专题02 体液调节、神经调节与体液调节的比较-2024-2025学年高二生物上学期期末考点大串讲（浙科版2019）

专题02 体液调节、神经调节与体液调节的比较 测试卷 一．选择题（共20小题） 1．下列激素中不能通过口服起作用的是（　　） A．甲状腺激素 B．性激素 C．肾上腺素 D．胰岛素 2．下列有关动物激素调节特点的叙述，正确的是（　　） ①激素可以在生物体内大量合成而储存备用； ②激素都是经过靶细胞膜上的受体识别后起作用的； ③激素在核糖体上合成，分泌后可以通过体液定向运输到靶细胞； ④垂体产生的促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞； ⑤各激素彼此关联，相互影响。如胰岛素和胰高血糖素的作用相抗衡，共同维持机体血糖平衡； ⑥激素的量极微，不组成细胞结构，不提供能量，可作为催化剂起催化作用。 A．④⑤ B．②④⑤ C．④⑤⑥ D．②⑤ 3．垃圾燃烧产生的二噁英等毒性气体、某些农药的代谢产物等具有类似生物体内雌激素的作用，被称为环境雌激素（EES）。一旦进入体内，难于分解。其能通过雌激素受体作用于下丘脑和垂体，从而影响机体对雌激素分泌的调节作用。下列相关叙述，错误的是（　　） A．EES会影响性腺的发育 B．EES导致机体内雌激素水平升高 C．EES与人体雌激素竞争雌激素受体 D．EES发挥作用的持续时间可能长于雌激素 4．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）通过调节垂体分泌促甲状腺激素（TSH）影响甲状腺分泌甲状腺激素（TH），甲状腺激素通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，维持激素含量稳定。某患者体内有一种免疫球蛋白（TSI），能与TSH竞争受体，导致甲状腺细胞持续分泌TH。下列叙述正确的是（　　） A．TRH通过定向运输作用于垂体细胞表面受体 B．该患者的TSH和TRH含量均高于正常水平 C．该患者的物质代谢和能量转换高于正常水平 D．通过注射适量TSH可缓解该患者症状 5．如图是胰岛素提高细胞对葡萄糖的转运能力的示意图，据图分析错误的是（　　） A．若体内产生蛋白M抗体，可能会引发糖尿病 B．胰岛直接受神经支配，并不受垂体分泌激素的调节 C．胰岛素与蛋白M结合，能够增加细胞膜上葡萄糖的载体数量 D．葡萄糖转运蛋白合成障碍者可通过注射胰岛素进行治疗 6．如图表示甲状腺激素（T）的作用机理，R是甲状腺激素的受体蛋白，下列叙述错误的是（　　） A．每个甲状腺激素分子含3个或4个碘原子 B．甲状腺激素的受体在细胞核内合成 C．甲状腺激素与受体R结合后可通过影响转录发挥作用 D．图中的细胞可以是全身各组织细胞 7．糖皮质激素是常用于抗炎症、抗过敏的临床药物，人体内相关调节过程如图所示（CRH：促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH：促肾上腺皮质激素）。下列叙述错误的是（　　） A．腺体A是垂体前叶，其分泌活动受CRH和糖皮质激素的共同影响 B．ACTH的特异性受体存在于肾上腺皮质细胞内，引起糖皮质激素的分泌 C．当血浆中糖皮质激素含量增加到一定程度时，会抑制CRH和ACTH的分泌，属于负反馈调节 D．长时间使用糖皮质激素可能会抑制淋巴细胞增殖，导致机体免疫能力下降 8．毒性弥漫性甲状腺肿又称Graves病，是甲亢中最常见的一种类型，其发病机理如图所示，研究发现131I能够减轻Graves病症状，下列叙述错误的是（　　） A．Graves病是机体免疫系统过度反应导致的 B．患者血液中b激素的含量显著高于正常水平 C．d抗体与b激素受体结合后，能起到与b激素相似的作用 D．131I能减轻Graves病症状可能与131I破坏甲状腺细胞有关 9．利拉鲁肽是一种用于治疗糖尿病的药物，它是在GLP﹣1（一种多肽，能刺激胰岛素分泌）的基础上变换个别氨基酸并结合脂肪酸形成的。当人体血糖浓度升高时，利拉鲁肽可与GLP﹣1受体结合，引发一系列过程降低血糖。下列叙述错误的是（　　） A．利拉鲁肽通常需经口服用药治疗糖尿病 B．利拉鲁肽的部分空间结构与GLP﹣1相同 C．变性后的利拉鲁肽遇双缩脲试剂仍显紫色 D．胰岛β细胞的细胞膜上可能有GLP﹣1受体 10．皮质醇是肾上腺皮质分泌的糖皮质激素的一种，参与机体应激反应。在动物被运输过程中其体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。下列叙述正确的是（　　） A．运输刺激使下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素增加的结构基础是反射弧 B．图中M为促肾上腺皮质激素，其促进皮质醇分泌的过程属于神经调节 C．皮质醇作用于靶细胞下丘脑细胞和垂体细胞时该过程的调节是正反馈调节 D．动物在被运输过程中其体内皮质醇含量先下降后升高至逐渐恢复 11．IA是一种“智能”胰岛素，既能与细胞膜上的胰岛素受体结合，又能与葡萄糖竞争葡萄糖转运载体蛋白（GT），其调控血糖的部分机制如图。已知IA与胰岛素受体结合后会使膜上GT增多，二甲双肌是非胰岛素依赖性糖尿病的常用口服降血糖药。下列有关叙述错误的是（　　） A．胰岛素是唯一能降低血糖的激素 B．①②③分别表示：减少、IA与胰岛素受体结合增多、增多 C．与普通外源胰岛素相比，IA能有效避免低血糖的风险 D．与注射IA相比，口服二甲双胍治疗Ⅰ型糖尿病更有效 12．新生儿皮下脂肪薄，机体的表面积相对体积之比较大，在冬季出生时需采取适当的护理措施以防止体温异常的发生。下列叙述错误的是（　　） A．新生儿皮肤中含有体温调节的感受器和效应器 B．新生儿的体温调节中枢发育不完善，无法感知环境温度 C．在寒冷条件下，新生儿的物质氧化速率加快，产热量增加 D．可采取包裹薄毯、戴绒布帽等方式减少散热，以防止新生儿发生体温下降 13．热射病是指高温引起人体核心温度迅速升高，超过40℃，机体出现脱水现象，且引发多器官和系统的损伤。下列叙述正确的是（　　） A．患者体温维持在40.5℃，其机体产热量大于散热量 B．患者大脑皮层的体温调节中枢发生功能障碍 C．体温稳定依赖神经—体液调节，以体液调节为主 D．高温环境下，预防热射病的有效措施是及时降温和补水 14．渗透压渴觉是由细胞外液渗透压升高引起的渴觉；低血容量性渴觉是动物血容量降低（例如大量失血）时引起的渴觉。等渗性脱水表现为失水的同时伴有等比例离子的丢失。下列叙述正确的是（　　） A．细胞外液渗透压的大小主要取决于其中蛋白质的含量 B．细胞外液渗透压升高会引起下丘脑的渗透压感受器兴奋 C．等渗性脱水会导致低血容量性渴觉，可通过补充蒸馏水缓解 D．产生渗透压渴觉时，下丘脑释放的抗利尿激素增多以减少尿量 15．尿崩症是由于抗利尿激素缺乏，或肾脏对抗利尿激素敏感性缺陷，导致肾小管重吸收水功能障碍的一组临床综合征。主要症状是口渴、多饮、多尿。下列叙述错误的是（　　） A．下丘脑或垂体病变都可能导致尿崩症 B．该病患者体内的抗利尿激素含量可能较高 C．患者肾小管、集合管重吸收水能力增强，导致多尿 D．患者血浆渗透压明显偏高，渴觉中枢兴奋，导致多饮 16．早晨起床后饮一杯水，可降低血液黏稠度，预防脑卒中的发生。而遇到海难的人不能直接饮用海水，否则会危及生命。下列相关叙述，正确的是（　　） A．早晨饮水后，血浆渗透压下降，垂体合成的抗利尿激素减少 B．人体内水平衡是在神经调节和激素调节的共同作用下实现的 C．当细胞外液渗透压变化时，位于垂体的渗透压感受器可产生兴奋 D．遇到海难的人血浆渗透压升高，肾小管和集合管的重吸收作用减弱 阅读材料，回答17﹣18题： 病原体入侵能引起机体的免疫应答，但过度免疫应答可能造成炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，其过程如图所示。 17．下列关于肾上腺皮质激素分泌的叙述，错误的是（　　） A．CRH通过垂体门脉的血液运输作用于腺垂体 B．低于正常生理浓度时，肾上腺皮质激素仍对ACTH的分泌起抑制作用 C．图示的分级调节模式也适用于甲状腺激素和肾上腺素的调节 D．适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应 18．下列关于过度炎症反应和内环境及其稳态的叙述，错误的是（　　） A．图中的神经递质、CRH、ACTH、肾上腺皮质激素都属于内环境成分 B．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 C．图中的免疫活性物质会刺激机体释放神经递质作用于下丘脑，促进下丘脑分泌CRH D．图示体现了内环境稳态的维持是依靠神经—体液—免疫调节机制来实现的 阅读下列材料，回答第19﹣20题。 胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，其调节与胰岛β细胞的多种受体有关。当血糖浓度升高时，机体会启动以下调节途径： ①血糖直接作用于胰岛β细胞； ②血糖作用于下丘脑，通过神经支配胰岛β细胞； ③兴奋的神经促进相关胃肠激素的释放，这些激素作用于胰岛β细胞。链脲佐菌素（STZ）是一种能特异性破坏胰岛β细胞的药物，常被用于科学研究中糖尿病模型鼠的构建。 19．胰岛素除了参与调节人体血糖的正常浓度之外，还可以改善脑神经元的生理功能。下列叙述错误的是（　　） A．胰岛β细胞的细胞膜上存在神经递质的受体 B．胰岛素能抑制非糖物质转化成葡萄糖 C．调节途径①②③均会促进胰岛β细胞的活动 D．胃肠中存在分散的能释放激素的内分泌腺 20．研究者给家兔注射一定剂量STZ进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功发挥作用，下列关于实验措施的叙述，错误的是（　　） A．在家兔饱足状态下，测定血糖含量 B．在家兔空腹状态下，测定尿糖含量 C．需要测定血液中胰岛素的含量 D．不需要测定血液中胰高血糖素的含量 二．实验题（共1小题） 21．Graves病是机体甲状腺激素（TH）分泌异常导致的疾病，它是由于机体产生的促甲状腺激素（TSH）受体抗体可与TSH受体结合，导致甲状腺功能亢进，临床上常通过降低TSH受体抗体水平进行治疗。甲巯咪唑是临床中Graves病中常见药物，夏枯草多糖针对Graves病具有一定的临床药用前景。为研究夏枯草多糖对Graves病的治疗效果，某科学家进行了下列相关实验。 实验材料：6～8周龄健康小鼠和Graves病小鼠若干只、生理盐水、夏枯草多糖试剂、甲巯咪唑试剂等。 （1）实验思路： ①实验分组： A组：健康小鼠+生理盐水 B组：Graves病小鼠+生理盐水 C组：　 　 D组：　 　 ②小鼠每周按照以上分组分别进行给药，一段时间后测定TH和TSH受体抗体水平，并取平均值。 ③统计并分析实验结果。 （2）设计柱状图预测TSH受体抗体水平结果。 　 　。 （3）分析与讨论： ①实验中测定TH、TSH受体抗体水平需得到小鼠的 　 　，原因是 　 　。 ②某患者TH分泌异常，若浓度持续 　 　（“偏高”或“偏低”），则可以排除Graves病的可能。为了进一步探究病变位置是甲状腺、下丘脑还是垂体，进行如下分析：若血清促甲状腺激素释放激素（TRH）浓度偏高，TSH浓度 　 　，则病变位置可能是甲状腺；若血清TRH浓度偏高，TSH浓度 　 　，则病变位置可能是垂体；若血清TRH浓度 　 　，TSH浓度偏低，则病变位置可能是下丘脑。 三．解答题（共4小题） 22．动物生命活动的调节： 热应激是影响奶牛生产性能与健康的主要因素之一，奶牛遭受热应激后极易对生产性能、机体代谢和免疫系统产生影响，严重制约了我国奶牛养殖业的健康快速发展。 （1）在热应激期间，奶牛HPA轴（下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴）被激活，以对热应激刺激做出反应，维持机体稳态：在受到外界刺激时，位于下丘脑的神经元释放促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）到血液中，与垂体腺细胞中的 　 　结合，促进垂体前叶细胞合成和分泌 　 　（ACTH）释放到血液中。ACTH通过全身循环进入肾上腺皮质促进其分泌糖皮质激素，这体现了激素的 　 　调节。 （2）糖皮质激素可以促进肝细胞 　 　从而使血糖升高，除此之外， 　激素也具有升高血糖的作用。 （3）研究表明，糖皮质激素会导致机体内的中性粒细胞含量下降，中性粒细胞的作用是 　 　。同时，糖皮质激素可以抑制T细胞前体细胞在 　 　中成熟，还能诱导淋巴细胞 　 　，使血液中淋巴细胞的数量降低，从而影响机体的免疫功能。糖皮质激素药物如氢化可的松、地塞米松等已被广泛用作免疫抑制剂来治疗 　 　和 　 　等由于免疫系统过度反应引发的疾病。 （4）综上所述，机体内环境稳态依靠 　 　调节机制实现。 23．如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题。 （1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官为 　 　。若腺体A分泌的激素减少，将使下丘脑和垂体的活动增强，原因是 　 　。 （2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加 　 　激素的生成和分泌，并由 　 　释放进入血液，促进 　 　对水分的重吸收。 （3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于 　 　调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的 　 　（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。 （4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和细胞毒性T细胞。据此推测：Ⅰ型糖尿病是由 　 　决定的、针对胰岛B细胞的一种________ 　病；胰岛B细胞的损伤是机体通过 　 　免疫导致的。Ⅱ型糖尿病又称非胰岛素依赖性糖尿病，主要原因是胰岛素敏感性 　 　（填“增强”或“下降”），机体代偿性使胰岛素的分泌增加。 24．糖尿病是一种由胰岛素分泌不足或胰岛素利用障碍引起的糖类、蛋白质、脂肪代谢紊乱性疾病，以高血糖为主要标志。图1是人体血糖平衡的主要调节过程示意图。胰岛素敏感性常作为评价胰岛素抵抗程度的一个指标，胰岛素敏感性越低。胰岛素抵抗指数越大，单位胰岛素的作用效果越差。以健康成年人的胰岛素释放量和胰岛素敏感性作为相对值1.0，研究人员检测了青少年、孕妇和肥胖者的相对胰岛素释放量和胰岛素敏感性，结果如图2所示。回答下列问题： （1）图1中的细胞甲是 　 　，激素甲作用于靶细胞后，靶细胞的代谢变化可能有___________ 　（答出2点）。 （2）激素乙可表示胰岛分泌的 　 　。当血糖含量降低时，下丘脑某个区域兴奋并通过________神经（填“交感”或“副交感”）使胰岛A细胞分泌相关激素，从而使血糖得以补充。除该激素外，其他升高血糖的激素还有 　 　（至少写出2种）。 （3）由图2可知，孕妇胰岛素释放量最高的原因可能是 　 　。 （4）妊娠期糖尿病（GDM）是因妊娠后母体糖代谢异常而首次发生的糖尿病，会影响母体和胎儿的健康。研究小组选择GDM孕妇（GDM组）和健康孕妇（对照组）为研究对象，测定相关指标，结果如表所示。 组别 例数 空腹血糖/（mmol•L﹣1） 口服葡萄糖后1h血糖/（mmol•L﹣1） 血糖（mmol•L﹣1） 空腹胰岛素/（mmol•L﹣1） 胰岛素抵抗指数 GDM组 160 8.42 13.02 11.93 3.04 1.82 对照组 160 4.89 8.49 6.45 4.32 0.69 根据上表结果可推测，GDM的病因可能是 　 　。 25．人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图。 回答下列问题： （1）遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳加快、血压升高、肌肉血流量 　 　等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于 　 　。交感神经纤维末梢与 　 　形成突触，支配肾上腺髓质的分泌。 （2）危险引起的神经冲动还能传到 　 　，该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素，该激素作用于腺垂体，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程体现了糖皮质激素的分泌具有___________调节的特点。 （3）儿茶酚胺类激素和糖皮质激素均为小分子有机物。儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性，不进入细胞，其受体位于 　 　。糖皮质激素属于脂溶性物质，进入细胞后与受体结合，产生的复合物与DNA特定位点结合，从而影响相关基因的 　 　。糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，在血糖浓度调节方面与胰岛素具有 　 　（填“协同”或“拮抗”）作用。 （4）去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素，也是某些神经元分泌的神经递质。下列关于激素和神经递质的叙述，错误的是哪一项？　 　 A．均可作为信号分子 B．靶细胞都具有相应受体 C．都需要随血流传送到靶细胞 D．分泌受机体内、外因素的影响 （5）长期较大剂量使用糖皮质激素，停药前应逐渐减量。下列分析合理的有哪几项？　 　 A．长期较大剂量用药可引起肾上腺皮质萎缩 B．立即停药可致体内糖皮质激素不足 C．停药前可适量使用促肾上腺皮质激素 D．逐渐减量用药有利于肾上腺皮质功能恢复 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 体液调节、神经调节与体液调节的比较 测试卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D A B C D B B B A A D 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B C B C B D B 一．选择题（共20小题） 1．下列激素中不能通过口服起作用的是（　　） A．甲状腺激素 B．性激素 C．肾上腺素 D．胰岛素 【分析】激素的化学本质： 成分类别 举例 能否口服 氨基酸衍生物 甲状腺激素、肾上腺素 甲状腺激素：可以 肾上腺素：可以 多肽及蛋白质 抗利尿激素、生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、胰岛素、胰高血糖素 不可以 固醇类 醛固酮、性激素 可以 【解答】解：A、甲状腺激素是氨基酸衍生物，能口服，A错误； B、性激素是固醇类物质，能口服，B错误； C、肾上腺素的化学本质是氨基酸的衍生物，可以口服，C错误； D、胰岛素本质是蛋白质，不能口服，如果口服的话，就会被消化道内的蛋白酶分解，D正确。 故选：D。 【点评】本题考查激素相关知识，解题关键是识记相关激素的本质。 2．下列有关动物激素调节特点的叙述，正确的是（　　） ①激素可以在生物体内大量合成而储存备用； ②激素都是经过靶细胞膜上的受体识别后起作用的； ③激素在核糖体上合成，分泌后可以通过体液定向运输到靶细胞； ④垂体产生的促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞； ⑤各激素彼此关联，相互影响。如胰岛素和胰高血糖素的作用相抗衡，共同维持机体血糖平衡； ⑥激素的量极微，不组成细胞结构，不提供能量，可作为催化剂起催化作用。 A．④⑤ B．②④⑤ C．④⑤⑥ D．②⑤ 【分析】激素作用的一般特征： （1）微量高效。 （2）通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 （3）作用于靶器官、靶细胞。 （4）作为信使传递信息。 【解答】解：①激素具有微量和高效的特点，即激素在生物体内含量很少，①错误； ②激素需要与受体结合后发挥作用，但受体可以位于细胞膜上，也可位于细胞内，如性激素的受体位于细胞内，②错误； ③激素不都是蛋白质，所以不都在核糖体上合成，且激素通过体液运输到全身各处，而不是定向运输到靶细胞，③错误； ④促甲状腺激素的受体位于甲状腺，垂体产生的促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞，④正确； ⑤各激素彼此关联，相互影响，如胰岛素可降低血糖，胰高血糖素可升高血糖，两种激素的作用相抗衡，共同维持机体血糖平衡，⑤正确； ⑥激素的量极微，不组成细胞结构，不提供能量，也不起催化作用，激素作为信使传递信息，⑥错误。 故选：A。 【点评】本题考查激素调节的特点，要求考生识记动物体内主要的内分泌腺及其分泌的激素的种类和功能，掌握动物激素调节的特点，能结合所学的知识准确答题。 3．垃圾燃烧产生的二噁英等毒性气体、某些农药的代谢产物等具有类似生物体内雌激素的作用，被称为环境雌激素（EES）。一旦进入体内，难于分解。其能通过雌激素受体作用于下丘脑和垂体，从而影响机体对雌激素分泌的调节作用。下列相关叙述，错误的是（　　） A．EES会影响性腺的发育 B．EES导致机体内雌激素水平升高 C．EES与人体雌激素竞争雌激素受体 D．EES发挥作用的持续时间可能长于雌激素 【分析】由题干信息分析可知，环境雌激素（EES），其能通过雌激素受体作用于下丘脑和垂体，从而影响机体对雌激素分泌的调节作用，导致体内雌激素的分泌量减少。 【解答】解：A、长期EES毒害会损伤生殖器官机能，影响性腺的发育，A正确； B、EES通过雌激素受体作用于下丘脑和垂体，从而影响机体对雌激素分泌的调节作用，导致体内雌激素的分泌量减少，B错误； C、EES能通过雌激素受体作用于下丘脑和垂体，这说明EES与人体雌激素竞争雌激素受体，C正确； D、EES是某些毒性气体以及某些农药的代谢产物，因而与雌激素不一样，发挥作用后不会立即失活，持续时间可能长于雌激素，D正确。 故选：B。 【点评】本题考查动物激素的调节，要求考生识记性激素的相关知识，能够题干中获取有效信息是解题的关键。 4．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）通过调节垂体分泌促甲状腺激素（TSH）影响甲状腺分泌甲状腺激素（TH），甲状腺激素通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，维持激素含量稳定。某患者体内有一种免疫球蛋白（TSI），能与TSH竞争受体，导致甲状腺细胞持续分泌TH。下列叙述正确的是（　　） A．TRH通过定向运输作用于垂体细胞表面受体 B．该患者的TSH和TRH含量均高于正常水平 C．该患者的物质代谢和能量转换高于正常水平 D．通过注射适量TSH可缓解该患者症状 【分析】分析题干信息可知：患者体内有一种免疫球蛋白（TSI），能与TSH竞争受体，导致甲状腺细胞持续分泌甲状腺激素，导致患者体内甲状腺激素水平偏高，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌的功能。 【解答】解：A、促甲状腺激素释放激素（TEH）作用于垂体分泌促甲状腺激素，但不是通过定向运输，A错误； B、由于该患者甲状腺激素水平偏高，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌的功能，因此该患者的TSH和TRH含量均低于正常水平，B错误； C、甲状腺激素有促进新陈代谢和发育的作用，患者甲状腺激素水平偏高，则该患者的物质代谢和能量转换高于正常水平，C正确； D、患者的症状是使得甲状腺持续分泌TH，而TSH也是促进甲状腺分泌的激素，不能缓解患者症状，D错误。 故选：C。 【点评】本题考查动物激素调节的相关知识，重点考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节，考查了学生获取信息的能力和分析理解能力，难度不大。 5．如图是胰岛素提高细胞对葡萄糖的转运能力的示意图，据图分析错误的是（　　） A．若体内产生蛋白M抗体，可能会引发糖尿病 B．胰岛直接受神经支配，并不受垂体分泌激素的调节 C．胰岛素与蛋白M结合，能够增加细胞膜上葡萄糖的载体数量 D．葡萄糖转运蛋白合成障碍者可通过注射胰岛素进行治疗 【分析】胰岛素与蛋白M结合后，通过信号转导，促使细胞膜上GLUT4载体增多，该物质可知协助转运葡萄糖，从而加速组织细胞摄取葡萄糖。 【解答】解：A、若体内产生蛋白M抗体，会导致蛋白M减少，细胞将不能接受胰岛素的信息，从而引发糖尿病，A正确； B、胰岛直接受下丘脑支配，并不受垂体分泌激素的调节，B正确； C、胰岛素与蛋白M结合，能促进囊泡与细胞膜融合，能够增加细胞膜上葡萄糖的载体数量，增进葡萄糖的吸收能力，C正确； D、葡萄糖转运蛋白合成障碍者机体并不缺少胰岛素，所以通过注射胰岛素并不能达到治疗的效果，D错误。 故选：D。 【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 6．如图表示甲状腺激素（T）的作用机理，R是甲状腺激素的受体蛋白，下列叙述错误的是（　　） A．每个甲状腺激素分子含3个或4个碘原子 B．甲状腺激素的受体在细胞核内合成 C．甲状腺激素与受体R结合后可通过影响转录发挥作用 D．图中的细胞可以是全身各组织细胞 【分析】1、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。 2、分析题图：图示为甲状腺素的作用机理，其中T为甲状腺激素，R是甲状腺素的受体蛋白，①为转录过程，②为RNA出细胞核的过程，③为翻译过程。 【解答】解：A、甲状腺分泌两种甲状腺激素：甲状腺素（T4）和三碘甲腺原氨酸（T3），T3比T4少一个碘原子，每个甲状腺激素分子含3个或4个碘原子，A正确； B、甲状腺素受体的化学本质是蛋白质，其合成场所是细胞质中的核糖体，B错误； C、分析题图可知，①为转录过程，②为RNA出细胞核过程，③为翻译过程，甲状腺素通过影响①转录发挥作用，C正确； D、甲状腺素的作用遍及全身所有的器官，因此靶细胞可以是全身各组织细胞，D正确。 