精品解析：浙江省杭州市萧山区杭州萧山东片7校期中联考2024-2025学年七年级上学期期中科学试题

2024学年第一学期七年级期中学情调研科学调研卷 命题人：七年级备课组 审核人：七年级备课组 注意事项： 1.本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，两大题。 满分120分，考试用时90分钟。 2.考试范围：新教材第一、二章以及第三章第一节内容。 3.答选择题时，选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。 4.答非选择题时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试题卷”上无效。 第I卷（选择题） 一、选择题（共15题，每题3分，共45分） 1. 正确使用实验工具是科学探究的必备技能之一，下列实验操作规范的是（　　） A. 倾倒液体 B. 加热液体 C. 加固体粉末 D. 灭酒精灯 2. 对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一、下面是小港同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（　　） A. 一瓶矿泉水体积约600mL B. 手指甲的宽度约为1mm C. 体温大约为37℃ D. 教室的容积大约是200m3 3. 盐碱地上长出高质量“小冰麦”。它是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育而成的。在培育过程中，主要是对如图野生冰草细胞内的哪个结构进行操作？（　　） A. A B. B C. C D. D 4. 在科学课堂上，同学们对地球的相关知识展开了激烈讨论。其中正确的是（　　） ①甲同学认为：中国古人对天地的最初认识是“天圆地方” ②乙同学认为：远离海岸的船只船身比桅杆先消失，能够证明海平面并不是平面 ③丙同学认为：月食时，月轮缺损的部分为圆弧形，属于地球是一个球体的证据之一，但不能说明地球一定是球体 ④丁同学认为：日食时，日轮缺损部分为圆弧形，能够证明地球是球体 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 5. 小港同学用同一把刻度尺四次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.42cm、9.23cm、9.22cm，则下列说法中正确的是（　　） A. 此刻度尺的最小刻度是1cm B. 测量结果最后应记作9.22cm C. 9.20cm中最末一位数字“0”是没有意义的 D. 9.23cm这个记录结果是错误的 6. 下列单位换算过程正确的是（　　） A. 180立方米=180立方米×1/1000=0.18立方分米 B. 1.8米=1.8×1000=1800毫米 C. 0.5千米=0.5千米×1000米=500米 D. 1.05升=1.05×1000毫升=1050毫升 7. 甲、乙、丙同学的实际体温分别为37.3℃、36.8℃和38.1℃，甲、乙和丙同学先后用这支温度计测自己的体温。甲同学测完之后，乙、丙同学使用温度计之前都没有用力甩一甩。那么乙和丙同学测得的读数分别是（　　） A. 36.8℃和38.1℃ B. 37.3℃和38.1℃ C. 36.8℃和37.3℃ D. 都为37.3℃ 8. 在观察洋葱表皮细胞实验中，小港在视野中依次观察到如下图像，其中从视野甲到视野丁不需要调节显微镜的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 2021年入侵中国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬会有火灼感，下列说法正确的是（　　） A. 有一对触角、三对足，属于昆虫 B. 用体壁呼吸，属于环节动物 C. 体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物 D. 附肢分节，身体不分节，属于节肢动物 10. 在古诗词中，我们常常能遇见各种植物的美丽身影。结合你所学的植物分类知识，以下诗句的描述正确的是（　　） A. “宁可食无肉，不可居无竹。”诗句中描写的竹子为裸子植物 B. “西湖春色归，春水绿于染。”诗句描绘春天西湖水面长满藻类植物 C. “向夕稍无泥，闲步青苔院。”这里提到“青苔”，它们没有真正的根、茎、叶分化 D. “墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗句中的梅花属于蕨类植物，通过孢子繁殖 11. 针对表中四种哺乳动物，下列叙述正确的是（　　） 目 食肉目 食肉目 食肉目 食肉目 科 鼬科 熊科 熊科 熊科 属 鼬属 大熊猫属 熊属 熊属 种 雪貂 大熊猫 棕熊 北极熊 A. 棕熊与大熊猫亲缘关系最近 B. 棕熊与北极熊亲缘关系最近 C. 棕熊与大熊猫共同特征最少 D. 棕熊与雪貂共同特征最多 12. 自然界有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼、鲸鱼、鳄鱼、章鱼分别属于（　　） A. 鱼类、鱼类、鱼类、鱼类 B. 两栖类、哺乳类、爬行类、软体动物 C. 两栖类、鱼类、鱼类、软体动物 D. 两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类 13. 小港同学在学习科学测量后，进行如下测量，其中会导致测量值比真实值小的有（　　） ①用量筒测量液体体积时仰视读数 ②测量一根细铜丝的直径时，细铜丝没有紧密缠绕在铅笔杆上 ③用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 ④用量筒量取一定量的液体，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为15ml；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则倒出的液体体积为 6mL ⑤用拉得太松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 ⑥用受潮膨胀的木尺去测量某物体的长度 A. ①③④⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ③④⑤⑥ 14. 下列四幅图中，阴影部分位于东半球、北半球的是（　　） A. B. C. D. 15. 下列做法有关于保护生物多样性正确的是（　　） A. 保护生物多样性应该任由捕猎活动的开展，以保证人与自热和谐相处 B. 保护生物多样性根本措施之一是保护动物的栖息地 C. 保护生物多样性最为有效的措施为将濒危物种移入动物园养殖 D. 保护生物多样性，可以开发森林资源，多使用一次性木筷 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题（共9题，每空1分，共25分） 16. 如图是取用液体和加热液体的实验操作。 （1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是________（填“A”或“B”）。 （2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管________（填“底部”“中部”或“口部”）套入和取下。 （3）操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是________（填字母，多选）。 