专题4 标点符号的使用（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考语文讲义（凉山专用）

专题4　标点符号的使用 2024凉山语文 目 录 1 聚焦凉山中考真题 2 核心命题精讲精练 1 聚焦凉山中考真题 （2022·凉山州）下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　) （3分） A．曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。 B．随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起，北京成为世界首个“双奥之城”。 C．人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会发生什么？ D．戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚。 B 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 总目录 样题1 样题2 【解析】 A．分句内部没有使用逗号表示停顿时，分句间的停顿应该用逗号；C.无疑问语气，句末的问号应改为句号；D.“等”字和省略号不能同时使用，可删去“等”字或省略号。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 总目录 样题1 样题2 （2020·凉山州）下列句子中标点符号使用有误的一项是 (　　)（3分） A．这里的三个人：你、我、他，都必须去。 B．今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头，还是吃豆浆油条？ C．“体考和实验考试结束后，我就可以一心一意地搞文化复习了。”小 明激动地说。 D．怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学 说、启迪新发明的基本条件。 A 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 总目录 样题1 样题2 【解析】 冒号表示解释说明时，冒号后的一整句话都应是解释说明的内容，而A项中冒号后的句子只有“你、我、他”是作为“三个人”的解释说明，因此冒号应改为破折号。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 总目录 样题1 样题2 2 核心命题精讲精练 常考标点符号的使用辨析 （一）问号 1．句子虽有疑问词或包含选择性的疑问形式，但整个句子不含有疑问意思，句末用句号。 错例 为了提高小组工作效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？ 修改：将句末的问号改为句号。 2．主谓倒装的问句，问号只能放在最后，中间用逗号。 例句 “怎么了，你？”水生嫂问。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 选择问和连续问 1．区分方法：选择疑问句的回答是从多个中选择一个，而连续疑问句是每个都需要作答。 2．标点用法：选择疑问句无论有几个分句，中间表选择的各分句之间都用逗号，只在句末用问号；连续疑问句，有几问就用几个问号。 例1：高科技的发展是将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？（选择问） 例2：听说你昨天考试了，考得咋样呀？挺好吧？进前十名了没？（连续问） 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） （二）顿号 1．易误用顿号的情况 (1)约定俗成的短语或集合名词中间不能用标点断开。 如今，科学、技术的发展，必然会推动工、农业的发展。 修改：应删去“科学、技术”“工、农业”中间的顿号。 (2)相邻或相近两个数字连用，表示概数通常不用顿号。若相邻两个数字连用为缩略形式，宜用顿号。 飞机只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。 参加新春茶话会的有退居二、三线的老同志们。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） (3)标有引号、书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。 有些古文，其标题就表明了文章的体裁。如《陋室铭》《爱莲说》《出师表》等题目中的“铭”“说”“表”，都表明了该文的文体。 李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 2．顿号和逗号的使用区别 (1)并列词语之间的停顿一般用顿号，但当并列词语较长或其后有语气词时，为了表示稍长一点的停顿，也可用逗号。 例5 我们需要了解全局和局部的统一，必然和偶然的统一，本质和现象的统一。 例6 看游记最难弄清方向，前啊，后啊，左啊，右啊，看了半天，还是不明白。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） (2)两层及以上并列词语之间，大的并列用逗号，小的并列用顿号。 上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 修改：将“淮剧”后的顿号和“黄梅戏”后的顿号改为逗号。 (3)并列谓语、补语、分句之间用逗号。 中国人民勤劳、善良、勇敢、坚强。 修改：“勤劳”“善良”“勇敢”“坚强”是并列谓语，顿号应改为逗号。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 这个故事讲得真实、动人。 修改：“真实”和“动人”都做句子的补语，顿号应改为逗号。 他留给我的印象依然如故：天真中透示着纯真、活泼中透示着稚气。 修改：顿号应改为逗号。 (4)三个以上词语并列，最后两个词之间用“和”“与”“及”等连词，连词前不再用顿号。如果出现“以及”，“以及”前可用逗号。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） (5)并列成分之间用顿号时，“等”类词前不用顿号或其他点号；并列成分之间用逗号时，“等”类词前应用逗号。 现代生物学、物理学、化学、数学等基础科学的发展，带动了医学科学的进步。 写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 并列谓语的特殊情况 并列的谓语之间不用顿号，用逗号。但并列成分做谓语时，若带同一个宾语，并列词语间用顿号。 例1：我走之后，你要不断进步，识字，生产。（并列谓语） 例2：今年我公司研制、推出了两款新车。（并列谓语后带同一个宾语） 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） （三）分号 1．当复句的表述不复杂、层次不多，相连的分句语气比较紧凑，分句内部也没有使用逗号表示停顿时，分句间的停顿多用逗号。 例句 他打开手机，看了几页小说，又刷了一下微信，给好友发了几句语音。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 2．当用逗号不易分清多重复句内部的层次（如分句内部已有逗号），而用句号又可能割裂前后句关系时，应用分号表示停顿。 挑担的绳索不能过长，过长则容易触底，很麻烦，也不能过短，过短则沉，更费力。 修改：将“麻烦”后面的逗号改为分号。 3．分句中不能没用逗号直接用分号。 任弼时同志一生三怕：一怕工作少；二怕麻烦人；三怕多用钱。 修改：将分号改为逗号。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） （四）冒号 1．冒号不能与“即”等词语同时使用。 2．一个完整句子不能连续使用两个冒号。 3．冒号用在提示性话语（“例如”“证明”“宣布”“发现”等）之后引起下文。表面上类似但实际不是提示性话语的，其后用逗号。 郦道元《水经注》记载：“沼西际山枕水，有唐叔虞祠。”（提示性话语“记载”） 据《苏州府志》载，苏州城内大小园林约有150多座，可算名副其实的园林之城。（“据……载”不是提示性话语，作为独立成分交代信息来源） 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） （五）破折号 1．破折号不能与“即”“就是”等词语同时使用。 2．破折号不能与括号同时使用。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 冒号和破折号的使用区别 1．如果分说部分是对总说部分的分项叙述，应用冒号。如果分说部分是对总说部分的注释说明，则应用破折号。（分项叙述） 例1：联欢晚会节目还真是多彩多样：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 例2：我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。（注释说明） 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 2．凡是用破折号表示注释的，把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的，而用冒号的则不行。 如上面的例2可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而例1不能删去“舞蹈……和杂技”，否则意思表达不完整。 3．冒号的提示作用必须管到句末，而破折号可以只管到句中的一部分。如果只管其中一部分，就只用逗号、破折号或不用。 例3：这一切都像是在提醒这位声学家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） （六）引号 1．转述话语不用引号。 2．当引文完整且独立使用，或虽不独立使用但带有问号或叹号，引号内句末点号应保留。除此之外，引号内不用句末点号。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”他最喜欢这两句诗。（引文完整且独立使用） 他以“条件还不成熟，准备还不充分”为由，否决了我们的提议。（引文不独立使用，引号内不用句末点号） 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 书价上涨令许多读者难以接受，有些人甚至发出“还买得起书吗？”的疑问。（引文虽不独立使用，但带有问号或叹号，引号内句末点号应保留） 3．当引文处于句子停顿处（包括句子末尾）且引号内未使用点号时，引号外应使用点号；当引文位于句子非停顿处或者引号内已使用句末点号时，引号外不用点号。 司马迁为了完成《史记》的写作，使之“藏之名山”，忍受了人间最大的侮辱。（处于句子停顿处且引号内未使用点号，引号外使用点号） 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） “言之无文，行而不远”这句话，说明了文采的重要性。（位于句子非停顿处，引号外不用点号） 鲁达走到门前，叫声“郑屠！”（引号内已使用句末点号，引号外不用点号） 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） （七）书名号 1．使用书名号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称性。如果强调其名称性，则用书名号；如果侧重强调题目的内容，则用引号。 这篇文章，题目为“驿路梨花”，表达了对助人为乐的雷锋精神的赞美之情。（强调题目的内容，用引号） 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 2．专栏名、主题名、活动名等只能用引号；书名、篇目名、报刊杂志、歌曲、电视电影剧作节目等一般用书名号。 开展“不忘初心，牢记使命”主题教育/“自由谈”专栏 四大名著《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》/电影《流浪地球》/综艺节目《朗读者》《中国诗词大会》《千年书法》 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） （八）省略号 1．省略号不与“等”“等等”连用。 2．一般情况下，省略号前后不连用其他标点符号；但如果省略号前后是问号、叹号，则保留问号或叹号。 例句 电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） （九）括号 句内括号紧跟被注释的对象，句外括号放在句末点号后。 我们在田间可以看到，有些瓜果的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。 修改：句中两处括号属于句内括注，将其放在“有些瓜果”“有些作物”的后面。 人们阅读应用文时，一般不包括欣赏的因素（书信、日记有时被当作文学创作的形式，那是例外，不能看作为一般应用文）。 修改：这里括号里的话是注释整个句子的，属句外括号，括号应放在句末点号之后。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） （十）其他 1．不顾句意内容滥用逗号。 打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 修改：“一逗到底”导致层次不清。将“讲求技巧”后的逗号改为冒号，“用力大了”和“用力匀称”前面的逗号改为分号。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 马来西亚政府为了吸引外资，鼓励私人办学，结果私人办的大学一下子冒出上千所，由于办学资质没有统一规范，我们推荐学生留学时，只能依据自己的、不太全面的了解。 修改：两个完整的句子之间不用逗号，用句号，将“上千所”后边的逗号改为句号。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 2．与“说”相关的标点符号。 在表述或转述中，“说”的发出者在句首，用冒号；在句中，用逗号；在句末，用句号。 巡警深思地说：“不对，这不是将军家里的狗……他家的狗，全是大猎狗。” “不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“他家的狗，全是大猎狗。” “不对，这不是将军家里的狗……他家的狗，全是大猎狗。”巡警深思地说。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 1．下列句子中标点符号使用有误的一项是 A．无论是杨振宁笔下的邓稼先，还是居里夫人女儿笔下的居里夫人，都充满了超凡脱俗的情趣，而作为科学家，他们又有着各自对人生，对生命，对时代，对人民的崇高的理念。 B．《诗经》是我们民族最美丽最缥缈的传说，可它离我们这么近，“诗云”与“子曰”并称，在相当长的历史时期内几乎成为我们日常生活中的“圣经”。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） (　　)（3分） C．我把车窗打开，再替他把音乐关上，很坦然地注视着他，对他开门见山地说：“对不起，你认错人了。” D．对于新入学的大一新生来说，经过紧张的高中学习步入大学生活，学习环境的硬件和软件都发生了变化。 【解析】 “他们又有着各自对人生，对生命，对时代，对人民的崇高 的理念”中的逗号均改为顿号。　 A 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 2．下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　)（3分） A．雷锋同志牺牲六十年了，如今翻开《雷锋日记》，依然可以看到他对祖国和人民的一片深情。他写道：“党叫我干什么，我就干什么，决不讲价钱！” B．北京冬残奥会开幕式上，“鸟巢”化作星海；听障运动员用手语“唱”国歌；视障运动员摸索着点燃主火炬……这些瞬间无不令人动容。 C．全国人大代表王亚平由于在太空“出差”，缺席了今年的“两会”。她通过执行飞行任务、开展太空授课、对话青年学子等特殊的方式来履职。 D．2021年感动中国年度人物名单揭晓，他们是：彭士禄、杨振宁、顾诵芬、 吴天一、朱彦夫、航天追梦人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江 梦南。 【解析】 两个分号应改为逗号。　 B 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 3．下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　)（3分） A．2021年来，袁隆平院士、吴孟超院士……等院士的离开，使每个人心中充满了悲痛。 B．把“信仰”二字拆开，就会发现两者的关系那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。 C．春天，学校的花园里开满了玫瑰呀、月季啊、牡丹等各种鲜艳欲滴的花朵。 D．学校社团招新开始了，是参加文学社呢？还是参加配音社呢？我实在拿不定主意。 B 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 【解析】 A．省略号和“等”删去其一；C.并列词后有语气助词“呀”，应用逗号；D.选择问句是一个完整句子，只能在最后一个选项末尾用一个问号，句中各项之间应用逗号。　 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 4．下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　)（3分） A．人当然要冷静，要温厚。不过，我们的冷静不是对丑恶的视而不见，我们的温厚不是遭遇不公时的胆小如鼠。关键时刻有担当，是一个社会人应有的道德追求。 B．生活中要讲究“留白”。“留白”一说，源于艺术创作。画家叫作“意到笔不到”，诗人称为“言有尽而意无穷”，生活中“留白”的人，会进退有度，潇洒自如。 B 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） (　　)（3分） C．诗人说：“让我放弃梦想，就像让我用一条腿来走路。”梦想是对现实有效的支撑；如果没有雄鹰般的志存高远，我们容易匍匐在地，或者混迹泥潭。 D．艺术一定要讲究形式。有人怕讲形式，以为讲形式就是形式主义，这其实是一种误解。我们要把为表达意境而讲究形式与根本排斥内容的形式主义区别开来。 【解析】 “源于艺术创作”后用破折号，“言有尽而意无穷”后用句号。 B 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 5．下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　)（3分） A．古人曾说“不学诗，无以言”，古典诗词是中华优秀传统文化之思想观念、人文精神，道德规范的重要载体，是世界了解中华文明的一扇窗口。 B．熟悉的树木、村庄、桥……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 C．这所新成立的希望小学虽然只有四、五百名学生，但整个学校都洋溢着书香气息。 D．最近好多人在讨论《人世间》，中山大学董上德教授总结出来它有三个“共”：共鸣、共情、共识。 C 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 【解析】 相邻的两个数字连用，表示约数的时候，中间不加顿号，故“四、五百”中的顿号应该删去。 返回首页 专题4　标点符号的使用 首页 （一） （二） （三） （四） （五） （六） 总目录 （七） （八） （九） （十） 本讲内容结束 请完成《练测本》中的“素养综合练测四” $$