精品解析：2024-2025学年福建省福州福清市人教版一年级上册期中考试数学试卷

2024－2025学年第一学期一年级期中专项练习 2024.10 （完卷时间：50分钟；完成时间100分） 一、用心填空。（每空1分，共40分） 1. 先读一读，再写出每块黑板上汉字的个数。 【答案】6；3；8；5 【解析】 【分析】数一数可知： 图1：有6个字，写作6； 图2：有3个字，写作3； 图3：有8个字，写作8； 图4：有5个字，写作5。 【详解】填写如下： 2. 按顺序填数。 （1）比2小的数是（ ）和（ ）。 （2）7的相邻数是是（ ）和（ ）。 【答案】0；4；6；8 （1）0；1；（2）6；8 【解析】 【分析】观察可知，这些数从0开始，一个一个地排，排到9。左边的数小，右边的数大，根据填出来的数据填空即可。 【详解】 （1）比2小的数是0和1。 （2）7的相邻数是6和8。 3. 在括号里填上“＋”“－”“＜”“＞”或“＝”。 9（ ）6 5＋2（ ）7 7－3（ ）2＋4 4＝4（ ）0 7（ ）8 3＋2（ ）6 6－1（ ）7－2 7（ ）5＝2 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＋##－ ⑤. ＜ ⑥. ＜ ⑦. ＝ ⑧. － 【解析】 【分析】 据题意，比较数字之间的大小，含有算式的需要现将算式计算出结果，在进行比较； 然后按照数字从大到小的顺序将数字写出，如比较9和6的大小，根据顺序10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，可知6小于9； 【详解】9＜6；5＋2＝7，所以5＋2＝7； 7－3＝4，2＋4＝6，所以7－3＜4＋2； 4＋0＝0，4－0＝0，所以4＝4＋0或4＝4－0； 7＜8；3＋2＝5，所以3＋2＜6； 6－1＝5，7－2＝5，所以6－1＝7－2； 5＋2＝7，所以7－5＝2。 【点睛】考查学生10以内数字的比较大小和加减法的计算。 4. 分一分，填一填。 【答案】3；6；5；6；1；3；6 【解析】 【分析】根据数的分与合填空，5可以分为2和3；4和2合成6；8可以分为3和5；4可以分为1和3，然后7可以分为1和6，9可以分为3和6。 【详解】 5. 数一数，比一比。 ☆有（ ）个，○有（ ）个，（ ）＞（ ），（ ）＜（ ），再画上（ ）个○就和☆同样多。 【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 8 ④. 5 ⑤. 5 ⑥. 8 ⑦. 3 【解析】 【分析】据题意，数一数给出的星星和圆圈，即可得出数量，星星有8个，圆圈有5个，在比较两个数字的大小，注意区分大于和小于号，用星星的数量减去圆圈的数量，在画一画即可得出答案。 【详解】8－5＝3（个） ☆有8个，○有5个，8＞5，5＜8，再画上3个○就和☆同样多。 6. 一年一度放风筝活动开始了。 （1）一共有（ ）只风筝，云朵遮住了（ ）只。 （2）把左边的3只风筝圈起来，在从右往左数的第三只风筝下面画“△”。 【答案】（1）9；3 （2） 【解析】 【分析】（1）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从左数排第8，它后边还有一只风筝，则一共有9只风筝；总数量－没被遮住的数量＝遮住的数量； （2）左边的3只是，圈起来即可；从右往左数的第三只是，下边画△即可。 【详解】（1）9－6＝3（只） 一共有9只风筝，云朵遮住了3只。 （2）画图略； 7. 如果△、□、○分别代表一个数，且□＋△＝7，△＋△＝6，□－○＝2。那么△＝（ ），□＝（ ），○＝（ ），□＋○＝（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 2 ④. 6 【解析】 【分析】两个相同的数相加得6，据此算出△的值。然后将△的值代入□＋△＝7算出□的值。然后将□的值代入□－○＝2算出○的值。最后将□和○的值代入算式□＋○计算出得数即可。 【详解】3＋3＝6，△＋△＝6，所以△＝3。 □＋△＝7，则□＋3＝7，7－3＝4，所以□＝4。 □－○＝2，则4－○＝2。4－2＝2，所以○＝2。 □＋○＝4＋2＝6 二、细心计算。（共20分）（10＋6＋4） 8. 口算。 2＋2＝ 3－2＝ 5－2＝ 3＋2＝ 2＋4＝ 6－4＝ 1＋6＝ 7－6＝ 4－4＝ 5＋0＝ 【答案】4；1；3；5；6； 2；7；1；0；5 【解析】 9. 在括号里填上合适的数。 （ ）－3＝3 7－（ ）＝7 7－（ ）＞5 3＋（ ）＝7 （ ）＋6＝6 3＋2＜（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 0 ③. 1或0 ④. 4 ⑤. 0 ⑥. 7 【解析】 【分析】差＋减数＝被减数，被减数－差＝减数，和－加数＝另一个加数，根据加减法各部分间的关系计算即可。 【详解】3＋3＝6，所以6－3＝3； 7－7＝0，所以7－0＝7； 6＞5，7－6＝1，所以7－1＞5；或者7－0＞5； 7－3＝4，所以3＋4＝7； 6－6＝0，所以0＋6＝6； 3＋2＝5，5＜7，所以3＋2＜7。（答案不唯一） 10. 从4、2、7、3这四个数中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式． += -= += -= 【答案】4+3=7 7-3=4 3+4=7 7-4=3 三、精心选择。（在正确的答案下面画“√”）（每空2分，共8分） 11. 下面哪组是3＋2的摆法。（在正确的答案下面画“√”） 【答案】 【解析】 【分析】第一组可以表示3＋1；第二组可以表示3＋2；第三组表示5－3，据此解答。 【详解】填空略； 12. 的左边有几朵花？（在正确的答案下面画“√”） 【答案】 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。由此数出左边花朵的数量即可。 【详解】由分析数一数可知，的左边有4朵花。 13. 两只猴子能分到同样多的香蕉吗？（在正确的答案下面画“√”） 【答案】 【解析】 【分析】一共有9根香蕉，要分给两只猴子，也就是把9分成两份，若分成的两份中数量相同，则能分到同样多的香蕉；若分成的两份中数量都不同，则不能分到同样多的香蕉。 【详解】9可以分成1和8； 9可以分成2和7； 9可以分成3和6； 9可以分成4和5； 9可以分成5和4； 9可以分成6和3； 9可以分成7和2； 9可以分成8和1。 分成的两份中都没有相同的数量，所以两只猴子不能分到同样多的香蕉。 14. 每只兔子坐1个石凳，够坐吗？（在正确的答案下面画“√”） 【答案】 【解析】 【分析】7只兔子，6个板凳，板凳的数量大于或等于兔子的数量则够坐，反之不够。 【详解】6＜7，不够坐。 三、专心画图。（每小题2分，共10分） 15. 画△，与☆同样多。 ☆☆☆☆☆ ___________ 【答案】△△△△△ 【解析】 【分析】先数一数☆的数量，题目中有5个☆；画出同样多的△，因为需要△的数量与☆同样多，所以对应画出5个△，据此解答。 【详解】画5个△就与☆同样多。 ☆☆☆☆☆ △△△△△ 16. 画“○”，使★比○少3个。 ★★★★ ________________ 【答案】○○○○○○○ 【解析】 【分析】数一数可知，★有4个，要使★比○少3个，则用★的数量＋3＝○的数量，由此解答。 【详解】4＋3＝7（个），画7个○。 ★★★★ ○○○○○○○ 17. 画“△”，从左边数起，○的左边有4个△；从右边数起，“○”排第3。 ____________○____________ 【答案】 ①. △△△△ ②. △△ 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。由此在○的左边画4个△；从右边数○排第3，也就是数到○一共有3个图形，则用数到○的图形数量－○的数量＝要画的△数量。 【详解】3－1＝2（个） ○的右边画2个△。 △△△△○△△ 18. 用你喜欢的方式表示下面算式的意思。 6－2＝4 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】一共画6个○，用斜线划去2个表示去掉2个，没划去的就是剩下的数量，也就是算式的得数。 【详解】画图略 19. 用你喜欢的方式表示下面算式的意思。 3＋2＝5 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】3＋2＝5表示3个和2个的总和，根据5可以分成3和2，可以表示：左边3个□，右边2个□，一共有5个□，据此画图。 【详解】画图略 五、看图列式。（共22分）（4＋4＋3＋3＋5＋5） 20. 看图列出四个算式。 【答案】5＋2＝7；2＋5＝7 7－2＝5；7－5＝2 【解析】 【分析】左边5个，右边2个，共7个。两边相加可以得出总数量；总数量减其中一边的数量可以得出另一边的数量。 【详解】5＋2＝7；2＋5＝7 7－2＝5；7－5＝2 21. 猪八戒吃西瓜。一共有（ ）块西瓜。 【答案】4；4－2＝2；4－3＝1；4－4＝0 【解析】 【分析】根据第一幅图片，数一数一共有4块西瓜； 第二幅图片中，猪八戒吃掉了2块西瓜，用总的西瓜数量减去吃掉的2块，即可列式； 第三幅图片中，猪八戒吃掉了3块西瓜，用总的西瓜数量减去吃掉的3块，即可列式； 第四幅图片中，猪八戒吃掉了4块西瓜，用总的西瓜数量减去吃掉的4块，即可列式； 【详解】猪八戒吃西瓜，一共有4块西瓜。 4－2＝2 4－3＝1 4－4＝0 【点睛】考查学生5以内的减法计算。 22. 写算式。 （块） 【答案】7－1＝6 【解析】 【分析】原来有7块，拿走了1块，用7减1即可求出还剩几块。 【详解】7－1＝6（块） 23. 写算式。 （只） 【答案】3＋2＝5 【解析】 【分析】左边3只，右边2只，左右两边相加即可求出一共有多少只。 【详解】3＋2＝5（只） 24. 左边有（ ）条，右边有（ ）条，一共有（ ）条。 （条） 【答案】3；3；6； 3＋3＝6；6条 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。由图可知左边有3条鱼，右边有3条鱼，求一共有多少条，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】左边有3条，右边有3条，一共有6条。 3＋3＝6（条） 答：一共有6条。 25. 一共有（ ）只，飞走了（ ）只，还剩（ ）只。 （只） 【答案】7；3；4； 7－3＝4；4只 【解析】 【分析】由图可知，一共有7只小鸟，飞走了3只，求还剩的数量，用减法计算，即总数量－飞走的数量＝还剩的数量。 【详解】一共有7只，飞走了3只，还剩4只。 7－3＝4（只） 答：还剩4只。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第一学期一年级期中专项练习 2024.10 （完卷时间：50分钟；完成时间100分） 一、用心填空。（每空1分，共40分） 1. 先读一读，再写出每块黑板上汉字的个数。 2. 按顺序填数。 （1）比2小的数是（ ）和（ ）。 （2）7的相邻数是是（ ）和（ ）。 3. 在括号里填上“＋”“－”“＜”“＞”或“＝”。 9（ ）6 5＋2（ ）7 7－3（ ）2＋4 4＝4（ ）0 7（ ）8 3＋2（ ）6 6－1（ ）7－2 7（ ）5＝2 4. 分一分，填一填。 5. 数一数，比一比。 ☆有（ ）个，○有（ ）个，（ ）＞（ ），（ ）＜（ ），再画上（ ）个○就和☆同样多。 6. 一年一度放风筝活动开始了。 （1）一共有（ ）只风筝，云朵遮住了（ ）只。 （2）把左边的3只风筝圈起来，在从右往左数的第三只风筝下面画“△”。 7. 如果△、□、○分别代表一个数，且□＋△＝7，△＋△＝6，□－○＝2。那么△＝（ ），□＝（ ），○＝（ ），□＋○＝（ ）。 二、细心计算。（共20分）（10＋6＋4） 8. 口算。 2＋2＝ 3－2＝ 5－2＝ 3＋2＝ 2＋4＝ 6－4＝ 1＋6＝ 7－6＝ 4－4＝ 5＋0＝ 9. 在括号里填上合适的数。 （ ）－3＝3 7－（ ）＝7 7－（ ）＞5 3＋（ ）＝7 （ ）＋6＝6 3＋2＜（ ） 10. 从4、2、7、3这四个数中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式． += -= += -= 三、精心选择。（在正确的答案下面画“√”）（每空2分，共8分） 11. 下面哪组是3＋2的摆法。（在正确的答案下面画“√”） 12. 的左边有几朵花？（在正确的答案下面画“√”） 13. 两只猴子能分到同样多的香蕉吗？（在正确的答案下面画“√”） 14. 每只兔子坐1个石凳，够坐吗？（在正确的答案下面画“√”） 三、专心画图。（每小题2分，共10分） 15. 画△，与☆同样多。 ☆☆☆☆☆ ___________ 16. 画“○”，使★比○少3个。 ★★★★ ________________ 17. 画“△”，从左边数起，○的左边有4个△；从右边数起，“○”排第3。 ____________○____________ 18. 用你喜欢的方式表示下面算式的意思。 6－2＝4 19. 用你喜欢的方式表示下面算式的意思。 3＋2＝5 五、看图列式。（共22分）（4＋4＋3＋3＋5＋5） 20. 看图列出四个算式。 21. 猪八戒吃西瓜。一共有（ ）块西瓜。 22. 写算式。 （块） 23. 写算式。 （只） 24. 左边有（ ）条，右边有（ ）条，一共有（ ）条。 （条） 25. 一共有（ ）只，飞走了（ ）只，还剩（ ）只。 （只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $