精品解析：天津市西青区杨柳青第一中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题

2024-2025学年第一学期高二年级期中考试 语文试卷 温馨提示： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷 本卷共13 小题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将答案填涂在答题卡上。 一、语言文字运用 阅读语段，完成各题。 作为“国家相册”，纪录片 着传承文化、传播文明的重要使命。近年来，一大批 各异、形式不同的优秀纪录片，生动深入地讲述着中华文明故事，深受广大观众好评。《“字”从遇见你》单集5分钟，聚焦汉字，节奏明快，以说唱、动画等方式讲述汉字的独特性、延续性；《如果国宝会说话》基于对一件件文物细致独到的观察，让文物“自我表达”，讲述中华文明故事；《敦煌》全方位展现100年来敦煌学者对这座沙漠宝库 的探索；《大国重器》用独特的视角和震撼的镜头，记录了与人们生活 的装备制造业创新发展的历史；《鲜生史》通过鲁迅、苏轼、曹雪芹、白居易与美食的渊源，展示美食里的中国……（ ）。中华文明源远流长，生生不息，是纪录片创作的无穷宝藏。用纪录片讲好中华文明故事，拥有无限可能，令人期待。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 承继 题材 废寝忘食 休戚相关 B. 承载 体裁 废寝忘食 息息相关 C. 承继 体裁 孜孜不倦 休戚相关 D. 承载 题材 孜孜不倦 息息相关 2. 填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 虽然这些优秀纪录片千姿百态，却拥有一个显著的共性，即“于常处出新，于新处见常”，以守正创新的方式呈现博大精深的中华文明。 B. 这些优秀纪录片虽然千姿百态，却拥有一个显著的共性，即“于常处出新，于新处见常”，以守正创新的方式呈现博大精深的中华文明。 C. 这些优秀纪录片虽然千姿百态，却拥有一个显著的共性，即“于常处出新，于新处见常”，将博大精深的中华文明以守正创新的方式呈现。 D. 虽然这些优秀纪录片千姿百态，却拥有一个显著的共性，即“于常处出新，于新处见常”，将博大精深的中华文明以守正创新的方式呈现。 二、课内文言文 3. 下列对句中加点词语的解释，全都正确的一项是（ ） A. 请事斯语矣（实践） 足以保四海（保护） 屈原疾王听之不聪也（聪明） B. 天下归仁焉（称许） 虑而后能得（处事合宜） 要誉于乡党朋友也（求取） C. 复众人之所过（重复） 人穷则反本（困窘没有出路） 争宠而心害其能（伤害） D. 博闻强识（见闻） 故有道者不处（处所） 君子喻于义（明白） 4. 下列加点虚词含义全都不相同的一项是（ ） A. 定而后能静 人而不仁 顷襄王怒而迁之 B. 泉之始达 臣子之不孝君父 魏王贻我大瓠之种 C. 盘盘焉 积土成山，风雨兴焉 必知乱之所自起，焉能治之 D. 壹是皆以修身为本 故乱异家以利其家 圣人以治天下为事者也 5. 对下列句式分类正确的一项是（ ） ①敏于事而慎于言 ②恻隐之心，仁之端也 ③信而见疑 忠而被谤 ④人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎。 ⑤身死人手，为天下笑者 ⑥明于治乱，娴于辞令 ⑦父母者，人之本也。⑧止，吾止也 ⑨古之欲明明德于天下者 A. ①⑤⑨/②⑥/④⑦③⑧ B. ①⑥/②③④/⑦⑧/⑤⑨ C. ①⑥⑨/②⑦⑧/③⑤/④ D. ①⑨/②③/④⑤/⑥⑦⑧ 6. 下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ） A. 《大卫·科波菲尔》是法国批判现实主义小说家狄更斯的代表作。小说注重描写生活在社会底层的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时社会复杂的生活现实。 B. 海明威，英国著名现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。 C. 《复活》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，这篇小说通过语言、动作、心理等方面的精妙描写，生动细腻的刻画了米考伯先生这一经典形象。其代表作有《远大前程》《战争与和平》等。 D. 《史记》是我国第一部纪传体通史，是“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，具有极高的史学价值和文学价值。课文《屈原列传》就选自这部史书。 三、科技文阅读 阅读下面文字，完成各题。 材料一： 对于“大数据”，麦肯锡全球研究所给出的定义是一种规模大到在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合，具有数据规模海量、数据流转快速、数据类型多样和价值密度低四大特征。 大数据技术的战略意义不在于掌握庞大的数据信息，而在于对这些含有意义的数据进行专业化处理。换而言之，如果把大数据比作一种产业，那么这种产业实现盈利的关键，在于提高对数据的“加工”能力，通过“加工”实现数据的“增值”。 （摘编自《大数据时代的互联网架构设计》） 材料二： “电脑算法将让我们做出超乎感情的决定。”《人类简史》作者尤瓦尔·赫拉利在猎豹CONNECT大会主题演讲中表示，大数据带来了权威的转移，权威正在从人的情感转移到电脑算法上。在他看来，如果从数据的角度来看，你要想知道跟谁结婚，只要有候选人A、B，拥有强大计算机算法的谷歌和亚马逊就可以告诉你答案，因为大数据会告诉你：从你出生我就开始跟踪你，我看过你所有的邮件、读过的书，我知道你的心率、血压，我知道你的DNA；你去跟不同的人约会的时候，我都知道他们对你的心跳起到了什么影响。 （摘编自张斯《“人工智能+”时代来临 人类会越来越笨吗？） 材料三： 用主流价值导向驾驭算法是传播时代的必然要求。从报纸、电视到门户网站，尽管传播载体在变迁，传播技术在进化，传播流程在再造，但新闻传播的基本规范和伦理守则从未退场。大众媒体时代，职业的把关人和健全的把关机制确保了到达受众的新闻的主流价值导向：互联网时代，算法新闻可以直接分发用户生产的内容和机器算法自动生成的新闻，这就使得到达受众的新闻可能没有经过传统的主流价值把关，甚至与主流价值存在大的偏差，产生错误的舆论导向，如微软在推特上推出的聊天机器人Tay，上线几个小时后就因宣扬歧视、仇恨和偏见而被迫下线。我们应当认识到，算法不是在脱离人类社会的真空中产生和运行的，“每一种技术架构、每一行代码、每一个界面，都代表着选择，都意味着判断，都承载着价值”。对算法进行价值观引导，仍然是人在引导。用主流价值导向驾驭算法，使算法的运行不偏离轨道，最终就能实现用主流价值规范人的行为。 算法本质上是解决问题的方法，因此，在算法解决具体问题的过程中，人类社会已有的伦理规则、法律规范仍然有效，一个社会的主流价值导向仍然应当得到坚持。另外，基于数据和机器学习等的算法有着与人类思维不一样的特征，在算法的设计和使用过程中，保持人类的主导和对算法影响到的具体的人的保护应该作为算法最基本的伦理规则。如英国数据伦理框架明确算法“应维护现实中的法律和伦理规范，应有清楚的公共福祉的意识”。 在人工智能时代，算法科学家、工程师和新闻算法的设计与使用者（如新闻搜索网站、新闻聚合平台等）就处于把关人的位置，他们可以在新闻采集、生产、分发过程中很大程度上防止或减少新闻算法偏差。但是，如果只有伦理的束缚，他们可能缺乏足够的动力去以主流价值和社会公益来设计和运作算法。因此，人工智能时代更需建立把关人机制。算法把关人在设计、运行算法的过程中应追踪评估算法的影响，摆脱搭建技术架构、书写代码时价值判断无意识状态，明确新闻主流价值的导向作用，不以片面满足用户需求和追求流量最大化为终极目的。新闻算法和机器审核等机制并不完善，一旦知道或被告知算法出现偏差时，应及时采取措施纠偏甚至阻断瑕疵算法。 算法展现了更高效便捷解决问题的能力，能够完成人工难以完成的工作和不能解决的复杂问题，在这些解决方案后面，算法的高度复杂性、自我学习和输入输出的暗箱，可能使算法难以被普通民众理解掌握。虽然目前一些法律法规开始强调算法的透明和可解释性，但由于公众甚至不少使用算法的机构缺乏相关知识，难以理解算法的运作逻辑和机器程序可能屏蔽的信息，导致算法的透明和可解释不容易达成。当机器算法不可逆转地影响到每个人的信息获取和基于此进行的决策时，算法素养和媒体素养就不应只是专业人士学习的课程，而应该列为中小学和大学的通识教育，才能使公众有意识和能力监督各平台和机构始终保持算法警觉，避免新闻算法与主流价值观相偏离。 （摘编自陈晓彦《用主流价值导向驾驭算法》） 材料四： 在过去的几十年间，全球都以为人类将迈向人人平等，但实际上，21世纪可能会产生历史上最不平等的社会。虽然全球化和互联网缩短了国家之间的距离，但科技的发展可能会扩大阶级之间的差距，阶级固化将变得越来越难以突破。高新科技的发展无疑是在不断造福人类的，但科技的进步在使部分人受益的同时，也让很多人受害，掌握你个人数据的互联网公司，将轻而易举地控制你的生活：他们会给你推送你想看的内容，给你推送你想买的东西，如果你看过两篇娱乐新闻报道，那么你就会收到更多的娱乐新闻。 科技发展的同时，我们也应该保持独立思考，思维和想法是数据难以代替的东西。相反，放弃思考、随波逐流的人将会被科技和新技术替代。毕竟你可以自己什么都不理，交给算法帮你决策，让数字独裁；也可以努力突破自己，让自己成为掌握数据的那部分精英。 （摘编自《大数据的阴暗面》） 7. 下列对材料中对“大数据”和“算法”相关理解，正确的一项是（ ） A. 大数据是一个拥有庞大数据信息的数据集合，它拥有传统数据库软件工具所没有的获取、存储、管理、分析等方面的能力。 B. 电脑算法基于对人们从小到大的数据的分析能让人们做出超乎感情的决定，因为大数据会告诉人们什么样的人才是最适合他们的伴侣。 C. 互联网时代，算法影响新闻的产生和传播，算法新闻不经过把关就直接将新闻传递给受众，导致与主流价值有偏差的舆论导向出现。 D. 大数据技术会让很多人的个人数据被互联网公司掌握，通过数据分析，互联网公司能知道人们的喜好，并根据喜好推送相关的内容。 8. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 21世纪可能会产生历史上最不平等的社会，因为科技的发展极容易导致阶级差距扩大，使阶级越来越固化。 B. 大数据时代，新闻的产生和传播方式都发生了巨大变化，但新闻传播的基本规范和伦理守则应该保持不变。 C. 大数据具有数据规模海量、数据流转快速、数据类型多样等特点，它可以通过对数据的“加工”获取“增值”。 D. 高新科技的发展无疑在不断地造福人类，大数据技术在给人类带来利益的同时，也会给人类带来一些弊端。 9. 根据材料三，下列说法不正确的一项是（ ） A. 算法不是在脱离人类社会的真空中产生和运行的，它解决的是具体的问题，并且在解决问题的过程中，仍然应坚持社会的主流价值导向。 B. 因为机器算法不可逆转地影响着每个人的信息获取，所以要培养算法素养，使公众有意识和能力始终保持算法警觉。 C. 算法在完成人类难以完成的复杂工作的同时，也意味着算法具有高度复杂的运行逻辑，可能使其难以被普通民众理解掌握。 D. 算法应维护现实中的伦理规范，在算法的设计和使用过程中，应该坚持以人类为主导，并将其作为算法最基本的伦理规则。 四、古诗文阅读（36分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 世之所谓智者，知天下之利害，而审乎计之得失，如斯而已矣。此其为智犹有所穷。唯见天下之利而为之，唯其害而不为，则是有时而穷焉，亦不能尽天下之利。古之所谓大智者，知天下利害得失之计，而权之以人。是故有所犯天下之至危而卒以成大功者，此以其人权之。轻敌者败，重敌者无成功。何者？天下未尝有百全之利也，举事而待其百全，则必有所格，是故知吾之所以胜人，而人不知其所以胜我者，天下莫能敌之。 当汉氏之衰，豪杰并起而图天下，二袁、董、吕争为强暴，而孙权、刘备又已区区于一隅，其用兵制胜，固不足以敌曹氏，然天下终于分裂，讫魏之世，而不能一。盖尝试论之。魏武长于料事，而不长于料人。刘备有盖世之才，而无应卒之机。方其新破刘璋，蜀人未附，一日而四五惊，斩之不能禁。释此时不取，而其后遂至于不敢加兵者终其身。孙权勇而有谋，此不可以声势恐喝取也。魏武不用中原之长，而与之争于舟楫之间，一日一夜，行三百里以争利。犯此二败以攻孙权，是以丧师于赤壁，以成吴之强。且夫刘备可以急取，而不可以缓图。方其危疑之间，卷甲而趋之，虽兵法之所忌，可以得志。孙权者，可以计取，而不可以势破也，而欲以荆州新附之卒，乘胜而取之。彼非不知其难，特欲侥幸于权之不敢抗也。此用之于新造之蜀，乃可以逞。故夫魏武重发于刘备而丧其功，轻为于孙权而至于败。此不亦长于料事而不长于料人之过欤？ 嗟夫！事之利害，计之得失，天下之能者举知之。知之而不能权之以人，则亦纷纷焉或胜或负，争为雄强，而未见其能一也。 （宋·苏轼《魏武帝论》，有删节） 材料二： 观曹公明锐权略，神变不穷，兵折而意不衰，在危而听不惑，临事决机，举无遗悔，近古以来，未之有也。虽复名微众寡，地小力穷，官渡受围，濮阳战屈。然天下精明之士，拓落之材，趋若百川之崇巨海，游尘之集高岳。故有荀彧、郭嘉等，或敛风长感，或一见尽怀。然后览英雄之心，骋熊罴之勇，挟天子以崇大顺，扶幼主而显至公，武功赫然，霸业成矣。 （唐·朱敬则《魏武帝论》，有删节） 10. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 而审乎计之得失 审：仔细考量 B. 则必有所格 格：阻止，阻碍 C. 此用之于新造之蜀 造：拜访 D. 或一见尽怀 或：有的人 11. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A 乃可以逞 今其智乃反不能及 B. 其用兵制胜 其恕乎 C. 特欲侥幸于权之不敢抗也 故内惑于郑袖 外欺于张仪 D. 游尘之集高岳 人之有是四端也 12. 下列六句分编四组，都属于苏轼认为曹操应该采取的正确做法的一组是（ ） ①孙权勇而有谋，此不可以声势恐喝取也 ②与之争于舟楫之间 ③行三百里以争利 ④刘备可以急取，而不可以缓图 ⑤方其危疑之间，卷甲而趋之 ⑥欲以荆州新附之卒，乘胜而取之 A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ②⑤⑥ 13. 下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. 苏轼一开篇就肯定了明辨利害即为“智者”的看法，并认为“大智者”还必须善于权衡对手。 B. 苏轼认为曹操过于重视刘备、又过于轻视孙权，因而错失统一的时机。 C. 朱敬则认为曹操在名望、实力上不占优势，又屡次战败，但最终扶持幼主，使朝廷稳定。 D. 两则选文摆事实、讲道理，观点鲜明，条理清晰，文气充沛，很有说服力。 14. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）犯此二败以攻孙权，是以丧师于赤壁，以成吴之强。 （2）此不亦长于料事而不长于料人之过欤？ （3）屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。 第Ⅱ卷（111分） 阅读文段，完成下面小题。 时雨 宋·陆游 时雨及芒种，四野皆插秧。 家家麦饭美，处处菱歌长。 老我成惰农，永日付竹床。 衰发短不栉，爱此一雨凉。 庭木集奇声，架藤发幽香。 莺衣湿不去，劝我持一觞。 即今幸无事，际海皆农桑。 野老固不穷，击壤歌虞唐。 15. 下列对下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 三、四句中的叠词“家家”“处处”增强了诗歌的音韵之美，表现了浓郁的生活气息。 B. 芒种时节，家家户户都忙于农事，可是诗人整日躺在竹床上，他的懒惰反衬农民的勤劳。 C. 年迈而短发稀疏的诗人，享受着时雨带来的那一份清凉，体现了他自由而安闲的心态。 D. 作者调动了听觉、嗅觉、视觉等多种感官描写了自己清幽的居住环境，富有生活情趣。 16. 诗人在结尾处，写到野老击壤歌颂虞舜、唐尧时代那样的美好生活，诗中写到哪些美好生活？请结合内容简要分析。 17. 名篇名句默写。 （1）子贡询问孔子有没有可以终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。接着孔子又对恕”做了进一步的解释，即“ _________，________”。（《论语》十二章）。 （2）孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是：“____________，___________。”（《论语》十二章）。 （3）《老子》中，认为应在问题没有发生时就提前应对，防患于未然的句子是“________，_____________”。 （4）《老子》对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告，其中“_____________，______________”两句是对自我夸耀之人的劝谏。 （5）《大学之道》中，用“_____________，_____________”两句指出本末始终的道理，进而说明“知所先后，则近道矣”的观点。 （6）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：“______________，_____________。” （7）在《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：“____________，___________。” 五、（21分） 阅读下面的文章，完成小题。 夏天的玫瑰 史铁生 雨中的黄昏，很静。郊外的土路又细又长。 远处的村落里，大喇叭唱着。“夏天最后的一朵玫瑰，还在孤独地开放。”这是一支洋歌。老头儿在竹竿的顶端罩了一把雨伞。每逢雨天他就这样。那只纸叠的小风车儿在灰暗的雨伞下面默默地转着，就像那支歌。 他抱着那只刚买来的铜牛，拄着一支木拐，慢慢地走着。那铜牛不轻。他不时停下脚步，用衣袖擦去溅在牛身上的雨点。他每天都要到城里去卖小风车儿，每天都这个时候回来。牛身上布满了粗糙的气孔、绿锈和凹凸不平的铸痕，老头儿总觉得那是些伤疤。他早就想买这只牛，牛的高高隆起的肩峰一直吸引着他。吸引他的还有牛的四条结实的腿和牛的向前冲去的姿势。今天总算把它买回来了，老头儿很高兴。 可他一觉得高兴，就又想起了那个孩子。 那孩子可真倒霉，刚生下来就这么倒霉！“百分之九十五的可能是残废”，好几个大夫都这么说。唉，可怎么好……老头儿想着，看了看天。 老头儿又走了一会儿，然后在路边的土埂上坐下来，把铜牛放在并拢的双腿上。他拍拍牛的结实的脊背，对自己说：“别像个老傻瓜似的胡思乱想了。”“也别净替八竿子打不着的人瞎操心了。”他又劝自己忘掉那个不幸的孩子。他出神地看着那只青铜的公牛，真佩服它有那么一身漂亮的肌肉。 小风车儿像一团红色的雾，在他白发苍苍的头顶上。空旷的田野上空，光是飘着雨。“所有她可爱的伴侣，都已凋谢死亡，再也没有一朵鲜花，陪伴在她的身旁……”隐隐约约还可以听到村子里的喇叭声。放广播的准是个年轻人。 这歌倒是像唱着老头儿的身世。 他就靠卖这种纸叠的小玩意儿为生，干不了别的了，老了，而且两条腿的下半截都是假的。晚上，他在灯下把一张张红红绿绿的电光纸裁开，叠成一个个四角的小风车儿，再用大头针把它们钉到白天捡回来的冰棍棍儿上去。他喜欢喝酒，喜欢一边做着小风车儿一边喝酒。他一边咂摸着酒，一边欣赏着那些小风车儿，吹吹这个，吹吹那个，看看它们是不是都转得很好。 他希望孩子们可别有哪一个将来要得“脉管炎”，这些欢笑着的小脸儿可别有一天要变得悲伤。他默默地为孩子们祈祷。他的腿，一条是在二十岁的时候锯掉的，另一条是在三十多岁，都是因为“脉管炎”。 雨悄声地飘洒着，“沙沙沙”地落在田野上、土路上和老头儿的雨伞上。他的背驼得很厉害，蓝布褂子的背部让太阳晒得发了白。他的头发也全是白的。竹竿上那只红色的小风车儿显得很鲜艳。老头儿一直看着那只青铜的公牛。吸引他的还有那对犄角，像一张弓，尖利的两端向前弯去，向前直冲。“真横！”老头儿握住牛的犄角，“老虎又怎么着？老虎也未必经得住它这一下子。” 老头儿在土埂上坐了很久，撅起来的后衣襟被雨水打湿了。“那对儿小夫妻不听我的，依我说就别再抢救那孩子了。当然啦，谁舍得自个儿的孩子呢？可舍不得他，是为了让他来受罪吗？让人看不起？”他叨叨咕咕地跟自己说着。 他让自己不去想这些事，又欣赏起他的铜牛来。他想买这只牛已经很久了。 有一天，他忽然发现了这只青铜的公牛。它站在橱窗里，梗着脖子，四只蹄子紧紧地抠在地上，身体的重心全移到了高高隆起的厚实的肩峰上，低着头，两只犄角像是两把挥舞着的尖刀。老头儿愣住了，被牛的骄蛮的姿态吸引住了。牛身上每一块绷紧的肌肉都流露出勃勃的生气和力量，每一条涨鼓的血管都充满了固执和自信，每一根鲜明的骨头都显示着野性的凶猛，使人想到一只被它顶死的老虎，想到它被老虎咬伤的地方淌着黏稠的鲜血，想到它冲向对手时发出的暴怒的咆哮，想到它踏在老虎尸体上时那傲视一切的眼神，它晃着那对刀一样的犄角，喷着粗气，在荒野上飞奔狂跳……他望着那只牛，沉静了多年的血液又在身体里动荡、奔突。老头儿忽然明白了，他常常在梦中看见而醒来又变得模糊的那个形象，正是这样一只牛…… 天黑了，雨仍然没停。远远地看见了一片灯光，他走到了三岔路口。一条路是通向他的小屋的，另一条通向那所产院。老头儿又想起了那个倒霉的孩子。 “他们还在抢救他呢，”老头儿说。他又在路边的土埂上坐下，犹豫着该不该再去跟那对年轻的父母说说。 “……我不愿看你继续痛苦、孤独地留在枝头上……我把你那芬芳的花瓣，轻轻散布在花坛上……” 老头儿也快会唱这支歌了。 一列客车隆隆地开过，车窗里的灯光照亮了那只小风车儿。小风车儿在夜风里转着，像一团红色的雾，像一朵玫瑰。 （有删改） 18. 下列文中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 玫瑰（gui) 铸痕（zhù) 结实（jié) 伤疤（bā) B. 咂摸（zā) 凋谢（diāo) 土埂（gěng) 倒霉（dǎo) C. 橱窗（chú) 撅起（juē) 犄角（jī) 祈祷（qǐ) D. 咆哮（xiāo) 黏稠（nián) 涨鼓（zhàng) 骄蛮（mán) 19. 下列对文章的理解和分析，不恰当的两项是（ ） A. 文中多次出现“雨伞”“小风车”“那支歌”，让老头儿凄惨的生活有了诗意，丰富了文章的内蕴。 B. 老头儿从开始听“夏日的玫瑰”这支歌到后来快会唱，体现出歌曲对老人的感染力，也暗示老人想早日得到解脱。 C. 小说中关于雨和土路的描写，衬托出老头儿的孤寂、凄凉的心境和生活的艰辛，奠定了全文的感情基调。 D. 文中“岔路口”，既是现实中的路口，更是老人迷茫、忧虑心情的写照，突出老人对孩子命运的担忧。 E. 小说运用心理描写和语言描写来叙写老头儿对残疾新生儿命运的关心，表现出老头儿善良的本性。 20. 分析本文以“夏天的玫瑰”为题的精妙之处。 21. 小说为什么不吝笔墨来写铜牛？请结合文本加以分析。 22. 请结合文本内容分析作者是如何艺术地呈现铜牛的形象的？ 六、语言运用与整本书阅读（6分） 23. 下面文段有三处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号。 ①随着中国文化娱乐产业的蓬勃发展以及社交媒体的普遍，②数量庞大的粉丝群体逐渐进入公众视野。③在此基础上延伸出独特的粉丝文化，④推动了“粉丝经济”的发展。⑤如何呵护好、规范好这一新生业态，⑥让“粉丝经济”带动市场发育、消费升级和行业变革，⑦成为日前亟需破解的一道治理难题。 24. 在《红楼梦》第63回“寿怡红群芳开夜宴”中，群芳夜聚怡红院为宝玉庆生，大家占花名以助兴。宝钗掣的签画的是牡丹，诗句是“任是无情也动人”；李纨掣的签画的是一支老梅，诗句是“竹篱茅舍自甘心”；香菱掣的签画的是并蒂花，诗句是“连理枝头花正开”；黛玉掣的签画的是芙蓉，诗句是“莫怨东风当自嗟”。从整本书看，每个签上的画和诗句都体现了掣签人的性格命运。 请任选一签，结合签上内容、原著情节简要分析掣签人的性格和命运。 七、作文（60分） 25. 阅读下面材料，根据要求作文。 呼伦贝尔的冬天很冷，也滚烫；安静，也澎湃；孤独，也勇敢。冰与水、风与草、雪与土，以及生长在草原上的芸芸生灵，在冬季漫长的等待中，蛰伏着强韧的生命力！ 新疆玛依塔斯风区风源地的执勤点，在这里值守的护边员们说，守边防就要耐得住寂寞，守不住寂寞、熬不住孤独就守不住安宁。 独处，不是孤独，而是懂得打磨自我、关心生活。独处，不是与世隔绝，而是保留一个开阔的空间。独处是一种静美，也是一种远见。愿你收获开阔的心境。 品读以上材料，你有什么思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不要套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期高二年级期中考试 语文试卷 温馨提示： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷 本卷共13 小题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将答案填涂在答题卡上。 一、语言文字运用 阅读语段，完成各题。 作为“国家相册”，纪录片 着传承文化、传播文明的重要使命。近年来，一大批 各异、形式不同的优秀纪录片，生动深入地讲述着中华文明故事，深受广大观众好评。《“字”从遇见你》单集5分钟，聚焦汉字，节奏明快，以说唱、动画等方式讲述汉字的独特性、延续性；《如果国宝会说话》基于对一件件文物细致独到的观察，让文物“自我表达”，讲述中华文明故事；《敦煌》全方位展现100年来敦煌学者对这座沙漠宝库 的探索；《大国重器》用独特的视角和震撼的镜头，记录了与人们生活 的装备制造业创新发展的历史；《鲜生史》通过鲁迅、苏轼、曹雪芹、白居易与美食的渊源，展示美食里的中国……（ ）。中华文明源远流长，生生不息，是纪录片创作的无穷宝藏。用纪录片讲好中华文明故事，拥有无限可能，令人期待。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A 承继 题材 废寝忘食 休戚相关 B. 承载 体裁 废寝忘食 息息相关 C. 承继 体裁 孜孜不倦 休戚相关 D. 承载 题材 孜孜不倦 息息相关 2. 填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 虽然这些优秀纪录片千姿百态，却拥有一个显著的共性，即“于常处出新，于新处见常”，以守正创新的方式呈现博大精深的中华文明。 B. 这些优秀纪录片虽然千姿百态，却拥有一个显著的共性，即“于常处出新，于新处见常”，以守正创新的方式呈现博大精深的中华文明。 C. 这些优秀纪录片虽然千姿百态，却拥有一个显著的共性，即“于常处出新，于新处见常”，将博大精深的中华文明以守正创新的方式呈现。 D. 虽然这些优秀纪录片千姿百态，却拥有一个显著的共性，即“于常处出新，于新处见常”，将博大精深的中华文明以守正创新的方式呈现。 【答案】1. D 2. B 【解析】 【1题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空，“承继”，继承。“承载”，承受装载。文中指纪录片是文化、文明传承传播的载体，突出其“载体”的功能，故应填“承载”。 第二空，“题材”，文艺作品内容的主要材料。“体裁”，文学作品的样式、类别，如诗歌、小说、散文、戏剧等。文中列举了如汉字、文物、装备制造、美食等方面的纪录片，且本空后面紧承的是“各异”，故应填“题材”。 第三空，“废寝忘食”，顾不得睡，忘记了吃；形容非常专心和勤奋。“孜孜不倦”，勤勤恳恳，不知疲倦。废寝忘食侧重表示十分专注。孜孜不倦侧重表示非常勤勉。文中指敦煌学者对敦煌勤勤恳恳的探索，故应填“孜孜不倦”。 第四空，“休戚相关”，彼此之间的忧喜、祸福都互相关联；形容关系密切，利害关系一致。“息息相关”，呼吸相关联，比喻关系非常密切。文中指记录了同人们的生活关系密切的装备制造业的历史，故应填“息息相关”。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 上文列举了汉字、文物、装备制造、美食等不同方面的纪录片，本句紧承上文，主语应该同上文紧密关联；同时，所填句子的主语是一致的，均为“这些优秀纪录片”，故第一个分句的关联词语“虽然”要放在主语“这些优秀纪录片”的后面。排除AD； 所填句子第三个分句写了这些纪录片都具有“于常处出新，于新处见常”的特点，即具有守正创新的特点，下文第四个分句应该与该特点的内容紧密相承，故将“以守正创新的方式”放在前面更合适。排除C。 故选B。 二、课内文言文 3. 下列对句中加点词语的解释，全都正确的一项是（ ） A. 请事斯语矣（实践） 足以保四海（保护） 屈原疾王听之不聪也（聪明） B. 天下归仁焉（称许） 虑而后能得（处事合宜） 要誉于乡党朋友也（求取） C. 复众人之所过（重复） 人穷则反本（困窘没有出路） 争宠而心害其能（伤害） D. 博闻强识（见闻） 故有道者不处（处所） 君子喻于义（明白） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：请允许我遵从您的话去做。 安定。句意：足够用来安定天下。 明察。句意：屈原痛心于楚怀王惑于小人之言。 B.全都正确。句意：全天下都会称许你是仁人。/思虑周详才能够处事合宜。/在乡邻朋友中博取名誉。 C.弥补、补救。句意：补救众人所经常犯的过错。 正确。句意：人在困厄时会想起根本。 嫉妒。句意：想争得楚王对他的宠爱，便心里嫉妒屈原的贤能‌。‌ D.学识。句意：知识广博，长于记忆。 为、做。句意：所以懂得道的规律的人是不会这样做的‌。 正确。句意：君子懂得的是道义。 故选B。 4. 下列加点虚词含义全都不相同的一项是（ ） A. 定而后能静 人而不仁 顷襄王怒而迁之 B. 泉之始达 臣子之不孝君父 魏王贻我大瓠之种 C. 盘盘焉 积土成山，风雨兴焉 必知乱之所自起，焉能治之 D. 壹是皆以修身为本 故乱异家以利其家 圣人以治天下为事者也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.连词，表顺承/连词，表假设，如果/连词，表顺承。句意：志向坚定之后才能心不妄动。/人如果没有仁德。/‌顷襄王发怒，就放逐了屈原。 B.助词，取消句子的独立性/助词，取消句子的独立性/助词，的。句意：泉水刚刚开始流淌。/臣与子不孝敬君和父。/魏王送给我大葫芦的种子。 C.词尾，……的样子/兼词，“于之”/副词，于是。句意：盘旋的样子。/堆积土石成了高山，风雨从这里兴起。/必须知道混乱从哪里产生，于是能对它进行治理。 D.介词，把/连词，表目的/介词，把。句意：一概都把修养品性作为根本。/所以扰乱他人的家来使自家得利。/圣人是把治理天下作为职业的人。 故选C。 5. 对下列句式分类正确的一项是（ ） ①敏于事而慎于言 ②恻隐之心，仁之端也 ③信而见疑 忠而被谤 ④人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎。 ⑤身死人手，天下笑者 ⑥明于治乱，娴于辞令 ⑦父母者，人之本也。⑧止，吾止也 ⑨古之欲明明德于天下者 A. ①⑤⑨/②⑥/④⑦③⑧ B. ①⑥/②③④/⑦⑧/⑤⑨ C. ①⑥⑨/②⑦⑧/③⑤/④ D. ①⑨/②③/④⑤/⑥⑦⑧ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 ①状语后置句，正常语序为：于事敏而于言慎。句意：对事情要勤勉，言谈要谨慎。 ②判断句，“……也”表判断。句意：同情心，是仁的发端。 ③被动句，“见”表被动。句意：诚信却被怀疑，尽忠却被诽谤。 ④定语后置句，正常语序为：人又谁能以察察之身，受汶汶之物者乎。句意：一个人，谁又能用洁净的身体，去受浑浊脏物的污染呢？ ⑤被动句，“为”表被动。句意：自己也死在他人之手，被天下人嘲笑。 ⑥状语后置句，正常语序为：于治乱明，于辞令娴。句意：明晓国家治乱的（道理），擅长外交辞令。 ⑦判断句，“……者……也”表判断。句意：父母（给了我们生命），是人的根本。 ⑧判断句，“……也”表判断。句意：停下来，那是我自己要停下来的。 ⑨状语后置句，正常语序为：古之欲于天下明明德。句意：古代想要在天下人彰明美好品德的人。 ①⑥⑨是状语后置句；②⑦⑧是判断句；③⑤是被动句；④是定语后置句。 故选C。 6. 下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ） A. 《大卫·科波菲尔》是法国批判现实主义小说家狄更斯的代表作。小说注重描写生活在社会底层的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时社会复杂的生活现实。 B. 海明威，英国著名现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。 C. 《复活》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，这篇小说通过语言、动作、心理等方面的精妙描写，生动细腻的刻画了米考伯先生这一经典形象。其代表作有《远大前程》《战争与和平》等。 D. 《史记》是我国第一部纪传体通史，是“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，具有极高的史学价值和文学价值。课文《屈原列传》就选自这部史书。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“法国批判现实主义小说家狄更斯”错，狄更斯是英国作家。 B.“海明威，英国著名现代作家”错，海明威是美国著名现代作家。 C.“《复活》……刻画了米考伯先生……其代表作有《远大前程》”错，米考伯先生是狄更斯《大卫·科波菲尔》中的人物，《远大前程》也是狄更斯的作品。 D.正确。 故选D。 三、科技文阅读 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 对于“大数据”，麦肯锡全球研究所给出的定义是一种规模大到在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合，具有数据规模海量、数据流转快速、数据类型多样和价值密度低四大特征。 大数据技术的战略意义不在于掌握庞大的数据信息，而在于对这些含有意义的数据进行专业化处理。换而言之，如果把大数据比作一种产业，那么这种产业实现盈利的关键，在于提高对数据的“加工”能力，通过“加工”实现数据的“增值”。 （摘编自《大数据时代的互联网架构设计》） 材料二： “电脑算法将让我们做出超乎感情的决定。”《人类简史》作者尤瓦尔·赫拉利在猎豹CONNECT大会主题演讲中表示，大数据带来了权威的转移，权威正在从人的情感转移到电脑算法上。在他看来，如果从数据的角度来看，你要想知道跟谁结婚，只要有候选人A、B，拥有强大计算机算法的谷歌和亚马逊就可以告诉你答案，因为大数据会告诉你：从你出生我就开始跟踪你，我看过你所有的邮件、读过的书，我知道你的心率、血压，我知道你的DNA；你去跟不同的人约会的时候，我都知道他们对你的心跳起到了什么影响。 （摘编自张斯《“人工智能+”时代来临 人类会越来越笨吗？） 材料三： 用主流价值导向驾驭算法是传播时代的必然要求。从报纸、电视到门户网站，尽管传播载体在变迁，传播技术在进化，传播流程在再造，但新闻传播的基本规范和伦理守则从未退场。大众媒体时代，职业的把关人和健全的把关机制确保了到达受众的新闻的主流价值导向：互联网时代，算法新闻可以直接分发用户生产的内容和机器算法自动生成的新闻，这就使得到达受众的新闻可能没有经过传统的主流价值把关，甚至与主流价值存在大的偏差，产生错误的舆论导向，如微软在推特上推出的聊天机器人Tay，上线几个小时后就因宣扬歧视、仇恨和偏见而被迫下线。我们应当认识到，算法不是在脱离人类社会的真空中产生和运行的，“每一种技术架构、每一行代码、每一个界面，都代表着选择，都意味着判断，都承载着价值”。对算法进行价值观引导，仍然是人在引导。用主流价值导向驾驭算法，使算法的运行不偏离轨道，最终就能实现用主流价值规范人的行为。 算法本质上是解决问题的方法，因此，在算法解决具体问题的过程中，人类社会已有的伦理规则、法律规范仍然有效，一个社会的主流价值导向仍然应当得到坚持。另外，基于数据和机器学习等的算法有着与人类思维不一样的特征，在算法的设计和使用过程中，保持人类的主导和对算法影响到的具体的人的保护应该作为算法最基本的伦理规则。如英国数据伦理框架明确算法“应维护现实中的法律和伦理规范，应有清楚的公共福祉的意识”。 在人工智能时代，算法科学家、工程师和新闻算法的设计与使用者（如新闻搜索网站、新闻聚合平台等）就处于把关人的位置，他们可以在新闻采集、生产、分发过程中很大程度上防止或减少新闻算法偏差。但是，如果只有伦理的束缚，他们可能缺乏足够的动力去以主流价值和社会公益来设计和运作算法。因此，人工智能时代更需建立把关人机制。算法把关人在设计、运行算法的过程中应追踪评估算法的影响，摆脱搭建技术架构、书写代码时价值判断无意识状态，明确新闻主流价值的导向作用，不以片面满足用户需求和追求流量最大化为终极目的。新闻算法和机器审核等机制并不完善，一旦知道或被告知算法出现偏差时，应及时采取措施纠偏甚至阻断瑕疵算法。 算法展现了更高效便捷解决问题的能力，能够完成人工难以完成的工作和不能解决的复杂问题，在这些解决方案后面，算法的高度复杂性、自我学习和输入输出的暗箱，可能使算法难以被普通民众理解掌握。虽然目前一些法律法规开始强调算法的透明和可解释性，但由于公众甚至不少使用算法的机构缺乏相关知识，难以理解算法的运作逻辑和机器程序可能屏蔽的信息，导致算法的透明和可解释不容易达成。当机器算法不可逆转地影响到每个人的信息获取和基于此进行的决策时，算法素养和媒体素养就不应只是专业人士学习的课程，而应该列为中小学和大学的通识教育，才能使公众有意识和能力监督各平台和机构始终保持算法警觉，避免新闻算法与主流价值观相偏离。 （摘编自陈晓彦《用主流价值导向驾驭算法》） 材料四： 在过去的几十年间，全球都以为人类将迈向人人平等，但实际上，21世纪可能会产生历史上最不平等的社会。虽然全球化和互联网缩短了国家之间的距离，但科技的发展可能会扩大阶级之间的差距，阶级固化将变得越来越难以突破。高新科技的发展无疑是在不断造福人类的，但科技的进步在使部分人受益的同时，也让很多人受害，掌握你个人数据的互联网公司，将轻而易举地控制你的生活：他们会给你推送你想看的内容，给你推送你想买的东西，如果你看过两篇娱乐新闻报道，那么你就会收到更多的娱乐新闻。 科技发展的同时，我们也应该保持独立思考，思维和想法是数据难以代替的东西。相反，放弃思考、随波逐流的人将会被科技和新技术替代。毕竟你可以自己什么都不理，交给算法帮你决策，让数字独裁；也可以努力突破自己，让自己成为掌握数据的那部分精英。 （摘编自《大数据的阴暗面》） 7. 下列对材料中对“大数据”和“算法”的相关理解，正确的一项是（ ） A. 大数据是一个拥有庞大数据信息的数据集合，它拥有传统数据库软件工具所没有的获取、存储、管理、分析等方面的能力。 B. 电脑算法基于对人们从小到大的数据的分析能让人们做出超乎感情的决定，因为大数据会告诉人们什么样的人才是最适合他们的伴侣。 C. 互联网时代，算法影响新闻的产生和传播，算法新闻不经过把关就直接将新闻传递给受众，导致与主流价值有偏差的舆论导向出现。 D. 大数据技术会让很多人的个人数据被互联网公司掌握，通过数据分析，互联网公司能知道人们的喜好，并根据喜好推送相关的内容。 8. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 21世纪可能会产生历史上最不平等的社会，因为科技的发展极容易导致阶级差距扩大，使阶级越来越固化。 B. 大数据时代，新闻的产生和传播方式都发生了巨大变化，但新闻传播的基本规范和伦理守则应该保持不变。 C. 大数据具有数据规模海量、数据流转快速、数据类型多样等特点，它可以通过对数据的“加工”获取“增值”。 D. 高新科技的发展无疑在不断地造福人类，大数据技术在给人类带来利益的同时，也会给人类带来一些弊端。 9. 根据材料三，下列说法不正确的一项是（ ） A. 算法不是在脱离人类社会的真空中产生和运行的，它解决的是具体的问题，并且在解决问题的过程中，仍然应坚持社会的主流价值导向。 B. 因为机器算法不可逆转地影响着每个人的信息获取，所以要培养算法素养，使公众有意识和能力始终保持算法警觉。 C. 算法在完成人类难以完成的复杂工作的同时，也意味着算法具有高度复杂的运行逻辑，可能使其难以被普通民众理解掌握。 D. 算法应维护现实中的伦理规范，在算法的设计和使用过程中，应该坚持以人类为主导，并将其作为算法最基本的伦理规则。 【答案】7. D 8. A 9. B 【解析】 【7题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 A.“它拥有传统数据库软件工具所没有的获取、存储、管理、分析等方面的能力”错，曲解文意。材料一原文说的是“在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围”。 B.“因为大数据会告诉人们什么样的人才是最适合他们的伴侣”强加因果，根据材料二可知，“大数据会告诉人们什么样的人才是最适合他们的伴侣”只是瓦尔·赫拉利为了说明“电脑算法将让我们做出超乎感情的决定”时所举的具体事例。 C.“算法新闻不经过把关就直接将新闻传递给受众，导致与主流价值有偏差的舆论导向出现”说法错误，材料三原文说的是“可能没有经过传统的主流价值把关，甚至与主流价值存在大的偏差，产生错误的舆论导向”。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“极容易导致阶级差距扩大，使阶级越来越固化”错，材料三原文说的是“但科技的发展可能会扩大阶级之间的差距，阶级固化将变得越来越难以突破”。 故选A。 【9题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“使公众有意识和能力始终保持算法警觉”说法有误，原文中说的是“才能使公众有意识和能力监督各平台和机构始终保持算法警觉”，保持算法警觉的是“各平台和机构”而不是“公众”。 故选B 四、古诗文阅读（36分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 世之所谓智者，知天下之利害，而审乎计之得失，如斯而已矣。此其为智犹有所穷。唯见天下之利而为之，唯其害而不为，则是有时而穷焉，亦不能尽天下之利。古之所谓大智者，知天下利害得失之计，而权之以人。是故有所犯天下之至危而卒以成大功者，此以其人权之。轻敌者败，重敌者无成功。何者？天下未尝有百全之利也，举事而待其百全，则必有所格，是故知吾之所以胜人，而人不知其所以胜我者，天下莫能敌之。 当汉氏之衰，豪杰并起而图天下，二袁、董、吕争为强暴，而孙权、刘备又已区区于一隅，其用兵制胜，固不足以敌曹氏，然天下终于分裂，讫魏之世，而不能一。盖尝试论之。魏武长于料事，而不长于料人。刘备有盖世之才，而无应卒之机。方其新破刘璋，蜀人未附，一日而四五惊，斩之不能禁。释此时不取，而其后遂至于不敢加兵者终其身。孙权勇而有谋，此不可以声势恐喝取也。魏武不用中原之长，而与之争于舟楫之间，一日一夜，行三百里以争利。犯此二败以攻孙权，是以丧师于赤壁，以成吴之强。且夫刘备可以急取，而不可以缓图。方其危疑之间，卷甲而趋之，虽兵法之所忌，可以得志。孙权者，可以计取，而不可以势破也，而欲以荆州新附之卒，乘胜而取之。彼非不知其难，特欲侥幸于权之不敢抗也。此用之于新造之蜀，乃可以逞。故夫魏武重发于刘备而丧其功，轻为于孙权而至于败。此不亦长于料事而不长于料人之过欤？ 嗟夫！事之利害，计之得失，天下之能者举知之。知之而不能权之以人，则亦纷纷焉或胜或负，争为雄强，而未见其能一也。 （宋·苏轼《魏武帝论》，有删节） 材料二： 观曹公明锐权略，神变不穷，兵折而意不衰，在危而听不惑，临事决机，举无遗悔，近古以来，未之有也。虽复名微众寡，地小力穷，官渡受围，濮阳战屈。然天下精明之士，拓落之材，趋若百川之崇巨海，游尘之集高岳。故有荀彧、郭嘉等，或敛风长感，或一见尽怀。然后览英雄之心，骋熊罴之勇，挟天子以崇大顺，扶幼主而显至公，武功赫然，霸业成矣。 （唐·朱敬则《魏武帝论》，有删节） 10. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 而审乎计之得失 审：仔细考量 B. 则必有所格 格：阻止，阻碍 C. 此用之于新造之蜀 造：拜访 D. 或一见尽怀 或：有的人 11. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 乃可以逞 今其智乃反不能及 B. 其用兵制胜 其恕乎 C. 特欲侥幸于权之不敢抗也 故内惑于郑袖 外欺于张仪 D. 游尘之集高岳 人之有是四端也 12. 下列六句分编四组，都属于苏轼认为曹操应该采取的正确做法的一组是（ ） ①孙权勇而有谋，此不可以声势恐喝取也 ②与之争于舟楫之间 ③行三百里以争利 ④刘备可以急取，而不可以缓图 ⑤方其危疑之间，卷甲而趋之 ⑥欲以荆州新附之卒，乘胜而取之 A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ②⑤⑥ 13. 下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. 苏轼一开篇就肯定了明辨利害即为“智者”的看法，并认为“大智者”还必须善于权衡对手。 B. 苏轼认为曹操过于重视刘备、又过于轻视孙权，因而错失统一的时机。 C. 朱敬则认为曹操在名望、实力上不占优势，又屡次战败，但最终扶持幼主，使朝廷稳定。 D. 两则选文摆事实、讲道理，观点鲜明，条理清晰，文气充沛，很有说服力。 14. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）犯此二败以攻孙权，是以丧师于赤壁，以成吴之强。 （2）此不亦长于料事而不长于料人之过欤？ （3）屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。 【答案】10. C 11. D 12. B 13. A 14. （1）犯了这两个（导致失败的）错误来攻打孙权，因此在赤壁兵败，成就了孙吴的强大。 （2）这不也就是擅长揣度事情却不擅长揣度他人（所造成）的过错吗？ （3）屈原到了江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟咏着。脸色憔悴，形体面貌像枯死的树木一样毫无生气。 【解析】 【导语】苏轼和朱敬则两篇《魏武帝论》分别从不同角度评价曹操。苏轼着重分析其对敌策略，指出其“料事不料人”的失误。朱敬则则赞扬曹操在不利环境中集结贤才、审时度势的能力。两者结合，展现了曹操在战争策略与政治权谋上的复杂性，体现其作为一代枭雄的历史影响力。 【10题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：能仔细考量计谋的得与失。 B.正确。句意：那么必然会影响成功。 C.错误。造：到达、占领。句意：这种做法，用在刘备刚刚占领的西蜀。 D.正确。句意：有的人对他一见倾心。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.副词，于是，就；/竟然。句意：就可以取得成功。/现在他们的智慧竟然不能及(巫医乐师百工之人)。 B.代词，他们；/副词，表推测。句意：他们在用兵取胜方面。/那大概就是“恕”字吧。 C.介词，在；/介词，表被动。句意：只是寄希望在侥幸孙权不敢抵抗。/在国内被郑袖蛊惑，在国外被张仪欺骗。 D.均为“助词，主谓之间取消句子独立性”。句意：漂浮的尘土向高高的山峰聚集一样。/人有这四种发端。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生对文章内容的分析理解的能力。 ①是说曹操应该认识到孙权的特质，不采用错误的“声势恐喝”方式去对付他，这是基于对孙权正确判断后所应采取的正确对待孙权的态度，所以属于曹操应该采取的正确做法。 ②是说曹操不利用中原地区的优势，却用水军与孙权一决雌雄，属于错误做法，不符合题干要求； ③是说曹操一日一夜行军三百里前去争利，犯了兵家大忌，是错误做法，不符合题干要求； ④是说曹操针对刘备应采取的正确战略方向，即要抓住时机快速行动，所以此句属于曹操应该采取的正确做法。 ⑤是说曹操针对刘备应采取的具体且正确的战术动作，即在特定时机要果断“卷甲而趋之”，所以此句属于曹操应该采取的正确做法。 ⑥是说孙权应以计谋巧取，不能用人多势众来强攻，曹操却想用刚刚投降的荆州士兵，乘胜拿下孙权，这是错误做法，不符合题干要求。 综上所述：①④⑤属于苏轼认为曹操应该采取的正确做法。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A．“肯定了明辨利害即为‘智者’的看法”错误。结合原文“世之所谓智者，知天下之利害，而审乎计之得失，如斯而已矣。此其为智犹有所穷”，可见作者并不认为仅仅明辨利害就是“智者”。 故选A。 【14题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“败”，错误；“是以”，因此；“丧师于赤壁”，状语后置句，应为“于赤壁丧师”；“成”，成就。 （2）“不亦……欤”，不也……吗；“料”，揣度；“过”，过错。 （3）“被”，通“披”，披散；“颜色”，脸色；“形容”，形体容貌。 参考译文： 材料一： 世人所说的智者，能知道天下的利与害，能审察计谋的得与失，如此而已。这样的智慧，也有不能应付的时候。只做有利的事，不做有害的事，在有的时候就会无计可施，也不会尽得天下之利。古人所说的有大智慧的人，他们既知道利害得失的计谋，又能根据人的特点来进行斟酌使用。因此有时敢做天下极其危险的事，而能终于成就大功，这就是根据人的特点来使用计谋。轻视敌人会导致失败，过于看重敌人往往又丧失成功的机会。为什么呢？因为天下没有万无一失的利益，做事情总想着万无一失，必然会影响成功。所以，知道我如何战胜别人，而别人不知道如何战胜我，这种人没有谁能战胜他。 当汉室衰微，豪杰并起，争夺天下，二袁、董卓、吕布，争相攻杀，而孙权、刘备，又屈居在一个角落里，他们在用兵取胜方面，当然无法和曹氏抗衡，然而天下终于四分五裂，一直到曹魏结束，也未能统一。就这件事，试着发表点意见。魏武帝擅长分析判断事，却不擅长分析判断人。刘备有盖世的才能，却没有应付突发事件的机智。当他刚刚打败刘璋，占领益州的时候，蜀人没有完全归附，一日有四五次哗变，斩杀也无法控制局面。放弃这个机会不攻取他，后来就发展到不敢加兵攻打的地步，一直到死都是这种情况。孙权英勇而有谋略，这就不能依靠人多势众来攻取他。魏武帝不利用中原地区的优势，却用水军与孙权一决雌雄，一日一夜行军三百里前去争利。魏武帝犯了两个会导致失败的错误来攻打孙权，所以在赤壁损兵折将，而使东吴强大起来。攻取刘备贵在神速，不应该放长线。当蜀人不信任他，民心未附的时候，卷起铠甲快速追赶他，虽然犯兵家大忌，也可以达到目的。孙权，应以计谋巧取，不能用人多势众来强攻，想用刚刚投降的荆州士兵，乘胜拿下孙权。魏武帝不是不知道这件事难，只是寄希望于侥幸孙权不敢抵抗。这种做法，用在刘备刚刚占领的西蜀，就可以取得成功。所以说，魏武帝在攻打刘备这件事上过于谨慎，丧失了成功的机会，在攻打孙权时过于草率，从而导致失败。这不就是擅长分析判断事却不擅长分析判断人的过失吗？ 唉！事情的利与害，计谋的得与失，天下有才能的人都能知道。（但仅仅）知道这个，不能根据人的特点来斟酌使用，所以这样魏武帝就纷纷扰扰时胜时败，争雄一生，却没有看到他统一天下。 材料二： 看曹公聪明睿智擅长权力谋略，神机妙算变化无穷，虽然打了败仗，意气却丝毫不衰微，处在危险的境地可是视听一点都不受蒙蔽，面对大事决定战机，只要行动就没有遗漏和后悔的，近古以来，没有这样的人才。虽然名声不大，兵力不强，地方狭小，实力弱小，官渡之战中受困，濮阳一战失败。然而天下精明的士人，落魄的才子，奔向曹公就像百川归向大海，漂浮的尘土向高高的山峰聚集一样。所以有荀彧、郭嘉等，或是被他的风采感动，或是对他一见倾心。然后获得英雄之心，驾驭熊罴之勇，挟持天子来使得国家顺遂，扶持幼主而彰显显至公，功业显赫，霸业就完成了。 第Ⅱ卷（111分） 阅读文段，完成下面小题。 时雨 宋·陆游 时雨及芒种，四野皆插秧。 家家麦饭美，处处菱歌长。 老我成惰农，永日付竹床。 衰发短不栉，爱此一雨凉。 庭木集奇声，架藤发幽香。 莺衣湿不去，劝我持一觞。 即今幸无事，际海皆农桑。 野老固不穷，击壤歌虞唐。 15. 下列对下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 三、四句中的叠词“家家”“处处”增强了诗歌的音韵之美，表现了浓郁的生活气息。 B. 芒种时节，家家户户都忙于农事，可是诗人整日躺在竹床上，他的懒惰反衬农民的勤劳。 C. 年迈而短发稀疏的诗人，享受着时雨带来的那一份清凉，体现了他自由而安闲的心态。 D. 作者调动了听觉、嗅觉、视觉等多种感官描写了自己清幽的居住环境，富有生活情趣。 16. 诗人在结尾处，写到野老击壤歌颂虞舜、唐尧时代那样的美好生活，诗中写到哪些美好生活？请结合内容简要分析。 【答案】15. B 16. ①芒种时节，农人忙碌劳作，表现了农村因时而作、安居乐业的美好生活。 ②诗人闲躺观景饮酒，情趣盎然，表现了老有所安、老有所乐的悠闲自在生活。 ③劳者乐农桑，天下太平，一派安乐祥和的景象。 【解析】 【整体分析】这首诗描绘了芒种时节的农村景象，表现了农民的勤劳和丰收的喜悦。诗人通过对自然环境和生活细节的描写，展现了自己悠闲自在的生活状态，表达了对田园生活的热爱和对美好生活的向往。诗中充满了浓郁的生活气息和清新的自然美感。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。 B.“他的懒惰反衬农民的勤劳”错误。“懒惰”是诗人的自嘲，“反衬”也无从谈起。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解能力。 “时雨及芒种，四野皆插秧。家家麦饭美，处处菱歌长”，诗歌的前四句说，应时的雨水在芒种时节纷纷而至，田野里到处都是农人在忙着插秧。家家户户吃着大麦粒和豆煮的饭，处处都飘荡着采菱之歌。这几句是对农人在芒种时节忙碌劳作的描写，表现了农村因时而作、安居乐业的美好生活。 “老我成惰农，永日付竹床。衰发短不栉，爱此一雨凉”，诗人自我解嘲，说现在的自己已经渐渐衰老成了不耕作的农人，从早到晚在竹床上打发时间。白发变短一天天减少无法束发，却还是喜爱眼前夏雨送来的阵阵清凉。“莺衣湿不去，劝我持一觞”，羽毛被打湿的黄莺也不离去，鸣叫着，好像在劝我喝一杯酒。诗人闲卧饮酒观景，“爱此一雨凉”，此等生活真是情趣盎然，表现了老有所安、老有所乐的悠闲自在生活。 最后，诗人由衷写到“即今幸无事，际海皆农桑。野老固不穷，击壤歌虞唐”，天下太平，四海的百姓都在忙于农事。在这太平年里，居于田野的老人也不会感到贫困，他们都唱着击壤歌歌颂着太平盛世。这也正是诗人的愿望所在：天下太平，劳者乐农桑。 17. 名篇名句默写。 （1）子贡询问孔子有没有可以终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。接着孔子又对恕”做了进一步的解释，即“ _________，________”。（《论语》十二章）。 （2）孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是：“____________，___________。”（《论语》十二章）。 （3）《老子》中，认为应在问题没有发生时就提前应对，防患于未然的句子是“________，_____________”。 （4）《老子》对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告，其中“_____________，______________”两句是对自我夸耀之人的劝谏。 （5）《大学之道》中，用“_____________，_____________”两句指出本末始终的道理，进而说明“知所先后，则近道矣”的观点。 （6）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：“______________，_____________。” （7）在《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：“____________，___________。” 【答案】 ①. 己所不欲 ②. 勿施于人 ③. 质胜文则野 ④. 文胜质则史 ⑤. 为之于未有 ⑥. 治之于未乱 ⑦. 自伐者无功 ⑧. 自矜者不长 ⑨. 物有本末 ⑩. 事有终始 ⑪. 其称文小而其指极大 ⑫. 举类迩而见义远 ⑬. 推此志也 ⑭. 虽与日月争光可也 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：欲、施、野、未、治、伐、矜、指、迩、此。 五、（21分） 阅读下面的文章，完成小题。 夏天的玫瑰 史铁生 雨中的黄昏，很静。郊外的土路又细又长。 远处的村落里，大喇叭唱着。“夏天最后的一朵玫瑰，还在孤独地开放。”这是一支洋歌。老头儿在竹竿的顶端罩了一把雨伞。每逢雨天他就这样。那只纸叠的小风车儿在灰暗的雨伞下面默默地转着，就像那支歌。 他抱着那只刚买来的铜牛，拄着一支木拐，慢慢地走着。那铜牛不轻。他不时停下脚步，用衣袖擦去溅在牛身上的雨点。他每天都要到城里去卖小风车儿，每天都这个时候回来。牛身上布满了粗糙的气孔、绿锈和凹凸不平的铸痕，老头儿总觉得那是些伤疤。他早就想买这只牛，牛的高高隆起的肩峰一直吸引着他。吸引他的还有牛的四条结实的腿和牛的向前冲去的姿势。今天总算把它买回来了，老头儿很高兴。 可他一觉得高兴，就又想起了那个孩子。 那孩子可真倒霉，刚生下来就这么倒霉！“百分之九十五的可能是残废”，好几个大夫都这么说。唉，可怎么好……老头儿想着，看了看天。 老头儿又走了一会儿，然后在路边的土埂上坐下来，把铜牛放在并拢的双腿上。他拍拍牛的结实的脊背，对自己说：“别像个老傻瓜似的胡思乱想了。”“也别净替八竿子打不着的人瞎操心了。”他又劝自己忘掉那个不幸的孩子。他出神地看着那只青铜的公牛，真佩服它有那么一身漂亮的肌肉。 小风车儿像一团红色的雾，在他白发苍苍的头顶上。空旷的田野上空，光是飘着雨。“所有她可爱的伴侣，都已凋谢死亡，再也没有一朵鲜花，陪伴在她的身旁……”隐隐约约还可以听到村子里的喇叭声。放广播的准是个年轻人。 这歌倒是像唱着老头儿的身世。 他就靠卖这种纸叠的小玩意儿为生，干不了别的了，老了，而且两条腿的下半截都是假的。晚上，他在灯下把一张张红红绿绿的电光纸裁开，叠成一个个四角的小风车儿，再用大头针把它们钉到白天捡回来的冰棍棍儿上去。他喜欢喝酒，喜欢一边做着小风车儿一边喝酒。他一边咂摸着酒，一边欣赏着那些小风车儿，吹吹这个，吹吹那个，看看它们是不是都转得很好。 他希望孩子们可别有哪一个将来要得“脉管炎”，这些欢笑着的小脸儿可别有一天要变得悲伤。他默默地为孩子们祈祷。他的腿，一条是在二十岁的时候锯掉的，另一条是在三十多岁，都是因为“脉管炎”。 雨悄声地飘洒着，“沙沙沙”地落在田野上、土路上和老头儿的雨伞上。他的背驼得很厉害，蓝布褂子的背部让太阳晒得发了白。他的头发也全是白的。竹竿上那只红色的小风车儿显得很鲜艳。老头儿一直看着那只青铜的公牛。吸引他的还有那对犄角，像一张弓，尖利的两端向前弯去，向前直冲。“真横！”老头儿握住牛的犄角，“老虎又怎么着？老虎也未必经得住它这一下子。” 老头儿在土埂上坐了很久，撅起来的后衣襟被雨水打湿了。“那对儿小夫妻不听我的，依我说就别再抢救那孩子了。当然啦，谁舍得自个儿的孩子呢？可舍不得他，是为了让他来受罪吗？让人看不起？”他叨叨咕咕地跟自己说着。 他让自己不去想这些事，又欣赏起他的铜牛来。他想买这只牛已经很久了。 有一天，他忽然发现了这只青铜的公牛。它站在橱窗里，梗着脖子，四只蹄子紧紧地抠在地上，身体的重心全移到了高高隆起的厚实的肩峰上，低着头，两只犄角像是两把挥舞着的尖刀。老头儿愣住了，被牛的骄蛮的姿态吸引住了。牛身上每一块绷紧的肌肉都流露出勃勃的生气和力量，每一条涨鼓的血管都充满了固执和自信，每一根鲜明的骨头都显示着野性的凶猛，使人想到一只被它顶死的老虎，想到它被老虎咬伤的地方淌着黏稠的鲜血，想到它冲向对手时发出的暴怒的咆哮，想到它踏在老虎尸体上时那傲视一切的眼神，它晃着那对刀一样的犄角，喷着粗气，在荒野上飞奔狂跳……他望着那只牛，沉静了多年的血液又在身体里动荡、奔突。老头儿忽然明白了，他常常在梦中看见而醒来又变得模糊的那个形象，正是这样一只牛…… 天黑了，雨仍然没停。远远地看见了一片灯光，他走到了三岔路口。一条路是通向他的小屋的，另一条通向那所产院。老头儿又想起了那个倒霉的孩子。 “他们还在抢救他呢，”老头儿说。他又在路边的土埂上坐下，犹豫着该不该再去跟那对年轻的父母说说。 “……我不愿看你继续痛苦、孤独地留在枝头上……我把你那芬芳的花瓣，轻轻散布在花坛上……” 老头儿也快会唱这支歌了。 一列客车隆隆地开过，车窗里的灯光照亮了那只小风车儿。小风车儿在夜风里转着，像一团红色的雾，像一朵玫瑰。 （有删改） 18. 下列文中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 玫瑰（gui) 铸痕（zhù) 结实（jié) 伤疤（bā) B. 咂摸（zā) 凋谢（diāo) 土埂（gěng) 倒霉（dǎo) C. 橱窗（chú) 撅起（juē) 犄角（jī) 祈祷（qǐ) D. 咆哮（xiāo) 黏稠（nián) 涨鼓（zhàng) 骄蛮（mán) 19. 下列对文章的理解和分析，不恰当的两项是（ ） A. 文中多次出现“雨伞”“小风车”“那支歌”，让老头儿凄惨的生活有了诗意，丰富了文章的内蕴。 B. 老头儿从开始听“夏日的玫瑰”这支歌到后来快会唱，体现出歌曲对老人的感染力，也暗示老人想早日得到解脱。 C. 小说中关于雨和土路的描写，衬托出老头儿的孤寂、凄凉的心境和生活的艰辛，奠定了全文的感情基调。 D. 文中的“岔路口”，既是现实中的路口，更是老人迷茫、忧虑心情的写照，突出老人对孩子命运的担忧。 E. 小说运用心理描写和语言描写来叙写老头儿对残疾新生儿命运的关心，表现出老头儿善良的本性。 20. 分析本文以“夏天的玫瑰”为题的精妙之处。 21. 小说为什么不吝笔墨来写铜牛？请结合文本加以分析。 22. 请结合文本内容分析作者是如何艺术地呈现铜牛的形象的？ 【答案】18. B 19. BC 20. ①运用双关：表层意指的是歌名，深层意指的是老头儿孤独凄楚的境遇和善良美好的内心。②歌曲在文中先后几次出现，有串连故事情节的作用。③标题暗示了老人顽强的生命力和对美好生活的期望，彰显主题。 21. ①铜牛的粗糙、布满伤痕的外形象征着老头儿凄苦、坎坷的人生境遇；铜牛的勇猛、力量、冲劲暗喻老头儿的坚韧、顽强。 ②小说写了老头儿对铜牛的喜爱、铜牛对老头儿的吸引、老头儿攒钱买下铜牛等内容，推动了情节发展。 ③小说借描写铜牛来褒扬一种坚韧、顽强的生命状态，突出了主题。 22. ①正面描写。作者细致入微地描写铜牛整体形象，身上的气孔、铸痕、腿和向前冲去的姿势。再细微描写牛的局部特征，反复铺陈，给读者留下深刻印象。 ②侧面描写。通过老人的感受来写铜牛。从铜牛的身体、姿势，老人都感到了无穷的力量和强大的生命力。③正侧面结合。作者用墨如泼，通过对铜牛的描写，不仅让老人有了生活的勇气，更启示读者：残疾只是生命的一种状态，残疾人值得社会尊重和支持，突出了小说的主旨。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“结实”的“结”应读（jiē)； C.“祈祷”的“祈”应读（qí)； D.咆哮的“哮”应读（xiào)。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。 B.“也暗示老人想早日得到解脱”错误，由原文“远处的村落里，大喇叭唱着。‘夏天最后的一朵玫瑰，还在孤独地开放。’这是一支洋歌……就像那支歌”“老头儿也快会唱这支歌了”可知，这里前后照应，暗指玫瑰即便“孤独”，但依然绽放。寓意生命的顽强，是主人公生存状态和内心状态的形象写照。从老人听到歌曲到会唱，体现出歌曲感染了老人，他是孤独的，但他顽强不息，也渴望得到关爱，而不是选项中说的解脱。 C.“奠定了全文的感情基调”错误，文中的“雨”和“土路”衬托了孤寂凄凉感，但本文的基调并非悲伤。结合题目和结尾“老头儿也快会唱这支歌了。一列客车隆隆地开过，车窗里的灯光照亮了那只小风车儿。小风车儿在夜风里转着，像一团红色的雾，像一朵玫瑰”分析，人生虽然艰难，但无论如何都要迎难而上、顽强面对、努力活着，标题“夏天的玫瑰”暗示了老人顽强的生命力和对美好生活的期望，彰显主题。 故选BC。 【20题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 解答时，理解标题的含义和内容，明确其艺术手法。 浅层含义：由原文“‘夏天最后的一朵玫瑰，还在孤独地开放’这是一支洋歌”可知夏天的玫瑰是歌名。再由原文“‘……我不愿看你继续痛苦、孤独地留在枝头上……我把你那芬芳的花瓣，轻轻散布在花坛上……’”分析，老头儿也快会唱这支歌了；小风车儿在夜风里转着，“像一团红色的雾，像一朵玫瑰”，写出老人凄苦又善良的一面，和文章主题相呼应，足见运用双关：表层意指的是歌名，深层意指的是老头儿孤独凄楚的境遇和善良美好的内心。 故事情节上：原文几次出现夏日的玫瑰，如原文“‘夏天最后的一朵玫瑰，还在孤独地开放。’这是一支洋歌”，第二次“‘所有她可爱的伴侣，都已凋谢死亡，再也没有一朵鲜花，陪伴在她的身旁……’隐隐约约还可以听到村子里的喇叭声”，第三次“……我不愿看你继续痛苦、孤独地留在枝头上……我把你那芬芳的花瓣，轻轻散布在花坛上……”，第四次“小风车儿在夜风里转着，像一团红色的雾，像一朵玫瑰”，这几次的出现，几乎是串起了文章的情节，所以可以算作线索，串联起故事情节。 人物形象和主题上：几次玫瑰花的不同形态的生长，也预示着老人形象的展现，从可爱伴侣的凋谢死亡，到不愿看到孤独的在枝头上，再到像一团红色的雾，都暗示着老人的生活状态，标题暗示了老人顽强的生命力和对美好生活的期望，彰显人性美和人情美。 【21题详解】 本题考查学生鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。 解答此题时可从人物塑造、情节结构、主题展现的角度进行分析。 结合“牛身上布满了粗糙的气孔、绿锈和凹凸不平的铸痕，老头儿总觉得那是些伤疤。他早就想买这只牛，牛的高高隆起的肩峰一直吸引着他”可知，铜牛的粗糙、布满伤痕的外形象征着老头儿凄苦、坎坷的人生境遇，他因“脉管炎”失去了双腿； 结合“身体的重心全移到了高高隆起的厚实的肩峰上，低着头，两只犄角像是两把挥舞着的尖刀。老头儿愣住了，被牛的骄蛮的姿态吸引住了。牛身上每一块绷紧的肌肉都流露出勃勃的生气和力量，每一条涨鼓的血管都充满了固执和自信，每一根鲜明的骨头都显示着野性的凶猛，使人想到一只被它顶死的老虎……”可知，铜牛的勇猛、力量、冲劲，不畏强敌，可与老虎搏斗，暗喻老头儿的坚韧、顽强以及战胜困难的勇气。 结合“他抱着那只刚买来的铜牛……”“老头儿一直看着那只青铜的公牛。吸引他的还有那对犄角，像一张弓，尖利的两端向前弯去，向前直冲”“今天总算把它买回来了，老头儿很高兴”可知，小说写了老头儿对铜牛的喜爱、铜牛对老头儿的吸引、老头儿攒钱买下铜牛等内容，环环紧扣，合情合理，与铜牛有关的情节自然顺畅。 结合“吸引他的还有那对犄角，像一张弓，尖利的两端向前弯去，向前直冲”“……每一条涨鼓的血管都充满了固执和自信，每一根鲜明的骨头都显示着野性的凶猛……”“他常常在梦中看见而醒来又变得模糊的那个形象，正是这样一只牛……”可知，小说写铜牛的勇猛，自信等特点，实际上是赞美老人虽然残疾，但具有一种坚韧、顽强的生命状态，突出了主题，有一种鼓舞人心的力量。 【22题详解】 本题考查学生鉴赏作品的事物描写手法的能力。 解答时从小说塑造人物形象正面描写和侧面烘托以及正侧结合的角度鉴赏分析。 正面描写：由原文“他每天都要到城里去卖小风车儿，每天都这个时候回来。牛身上布满了粗糙的气孔、绿锈和凹凸不平的铸痕，老头儿总觉得那是些伤疤。他早就想买这只牛，牛的高高隆起的肩峰一直吸引着他。吸引他的还有牛的四条结实的腿和牛的向前冲去的姿势”可知细致描写铜牛的外形和姿态，交代铜牛吸引老人的原因，作者细致入微地描写铜牛整体形象，身上的气孔、铸痕、腿和向前冲去的姿势。再细微描写牛的局部特征，反复铺陈，给读者留下深刻印象。 侧面描写：由原文“他望着那只牛，沉静了多年的血液又在身体里动荡、奔突”他让自己不去想这些事，又欣赏起他的铜牛来。他想买这只牛已经很久了”可知借写铜牛转移注意力，由孩子的事转移到铜牛身尾巴上，感受到了生命的韧性。 正侧结合：由原文“牛身上每一块绷紧的肌肉都流露出勃勃的生气和力量，每一条涨鼓的血管都充满了固执和自信……想到它冲向对手时发出的暴怒的咆哮，想到它踏在老虎尸体上时那傲视一切的眼神，它晃着那对刀一样的犄角，喷着粗气，在荒野上飞奔狂跳……”可知，铜牛的外形和老人的心理描写相结合。由实到虚，由形到神，想象丰富，描写生动细腻。也说明铜牛的“生气和力量”“固执和自信”深深地感染了老人。所以作者不吝笔墨来写铜牛，表现了老人对铜牛的喜爱，展示老人犹如铜牛般的强大精神，感染读者。 六、语言运用与整本书阅读（6分） 23. 下面文段有三处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号。 ①随着中国文化娱乐产业的蓬勃发展以及社交媒体的普遍，②数量庞大的粉丝群体逐渐进入公众视野。③在此基础上延伸出独特的粉丝文化，④推动了“粉丝经济”的发展。⑤如何呵护好、规范好这一新生业态，⑥让“粉丝经济”带动市场发育、消费升级和行业变革，⑦成为日前亟需破解的一道治理难题。 【答案】①⑥⑦ 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①搭配不当，“普遍”应改为“普及”。 ⑥语序不当，应改为“消费升级、行业变革和市场发育”。 ⑦用词不当，不合逻辑，“日前”应改为“目前”。 24. 在《红楼梦》第63回“寿怡红群芳开夜宴”中，群芳夜聚怡红院为宝玉庆生，大家占花名以助兴。宝钗掣的签画的是牡丹，诗句是“任是无情也动人”；李纨掣的签画的是一支老梅，诗句是“竹篱茅舍自甘心”；香菱掣的签画的是并蒂花，诗句是“连理枝头花正开”；黛玉掣的签画的是芙蓉，诗句是“莫怨东风当自嗟”。从整本书看，每个签上的画和诗句都体现了掣签人的性格命运。 请任选一签，结合签上的内容、原著情节简要分析掣签人的性格和命运。 【答案】示例：选择宝钗：签上画着牡丹，诗句“任是无情也动人”。 牡丹素有“花中之王”的美誉，象征着高贵、端庄。“任是无情也动人”的诗句，精准地勾勒出宝钗的性格。她端庄稳重，行事理智冷静，喜怒不形于色。在处理事务时，如金钏儿投井后对王夫人的劝慰，尽显其冷静与理性，看似无情却有着一种别样的沉稳大气，这种特质使她在贾府中有着独特的魅力，正如牡丹虽被视作“无情”，却依然艳丽动人，令人瞩目。 从命运来看，宝钗最终与宝玉成婚，看似达成了家族期望美满姻缘。然而，宝玉心系黛玉，她并未得到宝玉的真心爱情，婚姻生活冰冷。她虽凭借自身的贤能在贾府努力维持家族秩序，可贾府衰败的大势难以阻挡。她如同牡丹，虽处高位，却也在风雨飘摇的家族命运与封建礼教的重重束缚下，无奈地走向命运的黯淡结局，徒留“任是无情也动人”的无尽感慨。 【解析】 【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析能力。 （1）薛宝钗：牡丹，诗句“任是无情也动人” ①性格：牡丹是“花中之王”，象征富贵、端庄和大气，与宝钗的大家闺秀身份和性格特质极为契合。宝钗性情沉稳，待人处事格外周到，但她也有“冷”与“无情”的一面，对情感的表达内敛克制，甚至压抑自己的真实情感。她的“无情”更多体现在理智和冷静上，比如劝宝玉不要读“杂书”，鼓励他走仕途经济的正道。 ②命运：“任是无情也动人”暗示了宝钗的命运：虽然她表面冷静无情，但她的美丽、才情和贤德依然令人敬仰。然而，这种“无情”也预示了她的婚姻生活无爱无欢。最终，她与宝玉的婚姻是名存实亡，注定孤独，正如牡丹虽雍容华贵，却缺少真正的生气。 （2）李纨：老梅，诗句“竹篱茅舍自甘心” ①性格：梅花象征孤高、清冷和坚韧，与李纨的性格和处境高度契合。她是贾兰的母亲，早年丧夫，作为寡妇，她选择隐忍度日，以相夫教子为己任，不争名利，甘于清贫，过着“竹篱茅舍”般的寂寞生活。她的性格内敛隐忍，表现出对命运的认命和对现实的妥协。 ②命运：“竹篱茅舍自甘心”写出了李纨的甘于平凡和清贫。她一生没有大起大落，持家教子，最终依靠儿子贾兰的科举成功得以有个安稳的晚年。但她的生活注定是孤独无趣的，正如老梅在冬日独自开花，坚韧却清冷。 （3）香菱：并蒂花，诗句“连理枝头花正开” ①性格：并蒂花象征爱情、美满与和谐，但在香菱身上却具有反讽意味。香菱天真善良，追求美好爱情，但她的命运坎坷：幼年被拐，后来嫁给薛蟠却饱受欺凌，婚姻并不幸福。她的性格柔弱中带着隐忍，始终渴望真爱，但无法实现。 ②命运：“连理枝头花正开”似乎预示香菱应该有一段美好的婚姻，但实际上，她的一生与“并蒂”无缘，婚姻生活被薛蟠的粗暴打破。这个签既是她天真愿望的投射，也暗示了她的不幸命运。八十回内未交代香菱结局，但红楼梦第五回判词暗示香菱被虐待致死的结局，并蒂花终究凋零。 （4）林黛玉：芙蓉，诗句“莫怨东风当自嗟” ①性格：芙蓉花通常绽放于秋水之上，寓意清高孤傲，与林黛玉的性格和命运极为契合。黛玉才情出众、清冷孤洁，性格敏感而又多愁善感。她的“自嗟”正是对自身命运的深刻感叹，既有对世俗环境的不满，也有对自身弱势处境的无奈与自怜。她虽处于贾府这个大家庭中，却始终缺乏归属感和安全感。 ②命运：芙蓉花虽美，却常伴着秋风凋零的意象，象征着黛玉的短暂生命和悲剧结局。“莫怨东风”似乎在劝她不要怨天尤人，但“当自嗟”却又将悲剧的根源归于自身命运，暗示她与宝玉的爱情终究无法实现。最终，黛玉因情至深而病逝，其命途正如芙蓉花般在秋风中凋零。 七、作文（60分） 25. 阅读下面材料，根据要求作文。 呼伦贝尔的冬天很冷，也滚烫；安静，也澎湃；孤独，也勇敢。冰与水、风与草、雪与土，以及生长在草原上的芸芸生灵，在冬季漫长的等待中，蛰伏着强韧的生命力！ 新疆玛依塔斯风区风源地的执勤点，在这里值守的护边员们说，守边防就要耐得住寂寞，守不住寂寞、熬不住孤独就守不住安宁。 独处，不是孤独，而是懂得打磨自我、关心生活。独处，不是与世隔绝，而是保留一个开阔的空间。独处是一种静美，也是一种远见。愿你收获开阔的心境。 品读以上材料，你有什么思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不要套作。 【答案】例文： 孤独是人生常态，享受孤独是姿态 孤独是人生常态，享受孤独是姿态。 承受孤独，享受孤独，是一种与自己相处的能力。 作家周国平说：“人生最好的境界，是丰富的安静。”陶渊明淡泊名利，躬耕田园，悠然自得，得见南山，无论外在的世界多么喧嚣，都没有影响他在心田修篱种菊；诗人关于孤独的创作，引发鉴赏者的共情，丰富世间的万千心灵，王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，岳飞“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？”，柳宗元让我们认识“孤舟蓑笠翁”，感悟“独钓寒江雪”的深沉境界。 畏惧孤独，是因为没有学会如何面对人生的常态，与自己相处，才会从内心找到慰藉和力量。思考、反思、审视自己，是孤独给予我们的一份馈赠。所谓孤独并不是孤单，既不会空虚，也不会无聊，孤独让我们有了思考的时空，内心恰恰在孤身独处之时，才可能真正享有乐趣，拥有丰盈的精神境界。 孤独是人们成长的必经之路。 成就一个人的，不是群处时的热闹，而是独处时的狂欢。《夏目友人帐》中有段话：“生命中大部分时光是属于孤独的，努力成长是在孤独里可以进行的最好的游戏。”孤独是深思高举者的盛宴，旷世独思的古圣先贤，横刀立马的英雄豪杰，往往在失去回响的人群中默默成就，随滚滚的历史长河而奔涌，让时间去证明，让人民去认可，最终迎来整个世界的欢腾，他们才是社会发展进步的先行者、引领者，终将为人铭记，万古流芳。 孤者不孤，以孤勇者的身份为世界带来光明和价值。 赫拉巴尔说：“我从来并不孤独，我只是独自一人而已。”独在深山的修行者避世而居，身在闹市的大隐者独守心灵净土。外在的形单影只从来不能取代他们精神世界的丰盈。坚定的信仰和理想追求，让这些孤独者拥有充实的人生和真正的价值：为正义，为志向，有忍辱负重后半生，著书光照寰宇彪炳史册的史学家；为天下，为苍生，有隐姓埋名几十载，立志研发两弹一星的英雄，他们因心存大义，独有孤芳，却香溢四方，为千千万万天下人牵念、景仰，何来孤僻之说？哪有孤独之意？孤独者往往身在隐秘一隅，独自芳华，却能以微尘的光芒拥有整个宇宙的力量。 孤独的时光，让人学会独立，变得自律，在静默中认清自我；学会享受孤独，在独处中寻找快乐，去深度思考，变得更睿智；学会享用孤独，在静谧中变得更强大，将会创造出最高的人生价值。让我们在这人生的常态中，保持最美的姿态。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题: 这是一道引语式材料作文题。 材料第一段写在呼伦贝尔冬季漫长的等待中，孤寂冰冷中蛰伏着强韧的生命力；第二段写新疆玛依塔斯风区风源地的护边员们认为守不住寂寞、熬不住孤独就守不住安宁；第三段写独处是懂得打磨自我、关心生活，是保留开阔的空间，是一种静美，也是一种远见。由此看来，材料意在告诉我们，大自然的孤寂中蕴藏着顽强的生命力，人们在孤独的坚守中守护人类的安宁，人在独处时开阔自己的精神境界，强调所谓孤独并非寂寞、虚空，而是在孤独中酝酿力量、发现自我、实现人生价值、提升思想境界。所以，立意应该围绕材料的关键词“孤独”“独处”，并体现出这种关系。 构思行文时，可采用总分总结构布局谋篇，先由材料提出中心论点，在孤独中拥有世界。然后展开论述，一是形式上的孤独体现个性的独立；二是在孤独中发现自我，实现思想上的提升；三是享受孤独，实现精神上的丰盈。 立意： 1.孤独中成就自我。 2.学会与自己相处，孤独却拥有世界。 3.孤勇者不孤，大爱无疆。 4.幽径无人独自芳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$