专题03 燃烧和灭火-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级化学上学期期末真题分类汇编（湖北专用）

专题03 燃烧和灭火（原卷版） 内容概览 考点01 几种常见的与化学有关的图标 考点02 燃烧与燃烧的条件 考点03 灭火的原理和方法 考点04 燃烧与灭火的综合 考点05 资源综合利用和新能源开发 考点06 化石燃料及其综合利用 考点01 几种常见的与化学有关的图标 1．（2023-2024九上·湖北宜昌西陵区·期末）如图所示的图标表示（　　） A．禁止吸烟 B．禁止燃放鞭炮 C．禁止带火种 D．禁止堆放易燃物 2．（2023-2024九上·湖北黄石阳新县·期末）为确保安全，加油站通常要在明显位置张贴的标识是（　　） A． B． C． D． 3．（2023-2024九上·湖北广水市·期末）汽车加油站内不需要张贴的图标是（　　） A． B． C． D． 4．（2023-2024九上·湖北黄石市·期末）下列图标表示“禁止燃放鞭炮”的是（　　） A． B． C． D． 考点02 燃烧与燃烧的条件 5．（2023-2024九上·湖北武汉洪山区·期末）我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之……晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是（　　） A．“白薯蔓”是可燃物 B．“火折子”燃烧时，会闻到刺激性气味 C．“吹气”主要目的是使温度达到可燃物的着火点 D．为保留火种，竹筒的竹帽上应留有小孔 考点03 灭火的原理和方法 6．（2023-2024九上·湖北石首市·期末）下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是（　　） A．酒精不慎洒在桌面着火，用湿抹布盖灭 B．用高压水枪喷水灭火 C．砍掉部分林木形成隔离带灭火 D．用二氧化碳灭火器灭火 7．（2023-2024九上·湖北监利市·期末）采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是（　　） A．油锅起火——用锅盖盖灭 B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭 C．森林起火——砍伐树木形成隔离带 D．汽车油箱着火——用水浇灭 8．（2023-2024九上·湖北鄂州市·期末）用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（　　） A．空气流动使蜡烛接触的氧气减少 B．空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点 C．使蜡烛的着火点变为0 D．使蜡烛的着火点降低 9．（2023-2024九上·湖北石首市·期末）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是（　　） A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域 C．扑灭电器失火不可用水基型灭火器 D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离 10．（2023-2024九上·湖北潜江市·期末）燃烧与人类的生产生活有着密切的联系。下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（　　） A．将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率 B．易燃物和易爆物可以与其它物质混存 C．所有物质着火都可以用二氧化碳灭火器来扑灭 D．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 考点04 燃烧与灭火的综合 11．（2023-2024九上·湖北黄冈市黄梅县·期末）下列关于燃烧现象的解释或分析错误的是（　　） A．将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是增大煤与氧气接触面积 B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．因金属丝导热使烛芯部温度降至着火点以下，火焰熄灭 D．由现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火 12．（2023-2024九上·湖北襄阳市襄州区·期末）下列关于燃烧与灭火的说法，不正确的是（　　） A．放在空气的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物 B．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离 C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝氧气 D．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了使温度降低到着火点以下 13．（2023-2024九上·湖北荆门市·期末）下列有关燃烧及灭火事例的解释错误的是（　　） A．用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭﹣﹣降低了可燃物的着火点 B．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭﹣﹣隔绝了空气 C．酒精洒在实验台上着火，用湿布盖灭﹣﹣隔绝了空气又降低了温度 D．在野外生火时，把木材架空﹣﹣增大了可燃物与空气的接触面积 考点05 资源综合利用和新能源开发 14．（2023-2024九上·湖北宜昌兴山县·期末）为了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不属于新能源的是（　　） A．石油 B．太阳能 C．地热能 D．风能 15．（2023-2024九上·湖北宜昌西陵区恩施市·期末）“低碳”生活是一种环保的生活理念，下列符合“低碳”理念的最清洁燃料的是（　　） A．煤 B．石油 C．乙醇 D．氢气 16．（2023-2024九上·湖北鄂州市·期末）近期有些地方发生的火灾给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法错误的是（　　） A．通过降低可燃物的着火点可以灭火 B．甲烷是天然气的主要成分，与空气混合后遇明火可能会发生爆炸 C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119 D．为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 17．（2023-2024九上·湖北天门市·期末）下列作法不符合可持续发展理念的是（　　） A．骑乘共享单车，助力低碳出行 B．使用乙醇汽油可减少汽车尾气对环境的污染 C．直接将玉米秸秆作为家用燃料烧火做饭 D．开发和使用新能源可以缓解化石燃料紧缺的局面 18．（2023-2024九上·湖北大冶市·期末）在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现在我国南海海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”，但目前在开采技术上还存在困难，可能导致大量温室气体排放影响环境。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。可燃冰在低温和高压条件下形成，1体积可燃冰可储载100～200倍体积的甲烷气体，具有能量高，燃烧值大等优点。可燃冰将成为未来新能源。 回答下列问题： （1）可燃冰属于 　 　（填字母）。 A.纯净物 B.混合物 （2）甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 　 　。 （3）甲烷中氢为+1价，碳为 　 　价。 （4）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 　 　（填字母）。 A.氢气 B.可燃冰 C.酒精 D.汽油 （5）目前可燃冰不全面推广使用的原因是 　 　。 考点06 化石燃料及其综合利用 19．（2023-2024九上·湖北襄阳市·期末）煤和石油 （1）煤是古代植物遗体在地层下经过一系列复杂变化而形成的。煤是一种复杂的 　 　。主要含有 　 　元素，还含有 　 　元素和少量的氮、硫、氧元素。 （2）石油是古代动植物遗体在地层下经过非常复杂变化而形成的一种粘稠液体。它是由多种物质组成的混合物。主要含有 　 　元素，还含有S、O、N等元素。 20．（2023-2024九上·湖北襄阳市樊城区·期末）从以燃煤为主到天然气的普及，襄阳的能源结构调整之路已经走了几十年。 （1）煤、　 　、天然气被称为三大化石燃料。 （2）天然气的主要成分是 　 　（填化学式），它在空气中完全燃烧的化学方程式为 　 　。 21．（2023-2024九上·湖北仙桃市·期末）（1）煤、石油等化石燃料燃烧是影响空气质量的罪魁祸首，如其中的杂质硫燃烧时生成　 　，该气体溶于雨水中会形成　 　． （2）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体　 　和　 　． （3）我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行　 　（填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用　 　（填物质名称）除去水中的少许臭味；用　 　（填物质名称）检验是硬水还是软水． 22．（2023-2024九上·湖北天门市·期末）2017年，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。你对可燃冰了解多少呢？ 什么是可燃冰？ 可燃冰外观像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。 可燃冰是怎样形成的？ 可燃冰的形成要满足三个条件：（1）温度不能太高。（2）压力要足够大。（3）要有甲烷气源。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。 为什么开采困难？ 可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄漏、不引发温室效应，甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍，可燃冰一离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸。 可燃冰有哪些用途？ 一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点，而且储量丰富，因而被各国视为未来石油天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制造炭黑、乙炔、氰化氢等。 依据文章内容，回答下列问题： （1）可燃冰形成的适宜条件是 　 　。 A.高温高压 B.低温高压 C.低温低压 （2）可燃冰作为能源的优点是 　 　。 （3）甲烷燃烧的化学方程式为 　 　。 （4）有关可燃冰的说法正确的是 　 　。 A.可燃冰不是冰 B.可燃冰开采时若出现差错，可能引发严重的环境灾害 C.可燃冰是纯净物 1．（2023-2024九上·湖北石首市·期末）水是一切生命体生存必需的物质，我们要爱护水资源。下列是我国“国家节水标志”的是（　　） A． B． C． D． 2．（2023-2024九上·湖北枣阳市·期末）下列气体与空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（　　） A．二氧化碳 B．氢气 C．一氧化碳 D．甲烷 3．（2023-2024九上·湖北天门市·期末）有关如图实验的说法正确的是（　　） A．红磷会燃烧，产生大量白烟 B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧 C．热水的作用只是提供热量 D．可燃物温度达到着火点即可燃烧 4．（2023-2024九上·湖北黄石市阳新县·期末）下列灭火方法不正确的是（　　） A．森林起火——砍伐树木形成隔离带 B．油锅起火——用锅盖盖灭 C．图书馆内图书起火——用二氧化碳灭火器灭火 D．汽油着火——用水浇灭 5．（2023-2024九上·湖北黄冈市·期末）如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论正确的是（　　） A．乒乓球碎片不是可燃物，不能燃烧 B．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧 C．铜片导热和滤纸碎片燃烧都是物理变化 D．实验说明燃烧的条件之一是温度需要达到着火点 6．（2023-2024九上·湖北天门市·期末）教材中的两个实验如图所示。下列有关分析正确的是（　　） A．图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同 B．其他条件不变时，图1和图2中的红磷都可以用木炭替代 C．图1实验中装置气密性不好会导致最终测量结果偏大 D．图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气 7．（2023-2024九上·湖北州襄阳市襄州区·期末）分析推理是常用的学习方法。以下推理成立的是（　　） A．氧气和臭氧都是由氧元素组成的，所以氧气和臭氧是同一种物质 B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定是分子或原子 C．干冰和可燃冰的名称中都有“冰”，所以干冰和可燃冰都是由水分子构成的 D．燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧 8．（2023-2024九上·湖北黄石市·期末）下列几种常用的灭火方法及灭火原理均正确的是（　　） 选项 实例 灭火方法 灭火原理 A 油锅着火 用水浇灭 使温度降到可燃物的着火点以下 B 液化气起火 关闭阀门 隔绝空气 C 住宅失火 用高压水枪灭火 降低可燃物着火点 D 森林着火 砍伐出隔离带 移走可燃物 9．（2023-2024九上·湖北十堰市房县·期末）将点燃的镁条伸入充满二氧化碳或氮气的集气瓶中，镁条能继续燃烧，反应的化学方程式分别为2Mg+CO22MgO+C，3Mg+N2Mg3N2。下列说法错误的是（　　） A．在一定条件下，二氧化碳或氮气也能助燃 B．在“测定空气里氧气的含量”实验中不能用镁代替红磷 C．镁在氮气中燃烧的化学方程式读法为：镁和氮气反应生成氮化镁 D．镁在二氧化碳中燃烧的现象是发光放热、有白色固体和黑色固体生成 10．（2023-2024九上·湖北陆安市·期末）学在环境保护和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法不正确的是（　　） A．罐装液化石油气的主要成分是一氧化碳 B．煤、石油和天然气都属于不可再生的化石燃料 C．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化 D．煽风点火是促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧 11．（2023-2024九上·湖北武汉市蔡甸区·期末）用如图装置可以完成以下实验。探究燃烧条件，B处盛放木炭，实验步骤如下： 步骤I：先在A处通入氮气一段时间后，在B处用酒精灯加热，观察现象； 步骤Ⅱ：⋯⋯ 步骤Ⅲ：在A处通入氧气一段时间，观察现象； 步骤Ⅳ：在A处继续通入氧气，在B处用酒精灯加热，观察现象。 下列说法中错误的是（　　） A．步骤Ⅱ的操作是在B处停止加热，待装置冷却至室温 B．步骤Ⅲ、Ⅳ对比，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 C．步骤Ⅳ观察到的现象是：木炭燃烧，发红光，放热，C中澄清石灰水变浑浊 D．步骤I、Ⅳ对比，说明燃烧需要可燃物与氧气接触 12．（2023-2024九上·湖北十堰市竹山县·期末）生产、生活和科技发展离不开化学。请阅读材料回答下列问题： 小明的舅舅来家里了，他妈妈做了麻辣豆腐、炒鸡肉、红烧牛肉、萝卜炖排骨、炒白菜和米饭，他爸爸让小明拿酒壶打点自家酿的高粱酒，并温热招待客人。 （1）小明发现自家酒壶是铜制的，有的地方变绿了（铜锈），查阅资料得知：它是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，加热会分解，它分解的产物不可能有 　 。 A.CuO B.CO2 C.H2O D.SO2 E.NH3 （2）豆腐营养丰富，其制作过程中把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的 　 　操作。 （3）小明打开酒坛一股醇香扑鼻而来，是因为 　 　，温酒时没注意把酒烧着了，他爸爸用湿毛巾包住酒壶，火就灭了，灭火原理是 　 　。 13．（2023-2024九上·湖北十堰市·期末）化学与生活。 （1）冬天用蜂窝煤炉取暖，若紧闭门窗，容易煤气中毒，造成煤气中毒的物质是 　 　；把中毒者送到医院急救时会给病人戴个呼吸罩，让病人吸入的气体是 　 　。 （2）兴山地处山区，本地的自来水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物，这样的水叫做 　 　，用来烧水的壶中常常会结水垢，通常我们可用一定量的 　（选“料酒”“食醋”或“酱油”）浸泡后，就比较容易清洗了。 （3）84消毒液和洁厕灵不能混用，否则二者会发生反应产生有毒气体，易造成安全事故，其反应的方程式为：NaClO+2X═NaCl+Cl2↑+H2O，则X是 　 　；84消毒液的主要成分次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为 　 。 （4）很多家庭做饭用的燃料是天然气，天然气是三大化石燃料之一，其主要成分是 　 　；为防止天然气泄漏造成危险，可在厨房里安装报警器，如图所示，报警器最好安装在 　 　（填“A”或“B”）处；天然气燃烧的化学反应方程式为 　 　。 （5）我国春节有燃放烟花的习俗。制作烟花时常会加入镁粉，这是利用镁燃烧会产生 　 　的现象，镁燃烧的化学反应方程式为 　 　。 14．（2023-2024九上·湖北咸宁市·期末）某教师在教学（燃烧的条件）中，改进了教材中的实验。如图，在铜片上罩了仪器a，请回答： （1）仪器a的名称 　 　；它在实验中的作用是 　 　； （2）实验现象是 　 　； （3）写出反应的化学方程式 　 　； （4）切割白磷，应在水下进行，原因是 　 　； （5）对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 　 　； （6）对照①和③，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 　 　。 15．（2023-2024九上·湖北鄂州市·期末）在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。 [实验目的]探究可燃物燃烧的条件 [实验步骤] ①将所需仪器按照装置图连接起来； ②打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞； ③将实验所需药品加入对应的仪器中； ④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中； ⑤打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量的双氧水； ⑥关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸； ⑦将装有适量白磷的具支试管放入80℃的热水中； ⑧打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水； ⑨关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。 [问题解答] （1）实验步骤②的目的是 　 　。 （2）在实验步骤⑥中，具支试管中氧气已经排尽的实验现象是 　 　。 （3）能看到白磷燃烧起来的实验步骤是 　 　（填序号）。 [实验结论] （4）可燃物燃烧必须同时满足两个条件：与氧气接触、　 　。 16．（2022-2023九上·湖北仙桃市·期末）关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识燃烧 （1）酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有现象的是 　 （填字母序号）。 A．发光 B．产生有刺激性气味的气体 C．产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D．放热 （2）写出酒精（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式 　 　。 【任务二】探究燃烧的条件及质量变化 （3）该小组同学按下列实验步骤开展探究。 步骤1：室温下，按如图组装装置，检查气密性，装入药品，称量装置总质量为m1g。 步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K1和K2，从K1处缓慢通入约50mL氧气，再关闭K1和K2，称量装置总质量为m2g。 步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3g。 ①上述实验中，步骤4观察到的现象是 　 　；能证明燃烧需要氧气的实验步骤对照组是 　 。 ②m1、m2、m3的大小关系是 　 　。 【任务三】再探铁的燃烧 （4）查阅文献：颗粒直径为20～30nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。结合已有知识，回答下列问题： ①影响铁燃烧的因素有 　 　（至少答出2点）。 ②铁与氧气反应的条件不同，产物不同。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 燃烧和灭火 内容概览 考点01 几种常见的与化学有关的图标 考点02 燃烧与燃烧的条件 考点03 灭火的原理和方法 考点04 燃烧与灭火的综合 考点05 资源综合利用和新能源开发 考点06 化石燃料及其综合利用 考点01 几种常见的与化学有关的图标 1．（2023-2024九上·湖北宜昌西陵区·期末）如图所示的图标表示（　　） A．禁止吸烟 B．禁止燃放鞭炮 C．禁止带火种 D．禁止堆放易燃物 【答案】B 【解析】如图所示的图标表示禁止燃放鞭炮。故选：B。 2．（2023-2024九上·湖北黄石阳新县·期末）为确保安全，加油站通常要在明显位置张贴的标识是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A、图为国家节水标志，故A错误；B、图为腐蚀品标志，故B错误；C、图为禁止烟火标志，故C正确；D、图为有毒品标志，故D错误。故选：C。 3．（2023-2024九上·湖北广水市·期末）汽车加油站内不需要张贴的图标是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸汽，要防止引燃混合气体发生爆炸。 A．是禁止吸烟标志，容易引起火灾，汽车加油站内需要张贴，故A错误； B．是禁止烟火标志，容易引起火灾，汽车加油站内需要张贴，故B错； C．是行人禁止依靠标志，与火灾无关，汽车加油站内不需要张贴，故C正确； D．是禁止放易燃物标志，容易引起火灾，汽车加油站内需要张贴，故D错误。故选：C。 4．（2023-2024九上·湖北黄石市·期末）下列图标表示“禁止燃放鞭炮”的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项正确。 B、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误。 C、图中所示标志是禁止放易燃物质标志，故选项错误。 D、图中所示标志是当心火灾﹣﹣易燃物质标志，故选项错误。故选：A。 考点02 燃烧与燃烧的条件 5．（2023-2024九上·湖北武汉洪山区·期末）我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之……晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是（　　） A．“白薯蔓”是可燃物 B．“火折子”燃烧时，会闻到刺激性气味 C．“吹气”主要目的是使温度达到可燃物的着火点 D．为保留火种，竹筒的竹帽上应留有小孔 【答案】C 【解析】A、“白薯蔓”具有可燃性，能够燃烧，是一种可燃物，故A说法正确； B、由题文可知，火折子中含有硫磺，燃烧时生成二氧化硫，燃烧时会闻到刺激性气味，故B说法正确； C、“吹气”主要目的是通过空气的流动带来了更多的氧气，促进可燃物的燃烧，而不是使温度达到着火点，故C说法错误； D、燃烧需要氧气，“火折子”保存火种时不能完全密封，竹筒的竹帽上留有的小孔能保持火折子与氧气接触，维持燃烧，故D说法正确。故选：C。 考点03 灭火的原理和方法 6．（2023-2024九上·湖北石首市·期末）下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是（　　） A．酒精不慎洒在桌面着火，用湿抹布盖灭 B．用高压水枪喷水灭火 C．砍掉部分林木形成隔离带灭火 D．用二氧化碳灭火器灭火 【答案】C 【解析】A、酒精不慎洒在桌面着火，用湿抹布盖灭，其原理是降低温度到可燃物的着火点以下，与“釜底抽薪”灭火原理不同，故错误； B、用高压水枪灭火，是降温到可燃物的着火点以下，与“釜底抽薪”灭火原理不相同，故正确； C、砍掉部分林木形成隔离带相当于清除了可燃物，达到灭火的目的，与“釜底抽薪”灭火原理不同，故错误； D、用二氧化碳灭火，是利用二氧化碳不支持燃烧和密度大于空气的密度的原理，隔绝空气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同，故错误。故选：C。 7．（2023-2024九上·湖北监利市·期末）采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是（　　） A．油锅起火——用锅盖盖灭 B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭 C．森林起火——砍伐树木形成隔离带 D．汽车油箱着火——用水浇灭 【答案】D 【解析】A、油锅着火立即用锅盖盖灭，这是采用了隔绝氧气来灭火的原理，说法正确； B、酒精灯失火可用湿抹布盖灭，这是采用了隔绝氧气来灭火的原理，说法正确； C、森林着火可采用砍伐树木形成隔离带的方法，这是采用了移走可燃物的灭火原理，说法正确； D、汽车油箱着火，不能用水浇灭，因为汽油的密度比水小，加少量水后，汽油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，说法错误。故选：D。 8．（2023-2024九上·湖北鄂州市·期末）用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（　　） A．空气流动使蜡烛接触的氧气减少 B．空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点 C．使蜡烛的着火点变为0 D．使蜡烛的着火点降低 【答案】B 【解析】A、扇子扇动使空气流动，但是蜡烛接触的氧气的接触面积没变，故选项说法错误，不合题意； B、空气流动带走蜡烛燃烧产生的热量，使烛火的温度低于蜡烛的着火点而熄灭，故选项说法正确，符合题意； C、蜡烛的着火点是蜡烛的属性，一般不会改变，故选项说法错误，不合题意； D、蜡烛的着火点是蜡烛的属性，一般不会改变，故选项说法错误，不合题意。故选：B。 9．（2023-2024九上·湖北石首市·期末）作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法错误的是（　　） A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域 C．扑灭电器失火不可用水基型灭火器 D．扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离 【答案】A 【解析】A、遇到室内起火，不能迅速打开门窗通风，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法错误。 B、遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域，湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，故选项说法正确。 C、扑灭电器失火不可用水基型灭火器，以防止触电，故选项说法正确。 D、扑灭森林火灾时，可砍伐出隔离带，将树木与燃烧区隔离，故选项说法正确。故选：A。 10．（2023-2024九上·湖北潜江市·期末）燃烧与人类的生产生活有着密切的联系。下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（　　） A．将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率 B．易燃物和易爆物可以与其它物质混存 C．所有物质着火都可以用二氧化碳灭火器来扑灭 D．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 【答案】A 【解析】A、将煤块磨成煤粉增大了燃料与氧气的接触面积，促进了燃料的燃烧，可提高煤的燃烧利用率，故A正确； B、存放易燃、易爆物时，不能与其他物质混存，也不能堆放得过高过密，故B错误； C、二氧化碳是常用的灭火剂，但并不是所有的火灾都可以用二氧化碳来扑灭，如镁能在二氧化碳中燃烧，所以不能用二氧化碳来扑灭镁的燃烧，故C错误； D、水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的温度，低于其着火点而熄灭，故D错误。故选：A。 考点04 燃烧与灭火的综合 11．（2023-2024九上·湖北黄冈市黄梅县·期末）下列关于燃烧现象的解释或分析错误的是（　　） A．将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是增大煤与氧气接触面积 B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．因金属丝导热使烛芯部温度降至着火点以下，火焰熄灭 D．由现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火 【答案】B 【解析】A、将煤球变成蜂窝煤后，增大了与空气的接触面积，燃烧更充分，A正确； B、火柴的着火点是不能降低的，火柴头向下时更容易燃烧，是因为释放的热量持续给火柴上部分加热，温度更高，更容易达到着火点，B错误； C、金属具有良好的导热性，使烛芯的温度降到了着火点以下，C正确； D、镁条能在二氧化碳中燃烧，故金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火，D正确。故选：B。 12．（2023-2024九上·湖北襄阳市襄州区·期末）下列关于燃烧与灭火的说法，不正确的是（　　） A．放在空气的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物 B．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离 C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝氧气 D．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了使温度降低到着火点以下 【答案】A 【解析】A、木桌是可燃物，放置在空气中已与氧气接触，没有燃烧是因为其的温度没有达到着火点，所以不正确。 B、防止森林大火蔓延，开挖隔离带，将可燃物与火隔离进而灭火，所以正确； C、油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝氧气灭火，所以正确； D、着火点一般是固定不变的，用水扑灭是因为降低了可燃物的温度到着火点以下，所以正确。 故选：A。 13．（2023-2024九上·湖北荆门市·期末）下列有关燃烧及灭火事例的解释错误的是（　　） A．用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭﹣﹣降低了可燃物的着火点 B．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭﹣﹣隔绝了空气 C．酒精洒在实验台上着火，用湿布盖灭﹣﹣隔绝了空气又降低了温度 D．在野外生火时，把木材架空﹣﹣增大了可燃物与空气的接触面积 【答案】A 【解析】A、用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭是利用降低温度使温度低于可燃物的着火点灭火，说法错误； B、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭是利用隔绝了空气灭火，说法正确； C、酒精洒在实验台上着火，用湿布盖盖灭是利用隔绝了空气又降低了温度灭火，说法正确； D、在野外生火时，把木材架空是为了增大了可燃物与空气的接触面积促进燃烧，说法正确。 故选：A。 考点05 资源综合利用和新能源开发 14．（2023-2024九上·湖北宜昌兴山县·期末）为了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不属于新能源的是（　　） A．石油 B．太阳能 C．地热能 D．风能 【答案】A 【解析】A、石油属于化石燃料，不属于新能源，故选项正确。 B、太阳能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。 C、地热能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。 