第2课「部活の選択」同步练习 2025-2026学年 人教版高中日语必修第一册

**基本信息** 该同步练习以“部活选择”为主题，通过基础-进阶-综合三层设计，实现从词汇语法积累到语篇运用的递进，强化语言能力的内化与整合，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心词汇（假名书写、单词互译）、基础语法（助词、词形变化）|机械性练习为主，如10个假名书写题，直接巩固本课重点词汇记忆| |进阶层|语法综合应用（句型转换、日译汉）|情境化填空设计，如“部活选择”场景的助词填空，促进语法规则内化| |综合层|语篇理解（日本部活文化阅读）、表达输出（选部活理由作文）|结合真实文化情境，如阅读题分析部活利弊，作文要求阐述选部活理由，提升语言运用与跨文化理解能力|

第2课「部活の選択」同步练习 2025—2026学年 人教版高中日语必修第一册 一、単語（单词部分） （一）给下列日语汉字写出假名。（5分） 1. 選択（____________） 2. 運動部（____________） 3. 文化部（____________） 4. 先輩（____________） 5. 顧問（____________） 6. 体験入部（____________） 7. 勧誘（____________） 8. 活動日（____________） 9. 練習試合（____________） 10. 兼部（____________） （二）根据汉语意思写出对应的日语单词。（10分） 1. 社团活动（名）　→ __________________ 2. 选择（名·动3他） → __________________ 3. 参观；见习（名·动3他）→ __________________ 4. 兴趣；爱好（名）→ __________________ 5. 理由；原因（名）→ __________________ 6. 犹豫；迟疑（名·动3自）→ __________________ 7. 决定（名·动3他）→ __________________ 8. 重要的（形2）→ __________________ 9. 充实；满足（名·动3自）→ __________________ 10. 关系；关联（名）→ __________________ （三）从下列词语中选择恰当的词填入括号中（每词限用一次）。（5分） 運動部　文化部　入部　体験　先輩　顧問　活動日　勧誘 1. 私は音楽が好きなので、__________________に入ろうと思っています。 2. サッカーをやりたいなら、__________________を選ぶといいですよ。 3. 来週から新しい部活の__________________を始める予定です。 4. 部活の__________________は毎週火曜日と金曜日です。 5. 先輩からの__________________を受けて、バスケ部に入ることにしました。 二、文法（语法部分） （一）在括号中填入适当的助词。（8分） 1. 私は将来、教師になりたい（ 　）思っています。 2. どの部活（　 ）入ればいいですか。 3. 友達（ 　）誘われて、バレー部の体験に行きました。 4. この部活は練習が厳しい（ 　）で、とても有名です。 5. 放課後、音楽を聴いたり、本を読んだり（ 　）過ごします。 6. 明日は雨かもしれない（　 ）、傘を持って行きましょう。 7. 李さんは毎日練習（ 　）よって、上手になりました。 8. 運動部に入る（　 ）かどうか、まだ決めていません。 （二）用所给词语的适当形式填空。（8分） 1. 高校では、どんな部活に入る（__________________）（つもり）ですか。 2. 先輩のアドバイスを（__________________）（もらう）たいと思います。 3. 放課後、友達と一緒に（__________________）（帰る）ながら話しました。 4. この部活は楽しい（__________________）（し）、仲間も優しいです。 5. 週末は、映画を（__________________）（見る）たり、買い物をしたりします。 6. どの部活が自分に合うか、（__________________）（調べる）てみよう。 7. もし時間があれば、アルバイトを（__________________）（する）たいです。 8. 彼は毎日遅くまで練習している（__________________）（ので）、とても強いです。 （三）将下列句子翻译成日语。（12分） 1. 我正在犹豫加入哪个社团。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 我打算先参观几个社团再做决定。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 朋友邀请我加入篮球社，但我还没有确定。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 选择社团时，重要的是要考虑自己的兴趣和时间。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 虽然练习很辛苦，但是很充实。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6. 你为什么不先体验一下再决定呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、日訳中（将下列对话翻译成中文）（10分） 先輩： 李さん、もう部活は決まりましたか。 李： いいえ、まだ迷っています。運動部に入りたいけど、体力に自信がなくて… 先輩： そうですか。じゃ、まずは体験入部をしてみたらどうですか。実際にやってみると、自分に合うかどうか分かりますよ。 李： そうですね。先輩はどの部活に入っているんですか。 先輩： 私はバレーボール部です。週に4回練習があります。結構大変ですが、仲間と協力して勝つのはとても嬉しいです。 李： 楽しそうですね。僕も一度見学に行ってもいいですか。 先輩： もちろんです。いつでもどうぞ。 译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、読解（阅读理解）（10分） 日本の高校の部活事情 日本の高校では、放課後のクラブ活動（部活）が非常に盛んです。部活は大きく分けて運動部と文化部があります。運動部は野球、サッカー、バスケットボール、テニスなどがあり、文化部は吹奏楽、美術、演劇、囲碁・将棋、科学などさまざまです。 多くの学生は入学するとすぐに部活を選びます。部活を選ぶ理由は「友達に誘われたから」「自分の好きなことを続けたいから」「将来の進路に役立ちそうだから」など様々です。また、一部の進学校では勉強を優先するため、部活に入らない生徒もいます。 部活に入るメリットは、新しい友達ができること、リーダーシップや協調性が身につくこと、そして何より高校生活が充実することです。ただし、練習が厳しくて時間を取られるというデメリットもあります。そのため、最近では「ゆるい部活」や「兼部（複数の部活に入ること）」を認める学校も増えています。 自分のペースで続けられる部活を選ぶことが、長く楽しい高校生活の秘訣かもしれません。 【問題】 1. 日本の高校の部活は大きく分けて何がありますか。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 高校生が部活を選ぶ理由として、本文に挙げられているものを3つ書きなさい。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 部活に入るメリットは何ですか。2つ挙げなさい。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 「ゆるい部活」や「兼部」が認められるようになった理由は何ですか。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、作文（写作）（8分） テーマ：「私が選んだ部活（または入りたい部活）」 条件：日本語で80～120字程度。 以下の内容を含めること。 ① 自分が選んだ（または入りたい）部活の名前 ② その部活を選んだ理由（2つ以上） ③ その部活を通して何をしたいか、または将来にどう生かしたいか ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、単語 （一）假名 1. せんたく 2. うんどうぶ 3. ぶんかぶ 4. せんぱい 5. こもん 6. たいけんにゅうぶ 7. かんゆう 8. かつどうび 9. れんしゅうしあい 10. けんぶ （二）日语 1. 部活（ぶかつ） 2. 選択（せんたく） 3. 見学（けんがく） 4. 趣味（しゅみ） 5. 理由（りゆう） 6. 迷い（まよい）／迷うこと 7. 決定（けってい） 8. 大切（たいせつ） 9. 充実（じゅうじつ） 10. 関係（かんけい） （三）填空 1. 文化部 2. 運動部 3. 体験 4. 活動日 5. 勧誘 二、文法 （一）助詞 1. と 2. に 3. に 4. こと 5. して 6. ので 7. に 8. の （二）适当形式 1. つもり 2. もらいたい 3. 帰り 4. し 5. 見 6. 調べ 7. し 8. ので （三）日译 1. どの部活に入るか迷っています。 2. まずいくつかの部活を見学してから決めるつもりです。 3. 友達にバスケ部に誘われましたが、まだ決めていません。 4. 部活を選ぶ時、大切なのは自分の趣味と時間を考えることです。 5. 練習は厳しいですが、充実しています。 6. まず体験してみてから決めたらどうですか。 三、日訳中 前辈： 小李，社团决定了吗？ 李： 还没呢。我想进运动社团，但对自己的体力没有信心…… 前辈： 是吗。那要不先体验入部看看？实际做一做，就能知道适不适合自己了。 李： 说得对。前辈加入了什么社团？ 前辈： 我是排球部的。每周训练四次。虽然挺辛苦的，但和伙伴们一起合作获胜，非常开心。 李： 看起来很开心啊。我也可以去参观一次吗？ 前辈： 当然可以，随时欢迎。 四、読解 1. 運動部と文化部。 2. ①友達に誘われたから；②自分の好きなことを続けたいから；③将来の進路に役立ちそうだから。 3. ①新しい友達ができること；②リーダーシップや協調性が身につくこと；③高校生活が充実すること（いずれか2つ）。 4. 練習が厳しくて時間を取られるというデメリットを解決するため。／自分のペースで続けられる部活を選ぶニーズが高まっているから。 五、作文（例） 例： 私が入りたい部活はバスケットボール部です。理由は二つあります。一つは小さい頃からバスケが好きで、もっと上手になりたいからです。もう一つは、チームワークを大切にしたいからです。バスケを通じて、諦めない心や協力する力を身につけたいです。将来は、これらの経験を仕事や人間関係に生かしていきたいと思います。 学科网（北京）股份有限公司 $