专题11 识记常见的文化常识（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）-【学考必备】2025年高中语文学业水平合格性考试总复习（福建专用，春季高考适用）

专题11 识记常见的文化常识 目 录 第一部分 明晰学考要求 第二部分 基础知识梳理 一、古代官职 二、官职任免 三、选官科举制度 四、人的称谓 五、天文历法 六、古代地理 七、风俗礼仪 八、饮食器用 九、音乐文娱 第三部分 考点精讲精练 考点一 利用文化常识做选择题 考点二 利用文化常识翻译句子 第四部分 实战能力训练 高中语文学业水平考试中对识记常见的文化知识的考查，重点要求学生掌握语文必修课程古诗文中出现的比较常见的中国文化知识，属于中等题范畴。由于中国古代文化常识面广量大，包括古代政治制度、官职名称、天文历法、风俗礼仪、文史典籍、文娱教育、饮食器物、民族地理、姓名字号等，而且这些知识多不见于现代社会生活，这会给这部分内容的学习带来不小的困难，因此，除了多读多记，还应当注意学习方法。 1.比较联系，分类归纳。 与文化常识相对应的文化现象往往不是单一的、孤立的，比如《鸿门宴》宴席上几个人物的座位与我国的礼俗文化是密切相关的，人物的座位与他的尊卑主次相对应。另外，诗词、曲这些文学体裁本身也有一个继承和发展的关系。因此，我们在学习的过程中一定要学会比较联系，分类归纳，如把教材古诗文中涉及的官职文化、礼俗文化、文学常识等知识点进行归类，这本身就是一个学习和积累的过程，对于语文学习也会产生积极的作用。 2.科学训练，掌握答题技巧。 通过归类材料的识记和一些习题的训练，强化记忆，力求掌握答题技巧。文化常识的复习可以把“记忆”和“做题”联系起来，也可以与同学合作，按照“出题-做题-评议”的方式，仿照真题、例题的模式，把教材中涉及的文化常识创编成试题，学生之间交换做题，然后一起评议。类似的训练活动，可以帮助我们强化记忆，有效积累。此外，通过仿出题、认真做题，我们还可以了解试题的命题规律，如错误项的内容来自课文注解或者是我们熟知的内容，而那些我们感到陌生的选项往往是正确的。 3.利用口诀，巧妙记忆。 利用口诀，可以更好地了解和记忆一些文化常识。如:“坐西面东最尊贵，坐北向南是次位，坐南面北位不高，最下坐东面西侍。”这个根据《鸿门宴》中座次编成的口诀，就可以帮助我们了解古代宴席上的礼仪文化。再如:“金榜题名入仕途，进士及第分三甲。一甲三人称鼎甲，状元榜眼加探花。二甲三甲各若干，两甲第一曰传胪。连中三元人不多，同榜进士皆同年。”记忆这首诗的内容，就可以帮助我们了解古代的科举文化。背诵这种知识性和趣味性并重的材料，有利于对相关内容的记忆。 一、古代官职 1、中央官职 秦设丞相、太尉和御史大夫，组成中枢机构。丞相管行政，太尉管军事，御史大夫管监察和秘书工作。汉朝大体上沿袭秦制称为三公，下设九卿，分管各方面政务，后世又演变为三省六部制。三省为中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行），三省的长官都是宰相。宋代中书省职权扩大，同枢密院分掌文武大权，门下省、尚书省遂废。明代内阁为最高政务机构，内阁大臣称为辅臣，首席辅臣称首辅（即宰相）。清代有军机处，王、公、尚书等为军机大臣，掌握国家大权。 六部，包括吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。吏部，管官吏任免、考核、升降等事；户部，管土地户口、赋税财政等事；礼部，管典礼、学校等事；兵部，管军事；刑部，管司法刑狱；工部，管工程营造、屯田水利等事。各部长官为尚书，副职为侍郎。下设郎中，副职称员外郎，下属官员有主事等。 寺即官署。九寺即九卿之官署。汉以太常、光禄勋、卫尉、太仆、廷尉、大鸿胪、宗正、大司农、少府为九寺大卿。历代略有变动，迄于清。 2、地方官职 秦汉主要行政区是郡。郡的长官，秦称郡守，汉称太守。隋唐主要行政区是州，州官称刺史，属官有长史、司马等。唐代在一些军事重镇设节度使，属官有行军司马、参谋、掌书记等。宋代州官称知州，县官称知县。明清改州为府，称知府。 此外，汉代也设州，天下分十几个州，基本上是监察区，中央派官员去刺探情况，称刺史。唐代全国分十几个道，也称监察区，中央派官员前往巡视，称黜陟使。宋代时全国分二十左右路，路中设若干司，分管各方面的事务。元代地方最高行政机构叫行中书省，明代改称承宣布政使司，习惯上仍称为”省”。 二、官职任免 1、表授予官职的词语 【举、荐】由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。如：举其偏，不为党。（《左传·襄公三年》）“韩琦镇长安，荐知泾阳县。”（《宋史·候可传》） 【征】君征召臣。如：“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。（《张衡传》） 【拜】用一定的礼仪授予某种官职或名位。如：于是辞相印不拜。（《<指南录>后序》），就是没有接受丞相的印信，不去就职。 【除】拜官授职。如：予除右丞相兼枢密使。（《<指南录>后序》）中的“除”，就是授予官职的意思。 【选】通过推荐或科举选拔任以官职。如：秦初定……选丞相东曹掾。（《元史·贾鲁传》） 【授】授予官职。如：秦初定，恩授东平路儒学教授。（《元史·贾鲁传》） 【赏】皇帝特意赐给官衔或爵位。如：八月初一日，上召见袁世凯，特赏侍郎。（《谭嗣同传》） 【封】帝王将爵位或土地赐给臣子。如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。（《鸿门宴》） 【起】起用，任以官职。如：鲁居丧服阕，起为太医院都事。（《元史·贾鲁传》） 【下车】指官吏刚到任所。周武王时期，为了利于社会的稳定，被封的官员都是坐驿车去上任，于是文告中用“下车伊始”指刚上任。如：衡下车，治威严，整法度。（《张衡传》） 2、表罢免官职的词语 【罢】免去，解除官职。如：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。（《史记·魏其武安侯列传》） 【黜】“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。如：公将黜太子申生而立奚齐。（《国语》） 【免】罢免。如：免官削职。（《汉书·贡禹传》） 【夺】削除。如：使者遂逮守，胁服，夺其官。（《书博鸡者事》） 【废】废黜，放逐。如：及留候策，太子得毋废。（《史记·吕太后本纪》） 3、表提升官职的词语 【擢】提升官职。如：先王过举，擢之乎宾客之中，而立之乎群臣之上。（《战国策》） 【陟】提升，提拔。如：陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》） 【升】提升。如：旋升宁夏道。（《谭嗣同传》） 【拔】提升原来没有官职的人。如：山涛（人名）作翼州（长官），甄拔三十余人。（《与韩荆州书》） 【加】加封，即在原来的官衔上增加荣衔。如：平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。《宋史·辛弃疾传》 4、表降低官职的词语 【谪】降职贬官或调往边远地区。如：滕子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》）中的“谪”就是贬官的意思。 【贬】降职并外放，与“谪”相近。如：贬连州刺史。（《旧唐书》） 【左除、左降、左转、左授、左宦、左迁】降职。如：予左迁九江郡司马。（《琵琶行（并序）》）一旦失恩先左降，三年随例未量移。（白居易《自题》）帝怒，乃罢（陆）贽宰相，左除（张）滂等官。（《新唐书·裴延龄传》） 5、表调动官职的词语 【迁】调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。如：公车特征拜郎中，再迁为太史令。（《张衡传》）元和十年，予左迁九江郡司马。《琵琶行（并序）》）。 【徙】改任官职，特定语境下可以表示升职或降职。如：衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。（《张衡传》） 【调】调动、调迁。如：调为陇西都府。（《汉书》） 【转】迁职调任，无所谓升降。如：顺帝初，再转复为太史令。（《张衡传》） 【出、出宰】京官外放，与“放”意思相近。如：永和初，出为河间相。（《张衡传》）出宰山水县，读书松桂林。（韩愈《县斋读书》） 【补】补充官职空缺。如：太守察尊廉，补辽西盐官长。（《汉书·王尊传》） 【改】改任官职。如：改刑部详覆官。《宋史·王济传》 【入】地方官调任京官。如：由和州刺史入为主客郎，复作《游玄都》 诗。（《新唐书·刘禹锡传》） 【放】京官调任地方官。如“既而胡即放宁夏知府”（《谭嗣同传》） 6、表兼、代官职的词语 【兼】兼任。如：予除右丞相兼枢密使。（《指南录后序》） 【假】暂时代理官职。如：周公旦假为天子七年（《韩非子·难二》） 【摄】暂代官职。如：俄检校侍中， 摄吏部尚书。 （《新唐书·杜如晦传》） 【守】暂时署理职务，多指官阶低的人署理官阶高的职务。如：初平中，北海孔融召以为主簿，守高密令。（《三国志·魏书·王修传》） 【领】兼任较低的官职。如：桓温镇江口，复引（乔）为司马，领广陵相。（《晋书·袁乔传》） 【行】代理官职。如：太祖行奋武将军。（《三国志·魏书·武帝纪》） 【署】代理，暂任。如：太守奇之，除补书佐，署守属监狱。（《汉书·王尊传》） 【权】暂代官职。如：时韩愈吏部权京兆。（《刘公嘉话》） 【判】高位兼低职或出任地方官。如：除镇安武胜军节度使、司徒兼侍中、判相州。（《宋史·韩琦传》） 7、表辞去官职的词语 【去】解除职务，其中有辞职、调离和免职三种情况。辞职和调离属于一般情况和调整官职，而免职则是削职为民。 【乞骸骨】封建时代，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，如《张衡传》“视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。”与之含义相同的词语还有请骸骨、乞身等。 【悬车】辞官居家。如：时年已七十，遂隐上山，悬车告老。（《陈太丘碑文序》） 【解官】辞去官职。如：得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。（《宋史·包拯传》） 【致仕】交还官职，即退休。如：永宁元年，称病上书致仕。（《后汉书·刘恺传》） 三、选官科举制度 【校】夏代学校的名称，是举行祭祀礼仪和教习射、御，传授书、数的场所 【庠】周代学校的名称。如《寡人之于国也》：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。” 【序】殷商时代学校的名称。如《孟子·滕文公上》：“设为庠、序学、校以教之。”古人常以庠序称地方学校，或泛指学校，或代指教育事业。 【国学】西周设于王城及诸侯国都的学校。国学又分为大学和小学。大学、小学的教学内容为“六艺”（礼、乐、射、御、书、数），小学以书、数为主，大学以礼、乐、射、御为主。 【乡学】与国学相对而言，泛指地方所设的学校。， 【稷下学宫】战国时期齐国的高等学府，因位于都城临淄稷门附近而得名。当时的儒、法、墨、道、阴阳等各学派都汇集于此，他们兴学论战、评论时政和教授生徒，孟子和荀子等大师都曾来此讲学，是战国时期“百家争鸣”的重要园地。 【太学】中国封建时代的教育行政机构和最高学府。魏晋至明清，或设太学，或设国子学（国子监），或两者同时设立。虽然机构名称不一，制度也有所变化，但都是教授王公贵族子弟的最高学府，就学的生员皆称太学生、国子生。如《张衡传》：“因入京师，观太学。”《送东阳马生序》：“东阳马生君则，在太学已二年。” 【国子监】汉魏设太学，西晋改称“国子学”，隋又称“国子监”，从此国子监与太学互称，都是教育行政机构和最高学府。如明代设国子监，而《送东阳马生序》中仍称之为“太学”。 【书院】唐宋至明清时期出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。宋代著名的四大书院是江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南登封的嵩阳书院和河南商丘的应天府书院。明代江苏无锡的东林书院，曾培养了杨涟、左光斗等一批不畏阉党权势、正直廉洁的进步人士，他们被称为“东林党”。 【儒学】元、明、清在府、厅、州、县设立学校，供生员读书，称儒学。儒学和孔庙在一起，合称学宫。生员“入学”后即受教官（教授、学正、教谕。训导等）及学政的监督考核。清初生员尚在学宫肄业，有月课和季考，后来变成有名无实了。 【学官】古代主管学务的官员和官学教师的统称。如祭酒、博士、助教、提学、学政、教授、教谕等。 【祭酒】古代主管国子监或太学的教育行政长官，相当于现在的大学校长。战国时荀子曾三任稷下学宫的祭酒。唐代的韩愈曾任国子监祭酒。 【博士】古为官名，现为学位名称。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如《孙权劝学》：“孤岂欲卿治经为博士邪！”《送东阳马生序》：“有司业、博士为之师。”【学政】学官名。“提督学政”的简称，是由朝廷委派到各省主持考试，并督察各地学官的官员。学政一般由翰林院或进士出身的京官担任。《聊斋志异·促织》：“又嘱学使，俾人邑庠”，学使即学政。《左忠毅公逸事》：“乡先辈左忠毅公视学京畿”，指左光斗任京城地区的学政。 【教授】原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。宋代始设，各路、州、县学均置教授，主管学校课试、执行学规等事。 【助教】学官名。是国子监或太学的学官，协助国子博士传授儒家经学，又称国子助教。 【监生】中“国子监生员”的简称。监生或由学政考取，或地方保送，或皇帝特许。后来成为虚名，捐钱就能取得监生资格。如《祝福》中的“四叔”就是“一个讲理学的老监生”，《儒林外史》中的严监生则是一个吝啬鬼的典型。 【诸生】明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。生员有廪生、增生、附生之别。 【廪生、增生、附生】廪生是“廪膳生员”的简称，明初生员每人每月皆由公家供给粮食，故名；后来增加人数，在增广名额中的生员称为增广生员，简称增生，增生无廪粮；明代府学、州学、县学之外还有附学生员，简称为附生，清代沿用。 【察举】汉代选拔官吏制度的一种形式。察举有考察、推举的意思，又叫荐举。侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央。被推举的人通过试用考核，再任命其官职。察举的主要科目有孝廉、贤良方正、秀才等。如《张衡传》：“永元中，举孝廉不行。”《陈情表》：“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。”汉代为避光武帝刘秀讳，称秀才为茂才一般来说，西汉以举贤良为盛，东汉以举孝廉为盛。 【征辟】汉代选拔官吏制度的一种形式。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏。如《张衡传》中“连辟公府不就”“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中”。 【孝廉】汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假，当时有童谣讽刺：“举秀才，不知书；举孝廉，父别居。”的”。 【对策、射策】汉代被荐举的吏民经过皇帝“策问”后按等第高下授官。“策问”有“对策”和“射策”两种方式。“对策”是将政治或经义方面的问题写在简策上，发给应举者作答；“射策”则类似抽签考试，由应举者用矢投射简策，并解答射中的简策上的问题。后世把“策问”看成种文体，萧统《文选》称之为“文”，“对策”也被认为是一种文体，简称为“策”。 【科举】指隋唐至明清历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，故名。到明朝，科举考试形成了完备的制度，正式由国家举行的科考分三级：乡试、会试和殿试。考试内容规定以《四书》《五经》文句命题，文章格式为八股文，考生必须以《四书集注》等宋、元名家注释为依据。 【童生试】明、清两代取得生员（秀才）资格的考试。简称“童试”，亦称“小考”“小试”。童生试包括县试、府（或直隶州、厅）试和院试三个阶段。三年内举行两次。院试合格后取得生员（秀才）资格，方能入府、州、县学学习。应试者不分年龄大小都称童生。县试、府试、院试中，凡名列第一名，都称为案首。 【乡试】唐、宋时称“乡贡”“解试”。明、清时期规定每三年在各省省城（包括京城）举行一次，因在秋八月举行，故又称“秋闱”（“闱”即考场的意思）。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解元。 【会试】明、清时期每三年在京城举行一次的考试，因在春季由礼部主持，故又称“春闱”“礼闱”。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人皆可应考，取中者为贡士，第一名叫会元。 【殿试】科举考试中最高级别的考试，多数时候由皇帝在殿廷上亲自对会试录取的贡土进行策问，以定甲第，故又称“御试”“廷试”。录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号，第一名称传胪；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。一、二、三甲统称进士。 【及第】科举考试应试中选。《祭妹文》：逾三年，予披宫锦还家。”古时考中进士要披宫锦，这里的“披宫锦”指中进士。《祭妹文》：“大概说长安登科，函使报信迟早云尔。”“登科”是及第的别称，也就是考中进士。 【八股文】明清科举考试制度所规定的一种文体。这种文体有一套固定的格式，规定由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成，每一部分的句数句型也都有严格的规定。“破题”规定两句，说破题目意义；“承题”三句或四句，承接“破题”加以说明；“起讲”概括全文，是议论的开始；“入手”引入文章主体；从“起股”到“束股”是八股文的主要部分，尤以“中股”为重心。在正式议论的这四个段落中，每段都有两股排比对偶的文字，共为八股，八股文由此得名。八股文的题目，出自“四书”“五经”，八股文的内容，不许超出“四书”“五经”的范围。 明清科举简表 项目 项目 项目 内容 科别 乡试（秋闱） 会试（春闱） 殿试 考场 京城和各省城贡院（省城） 京城贡院（礼部） 皇宫（宫殿） 主考人 中央政府特派官员 钦差大臣 皇帝 参加者 生员及监生 举人 贡士 中者名称 举人 贡士 进士 日期 子、卯、午、酉年八月（桂榜） 乡试次年三月（杏榜） 会试同年四月（金榜） 第一名 解元 会员 状元 第二名 榜眼 第三名 探花 【博学鸿词科】科举考试制科之一，是在科举制度之外，笼络知识分子的一种手段。唐开元称“博学宏词”，宋高宗始设此科。清乾隆皇帝改为“博学鸿词科”。清初，清廷为了笼络明朝遗老而特地开设了“博学鸿词”的特科，只考诗赋，不考八股，不分已仕未仕，定期在殿廷考试。录取者分一、二等，分别授以翰林官。 【明经】一指古代选举名目之一。即将通晓经学之人推荐于朝廷。汉朝察举制中射策取士即有明经。自汉武帝独尊儒术后颇为盛行，无定制。二指科举时代的考试科目之一，亦称“明经科”。隋炀帝始置，与进士科并行，以经义、策问取士。唐、五代沿置。 【进士科】隋代始设的科举科目之一。至唐代，逐渐成为高级官吏的主要来源。宋以后，该科成为科举考试的唯一科目。元、明、清科举考试只有文、武科之区别，仍称文科为“进士科”。进士科得第很难，所以当时流传有“三十老明经，五十少进士”的说法。 【经义】以经书中的文句为题，应试者作文阐明其中义理。自宋朝开始，经义取代帖经、墨义，到明代则演变为八股文。 【武举】唐代武则天始创的选拔武将的科举考试。至清朝时改称武科。历朝的武举时而被废，时而恢复，而武举出身的地位亦低于文科出身的进士。唐代的武举主要考举重、骑射、步射、马枪等技术，此外对考生相貌亦有要求，要“躯干雄伟、可以为将帅者”。宋代时规定武举不能只有武力，要“副之策略”。到了明朝时更改为“先之以谋略，次之以武艺”。至清朝时，改为先试马步射，之后比拼力气，合格者才考笔试。宋以前并没有“武状元”之设。首名武状元产生于宋神宗时，为福建人薛奕。历史上武举出身的著名武将有唐代郭子仪、明代熊廷弼等。 【状元】科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。宋代亦称一甲第一、二、三名为状元，元以后成为文、武科殿试第一名的专称。唐代著名诗人贺知章、王维，宋代文天祥都是经殿试而被赐状元称号的。），【会元】举人参加会试，考中者称贡士，第一名称会元。 【解元】生员（秀才）参加乡试，考中者称举人，第一名称解元。 【连中三元】科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。 【鼎甲】指殿试一甲三名——状元、榜眼、探花。三者如一鼎之三足，故称。状元居鼎甲之首，因而别称“鼎元”。 四、人的称谓 【称庙号】庙号始于西汉，止于清朝，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖，后继者称宗。如宋朝赵匡胤称太祖，其后的赵光义称太宗。也有个别朝代前几个皇帝皆称祖。如明朝朱元璋称太祖，其子朱棣称成祖；清朝福临（顺治）称世祖，玄烨（康熙）称圣祖。但是在隋以前，并不是每个皇帝都有庙号，因为按照典制，只有文治武功和德行卓著者方可入庙奉祀。唐以后，每个皇帝都有了庙号。 【称尊号）尊号是为皇帝加的由尊崇褒美之词组成的特殊称号。或生前所上，或死后追加。追加的亦可视为谥号。一舣认为尊号产生于唐代，实际早在秦统一中国之初，李斯等人就曾为当时的秦王政上尊号曰“秦皇”。 【称年号】年号是封建皇帝纪年的名号，由汉武帝首创，他的第一个年号为“建元”。以后每个朝代的每一个新君即位，一船都要改变年号，叫改元。明朝以前，封建皇帝每遇军国大事或重大祥瑞灾异，常常改元。自明朝第一代皇帝朱元璋开始，包括明清两代，每一个皇帝不论在位时间长短，基本只用一个年号，如明太祖只用洪武，清高宗只用乾隆 【称谥号】谥号产生于周朝。据说，周公制谥法，每个天子死后，就根据他生前的行为，给他一个代名。譬如，周武王，因为他灭商朝有武功，死后谥号为“武”。周文王因为发扬文化，重视农业生产，关心内政，谥号为“文”。这种谥法一直流传了两千多年，直到1911年辛亥革命爆发后，才跟着清王朝一同消亡。但是，谥法在秦朝时也曾一度中断。这是因为，秦王嬴政于公元前221年统一中国后，认为加谥号是“子议父，臣议君”，不可取。于是下令废除了谥法，自称“始皇帝”。后世子孙世代相传，即二世，三世皇帝。后来到了汉朝，庙号、谥号才恢复过来。如汉武帝，他本名刘彻，庙号“世宗”，谥号“孝武”，全称是“世宗孝武皇帝”，简称汉武帝。 【称姓名】大致有三种情况：（1）自称姓名或名。如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”“庐陵文天祥自序其诗”。（2）用于介绍或作传。如“遂与鲁肃俱诣孙权”“柳敬亭者，扬之泰州人”。（3）称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。 【称字】古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈，尊称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，欧阳修为欧阳永叔。 【称号】号又叫别号。号一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。如：陶潜号五柳先生，苏轼号东坡居士。 【称斋名】指用斋号或室号来称呼。如南宋诗人杨万里的斋名为诚斋，人们称其为杨诚斋；又如姚鼐因斋名为惜抱轩而被你为姚惜抱、惜抱先生；再如称蒲松龄为聊斋先生。 【称籍贯】如唐代诗人孟浩然是襄阳人，故而人称孟襄阳；北宋王安石是临川人，故而人称王临川。 【称郡望】韩愈虽系河内河阳人，但因昌黎韩氏为唐代望族，故韩愈常以“昌黎韩愈”自称，世人遂称其为韩昌黎。 【称官名】如“孙讨虏聪明仁惠”，“孙讨虏”即孙权，因他曾被授讨虏将军的官职，故称。 【称官地】指用任官之地的名称来称呼。如《赤壁之战》：“豫州今欲何至？”因刘备曾任豫州刺史，故以官地称之。 【谦称】 （1）表示谦逊的态度，用于自称。愚，谦称自己不聪明。鄙，谦称自己学识浅薄。敝，谦称自己或自己的事物不好。卑，谦称自己身份低微。窃，有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的意思在内。臣，谦称自己不如对方的身份地位高。仆，谦称自己是对方的仆人，含有为对方效劳之意。 （2）古代帝王的自谦辞有孤（小国之君）、寡（少德之人）、不穀（不善）。 五、天文历法 【星宿】古代把星座称为星宿。 【二十八宿】又叫二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。每宿包含若干颗恒星。 【北斗】又称“北斗七星”，指在北方天空排列成斗形（或勺形）的七颗亮星。七颗星的名称是：天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、瑶光。排列如斗，故称“北斗”。根据北斗星便能找到北极星，故又称“指极星”。 【北极星】星座名，是北方天空的标志。古代天文学家对北极星非常尊崇，认为它固定不动，众星都绕着它转。其实，由于岁差，北极星也在变更。三千年前周代以帝星为北极星，隋唐宋元明以天枢为北极星。 【彗星袭月】彗星俗称扫帚星，彗星袭月即彗星的光芒扫过月亮，按迷信的说法是重大灾难的征兆。如《唐雎不辱使命》：“夫专诸之刺王僚也，彗星袭月。” 【白虹贯日】“虹”实际上是“晕”，大气中的光学现象，这种现象的出现，往往是天气将要变化的预兆，可是古人却把这种自然现象视作人间将要发生异常事情的预兆。如《唐雎不辱使命》：“聂政之刺韩傀也，白虹贯日。” 【运交华盖】华盖，星座名，共十六星，在五帝座上，今属仙后座。旧时迷信，以为命中犯了华盖星，运气就不好。鲁迅《自嘲》诗：“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。” 【月亮的别称】月亮在古诗文经常被提到。它的别称有： （1）因初月如钩，故称银钩、玉钩。 （2）因弦月如弓，故称玉弓、弓月。 （3）因满月如轮如盘如镜，故称金轮、玉轮，银盘、玉盘、金镜、玉镜。 （4）因传说月中有免和蟾蜍，故称银兔、玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。 （5）因传说月中有桂树，故称桂月、桂轮、桂宫、桂魄。 （6）因传说月中有广寒、清虚两座宫殿，故称广寒、清虚。 （7）因传说为月亮驾车之神名望舒，故称月亮为望舒。 （8）因传说嫦娥住在月中，故称月亮为嫦娥。 （9）因人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。 【东曦】古代神话中说太阳神的名字叫曦和，驾着六条无角的龙拉的车子在天空驰骋。东曦指初升的太阳。《促织》：“东曦既驾，僵卧长愁。”“东曦既驾”指东方的太阳已经出来了。 【天狼星】为全天空最明亮的恒星。苏轼《江城子·密州出猎》：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”其中用典出自星宿，天狼即天狼星。 【老人星】为全天空第二明亮的星，也是南极星座中最亮的星。民间把它称作寿星。杜甫诗云：”今宵南极外，甘作老人星。” 【牵牛织女】“牵牛”即牵牛星，又叫牛郎星，是夏秋夜空中最亮的星，在银河东。“织女”即织女星，在银河西，与牵牛星相对。《古诗十九首》：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。” 【银河】又名银汉、天河、天汉、星汉、云汉，是横跨星空的一条乳白色亮带，由一千亿颗以上的恒星组成。曹操《观沧海》：“星汉灿烂，若出其里。”陈子昂《春夜别友人》：“明月隐高树，长河没晓天。”苏轼《阳关曲》：“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”秦观《鹊桥仙》：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。” 【文曲星】星宿名之一。旧时迷信说法，文曲星是主管文运的星宿，文章写得好而被朝廷录用为大官的人是文曲星下凡。如吴敬梓《范进中举》：“这些中老爷的都是天上的文曲星”。 【天罡】古星名，指北斗七星的柄。道教认为北斗丛星中有三十六个天罡星、七十二个地煞星。 【农历】我国长期采用的一种传统历法，它以朔望的周期来定月，用置闰的办法使年平均长度接近太阳回归年，因这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动，故称农历，又叫中历、夏历，俗称阴历。古人写文章，凡用序数纪月的，大多以农历为据。 【二十四节气】是我国古代历法的重要组成部分。古人根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的演变次序，把一年三百六十五又四分之一的天数分成二十四段，分列在十个月中，以反映四季、气温、物候等情况，这就是二十四节气。每月分为两段，月首叫“节气＂”，月中叫“中气”。二十四节气的名称和顺序为 正月：立春、雨水 二月：惊蛰、春分 三月：清明、谷雨 四月：立夏、小满 五月：芒种、夏至 六月：小暑、大暑 七月：立秋、处暑 八月：白露、秋分 九月：寒露、霜降 十月：立冬、小雪 十一月：大雪、冬至 十二月：小寒、大寒 为了便于记忆，人们编出了歌谣：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 【初阳】约在农历十一月，冬至以后、立春以前的一段时间。此时阳气初动，故称“初阳”。《孔雀东南飞》：“往昔初阳岁，谢家来贵门。” 【四时】指春夏秋冬四季。农历以正月、二月、三月为春季，分別称作孟春、仲春、季春；以四月、五月、六月为夏季，分别称作孟夏、仲夏、季夏；秋季、冬季以此类推。 【社日】古代农民祭祀土地神的节日，在春分前后。《永遇乐・京口北固亭怀古》：“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”社鼓，指社日祭祀土地神的鼓声。 【干支】天干地支的合称。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，古人以此作为年、月、日、时的序号，叫“干支纪法” “六十甲子”依次是：（1）甲子，（2）乙丑，（3）丙寅，（4）丁卯，（5）戊辰，（6）已巳，（7）庚午，（8）辛未，（9）壬申，（10）癸酉，（11）甲戌，（12）乙亥，（13）丙子，（14）丁丑，（15）戊寅，（16）己卯，（17）庚辰，（18）辛已，（19）壬午，（20）癸未，（21）甲申，（22）乙酉，（23）丙戌，（24）丁亥，（25）戊子，（26）己丑，（27）庚寅，（28）辛卯，（29）壬辰，（30）癸巳，（31）甲年，（32）乙未，（33）丙申，（34）丁西，（35）戊戌，（36）已亥，（37）庚子，（38）辛丑，（39）壬寅，（40）癸卯，（41）甲辰，（42）乙巳，（43）丙午，（44）丁未，（45）戊申，（46）己酉，（47）庚戌，（48）辛交，（49）壬子，（50）癸丑，（51）甲寅，（52）乙卯，（53）丙辰，（54）丁巳，（55）戊午，（56）己未，（57）庚申，（58）辛酉，（59）壬戌，（60）癸亥。 【纪年法】我国古代纪年法主要有四种： （1）王公即位年次纪年法。以王公在位年数来纪年。如《廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王十六年，廉顺为赵将。” （2）年号纪年法。汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。如《岳阳楼记》“庆历四年春”。 （3）干支纪年法。如《五人墓碑记》：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”“丁卯”指公元1627年。近世还常用干支纪年来表示重大历史事件，如“甲午战争”“戊戌变法”“庚子赔款”“辛丑条约”“辛亥革命”。 （4）年号干支兼用法。纪年时皇帝年号置前，干支列后。 【纪月法】我国古代纪月法主要有三种： （1）序数纪月法。如《采草药》：“如平地三月花者，深山中则四月花。” （2）地支纪月法。古人常以十二地支配称十二个月，每个地支前要加上特定的“建”字。如杜甫《草堂即事》：“荒村建子月，独树老夫家。” （3）时节纪月法。如《古诗十九首》：“孟冬寒气至，北风何惨栗。”“孟冬”指农历十月。 【纪日法】我国古代纪日法主要有四种： （1）序数纪日法。如《梅花岭记》：“二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。” （2）干支纪日法。如《左传・殽之战》：“夏四月辛巳，败秦军于殽。”“四月辛巳”指农历四月十三日。古人还单用天干或地支来表示特定的日子。如《礼记・檀弓》“子卯不乐”，“子卯”代指恶日或忌日。 （3）月相纪日法。指用“朔、朏、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。每月第一天叫朔，每月初三叫朏，月中叫望（小月十五日，大月十六日），望后这一天叫既望，每月最后一天叫晦。 （4）干支月相兼用法。干支置前，月相列后。如《登泰山记》：“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭。” 【纪时法】我国古代纪时法主要有两种： （1）天色纪时法。古人最初根据天色的变化将一昼夜划分为十二个时辰，它们的名称分别是：夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅（yú）中、日中、日昳（dié）、晡（bū）时、日入、黄昏、人定。 （2）地支纪时法。以十二地支来表示一昼夜十二时辰的变化。 天色纪时法与地支纪时法是古代诗文中常见的两种纪时方法。古天色纪时、地支纪时与今序数纪时对应关系见下表： 天色纪时 夜半 鸡鸣 平旦 日出 食时 隅中 地支纪时 子 丑 寅 卯 辰 巳 序数纪时 23—1点 1—3点 3—5点 5—7点 7—9点 9—11点 天色纪时 日中 日昳 晡时 日入 黄昏 人定 地支纪时 午 未 申 酉 戌 亥 序数纪时 11—13点 13—15点 15—17点 17—19点 19—21点 21—23点 【五更】我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓，或称五夜。 夜间时辰 五更 五鼓 五夜 现代时间 黄昏 一更 一鼓 甲夜 19—21点 人定 二更 二鼓 乙夜 21—23点 夜半 三更 三鼓 丙夜 23—1点 鸡鸣 四更 四鼓 丁夜 1—3点 平旦 五更 五鼓 戊夜 3—5点 六、古代地理 【中国】现为中华人民共和国简称。从春秋战国至宋元明清，多用来指中原地区。 【中华】上古时期华夏族居四方之中的黄河流域一带，故称“中华”，后常用来指中原地区。 【九州】传说中的我国上古时期划分的九个行政区域，州名分别为：冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。后成为中国的别称。陆游诗云：“死去元知万事空，但悲不见九州同。”《过秦论》“序八州而朝同列”，秦居雍州，加上八州即九州。 【赤县】古人把中国称作“赤县神州”。 【中原】又称中土、中州。狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。 【海内】古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。 【四海】参见“海内”条。指天下、全国。 【六合】上下和四方，泛指天下。 【八荒】四面八方遥远的地方，犹称“天下” 【江河】古代许多文章中专指长江、黄河。 【江东】因长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左右。所指区域有大小之分，可指南京一带，也可指安徽芜湖以下的长江下游南岸地区，即今苏南、浙江及皖南部分地区。 【江左】即江东。古人以东为左，以西为右。 【江表】长江以南地区。《赤壁之战》：“江表英豪，成归 附之。” 【江南】长江以南的总称，所指区域因时而异。白居易词云：“江南好，风景旧曾谙。”王安石诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。” 【淮左】淮水东面。《扬州慢》“淮左名都，竹西佳处”，扬州在淮水东面。 【山东】顾名思义，在山的东面。但需注意的是，因“山东”之“山”可指崤山、华山、太行山、泰山等数种不同的山，故所指地域也不尽相同。下面是以崤山为标准的“山东”。如《汉书》：“山东出相，山西出将。”《鸿门宴》：“沛公居山东时，贪于财货。”《过秦论》：“山东豪俊遂并起而亡秦族矣。” 【关东】古代指函谷关或潼关以东地区，近代指山海关以东的东北地区。曹操《蒿里行》：“关东有义士，兴兵讨群凶。”关东指潼关以东地区。 【关西】指函谷关或潼关以西地区。 【关中】所指范围不一，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。 【西域】古代称我国新疆及其以西地区。 【岭峤】五岭的别称，指越城、都庞、萌渚、骑田、大庾等五岭。 【朔漠】指北方的沙漠，也可单称“朔”，泛指北方。 【百越】又作百粤、诸越。古代越族居住在江浙闽粤各地，统称为百越。古文中泛指南方地区。 【五岳】五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。 【京畿】国都及其附近的地区。《左忠毅公逸事》：“乡先辈左忠毅公视学京畿。” 【三辅】西汉时本指治理京畿地区的三位官员，后指这三位官员管辖的地区。隋唐以后简称“辅”。 【三秦】指潼关以西的关中地区。项羽灭秦后曾将此地封给秦军三位降将，故得名。 【郡】古代的行政区域。秦统一天下设三十六郡，隋唐后州郡互称，明清称府。 【州】参见“郡”条。《隆中对》：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。” 【道】汉代在少数民族聚居区设道，这是一种行政特区，与县相当。唐代的道，先为监察区，后演变为行政区，是州以上一级行政单位。明清在省内设道，其中守道是小行政区，而巡道只有监察区性质。 七、风俗礼仪 【春节】我国传统习俗中最隆重的节日。此节乃一岁之首。古人又称元日、元旦、元正、新春、新正等，而今人称春节，是在采用公历纪元后。古代“春节”与“春季”为同义词。春节习俗一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新年快乐、五谷丰登、人畜兴旺，多与农事有关。迎龙舞龙为取悦龙神，保佑风调雨顺；舞狮源于震慑糟蹋庄稼、残害人畜之怪兽的传说。随着社会的发展，接神、敬天等活动已逐渐被淘汰，燃鞭炮、贴春联、挂年画、耍龙灯、舞狮子、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。 【元宵】我国民间传统节日。又称正月半、上元节、灯节。元宵习俗有赏花灯、猜灯谜等。宋代始有吃元宵的习俗。 【寒食】我国民间传统节日。节日里严禁烟火，只能吃寒食。在夏历冬至后的一百零五日，在清明前一天。相传，春秋时晋公子重耳流亡在外，大臣介子推曾割股啖之。重耳掌权后，为了逼介子推出山相见，下令放火烧山，致使介子推被火烧死。重耳感念介子推忠臣之志，下令全国每年的这一天不准生火做饭，以追念介子推，表示对自己过失的谴责。因寒食与清明时间相近，后人便将寒食的风俗视为清明风俗之一。 【清明】我国民间传统节日。按农历算在三月上半月，按阳历算则在每年四月五日或六日。此时天气转暖，风和日丽，“万物至此皆洁齐而清明”，清明节由此得名。其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。历代文人都有以清明为题材入诗的。 【端午】我国民间传统节日。又称端阳、重午、重五。一般认为，该节与纪念屈原有关。屈原忠而被黜，投水自尽，于是人们以吃粽子、赛龙舟等方式来悼念他。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。 【中秋】我国民间传统节日。又称团圆节。农历八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故称中秋。秋高气爽，明月当空，故有赏月与祭月之俗。圆月带来的团圆的联想，使中秋节更加深入人心。唐代将嫦娥奔月与中秋赏月联系起来后，更富浪漫色彩。历代诗人多以中秋为题材作诗。中秋节的主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。 【重阳】我国民间传统节日。《易经》将“九”定为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳”。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。唐人有“遍插茱萸少一人”的诗句。 【腊日】我国民间传统节日。这是古代岁末祭祀祖先、祭拜众神、庆祝丰收的节日。腊日通常在每年的最后一个月（腊月）举行，南北朝时腊日已固定在农历十二月初八。有吃赤豆粥、祭拜祖先等习俗。佛教的腊八粥后也渗入腊日习俗。 【除夕】我国民间传统节日。农历十二月三十日晚，家家在打扫干净的屋里，摆上丰盛的菜肴，全家团聚吃“年饭”。此夜大家通宵不眠，或喝酒聊天，或猜谜下棋，嬉戏游乐，谓之“守岁”。零点时，众人争相奔出，在庭前拢火燃烧（古称“庭燎”，取其兴旺之意），并在这“岁之元，月之元，时之元”的“三元”之时抢先放出三个“冲天炮”，以求首先发达，大吉大利。 【伯（孟）仲叔季】兄弟行辈中长幼排行的次序。伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。古代贵族男子的字前常加伯（孟）、仲、叔季表示排行，字的后面加“父”或“甫”字表示男性，构成男子字的全称，如伯禽父、仲尼父等。 【十二生肖】又称属相。古代术数家拿十二种动物来配十二地支，子为鼠，丑为牛，寅为虎，卯为兔，辰为龙，已为蛇，午为马，未为羊，申为猴，酉时为鸡，戌为狗，亥为猪。后以为某人生在某年就肖某物，如子年生的肖鼠、亥年生的肖猪，故称为十二生肖。 【生辰八字】一个人出生的年、月、日、时，各有天干、地支相配，每项两个字，四项共八个字。根据这八个字，可推算出个人的命运。遇有大事，都须推算八字。旧俗订婚时，男女双方互换庚帖，上有生辰八字。双方各自卜问对方的生辰八字命相阴阳，以确定能否成婚，吉凶如何。 【孝悌】孝，指对父母要孝顺、服从；悌，指对兄长要敬重、顺从。孔子非常重视孝悌，把孝悌作为实行“仁”的根本，提出“三年无改于父之道”“父母在，不远游”等一系列孝悌主张。孟子也把孝悌视为基本的道德规范。秦汉时的《孝经》则进一步提出：“孝为百行之首。”儒家提倡孝悌的目的是维护宗法等级秩序。 【牺牲】古代祭祀用的牲畜，色纯为“牺”，体全为“牲”。《左传·曹刿论战》中有这样的话：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 【三牲】一指古代用于祭祀的牛、羊、猪，后来也称鸡、鱼、猪为三牲。一指夏、商、周三代所用牺牲的总称。 【太牢、少牢】古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕（shǐ，猪）全备为“太牢”。古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，故这类牺牲称为牢；又根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。少牢只有羊、豕，没有牛。由于祭祀者和祭祀对象不同，所用牺牲的规格也有所区别：天子祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀用少牢。 【家祭】古人在家庙内祭祀祖先或家族守护神的礼仪。唐代即有专人制订家祭礼仪，相沿施行。宋代陆游《示儿》诗中有这么两句：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” 【朝聘】古代宾礼之一。为诸侯定期朝见天子的礼制。诸侯朝见天子有三种形式：每年派大夫朝见天子称为“小聘”，每隔三年派卿朝见天子称为“大聘”，每隔五年亲自朝见天子称为“朝”。 【朝觐】古代宾礼之一。为周代诸侯朝见天子的礼制。诸侯朝见天子，“春见曰朝，秋见曰觐”，此为定期朝见。春秋两季朝见天子，合称为朝觐。 【揖让】一指古代宾主相见的礼节。揖让之礼按尊卑分为三种，称为三揖：一为土揖，专用于没有婚姻关系的异姓，行礼时推手微向下；二为时揖，专用于有婚姻关系的异姓，行礼时推手平而置于前；三为天揖，专用于同姓宾客，行礼时推手微向上。一指禅让，即让位于比自己更贤能的人。 【长揖】这是古时不分尊卑的相见礼，拱手高举，自上而下。 【拱】古代的一种相见礼，两手在胸前相合表示敬意。《论语·微子》中有这样的记载：“子路拱而立。” 【顿首】古时一种拜礼，为“九拜”之一，俗称叩头。行礼时，头碰地即起。因其头接触地面时间短暂，故称顿首。通常用于下对上及平辈间的敬礼，如官僚间的拜迎、拜送，民间的拜贺、拜望、拜别等。也常用于书信中的起头或末尾。 【稽首】古代的拜礼，为“九拜”之一。行礼时，施礼者屈膝跪地，左手按右手，拱手于地，头也缓缓至于地。头至地须停留一段时间，手在膝前，头在手后。这是九拜中最隆重的拜礼，常为臣子拜见君王时所用。后来，子拜父，拜天拜神，新婚夫妇拜天地父母，拜祖拜庙，拜师，拜墓，等等，也都用此大礼。 【九拜】我国古代特有的向对方表示崇高敬意的跪拜礼。《周礼》谓“九拜”：“一曰稽首，二曰顿首，三曰空首，四曰振动，五曰吉拜，六曰凶拜，七曰奇拜，八曰褒拜，九曰肃拜。”这是不同等级、不同身份的社会成员，在不同场合所使用的规定礼仪。 【跪】两膝着地，挺直身子，臀不沾脚跟，以示庄重。如《廉颇蔺相如列传》：“于是相如前进缶，因跪请秦王。” 【坐】古代席地而坐，坐时两膝着地，臀部贴于脚跟。为了表示对人尊重，坐法颇有讲究：“虚坐尽后，食坐尽前。”“尽后”是尽量让身体坐后一点，以表谦恭；“尽前”是尽量把身体往前挪，以免饮食弄脏座席而对人不敬。 【座次】古时官场座次尊卑有别，十分严格。官高为尊居上位，官低为卑处下位。古人尚右，以右为尊，“左迁”即表示贬官。 【冠礼】古代男子成年时（二十岁）加冠的礼节。因为男子二十岁行冠礼，所以后世将二十岁称作“弱冠”。 【婚冠礼】古代嘉礼之一。《周礼》：“以婚冠之礼亲成男女。”古代贵族男子二十岁行冠礼后即可成婚，并享受成人待遇，女子十五岁行笄礼（笄：束发用的簪子。古时女子满十五岁把头发绾起来，戴上簪子）后也可结婚。所以把婚礼、冠礼合称为婚冠礼。 【祖道】古代为出行者祭祀路神和设宴送行的礼仪。《汉书》载西汉将领李广利率军队出击匈奴之前，“丞相为祖道，送至渭桥”。《荆轲刺秦王》：“至易水上，既祖，取道。句中的“祖”就是“祖道”，临行祭路神，引申为饯行。 【斋戒】古代祭祀或重大事件，事先要沐浴、更衣、独居，戒其嗜欲，以示心地诚敬，这些活动叫“斋戒”。“斋”又称“致斋”，致斋三日，宿于内室，要求“五思”（思其居处、笑语、志意、所乐、所嗜），这主要是为了使思想集中、统一。“戒”又称“散斋”，散斋七日，宿于外室，停止参加一切娱乐活动，也不参加哀吊丧礼，以防“失正”“散思”。古人斋戒时忌荤，但并非忌食鱼肉荤腥，而是忌食有辛味臭气的食物（如葱、蒜等），这主要是为了防止祭祀时口中发出臭气，对神灵祖先有所亵渎。 【虚左】古代坐车座次以左为尊，空着左边的位置以待宾客。 【再拜】先后拜两次，表示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。 【膜拜】古代的拜礼，行礼时，两手放在额上，长时间下脆叩头。原专指礼拜神佛时的一种敬礼、后泛指极端恭敬或畏服的行礼方式。 【折腰】拜揖。鞠躬下拜，表示屈辱之意。 【讳称】古人对死”有许多讳称，主要有： （1）天子，太后，公卿王侯之死称：薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等。 （2）父母之死称：见背、孤露、弃养等。 （3）佛道徒之死称：涅檠，园寂，坐化、羽化、仙游、仙逝等。“仙逝”现也用于称被人尊敢的人物的死。 （4）一般人的死称：亡故，长眠、长逝，过世、谢世，寿终，殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。 八、饮食器用 【五谷】古代所指的五种谷物，五谷，古代有多种不同设法，最主要的有两种：一种指稻、桑、稷、麦、菽，另一种指麻、季、稷、麦、菽。两者的区别是：前者有稻无麻，后者有麻无稻。 【五味】指酸、咸、甜（甘）、苦、辣（辛）五种味道，烹调上讲究“五味调和”。 【六畜】指六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡。 【八珍】指古代八种珍贵的食品。其具体所指随时代和地城面不同。陶宗仅《南村辍耕录》卷九云：“所谓八珍，则醍醐，麝沆，野驼蹄，鹿唇、，驼乳麋、天鹅炙、紫玉浆、玄玉浆也。”后世以龙肝、风髄、豹胎、鲤尾、鹑炙、狸唇、熊掌、酥酪蝉为八珍。 【古代炊具】我国古代炊具有鼎、镬（huò）、甑（zèng）、鬲（lì）等。鼎，最早是陶制的，殷周以后开始用青铜制作。桑腹一般呈园形，下有三足。角故有“三足鼎立”之说。 【古代酒器】尊（今作“樽”），是古代酒器的通称，作为专名是一种盛酒器，敞口、高颈、圈足。尊上常饰有动物形象，壶，是一种长颈、大腹、园足的盛酒器，不仅能装酒，还能装水，故后代用~箪食壶浆“指犒劳军队。彝、卣（yǒu）、罍（léi），都是形状不一的盛酒器。爵，古代饮酒器的总称，作为专名是用来温酒的，下有三足。角，口呈两尖角形的饮酒器。觥（gōng），是一种盛酒、饮酒兼用的器具，像一只横放的牛角，长方圈足，有盖，多作兽形，觥常被用作罚酒的器具，欧阳修《醉翁亭记》中有这样的描述：“射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。” 杯，椭圆形，是用来盛羹汤、酒、水的器物。小杯为盏、盅、卮、也是一种盛酒器，《鸿门宴》中有“厄酒安足辞”之句。 【蒙】肉汁。有两种：一种是纯肉汁，供食饮；另一种是肉羹，制成五味调和的浓肉汤，后泛指煮或蒸成的汁状，糊状，冻状的食品。在古代，肉是“肉食者”才能吃到的，贫苦百姓只能用白水煮菜为羹，这就是所谓的菜羹。 【脍炙】脍，切细的鱼、肉；炙，烤肉。古代鲜肉一般用火炙，就像今天的烤羊肉串；干肉则用火烤。“食不厌精，脍不厌细”，可见古代脍食需要很高的刀工技法。脍炙，是人们所共同喜好的，后来把诗文为人所称颂叫作“脍炙人口”。 九、音乐文娱 【五声】也称“五音“，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵（zhǐ）、羽五个音级。五声与古代所渭的阴阳五行，五味，五色，五官，五谷等朴素的理论形式一样，是我国早期整体化的美学观，被西方人看作整个东方音乐的基本形态，《战国策·荆轲刺秦王》：“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪梯泣，”文中的“变徵”是角、徵二音之间接近徵音的声音，声调悲凉。 【宫调】音乐术语。古代称宮、商、角、清角、徵、羽、变宫为七声，其中以任何一声为音阶的起点，均可构成一种调式。凡以宫声为音阶的起点的调式称“宫”，即宫调式，而以其他各声为主者则称“调”，如商调、角调等，统称为“宫调”。 【十二律】古代乐律学名词，是古代的定音方法，即用三分损益法将一个八度分为十二个不完全相同的半音的一种律制，各律从低到高依次为：黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、中吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟。十二律又分为阴阳两类，凡属奇数的六种律称阳律，属偶数的六种律称阴律。另外，奇数各律称“律”，偶数各律称“吕”，故十二律又简称“律吕”。 【俗乐】古代各种民间音乐的泛称。宫廷中宴会时所用的俗乐，称为“燕乐”。如《大风歌》《秋风辞》。 【雅乐】古代帝王祭祀天地，祖先及朝贺、宴享等大典时所用的乐舞，周代雅乐是指““六舞“（云门、咸池、大韶、大夏，大濩、大武，前四种属文舞，后两种属武舞）。以后历代统治者都把它奉为乐舞的最高典范，认为它的音乐“中正和平”，歌词“典雅纯正”，故称之为“雅乐”。 【霓裳羽衣曲】唐代宫廷乐曲。其由来传说不一，白居易有首诗，对此曲的演唱作了详尽的捕述。 【十面埋伏】琵琶大曲。明代后期已在民间流传。乐曲描写公元前202年楚汉战争在垓下最后决战之情景，运用了琵琶特有的表现技巧，表现古代战争中千军万马冲锋陷阵之势，十分生动。此曲是传统琵琶曲的代表作品之一。 【五射】古代的五种射技，这五种射技为：白矢、参连、剡注，襄尺，井仪。白矢，箭穿耙而面箭头发白，表明发矢准确而有力；参连，前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔；剡注，谓矢行之疾；襄尺，臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退：井仪，四矢连贯，皆正中目标。 【文房四宝】旧时对笔、墨、纸、砚四种文具的总称，文房，即书房。北宋苏易简著有《文房四谱》一书，叙述了四种文具的品类及故事。 【书法】中国传统艺术之一，是以汉字为表现对象、以毛笔为表现工具的一种线条造型艺术，从商周甲骨文、两周金文、秦篆、汉隶，以及魏晋到唐宋的楷、行、草、书体繁复，流派众多，涌现出王羲之、颜真卿、怀素等一大批伟大的书法家，留下了《兰亭序》《白叙帖》等珍贵的书法遗产。 【六书】古人分析汉字的造字方法面归纳出米的六种条例，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。今人一般认为后两种与造字无关。象形即播摹事物形状的造字法，如“日月，山、羊、马”等，象形字全是独体字。指事是以象征性的符号来表示意义的造字法，如“上，下、木，末、中、甘、刃“等，指事字也全是独体字。会意是由两个或多个字合起来表达一个新的意义的造字法，如“明、旦、采，休”等。 古文承载着中华悠久的古代文化。文言中保留着不少礼仪、历法、地理、历史、官职、称谓、人事活动等古代特有的文化现象。如果不了解这些文化常识，便难以深入理解，更不可能准确翻译。 考点一：利用文化常识做选择题 【例1】 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官;举先王之政，以兴利除弊，不为生事;为天下理财，不为征利;辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 (节选自王安石《答司马谏议书》) 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.儒者，原指尊崇儒学、通习儒家经书的人，汉代以后泛指一般读书人。 B.朝廷，君主处理政务和接待臣子之处，也用以称中央统治机构或君主， C.修，修正，与归有光《项脊轩志》中“余稍为修葺”的“修”意思相同 D.授，交给，与韩愈《师说》中“授之书而习其句读者”的“授”意思不同。 【答案】C 考点二：利用文化常识翻译句子 【例2】 在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。大历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。 （《旧唐书·于休烈传》） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。 【答案】而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦息的神色都没有。 【典型例题】 （2023·福建）文言文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 秦恶楚而善于齐，王翦帅师伐楚。 田璆谓齐王曰：“盍救诸？”齐王曰：“秦王与吾交善而救楚，是绝秦也。”邹克曰：“楚非秦敌也，必亡，不如起师以助秦，犹可以为德，而固其交。” 田璆曰：“不然。秦，虎狼也。天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，先近而后远，其所未取者，力未至也，其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐、楚若合，犹足以敌秦。以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿计也。故将伐楚先善齐以绝其援然后专其力于楚楚亡，齐其能独存乎？谚有之曰：攒矢而折之，不若分而折之之易也。此秦之已效计也。楚国朝亡，齐必夕亡。” 秦果灭楚，而遂伐齐，灭之。 （选自刘基《秦恶楚善齐》） 材料二： 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。 （选自苏洵《六国论》） 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．故将伐楚/先善齐/以绝其援/然后专其力于楚/ B．故将伐楚/先善齐以绝/其援然后专/其力于楚/ C．故将伐楚/先善齐以绝/其援然后/专其力于楚/ D．故将伐楚/先善齐/以绝其援然/后专其力于楚/ 10．下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ） A．秦恶楚而善于齐        善刀而藏之（《庖丁解牛》） B．王翦帅师伐楚        若使烛之武见秦君，师必退（《烛之武退秦师》） C．不若分而折之之易也    故以羊易之也（《齐桓晋文之事》） D．斯用兵之效也        信者效其忠（《谏太宗十思疏》） 11．下列对材料一有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．齐王担心与秦断绝友好关系，不愿派兵救楚。 B．邹克认为秦不是楚的对手，齐不必出兵救楚。 C．田璆运用比喻点明秦国“远交近攻”的计策。 D．田璆借谚语指出秦要将齐楚各个击破的意图。 12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 齐、楚若合，犹足以敌秦。 13．齐国灭亡的原因，田璆与苏洵的看法有何相同之处？请结合材料简要概括。 【答案】9．A 10．B 11．B 12．齐国楚国如果合作，尚足以对抗秦国。 13．没有援助邻国。 【即时演练】 （2023·福建）文言文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 甲乙为善友，甲远出贸易，托家室于乙，乙毅然诺之。 甲去匝月，妻以食用不给，遣子往乙求助。乙曰：“曩①与而翁言，特戏耳。请别为计。 子怏怏归。米罄薪绝，计无所之。 忽乙之老仆来，甲妻数其主负诺。仆曰：“夫人第请息怒，老奴闻夫人精女红，曷不以针黹②生活，较胜求人。”甲妻称谢。遂央仆贷得针线布帛日督家人壹意刺绣不肯少休每业一物，仆即携去代鬻于乙。甲家食用赖以不乏。 三年，甲归。妻痛数乙所为，甲诧异，诣乙诘责。 乙见甲，大喜。甲忿不能遏。乙笑曰：“老仆之代夫人经营者，皆鄙人之所筹画而指使者也。鄙意君既远出，举家无主，恐逸荡生事。故藉针黹使之作苦，闲③束身心，又高其值而利诱之，则更有所贪而益忘倦。”甲始知乙用心之深。 甲归述于妻子，始各恍然，感激涕零。 （节选自《挚友》，有删改） ［注］①曩：先前。②针黹：做针线活。③闲：限制。 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．遂央仆贷得针线布帛／日督家人壹意刺绣／不肯少休／ B．遂央仆贷／得针线布帛日督／家人壹意刺绣不肯少休／ C．遂央仆贷得针线布帛／日督家人壹意／刺绣不肯少休／ D．遂央仆贷得针线／布帛日督／家人壹意刺绣不肯少休／ 10．下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ） A．妻痛数乙所为     范增数目项王（《鸿门宴》） B．甲忿不能遏       浪遏飞舟（《沁园春·长沙》） C．鄙意君既远出     越国以鄙远（《烛之武退秦师》） D．甲始知乙用心之深    燕赵之君，始有远略（《六国论》） 11．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．甲妻派儿子到乙家求助，乙却让他另想办法。 B．乙的仆人虽遭甲妻责骂，仍然帮她渡过难关。 C．甲妻在困境中能自尊自爱，自食其力，令人尊敬。 D．乙未直接帮助甲家，是担心其坐享其成、无事生非。 12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 曩与而翁言，特戏耳。 13．我国传统文化中有许多表现友谊的佳话，如管鲍之交、鸡黍之交、倾盖之交、杵臼之交、刎颈之交、摔琴之交等等。请自创一个四字短语概括故事中甲乙的友谊。 【答案】9．A 10．B 11．B 12．从前我和你父亲说的承诺，只不过是开开玩笑（戏言）罢了。 13．知（用、有）心之交（针黹之交、女红之交、金兰之交 ） 故事中乙信守承诺帮甲家，不光教甲家人自食其力，更重要的是让他们避免养成不劳而获、逸荡生事的恶习。这一点上乙是用心良苦的，这要比直接赠金银更难。 （一）文言文阅读（本题共4小题，10分） 阅读下阅读下面文言文，完成下面小题。 古之学者①必有师。师者，所以传道受②业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之：生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年③之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉：今之众人④，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读⑤者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人不耻相师士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿⑥，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子日：“行，则必有我师”。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） A.巫医乐师百工之人/不耻相师/士大夫之族/曰师曰弟子云者/则群聚而笑之 B.巫医乐师百工之人/不耻相师士大夫/之族曰师曰弟子/云者则群聚/而笑之 C.巫医乐师百工/之人不耻相师士大夫/之族曰师曰弟子/云者则群聚/而笑之 D.巫医乐师百工/之人不耻相师/士大夫之族/曰师曰弟子云者/则群聚而笑之 2.下列语句中，加点词语的解释有误的一项是（ ）（2分） A.其闻道也固先乎吾：道理 B.夫庸知其年之先后生于吾乎？：哪里 C.其下圣人也亦远矣：下面 D.是故圣益圣，愚益愚：更加 3.下列各组语句中加点词的意义、用法都相同的一组是（ ）（2分） A.巫医乐师百工之人，不耻相师。 师道之不传也久矣！ B.生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 古之圣人，其出人也远矣。 C.师不必贤于弟子。 不拘于时，学于余 D.惑而不从师。 曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。 4.本段揭露的事实是什么？对此作者持怎样的态度？（4分） （二）文言文阅读（本题共4小题，11分） 阅读下阅读下面文言文，完成下面小题。 先主（刘备）至于夏口，（诸葛）亮曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”时（孙）权拥军在柴桑，观望成败，亮说权曰：“海内大乱，将军起兵据有江东，刘豫州亦收众汉南，与曹操并争天下。今操芟夷大难略已平矣遂破荆州威震四海英雄无所用武故豫州遁逃至此将军量力而处之：若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能当，何不案兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名，而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！”权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田横①，齐之壮士耳，犹守义不辱，况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海，若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！”权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众，远来疲敝，闻追豫州，轻骑一日一夜行三百余里，此所谓‘强弩之末，势不能穿鲁编’者也。故兵法忌之，曰‘必蹶上将军’。且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日。”权大悦，即遣周瑜、程普、鲁肃等水军三万，随亮诣先主，并力拒曹公。曹公败于赤壁，引军归弊。先主遂收江南，以亮为军师中郎将，使督零陵、桂阳、长沙三郡，调其税赋，以充军实。 （节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》） 【注】①田齐国的贵，秦亡后自立为王。刘邦统一天下后他带着部下五百余人逃到海岛，刘邦召他入朝做官，他不愿意臣服于汉朝，走到洛阳附近就自杀了。 1.下列对文中画浪部分断句正确的一项是（ ）（2分） A.今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海/英雄无所用武/故豫州遁逃至此/将军量力而处之 B.今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海/英雄无所用武/故豫州遁逃/至此将军量力而处之 C.今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海英雄/无所用武/故豫州遁逃/至此将军量力而处之 D.今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海英雄/无所用武/故豫州遁逃至此/将军量力而处之 2.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.曹操攻破荆州以后，刘备逃亡至夏口，情况紧急，诸葛亮向刘备提出联合孙权对抗曹操的建议。 B.诸葛亮在柴桑见到孙权，向已经下定决心的孙权分析了当时的形势，指出联合抗击曹操的方略。 C.孙权命周瑜、程普、鲁肃等人率领三万水军前往夏口与刘备的人马会合，组成联军，对抗曹操。 D.赤壁之战后，曹操退回北方，刘备趁机占据江南一带，调用零陵等地赋税，力量逐渐壮大起来。 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？ 4.根据语境，用原文内容填空（每处4个字）并回答问题。 （1）诸葛亮为了消除孙权在联合问题上的疑虑，向他指出曹操军队的三大劣势：① 、② 、民心不服。 （2）诸葛亮引用田横典故的用意是什么？请简要分析。（3分） （三）文言文阅读（本题共5小题，15分） 阅读下阅读下面文言文，完成下面小题。 李白传 白，字太白，山东人，母梦长庾星而诞，因以命之，十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸，喜纵横击剑，为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子谪仙人也！”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事，因奏颂一篇，帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉，上前草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治。宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马，花阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。 白晚节好黄老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。 （节选自《唐才子传》） 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） A.尝乘舟/与崔宗之自采石至金陵/著宫锦袍坐/旁若无人 B.尝乘舟/与崔宗之自采石至/金陵著宫锦袍坐旁/若无人 C.尝乘舟与崔宗之/自采石至金陵/著宫锦袍坐旁/若无人 D.尝乘舟与崔宗之/自采石至/金陵著宫锦袍坐/旁若无人 2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分） A.字，在本名之外另取的和本名意思有某种关系的名字，字往往是名的补充和解释，古代常常以名为敬称，以字表示谦称。 B.翰林，官名。唐玄宗初置翰林待诏，为文学侍从之官。至德宗以后，翰林学士职掌撰拟机置文书。明清则以翰林院为“储才”之地，在科举考试中选拔一部分人入院为翰林官。 C.金陵就是今天的南京，与西安、洛阳、北京并称为中国四大古都，有“六朝古都”“十朝古都”之称。 D.黄老，也称黄老学说，道教别称之一。“黄”指黄帝学派始祖黄帝；“老”指道教创始人老子，后世道教追奉他们为始祖。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人，才华横溢。 B.贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐，担任翰林。 C.在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个不会“摧眉折腰事权贵”的人。 D.李白曾游历并州（今山西太原），见到大将郭子仪，郭子仪认为李白很奇特。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。（3分） （2）至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。（3分） 5.李白在“恳求还山”被赐金放还之后，又成为永王的僚佐。这表现了他怎样的品质？结合我们学过的知识简要分析。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题11 识记常见的文化常识 目 录 第一部分 明晰学考要求 第二部分 基础知识梳理 一、古代官职 二、官职任免 三、选官科举制度 四、人的称谓 五、天文历法 六、古代地理 七、风俗礼仪 八、饮食器用 九、音乐文娱 第三部分 考点精讲精练 考点一 利用文化常识做选择题 考点二 利用文化常识翻译句子 第四部分 实战能力训练 高中语文学业水平考试中对识记常见的文化知识的考查，重点要求学生掌握语文必修课程古诗文中出现的比较常见的中国文化知识，属于中等题范畴。由于中国古代文化常识面广量大，包括古代政治制度、官职名称、天文历法、风俗礼仪、文史典籍、文娱教育、饮食器物、民族地理、姓名字号等，而且这些知识多不见于现代社会生活，这会给这部分内容的学习带来不小的困难，因此，除了多读多记，还应当注意学习方法。 1.比较联系，分类归纳。 与文化常识相对应的文化现象往往不是单一的、孤立的，比如《鸿门宴》宴席上几个人物的座位与我国的礼俗文化是密切相关的，人物的座位与他的尊卑主次相对应。另外，诗词、曲这些文学体裁本身也有一个继承和发展的关系。因此，我们在学习的过程中一定要学会比较联系，分类归纳，如把教材古诗文中涉及的官职文化、礼俗文化、文学常识等知识点进行归类，这本身就是一个学习和积累的过程，对于语文学习也会产生积极的作用。 2.科学训练，掌握答题技巧。 通过归类材料的识记和一些习题的训练，强化记忆，力求掌握答题技巧。文化常识的复习可以把“记忆”和“做题”联系起来，也可以与同学合作，按照“出题-做题-评议”的方式，仿照真题、例题的模式，把教材中涉及的文化常识创编成试题，学生之间交换做题，然后一起评议。类似的训练活动，可以帮助我们强化记忆，有效积累。此外，通过仿出题、认真做题，我们还可以了解试题的命题规律，如错误项的内容来自课文注解或者是我们熟知的内容，而那些我们感到陌生的选项往往是正确的。 3.利用口诀，巧妙记忆。 利用口诀，可以更好地了解和记忆一些文化常识。如:“坐西面东最尊贵，坐北向南是次位，坐南面北位不高，最下坐东面西侍。”这个根据《鸿门宴》中座次编成的口诀，就可以帮助我们了解古代宴席上的礼仪文化。再如:“金榜题名入仕途，进士及第分三甲。一甲三人称鼎甲，状元榜眼加探花。二甲三甲各若干，两甲第一曰传胪。连中三元人不多，同榜进士皆同年。”记忆这首诗的内容，就可以帮助我们了解古代的科举文化。背诵这种知识性和趣味性并重的材料，有利于对相关内容的记忆。 一、古代官职 1、中央官职 秦设丞相、太尉和御史大夫，组成中枢机构。丞相管行政，太尉管军事，御史大夫管监察和秘书工作。汉朝大体上沿袭秦制称为三公，下设九卿，分管各方面政务，后世又演变为三省六部制。三省为中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行），三省的长官都是宰相。宋代中书省职权扩大，同枢密院分掌文武大权，门下省、尚书省遂废。明代内阁为最高政务机构，内阁大臣称为辅臣，首席辅臣称首辅（即宰相）。清代有军机处，王、公、尚书等为军机大臣，掌握国家大权。 六部，包括吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。吏部，管官吏任免、考核、升降等事；户部，管土地户口、赋税财政等事；礼部，管典礼、学校等事；兵部，管军事；刑部，管司法刑狱；工部，管工程营造、屯田水利等事。各部长官为尚书，副职为侍郎。下设郎中，副职称员外郎，下属官员有主事等。 寺即官署。九寺即九卿之官署。汉以太常、光禄勋、卫尉、太仆、廷尉、大鸿胪、宗正、大司农、少府为九寺大卿。历代略有变动，迄于清。 2、地方官职 秦汉主要行政区是郡。郡的长官，秦称郡守，汉称太守。隋唐主要行政区是州，州官称刺史，属官有长史、司马等。唐代在一些军事重镇设节度使，属官有行军司马、参谋、掌书记等。宋代州官称知州，县官称知县。明清改州为府，称知府。 此外，汉代也设州，天下分十几个州，基本上是监察区，中央派官员去刺探情况，称刺史。唐代全国分十几个道，也称监察区，中央派官员前往巡视，称黜陟使。宋代时全国分二十左右路，路中设若干司，分管各方面的事务。元代地方最高行政机构叫行中书省，明代改称承宣布政使司，习惯上仍称为”省”。 二、官职任免 1、表授予官职的词语 【举、荐】由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。如：举其偏，不为党。（《左传·襄公三年》）“韩琦镇长安，荐知泾阳县。”（《宋史·候可传》） 【征】君征召臣。如：“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。（《张衡传》） 【拜】用一定的礼仪授予某种官职或名位。如：于是辞相印不拜。（《<指南录>后序》），就是没有接受丞相的印信，不去就职。 【除】拜官授职。如：予除右丞相兼枢密使。（《<指南录>后序》）中的“除”，就是授予官职的意思。 【选】通过推荐或科举选拔任以官职。如：秦初定……选丞相东曹掾。（《元史·贾鲁传》） 【授】授予官职。如：秦初定，恩授东平路儒学教授。（《元史·贾鲁传》） 【赏】皇帝特意赐给官衔或爵位。如：八月初一日，上召见袁世凯，特赏侍郎。（《谭嗣同传》） 【封】帝王将爵位或土地赐给臣子。如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。（《鸿门宴》） 【起】起用，任以官职。如：鲁居丧服阕，起为太医院都事。（《元史·贾鲁传》） 【下车】指官吏刚到任所。周武王时期，为了利于社会的稳定，被封的官员都是坐驿车去上任，于是文告中用“下车伊始”指刚上任。如：衡下车，治威严，整法度。（《张衡传》） 2、表罢免官职的词语 【罢】免去，解除官职。如：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。（《史记·魏其武安侯列传》） 【黜】“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。如：公将黜太子申生而立奚齐。（《国语》） 【免】罢免。如：免官削职。（《汉书·贡禹传》） 【夺】削除。如：使者遂逮守，胁服，夺其官。（《书博鸡者事》） 【废】废黜，放逐。如：及留候策，太子得毋废。（《史记·吕太后本纪》） 3、表提升官职的词语 【擢】提升官职。如：先王过举，擢之乎宾客之中，而立之乎群臣之上。（《战国策》） 【陟】提升，提拔。如：陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》） 【升】提升。如：旋升宁夏道。（《谭嗣同传》） 【拔】提升原来没有官职的人。如：山涛（人名）作翼州（长官），甄拔三十余人。（《与韩荆州书》） 【加】加封，即在原来的官衔上增加荣衔。如：平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。《宋史·辛弃疾传》 4、表降低官职的词语 【谪】降职贬官或调往边远地区。如：滕子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》）中的“谪”就是贬官的意思。 【贬】降职并外放，与“谪”相近。如：贬连州刺史。（《旧唐书》） 【左除、左降、左转、左授、左宦、左迁】降职。如：予左迁九江郡司马。（《琵琶行（并序）》）一旦失恩先左降，三年随例未量移。（白居易《自题》）帝怒，乃罢（陆）贽宰相，左除（张）滂等官。（《新唐书·裴延龄传》） 5、表调动官职的词语 【迁】调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。如：公车特征拜郎中，再迁为太史令。（《张衡传》）元和十年，予左迁九江郡司马。《琵琶行（并序）》）。 【徙】改任官职，特定语境下可以表示升职或降职。如：衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。（《张衡传》） 【调】调动、调迁。如：调为陇西都府。（《汉书》） 【转】迁职调任，无所谓升降。如：顺帝初，再转复为太史令。（《张衡传》） 【出、出宰】京官外放，与“放”意思相近。如：永和初，出为河间相。（《张衡传》）出宰山水县，读书松桂林。（韩愈《县斋读书》） 【补】补充官职空缺。如：太守察尊廉，补辽西盐官长。（《汉书·王尊传》） 【改】改任官职。如：改刑部详覆官。《宋史·王济传》 【入】地方官调任京官。如：由和州刺史入为主客郎，复作《游玄都》 诗。（《新唐书·刘禹锡传》） 【放】京官调任地方官。如“既而胡即放宁夏知府”（《谭嗣同传》） 6、表兼、代官职的词语 【兼】兼任。如：予除右丞相兼枢密使。（《指南录后序》） 【假】暂时代理官职。如：周公旦假为天子七年（《韩非子·难二》） 【摄】暂代官职。如：俄检校侍中， 摄吏部尚书。 （《新唐书·杜如晦传》） 【守】暂时署理职务，多指官阶低的人署理官阶高的职务。如：初平中，北海孔融召以为主簿，守高密令。（《三国志·魏书·王修传》） 【领】兼任较低的官职。如：桓温镇江口，复引（乔）为司马，领广陵相。（《晋书·袁乔传》） 【行】代理官职。如：太祖行奋武将军。（《三国志·魏书·武帝纪》） 【署】代理，暂任。如：太守奇之，除补书佐，署守属监狱。（《汉书·王尊传》） 【权】暂代官职。如：时韩愈吏部权京兆。（《刘公嘉话》） 【判】高位兼低职或出任地方官。如：除镇安武胜军节度使、司徒兼侍中、判相州。（《宋史·韩琦传》） 7、表辞去官职的词语 【去】解除职务，其中有辞职、调离和免职三种情况。辞职和调离属于一般情况和调整官职，而免职则是削职为民。 【乞骸骨】封建时代，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，如《张衡传》“视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。”与之含义相同的词语还有请骸骨、乞身等。 【悬车】辞官居家。如：时年已七十，遂隐上山，悬车告老。（《陈太丘碑文序》） 【解官】辞去官职。如：得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。（《宋史·包拯传》） 【致仕】交还官职，即退休。如：永宁元年，称病上书致仕。（《后汉书·刘恺传》） 三、选官科举制度 【校】夏代学校的名称，是举行祭祀礼仪和教习射、御，传授书、数的场所 【庠】周代学校的名称。如《寡人之于国也》：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。” 【序】殷商时代学校的名称。如《孟子·滕文公上》：“设为庠、序学、校以教之。”古人常以庠序称地方学校，或泛指学校，或代指教育事业。 【国学】西周设于王城及诸侯国都的学校。国学又分为大学和小学。大学、小学的教学内容为“六艺”（礼、乐、射、御、书、数），小学以书、数为主，大学以礼、乐、射、御为主。 【乡学】与国学相对而言，泛指地方所设的学校。， 【稷下学宫】战国时期齐国的高等学府，因位于都城临淄稷门附近而得名。当时的儒、法、墨、道、阴阳等各学派都汇集于此，他们兴学论战、评论时政和教授生徒，孟子和荀子等大师都曾来此讲学，是战国时期“百家争鸣”的重要园地。 【太学】中国封建时代的教育行政机构和最高学府。魏晋至明清，或设太学，或设国子学（国子监），或两者同时设立。虽然机构名称不一，制度也有所变化，但都是教授王公贵族子弟的最高学府，就学的生员皆称太学生、国子生。如《张衡传》：“因入京师，观太学。”《送东阳马生序》：“东阳马生君则，在太学已二年。” 【国子监】汉魏设太学，西晋改称“国子学”，隋又称“国子监”，从此国子监与太学互称，都是教育行政机构和最高学府。如明代设国子监，而《送东阳马生序》中仍称之为“太学”。 【书院】唐宋至明清时期出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。宋代著名的四大书院是江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南登封的嵩阳书院和河南商丘的应天府书院。明代江苏无锡的东林书院，曾培养了杨涟、左光斗等一批不畏阉党权势、正直廉洁的进步人士，他们被称为“东林党”。 【儒学】元、明、清在府、厅、州、县设立学校，供生员读书，称儒学。儒学和孔庙在一起，合称学宫。生员“入学”后即受教官（教授、学正、教谕。训导等）及学政的监督考核。清初生员尚在学宫肄业，有月课和季考，后来变成有名无实了。 【学官】古代主管学务的官员和官学教师的统称。如祭酒、博士、助教、提学、学政、教授、教谕等。 【祭酒】古代主管国子监或太学的教育行政长官，相当于现在的大学校长。战国时荀子曾三任稷下学宫的祭酒。唐代的韩愈曾任国子监祭酒。 【博士】古为官名，现为学位名称。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如《孙权劝学》：“孤岂欲卿治经为博士邪！”《送东阳马生序》：“有司业、博士为之师。”【学政】学官名。“提督学政”的简称，是由朝廷委派到各省主持考试，并督察各地学官的官员。学政一般由翰林院或进士出身的京官担任。《聊斋志异·促织》：“又嘱学使，俾人邑庠”，学使即学政。《左忠毅公逸事》：“乡先辈左忠毅公视学京畿”，指左光斗任京城地区的学政。 【教授】原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。宋代始设，各路、州、县学均置教授，主管学校课试、执行学规等事。 【助教】学官名。是国子监或太学的学官，协助国子博士传授儒家经学，又称国子助教。 【监生】中“国子监生员”的简称。监生或由学政考取，或地方保送，或皇帝特许。后来成为虚名，捐钱就能取得监生资格。如《祝福》中的“四叔”就是“一个讲理学的老监生”，《儒林外史》中的严监生则是一个吝啬鬼的典型。 【诸生】明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。生员有廪生、增生、附生之别。 【廪生、增生、附生】廪生是“廪膳生员”的简称，明初生员每人每月皆由公家供给粮食，故名；后来增加人数，在增广名额中的生员称为增广生员，简称增生，增生无廪粮；明代府学、州学、县学之外还有附学生员，简称为附生，清代沿用。 【察举】汉代选拔官吏制度的一种形式。察举有考察、推举的意思，又叫荐举。侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央。被推举的人通过试用考核，再任命其官职。察举的主要科目有孝廉、贤良方正、秀才等。如《张衡传》：“永元中，举孝廉不行。”《陈情表》：“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。”汉代为避光武帝刘秀讳，称秀才为茂才一般来说，西汉以举贤良为盛，东汉以举孝廉为盛。 【征辟】汉代选拔官吏制度的一种形式。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏。如《张衡传》中“连辟公府不就”“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中”。 【孝廉】汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假，当时有童谣讽刺：“举秀才，不知书；举孝廉，父别居。”的”。 【对策、射策】汉代被荐举的吏民经过皇帝“策问”后按等第高下授官。“策问”有“对策”和“射策”两种方式。“对策”是将政治或经义方面的问题写在简策上，发给应举者作答；“射策”则类似抽签考试，由应举者用矢投射简策，并解答射中的简策上的问题。后世把“策问”看成种文体，萧统《文选》称之为“文”，“对策”也被认为是一种文体，简称为“策”。 【科举】指隋唐至明清历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，故名。到明朝，科举考试形成了完备的制度，正式由国家举行的科考分三级：乡试、会试和殿试。考试内容规定以《四书》《五经》文句命题，文章格式为八股文，考生必须以《四书集注》等宋、元名家注释为依据。 【童生试】明、清两代取得生员（秀才）资格的考试。简称“童试”，亦称“小考”“小试”。童生试包括县试、府（或直隶州、厅）试和院试三个阶段。三年内举行两次。院试合格后取得生员（秀才）资格，方能入府、州、县学学习。应试者不分年龄大小都称童生。县试、府试、院试中，凡名列第一名，都称为案首。 【乡试】唐、宋时称“乡贡”“解试”。明、清时期规定每三年在各省省城（包括京城）举行一次，因在秋八月举行，故又称“秋闱”（“闱”即考场的意思）。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解元。 【会试】明、清时期每三年在京城举行一次的考试，因在春季由礼部主持，故又称“春闱”“礼闱”。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人皆可应考，取中者为贡士，第一名叫会元。 【殿试】科举考试中最高级别的考试，多数时候由皇帝在殿廷上亲自对会试录取的贡土进行策问，以定甲第，故又称“御试”“廷试”。录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号，第一名称传胪；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。一、二、三甲统称进士。 【及第】科举考试应试中选。《祭妹文》：逾三年，予披宫锦还家。”古时考中进士要披宫锦，这里的“披宫锦”指中进士。《祭妹文》：“大概说长安登科，函使报信迟早云尔。”“登科”是及第的别称，也就是考中进士。 【八股文】明清科举考试制度所规定的一种文体。这种文体有一套固定的格式，规定由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成，每一部分的句数句型也都有严格的规定。“破题”规定两句，说破题目意义；“承题”三句或四句，承接“破题”加以说明；“起讲”概括全文，是议论的开始；“入手”引入文章主体；从“起股”到“束股”是八股文的主要部分，尤以“中股”为重心。在正式议论的这四个段落中，每段都有两股排比对偶的文字，共为八股，八股文由此得名。八股文的题目，出自“四书”“五经”，八股文的内容，不许超出“四书”“五经”的范围。 明清科举简表 项目 项目 项目 内容 科别 乡试（秋闱） 会试（春闱） 殿试 考场 京城和各省城贡院（省城） 京城贡院（礼部） 皇宫（宫殿） 主考人 中央政府特派官员 钦差大臣 皇帝 参加者 生员及监生 举人 贡士 中者名称 举人 贡士 进士 日期 子、卯、午、酉年八月（桂榜） 乡试次年三月（杏榜） 会试同年四月（金榜） 第一名 解元 会员 状元 第二名 榜眼 第三名 探花 【博学鸿词科】科举考试制科之一，是在科举制度之外，笼络知识分子的一种手段。唐开元称“博学宏词”，宋高宗始设此科。清乾隆皇帝改为“博学鸿词科”。清初，清廷为了笼络明朝遗老而特地开设了“博学鸿词”的特科，只考诗赋，不考八股，不分已仕未仕，定期在殿廷考试。录取者分一、二等，分别授以翰林官。 【明经】一指古代选举名目之一。即将通晓经学之人推荐于朝廷。汉朝察举制中射策取士即有明经。自汉武帝独尊儒术后颇为盛行，无定制。二指科举时代的考试科目之一，亦称“明经科”。隋炀帝始置，与进士科并行，以经义、策问取士。唐、五代沿置。 【进士科】隋代始设的科举科目之一。至唐代，逐渐成为高级官吏的主要来源。宋以后，该科成为科举考试的唯一科目。元、明、清科举考试只有文、武科之区别，仍称文科为“进士科”。进士科得第很难，所以当时流传有“三十老明经，五十少进士”的说法。 【经义】以经书中的文句为题，应试者作文阐明其中义理。自宋朝开始，经义取代帖经、墨义，到明代则演变为八股文。 【武举】唐代武则天始创的选拔武将的科举考试。至清朝时改称武科。历朝的武举时而被废，时而恢复，而武举出身的地位亦低于文科出身的进士。唐代的武举主要考举重、骑射、步射、马枪等技术，此外对考生相貌亦有要求，要“躯干雄伟、可以为将帅者”。宋代时规定武举不能只有武力，要“副之策略”。到了明朝时更改为“先之以谋略，次之以武艺”。至清朝时，改为先试马步射，之后比拼力气，合格者才考笔试。宋以前并没有“武状元”之设。首名武状元产生于宋神宗时，为福建人薛奕。历史上武举出身的著名武将有唐代郭子仪、明代熊廷弼等。 【状元】科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。宋代亦称一甲第一、二、三名为状元，元以后成为文、武科殿试第一名的专称。唐代著名诗人贺知章、王维，宋代文天祥都是经殿试而被赐状元称号的。），【会元】举人参加会试，考中者称贡士，第一名称会元。 【解元】生员（秀才）参加乡试，考中者称举人，第一名称解元。 【连中三元】科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。 【鼎甲】指殿试一甲三名——状元、榜眼、探花。三者如一鼎之三足，故称。状元居鼎甲之首，因而别称“鼎元”。 四、人的称谓 【称庙号】庙号始于西汉，止于清朝，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖，后继者称宗。如宋朝赵匡胤称太祖，其后的赵光义称太宗。也有个别朝代前几个皇帝皆称祖。如明朝朱元璋称太祖，其子朱棣称成祖；清朝福临（顺治）称世祖，玄烨（康熙）称圣祖。但是在隋以前，并不是每个皇帝都有庙号，因为按照典制，只有文治武功和德行卓著者方可入庙奉祀。唐以后，每个皇帝都有了庙号。 【称尊号）尊号是为皇帝加的由尊崇褒美之词组成的特殊称号。或生前所上，或死后追加。追加的亦可视为谥号。一舣认为尊号产生于唐代，实际早在秦统一中国之初，李斯等人就曾为当时的秦王政上尊号曰“秦皇”。 【称年号】年号是封建皇帝纪年的名号，由汉武帝首创，他的第一个年号为“建元”。以后每个朝代的每一个新君即位，一船都要改变年号，叫改元。明朝以前，封建皇帝每遇军国大事或重大祥瑞灾异，常常改元。自明朝第一代皇帝朱元璋开始，包括明清两代，每一个皇帝不论在位时间长短，基本只用一个年号，如明太祖只用洪武，清高宗只用乾隆 【称谥号】谥号产生于周朝。据说，周公制谥法，每个天子死后，就根据他生前的行为，给他一个代名。譬如，周武王，因为他灭商朝有武功，死后谥号为“武”。周文王因为发扬文化，重视农业生产，关心内政，谥号为“文”。这种谥法一直流传了两千多年，直到1911年辛亥革命爆发后，才跟着清王朝一同消亡。但是，谥法在秦朝时也曾一度中断。这是因为，秦王嬴政于公元前221年统一中国后，认为加谥号是“子议父，臣议君”，不可取。于是下令废除了谥法，自称“始皇帝”。后世子孙世代相传，即二世，三世皇帝。后来到了汉朝，庙号、谥号才恢复过来。如汉武帝，他本名刘彻，庙号“世宗”，谥号“孝武”，全称是“世宗孝武皇帝”，简称汉武帝。 【称姓名】大致有三种情况：（1）自称姓名或名。如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”“庐陵文天祥自序其诗”。（2）用于介绍或作传。如“遂与鲁肃俱诣孙权”“柳敬亭者，扬之泰州人”。（3）称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。 【称字】古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈，尊称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，欧阳修为欧阳永叔。 【称号】号又叫别号。号一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。如：陶潜号五柳先生，苏轼号东坡居士。 【称斋名】指用斋号或室号来称呼。如南宋诗人杨万里的斋名为诚斋，人们称其为杨诚斋；又如姚鼐因斋名为惜抱轩而被你为姚惜抱、惜抱先生；再如称蒲松龄为聊斋先生。 【称籍贯】如唐代诗人孟浩然是襄阳人，故而人称孟襄阳；北宋王安石是临川人，故而人称王临川。 【称郡望】韩愈虽系河内河阳人，但因昌黎韩氏为唐代望族，故韩愈常以“昌黎韩愈”自称，世人遂称其为韩昌黎。 【称官名】如“孙讨虏聪明仁惠”，“孙讨虏”即孙权，因他曾被授讨虏将军的官职，故称。 【称官地】指用任官之地的名称来称呼。如《赤壁之战》：“豫州今欲何至？”因刘备曾任豫州刺史，故以官地称之。 【谦称】 （1）表示谦逊的态度，用于自称。愚，谦称自己不聪明。鄙，谦称自己学识浅薄。敝，谦称自己或自己的事物不好。卑，谦称自己身份低微。窃，有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的意思在内。臣，谦称自己不如对方的身份地位高。仆，谦称自己是对方的仆人，含有为对方效劳之意。 （2）古代帝王的自谦辞有孤（小国之君）、寡（少德之人）、不穀（不善）。 五、天文历法 【星宿】古代把星座称为星宿。 【二十八宿】又叫二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。每宿包含若干颗恒星。 【北斗】又称“北斗七星”，指在北方天空排列成斗形（或勺形）的七颗亮星。七颗星的名称是：天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、瑶光。排列如斗，故称“北斗”。根据北斗星便能找到北极星，故又称“指极星”。 【北极星】星座名，是北方天空的标志。古代天文学家对北极星非常尊崇，认为它固定不动，众星都绕着它转。其实，由于岁差，北极星也在变更。三千年前周代以帝星为北极星，隋唐宋元明以天枢为北极星。 【彗星袭月】彗星俗称扫帚星，彗星袭月即彗星的光芒扫过月亮，按迷信的说法是重大灾难的征兆。如《唐雎不辱使命》：“夫专诸之刺王僚也，彗星袭月。” 【白虹贯日】“虹”实际上是“晕”，大气中的光学现象，这种现象的出现，往往是天气将要变化的预兆，可是古人却把这种自然现象视作人间将要发生异常事情的预兆。如《唐雎不辱使命》：“聂政之刺韩傀也，白虹贯日。” 【运交华盖】华盖，星座名，共十六星，在五帝座上，今属仙后座。旧时迷信，以为命中犯了华盖星，运气就不好。鲁迅《自嘲》诗：“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。” 【月亮的别称】月亮在古诗文经常被提到。它的别称有： （1）因初月如钩，故称银钩、玉钩。 （2）因弦月如弓，故称玉弓、弓月。 （3）因满月如轮如盘如镜，故称金轮、玉轮，银盘、玉盘、金镜、玉镜。 （4）因传说月中有免和蟾蜍，故称银兔、玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。 （5）因传说月中有桂树，故称桂月、桂轮、桂宫、桂魄。 （6）因传说月中有广寒、清虚两座宫殿，故称广寒、清虚。 （7）因传说为月亮驾车之神名望舒，故称月亮为望舒。 （8）因传说嫦娥住在月中，故称月亮为嫦娥。 （9）因人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。 【东曦】古代神话中说太阳神的名字叫曦和，驾着六条无角的龙拉的车子在天空驰骋。东曦指初升的太阳。《促织》：“东曦既驾，僵卧长愁。”“东曦既驾”指东方的太阳已经出来了。 【天狼星】为全天空最明亮的恒星。苏轼《江城子·密州出猎》：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”其中用典出自星宿，天狼即天狼星。 【老人星】为全天空第二明亮的星，也是南极星座中最亮的星。民间把它称作寿星。杜甫诗云：”今宵南极外，甘作老人星。” 【牵牛织女】“牵牛”即牵牛星，又叫牛郎星，是夏秋夜空中最亮的星，在银河东。“织女”即织女星，在银河西，与牵牛星相对。《古诗十九首》：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。” 【银河】又名银汉、天河、天汉、星汉、云汉，是横跨星空的一条乳白色亮带，由一千亿颗以上的恒星组成。曹操《观沧海》：“星汉灿烂，若出其里。”陈子昂《春夜别友人》：“明月隐高树，长河没晓天。”苏轼《阳关曲》：“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”秦观《鹊桥仙》：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。” 【文曲星】星宿名之一。旧时迷信说法，文曲星是主管文运的星宿，文章写得好而被朝廷录用为大官的人是文曲星下凡。如吴敬梓《范进中举》：“这些中老爷的都是天上的文曲星”。 【天罡】古星名，指北斗七星的柄。道教认为北斗丛星中有三十六个天罡星、七十二个地煞星。 【农历】我国长期采用的一种传统历法，它以朔望的周期来定月，用置闰的办法使年平均长度接近太阳回归年，因这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动，故称农历，又叫中历、夏历，俗称阴历。古人写文章，凡用序数纪月的，大多以农历为据。 【二十四节气】是我国古代历法的重要组成部分。古人根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的演变次序，把一年三百六十五又四分之一的天数分成二十四段，分列在十个月中，以反映四季、气温、物候等情况，这就是二十四节气。每月分为两段，月首叫“节气＂”，月中叫“中气”。二十四节气的名称和顺序为 正月：立春、雨水 二月：惊蛰、春分 三月：清明、谷雨 四月：立夏、小满 五月：芒种、夏至 六月：小暑、大暑 七月：立秋、处暑 八月：白露、秋分 九月：寒露、霜降 十月：立冬、小雪 十一月：大雪、冬至 十二月：小寒、大寒 为了便于记忆，人们编出了歌谣：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 【初阳】约在农历十一月，冬至以后、立春以前的一段时间。此时阳气初动，故称“初阳”。《孔雀东南飞》：“往昔初阳岁，谢家来贵门。” 【四时】指春夏秋冬四季。农历以正月、二月、三月为春季，分別称作孟春、仲春、季春；以四月、五月、六月为夏季，分别称作孟夏、仲夏、季夏；秋季、冬季以此类推。 【社日】古代农民祭祀土地神的节日，在春分前后。《永遇乐・京口北固亭怀古》：“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”社鼓，指社日祭祀土地神的鼓声。 【干支】天干地支的合称。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，古人以此作为年、月、日、时的序号，叫“干支纪法” “六十甲子”依次是：（1）甲子，（2）乙丑，（3）丙寅，（4）丁卯，（5）戊辰，（6）已巳，（7）庚午，（8）辛未，（9）壬申，（10）癸酉，（11）甲戌，（12）乙亥，（13）丙子，（14）丁丑，（15）戊寅，（16）己卯，（17）庚辰，（18）辛已，（19）壬午，（20）癸未，（21）甲申，（22）乙酉，（23）丙戌，（24）丁亥，（25）戊子，（26）己丑，（27）庚寅，（28）辛卯，（29）壬辰，（30）癸巳，（31）甲年，（32）乙未，（33）丙申，（34）丁西，（35）戊戌，（36）已亥，（37）庚子，（38）辛丑，（39）壬寅，（40）癸卯，（41）甲辰，（42）乙巳，（43）丙午，（44）丁未，（45）戊申，（46）己酉，（47）庚戌，（48）辛交，（49）壬子，（50）癸丑，（51）甲寅，（52）乙卯，（53）丙辰，（54）丁巳，（55）戊午，（56）己未，（57）庚申，（58）辛酉，（59）壬戌，（60）癸亥。 【纪年法】我国古代纪年法主要有四种： （1）王公即位年次纪年法。以王公在位年数来纪年。如《廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王十六年，廉顺为赵将。” （2）年号纪年法。汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。如《岳阳楼记》“庆历四年春”。 （3）干支纪年法。如《五人墓碑记》：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”“丁卯”指公元1627年。近世还常用干支纪年来表示重大历史事件，如“甲午战争”“戊戌变法”“庚子赔款”“辛丑条约”“辛亥革命”。 （4）年号干支兼用法。纪年时皇帝年号置前，干支列后。 【纪月法】我国古代纪月法主要有三种： （1）序数纪月法。如《采草药》：“如平地三月花者，深山中则四月花。” （2）地支纪月法。古人常以十二地支配称十二个月，每个地支前要加上特定的“建”字。如杜甫《草堂即事》：“荒村建子月，独树老夫家。” （3）时节纪月法。如《古诗十九首》：“孟冬寒气至，北风何惨栗。”“孟冬”指农历十月。 【纪日法】我国古代纪日法主要有四种： （1）序数纪日法。如《梅花岭记》：“二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。” （2）干支纪日法。如《左传・殽之战》：“夏四月辛巳，败秦军于殽。”“四月辛巳”指农历四月十三日。古人还单用天干或地支来表示特定的日子。如《礼记・檀弓》“子卯不乐”，“子卯”代指恶日或忌日。 （3）月相纪日法。指用“朔、朏、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。每月第一天叫朔，每月初三叫朏，月中叫望（小月十五日，大月十六日），望后这一天叫既望，每月最后一天叫晦。 （4）干支月相兼用法。干支置前，月相列后。如《登泰山记》：“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭。” 【纪时法】我国古代纪时法主要有两种： （1）天色纪时法。古人最初根据天色的变化将一昼夜划分为十二个时辰，它们的名称分别是：夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅（yú）中、日中、日昳（dié）、晡（bū）时、日入、黄昏、人定。 （2）地支纪时法。以十二地支来表示一昼夜十二时辰的变化。 天色纪时法与地支纪时法是古代诗文中常见的两种纪时方法。古天色纪时、地支纪时与今序数纪时对应关系见下表： 天色纪时 夜半 鸡鸣 平旦 日出 食时 隅中 地支纪时 子 丑 寅 卯 辰 巳 序数纪时 23—1点 1—3点 3—5点 5—7点 7—9点 9—11点 天色纪时 日中 日昳 晡时 日入 黄昏 人定 地支纪时 午 未 申 酉 戌 亥 序数纪时 11—13点 13—15点 15—17点 17—19点 19—21点 21—23点 【五更】我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓，或称五夜。 夜间时辰 五更 五鼓 五夜 现代时间 黄昏 一更 一鼓 甲夜 19—21点 人定 二更 二鼓 乙夜 21—23点 夜半 三更 三鼓 丙夜 23—1点 鸡鸣 四更 四鼓 丁夜 1—3点 平旦 五更 五鼓 戊夜 3—5点 六、古代地理 【中国】现为中华人民共和国简称。从春秋战国至宋元明清，多用来指中原地区。 【中华】上古时期华夏族居四方之中的黄河流域一带，故称“中华”，后常用来指中原地区。 【九州】传说中的我国上古时期划分的九个行政区域，州名分别为：冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。后成为中国的别称。陆游诗云：“死去元知万事空，但悲不见九州同。”《过秦论》“序八州而朝同列”，秦居雍州，加上八州即九州。 【赤县】古人把中国称作“赤县神州”。 【中原】又称中土、中州。狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。 【海内】古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。 【四海】参见“海内”条。指天下、全国。 【六合】上下和四方，泛指天下。 【八荒】四面八方遥远的地方，犹称“天下” 【江河】古代许多文章中专指长江、黄河。 【江东】因长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左右。所指区域有大小之分，可指南京一带，也可指安徽芜湖以下的长江下游南岸地区，即今苏南、浙江及皖南部分地区。 【江左】即江东。古人以东为左，以西为右。 【江表】长江以南地区。《赤壁之战》：“江表英豪，成归 附之。” 【江南】长江以南的总称，所指区域因时而异。白居易词云：“江南好，风景旧曾谙。”王安石诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。” 【淮左】淮水东面。《扬州慢》“淮左名都，竹西佳处”，扬州在淮水东面。 【山东】顾名思义，在山的东面。但需注意的是，因“山东”之“山”可指崤山、华山、太行山、泰山等数种不同的山，故所指地域也不尽相同。下面是以崤山为标准的“山东”。如《汉书》：“山东出相，山西出将。”《鸿门宴》：“沛公居山东时，贪于财货。”《过秦论》：“山东豪俊遂并起而亡秦族矣。” 【关东】古代指函谷关或潼关以东地区，近代指山海关以东的东北地区。曹操《蒿里行》：“关东有义士，兴兵讨群凶。”关东指潼关以东地区。 【关西】指函谷关或潼关以西地区。 【关中】所指范围不一，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。 【西域】古代称我国新疆及其以西地区。 【岭峤】五岭的别称，指越城、都庞、萌渚、骑田、大庾等五岭。 【朔漠】指北方的沙漠，也可单称“朔”，泛指北方。 【百越】又作百粤、诸越。古代越族居住在江浙闽粤各地，统称为百越。古文中泛指南方地区。 【五岳】五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。 【京畿】国都及其附近的地区。《左忠毅公逸事》：“乡先辈左忠毅公视学京畿。” 【三辅】西汉时本指治理京畿地区的三位官员，后指这三位官员管辖的地区。隋唐以后简称“辅”。 【三秦】指潼关以西的关中地区。项羽灭秦后曾将此地封给秦军三位降将，故得名。 【郡】古代的行政区域。秦统一天下设三十六郡，隋唐后州郡互称，明清称府。 【州】参见“郡”条。《隆中对》：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。” 【道】汉代在少数民族聚居区设道，这是一种行政特区，与县相当。唐代的道，先为监察区，后演变为行政区，是州以上一级行政单位。明清在省内设道，其中守道是小行政区，而巡道只有监察区性质。 七、风俗礼仪 【春节】我国传统习俗中最隆重的节日。此节乃一岁之首。古人又称元日、元旦、元正、新春、新正等，而今人称春节，是在采用公历纪元后。古代“春节”与“春季”为同义词。春节习俗一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新年快乐、五谷丰登、人畜兴旺，多与农事有关。迎龙舞龙为取悦龙神，保佑风调雨顺；舞狮源于震慑糟蹋庄稼、残害人畜之怪兽的传说。随着社会的发展，接神、敬天等活动已逐渐被淘汰，燃鞭炮、贴春联、挂年画、耍龙灯、舞狮子、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。 【元宵】我国民间传统节日。又称正月半、上元节、灯节。元宵习俗有赏花灯、猜灯谜等。宋代始有吃元宵的习俗。 【寒食】我国民间传统节日。节日里严禁烟火，只能吃寒食。在夏历冬至后的一百零五日，在清明前一天。相传，春秋时晋公子重耳流亡在外，大臣介子推曾割股啖之。重耳掌权后，为了逼介子推出山相见，下令放火烧山，致使介子推被火烧死。重耳感念介子推忠臣之志，下令全国每年的这一天不准生火做饭，以追念介子推，表示对自己过失的谴责。因寒食与清明时间相近，后人便将寒食的风俗视为清明风俗之一。 【清明】我国民间传统节日。按农历算在三月上半月，按阳历算则在每年四月五日或六日。此时天气转暖，风和日丽，“万物至此皆洁齐而清明”，清明节由此得名。其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。历代文人都有以清明为题材入诗的。 【端午】我国民间传统节日。又称端阳、重午、重五。一般认为，该节与纪念屈原有关。屈原忠而被黜，投水自尽，于是人们以吃粽子、赛龙舟等方式来悼念他。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。 【中秋】我国民间传统节日。又称团圆节。农历八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故称中秋。秋高气爽，明月当空，故有赏月与祭月之俗。圆月带来的团圆的联想，使中秋节更加深入人心。唐代将嫦娥奔月与中秋赏月联系起来后，更富浪漫色彩。历代诗人多以中秋为题材作诗。中秋节的主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。 【重阳】我国民间传统节日。《易经》将“九”定为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳”。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。唐人有“遍插茱萸少一人”的诗句。 【腊日】我国民间传统节日。这是古代岁末祭祀祖先、祭拜众神、庆祝丰收的节日。腊日通常在每年的最后一个月（腊月）举行，南北朝时腊日已固定在农历十二月初八。有吃赤豆粥、祭拜祖先等习俗。佛教的腊八粥后也渗入腊日习俗。 【除夕】我国民间传统节日。农历十二月三十日晚，家家在打扫干净的屋里，摆上丰盛的菜肴，全家团聚吃“年饭”。此夜大家通宵不眠，或喝酒聊天，或猜谜下棋，嬉戏游乐，谓之“守岁”。零点时，众人争相奔出，在庭前拢火燃烧（古称“庭燎”，取其兴旺之意），并在这“岁之元，月之元，时之元”的“三元”之时抢先放出三个“冲天炮”，以求首先发达，大吉大利。 【伯（孟）仲叔季】兄弟行辈中长幼排行的次序。伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。古代贵族男子的字前常加伯（孟）、仲、叔季表示排行，字的后面加“父”或“甫”字表示男性，构成男子字的全称，如伯禽父、仲尼父等。 【十二生肖】又称属相。古代术数家拿十二种动物来配十二地支，子为鼠，丑为牛，寅为虎，卯为兔，辰为龙，已为蛇，午为马，未为羊，申为猴，酉时为鸡，戌为狗，亥为猪。后以为某人生在某年就肖某物，如子年生的肖鼠、亥年生的肖猪，故称为十二生肖。 【生辰八字】一个人出生的年、月、日、时，各有天干、地支相配，每项两个字，四项共八个字。根据这八个字，可推算出个人的命运。遇有大事，都须推算八字。旧俗订婚时，男女双方互换庚帖，上有生辰八字。双方各自卜问对方的生辰八字命相阴阳，以确定能否成婚，吉凶如何。 【孝悌】孝，指对父母要孝顺、服从；悌，指对兄长要敬重、顺从。孔子非常重视孝悌，把孝悌作为实行“仁”的根本，提出“三年无改于父之道”“父母在，不远游”等一系列孝悌主张。孟子也把孝悌视为基本的道德规范。秦汉时的《孝经》则进一步提出：“孝为百行之首。”儒家提倡孝悌的目的是维护宗法等级秩序。 【牺牲】古代祭祀用的牲畜，色纯为“牺”，体全为“牲”。《左传·曹刿论战》中有这样的话：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 【三牲】一指古代用于祭祀的牛、羊、猪，后来也称鸡、鱼、猪为三牲。一指夏、商、周三代所用牺牲的总称。 【太牢、少牢】古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕（shǐ，猪）全备为“太牢”。古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，故这类牺牲称为牢；又根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。少牢只有羊、豕，没有牛。由于祭祀者和祭祀对象不同，所用牺牲的规格也有所区别：天子祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀用少牢。 【家祭】古人在家庙内祭祀祖先或家族守护神的礼仪。唐代即有专人制订家祭礼仪，相沿施行。宋代陆游《示儿》诗中有这么两句：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” 【朝聘】古代宾礼之一。为诸侯定期朝见天子的礼制。诸侯朝见天子有三种形式：每年派大夫朝见天子称为“小聘”，每隔三年派卿朝见天子称为“大聘”，每隔五年亲自朝见天子称为“朝”。 【朝觐】古代宾礼之一。为周代诸侯朝见天子的礼制。诸侯朝见天子，“春见曰朝，秋见曰觐”，此为定期朝见。春秋两季朝见天子，合称为朝觐。 【揖让】一指古代宾主相见的礼节。揖让之礼按尊卑分为三种，称为三揖：一为土揖，专用于没有婚姻关系的异姓，行礼时推手微向下；二为时揖，专用于有婚姻关系的异姓，行礼时推手平而置于前；三为天揖，专用于同姓宾客，行礼时推手微向上。一指禅让，即让位于比自己更贤能的人。 【长揖】这是古时不分尊卑的相见礼，拱手高举，自上而下。 【拱】古代的一种相见礼，两手在胸前相合表示敬意。《论语·微子》中有这样的记载：“子路拱而立。” 【顿首】古时一种拜礼，为“九拜”之一，俗称叩头。行礼时，头碰地即起。因其头接触地面时间短暂，故称顿首。通常用于下对上及平辈间的敬礼，如官僚间的拜迎、拜送，民间的拜贺、拜望、拜别等。也常用于书信中的起头或末尾。 【稽首】古代的拜礼，为“九拜”之一。行礼时，施礼者屈膝跪地，左手按右手，拱手于地，头也缓缓至于地。头至地须停留一段时间，手在膝前，头在手后。这是九拜中最隆重的拜礼，常为臣子拜见君王时所用。后来，子拜父，拜天拜神，新婚夫妇拜天地父母，拜祖拜庙，拜师，拜墓，等等，也都用此大礼。 【九拜】我国古代特有的向对方表示崇高敬意的跪拜礼。《周礼》谓“九拜”：“一曰稽首，二曰顿首，三曰空首，四曰振动，五曰吉拜，六曰凶拜，七曰奇拜，八曰褒拜，九曰肃拜。”这是不同等级、不同身份的社会成员，在不同场合所使用的规定礼仪。 【跪】两膝着地，挺直身子，臀不沾脚跟，以示庄重。如《廉颇蔺相如列传》：“于是相如前进缶，因跪请秦王。” 【坐】古代席地而坐，坐时两膝着地，臀部贴于脚跟。为了表示对人尊重，坐法颇有讲究：“虚坐尽后，食坐尽前。”“尽后”是尽量让身体坐后一点，以表谦恭；“尽前”是尽量把身体往前挪，以免饮食弄脏座席而对人不敬。 【座次】古时官场座次尊卑有别，十分严格。官高为尊居上位，官低为卑处下位。古人尚右，以右为尊，“左迁”即表示贬官。 【冠礼】古代男子成年时（二十岁）加冠的礼节。因为男子二十岁行冠礼，所以后世将二十岁称作“弱冠”。 【婚冠礼】古代嘉礼之一。《周礼》：“以婚冠之礼亲成男女。”古代贵族男子二十岁行冠礼后即可成婚，并享受成人待遇，女子十五岁行笄礼（笄：束发用的簪子。古时女子满十五岁把头发绾起来，戴上簪子）后也可结婚。所以把婚礼、冠礼合称为婚冠礼。 【祖道】古代为出行者祭祀路神和设宴送行的礼仪。《汉书》载西汉将领李广利率军队出击匈奴之前，“丞相为祖道，送至渭桥”。《荆轲刺秦王》：“至易水上，既祖，取道。句中的“祖”就是“祖道”，临行祭路神，引申为饯行。 【斋戒】古代祭祀或重大事件，事先要沐浴、更衣、独居，戒其嗜欲，以示心地诚敬，这些活动叫“斋戒”。“斋”又称“致斋”，致斋三日，宿于内室，要求“五思”（思其居处、笑语、志意、所乐、所嗜），这主要是为了使思想集中、统一。“戒”又称“散斋”，散斋七日，宿于外室，停止参加一切娱乐活动，也不参加哀吊丧礼，以防“失正”“散思”。古人斋戒时忌荤，但并非忌食鱼肉荤腥，而是忌食有辛味臭气的食物（如葱、蒜等），这主要是为了防止祭祀时口中发出臭气，对神灵祖先有所亵渎。 【虚左】古代坐车座次以左为尊，空着左边的位置以待宾客。 【再拜】先后拜两次，表示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。 【膜拜】古代的拜礼，行礼时，两手放在额上，长时间下脆叩头。原专指礼拜神佛时的一种敬礼、后泛指极端恭敬或畏服的行礼方式。 【折腰】拜揖。鞠躬下拜，表示屈辱之意。 【讳称】古人对死”有许多讳称，主要有： （1）天子，太后，公卿王侯之死称：薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等。 （2）父母之死称：见背、孤露、弃养等。 （3）佛道徒之死称：涅檠，园寂，坐化、羽化、仙游、仙逝等。“仙逝”现也用于称被人尊敢的人物的死。 （4）一般人的死称：亡故，长眠、长逝，过世、谢世，寿终，殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。 八、饮食器用 【五谷】古代所指的五种谷物，五谷，古代有多种不同设法，最主要的有两种：一种指稻、桑、稷、麦、菽，另一种指麻、季、稷、麦、菽。两者的区别是：前者有稻无麻，后者有麻无稻。 【五味】指酸、咸、甜（甘）、苦、辣（辛）五种味道，烹调上讲究“五味调和”。 【六畜】指六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡。 【八珍】指古代八种珍贵的食品。其具体所指随时代和地城面不同。陶宗仅《南村辍耕录》卷九云：“所谓八珍，则醍醐，麝沆，野驼蹄，鹿唇、，驼乳麋、天鹅炙、紫玉浆、玄玉浆也。”后世以龙肝、风髄、豹胎、鲤尾、鹑炙、狸唇、熊掌、酥酪蝉为八珍。 【古代炊具】我国古代炊具有鼎、镬（huò）、甑（zèng）、鬲（lì）等。鼎，最早是陶制的，殷周以后开始用青铜制作。桑腹一般呈园形，下有三足。角故有“三足鼎立”之说。 【古代酒器】尊（今作“樽”），是古代酒器的通称，作为专名是一种盛酒器，敞口、高颈、圈足。尊上常饰有动物形象，壶，是一种长颈、大腹、园足的盛酒器，不仅能装酒，还能装水，故后代用~箪食壶浆“指犒劳军队。彝、卣（yǒu）、罍（léi），都是形状不一的盛酒器。爵，古代饮酒器的总称，作为专名是用来温酒的，下有三足。角，口呈两尖角形的饮酒器。觥（gōng），是一种盛酒、饮酒兼用的器具，像一只横放的牛角，长方圈足，有盖，多作兽形，觥常被用作罚酒的器具，欧阳修《醉翁亭记》中有这样的描述：“射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。” 杯，椭圆形，是用来盛羹汤、酒、水的器物。小杯为盏、盅、卮、也是一种盛酒器，《鸿门宴》中有“厄酒安足辞”之句。 【蒙】肉汁。有两种：一种是纯肉汁，供食饮；另一种是肉羹，制成五味调和的浓肉汤，后泛指煮或蒸成的汁状，糊状，冻状的食品。在古代，肉是“肉食者”才能吃到的，贫苦百姓只能用白水煮菜为羹，这就是所谓的菜羹。 【脍炙】脍，切细的鱼、肉；炙，烤肉。古代鲜肉一般用火炙，就像今天的烤羊肉串；干肉则用火烤。“食不厌精，脍不厌细”，可见古代脍食需要很高的刀工技法。脍炙，是人们所共同喜好的，后来把诗文为人所称颂叫作“脍炙人口”。 九、音乐文娱 【五声】也称“五音“，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵（zhǐ）、羽五个音级。五声与古代所渭的阴阳五行，五味，五色，五官，五谷等朴素的理论形式一样，是我国早期整体化的美学观，被西方人看作整个东方音乐的基本形态，《战国策·荆轲刺秦王》：“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪梯泣，”文中的“变徵”是角、徵二音之间接近徵音的声音，声调悲凉。 【宫调】音乐术语。古代称宮、商、角、清角、徵、羽、变宫为七声，其中以任何一声为音阶的起点，均可构成一种调式。凡以宫声为音阶的起点的调式称“宫”，即宫调式，而以其他各声为主者则称“调”，如商调、角调等，统称为“宫调”。 【十二律】古代乐律学名词，是古代的定音方法，即用三分损益法将一个八度分为十二个不完全相同的半音的一种律制，各律从低到高依次为：黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、中吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟。十二律又分为阴阳两类，凡属奇数的六种律称阳律，属偶数的六种律称阴律。另外，奇数各律称“律”，偶数各律称“吕”，故十二律又简称“律吕”。 【俗乐】古代各种民间音乐的泛称。宫廷中宴会时所用的俗乐，称为“燕乐”。如《大风歌》《秋风辞》。 【雅乐】古代帝王祭祀天地，祖先及朝贺、宴享等大典时所用的乐舞，周代雅乐是指““六舞“（云门、咸池、大韶、大夏，大濩、大武，前四种属文舞，后两种属武舞）。以后历代统治者都把它奉为乐舞的最高典范，认为它的音乐“中正和平”，歌词“典雅纯正”，故称之为“雅乐”。 【霓裳羽衣曲】唐代宫廷乐曲。其由来传说不一，白居易有首诗，对此曲的演唱作了详尽的捕述。 【十面埋伏】琵琶大曲。明代后期已在民间流传。乐曲描写公元前202年楚汉战争在垓下最后决战之情景，运用了琵琶特有的表现技巧，表现古代战争中千军万马冲锋陷阵之势，十分生动。此曲是传统琵琶曲的代表作品之一。 【五射】古代的五种射技，这五种射技为：白矢、参连、剡注，襄尺，井仪。白矢，箭穿耙而面箭头发白，表明发矢准确而有力；参连，前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔；剡注，谓矢行之疾；襄尺，臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退：井仪，四矢连贯，皆正中目标。 【文房四宝】旧时对笔、墨、纸、砚四种文具的总称，文房，即书房。北宋苏易简著有《文房四谱》一书，叙述了四种文具的品类及故事。 【书法】中国传统艺术之一，是以汉字为表现对象、以毛笔为表现工具的一种线条造型艺术，从商周甲骨文、两周金文、秦篆、汉隶，以及魏晋到唐宋的楷、行、草、书体繁复，流派众多，涌现出王羲之、颜真卿、怀素等一大批伟大的书法家，留下了《兰亭序》《白叙帖》等珍贵的书法遗产。 【六书】古人分析汉字的造字方法面归纳出米的六种条例，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。今人一般认为后两种与造字无关。象形即播摹事物形状的造字法，如“日月，山、羊、马”等，象形字全是独体字。指事是以象征性的符号来表示意义的造字法，如“上，下、木，末、中、甘、刃“等，指事字也全是独体字。会意是由两个或多个字合起来表达一个新的意义的造字法，如“明、旦、采，休”等。 古文承载着中华悠久的古代文化。文言中保留着不少礼仪、历法、地理、历史、官职、称谓、人事活动等古代特有的文化现象。如果不了解这些文化常识，便难以深入理解，更不可能准确翻译。 考点一：利用文化常识做选择题 【例1】 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官;举先王之政，以兴利除弊，不为生事;为天下理财，不为征利;辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 (节选自王安石《答司马谏议书》) 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.儒者，原指尊崇儒学、通习儒家经书的人，汉代以后泛指一般读书人。 B.朝廷，君主处理政务和接待臣子之处，也用以称中央统治机构或君主， C.修，修正，与归有光《项脊轩志》中“余稍为修葺”的“修”意思相同 D.授，交给，与韩愈《师说》中“授之书而习其句读者”的“授”意思不同。 【答案】C 【解析】本题以选择题的方式重点考查学生对文言词语的理解能力，内容涉及文化常识，以及与课内学习相关联的文言知识的理解。选项中，“儒者”和“朝廷”都是学习生活中经常接触的古代文化常识，而“修”和“授”也是文言文学习中经常接触的实词，所以本题难度不大。关键之处是,“修”和“授”两个文言实词的解说涉及与课文的关联，这就要求课内的学习一定要加强对文言知识的掌握。本题中,“余稍为修葺”的“修”是修整的意思。 考点二：利用文化常识翻译句子 【例2】 在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。大历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。 （《旧唐书·于休烈传》） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。 【答案】而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦息的神色都没有。 【解析】句中“推毂”的“毂”（gǔ），本指车轮中心穿轴用的环形部分，这里代指车轮。“推毂”是推车前进的意思，是古代帝王任命将帅时的隆重礼遇。语出《史记·张释之冯唐列传》：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰‘阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之’。此非虚言也……”后来“推毂”由“推车前进”引申为推荐或帮人说好话。如《史记·魏其武安侯列传》：“魏其、武安俱好儒术，推毂赵绾为御史大夫。”在这个句子中它带有“后进”一词，因此应该理解为“推荐”才恰当。 【典型例题】 （2023·福建）文言文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 秦恶楚而善于齐，王翦帅师伐楚。 田璆谓齐王曰：“盍救诸？”齐王曰：“秦王与吾交善而救楚，是绝秦也。”邹克曰：“楚非秦敌也，必亡，不如起师以助秦，犹可以为德，而固其交。” 田璆曰：“不然。秦，虎狼也。天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，先近而后远，其所未取者，力未至也，其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐、楚若合，犹足以敌秦。以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿计也。故将伐楚先善齐以绝其援然后专其力于楚楚亡，齐其能独存乎？谚有之曰：攒矢而折之，不若分而折之之易也。此秦之已效计也。楚国朝亡，齐必夕亡。” 秦果灭楚，而遂伐齐，灭之。 （选自刘基《秦恶楚善齐》） 材料二： 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。 （选自苏洵《六国论》） 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．故将伐楚/先善齐/以绝其援/然后专其力于楚/ B．故将伐楚/先善齐以绝/其援然后专/其力于楚/ C．故将伐楚/先善齐以绝/其援然后/专其力于楚/ D．故将伐楚/先善齐/以绝其援然/后专其力于楚/ 10．下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ） A．秦恶楚而善于齐        善刀而藏之（《庖丁解牛》） B．王翦帅师伐楚        若使烛之武见秦君，师必退（《烛之武退秦师》） C．不若分而折之之易也    故以羊易之也（《齐桓晋文之事》） D．斯用兵之效也        信者效其忠（《谏太宗十思疏》） 11．下列对材料一有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．齐王担心与秦断绝友好关系，不愿派兵救楚。 B．邹克认为秦不是楚的对手，齐不必出兵救楚。 C．田璆运用比喻点明秦国“远交近攻”的计策。 D．田璆借谚语指出秦要将齐楚各个击破的意图。 12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 齐、楚若合，犹足以敌秦。 13．齐国灭亡的原因，田璆与苏洵的看法有何相同之处？请结合材料简要概括。 【答案】9．A 10．B 11．B 12．齐国楚国如果合作，尚足以对抗秦国。 13．没有援助邻国。 【解析】9．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：所以想要征讨楚国，先与齐国交好，以此断绝它（指楚国）的援手，然后集中兵力专门对付楚国。 “伐楚”“善齐”都是动宾短语，其后断开，排除BC。 “绝其援”是动宾短语，其后断开；“然后”是固定词组，不能断开，排除D。 故选A。 10．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.善：与……交好，喜欢；擦拭。句意：秦国与楚国关系不好而与齐国友好。/将刀擦净，收藏起来。 B.师：都是“军队”的意思。句意：王翦统帅军队讨伐楚国。/如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。 C.易：容易；替换。句意：不如分开折断容易啊。/所以用羊替换它。 D.效：效用，名词；效力，献出，动词。句意：这就是用兵抗秦的效果。/诚信的人就能献出他的忠诚。 故选B。 11．本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“邹克认为秦不是楚的对手，齐不必出兵救楚”错误，邹克认为秦国必定能灭掉楚国，不如帮助秦国，做个“顺手人情”，还可以巩固齐秦关系。 故选B。 12．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “若”，如果；“合”，合作；“犹”，还、尚；“敌”，对抗。 13．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 结合材料一“齐、楚若合，犹足以敌秦”“楚亡，齐其能独存乎？”和材料二“与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣”可知，田璆与苏洵都认为齐国灭亡的原因是没有援助邻国。 参考译文： 材料一： 秦国与楚国关系不好而与齐国友好，王翦统帅军队讨伐楚国。 田璆对齐王说：“为什么不去解救他呢？”齐王说：“秦王和我交情很好却救楚国，这会导致与秦国关系断绝的。”邹克说：“楚国不是秦国的对手啊，一定会灭亡，不如派军队来帮助秦国，这样可以让他感恩，从而巩固关系。” 田璆说：“不是这么说。秦国是虎狼一样的国家。天下的强国有六个，秦国已经夺取了四个，剩下来的只有齐国和楚国了。就像摘果子一样，先摘近的后摘远的，他之所以没有夺取的原因是力量还没有达到，难道远的果子能最终获得保存么？现在秦国哪里是厌恶楚国而喜欢齐国呢？齐国楚国如果合作，尚足以对抗秦国。以地理位置来说，楚国近而齐国远，远交而近攻，是秦国一向采用的计谋啊。所以想要征讨楚国，先与齐国交好，以此断绝它（指楚国）的援手，然后集中兵力专门对付楚国。楚国灭亡，齐国难道能独自生存么？谚语说：合起两支箭将其折断，不如分开折断容易啊。这就是秦国已经得到成效的计谋啊。楚国早上灭亡，齐国就会晚上灭亡。” 秦国果然灭亡了楚国，于是就讨伐齐国，灭亡了他。 （选自刘基《秦恶楚善齐》） 材料二： 齐国并没有贿赂秦国，（可是）终于也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法避免了。燕国和赵国的国君，起初有长远的打算，能够守住他的国土，坚持正义，不贿赂秦国。所以燕虽然是个小国，却最后灭亡，这就是用兵抗秦的效果。 （选自苏洵《六国论》） 【即时演练】 （2023·福建）文言文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 甲乙为善友，甲远出贸易，托家室于乙，乙毅然诺之。 甲去匝月，妻以食用不给，遣子往乙求助。乙曰：“曩①与而翁言，特戏耳。请别为计。 子怏怏归。米罄薪绝，计无所之。 忽乙之老仆来，甲妻数其主负诺。仆曰：“夫人第请息怒，老奴闻夫人精女红，曷不以针黹②生活，较胜求人。”甲妻称谢。遂央仆贷得针线布帛日督家人壹意刺绣不肯少休每业一物，仆即携去代鬻于乙。甲家食用赖以不乏。 三年，甲归。妻痛数乙所为，甲诧异，诣乙诘责。 乙见甲，大喜。甲忿不能遏。乙笑曰：“老仆之代夫人经营者，皆鄙人之所筹画而指使者也。鄙意君既远出，举家无主，恐逸荡生事。故藉针黹使之作苦，闲③束身心，又高其值而利诱之，则更有所贪而益忘倦。”甲始知乙用心之深。 甲归述于妻子，始各恍然，感激涕零。 （节选自《挚友》，有删改） ［注］①曩：先前。②针黹：做针线活。③闲：限制。 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．遂央仆贷得针线布帛／日督家人壹意刺绣／不肯少休／ B．遂央仆贷／得针线布帛日督／家人壹意刺绣不肯少休／ C．遂央仆贷得针线布帛／日督家人壹意／刺绣不肯少休／ D．遂央仆贷得针线／布帛日督／家人壹意刺绣不肯少休／ 10．下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ） A．妻痛数乙所为     范增数目项王（《鸿门宴》） B．甲忿不能遏       浪遏飞舟（《沁园春·长沙》） C．鄙意君既远出     越国以鄙远（《烛之武退秦师》） D．甲始知乙用心之深    燕赵之君，始有远略（《六国论》） 11．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．甲妻派儿子到乙家求助，乙却让他另想办法。 B．乙的仆人虽遭甲妻责骂，仍然帮她渡过难关。 C．甲妻在困境中能自尊自爱，自食其力，令人尊敬。 D．乙未直接帮助甲家，是担心其坐享其成、无事生非。 12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 曩与而翁言，特戏耳。 13．我国传统文化中有许多表现友谊的佳话，如管鲍之交、鸡黍之交、倾盖之交、杵臼之交、刎颈之交、摔琴之交等等。请自创一个四字短语概括故事中甲乙的友谊。 【答案】9．A 10．B 11．B 12．从前我和你父亲说的承诺，只不过是开开玩笑（戏言）罢了。 13．知（用、有）心之交（针黹之交、女红之交、金兰之交 ） 故事中乙信守承诺帮甲家，不光教甲家人自食其力，更重要的是让他们避免养成不劳而获、逸荡生事的恶习。这一点上乙是用心良苦的，这要比直接赠金银更难。 【解析】9．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：就央求老仆人借来了一些针线布匹棉帛等，她每天督促家人和儿媳妇大家一起刺绣，片刻不肯歇息。 “针线布帛”是并列短语，中间不应断开，排除D； “针线布帛”是“贷得”的宾语，中间不应断开，排除B； “壹意刺绣”，是“督”的宾语，中间不应断开，排除C。 故选A。 10．本题考查学生理解文言文中一词多义现象的能力。 A.数落；/屡次，多次。句意：妻子痛数乙的所作所为。/范增多次给项王使眼色。 B.均为遏制。句意：甲愤愤不能遏制。/那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船。 C.谦称自己；/把……作为边邑。句意：我想的是你既离家远行。/越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑。 D.才；/开始。句意：甲到这时才知道乙用心之深。/燕赵的国君，一开始就有长远的谋略。 故选B。 11．本题考查学生对文本有关内容的分析理解能力。 B.“乙的仆人虽遭甲妻责骂”错误。依据原文“甲妻数其主负诺”可知，甲妻向老仆数落的是其主人乙。 故选B。 12．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “曩”，从前；“而”，你；“特”，只是，不过。 13．本题考查学生对文本有关内容的理解和概括能力。 甲乙的友谊，不是直接救济，给予财物，而是有远虑，担心“举家无主，恐逸荡生事”，因此“故藉针黹使之作苦，闲束身心，又高其值而利诱之，则更有所贪而益忘倦”，借着针线活让她们劳作辛苦，约束他们的身心，让他们避免养成不劳而获、逸荡生事的恶习。因此二人的交往，可用“知（用、有）心之交”等，均指深入到彼此内心，‌能够相互理解、‌支持的一种深厚友谊。也可以用“金兰之交 ”，指像金石般坚固的交情，表达彼此之间深厚的友情和信任。也可以用体现督促她们作女红之事，概括成“针黹之交（女红之交）”。“针黹”是指缝纫、刺绣等针线工作，“女红”指的是古代中国女性从事的手工艺活动。两个成语均指的是因共同从事针线活或刺绣等手工艺而建立起来的友谊或关系。 参考译文：     甲和乙是好朋友，甲将要外出远行经商，将家室托付给乙，乙毫不犹豫地答应了他。     甲离开了一个月，妻子因为家里食物日用短缺，派儿子前往乙家求助。乙说道：“从前和你父亲的承诺，只不过是戏言罢了。请你们另想办法吧。”     甲的儿子怏怏不乐地回家。（甲的家中）米粮断绝，全家都想不出什么办法。     忽然乙的老仆人前来，甲的妻子对他数落他的主人违背诺言。老仆说道：“夫人请您先息怒。老奴听说夫人一家都精于女工，何不依靠针线活过日子，这比求人强多了。” 甲的妻子称谢不已。于是央求老仆借贷获得针线布匹棉帛等物，每天督促家人一起同心协力刺绣，不肯稍微歇息片刻。每做出一件针线活，老仆立即拿走代为卖给乙。甲家日常食用依赖于此不至缺乏。     过了三年，甲回到家, 妻子痛数乙的所作所为，甲十分诧异,到乙处指责他。     乙见到甲,非常高兴。甲愤愤不能遏制。乙笑着说道：“老仆代替夫人经营的事由，都是鄙人所筹划并指使他做的。我想的是你既离家远行，全家无主，恐怕（家人）会因为安闲而放纵生事。所以借着针线活让她们劳作辛苦，约束他们的身心，（我）又用高过她们货物所值的价钱来诱惑她们，那么她们更加贪图所得而越发忘记了疲倦。”甲到这时才知道乙用心之深。     甲回家将真实情形告诉给妻子儿女,（大家）这才恍然大悟,无不感激涕零。 （一）文言文阅读（本题共4小题，10分） 阅读下阅读下面文言文，完成下面小题。 古之学者①必有师。师者，所以传道受②业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之：生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年③之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉：今之众人④，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读⑤者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人不耻相师士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿⑥，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子日：“行，则必有我师”。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） A.巫医乐师百工之人/不耻相师/士大夫之族/曰师曰弟子云者/则群聚而笑之 B.巫医乐师百工之人/不耻相师士大夫/之族曰师曰弟子/云者则群聚/而笑之 C.巫医乐师百工/之人不耻相师士大夫/之族曰师曰弟子/云者则群聚/而笑之 D.巫医乐师百工/之人不耻相师/士大夫之族/曰师曰弟子云者/则群聚而笑之 2.