D、风能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。故选：A。 15．（2023-2024九上·湖北宜昌西陵区恩施市·期末）“低碳”生活是一种环保的生活理念，下列符合“低碳”理念的最清洁燃料的是（　　） A．煤 B．石油 C．乙醇 D．氢气 【答案】D 【解析】A、煤燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，不是符合“低碳”理念的最清洁燃料，故选项错误。 B、石油燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，不是符合“低碳”理念的最清洁燃料，故选项错误。 C、乙醇是一种含碳元素的化合物，燃烧生成二氧化碳气体，不是符合“低碳”理念的最清洁燃料，故选项错误。 D、氢气作为燃料，具有三大优点：资源丰富、燃烧放出的热量多、燃烧产物是水，无污染，因此是符合“低碳”理念的最清洁燃料，故选项正确。故选：D。 16．（2023-2024九上·湖北鄂州市·期末）近期有些地方发生的火灾给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法错误的是（　　） A．通过降低可燃物的着火点可以灭火 B．甲烷是天然气的主要成分，与空气混合后遇明火可能会发生爆炸 C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119 D．为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 【答案】A 【解析】A、可燃物的着火点是一定的，不能通过降低可燃物的着火点灭火，可以使温度降到可燃物的着火点以下灭火，选项说法错误； B、甲烷是天然气的主要成分，与空气混合后遇明火可能会发生爆炸，选项说法正确； C、为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，选项说法正确； D、将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，是利用了清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离的原理，选项说法正确。故选：A。 17．（2023-2024九上·湖北天门市·期末）下列作法不符合可持续发展理念的是（　　） A．骑乘共享单车，助力低碳出行 B．使用乙醇汽油可减少汽车尾气对环境的污染 C．直接将玉米秸秆作为家用燃料烧火做饭 D．开发和使用新能源可以缓解化石燃料紧缺的局面 【答案】C 【解析】A、骑乘共享单车，助力低碳出行，可以实现可持续发展，故A正确； B、使用乙醇汽油可减少汽车尾气对环境的污染，减少了石油的开发，可以实现可持续发展，故B正确； C、直接将玉米秸秆作为家用燃料烧火做饭，产生了较多的二氧化碳和粉尘，不利于可持续发展，故C错误； D、开发和使用新能源可以缓解化石燃料紧缺的局面，利于可持续发展，故D正确。故选：C。 18．（2023-2024九上·湖北大冶市·期末）在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现在我国南海海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”，但目前在开采技术上还存在困难，可能导致大量温室气体排放影响环境。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。可燃冰在低温和高压条件下形成，1体积可燃冰可储载100～200倍体积的甲烷气体，具有能量高，燃烧值大等优点。可燃冰将成为未来新能源。 回答下列问题： （1）可燃冰属于 　 　（填字母）。 A.纯净物 B.混合物 （2）甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 　 　。 （3）甲烷中氢为+1价，碳为 　 　价。 （4）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 　 　（填字母）。 A.氢气 B.可燃冰 C.酒精 D.汽油 （5）目前可燃冰不全面推广使用的原因是 　 　。 【答案】（1）B。（2）CH4+2O2CO2+2H2O。（3）﹣4。（4）A。 （5）开采技术上还存在困难，可能导致大量温室气体排放影响环境 【解析】（1）可燃冰中含有甲烷、水、二氧化碳等物质，属于混合物。 （2）甲烷在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。 （3）甲烷中氢为+1价，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，碳为﹣4价。 （4）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是氢气，是因为氢气燃烧生成水，产物不污染环境。 （5）目前“可燃冰”不全面推广使用的原因是开采技术上还存在困难，可能导致大量温室气体排放影响环境。 考点06 化石燃料及其综合利用 19．（2023-2024九上·湖北襄阳市·期末）煤和石油 （1）煤是古代植物遗体在地层下经过一系列复杂变化而形成的。煤是一种复杂的 　 　。主要含有 　 　元素，还含有 　 　元素和少量的氮、硫、氧元素。 （2）石油是古代动植物遗体在地层下经过非常复杂变化而形成的一种粘稠液体。它是由多种物质组成的混合物。主要含有 　 　元素，还含有S、O、N等元素。 【答案】（1）混合物；碳；氢； （2）碳、氢 【解析】（1）煤是一种复杂的混合物，主要含有碳元素，还含有氢元素和少量的氮、硫、氧元素。 （2）石油是古代动植物遗体在地层下经过非常复杂变化而形成的一种粘稠液体。它是由多种物质组成的混合物。主要含有碳元素和氢元素。 20．（2023-2024九上·湖北襄阳市樊城区·期末）从以燃煤为主到天然气的普及，襄阳的能源结构调整之路已经走了几十年。 （1）煤、　 　、天然气被称为三大化石燃料。 （2）天然气的主要成分是 　 　（填化学式），它在空气中完全燃烧的化学方程式为 　 　。 【答案】（1）石油； （2）CH4；CH4+2O2CO2+2H2O。 【解析】（1）煤、石油、天然气被称为三大化石燃料。 （2）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4；甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。 21．（2023-2024九上·湖北仙桃市·期末）（1）煤、石油等化石燃料燃烧是影响空气质量的罪魁祸首，如其中的杂质硫燃烧时生成　 　，该气体溶于雨水中会形成　 　． （2）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体　 　和　 　． （3）我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行　 　（填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用　 　（填物质名称）除去水中的少许臭味；用　 　（填物质名称）检验是硬水还是软水． 【答案】（1）SO2酸雨 （2）CO2；N2； （3）过滤；活性炭；肥皂水 【解析】（1）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化碳和水反应生成亚硫酸，SO2+H2O═H2SO3，故二氧化硫是形成酸雨的主要物质； （2）由质量守恒定律知，反应物为NO、CO，则产物也由氮、碳、氧三种元素组成，由题意知，尾气的转化产物为参与大气循环的无毒的混合气体，应是CO2和N2； （3）根据用到有烧杯、玻璃棒、漏斗，可判断是过滤操作；活性炭具有吸附作用，可吸收色素和异味，能除去水中的少许臭味；肥皂水在硬水中泡沫较少，在软水中有大量的泡沫，可用来鉴别硬水和软水。 22．（2023-2024九上·湖北天门市·期末）2017年，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。你对可燃冰了解多少呢？ 什么是可燃冰？ 可燃冰外观像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。 可燃冰是怎样形成的？ 可燃冰的形成要满足三个条件：（1）温度不能太高。（2）压力要足够大。（3）要有甲烷气源。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。 为什么开采困难？ 可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄漏、不引发温室效应，甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍，可燃冰一离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸。 可燃冰有哪些用途？ 一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点，而且储量丰富，因而被各国视为未来石油天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制造炭黑、乙炔、氰化氢等。 依据文章内容，回答下列问题： （1）可燃冰形成的适宜条件是 　 　。 A.高温高压 B.低温高压 C.低温低压 （2）可燃冰作为能源的优点是 　 　。 （3）甲烷燃烧的化学方程式为 　 　。 （4）有关可燃冰的说法正确的是 　 　。 A.可燃冰不是冰 B.可燃冰开采时若出现差错，可能引发严重的环境灾害 C.可燃冰是纯净物 【答案】（1）B； （2）热值高，燃烧产物对环境几乎没有影响，储量丰富； （3）CH4+2O2CO2+2H2O； （4）AB 【解析】（1）根据题干信息可知，可燃冰形成的适宜条件是在低温高压的条件下形成的，故选B； （2）可燃冰作为能源的优点是热值高，燃烧产物对环境几乎没有影响，储量丰富； （3）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O； （4）A.可燃冰不是冰，而是天然气水合物，故正确； B.可燃冰开采时若出现差错，可能引发严重的环境灾害，故正确； C.可燃冰主要含有甲烷水合物，还含有其它物质，所以可燃冰是混合物，故错误。 1．（2023-2024九上·湖北石首市·期末）水是一切生命体生存必需的物质，我们要爱护水资源。下列是我国“国家节水标志”的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A、该图标是易燃气体标志，故A错；B、该图标是PVC循环使用标志，故B错；C、该图标是节约用水标志，故C正确；D、该图标是易爆品标志，故D错。故选：C。 2．（2023-2024九上·湖北枣阳市·期末）下列气体与空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（　　） A．二氧化碳 B．氢气 C．一氧化碳 D．甲烷 【答案】A 【解析】A、二氧化碳不具有可燃性，与空气混合后遇明火点燃不可能发生爆炸，故选项正确。 B、氢气是可燃性气体，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。 C、一氧化碳是可燃性气体，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。 D、甲烷具有可燃性，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，故选项错误。故选：A。 3．（2023-2024九上·湖北天门市·期末）有关如图实验的说法正确的是（　　） A．红磷会燃烧，产生大量白烟 B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧 C．热水的作用只是提供热量 D．可燃物温度达到着火点即可燃烧 【答案】B 【解析】A、铜片上的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到红磷的着火点，所以红磷没有燃烧，选项说法错误； B、热水中的白磷温度达到了白磷的着火点，若再向水中白磷通氧气，白磷会燃烧，选项说法正确； C、在该实验中，热水的作用是隔绝氧气，提供热量，选项说法错误； D、可燃物燃烧需要同时具备两个条件：与氧气充分接触、温度达到可燃物的着火点，选项说法错误。 故选：B。 4．（2023-2024九上·湖北黄石市阳新县·期末）下列灭火方法不正确的是（　　） A．森林起火——砍伐树木形成隔离带 B．油锅起火——用锅盖盖灭 C．图书馆内图书起火——用二氧化碳灭火器灭火 D．汽油着火——用水浇灭 【答案】D 【解析】A、森林起火，砍伐树木形成隔离带，利用了清除可燃物的灭火原理，故选项说法正确。 B、油锅起火，用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确。 C、图书馆内图书起火，用二氧化碳灭火器灭火，二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成图书的损坏，可以用来扑灭图书等火灾，故选项说法正确。 D、汽油着火，不能用水浇灭，因为汽油的密度比水小，加少量水后，汽油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故选项说法错误。故选：D。 5．（2023-2024九上·湖北黄冈市·期末）如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论正确的是（　　） A．乒乓球碎片不是可燃物，不能燃烧 B．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧 C．铜片导热和滤纸碎片燃烧都是物理变化 D．实验说明燃烧的条件之一是温度需要达到着火点 【答案】D 【解析】A、乒乓球碎片具有可燃性，是可燃物，能燃烧，故错误； B、滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，故错误； C、铜片导热没有新物质生成，属于物理变化，滤纸碎片燃烧有新物质生成，属于化学变化，故错误； D、滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故正确。 故选：D。 6．（2023-2024九上·湖北天门市·期末）教材中的两个实验如图所示。下列有关分析正确的是（　　） A．图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同 B．其他条件不变时，图1和图2中的红磷都可以用木炭替代 C．图1实验中装置气密性不好会导致最终测量结果偏大 D．图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气 【答案】D 【解析】A、图1集气瓶中的水是吸收红磷和水反应生成的有毒物质五氧化二磷，图2烧杯中的水的作用是隔绝氧气和提供热量，故A错误； B、其他条件不变时，图1和图2中的红磷都不可以用木炭替代，因为木炭燃烧会生成二氧化碳影响压强的变化，木炭的着火点太高，故B错误； C、图1实验中装置气密性不好会导致最终压强变化量小，所以测量结果偏小，故C错误； D、图2实验中铜片上的白磷温度达到了着火点且与氧气接触，热水中的白磷仅仅温度达到着火点，所以根据实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气，故D正确。故选：D。 7．（2023-2024九上·湖北州襄阳市襄州区·期末）分析推理是常用的学习方法。以下推理成立的是（　　） A．氧气和臭氧都是由氧元素组成的，所以氧气和臭氧是同一种物质 B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定是分子或原子 C．干冰和可燃冰的名称中都有“冰”，所以干冰和可燃冰都是由水分子构成的 D．燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧 【答案】B 【解析】A、氧气和臭氧都是由氧元素组成的，但分子构成不同，所以氧气和臭氧不是同一种物质，故A推理不成立； B、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定是分子或原子，例如，中子不带电，故B推理成立； C、干冰是由二氧化碳分子构成的，可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，属于混合物，故C推理不成立； D、燃烧过程中伴随着发光放热，但有发光放热现象的变化不一定都是燃烧，例如，电灯通电发光发热，不是燃烧，故D推理不成立。 故选：B。 8．（2023-2024九上·湖北黄石市·期末）下列几种常用的灭火方法及灭火原理均正确的是（　　） 选项 实例 灭火方法 灭火原理 A 油锅着火 用水浇灭 使温度降到可燃物的着火点以下 B 液化气起火 关闭阀门 隔绝空气 C 住宅失火 用高压水枪灭火 降低可燃物着火点 D 森林着火 砍伐出隔离带 移走可燃物 【答案】D 【解析】A、油锅着火不能用水浇灭，因为油不溶于水且密度比水小，浮于水面上，达不到灭火的目的，故错误。 B、液化气起火，关闭阀门，清除可燃物而灭火，故错误。 C、住宅失火用水浇，水蒸发吸热，能降低可燃物的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的。可燃物的着火点一般不变，故错误。 D、森林着火，砍伐出隔离带是利用清除可燃物或把可燃物与其它物品隔离的原理，故正确。 故选：D。 9．（2023-2024九上·湖北十堰市房县·期末）将点燃的镁条伸入充满二氧化碳或氮气的集气瓶中，镁条能继续燃烧，反应的化学方程式分别为2Mg+CO22MgO+C，3Mg+N2Mg3N2。下列说法错误的是（　　） A．在一定条件下，二氧化碳或氮气也能助燃 B．在“测定空气里氧气的含量”实验中不能用镁代替红磷 C．镁在氮气中燃烧的化学方程式读法为：镁和氮气反应生成氮化镁 D．镁在二氧化碳中燃烧的现象是发光放热、有白色固体和黑色固体生成 【答案】C 【解析】A、将点燃的镁条伸入充满二氧化碳或氮气的集气瓶中，镁条能继续燃烧，说明在一定条件下，二氧化碳或氮气也能助燃，选项说法正确； B、因为镁不但能与空气中的氧气反应，而且还能与空气中的氮气和二氧化碳反应，所以不能用镁代替红磷测定空气中氧气的含量，选项说法正确； C、镁在氮气中燃烧的化学方程式读法为：在点燃的条件下，镁和氮气反应生成氮化镁，选项说法错误； D、氧化镁是白色固体，碳是黑色固体，因此镁在二氧化碳中燃烧的现象是发光放热、有白色固体和黑色固体生成，选项说法正确。故选：C。 10．（2023-2024九上·湖北陆安市·期末）学在环境保护和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法不正确的是（　　） A．罐装液化石油气的主要成分是一氧化碳 B．煤、石油和天然气都属于不可再生的化石燃料 C．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化 D．煽风点火是促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧 【答案】A 【解析】A、罐装液化石油气的主要成分不是一氧化碳，是多种碳氢化合物组成的混合物，该选项说法不正确； B、煤、石油和天然气都属于不可再生的化石燃料，该选项说法正确； C、化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，该选项说法正确； D、煽风点火是促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧，该选项说法正确。 故选：A。 11．（2023-2024九上·湖北武汉市蔡甸区·期末）用如图装置可以完成以下实验。探究燃烧条件，B处盛放木炭，实验步骤如下： 步骤I：先在A处通入氮气一段时间后，在B处用酒精灯加热，观察现象； 步骤Ⅱ：⋯⋯ 步骤Ⅲ：在A处通入氧气一段时间，观察现象； 步骤Ⅳ：在A处继续通入氧气，在B处用酒精灯加热，观察现象。 下列说法中错误的是（　　） A．步骤Ⅱ的操作是在B处停止加热，待装置冷却至室温 B．步骤Ⅲ、Ⅳ对比，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 C．步骤Ⅳ观察到的现象是：木炭燃烧，发红光，放热，C中澄清石灰水变浑浊 D．步骤I、Ⅳ对比，说明燃烧需要可燃物与氧气接触 【答案】C 【解析】A、在步骤Ⅳ中需要点燃酒精灯，则在前面三个步骤都是处于室温，因此在步骤Ⅱ需要熄灭酒精灯冷却至室温，A说法正确； B、步骤Ⅲ（常温下，通入氧气，木炭没有燃烧）、Ⅳ（通入氧气后加热，木炭燃烧）对比，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，B说法正确； C、步骤Ⅳ中木炭既与氧气接触，温度也达到了木炭的着火点，因此可观察到的现象是：木炭燃烧，发白光，放热，C中澄清石灰水变浑浊，C说法错误； D、步骤I（温度达到了木炭的着火点，但没有与氧气接触，木炭未燃烧）、Ⅳ（通入氧气后加热，木炭燃烧）对比，说明燃烧需要可燃物与氧气接触，D说法正确。故选：C。 12．（2023-2024九上·湖北十堰市竹山县·期末）生产、生活和科技发展离不开化学。请阅读材料回答下列问题： 小明的舅舅来家里了，他妈妈做了麻辣豆腐、炒鸡肉、红烧牛肉、萝卜炖排骨、炒白菜和米饭，他爸爸让小明拿酒壶打点自家酿的高粱酒，并温热招待客人。 （1）小明发现自家酒壶是铜制的，有的地方变绿了（铜锈），查阅资料得知：它是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，加热会分解，它分解的产物不可能有 　 。 A.CuO B.CO2 C.H2O D.SO2 E.NH3 （2）豆腐营养丰富，其制作过程中把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的 　 　操作。 （3）小明打开酒坛一股醇香扑鼻而来，是因为 　 　，温酒时没注意把酒烧着了，他爸爸用湿毛巾包住酒壶，火就灭了，灭火原理是 　 　。 【答案】（1）DE； （2）过滤； （3）微粒是不断运动的；隔绝氧气（空气） 【解析】（1）根据碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]可知，该物质是由Cu、O、H、C元素组成，根据质量守恒定律，化学反应中元素的种类和数目保持不变可知，加热会分解，它分解的产物不可能有SO2、NH3。故选DE； （2）过滤是将固体与液体分离操作，豆腐营养丰富，其制作过程中把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的过滤操作； （3）小明打开酒坛一股醇香扑鼻而来，是因为微粒是不断运动的，温酒时没注意把酒烧着了，他爸爸用湿毛巾包住酒壶，火就灭了，灭火原理是隔绝氧气（空气）。 13．（2023-2024九上·湖北十堰市·期末）化学与生活。 （1）冬天用蜂窝煤炉取暖，若紧闭门窗，容易煤气中毒，造成煤气中毒的物质是 　 　；把中毒者送到医院急救时会给病人戴个呼吸罩，让病人吸入的气体是 　 　。 （2）兴山地处山区，本地的自来水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物，这样的水叫做 　 　，用来烧水的壶中常常会结水垢，通常我们可用一定量的 　（选“料酒”“食醋”或“酱油”）浸泡后，就比较容易清洗了。 （3）84消毒液和洁厕灵不能混用，否则二者会发生反应产生有毒气体，易造成安全事故，其反应的方程式为：NaClO+2X═NaCl+Cl2↑+H2O，则X是 　 　；84消毒液的主要成分次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为 　 。 （4）很多家庭做饭用的燃料是天然气，天然气是三大化石燃料之一，其主要成分是 　 　；为防止天然气泄漏造成危险，可在厨房里安装报警器，如图所示，报警器最好安装在 　 　（填“A”或“B”）处；天然气燃烧的化学反应方程式为 　 　。 （5）我国春节有燃放烟花的习俗。制作烟花时常会加入镁粉，这是利用镁燃烧会产生 　 　的现象，镁燃烧的化学反应方程式为 　 　。 【答案】（1）一氧化碳；氧气； （2）硬水；食醋； （3）HCl；+1； （4）甲烷或CH4；A；CH4+2O2CO2+2H2O； （5）耀眼的白光；2Mg+O22MgO 【解析】（1）冬天用蜂窝煤炉取暖，若紧闭门窗，容易煤气中毒，造成煤气中毒的物质是一氧化碳；氧气能供给呼吸，因此把中毒者送到医院急救时会给病人戴个呼吸罩，让病人吸入的气体是氧气； （2）兴山地处山区，本地的自来水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物，这样的水叫做硬水，用来烧水的壶中常常会结水垢，食醋中含有醋酸，能与水垢反应，通常我们可用一定量的食醋浸泡后，就比较容易清洗了； （3）由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类及其数目不变。反应前有：1个钠原子、1个氯原子和1个氧原子；反应后有：1个钠原子、3个氯原子、1个氧原子和2个氢原子，则2X中含有2个氢原子与2个氯原子，即X的化学式为HCl，在化合物中，钠显+1价，氧显﹣2价，可设氯元素的化合价为x，根据化合物中化合价代数和为0，得：（+1）+（﹣2）+x＝0，解得x＝+1； （4）天然气的密度比空气小，因此报警器最好安装在A处；天然气的主要成分是甲烷，在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O； （5）制作烟花时常会加入镁粉，这是利用镁燃烧会产生耀眼的白光，镁燃烧生成氧化镁，反应的化学反应方程式为2Mg+O22MgO。 14．（2023-2024九上·湖北咸宁市·期末）某教师在教学（燃烧的条件）中，改进了教材中的实验。如图，在铜片上罩了仪器a，请回答： （1）仪器a的名称 　 　；它在实验中的作用是 　 　； （2）实验现象是 　 　； （3）写出反应的化学方程式 　 　； （4）切割白磷，应在水下进行，原因是 　 　； （5）对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 　 　； （6）对照①和③，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 　 　。 【答案】（1）烧杯；防止燃烧产物污染空气； （2）薄铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，热水中的白磷不燃烧； （3）； （4）白磷易燃，着火点是40℃，而切割的时候会摩擦生热，易达到白磷的着火点； （5）要与氧气接触； （6）需要达到可燃物的着火点 【解析】（1）由图可知，仪器a的名称为：烧杯；白磷燃烧会产生有毒物质，会污染大气，所以烧杯的用途是防止燃烧产物污染空气； （2）该实验过程中可观察到薄铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，热水中的白磷不燃烧； （3）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：； （4）切割白磷，应在水下进行，是白磷易燃，着火点是40℃，而切割的时候会摩擦生热，易达到白磷的着火点； （5）对照①和②，可见薄铜片上的白磷可以直接接触空气，能够燃烧，而热水中的白磷无法接触空气，不能燃烧，说明可燃物燃烧要与氧气接触； （6）对照①和③，可见薄铜片上的白磷达到了着火点，能够燃烧，而薄铜片上的红磷没有达到了着火点，不能燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点。 15．（2023-2024九上·湖北鄂州市·期末）在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。 [实验目的]探究可燃物燃烧的条件 [实验步骤] ①将所需仪器按照装置图连接起来； ②打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞； ③将实验所需药品加入对应的仪器中； ④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中； ⑤打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量的双氧水； ⑥关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸； ⑦将装有适量白磷的具支试管放入80℃的热水中； ⑧打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水； ⑨关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。 [问题解答] （1）实验步骤②的目的是 　 　。 （2）在实验步骤⑥中，具支试管中氧气已经排尽的实验现象是 　 　。 （3）能看到白磷燃烧起来的实验步骤是 　 　（填序号）。 [实验结论] （4）可燃物燃烧必须同时满足两个条件：与氧气接触、　 　。 【答案】（1）检查装置气密性；（2）澄清石灰水变浑浊；（3）⑧； （4）温度达到可燃物的着火点 【解析】（1）实验步骤②中，打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞，如果活塞能回到原位，说明装置气密性良好，故目的是：检查装置的气密性； （2）在实验步骤⑥中，关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸，碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故澄清石灰水变浑浊，说明具支试管中氧气已经排尽； （3）实验步骤⑦中，将装有适量白磷的具支试管放入80℃的热水中；此时白磷温度达到了着火点，实验步骤⑧中，打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气，此时白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，故能看到白磷燃烧起来的实验步骤是⑧； （4）实验步骤⑤中白磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，步骤⑧中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，对比⑤⑧可得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点，步骤⑨中白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，对比步骤⑧⑨，说明燃烧需要与氧气接触。 16．（2022-2023九上·湖北仙桃市·期末）关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识燃烧 （1）酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有现象的是 　 （填字母序号）。 A．发光 B．产生有刺激性气味的气体 C．产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D．放热 （2）写出酒精（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式 　 　。 【任务二】探究燃烧的条件及质量变化 （3）该小组同学按下列实验步骤开展探究。 步骤1：室温下，按如图组装装置，检查气密性，装入药品，称量装置总质量为m1g。 步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K1和K2，从K1处缓慢通入约50mL氧气，再关闭K1和K2，称量装置总质量为m2g。 步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3g。 ①上述实验中，步骤4观察到的现象是 　 　；能证明燃烧需要氧气的实验步骤对照组是 　 。 ②m1、m2、m3的大小关系是 　 　。 【任务三】再探铁的燃烧 （4）查阅文献：颗粒直径为20～30nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。结合已有知识，回答下列问题： ①影响铁燃烧的因素有 　 　（至少答出2点）。 ②铁与氧气反应的条件不同，产物不同。 【答案】（1）B； （2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O； （3）①白磷燃烧，产生白烟；步骤2和步骤4； ②m1＞m2＝m3； （4）铁的颗粒大小；可燃物与氧气的接触面积。 【解析】（1）A、三种物质燃烧都会发光，选项A不符合题意； B、酒精燃烧生成二氧化碳和水，不产生刺激性气味气体，含硫的煤燃烧会产生刺激性气味气体二氧化硫，天然气燃烧生成二氧化碳和水，不产生刺激性气味气体，选项B符合题意； C、三种物质燃烧都是放热反应，会放出热量，选项C不符合题意； D、三种物质燃烧都生成二氧化碳，可使澄清石灰水变浑浊，选项D不符合题意； （2）酒精与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O； （3）①燃烧需要氧气，因此需要对比实验，锥形瓶内有氧气时，温度达到着火点，白磷燃烧，因此看到步骤2中白磷不燃烧，说明二氧化碳不能使白磷燃烧，步骤4中气体换为氧气，此时就可以使白磷燃烧，产生白烟，证明燃烧需要氧气的是步骤2和步骤4； ②二氧化碳相对分子质量比氧气大，因此等体积的气体，二氧化碳质量大于氧气质量，白磷质量前后都不变，因此m1＞m2，点燃白磷燃烧，吸收氧气，反应前后遵守质量守恒定律，所以m2＝m3，由此可知m1＞m2＝m3； （4）铁在空气中不能燃烧，颗粒直径为20～30nm的铁粉，在空气中会发生自燃，说明了影响铁燃烧的因素有：铁的颗粒大小；颗粒直径为20～30nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。该反应说明影响铁燃烧的因素有：可燃物与氧气的接触面积。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$