9.总复习第8单元 数学广角-搭配(一) 知识梳理-2024-2025学年二年级上册数学人教版

2024-12-05
| 20页
| 431人阅读
| 5人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 8 数学广角——搭配(一),9 总复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.32 MB
发布时间 2024-12-05
更新时间 2024-12-05
作者 福禄元宝
品牌系列 -
审核时间 2024-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49127191.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

总复习 第8单元 数学广角-搭配(一) 知识梳理 Contents 目录 复习目标 知识回顾 课堂小结 课后作业 课堂练习 巩固加深 复习目标 1、熟练掌握简单数字的排列与组合。 2、利用学到的知识能够有顺序地、全面地来解决问题。 学习了以下内容 这单元学习了什么? 知识回顾 数字排列 组合求和 综合应用 知识回顾 知识点一 数字排列 三个不同的数字组成没有重复数字的两位数时,有三种方法: (1)调换位置法 (2)固定十位法 (3)固定个位法 2 3 ① 1 2 12 1 2 21 ② 1 1 3 13 1 3 31 ③ 1 3 2 1 2 3 23 2 3 32 2 3 知识回顾 数字排列 (1)调换位置法 将这三个数字搭配成3组,然后交换个位和十位上的数字 知识回顾 数字排列 (2)固定十位法 先确定十位,再将个位变动 十 位 个 位 1 2 十 位 个 位 1 3 2 1 2 3 3 1 3 2 1 2 3 知识回顾 数字排列 (3)固定个位法 先确定个位,再将十位变动 十 位 个 位 2 1 十 位 个 位 3 1 1 2 3 2 1 3 2 3 1 2 3 知识回顾 知识点二 组合求和 两个数的求和与数字的顺序没关系,位置换一下求和的还是这两个数。 可以采用列表法或连线法来解决组合问题。 知识回顾 组合求和 1 2 1 3 2 1 2 3 3 1 3 2 1 2 3 + = 3 + + + + + = = 3 4 = 4 = = 5 5 解题步骤 1:组合求和 方法一:列表法 从1、2、3,任意选取2个求和,得数有几种可能? 知识回顾 组合求和 解题步骤 2:筛选重复值 方法一:列表法 从1、2、3 ,任意选取2个求和,得数有几种可能? 1 2 1 3 2 1 2 3 3 1 3 2 1 2 3 + = 3 + + + + + = = 3 4 = 4 = = 5 5 知识回顾 组合求和 解题步骤 3:汇总求和数 方法一:列表法 从1、2、3 ,任意选取2个求和,得数有几种可能? 答:求和得数有3种,分别是 3、4、5 注意了:两个数的求和与数字的顺序没关系 知识回顾 组合求和 方法二:连线法 从1、2、3 ,任意选取2个求和,得数有几种可能? 2 3 1 3 5 4 答:求和得数有3种,分别是 3、4、5 课堂练习 想一想 小狗、小熊、小马三个好朋友准备 坐成一排合影,有多少种坐法? 课堂练习 想一想 答:一共有6种不同的坐法 从下面3枚硬币选取2枚或三枚,可以组成多少种不同的币值? 巩固加深 6角 1元1角 1元5角 1元6角 小明家的保险柜密码是由3、5和9三个数字组成的,请问小明家的保险箱密码可能是多少? 小明家的保险柜密码可能是: 3、5、9 3、9、5 5、3、9 5、9、3 9、5、3 9、3、5 巩固加深 课堂小结 1.摆数与数字的顺序有关,摆数交换位置,就变成另一个数了。 2.求和与数字的顺序无关,位置换一下求和的还是这两个数。 课本99页 练习四 课后作业 下节课再见 $$

资源预览图

9.总复习第8单元 数学广角-搭配(一) 知识梳理-2024-2025学年二年级上册数学人教版
1
9.总复习第8单元 数学广角-搭配(一) 知识梳理-2024-2025学年二年级上册数学人教版
2
9.总复习第8单元 数学广角-搭配(一) 知识梳理-2024-2025学年二年级上册数学人教版
3
9.总复习第8单元 数学广角-搭配(一) 知识梳理-2024-2025学年二年级上册数学人教版
4
9.总复习第8单元 数学广角-搭配(一) 知识梳理-2024-2025学年二年级上册数学人教版
5
9.总复习第8单元 数学广角-搭配(一) 知识梳理-2024-2025学年二年级上册数学人教版
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。