内容正文:
七年级第一学期期末真题改编卷(八)
(依据新教材改编)
(时间:60 分钟 满分:50 分)
一、选择题(每小题 1 分,共 20 分)
1. “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 (《天净沙·秋思》)”
中不属于生物的是 ( )
A. 老树 B. 昏鸦 C. 小桥 D. 瘦马
2. 生物的生活需要营养。 下列诗词能体现这一生物共同特征的是 ( )
A. 凡物各自有根本,种禾终不生豆苗 B. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来
C. 秋风淅淅桂花香,花底山蜂采掇忙 D. 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
3. 某生物兴趣小组的同学欲探究“水分对鼠妇分布的影响”。 下列分析不正确的是 ( )
A. 发现问题:水分是影响鼠妇分布的环境因素
B. 在一个盒子的底部一半铺上干燥的沙土,一半铺上潮湿的沙土
C. 将从同一地点搜集来的 10 只大小、活动状态相近的鼠妇放在盒子底部的中间
D. 每隔一段时间,统计位于干燥沙土和潮湿沙土中鼠妇的数量
4. 生物实验中,承载培养液或培养基,进行细胞或组织培养的是 ( )
A B C D
5. “五月杨梅已满林,初疑一颗价千金。”杨梅结构和功能的基本单位是 ( )
A. 细胞核 B. 孢子 C. 种子 D. 细胞
6. 在用玉米秸秆做燃料时,燃烧掉的成分和剩下的分别是 ( )
A. 有机物、水 B. 有机物、无机盐
C. 无机物、无机物 D. 有机物、二氧化碳
7. 一旦感染金黄色葡萄球菌可引发肺炎、脑膜炎等多种疾病,还易引发术后及烫伤后的伤口感染。 青霉素
的发现和应用显著改善了金黄色葡萄球菌感染后的治疗效果。 下列有关说法不正确的是 ( )
A. 金黄色葡萄球菌是一种细菌,青霉为一类真菌
B. 青霉的生殖方式是孢子生殖,金黄色葡萄球菌为分裂生殖
C. 可以通过培养金黄色葡萄球菌和青霉的菌落来区分两种微生物
D. 青霉素等抗生素可用以治疗由细菌、真菌、病毒引起的多种疾病
8. 动画片《葫芦娃》伴随了两代人的成长,片中有许多典型“人物”。 下列对其描述错误的是 ( )
A. ①蜘蛛精、④蝎子精、⑤蜈蚣精同属节肢动物
B. ②蝙蝠精体表被毛,生殖发育特点是胎生、哺乳
C. ③蛇精成为了真正的陆生脊椎动物,在陆地产卵,用肺呼吸
D. ⑥蛤蟆精幼体用鳃呼吸,成体只用肺呼吸
9. 大熊猫是我国特有物种,主要栖息地是四川盆地周边的山区和秦岭地区。 全世界野生大熊猫现存
大约有 2
060 头。 下列关于大熊猫特征的叙述中,错误的一项是 ( )
A. 体表被毛 B. 体温恒定 C. 胎生、哺乳 D. 有气囊辅助呼吸
10. 橘子的“果肉”和丝瓜的“经络”分别属于 ( )
A. 保护组织、薄壁组织 B. 薄壁组织、输导组织
C. 薄壁组织、结缔组织 D. 输导组织、输导组织
11. 胡萝卜、土豆、菠菜、黄瓜、大豆这些植物中,可供人类食用的部分分别属于植物的 ( )
A. 根、茎、叶、果实、种子 B. 茎、根、叶、果实、种子
C. 根、茎、叶、种子、果实 D. 茎、根、叶、种子、果实
12. 实验小组同学比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物体内重金属含量( mg / kg)时测得的数值
如表。 下列相关分析正确的是 ( )
A. 苔藓植物的叶比蕨类植物的薄,更利于吸收重金属
B. 蕨类植物具有真正的根,可以阻止重金属的吸收
C. 只有苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物
D. 蕨类植物的输导组织阻碍吸收和运输重金属
项目 铅 铁 铜 锌
苔藓植物 43. 46 1
123 14. 56 204. 2
蕨类植物 20. 52 237 9. 01 42. 8
13. 下列有关种子植物的叙述,不正确的是 ( )
A. 松树、桫椤、银杉、牡丹、水绵都是种子植物
B. 种子植物可分为裸子植物和被子植物
C. 种子植物能产生种子并用种子繁殖
D. 种子植物种类多、分布广,与人类关系密切
14. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。 下列叙述错误的是 ( )
A. 家兔的盲肠粗大,与消化植物性食物相适应
B. 鸟类有发达的胸肌,收缩有力,利于飞行
C. 鱼的身体呈流线型,有利于减少在水中运动的阻力
D. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定
15. 下列关于节肢动物说法错误的是 ( )
A. 都有两对翅,三对足 B. 是种数最多的动物类群
C. 体内没有脊柱 D. 体表有外骨骼,足、触角等分节
16. 夏天,受潮的衣物、皮鞋常常发霉长毛,这是由于 ( )
A. 细菌大量分裂生殖的结果 B. 真菌大量分裂生殖的结果
C. 细菌产生的孢子萌发并生长的结果 D. 真菌产生的孢子萌发并生长的结果
17. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动中,下列说法不正确的是 ( )
A. 培养基接种前需高温消毒的原因是杀死其他杂菌,以防影响实验结果
B. 检测空气中的细菌、真菌时,将培养皿打开几秒暴露在空气中,相当于接种
C. 使用无菌棉棒的原因是防止棉棒上的微生物污染培养基而影响实验结果
D. 接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理
18. 如图是某一个生物体的示意图。 下列说法正确的是 ( )
A. 该图是细菌的结构示意图
B. 该生物只有寄生在活细胞里才能维持生命活动
C. 该生物对人类和动植物只有害处
D. 该生物具有完整的细胞结构
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19. 小凡在公园中发现树木挂有标牌,这是专家依据一些特征对树木进行的分类。 下列关于生物分类
的叙述,错误的是 ( )
A. 分类时一般把生物的形态结构和生理功能等作为依据
B. 在被子植物的分类中,花、果实和种子往往是分类的主要依据
C. “界”是最大的一级分类单位,“种”是最基本的分类单位
D. 生物的分类单位越大,包含的生物种类越少
20. 如图是食肉目部分动物的分类图解。 下列说法正确的是 ( )
A. 科是最小的分类单位
B. 豹和猫是图中共同特征最多的两种动物
C. 猫和虎同属于猫科
D. 虎和狗没有任何亲缘关系
二、非选择题(每空 1 分,共 30 分)
21. (6 分)在我们的日常生活中,越来越多的人患上“手机依赖症”。 由于人的手经常接触手机,手机
表面温暖、潮湿,非常适合细菌的生长。 《 Live
Science》发表的一篇文章称,手机屏幕比马桶按钮
单位面积上的细菌多,最近国内的社交平台上又对此大量传播。 央视和北京卫视通过某科研单位
进行了如下研究,请分析回答下列问题:
培养基编号 培养基成分
甲 蛋白胨、食盐、蔗糖、水
乙 牛肉膏、蛋白胨、食盐、琼脂、水
(1)培养基上生长的细菌菌落有多种形态,说明附着在手机上的细菌有多种。 其中菌落是指
(填“一个或多个”或“无数个”)细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 有
人说从菌落的大小、形态、颜色就可以区分出细菌菌落和真菌菌落。
(2)该实验需选用培养基 (填“甲”或“乙”),原因是其中的 可以使培养基凝固,
方便观察实验结果。
(3)如图,在用无菌棉签取样在培养基上涂抹前,需要先对培养基进行高温灭菌并等待其冷却,其中
高温灭菌的目的是 ;冷却的目的是
。
(4)两电台实验操作均正确,但实验结果截然不同,为了提高实验结果的准确性,还应进行
实验。
22. (6 分)如图分别为临时玻片标本的制作、显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答:
甲
乙
A
B
丙
(1)图甲是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程,步骤 c 中滴在载玻片中央的液体是
。
(2)图甲步骤 d 中,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触液滴,再缓缓放下,是为了避免盖玻片
下出现 。 对光时视野较暗,此时光圈已最大,可转动图乙所示显微镜的结构 [ ]
以增加视野亮度。
