内容正文:
25. (1)种子萌发需要适宜的温度
[①]胚根
(2)1
(3)种子数目太少,偶然性太大
菏泽市八年级第一学期考前示范卷(二)
1. C 2. C 3. D 4. A 5. B 6. B 7. A
8. C 9. C 10. D 11. B 12. D 13. C
14. D 15. D 16. C 17. A 18. A 19. B
20. A
21. (1)[②]胚芽 胚根
(2)胚乳
(3)直根系
(4)[②]胚乳
22. (1)甲
(2)[②]幼虫
(3)[⑤]胚盘 卵壳 气体交换 卵黄
和卵白
23. (1)[①]睾丸 产生精子 分泌雄性激
素(后两空顺序可调换)
(2)[⑥]输卵管
(3)卵黄 胎盘 脐带
24. (1)相对性状 黑毛
(2)dd Dd
(3)基因
(4)变异
25. (1)桑叶表面水分 A
(2)避免出现偶然性,使实验结果更加科
学合理
(3)存活率下降,蚕茧重量减轻 桑叶表
面水分对家蚕的发育有影响
(4)幼虫
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菏泽市八年级第一学期考前示范卷(二)
(时间:60 分钟 满分:50 分)
一、选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分)
1. 春天里,百花香。 一朵花中最重要的结构是 ( )
A. 花瓣和花柄 B. 萼片和花丝
C. 雌蕊和雄蕊 D. 花托和花柱
2. 小明同学春天种下的南瓜种子暑假开满了大黄花,一根南瓜藤上开有两种花。 通过搜索资料他发
现其中一种叫“谎花”,被称作“谎花”的原因是 ( )
A. 它是雌花,能够结果 B. 它的花不能吸引昆虫
C. 它是雄花,不能结果 D. 它的花靠风力来传粉
3. 中国十大名茶之一———信阳毛尖,在采摘过程中提倡“一芽一叶”(如图)。 下列关于信阳毛尖的叙
述错误的是 ( )
A. 芽中含有分生组织
B. 芽能逐渐发育成新的枝条
C. 叶芽中的幼叶发育成叶
D. 信阳毛尖的叶片属于生殖器官
4. 如图是小麦种子的萌发过程。 萌发时提供营养和最先突破种皮的结构分别是 ( )
A. 胚乳和胚根 B. 胚芽和胚根
C. 子叶和胚根 D. 胚乳和胚芽
5. 如图表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵切)示意图。 下列表示各个结构发育
关系正确的是 ( )
甲
乙
丙
A. ⑩→⑤→① B. ⑨→⑥→② C. →⑦→③ D. ⑧→④→②
6. 某同学学习了“种子萌发的外界条件”后,自己动手设计了如图所示的装置实验。 烧杯中盛的是
水,①②③是三粒相同的种子。 其中能正常萌发的是 ( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. 都不能萌发
7. 茎是大多数植物生长在地上的营养器官。 下列相关说法不正确的是 ( )
A. 木本植物的茎的木质部负责运输水分和有机物
B. 茎的下面与根相连
C. 有的茎具有光合作用的功能
D. 木本植物的茎的树皮具有保护作用
8. 如图所示为植物生成新植株的一种方式,它属于 ( )
A. 嫁接 B. 分根 C. 压条 D. 扦插
9. “四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。”下列有关蝉的叙述,不正确的是
( )
A. 蝉的发育属于不完全变态
B. 蝉蜕是蝉的外骨骼
C. 蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D. 蟋蟀和蝉的发育方式相同
10. 图一是某生物的生殖和发育过程图,其中①代表受精过程,②代表发育过程,图二是鸟卵的结构示
意图。 根据图分析下列说法不合理的是 ( )
图一 图二
A. 若图一代表生物为青蛙,过程①是在体外进行
B. 若图一代表生物为蝗虫,过程②被称为不完全变态发育
C. 在图二中,e 能为胚胎发育提供氧气
D. 图二代表生物的个体发育的起点是 a
11. 2. 25 亿~3. 45 亿年前的地球气候温暖潮湿,两栖动物十分繁盛;后来气候变干燥,两栖动物种类
开始减少,分布范围减小,主要原因是 ( )
A. 两栖动物的繁殖能力差
B. 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行
C. 两栖动物的生活影响了环境
D. 两栖动物的神经系统不发达
12. “刷脸时代”已经到来,其原理是利用不同人脸所具有的独特性状特征。 控制人脸这一性状特征
的是 ( )
A. 细胞膜 B. 线粒体
C. 蛋白质 D. 基因
13. 我国科学家通过杂交育种培育出适合在海边滩涂等盐碱地生长的“海水稻”。 下列变异与“海水
稻”变异类型相同的是 ( )
A. 晒太阳导致皮肤变黑
B. 举重运动员手臂粗壮
C. 中俄混血儿的黄皮肤
D. 土壤肥沃使青菜更健壮
14. 普通家兔的毛色不会随环境温度发生变化,但喜马拉雅兔的毛色可随环境温度发生变化。 据此分
析正确的是 ( )
A. 性状的表现完全由基因决定
B. 性状的表现仅受环境的影响
C. 环境的改变一定会使性状表现发生变化
D. 性状表现是基因和环境共同作用的结果
15. 红色番茄(D)对黄色番茄(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则
