第7讲 方程与方程组的实际应用(课件PPT)-【中考总动员】2024年中考数学讲义(达州专用)

2024-12-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 方程与不等式
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 达州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 953 KB
发布时间 2024-12-17
更新时间 2024-12-17
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考总动员·中考复习讲练测
审核时间 2024-12-07
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来源 学科网

内容正文:

第7讲  方程与方程组的实际应用 2024达州数学 目 录 1 素养储备 2 素养积累 3 素养提升 4 素养发展 1 素养储备 方程与方程组的实际应用 一次方程(组)的实际应用 类型 一元二次方程的实际应用 步骤 变化率问题 传播问题 面积问题 利润问题 (“每每型”) 握手(单循环赛)与送礼物问题 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 总目录 利润问题:利润=售价-进价=进价×利润率,售价=标价×折扣 利息问题:利息=本金×利率×期数 工程问题:工作量=工作效率×①__________ 一次方程(组)的实际应用 类型 工作时间 行程问题 相遇:甲路程②______乙路程=总路程 追及:快车路程③______慢车路程=两地间距离 + - 步骤:(1)审题;(2)设未知数(直接设,间接设);(3)找等量关系(一般几个未知数就有几个等量关系);(4)列方程(组);(5)解方程组(组);(6)验证;(7)答 方法:(1)列表法找等量关系;(2)画线段图找等量关系 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 总目录 【温馨提示】列一元二次方程解应用题时,一般会产生两个解,必须检验,把不合题意的解舍去. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 总目录 设原来的量为a,变化后的量为b.(在求解时一般使用直接开平方法) 当连续两次增长,平均每次增长率为x时,则有a(1+x)2=b; 当连续两次下降,平均每次下降率为x时,则有④____________ 变化率问题 a(1-x)2=b 易错 一月份产量为a件,平均每月增长率为x,第一季度产量为b件,则有a+a(1+x)+a(1+x)2=b. 传播问题:与变化率问题类似,若开始数量为a,每轮感染的数量为x,经2轮传染后的数量为b,则有a+ax+(a+ax)x=b,即a(1+x)2=b 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 总目录 (1)平移问题 ①如图1,设空白部分的宽均为x,则S阴影=⑤_______________ 面积问题 (a-2x)(b-2x)  图1              图2 ②如图2,设空白部分的宽均为x,则S阴影=⑥_____________ (a-x)(b-x) (2)围栏靠墙问题: 这里注意:BC≤a 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 总目录 (1)常用公式:利润=售价-成本,总利润=每件利润×销售量 (2)“每每型”问题中,单价每涨a元,少卖b件.若单价 涨价y元,则少卖的数量为⑦________件 利润问题 (“每每型”) 握手(单循环赛) 与送礼物问题 (1)若x人中每两人之间握手一次(x队每两队之间比赛一 场),握手总次数为m(总比赛场数为m),则⑧______=m (2)若全班有x人,每人向其他人送一份礼物,共送m份礼 物,则x(x-1)=m 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 总目录 2 素养积累 例 1 美团外卖骑手分为专职和兼职两种,专职骑手月工资4 000元保底,每送一单外卖可再得3元;兼职骑手没有保底工资,每送一单外卖可得4元.小张是一名专职美团骑手,小李是一名兼职美团骑手. 一次方程(组)的实际应用——分段计费、方案选择 核心知识 1 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 (1)若10月小张和小李送出的外卖单数相同,且小张比小李多收入了2 500元,求小张送出了多少单外卖; [解答] 解:设小张送出了a单外卖,则小李也送出了a单外卖. 根据题意,得 4 000+3a-4a=2 500.解得a=1 500. 答:小张送出了1 500单外卖. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 (2)根据国家个人所得税税率标准,月工资超过5 000元时,需要交纳个人所得税,税率如下表所示: 级数 工资范围 个人税率 1 不超过5 000 0 2 超过5 000元至不超过8 000元的部分 3% 3 超过8 000元至不超过17 000元的部分 10% … … … 如果小张在11月交了200元的个人所得税,请问小张在11月送出了多少单外卖? 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 [解答] 解:∵(8 000-5 000)×3%=90,90<200, ∴小张11月的收入高于8 000元. 