第四单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考历史讲义（达州专用）

第四单元　殖民地人民的 反抗与资本主义制度的扩展 2024达州历史 目 录 1 时空纵览 感知单元脉络 2 依标扣本 掌握必备知识 3 问题探究 培养高阶思维 1 时空纵览 感知单元脉络 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 总目录 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 总目录 2 依标扣本 掌握必备知识 ★新课标要求：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1．拉丁美洲的主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)。 2．背景 (1)西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治。(内因) (2)美国独立战争和法国大革命的影响。(外因) 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 3．时间：18世纪末19世纪初。 4．性质：反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动。 5．领导人：玻利瓦尔和圣马丁(二人被誉为南美的“解放者”)。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 二、印度民族大起义(1857—1859年) 1．原因：英国完成工业革命后，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。 2．主力：印度土兵。 3．杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)。 4．意义：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒；是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 ★新课标要求：通过了解俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 俄国的改革 一、彼得一世改革 1．背景(原因)：俄国盛行农奴制，封闭落后，工商业的发展极其缓慢。 2．领导人：彼得一世。 3．目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 4．内容 (1)政治上：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。 (2)军事上：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或 行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。 (3)经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。 (4)文化上：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办 报纸。 (5)生活方式上：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 5．影响 (1)作用 ①俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国。 ②开启了俄国近代化的进程。 (2)局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 二、废除农奴制(1861年改革) 1．背景(根本原因)：农奴制严重阻碍俄国资本主义经济发展。 2．领导人：亚历山大二世。 3．目的：巩固沙皇的统治。 4．主要内容 (1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 (2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱高价赎买。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 5．性质：自上而下的资产阶级性质的改革。 6．影响 (1)意义 ①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。 ②改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 (2)局限性：农奴制的残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 ★新课标要求：通过了解美国内战等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 美国内战 一、美国领土的扩张 19世纪中期，美国成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 二、美国内战(1861—1865年) 1．背景 (1)根本原因：南方奴隶制种植园经济严重阻碍了北方资本主义经济的发展。 (2)南北双方矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。 (3)导火线：1860年，林肯当选为美国总统。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 2．经过 (1)爆发：1861年，南方军队挑起战争，美国内战(南北战争)爆发。 (2)内战初期：北方屡屡失利。 (3)林肯政府扭转战局的措施 ①1862年，颁布《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。 ②发表《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 ③作用：调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 (4)结束：1865年，南方军队投降，内战以北方获胜告终。 3．影响 (1)性质：是美国历史上第二次资产阶级革命。 (2)维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 4．对林肯的评价：为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，成为美国历史上的著名总统。 5．启示：民族独立和国家统一是国家强盛的前提，争取民族独立、维护国家统一是每一个公民的义务，我们要维护统一，反对分裂。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 美国历史上两次资产阶级革命的比较 项目 独立战争 南北战争 根本原因 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 黑人奴隶制度阻碍了资本主义的发展 时间 1775—1783年 1861—1865年 人物 华盛顿 林肯 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 项目 独立战争 南北战争 文献 《独立宣言》 《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 性质 民族解放运动、资产阶级革命 资产阶级革命 结果 实现国家独立，走上资本主义道路 维护了国家统一，废除了奴隶制 相同点 都是资产阶级革命；都扫除了资本主义发展的障碍，有利于资本主义的发展 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 ★新课标要求：通过了解日本明治维新等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 日本明治维新 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 一、原因 1．内因(根本原因)：德川幕府的封建专制统治阻碍了日本资本主义的发展。 2．外因：以美国为首的西方国家的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。 3．前提：1868年，倒幕运动结束了幕府统治。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 二、时间：1868年开始。 三、主持者：明治天皇。 四、目的：以西方为榜样，全面改造日本。 五、主要内容 1．政治上：废藩置县，加强中央集权。 2．军事上：实行征兵制，建立新式军队。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 3．经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。(最能体现改革的资本主义性质，核心措施) 4．社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。(影响最深远的措施) 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 六、影响 1．性质：自上而下的资产阶级性质的改革。 2．积极影响：是日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 3．消极影响：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 七、对中国的启示 1．改革是社会发展的动力，是强国之路，要坚持改革开放。 2．要以经济建设为中心，引进先进技术。 3．要重视发展教育，实施科教兴国战略。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 1．中国洋务运动、日本明治维新、俄国1861年农奴制改革的比较 项目 中国洋务运动 日本明治维新 俄国1861年农奴制改革 不同点 背景 面临西方列强的入侵和国内的统治危机 农奴制严重制约了俄国的经济发展 主要内容 学习西方先进技术，未触动封建制度 学习西方，全面改造日本，发展资本主义 解放农奴，同时农奴可出高价赎买一块土地 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 项目 中国洋务运动 日本明治维新 俄国1861年农奴制改革 不同点 结果 失败，未实现富强 成功，都走上了发展资本主义的道路 相同点 改革前国家都面临内忧外患；都是自上而下的改革运动；都学习西方；都推动了本国资本主义的发展 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 2.资本主义制度的确立与扩展 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 总目录 3 问题探究 培养高阶思维 阅读下列材料，回答问题。 材料一　葡萄牙和西班牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地。在16—18世纪中，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克，白银1亿千克。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。 ——摘编自《大国崛起》解说词 殖民地人民的反抗斗争与资本主义扩展之间的关联 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 探究1 探究2 总目录 (1)根据材料一并结合所学知识回答，18世纪以后，面对“葡萄牙和西班牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属”，拉丁美洲涌现了哪些反抗殖民掠夺的英雄人物。 英雄人物：玻利瓦尔、圣马丁。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 探究1 探究2 总目录 材料二　不列颠侵略者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车……把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。 ——摘编自《马克思、恩格斯选集》 (2)根据材料二并结合所学知识，请从经济的角度分析英国对印度采取这种侵略方式的背景。 背景：英国完成了工业革命，生产力得到发展，需要大量的海外市场，于是对印度的殖民扩张进一步加剧。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 探究1 探究2 总目录 (3)综上分析，葡萄牙、西班牙殖民者与不列颠侵略者的殖民侵略有何异同。 相同点：都是资本主义发展下的不良影响；都是殖民扩张行为；都是非正义行为。不同点：葡萄牙和西班牙当时处于资本主义的原始积累时期，所以侵略手段比较野蛮残酷，侵略时更多的是寻求金银；英国完成工业革命进入自由资本主义的发展时期，侵略时更多的是寻求原材料、市场、廉价的劳动力等。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 探究1 探究2 总目录   随着资本主义的不断发展，殖民国家加紧了对外扩张和殖民活动，而作为资本主义的掠夺对象、原料产地、销售市场、投资场所的殖民地也就不断掀起了反抗殖民统治的斗争。资本主义国家对外殖民侵略的方式和程度也与资本主义的发展程度及阶段息息相关。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 探究1 探究2 总目录 在国家和社会面临重大转型的历史关头，是否进行改革以及如何选择改革路线，是一个重大的历史课题。阅读下列材料，回答问题。 材料一　为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁布法令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以维护农奴制度不可侵犯。……农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。 ——摘编自吴于廑《世界史·近代史编》 (1)根据材料一，概括俄国农奴制对俄国发展资本主义造成的两大障碍。 障碍：缺乏自由劳动力；限制了国内市场的扩大。 辩证地看待改革对社会发展产生的影响 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 探究1 探究2 总目录 材料二　日本新领导人(注：指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 探究1 探究2 总目录 (2)材料二指出日本当时领导人“仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣”，结合所学知识，指出日本学习西方的主要措施。(回答两点即可) 主要措施：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 探究1 探究2 总目录 材料三　第二次世界大战中日本以发动战争开始，而以彻底失败为止。它想以争夺世界与万国对峙，结果却被万国所不齿。明治维新作为日本现代化的早期努力，其一切失误均在战争中暴露无遗。我们现在回过头去看，可以知道那是一次不彻底的现代化努力。 ——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》 (3)材料三的核心观点是什么？材料三可以证明材料二中哪一句话是错误的？ 核心观点：明治维新是一场不彻底的现代化努力。错误：“每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。” 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 探究1 探究2 总目录   19世纪资产阶级的改革或革命虽然巩固了资产阶级的统治，使资本主义制度在世界范围内得以确立，使资本主义世界体系逐渐形成，但这些改革或革命也存在着局限和不足，严重影响这些国家未来的社会发展。例如，美国种族歧视依旧长期存在；俄国改革没有触动到沙皇专制统治，保留了大量农奴制残余；日本明治维新保留了大量封建残余，特别是浓厚的军国主义色彩，使之为发展本国经济迅速走上了对外侵略的帝国主义道路。但总的来说，顺应时代发展潮流、顺应国情的改革是社会进步和发展的动力。 返回首页 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 首页 探究1 探究2 总目录 本讲内容结束 请完成《练测本》P56—57 $$