精品解析：2024-2025学年湖南省邵阳市隆回县统编版三年级上册期中考试语文试卷

2024年下学期三年级期中阶段性检测作业 语 文 1. 请给下面加点字的正确读音打“√” 坪坝（bà bèi） 几乎（jǐ jī） 挨打（āi ái） 放假（jiǎ jià） 努力（nǔ lǔ） 摔跤（suāi shuāi） 【答案】bà jī ái jià nǔ shuāi 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 坪坝（bà）：平坦的场地。 几：[jǐ]询问数量多少。[jī]小桌子。 几乎（jī）：表示十分接近；差不多。 挨：āi：靠近，紧接着，顺着。ái遭受，困难地度过（岁月），拖延。 挨打（ái）：遭打，被打。 假：[jiǎ]虚伪的；不真实的。[jià]放假。 放假（jià）：在规定的日期停止工作或学习。 努力（nǔ）：指花的精力多，下的功夫大。 摔跤（shuāi）：摔倒在地上。 2. 读拼音，写词语 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题 “鲜”“蜘”“旅”“粗”“票”“寒”的笔画较复杂，易写错需注意。 3. 比一比，再组词 族（ ） 则（ ） 扬（ ） 斧（ ） 旅（ ） 测（ ） 杨（ ） 爷（ ） 【答案】 ①. 汉族 ②. 法则 ③. 飞扬 ④. 斧头 ⑤. 旅行 ⑥. 测量 ⑦. 杨树 ⑧. 爷爷 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 族：民族、家族、汉族、族长、宗族、王族、回族； 旅：旅游、旅行、旅程、旅馆、旅途、羁旅、旅次； 则：否则、法则、总则、简则、章则、实则、罚则； 测：测量、推测、猜测、探测、测绘、揣测、观测； 扬：表扬、扬起、飘扬、飞扬、颂扬、悠扬、清扬； 杨：杨树、杨柳、杨桃、杨毛、白杨、杨絮、杨梅； 斧：斧头、刀斧、斧正、斧削、斧凿、斧钺、斧子； 爷：王爷、太爷、老爷、姑爷、军爷、二爷、舅爷。 4. 我会把下列词语补充完整 张（ ）舞（ ） 秋高气（ ） 眼（ ）手快 春（ ）秋实 天（ ）云（ ） 面红耳（ ） 手（ ）脚乱 百（ ）百顺 【答案】 ①. 牙 ②. 爪 ③. 爽 ④. 疾 ⑤. 华 ⑥. 高 ⑦. 淡 ⑧. 赤 ⑨. 忙 ⑩. 依 【解析】 【详解】本题考查的是补充词语。 张牙舞爪：形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。 秋高气爽：形容秋日天空明净，气候凉爽宜人。 眼疾手快：眼光锐利，动作敏捷。 春华秋实：春天开花，秋天结果。旧时比喻文采和德行。现多比喻学习有成果。 天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。 面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。 手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。 百依百顺：什么都依从。形容一切都顺从别人。 5. 选词填空。 连续 陆续 继续 （1）这些花在二十四小时内_______开放。 （2）停顿了一会儿，老师_______给我们讲课。 （3）这场大雨_______下了三天三夜。 【答案】 ①. 陆续 ②. 继续 ③. 连续 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 连续：一个接一个。 陆续：表示前后相继，时断时续。 继续：（活动）连下去，延长下去。 （1）花在二十四小时内前后相继，时断时续开放，用“陆续”。 （2）老师停顿了一会儿，给学生们讲课延长下去，用“继续”。 （3）大雨下了三天三夜，一个接一个，用“连续”。 六、按要求写句子。 6. 种子被泥土紧紧地包裹着。（改为把字句） ______________________ 【答案】泥土把种子紧紧地包裹着。 【解析】 【详解】本题考查把字句与被字句的互换。 原句是被字句，强调的是种子的状态，即被泥土包裹这一被动情况，“被”字引出施动者“泥土”。改为把字句时，要将施动者“泥土”提到句首，用“把”字将它和受动者“种子”连接起来，句子结构变为主动句的形式，突出了施动者“泥土”的动作“包裹”。这样改写后句子的表意不变，但表达的侧重点有所变化，从强调种子的被动状态变为强调泥土的主动行为。 改为：泥土把种子紧紧地包裹着。 7. 脸上露出微笑。（扩句） ___________________________________ 【答案】她的脸上渐渐地露出迷人的微笑。 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 扩句可以从以下几个方面入手： 在主语“脸上”前添加修饰语：可以加上表示人物身份、特点等的词语，比如“她的”“妈妈的”“老师的”等。 在谓语“露出”前添加状语：可以加上表示动作的状态、方式等的词语，比如“缓缓地”“突然”等。 在宾语“微笑”前添加定语：可以加上表示微笑特点的词语，比如“灿烂的”“温暖的”“甜蜜的”等。 本句可扩写为：妈妈的脸上突然露出灿烂的微笑。 8. 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） ______ 【答案】杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，跳起了舞蹈。 【解析】 【详解】本题考查学生仿写句子的能力。 写拟人句要注意其特点。拟人就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样。例句中描写对象是“橘子”“柿子”。如：果子、葡萄，你推我挤，争着要人们去吃呢！ 9. 修改病句。 （1）我在公交车上经常会给老人让坐。 ______________________ （2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。 ______________________ （3）他穿着一件灰色的上衣，一顶黄色的帽子。 ______________________ 【答案】 ①. 我在公交车上经常会给老人让座。 ②. 《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的。##《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。 ③. 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶黄色的帽子。 【解析】 【详解】本题主要考查病句的辨析。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 （1）阅读句子“我在公交车上经常会给老人让坐。”可知，这句话存在错别字，“坐”应为“座”。 （2）阅读句子“《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。”可知，此句句式杂糅。“作者是……”和“…… 写的”两种表达方式杂糅在一起。“写的”或“的作者”删去其一即可。 （3）阅读句子“他穿着一件灰色的上衣，一顶黄色的帽子。”可知，本句搭配不当。这个句子中“穿着”与“帽子”搭配不当，应在“一顶黄色的帽子”前加上“戴着”。 10. 填空。 （1）秋天到了，树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人却吟出了“___________，___________”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。 （2）爸爸经常教育我“___________，___________”，让我做一个凡事讲理的人。 （3）《赠刘景文》一诗描写的是_____（季节）的景色，诗中描写了__________、_________、______________、________这几种景物。 （4）生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，___________。” 【答案】 ①. 停车坐爱枫林晚 ②. 霜叶红于二月花 ③. 有理走遍天下 ④. 无理寸步难行 ⑤. 秋季 ⑥. 荷 ⑦. 菊 ⑧. 橙 ⑨. 橘 ⑩. 一个好汉三个帮 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写和俗语谚语。 （1）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》。意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，经过深秋寒霜的枫叶，比二月的春花还要红。这两句诗写的是秋天枫林的景色，表达了诗人对秋叶的喜爱之情。书写时注意“坐”“霜”的正确写法。 （2）“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思：有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。指人的言行必须有理可循，告诉我们要做一个讲理的人。书写时注意“理”“步”的正确写法。 （3）《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。原文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初时节啊。从“荷尽”“菊残”“傲霜枝”“橙黄橘绿”可知，写的是秋季的景色，诗中描写了荷、菊、橙、橘这几种景物。 （4）书写时注意“好”“帮”的正确写法。 11. 口语交际 为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事。 _______________________________ 【答案】我国著名教育家陶行知，原名陶文俊，他年轻时信奉王阳明“知是行之始”的哲学思想，于是改名陶知行。后来，他通过教育实践认识到自己年轻时信奉的“知是行之始，行是知之成”的谬误，转而笃信“行是知之始，知是行之成”，于是把名字改为“行知”。表明着他从唯心主义的认识论向唯物主义的转化和发展。 【解析】 【详解】本题考查了口语交际。 注意结合给出的要求，为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事，要说清楚你的理由，注意语句通顺。介绍名人的名字故事，要说清楚名人名字的由来。 如：我国美学家王朝闻，原名王昭文，因受《论语》中“朝闻道，夕死可矣”启发，22岁时改名王朝闻，表达自己寻求艺术真谛、探索人生真理的精神。 阅读短文，并按要求作答 冒 险 ①春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 ②第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。 ③第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 12. 给文中带点的字选择正确的读音。 13. 在（ ）里填上合适的词。 （ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天 14. 在文中找出下列词语的反义词。 脆弱（ ） 危险（ ） 15. 文中谁去冒险了？它为什么要冒险？ ___________________________ 【答案】12. zhā lù nán jiē 13. ①. 潮湿 ②. 多姿 ③. 百花盛开 14. ①. 坚强 ②. 安全 15. 第一颗种子。因为它要努力生长！要向下扎根，还要“出人头地”，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。 【解析】 【导语】这篇短文通过两颗种子的对比，传达了勇敢迎接挑战与畏惧冒险导致结果不同的寓意。第一颗种子象征积极迎接生活挑战的态度，通过刻画它向上生长的愿望，隐喻生命成长中的坚定与活力；第二颗种子则因恐惧而躲避变化，以至最终被母鸡吃掉，象征了因畏惧而丧失机会的结局。文章运用了简洁易懂的对话和形象的比喻，突出勇敢尝试的重要性，引发读者反思面对困难时应有的态度。 【12题详解】 本题考查字音辨析。 扎zhā：刺；驻、扎；钻；zā：捆，缠束；把儿，捆儿zhá：方言，勉强支持（“挣”读轻声）。 扎（zhā）：指植物根系向土壤里生长。 露lù露水。lòu显现出来。 晨露（lù）：露水珠。 难nán 困难；使感到困难；不好；不容易；不大可能。nàn不幸的遭遇；灾难；质问；责问。nuó古同“傩”，古代驱赶疫鬼的一种仪式，后来演变为一种舞蹈。 难保（nán）：难于确保。 结jié用条状物打成疙瘩或用这种方法制成物品；条状物打成的疙瘩；疙瘩形的东西；凝聚。jiē植物长出果实。 结果（jiē）：长出果实。 【13题详解】 本题考查词语搭配。 根据第①自然段“两颗种子躺在肥沃的泥土里，开始了下面的对话。”可知肥沃的泥土。泥土：土壤。由此可知，“泥土”还可以与“潮湿”“松软”等词语搭配； 根据第③自然段“我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。”可知脆弱的茎。茎叶：为一种植物器官，是维管植物地上部分的骨干。由此可知，“茎叶”还可以与“嫩绿”“多姿”等词语搭配； 根据第①自然段“温暖的春天到了。”可知温暖的春天。春天：春季。由此可知，“春天”还可以与“生机勃勃”“美丽”等词语搭配。 【14题详解】 本题考查反义词。 脆弱：不坚强，不稳固。结合文章第③自然段句子“我没你那么坚强”可知，脆弱的反义词：坚强。 危险：有可能失败、死亡或遭受损害的境况。结合文章第③自然段句子“我还是等情况安全些再做打算吧。”可知，我还是等情况没有危险时再做打算吧，危险的反义词：安全。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②自然段“第一颗种子说:‘我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来，我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。’于是，它努力向上生长。”可知，文中第一颗种子去冒险了，因为它要努力生长，它想“出人头地”，想感受春晖照耀脸庞的温暖，所以它努力地生长着。 16. 习作 题目：我的______________（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……） 习作要求： 1．生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。 2．抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。 3．字数：300字以上。 【答案】例文： 我的爸爸 我的爸爸剃一个小平头，高高的鼻梁，尖尖的下巴，中等个，挺着一个将军肚，活像一个久经杀场，肩负重任的将军。 爸爸是个业余爱好广泛的人，他十分喜欢体育，不管是踢足球，还是打乒乓球都是一流的，他还十分喜欢搜集古老的铜币和外国的纸钞或硬币。 他是一个典型的乒乓球迷，无论是报纸上还是电视上，有关乒乓球的，他都要看，而且是百看不厌，所以他现在什么必杀技都会，几次在家里我和他过了几招，我三下两下就被他给打败了，他一会儿扣球，一会儿杀球，一会儿擦边球，有时还打出一个漂亮的旋风球，我别说打，连看都看得眼花缭呢，自然甘拜下风。爸爸每天下班都要打一会儿乒乓。有一天，他下班了没回家，我去找他，我猜他在体育馆果然不出我所料，他还真在体育场打乒乓球。我老远就看见了他的身影，他把外衣甩在一边，把衣襟拉得很高，头发上都是汗珠，一滴一滴迅速的落了下来。他正在和一位大哥哥打乒乓球呢！胜了，他的手摆出一个“V”的字样；输了，他便咬紧牙关。过了很长时间才看见我。他叫我旁边先站着。谁知这一站就站了半天，直到夕阳西下时才依依不舍地离去。这不，今年奥运会开始了他还关心着许多奥运节目好想他就是一名参赛者似的。 爸爸还是一名出色的修理工，家里什么东西坏了，他三下两下就把它给修好了，有时连修理工都束手无策的家电，爸爸看看说明书观察观察它的内部构造，东拆拆，西装装，没多久家电就安然无恙了，左邻右舍有东西坏了都找他。这不，有一天，他还在睡午觉，听见外面的汽车发动声音不对，便立即在窗口一看果然是邻居在为汽车烦恼呢！爸爸就带上老虎钳、镊子、等重要工具匆匆赶了下去。邻居看到了他，便立即咧开了笑容“叮叮当当”“吱呀吱呀”爸爸开工了，他一会儿就修好了一个零件，一会儿拿出锤子对准多余的杂物有经验地敲两下，一会儿就落了下来，有的东西坏了，用起钉器给拔了出来，换一个新的，一会儿爬到车上看看油箱，一会儿打开后盖，看了看保险锁，才放心地说了一声“好了”。虽然他手上很脏，像一个拉煤的，但他还是开心的笑了，因为他又做了一件好事。 这就是我的父亲，一个爱好广泛的、乐于助人的好父亲，我怎么能不爱他呢？ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是半命题作文，要求以“我的 ______”为题，写一篇习作。首先，确定你要写的对象是谁，比如“我的爸爸”、“我的妈妈”、“我的朋友”等。选择你最熟悉、最有感触的人来写。思考这个人在外貌、性格、行为、语言等方面有哪些显著的特点，这些特点如何体现在日常生活中。 二、立意。 确定你想要表达的情感，是对这个人的敬爱、感激、怀念还是其他。这种情感将贯穿全文，成为文章的灵魂。通过一件事来展现这个人的特点，让读者能够从这个故事中感受到这个人的魅力或对你的影响。通过描写熟悉的人的一件事，展现人物的独特性格、品质或特长等，表达对这个人的喜爱、敬佩或感激等情感，同时也让读者更好地了解这个人。 三、写作思路。 开头：开门见山点出我要写的人物是谁。 中间：要求抓住人物的外貌、语言、神态等，通过一件具体的事情展现人物特点。叙述具体的事情，要把事情的起因、经过、结果交代清楚。 结尾：总结全文，再次点明人物的特点，表达自己对这个人的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下学期三年级期中阶段性检测作业 语 文 1. 请给下面加点字的正确读音打“√” 坪坝（bà bèi） 几乎（jǐ jī） 挨打（āi ái） 放假（jiǎ jià） 努力（nǔ lǔ） 摔跤（suāi shuāi） 2. 读拼音，写词语 3. 比一比，再组词 族（ ） 则（ ） 扬（ ） 斧（ ） 旅（ ） 测（ ） 杨（ ） 爷（ ） 4. 我会把下列词语补充完整 张（ ）舞（ ） 秋高气（ ） 眼（ ）手快 春（ ）秋实 天（ ）云（ ） 面红耳（ ） 手（ ）脚乱 百（ ）百顺 5. 选词填空。 连续 陆续 继续 （1）这些花在二十四小时内_______开放。 （2）停顿了一会儿，老师_______给我们讲课。 （3）这场大雨_______下了三天三夜。 六、按要求写句子。 6. 种子被泥土紧紧地包裹着。（改为把字句） ______________________ 7. 脸上露出微笑。（扩句） ___________________________________ 8. 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） ______ 9. 修改病句。 （1）我在公交车上经常会给老人让坐。 ______________________ （2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。 ______________________ （3）他穿着一件灰色的上衣，一顶黄色的帽子。 ______________________ 10. 填空。 （1）秋天到了，树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人却吟出了“___________，___________”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。 （2）爸爸经常教育我“___________，___________”，让我做一个凡事讲理的人。 （3）《赠刘景文》一诗描写的是_____（季节）的景色，诗中描写了__________、_________、______________、________这几种景物。 （4）生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，___________。” 11. 口语交际 为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事。 _______________________________ 阅读短文，并按要求作答 冒 险 ①春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 ②第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。 ③第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 12. 给文中带点的字选择正确的读音。 13. 在（ ）里填上合适的词。 （ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天 14. 在文中找出下列词语的反义词。 脆弱（ ） 危险（ ） 15. 文中谁去冒险了？它为什么要冒险？ ___________________________ 16. 习作 题目：我的______________（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……） 习作要求： 1．生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。 2．抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。 3．字数：300字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $