精品解析：四川省雅安中学2024-2025学年统编版九年级上学期期中教学质量评估历史试题

雅安中学2024—2025学年上期半期教学质量评估九年级 历史试题 本试卷分A卷和B卷两部分，全卷满分120分，答题时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。 2.回答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案编号。 3.回答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡指定的位置内。 4.所有题目必须在答题卡作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 A卷（100分） 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，每小题2分，共50分） 1. 文字是人类文明的主要标志之一。要研究古代西亚地区的历史，需要掌握的文字是（ ） A. 象形文字 B. 甲骨文 C. 楔形文字 D. 拉丁字母 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，最早出现于西亚地区的是楔形文字，所以要研究古代西亚地区的历史，需要掌握的是楔形文字，C项正确；象形文字是出现于古代埃及的文字，甲骨文是出现于中国商朝时期的文字，拉丁字母是出现于欧洲的文字，都与西亚无关，也无助于研究西亚历史，排除ABD项。故选C项。 2. 去埃及旅游，必不可少要参观的是神秘莫测的金字塔，我们可以感知（ ） A. 国王的权利和地位 B. 人类的法制源远流长 C. 阿拉伯数字起源 D. 希腊的民主政治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“去埃及旅游，必不可少要参观的是神秘莫测的金字塔”和所学知识可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政财、神等大权于一身。因此，我们可以感知国王的权利和地位，A项正确；《汉谟拉比法典》体现了人类的法制源远流长，且与金字塔没有直接关联，排除B项；阿拉伯数字起源于古印度，排除C项；希腊的民主政治是希腊的政治制度特点，和埃及的金字塔无关，排除D项。故选A项。 3. 《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。由此我们可以看出《汉谟拉比法典》的实质是（ ） A. 维护奴隶的利益 B. 维护奴隶主的利益 C. 维护公民的利益 D. 维护封建主的利益 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“拐带奴隶、帮助数隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑”可知，该法律的实质是维护奴隶主的利益。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法律，史称《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，B项正确；法律的实质是维护奴隶主的利益，而不是奴隶，排除A项；法律的实质是维护奴隶主的利益，而不是公民，排除C项；古巴比伦王国是奴隶制国家，封建主不符合，排除D项。故选B项。 4. 某剧院正在排练关于种姓制度的话剧，以下情景正确的是（ ） A. 婆罗门在田里辛勤除草 B. 刹帝利在节庆日进行祭祀 C. 吠舍在命令军队进攻 D. 首陀罗在制作陶器 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。首陀罗在制作陶器符合史实，D项正确；婆罗门掌管祭祀，排除A项；刹帝利掌管军事和行政权力，排除B项；吠舍从事农业、畜牧业和商业，排除C项。故选D项。 5. 下图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题归纳为（ ） 象形文字 楔形文字 图画文字 甲骨文 A. 人类早期文明 B. 克里特文明 C. 人类西方文明 D. 迈锡尼文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片信息和所学可知，“象形文字”反映的是古代埃及文明，“楔形文字”反映的是两河流域文明，“图画文字”是从原始图画发展来的原始文字，苏美尔人先发明了图画文字，后演变成楔形文字，反映了古代两河流域文明；“甲骨文”是中国商周时期的文字，反映了中国古代文明，所以其主题归纳为人类早期文明，A项正确；克里特文明属于希腊文明的一部分，在题干图片信息中没有体现，排除B项；“甲骨文”反映的是东方文明，排除C项；迈锡尼文明属于希腊文明的一部分，在题干图片信息中没有体现，排除D项。故选A项。 6. 如下表中所示内容体现了古代希腊城邦的特点是 城邦 面积(平方千米) 公民人数 斯巴达（最大） 8400 8000 雅典 2500 4万 克里特岛的近百个城邦 共8260 大的城邦几千人，小的只有几百人 福基斯地区22个城邦 共1650 每个城邦大约3000人左右 A. 小国寡民 B. 等级森严 C. 自给自足 D. 军事独裁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，表格中显示的是希腊各城邦的面积和公民人数，从数据上看，各个城邦都比较小，人口少，体现了小国寡民的特点，A项正确；城邦大小和人口多少体现不出等级森严、自给自足和军事独裁的特点，排除B、C、D项。故选A项。 7. 《全球通史》：“由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明。”下列解读正确的是（ ） A. 亚历山大的征服是彻头彻尾的侵略战争 B. 亚历山大帝国的疆域地跨欧亚非三大洲 C. 亚历山大的征服促进东西方文化大交汇 D. 亚历山大统治着古希腊和整个中东地区 【答案】C 【解析】 【详解】提取题干关键信息“亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明”，分析可知，亚历山大东征促进了希腊文化与整个中东地区文化的融合，即促进了东西方文化大交汇，C项正确；题干材料并未说明亚历山大的征服具有侵略战争的性质，排除A项；题干材料也并没有说明亚历山大帝国的疆域，排除B项；题干材料突出反映了亚历山大东征的积极影响，并未说明亚历山大统治的疆域，排除D项。故选C项。 8. 公元前73年，罗马发生奴隶起义，起义队伍多次打败罗马军团，虽然起义最终失败了，但是却使罗马共和国进一步衰落，这次起义是（ ） A. 斯巴达克起义 B. 斯巴达起义 C. 迦太基起义 D. 汉尼拔起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“公元前73年，罗马发生奴隶起义，起义队伍多次打败罗马军团，虽然起义最终失败了，但是却使罗马共和国进一步衰落”，结合所学知识可知，公元前73年，罗马共和国发生了由斯巴达克领导的奴隶起义。斯巴达克起义是古罗马历史上最大规模的奴隶起义，起义队伍在多次战斗中击败了罗马军团。这次起义虽然最终失败，但其影响深远，A项正确；斯巴达起义与题干信息无关，排除B项；迦太基起义与题干信息无关，排除C项；汉尼拔是北非古国迦太基著名军事家，终身与古罗马为敌，公元前183年自杀，与公元前73年不符，排除D项。故选A项。 9. 端午节是中华民族的传统节日，2023年的端午节在公历6月22日。公历是世界通用的历法，它的基础是（ ） A. 授时历 B. 俄历 C. 农历 D. 儒略历 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称为“儒略历”，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，D项正确；授时历为元代郭守敬、王恂、许衡等人创制，排除A项；俄历为俄国历法，已经停用，排除B项；农历是中国传统历法，排除C项。故选D项。 10. 欧洲文明长期以来吸引着世界的目光。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，以不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的发祥地是（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古巴比伦 D. 古希腊 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古代希腊是欧洲文明的发祥地。古希腊位于欧洲南部、地中海的东北部，包括今巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛。公元前5、6世纪，特别是希波战争以后，经济生活高度繁荣，产生了光辉灿烂的希腊文化，对后世有深远的影响。古希腊人在哲学思想、历史、建筑、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉，D项正确；古代埃及发源于尼罗河，属于非洲文明，排除A项；古代印度发源于印度河和恒河流域，是亚洲文明，排除B项；古巴比伦发源于两河流域，属于亚洲文明，排除C项。故选D项。 11. 提取关键词是学习历史的方法之一。“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”等关键词有利于我们了解（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 儒家 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，基督教起源于1世纪的巴勒斯坦地区，相传耶稣是“救世主”的化身，他教导人们忍受苦难、死后升入天堂。“巴勒斯坦”是基督教发源地，“耶稣”是其核心宗教人物，B项正确；佛教起源于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩・悉达多，核心教义是众生平等、因果报应、涅槃解脱，与题干关键词无任何关联，排除A项；伊斯兰教起源于7世纪的阿拉伯半岛，创始人是穆罕默德，信仰唯一的神“安拉”，经典是《古兰经》，与题干关键词无关，排除C项；儒家是中国古代的思想流派，由春秋时期的孔子创立，核心思想是仁、礼、中庸，主张为政以德，与宗教无关，也不涉及题干关键词，排除D项。故选B项。 12. 钱乘旦在《西方那一块土》中说：“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’，主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指（ ） A. 拜占庭帝国 B. 亚历山大帝国 C. 查理曼帝国 D. 罗马帝国 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，D项正确；奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡，排除A项；亚历山大意外离世，因为未明确接手的接班人，导致争夺王权的激烈斗争而灭亡，排除B项；843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，查理曼帝国解体，排除C项。故选D项。 13. “若干个散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主的保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”这些“基本社会单位”指的是（ ） A. 希腊城邦 B. 西欧庄园 C. 自由城市 D. 西欧大学 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位”，并结合所学知识可知，庄园是中世纪西欧乡村的基本社会单位，也是一个自给自足的自然经济单位，庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，B项正确；希腊城邦是以城市为单位形成自治国家，排除A项；西欧封建城市一般都兴起于国王或教俗封建主的领地上，有一定程度的自治权，拥有独立的行政、司法、财政等职能，与题干信息“处于某个领主保护和控制之下”不符，排除C项；欧洲大学兴起于城市，不是乡村的基本社会单位，排除D项。故选B项。 14. “城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语，这是因为当时的城市（ ） A. 空气比较清新 B. 相对独立和自治 C. 自然条件优越 D. 工作机会较多 【答案】B 【解析】 【详解】根据“城市的空气使人自由”结合所学知识，说明城市带来了自由，中世纪时期的欧洲城市获得了相对的独立和自治权，B项正确；“城市的空气使人自由”是指城市相对独立和自治，而非城市的空气清新，排除A项；城市的自然条件不一定优越，排除C项；“城市的空气使人自由”是指城市相对独立和自治，而非工作机会较多，排除D项。故选B项。 15. 中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务。这表明，自治城市（ ） A. 建立了君主立宪制 B. 出现了教育学术新气象 C. 获得免除赋税特权 D. 未完全摆脱封建主控制 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务”，可知中世纪欧洲自治城市虽然取得一定的自治权，但仍然受到封建教会的严密控制，也没有摆脱封君的控制，由此可得出未完全摆脱封建主控制，D项正确；英国资产阶级革命后建立了君主立宪制，以法律的形式限制王权，议会成为国家的权力中心，与题干不符，排除A项；当时教育学术新气象的表现是大学的出现，排除B项；题干没有反映自治城市获得免除赋税的特权，而是反映自治城市没有完全摆脱封建主控制，排除C项。故选D项。 16. 13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学拥有（ ） A. 免赋税权 B. 言论自由权 C. 外交权 D. 立法权 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权，A项正确；教皇支持大学，但不允许异端言论，排除B项；中世纪大学不具有外交权，排除C项；中世纪大学不具有立法权，排除D项。故选A项。 17. 10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（ ） A. 大学的兴起 B. 封建庄园的解体 C. 基督教会的支持 D. 商品经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。”可知，材料反映的是城市的兴起，从10世纪起，西欧开始恢复起来，新的城市不断产生。以手工业和商业为中心的城市发展更快。中世纪城市重新兴起的根本原因是生产力的提高促进了商品经济的发展，D项正确；大学的兴起是在12世纪，排除A项；封建庄园是在农村，排除B项；基督教会的支持不是城市兴起的根本原因，排除C项。故选D项。 18. 比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是（ ） A. 都推动人类法制进程 B. 都传承希腊、罗马文化 C. 都强化封建君主权力 D. 都建立地跨欧亚非帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布《汉谟拉比法典》，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典；查士丁尼在位期间，组建了一个法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》，促进罗马法的发展，因此材料所述两个人都推动了人类法制的进程，A项正确；古巴比伦文化没有传承古希腊、罗马文化，排除B项；汉谟拉比时期的古巴比伦属于奴隶制国家，排除C项；汉谟拉比是古巴比伦国王，古巴比伦没有地跨亚非欧，排除D项。故选A项。 19. “拜占庭帝国一出生就已是罗马帝国范围内的一个古老国家，它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，缺乏创新。”材料有助于我们了解（ ） A. 帝国的兴起 B. 帝国的强盛 C. 帝国的成就 D. 帝国的衰亡 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，缺乏创新”并结合所学可知，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后兴起的文明新因素，不善于创新，最后导致拜占庭帝国的衰亡，D项正确；材料反映的是拜占庭帝国的衰亡，未体现出帝国的兴起，排除A项；材料“它生活在过去的权势和荣耀的阴影中”并不能说明帝国的强盛和成就，排除BC项。故选D项。 20. 12世纪晚期，日本进入近700年的幕府统治时期。准确反映幕府与天皇关系的是（ ） A. 幕府掌握实权，天皇大全旁落 B. 武士集团统治国家 C. 二者分庭抗礼，共同掌握政权 D. 