第四单元 和谐与梦想(单元素养综合测试卷)【后附答案解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年九年级道德与法治上册分层练(统编版)

2024-12-06
| 9页
| 221人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第四单元 和谐与梦想
类型 作业-单元卷
知识点 和谐与梦想
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 286 KB
发布时间 2024-12-06
更新时间 2024-12-06
作者 依桐雨
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-12-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49148007.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 和谐与梦想 单元素养综合测试卷(时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.习近平总书记说:“实现中华民族伟大复兴,需要各民族手挽着手、肩并着肩,共同努力奋斗。”因此,共同开创中华民族的未来要靠 ( ) A.所有少数民族 B.五十六个民族 C.汉族和壮族 D.汉族和蒙古族 2.近年来,江苏聚焦资源整合、要素投入、品质提升和市场开拓,助力伊犁打造世界级旅游目的地。从“诗画江南”到“塞外江南”,相距4000多千米的江苏和伊犁紧密联系在一起。江苏助力伊犁建设有利于 ( ) A.加强社会保障体系建设 B.促进我国人口长期均衡发展 C.铸牢中华民族共同体意识 D.形成平等团结互助和谐的民族关系 3.【政治认同·家国情怀】党的十八大以来,习近平总书记多次就援藏工作作出重要批示指示,中央进一步加大对口支援西藏工作力度,西藏因此迎来了历史上经济发展速度最快、基础设施投资力度最大、人民群众受益最多的时期。可见,对口支援西藏是 ( ) ①中国特色社会主义制度优势的生动体现 ②建立平等团结互助和谐的民族关系的根本举措 ③中华民族守望相助、团结共进的伟大实践 ④实现同步发展、迈向共同富裕的重大战略 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 4.【政治认同·家国情怀】2022年8月2日,美国国会众议长佩洛西与“台独”分裂势力相勾结,不顾中方强烈反对和严正交涉,窜访中国台湾地区,严重侵犯中国主权和领土完整,严重破坏台海和平稳定。这启示我们反对分裂就要 ( ) ①反对一切形式的民族分裂活动 ②维护国家安全 ③参与全球治理,推动和平发展 ④维护国家统一、国家主权和领土完整 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.【政治认同·家国情怀】台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事,要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景,但决不承诺放弃使用武力,保留采取一切必要措施的选项。对这段话理解正确的是 ( ) ①—个中国原则是两岸关系的政治基础 ②必须坚持“九二共识”,坚决反对“台独” ③不承诺放弃使用武力,这是实现两岸统一的最佳方式 ④“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.2023年9月15日,中共中央总书记、国家主席习近平向第六届海峡两岸青年发展论坛致贺信,希望更多两岸青年通过论坛成为同心同行、携手打拼的好朋友好伙伴,为推进祖国统一大业不断贡献青春力量。关于两岸青年同心同行、携手打拼说法不正确的是 ( ) A.两岸同胞同根同源,是命运与共的骨肉兄弟 B.有利于维护民族团结,促进社会主义民族关系发展 C.有利于深化交流、合作,推进祖国统一大业,共享民族复兴伟大荣光 D.有利于增进理解、互信,共同推动两岸关系和平发展 7.【主题教育·革命传统教育】2022年10月27日,习近平总书记在瞻仰革命圣地延安时满怀深情地说:“延安革命旧址见。证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程,是一本永远读不完的书。”在中国特色社会主义新时代,马克思主义中国化时代化的集中体现是 ( ) A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 8.某校九年级开展“新青年·学党史”课堂系列活动,活动负责人发现以下观点中有两项错误,请你找出来 ( ) ①建党百年实现了社会主义现代化强国 ②二○三五年远景目标是基本实现社会主义现代化 ③中国梦就是国家富强、民族振兴、人民富裕 ④中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 9.“中国特色社会主义进入了新时代”这一重大判断的科学性,对于准确把握当代中国的历史方位,以坚定自信的姿态开启新时代中国特色社会主义建设的伟大征程,具有重要意义。下列关于社会主义新时代的论断中,正确的是 ( ) ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②我国已基本实现社会主义现代化,社会主义初级阶段的主要矛盾发生了根本性转变 ③科学社会主义焕发出强大生命力 ④中国道路、理论、制度、文化已经成为人类共同价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.【政治认同·家国情怀】辽宁舰早已成军、山东舰入列已久。当我国第三艘航母福建舰按计划开展系泊试验的那一刻,中国海军已经昂首进入三航母时代。这一时代的到来 ( ) A.必将让中华民族的伟大复兴梦马上实现 B.反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿 C.让中国特色社会主义进入了新时代 D.能让中华民族更自信地屹立于世界东方 11.中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。只要全国各族人民心往一处想,劲往一处使,万众一心,众志成城,就能汇集成不可战胜的磅礴力量,托举起伟大的中国梦。这告诉我们,实现中国梦必须 ( ) A.走中国道路 B.弘扬中国精神 C.凝聚中国力量 D.坚持新发展理念 12.【核心素养·责任意识】国家主席习近平在二○二三年新年贺词中强调,“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年”。这启示我们 ( ) ①勇于砥砺奋斗,练就过硬本领 ②重视实践活动,立即投身社会 ③珍惜这个时代,担负时代使命 ④坚定理想信念,立志建设祖国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(共52分) 13.【核心素养·责任意识】【民族团结 甘肃振兴】 甘肃省位于黄河上游,是一个多民族聚居的省份,是华夏文明的发祥地之一。习近平总书记视察甘肃时强调,甘肃是多民族地区,做好民族宗教工作十分重要,要全面正确贯彻落实好党的民族政策,深入开展民族团结进步教育,加快民族地区发展步伐;加快建设经济发展、山川秀美、民族团结、社会和谐的幸福美好新甘肃。 (1)请你根据所学知识回答:我国在处理民族关系上坚持的方针是什么?(2分) (2)甘肃是一个少数民族大省,民族团结尤为重要。作为陇原儿女,我们能为我省的民族团结做些什么?(6分) (3)结合所学知识说一说,党和政府为促进民族地区的发展采取了哪些举措?(6分) 14.【核心素养·政治认同】 请阅读以下材料,并回答问题。 材料一 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛,至五星红旗在香港升起,一共过去了156年5个月零4天。 材料二 中午12时整,伴随着海关钟声的最后一秒鸣响,中国人民解放军驻澳门部队跨越关闸分界线。历经400多年沧桑的澳门,终于回到祖国母亲温暖的怀抱。 (1)【跨学科·历史】请写出材料中五星红旗在香港升起和澳门回到祖国怀抱这两个事件发生的时间。(2分) (2)回顾中国近现代百年历史,思考为什么香港、澳门能够顺利回归?(2点即可,6分) 材料三 对香港、澳门来说,“一国两制”是最大的优势,国家改革开放是最大的舞台。建设粤港澳大湾区,是推动“一国两制”事业发展的新实践。 (3)请你谈谈对“一国两制”的认识。(2点即可,6分) (4)【新中考·教材素材】应用推进粤港澳大湾区建设对祖国繁荣稳定有怎样的现实意义?(2点即可,6分) 15.[答案含评分说明]【研学二十大 共圆中国梦】 党的二十大报告强调,中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。 中国式现代化的中国特色 ①是人口规模巨大的现代化 ②是全体人民共同富裕的现代化 ③是物质文明和精神文明相协调的现代化 ④是人与自然和谐共生的现代化 ⑤是走和平发展道路的现代化 (1)为加深理解中国式现代化的中国特色,同学们引述了习近平总书记的有关“金句”,请参照示例完成下表(填入上图序号即可)。(4分) 中国特色 “习”语金句 示例:⑤ 我们坚定站在历史正确一边,高举和平、发展、合作、共赢旗帜,在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展,又以自身发展更好维护世界和平与发展 ( ) 当高楼大厦在中国大地上遍地林立时,中华民族精神的大厦也应该巍然算立 ( ) 如果在现代化进程中把农村4亿多人落下,到头来“一边是繁荣的城市、一边是调的农村”,这不符合我们党的执政宗旨,也不符合社会主义的本质要求 (2)请结合中国式现代化的中国特色,谈谈推进中国式现代化,国家应该怎么做。(从五个“中国特色”中任选两个分别作答,每个方面至少答出三点措施)(6分) (3)【新中考·思维导图】在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的征程上,需要增强“四个自信”,做自信的中国人。请你完善下图“自信的中国人”应有的形象,并从三个形象中任选一个,谈谈你的认识。(8分) 【参考答案及解析】 一、单项选择题 1.B 我国是统一的多民族国家,各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,伟大的祖国才能繁荣发展,B符合题意,A、C、D不符合题意。 2.C 江苏助力伊犁建设有利于维护民族团结,铸牢中华民族共同体意识,C符合题意。A、B与题意不符。新中国成立后,我国已经逐步形成了平等团结互助和谐的民族关系,D说法错误。 3.A 对口支援西藏是建立社会主义民族关系的重要举措,不是根本举措,②错误。共同富裕不等于同步富裕和同步发展,④错误。①③认识正确。 4.C 反对分裂就要反对一切形式的民族分裂活动,维护国家安全,维护国家统一、国家主权和领土完整,①②④正确;③不是反对分裂的做法,排除。故选C。 5.B “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现两岸统一的最佳方式,③错误。①②④是对解决台湾问题的正确认识。 6.B 本题考查对两岸青年交流合作的正确认识。A是两岸青年交流合作的有利条件;C、D是两岸青年交流合作的积极作用;B说的是民族团结,与题意无关。故选B。 7.D 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。故选D。 8.B 建党百年实现了全面建成小康社会,①错误。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,③错误。②④正确。本题为逆向选择题,因此选B。 9.B 我国目前未基本实现社会主义现代化,社会的主要矛盾并没有发生根本性变化,②错误。中国道路、理论、制度、文化为其他国家发展提供了新的选择和路径,但并未成为人类共同价值,④错误。①③是中国特色社会主义进入新时代的影响。 10.D 本题考查我国进入三航母时代的积极作用,D符合题意。中国海军已经昂首进入三航母时代,这有利于中国梦的早日实现,A说法绝对化。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,B错误。党的十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代,C错误。 11.C 题干材料体现了中国力量,即全国各族人民大团结的力量,C符合题意。A、B、D与题意不符。 12.C 本题考查实现中国梦对青少年的要求,①③④符合题意。青少年的主要任务是学习,立即投身社会与青少年的身份不符,②错误。 二、非选择题 13.【答案】 (1)民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。(2分) (2)①增强维护民族团结的意识;②学习相关民族政策、法律法规和基本知识;③积极履行维护民族团结的义务,为少数民族地区的发展向有关部门建言献策;④尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字;⑤和破坏民族团结的言行做斗争;⑥与身边的少数民族同学友好相处。(6分) (3)①经济方面:在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展;进一步加大对民族地区的支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动。②民生方面:支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,建立健全基本养老、基本医疗保险制度。③文化方面:大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。(6分) 【解析】第(1)问考查我国处理民族关系的方针,第(3)问考查党和政府为促进民族地区发展采取的措施,这些都属于教材基础知识的再现,依据教材知识回答即可。第(2)问考查维护和促进民族团结对青少年的要求,从思想和行为两个方面回答出具体的做法即可。①思想上要铸牢中华民族共同体意识,增强维护民族团结的意识;②行为上,只要是有利于促进和维护民族团结的行为都可以,如尊重各少数民族的风俗习惯。 14.【答案】 (1)1997年7月1日;1999年12月20日。(2分) (2)①改革开放以来,我国综合国力显著增强,国际地位显著提高;②“一国两制”的科学构想,为香港和澳门回归祖国开辟了途径;③实现祖国统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在。(6分) (3)①“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举;②在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权;③“一国”是实行“两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。(6分) (4)①有利于深化内地与港澳合作,促进港澳地区与祖国内地优势互补、共同发展;②有利于港澳地区共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光;③有利于保持香港、澳门的长期繁荣稳定,增进港澳同胞的民生福祉,推动“一国两制”行稳致远。(6分) 【解析】第(1)问,依据所学历史知识,回答出香港、澳门回归的时间即可。第(2)问考查香港、澳门顺利回归的原因,可以从我国综合国力提升、国际地位提高、“一国两制”构想等角度分析说明。第(3)问考查对“一国两制”的认识,依据教材知识,回答出“一国两制”的地位、内涵即可。第(4)问要求回答推进粤港澳大湾区建设对祖国繁荣稳定的意义,可以从港澳与内地共同发展、共担民族复兴大任,推动“一国两制”发展,保持香港、澳门长期繁荣稳定等角度回答。 15.【答案】 (1)③②。 【评分说明】每个序号2分,共4分,序号顺序颠倒或答案错误不给分。 (2)特色① 人口规模巨大的现代化。回答示例:①坚持人口与发展综合决策,科学把握人口发展规律;②坚持计划生育的基本国策;③调控人口数量,提高人口素质;④推动实现适度生育水平,促进经济发展和社会进步;⑤以人口高质量发展支撑中国式现代化;等等。 特色② 全体人民共同富裕的现代化。