下列语句中，加点词语的解释有误的一项是（ ）（2分） A.其闻道也固先乎吾：道理 B.夫庸知其年之先后生于吾乎？：哪里 C.其下圣人也亦远矣：下面 D.是故圣益圣，愚益愚：更加 3.下列各组语句中加点词的意义、用法都相同的一组是（ ）（2分） A.巫医乐师百工之人，不耻相师。 师道之不传也久矣！ B.生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 古之圣人，其出人也远矣。 C.师不必贤于弟子。 不拘于时，学于余 D.惑而不从师。 曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。 4.本段揭露的事实是什么？对此作者持怎样的态度？（4分） （一）（10分） 1.（2分）A(句意：巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”的人，就聚在一起嘲笑他们。“之人”是“这些人”，是对“巫医乐师百工”的总括，整个做句子的主语，不能断开，排除CD；“士大夫之族”是“曰师曰弟子云者”的主语，“士大夫之族”不能断开，应在其前断开；“者”一般放在上句末尾，其后断开，指的就是士大夫，是对士大夫之族的解释，可以理解为分句结束；“则”是连词，一般放在下句开头，其前断开，排除B。故选A。） 2．（2分）C(本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。、C项，“其下圣人也亦远矣”中的“下”是“低，落后”的意思，是动词，作谓语，而不是名词“下面”，故选C。此题注意词性的变化。） 3．（2分）B(本题考查理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力。A项，“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“之”，结构助词“的”；“师道之不传也久矣”中的“之”，主谓之间，取独，无实义。B项，两句中的“其”，都是代词，可译为“他们”。C项，“师不必贤于弟子”中的“于”，介词，译为“比”；“学于余”中的“于”，介词，译为“向”。D项“惑而不从师”中的“而”，表转折，可译为“却”；“曰师曰弟子云者，则群聚而笑之”中的“而”表修饰。故选B。） 4.(4分）①揭露的事实：士大夫之族不重师道的错误观点和耻学于师的不良风气②态度：批判反对（每点2分） 参考译文： 古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。人不是一生下来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑惑的问题，就始终不能解开。出生在我前面，他懂得道理本来就早于我，我（应该）跟从（他）把他当作老师；出生在我后面，（如果）他懂得道理也早于我，我（也应该）跟从（他）把他当作老师。从师的传统，哪里需要去考虑他的年龄比我大还是小呢？因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。 唉！（古代）从师（学习）的风尚不流传已经很久了！想要人没有疑惑难啊!古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且跟从老师而请教学习；现在的一般人，他们（的才智）低于圣人很远，却以向老师学习为耻。因此圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。圣人之所以能成为圣人，愚人之所以能成为愚人，大概都出于这给原因吧？（人们）爱他们的孩子，就选择老师来教他；（但是）对于他自己呢，却以跟从老师（学习）为可耻，真是糊涂啊。那些孩子们的老师，是教他们读书，（帮助他们）学习断句的，不是我所说的能传授那些道理，解答那些疑难问题的。不知句子（如何）停顿，能向老师请教，有了疑惑（却不向老师学习）寻求解答，小的方面倒要学习，大的方面反而放弃（不学），我没看出那种人是明智的。巫医乐师和各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这类人，（听到）称“老师”称“弟子”的，就成群聚在一起讥笑人家。问他们（为什么讥笑），就说：“他和他年龄差不多，道德学问也差不多，（以）地位低（的人为师），就该觉得十分羞耻，（以）官职高（的人为师），就近乎谄媚了。” 唉!（古代那种）跟从老师学习的风尚不能恢复，（从这些话里就）可以明白了。巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们（君子）的见识竟反而赶不上（这些人），真是令人奇怪啊!圣人没有固定的老师。孔子曾师从郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子。孔子说：几个人一起走，（其中）一定有（可以当）我老师（的人）。”因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。 李家的孩子蟠，年龄十七，喜欢古文，六经的经文和传文都普遍地学习了，不受时俗的拘束，向我学习。我赞许他能够遵行古人（从师）的途径，写这篇《师说》来赠送给他。 （二）文言文阅读（本题共4小题，11分） 阅读下阅读下面文言文，完成下面小题。 先主（刘备）至于夏口，（诸葛）亮曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”时（孙）权拥军在柴桑，观望成败，亮说权曰：“海内大乱，将军起兵据有江东，刘豫州亦收众汉南，与曹操并争天下。今操芟夷大难略已平矣遂破荆州威震四海英雄无所用武故豫州遁逃至此将军量力而处之：若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能当，何不案兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名，而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！”权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田横①，齐之壮士耳，犹守义不辱，况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海，若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！”权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众，远来疲敝，闻追豫州，轻骑一日一夜行三百余里，此所谓‘强弩之末，势不能穿鲁编’者也。故兵法忌之，曰‘必蹶上将军’。且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日。”权大悦，即遣周瑜、程普、鲁肃等水军三万，随亮诣先主，并力拒曹公。曹公败于赤壁，引军归弊。先主遂收江南，以亮为军师中郎将，使督零陵、桂阳、长沙三郡，调其税赋，以充军实。 （节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》） 【注】①田齐国的贵，秦亡后自立为王。刘邦统一天下后他带着部下五百余人逃到海岛，刘邦召他入朝做官，他不愿意臣服于汉朝，走到洛阳附近就自杀了。 1.下列对文中画浪部分断句正确的一项是（ ）（2分） A.今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海/英雄无所用武/故豫州遁逃至此/将军量力而处之 B.今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海/英雄无所用武/故豫州遁逃/至此将军量力而处之 C.今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海英雄/无所用武/故豫州遁逃/至此将军量力而处之 D.今操芟夷大难/略已平矣/遂破荆州/威震四海英雄/无所用武/故豫州遁逃至此/将军量力而处之 2.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.曹操攻破荆州以后，刘备逃亡至夏口，情况紧急，诸葛亮向刘备提出联合孙权对抗曹操的建议。 B.诸葛亮在柴桑见到孙权，向已经下定决心的孙权分析了当时的形势，指出联合抗击曹操的方略。 C.孙权命周瑜、程普、鲁肃等人率领三万水军前往夏口与刘备的人马会合，组成联军，对抗曹操。 D.赤壁之战后，曹操退回北方，刘备趁机占据江南一带，调用零陵等地赋税，力量逐渐壮大起来。 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？ 4.根据语境，用原文内容填空（每处4个字）并回答问题。 （1）诸葛亮为了消除孙权在联合问题上的疑虑，向他指出曹操军队的三大劣势：① 、② 、民心不服。 （2）诸葛亮引用田横典故的用意是什么？请简要分析。（3分） （二）（11分） 1.（2分）A.（此题考查的是断句能力，注意辨析句子成分和语义的完整表达，成分搭配合理，语义完整的句子才算断句准确。“无所用武”的主语为“英雄”，故在“英雄”前断开；“故豫州遁逃至此”为完整语意，不能断。故选A。） 2.（2分）B.（此题考查阅读理解文言语句的能力。B项“向已经下定决心的孙权分析了当时的形势”，“已经下定决心”错，把未然说成已然，原文是“时（孙）权拥军在柴桑，观望成败”，可见没有下定决心。所以选B。） 3.（4分）除了刘豫州没有人可以抵挡曹操，可是刘豫州刚打了败仗，怎么能够经受住这样的试卷灾难呢？ 此句关键是发现固定搭配（固定句式）并准确翻译，非……莫：除了……没有人（1分）；安……乎：怎么能够……呢？（1分）关键词：当：抵挡（1分）；新败的新：刚刚（1分）；抗：根据本义“扛”用肩膀承载之义，引申为承受，经受即可；难：灾难。翻译时要先发现固定句式，变形变音变义（通假）、变性（活用）、变态（语态：被动、为动、使动、意动）、变式（判断句式、省略句式、倒装句式）和陌生词语，翻译时结合语境意义，这样才能快速领会命题的意图，进行比较准确的翻译。 4.（3分）（1）①远来疲敝②不习水战（2）①用田横誓死不降汉的典故激励孙权不投降曹操，和刘备联合抗曹 参考译文： 刘备率军到了夏口，诸葛亮说：“现在事情很紧急，我请求奉您的命令去向孙权求救。”当时孙权拥军在柴桑，正旁观谁成功谁失败，诸葛亮游说孙权说：“天下大乱，将军您起兵，占有了整个江东地方，刘豫州也收服众人在汉南聚集大军，同时和曹操争夺天下。现在曹操已削平大乱，各处大略都已经平定了： 因此他攻下了荆州，声势震动全天下，在这种情况下，即便是英雄豪杰也难以施展自己的本领了，所以刘豫州才逃到这里来。将军您算算自己的军力来看如何对待曹操。如果您能够凭着吴越的军队，去和中原的曹操对抗的话，那您倒不如早点和他决裂；如果不能够抵挡的话，那您何不解除武装，面朝北向曹操称臣呢！现在将军您表面上假托是要服从的名声，可是实际上您内心的计划却又犹豫不定；现在事态紧急您却又不赶快决断，大灾大祸转眼间就要到来了”。孙权说：“假如真的像你说的话，那刘豫州为什么不去向曹操称臣侍奉呢？”诸葛亮说：“田横，也只不过是齐国的一个壮士罢了，仍然会为了守住道义而自杀，不辱自己的志节，何况刘豫州，他是堂堂汉朝王室的后代，英气才华举世无人能敌，众多士人仰慕他，就像流水归向大海一般。如果事情无法成功的话，这是天意啊，刘豫州又怎能再降低自己的身份去当曹操的部下呢！”孙权勃然大怒地说：“我不能拿东吴所有的土地，十万将士，来被人家控制。我的计策已经决定了！除了刘豫州就没人（能同我一起）抵抗曹操了。然而刘豫州刚打了败仗，怎么能够经受住这样的灾难呢？”诸葛亮说：“刘豫州的军队虽然在长坂坡打了败仗，可是现在归队的士兵以及关羽率领的水军精兵还有一万人，刘琦收集江夏的士兵也不少于万人，曹操的军队，从老远的北方南下，都非常疲倦，听说他为追赶刘豫州，轻快的骑兵一天一夜走了三百多里路。这就是所谓力量强大的箭，到最末梢时，连鲁国的细绢都穿不透了。所以兵法特别忌讳这个情形，说‘必定会让大将军打败仗'。况且北方人不习惯打水战，还有荆州投降曹操的百姓，只是被兵势所逼罢了，并不是心甘情愿的。现在将军您如果能够派遣猛将，统领数万军队，和刘豫州并力合谋，必定能够打败曹操。曹军战败，必定会回到北方去。这么一来，荆州、东吴的势力就会强大.天下鼎足而立的态势就会形成了。成功失败的关键，就在今天了。”孙权十分高兴立刻卷曹操在赤派遣周瑜、程普、鲁肃等三万水军，随着诸葛亮到刘备那儿，合力抵抗曹操。曹操在赤壁打了败仗，率领军队回到建邺。刘备因此收取了江南，拜诸葛亮为军师中熟将，让他总管零陵、桂阳、长沙三个郡那，征调这三郡的赋税，来扩充军中的粮饷。 （三）文言文阅读（本题共5小题，15分） 阅读下阅读下面文言文，完成下面小题。 李白传 白，字太白，山东人，母梦长庾星而诞，因以命之，十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸，喜纵横击剑，为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子谪仙人也！”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事，因奏颂一篇，帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉，上前草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治。宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马，花阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。 白晚节好黄老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。 （节选自《唐才子传》） 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） A.尝乘舟/与崔宗之自采石至金陵/著宫锦袍坐/旁若无人 B.尝乘舟/与崔宗之自采石至/金陵著宫锦袍坐旁/若无人 C.尝乘舟与崔宗之/自采石至金陵/著宫锦袍坐旁/若无人 D.尝乘舟与崔宗之/自采石至/金陵著宫锦袍坐/旁若无人 2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分） A.字，在本名之外另取的和本名意思有某种关系的名字，字往往是名的补充和解释，古代常常以名为敬称，以字表示谦称。 B.翰林，官名。唐玄宗初置翰林待诏，为文学侍从之官。至德宗以后，翰林学士职掌撰拟机置文书。明清则以翰林院为“储才”之地，在科举考试中选拔一部分人入院为翰林官。 C.金陵就是今天的南京，与西安、洛阳、北京并称为中国四大古都，有“六朝古都”“十朝古都”之称。 D.黄老，也称黄老学说，道教别称之一。“黄”指黄帝学派始祖黄帝；“老”指道教创始人老子，后世道教追奉他们为始祖。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人，才华横溢。 B.贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐，担任翰林。 C.在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个不会“摧眉折腰事权贵”的人。 D.李白曾游历并州（今山西太原），见到大将郭子仪，郭子仪认为李白很奇特。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。（3分） （2）至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。（3分） 5.李白在“恳求还山”被赐金放还之后，又成为永王的僚佐。这表现了他怎样的品质？结合我们学过的知识简要分析。（3分） （三）（15分） 1.（2分）A（这是个省略了主语的句子，主语是李白，乘舟是第一个谓语，动词，要断；采石是第二个谓语，动词，不过是动补结构，所以要断到介宾短语“至金陵”后，“坐”，是第三个谓语，动词，所以“坐”后断，如果注意到“旁若无人”这个词的独立性，也可以断在“旁”前面，仍然准确无误。） 2.（2分）A（A.“古代常常以名为敬称，以字表示谦称”错误，古代常常以名为谦称，以字表敬称。故选A。） 3.（2分）D（D.“郭子仪认为李白很奇特”错误，由原文“初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪”可知，当初，李白游历并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。由此可知，是李白认为郭子仪很奇特。故选D。） 4.（6分）（1）（3分）高力士以此为耻辱，就摘选李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。 （2）（3分）到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免（李白的死罪），于是皇上下旨把李白流放夜郎。 5.（3分）①“恳求还山”体现了李白高傲正直，不愿与世俗同流合污的品质（1分））；②成为永王的僚佐表现他仍有“济苍生，安社稷”的伟大抱负（2分）。 参考译文： 李白，字太白，山东人。母亲梦见长庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十岁时就通晓五经，他自己梦见笔头长出花来，后来天赋过人，才华横溢。李白喜欢奔放地舞剑，见义勇为，他不看重钱财，乐于施舍。又客居任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中，天天饮酒沉醉，号称“竹溪六逸”。 天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，把自己所作的诗歌献给贺知章看，贺知章读到《蜀道难》一诗时，感叹地说：“你是被贬谪到人间的仙人啊！”于是，解下自己身上的金龟饰物来换酒，与李白整天为乐。于是（贺知章）向玄宗推荐了李白。玄宗在金銮殿召见了李白，与他谈论时局国政。李白趁机献上一篇奏颂，皇上很高兴，赐给他饭食，并亲手为他调和肉汤，降旨让李白任供奉翰林。李白曾大醉，在皇上面前起草诏书，让高力士为他脱靴，高力士以此为耻辱，就摘选李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。皇帝每次想要给李白官做，贵妃总是阻止。李白更加高傲放达，与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“饮酒八仙人”。后来他恳求还山。玄宗赏赐给他黄金，下诏让他回去。 李白云游四方，打算登华山，带着醉意跨在驴身上，闯过县衙。县令不知是李白，十分生气地派人把李白拉到官厅下问道：“你是什么人，敢这样无礼！”李白在供词中不写姓名，只写：“呕吐后曾使皇上用的手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为调和肉汤，写字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。在天子殿门前尚许我纵马奔驰；华阴县衙门口，却不能骑驴而过？”县令看了，又惊又愧，忙行礼道歉说：“不知道是翰林来到此地。”李白大笑而去。李白曾与崔宗之一起坐船从采石到金陵，他身穿宫锦袍坐在船上，旁若无人。安禄山叛乱时，玄宗避难蜀中，永王李璘在东南地区任节度。李白当时高卧隐居于庐山之上，被李璘招聘为军中幕僚。后来李璘起兵造反，李白逃回到彭泽。李璘失败后，李白受牵连被关在浔阳的监狱中。当初，李白游历并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免（李白的死罪），于是皇上下旨把李白流放夜郎。 李白晚年喜欢黄老之学，乘船渡牛渚矶，带着醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。当初，李白喜欢谢家青山，如今他的墓就在那里。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$