两者不存在隶属关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在武士阶层手中，A项正确；幕府统治时期是由幕府将军统治国家，排除B项；天皇名义上是最高统治者，但实权却掌握在幕府将军手中，不是由二者共同掌握政权，排除C项；幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，两者存在隶属关系，排除D项。故选A项。 21. 它是阿拉伯文学的瑰宝，被称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》等，均是其中的名篇。“它”是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《伊索寓言》 C. 《天方夜谭》 D. 《源氏物语》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集，《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》《辛伯达航海历险记》等均是其中脍炙人口的名篇，C项正确；《荷马史诗》是古希腊文学，排除A项；《伊索寓言》是古希腊寓言集，排除B项；《源氏物语》是日本的文学作品，排除D项。故选C项。 22. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（ ） A. 建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 B. 创造了独具特色的阿拉伯文化 C. 传播了欧洲文明的成果 D. 担当了沟通东西方文化的角色 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。”表明阿拉伯人在中西文化交流的过程中充当了使者的角色，D项正确；材料涉及的是阿拉伯人在东西方文化沟通上的角色，与建立帝国无关，排除A项；创造了独具特色的阿拉伯文化与材料内容无关，排除B项；材料展示的传播的中国和印度文明，排除C项。故选D项。 23. 1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”。1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证（ ） A. “三角贸易”的出现 B. 世界市场的形成 C. 文艺复兴的冲击 D. 殖民体系的确立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉”、“1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录”并结合所学知识可知，16世纪开始的“三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，故称“三角贸易”。因此，材料可以佐证三角贸易的出现，A项正确；世界市场的形成是在工业革命后，且不符合题意，排除B项；文艺复兴提倡人文主义，不符合题意，排除C项；殖民体系的最终形成是在第二次工业革命后，时间不符，排除D项。故选A项。 24. 16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是（ ） A. 手工工场出现 B. 资本主义萌芽 C. 新航路的开辟 D. 进化论的提出 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区”并结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，C项正确；材料信息没有涉及到手工工场的出现，排除A项；材料反映的是新航路的开辟使世界开始成为一个整体，与资本主义萌芽无关，比如出现雇佣关系，排除B项；19世纪，达尔文提出进化论的观点，与材料信息时间不符合，排除D项。故选C项。 25. 历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 欧洲殖民者从事黑奴贸易，赚取高额利润 B. 1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” C. 欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难 D. 欧洲殖民者对美洲土著居民采取种族灭绝政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，“欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难”属于对西方殖民扩张的评价，因此属于历史观点，C项正确；ABD项都是对事件的描述，属于历史叙述，不是观点，排除ABD项。故选C项。 二、材料解析题（32分） 26. 根据所学知识，回答问题。 材料一 一个叫做克莱门特·帕斯顿的人居住在英国的帕斯顿村，他是一个极为普通的庄稼汉，靠耕种帕斯顿村的土地为生，他有5到6英亩地，而且多半是吉明翰家的领地……克莱门特有个儿子叫威廉，他在帕斯顿购置了大量田产，以及巴克顿庄园第五部分的一半。他还承租了当地领主的大部分领地，成为帕斯顿地区最大农场主。 ——摘编自奈特《帕斯顿信札：一个望族的兴衰》 材料二 （1）根据材料一和所学知识，判断克莱门特的身份以及他与吉明翰的关系。指出威廉成为帕斯顿地区最大农场主的方式。 （2）结合材料二和所学知识，指出13、14世纪西欧手工业发展的新变化及其性质。 （3）综上，概括欧洲中世纪晚期社会发展的主题。 【答案】（1）身份：佃户（或自由农民）；关系：依附关系（剥削与被剥削的关系）；获得途径：购买、承租。 （2）变化：手工工场兴起；商人与工人之间是雇佣与被雇佣的关系等；性质：资本主义性质。 （3）主题：步入近代（资本主义萌芽） 【解析】 【小问1详解】 身份关系：根据材料一“克莱门特·帕斯顿的人居住在英国的帕斯顿村，他是一个极为普通的庄稼汉，靠耕种帕斯顿村的土地为生，他有5到6英亩地，而且多半是吉明翰家的领地”可知，克莱门特是身份是佃户（或自由农民），他耕种的土地多半是吉明翰的领地，所以他与吉明翰的关系是依附关系或者剥削与被剥削的关系。方式：根据材料一“威廉……他在帕斯顿购置了大量田产，以及巴克顿庄园第五部分的一半。他还承租了当地领主的大部分领地”可知，威廉成为帕斯顿地区最大的农场主的方式是购买、承租。 【小问2详解】 变化：根据材料二“商人向工人提供原料，配备工具、付给工资”“工人向商人提供劳动、生产商品”可知，13、14世纪西欧的商人与工人之间是雇佣与被雇佣的关系等，手工工场兴起。 性质：结合所学知识可知，雇佣关系的出现是资本主义产生的标志，因此，这属于资本主义性质。 【小问3详解】 主题：综合上述材料，可知欧洲中世纪晚期出现了雇佣劳动，租地农场和手工工场兴起，所以说欧洲中世纪晚期社会发展的主题是步入近代或者资本主义萌芽出现。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 该法内容包括诉讼程序、债权、所有权、家长权、继承权、宗教法以及犯罪和刑罚等方面。该法适应了当时罗马社会经济文化发展的需要，限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，因为在一定程度上保障了平民利益。 ——摘编自裔昭印主编《世界文化史》 材料二 从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。该法典由四部法律构成，该法典奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。 ——改编自历史学家马世力的话 （1）根据材料一和结合所学知识，指出该法典的名称并且概括该法颁布的意义。 （2）根据材料二，概括该法典编撰的背景和影响。 （3）综上所述，谈谈你对民主与法治建设的认识。 【答案】（1）名称：十二铜表法 历史意义：适应了罗马发展的需要，限制了贵族的专横，打破了贵族对法律知识的垄断，保障了平民的利益。 （2）背景：罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级要求把反映自己阶级意志的法律固定下来，维护和巩固他们的统治地位。影响：奠定了后世法学特别是大陆法系民法典的基础，是研究民法学的重要文献资料。 （3）民主法制建设可以推动社会进步；民主法治建设需要符合国家的发展国情等。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“该法适应了当时罗马社会经济文化发展的需要，限制了贵族的专横”，结合所学知识可知，该法典是十二铜表法。意义：根据材料一“该法适应了当时罗马社会经济文化发展的需要，限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，因为在一定程度上保障了平民利益”可知，十二铜表法内容广泛，包括民法、刑法和诉讼程序，是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 【小问2详解】 背景：根据材料二“由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位”，结合所学知识可知，该法典是罗马民法大全，罗马民法大全的设置是因为罗马出现了奴隶制危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位。影响：根据材料二“该法典奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一”，结合所学知识可知，罗马民法大全不仅是罗马法的集大成者，还是后世法学研究和法律体系构建的基础，奠定了后世法学特别是大陆法系民法典的基础，是研究民法学的重要文献资料。 【小问3详解】 本题为开放性试题，言之有理即可。民主法治建设与社会进步是一个长期的、相辅相成的过程，民主法制建设可以推动社会进步，各个国家都在根据自身的历史、文化和社会状况不断探索和完善适合自己的民主法治建设道路，需要符合国家的发展国情。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。” ——伯里克利：《在阵亡将士国葬礼上的演说》 材料二 改革从645年开始，它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权利的总督和地方官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。新的拥有土地的耕种者需向中央政府纳土地税和劳务税，前者以稻米的形式支付，后者有时包括服兵役。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据所学知识，指出伯里克利创制的民主政治的内容和局限性。 （2）指出材料二中的改革名称。根据材料并结合所学知识，说说该改革在政治方面实行的措施。 （3）综上所述，谈谈你对于改革和创新的认识。 【答案】（1）内容：扩大公民大会；建立公民大会，公民大会是最高权力机构；建立津贴制度。局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （2）名称：大化改新措施：建立以天皇为中心的中央集权制，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 （3）去其糟粕，取其精华；合理吸收利用外来文化。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据所学可知，伯里克利执政时期，扩大公民大会，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；为了保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度。局限性：根据所学可知，伯里克利创制的民主政治的局限性是占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 【小问2详解】 名称：根据“以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家”，结合所学可知，从 646 年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。措施：根据“将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权利的总督和地方官统治”得出建立以天皇为中心的中央集权制，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 【小问3详解】 根据材料结合所学，可从去其糟粕，取其精华；合理吸收利用外来文化等角度进行总结。 B卷（20分） 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代希腊的人物雕刻艺术达到极高境界，在人类文化艺术史上占有重要地位。 材料二 形成中的资产阶级不满教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料三 文艺复兴思潮鼓励了人们实现自我价值，涌现出一批具有探险精神的航海家，他们的活动促进了一个新时代的到来。 ——摘编自人教社《世界历史》九年级上册 （1）分析材料一中图的作品在塑造人物形象上的特点。 （2）根据材料二，结合所学知识指出文艺复兴的核心思想，列举三例代表作品。 （3）结合材料二、三，运用所学知识指出文艺复兴的影响。 （4）综上所述，谈谈你对保护中国传统文化的认识。 【答案】（1）共同点：神人同形同性，体现了人文主义精神。 （2）思想：人文主义。作品：但丁的《神曲》，达·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》，英国的莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。 （3）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，推动了新航路的开辟，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 （4）我们要关注大多数人的需要；我们要重视传统文化；重视培养传统文化的传承人。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 共同点：根据材料一“《掷铁饼者》”“《断臂维纳斯》”结合所学知识可知，《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间；《断臂维纳斯》，扭转的姿势，使半裸的身体构成一个十分和谐而优美的螺旋形上升体态，富有音乐的韵律感，充满了巨大的艺术魅力。可知作品在塑造人物形象上的共同点，都是神人同形同性，体现了人文主义精神。 【小问2详解】 思想：根据材料二“要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学”结合所学知识可知，文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的资产阶级性质的思想文化的运动，发源于意大利，后扩展至欧洲其他各国，其核心思想是人文主义精神。 作品：根据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》,分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脸炙人口的诗篇。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。所以，代表作品有但丁的《神曲》，达·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》，英国的莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。 【小问3详解】 影响：根据材料二“提倡发扬人的个性，追求享受现世生活”和材料三“文艺复兴思潮鼓励了人们实现自我价值，涌现出一批具有探险精神的航海家，他们的活动促进了一个新时代的到来”结合所学知识可知，可以从思想文化繁荣、新航路开辟、资本主义社会等角度进行分析，文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，推动了新航路的开辟，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 【小问4详解】 认识：综上所述可知，材料一的作品体现的是人文主义精神；材料二三体现的是文艺复兴等思想。可以从多数人的需求、重视传统文化、培养传承人等角度进行分析，所以，对保护中国传统文化的认识为我们要关注大多数人的需要；我们要重视传统文化；重视培养传统文化的传承人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 雅安中学2024—2025学年上期半期教学质量评估九年级 历史试题 本试卷分A卷和B卷两部分，全卷满分120分，答题时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。 2.回答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案编号。 3.回答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡指定的位置内。 4.所有题目必须在答题卡作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 A卷（100分） 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，每小题2分，共50分） 1. 文字是人类文明的主要标志之一。要研究古代西亚地区的历史，需要掌握的文字是（ ） A. 象形文字 B. 甲骨文 C. 楔形文字 D. 拉丁字母 2. 去埃及旅游，必不可少要参观的是神秘莫测的金字塔，我们可以感知（ ） A. 国王的权利和地位 B. 人类的法制源远流长 C. 阿拉伯数字起源 D. 希腊的民主政治 3. 《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。由此我们可以看出《汉谟拉比法典》的实质是（ ） A. 维护奴隶的利益 B. 维护奴隶主的利益 C. 维护公民的利益 D. 维护封建主的利益 4. 某剧院正在排练关于种姓制度的话剧，以下情景正确的是（ ） A. 婆罗门在田里辛勤除草 B. 刹帝利在节庆日进行祭祀 C. 吠舍在命令军队进攻 D. 首陀罗在制作陶器 5. 下图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题归纳为（ ） 象形文字 楔形文字 图画文字 甲骨文 A. 人类早期文明 B. 克里特文明 C. 人类西方文明 D. 迈锡尼文明 6. 如下表中所示内容体现了古代希腊城邦的特点是 城邦 面积(平方千米) 公民人数 斯巴达（最大） 8400 8000 雅典 2500 4万 克里特岛的近百个城邦 共8260 大的城邦几千人，小的只有几百人 福基斯地区22个城邦 共1650 每个城邦大约3000人左右 A. 小国寡民 B. 等级森严 C. 自给自足 D. 军事独裁 7. 《全球通史》：“由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明。”下列解读正确的是（ ） A. 亚历山大的征服是彻头彻尾的侵略战争 B. 亚历山大帝国的疆域地跨欧亚非三大洲 C. 亚历山大的征服促进东西方文化大交汇 D. 亚历山大统治着古希腊和整个中东地区 8. 公元前73年，罗马发生奴隶起义，起义队伍多次打败罗马军团，虽然起义最终失败了，但是却使罗马共和国进一步衰落，这次起义是（ ） A. 斯巴达克起义 B. 斯巴达起义 C. 迦太基起义 D. 汉尼拔起义 9. 端午节是中华民族的传统节日，2023年的端午节在公历6月22日。公历是世界通用的历法，它的基础是（ ） A. 授时历 B. 俄历 C. 农历 D. 儒略历 10. 欧洲文明长期以来吸引着世界的目光。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，以不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的发祥地是（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古巴比伦 D. 古希腊 11. 提取关键词是学习历史的方法之一。“巴勒斯坦”“救世主”“耶稣”等关键词有利于我们了解（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 儒家 12. 钱乘旦在《西方那一块土》中说：“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’，主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指（ ） A. 拜占庭帝国 B. 亚历山大帝国 C. 查理曼帝国 D. 罗马帝国 13. “若干个散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主的保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”这些“基本社会单位”指的是（ ） A. 希腊城邦 B. 西欧庄园 C. 自由城市 D. 西欧大学 14. “城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语，这是因为当时的城市（ ） A. 空气比较清新 B. 相对独立和自治 C. 自然条件优越 D. 工作机会较多 15. 中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务。这表明，自治城市（ ） A. 建立了君主立宪制 B. 出现了教育学术新气象 C. 获得免除赋税特权 D. 未完全摆脱封建主控制 16. 13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学拥有（ ） A. 免赋税权 B. 言论自由权 C. 外交权 D. 立法权 17. 10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（ ） A. 大学的兴起 B. 封建庄园的解体 C. 基督教会的支持 D. 商品经济的发展 18. 比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是（ ） A. 都推动人类法制进程 B. 都传承希腊、罗马文化 C. 都强化封建君主权力 D. 都建立地跨欧亚非帝国 19. “拜占庭帝国一出生就已是罗马帝国范围内的一个古老国家，它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，缺乏创新。”材料有助于我们了解（ ） A. 