精品解析：福建省龙岩漳平市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

福建省龙岩漳平市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （时间：90分钟形式：闭卷） 温馨提示：答案写在本练习上无效，一定要写在答题卡上。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 金秋九月，乐乐成为了一名中学生，他满怀希望地踏进了校园，开启了一段“新”的旅程。这种“新”是指（ ） ①与小学有差异的学习环境 ②只重视成绩的学习态度 ③自我成长的新的起点 ④获得自主发展的机会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “志不立，天下无可成之事；计不定，世间多有难行之路。”这句名言告诉我们（ ） A. 合理的规划可以让我们更好度过初中阶段 B. 实现梦想，需要付出努力 C. 珍惜当下，把握机遇 D. 持之以恒，脚踏实地 3. 小明对同学们这个学期的表现进行了微评价，以下微评价你赞同的是（ ） 微表现 微点评 A 进入中学，积极参加社团发展特长 站在新的起点，正确对待中学生活 B 上课不能专心听讲，考试前搞突击 懂得自主学习，追求高质量的效率 C 考试期间同学们互帮互助传递答案 朋友互助合作，交流切磋中提能力 D 欣赏自己的优点，掩饰缺点和不足 正确认识自己，努力做最好的自己 A. A B. B C. C D. D 4. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家也越来越喜欢小芳。从中，我们发现（ ） ①正确认识自己有利于增强自己的信心 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己，就必定能取得成功 ④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 中华文化源远流长、博大精深，有关“认识自己”的真知灼见闪烁着智慧的光芒。对以下这些名言古语解读正确的有（ ） A. 知人者智，自知者明。——认识他人比认识自己更重要 B. 吾日三省吾身。——只要每天多次反省自己，就能实现快速进步 C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——每个人都有多面性，认识自己很难 D. 以人为镜，可以明得失。——他人评价是我们认识自己的一面镜子 6. 观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（ ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 ④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 数学老师说我思维敏捷，好问、敢于质疑；同学小宇说我乐观、积极向上、团结同学；妈妈说我拖沓，学习不主动、不爱劳动；我认为自己是一个认真学习、热爱劳动的好孩子。我好迷惘，哪个才是真正的“我”?（ ） ①我行我素，不必在意 ②理性对待，客观分析 ③自我完善，发扬优点 ④悦纳自己，裹足不前 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 孙颖莎在香港大学演讲时说道：“一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。”她的这句话让我们感悟到（ ） A. 有梦想我们的生活才更有色彩 B. 个人的生存和发展离不开社会 C. 少年的梦想与中国梦密不可分 D. 梦想是对未来美好生活的愿望 9. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志，立大志，常立志②不断完善自己，忽视自己的缺点 ③梦想的实现，需要我们付出努力④要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2024年第三届全民阅读大会举办了青少年阅读、数字阅读、阅读与乡村振兴、图书馆全民阅读等一系列主题论坛和展览展示活动。这有利于（ ） ①感受书香魅力，激发阅读热情②培育爱读书、善读书的好风尚 ③让图书成为畅销书，活跃市场④让青少年丰富知识，成为专家 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①家是我们生命的居所，是我们心灵的港湾 ②家里充满爱，每个家庭的爱的表现完全相同 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 漫画《孤独的想念》启示我们（ A. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 13. 某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在（ ） A. 确保中学生依法履行赡养父母的义务 B. 培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭 C. 弘扬中华民族传统家庭美德，崇尚孝亲敬长 D. 激励每一位学生努力成为道德模范 14. 以下为某社区宣传栏上的一组图片。根据推测该宣传栏的主题（ ） A. 家是心灵的港湾 B. 建设美好的家庭 C. 传承优良的家风 D. 个人与家关系 15. 随着人工智能时代的到来，人工智能在教育领域得到了广泛应用。ChatGPT（人工智能技术驱动的自然语言处理工具）是否会取代老师的话题引发热议。同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ） A. 人工智能完全能够应对紧急情况，保障学生安全 B. 人工智能教学效率高，能帮助学生迅速提高成绩 C. 人工智能是对老师的不尊重，坚决不能推广和使用 D. 人工智能可以改变教育方式，但老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 16. “玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。”从这首赞美老师的诗歌中我们感悟到（ ） ①老师是我们学习知识、锤炼品格的引路人 ②老师与学生彼此尊重、教学相长、携手共进师生情 ③不同的老师有不同的风格 ④尊重老师，就是要对老师言听计从 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 18. 英语课堂上，康康因向同桌丽丽借橡皮被李老师误以为违反课堂纪律，对他进行了严厉批评，康康觉得很委屈。此时，康康的正确做法应该是（ ） A 忍气吞声生闷气，不再认真听英语课，也不按时交作业 B. 立刻站起来，与李老师据理争论，捍卫自己的人格尊严 C. 对李老师怀恨在心，并寻找机会，要求李老师赔礼道歉 D. 课下选择合适时机，主动找李老师沟通交流，消除误会 19. 以下同学对几句名言的解读，正确的是（ ） A. “独学而无友，则孤陋而寡闻”——学会自主学习 B. “投我以桃，报之以李”——友谊是平等的、双向的 C. “功崇惟志，业广惟勤”——要正确认识自己 D. “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材”——善于接纳和欣赏自己（ ） 20. 初一（6）班举行了一场关于友谊的班会课，以下同学的谈论中，你认为不正确的是（ ） ① 刘丽：友谊是一种心灵的相遇 ② 王鑫：友谊是相互帮助，关怀对方 ③ 赵芳：友谊是时常罩着你，帮你教训他人 ④ 周琪：友谊是一种亲密关系，不允许其他人的介入 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 21. 宋代著名文学家王安石送别好友孙少述时写道：“子今此去何时来，后有不可谁予规。”这句话启示我们应（ ） A. 结识志同道合、经得起时间考验的朋友 B. 掌握获得真正友谊的必要方法和艺术 C. 远离对自己可能产生不良影响的朋友 D. 结识能及时指出我们缺点错误的朋友 22. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 23. 小天在“美好集体”班会上，向同学们进行了以下分享： 分享一：如果下雨我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨衣”。 分享二：我生病了，在家休息，同学们赶来问候，并为我辅导功课。 以上两则分享告诉我们（ ） A. 集体能解决我们的所有困难 B. 集体生活能带给我们温暖 C. 集体的温暖与集体的联结度无关 D. 美好的集体只是我们心中的向往 24. 以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是（ ） （注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感受集体温暖） A. B. C. D. 25. 下面是七年级某班“学雷锋”系列活动的记录(摘录)。 第一小组　我们组成员前往附近社区，积极清扫地面垃圾、铲除杂草。 第二小组　我们组成员前往敬老院，给老人们讲故事，帮老人们捶腿按摩。 第三小组　我们组成员前往福利院，用卖掉废旧报纸、杂志的钱为福利院的儿童捐款。 活动结束后，同学们纷纷在班会上分享感想与体会。下列同学的说法你赞同的有（ ） ①小张：集体活动培养了我负责任的态度和能力　 ②小赵：学生应以学习为主，参加这些活动没什么意义　 ③小蔡：只有积极参与社会公益活动才能活出生命的精彩　 ④小罗：在参加劳动和关爱他人的活动中，我感受到了快乐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共50分） 26. 请你判断下列观点或做法是否正确，正确的在题后的括号打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”，并说明理由。 （1）下图龙龙同学的行为。（ ）理由：____ （2）交友，需要讲“哥儿们义气”。（ ）理由：____ 27. 点评题 “专科的风还是吹到了麻省理工。”在2009年至2020年，周某静从温州市龙湾区职业技术学校的学生，一路逆袭成为麻省理工的博士研究生。在温州市龙湾区职业技术学校就读的3年，他经历了从懵懂迷茫到幡然醒悟的巨大人生转折，也逐渐摸索出适合自己的学习方法并付诸行动。据他的老师回忆，到了高三，他在学习状态上的改变相当大，在学习上非常主动和努力。专科毕业时，他通过专升本考试顺利进入杭州电子科技大学学习，之后凭借自己的努力成功考入浙江大学就读研究生。2020年年底，他成功申请到去麻省理工学院读博士的机会。 结合材料运用所学，点评周某静是如何实现一路逆袭，成就梦想的？ 