设小张在11月送出了b单外卖,则11月的收入为(4 000+3b)元. ∴90+(4 000+3b-8 000)×10%=200. 解得b=1 700. 答:小张在11月送出了1 700单外卖. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 (3)如果小李在10月和11月两个月共交纳了个人所得税300元,且他每个月的工资都不低于5 000元,请直接写出小李在这两个月中最多送出了_________单外卖,最少送出了_________单外卖. [解答] 解:[设小李在两个月总收入为x元.假设两个月的月收入都不超过8 000元,则最多缴纳个人所得税为(8 000-5 000)×3%×2=180(元)<300(元).假设有一个月收入为17 000元,则90+(17 000-8 000)×10%=990(元)>300(元).∴他至少有一个月月收入超过8 000元,并且都不超过17 000元. 4 300 3 775 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 ①当两个月月收入都超过8 000元,不超过17 000元时,记第一个月收入为x′元,第二个月收入为x″元,即x=x′+x″,则90+(x′-8 000)×10%+90+(x″-8 000)×10%=300.解得x=x′+x″=17 200. 设此时送出了m单,则4m=17 200,解得m=4 300; ②当有一个月收入恰好5 000元,另一个月收入一定大于8 000元时,90+(x-5 000-8 000)×10%=300.解得x=15 100. 设此时送出了n单,则4n=15 100,解得n=3 775.] 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 变式 淄博烧烤因其味美价廉和特殊的炙烤方式,给人们带来了独特的烧烤体验,为了更好地服务远道而来的客人,为游客保驾护航,助力城市旅游服务的完善,淄博市政府准备购进一批新能源汽车,开设烧烤专线,方便游客的出行.据了解在某汽车公司2辆A型汽车、3辆B型汽车共计售价80万元;3辆A型汽车、2辆B型汽车共计售价95万元. (1)问A,B两种型号的汽车每辆售价分别为多少万元? 解:设A型汽车每辆售价为a万元,B型汽车每辆售价为b万元. 由题意,得解得 答:A型汽车每辆售价为25万元,B型汽车每辆售价为10万元. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 (2)市政府计划正好用200万元从该汽车公司购买以上两种型号的新能源汽车(两种型号的汽车均购买),已知销售1辆A型汽车可获利8 000元,销售1辆B型汽车可获利5 000元,市政府共有几种购买方案?汽车公司可以获得最大利润多少元? 解:设购买A型汽车m辆,B型汽车n辆.由题意,得25m+10n=200. 整理,得m=8-n.∵m,n均为正整数, ∴或或 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 ∴市政府共有3种购买方案. 当m=2,n=15时,汽车公司获得的利润为 8 000×2+5 000×15=91 000(元); 当m=4,n=10时,汽车公司获得的利润为 8 000×4+5 000×10=82 000(元); 当m=6,n=5时,汽车公司获得的利润为 8 000×6+5 000×5=73 000(元). ∵91 000>82 000>73 000, ∴汽车公司可以获得最大利润91 000元. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 二元一次方程组的应用,解题的关键是找准等量关系,正确列出二元一次方程组. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 例 2 随着夏季的到来,各类水果自然也成了大众喜爱的消费产品.已 知某水果店第一次售出苹果和芒果共200千克,其中苹果的售价为24元/ 千克,芒果的售价为20元/千克,总销售额为4 320元. (1)求水果店第一次售出苹果和芒果各多少千克; [解答] 解:设水果店第一次售出苹果x千克,售出芒果y千克.依题意,得 解得 答:水果店第一次售出苹果80千克,售出芒果120千克. 一元二次方程的实际应用——销售问题 核心知识 2 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 (2)通过最近的调查发现消费者更加青睐于购买芒果,经销售统计发现:与第一次相比,芒果的售价每降低1元,销量就增加20千克,苹果的售价和销量均保持不变.如果第二次的苹果和芒果全部售完比第一次的总销售额多980元,求第二次芒果的售价. [解答] 解:设第二次芒果的售价为m元/千克,则第二次售出芒果[120+20(20-m)]千克.依题意,得24×80+m[120+20(20-m)]=4 320+980.整理,得m2-26m+169=0. 解得m1=m2=13. 答:第二次芒果的售价为13元/千克. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 一元二次方程的应用,解题的关键是:找准等量关系,正确列出一元二次方程. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 例 3 (2023·郴州) 随着旅游旺季的到来,某景区游客人数逐月增加, 2月份游客人数为1.6万人,4月份游客人数为2.5万人. (1)求这两个月中该景区游客人数的月平均增长率; [解答] 解:设这两个月中该景区游客人数的月平均增长率为x.