内容正文:
七年级下册新教材整本书阅读《骆驼祥子》
专项训练03
1.《骆驼祥子》作者老舍,原名____,满族,有“________”的称号。
2.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,_______次买车又失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。
3.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,最大的梦想不过是__________。____是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是______。以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,无情的批判了这个社会 ____________。
4.这部小说的基本线索是__________,它描写了人力车夫_______的故事。此外,作品还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主____ ,大胆泼辣而有点变态的 _____,一步步走向毁灭的_______以及大学教授曹先生等等。
5.下列关于《骆驼祥子》的内容表述正确的一项是( )
A.《骆驼祥子》的作者是老舍。小说描写了祥子和他周围的人物,如残忍霸道的刘四、诈骗祥子的孙侦探、一步步走向毁灭的虎妞。
B.虎妞死后,小福子表示想与祥子一起过日子,祥子因为怕对不起为他难产死去的虎妞,所以没有答应。
C.老舍创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,散发着浓浓的“京味儿”,使人一读就能感受到小说的地方特色。
D.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,他老实、健壮、自尊好强,经历了人生的三起三落后,变得更加坚强起来。
6..判断题(正确的“√”,错误的打“×”)
⑴《骆驼祥子》是老舍的一部代表作,祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。 (_____)
⑵刘四爷因为想招勤劳的祥子为女婿,所以让祥子住在人和车厂。 (_____)
⑶祥子生病时说梦话道出了他从军营牵走部队丢下的三匹骆驼一事,从此得了“骆驼祥子”的绰号。 (_____)
7.《骆驼祥子》这篇小说的题目主要包含哪些含义?
答:
8.阅读语段,完成下列问题。
样子想找个地方坐下,把前前后后细想一遍,哪怕想完只能哭一场呢,也好知道哭的是什么;事情变化得太快了,他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐,到处是雪。小茶馆们已都上了门,十点多了;就是开着,他也不肯进去,他愿意找个清静地方,他知道自己眼眶中转着的泪
随时可以落下来。
既没地方坐一坐,只好慢慢的走吧;可是,上哪里去呢?这个银白的世界,没有他坐下的地方,也没有他的去处;白茫茫的一片,只有饿着肚子的小鸟,与走投无路的人,知道什么叫作哀叹。
(选自《骆驼祥子》
(1)结合名著内容,说说语段中“事情变化得太快了"指的是哪件事情。
答:
(2) 阅读语段,试分析作者多次提到“雪"有何用意。
答:
9.阅读下列语段,回答问题。
语段一:
他决定去拉车,就拉车去了。赁了辆破车,他先练练腿。第一天没拉着什么钱第二天的生意不错,可是躺了两天,他的脚脖子肿得像两条瓠子似的,再也抬不起来。他忍受着,不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事,这是拉车必须经过的一关。非过了这关,他不能放胆的去跑。
(选自《骆驼祥子》
语段二:慢慢的,不但是衣服,什么他也想卖,凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱,被自己花了;自己花用了,就落不到别人手中,这最保险。把东西卖掉,到用的时候再去买;假若没钱买呢,就千脆不用。脸不洗,牙不刷,原来都没大关系,不但省钱,而且省事。体面给谁看呢?穿着破衣,而把烙饼卷酱肉吃在肚中,这是真的!
(选自《骆驼祥子》)
(1)结合上述语段,简要概括祥子前后的变化。
(2)假如语段一中的祥子与语段二中的祥子正在进行一场跨越时空的交流,猜猜他们会对彼此说些什么。
语段一中的祥子:①
语段二中的祥子:②
10阅读《骆驼祥子》,完成下表
片段
分析
【甲]“告诉你,祥子,搁在兜儿里,一个子永远是一个
子!放出去呢,钱就会下钱!没错儿,咱们的眼睛是干什么的?瞧准了再放手钱,不能放秃尾巴鹰。”
(1)【甲】文中的人物是
,其目的是
。
片段
分析
【乙】走到她的屋里,她一边给样子教钱,一边低声的说:“精神着点!讨老头子的喜欢!咱们的事有盼望!”
(1)【乙】文中的人物是
,其目的是
(3)总结:甲】【乙】两段中的人物分别对祥子产生了怎样的影响?
11.阅读下面的名著选段,完成问题。
在宗旨上,她既以为这没有什么下不去的地方,那么在方法上她就得厉害一点,不能拿钱打水上飘;千什么说什么。这需要眼光,手段,小心,泼辣,好不至都放了鹰。她比银行经理开不少费心血,因为她需要更多的小心谨慎。资本有大小,主义是一样,因为这是资本主义的社会,像一个极细极大的筛子,一点一点的从上面往下筛钱,越往下钱越少:同时,也往下筛主义可是上下一边儿多,因为主义不像钱那样怕筛眼小,它是无形体的,随便由什么极小的孔中也能溜下来。大家都说她厉害,她自己也这么承认:她的厉害是由困苦中折磨中锻炼出来的。一想起过去的苦处,连自己的丈大都那样的无情无理,她就咬上了牙。她可以很和气,也可以很毒辣,她知道非如此不能在这个世界上活着。
(选自《骆驼祥子》)
(1) 选段中的“她"指的是 (填人名)她的身份是:
(2) 请结合名著内容,写出两个与"她"有关的情节。
答:
12.阅读下面的名著选段,完成问题
地名他很熟习,即使有时候绕点远也没有多大关系,好在自己有的是力气。拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。知道这个短处,他干脆不大到“车口儿”上去;哪里没车,他放在哪里。在这僻静的地点,他可以从容的讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来。以至人们问到:“认识呀?”他就又像装傻,又像耍俏的那么一笑,使人们不知怎样才好。
这段文字出自《___________》,文中的“他”诚实、健壮、坚韧,最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。但在当时的社会条件下,”他”的希望一次又一次地破灭,最后他放弃了自己的理想,变成了一个______________________ 的行尸走肉。
13.老马和小马可以说是小说中典型的配角,有人说小马如同过去的祥子,老马如同将来的祥子你认同此观点吗?请说明理由。
答:
14.下面是《骆驼祥子》的主题,请结合名著内容,进行分析。
主题一:作者认为人是随环境变换而改变的动物,人性的丑恶在此期间暴露无遗,人性的善良也会熠熠生辉。老舍无情地批判了当时社会--它不让好人有出路。
探讨分析:①
主题二:作者热情地歌颂了人性的善良,而且重点也是要让读者相信社会的美好。探讨分析:②
15..根据图片配文字。
请参照示例,为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节,用描写性语言表述画图,不超过60字。
图1祥子“三起三落”中的“第一落” 图2祥子“三起三落”中的“第二落”
示例:图1
配文字:出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上,祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走,就连车带人被十来个乱军捉了去!
图2
配文字:__________________________________________________________________
16.班级就造成祥子人生悲剧的原因开展了专题讨论会,请你参与讨论。
刘悦:我认为社会的黑暗是造成祥子悲剧的主要原因。
张帆:我认为是因为样子的思想存在一定的局限性,所以才使他一步步走向堕落。
我:
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七年级下册新教材整本书阅读《骆驼祥子》
专项训练03
1.《骆驼祥子》作者老舍,原名____,满族,有“________”的称号。
【答案】 舒庆春 人民艺术家
2.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,_______次买车又失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。
【答案】 三
3.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,最大的梦想不过是__________。____是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是______。以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,无情的批判了这个社会 ____________。
【答案】 有一辆自己的车 祥子与车 虎妞 他不让好人有出路。
【解析】 本题考查学生对课外阅读的掌握情况,对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。
4.这部小说的基本线索是__________,它描写了人力车夫_______的故事。此外,作品还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主____ ,大胆泼辣而有点变态的 _____,一步步走向毁灭的_______以及大学教授曹先生等等。
【答案】 祥子买车 祥子 刘四 虎妞 小福子
