素养综合练测13 欧姆定律的相关实验（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考物理练测（达州专用）

素养综合练测13　 欧姆定律的相关实验 (建议用时：45分钟) 2024达州物理 目 录 1 素 养 达 标 2 素 养 提 优 1 素 养 达 标 1．在“电阻一定时，探究电流与电压关系”的实验中，小凯所在的兴趣小组用导线将开关、电源、定值电阻、电流表、电压表和规格为“20 Ω　 2 A”的滑动变阻器连接成如图所示的电路。 (1)连接电路时，开关应处于__________状态。连接好电路闭合开关前， 滑动变阻器的滑片P应置于__________(选填“A”或“B”)端。 断开 A 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (2)小凯正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙告诉他，电路连接有错，只要改接一根导线就可以了。请你在图中把小凯接错的那根导线找出来，并打上“×”，再用笔画线代替导线连接到正确的位置上。 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (3)小凯排除故障闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如表所示： 实验序号 1 2 3 4 电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 ①实验中，调节滑动变阻器滑片P的目的是_________________________ ____________； ②分析表格中的数据可得出结论：_____________________________。 改变通过定值电阻的电流和 两端的电压 电阻一定时，电流与电压成正比 (4)小凯想将定值电阻换成小灯泡完成以上实验，但这种方案其实是不可 行的，其原因主要是______________________________。 灯泡的电阻随温度的变化而变化 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 2．用5 Ω、10 Ω、20 Ω的三个定值电阻探究电流与电阻的关系，实验所用电源电压为6 V。 (1)请用笔画线代替导线将如图甲所示电路连接完整。(要求：滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变大) 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (2)先将5 Ω的定值电阻接入电路，闭合开关后，电流表有示数，电压表 无示数，电路故障可能是______________。 (3)排除故障后进行实验，移动滑动变阻器的滑片，当 电流表的示数如图乙所示时记录数据，则本实验中控 制的定值电阻两端的电压为__________V。 (4)实验时，每次更换完电阻，闭合开关移动滑片的过 程中，眼睛应观察__________表的示数。 定值电阻短路 2 电压 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (5)根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的图像如图丙所示，由图像可 知：电压一定时，电流与电阻成__________比。 (6)分析实验数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于__________Ω。 反 40 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 3．小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5 V相同规格的小灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10 Ω　1 A”、R2“20 Ω　2 A”，开关、导线若干。 甲 乙 (1)请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整。(要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，且导线不交叉) 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (2)闭合开关前，应将滑片P置于_______(选填“A”或“B”)端。正确连接电 路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针 几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是_____________。 甲 A 小灯泡开路 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (3)排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示。第4次实 验时灯泡电阻值为__________ Ω。由表一中的数据可知，小张选用的滑 动变阻器应是__________(选填“R1”或“R2”)。 表一 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流I/A 0.16 0.2 0.22 0.25 0.28 0.29 电阻R/ Ω 3.1 5 6.8   8.9 9.7 8 R2 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是__________(选填“合理”或“不合理”)的。 不合理 甲 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (5)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值 准确的5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，完成实验，记 录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其 原因可能是_________________________________________________。 表二 实验次数 1 2 3 电阻R/ Ω 5 10 20 电流I/A 0.30 0.20 0.12 未控制电压表示数一定(未控制定值电阻两端电压不变) 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 4.小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中，所用电源电压恒为3 V，滑动变阻器的规格为“20 Ω　1 A”。 甲 乙　　　　　　　　丙 (1)小明连接的电路有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确。(在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法) 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (2)小明接好最后一根导线时电表就有示数，且示数较大，小王同学认为 他在连接电路时忘记了__________，且没有将滑片移到___________。 (3)改正错误后，当电压表的示数如图乙所示时，电流表的示数如图丙所 示，则通过定值电阻的电流大小为_______A，其阻值为______ Ω。 乙　　　　　　　　丙 断开开关 最大阻值处 0.3 9 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (4)通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是__________。 (5)小明和小王还想探究“在电压一定的情况下，电流与电阻的关系”，于是又将电路中的电阻改为10 Ω、8 Ω、6 Ω、4 Ω的四个定值电阻，其余连接均不变。在实验中，将4个定值电阻依次接入电路，调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持某个值U0不变，为了能够顺利得到4组I、R数 据，完成实验，该电压U0的取值范围是___________。 减小误差 1～2.4 V 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 2 素 养 提 优 5．探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池(电压为4.5 V)、电流表、电压表、滑动变阻器(标有“20 Ω　2 A”字样)、定值电阻5个(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、50 Ω)，开关一个，导线若干。小静设计了如图甲所示的电路图。 甲 乙 (1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整。(要求：滑片向右移动时电阻变大) 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (2)闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障 原因可能是______________。 (3)排除故障后，将定值电阻由5 Ω更换为10 Ω时，应向__________(选填“左”或“右”)适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变。 (4)图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I－R图像， 其中阴影部分面积表示的物理量是_______________ ________，其数值为_______V。 丙 定值电阻开路 右 定值电阻两端 的电压 3 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (5)实验中，在接入50 Ω的定值电阻后，小静发现无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，小静采取的 措施可行的是__________(选填字母)。 A．调高电源电压 B．更换一个最大阻值为30 Ω的滑动变阻器 C．再串联一个10 Ω的电阻 D．将电压表改接到滑动变阻器两端 BC 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (6)如图丁所示的图像中能大致反映本实验中各物理量之间关系的是__________(选填字母)。 C A．电流表示数I与R阻值的关系 B．电压表示数U与R阻值的关系 C．变阻器接入电路阻值RP与R阻值的关系 D．电阻的功率PR与R阻值的关系 丁 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 6．如图甲所示是某实验小组探究“电流与电阻关系”的实物图，其中电流表量程为0～0.6 A，电压表量程为0～3 V，滑动变阻器的规格为“10 Ω　1 A”，电源电压恒为3 V，电阻R0有4个阻值(5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω)供选用，开关若干，电阻箱R1。 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (1)开关闭合前，应将滑动变阻器滑片P 移到最__________(选填“左”或“右”)端； 闭合开关后，小明发现电流表、电压表 示数均为0，他将一根导线的一端接电 源正极，另一端依次试触a、b、c、d、e 各接线柱，当接触到e时，电压表、电流 表均有示数，则电路中可确定的故障是_____________。 右 de导线开路 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (2)排除故障后，此时R0的阻值为5 Ω。闭合开关，调节滑片P，使电压表 示数到达预设电压，此时电流表示数如图乙所示，则通过电阻的电流为 __________A。接着将R0阻值换成10 Ω，若直接闭合开关，电压表示数 将变为__________V，为了继续实验，滑动变阻器滑片应向________调节。 0.4 2.4 右 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 实验次数 1 2 3 4 电阻R/Ω 5 10 20 25 电流I/A   0.2 0.1 0.08 当电压一定时， 通过导体的电流与导体的电阻成反比 图像是一条直线，比较直观，便于处理数据发现 规律 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 (4)实验小组又设计了图丙实验电路图继续测量一个未知电阻Rx的阻值，图中R1为电阻箱，R2是未知定值电阻，RP为滑动变阻器。要求仅利用电阻箱读数表达Rx的阻值，请在空白处填上适当内容。 ①开关S接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P，使 电流表示数为I，记下电阻箱阻值为Ra； ②开关S接b，保持滑动变阻器滑片P的位置不变，调 节__________，使电流表示数为I，记下电阻箱阻值为Rb； 电阻箱 ③则未知电阻Rx的阻值表达式：Rx＝__________； Ra－Rb 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 ④他们在实验中发现，当开关S接b后，无论怎样调电阻箱的阻值，电流表示数都明显小于I，致使无法测量Rx的阻值。小明仍用该电路，对上述操作稍作调整，正确测出了Rx的阻值，小明的方法是： _____________________________________。 将开关S先接b，再接a，其他操作不变 返回首页 素养综合练测13　欧姆定律的相关实验 首页 1 2 3 4 6 5 总目录 本讲内容结束 (3)将R0阻值分别换成20 Ω、25 Ω重复上述操作，四组数据如下表所示， 他们将四组数据描绘成I－图线，可得出的结论是：________________ _________________________________。为什么不画I－R图线，他们这样处理数据的优点是：____________________________________________ ________。 $$