28. 请运用所学知识，完成下列探究任务。 议题一：小明的困惑 议题二：小倪的懊悔 议题三：小平的冲动 29. 阅读材料，回答问题。 小露和小敏有着很多共同的兴趣爱好，曾经也无话不谈，但小敏总是嘲笑小露的想法和行为，出去玩时小敏从来不会征求小露的意见，当小露因为高烧缺席小敏的生日时，小敏还对她大发脾气。小露想交新朋友，但又怕新的友谊同样无法开花结果…… （1）请结合材料和所学知识对小敏的行为进行点评。 （2）假如你是小露的家人，请你告诉小露怎样学会正确交友？ 30. 展示七年级（1）班优秀风采的视频播放完毕，进入答辩环节，请你参与其中，共同完成下列任务。 【现场答辩】 问题1：在推进文明班级建设的过程中，你们遇到了哪些挑战？又是如何克服的？ 班长：挑战当然有。最初，我们班的学习氛围是各自为战，这样不仅效率低下，还不利于团结。为改变这一现状，同学们各抒己见，积极提出意见建议，我们还将同学们按照优势学科分成几个小组，组员们在自己的优势学科上互帮互助，几个小组之间也形成了你追我赶的竞争关系，为了“赢得”其他小组，很多人甚至牺牲自己的个人时间来给需要帮助的同学讲题。 （1）从上述问题和回答中，解读七年级（1）班共建美好集体的密码。 问题2：我对你们的班规很感兴趣，我想知道，如果有同学对班规有异议，你们是怎么处理的呢? （2）假如你是班长，请你结合所学回答这一问题。 【颁奖仪式】 最终，七年级（1）班凭借精彩的风采展示成功获评文明班级。 （3）请你为七年级（1）班拟写一段颁奖词（50字左右）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省龙岩漳平市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （时间：90分钟形式：闭卷） 温馨提示：答案写在本练习上无效，一定要写在答题卡上。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 金秋九月，乐乐成为了一名中学生，他满怀希望地踏进了校园，开启了一段“新”的旅程。这种“新”是指（ ） ①与小学有差异的学习环境 ②只重视成绩的学习态度 ③自我成长的新的起点 ④获得自主发展的机会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 ①③：初中生活的“新”，主要是指与小学相比不同的学习环境、自我成长的新起点，故①③说法正确； ②：初中阶段对我们的成长提出了新的要求，我们不仅要努力学习勤于思考，还要学会合作尊重他人、坚强坚持有韧劲。故②说法错误； ④：初中阶段为每个人的自我发展提供了更多新的机会，我们可以在新的集体生活中涵养品格、提升自我。初中阶段是我们形成世界观、人生观和价值观的关键时期，需要师长的精心引导和栽培。故④说法错误； 故本题选B 2. “志不立，天下无可成之事；计不定，世间多有难行之路。”这句名言告诉我们（ ） A. 合理的规划可以让我们更好度过初中阶段 B. 实现梦想，需要付出努力 C. 珍惜当下，把握机遇 D. 持之以恒，脚踏实地 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好规划。 A：题干句子意思是说，如果一个人想要做出一番事业，就先要学会立志，否则就会一事无成。启示我们做好规划的重要性，合理的规划可以让我们更好度过初中阶段，故A说法正确； BCD：说法与做好规划的重要性无关，故BCD与题意不符； 故本题选A。 3. 小明对同学们这个学期的表现进行了微评价，以下微评价你赞同的是（ ） 微表现 微点评 A 进入中学，积极参加社团发展特长 站在新的起点，正确对待中学生活 B 上课不能专心听讲，考试前搞突击 懂得自主学习，追求高质量的效率 C 考试期间同学们互帮互助传递答案 朋友互助合作，交流切磋中提能力 D 欣赏自己的优点，掩饰缺点和不足 正确认识自己，努力做最好的自己 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新起点。 A：进入中学，积极参加社团发展特长，是正确对待中学生活，A说法正确，符合题意； B：上课不能专心听讲，考试前搞突击是不会自主学习，学习效率低，没有合理安排时间的表现，B说法错误； C：考试期间同学们互帮互助传递答案，是不诚信表现，破坏考场秩序，不能认真对待学业，对同学学习不负责的表现，C说法错误； D：欣赏自己的优点，改正自己的缺点，才是正确认识自己的表现，D说法错误； 故本题选A。 4. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家也越来越喜欢小芳。从中，我们发现（ ） ①正确认识自己有利于增强自己的信心 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己，就必定能取得成功 ④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②：根据所学知识，正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。材料通过小芳的经历，向我们说明了正确认识自己的意义，故①②正确； ③：“必定”说法太绝对，故③说法错误； ④：材料没有体现出接纳自己的不完美，④与题不符； 故本题选A。 5. 中华文化源远流长、博大精深，有关“认识自己”的真知灼见闪烁着智慧的光芒。对以下这些名言古语解读正确的有（ ） A. 