陕西省榆林市米脂县第一中学2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题

刘屑钙却赞类它的浅好，如 ”显家了奋发 七年级语文试卷 递取的素情。子日：” 不亦君子平”使我们明台T加强修养 (两分120价，青试用时20分钟) 的重要性；…无论法诗文延是做人，线们柳是有一题宁静的心，领到（浓子节） 一，积黑和运用（共4小愿，计5分） 中所说的多样“静以德身， ””春表治无以明 1,闺读语段，先成下面小题。(6分) 志， ”。这样才能电得更运 七年复上进语文教村是一个城卷好世票，不必说来白清笔下泥着青草味和龙 3网读好段，按要求先成下面的周日，(6分】 翌 香的春天，老管笔下济南温晴的冬天，刘诺我笔下类丽胃使人爱枣的图事之雨带 ①化子玻百百变械素的大清芙家园，是在府代类粮围途址烈北、特且唐代鱼 龄我们钟视听望要：包不必说园为肝病登智陶来（台】去壁不转发延是一如既性 家西林式林重建的一座生才仓展禾盛槽风款的大塑文化主知流址公圆，②唇内紧 地关心看境袋人子的史餐生母来，对技求精宜求精，以身()职的白求思智 云楼馆桥飞灌，影覆率相波浮动，望泰阅来卒玉土团漫步其司，道处可见身 着古装的游客携兼友制行，在流动静先影之网，忧老穿然千年，④水押灯光并《大 给我们的心灵感动：单是帮县怿《抛》中“我”虑传、夏枉第三凡猎后心中的无 限(cn)海，就足积让我白操到深相的人生启速。 唐速梦)，紧排副（梦回大唐》口官挺态乐《敢）茅城新演艺也让塘风可助在觉 《1)希文我中和点字推音。(3分】 顺发经久不衰的艺术秘办。加今的大唐无蓉园，与成细时大雨蒋、大唐不夜龈 ①漯着( 通郑委每《) 交相辉映，平格一体，已成为百安向世界暴示古考西史国的一二一 的 (2)井根架特膏等出相应纳汉字。(3分》 ①奥来（和}去—一— (1)请提泉第①句的主语，并写在下密的授成上，《2分》 ②(n)取-一一一 (2)请在第④的才权内填入协培的标点热号。(2分) 北 B(chn)海--一- (3】请将下百的超语分嗣填在第③与的模俊上。（只填序号）(2舟】 2填写诗文名句。(10分) A义化之亩 B文化地标 在我阳少风约紧事吉道上】 (族写作者姓名】以“夕阳百 4居滨下面（西游记》遗段。医苯网风。(4分】 下， ”开发内心的要凉！望着山头离悬的我月和基粼的液光 三熊速：“你挂何处去求方？”行者道：“古人家，方从海上来。我今要上 李自在《峨原山月取》里数酰和山月车轮牧， 年吟有他的率 末坪大海，遇海三岛十洲，仿同仙黄圣者，求一个感死因生之法。杆教医得能 悦：夜还未尽，虹日已升，王清套《欢北四山下)中写下“ 利活，”三藏道：“此去几时可四背”行者道：“只清兰日。”三圆道：“任起此， 江春入日年”表达人生的思考：知霜的月色，阵体前声央醛了征人的乡越，可下 款做你以，年佛三日之限，三日夏米便婴，若三日之外不来，找就念恩话人2了。” 集体失感的尽多句：巴 ,受胖城外月如霜”，自古逢秋些寂享， C5扫描全能王 3区人都直自的程想染每 行者速：“连命，德令。”休看施急整虎皮相，出门来对大仙道：“先生被心，我 就去载来。休却要好生伏待我师父，透日家三茶六饭。不可欠峡。若少了些儿， 老孙回来和你算联，先热圾体的锅底，宋服痕了，与他禁洗装洗，脸儿骨了些儿， 我不要：若復了些儿，不出门，”得大仙道：“休去，你去，定不数能忍饿 (1》结合地文前府内容，说说孙悟空为什么要到三店求方子1(2分) (2)请最据老文内客，用博浩的语盲餐括势悟空的性格特友。，(2分) 图一皇葱书丝 圆二富汪时嘴 【制这速白故宫停物限经南代：岁（透年连日命高速拥响准 固·重子调春：影灯富装) 国具：上有仙斯：寿横 二。圆读(44分) （一1冈读下面村料，先成5-7题。(10分》 【村科三】 【林斜一】 远用传统文化要素进行创麾收计作昌牙发时，设计师管先要现入了每传统文 进些年，做常临佛开始了“逆生长”，不所默新的方式，是进公众尤其是年 化精神，注重文化积淀。台北款省进行文创产品开发时。会将便计师凝案到一起 轻人的生活。据我富公布的数据，2019年最官参观人数进到1530备万人次，其 进行培制。从书油到党每到绘西等谛多方百，对摔也增麓品进行骨素介拥。优秀 中30岁以下游客古401,30岁到40多的醉客占24,40岁列50常的种客占17,5% 的制意设计作品一定和文物的做事，属性有内在联系。帝T注重文化精帅和文化 80后，0后是参观数言博售院的主力人群， 根度之并。“耐得住寂窝，坐得了冷板受”也是设计悟开爱文创户品时所应展餐 款官文制产品的设计主要有树意引中、窝意导入，元未灵旅苹模式。朝老引 的素质。微文化产品前要侵动夫，然是一个不新泉黑的过豆，在这一过型中，音 中是指提炼数官文伦静质，引中到具有相网种质的生活用中，最经典的到中栽 计师是要能修预御来自外界各种利益的塘店。在理易与现实中线到一个平奇点， 是在故言淘宝上出售的冷官冰想贴。窝意导入是者将故官文化中寿托美好机福的 产品的开发还要注重类现整和生诗中的类用性。 话语成图案，导入到日常生活湘易中，如窝唐“$鳞延指”的长丝市等，元素损 (选自（证乘时报）2020-10-17超中唇文工毕室1 炼是指付对故言文化中纳某一光素，开发出来的文创产五，例知做常的官门形象， 5.下列说法，种合材样内存的一项是〔)(3舟) 用它可以徽故官的箱包，手书充等。 A。近些年。故言开哲了“边坐长“，不断财新的方式，老避公众光兵是判年人的 【村料二】 生源。 日。餐数言公韦的做据。60后，0后已或为参观散雪等物受的主力人作， 4 C5扫描全能王 3区人都直自的程想染每 C。海官冰幅慰整一文创产品，体现了故官文创产品的读计中的离意导入模式， 往前走，时不时四头看我一下，生生叫两声。“花喜格，产生查。年道你染在留 D。用妆官的言门形象微故言的箍包。这体现了做官文创产品的设计中崎元素提 塔，”法是小时猴树子盟流行的欧硒。我不红是在心黑想着竖是已经金出了声人， 基规式， 喜鸭熊得更欢了。有这杯一个可爱的饮神。我一时忘记T孩惫和案冷， 6,请从材料二中任述一件文售产品，结合材料一和村料三，谈流这个产品的创 ④这是一凡假有分十的可爱坐灵，它不紧不便，始终和视网奢一？距高，但 意，(4分) 又保持互幼。我下意梁地放慢脚乡，让行争箭的动静限可能轻娅，生怕把它吓老， 分 但喜阵根手井不领情，转过骨别着小路聚不解地看我一眼，林后社开期府核地习 走了。我心头额时一阵失萍，回第来路，不知不觉同，已经杵下车的站合蒂在了 了。网读材科三，礼说运用告航文化要素過行创意设计作品开发时，设计师研要 另一座山头。 注意什么，(3分】 ⑤“空，查来，生，查查空”一速摩喜两叫声从不运处的树林题肯来， 像是在空寂的山林里点想一投炮仗。这叫声不依不饶，废年。它也停，我走，它 又起。利而网，一瑾黑影从我眼前划过，叉一只喜热派在三至步开外的柏油公亮 (二】阅来下面的文辛，先战-11m。(16分】 上，也是黑白问，但我不确定它是不是图才的师凡，这次它种作是吴生友善， 喜棉在校类 養快夜使明白了它的思，是想营表去一个地方， 线面件 @在痛里，壶立着一爆我所见址的最大的棉于规。枝头几半不见期叶，沉句 ①寒冬墨月走在北京的山惑上，一颗导果，带我造入一个%的世界。 每的果实将树桂丘狮很信。家年时节，神子巴是鸡选，在阳老下像一凡凡点充的 ②地次来北京出是的日的地，是市郭的一家量纸厂。原本多户安地幸子到地 红灯见，明拥，生动。这里是岛鲨的乐回，有津裤。白头鸭。还有一委库儿段 领站接，我损老自巴前丝。下车后才发现，达是一个嘶为偏件的地方。发限些精 不上名。包们曲最声是起做铁，交线一片， 整的山同公路，数百米之内无人无车，具有刺眼的阳光酒在感型上，道降两男是 ⑦册只花嘉鹤不再理我，可是全神算法干枝头的一要红精子上，它的地作不 山，山意面廷是山。按用导林提示，还常约两千来的陈根，我原她小桃了一体让 懂不忙，界有章法。先是站在喻地的圳被上爱席一体儿，桃个两意处，一口限近 身子婴起来，梵热：略， 去，又军一口，连第四五下，再把噪理进果肉深共，烫美地凰食一，脑后抛舞 ③空气很冷，山同静由幽的，尺有行◆箱在路面上滑出网声网气的壁是纳， 出来躺到芳一根枝上，咏准特于的男外一面，产缕龙朝。希素地。它便有业须 变然不如从要儿飞来一风用白相问的喜斡，它事在我前面不运梵，轻巧地热联槽 了，虚袋已经相着特于轻了半个图几，伪不片检口，直到整限果平克得只解下小 C5扫描全能王 3区入移在自的程短第 车个克儿，它才像打先一场胜长似的，附畅地歇口气儿，果新转擦了阵地，加是 图老人体平筒下一厦特子违始我：“地姓，营会？“ 观察几次，我才班自乌省们对一丽开暴的良苦用心。它们之所以分两头入平，又 我延疑了一下，有点几不好意思。 习百夫攻。是为丁让禾子在被家食的过程中佩特平衡，防止棒第。皆，多会瑞明 通“奢一个。不格体中如道鼻儿们吃的是什么黄装儿机 的小家做！ 的从特子树上花下来的阳光，旋班酸酸明在老入的脸上，德芙得那么瓦期。 ⑧“站地，你这是于什么呢？“ 在那张热增俾关验层，我洗然感受到了每儿的心情， ②“著岛“回苦的同时。我不金浪收国视线。一位就有织厚帽子的老人， 法自《人民日报)，有改动》 从更深的树林里是出来。从他骨上篇着的狗章得知，他是这片山林的防大风。 8、一只身的出观，零州看“我“的情忍。靖在横程上填写来规“农”心里变化 )老人很和善，位复表。他大根早看出了我的心思，便从树上的菊子说开去。 的阅语。6分] 原来，达片山上有很多翰于树.备年结T果子几乎无入米城，戴任由其松生长 度毫寒冷时钩有问+喜高出观时的 →名尊飞离时 神落，即便是治公器边的湖，有人来摘神子的时候，名会特地在枝头留下一年分， 的 一+复见喜等时的】 +人接 心“为哈？ 梅高儿时的盛骑·得到老人关爱时的温服 的”的给鸟几们过冬，” 9,联泰上下文，抽摩下列加点词请的表达效果。4分) 说这话的时侯，老人的眼神恋排百温柔。我的白为之一动，进斯景想到一 先是姑在衡边的州技上玩察一年儿，镯个满意处，一口不进壶，又家一 树花杞。 口。速保西五下，再能缘厚设果肉泵处，炎美地吸舍一通，松后持身出米麻 ③发以前工作的地方，在上海康早跨上的一撞老洋扇内，啼进器色铁帽批门， 到另一鼎枝上，酿准书子的另外一百，如法炮制。 股角有一棵不小的救杞树。每年五六月份。一市事鹅黄的花把果操增香出，令人 垂风。眼看营果子由渐成愁，陆主人却从不急于采情，斯是路然地坐在二楼的阳 台上，静看与儿们你来我鞋◆相分食，愿来，这才是一瓢暴子在大言帖中血得其 所的方式。 10、第段从记板康序上看属于 。2】 的人卖的友善。让乌儿赤通人意，刚下车我便得到一尺喜等的恃件和地情， 11、,结合本文及【篮接村料】前要流请体获得的启永，伍少两点4分) 被是一种幸运，夜许它正持我引肉一究风顺，女下对这发出是的任务收充清了值 【链授材料】 8。 韩图北部的乡村公路故有很多神子固，表民幻心会在发头童下一委。说 C5扫描全能王 3区人都直自的程想染第 纳格子。一生淋人经过这里时说，这些叉大又好的林子，不规真可惜。农昆 13.下列对【乙】文中晋凌领线句子的所每，正确的一项是()(2分】 们则回客，这是留始喜鹋的食物。留在树上的特子吸引了件多过冬的事鳞， A.君子米输/侧不授干你可烈/值过丙行 它们直到春天色不背飞虎，整天忙着辅餐果树上约是子，从百保面丁这一年 8,君子燕秋侧不投于传/可数直道而行 传子的丰收。 C.君子秦致则不极/于物可以/值道行 0.君子兼数则不程件物可似哀道酒行 14、纪文中面横线的句子翻译成现代双语。(4分) (三)周埃下面的文亩文，完成12-15小题。(12分) ①静以修舟，俭烈养德。 【甲】 失君子之籽，拉以修身慢以养想。非渍珀无以嘲志，非宁静无拟致遍。 ②有物者背由伦来色，险则慕软。 失章频静也，才频学么，非学无职广才，华志无队成学。端慢则不能贴境，险膜 则不能治性，年与时靴，意与日去，遂成枯落，多不棱世，悲守穷产，杵复何及」 15,【甲】【乙】两文每是对自己儿子的功流，有何湘同和不同之处？请加以每 乙1 括。(3分】 有碧者骨电险来地，经别算悠。君子言袋则不役于数可以直道便橙：小人 素歌，则能住身节用，运罪来家。故日：“险。德之共么，”修器多软，君子 多歌则贪基蜜查，在道速揭：小人多敏脚多求产用。败家徒身，是以居富必咖， (8)阅块下面一首元面，先成16-17题。(6分】 居乡必连。枚日：“儒，恶之大血，" 天净沙·执思 号马光《礼险示桌》（节站） 马敢滋 【注释】①谨：为束。②场：使-远需。③中：使一…丰足 枯幕老树年商，小桥流水人家。古道西风夜马。少阳西下，密顺人在天涯 12.解释下列匀中加点字。(3分) 16、“枯痛”星示的是一（季节）之最：“警将”是写 之舞： ①啡宁静无以张远 “枯萍老树年病”灌染丁一种 的气氯，(3分】 ②灌慢则不能唇棱 17、一初最语管情语。造中点明主管的句子是哪一句？作者在这首曲中轻发了 用敢日：“叠，博之共也，” 什金样纳思想感佛7(3分) C5扫描全能王 3区入暮在斜的程题块： 三，作文(50分) 冬天，万木调客，寒风制骨，大地领侯素表，想限夺目：冬天，琳凌严性， 聚水保辅。带看美好的信惠，孕育看黄好的后量。在人生的冬天里，总有一铅温 股半中着你我。 请以“冬日具的遇屐”为厘日，写一篇作文， 要求：①500年左右。②除神数外。文体不限。③文中请回道与休有美使人 名，校名，地名。 5扫描全能王 3区人暮在斜的程细块： 积累与运用 1/2 1(1)(3分)①hdn②nǚè③du6 (2)(3分)①覆②殉③忏 2、（10分)①马致远②断肠人在天涯③影入平羌江水流 ④ 海日生残夜 ⑤回乐烽前沙似雪⑥晴空一鹤排云上⑦便引诗情到碧霄 ⑧人不知而不愠 ⑨俭以养德 ⑩非宁静无以致远 3、(6分)(1)（2分)大唐芙蓉园(2)(2分)顿号(，)(3 )(2分)BA 4、(1)孙悟空大闹五庄观、偷吃人参果、毁坏人参果树，师父被抓、 被镇元大仙逼着寻找救活人参果树的仙方。(2)悟空的特点是遵从师 命，关心师父：说话无所顾忌，桀鹜不恭。 二、阅读 (一)5，(3分)D6,(4分)示例1：图一“童趣书签把《岁朝图》中 的“童子闹春”“彩灯高挂"中的“童子”“金鱼"形象艺术地组合在一起，利用元素 提炼的模式，构图生动，充满童真、童趣。示例2：图片二“宫廷御扇”是将故 宫文化中的“仙鹤”“寿桃等图案导入到扇子中，“仙鹤”“寿桃”寓意“长寿“，利 用寓意导入的模式，寄托美好祝福。7，(3分)①深入了解传统文化精 神，注重文化积淀：②耐得住寂宽，坐得了冷板凳：③注重美观性和生活中 的实用性。 (二)8、(6分)惊喜（欣喜）失落愉悦（喜悦） 9、(4分)示例：一连串的动词准确生动地写出了喜鹊享受美食时的专注愜 意，表现了喜鹊的聪明可爱，表达了“我"对喜鹊的喜爱之情。 10、(2分)插叙 11、(4分)示例：(1)我们要爱护鸟类（动物），让鸟类（动物）与人类和谐共 生。(2)鸟类（动物）也有自己的生存智慧。(3)鸟类（动物）是人类的用友，人 类与鸟类（动物）要互惠互利。(4)鸟类（动物）亦通人意，要学会与乌类（动物 )做朋友。 (三)12，(3分)①达到②振奋③所以13.(2分)B 14、(1)(2分)以宁静专一来修养身心，以节俭生活来培养品德。 (2)(2分)有德行的人都是由勤俭（而）培养来的，勤俭就可以减少欲望 。15、(3分)相同之处：两文都谈到了节俭对道德品质培养的重要性 。不同之处：甲文还谈了要立志成学、珍惜时间等：乙文谈了“奢侈带来的 坏处 参考译文： 有德行的人都是从节俭中培养出来的，节俭就会减少欲望。君子减少欲 望就不会被外物役使，就可以正道直行；小人减少欲望就能约束自身，节约 费用，使罪过远离，使家庭丰裕。所以说：节俭，是有德之人共同的品质。 奢侈就会有过多的欲求，君子欲求过多就会贪图富贵，乱道招祸：小人欲求 过多就会贪求浪费，使家庭破败，便自身丧命。这样他们做官必然接受贿 赂，住在乡野必然成为盗贼。所以说：奢侈，是最大的罪恶。 (四)16、(3分)秋末（或：深秋）黄昏归巢悲凉 17、夕阳西下，断肠人在天涯。(1分】 抒发了游子（或：天涯沦落人）无限的孤寂与思乡哀愁之情。(2分) C③扫描全能王 】亿人都在用的目播AP时