黄色番茄(多个柱头受粉)植株上所结种子的基因组成及果皮的颜色分别是 ( )
A. 种子的基因组成为 Dd,果皮的颜色均为红色
B. 种子的基因组成为 Dd 或 dd,果皮的颜色为红色或黄色
C. 种子的基因组成为 Dd 或 dd,果皮的颜色均为红色
D. 种子的基因组成为 Dd 或 dd,果皮的颜色均为黄色
16. 鸟类的繁殖行为复杂多样。 下列不属于鸟类繁殖行为的是 ( )
A. 孔雀开屏 B. 雌雄麻雀交配
C. 蜂鸟采食花蜜 D. 燕子孵卵
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17. 一位孕妇在怀孕期间体重明显增加,身体各组成部分增重情况如下表。 下列相关叙述正确的是
( )
各组成部分 胎儿 胎盘 羊水 子宫 乳腺 血液 母体储存的营养物质
增加质量(kg) 4 1 1 1 1 2 2. 5
A. 怀孕期间孕妇体重增加与胎儿生长发育有关
B. 怀孕期间母体储存的营养物质主要在羊水中
C. 俗语说“酸儿辣女”,孕妇多吃辣味食物就能生女儿
D. 孕妇身体的变化主要在生殖系统,与其他器官系统关系不大
18. 南瓜果皮的白色与黄色是一对相对性状。 科研人员进行了下列组合的杂交实验,其中能明显判断
出白色是显性性状的组合是 ( )
A. 甲组 B. 乙组 C. 丙组 D. 丁组
19. “人生难得是青春,要学汤铭日日新。”青春期是人一生中身体发育的黄金时期,发育特点不包括
( )
A. 身高突增 B. 出现第一性征 C. 性发育与性成熟 D. 心、肺功能日益增强
20. 关于染色体、DNA、基因的叙述,不正确的是 ( )
A. 一条染色体上只有一个 DNA,有一个基因
B. DNA 上的许多与遗传特征相关的片段叫做基因
C. 正常生物的体细胞中,染色体都是成对存在的
D. DNA 分子是规则的双螺旋结构
二、非选择题(本大题包括 5 个小题,每空 1 分,共 30 分)
21. (5 分)图中甲、乙分别是菜豆种子和幼苗模式图,丙是玉米种子的模式图,请回答:
甲
乙
丙
(1)图乙中 C 是由图甲中的[ ] 发育成的。 图甲中种子发育时最先突破种皮的结构是
。
(2)甲没有而丙有的结构是 (填名称)。
(3)图乙的主根长而粗,侧根相对短而细,这种根系叫做 。
(4)在玉米种子的纵切面上滴一滴碘液,变蓝色的部分是图丙中的[ ] 。
22. (6 分)如图是与生殖发育有关的示意图,请据图回答下列问题:
甲 乙
(1)图中生物的发育方式属于变态发育的是 (填“甲”或“乙”)。
(2)想要提高图甲中所示家蚕的吐丝期,应该延长其发育过程中的[ ] 阶段。
(3)图乙所示的鸡卵结构中,进行胚胎发育的部位是[ ] ;[ ⑦]是 ,该结构上
有许多肉眼看不见的气孔,以保证胚胎发育时能够进行 。 能够为胚胎发育提供营
养的结构是 。
23. (7 分)下面图甲和图乙分别为男、女生殖系统示意图,图丙为胎儿在母体内的示意图,请据图
回答:
甲
乙
丙
(1)图甲是人体男性生殖系统部分示意图,表示男性性腺的结构[ ] ,其主要功能是
、 。
(2)图乙中精子和卵细胞形成受精卵的场所是[ ] 。
(3)图丙中胚胎发育初期由 提供营养;胚胎植入子宫后,主要通过[⑨] 和[⑩]
从母体内获得各种养料和氧气,并将代谢废物排入母体血液。
24. (6 分)控制豚鼠的毛色的基因在常染色体上,现有纯种棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,它们
产出的子一代全是黑色豚鼠(如图),请据图分析回答下列问题(用 D、d 表示控制毛色的显、隐性
基因)。
(1)遗传学家把豚鼠的黑毛和棕毛称为一对 ,其中显性性状是 。
(2)写出图中相应豚鼠的基因组成:亲本棕色豚鼠是 ;子一代豚鼠是 。
(3)若子一代黑色豚鼠雌雄个体相互杂交,后代既有黑鼠也有棕鼠,说明亲代传递给子代的不是
生物性状,而是控制生物性状的 。
(4)亲本的棕鼠和子一代的黑鼠毛色上有差异的这种现象称为 。
25. (6 分)某校小动物饲养社团在饲养家蚕过程中发现,家蚕取食湿桑叶后不能正常发育。 为了研究
桑叶表面水分对家蚕发育的影响,社团的同学们开展了以下实验:
①选取同时孵化一周且重量、大小相近的家蚕 60 条,均分为 A、B 两组,每次实验每组各 10 条,进
行 3 次重复实验。
②将采自同一棵桑树上、大小和生长状况相同的桑叶分为两份,其中一份为正常桑叶,另一份为湿
桑叶(即每片桑叶用蒸馏水浸泡 10 秒取出,阴凉 20 分钟)。 A 组家蚕饲喂正常桑叶,B 组家蚕饲
喂湿桑叶,每隔 12 小时饲喂一次。 每组每次饲喂时间、饲喂量及其他饲养条件相同。
③每隔 1 天记录家蚕的存活率;家蚕结茧后,称量蚕茧重量。 计算平均值,实验结果如图表所示。
项目 第 1 天 第 5 天 第 9 天 第 13 天
A 组存活率(% ) 100 100 100 100
B 组存活率(% ) 100 78. 3 43. 3 13. 3
分析回答下列问题:
(1)该实验的变量是 ,其中对照组是 组。
(2)进行 3 次重复实验的目的是 。
(3)实验结果表明,喂食湿桑叶会使家蚕的 ,由此得出的结论是
。
(4)同学们通过饲养家蚕发现,家蚕一生经历 4 个时期,但真正吃桑叶的只有 期。
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