知人者智，自知者明。——认识他人比认识自己更重要 B. 吾日三省吾身。——只要每天多次反省自己，就能实现快速进步 C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——每个人都有多面性，认识自己很难 D. 以人为镜，可以明得失。——他人评价是我们认识自己的一面镜子 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：“以人为镜，可以明得失”意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴，吸取别人的教训，可防止错误。是通过与他人比较来认识自己，说明他人评价是我们认识自己的一面镜子，故D说法正确； A：“知人者智，自知之明”意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明。说明认识自己比能够认识他人更重要，故A说法错误； B：“吾日三省吾身”意思是我每天多次自觉地反省和检查自己，有利于自己的进步。“只要......就能”说法太绝对，故B说法错误； C：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”意思是从不同的角度看问题，得到的结论不一样；强调从不同角度认识自己，故C说法错误； 故本题选D。 6. 观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（ ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 ④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我。 ③④：分析题文，漫画中驴子在镜子中只从一个角度发现自己没有尾巴，从而导致对自己的错误认识，说明了我们要全面认识自己，从多个角度认识自己，才能给自己恰当定位，如果一个人没有清晰完整的自我认识，往往容易迷失方向，故③④符合题意； ①：每个人都是不断变化的，人能够正确认识自己，故①说法错误； ②：正确认识自我还可以通过自我评价等途径，故②说法错误； 故本题选D。 7. 数学老师说我思维敏捷，好问、敢于质疑；同学小宇说我乐观、积极向上、团结同学；妈妈说我拖沓，学习不主动、不爱劳动；我认为自己是一个认真学习、热爱劳动的好孩子。我好迷惘，哪个才是真正的“我”?（ ） ①我行我素，不必在意 ②理性对待，客观分析 ③自我完善，发扬优点 ④悦纳自己，裹足不前 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确对待他人的评价的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，面对他人的评价，我们要理性对待，客观分析，做到进行自我完善，发扬优点，克服缺点，故②③说法正确； ①：我们要正确对待他人的评价，做到有则改之无则加勉，故①说法错误； ④：裹足不前是缺乏进取心的表现，故④说法错误； 故本题选C。 8. 孙颖莎在香港大学演讲时说道：“一个人只有把个人梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。”她的这句话让我们感悟到（ ） A. 有梦想我们的生活才更有色彩 B. 个人的生存和发展离不开社会 C. 少年的梦想与中国梦密不可分 D. 梦想是对未来美好生活的愿望 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦与中国梦的关系。 C：通过材料中孙颖莎的这句话可以看出，个人的梦想对于个人的发展与祖国的发展具有很大的关系，要把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，少年的梦想与中国梦密不可分，故C符合题意； ABD：说法正确，但与题意无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们（ ） ①要早立志，立大志，常立志②不断完善自己，忽视自己的缺点 ③梦想的实现，需要我们付出努力④要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求的相关知识。 ①：我们要早立志，立大志，立长志，故①说法错误； ②：我们要主动改正自己的缺点，不是忽视，故②说法错误； ③④：题干中，叶光富、李聪、李广苏三位航天员凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，实现了自己的梦想，启示我们梦想的实现，需要我们付出努力，要不断发掘自己的潜能，做更好的自己，故③④说法正确； 故本题选D。 10. 2024年第三届全民阅读大会举办了青少年阅读、数字阅读、阅读与乡村振兴、图书馆全民阅读等一系列主题论坛和展览展示活动。这有利于（ ） ①感受书香魅力，激发阅读热情②培育爱读书、善读书的好风尚 ③让图书成为畅销书，活跃市场④让青少年丰富知识，成为专家 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ①②：全民阅读大会举办了一系列主题论坛和展览展示活动，让全面感受到学习的美好和意义，通过开展全民阅读活动，有利于让人民感受到书香魅力，激发阅读热情，激发前进的动力；可以培养爱读书、善读书的好风尚，树立终身学习的理念，故①②符合题意； ③：全民阅读不是为了让图书成为畅销书，而是让大众树立终身学习理念，故③说法错误； ④：有利于让青少年丰富知识，但不能说成为专家，故④说法错误； 故本题选A。 11. 2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） ①家是我们生命的居所，是我们心灵的港湾 ②家里充满爱，每个家庭的爱的表现完全相同 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体 ④家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意味相关知识。 ①③：歌曲《如果要写年》的歌词，让我们感悟到家是我们身心寄居之所，是我们心灵的港湾，在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体，故①③说法正确； ②：每个家庭的亲情表现不同，故②说法错误； ④：“一切”说法过于绝对，夸大了家的作用，故④说法错误； 故本题选B。 12. 漫画《孤独的想念》启示我们（ A. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：分析题文，漫画中一家三口外出游玩疏忽了家中父母的感受，父母独自在家，少了亲情的陪伴，启示我们要孝敬父母，对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉，让父母也能感受亲情的爱，故A符合题意； BC：题文主旨内容是孝敬父母，与题文主旨内容不符，故BC不符合题意； D：题文不是体现长辈应体谅和包容晚辈，而是晚辈应体谅和包容长辈，关怀和孝敬父母，故D说法错误； 故本题选A。 13. 某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在（ ） A. 确保中学生依法履行赡养父母的义务 B. 培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭 C. 弘扬中华民族传统家庭美德，崇尚孝亲敬长 D. 激励每一位学生努力成为道德模范 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 C：某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到学生积极响应。这一活动旨在弘扬孝敬父母，孝亲敬长的传统美德，故C正确； A：我国法律规定成年子女有赡养父母的义务，故A错误； B：培养艰苦奋斗精神，在题文中没有体现，B不符合题意； D：观点太绝对，夸大了这一活动的效果，故D错误； 故本题选C。 14. 以下为某社区宣传栏上的一组图片。根据推测该宣传栏的主题（ ） A. 家是心灵的港湾 B. 建设美好的家庭 C. 传承优良的家风 D. 个人与家的关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 B：通过材料中对于社区宣传栏中的照片分析可以看出，给妈妈洗脚，帮妈妈做家务和优良家风的学习可以看出宣传的主题为建设美好的家庭，故B符合题意； ACD：家的重要性、优良家风和个人与家的关系涉及不到全部的照片，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 随着人工智能时代的到来，人工智能在教育领域得到了广泛应用。ChatGPT（人工智能技术驱动的自然语言处理工具）是否会取代老师的话题引发热议。同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ） A. 人工智能完全能够应对紧急情况，保障学生安全 B. 人工智能教学效率高，能帮助学生迅速提高成绩 C. 人工智能是对老师的不尊重，坚决不能推广和使用 D. 人工智能可以改变教育方式，但老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业。 D：人工智能在生活中起着重要作用。依据教材知识，人工智能可以改变教育方式，但老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。故D符合题意； A：完全能够应对紧急情况，说法绝对。夸大了人工智能的作用，故A说法错误； B：人工智能不能帮助学生迅速提高成绩，故B说法错误； C：人工智能和对老师尊重不尊重无关，故C说法错误； 故本题选D。 16. “玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。”从这首赞美老师的诗歌中我们感悟到（ ） ①老师是我们学习知识、锤炼品格的引路人 ②老师与学生彼此尊重、教学相长、携手共进的师生情 ③不同的老师有不同的风格 ④尊重老师，就是要对老师言听计从 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查走近老师。 ①②：“玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人”，体现了老师是我们学习知识、锤炼品格的引路人，他们以爱心和责任心教育着我们，老师与学生产生浓浓的师生情，故①②符合题意； ③：诗歌中没有体现“不同的老师有不同的风格”，故③不符合题意； ④：理解老师、尊重老师的劳动成果，并不是要对老师言听计从，故④错误； 故本题选A。 17. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意； ③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意； 故本题选A。 18. 英语课堂上，康康因向同桌丽丽借橡皮被李老师误以为违反课堂纪律，对他进行了严厉批评，康康觉得很委屈。此时，康康的正确做法应该是（ ） A. 忍气吞声生闷气，不再认真听英语课，也不按时交作业 B. 立刻站起来，与李老师据理争论，捍卫自己的人格尊严 C. 对李老师怀恨在心，并寻找机会，要求李老师赔礼道歉 D. 课下选择合适时机，主动找李老师沟通交流，消除误会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 A ：忍气吞声生闷气以及不好好学习、不按时交作业这种做法不利于问题解决，还会影响自己的学习和成长，不可取，故A错误； B：立刻站起来与老师据理力争可能会使矛盾激化，也不是合适的做法，故B错误； C：对老师怀恨在心并要求赔礼道歉不利于师生关系的和谐，也不能真正解决问题，故C错误； D：课下选择合适时机主动找老师沟通交流，消除误会，既体现了对老师的尊重，也有利于解决问题和维护良好的师生关系，故D正确； 故本题选D。 19. 以下同学对几句名言的解读，正确的是（ ） A. “独学而无友，则孤陋而寡闻”——学会自主学习 B. “投我以桃，报之以李”——友谊是平等的、双向的 C. “功崇惟志，业广惟勤”——要正确认识自己 D. “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材”——善于接纳和欣赏自己（ ） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法、做更好的自己、友谊的特质。 B：“投我以桃，报之以李”意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他，这表明友谊是平等的、双向的，故B说法正确； A：“独学而无友，则孤陋而寡闻”这要求我们学会合作学习，未体现自主学习，故A说法错误； C：“功崇惟志，业广惟勤”意思是树立志向，并付出不懈努力，不是要正确认识自己，故C说法错误； D：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，这体现做更好的自己，就要扬长避短，不是接纳和欣赏自己，故D说法错误； 故本题选B。 20. 初一（6）班举行了一场关于友谊的班会课，以下同学的谈论中，你认为不正确的是（ ） ① 刘丽：友谊是一种心灵的相遇 ② 王鑫：友谊是相互帮助，关怀对方 ③ 赵芳：友谊是时常罩着你，帮你教训他人 ④ 周琪：友谊是一种亲密关系，不允许其他人的介入 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊。 ①②：结合所学知识可知，友谊是一种心灵的相遇、友谊是相互帮助，关怀对方、友谊是双向的；①②正确，但不符合题意； ③：这是江湖义气的体现；友谊是讲原则的；③错误，符合题意； ④：友谊是一种亲密关系，但是并不妨碍自己或对方结交其他朋友；④错误；符合题意； 故本题选B。 21. 宋代著名文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去何时来，后有不可谁予规。”这句话启示我们应（ ） A. 结识志同道合、经得起时间考验的朋友 B. 掌握获得真正友谊的必要方法和艺术 C. 远离对自己可能产生不良影响的朋友 D. 结识能及时指出我们缺点错误的朋友 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友原则 D：“后有不可谁予规”意思就是“我以后有缺点错误谁来规劝我？”，这启示我们应结识能及时指出我们缺点错误的朋友，故D说法正确； ABC：这与题文的主旨内容不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 22. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理朋友间的矛盾和冲突。 ABCD：当我们与好朋友发生矛盾或冲突时，应采取合理的方式予以解决。具体地说，当矛盾和冲突发生时，首先要暂时避开冲突，防止矛盾进一步激化。矛盾双方都要冷静下来，认真考虑产生冲突的原因。然后寻找有效的办法解决矛盾和冲突。故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 23. 小天在“美好集体”班会上，向同学们进行了以下分享： 分享一：如果下雨我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨衣”。 分享二：我生病了，在家休息，同学们赶来问候，并为我辅导功课。 以上两则分享告诉我们（ ） A. 集体能解决我们的所有困难 B. 集体生活能带给我们温暖 C. 集体的温暖与集体的联结度无关 D. 美好的集体只是我们心中的向往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用的相关知识。 A：“所有”说法过于绝对，集体能帮我们解决部分困难，故A说法错误； B：题干中，学校为我们准备了“爱心雨披”。同学辅导生病的“我”。这说明生活在集体中我们能感受到温暖，故B说法正确； C：集体的温暖与集体联结度有关，故C说法错误； D：“只是”说法过于绝对，美好的集体不只是我们心中的向往，故D说法错误； 故本题选B。 24. 以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是（ ） （注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感受集体温暖） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体温暖。 ABCD：集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 25. 下面是七年级某班“学雷锋”系列活动的记录(摘录)。 第一小组　我们组成员前往附近社区，积极清扫地面垃圾、铲除杂草。 第二小组　我们组成员前往敬老院，给老人们讲故事，帮老人们捶腿按摩。 第三小组　我们组成员前往福利院，用卖掉废旧报纸、杂志的钱为福利院的儿童捐款。 活动结束后，同学们纷纷在班会上分享感想与体会。下列同学的说法你赞同的有（ ） ①小张：集体活动培养了我负责任的态度和能力　 ②小赵：学生应以学习为主，参加这些活动没什么意义　 ③小蔡：只有积极参与社会公益活动才能活出生命的精彩　 ④小罗：在参加劳动和关爱他人的活动中，我感受到了快乐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用。 ①④：结合题文材料分析，同学们可以通过参加班级集体活动，培养负责任的态度和能力，在劳动和关爱他人中，感受成长和快乐。故①④说法正确； ②：学生应以学习为主，同时也可以通过参加各种活动，培养负责任的态度和能力，提高自身的素质和能力，“这些活动没什么意义”没有看到集体活动的作用，故②说法错误； ③：日常生活中，我们可以通过多种方式实现自己的价值，只有积极参加社会公益活动才能活出生命的精彩，说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共50分） 26. 请你判断下列观点或做法是否正确，正确的在题后的括号打“正确”，错误的在题后括号内打“错误”，并说明理由。 （1）下图龙龙同学的行为。（ ）理由：____ （2）交友，需要讲“哥儿们义气”。（ ）理由：____ 【答案】（1） ①. 错误 ②. 理由一：龙龙同学的行为是不懂得接纳与欣赏自己的表现。接纳自己，需要接纳自己的全部，包括优点和不完美。我们要接纳与欣赏自己，要以乐观、勇气和智慧面对不完美。 理由二：龙龙同学只看到自己的缺点，不能正确认识自己。正确认识自己，既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点。 （2） ①. 错误 ②. 交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，要坚持正确立场，予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、积极接纳自我、友谊必须坚守原则 能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：要接纳与欣赏自己，要有乐观的心态、勇气和智慧+既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：友谊必须坚守原则。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 点评题 “专科的风还是吹到了麻省理工。”在2009年至2020年，周某静从温州市龙湾区职业技术学校的学生，一路逆袭成为麻省理工的博士研究生。在温州市龙湾区职业技术学校就读的3年，他经历了从懵懂迷茫到幡然醒悟的巨大人生转折，也逐渐摸索出适合自己的学习方法并付诸行动。据他的老师回忆，到了高三，他在学习状态上的改变相当大，在学习上非常主动和努力。专科毕业时，他通过专升本考试顺利进入杭州电子科技大学学习，之后凭借自己的努力成功考入浙江大学就读研究生。2020年年底，他成功申请到去麻省理工学院读博士的机会。 结合材料运用所学，点评周某静是如何实现一路逆袭，成就梦想的？ 【答案】①周某静确立自己的梦想,并为之不断努力； ②周某静善于学习，摸索出适合自己的学习方法，充分发挥了学习的力量； ③周某静培养坚强的意志品质，战胜各种困难实现逆袭，成就梦想；等等。 【解析】 【分析】考点考查：确立梦想，掌握科学学习的方法； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用确立梦想，掌握科学学习的方法有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：周某静从温州市龙湾区职业技术学校的学生，一路逆袭成为麻省理工的博士研究生→可联系确立自己的梦想,并为之不断努力； 关键词②：逐渐摸索出适合自己的学习方法并付诸行动→可联系摸索出适合自己的学习方法，充分发挥了学习的力量； 关键词③：从懵懂迷茫到幡然醒悟的巨大人生转折，凭借自己的努力成功考入浙江大学就读研究生，成功申请到去麻省理工学院读博士的机会→可联系培养坚强的意志品质，战胜各种困难实现逆袭，成就梦想； 第三步：整合信息，组织答案。 28. 请运用所学知识，完成下列探究任务。 议题一：小明的困惑 议题二：小倪的懊悔 议题三：小平的冲动 【答案】支招：①根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划；②还应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 建议：示例：①及时向妈妈道歉，承认自己言语上的不当，表达对妈妈的关心和歉意；②行动起来，主动照顾妈妈受伤的脚部，如为妈妈拿药、敷脚、按摩等，关心妈妈的身体状况。 感悟：①和老师产生矛盾后，要懂得自我反思，冷静、客观地分析原因；②和老师的相处中相信善意，多些宽容和理解；③坦诚相待，注意沟通方式、求同存异,尊重关心。 【解析】 【分析】考点考查：学会学习、学会与父母沟通、学会与老师相处。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会学习、学会与父母沟通、学会与老师相处的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明考前复习混乱，无序→学会学习。 关键词②：小倪在与父母沟通中的不当→学会与父母沟通。 关键词③：小平与老师发生矛盾→学会与老师相处。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，回答问题。 小露和小敏有着很多共同的兴趣爱好，曾经也无话不谈，但小敏总是嘲笑小露的想法和行为，出去玩时小敏从来不会征求小露的意见，当小露因为高烧缺席小敏的生日时，小敏还对她大发脾气。小露想交新朋友，但又怕新的友谊同样无法开花结果…… （1）请结合材料和所学知识对小敏的行为进行点评。 （2）假如你是小露的家人，请你告诉小露怎样学会正确交友？ 【答案】（1）①小敏嘲笑小露的想法和行为，从不征求小露的意见，是不尊重小露的表现，没有把握好彼此的界限和分寸；②小敏没有意识到友谊是平等的双向的，没有主动关怀小露。 （2）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的真谛、呵护友谊、交友的智慧 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的真谛、呵护友谊的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小敏总是嘲笑小露的想法和行为，出去玩时小敏从来不会征求小露的意见，当小露因为高烧缺席小敏的生日时，小敏还对她大发脾气→可链接是不尊重小露的表现，没有把握好彼此的界限和分寸、没有意识到友谊是平等的双向的，没有主动关怀小露。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样正确结交友谊，可以结合教材知识进行回答。 30. 展示七年级（1）班优秀风采的视频播放完毕，进入答辩环节，请你参与其中，共同完成下列任务。 【现场答辩】 问题1：在推进文明班级建设的过程中，你们遇到了哪些挑战？又是如何克服的？ 班长：挑战当然有。最初，我们班的学习氛围是各自为战，这样不仅效率低下，还不利于团结。为改变这一现状，同学们各抒己见，积极提出意见建议，我们还将同学们按照优势学科分成几个小组，组员们在自己的优势学科上互帮互助，几个小组之间也形成了你追我赶的竞争关系，为了“赢得”其他小组，很多人甚至牺牲自己的个人时间来给需要帮助的同学讲题。 （1）从上述问题和回答中，解读七年级（1）班共建美好集体的密码。 问题2：我对你们的班规很感兴趣，我想知道，如果有同学对班规有异议，你们是怎么处理的呢? （2）假如你是班长，请你结合所学回答这一问题。 【颁奖仪式】 最终，七年级（1）班凭借精彩的风采展示成功获评文明班级。 （3）请你为七年级（1）班拟写一段颁奖词（50字左右）。 【答案】（1）①树立主人翁意识。②树立正确的合作与竞争观念。③坚持集体主义原则发扬集体主义精神。 （2）①对于集体中不合理因素，鼓励同学们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。②我们会认真倾听同学的想法和理由，讨论其合理性，寻求老师的指导和建议，会采取民主表决的方式来决定是否对班规进行修改等。 （3）示例：七年级（1）班的同学们，你们遵守规章,尊重师长，关爱同学；你们团结互助，积极进取，追求卓越。为你们点赞、喝彩! 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体的要求、 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们各抒己见，积极提出意见建议→可链接树立主人翁意识。 关键词②：几个小组之间也形成了你追我赶的竞争关系→可链接树立正确的合作与竞争观念。 关键词③：很多人甚至牺牲自己的个人时间来给需要帮助的同学讲题。→可链接坚持集体主义原则发扬集体主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如果有同学对班规有异议，你们是怎么处理的呢?→可链接对于集体中的不合理因素，鼓励同学们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议；认真听取他们的建议，小组讨论，寻求老师的帮助，采取民主表决的方式决定等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为美好班级写出一段颁奖词，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$