A．防止倾倒过快而使液体洒出 B．容易控制液体的加入量 C．防止试管破裂 17. 科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。请根据图示填空。 木块长度是_______ ， 液体的体积是_______ ， 温度计的温度为_______。 18. 据下面两图完成下列问题。 （1）在地球仪上，纬线AB_______（填“>”，“<”或“=”）CD，经线AC_________ （填“>”，“<”或“=”）BD。 （2）村庄甲在村庄乙的_____________方向；如果甲、 乙两村之间的图上距离为3厘米，则两村的实地距离为____________米。 19. 对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。若有一个量筒和一个量杯的量程都是200 mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入50 mL的液体，对量杯而言，液面的高度将______________（选填“大于”“小于”或“等于”）。如果它们最小刻度都是5 mL，则当所测液体体积较大时，选用____________（选填“量筒”或“量杯”）测量要更准确。 20. 小港查找了有关伽利略温度计资料后，自制了如图的测温装置。小塑料瓶内充满了空气，水槽中的液体为红墨水，吸管通过一个橡胶塞与小塑料瓶连通，吸管的下端竖直插在红墨水中，吸管中液柱的高度记为h。小港分别测出了不同温度下的高度h。 （1）该温度计的工作原理是___________ 。 （2）若该测温装置上A点所对应的温度为15℃，则B点对应的温度应___________（填“大于”或”小于”）15℃。 （3）若想提高该测温装置的精确度，可采用的改进措施有____________。 21. 小港同学使用显微镜时，遇到以下问题，请你帮忙解决： （1）如图甲所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹；5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是 。 A. 1、3、5 B. 2、4、6 C. 2、4、5 D. 2、3、5 （2）当目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如图乙所示。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是________个。 22. 2019年，屠呦呦团队在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面终获新突破。疟疾是由一种叫疟原虫的单细胞动物引起的，黄花离茎叶（如图甲）中提取的青蒿素可以治疗疟疾。图乙分别为疟原虫和黄花蒿细胞模型图，请据图回答问题： （1）图乙中___________ （选填 “A” 或 “B”） 表示黄花蒿叶肉细胞。 （2）青蒿素能治疗疟疾，是因为它可破坏疟原虫细胞结构中的[ ]___________从而阻断营养物质进出，使疟原虫使较快出现氨基酸饥饿，最终死亡。 23. 芦苇是义乌河道边常见的一种植物，下图是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。据图回答下列问题。 （1）禾本目植物种类__________（选填“多于”或“少于”）禾本科植物种类。 （2）芦苇在上述二歧式检索表中的位置是__________。 24. 如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。 （1）该食物网中有 条食物链，请写出其中最长的一条食物链：________。 （2）该生态系统中，蛇与狐的关系是________。 三、实验探究题（共4题，每空2分，共30分） 25. 为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤： ①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在1000ml清水中3天，过滤后得滤液。 ②四只鱼缸分别贴上A、B、C、D标签，并在四只鱼缸中都加入5000ml无污染的河水。 ③在A、B、C、D四只鱼缸中，依次加入50ml、100ml、200ml、400ml的电池浸出液。 ④再向各鱼缸中分别加入6条大小和生活状态差不多的小金鱼，定时喂等量同种饲料，观察并记录情况。结果如表所示： A B C D 所加浸出液的体积（ml） 50 100 200 400 小鱼存活的时间（天） 15 12 7 1 根据以上设计，请回答下列问题： （1）该小组同学提出问题是：________？ （2）根据表中的数据可知，水中电池浸出液的浓度越大，金鱼存活的时间就越________。 （3）由此，该小组同学得出结论：废电池对生物有影响。你认为他们这样得出结论严谨吗？________，如何改进：________。 （4）从保护生物多样性的角度考虑，我们应该如何处理废电池？________。 26. 小明最近从超市购买了一袋单晶冰糖，袋内有若干块冰糖且外形不规则， 颗粒较大。小明想测此袋冰糖的体积，他邀请了本班的科学探究小组一起展开讨论。 （1）写出小冬不支持小明或者小红的理由________。（写出一点即可） （2）小组同学请教了科学老师后，老师告诉他们可以找出家里的面粉来帮忙一下。于是设计了如下实验：①将面粉倒入量筒A，摇实、摇平后此时的刻度如图A；②将冰糖块放入量筒B；③再将量筒 A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒 B，摇实、摇平并浸没冰糖后如图C。 用上述方法测出冰糖体积V冰糖=_______cm3。 （3）以下操作会对测量结果产生影响的是 ________。 A．面粉没有浸没冰糖  B．量筒A倒完面粉后， 试管壁仍沾有面粉 C．摇实不够充分  D．读取体积时平视读数 27. 利用敞口大盘子、水、绿豆种子、不透光的纸盒来探究种子萌发的条件，实验数据如表所示。实验中，50粒绿豆种子刚好可以平铺在大盘子内。 组别 种子数量 温度 大盘子中的水量 光照情况 根的长度大于2毫米的种子数量 1天 2天 3天 4天 5天 ① 50粒 25℃ 种子部分浸湿 正常光照 5 26 40 48 48 ② 50粒 25℃ 种子刚好浸没 正常光照 0 0 7 18 33 ③ 50粒 25℃ 种子部分浸湿 不透光纸 盒遮盖 6 25 42 49 49 （1）该实验判断绿豆种子萌发的依据是________。 （2）每组实验选择50粒绿豆种子做实验的目的是________。 （3）组别①③对照可以得出的结论是________。 （4）组别②中的种子在第3天也开始萌发了，你认为最可能的原因是________。（写出一点即可） 28. 孑孓，蚊子的幼虫，是蚊子由卵成长至蛹的中间阶段，由蚊卵在水中孵化而成，身体细长，相对头部或腹部而言，胸部较为宽大，游泳时身体屈一伸，俗称跟头虫。孑孓身体细长，呈深褐色，在水中上下垂直游动，以水中的细菌和单细胞藻类为食，它们的生活是否需要空气呢？小刚设计了一个实验探究： （1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？ （2）建立假设：孑孓的生活可能需要空气。 （3）实验设计： ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水。 ②如图，取40只孑孓放入甲烧杯中，并用一细密的铁丝网罩住，另取______只孑孓放入乙烧杯中，甲烧杯在本实验中作为 ______（填“实验组”或“对照组”）。 ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中。 ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。 （4）什么实验现象可以证明孑孓的生活需要空气？______。 四、综合题（共3题，每空2分，共20分） 29. 科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见表： (表中的增殖代数即细胞分裂的次数） 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2〜4 实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养 结果如图。 实验三：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合：将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养．结果前者不分裂，后者分裂旺盛。 以上三个实验可以得出的结论是： 实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而________（选填：“减弱”或“增强”） 实验二：一般来说，_________的物种，体细胞分裂的最高次数越高。 实验三：细胞结构中的________是决定细胞衰老的重要因素。 30. 小港利用可下沉的金属块来测量漂浮的塑料盒的体积，他进行了如下实验： ①在量筒中加入适量水（如图甲），读出此时水面所指的刻度值为50毫升； ②将金属系上细绳（细绳体积忽略不计），缓缓放入量筒内的水中（如图乙），读取此时水面所指的刻度值为61毫升； ③将塑料盒栓在同一根细绳上，缓缓放入量筒的水中，使金属和塑料盒都浸没在水中（如图丙），读取此时水面所指的刻度值为67毫升。 （1）金属的体积是______________；塑料盒的的体积是_______________； （2）若只需测量塑料盒的体积，不需要进行的步骤是____________（填①、②或③）； （3）如何测量气体的体积呢？小港思考后提出可用量筒来测量气体的体积（如图所示），通过读取量筒内液体的体积来测量气体体积，能实现这一目的装置是_______________。 31. 学习地球仪相关内容后，同学们在老师的指导下制作了地球仪模型，并设计了如下评价量表： 地球仪模型评价量表（节选） 评价指标 A档 B档 C档 评分 指标一：地轴与地面夹角 夹角为66.5度 夹角为70度或60度 夹角大于70度或小于60度 　 指标二：南、北回归线 准确画出南、北回归线，并且到赤道的距离相等 画出南、北回归线，到赤道距离不等 简单表示南北回归线 　 指标三：经线均匀美观，12等分球体，并标明重要经线的度数 准确画出经线，均匀平分，经度标明准确 画出经线，均匀平分，没有标明经度 画出经线，没有平分，没有标明经度 　 图是小港同学利用铁丝和乒乓球等材料制作的模型。 （1）在“指标一”的评价中，小港同学得到了C档，若要使该指标达到A档，请你对该模型提出合理的改进意见：___________。 （2）小港想在地球仪上标出本初子午线，请你帮忙选出通过哪个城市的经线 。 A. 北京 B. 伦敦 C. 东京 D. 华盛顿 （3）在“指标三”的设计中，要求把模型12等分。请你利用棉线、刻度尺等工具和模型中的赤道、南北极点，简要写出你的设计方案。___________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期七年级期中学情调研科学调研卷 命题人：七年级备课组 审核人：七年级备课组 注意事项： 1.本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，两大题。 满分120分，考试用时90分钟。 2.考试范围：新教材第一、二章以及第三章第一节内容。 3.答选择题时，选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。 4.答非选择题时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试题卷”上无效。 第I卷（选择题） 一、选择题（共15题，每题3分，共45分） 1. 正确使用实验工具是科学探究的必备技能之一，下列实验操作规范的是（　　） A. 倾倒液体 B. 加热液体 C. 加固体粉末 D. 灭酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨，瓶塞要倒放，标签要对准手心，图中所示操作错误； B、给试管内液体加热，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一；试管口斜向上，且与水平方向呈45°角；用酒精灯的外焰加热；图中所示操作错误； C、取用粉末状固体药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后将试管慢慢竖起，图中所示操作正确； D、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误。 故选C。 2. 对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一、下面是小港同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（　　） A. 一瓶矿泉水体积约600mL B. 手指甲的宽度约为1mm C. 体温大约为37℃ D. 教室的容积大约是200m3 【答案】B 【解析】 【详解】A．一瓶矿泉水体积约600mL，故A不符合题意； B．中学生手指甲的宽度约 1cm=10mm 故B符合题意； C．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故C不符合题意； D．教室的容积大约是200m3，故D不符合题意。 故选B。 3. 盐碱地上长出高质量“小冰麦”。它是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育而成的。在培育过程中，主要是对如图野生冰草细胞内的哪个结构进行操作？（　　） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】图中所示结构名称为：A细胞膜、B细胞核、C细胞壁、D细胞质。 【详解】A．A是细胞膜，能控制物质进出细胞，A不符合题意。 B．B是细胞核，内含遗传物质，能传递遗传信息。细胞核内能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，是由DNA和蛋白质组成。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。所以，“小冰麦”利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育而成的。在培育过程中，主要是对野生冰草细胞内的细胞核进行操作的，B符合题意。 C．C是细胞壁，具有支持和保护作用，C不符合题意。 D．D是细胞质，细胞质流动能加速物质交换，D不符合题意。 故选B。 4. 在科学课堂上，同学们对地球的相关知识展开了激烈讨论。其中正确的是（　　） ①甲同学认为：中国古人对天地的最初认识是“天圆地方” ②乙同学认为：远离海岸的船只船身比桅杆先消失，能够证明海平面并不是平面 ③丙同学认为：月食时，月轮缺损部分为圆弧形，属于地球是一个球体的证据之一，但不能说明地球一定是球体 ④丁同学认为：日食时，日轮的缺损部分为圆弧形，能够证明地球是球体 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】中国古人对天地的最初认识是“天圆地方”的观点；远离海岸的帆船船身比桅杆先消失，能够证明海平面并不是平面；月食时月轮缺损的部分为圆弧形，能够证明地球是圆的，①②③叙述正确。日食时日轮缺损的部分为圆弧形，只能证明月球是球体，不能证明地球是圆的，④叙述错误。D正确，ABC错误，故选D。 5. 小港同学用同一把刻度尺四次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.42cm、9.23cm、9.22cm，则下列说法中正确的是（　　） A. 此刻度尺的最小刻度是1cm B. 测量结果最后应记作9.22cm C. 9.20cm中最末一位数字“0”是没有意义的 D. 9.23cm这个记录结果是错误的 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据测量结果，最后只能有一位是估计值，所以倒数第2位便是刻度尺的分度值，所以此刻度尺的最小刻度是1mm，故A错误； B．数据9.42cm的准确位与其它数据不同，是错误数据舍去。求三次测量的平均值，并四舍五入保留小数点后两位可得，物体长度 故B正确； C．9.20cm最末位的“0”是估读值，长度测量时，要求最后有且只有一位估读值，当刻度正好在整数刻度时，我们就应估读为“0”，所以是有意义的，故C错误； D．9.23cm这个记录结果准确值和其他两个数值相同，最后一位是估读值，所以这个记录结果是正确的，故D错误。 故选B。 6. 下列单位换算过程正确的是（　　） A. 180立方米=180立方米×1/1000=0.18立方分米 B. 1.8米=1.8×1000=1800毫米 C. 0.5千米=0.5千米×1000米=500米 D. 1.05升=1.05×1000毫升=1050毫升 【答案】D 【解析】 【详解】A、180立方米=180×1000立方分米=180000立方分米，故错误； B、1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米，故错误； C、0.5千米=0.5=×1000米=500米，故错误； D、1.05升=1.05×1000毫升=1050毫升，故正确 故选D。 7. 甲、乙、丙同学的实际体温分别为37.3℃、36.8℃和38.1℃，甲、乙和丙同学先后用这支温度计测自己的体温。甲同学测完之后，乙、丙同学使用温度计之前都没有用力甩一甩。那么乙和丙同学测得的读数分别是（　　） A. 36.8℃和38.1℃ B. 37.3℃和38.1℃ C. 36.8℃和37.3℃ D. 都为37.3℃ 【答案】B 【解析】 【详解】根据体温计的特点，使用前用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中。没有甩的体温计的度数是37.3℃，直接用来测量人的体温，若体温高于37.3℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温不高于37.3℃，体温计的示数不会下降，依然显示的是37.3℃，所以体温是36.8℃的人，测量的结果是37.3℃，体温是38. 1℃的人测量的结果是38.1℃，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 在观察洋葱表皮细胞实验中，小港在视野中依次观察到如下图像，其中从视野甲到视野丁不需要调节显微镜的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】图中，①是转换器、②是反光镜、③是粗准焦螺旋、④是细准焦螺旋。 【详解】从视野甲到视野丁，细胞逐渐被放大并变得清晰，说明是由低倍镜转换为高倍镜；低倍物镜更换高倍物镜的操作流程是：在低倍镜下观察清楚，找到物像→移动装片，将物像移到视野中央→转动转换器，换用高倍物镜观察→调节反光镜或光圈，使视野变亮；同时转动细准焦螺旋，使物像变清晰。因此，从视野甲到视野丁不需要调节显微镜的粗准焦螺旋。图中序号③所示结构为粗准焦螺旋。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 2021年入侵中国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬会有火灼感，下列说法正确的是（　　） A. 有一对触角、三对足，属于昆虫 B. 用体壁呼吸，属于环节动物 C. 体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物 D. 附肢分节，身体不分节，属于节肢动物 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物的特征：身体分部，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢部分节。 昆虫的特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、胸部有两对翅、三对足。 【详解】A．根据红火蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部着生三对足、两对翅。足和触角部分节。具备了节肢动物中昆虫的特征，A正确。 B．红火蚁用气管呼吸，属于节肢动物，B错误。 C．红火蚁体表有外骨骼，可防止体内水分散失，属于无脊椎动物，C错误。 D．红火蚁身体和附肢都分节，D错误。 故选A。 10. 在古诗词中，我们常常能遇见各种植物的美丽身影。结合你所学的植物分类知识，以下诗句的描述正确的是（　　） A. “宁可食无肉，不可居无竹。”诗句中描写的竹子为裸子植物 B. “西湖春色归，春水绿于染。”诗句描绘春天西湖水面长满藻类植物 C. “向夕稍无泥，闲步青苔院。”这里提到的“青苔”，它们没有真正的根、茎、叶分化 D. “墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗句中的梅花属于蕨类植物，通过孢子繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。 【详解】A． “宁可食无肉，不可居无竹。”中的竹子是被子植物，不是裸子植物，A错误。 B．“西湖春色归，春水绿于染。”诗句描绘春天西湖水面长满藻类，故呈绿色，B正确。 C．“向夕稍无泥，闲步青苔院。”中的青苔是苔藓植物，它们没有真正的根，有茎、叶的分化，C错误。 D．“墙角数枝梅，凌寒独自开。”中的梅花是被子植物，通过开花和种子繁殖，而非通过孢子繁殖，D错误。 故选B。 11. 针对表中四种哺乳动物，下列叙述正确的是（　　） 目 食肉目 食肉目 食肉目 食肉目 科 鼬科 熊科 熊科 熊科 属 鼬属 大熊猫属 熊属 熊属 种 雪貂 大熊猫 棕熊 北极熊 A. 棕熊与大熊猫亲缘关系最近 B. 棕熊与北极熊亲缘关系最近 C. 棕熊与大熊猫共同特征最少 D. 棕熊与雪貂共同特征最多 【答案】B 【解析】 【详解】AB．生物分类单位由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。据分类表可知：棕熊和北极熊都属于熊科熊属，大熊猫属于熊科大熊猫属，分类单位越小，亲缘关系越近，因此棕熊与北极熊之间的亲缘关系最近，故A错误，B正确。 CD．据分类表可知：棕熊和北极熊都属于熊科熊属，大熊猫属于熊科大熊猫属，雪貂属于鼬科鼬属，分类单位越大，共同特征越少，故棕熊与大熊猫共同特征不是最少的，棕熊和北极熊共同特征最多，故CD错误。 故选B。 12. 自然界有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼、鲸鱼、鳄鱼、章鱼分别属于（　　） A. 鱼类、鱼类、鱼类、鱼类 B. 两栖类、哺乳类、爬行类、软体动物 C. 两栖类、鱼类、鱼类、软体动物 D. 两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类 【答案】B 【解析】 【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。 （2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【详解】娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖类；鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳类；鳄鱼属于爬行动物；章鱼身体柔软，有外套膜，因此属于软体动物。所以娃娃鱼、鲸、鳄鱼、章鱼分别属于两栖类、哺乳类、爬行动物、软体动物。 故选B。 13. 小港同学在学习科学测量后，进行如下测量，其中会导致测量值比真实值小的有（　　） ①用量筒测量液体体积时仰视读数 ②测量一根细铜丝的直径时，细铜丝没有紧密缠绕在铅笔杆上 ③用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 ④用量筒量取一定量的液体，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为15ml；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则倒出的液体体积为 6mL ⑤用拉得太松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 ⑥用受潮膨胀的木尺去测量某物体的长度 A. ①③④⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ③④⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】①读取量筒内液体体积时，仰视读数偏小，测量液体体积小于真实值，故①符合题意； ②如果细铁丝线圈缠绕的不紧密，会造成细铁丝线圈长度测量结果偏大，细铁丝线圈圈数一定，所以会造成铁丝直径测量结果偏大，故②不符合题意； ③通常环境温度低于水的沸点，用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，否则温度计示数会降低，测量结果偏小，故③符合题意； ④用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。该学生倾倒液体前仰视凹液面的最低处读出示数为15mL，实际液体的体积大于15mL，倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为9mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于9mL，则实际倒出液体的体积为大于6mL，则测量值比真实值偏小，故④符合题意； ⑤用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得太松，尺子未正常伸长，导致距离读数偏大，测量值大于真实值，故⑤不符合题意； ⑥受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大，用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度测小，故⑥符合题意。 故①③④⑥符合题意，故选A。 14. 下列四幅图中，阴影部分位于东半球、北半球的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。经度向东增大为东经，反之为西经，纬度向北增大的北纬，反之为南纬。读图分析可知，A图位于南半球和西半球，A错误，B位于西半球和北半球，B错误；C图位于西半球和南半球，C错误；D图位于东半球和北半球，D正确，故选D。 15. 下列做法有关于保护生物多样性正确的是（　　） A. 保护生物多样性应该任由捕猎活动的开展，以保证人与自热和谐相处 B. 保护生物多样性的根本措施之一是保护动物的栖息地 C. 保护生物多样性最为有效的措施为将濒危物种移入动物园养殖 D. 保护生物多样性，可以开发森林资源，多使用一次性木筷 【答案】B 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、建立濒危动植物种质库、加强教育和法制管理等。 【详解】A．如果任由捕猎活动的开展，就会滥捕滥杀，造成动物的灭绝，不利于保护生物的多样性，A错误。 B．保护动物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，B正确。 C．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，C错误。 D．广泛使用一次性筷子，增加了森林的砍伐，不利于保护生物多样性，D正确。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题（共9题，每空1分，共25分） 16. 如图是取用液体和加热液体的实验操作。 （1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是________（填“A”或“B”）。 （2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管________（填“底部”“中部”或“口部”）套入和取下。 （3）操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是________（填字母，多选）。 A．防止倾倒过快而使液体洒出 B．容易控制液体的加入量 C．防止试管破裂 【答案】 ①. B ②. 底部 ③. AB##BA 【解析】 【详解】（1）用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能将其伸入试管内，因此操作正确的是 B； （2）用试管夹夹持试管时，为防止试管夹上的粉尘类污物进入试管，应由试管底部往上套入和取下； （3）倾倒液体时不宜过快的原因是防止倾倒过快而洒出、容易控制液体的加入量，倾倒液体过快，不会引起试管破裂。 故选AB。 17. 科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。请根据图示填空。 木块长度是_______ ， 液体的体积是_______ ， 温度计的温度为_______。 【答案】 ①. 2.35cm ②. 42mL ③. -34℃ 【解析】 【详解】[1]根据图片可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则木块的长度为 [2]根据图片可知，量筒的分度值为2mL，则示数为42mL。 [3]根据图片可知，温度计的分度值为1℃，刻度值向下增大，则实际温度在0℃以下，那么示数为-34℃。 18. 据下面两图完成下列问题。 （1）在地球仪上，纬线AB_______（填“>”，“<”或“=”）CD，经线AC_________ （填“>”，“<”或“=”）BD。 （2）村庄甲在村庄乙的_____________方向；如果甲、 乙两村之间的图上距离为3厘米，则两村的实地距离为____________米。 【答案】（1） ①. ＜ ②. = （2） ①. 东北 ②. 900 【解析】 【分析】本题以经纬网地图背景，涉及经纬线的特点、方向的判别等相关知识，考查对图表信息的阅读与获取能力，知识的调动和运用能力，旨在培养学生的综合思维和区域认知等核心素养。 【小问1详解】 地球仪上，赤道是最长纬线，往两极依次缩短；所有经线的长度都相等；故AB＜CD；AC=BD。 【小问2详解】 由图的指向标确定东南西北四个基本方向，然后以乙为中心，可判断甲村庄位于乙村庄的东北方，图上的比例尺是1厘米表示实际距离300米，图上距离为3厘米，实际距离为900米。 19. 对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。若有一个量筒和一个量杯的量程都是200 mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入50 mL的液体，对量杯而言，液面的高度将______________（选填“大于”“小于”或“等于”）。如果它们最小刻度都是5 mL，则当所测液体体积较大时，选用____________（选填“量筒”或“量杯”）测量要更准确。 【答案】 ①. 大于 ②. 量筒 【解析】 【详解】[1]如图所示，量筒是圆柱形，而量杯是敞口，所以当在量程为200mL的量筒和量杯中分别倒入50mL的液体时，量杯中所装液体的液面高度将大于； [2]如果它们的分度值相同，根据它们的形状特点可知，量筒的刻度上下均匀，而量杯的刻度则“下疏上密”，因此，当所测液体体积较大时，量杯会因上端相邻刻度较密而读数不准确，所以选用量筒测量要更准确。 20. 小港查找了有关伽利略温度计资料后，自制了如图的测温装置。小塑料瓶内充满了空气，水槽中的液体为红墨水，吸管通过一个橡胶塞与小塑料瓶连通，吸管的下端竖直插在红墨水中，吸管中液柱的高度记为h。小港分别测出了不同温度下的高度h。 （1）该温度计的工作原理是___________ 。 （2）若该测温装置上A点所对应的温度为15℃，则B点对应的温度应___________（填“大于”或”小于”）15℃。 （3）若想提高该测温装置的精确度，可采用的改进措施有____________。 【答案】（1）（空气）气体的热胀冷缩 （2）大于 （3）换用更大容积的塑料瓶或换用更细的吸管 【解析】 【小问1详解】 上方小塑料瓶中密封的空气由于热胀冷缩，推动液体上下移动。 【小问2详解】 A点所对应的温度为15℃，气体要受热膨胀，才能使液体被推动到B处，则B点对应的温度应大于15℃。 【小问3详解】 若想提高该测温装置的精确度，由于V=Sh，在V变化相同时，减小吸管的横截面积S，那么h才能变化更大，可采用的装置改进措施用更细的吸管。或者换用更大容积的塑料瓶，也能提高该测温装置的精确度。 21. 小港同学使用显微镜时，遇到以下问题，请你帮忙解决： （1）如图甲所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹；5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是 。 A. 1、3、5 B. 2、4、6 C. 2、4、5 D. 2、3、5 （2）当目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如图乙所示。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是________个。 【答案】（1）D （2）5 【解析】 【分析】图中，1、2有螺纹，为物镜，其中1为低倍物镜、2为高倍物镜；3、4无螺纹，为目镜，其中，3是高倍目镜、4是低倍目镜；5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离，其中，5为高倍镜与玻片的距离、6为低倍镜与玻片的距离。 【小问1详解】 在使用显微镜过程中，观察到的细胞数目最少意味着放大倍数最大。选择高倍物镜（2）和高倍目镜（3），物像会放大最大，此时，物镜距离玻片的距离是5。因此，组合为2（高倍物镜）、3（高倍目镜）、5（高倍镜与玻片的距离）。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数与视野范围成反比。原来的放大倍数是5×（目镜）×10×（物镜）=50×。当目镜换成15×时，新的放大倍数是15×（目镜）×10×（物镜）=150×。放大倍数增大了3倍（150/50=3），所以视野范围缩小到原来的1/3，那么在视野里可观察到的细胞数目也是原来的1/3。图乙中显示每条线上有9个细胞，1/3×9=3个，3×2＝6个，去掉中间重复的1个，为5个。 22. 2019年，屠呦呦团队在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面终获新突破。疟疾是由一种叫疟原虫的单细胞动物引起的，黄花离茎叶（如图甲）中提取的青蒿素可以治疗疟疾。图乙分别为疟原虫和黄花蒿细胞模型图，请据图回答问题： （1）图乙中___________ （选填 “A” 或 “B”） 表示黄花蒿叶肉细胞。 （2）青蒿素能治疗疟疾，是因为它可破坏疟原虫细胞结构中的[ ]___________从而阻断营养物质进出，使疟原虫使较快出现氨基酸饥饿，最终死亡。 【答案】 ①. B ②. 1细胞膜 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）。图中1细胞膜，2细胞质，3细胞核，4液泡，5叶绿体，6细胞壁。 【详解】（1）疟原虫是单细胞的动物，植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图乙中的B具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此图乙中的B表示黄花蒿叶肉细胞。 （2）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。青蒿素能治疗疟疾，是因为它可破坏疟原虫细胞结构中的1细胞膜，从而阻断营养物质进出，使疟原虫使较快出现氨基酸饥饿，最终死亡。 23. 芦苇是义乌河道边常见的一种植物，下图是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。据图回答下列问题。 （1）禾本目植物种类__________（选填“多于”或“少于”）禾本科植物种类。 （2）芦苇在上述二歧式检索表中的位置是__________。 【答案】 ①. 多于 ②. Q 【解析】 【分析】常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表；科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。 【详解】（1）禾本目处于目这个等级，禾本科植物处于科这个等级，目等级大于科等级，等级越大，植物的种类越多，相似度越小，故禾本目植物种类多于禾本科植物种类。 （2）芦苇是属于被子植物，被子植物是种子外有果皮包被的，有根、茎、叶、花、果实、种子结构，故属于Q。 24. 如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。 （1）该食物网中有 条食物链，请写出其中最长的一条食物链：________。 （2）该生态系统中，蛇与狐的关系是________。 【答案】（1）5 草→鼠→蛇→鹰 （2）竞争 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）生物与生物之间最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系等。 【小问1详解】 图中的食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，共有5条；最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。 【小问2详解】 在此生态系统中，狐和蛇都吃鼠，属于竞争关系。 三、实验探究题（共4题，每空2分，共30分） 25. 为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤： ①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在1000ml清水中3天，过滤后得滤液。 ②四只鱼缸分别贴上A、B、C、D标签，并在四只鱼缸中都加入5000ml无污染的河水。 ③在A、B、C、D四只鱼缸中，依次加入50ml、100ml、200ml、400ml的电池浸出液。 ④再向各鱼缸中分别加入6条大小和生活状态差不多的小金鱼，定时喂等量同种饲料，观察并记录情况。结果如表所示： A B C D 所加浸出液的体积（ml） 50 100 200 400 小鱼存活的时间（天） 15 12 7 1 根据以上设计，请回答下列问题： （1）该小组同学提出的问题是：________？ （2）根据表中的数据可知，水中电池浸出液的浓度越大，金鱼存活的时间就越________。 （3）由此，该小组同学得出结论：废电池对生物有影响。你认为他们这样得出结论严谨吗？________，如何改进：________。 （4）从保护生物多样性的角度考虑，我们应该如何处理废电池？________。 【答案】（1）废电池浸出液对生物有影响吗？ （2）短 （3） ①. 不严谨 ②. 增加对照组 （4）垃圾分类，将废旧电池投入有害垃圾桶##将废旧电池回收，集中无害处理 【解析】 【分析】科学探究的一般过程是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 【小问1详解】 本实验探究的问题是“废电池对生物的影响”，因此，提出的问题是：废电池浸出液对生物有影响吗？ 【小问2详解】 根据表中的数据可知，水中电池浸出液的浓度随着电池浸出液增加而增大，水中电池浸出液的浓度越大，金鱼存活的时间就越短。 【小问3详解】 研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，其中这个不同的条件就是实验变量。设置对照实验，可以保证实验结果的不同只能是由变量引起的，使实验结果具有说服力。该实验探究的是废电池对生物的影响，因此应该以废电池浸出液为变量形成对照实验，该实验的不严谨之处是没有对照组，应加设E组未添加废电池浸出液为对照组。 【小问4详解】 废电池含有多种重金属和有害物质，如果随意丢弃，会污染土壤和水源，对生态环境和生物多样性产生严重的影响。因此，合理处理废电池，例如设置专门的回收点，由专业机构进行无害化处理，是保护生物多样性的重要措施。 26. 小明最近从超市购买了一袋单晶冰糖，袋内有若干块冰糖且外形不规则， 颗粒较大。小明想测此袋冰糖的体积，他邀请了本班的科学探究小组一起展开讨论。 （1）写出小冬不支持小明或者小红的理由________。（写出一点即可） （2）小组同学请教了科学老师后，老师告诉他们可以找出家里的面粉来帮忙一下。于是设计了如下实验：①将面粉倒入量筒A，摇实、摇平后此时的刻度如图A；②将冰糖块放入量筒B；③再将量筒 A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒 B，摇实、摇平并浸没冰糖后如图C。 用上述方法测出冰糖体积V冰糖=_______cm3。 （3）以下操作会对测量结果产生影响的是 ________。 A．面粉没有浸没冰糖  B．量筒A倒完面粉后， 试管壁仍沾有面粉 C．摇实不够充分  D．读取体积时平视读数 【答案】 ①. 小红方案，由于冰糖直接放入量筒后， 冰糖颗粒间有较大的间隙， 测出的体积偏大； 小明的方案，冰糖会溶于水， 测出体积会偏小 ②. 70 ③. ABC 【解析】 【详解】（1）采用小红的方案，由于冰糖间存在较大间隙，测量出的冰糖的体积会偏大；采用小明的方案，由于冰糖可溶于水，测量出的冰糖的体积会偏小； （2）由图A可知面粉的体积为：V1=90mL，由图C可知冰糖和面粉的总体积：V3=160mL， 则冰糖的体积为：V冰糖=VC-VA=160mL-90mL=70mL； （3）A、面粉没有浸没冰糖，会使测得的冰糖体积变小，会对测量结果产生影响，符合题意； B、量筒A倒完面粉后，试管壁仍沾有面粉，测得冰糖的体积偏小，会对测量结果产生影响，符合题意； C、摇实不够充分，测量时不准确，测得的冰糖体积偏大，会对测量结果产生影响，符合题意； D、读取体积时平视读数，方法正确，不会对测量结果产生影响，不符合题意。 故选ABC。 27. 利用敞口大盘子、水、绿豆种子、不透光的纸盒来探究种子萌发的条件，实验数据如表所示。实验中，50粒绿豆种子刚好可以平铺在大盘子内。 组别 种子数量 温度 大盘子中的水量 光照情况 根的长度大于2毫米的种子数量 1天 2天 3天 4天 5天 ① 50粒 25℃ 种子部分浸湿 正常光照 5 26 40 48 48 ② 50粒 25℃ 种子刚好浸没 正常光照 0 0 7 18 33 ③ 50粒 25℃ 种子部分浸湿 不透光纸 盒遮盖 6 25 42 49 49 （1）该实验判断绿豆种子萌发的依据是________。 （2）每组实验选择50粒绿豆种子做实验的目的是________。 （3）组别①③对照可以得出的结论是________。 （4）组别②中的种子在第3天也开始萌发了，你认为最可能的原因是________。（写出一点即可） 【答案】（1）根的长度大于2毫米 （2）排除偶然性 （3）光照不会影响种子的萌发/光照不是种子萌发的条件 （4）3天后，水分蒸发一部分，该组种子获取充足的空气后萌发 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果更具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 根的长度大于2毫米，说明绿豆种子萌发。 【小问2详解】 种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此每组实验选择50粒绿豆种子，目的是避免偶然性。 【小问3详解】 ①组和③组的唯一不同是①组正常光照，③组用不透光纸盒遮盖，但两组都正常萌发，所以组别①③对照可以得出的结论是光照不会影响种子的萌发。 【点睛】种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。开始时组别②有适宜的温度、充足的水分。种子刚好浸没，所以没有充足的空气。第3天也开始萌发了，最可能的原因是3天后，水分蒸发一部分，该组种子获取充足的空气后萌发。 28. 孑孓，蚊子的幼虫，是蚊子由卵成长至蛹的中间阶段，由蚊卵在水中孵化而成，身体细长，相对头部或腹部而言，胸部较为宽大，游泳时身体屈一伸，俗称跟头虫。孑孓身体细长，呈深褐色，在水中上下垂直游动，以水中的细菌和单细胞藻类为食，它们的生活是否需要空气呢？小刚设计了一个实验探究： （1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？ （2）建立假设：孑孓的生活可能需要空气。 （3）实验设计： ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水。 ②如图，取40只孑孓放入甲烧杯中，并用一细密的铁丝网罩住，另取______只孑孓放入乙烧杯中，甲烧杯在本实验中作为 ______（填“实验组”或“对照组”）。 ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中。 ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。 （4）什么实验现象可以证明孑孓的生活需要空气？______。 【答案】 ①. 40 ②. 实验组 ③. 甲组孑孓几乎全部死亡，乙组孑孓正常生活 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】为了控制唯一变量，甲乙两烧杯中的孑孓数量应该相同，都是40只。 甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧；而死亡，乙烧杯中的孑孓正常生活，甲烧杯在本实验中作为实验组；乙烧杯作为对照组在实验中起对照作用。 观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况：因表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧而死亡，乙烧杯中的孑孓正常生活，因此得到的结论是：孑孓的生活需要空气。 四、综合题（共3题，每空2分，共20分） 29. 科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见表： (表中的增殖代数即细胞分裂的次数） 细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 2〜4 实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养 结果如图。 实验三：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合：将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养．结果前者不分裂，后者分裂旺盛。 以上三个实验可以得出的结论是： 实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而________（选填：“减弱”或“增强”） 实验二：一般来说，_________的物种，体细胞分裂的最高次数越高。 实验三：细胞结构中的________是决定细胞衰老的重要因素。 【答案】 ①. 减弱 ②. 寿命越长 ③. 细胞核 【解析】 【分析】（1）细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。 （2）细胞分裂次数与物种的特异性有关，一般来讲，寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高。 （3）细胞核是决定细胞衰老的重要因素。 【详解】实验一中，胎儿的肺成纤维细胞增殖代数最多，老年人的增殖代数最少，说明细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。 实验二中，细胞分裂次数与生物寿命呈正相关；即一般来说：寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高。 实验三中，细胞核决定细胞分裂能力，即细胞衰老。从题干信息可知，端粒的长短与人体细胞分裂次数呈正相关，细胞分裂次数越多，端粒越短；癌细胞和骨髓细胞中，端粒酶的作用可使染色体上的端粒伸长。 【点睛】读懂图是解题的关键。 30. 小港利用可下沉的金属块来测量漂浮的塑料盒的体积，他进行了如下实验： ①在量筒中加入适量的水（如图甲），读出此时水面所指的刻度值为50毫升； ②将金属系上细绳（细绳体积忽略不计），缓缓放入量筒内的水中（如图乙），读取此时水面所指的刻度值为61毫升； ③将塑料盒栓在同一根细绳上，缓缓放入量筒的水中，使金属和塑料盒都浸没在水中（如图丙），读取此时水面所指的刻度值为67毫升。 （1）金属的体积是______________；塑料盒的的体积是_______________； （2）若只需测量塑料盒的体积，不需要进行的步骤是____________（填①、②或③）； （3）如何测量气体的体积呢？小港思考后提出可用量筒来测量气体的体积（如图所示），通过读取量筒内液体的体积来测量气体体积，能实现这一目的装置是_______________。 【答案】（1） ①. 11cm3 ②. 6cm3 （2）① （3）c 【解析】 【小问1详解】 由题可知测量得到金属的体积为 V金=61mL-50 mL =11 mL =11cm3 塑料盒的的体积为 V塑料=67mL-61 mL =6 mL =6cm3 【小问2详解】 若只需要测量塑料盒的体积，就不需要单独测量水的体积，即步骤①。 【小问3详解】 a、b装置中广口瓶中的水不会进入量筒中，无法测量，c装置中气体短管进入，水可以从长管出去到量筒中，广口瓶中的水进入量筒中的体积刚好等于气体的体积。 31. 学习地球仪相关内容后，同学们在老师的指导下制作了地球仪模型，并设计了如下评价量表： 地球仪模型评价量表（节选） 评价指标 A档 B档 C档 评分 指标一：地轴与地面夹角 夹角为66.5度 夹角为70度或60度 夹角大于70度或小于60度 　 指标二：南、北回归线 准确画出南、北回归线，并且到赤道的距离相等 画出南、北回归线，到赤道距离不等 简单表示南北回归线 　 指标三：经线均匀美观，12等分球体，并标明重要经线的度数 准确画出经线，均匀平分，经度标明准确 画出经线，均匀平分，没有标明经度 画出经线，没有平分，没有标明经度 　 图是小港同学利用铁丝和乒乓球等材料制作的模型。 （1）在“指标一”的评价中，小港同学得到了C档，若要使该指标达到A档，请你对该模型提出合理的改进意见：___________。 （2）小港想在地球仪上标出本初子午线，请你帮忙选出通过哪个城市的经线 。 A. 北京 B. 伦敦 C. 东京 D. 华盛顿 （3）在“指标三”的设计中，要求把模型12等分。请你利用棉线、刻度尺等工具和模型中的赤道、南北极点，简要写出你的设计方案。___________ 【答案】（1）利用量角器让地轴的那根铁丝与水平面的夹角成66.5° （2）B （3）用棉线测量出赤道的长度，并用刻度尺把该棉线长度12等分，再把南北两级点和每个等分点用画笔画出 【解析】 【分析】本题以制作地球仪为材料，涉及地球仪的特点，重要的经线、经纬网的定位等知识点，考查学生对相关知识点的掌握程度。 【小问1详解】 在“指标一”的评价中，小南同学得到 了C档，若要使该指标达到A档，他应该利用量角器让地轴的那根铁丝与水平面的夹角成 66.5°。 【小问2详解】 本初子午线是一条穿过英国伦敦格林尼 治天文台旧址的经线。因此，小南想在地球仪 上标出本初子午线，该经线通过伦敦。B正确，ACD错误。故选B。 【小问3详解】 在“指标三”的设计中，如果把模型12 等分，应该用棉线测量出赤道的长度，并用刻度尺把该棉线长度12等分，再把南北两极点和每个等分点用画笔画出，这样确保相邻两条经线所跨的经度都是30°。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$