由题意,得 1.6(1+x)2=2.5.解得x1==25%,x2=-(不合题意,舍去). 答:这两个月中该景区游客人数的月平均增长率为25%. 增长率问题 核心知识 3 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 (2)预计5月份该景区游客人数会继续增长,但增长率不会超过前两个月的月平均增长率.已知该景区5月1日至5月21日已接待游客2.125万人,则5月份后10天日均接待游客人数最多是多少万人? [解答] 解:设5月份后10天日均接待游客人数是a万人.由题意,得2.125+10a≤2.5×(1+25%).解得a≤0.1. 答:5月份后10天日均接待游客人数最多是0.1万人. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 一元二次方程的应用、一元一次不等式的应用,找到正确的数量关系是解题的关键. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 总目录 3 素养提升 例 4 (2023·东营) 如图,老李想用长为70 m的栅栏,再借助房屋的外墙(外墙足够长)围成一个矩形羊圈ABCD,并在边BC上留一个2 m宽的门(建在EF处,另用其他材料). 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 总目录 (1)当羊圈的长和宽分别为多少米时,能围成一个面积为640 m2的羊圈? [解答] 解:设矩形ABCD的边AB长x m,则边BC长70-2x+2=72-2x(m). 根据题意,得x(72-2x)=640. 化简,得 x2-36x+320=0. 解得 x1=16,x2=20. 当x=16时,72-2x=72-32=40; 当x=20时,72-2x=72-40=32. 答:当羊圈的长为40 m,宽为16 m或长为32 m,宽为20 m时,能围成一个面积为640 m2的羊圈. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 总目录 (2)羊圈的面积能达到650 m2吗?如果能,请你给出设计方案;如果不能,请说明理由. [解答] 解:不能.理由如下: 由题意,得x(72-2x)=650. 化简,得 x2-36x+325=0. Δ=(-36)2-4×325=-4<0. ∴所列一元二次方程没有实数根. ∴羊圈的面积不能达到 650 m2. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 总目录 一元二次方程的应用,找到周长的等量关系是解决本题的关键. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 总目录 4 素养发展 1.数学文化(2022·达州) 中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一 题:“马四匹、牛六头,共价四十八两(‘两’为我国古代货币单位); 马二匹、牛五头,共价三十八两.问马、牛各价几何?”设马每匹x两, 牛每头y两,根据题意可列方程组为(  ) A. B. C. D. B 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 1 2 3 4 总目录 2.(2019·达州) 某公司今年4月的营业额为2 500万元,按计划第二季度 的总营业额要达到9 100万元,设该公司5,6两月的营业额的月平均增长 率为x.根据题意列方程,则下列方程正确的是(  ) A.2 500(1+x)2=9 100 B.2 500(1+x%)2=9 100 C.2 500(1+x)+2 500(1+x)2=9 100 D.2 500+2 500(1+x)+2 500(1+x)2=9 100 D 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 1 2 3 4 总目录 3.(2015·达州) 新世纪百货大楼“宝乐”牌童装平均每天可售出20件, 每件盈利40元.为了迎接“六一”儿童节,商场决定采取适当的降价措 施.经调查,如果每件童装降价1元,那么平均每天就可多售出2件.要 想平均每天销售这种童装盈利1 200元,则每件童装应降价多少元?设每 件童装应降价x元,可列方程为________________________. (40-x)(20+2x)=1 200 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 1 2 3 4 总目录 4.(2018·达州) “绿水青山就是金山银山”的理念已融入人们的日常生活中,因此,越来越多的人喜欢骑自行车出行.某自行车店在销售某型号自行车时,以高出进价的50%标价.已知按标价九折销售该型号自行车8辆与将标价直降100元销售7辆获利相同.求每辆该型号自行车的进价和标价分别是多少元. 解:设每辆该型号自行车的进价为x元,则标价为(1+50%)x=1.5x(元).由题意,得 8×(1.5x·0.9-x)=7×(1.5x-100-x). 解得x=1 000. ∴1.5x=1.5×1 000=1 500(元). 答:每辆该型号自行车的进价为1 000元,标价为1 500元. 返回首页 第7讲 方程与方程组的实际应用 首页 1 2 3 4 总目录 本讲内容结束 请完成《练测本》P14~15第7讲 步骤:―→―→ ×b $$

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