山东省滨州市惠民县2023-2024学年八年级上学期期末真题卷-【期末考前示范卷】2024-2025学年八年级上册语文(滨州专版)

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航天强国，是北斗人远大的梦想 ③初一早晨走亲贼、看电影、吃年货。 10.D 22.①与文章标题“年的味道”呼应，点明文章主 11.示例：老伴正坐在门前的树荫下，在纸上画 旨：②总领全文，引出下文老家乡村中的“年 着什么，走近看时，原来是一个棋局。“叮 的味道”：③设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。 叮”的声音传来，小儿子在埋头认真地敲着 23.(1)“很多很长”“大把大把”，通过修饰副词 一根针，这个贪玩的孩子，他是要自己做个 “很”和反复的手法，强调了父亲买的数量之 鱼钩儿，好去江边钓鱼玩。 多，写出了过年的独特和“我”对过年如此期 12.武留十余岁/竞不降下/可谓守节臣矣 待的原因。 13.D14.C (2)“掏”“放”“炸”三个动词，生动形象地写 15.(1)敲石头，挖泥土，用竹篾、柳条等编织的 出了小孩子们过年变着花样放鞭炮的情形， 器具（装土石）运到渤海的边上。 表现了“我们”的顽皮和过年的欢乐。 (2)于是（卫律）设立显贵的爵位、丰厚的俸 24.①老家的年是热闹的。通过“爆炸声打破了 禄（来引诱苏武），（苏武）最终不答应。 乡村惯有的寂静"“热烈地讨论着打算置办的 16.同：不怕困难，意志坚毅顾强，有恒心。 年货”可以看出。②老家的年是充满人情味 异：愚公有造福子孙的宏愿，有远见卓识。 的、丰盛的、新奇的。通过“我们是个大家庭 苏武是有高尚的民族气节的爱国人土。 “吃不完的好东西”“第一次吃香蕉”“葱爆海 17.引出本文的说明对象一膨化食品“不健 参”可以看出。③老家的年是充满仪式感的。 康”的原因。激发读者的阅读兴趣，引发读 通过“三十晚上…守岁，初一早晨，早早起 者思考。 床”“年货的准备都是马虎不得的”等可以 18.运用了举例子和列数字的说明方法，举了鲜 看出。 虾条的蛋白质的例子和具休数字，准确有力 25.全文抒发了作者对老家的年的味道的喜爱 地说明了膨化食品是“高热量”“高脂肪” 和怀念之情。 “高碳水化合物”“高盐”食品。 26.略 19.“几乎”起限制作用，说明大部分膨化食品的 惠民县八年级第一学期期未真题卷 配料表中都含有或生产过程中使用了氢化 1.C2.A3.B4.C5.B6.D 或部分氢化油脂。去掉以后语言过于绝对， 7.(1)今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴 与事实不符。“几乎”一词休现了说明文语 质、坚强、力求上进的精神 言的准确性、严密性。 (2)山唯落晖 20.示例：小明，膨化食品是不健康的零食。因 (3)结庐在人境 为膨化食品的营养成分表中含有反式脂肪 (4)铜雀春深锁二乔 酸：膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水 (5)江入大荒流 化合物”“高盐”食品：膨化食品中含有的食 (6)夕日欲颓沉鳞竞跃 品添加剂会对人体造成伤害：如果过量食用 (7)入则无法家拂士出则无敌国外患者 膨化食品还会影响我们的正常饮食。所以， (8)微动涟漪惊起沙禽掠岸飞 我们应该少吃或不吃膨化食品。 8.(1)昆虫的史诗萤火虫 21.D= (2)示例：法国昆虫学家法布尔的传世之作 22.妥协兴奋 《昆虫记》不仅充满着对生命的儆畏之情，更蕴23.运用比喻的修辞手法，把“带着清香的木屑 喷溅而出，落在父亲的身上”比作“一棵树要 (2)①归类 ②筛选 ③讲解 ④回顾和 对父亲说出的话语”，生动形象地写出了父 反思 亲与苹果树关系的和谐友好，表达了父亲对 (3)示例：上海开辟了10条红色旅游精品线 砍倒苹果树的不舍、难过之情。 