故选：B。 【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图，再结合图中信息准确答题。 7．糖皮质激素是常用于抗炎症、抗过敏的临床药物，人体内相关调节过程如图所示（CRH：促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH：促肾上腺皮质激素）。下列叙述错误的是（　　） A．腺体A是垂体前叶，其分泌活动受CRH和糖皮质激素的共同影响 B．ACTH的特异性受体存在于肾上腺皮质细胞内，引起糖皮质激素的分泌 C．当血浆中糖皮质激素含量增加到一定程度时，会抑制CRH和ACTH的分泌，属于负反馈调节 D．长时间使用糖皮质激素可能会抑制淋巴细胞增殖，导致机体免疫能力下降 【分析】分析图可知，糖皮质激素分泌的调节主要是通过下丘脑﹣垂体﹣肾上腺皮质轴来进行的，也受免疫系统的调节。体现了糖皮质激素分泌的调节机制是分级调节（下丘脑→垂体→肾上腺皮质的分级调节）和反馈调节（糖皮质激素会抑制下丘脑和垂体的分泌）。 【解答】解：A、分析图可知，糖皮质激素分泌的调节主要是通过下丘脑﹣垂体﹣肾上腺皮质轴来进行的，腺体A是垂体前叶，垂体细胞有与CRH和糖皮质激素特异性结合的受体，其分泌活动受CRH和糖皮质激素的共同影响，A正确； B、ACTH的特异性受体存在于肾上腺皮质细胞膜上，引起糖皮质激素的分泌，B错误； C、反馈调节是一种系统自我调节的方式，指的是系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。由图可知，当血浆中糖皮质激素含量增加到一定程度时，会抑制CRH和ACTH的分泌，属于负反馈调节，C正确； D、由图可知，糖皮质激素能抑制免疫系统的功能，故糖皮质激素可能会抑制淋巴细胞增殖，使免疫功能下降，D正确。 故选：B。 【点评】本题结合糖皮质激素分泌的实例考查学生对知识的掌握情况，需要学生把握神经调节、体液调节的基础知识并通过总结归纳形成知识网络，再结合题干信息进行分析，解决问题。 8．毒性弥漫性甲状腺肿又称Graves病，是甲亢中最常见的一种类型，其发病机理如图所示，研究发现131I能够减轻Graves病症状，下列叙述错误的是（　　） A．Graves病是机体免疫系统过度反应导致的 B．患者血液中b激素的含量显著高于正常水平 C．d抗体与b激素受体结合后，能起到与b激素相似的作用 D．131I能减轻Graves病症状可能与131I破坏甲状腺细胞有关 【分析】1、甲状腺激素的生理作用：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。 2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。 【解答】解：A、d抗体和甲状腺细胞上的受体结合，使甲状腺细胞持续分泌甲状腺激素，造成甲亢，该病属于自身免疫病（机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病），自身免疫病是机体免疫系统过度反应导致的，A正确； B、b激素是由垂体分泌的，属于促甲状腺激素，患者甲亢，分泌的甲状腺激素过多，甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌，因此患者血液中促甲状腺激素的含量低于正常水平，B错误； C、d抗体可以促进甲状腺激素的分泌，和b激素（促甲状腺激素）的作用相似，C正确； D、放射性物131I可以破坏甲状腺细胞，减少甲状腺激素的分泌，可以减轻症状，因此131I能减轻Graves病症状可能与131I破坏甲状腺细胞有关，D正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查甲状腺激素的分级调节等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握情况。 9．利拉鲁肽是一种用于治疗糖尿病的药物，它是在GLP﹣1（一种多肽，能刺激胰岛素分泌）的基础上变换个别氨基酸并结合脂肪酸形成的。当人体血糖浓度升高时，利拉鲁肽可与GLP﹣1受体结合，引发一系列过程降低血糖。下列叙述错误的是（　　） A．利拉鲁肽通常需经口服用药治疗糖尿病 B．利拉鲁肽的部分空间结构与GLP﹣1相同 C．变性后的利拉鲁肽遇双缩脲试剂仍显紫色 D．胰岛β细胞的细胞膜上可能有GLP﹣1受体 【分析】胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素可促进组织细胞加速、摄取、利用存储葡萄糖，从而降低血糖浓度，胰高血糖素能促进肝糖原的分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 【解答】解：A、利拉鲁肽是多肽，口服会被消化道中的酶分解，所以不能经口服用药治疗糖尿病，A错误； B、利拉鲁肽是在GLP﹣1的基础上变换个别氨基酸并结合脂肪酸形成的，利拉鲁肽可与GLP﹣1受体结合，说明利拉鲁肽的部分空间结构与GLP﹣1相同，B正确； C、利拉鲁肽是多肽化合物，变性后肽键没有被破坏，所以遇双缩脲试剂仍显紫色，C正确； D、GLP﹣1能刺激胰岛素分泌，则胰岛β细胞的细胞膜上可能有GLP﹣1受体才能接受GLP﹣1的信号，D正确。 故选：A。 【点评】本题考查血糖平衡调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。 10．皮质醇是肾上腺皮质分泌的糖皮质激素的一种，参与机体应激反应。在动物被运输过程中其体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。下列叙述正确的是（　　） A．运输刺激使下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素增加的结构基础是反射弧 B．图中M为促肾上腺皮质激素，其促进皮质醇分泌的过程属于神经调节 C．皮质醇作用于靶细胞下丘脑细胞和垂体细胞时该过程的调节是正反馈调节 D．动物在被运输过程中其体内皮质醇含量先下降后升高至逐渐恢复 【分析】据图分析：图中M是促肾上腺皮质激素，动物运输的过程中，精神紧张、焦虑不安等状态的刺激，刺激产生的神经冲动传递到下丘脑，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，肾上腺皮质分泌皮质醇作用于相关的靶细胞。 【解答】解：A、运输刺激使下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素的过程属于反射，反射的结构基础是反射弧，A正确； B、刺激引起下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素属于神经调节，该激素促进垂体分泌相关激素属于体液调节，因此促肾上腺皮质激素释放激素的分泌属于神经—体液调节，B错误； C、若皮质醇分泌过多，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这属于负反馈调节，C错误； D、动物被运输过程中，先通过下丘脑和垂体促进皮质醇的分泌，皮质醇分泌过多又会抑制下丘脑和垂体的活动，因此体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复，D错误。 故选：A。 【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学内分泌系统的组成和功能作出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。 11．IA是一种“智能”胰岛素，既能与细胞膜上的胰岛素受体结合，又能与葡萄糖竞争葡萄糖转运载体蛋白（GT），其调控血糖的部分机制如图。已知IA与胰岛素受体结合后会使膜上GT增多，二甲双肌是非胰岛素依赖性糖尿病的常用口服降血糖药。下列有关叙述错误的是（　　） A．胰岛素是唯一能降低血糖的激素 B．①②③分别表示：减少、IA与胰岛素受体结合增多、增多 C．与普通外源胰岛素相比，IA能有效避免低血糖的风险 D．与注射IA相比，口服二甲双胍治疗Ⅰ型糖尿病更有效 【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解为葡萄糖）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。 2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。 【解答】解：A、胰岛素是唯一一个可以降血糖的激素，A正确； B、正常情况下，当血糖升高，葡萄糖与GT结合增多，导致细胞摄取葡萄糖的速率升高，导致①IA与GT结合减少，②同时IA与胰岛素受体结合增多，从而导致③膜上的GT增多，B正确； C、与外源胰岛素相比，IA与胰岛素受体结合，避免低血糖的产生，C正确； D、二甲双胍是非胰岛素依赖性糖尿病（Ⅱ型糖尿病）的常用口服降血糖药，而I型糖尿病是由于胰岛素引起的，所以注射IA治疗I型糖尿病更有效，D错误。 故选：D。 【点评】本题主要考查的是血糖平衡的调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。 12．新生儿皮下脂肪薄，机体的表面积相对体积之比较大，在冬季出生时需采取适当的护理措施以防止体温异常的发生。下列叙述错误的是（　　） A．新生儿皮肤中含有体温调节的感受器和效应器 B．新生儿的体温调节中枢发育不完善，无法感知环境温度 C．在寒冷条件下，新生儿的物质氧化速率加快，产热量增加 D．可采取包裹薄毯、戴绒布帽等方式减少散热，以防止新生儿发生体温下降 【分析】体温调节中，冷觉感受器位于皮肤和内脏器官表面，体温调节中枢位于下丘脑，人体产生冷觉的部位则是在大脑皮层的躯体感觉中枢。 【解答】解：A、在体温调节过程中，温度感受器主要分布在皮肤和内脏器官表面，皮肤中的毛细血管和立毛肌作为效应器在体温调节过程中起着重要作用，A正确； B、体温调节中枢位于下丘脑，而感知环境温度的感觉中枢位于大脑皮层，B错误； C、在寒冷条件下，新生儿需要增加产热，减少散热才能维持体温的相对稳定，此时物质氧化速率加快，产热量增加，C正确； D、包裹薄毯、戴绒布帽等方式可以减少散热，有利于维持体温，D正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查皮肤在体温调节过程中的作用，意在强化学生对体温调节过程的相关知识的识记、理解与掌握。 13．热射病是指高温引起人体核心温度迅速升高，超过40℃，机体出现脱水现象，且引发多器官和系统的损伤。下列叙述正确的是（　　） A．患者体温维持在40.5℃，其机体产热量大于散热量 B．患者大脑皮层的体温调节中枢发生功能障碍 C．体温稳定依赖神经—体液调节，以体液调节为主 D．高温环境下，预防热射病的有效措施是及时降温和补水 【分析】热射病患者，机体会关闭皮肤血液循环，汗液分泌随之关闭，而在高温条件下通过汗液蒸发散热几乎成了增加散热量的唯一途径，因而会导致散热不畅，体温迅速上升，导致器官损伤。 【解答】解：A、患者体温维持在40.5℃，即体温保持稳定，此时其机体产热量等于散热量，若产热量不等于散热量，体温会继续变化，A 错误； B、体温调节中枢位于下丘脑，而不是大脑皮层，B 错误； C、体温稳定依赖神经—体液调节，以神经调节为主，C 错误； D、高温环境下，人体散热困难，导致人体体温迅速升高，及时降温能减少高温对身体的伤害，同时机体出现脱水现象，补水可以维持正常的生理功能，D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查了体温调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。 14．渗透压渴觉是由细胞外液渗透压升高引起的渴觉；低血容量性渴觉是动物血容量降低（例如大量失血）时引起的渴觉。等渗性脱水表现为失水的同时伴有等比例离子的丢失。下列叙述正确的是（　　） A．细胞外液渗透压的大小主要取决于其中蛋白质的含量 B．细胞外液渗透压升高会引起下丘脑的渗透压感受器兴奋 C．等渗性脱水会导致低血容量性渴觉，可通过补充蒸馏水缓解 D．产生渗透压渴觉时，下丘脑释放的抗利尿激素增多以减少尿量 【分析】食物过咸会引起细胞外液渗透压升高，细胞外液渗透压升高可引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而使细胞外液渗透下降。 【解答】解：A、细胞外液渗透压主要由蛋白质含量和Na+和Cl﹣含量决定，A错误； B、体内细胞外液渗透压升高会引起位于下丘脑的渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起肾小管、集合管对水的重吸收增加，以保持体内水平衡，B正确； C、等渗性脱水会导致低血容量性渴觉，可通过补充生理盐水缓解，C错误； D、产生渗透压渴觉时，由下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素增多以减少尿，D错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查的是体内水平衡的调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。 15．尿崩症是由于抗利尿激素缺乏，或肾脏对抗利尿激素敏感性缺陷，导致肾小管重吸收水功能障碍的一组临床综合征。主要症状是口渴、多饮、多尿。下列叙述错误的是（　　） A．下丘脑或垂体病变都可能导致尿崩症 B．该病患者体内的抗利尿激素含量可能较高 C．患者肾小管、集合管重吸收水能力增强，导致多尿 D．患者血浆渗透压明显偏高，渴觉中枢兴奋，导致多饮 【分析】抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放出来，作用于肾脏，促进肾小管和集合管对水分的重吸收调节尿量。 【解答】解：A、抗利尿激素由下丘脑合成垂体释放，两者缺一不可，下丘脑或垂体病变都可能导致尿崩症，A正确； B、该病患者可能缺乏激素敏感性，而尿崩症会导致抗利尿激素分泌增加，所以该病患者体内的抗利尿激素含量可能较高，B正确； C、患者肾小管、集合管重吸收水能力减弱，导致多尿，C错误； D、患者体内水大量流失，血浆渗透压明显偏高，渴觉中枢兴奋，导致多饮，D正确。 故选：C。 【点评】本题考查水盐平衡调节的相关知识，通过典型尿崩症进行考查，考查学生知识应用能力，难度不大。 16．早晨起床后饮一杯水，可降低血液黏稠度，预防脑卒中的发生。而遇到海难的人不能直接饮用海水，否则会危及生命。下列相关叙述，正确的是（　　） A．早晨饮水后，血浆渗透压下降，垂体合成的抗利尿激素减少 B．人体内水平衡是在神经调节和激素调节的共同作用下实现的 C．当细胞外液渗透压变化时，位于垂体的渗透压感受器可产生兴奋 D．遇到海难的人血浆渗透压升高，肾小管和集合管的重吸收作用减弱 【分析】人体的水平衡调节过程： （1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。 （2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。 【解答】解：A、早晨饮水后，血浆渗透压下降，下丘脑合成的抗利尿激素减少，A错误； B、人体内水平衡是在神经调节和激素调节的共同作用下实现的，B正确； C、当细胞外液渗透压变化时，位于下丘脑的渗透压感受器可产生兴奋，C错误； D、遇到海难的人血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，肾小管和集合管的重吸收作用增强，D错误。 故选：B。 【点评】本题考查水盐调节的相关知识，要求考生识记水盐调节的过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 阅读材料，回答17﹣18题： 病原体入侵能引起机体的免疫应答，但过度免疫应答可能造成炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，其过程如图所示。 17．下列关于肾上腺皮质激素分泌的叙述，错误的是（　　） A．CRH通过垂体门脉的血液运输作用于腺垂体 B．低于正常生理浓度时，肾上腺皮质激素仍对ACTH的分泌起抑制作用 C．图示的分级调节模式也适用于甲状腺激素和肾上腺素的调节 D．适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应 【分析】激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。不同激素的化学本质组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官和靶细胞。 【解答】解：A、激素通过体液运输，据图可知，CRH通过垂体门脉的血液运输后，作用于腺垂体后起作用，A正确； B、低于正常生理浓度时，肾上腺皮质激素仍对ACTH的分泌起抑制作用，只是抑制作用减弱，B正确； C、图示的分级调节模式也适用于甲状腺激素的调节，但肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的，不存在分级调节过程，C错误； D、肾上腺皮质激素对过度炎症反应具有抑制作用，适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应，D正确。 故选：C。 【点评】本题考查激素的调节过程，属于对识记层次的考查。熟记激素分级调节模型和激素调节特点是正确解答该题的关键。 18．下列关于过度炎症反应和内环境及其稳态的叙述，错误的是（　　） A．图中的神经递质、CRH、ACTH、肾上腺皮质激素都属于内环境成分 B．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 C．图中的免疫活性物质会刺激机体释放神经递质作用于下丘脑，促进下丘脑分泌CRH D．图示体现了内环境稳态的维持是依靠神经—体液—免疫调节机制来实现的 【分析】1、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴中的物质都可以看做内环境的物质。 2、内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；内环境的稳态包括内环境的各项理化性质和化学成分的相对稳定的状态；内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络；内环境稳态是人体细胞进行正常生命活动的必要条件，人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的。 【解答】解：A、图中的神经递质（神经元之间传递信息的物质）、CRH、ACTH、肾上腺皮质激素（激素）都是调节类物质，都属于内环境成分，A正确； B、免疫活性物质是由免疫细胞或者其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，B错误； C、图中的免疫活性物质会刺激机体释放神经递质作用于下丘脑，促进下丘脑分泌CRH作用于垂体，垂体分泌ACTH作用于肾上腺，进而产生相关效应，C正确； D、图示体现了内环境稳态的维持是依靠神经—体液—免疫调节机制来实现的，该机制是目前认为的内环境稳态的典型调节机制，D正确。 故选：B。 【点评】本题考查内环境稳态及调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。 阅读下列材料，回答第19﹣20题。 胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，其调节与胰岛β细胞的多种受体有关。当血糖浓度升高时，机体会启动以下调节途径： ①血糖直接作用于胰岛β细胞； ②血糖作用于下丘脑，通过神经支配胰岛β细胞； ③兴奋的神经促进相关胃肠激素的释放，这些激素作用于胰岛β细胞。链脲佐菌素（STZ）是一种能特异性破坏胰岛β细胞的药物，常被用于科学研究中糖尿病模型鼠的构建。 19．胰岛素除了参与调节人体血糖的正常浓度之外，还可以改善脑神经元的生理功能。下列叙述错误的是（　　） A．胰岛β细胞的细胞膜上存在神经递质的受体 B．胰岛素能抑制非糖物质转化成葡萄糖 C．调节途径①②③均会促进胰岛β细胞的活动 D．胃肠中存在分散的能释放激素的内分泌腺 【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。 2、胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，胰岛素是体内唯一降低血糖的激素。 【解答】解：A、胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，胰岛素是胰岛β细胞分泌的，所以胰岛β细胞的细胞膜上存在神经递质的受体，A正确； B、胰岛素的生理作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，同时抑制非糖物质转化成葡萄糖，B正确； C、根据题意可知，当血糖浓度升高时，途径①②③均会促进胰岛β细胞分泌胰岛素，C正确； D、胃肠中存在分散的能释放激素的内分泌细胞，而不是内分泌腺，D错误。 故选：D。 【点评】本题主要考查血糖调节，意在强化学生对相关知识的理解与应用，解答本题关键是考生能够从题干中获得有效解题信息。 20．研究者给家兔注射一定剂量STZ进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功发挥作用，下列关于实验措施的叙述，错误的是（　　） A．在家兔饱足状态下，测定血糖含量 B．在家兔空腹状态下，测定尿糖含量 C．需要测定血液中胰岛素的含量 D．不需要测定血液中胰高血糖素的含量 【分析】本实验目的是判断STZ是否成功破坏胰岛β细胞，而胰岛β细胞的功能是合成分泌胰岛素，降血糖。因而应选取饱足状态下的兔（血糖含量高）进行实验，实验观测指标为：血糖浓度、血液中胰岛素含量来判断STZ是否成功的破坏胰岛β细胞。 【解答】解：A、在兔空腹状态下胰岛β细胞分泌胰岛素减弱，故选择在兔饱足状态下进行实验，A正确； B、家兔尿液中含有葡萄糖可能是一次性吃糖过多，超过肾脏的重吸收能力；也可能是肾脏重吸收能力病变，一般不作为观察的指标，B错误； C、若注射STZ的家兔体内胰岛素含量明显低于注射等量生理盐水，而注射STZ的家兔体内血糖含量明显高于注射等量生理盐水，说明胰岛β细胞被破坏，所以需要测定血液中胰岛素的含量，C正确； D、胰高血糖素在该实验中是无关变量，所以不需要测定血液中胰高血糖素的含量，D正确。 故选：B。 【点评】本题以实验的形式考查胰岛素的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解胰岛素的功能。 二．实验题（共1小题） 21．Graves病是机体甲状腺激素（TH）分泌异常导致的疾病，它是由于机体产生的促甲状腺激素（TSH）受体抗体可与TSH受体结合，导致甲状腺功能亢进，临床上常通过降低TSH受体抗体水平进行治疗。甲巯咪唑是临床中Graves病中常见药物，夏枯草多糖针对Graves病具有一定的临床药用前景。为研究夏枯草多糖对Graves病的治疗效果，某科学家进行了下列相关实验。 实验材料：6～8周龄健康小鼠和Graves病小鼠若干只、生理盐水、夏枯草多糖试剂、甲巯咪唑试剂等。 （1）实验思路： ①实验分组： A组：健康小鼠+生理盐水 B组：Graves病小鼠+生理盐水 C组：　Graves病小鼠+甲巯咪唑试剂　 D组：　Graves病小鼠+夏枯草多糖试剂　 ②小鼠每周按照以上分组分别进行给药，一段时间后测定TH和TSH受体抗体水平，并取平均值。 ③统计并分析实验结果。 （2）设计柱状图预测TSH受体抗体水平结果。 　　。 （3）分析与讨论： ①实验中测定TH、TSH受体抗体水平需得到小鼠的 　血浆　，原因是 　激素和抗体通过体液运输　。 ②某患者TH分泌异常，若浓度持续 　偏低　（“偏高”或“偏低”），则可以排除Graves病的可能。为了进一步探究病变位置是甲状腺、下丘脑还是垂体，进行如下分析：若血清促甲状腺激素释放激素（TRH）浓度偏高，TSH浓度 　偏高　，则病变位置可能是甲状腺；若血清TRH浓度偏高，TSH浓度 　偏低　，则病变位置可能是垂体；若血清TRH浓度 　偏低　，TSH浓度偏低，则病变位置可能是下丘脑。 【分析】1、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节，因此甲状腺激素分泌存在分级调节，也存在着反馈调节机制。 2、Graves病是由于机体产生的促甲状腺激素（TSH）受体抗体可与TSH受体结合，导致甲状腺激素分泌增多，进而出现甲状腺功能亢进。 【解答】解：（1）研究夏枯草多糖对Graves病的治疗效果，实验的自变量是注射试剂种类。需要设置一组健康组，一组患病小鼠作模型鼠对照组，一组患病小鼠注射甲巯咪唑，一组患病小鼠注射夏枯草多糖作实验组。 （2）健康小鼠不患病，体内的TSH受体抗体水平最低；患病小鼠注射生理盐水未起到治疗效果，体内的TSH受体抗体水平最高；甲巯咪唑是临床中Graves病中常见药物，所以患病小鼠注射甲巯咪唑起到治疗效果，体内的TSH受体抗体水平高于健康小鼠，但低于患病小鼠注射生理盐水组；夏枯草多糖针对Graves病具有一定的临床药用前景，所以夏枯草多糖能降低TSH受体抗体含量，但体内的TSH受体抗体水平高于健康小鼠，但低于患病小鼠注射生理盐水组。 （3）要测定TH、TSH受体抗体水平需得到小鼠的血浆，因为激素和抗体通过体液运输。Graves病患者体内的甲状腺激素分泌过多，若浓度持续偏低，则排除Graves病的可能；若病变位置可能是甲状腺，甲状腺激素分泌过少，对下丘脑和垂体的抑制作用增强，导致促甲状腺激素释放激素（TRH）浓度偏高，TSH浓度偏高；若病变位置是垂体，垂体TSH浓度分泌偏低；若病变位置是下丘脑，下丘脑分泌的TRH偏低。 故答案为： （1）Graves病小鼠+甲巯咪唑试剂 Graves病小鼠+夏枯草多糖试剂 （2） （3）血浆 激素和抗体通过体液运输 偏低 偏高 偏低 偏低 【点评】本题考查学生从题中获取探究Graves病的相关实验信息，并结合所学体液调节以及实验设计的知识做出正确判断，属于应用层次的内容，难度适中。 三．解答题（共4小题） 22．动物生命活动的调节： 热应激是影响奶牛生产性能与健康的主要因素之一，奶牛遭受热应激后极易对生产性能、机体代谢和免疫系统产生影响，严重制约了我国奶牛养殖业的健康快速发展。 （1）在热应激期间，奶牛HPA轴（下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴）被激活，以对热应激刺激做出反应，维持机体稳态：在受到外界刺激时，位于下丘脑的神经元释放促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）到血液中，与垂体腺细胞中的 　CRH受体（或特异性受体）　结合，促进垂体前叶细胞合成和分泌 　促肾上腺皮质激素　（ACTH）释放到血液中。ACTH通过全身循环进入肾上腺皮质促进其分泌糖皮质激素，这体现了激素的 　分级　调节。 （2）糖皮质激素可以促进肝细胞 　将氨基酸转化为葡萄糖　从而使血糖升高，除此之外，　肾上腺素（或胰高血糖素或甲状腺激素）　激素也具有升高血糖的作用。 （3）研究表明，糖皮质激素会导致机体内的中性粒细胞含量下降，中性粒细胞的作用是 　吞噬细菌/病原体　。同时，糖皮质激素可以抑制T细胞前体细胞在 　胸腺　中成熟，还能诱导淋巴细胞 　凋亡　，使血液中淋巴细胞的数量降低，从而影响机体的免疫功能。糖皮质激素药物如氢化可的松、地塞米松等已被广泛用作免疫抑制剂来治疗 　自身免疫　和 　过敏反应　等由于免疫系统过度反应引发的疾病。 （4）综上所述，机体内环境稳态依靠 　神经—体液—免疫　调节机制实现。 【分析】1、分级调节：下丘脑、垂体和甲状腺功能的分级调节系统，也称为下丘脑—垂体—甲状腺轴；人和高等动物体内还有“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”“下丘脑—垂体—性腺轴”等，人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 2、机体内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节机制。 【解答】解：（1）下丘脑的神经元释放促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）到血液中，会作用于垂体，因为垂体腺细胞中有CRH受体（或特异性受体），垂体前叶细胞会合成和分泌促肾上腺皮质激素（ACTH），ACTH作用于肾上腺皮质，促进其分泌糖皮质激素，这体现了激素的分级调节。 （2）糖皮质激素可以使血糖升高，是因为糖皮质激素可以促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖，除此之外，肾上腺素（或胰高血糖素或甲状腺激素）也具有升高血糖的作用。 （3）中性粒细胞具有吞噬细菌/病原体的作用。T细胞在胸腺中成熟。根据题意，糖皮质激素会使血液中淋巴细胞的数量降低，推测糖皮质激素能诱导淋巴细胞凋亡，从而影响机体的免疫功能。据此推测，糖皮质激素药物如氢化可的松、地塞米松被广泛用作免疫抑制剂来治疗免疫系统过度反应引发的疾病，如自身免疫病和过敏反应等。 （4）机体内环境稳态的机制是依靠神经—体液—免疫调节机制实现。 故答案为： （1）CRH受体（或特异性受体） 促肾上腺皮质激素 分级 （2）将氨基酸转化为葡萄糖 肾上腺素（或胰高血糖素或甲状腺激素） （3）吞噬细菌/病原体 胸腺 凋亡 自身免疫 过敏反应 （4）神经—体液—免疫 【点评】本题考查学生对内分泌系统相关知识的了解，要求学生掌握激素通过下丘脑、垂体、靶腺体的分级调节其作用过程，并能够根据题意做出正确分析判断。 23．如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题。 （1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官为 　甲状腺　。若腺体A分泌的激素减少，将使下丘脑和垂体的活动增强，原因是 　甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱　。 （2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加 　抗利尿激素　激素的生成和分泌，并由 　垂体　释放进入血液，促进 　肾小管和集合管　对水分的重吸收。 （3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于 　神经—体液　调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的 　细胞膜上　（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。 （4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和细胞毒性T细胞。据此推测：Ⅰ型糖尿病是由 　遗传　决定的、针对胰岛B细胞的一种 　自身免疫　病；胰岛B细胞的损伤是机体通过 　体液免疫和细胞　免疫导致的。Ⅱ型糖尿病又称非胰岛素依赖性糖尿病，主要原因是胰岛素敏感性 　下降　（填“增强”或“下降”），机体代偿性使胰岛素的分泌增加。 【分析】下丘脑地位和功能： ①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。 ②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。 ③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。 ④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。 【解答】解：（1）受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，说明下丘脑可通过垂体促进甲状腺分泌相关激素，若腺体A分泌的激素减少，将使下丘脑和垂体的活动增强，原因是 甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱。 （2）人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液的渗透压升高，下丘脑合成并分泌抗利尿激素，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。 （3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经—体液调节；胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜上。 （4）I型糖尿病是由遗传（基因）决定的，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明患者自身免疫功能过强，引起自身免疫病；其中抗体参与体液免疫，效应T细胞参与细胞免疫，则胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的，Ⅱ型糖尿病又称非胰岛素依赖性糖尿病，主要原因是胰岛素敏感性下降，机体代偿性使胰岛素的分泌增加。 故答案为： （1）甲状腺 甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱（负反馈减弱） （2）抗利尿激素 垂体（神经垂体/垂体后叶） 肾小管和集合管 （3）神经—体液细胞膜上 （4）遗传（基因） 自身免疫 体液免疫和细胞 下降 【点评】本题以下丘脑为中心，考查体温调节、水盐调节、血糖调节和免疫调节等相关知识，意在考查学生识记和理解能力，难度不大。 24．糖尿病是一种由胰岛素分泌不足或胰岛素利用障碍引起的糖类、蛋白质、脂肪代谢紊乱性疾病，以高血糖为主要标志。图1是人体血糖平衡的主要调节过程示意图。胰岛素敏感性常作为评价胰岛素抵抗程度的一个指标，胰岛素敏感性越低。胰岛素抵抗指数越大，单位胰岛素的作用效果越差。以健康成年人的胰岛素释放量和胰岛素敏感性作为相对值1.0，研究人员检测了青少年、孕妇和肥胖者的相对胰岛素释放量和胰岛素敏感性，结果如图2所示。回答下列问题： （1）图1中的细胞甲是 　胰岛B细胞　，激素甲作用于靶细胞后，靶细胞的代谢变化可能有 　血糖进入组织细胞氧化分解速率加快；合成糖原的速率加快；糖类转换为非糖物质的速率加快　（答出2点）。 （2）激素乙可表示胰岛分泌的 　胰高血糖素　。当血糖含量降低时，下丘脑某个区域兴奋并通过 　交感　神经（填“交感”或“副交感”）使胰岛A细胞分泌相关激素，从而使血糖得以补充。除该激素外，其他升高血糖的激素还有 　甲状腺激素、肾上腺素、糖皮质激素　（至少写出2种）。 （3）由图2可知，孕妇胰岛素释放量最高的原因可能是 　胰岛素敏感性最低，胰岛素作用效果差，导致血糖含量较高，胰岛素的分泌增加　。 （4）妊娠期糖尿病（GDM）是因妊娠后母体糖代谢异常而首次发生的糖尿病，会影响母体和胎儿的健康。研究小组选择GDM孕妇（GDM组）和健康孕妇（对照组）为研究对象，测定相关指标，结果如表所示。 组别 例数 空腹血糖/（mmol•L﹣1） 口服葡萄糖后1h血糖/（mmol•L﹣1） 血糖（mmol•L﹣1） 空腹胰岛素/（mmol•L﹣1） 胰岛素抵抗指数 GDM组 160 8.42 13.02 11.93 3.04 1.82 对照组 160 4.89 8.49 6.45 4.32 0.69 根据上表结果可推测，GDM的病因可能是 　胰岛素分泌不足，胰岛素抵抗指数较大　。 【分析】血糖平衡的主要调节过程： （1）当血糖浓度升高到一定程度时的调节：胰岛B细胞的活动增强，胰岛素的分泌量明显增加。体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入进行组织细胞氧化分解，进入肝脏、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯：另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水平。 （2）当血糖浓度降低时的调节：胰岛A细胞的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加，胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平。 【解答】解：（1）当血糖浓度升高时，细胞甲作用于肝脏使得血糖水平回复，所以甲细胞是胰岛B细胞，胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖浓度降低，激素甲作用于靶细胞后，靶细胞的代谢变化可能有血糖进入组织细胞氧化分解速率加快；合成糖原的速率加快；糖类转换为非糖物质的速率加快。 （2）当血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素使得血糖升高，故激素乙是胰高血糖素，当血糖含量降低时，下丘脑某个区域兴奋并通过交感神经使胰岛A细胞分泌相关激素，从而使血糖得以补充。除该激素外，其他升高血糖的激素还有甲状腺激素、肾上腺素、糖皮质激素。 （3）由图2可知，孕妇的胰岛素释放量最高，可能是因为孕妇的胰岛素敏感性最低。相比于青少年，肥胖者的胰岛素敏感性更低，患糖尿病的概率更高。 （4）GDM组空腹时、口服葡萄糖后1h和2h的血糖都明显高于对照组，空腹时胰岛素低于对照组，胰岛素抵抗指数高，故GDM的病因可能是胰岛素分泌不足，胰岛素抵抗指数较大。 故答案为： （1）胰岛B细胞 血糖进入组织细胞氧化分解速率加快；合成糖原的速率加快；糖类转换为非糖物质的速率加快 （2）胰高血糖素 交感 甲状腺激素、肾上腺素、糖皮质激素 （3）胰岛素敏感性最低，胰岛素作用效果差，导致血糖含量较高，胰岛素的分泌增加 （4）胰岛素分泌不足，胰岛素抵抗指数较大（胰岛素敏感性较低） 【点评】本题综合考查血糖平衡调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解判断能力，难度中等。 25．人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图。 回答下列问题： （1）遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳加快、血压升高、肌肉血流量 　增加　等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于 　传出神经　。交感神经纤维末梢与 　肾上腺髓质　形成突触，支配肾上腺髓质的分泌。 （2）危险引起的神经冲动还能传到 　下丘脑　，该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素，该激素作用于腺垂体，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程体现了糖皮质激素的分泌具有 　分级　调节的特点。 （3）儿茶酚胺类激素和糖皮质激素均为小分子有机物。儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性，不进入细胞，其受体位于 　细胞膜上　。糖皮质激素属于脂溶性物质，进入细胞后与受体结合，产生的复合物与DNA特定位点结合，从而影响相关基因的 　转录（表达）　。糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，在血糖浓度调节方面与胰岛素具有 　拮抗　（填“协同”或“拮抗”）作用。 （4）去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素，也是某些神经元分泌的神经递质。下列关于激素和神经递质的叙述，错误的是哪一项？　C　 A．均可作为信号分子 B．靶细胞都具有相应受体 C．都需要随血流传送到靶细胞 D．分泌受机体内、外因素的影响 （5）长期较大剂量使用糖皮质激素，停药前应逐渐减量。下列分析合理的有哪几项？　ABCD　 A．长期较大剂量用药可引起肾上腺皮质萎缩 B．立即停药可致体内糖皮质激素不足 C．停药前可适量使用促肾上腺皮质激素 D．逐渐减量用药有利于肾上腺皮质功能恢复 【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。 【解答】解：（1）遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳加快、呼吸加深、血压升高、肌肉血流量增加等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于传出神经。交感神经纤维末梢与肾上腺髓质形成突触，支配肾上腺髓质的分泌。 （2）促肾上腺皮质激素释放激素由下丘脑分泌，因此危险引起的神经冲动还能传到下丘脑，使其分泌促肾上腺皮质激素释放激素，垂体产生促肾上腺皮质激素，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程中存在下丘脑﹣垂体﹣靶腺体轴，体现了糖皮质激素的分泌具有分级调节的特点。 （3）儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性，不进入细胞，故其受体位于细胞膜上。糖皮质激素属于脂溶性物质，进入细胞后与受体结合，产生的复合物与DNA特定位点结合，从而影响相关基因的表达。胰岛素具有降血糖的作用，糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，因此在血糖浓度调节方面与胰岛素具有抗衡作用。 （4）A、激素和神经递质都可作为信号分子，A正确； B、激素和神经递质都与相关受体结合，引起靶细胞相关的生理活动，B正确； C、激素随血流传送到靶细胞，神经递质通过组织液到达靶细胞，C错误； D、激素和神经递质的分泌都受机体内、外因素的影响，D正确。 故选：C。 （5）A、长期较大剂量用药，体内糖皮质激素的浓度很高，可通过负反馈调节导致自身激素合成减少，如促肾上腺皮质激素减少，可引起肾上腺皮质萎缩，A正确； B、由于长期较大剂量使用糖皮质激素，自身促肾上腺皮质激素释放激素和促肾上腺皮质激素减少，肾上腺皮质功能较弱，自身分泌糖皮质激素不足，立即停药会导致体内糖皮质激素不足，B正确； C、由于体内促肾上腺皮质激素水平较低，停药前可适量使用促肾上腺皮质激素，C正确； D、为了避免血中糖皮质激素水平的突然降低，逐渐减量用药以促使自身肾上腺皮质功能的恢复，D正确。 故选：ABCD。 故答案为： （1）增加 传出神经 肾上腺髓质 （2）下丘脑 分级 （3）细胞膜上 转录（表达） 抗衡 （4）C （5）ABCD 【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学神经调节和体液调节的知识做出正确判断，属于理解层次的内容，难度适中。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/12/5 15:03:10；用户：谢夏琳；邮箱：GZXES09YX@xyh.com；学号：22362898 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$