错题再现选择性必修2第1章 -2024-2025学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

错题再现8：选修2 第1章 一、判断 1. 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度X 2.由于薇甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征√ 3.用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，应选择植物生长茂盛处取样X 4.用标记重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被捕食，则会导致估算结果偏高√ 5.将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数√ 6.从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数X 7.每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线√ 8.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一√ 9.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养√ 10.静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液X 11.在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片X 12.用滤纸吸除血细胞计数板边缘多余培养液√ 13.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数√ 14.调查沿河岸分布的某植物种群密度时，宜采用五点取样法X 15.调查某濒临灭绝的大型肉食动物的种群数量时，宜采用标记重捕法X 16.调查某湖泊小球藻种群密度，应采用抽样检测法√ 17.调查红豆杉的种群密度时，样方面积一定是10 m×10 m才能保证调查结果更精确X 18. 标记重捕法可以估算某草原上田鼠的种群密度，但不能估算总个体数X 19.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用样方法调查种群密度√ 20.在方形地块上调查植物种群密度一般用五点取样法，确保取样的随机性√ 21.用血细胞计数板检测自来水中大肠杆菌是否超标X 22.从模型构建类型角度分析，图示模型属于物理模型X 23. 每天应在固定的时间取样，对酵母菌进行计数√ 24.血细胞计数板在使用前后，均需用显微镜镜检√ 25.先向计数室内滴加培养液，再将盖玻片放在计数室上X 26.若一个小格内数量过多，应稀释到每小格1～2个再计数X 27.调查菜田中蚜虫的种群密度通常采用标记重捕法X 28.若种群的出生率等于死亡率，则种群密度将保持不变X 29.气温和干旱等气候因素对种群的作用强度与该种群密度无关√ 30.正反馈调节机制有利于维持种群密度的相对稳定X 31.东亚飞蝗在气候湿润时种群数量爆发式增长受到非密度制约因素的影响X 32.美洲大陆上引入捕食者灰狼会降低白尾鹿种群可能达到的最大数量√ 33.在液体培养基中振荡培养酵母菌时，振荡可以保证营养物质均匀分布并增加溶氧量，因此能增大其环境容纳量X 34.两个鱼塘中鳙鱼的种群密度大小不同，所以单位水体鳙鱼的产量也是不同的X 35.可用标记重捕法估算森林土壤中种群绝对密度的大小X 36.影响种群绝对密度变动的因素也会影响其相对密度的变动√ 二：单选 1. 某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是(　B　) A. 将样方内的个体进行标记后再计数 B. 进行随机取样，适当扩大样方的面积 C. 采用等距取样法，适当减少样方数量 D. 采用五点取样法，适当缩小样方面积 2. 某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是(　C　) A. 计数该草地上该种植物的全部个体数目 B. 设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目 C. 随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 D. 在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 3. 古人云：“水至清则无鱼，人至察则无徒”。下列哪一项不是“水至清则无鱼”的原因？(　D　) A. 鱼不能获得足够的食物 B. 鱼不能获得充足的氧气 C. 鱼容易被天敌捕食 D. 鱼会吸收大量光能而死亡 4. 某科技小组在调查一块面积为2 hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后再原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能(　C　) A. 少于92只　 B. 多于92只 C. 少于161只 D. 多于161只 5. 用标记重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。下列说法中不正确的是(　D　) A. 标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同 B. 标记符号必须能够维持一定的时间 C. 标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获的概率 D. 该种群的密度大约是400只/km2 6. 下列调查活动或实验中，实验所得到的数值与实际数值相比偏小的是(　B　) A. 所选样方位置上有块大石，应该换个位置取样 B.脱落调查田鼠种群密度期间，猫头鹰大量迁入 C. 调查某地麻雀种群密度时，少数雀腿上的环套标记 D. 调查草地中的蒲公英时，统计正好在样方线上的所有个体 7. 下图反映了竞争关系的两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是(　C　) A. 若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物因竞争而被排除 B. 若环境条件频繁变化，则常常不出现因竞争而被排除的现象 C. 海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定 D. 自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的 8. 下列叙述符合种群密度概念的是(　C　) A. 一公顷水稻的年产量 B. 每平方米草地中杂草的数量 C. 某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量 D. 某地区灰仓鼠每年新增的个体数 9. 兴趣小组在“模拟用标记重捕法进行种群密度的调查”的活动中，从混装了若干黄豆、绿豆、红豆、豌豆的大广口瓶中随机取出1勺豆，分别统计其中每种豆的数量，然后做上标记后，放回瓶中振荡摇匀。再次从瓶中随机取出1勺豆，分别统计其中每种豆的数量及被标记的豆的数量，计算出每种豆的数目。下列叙述错误的是(　A　) A. 每种豆模拟的是一个种群，四种豆模拟的是一个群落 B. 做好标记的豆放回后摇匀可使各种豆数量的估算结果更准确 C. 四种豆之间大小、颜色的差异性对估算结果的准确性影响不大 D. 如果已知一种豆的数量，仅取样一次也能完成对其他豆的数量的估算 10. 用稻田水面养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草，一般可使水稻增产一成左右。稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值。其关系如图所示。下列说法不正确的是(D　　) A. 采用标记重捕法调查稻田中螂鱼的种群密度时，若重捕计数后操作不当导致部分被标记个体死亡，则基本不会影响调查结果 B. 图中a、b、c三点中，将有害动物控制在b点收益最大 C. 由图可知曲线Ⅱ代表有害生物控制在不同密度时作物的价值 D. 利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫来防治害虫的方法属于化学防治 11. 下列有关环境容纳量(K值)的叙述，错误的是(　B　) A. 在5 mL的培养基增加某细菌的接种量，K值与增加前相等 B. 由于环境容纳量是有限的，种群增长到一定数量就会保持稳定 C. 当种群数量接近K值时，死亡率会升高，出生率会降低 D. 培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐增强 12. 逻辑斯谛增长是指在空间有限、资源有限和受到其他生物制约条件下的种群增长方式，其增长曲线很像英文字母S，因而又称“S”形增长，如图所示。下列相关叙述正确的是(C　　) A. K值代表的种群数量是固定不变的，称为环境容纳量 B. K/2时单位时间内种群增长量最大，K值时出生率为零 C. 与“S”形增长相比，“J”形增长无K值且数量每年以一定倍数增长 D. d阶段中种群出生率低于死亡率 13. 如图是一种酵母菌通气培养的生长曲线，a、b表示相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是(　D　) A. a批次中可能有大量细菌污染 B. t2时两批次发酵液中酵母菌的数量相同 C. 从静置的培养液中取样测定的酵母菌数量偏高 D. 本实验也可通过利用培养液的浊度来间接测定酵母菌的密度 14. 研究者对某大型农场中不同种类生物种群数量的变化进行了相关研究，图中的甲、乙两条曲线分别表示燕鹆和蝗虫一年后的种群数量(Nt＋1)和当年的种群数量(Nt)之间的关系，虚线表示Nt＋1＝Nt。下列叙述错误的是(　B　) A. 当种群数量较少时，蝗虫种群会在短时间内快速增长 B. 不考虑迁入和迁出，当燕鹆种群数量长期低于X点时，该种群数量仍然会增加 C. 当燕鹆的种群数量高于或低于S1点(高于X点)时，都会趋向S1点 D. 乙曲线中A点对应的种群数量小于S2点对应的种群数量 15. 下图为自然界中某动物种群数量变化示意图。下列相关叙述正确的是(　A　) A. t1～t2种群数量变化既与食物、天敌等生物因素有关，也与温度等非生物因素有关 B. 该种群的环境容纳量为2 000只，该值的大小受到气候等各种非生物因素的影响 C. t1时该动物种群数量达到最大值，以该种群为食的天敌数量也达到最多 D. t2时该种群的年龄结构为稳定型 16. (盐城东台创新高级中学阶段练习)种群的年龄结构大致可以分为图示三种类型，下列相关说法不正确的是(　D　) ① ② ③ A. 农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄结构变为图①表述类型 B. 在渔业生产中，要严格控制渔网网眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄结构可能为图③表述类型 C. 调查显示近年我国人口出生率逐年下降，人口缓慢增长，说明我国人口年龄结构为图③表述类型 D. 比较图示三种年龄结构的类型，图①所示年龄结构的种群出生率最低 17. 甲、乙两兴趣小组利用等量的相同培养液对酵母菌进行培养，定期取样计数，结果如下图所示。下列有关分析正确的是(　B　) 甲 乙 A. 甲组t3时酵母菌的增长速率大于乙组t1 B. 两组实验结果的差异，可能是由于甲组比乙组接种的酵母菌数量多 C. 两组培养过程中均适时通入氧气并及时更新培养液 D. 若两组均使用血细胞计数板进行计数，则曲线中的α值比实际K值低 三、多选 1. (多选)下列关于用样方法调查种群密度的叙述，正确的有(　BD　) A. 调查种群密度时，应在目标个体集中分布的区域划定样方 B. 调查对象不同，样方大小选择略有不同 C. 适于调查各种动物的种群密度 D. 常用的取样方法有五点取样法和等距取样法 2. (多选)关于图中种群数量变化的说法，正确的是(　ACD　) A. 种群数量“J”形增长曲线只有在理想条件下才能出现 B. 种群数量呈“S”形增长过程中，种群数量达到 K/2值之前可以认为 是“J”形增长 C. 自然状态下种群数量达到 600 时，种群的增长率和增长速率都为 0 D. 环境条件变化时，种群的 K值也会发生相应变化 3. (多选)如图是种群增长速率与时间关系的变化曲线。下列说法错误的是(　ACD　) A. 该曲线揭示了种群数量变化只与时间有关而与其他变量无关 B. 该曲线CD段虽然呈下降趋势，但种群数量仍然在增加 C. 该曲线可表示在密闭容器中培养酵母菌的种群数量变化 D. 若该种群为海洋经济鱼类，则捕捞该鱼的最佳时间在E时期 4. (多选)在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)进行计数，观察到右图的视野。有关叙述正确的是( BD) A. 先盖盖玻片，后在盖玻片一侧滴少量样液，另一侧用吸水纸吸引 B. 加样液之前，要对计数室进行镜检，若有污物必须清洗 C. 滴加培养液后应立即计数，以防止酵母菌沉降到计数室底部 D. 若仅依据图示结果，可以估算培养液中酵母菌密度为3.5×109个/mL 5. (多选)下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验相关操作，正确的是(AD　　) A. 从培养瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行振荡 B. 培养用具需要进行灭菌处理，而培养液则不需要灭菌 C. 为了准确对酵母菌计数，培养后期的培养液中不管菌体数多少，都必须原液计数 D. 镜检时，先在低倍镜下找到计数区，再转换高倍镜观察并计数 6. (多选)如图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析，正确的是(　ABC　) ① ② ③ ④ A. 若图①所示为某草原上某羊种群的数量变化曲线，则a时刻后的变化原因可能是过度放牧 B. 若图②所示为某发酵罐中菌种数量的变化曲线，则b时刻可能增加了营养供应 C. 图③中c时刻后发生的变化表明该种群逐渐消亡 D. 若图④表示某池塘中某鱼种群的数量变化曲线，则d时刻表明捕捞过度 7. (多选)下图表示生物科技工作者对一个孤岛上的某动物种群的λ值(λ表示种群数量是一年前种群数量的倍数)进行了13年的连续研究后绘制的变化曲线。下列分析错误的有(　ABD　) A. 从开始研究到第5年间该种群的种群数量先不变后下降 B. 第5年到第9年间该种群的增长率不变，呈“J”形增长 C. 第10年的λ值是0.5，因此第10年该种群的数量是第9年的一半 D. 从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值 8. (多选)(南通海门中学月考)为探究pH对草履虫种群数量增长的影响，科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫，培养的起始密度为5个/mL，培养时间为2 d，结果如下表。下列相关叙述正确的有(　ACD　) pH 3 4 5 6 7 8 9 10 种群密度/(个/mL) 0 0 153 160 168 172 133 125 A. 必须保证每组的温度、培养液体积等条件相同 B. 每组培养液中草履虫数量都呈“S”形增长 C. 增加培养液的量，可改变草履虫种群的K值 D. 草履虫适宜生活在弱碱性的环境中 1 学科网（北京）股份有限公司 $$