专题01： 5以内数的认识和加、减法（专项训练）-2024-2025学年一年级数学上册人教版期末复习讲练测（人教版）

2024-2025学年人教版一年级数学上册期末复习讲练测 专题01、5以内数的认识和加、减法（专项训练） 一、选择题 1．昨天早上妈妈煮了一些鸡蛋，吃了2个后，还剩1个，昨天早上妈妈煮了（    ）个鸡蛋。 A．3 B．2 C．1 2． 上面哪种水果最多？（    ） A． B． C． 3．比1大比4小的数有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 4．下面哪一个图不能用算式“4－4＝0”来表示？（    ） A． B． C． 5．5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量（    ）一样多。 A．能 B．不能 C．不能确定 二、填空题 6．看图写数。    7．接着画〇，和Δ同样多。 ΔΔΔΔΔ 〇〇 。 8． （1）一共有（ ）只小动物，从左边数起，小狗排第（ ）。 （2）小猴跑在最（ ）面，小猫跑在最（ ）面。 （3）小猫跑在小狗的（ ）面，小猴跑在小兔的（ ）面。 9．照下图，晒4块手帕要用（ ）个夹子。 10．比一比：在多的后面的□里打“√”。 11．一个数也没有用（ ）表示。 12．小红送给小明2枚邮票后，两人邮票的枚数同样多。原来小明比小红少（ ）枚邮票。 三、计算题 13．我会列式计算。        （只） 14．看图列式计算。 （只） 四、连线题 15．把得数相等的两个算式连起来。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年人教版一年级数学上册期末复习讲练测 专题01、5以内数的认识和加、减法（专项训练） 一、选择题 1．昨天早上妈妈煮了一些鸡蛋，吃了2个后，还剩1个，昨天早上妈妈煮了（    ）个鸡蛋。 A．3 B．2 C．1 【答案】A 【分析】把吃了的鸡蛋和剩下的鸡蛋加起来，结果就是昨天妈妈煮了的鸡蛋数量。 【详解】2＋1＝3（个） 故答案为：A 2． 上面哪种水果最多？（    ） A． B． C． 【答案】A 【分析】分别数一数苹果，草莓，桃子各几个，然后进行比较大小即可，大的数则多，小的数则少。 【详解】苹果：5个；草莓：3个；桃子：4个。 5＞4＞3 则苹果最多。 故答案为：A 3．比1大比4小的数有（    ）个。 A．2 B．3 C．4 【答案】A 【分析】比1大比4小的数有2和3，据此解答。 【详解】比1大比4小的数有2个。 故答案为：A 4．下面哪一个图不能用算式“4－4＝0”来表示？（    ） A． B． C． 【答案】B 【分析】根据减法的意义，结合题干要求，对各个选项进行分析，即可得出答案。 【详解】A．从图上可得：有4个◇，用斜线划去4个，求还剩多少个◇，根据减法的意义，用4－4＝0进行解答即可。 B．从图上可得：左边有4朵花，右边的花瓶里面没有花，要求一共有多少朵花，根据加法的意义，用4＋0＝4进行解答即可。 C．从图上可得：原本有4个桃子，小猴子吃了4个，求还剩多少个，根据减法的意义，用4－4＝0进行解答即可。 故答案为：B。 5．5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量（    ）一样多。 A．能 B．不能 C．不能确定 【答案】B 【分析】5可以分成1和4，也可以2和3；故，5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量分别是1只和4只，或2只和3只；也就是两个鸟笼里鸟的数量不能一样多。 【详解】由题意分析得： 5只小鸟飞进两个鸟笼里，两个鸟笼里鸟的数量不能一样多。 故答案为：B 二、填空题 6．看图写数。    【答案】2；5；1；3；4 【分析】先分别数一数各种事物各有多少，再写上相应的数即可。 【详解】由题意分析得： 7．接着画〇，和Δ同样多。 ΔΔΔΔΔ 〇〇 。 【答案】〇〇〇 【分析】题中一共有5个△，○有2个，要画○和△同样多，用5－2计算。 【详解】5－2＝3（个），再画3个○即可。 接着画〇，和Δ同样多。 ΔΔΔΔΔ 〇〇〇〇〇。 8． （1）一共有（ ）只小动物，从左边数起，小狗排第（ ）。 （2）小猴跑在最（ ）面，小猫跑在最（ ）面。 （3）小猫跑在小狗的（ ）面，小猴跑在小兔的（ ）面。 【答案】（1）4；3；（2）前；后；（3）后；前 【分析】（1）一个一个地数，数到几就是几。一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此数一数。 （2）、（3）脸朝前背朝后，据此解答。 【详解】（1）一共有4只小动物，从左边数起，小狗排第3。 （2）小猴跑在最前面，小猫跑在最后面。 （3）小猫跑在小狗的后面，小猴跑在小兔的前面。 9．照下图，晒4块手帕要用（ ）个夹子。 【答案】5 【分析】晒1块手帕要用2个夹子；晒2块手帕要用3个夹子；晒3块手帕要用4个夹子；……；故，每多晒1块手帕，就需要多加1个夹子；据此解决。 【详解】由题意分析得： 4＋1＝5（个） 照下图，晒4块手帕要用5个夹子。 10．比一比：在多的后面的□里打“√”。 【答案】见详解 【分析】由图可知，黑色的圆有5个，白色的圆有4个，4＜5，所以黑色的圆多，由此解答。 【详解】由分析可知：黑色的圆多；故答案如下： 11．一个数也没有用（ ）表示。 【答案】0 【分析】表示物体个数的1，2，3，4，5，…这些数叫做自然数，一个物体也没有，用0表示，它也是自然数，据此解答。 【详解】由分析可得：一个数也没有用0表示。 12．小红送给小明2枚邮票后，两人邮票的枚数同样多。原来小明比小红少（ ）枚邮票。 【答案】4 【分析】根据题意小红送给小明2枚邮票后，也就是小红减少了2枚，小明增加了2枚；再根据两人的邮票枚数同样多，则说明原来小红比小明多（2＋2）枚邮票，据此解答。 【详解】2＋2＝4（枚） 原来小明比小红少4枚邮票。 三、计算题 13．我会列式计算。        （只） 【答案】4－1＝3 【分析】根据图片可知，荷叶上有4只青蛙，跳走一只，还有几只？用共有的数量减去跳走的数量即可。 【详解】4－1＝3（只） 14．看图列式计算。 （只） 【答案】4＋1＝5 【分析】根据图片可以看出，左边有4只小鸡，右边有1只小鸡，问一共有几只小鸡？用左边的数量加上左边的数量即可。 【详解】4＋1＝5（只） 四、连线题 15．把得数相等的两个算式连起来。 【答案】见详解 【分析】先算出各个算式的得数，再将得数相同的算式连起来即可。 【详解】9－6＝3；4＋5＝9；6－6＝0；3＋4＝7 7＋2＝9；8－5＝3；1＋6＝7；0＋0＝0 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$