素养综合练测3 力 力与运动（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考物理练测（达州专用）

素养综合练测3 力　力与运动 (建议用时：45分钟) 2024达州物理 目 录 1 素 养 达 标 2 素 养 提 优 1 素 养 达 标 一、选择题 1．2023年8月7日，在成都举办的第31届世界大学生夏季运动会羽毛球比赛顺利收官，中国队收获4金。如图所示，在比赛过程中，下列说法正确 的是(　　) A．羽毛球被击飞说明力可以改变物体的形状 B．羽毛球受到球拍的作用力是因为球拍发生了弹性形变 C．静止在场地上的羽毛球受到的支持力与它对地面的压力大小不相等 D．羽毛球在空中飞行时只受重力的作用 B 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2．如图所示是我们常见的图像，这种图像如果在横纵坐标加上适当的物 理量及单位，不可以用来描述(　　) A．弹簧的伸长长度与弹簧所受拉力的关系 B．物体所受重力与质量的关系 C．水的密度与体积的关系 D．匀速直线运动中路程与时间的关系 C 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 3．如图所示，氢气球用线系着小石块在空中匀速上升，如果线突然断 了，石块将会(　　) A．立即加速下降 B．匀速上升再加速下降 C．减速上升后再加速下降 D．减速上升再匀速下降 C 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4．下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是(　　) A．举重运动员手涂防滑粉 B．足球守门员戴防滑手套 C．长跑运动员的鞋底有花纹 D．自行车运动员捏闸刹车 D 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 5．如图所示，用水平向左、大小为5 N的力F1拉弹簧测力计外壳上的环， 同时用水平向右、大小也为5 N的力F2拉弹簧测力计的挂钩，若弹簧测力 计的读数用F表示，弹簧测力计在水平方向所受合力用F合表示，那么下 列结论中正确的是(　　) A．F＝10 N，F合＝10 N B．F＝5 N，F合＝0 N C．F＝5 N，F合＝10 N D．F＝0，F合＝0 N B 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 6．如图所示是2023－2024赛季全国单板滑雪气垫大跳台青少年锦标赛上 一小将比赛时的情景。下列有关说法正确的是(　　) A．她在空中受到重力和惯性力的作用 B．她离开轨道末端时速度越大，惯性越大 C．她的惯性越大，上升的高度越高 D．她运动到最高点时仍具有惯性 D 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 7．如图所示，用尺子快速击打下方的棋子，被击打的棋子飞出，而上方 的棋子稳稳下落。下列有关该实验的分析正确的是(　　) A．选择较光滑的棋子，可减小棋子间的摩擦 B．选择粗糙桌面，可增大桌面对棋子的支持力 C．被击打的棋子飞出后，它的惯性不断增大 D．上方的棋子加速下落时，受到平衡力作用 A 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 8．如图所示是物理爱好者小明同学在实验时观察到的情景，则下列分析 正确的是(　　) A．小球在水平桌面上受到的摩擦是滑动摩擦 B．小球从斜面滚下的过程中，动能转化为势能 C．小球在水平桌面上运动时，竖直方向受到平衡力的作用 D．小球在水平桌面上做曲线运动，说明力可以改变物体的形状 C 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 二、填空题 9．如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向__________(选填“相同”或“相反”)方向移动，这说明力的作用是__________的。 相反 相互 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 10．如图所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑吸盘。正面是 通过增大接触面的粗糙程度，反面是利用__________增大对地面的压 力，这两种方法都是增大__________力，从而达到理想的防滑效果。 大气压 摩擦 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 11．运输液体货物的槽车静止在地面上，液体上有一气泡，如图所示， 当车向右开动时，气泡向__________(选填“左”或“右”)运动，其原因是__________(选填“液体”或“气泡”)惯性更大。 右 液体 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 12．如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠在一起平放在粗糙程度相同 的水平桌面上，在10 N的水平推力F1作用下一起向右做匀速直线运动。 若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起向右做匀速直 线运动(如图乙所示)，则拉力F2＝__________N，此时木块A所受的摩擦 力为__________N。 10 0 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 [解析]　将A、B作为一个整体进行受力分析可知，整体受到的摩擦力与F1或F2均构成一对水平方向上的平衡力，因图甲、图乙整体对地面的压力和地面粗糙程度相同，故两次所受摩擦力相同，则F2＝f2＝f1＝F1＝ 10 N；因A、B一起向右做匀速直线运动，所以A、B相对静止，不符合产生摩擦力的条件，所以木块A所受的摩擦力为0 N。 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 13．如图所示，物体甲重7 N，物体乙恰好水平向右做匀速直线运动，则 物体乙受到的摩擦力f＝__________N。若要使物体乙水平向左做匀速直 线运动，则需给物体乙施加一个F＝__________N，水平向左的力。(不 计绳重，绳与滑轮间的摩擦) 7 14 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 [解析]　物体甲通过定滑轮拉着物体乙向右做匀速直 线运动，物体乙在水平方向上受到水平向右的拉力和 水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是一对平衡 力，大小相等，所以物体乙受到的摩擦力：f＝F′＝ G甲＝7 N。对物体乙施加一个水平向左的拉力F，使 物体甲匀速上升，物体乙向左做匀速直线运动，物体乙在水平方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑动摩擦力、水平向右的拉力，水平向左的拉力F与水平向右的拉力F′、滑动摩擦力是平衡力，且物体乙受到的压力、与接触面的粗糙程度均不变，则受到的摩擦力大小不变，所以，F＝F′＋f＝7 N＋7 N＝14 N。 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 三、作图题 14．如图所示，沿着倾斜的木板往卡车上推油桶。请画出油桶所受重力G和油桶对木板压力F的示意图。 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 15．请在图中画出小球的受力示意图(细线处于竖直方向)。 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 四、创新设计与实验探究题 16．利用如图所示的装置来研究阻力对物体运动的影响。小车从斜面顶端由静止滑下，第一次在木板上铺上棉布，第二次去掉棉布。实验发现小车在木板表面运动了更远的距离才停下来。 (1)两次实验中小车受到阻力较小的是第__________次。实验表明小车受 到的阻力越小，速度减小得越__________。 2 慢 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功__________ (选填“在棉布上更多”“在木板上更多”或“两次一样多”)，小车的动能转 化为________能。如果完全没有阻力时，小车的动能将不变，所以小车 将做__________运动。 两次一样多 内 匀速直线 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 17．为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如图所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示。 (1)能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小是根据__________的原理。 二力平衡 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)小明刚开始拉木块时，木块没有被拉动，则木块所受摩擦力的大小__________(选填“大于”“小于”或“等于”)拉力的大小。 (3)甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与__________有关。 等于 压力大小 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (4)在图丙所示的情景中拉力增大为4 N时，木块受到的滑动摩擦力的大 小为__________N。 (5)实验完成后，同学们对实验进行了改进，如图丁所示。水平拉动木板 向左运动，A弹簧测力计的示数为5.8 N，B弹簧测力计的示数为2.6 N， 则木块受到的摩擦力方向为水平向__________(选填“左”或“右”)，木板 与木块之间的摩擦力大小为__________N。 3.2 左 2.6 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2 素 养 提 优 18．下列四幅图对应的说法正确的是(　　) B 甲 　　乙　　　 　丙　　　 　丁 A．图甲中的某同学沿杆匀速 向上爬升时，该同学受到 的摩擦力方向竖直向下 B．图乙中筷子提米在空中静 止时，筷子受到米的摩擦力方向竖直向下 C．图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大过程中，弹簧测力计示数 也逐渐变大 D．图丁中的人站在电梯上随电梯一起匀速上升，该人受到水平向右的 摩擦力 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 [解析]　图甲中某同学沿杆匀速向 上爬升时，其重力与摩擦力是一对 平衡力，所以摩擦力与重力方向相 反，而重力方向总是竖直向下，因 此，该同学受到的摩擦力方向竖直向上，故A错误；图乙中筷子提米静止时，米和杯子受到重力与筷子对米的摩擦力而处于平衡状态，它们是一对平衡力，米受到筷子向上的静摩擦力，而筷子受到米的摩擦力方向竖直向下，故B正确；图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，由于A、B之间的压力和接触面的粗糙程度均不变，则滑动摩擦力不变，弹簧测力计的示数仍等于原来值，故C错误；图丁中的人站在电梯上随电梯一起匀速上升，人与电梯间没有相对运动的趋势，不受摩擦力，故D错误。故选B。 甲 　　乙　　　 　丙　　　 　丁 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 19．水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以 共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1＝10 N，F2＝6 N，则下列关于 物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的说法正确的是(　　) A．