第六章 物质的物理属性(单元知识清单)-【上好课】八年级物理下册同步高效课堂(苏科版2024)

2024-12-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 素养进阶
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.83 MB
发布时间 2024-12-05
更新时间 2024-12-05
作者 悟理物理
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-05
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来源 学科网

内容正文:

第六章 物质的物理属性(知识清单) 第一节 质量 一、质量 1. 质量的概念:物理学中,把物体所含 的多少叫作物体的质量,通常用字母m表示。 2. 质量是物体的一个基本属性:它与物体的 、 、所处的空间位置无关。 3. 质量的单位 国际单位制: ,用符号kg表示。 常用单位: (t)、 (g)、 (mg)。 单位换算:1 t =103kg 1 kg=103g 1 g=103mg 二、测量质量的工具 1. 托盘天平 (1)托盘天平的构造:托盘天平一般由底座、托盘、称量标尺(也叫标尺)、平衡螺母、指针、分度盘、游码和横梁等部分组成,如图所示。 (2)托盘天平的称量与感量 ①称量:天平一次能测出的 为该天平的称量。如果被测物体的质量超过天平的称量,就测不出准确的质量,还会损坏天平。如图所示,该天平“称量”是 g。 ②感量:天平能测出的最小质量为该天平的感量,由称量标尺的分度值决定。如图所示,该天平“感量”是 g。 2. 托盘天平的正确使用 使用天平称量物体的质量时,按“一放、二拨、三调、四称、五读、六整”的顺序进行。 (1)放:把天平放在工作台上,将天平底座调至 。 (2)拨:用镊子把游码拨到称量标尺左端的 处。 (3)调:调节横梁两端的 ,使指针尖对准分度标尺的 线。 (4)称:先估计物体的质量;把物体放在左盘,用镊子按“先 后 ”的顺序依次在右盘中试加砝码,并移动游码,使指针对准分度标尺的 线。 (5)读:所称量物品的质量等于砝码质量与标尺上的示数值(游码 边所对应的示数)之和。 (6)整:把物体取下,用镊子把砝码放回砝码盒内,把游码拨回零刻度线处。 3. 使用托盘天平的注意事项 (1)每架天平都有自己的“称量”和“感量”。被测物体的质量超过天平的“称量”会损坏天平;小于物体的“感量”,将无法测出质量。 (2)向右盘中加减砝码时,要用 ,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏; (3)保持天平干燥、清洁,潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中,应使用烧杯或者白纸间接称量。 4. 测量质量的其它工具:我国古人很早就开始用天平、杆秤等工具测量物体的质量。在实验室里,人们用 天平测量物体的质量,它的精度比托盘天平高。市场中普遍使用电子秤,它可以显示物品质量、金额等,操作简单方便。 也是电子秤的一种,可以测量像汽车这样质量较大的物体。 三、实验:用托盘天平测量物体的质量 【实验目的】(1)用天平测量固体和液体的质量。(2)练习使用托盘天平。 【实验器材】托盘天平、配套砝码、小石块、水、烧杯。 【实验原理与设计】 (1)用天平测量液体的质量时,先用天平测出空烧杯的质量,然后把待测液体倒入烧杯中,再测出烧杯和液体的总质量,最后计算出待测液体的质量。 (2)先测出几十枚大头针的质量m,再除以个数n,则就可以得到一枚大头针的质量。 【实验步骤】 (1)把托盘天平放在水平台面上,观察托盘天平的最大测量值和标尺上的分度值。 (2)将游码移到标尺左端的“0”刻度线处,调节平衡螺母使横梁平衡。 (3)先估计文具盒的质量,再用托盘天平测量。将小石块放入天平左盘,根据对小石块估测的质量,从大到小选择适当的砝码放入右盘,调节游码,测得文具盒质量。 小石块和水的质量测量数据记录表 实验次数 小石块的 质量m石/kg 空烧杯的 质量m1/kg 烧杯和水的 总质量m2/kg 水的质量 m水/kg 第1次 第2次 第3次 平均值 (4)测量一定体积的水的质量m水。 先用天平测量空烧杯的质量m1,重复测量多次,把得到的数据记录在表中;然后把一定体积的水倒入烧杯中,再测量烧杯和水的总质量m2,重复测量多次,把得到的数据记录在表中(表格见上)。 水的质量为m水= 。 (5)测量一枚回形针的质量,并将测量结果记录在表格中。 累积法是一种特殊的测量方法,用于测量微小物体的质量,如测一个大头针、一个图钉、一张邮票的质量等。如图所示,这种方法是先测出几十甚至上百个相同物体的质量m,再除以个数n,则一个物体的质量是m1= 。 实验 序号 回形针 数量/枚 回形针的 总质量m总 /g 一枚回形针 的质量m1/g 1 2 3 第二节 密度 一、探究质量与体积的关系 【猜想】 猜一猜:如图所示的两杯水,体积相同,一杯为纯水,另一杯为盐水,猜猜哪杯水的质量大? 试一试:如图所示,将两杯相同体积的纯水和盐水分别放置在天平的左、右盘上,观察天平横梁向哪边倾斜。 想一想:若这两杯“水”体积不同,质量不同,不通过品尝还能如何鉴别?同种物质的体积增大,其质量会相应增大,但质量与体积之比是否改变?能否通过物体的质量与其体积之比进行区别? 【设计实验】 选取大小不同的若干长方体(或立方体)铁块和铝块,分别用天平测量出它们的质量,并用刻度尺测量出它们的边长后计算出体积,然后分别计算不同铁块的 与 的比值,对数据进行分析归纳结论。 或画出m-V图像进行分析:对每种物质以体积V为横坐标,以质量m为纵坐标,在坐标纸上描点,最后把这些点连起来,进而分析归纳图像的特点。 【进行实验与收集证据】 (1)先将天平放在水平工作台上调节平衡; (2)取大小不同的三块长方体铁块,分别用天平测量出它们的质量,记录在实验表格内; (3)用刻度尺分别测量出每块铁块的长、宽、高后计算出各自的体积,记录在实验表格内; (4)分别计算出铁块的质量与其体积的比值,记录在实验表格内; (5)取与铁块大小相同的三块铝块,重复上述操作。 【数据记录】 研究对象 质量/g 体积/cm3 质量/体积(g·cm-3) 铁块1 79 10 7.9 铁块2 158 20 7.9 铁块3 237 30 7.9 铝块1 27 10 2.7 铝块3 54 20 2.7 铝块3 81 30 2.7 【数据分析】 方法一:由表中数据可以得出,铁块(铝块)的质量与其体积成 比,其比值是一定的;铁块的质量与其体积的比值与铝块的质量与其体积的比值是 的(选填“相同”或“不同”)。 方法二:以体积V为横坐标,以质量m为纵坐标,在坐标纸上描点、连线,如图所示。由图像可知,物体的m-V图像是一条倾斜的直线,表明铁块(铝块)的质量与其体积成 比。 【实验结论】同种物质的不同物体,质量与体积的比 ;不同物质的物体,质量与体积的比一般 。(选填“相等”或“不相等”)。 【评估与交流】 (1)为便于比较,实验中最好选用体积相同的铁块和铝块。 (2)在实验中,天平调节平衡后就不能再调节平衡螺母。 (3)描点作图时,由于体积为0时,质量也为0,因此根据m=0和V=0,也可以作出一个点。 (4)实验中需要多次测量的目的:避免实验的偶然性,从而使实验结论更具有 性。 二、密度 分析上述实验结论:同种物质的质量与体积成正比,即同种物质的质量与体积的比值是一个确定的值。对于不同物质,这个比值一般不同,说明这个比值反映的是物质的某种特性。在物理学中,用密度表示物质的这种特性。 1. 密度的定义 某种物质的物体,其质量与体积之比叫作这种物质的密度,大小等于单位体积物体的质量。通常用ρ表示。 2. 密度的公式 变形公式 m= ______ V=______ 3. 密度的单位 (1)基本单位: (kg/m3)。质量单位用kg、体积单位用m3时,则密度单位是kg/m3。 (2)常用单位: (g/cm3)。质量单位用g、体积单位用cm3时,密度单位是g/cm3。 (3)单位换算: 1g/cm3= kg/m3 4. 对密度公式 的理解 (1)密度是物质的一种 ,同种物质在一定状态下,密度是一个定值,与质量、体积无关。不能认为与质量成正比,与体积成反比。 (2)同种物质组成的物体,其质量与体积成正比。即 (3)不同物质组成的物体,在体积相同时,其质量与密度成正比。即 (4)不同物质组成的物体,在质量相同时,其体积与密度成反比。即 5. 对密度是物质的特性的理解 (1)每种物质都有它确定的密度,同种物质,密度是不变的,与物体的质量、体积、形状、运动状态等无关。 (2)密度与物质的种类有关,不同物质的密度一般是 的(选填“相同”或“不同”)。 (3)密度与物质的温度和状态有关。 ①同种物质的密度受温度变化的影响。物质在温度变化时,体积发生改变(如热胀冷缩),而质量不变,因此物质的密度会改变。 ②物质发生物态变化时,质量不变,但体积会变化,所以密度也随之变化。例如水结冰后,密度变小(0.9g/cm3)。 6. 常见物质的密度 (1)一些固体的密度(常温 常压) 物质 密度/(kg·m-3 ) 物质 密度/(kg·m-3 ) 金 19.3×103 铝 2.7×103 铅 11.3×103 花岗岩 (2.6~2.8)×103 银 10.5×103 冰 0.9×103 铜 8.9×103 石蜡 0.9×103 钢、铁 7.9×103 干松木 0.5×103 (2)一些液体的密度(常温 常压) 物质 密度/(kg·m-3 ) 物质 密度/(kg·m-3 ) 水银 13.6×103 植物油 0.9×103 硫酸 1.8×103 煤油、酒精 0.8×103 水 1.0×103 汽油 0.71×103 (3)一些气体的密度(0℃,1个标准大气压) 物质 密度/(kg·m-3 ) 物质 密度/(kg·m-3 ) 二氧化碳 1.98 一氧化碳 1.25 氧 1.43 氦 0.18 空气 1.29 氢 0.09 4. 由密度表可得出如下结论 (1)物质的密度值都是有条件的。如“常温 常压”、“0℃,标准大气压” 等,若这些条件改变,密度也会有所变化。 (2)通常情况下,不同物质的密度是不同的。大部分固体的密度较大,液体的密度次之,气体的密度最小。但也有例外,如水银的密度为13.6×103kg/m3,比许多固体的密度都大,油类的密度一般比水的密度小;氢气是密度最小的气体等。 (3)密度相同的不一定是同种物质。如常温常压下冰和蜡的密度相同,煤油和酒精的密度相同。 (4)同种物质处于不同状态时密度不一样。例如,水和冰是同种物质,但密度不同。 (5)记住几个常用密度值。如水的密度为 kg/m3,冰的密度为 kg/m3,酒精的密度为 kg/m3,空气的密度为 kg/m3等。 第三节 密度知识的应用 一、量筒 1. 量筒的用途 量筒是用来测量 体积的工具,也可以利用排开液体的体积测量形状不规则的 的体积。如图所示,量筒上下粗细一样,量筒壁上的刻度线图分布均匀。 2. 量筒上的标度 观察量筒的标度单位、最大测量值和分度值。 (1)单位:量筒上的标度单位是 (mL)。 1毫升(mL)=1 (cm3) 1升(L)=1分米3(dm3) (2)最大测量值(也叫量程):最上面的刻度线指示的数值即为量程,该量筒是 mL。 (3)分度值:量筒上相邻两条刻度线之间的体积为量筒的分度值。该量筒的分度值是 mL。 3. 量筒的使用方法 (1)选:在测量前应根据被测物体的体积(一次性完成测量比较好)和测量精度的要求来选择合适的量筒,使用前首先要观察量筒的单位标度、量程和分度值。 (2)放:使用量筒测量体积时应将量筒放在水平桌面上。量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油等形成的液面),也有的液面是凸液面(如水银面)。 (3)读:读数时,视线一定要与液体 液面的底部或凸液面的顶部保持相平,如图甲所示。俯视或仰视的读数均不准确。若俯视,读数会偏 ,如图乙所示。若仰视,读数会偏 ,如图丙所示。 4. 用量筒测量小石块体积的方法(排水法) (1)将适量的水倒入量筒内,读出水的体积V1(图甲); (2)将待测小石块用细线拴住,轻轻地浸没于量筒内的水中; (3)读出水面上升后的总体积V2(图乙); (4)计算被测石块的体积:V= “适量”意思是指:水量不能过多,以免放入物体后有水溢出;水要浸没物体。 5. 用“助沉法”测量在水中不能下沉的物体体积的方法 (1)方法一: ①如图甲所示,用细线将小铁块和石蜡拴住(蜡块上,铁块下),先将小铁块浸没量筒水中,读出液面对应刻度V1; ②如图乙所示,将它们共同浸没在量筒水中,读出液面对应刻度为V2; ③计算石蜡的体积:V= 甲 乙 丙 丁 (2)方法二: ①向量筒内倒入适量的水,读出体积为V1 (丙图); ②用细针将石蜡浸没在量筒水中,读出液面对应刻度为V2 (丁图); ③计算石蜡的体积:V= 二、测量小石块的密度 【实验目的】测量小石块的密度. 【实验原理】ρ= 【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、小石块. 【实验步骤 】 (1)用天平测量出小石块的质量m. (2)在量筒中放入适量的水,读出量筒中水的体积为V1. (3)把用细线吊着的小石块浸入到量筒的水中,读出小石块和水的总体积为V2. (4)小石块的密度测量数据记录表 实验次数 小石块的 质量m/g 放入石块前量筒中液面的刻度值V1/mL 放入石块后量筒中液面的刻度值V2/mL 小石块的 体积V/cm3 小石块的密度 ρ/(kg·m-3) 第1次 第2次 第3次 (5)计算石块的密度ρ= (6)讨论交流:实验时应该先测量小石块的质量,再测量石块的体积。若先测量小石块的体积,当小石块从水中取出时会沾有一些水,再测量它的质量时会变大,会使测量的密度ρ偏 。 三、测量食盐水的密度 【实验目的】测量盐水的密度. 【实验原理】ρ=m/V 【实验器材】天平、量筒、盐水、烧杯. 【实验步骤】 (1)在烧杯中倒入适量的盐水,测量烧杯和盐水的总质量m1(甲图)。 (2)将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,读出量筒内水的体积V(乙图)。 (3)测量烧杯和剩余盐水的总质量m2(丙图)。 (4)实验数据 实验次数 烧杯和盐水的总质量 m1/g 烧杯和剩余盐水的质量 m2/g 量筒中盐水的质量 m/g 量筒中 盐水的体积 V/cm3 盐水的 密度 ρ/(g/cm3) 第1次 第2次 第3次 (5)计算盐水的密度ρ= (6)改变盐水的质量,重复上述实验。 (7)讨论交流 小明同学所用的实验方案如下,请你进行评估。 ①用天平测量出空烧杯的质量m。 ②向烧杯中倒入一部分盐水,测量烧杯和盐水的总质量m1。 ③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,读出示数为V。 ④根据公式计算盐水的密度ρ=(m1- m)/V 评估:步骤③中,把烧杯中的盐水全部倒入量筒中时,由于烧杯内壁会有残留盐水,导致体积V偏小,会使测量的密度ρ偏 。 四、密度知识的运用 1. 鉴别物质 (1)根据ρ= 算出物质样品的密度; (2)将算出的密度与密度表中各物质的密度相比较,从而大致判断出物质的种类。 注意:用密度鉴别物质,这种鉴别方法不是绝对可靠的。因为不同物质的密度可以是相同的,例如酒精和煤油的密度都是0.8×103kg/m3。在知道密度的基础上,通过对两者气味的比较,可以鉴别酒精和煤油。要准确的鉴别物质,既要看密度,还要看颜色、气味、硬度等。 2. 间接测量物体的质量 有一些物体的质量比较大,不便于直接称量,我们可以根据密度知识通过计算得到。方法是:查出组成该物体的物质的密度ρ,测出体积V;根据m= 求出质量。 3. 间接测量物体的体积 对于不便于直接测量体积的物体或者不易于测量体积的物体,只要知道这个物体是由什么物质组成的,就可通过密度表查出这种物质的密度,再想办法测出它的质量,根据公式V=m/ρ就能算出它的体积。 方法是:查出组成该物体的物质的密度ρ,测出其质量m;根据V= 可算出物体的体积V。 4. 密度知识的其他应用 (1)商业中鉴别牛奶的质量、酒的品质。例如,标准牛奶的密度是1015~1040 kg/m3 ±0.3 kg/m3,大于水的密度,若测出牛奶的密度不在规定的标准范围,表明不合格。 (2)测量密度,确定矿藏种类 勘探队员在野外勘探时,通过采集的样品的密度等信息,可以确定矿藏的种类及经济价值。 (3)根据密度,鉴别产品优劣 例如用盐水选种,把种子放到盐水里,饱满的种子因为密度 而沉到盐水底。瘪壳和杂草的种子因为密度 而浮在盐水表面(均选填“大”或“小”)。 (4)根据密度大小选择合适的材料 根据m=ρV可知,在体积相同时,密度越小,质量越小,密度越大,质量越大。 ①航空器材中,常采用高强度、低密度的合金或新型合金材料,减小自身的 。 ②机器底座的作用是为了增加稳度,压路机的滚筒是对路面的压力大。这些情况下,要求它们的质量大一些,所以人们就常常选用坚固、密度 的材料来制作。 ③拍摄影视剧中房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,要求道具的质量要小,人们常选用密度很 的泡沫塑料做道具。 第四节 物质的物理属性 一、一些物质的物理属性 不同物体,其物理属性一般不同。了解物理的属性,对生产、生活以及认识世界都具有重要的意义。1. 物质的物理属性包括 状态、硬度、密度、透明度、颜色、气味、熔点、沸点、导热性、导电性、磁性、韧性、弹性、塑性、延展性、挥发性、吸附性等。 2. 一些物质的物理属性 (1)透明度(透光性):透明度是指物质的透光性能。玻璃、水、纯净的金刚石等都是透明体;木块、铁块、石墨等都是不透明体。 (2)颜色:不同物质组成的物体颜色不同,如有的玻璃呈白色、铝有银白色金属光泽、铜具有紫红色金属光泽等。 (3)导热性:导热性是指物质传热的性能。各种物质都能传热,但是不同物质的传热本领不同。 ①热的良导体:善于传热的物质叫作热的良导体,各种金属都是热的良导体,其中最善于传热的是银,其次是铜和铝。 ②热的不良导体:不善于传热的物质叫作热的不良导体,瓷、木头、玻璃、皮革都是热的不良导体,最不善于传热的是羊毛、羽毛、毛皮、棉花、石棉、软木和其他松软的物质。液体(除了水银以外)都不善于传热,气体比液体更不善于传热。 (4)弹性:材料或物体在外力作用下产生形变,撤去外力后,形变随即消失,恢复原来的形状和尺寸的性质叫作弹性。材料的弹性是有限度的,过量的外力会使弹性材料变形不能恢复原状,甚至断裂。常见的弹性材料有:橡胶、钢条、弹簧、蹦极绳等。 (5)塑性:塑性亦称范性,材料或物体受到外力作用使单位面积受力超过弹性极限后,仍能继续形变,而不会立即断裂,这时即使撤去外力,仍存在一部分形变的性质叫作塑性。 (6)延展性:具有延展性的材料可以被打成片、拉成丝,不具有延展性的材料在外力的作用下容易破碎、断裂。大部分的金属都具有延展性。铜有很好的延展性,1g纯铜可以拉成3000 m长的细线,或压成十几平方米的铜箔。常见的玻璃、陶瓷等材料没有延展性。 (7)导电性:物质传导电流的能力叫作导电性。 ①导体:人们把善于导电的物质叫作导体。如所有的金属、人体、大地、自然界的水、铅笔芯等均是导体。 ②绝缘体:把不善于导电的物质叫作绝缘体。如玻璃、陶瓷、橡胶、 塑料等是绝缘体。 (8)密度:密度是物质的一种属性,同种物质,密度相同,不同物质的密度一般不同。 (9)磁性:物质吸引铁、钴、镍等物质的性质叫作磁性。磁性是物质的一种基本属性。磁性材料按性质分为金属和非金属两类,前者主要有电工钢、镍基合金和稀土合金等,后者主要是铁氧体材料。 (10)熔点:熔点是物质从固态变成液态时的温度。熔点是物质的一种属性,不同物质的熔点一般不同。例如,钨的熔点极高,为3410℃,但是固态氢在较低的温度-259℃时熔化。 二、物质的物理属性与新材料 1. 盾构掘进机机头 我国科研专家坚持不懈地对材料硬度、耐磨性能进行研究,解决了盾构掘进机机头的关键部件——刀具的制作难题,打破了国外的技术封锁、实现了关键技术的自主可控。该技术的应用,显著提高了隧道掘进的速度与质量,为我国交通建设事业的高速发展提供了基础性保障。 2. 半导体材料 对物质的物理属性的深入研究,促进了材料科学的发展。对半导体导电性的研究,导致了晶体管的诞生,进而促进了各种半导体器件的发明,如集成电路、激光器、传感器等,加快了人类社会步入信息化时代的步伐。 3. 航天飞行器的特殊“外衣” 航天技术专家用新型陶瓷制成防热瓦安装在航天器的外表面,这种陶瓷材料不仅具有耐高温、耐磨损、耐腐蚀和隔热性好等优点,而且还克服了传统陶瓷易碎的弱点,从而能很好地保护航天器。 我国“神舟”系列飞船的表面有一层烧蚀材料,它在高温、高压气流冲刷下发生热解,在熔化、汽化、升华等过程吸收并带走大量热量,从而达到保护航天器的目的。 21 / 27 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第六章 物质的物理属性(知识清单) 第一节 质量 一、质量 1. 质量的概念:物理学中,把物体所含物质的多少叫作物体的质量,通常用字母m表示。 2. 质量是物体的一个基本属性:它与物体的形状、物态、所处的空间位置无关。 3. 质量的单位 国际单位制:千克,用符号kg表示。 常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)。 单位换算:1 t =103kg 1 kg=103g 1 g=103mg 二、测量质量的工具 1. 托盘天平 (1)托盘天平的构造:托盘天平一般由底座、托盘、称量标尺(也叫标尺)、平衡螺母、指针、分度盘、游码和横梁等部分组成,如图所示。 (2)托盘天平的称量与感量 ①称量:天平一次能测出的最大质量为该天平的称量。如果被测物体的质量超过天平的称量,就测不出准确的质量,还会损坏天平。如图所示,该天平“称量”是200g。 ②感量:天平能测出的最小质量为该天平的感量,由称量标尺的分度值决定。如图所示,该天平“感量”是0.2g。 2. 托盘天平的正确使用 使用天平称量物体的质量时,按“一放、二拨、三调、四称、五读、六整”的顺序进行。 (1)放:把天平放在工作台上,将天平底座调至水平。 (2)拨:用镊子把游码拨到称量标尺左端的零刻度线处。 (3)调:调节横梁两端的平衡螺母,使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。 (4)称:先估计物体的质量;把物体放在左盘,用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码,并移动游码,使指针对准分度标尺的中央刻度线。 (5)读:所称量物品的质量等于砝码质量与标尺上的示数值(游码左边所对应的示数)之和。 (6)整:把物体取下,用镊子把砝码放回砝码盒内,把游码拨回零刻度线处。 3. 使用托盘天平的注意事项 (1)每架天平都有自己的“称量”和“感量”。被测物体的质量超过天平的“称量”会损坏天平;小于物体的“感量”,将无法测出质量。 (2)向右盘中加减砝码时,要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏; (3)保持天平干燥、清洁,潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中,应使用烧杯或者白纸间接称量。 4. 测量质量的其它工具:我国古人很早就开始用天平、杆秤等工具测量物体的质量。在实验室里,人们用物理天平测量物体的质量,它的精度比托盘天平高。市场中普遍使用电子秤,它可以显示物品质量、金额等,操作简单方便。地秤也是电子秤的一种,可以测量像汽车这样质量较大的物体。 三、实验:用托盘天平测量物体的质量 【实验目的】(1)用天平测量固体和液体的质量。(2)练习使用托盘天平。 【实验器材】托盘天平、配套砝码、小石块、水、烧杯。 【实验原理与设计】 (1)用天平测量液体的质量时,先用天平测出空烧杯的质量,然后把待测液体倒入烧杯中,再测出烧杯和液体的总质量,最后计算出待测液体的质量。 (2)先测出几十枚大头针的质量m,再除以个数n,则就可以得到一枚大头针的质量。 【实验步骤】 (1)把托盘天平放在水平台面上,观察托盘天平的最大测量值和标尺上的分度值。 (2)将游码移到标尺左端的“0”刻度线处,调节平衡螺母使横梁平衡。 (3)先估计文具盒的质量,再用托盘天平测量。将小石块放入天平左盘,根据对小石块估测的质量,从大到小选择适当的砝码放入右盘,调节游码,测得文具盒质量。 小石块和水的质量测量数据记录表 实验次数 小石块的 质量m石/kg 空烧杯的 质量m1/kg 烧杯和水的 总质量m2/kg 水的质量 m水/kg 第1次 第2次 第3次 平均值 (4)测量一定体积的水的质量m水。 先用天平测量空烧杯的质量m1,重复测量多次,把得到的数据记录在表中;然后把一定体积的水倒入烧杯中,再测量烧杯和水的总质量m2,重复测量多次,把得到的数据记录在表中(表格见上)。 水的质量为m水=m2− m1。 (5)测量一枚回形针的质量,并将测量结果记录在表格中。 累积法是一种特殊的测量方法,用于测量微小物体的质量,如测一个大头针、一个图钉、一张邮票的质量等。如图所示,这种方法是先测出几十甚至上百个相同物体的质量m,再除以个数n,则一个物体的质量是m1=m/n。 实验 序号 回形针 数量/枚 回形针的 总质量m总 /g 一枚回形针 的质量m1/g 1 2 3 第二节 密度 一、探究质量与体积的关系 【猜想】 猜一猜:如图所示的两杯水,体积相同,一杯为纯水,另一杯为盐水,猜猜哪杯水的质量大? 试一试:如图所示,将两杯相同体积的纯水和盐水分别放置在天平的左、右盘上,观察天平横梁向哪边倾斜。 想一想:若这两杯“水”体积不同,质量不同,不通过品尝还能如何鉴别?同种物质的体积增大,其质量会相应增大,但质量与体积之比是否改变?能否通过物体的质量与其体积之比进行区别? 【设计实验】 选取大小不同的若干长方体(或立方体)铁块和铝块,分别用天平测量出它们的质量,并用刻度尺测量出它们的边长后计算出体积,然后分别计算不同铁块的质量与体积的比值,对数据进行分析归纳结论。 或画出m-V图像进行分析:对每种物质以体积V为横坐标,以质量m为纵坐标,在坐标纸上描点,最后把这些点连起来,进而分析归纳图像的特点。 【进行实验与收集证据】 (1)先将天平放在水平工作台上调节平衡; (2)取大小不同的三块长方体铁块,分别用天平测量出它们的质量,记录在实验表格内; (3)用刻度尺分别测量出每块铁块的长、宽、高后计算出各自的体积,记录在实验表格内; (4)分别计算出铁块的质量与其体积的比值,记录在实验表格内; (5)取与铁块大小相同的三块铝块,重复上述操作。 【数据记录】 研究对象 质量/g 体积/cm3 质量/体积(g·cm-3) 铁块1 79 10 7.9 铁块2 158 20 7.9 铁块3 237 30 7.9 铝块1 27 10 2.7 铝块3 54 20 2.7 铝块3 81 30 2.7 【数据分析】 方法一:由表中数据可以得出,铁块(铝块)的质量与其体积成正比,其比值是一定的;铁块的质量与其体积的比值与铝块的质量与其体积的比值是不同的(选填“相同”或“不同”)。 方法二:以体积V为横坐标,以质量m为纵坐标,在坐标纸上描点、连线,如图所示。由图像可知,物体的m-V图像是一条倾斜的直线,表明铁块(铝块)的质量与其体积成正比。 【实验结论】同种物质的不同物体,质量与体积的比相等;不同物质的物体,质量与体积的比一般不相等。(选填“相等”或“不相等”)。 【评估与交流】 (1)为便于比较,实验中最好选用体积相同的铁块和铝块。 (2)在实验中,天平调节平衡后就不能再调节平衡螺母。 (3)描点作图时,由于体积为0时,质量也为0,因此根据m=0和V=0,也可以作出一个点。 (4)实验中需要多次测量的目的:避免实验的偶然性,从而使实验结论更具有普遍性。 二、密度 分析上述实验结论:同种物质的质量与体积成正比,即同种物质的质量与体积的比值是一个确定的值。对于不同物质,这个比值一般不同,说明这个比值反映的是物质的某种特性。在物理学中,用密度表示物质的这种特性。 1. 密度的定义 某种物质的物体,其质量与体积之比叫作这种物质的密度,大小等于单位体积物体的质量。通常用ρ表示。 2. 密度的公式 变形公式 m= ρV V=m/ρ 3. 密度的单位 (1)基本单位:千克/米3 (kg/m3)。质量单位用kg、体积单位用m3时,则密度单位是kg/m3。 (2)常用单位: 克/厘米3(g/cm3)。质量单位用g、体积单位用cm3时,密度单位是g/cm3。 (3)单位换算: 1g/cm3=103kg/m3 4. 对密度公式 的理解 (1)密度是物质的一种特性,同种物质在一定状态下,密度是一个定值,与质量、体积无关。不能认为与质量成正比,与体积成反比。 (2)同种物质组成的物体,其质量与体积成正比。即 (3)不同物质组成的物体,在体积相同时,其质量与密度成正比。即 (4)不同物质组成的物体,在质量相同时,其体积与密度成反比。即 5. 对密度是物质的特性的理解 (1)每种物质都有它确定的密度,同种物质,密度是不变的,与物体的质量、体积、形状、运动状态等无关。 (2)密度与物质的种类有关,不同物质的密度一般是不同的(选填“相同”或“不同”)。 (3)密度与物质的温度和状态有关。 ①同种物质的密度受温度变化的影响。物质在温度变化时,体积发生改变(如热胀冷缩),而质量不变,因此物质的密度会改变。 ②物质发生物态变化时,质量不变,但体积会变化,所以密度也随之变化。例如水结冰后,密度变小(0.9g/cm3)。 6. 常见物质的密度 (1)一些固体的密度(常温 常压) 物质 密度/(kg·m-3 ) 物质 密度/(kg·m-3 ) 金 19.3×103 铝 2.7×103 铅 11.3×103 花岗岩 (2.6~2.8)×103 银 10.5×103 冰 0.9×103 铜 8.9×103 石蜡 0.9×103 钢、铁 7.9×103 干松木 0.5×103 (2)一些液体的密度(常温 常压) 物质 密度/(kg·m-3 ) 物质 密度/(kg·m-3 ) 水银 13.6×103 植物油 0.9×103 硫酸 1.8×103 煤油、酒精 0.8×103 水 1.0×103 汽油 0.71×103 (3)一些气体的密度(0℃,1个标准大气压) 物质 密度/(kg·m-3 ) 物质 密度/(kg·m-3 ) 二氧化碳 1.98 一氧化碳 1.25 氧 1.43 氦 0.18 空气 1.29 氢 0.09 4. 由密度表可得出如下结论 (1)物质的密度值都是有条件的。如“常温 常压”、“0℃,标准大气压” 等,若这些条件改变,密度也会有所变化。 (2)通常情况下,不同物质的密度是不同的。大部分固体的密度较大,液体的密度次之,气体的密度最小。但也有例外,如水银的密度为13.6×103kg/m3,比许多固体的密度都大,油类的密度一般比水的密度小;氢气是密度最小的气体等。 (3)密度相同的不一定是同种物质。如常温常压下冰和蜡的密度相同,煤油和酒精的密度相同。 (4)同种物质处于不同状态时密度不一样。例如,水和冰是同种物质,但密度不同。 (5)记住几个常用密度值。如水的密度为1.0×103kg/m3,冰的密度为0.9×103kg/m3,酒精的密度为0.8×103kg/m3,空气的密度为1.29kg/m3等。 第三节 密度知识的应用 一、量筒 1. 量筒的用途 量筒是用来测量液体体积的工具,也可以利用排开液体的体积测量形状不规则的固体的体积。如图所示,量筒上下粗细一样,量筒壁上的刻度线图分布均匀。 2. 量筒上的标度 观察量筒的标度单位、最大测量值和分度值。 (1)单位:量筒上的标度单位是毫升(mL)。 1毫升(mL)=1厘米3(cm3) 1升(L)=1分米3(dm3) (2)最大测量值(也叫量程):最上面的刻度线指示的数值即为量程,该量筒是50mL。 (3)分度值:量筒上相邻两条刻度线之间的体积为量筒的分度值。该量筒的分度值是1mL。 3. 量筒的使用方法 (1)选:在测量前应根据被测物体的体积(一次性完成测量比较好)和测量精度的要求来选择合适的量筒,使用前首先要观察量筒的单位标度、量程和分度值。 (2)放:使用量筒测量体积时应将量筒放在水平桌面上。量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油等形成的液面),也有的液面是凸液面(如水银面)。 (3)读:读数时,视线一定要与液体凹液面的底部或凸液面的顶部保持相平,如图甲所示。俯视或仰视的读数均不准确。若俯视,读数会偏大,如图乙所示。若仰视,读数会偏小,如图丙所示。 4. 用量筒测量小石块体积的方法(排水法) (1)将适量的水倒入量筒内,读出水的体积V1(图甲); (2)将待测小石块用细线拴住,轻轻地浸没于量筒内的水中; (3)读出水面上升后的总体积V2(图乙); (4)计算被测石块的体积:V=V2-V1 “适量”意思是指:水量不能过多,以免放入物体后有水溢出;水要浸没物体。 5. 用“助沉法”测量在水中不能下沉的物体体积的方法 (1)方法一: ①如图甲所示,用细线将小铁块和石蜡拴住(蜡块上,铁块下),先将小铁块浸没量筒水中,读出液面对应刻度V1; ②如图乙所示,将它们共同浸没在量筒水中,读出液面对应刻度为V2; ③计算石蜡的体积:V=V2-V1 甲 乙 丙 丁 (2)方法二: ①向量筒内倒入适量的水,读出体积为V1 (丙图); ②用细针将石蜡浸没在量筒水中,读出液面对应刻度为V2 (丁图); ③计算石蜡的体积:V=V2-V1 二、测量小石块的密度 【实验目的】测量小石块的密度. 【实验原理】ρ=m/V 【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、小石块. 【实验步骤 】 (1)用天平测量出小石块的质量m. (2)在量筒中放入适量的水,读出量筒中水的体积为V1. (3)把用细线吊着的小石块浸入到量筒的水中,读出小石块和水的总体积为V2. (4)小石块的密度测量数据记录表 实验次数 小石块的 质量m/g 放入石块前量筒中液面的刻度值V1/mL 放入石块后量筒中液面的刻度值V2/mL 小石块的 体积V/cm3 小石块的密度 ρ/(kg·m-3) 第1次 第2次 第3次 (5)计算石块的密度ρ=m/(V2-V1) (6)讨论交流:实验时应该先测量小石块的质量,再测量石块的体积。若先测量小石块的体积,当小石块从水中取出时会沾有一些水,再测量它的质量时会变大,会使测量的密度ρ偏大。 三、测量食盐水的密度 【实验目的】测量盐水的密度. 【实验原理】ρ=m/V 【实验器材】天平、量筒、盐水、烧杯. 【实验步骤】 (1)在烧杯中倒入适量的盐水,测量烧杯和盐水的总质量m1(甲图)。 (2)将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,读出量筒内水的体积V(乙图)。 (3)测量烧杯和剩余盐水的总质量m2(丙图)。 (4)实验数据 实验次数 烧杯和盐水的总质量 m1/g 烧杯和剩余盐水的质量 m2/g 量筒中盐水的质量 m/g 量筒中 盐水的体积 V/cm3 盐水的 密度 ρ/(g/cm3) 第1次 第2次 第3次 (5)计算盐水的密度ρ=(m1- m)/V (6)改变盐水的质量,重复上述实验。 (7)讨论交流 小明同学所用的实验方案如下,请你进行评估。 ①用天平测量出空烧杯的质量m。 ②向烧杯中倒入一部分盐水,测量烧杯和盐水的总质量m1。 ③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,读出示数为V。 ④根据公式计算盐水的密度ρ=(m1- m)/V 评估:步骤③中,把烧杯中的盐水全部倒入量筒中时,由于烧杯内壁会有残留盐水,导致体积V偏小,会使测量的密度ρ偏大。 四、密度知识的运用 1. 鉴别物质 (1)根据ρ=m/V算出物质样品的密度; (2)将算出的密度与密度表中各物质的密度相比较,从而大致判断出物质的种类。 注意:用密度鉴别物质,这种鉴别方法不是绝对可靠的。因为不同物质的密度可以是相同的,例如酒精和煤油的密度都是0.8×103kg/m3。在知道密度的基础上,通过对两者气味的比较,可以鉴别酒精和煤油。要准确的鉴别物质,既要看密度,还要看颜色、气味、硬度等。 2. 间接测量物体的质量 有一些物体的质量比较大,不便于直接称量,我们可以根据密度知识通过计算得到。方法是:查出组成该物体的物质的密度ρ,测出体积V;根据m=ρV求出质量。 3. 间接测量物体的体积 对于不便于直接测量体积的物体或者不易于测量体积的物体,只要知道这个物体是由什么物质组成的,就可通过密度表查出这种物质的密度,再想办法测出它的质量,根据公式V=m/ρ就能算出它的体积。 方法是:查出组成该物体的物质的密度ρ,测出其质量m;根据V=m/ρ可算出物体的体积V。 4. 密度知识的其他应用 (1)商业中鉴别牛奶的质量、酒的品质。例如,标准牛奶的密度是1015~1040 kg/m3 ±0.3 kg/m3,大于水的密度,若测出牛奶的密度不在规定的标准范围,表明不合格。 (2)测量密度,确定矿藏种类 勘探队员在野外勘探时,通过采集的样品的密度等信息,可以确定矿藏的种类及经济价值。 (3)根据密度,鉴别产品优劣 例如用盐水选种,把种子放到盐水里,饱满的种子因为密度大而沉到盐水底。瘪壳和杂草的种子因为密度小而浮在盐水表面(均选填“大”或“小”)。 (4)根据密度大小选择合适的材料 根据m=ρV可知,在体积相同时,密度越小,质量越小,密度越大,质量越大。 ①航空器材中,常采用高强度、低密度的合金或新型合金材料,减小自身的质量。 ②机器底座的作用是为了增加稳度,压路机的滚筒是对路面的压力大。这些情况下,要求它们的质量大一些,所以人们就常常选用坚固、密度大的材料来制作。 ③拍摄影视剧中房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,要求道具的质量要小,人们常选用密度很小的泡沫塑料做道具。 第四节 物质的物理属性 一、一些物质的物理属性 不同物体,其物理属性一般不同。了解物理的属性,对生产、生活以及认识世界都具有重要的意义。1. 物质的物理属性包括 状态、硬度、密度、透明度、颜色、气味、熔点、沸点、导热性、导电性、磁性、韧性、弹性、塑性、延展性、挥发性、吸附性等。 2. 一些物质的物理属性 (1)透明度(透光性):透明度是指物质的透光性能。玻璃、水、纯净的金刚石等都是透明体;木块、铁块、石墨等都是不透明体。 (2)颜色:不同物质组成的物体颜色不同,如有的玻璃呈白色、铝有银白色金属光泽、铜具有紫红色金属光泽等。 (3)导热性:导热性是指物质传热的性能。各种物质都能传热,但是不同物质的传热本领不同。 ①热的良导体:善于传热的物质叫作热的良导体,各种金属都是热的良导体,其中最善于传热的是银,其次是铜和铝。 ②热的不良导体:不善于传热的物质叫作热的不良导体,瓷、木头、玻璃、皮革都是热的不良导体,最不善于传热的是羊毛、羽毛、毛皮、棉花、石棉、软木和其他松软的物质。液体(除了水银以外)都不善于传热,气体比液体更不善于传热。 (4)弹性:材料或物体在外力作用下产生形变,撤去外力后,形变随即消失,恢复原来的形状和尺寸的性质叫作弹性。材料的弹性是有限度的,过量的外力会使弹性材料变形不能恢复原状,甚至断裂。常见的弹性材料有:橡胶、钢条、弹簧、蹦极绳等。 (5)塑性:塑性亦称范性,材料或物体受到外力作用使单位面积受力超过弹性极限后,仍能继续形变,而不会立即断裂,这时即使撤去外力,仍存在一部分形变的性质叫作塑性。 (6)延展性:具有延展性的材料可以被打成片、拉成丝,不具有延展性的材料在外力的作用下容易破碎、断裂。大部分的金属都具有延展性。铜有很好的延展性,1g纯铜可以拉成3000 m长的细线,或压成十几平方米的铜箔。常见的玻璃、陶瓷等材料没有延展性。 (7)导电性:物质传导电流的能力叫作导电性。 ①导体:人们把善于导电的物质叫作导体。如所有的金属、人体、大地、自然界的水、铅笔芯等均是导体。 ②绝缘体:把不善于导电的物质叫作绝缘体。如玻璃、陶瓷、橡胶、 塑料等是绝缘体。 (8)密度:密度是物质的一种属性,同种物质,密度相同,不同物质的密度一般不同。 (9)磁性:物质吸引铁、钴、镍等物质的性质叫作磁性。磁性是物质的一种基本属性。磁性材料按性质分为金属和非金属两类,前者主要有电工钢、镍基合金和稀土合金等,后者主要是铁氧体材料。 (10)熔点:熔点是物质从固态变成液态时的温度。熔点是物质的一种属性,不同物质的熔点一般不同。例如,钨的熔点极高,为3410℃,但是固态氢在较低的温度-259℃时熔化。 二、物质的物理属性与新材料 1. 盾构掘进机机头 我国科研专家坚持不懈地对材料硬度、耐磨性能进行研究,解决了盾构掘进机机头的关键部件——刀具的制作难题,打破了国外的技术封锁、实现了关键技术的自主可控。该技术的应用,显著提高了隧道掘进的速度与质量,为我国交通建设事业的高速发展提供了基础性保障。 2. 半导体材料 对物质的物理属性的深入研究,促进了材料科学的发展。对半导体导电性的研究,导致了晶体管的诞生,进而促进了各种半导体器件的发明,如集成电路、激光器、传感器等,加快了人类社会步入信息化时代的步伐。 3. 航天飞行器的特殊“外衣” 航天技术专家用新型陶瓷制成防热瓦安装在航天器的外表面,这种陶瓷材料不仅具有耐高温、耐磨损、耐腐蚀和隔热性好等优点,而且还克服了传统陶瓷易碎的弱点,从而能很好地保护航天器。 我国“神舟”系列飞船的表面有一层烧蚀材料,它在高温、高压气流冲刷下发生热解,在熔化、汽化、升华等过程吸收并带走大量热量,从而达到保护航天器的目的。 21 / 27 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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