七年级上学期期末真题改编卷(6)-【期末考前示范卷】2024-2025学年七年级上册生物(菏泽专版)

七年级第一学期期末真题改编卷(六) (依据新教材改编) (时间:60 分钟　 满分:50 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题(每小题 1 分,共 20 分) 1. “葵花朵朵向太阳”描述的生命基本特征是 (　 　 ) A. 能生长繁殖 B. 能遗传变异 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能从外界获得营养,并排出代谢废物 2. 科学研究方法包括:①观察法;②实验法;③调查法;④文献法。 明代医药学家李时珍在完成《本草 纲目》的修订过程中查阅了诸家《本草》,走访药农、樵夫并实地考察,亲尝百草。 其中用到的科学 研究方法有 (　 　 ) 查阅诸家《本草》 　 　 走访药农、樵夫…… 　 　 实地考察,亲尝百草 A. ① B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④ 3. 家住农村的小秦常帮父母整理院子里的杂物,当她移开墙角处的物品时,发现杂物下面的鼠妇又移 动到其他杂物下面。 小秦心想“光会影响鼠妇的分布吗?”这属于科学探究过程中的 (　 　 ) A. 发现问题 B. 作出假设 C. 制订方案 D. 表达交流 4. 为了研究白纹伊蚊卵孵化的影响因素,某研究小组进行科学实验的部分操作如下:取 3~5 日龄白纹伊蚊 成虫麻醉,分 3 笼,每笼 120 只雌蚊和 100 只雄蚊。 3 笼白纹伊蚊依次标记为 A、B、C,分别置于 20 ℃、 24 ℃、28 ℃ ,湿度 65% ,光照的条件下,用葡萄糖水饲养。 分析可知本研究的实验变量为 (　 　 ) A. 白纹伊蚊性别 B. 温度 C. 湿度 D. 光照 5. 蚂蚁几乎是完美的协同工作者,相互之间能够高效地协调和合作。 为了看清蚂蚁是如何“搬运”物 体的,最好使用 (　 　 ) A. 显微镜 B. 望远镜 C. 放大镜 D. 肉眼 6. 如图为变形虫切割实验示意图。 该实验说明 (　 　 ) A. 细胞核在遗传中有重要作用 B. 变形虫只有细胞核也能正常生活 C. 变形虫没有细胞核也能正常生活 D. 细胞核对细胞的生命活动起控制作用 7. 小华同学在学完动物细胞的基本结构之后,准备用清水、食用琼脂、话梅、塑料袋、线等物品制作动 物细胞模型。 请推测塑料袋、琼脂和话梅分别是模拟动物细胞的 (　 　 ) A. 细胞质、细胞核、叶绿体 B. 细胞核、细胞质、细胞膜 C. 细胞壁、细胞质、细胞核 D. 细胞膜、细胞质、细胞核 8. 细胞通过分裂产生新细胞。 如图为某生物细胞分裂过程示意图,有关叙述正确的是 (　 　 ) a 　 b 　 c A. 此图可表示动物细胞的分裂过程 B. 此图可表示细菌的分裂过程 C. 细胞分裂过程先后顺序为 b→c→a D. a 细胞和 c 细胞所含的遗传物质不同 9. 学校生物社团开展了校园植物调查活动,下列记录中错误的是 (　 　 ) A. 满江红生活在水中,有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖,是蕨类植物 B. 地钱有茎、叶的分化,是苔藓植物 C. 苏铁没有真正的花,是裸子植物 D. 侧柏上长有球果,是被子植物 10. 单细胞生物虽然微小,但通过一定的结构能独立完成各种生命活动。 草履虫完成运动的结构是 (　 　 ) A. 表膜 B. 鞭毛 C. 伸缩泡 D. 纤毛 11. 世界上有种叫仙女虫的动物,它的形状如图所示,其主要特征如下:长 3 ~ 7 厘米,虫体周围有刚毛 辅助运动,身体由许多彼此相似的体节构成。 由分析可知,仙女虫属于 (　 　 ) A. 昆虫 B. 线虫动物 C. 环节动物 D. 节肢动物 12. “西湖春色归,春水绿于染。”湖水泛绿主要与藻类大量繁殖有关。 下列关于藻类的叙述,错误 的是 (　 　 ) A. 衣藻、紫菜都属于多细胞藻类 B. 没有根、茎、叶的分化 C. 有些藻类可以净化污水,改善水质 D. 海洋中的藻类释放的氧气占地球大气含氧量的 50%左右 13. “霸王别姬”是传统名菜,菜名取自鳖(甲鱼)和鸡的谐音。 这两种动物的共同特征是 (　 　 ) A. 体表有甲 B. 气囊辅助呼吸 C. 产硬壳卵 D. 体温恒定 14. 双叉犀金龟是辽宁最宝贵的生物之一,其身体、触角和足都分节,体表坚韧的“盔甲”可以保护内 部结构和减少水分蒸发。 据此推测双叉犀金龟应属于 (　 　 ) A. 爬行动物 B. 线虫动物 C. 环节动物 D. 节肢动物 15. 2024 年 1 月 29 日汕头东海岸出现一头鲸鱼“搁浅”。 鲸鱼属于哺乳动物,判断的主要依据是 (　 　 ) A. 胎生、哺乳 B. 体表有毛 C. 用肺呼吸 D. 体温恒定 16. 下列关于流感病毒的叙述,正确的是 (　 　 ) A. 具有细胞结构 B. 结构包括蛋白质外壳和内部的遗传物质 C. 进行分裂生殖 D. 能独立生活,无需寄生在活细胞内 17. 微生物结构简单,但与人类生活有着密切的关系。 下列有关图的叙述,错误的是 (　 　 ) 甲 　 乙 　 丙 A. 甲只能寄生在活的细胞内 B. 乙通过形成芽孢繁殖后代 C. 丙的营养方式是腐生 D. 微生物可促进生物圈中的物质循环 18. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图。 下列叙述正确的是 (　 　 ) A. 都是多细胞真菌,都由菌丝构成 B. 孢子分别着生在结构①和 a 中 C. 结构③和 d 吸收水分和无机盐 D. 细胞内都没有叶绿体,营养方式是自养 19. 对生物进行分类,是研究生物的一种基本方法。 下列叙述正确的是 (　 　 ) A. 生物分类单位中,“属”是最基本的分类单位 B. 仅比较动物的形态结构,就能对动物进行分类 C. 分类单位越小,所属生物之间亲缘关系越近 D. 分类单位越大,所属生物之间共同特征越多 20. “金英翠萼带春寒,黄色花中有几般。”初春的迎春花凌寒而开,黄艳明丽,令人赏心悦目。 迎春花 与金钟花、连翘的花朵十分相近,表中为三种植物的分类关系。 以下说法不正确的是 (　 　 ) —11— 种 迎春花 金钟花 连翘 属 素馨属 连翘属 科 木犀科 目 捩花目 纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 A. 种是生物分类等级中最基本的单位 B. 这三种植物都能产生果实 C. 亲缘关系最近的是迎春花和金钟花 D. 花可以作为三种植物分类的重要依据 二、非选择题(每空 1 分,共 30 分) 21. (6 分)宋朝著名诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的诗句,其中蕴 含了很多生物学的知识,请你从生物学的角度进行分析: (1)“红杏出墙”是杏树的部分枝条受到墙外阳光刺激引起的,从这个意义上来说,“红杏出墙”表 现了生物具有 的特征。 (2)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光,制造有机物,这反映了杏树具有 这一基 本的特征。 (3)杏树的种子种下后长出来的是杏,而不是桃子,这属于 现象;但是杏之间也有差异, 并不是完全相同的,这属于 现象。 (4)杏树在生长过程中会落叶,这也可以排出体内的一部分废物,这体现的生物特征是 　 。 (5)银杏是我国特有的裸子植物,与银杏相比,杏种子的外面有果皮包被,属于 (填植 物类群名称)。 22. (7 分)乐乐同学学习了“练习使用显微镜”之后,想用显微镜观察各种动植物细胞的结构。 图 1 为 动植物细胞的结构图,图 2 为显微镜下观察到的图像,请据图回答下列问题: 甲　 　 　 　 乙 图 1 　 ① 　 ② 　 ③ 　 ④ 图 2 (1)图 1 中, (填“甲”或“乙”)为动物细胞,因为它没有 (填 结构名称)。 (2)洋葱被称为“蔬菜皇后”,切洋葱往往会使人流泪,这主要是由于洋葱细胞内有一种“催泪因 子”,该物质主要存在于洋葱细胞的[　 ](填图中标号)。 人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮 细胞共有的与能量转换有关的结构是 。 (3)图 2 中,要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向 移动;要使图像从视野③ 变为视野④的状态,应用 进行调节。 (4)洋葱以及我们人体都由多个细胞组成,草履虫作为一种单细胞生物,依靠一个细胞也能完成 各项生命活动,这说明　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 23. (5 分)兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物,带回实验室观察。 请据图回答问题: 苔藓 　 　 　 铁线蕨 (1)溪边岩石上发现植株矮小的苔藓,它依靠 固着在岩石上,它是植物从水生向陆生的 过渡类型。 (2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起,这些隆起内一般含有大量的 。 (3)研究发现,同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg / kg)如下表: 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43. 47 1 121 114. 38 204. 0 蕨类植物 20. 52 234 9. 00 43. 6 检测结果表明:苔藓植物对某些重金属的吸收能力 于蕨类植物,与之相适应的结构特点 是叶片由 层细胞构成。 植物常作为环境污染的指示植物。 24. (6 分)潮汕酸咸菜是广东潮汕地区的一种特制传统名肴,因其酸爽可口,被许多人喜爱。 某校生 物兴趣小组的同学到澄海外砂研学酸菜制作工艺后,想尝试自己腌制酸菜,他们按以下步骤进行 了操作。 ①准备:将芥菜洗净后晾干,切成两半;将腌制芥菜用的水缸等器具清洗干净,并用酒精擦拭消毒。 ②进缸:将芥菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过芥菜;加入食盐,盐与芥菜的质量比 约为 1 ∶ 50。 ③封缸:放上一块石头将芥菜压住,用塑料袋密封缸口。 ④发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。 ⑤测量:每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如图 1 所示。 图 1 图 2 (1)制作酸菜所利用的细菌是 ,制作的主要原理是该菌能通过发酵作用分解有机物产生 乳酸。 (2)酸菜制作过程中,芥菜为细菌的生存提供了有机物,由此可知细菌的营养方式是 。 (3)酸菜制作过程中,抑制杂菌生长以防腐烂是至关重要的。 在上面的操作中,能够起到抑制杂 菌作用的步骤是 (填序号);依据“该菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤 是 (填序号)。 (4)中华人民共和国卫计委《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中 不能超过 20 毫克 / 千克。 则该小组腌制的酸菜在 时间段不能食用,否则会中毒。 (5)酸菜放置两个月后,兴趣小组同学打开缸盖发现缸口有绿毛状的物体,取样置于显微镜下观 察(如图 2),发现它由大量丝状体构成,该生物是 。 25. (6 分)丽丽同学提出:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化? 为探究这一问 题,她进行了实验。 请结合所学知识回答下列问题: (提示:溴麝香草酚蓝简称 BTB,遇二氧化碳后,BTB 溶液的颜色会由蓝色变成黄色。 短时间内使 用 BTB 对鱼没有影响) (1)将鱼放在 色的 BTB 溶液中,经过一小段时间观察溶液颜色变化, 若溶液颜色变为 色,则说明鱼呼吸产生的二氧化碳排放到了溶液中。 (2)呼吸时,鱼的口和[①]鳃盖后缘交替张合,水从口流入,经过鳃的主要部分[②] 时, 水中的氧渗入②中的毛细血管;血液中的二氧化碳从毛细血管渗出,随水排出体外。 (3)鱼的主要特征:生活在水中,体表常有 覆盖;用 呼吸;通过尾部和躯干部的 摆动以及 的协调作用游泳。 —21— 16. B　 17. D　 18. D　 19. C　 20. D 21. (1)液泡　 芽体 (2)细胞核 (3)叶绿体 (4)甲 　 酵母菌分解葡萄糖时产生了二氧化 碳,使气球膨胀 22. (1)[②]细胞膜　 控制物质进出 (2)遗传物质(或染色体)　 细胞分化 (3)薄壁 (4)③、⑤ 23. (1)果皮 (2)气囊　 鳃 (3)分裂 (4)遗传物质 (5)大 24. (1)躯干部　 鳍 (2)鳞片 (3)鳃　 毛细血管 (4)鳃盖后缘 25. (1)杀灭培养基和培养皿附着的微生物(或杀 死细菌和真菌,意思对即可) (2)防止杂菌污染培养基(或防止棉棒上的细 菌和真菌污染培养基,意思对即可) (3)对照 (4)C (5)A 和 B (6)重复组(或重复实验) 七年级第一学期期末真题改编卷(六) 1. C　 2. D　 3. A　 4. B　 5. C　 6. D　 7. D　 8. A　 9. D　 10. D　 11. C　 12. A　 13. C　 14. D　 15. A　 16. B　 17. B　 18. A　 19. C　 20. C 21. (1)能对外界刺激作出反应 (2)新陈代谢 (3)遗传　 变异 (4)新陈代谢 (5)被子植物 —4— 22. (1)乙　 细胞壁、叶绿体、液泡 (2)[5]　 线粒体 (3)右下方　 细准焦螺旋 (4)细胞是生物体结构和功能的基本单位 23. (1)假根 (2)孢子 (3)强　 一　 苔藓 24. (1)乳酸菌 (2)异养 (3)①　 ③ (4)8~ 14 天 (5)青霉 25. (1)蓝　 黄 (2)鳃丝 (3)鳞片　 鳃　 鳍 七年级第一学期期末真题改编卷(七) 1. B　 2. C　 3. D　 4. A　 5. B　 6. D　 7. D　 8. C　 9. B　 10. D　 11. B　 12. D　 13. C　 14. D　 15. D　 16. C　 17. D　 18. A　 19. D　 20. C 21. (1)矿泉水比纯净水能更长地保持插花的开花 时间(合理即可) (2)③500　 ④相同 (3)①多于　 ②多于　 ③没有 22. (1)缺少盖盖玻片和染色的过程 (2)碘液　 对侧 (3)a. ③②①④⑤　 b. 左上方 23. (1)流线型　 翼 (2)中空　 胸肌 (3)气囊 (4)恒温 24. (1)乳酸菌　 无氧 (2)食醋浓度　 起对照作用 (3)先上升后下降　 3 (4)抑制 25. (1)B　 轮藻没有根、茎、叶的分化 (2)A　 监测空气污染程度 —5—