第二课 部活の選択 课件-2024-2025学年高中日语人教版必修第一册

第二课 部活の選択 ウオーミングアップ 8min ウオーミングアップ 社团活动 选择 信息 ぶかつ せんたく じょうほう せいり 兴趣小组，俱乐部 ぶ 书法 しょどう すいそうがく びじゅつ ウオーミングアップ 練習の準備をする 書道の練習をする 演奏の練習をする 絵を描く ウオーミングアップ 回忆 おも　で 酌情处理，时间不够的情况下可以进行提问 ステップ１－１单词讲练 7min 系 うんどうけい 運動系 けい 后缀；…方面，…部门 ぶんかけい 文化系 募集 　　　 　ぶいん　ぼしゅう テニス部は部員を募集し ている。 ぼしゅう 名詞；動３他 参加 こうこう 高校の時、部活に参加しました。 さんか 名詞；動３自 人気 人気がある 人気が高い にんき 名詞 大体 　　　　　おな だいたい同じです。 だいたい 名詞；副詞 盛ん 日本ではゴルフはとても盛んです。 さか Ⅱ類形容詞 盛んになる。 楽しむ ぶじゅつ 武術を楽しみます。 たの 動１他 じんせい 人生を楽しむ。 読みましょう ぶかつ　　せんたく　　じょうほう　　せいり 部活　　選択　　情報　　　整理　　クラブ　　 　ぶ　　　しょどう　　すいそうがく　びじゅつ　おも　で ～部　　書道　　吹奏楽　　美術　　思い出 読みましょう 　けい　　さんか　　　にんき　　ぶいん　　　ぼしゅう ～系　　参加　　人気　　部員　　募集 　　　　　　　だいたい　さか　　　　たの　　　　ぶじゅつ テニス　　大体　　盛ん　　楽しむ　　武術 練習しましょう 参加　　盛ん　　楽しむ　　募集　　部活　　思い出 1．この町はだんだん_________になりました。 2．弟は来年の試合に_________します。 3．新しい社員を____________する。 4．今日のことはいい_________になるでしょう。 5．人生を_________ 。 6．_________でいろいろ勉強になります。 盛ん 参加 募集 思い出 楽しむ 部活 ステップ１－１聞きましょう 用意しましょう どんなクラブがあると思いますか。 クラブの何について話すと思いますか。 讨论三分钟左右即可 質問を読みましょう Ａ　週に２回で、いつも１時間半です。 Ｂ　週に４回で、いつも２時間以上です。 1.バスケットボール部　　 2.漫画部　　 3.テニス部　　 4.吹奏楽部　　5.卓球部　　6.サッカー部　　7.書道部 填入序号即可 質問を読みましょう Ａ　二校にも野球部があり、どれも人気です。 Ｂ　日本の学校の野球部は人気ですが、京安高校には野球部がないです。 Ｃ　京安高校の野球部は人気ですが、日本の学校には野球部がないです。 上半 Ｄ　中国の部活は一週間に練習する日も多くて、練習時間も長い。 Ｅ　日本の部活は一週間に練習する日も多くて、練習時間も長い。 Ｆ　日本の部活は一週間に練習する日が少なくて、練習時間も短い。 下半 Ａ　二校にも野球部があり、どれも人気です。 Ｂ　日本の学校には野球部があって人気ですが、京安高校にはないです。 Ｃ　京安高校には野球部があって人気ですが、日本の学校にはないです。 聞きましょう（1） 上半 もう一度聞きましょう 孫：三田さんは_______の時、_______に参加しましたか。 三田：ええ。ぼくは_______でした。 孫：そうですか。日本では、野球が人気ですね。 三田：ええ。うちの学校は野球部が＿＿＿＿＿です。京安高校にも野球部がありますか。 孫：野球部は＿＿＿＿＿＿ね。 三田：そうですか。じゃ、孫さん、_______では、何部が人気ですか。 孫：まあ、それはいろいろあって、＿＿＿＿＿＿＿に人気の部があります。 今、うちの学校ではちょうどどの部も新しい部員を_____していますから、後で________見に行きませんか。 三田：ぜひ行きたいですね。 部活 中学生 野球部 中国 それぞれの学校 募集 一緒に 在…也有… 哪个部都… とても人気 ありません 聞きましょう（1） 1.バスケットボール部　3.テニス部　 5.卓球部　 6.サッカー部　　 Ａ　週に２回で、いつも１時間半です。 Ｂ　週に４回で、いつも２時間以上です。 （選びましょう） 2.漫画部　　4.吹奏楽部　　7.書道部 填入序号即可 1.バスケットボール部　　 2.漫画部　　 3.テニス部　　 4.吹奏楽部　　5.卓球部　　6.サッカー部　　7.書道部 听完后再根据序号补充完整 可播放两次 三田：へえ、ここはにぎやかですね。卓球、_________、サッカー、__________________など、運動系が多いですね。 孫：ええ、うちの高校は_________が多いです。