帝国的兴起 B. 帝国的强盛 C. 帝国的成就 D. 帝国的衰亡 20. 12世纪晚期，日本进入近700年的幕府统治时期。准确反映幕府与天皇关系的是（ ） A. 幕府掌握实权，天皇大全旁落 B. 武士集团统治国家 C. 二者分庭抗礼，共同掌握政权 D. 两者不存在隶属关系 21. 它是阿拉伯文学的瑰宝，被称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》等，均是其中的名篇。“它”是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《伊索寓言》 C. 《天方夜谭》 D. 《源氏物语》 22. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（ ） A. 建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 B. 创造了独具特色的阿拉伯文化 C. 传播了欧洲文明的成果 D. 担当了沟通东西方文化的角色 23. 1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”。1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证（ ） A. “三角贸易”的出现 B. 世界市场的形成 C. 文艺复兴的冲击 D. 殖民体系的确立 24. 16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是（ ） A. 手工工场出现 B. 资本主义萌芽 C. 新航路的开辟 D. 进化论的提出 25. 历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 欧洲殖民者从事黑奴贸易，赚取高额利润 B. 1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” C. 欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难 D. 欧洲殖民者对美洲土著居民采取种族灭绝政策 二、材料解析题（32分） 26. 根据所学知识，回答问题。 材料一 一个叫做克莱门特·帕斯顿的人居住在英国的帕斯顿村，他是一个极为普通的庄稼汉，靠耕种帕斯顿村的土地为生，他有5到6英亩地，而且多半是吉明翰家的领地……克莱门特有个儿子叫威廉，他在帕斯顿购置了大量田产，以及巴克顿庄园第五部分的一半。他还承租了当地领主的大部分领地，成为帕斯顿地区最大农场主。 ——摘编自奈特《帕斯顿信札：一个望族的兴衰》 材料二 （1）根据材料一和所学知识，判断克莱门特的身份以及他与吉明翰的关系。指出威廉成为帕斯顿地区最大农场主的方式。 （2）结合材料二和所学知识，指出13、14世纪西欧手工业发展的新变化及其性质。 （3）综上，概括欧洲中世纪晚期社会发展的主题。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 该法内容包括诉讼程序、债权、所有权、家长权、继承权、宗教法以及犯罪和刑罚等方面。该法适应了当时罗马社会经济文化发展的需要，限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，因为在一定程度上保障了平民利益。 ——摘编自裔昭印主编《世界文化史》 材料二 从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。该法典由四部法律构成，该法典奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。 ——改编自历史学家马世力的话 （1）根据材料一和结合所学知识，指出该法典的名称并且概括该法颁布的意义。 （2）根据材料二，概括该法典编撰的背景和影响。 （3）综上所述，谈谈你对民主与法治建设的认识。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。” ——伯里克利：《在阵亡将士国葬礼上的演说》 材料二 改革从645年开始，它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权利的总督和地方官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。新的拥有土地的耕种者需向中央政府纳土地税和劳务税，前者以稻米的形式支付，后者有时包括服兵役。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据所学知识，指出伯里克利创制的民主政治的内容和局限性。 （2）指出材料二中的改革名称。根据材料并结合所学知识，说说该改革在政治方面实行的措施。 （3）综上所述，谈谈你对于改革和创新的认识。 B卷（20分） 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 古代希腊的人物雕刻艺术达到极高境界，在人类文化艺术史上占有重要地位。 材料二 形成中的资产阶级不满教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料三 文艺复兴思潮鼓励了人们实现自我价值，涌现出一批具有探险精神的航海家，他们的活动促进了一个新时代的到来。 ——摘编自人教社《世界历史》九年级上册 （1）分析材料一中图的作品在塑造人物形象上的特点。 （2）根据材料二，结合所学知识指出文艺复兴的核心思想，列举三例代表作品。 （3）结合材料二、三，运用所学知识指出文艺复兴的影响。 （4）综上所述，谈谈你对保护中国传统文化的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $