浙江省宁波市余姚市8校联考2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

2024学年第一学期九年级12月学业水平监测 语文试题卷 考生须知： 1.本卷满分120分（含书写3分），考试时间120分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写姓名、班级、考场、座位号，准考证号。 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卡。 4.根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。 中 一、“古韵今声”古诗文诵读与鉴赏活动(17分) 圜 架 1.以下是一段开场白，根据要求完成任务。(5分) 蜘 中国是诗的国度，文的天堂。千百年来，名家经典，灿若星河，各领风sā0 。穿越 时空的隧道，漫游诗文的海洋，透过那些①(A.流传B.留传)千古的佳作，我们不只 部 是寻找万里江山的广袤，而是感受千年文字的力量，从中ⅱ 取智慧，丰盈我们的内心。 今天，我们将用最美的声音，诠释心中对古韵的热爱，传承和② (A.发挥B.发展)优 中 长 秀传统文化。 招 (1)结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 风sao 取 都 (2)结合上文语境，为①②处词语选择正确的选项(2分) ① ② 杯 (3)画线句有语病，请写出修改意见。(1分) 解 2.以下是资料搜集小组整理的诗文，请你一起完成。(6分) 诗文名句 赏析 特点 ① ② 用拟人手法生动描绘了洞庭湖的浩 意境美 (范仲淹《岳阳楼记》) 瀚气势，令人震撼。 ③ ④ 表达对远方亲人的祝愿、对美好生 (苏轼《水调歌头》) 活的期待。 情感真 露从今夜白， ⑤ 借月表达对远方亲人的加倍思念 (杜甫《月夜忆舍弟》) 之情。 ⑥ ,病树前头万木春。 体现了新事物必然代替旧事物的客 哲理深 (刘禹锡《酬乐天扬州席上见赠》) 观规律。 浙派联盟语文第1页（共8页） 据国扫调全能王 证南销同单件 3.以下是宣传小组为本次活动拟写的两则宣传标语，你更喜欢哪一则？请分别从语言形式和内 容两个方面说明理由。(2分) A.一字一句总关情，一篇一章皆智薏 B.让古诗文成为连接过去与未来的桥梁 我选。理由是： 4.以下是本次活动宣传海报的设计方案，请你加以完善。(4分) 内容 意图 淡雅的水墨画，融人山水 ① 等中国 背景 运用中国传统元素，营造古典氛围。 传统元素。（补写出一种） 本翻开的古书，书页上隐约可见古诗文片 主图 段，海报角落处有一个身穿汉服、手持书卷的 ② 人物剪影。 整体色调古朴典雅，以黑、白、灰为主，点缀以 既有古典的庄重高雅，又不失现代 色彩 金色或蓝色。 的简洁明快。 (1)主标题：古韵今声 (2)副标题：邀您共赴一场古典与现代交融的 全面、有效传递活动信息，激发受众 文字 诗意盛宴。 参与热情。 (3)其他：活动亮点、主办单位、 ③ (写出两个) 二、“智慧上网健康成长”主题教育活动(11分) 阅读以下材料，完成学习任务。 材料一 青少年使用互联网频率 每天上网 每周上网 每月上网 一年只上几次网 从不上网 整体 29.1% 51.0% 13.7% 4.0% 2.2% 小学生 25.5% 53.1% 12.9% 4.5% 4.0% 初中生 25.7% 55.7% 14.0% 3.4% 1.2% 高中、职高生 33.6% 44.6% 16.2% 4.6% 1.0% (数据来自《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》) 浙派联盟语文第2页（共8页） 证美南销同理中 材料二 “栓Q”“尊嘟假嘟”“你个老六”“芭比Q”…近年来，一些网络黑话成了未成年人尤其是中 小学生挂在嘴上的常用词，有人甚至把这些“粳”带进了学校、写进了作业。 网络黑话、谐音烂梗显然不符合国家通用语言文字的规范。互联网时代，中小学生难免会接 触到此美用语。他们最初使用这些网络“梗”可能只是因为觉得好玩，为了博人眼球，或是觉得自 己这么说话能够更好地和同学打成一片。然而，这些网络用语往往内涵空洞，语义歪曲，用词用 字极不规范，且低级趣味盛行，有些甚至具有与恶意、低俗的价值内涵。 中小学生如果不具备相应的分辨能力，长期盲目模仿、传播这些网络“梗”，甚至将其带入自 己的学习生活，将会产生严重的不良后果。一方面，过度使用网络语言，导致语言表达能力和思 雏能力的弱化，在面临某些情境时，无法使用除了网络语言以外的其他词汇准确表达自身的想 法，从而患上“文字失语症”；另一方面，黑话烂梗的滥用，客易消解学校教育培养的道德情感和道 德自律，极易滋生校园欺凌和暴力冲突等不良行为。 中小学生不分场合的玩“梗”行为已引起有关部门重视。近日，数育部印发《关于进一步加强 中小学规范汉字书写教育的通知》，要求规范校园用字，引导师生在正式写作和公共场合中避免 不当使用“谐音字”。此前，中央网信办、教育部开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动， 重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂“梗”，滥用隐晦表达等突出问题。 (摘自“网信浙江”2024年11月08日，有删改) 材料三 (华东师范大学中文系教授徐默凡)网络流行语不等同于网络黑话，前者中很多具有语言创 新性，反映了当代人的社会心态和一些新鲜的社会现实，具有生命力、创造力。而后者是流行语 中的糟粕，对青少年特别是学生养成良好的书面用语规范，产生了较大的负面影响，需要反对。 (北京京云律师事务所主任王兴华)网络语言的兴起是时代背景下的必然产物。青少年处于 成长阶段，对新鲜事物充满好奇，新颖、有趣的词语会吸引他们的注意，也可以满足孩子们的社交 需求。理解、包容孩子们对网络语言的喜爱和使用，并引导他们正确使用网络语言，避免过度依 赖和滥用，同时，也要关注网络语言中的不良信息和价值观，及时给予纠正和引导。 (中国社会科学院新媒体研究中心副主任黄楚新)整治网络黑话、烂梗，需要建立起一整套完 善的链路流程。首先是问题识别，其次是协同监管，然后是法律支撑，最后是教育引导。 5.关于未成年人互联网使用情况，从材料一中可以得出哪些结论？请写出两条。(2分) 6.请根据材料二，给“文字失语症”下定义。（3分) 浙派联盟语文第3页（共8页） 器田扫聘全能王 经n 7.材料三都是专家对记者采访的回答，请完善以下表格。(4分) 记者提问 专家回答的要点 网络流行语具有生命力、创造力，网络黑话不 ① 符合现代汉语用语规范，是流行语中的糟粕。 王兴华主任，您好！青少年使用网络语言 ② 已经成为必然，我们该如何对待这种现象？ 8.以下是学生会致全体学生的倡议书，请根据材料二和材料三完善倡议的内容。(2分) “清朗网络文明用语”倡议书 亲爱的同学们： 信息时代，网络在我们的生活和学习中已经不可或缺。然而，一些不良的网络语言现象也 随之而来，严重影响着我们的健康成长。为了维护文明、规范、清朗的网络环境，我们倡议： (1) ① (2) ② (3)遵守法律法规，不造谣，不传谣，不参与网络违法活动。 让我们从我做起，从现在做起，文明上网，好好说话！ XX学校学生会 ×X年XX月XX日 三、“底层的光芒”文学阅读活动(18分) 阅读下面的文章，完成学习任务。 跛爷 吕雪冰 跛爷名叫张财贵，年轻时修水库被土方塌方压断了腿，从此大伙都叫他跛爷。骏爷从不生 气，成天乐呵呵。他觉得他为村里修水库断了腿值，因为他们村再也不会因缺水发愁。 骏爷家里穷，加上又跛了脚，到了四十岁也没讨上老婆。后来，好心的村里人给他介绍了一 位有些弱智的女人与他一起过日子。女人虽没有给他生孩子，但他很疼爱他的智障老婆。好吃 的、好喝的，他都留给她。 