回答示例:①坚持以人民为中心的发展思想;②让人民群众共享发展成果(或让改革成果更多更公平惠及全体人民);③促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡融合发展;④抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平;⑤加强社会保障体系建设;⑥不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续;⑦贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念;等等。 特色③ 物质文明和精神文明相协调的现代化。回答示例:①以经济建设为中心,大力发展生产力;②不断满足人民日益增长的美好生活需要;③不断促进人的全面发展和社会的全面进步;④统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局;⑤大力发展社会主义先进文化,加强理想信念教育;⑥传承中华文明,促进物的全面丰富和人的全面发展;等等。 特色④ 人与自然和谐共生的现代化。回答示例:①坚持节约资源和保护环境的基本国策;②建设生态文明,促进人与自然和谐共生;③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念;④坚持走绿色发展道路(或走绿色、循环、低碳发展之路;或走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路);⑤处理好经济发展与生态环境保护的关系;⑥建设资源节约型、环境友好型社会;等等。 特色⑤ 走和平发展道路的现代化。回答示例:①坚持走和平发展道路;②主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献;③坚持通过对话协商,以和平手段解决国际争端和热点难点问题;④永远做维护世界和平的坚定力量;⑤积极推动构建人类命运共同体;⑥弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流;等等。 【评分说明】本问具有开放性,选择五个中国特色中的任意两个作答,每个方面答出任意一点做法得1分,答出3点即可,本问共6分。其他表述合理的可酌情给分,但与五个中国特色不相关的回答不给分。 (3)对文化有底气;对发展有信心。 【评分说明】完善“自信的中国人”应有的形象,每空1分,共2分,所填内容不分先后顺序。 对国家有认同:具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感;自觉维护国家利益和国家尊严,自觉维护祖国统一和领土完整。 对文化有底气:中华文化源远流长,博大精深;坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展;坚守中华文化立场,传承中华文化基因,讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中国精神,展现中国风貌;坚定文化自信,守望中华民族共同的精神家园。 对发展有信心:坚信中国特色社会主义道路就是人间正道;坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展,创造中国奇迹。(若从党的领导、改革开放、社会主义制度的优越性等方面作答也可酌情给分) 【评分说明】本问具有开放性,选取“三个形象”中任意一个作答,凡作解读、析原因、谈做法皆可得分,共6分。回答示例如上,其他符合题意的回答亦可酌情给分。 【解析】第(1)问,找出题中的关键词句,并链接中国式现代化的五个特色是解题的关键。“当高楼大厦在中国大地上遍地林立时”对应物质文明,“中华民族精神的大厦也应该巍然耸立”对应精神文明,因此该句体现中国式现代化的特色③物质文明和精神文明相协调的现代化。“如果在现代化进程中把农村4亿多人落下·这不符合我们党的执政宗旨,也不符合社会主义的本质要求”体现中国式现代化的特色②全体人民共同富裕的现代化。第(2)问要求从五个“中国特色”中任选两个,回答推进中国式现代化对国家的要求。依据教材知识,从五个“中国特色”中任选两个,回答出具体要求、采取的措施、实施的国策和发展战略等即可。 答案具有开放性,符合题意即可。第(3)问,首先依据教材知识,回答出自信的中国人的表现,即对文化有底气、对发展有信心。其次,设问要求回答出对自信的中国人形象的认识。依据教材知识,按照“是什么→为什么→怎么办”的思路,从对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心中任选一个回答即可。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第四单元 和谐与梦想(单元素养综合测试卷)【后附答案解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年九年级道德与法治上册分层练(统编版)
1
第四单元 和谐与梦想(单元素养综合测试卷)【后附答案解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年九年级道德与法治上册分层练(统编版)
2
第四单元 和谐与梦想(单元素养综合测试卷)【后附答案解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年九年级道德与法治上册分层练(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。