(3)某同学用 4×的目镜、10×的物镜观察人体口腔上皮细胞,则观察到的细胞放大倍数是 倍。
在显微镜下看到细胞在视野的左上方,要把细胞物像移到视野正中央,玻片需要向 移动。
(4)在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞的结构图,应该是图丙中的 (填“A”或“B”)。
23. (6 分)蒲公英是我国常见的药食两用植物,有清热解毒、消肿散结的功效。 如图 1 为蒲公英细胞
结构示意图,图 2 为蒲公英植株示意图。 请据图回答问题:([ ]内填序号,横线上填名称)
图 1
图 2
(1)蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于[ ] 中。
(2)蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构[ ] ,该结构也是蒲公英进行光合作用
的主要场所。
(3)蒲公英细胞通过分裂和 形成不同的组织,叶片的表皮属于 组织。
(4)蒲公英的花一般是黄色,而我们喜欢吹的白色“小绒球”其实是蒲公英的种子,传播到适宜的
环境后,会萌发出新的蒲公英幼苗,因此花和种子属于 器官。
(5)蒲公英与人体的结构层次相比较,不具有的结构层次是 。
24. (7 分)图 1 是鲫鱼的外部形态结构示意图,图 2 是家鸽的呼吸系统示意图。 请回答问题:
图 1
图 2
(1)鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色 (填“深” 或“浅”),有利于躲避敌害。 鲫鱼的体
温 。
(2)鲫鱼的体表有 覆盖;鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的
。 解剖鲫鱼时,用解剖剪剪去图 1 中的结构[①] ,暴露出红色的鳃。
(3)家鸽属于鸟纲,身体呈 型,除了肺以外,家鸽还由图 2 中的结构[ ] 辅助进
行双重呼吸。
25. (5 分)请仔细分析表格并运用所学知识完成下列问题。
等级
物种
界 门 纲 目 科 属 种
桃 植物界 被子植物门 木兰纲 蔷薇目 蔷薇科 李属 桃
小麦 植物界 被子植物门 木兰纲 禾本目 禾本科 小麦属 小麦
(1)如表中桃与小麦,它们所属的分类单位中,界、 和纲相同。
(2)一般把生物的生活习性、形态结构和生理特性等作为依据对不同生物进行分类,在界、门、纲、
目、科、属、种七大分类单位中, 是最基本的分类单位。
(3)在目、科、属三大分类单位中,其所含生物共同特征最多的是 ;所含生物种类最多的
是 。 狼、郊狼、狐都有尖锐的犬齿,故同属 (填“食肉”或“偶蹄”)目。
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(3)蕨类
(4)被子
七年级第一学期期末真题改编卷(八)
1. C 2. C 3. A 4. D 5. D 6. B 7. D 8. D
9. D 10. B 11. A 12. A 13. A 14. D 15. A
16. D 17. D 18. B 19. D 20. C
21. (1)一个或多个
(2)乙 琼脂
(3)杀灭培养基中的其他杂菌,以防杂菌对实
验的干扰(合理即可) 防止温度过高,把要接
种的微生物杀死(合理即可)
(4)重复
22. (1)生理盐水
(2)气泡 [⑦]反光镜
(3)40 左上方
(4)B
23. (1)[④]液泡
(2)[②]叶绿体
(3)分化 保护
(4)生殖
(5)系统
24. (1)深 不恒定
(2)鳞片 侧线 鳃盖
(3)流线 [b]气囊
25. (1)门
(2)种
(3)属 目 食肉
七年级第一学期考前示范卷(一)
1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6. B 7. D 8. A
9. C 10. A 11. C 12. D 13. B 14. B 15. B
16. C 17. C 18. C 19. A 20. A
21. (1)体壁 气门
(2)二氧化碳 交替
(3)[②]气囊
22. (1)脊柱 ②④
(2)外骨骼 胎生、哺乳
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