A对B的摩擦力为10 N，水平向左 B．B对地面的摩擦力为4 N，水平向左 C．A受到摩擦力为4 N，水平向左 D．地面对B的摩擦力为4 N，水平向左 D 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 [解析]　A相对于B保持静止状态，水平方向上A受到拉力 F1和摩擦力作用，摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力F1 是10 N，A受到B的摩擦力是10 N，方向水平向左；因力 的作用是相互的，A对B的摩擦力方向水平向右，大小为10 N，故A、C错误。物体B做匀速直线运动，水平方向上受到A对B水平向右的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2，这三个力是平衡力，所以地面对B水平向左的摩擦力与水平向左的拉力F2之和等于A对B水平向右的摩擦力，所以B下表面受到地面的摩擦力大小为10 N－6 N＝4 N，方向水平向左，因力的作用是相互的；B对地面的摩擦力方向水平向右，大小为4 N，故B错误，D正确。故选D。 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 20．如图甲所示，各个面粗糙程度相同的a、b两个铁块叠放在水平桌面 上，在水平拉力F1＝10 N的作用下，一起向右做匀速直线运动，则a受到 的摩擦力为______N；如图乙所示，将a、b并排放于同一桌面上，在水 平推力F2的作用下，一起向右做匀速直线运动，则F2＝_______N。图乙 中桌面对a、b铁块的摩擦力方向是__________。 甲　 　乙 0 10 水平向左 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 21．如图所示，用10 N的水平拉力F拉滑轮， 可以使重20 N的物体A以0.1 m/s的速度在水 平地面上匀速运动，物体B重10 N，弹簧测 力计的示数为1.5 N且保持不变，忽略滑轮、弹簧测力计和绳的重力，不计滑轮的摩擦。 (1)物体B受到的摩擦力为__________N，方向__________。物体A受到地 面的摩擦力为__________N。 (2)若将水平拉力F增加到15 N，则物体A做_________(选填“减速”“匀速” 或“加速”)直线运动，弹簧测力计的示数__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 1.5 水平向左 3.5 加速 不变 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 32 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 22．如图所示的装置中，物体B重为48 N，每个滑轮重均为12 N，不计绳 重及滑轮的摩擦。现用水平力F＝25 N向右匀速拉动物体A，此时物体A 受到的摩擦力为__________N。当水平拉力F′＝__________N，物体A将匀速向左运动。 5 15 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 平衡可得：F＝f＋FA，则物体A受到的摩擦力：f＝ F－FA＝25 N－20 N＝5 N。物体A匀速向左直线运 动时，物体B向下做匀速直线运动，滑轮组绳子的 自由端的拉力不变，物体A受到向左的拉力不变； 物体A处于平衡状态，在水平方向上受到向右的拉力、向右的摩擦力、滑轮组绳端对A的拉力，三个力是平衡力，由于接触面不变，压力不变，物体A受到的摩擦力的大小不变，三力的关系：FA＝F′＋f，则物体A匀速向左运动时，水平拉力：F′＝FA－f＝20 N－5 N＝15 N。 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 23．如图所示，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态。车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处。车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。画出木箱C的受力示意图。 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 [解析]　由题意可知，车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处，根据惯性知识可知汽车做的是减速运动；木箱C在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；由于汽车做减速运动，木箱C由于惯性有向前运动的趋势，故车厢地板对C产生摩擦力，方向水平向左。 返回首页 素养综合练测3　力　力与运动 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 本讲内容结束 [解析]　(1)物体B重10 N，弹簧测力计的示数为1.5 N且保持不变，物体B处于平衡状态，f＝F弹＝1.5 N，方向水平向左；因为F＝10 N，忽略滑轮、弹簧测力计和绳的重力，不计滑轮的摩擦，所以绳子对A的拉力：FA＝×10 N＝5 N，弹簧测力计的示数恒为1.5 N，则物体B对A的摩擦力为1.5 N，方向水平向右，所以地面对A的摩擦力：f地对A＝FA－fB对A ＝5 N－1.5 N＝3.5 N；(2)若将水平拉力F增加到15 N，拉力F′A＝× 15 N＝7.5 N，摩擦力f′地对A＝f地对A＝3.5 N，拉力大于摩擦力，物体处于非平衡状态，做加速直线运动；弹簧测力计的示数等于物体B受到的摩擦力，物体B受到的摩擦力不变，故弹簧测力计的示数不变。 [解析]　由图可知，滑轮组承担物重的绳子股数 n＝3，不计绳重及滑轮的摩擦，滑轮组绳端受到 的拉力：F拉＝(GB＋G动)＝×(48 N＋12 N)＝ 20 N，由于物体间力的作用是相互的，一对相互作用力大小相等，所以物体A受到向左的拉力：FA＝F拉＝20 N，物体A向右匀速运动，受到向右的拉力F、向左的摩擦力f、向左的拉力FA，处于平衡状态，根据力的 $$