跨学科实践活动7 垃圾的分类和回收利用 导学案-2024-2025学年九年级化学下册同步资源包(人教版2024)

2024-12-05
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 799 KB
发布时间 2024-12-05
更新时间 2025-02-18
作者 不解风情888
品牌系列 -
审核时间 2024-12-05
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

科学实践活动7 垃圾的分类和回收利用 【活动目标】 1. 了解垃圾处理的必要性和重要性; 2. 应用物质的分类、物质的性质与应用、物质的变化等化学知识,结合物理、生物学、道德与法治、地理等课程相关知识,认识垃圾分类与回收利用的方法及途径。 3. 宣传和践行资源节约、循环利用的生活方式。 【项目策划】 ▶项目引导 回收2000斤的纸,可以挽救17棵20年树龄的大树;回收一个易拉罐,可以节省3小时的电视电力;一颗1号电池烂在泥土里,会使1平方米的土壤永远失去利用价值……我们生活中产生的大量垃圾正在严重侵蚀我们的生存环境,垃圾分类是实现垃圾减量化、资源化、无害化,避免“垃圾围城”的有效途径。 随着经济和社会的发展,如何处理垃圾已成为事关人居环境和生态安全的重要问题。建设生态文明与美丽中国,合理的垃圾分类、有效的垃圾回收与利用必不可少。 ▶项目一: 认识垃圾的分类 【交流讨论】 (1) 同学们,你在哪里见到过分类垃圾箱? 。 (2) 同学们,知道那些垃圾分类的标准或类型? 。 (3) 同学们是否注意到每种分类垃圾箱有自己的专属标识和颜色? 有害垃圾箱一般为 色,可回收垃圾箱一般为 色,厨余垃圾箱一般为 色。 (4)举例说明这些类型的垃圾箱可分别放置什么垃圾。 有害垃圾箱中可以放 、 、 等。 可回收垃圾箱可以放 、 、 等。 厨余垃圾箱可以放 、 等。 (5)你知道这些分类后的垃圾最后的去向吗? 阅读文本,理清常见的垃圾分类 垃圾分类是指将垃圾按照一定的标准分成不同的类别,以便于回收利用和处理。以下是一些常见的垃圾分类方法: 1. 可回收垃圾:包括纸类、塑料、玻璃、金属和纺织品等,这些垃圾可以被回收再利用,减少资源浪费。 2. 有害垃圾:包括废电池、废荧光灯管、过期药品、油漆桶等,这些垃圾对环境和人体健康有害,需要特殊处理。 3. 湿垃圾/厨余垃圾:包括剩菜剩饭、瓜皮果核、花卉植物等,这些垃圾可以进行堆肥处理,转化为肥料。 4. 干垃圾/其他垃圾:包括砖瓦陶瓷、卫生纸、烟蒂等,这些垃圾难以回收利用,通常会被送往焚烧厂或填埋场。 5. 特殊垃圾:如建筑垃圾、大件垃圾等,需要单独收集和处理。 垃圾分类的具体规定因地区而异,不同城市或国家可能会有不同的分类标准和处理方式。 【走访调查】同学们找到了生活中常见的一些垃圾,并将它们进行分类。 ①废旧书本、 ②矿泉水瓶、 ③打碎的水银温度计、 ④废旧电池、 ⑤过期的面包、 ⑥易拉罐、 ⑦残枝落叶、 ⑧用过的餐巾纸 可回收垃圾:    ⁠(填序号,下同);厨余垃圾:    ⁠; 有害垃圾:    ⁠;其他垃圾: 。 ▶项目二: 了解垃圾的回收利用 【任务1】垃圾减量化 一方面是垃圾直接减量,生活中你可以做的是: (合理即可)(写一点); 另一方面是间接减量,即垃圾分类处理。以下为大致的垃圾处理流程 【任务2】垃圾资源化 【问题交流】 (1)大多数易拉罐由镁铝合金制成,属于    ⁠材料。废弃的易拉罐经过破碎、脱漆、打包、熔炼之后可再利用,这样做的好处是    ⁠。 (2)回收的餐厨垃圾通过厌氧发酵处理,可以转化为沼气和有机肥原料。沼气属于    ⁠(填“可再生能源”或“不可再生能源”),其主要成分充分燃烧的化学方程式是    。 【任务3】垃圾无害化处理 【参观实践】垃圾焚烧发电,是将垃圾焚烧产生的热能转化为电能。焚烧过程会产生氮氧化物、硫化氢、二氧化硫、二噁英等有害物质,请写出其中一种物质的化学式:SO2(合理即可)。这些有害物质经烟气净化系统净化后再排放到大气中。 ▶项目三: 了解垃圾分类处理的意义 垃圾分类的一些主要好处: 1. 环境保护:减少垃圾对环境的污染,尤其是有害垃圾,如果不进行分类,可能会对土壤、水源和空气造成严重污染。 2. 减少温室气体排放:通过减少垃圾填埋和焚烧,可以减少甲烷和其他温室气体的排放。 3. 资源节约:通过回收可再利用的垃圾,减少对自然资源的开采和消耗,节约资源。 4. 能源节约:回收利用垃圾中的可燃物质,可以减少对化石燃料的依赖,节约能源。 5. 减少土地占用:通过回收和堆肥等方式减少垃圾填埋量,减少对土地资源的占用。 6. 经济效益:回收的垃圾可以转化为再生资源,创造经济价值,减少垃圾处理的成本。 7. 促进循环经济:垃圾分类有助于建立循环经济体系,提高资源的利用效率。 8. 公共卫生:减少垃圾对公共卫生的威胁,尤其是有害垃圾,处理不当可能会引起疾病传播。 9.城市美化:垃圾分类有助于改善城市环境,提升城市形象,吸引更多的投资和旅游。 垃圾分类是实现可持续发展目标的重要手段之一,对于保护环境、促进资源循环利用具有深远的影响。 ▶项目四:付诸实践 1.设计并制作垃圾的分类与回收利用的宣传展板。 2.写一条宣传相关垃圾分类或垃圾回收利用的宣传标语 【成果展示】 “垃圾只是放错位置的资源”分类回收再利用减少占地面积,提高土地利用率; 减少废弃物污染,保护生态环境;变废为宝,有效利用资源。 做好垃圾分类,让我们一起为地球多添一抹绿色! — 1 — 学科网(北京)股份有限公司 $$ 科学实践活动7 垃圾的分类和回收利用 【活动目标】 1. 了解垃圾处理的必要性和重要性; 2. 应用物质的分类、物质的性质与应用、物质的变化等化学知识,结合物理、生物学、道德与法治、地理等课程相关知识,认识垃圾分类与回收利用的方法及途径。 3. 宣传和践行资源节约、循环利用的生活方式。 【项目策划】 ▶项目引导 回收2000斤的纸,可以挽救17棵20年树龄的大树;回收一个易拉罐,可以节省3小时的电视电力;一颗1号电池烂在泥土里,会使1平方米的土壤永远失去利用价值……我们生活中产生的大量垃圾正在严重侵蚀我们的生存环境,垃圾分类是实现垃圾减量化、资源化、无害化,避免“垃圾围城”的有效途径。 随着经济和社会的发展,如何处理垃圾已成为事关人居环境和生态安全的重要问题。建设生态文明与美丽中国,合理的垃圾分类、有效的垃圾回收与利用必不可少。 ▶项目一: 认识垃圾的分类 【交流讨论】 (1) 同学们,你在哪里见到过分类垃圾箱? 城市街道旁、公园内、旅游景点内等。 (2) 同学们,知道那些垃圾分类的标准或类型? 可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等。 (3) 同学们是否注意到每种分类垃圾箱有自己的专属标识和颜色? 有害垃圾箱一般为 红 色,可回收垃圾箱一般为 蓝 色,厨余垃圾箱一般为 绿 色。 (4)举例说明这些类型的垃圾箱可分别放置什么垃圾。 有害垃圾箱中可以放 废电池 、 医疗废弃物 、 农药瓶 等。 可回收垃圾箱可以放 废纸 、 废旧金属 、 塑料 等。 厨余垃圾箱可以放 剩饭剩菜 、 果皮 等。 (4) 你知道这些分类后的垃圾最后的去向吗? ....... 阅读文本,理清常见的垃圾分类 垃圾分类是指将垃圾按照一定的标准分成不同的类别,以便于回收利用和处理。以下是一些常见的垃圾分类方法: 1. 可回收垃圾:包括纸类、塑料、玻璃、金属和纺织品等,这些垃圾可以被回收再利用,减少资源浪费。 2. 有害垃圾:包括废电池、废荧光灯管、过期药品、油漆桶等,这些垃圾对环境和人体健康有害,需要特殊处理。 3. 湿垃圾/厨余垃圾:包括剩菜剩饭、瓜皮果核、花卉植物等,这些垃圾可以进行堆肥处理,转化为肥料。 4. 干垃圾/其他垃圾:包括砖瓦陶瓷、卫生纸、烟蒂等,这些垃圾难以回收利用,通常会被送往焚烧厂或填埋场。 5. 特殊垃圾:如建筑垃圾、大件垃圾等,需要单独收集和处理。 垃圾分类的具体规定因地区而异,不同城市或国家可能会有不同的分类标准和处理方式。 【走访调查】同学们找到了生活中常见的一些垃圾,并将它们进行分类。 ①废旧书本、 ②矿泉水瓶、 ③打碎的水银温度计、 ④废旧电池、 ⑤过期的面包、 ⑥易拉罐、 ⑦残枝落叶、 ⑧用过的餐巾纸 可回收垃圾:  ①②⑥ ⁠(填序号,下同);厨余垃圾:  ⑤ ⁠; 有害垃圾:  ③④ ⁠;其他垃圾: ⑦⑧ 。 ▶项目二: 了解垃圾的回收利用 【任务1】垃圾减量化 一方面是垃圾直接减量,生活中你可以做的是  减少使用一次性筷子(合理即可)(写一点); 另一方面是间接减量,即垃圾分类处理。以下为大致的垃圾处理流程 【任务2】垃圾资源化 【问题交流】 (1)大多数易拉罐由镁铝合金制成,属于  金属 ⁠材料。废弃的易拉罐经过破碎、脱漆、打包、熔炼之后可再利用,这样做的好处是  节约金属资源 ⁠。 (2)回收的餐厨垃圾通过厌氧发酵处理,可以转化为沼气和有机肥原料。沼气属于  可再生能源 ⁠(填“可再生能源”或“不可再生能源”),其主要成分充分燃烧的化学方程式是   CH4 + 2O2 = (点燃) 2H2O + CO2 。 【任务3】垃圾无害化处理 【参观实践】垃圾焚烧发电,是将垃圾焚烧产生的热能转化为电能。焚烧过程会产生氮氧化物、硫化氢、二氧化硫、二噁英等有害物质,请写出其中一种物质的化学式:SO2(合理即可)。这些有害物质经烟气净化系统净化后再排放到大气中。 ▶项目三: 了解垃圾分类处理的意义 垃圾分类的一些主要好处: 1. 环境保护:减少垃圾对环境的污染,尤其是有害垃圾,如果不进行分类,可能会对土壤、水源和空气造成严重污染。 2. 减少温室气体排放:通过减少垃圾填埋和焚烧,可以减少甲烷和其他温室气体的排放。 3. 资源节约:通过回收可再利用的垃圾,减少对自然资源的开采和消耗,节约资源。 4. 能源节约:回收利用垃圾中的可燃物质,可以减少对化石燃料的依赖,节约能源。 5. 减少土地占用:通过回收和堆肥等方式减少垃圾填埋量,减少对土地资源的占用。 6. 经济效益:回收的垃圾可以转化为再生资源,创造经济价值,减少垃圾处理的成本。 7. 促进循环经济:垃圾分类有助于建立循环经济体系,提高资源的利用效率。 8. 公共卫生:减少垃圾对公共卫生的威胁,尤其是有害垃圾,处理不当可能会引起疾病传播。 9.城市美化:垃圾分类有助于改善城市环境,提升城市形象,吸引更多的投资和旅游。 垃圾分类是实现可持续发展目标的重要手段之一,对于保护环境、促进资源循环利用具有深远的影响。 ▶项目四:付诸实践 1.设计并制作垃圾的分类与回收利用的宣传展板。 2.写一条宣传相关垃圾分类或垃圾回收利用的宣传标语 不要丢弃“我”,有时“废物”还是可以利用一下的! 【成果展示】 “垃圾只是放错位置的资源”分类回收再利用减少占地面积,提高土地利用率; 减少废弃物污染,保护生态环境;变废为宝,有效利用资源。 做好垃圾分类,让我们一起为地球多添一抹绿色! — 1 — 学科网(北京)股份有限公司 $$

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