内容正文:
数学
2024 年定陶区八年级第一学期期末真题卷
(时间:120 分钟 满分:120 分)
一、选择题(每小题 3 分,共 30 分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的)
1. 中国“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,下列四幅作品
分别代表“立春”“立夏”“芒种”“大雪”,其中不是轴对称图形的是 ( )
A. B. C. D.
2. 如图,已知△ABC≌△DBE,点 D 恰好在 AC 的延长线上,∠DBE = 20°,∠BDE = 41°。 则∠BCD 的
度数是 ( )
A. 60° B. 62° C. 61° D. 63°
第 2 题图 第 7 题图 第 8 题图
3. 有一组数据:2,5,0,3,5,则这组数据的众数是 ( )
A. 0 B. 3 C. 5 D. 以上都不对
4. 若点 A(a,-2
022)与点 B( -2
023,b)关于 y 轴对称,则(a+b) 2
024 的值为 ( )
A. 2
024 B. -2
023 C. -1 D. 1
5. 不改变分式0. 2x
-1
0. 4x+3
的值,把它的分子和分母中的各项系数都化为整数,则所得结果为 ( )
A. x
-5
2x+15
B. 2x
-1
4x+1
C. 2x
-1
4x+30
D. 2x
-10
4x+3
6. 能说明命题“若 x2≥4,则 x≥2”为假命题的一个反例可以是 ( )
A. x= -1 B. x= 2 C. x= -3 D. x= 5
7. 如图,在△ABC 中,∠B= 90°,点 O 是∠CAB,∠ACB 平分线的交点,且 BC= 4
cm,AC= 5
cm,则点 O
到边 AB 的距离为 ( )
A. 1
cm B. 2
cm C. 3
cm D. 4
cm
8. 如图,兔子的三个洞口 A,B,C 构成△ABC,猎狗想捕捉兔子,必须到三个洞口的距离都相等,则猎
狗应蹲守在 ( )
A. 三个角的角平分线的交点
B. 三条边的垂直平分线的交点
C. 三角形三条高的交点
D. 三角形三条中线的交点
9. “某学校改造过程中整修门口 1
500
m 的道路,但是在实际施工时,……,求实际每天整修道路多
少米。”在这个题目中,若设实际每天整修道路 x
m,可得方程1
500
x-5
-1
500
x
= 10,则题目中用“……”
表示的条件应是 ( )
A. 每天比原计划多修 5
m,结果提前 10 天完成
B. 每天比原计划多修 5
m,结果延期 10 天完成
C. 每天比原计划少修 5
m,结果延期 10 天完成
D. 每天比原计划少修 5
m,结果提前 10 天完成
10. 如图,将△ABC 沿 DE,EF 翻折,顶点 A,B 均落在点 O 处,且 EA 与 EB 重合于线段 EO,若∠CDO+
∠CFO= 100°,则∠C 的度数为 ( )
A. 43° B. 42° C. 41° D. 40°
二、填空题(每小题 3 分,共 18 分)
11. 对顶角相等的逆命题是 (填“真”或“假”)命题。
12. 若一组数据 4,1,7,x,5 的平均数为 4,则这组数据的中位数为 。
13. 若关于 x 的分式方程1
-x
x-2
= m
2-x
-2 有增根,则 m 的值是 。
14. 将如图所示的长方形纸条 ABCD 沿 MN 折叠,MB 与 DN 交于点 K,若∠1 = 70°,则∠MKN
= °。
第 14 题图
第 15 题图
第 16 题图
15. 如图,用直尺和圆规作角的平分线,是运用性质“全等三角形的对应角相等”。 若判定三角形全
等,则需利用作图所得条件,其判定方法是 (填“SSS”“SAS”“ASA”或“AAS”)。
16. 如图,在△ABC 中,AB = AC,∠BAC = 60°,BC 边上的高 AD = 8,E 是 AD 上的一个动点,F 是边 AB
的中点,则 EB+EF 的最小值是 。
三、解答题(共 72 分)
17. (8 分)解分式方程:
(1) 2
x+3
= 1
x-1
; (2) 4
x2 -2x
+ x
2-x
= -1。
18. (5 分)先化简,再求值: (a-2a
-1
a ) ÷
a-1
a2
,其中 a2 -a-6 = 0。
19. (5 分)如图,已知 AB∥DE,∠ACB= ∠D,AC=DE。 求证:△ABC≌△EAD。
20. (6 分)如图,在△ABC 中,AB 的垂直平分线 EF 交 BC 于点 E,交 AB 于点 F,D 为 CE 的中点,连接
AD,此时∠CAD= 24°,∠ACB= 66°。 求证:BE=AC。
—1—
21. (6 分)如图,AB=BC,∠BAD= ∠BCD= 90°,D 是 EF 上一点,AE⊥EF 于点 E,CF⊥EF 于点 F,AE
=CF。 求证:Rt△ADE≌Rt△CDF。
22. (6 分)已知 a,b,c 是△ABC 的三边长,且 a
5
= b
4
= c
6
。
(1)求2a
+b
3c
的值;
(2)若△ABC 的周长为 60,求各边的长。
23. (8 分)今年,某市举办了一届主题为“强国复兴有我”的中小学课本剧比赛。 某队伍为参赛需租
用一批服装,经了解,在甲商店租用服装比在乙商店租用服装每套多 10 元,用 500 元在甲商店租
用服装的数量与用 400 元在乙商店租用服装的数量相等。
(1)求在甲、乙两个商店租用的服装每套各多少元;
(2)若租用 10 套以上服装,甲商店给每套九折的优惠。 该参赛队伍准备租用 20 套服装,请问在
哪家商店租用服装的费用较少? 并说明理由。
24. (10 分)在学校组织的“文明出行”知识竞赛中,八年级(1)班和八年级(2)班参赛人数相同,成绩
分为 A,B,C 三个等级,其中相应等级的得分依次记为 A 级 100 分,B 级 90 分,C 级 80 分,达到 B
级以上(含 B 级)为优秀,其中八年级(2)班有 2 人达到 A 级。 将两个班的成绩整理并绘制成如
图所示的统计图。 请解答下列问题:
八年级(1)班、八年级(2)班竞赛成绩统计表
平均数 /分 中位数 /分 方差
八年级(1)班 m 90 n
八年级(2)班 91 90 29
八年级(1)班成绩
统计图
八年级(2)班成绩
统计图
(1)求各班参赛人数,并补全条形统计图;
(2)此次竞赛中八年级(2)班成绩为 C 级的人数为 ;
(3)小明根据以上信息制作了八年级(1)班、八年级(2)班竞赛成绩统计表,请分别求出 m 和 n
的值,并综合考虑“平均分”“优秀率”和“稳定性”三方面因素,判断这两个班哪个班的成绩
更好一些。
25. (6 分)阅读下面的解题过程:
已知
x
x2 +1
= 1
3
,求 x
2
x4 +1
的值。
解:由 x
x2 +1
= 1
3
知 x≠0,所以x
2 +1
x
= 3,即 x+ 1
x
= 3。
所以
x4 +1
x2
= x2 + 1
x2
= (x+ 1x )
2
-2 = 32 -2 = 7。
故
x2
x4 +1
的值为
1
7
。
该题的解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面的题目:
已知
a
a2 -5a+1
= 1
4
,求 a
2
a4 +3a2 +1
的值。
26. (12 分)综合与实践
【问题情境】如图 1,△ACB 和△DCE 均为等边三角形,点 A,D,E 在同一条直线上,连接 BE。
【探究发现】
(1)小明发现:△ACD≌△BCE,请你帮他写出推理过程;
(2)大刚受小明的启发,求出了∠AEB 度数,请直接写出∠AEB 等于 °;
(3)小颖在前面两人的基础上又探索出了 CD 与 BE 的位置关系为 ;(请直
接写出结果)
【拓展探究】
(4)如图 2,△ACB 和△DCE 均为等腰直角三角形,∠ACB= ∠DCE= 90°,点 A,D,E 在同一条直线
上,CM 为△DCE 中 DE 边上的高,连接 BE,试探究 CM,AE,BE 之间有怎样的数量关系。
图 1 图 2
—2—
参考答案
(部分答案不唯一)
2024 年定陶区八年级第一学期期末真题卷
1. B 2. C 3. C 4. D 5. A 6. C 7. A 8. B
9. A 10. D
11. 假 12. 4 13. 1 14. 40 15. SSS 16. 8
17.解:(1)方程两边都乘(x+3)(x-1),
得 2(x-1)= x+3。
解得 x= 5。
检验:当 x= 5 时,(x+3)(x-1)≠0。
所以 x= 5 是原分式方程的根。
(2)方程两边都乘 x(x-2),得 4-x2 = -x(x-2)。
解得 x= 2。
检验:当 x= 2 时,x(x-2)= 0。
所以 x= 2 是增根,原分式方程无解。
18.解:原式=a
2 -2a+1
a
· a
2
a-1
= (a-1)
2
a
· a
2
a-1
=a(a-1)
=a2 -a。
∵ a2 -a-6 = 0,
∴ a2 -a= 6。
∴ 原式= 6。
19.证明:∵ AB∥DE,
∴ ∠BAC= ∠E。
在△ABC 和△EAD 中,
∠ACB= ∠D,
AC=ED,
∠BAC= ∠E,
{
∴ △ABC≌△EAD(ASA)。
20.证明:如图,连接 AE。
∵ ∠ACB= 66°,∠DAC= 24°,
∴ ∠ADC = 180° - ∠DAC - ∠ACB = 180° - 24° -
66° = 90°。
∴ AD⊥EC。
∵ D 为 CE 的中点,
∴ DE=DC。
∴ AD 是线段 CE 的垂直平分线。
∴ AE=AC。
∵ EF 垂直平分 AB,
∴ AE=BE。
∴ BE=AC。
21.证明:如图,连接 BD。
∵ ∠BAD= ∠BCD= 90°,
∴ △ABD 和△CBD 都是直角三角形。
在 Rt△ABD 和 Rt△CBD 中, BD
=BD,
AB=BC,{
∴ Rt△ABD≌Rt△CBD(HL)。
∴ AD=CD。
∵ AE⊥EF 于点 E,CF⊥EF 于点 F,
∴ ∠E= ∠F= 90°。
在 Rt△ADE 和 Rt△CDF 中, AD
=CD,
AE=CF,{
∴ Rt△ADE≌Rt△CDF(HL)。
22.解:(1)设 a
5
= b
4
= c
6
= k,则 a= 5k,b= 4k,
c= 6k。
所以
2a+b
3c
= 10k+4k
18k
= 7
9
。
(2)由题意,知 a+b+c= 60,则 5k+4k+6k= 60。
解得 k= 4。
所以 a= 5×4 = 20,b= 4×4 = 16,c= 6×4 = 24。
23.解:(1)设在乙商店租用的服装每套为 x 元,则
在甲商店租用的服装每套为(x+10)元。
由题意,可得 500
x+10
= 400
x
。
解得 x= 40。
经检验,x= 40 是原分式方程的解,并符合题意。
所以 x+10 = 50。
答:在甲商店租用的服装每套为 50 元,在乙商
店租用的服装每套为 40 元。
(2)在乙商店租用服装的费用较少。 理由如下:
该参赛队伍准备租用 20 套服装时,
甲商店的费用为 50×20×0. 9 = 900(元)。
乙商店的费用为 40×20 = 800(元),
∵ 900>800,
∴ 在乙商店租用服装的费用较少。
24.解:(1)2÷20% = 10(人),
∴ 八年级(2)班的参赛人数为 10。
∵ 八年级(1)班和八年级(2)班参赛人数相同,
∴ 八年级(1)班参赛人数也是 10。
∴ 八年级(1)班 C 级人数为 10-3-5 = 2。
—1—
补全条形统计图如下:
八年级(1)班成绩统计图
(2)10×(1-20% -70% )= 1。
故答案为 1。
(3)m= 1
10
(100×3+90×5+80×2)= 91(分),
n= 1
10
[(100-91) 2 ×3+(90-91) 2 ×5+(80-91) 2 ×
2] = 49。
∵ 八年级(1)班的优秀率为3
+5
10
× 100% = 80% ,
八年级( 2) 班的优秀率为 20% + 70% = 90% ,
∴ 从优秀率看,八年级(2)班的成绩更好一些。
∵ 八年级(1)班的方差大于八年级(2)班的方
差,∴ 从稳定性看,八年级(2)班的成绩更稳定
一些。
从平均分看,两个班级的平均成绩相同。 因为
八年级( 2) 班的优秀率和成绩的稳定性都比
八年级(1)班好,所以综合这三个方面看,八年
级(2)班的成绩更好一些。
25.解:∵ a
a2 -5a+1
= 1
4
,
∴ a≠0,a
2 -5a+1
a
= 4。
∴ a+ 1
a
-5 = 4。
∴ a+ 1
a
= 9。
∴ a2 +2+ 1
a2
= 81。
∴ a2 + 1
a2
= 79。
∴ a
4 +3a2 +1
a2
=a2 + 1
a2
+3
= 79+3
= 82。
∴ a
2
a4 +3a2 +1
= 1
82
。
26.解:( 1) 证明: ∵ △ACB 和△DCE 均为等边三
角形,
∴ CA=CB,CD=CE,∠ACB= ∠DCE= 60°。
∴ ∠ACB-∠DCB= ∠DCE-∠DCB,
即∠ACD= ∠BCE。
在△ACD 和△BCE 中,
AC=BC,
∠ACD= ∠BCE,
CD=CE,
{
∴ △ACD≌△BCE(SAS)。
(2)∵ △DCE 为等边三角形,
∴ ∠CDE= ∠CED= 60°。
∴ ∠CDA= 120°。
∵ △ACD≌△BCE,
∴ ∠CEB= ∠CDA= 120°。
∴ ∠AEB= ∠CEB-∠CEA= 60°。
故答案为 60。
(3)∵ ∠CDE= ∠AEB= 60°,
∴ CD∥BE。
故答案为 CD∥BE。
(4)∵ △DCE 是等腰直角三角形,
∴ ∠CDE= ∠CED= 45°,CD=CE。
∵ CM⊥DE,
∴ ∠DCM= ∠ECM= 45°。
∴ ∠CDE= ∠DCM,∠CED= ∠ECM。
∴ DM=CM=ME。
∴ DE= 2CM。
由(1),知△ACD≌△BCE,则 AD=BE,
∴ AE=AD+DE=BE+2CM。
2024 年成武县八年级第一学期期末真题卷
1. B 2. C 3. C 4. B 5. B 6. A 7. D 8. B
9. 8 10. 55° 11. 10
9
12. 25° 13. 89
14. 15°或 60°或 150°
15.解:(1) 12
m2 -9
- 2
m-3
= 12
(m+3)(m-3)
- 2(m+3)
(m+3)(m-3)
= 12-(2m+6)
(m+3)(m-3)
= -2m+6
(m+3)(m-3)
= -2(m-3)
(m+3)(m-3)
= - 2
m+3
。
(2) a
2 -1
a2 -2a+1
-3a+3
a-1
÷(a+1)
= (a+1)(a-1)
(a-1) 2
-3(a+1)
a-1
· 1
a+1
—2—