跛爷六十岁前种点田地，生活勉强过得去。后来年纪大了，只能靠捡检些破烂换点钱过日子。 前些年跛爷两口子被村里定为低保户，现在又成为政府精准扶贫的帮扶对象。跋爷觉得自己老 了老了，生活还比以前好过了。 这一天，帮扶干部到跛爷家问骏爷，跛爷爷有什么要求。跛爷说，你看能不能找点事给我做， 我闲不住。跋爷居然像孩子一样有点腼腆。后来帮扶千部通过协调，让跛爷在镇里做“卫生管理 员”，主要负责镇里通往县城一段公路上的卫生。 浙派联盟语文第4页（共8页） 器田扫调全能王 证华南销同理中 跛爷非常感激这位帮扶干部，他觉得这个工作很适合他。每天他把那段路上的卫生打扫干 净，还可收集整理一些可以卖钱的“垃圾”。还有件让他特别喜欢做的事，就是每天他可以站在他 负责的那段路的十字路口，看着那些孩子们上学放学，他觉得这些孩子就跟自己的孩子一样，他 总是小心又小心地护着孩子们过马路。 于是，穿着黄背心的玻爷成了这条路上一道亮丽的风景线。 这一天下午，天上飘着雪花，雾茫茫一片。跋爷铲完负责路段人行道上的积雪后，就急匆匆 地往家赶。智障老婆今天不舒服，他得回去喂药给她吃。 这时，智障老婆裹着一件大棉袄斜靠在门边，双眼迷茫地望着外面漫天飞舞的大雪。当她看 见雪中蹒珊而来的跛爷时，高兴地双手舞动起来，嘴里哈哈笑着。 你干嘛不烘火？天这么冷。一进门玻爷就牵着智障老婆的手，要她到火桶里去烤火。 智障老婆甩开了跛爷的手说，不去，不去。她用心地帮跛爷拍打身上的雪，她拍打得那么 认真。 不用拍，我一会还得出去。来吃药吧。疏爷拿出药准备喂给她吃。听说跋爷要走，智障老婆 生气地转过身。骏爷知道她这是在生气，她不吃药。 你不是最喜欢孩子吗？你看这下雪天的，等会孩子们放学过马路没有招呼呐！乖，把药吃 啦。玻爷哄着智障老婆吃下了药，又把她安顿在火桶里烤火。玻爷说，天冷，别乱跑，我一会 就回。 望着跛爷，此时的智障老婆似乎比任何时候都清醒，眼里露出少女般的柔情与关爱。她说下 雪天路滑，你脚又不好，慢点。 跛爷笑了，没想到自己的智障老婆也有清醒的一天。他拍着地的脸说，我晓得，你别乱跑，我 一会就回哈！ 智障老婆默默地，点着头。 雪越下越大，跋爷再次消失在茫茫的大雪中… 立在雪中的跛爷不停地摇着手，穿着黄背心的身体比以前弓得更厉害了，冻得黑里泛红的脸 上却一直桂着微笑。 跛爷爷好！孩子们放学了。 好！好！好！孩子们，慢一点！玻爷眼里是满满的心疼。 跛爷招呼着一个个的孩子小心过马路。这时一辆大货车急驶而来。眼见着刹不住的大货车 朝这边冲来，跛爷奋力地冲上去，将路中央的两个孩子推开。事后，有目击者说，几十年了，他们 从没见豉爷的腿有这么利索过。 那条路上再也见不到跛爷的身影。 (摘自《长江文学》2018年8月26日) 9.请根据文本内容，把下面的情节表格补充完整。(3分) 为村里修水 娶了智障 为救孩子 事件 ① ② 库压断了腿 老婆 而离世 表现 ③ 很疼爱 很感激 很小心 奋力冲 浙派联盟语文第5页（共8页） 据田扫增全能王 10.品味文中画线句加点的词语。(4分) (1)肢爷居然像孩子一样有点腼腆。（赏析“腼腆”一词。） (2)她用心地帮跛爷拍打身上的雪，她拍打得那么认真。 11.本文的主人公是陂爷，但文中作者却对他的智障老婆作了很多细节描写。请结合文本简要分 析智肺老婆”这一人物形象的作用。(3分) 12、请结合文本，说说本文以“跛爷”为题的用意。(4分) 13.文中的跛爷一定给你留下了深刻的印象，以下是为跛爷创作的一首小诗，请你加以补充。要 求：内容合理，语意连贯，句式一致。（4分) 你脚步蹒珊，但坚定有力： ① 你是风雪中的炉火，给人温暖； ② 你的身影已经消逝，但你的故事仍在传唱。 四、“隐士精神”综合探究活动(16分) 同学们结合所学，整理了不同时期的部分隐士作品，请完成相关任务。 时代 作品代表 古之所谓隐士者，非伏其身而弗见也，非闭其言而不出也，非藏其知而不发 也，时命大谬①也。当时命而大行乎天下，则反一无迹；不当时命而大穷乎天下， 则深根宁极而待：此存身之道也。 战国 (《庄子·缮性》节选) 【注释】庄子不应同宗楚威王之聘，隐居在南华山。①时命大谬：指时机 未到。 魏晋 《饮酒》《桃花源记》一陶渊明“不为五斗米折腰” 南北朝 《答谢中书书》 -“山中宰相”陶弘景 唐代 《竹里馆X鹿柴》《鸟鸣涧》一王维 天将幕，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。 (马致远《寿阳曲·江天暮雪》) 元朝 【注释】马致远晚年不满蒙古贵族腐败落后的统治，选择退隐，此诗正写于 此时。 浙派联盟语文第6页（共8页） 猴田扫调全能王 续表： 时代 作品代表 天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥 生、高眉生、王呢生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆 呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欲®之，竞不得 醉。马小卿唱曲，李芥生吹洞箫和之，声为寒成所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。 马小卿、潘小妃，相抱从百步街旋滚而下直至山趾浴雪而立。余坐一小羊头车， 明末 拖冰凌而归。 清初 (选自张岱《陶庵梦忆·龙山雪》) 年至五十，国破家亡，避迹山居，所存者，破床碎几、折鼎病琴，与残书数帙、 缺砚一方而已。布衣蔬食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。 (选自张岱《自为墓志铭》) 【注释】①这几人都是张岱家的戏班子成员。②敛hē：饮，吸 14.根据语境，解释下面的加点词。(4分) (1)大雪深三尺许 许： (2)明月薄之 薄： (3)余强举大觥敌寒 敌： (4)李芥生吹洞箫和之 和： 15.请用“/”给文中画线部分断句（限断两处）。(2分) 相抱从百步街旋滚而下直至山趾浴雪而立。 16.马致远的《寿阳曲·江天暮雪》中，“半梅花半飘柳絮”一句颇有妙处，请结合文本加以赏析。 (3分) 17.在古代，士人选择隐居，通常有哪些原因？结合以上材料，写出三种。(3分) 18.前面的《跛爷》写到了雪，马致远和张岱也不约而同写了雪，古典名著《水浒传》也多次写到雪， 其中最有名的是与林冲有关的那场雪。请结合“林教头风雪山神庙”（第9回）、“林冲雪夜上 梁山”（第10回）中的情节内容，分析“雪”在其中的作用。(4分) 浙派联盟语文第7页（共8页） 国扫调全能王 经 五、“我手写我心”表达交流活动(55分) 19.国学大师南怀瑾说：“中国文化几千年来，影响最大的并不是孔孟，也不是老庄，而是隐士.”在 当今社会，“隐士精神”是否还有价值？请结合“隐士精神”综合探究活动中的选文，联系现实， 说说你的思考。要求：观点明确，条理清晰，表达合理，150字左右。(5分) 20.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 社会需要出类拔萃的精英，也需要默默奉献的平凡人。杨蜂笔下的老王、吕雪冰笔下的 跋爷，以及现实生活许许多多的普通劳动者，他们都是平凡的人，但他们都用行动告诉我们： 平凡不意味着平庸，更不意味着没有价值。《人民日报》上也有说过：“再微小的光，也是光；再 平凡的人，也有他的高光时刻。” 请以“凡人高光”为话题，写一篇作文。可以记述经历，可以讲述故事，可以发表看法。 如 要求：(1)角度自定，题目自拟；(2)除诗歌外，文体自选；(3)不少于500字；(4)不得出现 含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 邮 长 招 都 都 御 浙派联盟语文第8页（共8页） 证南销同单 业众4· 2024学年第一学期九年级12月学业水平监测 语文参考答案 1.(5分)(1)骚汲 (2)①A②B (3)“不只是…而是…”改成“不只是…而且还…” 2.(6分)①衔远山②吞长江③但愿人长久④千里共婵娟⑤月是故乡明⑥沉舟侧畔千 帆过（每答对一空得1分，漏字、错字、赘字，该空均不得分。） 3.(2分)选A。用了对偶的手法(1分)，简洁凝练地揭示了诗文中既承载着深厚的情感，又蕴含 着丰富的智慧，写出了诗文的独特魅力(1分)。 选B。用了比喻的手法，把古诗文比作桥梁(1分)，强调了古诗文在文化传承、情感共鸣、智慧 启迪等方面的重要意义(1分)。 (语言形式和内容各1分。) 4.(4分)①云雾、楼阁、古桥等皆可②体现活动与古诗文有关③活动时间、活动场地等 5,(2分)①未成年网民上网频率高。②半数以上未成年网民每周上网。③每天上网的未成年网 民约三分之一。（任意两条即可，其他基于材料一的合理表述也可。） 6.(3分)文字失语症指的是因过度依赖网络语言(1分)而无法用准确的语言表达内心思想或感 受(1分)的一种现象(1分)。（不符合下定义的格式，不得分。） 7.(4分)①徐默凡教授，您好！请您给大家说说网络黑话与网络流行语有何不同。（语言得体1 分，内容合理1分)②首先是理解和包容(1分)，其次要做好引导和纠正(1分)。 8.(2分)示例：①规范用字，避免不当使用“谐音字”。②正确使用网络语言，不过度依赖和滥用。 ③不歪曲语意，抵制低俗、恶搞，传播正能量。（任选两点即可。其他能从材料中找到依据的合 理回答，也可。) 9,(3分)①让他打扫公路卫生②护着孩子们过马路③不生气（各1分） 10.(4分)(1)(2分)“腼腆”指的是害羞、不自然。用在此处，写出了跛爷因向帮扶干部讨活干而 觉得不好意思，表现了跛爷的厚道、本分，不想麻烦人。 (2)(2分)用心、认真，这两个词指的是做事集中注意力，严肃细致。这里用来形容智障老婆为 跛爷拍打身上的雪时的神态，表面上写智障老婆，实际上从侧面表现了跛爷对智障老婆的关 爱和照顾。 (其他言之有理的回答，也可酌情给分。) 浙派联盟语文第1页（共4页） 据田扫调全能王 证南销同单 4 11.(3分)智障老婆在文中主要起到衬托跛爷的作用。文中智障老婆表现出对跛爷的信赖和爱， 如本来双眼迷茫地望着漫天大雪，但看见跛爷，她便高兴地笑了，她还用心地帮跛爷拍打身上 的雪，眼里露出少女般的柔情与关爱望着跛爷，听说跛爷要走，她生气但又叮嘱跛爷慢点走 路，等等。这些描写看不出这是一个智障的人。这正说明了她不仅没有遭到跛爷的嫌弃，反 而得到了跛爷细心、耐心的照顾。正是跛爷对她的爱让她感到安心、幸福，因此，智障老婆是 对跛爷善良本性的有力衬托。（概括作用1分，结合情节分析2分。） 12.(4分)本题分层赋分。 1分：角度单一，理解肤浅。 示例：跛爷是文章的主人公，他的腿是跛的。 2分：角度单一，但比较具体。 示例：跛爷是文章的主人公，全文围绕陂爷展开故事情节：为村里修水库压断了腿而不生气， 善待智障老婆，认真打扫公路卫生，为了救孩子而牺牲了自己。 3分：角度不单一，理解上将身体残疾和精神崇高形成对比。 示例：跛爷是文章的主人公，全文围绕跛爷展开故事情节：为村里修水库压断了腿而不生气， 善待智障老婆，认真打扫公路卫生，为了救孩子而牺牲了自己。跛爷身体残疾，但精神崇高。 4分：角度不单一，理解上能涉及作者的立场。 示例：跛爷是文章的主人公，全文围绕跛爷展开故事情节：为村里修水库压断了腿而不生气， 善待智障老婆，认真打扫公路卫生，为了救孩子而牺牲了自己。跛爷身体残疾，但精神崇高。 作者用“爷”来称呼跛爷，表明作者对跛爷的尊重和对跛爷美好人性的称颂。 13.(4分)①你生活贫穷，但内心丰盈（对比1分，特点1分。） ②你是夏日里的甘霖，滋润心灵（比喻1分，精神1分。） (其他合理的表达也可) 14.(4分)(1)用在数字后面，表约数，大约、左右 (2)迫近，接近，此处可理解为“照耀” (3)抵挡，抵御 (4)唱和，应和 浙派联盟语文第2页（共4页) 据田扫增全能王