でも、書道、_________、吹奏楽など、_________もありますよ。 三田：あ、そうですか。ほんとうにいろいろありますね。 孫：ええ、部活は___________で、いつも___________です。三田さんの中学校では？ テニス バスケットボール 運動系 漫画 文科系 週に２回 １時間半 もう一度聞きましょう …之类的 チェックしましょう Ｄ　中国の部活は一週間に練習する日も多くて、練習時間も長い。 Ｅ　日本の部活は一週間に練習する日も多くて、練習時間も長い。 Ｆ　日本の部活は一週間に練習する日が少なくて、練習時間も短い。 下半 三田：ぼくの中学校ですか。こことだいたい_________、運動系や文科系もあります。けれども、練習は___________で、いつも_________以上練習します。________も練習する部が多いです。 孫：そうですか。日本の部活はとても盛んだとアニメなどで見たことがありますが、_________からもわかりますね。 三田：そうですね。日本でもみんな＿＿＿＿＿＿ながら、頑張っています。では、孫さんは何部に入りますか。 孫：＿＿＿＿＿です。 三田：へえ、武術部ですか。いいなあ。 同じ 週に４回 ２時間 土日 練習時間 もう一度聞きましょう 从…（来看） 在日本也… 武術部 热烈 部活を楽しみ 本を開けてください 本を開けてください ステップ１－２课文单词讲解 他人 たにん 名詞　　 どうし 名詞　　后缀　　 同士 他人 仲間同士 素敵 形２ すてき すてきな人 な 出会う 動１自 であ すてきなみんなと出会いました。 遅刻 名詞　　動３自　 ちこく 約束の時間に遅刻します。 に 授業に遅刻しました。 用意 名詞　動3他 ようい 試験の用意をします。 表を用意します。 表 ひょう 読みましょう 連絡 励む スローガン 意志 い　し はげ いじめる れんらく　 ステップ１－２课文讲解 ステップ1‐2课文解读 大家有加入过社团参加活动么（初中&高中） ２．読みましょう 　　高一（3）班同学版再班级群里发送了部分社团的情况介绍。 質問を読みましょう 关键词2：口号 关键词1：口号 关键词2：自己想进的 クラブ 活動内容 読書部 演奏部 武術部 読書部 演奏部 武術部 关键词1： 社团 关键词2：活动内容 关键词1： 社团 みんなの答えを見ましょう 読みましょう クラブ 活動内容 表示强调 “务必…吧” 前接数量名词，表示状态 読みましょう クラブ 活動内容 表示状态 意志形 ～に励む： 在~方面很努力，固定搭配 不一起…吗？ “不…也可以” 动作发生地点 読みましょう クラブ 活動内容 “不可以…” “不可以不…” “和…相遇” ステップ1‐2课文解读 クラブ スローガン 「」：引用 ステップ1‐2课文解读 讨论一下吧 答えをチェックしましょう クラブ 活動内容 読書部 本を読んだ感想などを楽しく話し合う 自分の好きな本を紹介し合う 演奏部 いっしょに美しい演奏をする（楽器を練習する） 武術部 体と意志を鍛える（武術を練習する） 読書部 読書はむずかしいことではない、楽しいことなんだ。 演奏部 仲間同士で音楽を楽しもう 武術部 体と意志を鍛え、素敵な自分と出会いましょう。 语法1讲解 文法１－　导入 読む本はどう決めますか。 みんなで決めてもいいです。 復習 てもいいです この辞書を_________もいいです。（借りる） パソコンを_________もいいですか。（使う） テレビを_________もいいです。（消す） 資料を____________もいいですか。（コピーする） ここに__________いいですか。（座る） 借りて 使って 消して コピーして 座って てもいいです 動詞て形＋ 意思： 可以做某事 48 文法１－　例文 自分で用意しなくてもいいです。 大きな楽器は自分で用意しますか。 なく てもいい 動詞ない形　復習 いじめる 借りる 起きる 言う 話す 飲む 回答する 来る いじめない 借りない 起きない 言わない 話さない 飲まない 回答しない 来ない 一类动词：词尾变成あ段假名＋ない 二类动词：把る去掉＋ない 三类动词： する－しない　　 来る－来ない 文法１－例文 まだ時間があるから、 仲間： 走らなく てもいいです。 なくてもいい 51 文法１－例文 住所を書かなく てもいいです。 先輩： なくてもいい 文法1-观察（なくて（も）いい） 楽器は自分で用意しなくてもいいです。 まだ時間があるから、走らなくてもいいです。 住所を書かなくてもいいです。 なくてもいい 動詞ない形＋ “不做某事也可以” 不许别人做某事 × 对尊长使用 × 注意:一般不对尊长使用 文法1-归纳 動詞ない形＋なくてもいいです 接続： 意味： ：不做某事也可以 例文： 走らなくてもいいですよ。 まだ時間があるから。 文法1-拓展 ボールペンで ボールペンで 疑问句不分上下，对谁都能使用 書いてもいいですか。 書かなくてもいいですか。　　 用意しなくていいです。 走らなくていいです。 座っていいです。 文法1-拓展 用意しなくてもいいです。 走らなくてもいいです。 座ってもいいです。 て　　いい √ √ なくて　　いい （も） （も） 书面语 口语 文法１－練習 1．ここで写真を___________もいいですか。 2．学生：試験のとき、学生番号を___________てもいいですか。 　 先生：いいえ、必ず書いてください。 3．明日、時間がない人はパーティーに___________てもい　　 　 いですか。　 4．明日は休みですから、会社に___________てもいいですよ。 5. この本を___________ていいです。図書館にありますから。 買う　　書く　　参加する　　撮る　　行く　　　 撮って 書かなく 参加しなく 行かなく 買わなく 文法１－拓展 かま 学生：先生、ボールペンを寮に忘れましたが、　　　 　　　鉛筆で書いてもかまいませんか。 先生：ええ、いいですよ。 構う ：介意/理睬/管 かまいません ：不介意/不用管 いい てもかまいません ≈ てもいいです なくてもかまいません ≈ なくてもいいです 文法１－練習 1．日曜日は早く_____________なくてもかまいません。 2．観光客：子供もお金を払いますか。 　スタッフ：いいえ、 _____________てもかまいません。 3．悪い病気じゃありませんから、 _____________ていいです。 4．あまり暑くないですから、エアコンを_____________てもかまいません。 5．－ここに、荷物を_____________ていいですか。 　　－荷物はあそこに置いてください。 6．答えは鉛筆で書いてください。ボールペンは_____________ください。 つける　　置く　　起きる　　使う　　払う　　心配する 起き 払わなく 心配しなく つけなく 置いて 使わないで 语法2、3讲解 文法2- 导入 武術で他人をいじめてはいけません。 てはいけません × 武術で他人をいじめてもいいですか。 文法2- 导入 ここに止めてはいけません。 文法2- 导入 泳いではいけません。 文法2-观察 他人をいじめてはいけません。 ここで止めてはいけません。 泳いではいけません。 てはいけません 動詞て形＋ 意义： 禁止某种行为 规章规定禁止 ②禁止某人做某事 てはいけない ①说话人地位比听话人高 文法2-拓展 てはいけません いけません だめ てはだめ （母亲对儿子）まだ15歳だから、お酒を飲んではだめよ。 飲んではだめ 飲んじゃだめ 食べてはだめ 食べ　　だめ ちゃ __________________ （母亲对儿子）まだ15歳だから、お酒を飲んじゃだめよ。 __________________ 「い、ち、り」って 「び、に、み」んで 「き」　いて 最后一个「し」 して 「ぎ」 いで 1类动词 ては ちゃ では じゃ 2类动词 去掉 ます ＋ て ては ちゃ 3类动词 勉強して/来て ては ちゃ 文法2-拓展 66 文法2-練習 タバコを吸ってはいけません ペットと一緒に入ってはいけません 文法2-練習 遊んではいけません 走ってはいけません 大きい声を出してはいけません 文法3-导入 可以不做某事 意思 句型 可以做某事 てもいいです 可以不做某事 なくてもいいです 不能/禁止做某事 不能不做某事 てはいけません なく なくてはいけません 文法3-导入 武術を練習する人は 守らなく てはいけません。 武徳を なくてはいけません 70 文法3-例句 先生と話す時、 敬語を使わなく てはいけません。 なくてはいけません 文法3-例句 もっとまじめに てはいけません。 勉強しなく なくてはいけません 文法３-观察 武術を練習する人は武徳を守らなくてはいけません。 先生と話す時、敬語を使わなくてはいけません。 もっとまじめに勉強しなくてはいけません。 なくてはいけません 動詞ない形＋ “必须做某事” 意义： 文法３-归纳 接続： 動詞ない形＋なくてはいけません 意味： 必须做某事 例文： もっとまじめに勉強しなくてはいけません。 文法３-拓展 てはいけません てはいけない ちゃだめ なくてはいけません なくちゃだめ 书面语 なくてはいけない 口语 文法３-練習 文法3-总结 可以不做某事 意味 文法 可以做某事 てもいいです 可以不做某事 なくてもいいです 不能/禁止做某事 不能不做某事 てはいけません なくてはいけません 動詞て形 動詞ない形 動詞て形 文法１－３　練習 1.エレベーターで___________。 A.遊んでもいいです 　　 B.遊んでもかまいません C.遊ばなくてはいけません 　　　D.遊んではいけません 2.－すみません、この傘を ___________。 －ええ、いいですよ、どうぞ。 借りてもいいですか　　　　　B.借りなくてもいいですか C.借りてはいけません 　　　　 D. 借りなくてはいけません ステップ１－３話し合いましょう 13min 話し合いましょう クラブ してもいいこと クラブ しなくてもいいこと クラブ してはいけないこと クラブ しなくてはいけないこと 部活にはどんなルールがありますか 先来康康高一（3）班的讨论 （书上P15的） 話し合いましょう クラブ してもいいこと クラブ しなくてもいいこと クラブ してはいけないこと クラブ しなくてはいけないこと みなさんは部活に参加していますか、どんなルールがありますか 讨论一下叭 話し合いましょう クラブ してはいけないこと 共通 遅刻すること 練習中にものを食べること コンピューター部 水が入っているコップなどを机の上に置くこと 話し合いましょう クラブ してもいいこと クラブ しなくてもいいこと クラブ してはいけないこと クラブ しなくてはいけないこと みなさんは部活に参加していますか、どんなルールがありますか 讨论一下叭 話し合いましょう クラブ してもいいこと クラブ しなくてもいいこと クラブ してはいけないこと クラブ しなくてはいけないこと 部活にはどんなルールがありますか 吹奏楽部 自由に休んでもいいこと 軽音楽部 先輩に「さん」をつけること どの部も スカートを短くすること ほかの部 髪を短くすること 吹奏楽部 髪を短くすること 语法4讲解 文法4-导入 遅れそうなときはすぐ連絡してください。 そうな 1、この町は人が多くて、　　　　　そうです。（にぎやか） 2、フランスのパンは　　　そうです。（硬い） 3、王さんは今日も　　　　そうですね。（元気） 4、鈴木さんのお母さんはちょっと　　　そうですね。（怖い） 5、日本から手紙が来て、林さんは　　　　そうです。（うれしい） にぎやか 硬 元気 怖 うれし 文法4-復習 そうです 1类形容词去い＋ 2类形容词直接＋ 文法4-例句 空が曇っていて、雪が降りそうですね。 文法4-例句 今日の試合はわたしたちのチームが勝ちそうで、楽しみです。 文法4-观察 遅れそうなときはすぐ連絡してください。 空が曇っていて、雪が降りそうですね。 今日の試合はわたしたちのチームが勝ちそうで、楽しみです。 そうだ 動詞ます形（去ます）＋ “快要……/看着好像” 推测 文法4-观察 このおもちゃは大きくて、箱に入りそうもありません。 仕事が多くて、今日中には終わりそうにもありませんね。 動詞ます形（去ます）＋ そうに（も）ありません 表否定 文法4-总结 接続： 動詞ます形（去ます）そう 意味： 看起来要，好像 例： 遅れそうなときはすぐ連絡してください。 否定： そうに（も）ありません 文法4-練習４ 雨が降りそうです。 椅子が壊れそうです。 帽子が飛びそうです。 アイスクリームが溶けそうです。 お母さんが怒りそうです。 この問題ができそうです。 文法4-練習５ 咲きそうです できそうにもありません 間に合いそうです 終わりそうです 晴れそうにもありません なりそうです 文法4-复习总结 肯定 否定1 否定2 寒い 静か いい よさそう よくなさそう よさそうではない 寒そう 寒くなさそう 寒そうではない 静かそう 静かではなさそう 静かそうではない 降りそう 降りそうにもない 降りそうに/もない 降る ステップ２－１课文单词 悩む 動１自 悩み　　名詞 仕事に悩みます。 なや に やはり 副詞　 10年前は父は教師になりました。 －今、父はやはり教師をしています。 彼は残業をしているそうです。 - 彼はやはり来ませんでした。 やはり やはり せっかく 副詞　 せっかくの週末でしたが、1日中、雨が降っています。 せっかく海外に来ましたから、いろいろな所を見たいです。 せっかくの 不安 ふあん 名詞　　形２ あんしん 名詞　　自動３ 安心 不安な気持ち こうして、安心です。 安心します。 詳しい 形１ 詳しい意見。 武術に詳しい。 くわ に アドバイス 名詞　　他動３　 アドバイスを受けます。 友達にアドバイスします。 不安_____気持ち。 2．父は北京_____詳しいです。よく北京に出張しますから。 3．彼は派手_____色のコートが好きです。 4．せっかく_____機会をなくしました。 5．あさっての試験_____悩んでいます。 6．授業_____遅刻します。 7．母の誕生日プレゼント_____用意しました。 に　　　な　　　の　　　を な に な の に に を 練習しましょう。 ステップ２－１课文讲解 ステップ2‐1课文解读 八卦一下不好么 你有向万能的票圈许过愿么 質問を読みましょう 关键词2：意见 入りたい理由 不安なこと 意見 理由 例 关键词1：回复的信息 关键词1：回复人 初めて武術を学ぶこと 武術部に入ること 关键词1： 三田 关键词2：想进理由 关键词3：不安因素 みんなの答えを見ましょう 読みましょう 入りたい理由 不安なこと ① 友達が入る ② 興味がある 武術に興味がある ↓ 武術部に入りたい 意志形≈たい 简体+か（句中）：不确定 简体+か（句中）：不确定 “对…有兴趣” 読みましょう 入りたい理由 不安なこと ① 今まで外国人がいなかった ① 友達が入る ② 興味がある “果然不安”，接下来陈述 转折 “至今没有…” ぜんぜんできない武術を習うのはかなり難しいのではないか 长难句解读 言葉もあまり通じませんから、ぜんぜんできない武術を習うのはかなり難しいのではないかと心配しています。 主干： から、 ～～から、～～と心配しています。 と心配しています の：加强语气 ではないか：不是吗？反问 の：形式名词 小主干： ～～のは～難しいのではないか のは 難しいのではないか かなり：相当 修饰形式名词「の」 読みましょう 入りたい理由 不安なこと ① 今まで外国人がいなかった ① 友達が入る ② 興味がある “果然不安”，接下来陈述 ② 言葉もあまり通じない ③ 武術が全然できない 読みましょう 意見 理由 例 中国で武術の練習ができるのはいいこと せっかく中国にいる；武術は日本にもない他の国にもない “在…也” 日本の茶道の稽古を始める外国人も多い “难得” 动作作用对象 読みましょう 初めて武術を学ぶこと 武術部に入ること ゼロから学べばいい “…就好”，表建议 武術部に詳しい友達と話し合って決める “对…了解”；「に」评价基准 “…比较好” 答えをチェックしましょう 入りたい理由 不安なこと 友達が武術部に入ります 武術に興味があります 武術部に今まで外国人がいません 言葉があまり通じません 武術がぜんぜんできません 意見 理由 例 初めて武術を学ぶこと 武術部に入ること 中国で武術の練習ができるのはいいこと 日本にもないほかの国にもないものを体験する（中国の武術） 日本の茶道の稽古を始める外国人も多い ゼロから学べばいい 武術部に詳しい友達と話し合って決める ステップ２－２单词讲练 動き 動きがはやい うご 名詞 動詞：動く➡動きます 機械の動きがいい 華やか 華やかな服 はな Ⅱ類形容詞 通う 動１自 毎日学校に通います。 通う：有来有回 かよ イメージ 　　　　　　　　　　あた いいイメージを与える 名詞 派手 派手な生活をする はで Ⅱ類形容詞 派手なデザイン しっかり 副詞　 自分の将来をしっかり考えます。 しっかりしてください。 かっこいい かっこいい男 Ⅰ類形容詞 かっこよくなりました。 読みましょう うご　　　はな　　　　　かよ 動き　　華やか　　通う　　イメージ はで　　　　　　　　　　　　きそ　　　あんしん 派手　　しっかり　　基礎　　安心　 かっこいい 練習しましょう 通う　　派手　　イメージ　　しっかり　　動き 1．あの人に対する_________はあまりよくない。 2．機械の_________が悪い。 3．わたしはバスで学校に________ている。 4．彼は_________なシャツを着ている。 5．_________勉強しなさい。 イメージ 動き 通っ 派手 しっかり ステップ２－２聞きましょう 用意しましょう 一提到武术你会想到什么呢？ 質問を読みましょう 开始学 多亏了 简单 質問を読みましょう ①同じ趣味の仲間ができること；②かっこよくなること； ③楽しく練習できること；④中国の文化が体験できること；⑤体も意志も強くなること 填入序号即可 質問を読みましょう Ａ　近所の武術教室に通って体を鍛えました。それで、あまり風邪を引かなくなりました。 Ｂ　武術の練習は映画で見た派手なものとは違っていて、武術は毎日しっかり基礎的な動きを繰り返して練習しなければならない。 Ｃ　練習は厳しいですが、先輩はみんないい人です。三田さんは初めての外国人だから、三田さんにはみんなきっととても優しいと思いますよ。 聞きましょう（1） 〇 〇 三田：孫さんは中学生の時も武術部だったんですよね。 孫：はい。ぼくは子供の時、___________ので、武術を習い始めたんです。 　　___________の武術教室に通って体を___________。 　　それで、あまり＿＿＿＿＿なくなりました。 三田：そうなんですか。武術のおかげで、_______になったんでしょうか。 孫：はい。三田さんは武術に興味がありますか。 三田：ええ、映画で見たんですが、その動きがとても_______________でした。武術が___________できたらいいなと思いました。 もう一度聞きましょう 体が弱かった 近所 鍛えました 風邪を引か 体が丈夫 華やかで魅力的 練習 变得不… …的话就好了 聞きましょう（2） ①同じ趣味の仲間ができること；②かっこよくなること； ③楽しく練習できること；④中国の文化が体験できること；⑤体も意志も強くなること 填入序号即可 ① ② ③ ④ ⑤ もう一度聞きましょう 孫：はは。映画で見た___________とはちょっと違うと思いますよ。 練習してみれば分かりますが、_________はそんなに____なものではなく、 毎日________基礎的な動きを_________て練習しなければなりません。 三田：それはそうですね。 孫：ぼくは、武術を練習して、___________強い人になりたいです。 三田さんもいっしょに練習しませんか。 三田：武術部に入って、___________も体験できますね。 でも、孫さんのほかに、誰も知っている人がいません。それに、言葉もあまり___________。 イメージ 武術の練習 派手 しっかり 繰り返し 体も意志も 武術の文化 通じません 试着…的话 不是… 语言交流不太顺畅 聞きましょう（3） × × 〇 もう一度聞きましょう 孫：大丈夫です。練習は_________ですが、先輩はみんないい人です。 三田さんは初めての_________だから、三田さんにはみんなきっと 　　とても_________と思いますよ。 僕がいっしょだから、安心してください。 三田：そうですか。友達ができればいいですね。 孫：もちろん、できますよ。_________趣味の仲間ですから。 三田：ええ、孫さんの話を聞いて、_____________。_________で楽し 　　　く練習します。 　　　いつか映画で見た人と同じく、____________なります。 孫：それはちょっと・・・ 厳しい 外国人 優しい 同じ 決めました 仲間同士 かっこよく …的话就好了 中顿形，“和…一样” 根据全文内容回答问题 Ａ　近所の武術教室に通って体を鍛えました。それで、あまり風邪を引かなくなりました。 Ｂ　武術の練習は映画で見た派手なものとは違っていて、武術は毎日しっかり基礎的な動きを繰り返して練習しなければならない。 Ｃ　練習は厳しいですが、先輩はみんないい人です。三田さんは初めての外国人だから、三田さんにはみんなきっととても優しいと思いますよ。 本を開けてください 三田：ええ、孫さんの話を聞いて、決めました。仲間同士で楽しく練習します。いつか映画で見た人と同じく、かっこよくなります。 孫：それはちょっと… 语法5、6讲解 文法5-观察 孫さんは子供の時体が弱かったので、武術を習い始めた。 去年から、家族4人でこの町に住み始めました。 読み始めた本はちゃんと最後まで読んでください。 始める 動詞ます形（去ます）＋ 意味：开始做某事或者某个动作、变化开始出现 文法5-总结 接続： 動詞ます形（去ます）＋始める 意味： 开始干某事 例： 9月に入ってから、京都の紅葉が赤くなり始めます。 文法5-練習 勉強し 歩き 持ち なり 文法6-导入 孫さんは武術のおかげで、体が丈夫になった。 文法6-例句 今年の夏は涼しかったおかげで、クーラーはあまり使わなかった。 文法6-例句 説明が丁寧（细致、仔细）なおかげで、聞いた人はみんなよくわかりました。。 文法6-例句 新聞に名前が出たおかげで、最近お客さんが増えました。 文法6-观察 孫さんは武術のおかげで、体が丈夫になった。 今年の夏は涼しかったおかげで、クーラーはあまり使わなかった。 説明が丁寧なおかげで、聞いた人はみんなよくわかりました。 新聞に名前が出たおかげで、最近お客さんが増えました。 おかげで 表示原因理由 一般用于表达积极的结果 連体形 ＋ 文法6-总结 接続： 表示原因、理由 例： おかげで 用于积极的结果 この薬のおかげで、病気を治すことができた。 連体形 ＋ 文法6-拓展 お久しぶり、お元気ですか。 -はい、おかげ様で、元気です。 文法6-練習 頑張ったおかげだ 説明したおかげで 予習したおかげで 涼しかったおかげで 丈夫なおかげで 日本語の先生のおかげだ ステップ２－３書きましょう 15min ステップ1‐2课文解读 入りたい理由 不安なこと 友達が武術部に入ります 武術に興味があります 武術部に今まで外国人がいません 言葉があまり通じません 武術がぜんぜんできません 意見 理由 例 初めて武術を学ぶこと 武術部に入ること 中国で武術の練習ができるのはいいこと 中国の武術文化を体験できるから 中国で武術の練習ができるのはいいこと ゼロから学べばいい 武術部に詳しい友達と話し合って決める 書きましょう 武術部に入りたいが、不安です。 解题流程 自己紹介 不安の解消 武術のルールを紹介する 武術のよい点 文化体験を 勧める 回顾一下叭 我们先来回顾一下三田さん的不安： 不安なこと 再来回顾一下习武和进武术部的好处： 武術を練習して、よい点 武術部に入って、よい点 武術部には今まで外国人がいなかったこと 言葉が分からないこと 武術がぜんぜんできないこと 中国の文化が体験できること 体も意志も強くなること かっこよくなること 同じ趣味の仲間ができること 楽しく練習できること 讨论一下叭 武術（部）のことを紹介する（歴史、内容、影響）： 影響：世界中の人は中国の武術に興味を持っています。 歴史：武術は夏の時代から始まりました。 内容：中国の武術は「咏春拳」「太極拳」などがあります。 質問： １．「咏春拳」の歴史は？ほかは？ ２．ほかにどんな武術がありますか。 ３．武術はあなたやあなたの友達などを影響しましたか。 讨论一下叭 武術（部）のルールを紹介する： 武術で他人をいじめてはいけません。 武術を練習する人は武徳を守らなくてはいけません。 武術部は武術を知らない人が入ってもいいです。 週末は練習しなくてもいいです。 ほかにどんなルールがありますか 回顾一下叭 中国の文化体験を勧める： カンフー茶部はどうですか。 いっしょに紙切り・折り紙しませんか。 いっしょに武術の練習をしましょう。 まだ不安だったら、 私の漢装部に入ってください。 書く前に読みましょう 　武術部に入った中国人です。三田さんは初めての外国人だから、みんなきっととてもやさしいと思います。しかし、武術の練習は疲れます。毎日しっかり基礎的な動きを繰り返して練習しなくてはいけません。週末は休んでもいいですよ。武術のおかげで、体も意志も強くなりました。三田さんもいっしょに練習しませんか、きっと武術が好きになりますよ。 自己紹介 よい点 勧める 不安の解消 武術のこと 書きましょう 自己紹介：＿＿＿＿＿です。 不安解消：＿＿＿＿＿から、＿＿＿＿＿と思います。 武術について：武術は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　　　　　　武術（部）は＿＿＿＿なくてはいけません。 武術のよい点：武術のおかげで、＿＿＿＿＿。 勧め：三田さん＿＿＿＿＿ましょう、きっと好きになりますよ。 没有时间的话不用强行要求学生写，梳理清晰即可 单词检测 やってみよう 1 想一想 　　あなたの学校にはどんなクラブがありますか。先生に教えてください。 此处引导学生去说学过的单词相关的社团，让他们上来黑板填写（只能写日语） 162 　　 運動系 テニス部、卓球部、サッカー部、バスケットボール部、柔道部、武術部、陸上競技部（田径） 文化系 美術部、書道部、合唱部、演奏部、演技部、読書部、勉強部、ダンス部、将棋部 此张幻灯片可以不出现，表格呈现在黑板上，让学生上来填写。可以积分制，分AB两个小组，写出一个正确的（学过的）部门单词，就积累一分。限时3分钟，看哪组获胜。 163 2-1 说一说 　　何部に参加したいですか。その理由は何ですか。 おもしろそう　　 意志を強くする　　 大いに成長する　　 心を養う　　 眼鏡をはずす 味方になる　　 ～に役に立つ チームを作る　　 ~ことができます ～から 在给固定搭配之前，先让学生从本课中找出可用的句子，或者自己尝试说点短句。如文章武术部说的“体と意志を鍛え、素敵な自分と出会います”。再给短语，但是避免变成词汇课。主要鼓励他们学会运用这些短语造句，如：おもしろそう→武術がおもしろそうですから 164 2-2 说一说 　　部を選ぶ時、どんな不安がありますか。 先生が厳しそう　　 今まで習ったことがない 難しそう 骨が折れるかもしれない ～のではないかと心配している 本页操作类似上一页讲述理由的PPT 165 2-3 说一说 　　アドバイスしてください。 ～ほうがいい/～ないほうがいい ～てみてください ～ばいいと思います ゴールを決める スケジュールを立てる 此处搭配无需太多，主要学会句型使用，例如：ゴールを決める→まず、ゴールを決めたほうがいいです。让学生针对各种不安发表相应的建议，同时顺势布置作业，让他们形成句子。 166 5 写一写 1.填好课本上的表格。 2.根据本次活动，写一写你要加入什么社团，理由是什么。3句话以上。 今天提交。 布置作业，事后把写得优秀的句子张贴出来给大家观摩。 167 复习汇总 文法１～３ 1．この図書館は本を10冊＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿です。（借りる） 2．時間があるから、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ですよ。（走る） 3．もう遅いから、早く家に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿です。（帰る）　 4．先輩と話す時、敬語を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿です。（使う） 5. 時間がなかったら、活動に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿です。（参加する） 6. 試験の時、携帯を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿です。（使う） 借りてもいい 走らなくてもいい 帰らなくてはいけない 参加しなくてもいい 使ってはいけない 以动词正确形式填入（なく）てもいい、（なく）てはいけない 使わなくてはいけない 文法1～3--总结 可以不做某事 意味 文法 可以做某事 てもいいです 可以不做某事 なくてもいいです 不能/禁止做某事 不能不做某事 てはいけません なくてはいけません 動詞て形 動詞ない形 動詞て形 文法４--Vそうだ 1．この荷物は大きくて、箱に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（入る） 2．外は３８度、暑くて＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（死ぬ） 3．重要なことだから、＿＿＿＿＿＿＿＿時は教えてください。（遅れる）　 4．仕事が＿＿＿＿＿＿＿＿＿なる時は、教えてください。。（終わる） 5. 最後の一歩は無事に＿＿＿＿＿＿＿＿＿、よかったです。（完成する） 6. 星が見えますね、明日はいい天気に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（なる） 入りそうにもありません 死にそうです 遅れそうな 完成しそうで なりそうです 以动词正确形式填入 終わりそうに ぶじ 文法４--Vそうだ总结 可以不做某事 意味 接续 文法 肯定 そうだ 否定 そうに（も）ない 接名词 接动词 N + そうな V + そうに 動詞ます形 意义：表推测 肯定：可能的状态或发展趋势 否定：可能性不大 表中顿 そうで 文法５--始める 子供の時体が弱かったので、武術を＿＿＿＿＿＿。（習う） 去年から、家族4人でこの町に＿＿＿＿＿＿＿。（住む） ＿＿＿＿＿本はちゃんと最後まで読んでください。（読む） 始める 動詞ます形（去ます）＋ 意味：开始做某事或者某个动作、变化开始出现 習い始めた 住み始めた 読み始めた 文法６--おかげで ＿＿＿＿＿おかげで、体が丈夫になった。（武術） 昨夜は＿＿＿＿＿＿おかげで、いい睡眠を取れました。（涼しい） 説明が＿＿＿＿おかげで、聞いた人はみんなよくわかりました。（丁寧だ） 新聞に名前が＿＿＿＿おかげで、最近お客さんが増えました。（出る） おかげで 連体形 表示原因理由 一般用于表达积极的结果 武術の 涼しかった 丁寧な 出た ＋ 1 (2020/11/23 9:44:13, track 1 Other 30929.219 8 (2020/11/23 9:44:13, track 1 Other 52714.348 ÇúÄ¿ 8 δ֪ÒÕÊõ¼Ò δ֪³ªÆ¬¼¯ (2020/11/23 9:44:13), track 8 δ֪Á÷ÅÉ 179340.3 8 (2020/11/23 9:44:13, track 1 Other 37955.93 8 (2020/11/23 9:44:13, track 1 Other 48064.793 8 (2020/11/23 9:44:13, track 1 Other 86152.43 ÇúÄ¿ 12 δ֪ÒÕÊõ¼Ò δ֪³ªÆ¬¼¯ (2020/11/23 9:44:13), track 12 δ֪Á÷ÅÉ 147676.8 12 (2020/11/23 9:44:13, track 1 Other 44721.293 12 (2020/11/23 9:44:13, track 1 Other 42997.3 12 (2020/11/23 9:44:13, track 1 Other 42161.426 $$