【解析】 文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派,文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。
5.下列关于《骆驼祥子》的内容表述正确的一项是( )
A.《骆驼祥子》的作者是老舍。小说描写了祥子和他周围的人物,如残忍霸道的刘四、诈骗祥子的孙侦探、一步步走向毁灭的虎妞。
B.虎妞死后,小福子表示想与祥子一起过日子,祥子因为怕对不起为他难产死去的虎妞,所以没有答应。
C.老舍创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,散发着浓浓的“京味儿”,使人一读就能感受到小说的地方特色。
D.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,他老实、健壮、自尊好强,经历了人生的三起三落后,变得更加坚强起来。
【答案】 C
【解析】 此题考查的是名著的知识积累。A项中“一步步走向毁灭的”不是虎妞,而是祥子。B项中祥子没和小福子在一起的原因是想到负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任。D项中祥子在经历的三起三落后变成了好占便宜,麻木潦倒,自暴自弃的行尸走肉。故选C。
6..判断题(正确的“√”,错误的打“×”)
⑴《骆驼祥子》是老舍的一部代表作,祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。 (_____)
⑵刘四爷因为想招勤劳的祥子为女婿,所以让祥子住在人和车厂。 (_____)
⑶祥子生病时说梦话道出了他从军营牵走部队丢下的三匹骆驼一事,从此得了“骆驼祥子”的绰号。 (_____)
【答案】 ⑴(√) ⑵(×) ⑶(√)
【解析】 本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目,首先要将相关知识记牢,如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等,在平时就要对名著常识知识做好积累。(1)正确。(2)刘四爷让祥子住在人和车厂主要原因是:善良纯朴,又勤劳,不计较个人的得失,总是把院子与门口扫得干干净净。不是“因为想招勤劳的祥子为女婿”。(3)正确。
7.《骆驼祥子》这篇小说的题目主要包含哪些含义?
答:
【答案】 以“骆驼祥子”来命名有三层含义:
(a)点明小说的主人公——祥子;
(b)概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。
(c)揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著,作品的关键情节、经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。本题考查的是老舍的《骆驼祥子》,对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。第(1)小题考查学生对题目作用的分析。解答题目的作用要从内容、结构、艺术效果三个角度来考虑。内容:概括文章所叙述的事件;点名文章的主旨;之处文章的主要人物。结构:是文章行文的线索等。艺术效果:激发读者的阅读兴趣等。
8.阅读语段,完成下列问题。
样子想找个地方坐下,把前前后后细想一遍,哪怕想完只能哭一场呢,也好知道哭的是什么;事情变化得太快了,他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐,到处是雪。小茶馆们已都上了门,十点多了;就是开着,他也不肯进去,他愿意找个清静地方,他知道自己眼眶中转着的泪
随时可以落下来。
既没地方坐一坐,只好慢慢的走吧;可是,上哪里去呢?这个银白的世界,没有他坐下的地方,也没有他的去处;白茫茫的一片,只有饿着肚子的小鸟,与走投无路的人,知道什么叫作哀叹。
(选自《骆驼祥子》
(1)结合名著内容,说说语段中“事情变化得太快了"指的是哪件事情。
答:
(2) 阅读语段,试分析作者多次提到“雪"有何用意。
答:
【答案】
(1)曹先生陷人乱党风波后,祥子在曹宅被孙侦探勒索、诈,他攒的钱儿乎全被敲诈走了。,能吃续为生走肉。生活在与祥子下,他们生存法困难,因堕落。
(2)①渲染环境,营造悲凉的氛围;②以茫茫白雪反映现实世界的冷酷、无情,衬托出祥子内心的茫然、无助以及落魄。
9.阅读下列语段,回答问题。
语段一:
他决定去拉车,就拉车去了。赁了辆破车,他先练练腿。第一天没拉着什么钱第二天的生意不错,可是躺了两天,他的脚脖子肿得像两条瓠子似的,再也抬不起来。他忍受着,不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事,这是拉车必须经过的一关。非过了这关,他不能放胆的去跑。
(选自《骆驼祥子》
语段二:慢慢的,不但是衣服,什么他也想卖,凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱,被自己花了;自己花用了,就落不到别人手中,这最保险。把东西卖掉,到用的时候再去买;假若没钱买呢,就千脆不用。脸不洗,牙不刷,原来都没大关系,不但省钱,而且省事。体面给谁看呢?穿着破衣,而把烙饼卷酱肉吃在肚中,这是真的!
(选自《骆驼祥子》)
(1)结合上述语段,简要概括祥子前后的变化。
(2)假如语段一中的祥子与语段二中的祥子正在进行一场跨越时空的交流,猜猜他们会对彼此说些什么。
语段一中的祥子:①
语段二中的祥子:②
【答案】
祥子从开始的意气风发,吃苦耐劳,逐渐走向萎靡不振、麻木倒、自私堕落。
(2)示例:①如今的我意气风发,后面怎么会变成这个脏乱、浑浑噩噩的样子?是遭遇了什么事情吗?竟与现在判若两人。②你太单纯了,还没有经历社会的险恶、人情的冷漠,经历了之后,就会知道曾经的你为何会变成现在的我。
10阅读《骆驼祥子》,完成下表
片段
分析
【甲]“告诉你,祥子,搁在兜儿里,一个子永远是一个
子!放出去呢,钱就会下钱!没错儿,咱们的眼睛是干什么的?瞧准了再放手钱,不能放秃尾巴鹰。”
(1)【甲】文中的人物是
,其目的是
。
片段
分析
【乙】走到她的屋里,她一边给样子教钱,一边低声的说:“精神着点!讨老头子的喜欢!咱们的事有盼望!”
(1)【乙】文中的人物是
,其目的是
(3)总结:甲】【乙】两段中的人物分别对祥子产生了怎样的影响?
【答案】
(1)高妈让祥子放高利贷
(2)虎妞与祥子结婚
(3)高妈让祥子感受到了人间还有温情在,在祥子遇到困难时,高妈给予了他情感上的支持。虎妞欺骗、束缚祥子,她难产而亡,祥子卖掉车安葬了她,导致生活又一次陷人了黑暗。
11.阅读下面的名著选段,完成问题。
在宗旨上,她既以为这没有什么下不去的地方,那么在方法上她就得厉害一点,不能拿钱打水上飘;千什么说什么。这需要眼光,手段,小心,泼辣,好不至都放了鹰。她比银行经理开不少费心血,因为她需要更多的小心谨慎。资本有大小,主义是一样,因为这是资本主义的社会,像一个极细极大的筛子,一点一点的从上面往下筛钱,越往下钱越少:同时,也往下筛主义可是上下一边儿多,因为主义不像钱那样怕筛眼小,它是无形体的,随便由什么极小的孔中也能溜下来。大家都说她厉害,她自己也这么承认:她的厉害是由困苦中折磨中锻炼出来的。一想起过去的苦处,连自己的丈大都那样的无情无理,她就咬上了牙。她可以很和气,也可以很毒辣,她知道非如此不能在这个世界上活着。
(选自《骆驼祥子》)
(1) 选段中的“她"指的是 (填人名)她的身份是:
(2) 请结合名著内容,写出两个与"她"有关的情节。
答:
【答案】(1)高妈曹家的佣人关掉了三新车福子自杀祖孙买羊骆驼子最后病孤独而凄曹遇,使祥句消极,也
(2)示例:在祥子摔伤曹先生后,劝祥子不要自责;在祥子想要辞工时,劝祥子留下来
12.阅读下面的名著选段,完成问题
地名他很熟习,即使有时候绕点远也没有多大关系,好在自己有的是力气。拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。知道这个短处,他干脆不大到“车口儿”上去;哪里没车,他放在哪里。在这僻静的地点,他可以从容的讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来。以至人们问到:“认识呀?”他就又像装傻,又像耍俏的那么一笑,使人们不知怎样才好。
这段文字出自《___________》,文中的“他”诚实、健壮、坚韧,最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。但在当时的社会条件下,”他”的希望一次又一次地破灭,最后他放弃了自己的理想,变成了一个______________________ 的行尸走肉。
【答案】 骆驼祥子 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃
【解析】 选段出自《骆驼祥子》,小说刻画的的主要人物祥子——一个由乡间来的淳朴、老实、善良、结实的小伙子最后沦落成一个麻木、潦倒、狡猾、爱占小便宜、自暴自弃的的行尸走肉。
13.老马和小马可以说是小说中典型的配角,有人说小马如同过去的祥子,老马如同将来的祥子你认同此观点吗?请说明理由。
答:
【答案】示例:认同。首先祥子、老马、小马都属于社会底层人士,且从事的行业相同。小马象征着祥子年轻时的状态,充满活力、渴望成长,而老马则代表了祥子日益衰老、力不从心的状态。这句话涵盖了对时间流逝和人生变迁的思考,也是对祥子命运的一种隐喻和预示。
14.下面是《骆驼祥子》的主题,请结合名著内容,进行分析。
主题一:作者认为人是随环境变换而改变的动物,人性的丑恶在此期间暴露无遗,人性的善良也会熠熠生辉。老舍无情地批判了当时社会--它不让好人有出路。
探讨分析:①
主题二:作者热情地歌颂了人性的善良,而且重点也是要让读者相信社会的美好。探讨分析:②
【答案】①祥子、小福子都是善良的人,然而在社会动乱、人情复杂的年代,像他们这样的人反而无法生存,而像刘四爷、孙侦探等作恶多端的人则是如鱼得水,他们勒索敲诈、自私自利,占据社会一角去压迫那些善良、淳朴的人,他们不让好人有出路。
②在如此黑暗的社会中,也涌现出像高妈、曹先生、老马、小马这样一批善良的人,高妈的独立自强,曹先生的乐于助人等,将人性最善的一面表现了出来,他们是黑暗中的一道光,让人们相信社会的美好。
【解析】紧抓主题一中的“不让好人有出路”句,主题二中的“善良”一词,其次结合情节及人物品质分析作答即可。
15..根据图片配文字。
请参照示例,为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节,用描写性语言表述画图,不超过60字。
图1祥子“三起三落”中的“第一落” 图2祥子“三起三落”中的“第二落”
示例:图1
配文字:出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上,祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走,就连车带人被十来个乱军捉了去!
图2
配文字:__________________________________________________________________
【答案】 示例:祥子急了,把拳头握紧,孙侦探急忙掏出手枪,说:“老实点,把钱拿出来!”祥子直跺脚,几乎要哭出来,只好把钱拿出来了。(要有两个动作:孙侦探敲诈,祥子拿钱,且要有描写)
【解析】 本题考查学生对名著内容的了解能力。这是对老舍的《骆驼祥子》的考查,要求学生根据图画描写情景。祥子买车的三起三落是故事的主要情节,根据“第一落”的事例,了解“第二落”的情节,根据画面的内容,描写孙侦探敲诈,祥子拿钱的情节,对两个人物要有恰当的动作描写,句子要通顺。
16.班级就造成祥子人生悲剧的原因开展了专题讨论会,请你参与讨论。
刘悦:我认为社会的黑暗是造成祥子悲剧的主要原因。
张帆:我认为是因为样子的思想存在一定的局限性,所以才使他一步步走向堕落。
我:
【答案】示例一:我认为刘悦的说法合理。面对22当时社会的压迫,以祥子为代表的底层劳动人民无法凭借个人的奋斗与强大的社会黑暗势力相抗衡,故导致了祥子的人生悲剧。
示例二:我认为张帆的说法合理。祥子从乡下来到城里,他对生活充满了希望、始终认为只要通过个人的努力就能够实现自己的梦想、他思想保守,不易接受新思想,古板、守旧使祥子一步步走向堕落。
示例三:我认为刘悦和张帆的说法都合理。祥子的堕落既有当时社会的压迫,也有个人思想上的局限。他经历“三起三落”,被黑暗的社会残酷压迫和剥削,却无法认清社会现实,不懂变通,将自己的人生和车紧紧连在一起,一旦理想破灭,便陷人颓废的迷惘和痛苦的堕落中
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