内容正文:
第一学期期未质量监测卷(一)
A居交恩危,戒管以倚
三、读感·阅读理解损升。(38分)
且盛年不重来,一日在再层
(一)课内阅这。(10分)
五年级语文
C,饭而好学,不耻下问。
父爱之舟(节进)
D读书有三到,雨(到,最到.口到。
视忧够格汽又置身于所年一度的店会中,荣去看看这盛
(时问:90分钟满分:100分》
(2)下列词语依次算入句中域线上量的当的一暖是()
大的节耳的精是无比的换乐,或高务数了。我看各杆移持着
条情是春天的和风,格潜慢无知的我们议生命的
的成人边是班唱,看球高魔走幕,看斯兵,蜂精,个头,号
号
,亲情是夏夜的清来,化焦热的我们
面4…人山人海,★小吃的将得密型是是,春义界样的糖
得分
到女诗被的情桃一一
杰妇,璃鸡鱼有年有。成和父帝车战了,友多锦州1位不敢,
A,启示领略
队启希额
也不是心列父童买。父希从家星带了棕子,汽个编每的地
一、读书·感悟语文的魅力。〔30分)
C.肩迪演略
D,府建领会
方,父子角皇于吃凉绿于,吃完棉于,父逢觉得我太豪屈了
1,右固是康震老师的一精简作,请你正样
(3)下面对课文读释有替误的-一项是(
幅成到小排上吃了境运正肩脑,我同他也吃,他就是不吃
能表现面作意境的诗句,并用算体腊书
A,《鸟的天堂)采用静态描写写利,采用动态指写写鸟,
卖只意无的包不少,彩已的纸风车,有老定,呢人、什制的花
将诗句正确,规更的写下来,《2分)
一静一动,对比强烈
妮…盖些不可彩花钱据玩意几,经父青镜理解我那必志不
B.《太阳一文在介绍太用的特点时,采用了列数字,
帝的心思,国常后他用几片应确和衫色能嘴等机了一个万花
漏歌千)
此较等说明方法,
,建便是我童年唯一的色是最珍青的民具了。万花时星那
2.读下面的文段,完或练习,(8分)
C,《父爱之舟是一前胜文,果文以梦的形式号现往率,
平文万化的周案花林。是我最早的袖象美的启地者吧
成们章天唱海在文平的无海里,说浸(》在那使全
样发了作者对父系的思盒之情
.取累提示,可出这文中表示“多的国字同请。2分
人感动的故事中,如陕一楼棒花,此香非西:如食一帽丹
D《搭石莲过多亲们”摆持石,走皆石”等衡面的情写
形容人多:
青,y0nzh
)愿%:如品-杯xi0ngch(
主要赞关家参的关期风景
形容糖果式样多
请参罐烧。我们心矿仲希,陶桃于酶,我们好像弩佛看见
瓦.日积月累。椅样在经具诗文面家中,读下列语受琴好国
形容卖小吃的多
系一个个醒日的生活片段,越镶簧在文宇里,窗下精彩的
句.(10分1
形容变化多,
《1》诗问的量界里酸高看爱间的南威声。”光去元知万事
生父煮修得委阳了“我”是旧为
一.
”是赌舒地笔时的悲颜:
(2分
)给加点字挂音,根据舞春可同话。3分)
3父亲给“我”敏了一个什么玩具?从中你体会到了什么?
(2)文段中有一个情期字,情面出来养改正:
.1分)
2分1
(3)文段最后一句话是病句,情用修改符号籍改。(2分》
是林升敏多的控诉,“我幼天公重料地。
(4)肥文段中的成语”心矿神怡"用具体情紧苗写出来。2舟)
“是元自珍热切的期挥
(2》诗可的世界里是现出解活的景物。王准笔下请斯的
3.品词析句。限据要求做练习。《4舟)
量,“
,请泉石上流”:套继果里蕉
4“但不草,业不恳心纠父亲买”,我系上下文,藕摩人物心用
1)母涂询农完,换出一基提得就效的毛票,用龟泵的平指
宜的景,“月落乌骑霜调天,
”,然
可扫“不酸”是因为
,”不忍
心”是因为
,从中我们感受
处着
兰性德笔下据模雀的风雪夜景,“城一更,雪一业,
故园无此声
到了“我”的精事和对父亲的爱。(分》
这可话中的解节描写让我门体会民母承
。(2分)
(3》名言警句里施含者皙理。固飞的携江红中莫等附:
二)爆外间这。.(13分)
百岁因书驻青春
(2)选拆下面一种事物,纺與时句,把事物的特点写出聚
,空悲切”告诉我们要相时:宋用纯
的”一房一饭。
,卡维举墙,
①在体心中,一个10岁的老人应被是什名非子?目无
2分
”告诉我们要勤伦节约
果带?思唯风乱?头据手斯?…口
佳花
精石
书
二、读悟·迁移畅所欲言。4分)
网可是,台徐看到100岁物叶受★士来在常里,不或不
例:它的果雾摆在地里+不像桃于,石樱、竿果那样,把
马上就要举行元且联攻金了,作为海报的负费人,亮亮
隆杰用清清亮壳的声青将深臭的《马短深入浅出地根整喜
解红州绿的果实高高地桂在枝上:化人一见礼生爱暮
制作了右边的宜传等服。请你据此完或第习
米时,孕会批然有时先停非的感
之心
这每海推上块少了两溶分内容,分料是话
024
⑤生于1914年的叶受女士是售令世界枫少能将铭家
动的
和
2分)
道家,佛常文化融会贯通的国争大师之一,一生数力于经典
2好的度传请其有感召力,能暖引更多人参与
国学观佛季的传承每待格。她生在系望停修深的经费靠分
4.选那题。《特正啸答常的序号填在指号里)6分)
话动,请你后亮亮可一句可宜传吧!(2会)
修析,眼神温和而春智,美起来右器还有一个小酒窝,倪雅后
()有感同学在侧读时心不在焉,效果不住,你会选愿句济
件秀。
来劝告他?(
①10岁的叶受女士,度肤上竟然受有款人既,白信《
五年缓语文试题第1真(共8真
五吓饭请文试题第?房(共6更)
五年级语文试越第3夏(共月顶)
千净,脸上基至连城统都餐少,弄射上铺(2hn)雪的显难和
同的一角县(
)(1分1
3.联系生话实际,请你可出节约用本的再条建议。(2分)
洋m的清力,根表息不到纯已是位百岁老人:
A.粗神(2n阳大卷裹生再,需有诗帮气自华
⑤问观地吃了什么吴丹妙焉而青春来雅时,地温婉地美
B.岁月图人老,非书能驻候.
了笑,海出的答爱徐了修习佛表,节制故食之外,延有一个至
C,书山有路蜀为径,学海无逐苦作舟
(四)整本位事阁读,完成练习,(行会)
美重桑的原因统是一一谈书。
)度书有味身忘老,病氧书垂作良医
⑤叶受女士出生干书香门第,从小与书为件:壳后爱
(2)知文第心段第1句中说读书的女人“C有琴点“,这里
的一生,爱是无日不地书,地认为,请书是位界上最便宜的
的“心有华弦“指的是
事。一本书流传下来。往往是一个人一生竹研完,一生竹心
(1分》
真,而成们凡天长至尺个小时使受期了其中的知识,多使堂,
4.请言表达。5令)
多流得!
(1)文中断“
”的句予中运用了
描写和
.上面年罩中的明纸新薄自我问民阿故事(
。【1分1
⑦晚年收叶是女士,钙是书不模《c山心),续卡,色成为
地生命里不了煮焕的一令,地觉阵不诗书此气漏还草受
情写,表现了叶曼女上的
2.请:黑样子恰每幅图设计个名字。(2分)
(3分
①省衣结橡
⑤地说,“一个人,无花男女,老少,成是美丑,希想民果
(②)在用眼之象,保读过感线书?从中话择体印象最深的
②浅担追麦
①
划域,言语隽水,生有读书,一个人三耳不读书,便会面日可
一本,说一说你读日的玻受,2分)
工,任选其中一解的桥商,简单迷其中的校率情节。(2分
增,言语无味了“
②无陆有俩,芳一位年流百岁的老人,岁月的风金很感
三)阅设下面材料,光成蜂习,8分)
密
雅纯地的风华,她就是斯缘,在父表特彩响下,所修也通态
材料一15月28日到的甘。山者位售和城多建量斤,省
国,读写·习作表达创新。(3分)
于书的化基。一日,父者筑问地希三无不续书,如何?硫答:
发收委,省工忙开等部门银成的卡家组桌到太原事,对国家
一)微写作。(5分)
“不好过,”父素再问,“一星期不读卡呢?”地多,“那一星期就
节水型城有工作进行复查。
班级开展了“以坚持之身,铸就蜂用青存“主短期论
白港了!“隔停如此建怎于书的位界,从青觉到白头,与书树
在国家节水型城市复章交流成情么上,专常加认为,表
琴,主持人展不了下面两额没新时同和坚持)。请任这一
件了一军子。帮给予靴智想,边蜂乎地秦山肩于筒而色不文
原背真至巍行了节水凭光,定问均衡。事就油理,两手发办”
幅,介绍漫期内溶及寓童。(50字左右)
特说静和强大的内四
的水利工作厘舍:玉原河试治型处果延雷,工主节水水平高
封
0诺真东文学奖花得者爱可批·门罗,?了:也有向
各听工作持居金事前型。成韦蓝略高分通过丰火复查
发和址此,然而,地鼠芙,感城射情,在如刀岁月面前,地更加
材样二:太原人片水量源七有登2,5立才米,物为全
如性,表国
国米年竹五分之一,雾求量多的时胰,布民一半的用水量与
为什么地书的女人第得见美而年轻,太核是图为境
走来自南水挽河的“长江术”
卡的★人,心有琴做。佩然世事多劫,然前书中的加认硫予
材料三:2028年3月2日是第三十一属“世界水日”,色
了她露送的心胸和高尚的情使,风使地历尽万校红尘站,仍
是第天十六届“中国水周”的葛一天,银合国确觉2023年
就如章风银拂香。诗书的女人。当找是地们的化壮品,方利
“世界衣着”主薄是“Aceelerating Change(加途度羊),水利
修★人往敢上增吊资的常啊联宵叶,地:就帝么静静地,于
布特文衣国忆检23年·世暴水日一中国衣周“洁动的主期
将一本好书,任岁月流走来无俱。同为地们如道一菱能春
为”强化候法帝农湖子共护量涂河”。学校加以同学们进
我何需花?书来弹我有雾壮?
(二)大作文。(从下面再个作文题中任选其一写作以云分)
入杜区宜待,发现国有少艇岳凭不以为然,民为太及水青霹
1.张系上下文理解词语。(2分
【.每个人的内心挥有着美好的期阶,我门期奇学业的成功
1)林予:
丰富,见须节水
与迁步,初友的理解与信任,家意的幸相与和整,甘会的安
(2)輥配道米
.第合以上三侧材韩,请保对太原市节水工作观状做出汗
价。(2分)
淀与发展“请以“周留
”为思,写一首文章。
2.信息提取。(4分)
暖求:①将题目补充完整后习作:必认宜书可,写由自已的
()叶曼和杨锋对读书各是怎样的着法?2分)
真情实感:③不少下450字
叶曼:
2.爱,是慈每情深》中母亲将钱“塞在我手里”的细原瞬闻
畅峰
2.为了取得更好的宜传效果,月学门在直传手
(2)叶蔓和杨锋对得读书的看法有什么共同之处?供分)
质上选用了一解没到〔见右离)。请保简企溷
爱,是父爱之升)中父亲”领我到小吃怀上吃了碳热豆侧
国内浮,井写出寓意,(4分》
”的闺微…请以“爱,在用量处”为巡写一篇习作,记录
3.语言品味。(2分)
下生活中的点点薄满。准意细节与场景的情写.不少于
()与墨能香我何雪花?书亦程我何雷妆:“意思表达不
100字
五年缓语文试题第4真(共8顶
五吓饭请文试题第5(共6重)
五年级语文试越第5夏(共月顶)null