路。井冈山修复革命遗迹，尽可能还原文物 24.父亲是一个默默无闻、无私奉献的人：这一片 遗迹的原真性。 苹果树跟父亲打了三十年交道：父亲是一个善 9.(1)朴质坚强力求上进(2)五色交辉 良、懂得感恩的人：父亲明白苹果树对“我们” (3)老骥伏枥(4)试倩悲风吹泪过扬州 的贡献；父亲是一个勤劳能干的人：父亲将大 (5)飞漱其间清荣峻茂(6)悠然见南山 把大把的时间用在了修房子上；父亲是一个 (7)大漠孤烟直长河落日圆 率真、朴实无华的人：父亲在耕地的时候，故 (8)风休住蓬舟吹取三山去 意赶若毛驴逼近树苗，让梨铧伤到树根：父亲 10.示例：敌军好像乌云一般压城袭来，城墙仿 是一个重感情、与自然和谐相处的人：父亲因 佛将要坍塌，铠甲迎着云缝中射下来的太阳 砍倒苹果树而难过。（答出三点即可） 光，如金色鳞片般闪闪发光。 25.现在的老苹果树欣了，把土壤的肥力留给新 11.尾联运用燕昭王筑黄金台招揽天下贤士的 的苹果树，新的苹果树又会继续焕发生机， 典故，表达了将士们不畏生死，面对战争毫 给人们带来新的希望和馈赠：这体现了生命 不畏缩，誓死报效国家的英雄气概，同时表 的生生不息和生命的交替：苹果树给“我们” 达了诗人勇往直前，愿以死报国（立志报国） 家作出巨大贡献，表达了作者对苹果树无私 的决心。 奉献和顾强生命力的赞美之情：父亲和苹果 12.(1)护城河(2)极点(3)的(4)穿 树一样勤劳、无私奉献，表达了作者对父亲 13.昔者夫差耻吾君于诸侯之国/今越国亦节 的赞美、感激之情。 矣/请报之。 26.略 14.(1)所以能行仁政的君主不战则已，战就一 阳信县八年级第一学期期末真题卷 定能胜利。 1.B2.C3.D4.B5.D6.C (2)除去人民讨厌的，补充人民缺乏的。 7.(1)A.蟋蟀B.朱德 15.得道者多助。 (2)示例一：读书给我以力量。读了《红星照 16.假山和池沼池沼总分式（先总后分） 耀中国》，看到红军长征时面临缺医少药、断 17.“大多”一词，说明引用活水的池沼不是全 粮欠饷、皑铠雪山、无边草地等困难，但他们 部，而是大多数，体现了说明语言的准确性 毫不惧怕、勇往直前，最终成功到达陕甘苏 和严密性。 区。他们那份对理想的执着、对信念的坚持， 18.作比较。将洛阳时代园林和江南时代园林 带给我无穷的力量，使我遇到挫折仍然能够 作比较，说明二者的不同(“洛阳时代”至 持之以恒、勇敢前行。 “江南时代”的“水池”在园林中的特征及地 示例二：读书给人以知识。在读《昆虫记》之 位)：洛阳时代园林的园景为碎锦式组合，规 前，我不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小 模较大，并没有一个艺术上统一的手段；江 蜘蛛会用丝线飞到各个地方，更不知道雄性 南时代园林水池成为园林之重心，各景之间 螳螂会牺牲自己，让雌性螳螂吃掉自己繁衍 相结合，创造不同之景观。 后代。现在我全知道了，读书让我的知识更 19.①苏州园林讲究自然之趣。（从各个角度看 加丰宫。 都成一幅画的效果)②过分的人工化与脂粉 示例三：读书给人以乐趣。读《昆虫记》时，我 气。③讲究景物的空间组合。 发现书中写了许多形态各异的昆虫，有弹奏 20.(2)袁隆平院士让“我”女儿站在中间，而他 乐器的蟋蟀，有勤劳刻苦的蜜蜂，有英俊威武 站在后排(4)女儿写下短文《一面》怀念 的螳螂，还有歌声响亮的蝉。这些小生灵在 袁隆平 作者的笔下有了灵性，读来乐趣无穷。（能选 21.环境描写。渲染了温曖、光明的氛围，表现 择其中某一方面，结合内容谈出收获，前后匹 了当时“我”和女儿感受到袁隆平院士关心 配，意思对即可) 时的喜悦和温暖。 8.(1)示例：“信”字成为2023“一带一路”年度 22.结构作用：照应题日，总结全文。内容作用： 汉字。 点明主题，表达了“我”对袁隆平院士的赞美