专题01 字音字形（知识梳理+考点精讲+实战训练）-【决胜春考】2025年春季高考语文冲刺总复习（广东小高考专用）

专题01 语言文字运用 （字音字形） 目 录 考情解读 1 知识梳理 2 考点精讲 4 考点一：易读错字考查 4 考点二：多音字考查 5 考点三：形近同音字考查 7 实战训练 9 从历年广东春季高考来看，字音试预涉及的汉字基本限定在2500个常用字范围内，命甄有以下特点: 1.考常用字的读音，不考生字的读音。 2.注重形声字和多音字读音的辨别。形声字，按照一般规律应该读声旁，但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有的的母变了，有的声调变了，更有声的调一起变的。可是在现实生活中许多人不知这一变化，仍然“读半边”，因而误读。多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较多。人们不太注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。 有时还会选用其他类型易读错的常用字,如“结束”的“束”，“匹配”的“匹”。 我们要特别注意区分形近字。形近字是广东春季高考语音考查的主要对象。在语音识记中，我们一方面不妨以积极的态度看待”认字认半边”的说法，认识到声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音。例如“奖掖、砥砺、疮痍”这几个词中的加点字的读音就和它们的声旁完全一致。另一方面，我们又要克服“认字认半边”的”“慢性”。 由于语音的演变，有些形声字不能用声旁来类推其读音。特别注意以下几种: 1.不能按声旁的声母来读的字，例如:齿、曲、音、诟骂、咱怒、把人忧天、刹那、纤维、自讯、稠密、像旅、恣情、百战不殆… 2.不能披声旁的的母来读的字，例如:褴褛、按捺、仓韻、抨击、瓦砾、梏、沉淀、河浜、衣钵… 3.既不能拨声旁的声母又不能拨其的母来读的字，例如:枢细、形云、泥、高山、山点伛俊、联袂、猿猱、干涸、鞭管、瞠目结舌、同仇敌忾…。 （高频易错字形字音） 在语言文字运用模块，字音多考易读错字和多音字，如前后鼻音、平舌翘舌、舌尖舌根音等。字形则为形近字为主，因此在平时备考的过程中，要注意积累相关字音字形，做到心中有数。 一、高频易错字音： 1.字同音同 lù lù chǔ chǔ yè yè hè hè 【流露 揭露】 【处理 相处】 【哽咽 呜咽】 【附和 随声附和】 fèn fèn jīn jīn chèn chèn tī tī qīng qīng 【过分 恰如其分】【忍俊不禁 情不自禁】【衬托 映衬】【剔除 剔透】【倾斜 倾注】 jiào jiào jiào fǔ fǔ fǔ yìng yìng yìng 【比较 较量 斤斤计较】 【安抚 抚摸 抚慰】 【照应 应酬 应和】 bó bó bó bó dāng dāng dāng 【单薄 薄弱 厚此薄彼 妄自菲薄】 【当之无愧 锐不可当 首当其冲】 2.字同音不同 dǎi dài qiáo qiào sù xiù tiē tiè shé zhé 【逮住 逮捕】 【翘首 翘起】 【宿营 星宿】 【妥帖 字帖】【折本 折磨】 tiáo diào zēng wù wù chéng è liàng jǐn/jìn liàng liang 【风调雨顺 调查】【憎 恶 深恶痛疾 （惩 恶扬善）】【较量 尽量 （打量）】 zhàng zhǎng mó mó hu mó mú chèn chèn chēng 【涨红 水涨船高】【规模 模糊 模拟 （模样）】 【称职 称心如意 称赞】 qiáng qiáng qiǎng qiǎng qiǎng jué jiàng 【强硬 强壮 勉强 强迫 牵强附会 （倔 强）】 sàn sàn sàn sǎn sǎn chāi shi chāi shi/shì　 chai cēn cī chā 【拆散 涣散 扩散 （懒散 闲散）】【差使 差事 邮差 （参差 差别）】 zǎi zǎi zài zài zài 【记载 刊载 负载 满载而归 载歌载舞】 3.习惯性误读字 sāng zhuō chàn chà chéng xué qiè bǒ duó yǔ 奔丧 笨拙 颤抖 刹那 乘客 巢穴 胆怯 颠簸 踱步 赋予 fú juàn ju fu fu yùn jǐ liang zǎn jiǎo hè 伏案 家眷 规矩 工夫 功夫 黄晕 脊梁 积攒 皎洁 恐吓 fú fēn fú jǐng jué pōu kě kong wú sou 符合 氛围 俘虏 颈椎 倔强 解剖 坎坷 亏空 魁梧 咳嗽 jiá hai láo dao kào piē qi réng zhān zhǎ zhuó 脸颊 厉害 唠叨 牢靠 瞥见 脾气 仍然 粘贴 眨眼 着落 huàng shi shà shí qì shì qi nao kuai chen 摇晃 熟识 霎时 赏识 神气 首饰 亲戚 热闹 爽快 时辰 qi dāo shi zhī fáng bǐ chéng 秀气 絮叨 钥匙 脂肪 【卑鄙 鄙视 鄙夷】 【惩罚 惩恶扬善】 jì jì chuò chuò huì huì jí jì yǔn qí 【寂静 寂寞】 【阔绰 绰号】 【避讳 忌讳】 【即使 既然】【允许 祈祷】 4．形近字 hōng hōng cháng cháng suǒ suǒ cè cè cè bì bì jí jí 【哄笑 烘托】【何尝 赔偿】【锁定 琐屑】【猜测 测验 恻隐】【毕竟庇护】【触及 汲水】 chún zhūn dìng diàn zhàn qǐ yì áo áo áo ào ào 【淳朴 谆谆教诲】【定然 沉淀 绽放】【乞丐 屹立】【遨游 熬夜 煎熬 傲骨 傲慢】 lòu lán chuǎn tuān fēi fěi pī pǐ pì pì dīng dìng 【镂空 褴褛】【喘息 湍急】【绯红 翡翠】【霹雳 怪癖 开辟 僻静】【伶仃订正】 yì ài cù zuì xiāo qiào bì　　mì jié jié ju jì 【洋溢 狭隘】【猝然 陶醉】【云霄 陡峭】【必须 分泌】【诘责 拮据 发髻】 chì chì chāi dī dī shi zhù zhù xiè yù yán yǎn 【驳斥 斥责 拆散】【提防 堤岸 钥匙】【伫立 贮藏】【推卸 抵御】【严肃　俨然】 mó mò lóng lǒng xí huǐ huì huì huì gài kǎi kǎi 【隔膜 淡漠】【灯笼 聚拢 袭击】【悔改 阴晦 教诲 谆谆教诲】【气概 感慨 慨叹】 　 二、高频易错字形（破折号前为错误字形， 破折号后为正确字形， 插号内为补充说明⽂ 字）： 易错字形(一) 桥礅——桥墩 犯⽽不较——犯⽽不校 调济——调剂 法码——砝码 决别——诀别 震聋发聩——振聋发聩(震⽿欲聋) 拾⼈⽛惠——拾⼈⽛慧 头昏脑胀——头昏脑涨(涨： 充⾎。 肚⼦发胀， 膨胀) 委屈求全——委曲求全(“ 委屈” “ 委曲” 皆可， 只作“ 委曲求全” 。 ) 理曲词穷——理屈词穷 ⼭青⽔秀——⼭清⽔秀(眉清⽬秀绿⽔青⼭) ⾦壁辉煌——⾦碧辉煌 积腋成裘——集腋成裘 再接再励——再接再厉 名信⽚——明信⽚(明： 公开) 美仑美奂——美轮美奂(轮： ⾼⼤;奂： 众多) 脉博——脉搏(搏： 跳动。 赌博， 博弈) 坐阵——坐镇 征稿启⽰——征稿启事(启事： 向⼈启禀某事。 启⽰： 启发， 启迪) 盛名之下其实难符——盛名之下其实难副(名不符实也作名不副实， 名符其 实也作名副其实) 渡假村——度假村(“ 渡” ， 指空间， 渡越沙漠。 “ 度” 指时间， 度⽇。 另 ， 佛教讲今⽣来世， 故“ 超度” ;关⽻过五关斩六将， 故“ 渡过难关” 。 “ 暗度陈仓” 是特例) 通谍——通牒(“ 讠” ， 间谍;“ ⽚” ， 指⽂书， 通牒;“ ⽯” ， 碟⼦， 飞碟; “ ⼝” ， 喋⾎) 哀声叹⽓——唉声叹⽓ ⽼奸巨滑——⽼奸巨猾(奸诈狡猾滑头) ⽆则加免——⽆则加勉(勉励) 察颜观⾊——察⾔观⾊(观察⾔语脸⾊;和颜悦⾊： 和悦的脸⾊) 出奇⾄胜——出奇制胜(出奇兵获取胜利) 出奇不意——出其不意(其： 代词) 两全齐美——两全其美(其： 代词) 易错字形(⼆) ⾔者⽆罪， 闻者⾜诫——⾔者⽆罪， 闻者⾜戒 独挡⼀⾯——独当⼀⾯ 合盘托出——和盘托出(和盘： 连着盘⼦) 原物壁还——原物璧还(把东西当作璧⽟⼀样归还， 谦词) 按图索冀——按图索骥(冀： 希望;骥： 良马) 渲泄——宣泄(渲： xuàn， 渲染) 共商国事——共商国是(国是： 国家⼤计⽅针。 只能是“ 共商国是” ) 苍海⼀粟——沧海⼀粟(沧： 青绿⾊;沧海： 海⽔深⽽呈青绿⾊。 苍： 灰⽩⾊ ， 苍天， 苍茫) 乔妆打扮——乔装打扮(化装： ⽬的是掩饰⾝分;化妆： ⽬的是美容) 告磬——告罄(罄： 尽， 完;如罄⽵难书。 磬： 古乐器;如钟磬) 倾刻——顷刻(没有“ 倾刻” ⼀词) ⽓慨?——⽓概(“ 慨” ， kǎi， 慷慨) 惹事⽣⾮——惹是⽣⾮(惹⽣是⾮， 但是“ ⽆事⽣⾮” ， ⽆事找茬) 明⽕执杖——明⽕执仗(仗： 兵器。 点着⽕把， 拿着武器， 形容公开⼲坏事) 励⾏节约——厉⾏节约(严格地实⾏节约) 冒然⾏事——贸然⾏事 藕断丝联——藕断丝连(珠联璧合) 举步为艰——举步维艰(维： 句中⽂⾔助词， 可译为“ 是” ， 进退维⾕) 前事不忘， 后世之师——前事不忘， 后事之师(记取从前的经验教训， 作为 以后⼯作的借鉴) 事毕恭亲——事必恭亲(必： ⼀定) 情随世迁——情随事迁(感情随着事物的变化⽽变化。 事过境迁， ⼈情世故 ， 知⼈论世) 技俩——伎俩(但“ 故技重演” 也作“ 故伎重演” ) ⾷不裹腹——⾷不果腹(《 逍遥游》 有“ 腹犹果然” 句， “ 果然” ： 饱饱的 样⼦) 众⼝烁⾦——众⼝铄⾦(“ 积毁销⾻， 众⼝铄⾦” ， 铄： 融化。 ) ⼆⼈同⼼， 其⼒断⾦——⼆⼈同⼼， 其利断⾦(同⼼如剑， 锋利断⾦) 卧⼼尝胆——卧薪尝胆(卧在“ 柴” 上， ⽽不是“ ⼼” 上) 声名雀起——声名鹊起(赞美别⼈声名之盛， 当然要带点“ 喜” ⽓， 不能“ 鸦雀⽆声” 。 另， 我从不⼲“ 为丛驱雀” 的事， 也没有“ 黄雀在后” 的担 忧， 所以“ 声名鹊起” ， 朋友们为我“ 欢呼雀跃” ) 直接了当——直截了当(没有“ 直接了当” ⼀词) 黄梁美梦——黄粱⼀梦(⼀顿黄“ ⽶” 饭尚未煮熟， 梦已成空) 功亏⼀匮——功亏⼀篑(“ 为⼭九仞， 功亏⼀篑” ， 篑： 盛⼟的筐⼦) ⾃⾏其事——⾃⾏其是(是： 正确。 按⾃以为正确的去做， 就是“ ⾃以为是 ” ) 安祥——安详(没有“ 安祥” ⼀词， 但是“ 慈祥” “ 祥和” ) 纷⾄踏来——纷⾄沓来(“ ⾄” “ 来” 同义;“ 纷” “ 沓” 同义： 多， 杂乱) 要⾔不繁——要⾔不烦(但“ 繁琐” 也作“ 烦琐” ) 缘份——缘分(“ ⾝份” 也作“ ⾝分” ， “ 股份” 也作“ 股分” ， 但只能写 “ 股份制” ， “ 安分” 只作“ 安分” ， ) 易错字形(三) 份内之事——分内之事(本分以内的事) 轻歌慢舞——轻歌曼舞(曼： 柔美) 思辩——思辨(思考辨析) 看风驶舵——看风使舵 ⽩内瘴——⽩内障(乌烟瘴⽓) 循私舞弊——徇私舞弊 沉缅——沉湎(缅怀) ⼤才⼩⽤--⼤材⼩⽤ 销脏灭迹--销赃灭迹 晶莹剃透--晶莹剔透 绿草如荫--绿草如茵 计⽇成功--计⽇程功 枉废⼼机--枉费⼼机 挖墙⾓--挖墙脚(挖了“ 脚根” 墙才会倒) 旅游圣地--旅游胜地(胜： 优美的) ⽿根清静--⽿根清净 苦⼼孤意--苦⼼孤诣 待价⽽估--待价⽽沽 密⽽不宣--秘⽽不宣(祖传秘⽅) 猝不急防--猝不及防 钩⽞题要--钩⽞提要 ⾦榜提名——⾦榜题名 哈蜜⽠——哈密⽠(哈密⽠不甜) 1．考查范围：现代常用规范汉字。“现代”二字说明不会涉及古汉语中的通假字、异体字和繁体字等特殊字形。“常用”二字限定了考查范围不会超出2 500个常用字和1000个次常用字，“规范”二字是指明文规定的书写标准。 2．考查对象：指“现代常用规范汉字”中的同音字，形近字和同音形近字，一般不会涉及生偏的难认字。 3.高中学业水平测试中的字音字形题主要考查易读错字、多音字和形近字，考查内容相对基础，但需要考生进行大量积累练习，以2024年学业水平测试题中“娆、饶、侥 、挠“四个字为例，它们属于形近字，但是在读音和用法上则有很大不同，因此在备考过程中，考生需要掌握相应考点知识。 考点一：易读错字考查 在字音题中经常考到易读错字，尤其是不常见的字词。例如：2023年学业水平测试题出现的“雪霁”的“霁”字，很多考生在不认识的情况下，通常会将错读为“qì”。虽然借助字词偏旁可以帮助我们识别一些字词，但是“霁”这样的字音，则是一个重要的设误点，需要我们重点积累这样的易读错字。 【典型例题】 （2024高二下·广东·学业考试）阅读下面文字，完成下面小题。 庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的（   ）到现实中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验（   ）广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，□炼意志、磨练本领。 1．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（   ） A．lǐng  yīng B．lǐn  yīng C．lǐng  yàn D．lǐn  yàn 【答案】1．A 【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 “领”读 lǐng，意思是“才能、能力”；“膺”读 yīng，意思是“勇于承担责任，毫不退缩”。故选A。 【即时演练】 阅读下面文字，完成下面小题。 冬日，皑皑白雪，遍铺峰峦，处处冰雕玉砌，千姿百态，令人仿佛置身童话世界。雾凇(　　)冰挂等也是大自然送给人类的一道亮丽风景。“一夜寒风起，万树银花开。”百里黄山，一夜之间玉树琼枝，分外妖娆。棵棵黄山松宛若玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放。满树满枝的雾凇、冰挂，仿佛珠帘长垂，风吹树动，万籁有声，和谐有节，清脆悦耳，如闻仙乐。冬天的黄山云海气势磅礴，比其他季节显得更加奇绝壮观。清晨雪霁，红日东升，霞光万道，映射在云海之上，霎时间色彩斑□，鲜艳夺目，形成了奇妙壮观的霞铺云奇景。 2．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（　　） A．bàng　qì B．páng　jì C．páng　qì D．bàng　jì 考点二：多音字考查 在学业水平测试中，字音字形题中多音字也是一个常设考点，一个字会因词性和词义的不同产生不同的读音。例如：“鲜为人知”与“数见不鲜”的“鲜”字，前者意为“少”，读作“xiǎn”；后者意为“新鲜”，读作“xiān”。 【典型例题】 （2023高三下·广东·学业考试）阅读下面文字，完成小题。 明中后期江南经济迅速□起，崇尚精雅奢华之风。服饰方面僭越等级尊卑，标新立异，竞逐华靡；饮食不厌其精，饮酒花样繁多（    ）家具制作巧夺天工，豪门园林建筑精巧。精美的园林不仅装点了江南的绰约风姿，也是文人精神追求和生活情趣的形象写照。 1．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（   ） A．mǐ    chuō B．mí    chuō C．mǐ    chuò D．mí    chuò 【答案】1．D 【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 “华靡”的“靡”读音为“mí”；“绰约”的“绰”读音为“chuò”。故选D。 【即时演练】 阅读下面文字，完成各题。 苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，带着无限心酸的自我调侃，蕴含着深刻的人生体认，苦难的□炼成就了他文化创造的巨大功绩，促成了他人生思考的深邃和文化性格的完善，他是中国古代士大夫精英中最为炫目（   ）最有人格魅力的一位。 2．下列对文中加点的字注音，正确的一项是（   ） A．tiáo  suì B．diáo  suì C．tiǎo  suí D．diǎo  suí 考点三：形近同音字考查 在真题中，有时可能单独考查形近字，有时则可能加强考查难度，考查形近同音字，如2020、2021、2023年学业水平测试题中均出现形近同音字的考查内容。在备考过程中，需要考生重点掌握字词的字形和词性，提升作答准确性。 【提分秘籍】 汉字中有许多形近字，并且这些形近字绝大部分是因形声字而形近，但也有一些不是因形声字而形近，是纯粹的一种形近字。形近字还与同音字等结合紧密。考查时经常把形声字和同音字放在一起来考查对汉字的正确书写能力。 1．以义辨形 如“及”和“急”，发音相同，“及”有“达到、赶上、比得上”等意思，还可以作连词，而“急”有“急躁、急促、紧迫、气恼”等意思，所以前者用于“来得及”“由表及里”等词语；后者用于“急忙”“急功近利”“病急乱投医”等词语。 2．以细微差别辨字 如“奥”与“粤”、“荼”与“茶”、“胄”与“胃”等字。 3．根据语境辨形 如“化妆”意为修饰容貌使美丽，“化装”的意思一是假扮，二是为了演出的需要，演员装扮成特定的角色。 解答辨识字形题要综合运用汉字的有关知识，将字音、字形、字义联系起来识别。 【典型例题】 （2024高二下·广东·学业考试）阅读下面文字，完成下面小题。 庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的（   ）到现实中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验（   ）广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，□炼意志、磨练本领。 1．下列填入文中“□”处的字，使用正确的一项是（   ） A．陲 B．捶 C．棰 D．锤 【答案】1．D 【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 “锤炼”，词义：①比喻磨炼（意志等）；②指反复琢磨，使之精炼、纯熟。故选D。 【即时演练】 阅读下面文字，完成各题。 苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，带着无限心酸的自我调侃，蕴含着深刻的人生体认，苦难的□炼成就了他文化创造的巨大功绩，促成了他人生思考的深邃和文化性格的完善，他是中国古代士大夫精英中最为炫目（   ）最有人格魅力的一位。 2．下列填入文中□处的文字，使用正确的一项是（   ） A．垂 B．陲 C．锤 D．捶 答题技巧 语音考点的测试形式为单项选择题，要求选择“读音全都正确的一项”或“读音不正确的一项”。从历年的高考试题来看，语音试题选用的词语有四个特点：一是双音节词或成语；二是课本与课外的词语均占一定比例；三是词语中含有因多音字、形近字、形声字、声母声调混淆而产生误读的汉字；四是主要考常用字，很少考生僻字。 现代汉字常见误读现象主要有形声字、形近字、常用难读字、方言字及多音多义字的误读等。根据近几年语音题的特点，复习时应特别注意识记多音多义字和区别形近字。复习时，在加强记忆的基础上，可根据错别字的不同类型，采取相应的方法。具体说来，一是要注意根据“音随义转”的规律，把音、形、义结合起来记忆，以便记得牢固，遇到无法判别的情况时，可以采用重新组词的方法，认真比较，再准确选择；二是要注意借助有关资料，对资料中汇集的多音多义字采用各个击破的方法，对每一个字要弄清它究竟有哪几种读音，每一种读音表现在哪些常见的词语中；三是注意积累和养成良好的拼读习惯，一记就记准。 从近年高考命题来看，熟语中的错别字的考查越来越多，越来越频繁，命题中几乎必不可少。熟语主要包括成语、俗语、歇后语、谚语等形式，考查的具体对象主要集中在熟语中的形近字和同音字上。 1．对称辨形 “伶牙利齿”，可根据“伶俐”一词和对称特点推知有误，应该是“伶牙俐齿”；“纷至踏来”，“纷”是形容词性的语素，那么对称位置的“踏”也应如此，而“踏”是动词，可知这是一个别字，应该是“纷至沓来”；“耳闻莫睹”，“耳”是名词，而对称的位置“莫”是个能愿动词，明显不对称，所以“莫”是一个别字，应该是“耳闻目睹”。 2．溯源辨形 有些成语来源于典故、寓言，需要探其来源，究其本义。如“再接再厉”的“厉”通“砺”，本是“磨砺”之意，所以不能误写为鼓励的“励”。“针砭时弊”的“砭”指一种石针，“脱颖而出”的“颖”出自“锥处囊中，颖脱而出”(《毛遂自荐》)，指锥芒，不能写成“颍”，因为“水”是没有“尖”的，而“禾”的稻穗、麦穗的锥芒是有“尖”的。 实 阅读下面文字，完成各题。 写意画是一种令人________的艺术形式，它最能体现中国艺术精神，最能代表中国绘画艺术的高度，它以纵横________的笔墨①□扣人心弦的意境独立于世界艺坛。如何欣赏写意画之美②□有人说，写意画讲究意境和意趣，要欣赏它传递的美感和内涵，在其图式和意趣中得到艺术的享受。可这样的欣赏是不全面的，（   ）。画的意境可以用诗来________，题款、题跋与印章不但丰富了视觉效果③□更增加了画意的内涵。一位优秀的写意画家，应是诗书画印兼通的艺术家，诗书画印的________应是和谐的整体。身处明清朝代更迭之时，著名书画家八大山人崛强傲岸，一生坎坷，他自言“墨点无多泪点多④□他常将“八大山人”题款写成“哭之”“笑之”字样，寓意国破家亡、哭笑无长，从这些诗句和题跋中让我们更体会到画家孤傲与不屈的个性、不满而又无奈的心态。 1．下列注音和字形都正确的一项是（   ） A．扣人心弦（xuán） B．意境 C．崛强（juè） D．哭笑无长 阅读下面文字，完成下面小题。 明中后期江南经济迅速□起，崇尚精雅奢华之风。服饰方面僭越等级尊卑，标新立异，竞逐华靡；饮食不厌其精，饮酒花样繁多（    ）家具制作巧夺天工，豪门园林建筑精巧。精美的园林不仅装点了江南的绰约风姿，也是文人精神追求和生活情趣的形象写照。 2．下列填入文中“□”处的字，使用正确的一项是（   ） A．倔 B．崛 C．倨 D．踞 3．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（   ） A．mǐ    chuō B．mí    chuō C．mǐ    chuò D．mí    chuò 阅读下面文字，完成各题。 1919年5月4日爆发的五四运动如一道闪电照亮了历史的天空，其隆隆的雷声，穿越一个世纪的□桑，仍然在人们心中激起巨大的回响（   ）这一场伟大的爱国革命运动，拉开了新民主主义革命的序幕，高高擎起彻底反帝反封建的旗帜（   ）这一场伟大的思想解放运动，冲破了禁锢。思想的罗网形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神。 4．下列填入文中“□”处的字，使用正确的一项是（   ） A．苍 B．怆 C．创 D．沧 5．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（   ） A．jìnɡ  ɡù B．qínɡ  ɡù C．jìnɡ  hé D．qínɡ  hé 阅读下面文字，完成下面小题。 岁月铸就荣光，时间见证不凡。zhuī  ①   溯历史，长征的画卷在奋进中舒展，红军像一条奋飞的红飘带，辗转于贵州。贵州青年踊跃参军，从四渡赤水到强渡乌江，再到乌蒙山大迂回……一路chí   ②   骋，浴血奋战，视死如归。那些可歌可泣的事迹，彰显了贵州高贵而刚劲的风骨！而今，时代的华章在砥砺中续篇，从西部大开发到脱贫攻坚，再到乡村振兴……贵州大地捷报频传。贵州儿女kè shǒu   ③   初心，拼搏奋斗，迈着稳健的步伐，以昂扬的姿态传递出摧枯拉朽的力量。思所从来，才能知所将往。我们将赓续红色血脉，明确心中方向，以非凡的气概在新征程上乘风破浪，书写新时代的壮丽篇章。 6. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 7. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A. 可歌可泣              B. 捷报                C. 摧枯拉朽                  D. 气概 （2023·新疆·高二统考学业考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 太行巍巍，滹沱滔滔。河北省平山县中部，滹沱河北岸一处松柏苍郁的坡岭上，甲   （落成/坐落）着革命圣地西柏坡。西柏坡是一个永载史册的名字，它被称为解放全中国的“最后一个农村指挥所”。在这里，中共中央指挥了三大战役，召开了党的七届二中全会，擘画了新中国的宏伟蓝图。1949年3月23日，中共中央从西柏坡动身前往北平，毛泽东同志称之为“进京赶考”。23日11时，“赶考”的人们乘汽车从西柏坡出发，17时到达唐县淑闾村；24日4时出发，11时许到达保定，傍晚到达涿县并留宿；25日改乘平汉线火车，（líng chén）出发，6时到达北平清华园站。这一路风尘仆仆，向着新中国走去。75年过去了，重温“进京赶考”这段历史，老一辈无产阶级革命家的伟大精神不断   乙   （激励/激荡）着我们，（bǐng chí）理想信念，砥砺奋斗前行。 8.根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（líng chén）______        ②（bǐng chí）______ 9.文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A. 松柏苍郁（yú）  风尘仆仆（pú） B. 松柏苍郁（yù）  风尘仆仆（pú） C. 松柏苍郁（yú）  风尘仆仆（pū） D. 松柏苍郁（yù）  风尘仆仆（pū） 10．依次填入文中方框处的标点符号，正确的一项是（   ） A．①、②，③；④”。 B．①，②，③；④。” C．①、②？③，④”。 D．①，②？③，④。” 11．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．写意画是一门综合的艺术，诗书画印融会一体 B．写意画是一门综合的诗书画印融会于一体的艺术 C．诗书画印融会一体，写意画是一门综合的艺术 D．诗书画印是一门综合艺术，写意画将其融会一体 12．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在这些诗句和题跋中，使我们更体会到画家孤傲与不屈的个性、不满而又无奈的心态。 B．在这些诗句和题跋中，更让我们体会到画家孤傲与不屈的个性、不满而又无奈的心态。 C．这些诗句和题跋让我们更从中体会到画家孤傲与不屈的个性、不满又无奈的心态。 D．这些诗句和题跋，更让我们体会到画家孤傲与不屈的个性、不满而又无奈的心态。 （2023春·广东·高二统考学业考试）阅读下面文字，完成小题。 一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常珊珊来迟，好戏也每每最后出场。它以朔风为前导，“正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双”。不光寒鸥，树上的叶子也被寒风尽数吹落，光影斑驳、色彩相杂，为大地铺就柔软的地毯。也许你喜欢春的生机盎然、夏的热烈粗犷、秋的硕果累累，但我更喜欢冬的沉稳敦厚。冬天就像一副油画，近看，或许有些驳杂、粗糙，远看则浑厚、丰富。描绘它时，大自然调动了太多的艺术灵感，在超然峻拔中展现山水的雄浑，于苍劲刚毅中又穿插隽永的诗情。它的丰富与质感不同于照片定格的瞬间，仅靠眼睛观赏远远不够，要用心去慢慢领悟。过滤了春天的妩媚、夏天的热情、秋天的萧瑟，冬天带给我们的除了寒冷，还有寒冷后面的细腻、真诚与柔情。 14.文段中加点字的读音不正确的一项是（ ）（2分） A.盎然（àng） B.粗犷（guǎng） C.粗糙（cāo） D.苍劲（jìn） 15.文段中的画线词语，书写正确的一项是（ ）（2分） A.朔风 珊珊来迟 B.一副 硕果累累 C.萧瑟 沉稳敦厚 D.细腻 超然俊拔 （2023春·浙江温州·高二统考学业考试）阅读下面的文字，完成小题。 对于我们来说，问题不在于尽（jǐn/jìn）可能地多读、多知道，而在于自由地选择我们个人闲（暇/瑕）时能完全_______其中的杰作，_______人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这，_______是一切生活的意义，如果活着不仅仅是为着满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉（jí/jiè）来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。 15．文中加点字的注音或字形全都正确的一项是（   ） A．尽（jìn）    暇    藉（jí） B．尽（jìn）    瑕    藉（jiè） C．尽（jǐn）    瑕    藉（jí） D．尽（jǐn）    暇    藉（jiè） 17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．沉溺    领悟    归根到底 B．沉浸    领略    归根到底 C．沉溺    领略    刨根问底 D．沉浸    领悟    刨根问底 （2022秋·福建·高三学业考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态________。既为青少年施展才华、竞展风采提出了广阔舞台，也对青少年的能力素质提供了新的更高要求。任何一个创新创造，都需要更多的知识去支撑。依靠学习走向未来不是一句空话，而是在不断磨砺中总结出来的成长经验。（    ）。青年时期在成长之路上，总会有①，②，③。当面对人生困惑的时候，用学习去启迪智惠、找寻答案。只有学习，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。 17．文中画波浪线的文字有错别字的一项是（    ） A．模式 B．支撑 C．智惠 D．陷入 18．下列填入文中横线处的成语，正确的一项是（    ） A．推陈出新 B．连绵不绝 C．接二连三 D．层出不穷 19．文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（    ） A．这既为青少年施展才华、竞展风采提出了广阔舞台，也对青少年的能力素质提供了新的更高要求。 B．这既为青少年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青少年的能力素质提出了新的更高要求。 C．既对青少年的能力素质提出了新的更高要求，也为青少年施展风采、竞展才华提供了广阔舞台。 D．既为青少年施展风采、竞展才华提供了广阔舞台，也对青少年的能力素质提出了新的更高要求。 20．下列与文中加点字“砺”读音不同的一项是（    ） A．励 B．蛎 C．沥 D．勖 22．填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（    ） A．学习不仅是时代的要求，也是青少年自身发展的需要 B．学习不仅是青少年自身发展的需要，也是时代的要求 C．学习与其说是时代的要求，不如说是青少年自身发展的需要 D．学习与其说是青少年自身发展的需要，不如说是时代的要求 22．填入文中①②③处的句子最恰当的一项是（    ） A．①许多困惑  ②许多选择  ③许多思考 B．①许多选择  ②许多思考  ③许多困惑 C．①许多困惑  ②许多思考  ③许多选择 D．①许多思考  ②许多困惑  ③许多选择 22．【答案】C 【解析】根据内在逻辑顺序，有“困惑”才有“思考”，再有“选择”。 （2022·广东·高三统考学业考试）阅读下面文字，完成下面小题。 1919年5月4日爆发的五四运动如一道闪电照亮了历史的天空，其隆隆的雷声，穿越一个世纪的□桑，仍然在人们心中激起巨大的回响（   ）这一场伟大的爱国革命运动，拉开了新民主主义革命的序幕，高高擎起彻底反帝反封建的旗帜（   ）这一场伟大的思想解放运动，冲破了禁锢。思想的罗网形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神。 23．下列填入文中“□”处的字，使用正确的一项是（   ） A．苍 B．怆 C．创 D．沧 24．下列依次填入文中“（   ）”处的标点，使用正确的一项是（   ） A．，  ； B．，  、 C．。  ； D．。   25．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（   ） A．jìnɡ  ɡù B．qínɡ  ɡù C．jìnɡ  hé D．qínɡ  hé （2022春·浙江·高二统考学业考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 那是1961年7月的一天，下课铃声响过之后，袁隆平拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹（jiā/jiá），匆匆来到校园外的早稻试验田。采用常规法        出来的早稻常规品种正在勾头散籽，        一派丰收景象。袁隆平把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观（查/察）起来。突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、        的水稻植株上。他屏（pínɡ/bǐnɡ）气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！ 26．文中加点字的注音或字形全都正确的一项是（   ） A．夹（jiā）   查   屏（pínɡ） B．夹（jiā）   察   屏（bǐnɡ） C．夹（jiá）   察   屏（pínɡ） D．夹（jiá）   查   屏（bǐnɡ） 27．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．培育   呈现   鹤立鸡群 B．培养   呈现   独树一帜 C．培育   呈献   独树一帜 D．培养   呈献   鹤立鸡群 （2022春·广西·高二统考学业考试）阅读下面语段，完成下面小题。 一滴水可以映出太阳的光辉，一届冬奥会可以让人感受到中国更多的改变。通过冬奥会，由世界可以看到“可信、可爱、可敬”的真实一个中国。作为奥林匹克理想的 ① 追求者、行动派，无论外界如何喧嚣，中国都向世界（    ）了一届 ② 、安全、精彩的冬奥会。而在筹办、主办和“沉浸式围观”冬奥会的过程中，我们的收获也是（    ）的。 28．下列加点字读音与语段中加点字读音相同的一项是（    ） A．挥手 B．荤素 C．浑厚 D．光晕 29．语段中，画横线处应填入的词语字形完全正确的一项是（    ） A．①艰定  ②减约 B．①艰定  ②简约 C．①坚定  ②减约 D．①坚定  ②简约 30．结合上下文，依次填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（    ） A．呈现  前所未有 B．体现  前所未有 C．呈现  习以为常 D．体现  习以为常 31．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．通过冬奥会，令世界可以看到一个“可信、可爱、可敬”的真实中国。 B．通过冬奥会，令世界可以看到“可信、可爱、可敬”的真实一个中国。 C．通过冬奥会，世界可以看到一个“可信、可爱、可敬”的真实中国。 D．通过冬奥会，世界可以看到“可信、可爱、可敬”的真实一个中国。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 语言文字运用 （字音字形） 目 录 考情解读 1 知识梳理 2 考点精讲 4 考点一：易读错字考查 4 考点二：多音字考查 5 考点三：形近同音字考查 7 实战训练 9 从历年广东春季高考来看，字音试预涉及的汉字基本限定在2500个常用字范围内，命甄有以下特点: 1.考常用字的读音，不考生字的读音。 2.注重形声字和多音字读音的辨别。形声字，按照一般规律应该读声旁，但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有的的母变了，有的声调变了，更有声的调一起变的。可是在现实生活中许多人不知这一变化，仍然“读半边”，因而误读。多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较多。人们不太注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。 有时还会选用其他类型易读错的常用字,如“结束”的“束”，“匹配”的“匹”。 我们要特别注意区分形近字。形近字是广东春季高考语音考查的主要对象。在语音识记中，我们一方面不妨以积极的态度看待”认字认半边”的说法，认识到声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音。例如“奖掖、砥砺、疮痍”这几个词中的加点字的读音就和它们的声旁完全一致。另一方面，我们又要克服“认字认半边”的”“慢性”。 由于语音的演变，有些形声字不能用声旁来类推其读音。特别注意以下几种: 1.不能按声旁的声母来读的字，例如:齿、曲、音、诟骂、咱怒、把人忧天、刹那、纤维、自讯、稠密、像旅、恣情、百战不殆… 2.不能披声旁的的母来读的字，例如:褴褛、按捺、仓韻、抨击、瓦砾、梏、沉淀、河浜、衣钵… 3.既不能拨声旁的声母又不能拨其的母来读的字，例如:枢细、形云、泥、高山、山点伛俊、联袂、猿猱、干涸、鞭管、瞠目结舌、同仇敌忾…。 （高频易错字形字音） 在语言文字运用模块，字音多考易读错字和多音字，如前后鼻音、平舌翘舌、舌尖舌根音等。字形则为形近字为主，因此在平时备考的过程中，要注意积累相关字音字形，做到心中有数。 一、高频易错字音： 1.字同音同 lù lù chǔ chǔ yè yè hè hè 【流露 揭露】 【处理 相处】 【哽咽 呜咽】 【附和 随声附和】 fèn fèn jīn jīn chèn chèn tī tī qīng qīng 【过分 恰如其分】【忍俊不禁 情不自禁】【衬托 映衬】【剔除 剔透】【倾斜 倾注】 jiào jiào jiào fǔ fǔ fǔ yìng yìng yìng 【比较 较量 斤斤计较】 【安抚 抚摸 抚慰】 【照应 应酬 应和】 bó bó bó bó dāng dāng dāng 【单薄 薄弱 厚此薄彼 妄自菲薄】 【当之无愧 锐不可当 首当其冲】 2.字同音不同 dǎi dài qiáo qiào sù xiù tiē tiè shé zhé 【逮住 逮捕】 【翘首 翘起】 【宿营 星宿】 【妥帖 字帖】【折本 折磨】 tiáo diào zēng wù wù chéng è liàng jǐn/jìn liàng liang 【风调雨顺 调查】【憎 恶 深恶痛疾 （惩 恶扬善）】【较量 尽量 （打量）】 zhàng zhǎng mó mó hu mó mú chèn chèn chēng 【涨红 水涨船高】【规模 模糊 模拟 （模样）】 【称职 称心如意 称赞】 qiáng qiáng qiǎng qiǎng qiǎng jué jiàng 【强硬 强壮 勉强 强迫 牵强附会 （倔 强）】 sàn sàn sàn sǎn sǎn chāi shi chāi shi/shì　 chai cēn cī chā 【拆散 涣散 扩散 （懒散 闲散）】【差使 差事 邮差 （参差 差别）】 zǎi zǎi zài zài zài 【记载 刊载 负载 满载而归 载歌载舞】 3.习惯性误读字 sāng zhuō chàn chà chéng xué qiè bǒ duó yǔ 奔丧 笨拙 颤抖 刹那 乘客 巢穴 胆怯 颠簸 踱步 赋予 fú juàn ju fu fu yùn jǐ liang zǎn jiǎo hè 伏案 家眷 规矩 工夫 功夫 黄晕 脊梁 积攒 皎洁 恐吓 fú fēn fú jǐng jué pōu kě kong wú sou 符合 氛围 俘虏 颈椎 倔强 解剖 坎坷 亏空 魁梧 咳嗽 jiá hai láo dao kào piē qi réng zhān zhǎ zhuó 脸颊 厉害 唠叨 牢靠 瞥见 脾气 仍然 粘贴 眨眼 着落 huàng shi shà shí qì shì qi nao kuai chen 摇晃 熟识 霎时 赏识 神气 首饰 亲戚 热闹 爽快 时辰 qi dāo shi zhī fáng bǐ chéng 秀气 絮叨 钥匙 脂肪 【卑鄙 鄙视 鄙夷】 【惩罚 惩恶扬善】 jì jì chuò chuò huì huì jí jì yǔn qí 【寂静 寂寞】 【阔绰 绰号】 【避讳 忌讳】 【即使 既然】【允许 祈祷】 4．形近字 hōng hōng cháng cháng suǒ suǒ cè cè cè bì bì jí jí 【哄笑 烘托】【何尝 赔偿】【锁定 琐屑】【猜测 测验 恻隐】【毕竟庇护】【触及 汲水】 chún zhūn dìng diàn zhàn qǐ yì áo áo áo ào ào 【淳朴 谆谆教诲】【定然 沉淀 绽放】【乞丐 屹立】【遨游 熬夜 煎熬 傲骨 傲慢】 lòu lán chuǎn tuān fēi fěi pī pǐ pì pì dīng dìng 【镂空 褴褛】【喘息 湍急】【绯红 翡翠】【霹雳 怪癖 开辟 僻静】【伶仃订正】 yì ài cù zuì xiāo qiào bì　　mì jié jié ju jì 【洋溢 狭隘】【猝然 陶醉】【云霄 陡峭】【必须 分泌】【诘责 拮据 发髻】 chì chì chāi dī dī shi zhù zhù xiè yù yán yǎn 【驳斥 斥责 拆散】【提防 堤岸 钥匙】【伫立 贮藏】【推卸 抵御】【严肃　俨然】 mó mò lóng lǒng xí huǐ huì huì huì gài kǎi kǎi 【隔膜 淡漠】【灯笼 聚拢 袭击】【悔改 阴晦 教诲 谆谆教诲】【气概 感慨 慨叹】 　 二、高频易错字形（破折号前为错误字形， 破折号后为正确字形， 插号内为补充说明⽂ 字）： 易错字形(一) 桥礅——桥墩 犯⽽不较——犯⽽不校 调济——调剂 法码——砝码 决别——诀别 震聋发聩——振聋发聩(震⽿欲聋) 拾⼈⽛惠——拾⼈⽛慧 头昏脑胀——头昏脑涨(涨： 充⾎。 肚⼦发胀， 膨胀) 委屈求全——委曲求全(“ 委屈” “ 委曲” 皆可， 只作“ 委曲求全” 。 ) 理曲词穷——理屈词穷 ⼭青⽔秀——⼭清⽔秀(眉清⽬秀绿⽔青⼭) ⾦壁辉煌——⾦碧辉煌 积腋成裘——集腋成裘 再接再励——再接再厉 名信⽚——明信⽚(明： 公开) 美仑美奂——美轮美奂(轮： ⾼⼤;奂： 众多) 脉博——脉搏(搏： 跳动。 赌博， 博弈) 坐阵——坐镇 征稿启⽰——征稿启事(启事： 向⼈启禀某事。 启⽰： 启发， 启迪) 盛名之下其实难符——盛名之下其实难副(名不符实也作名不副实， 名符其 实也作名副其实) 渡假村——度假村(“ 渡” ， 指空间， 渡越沙漠。 “ 度” 指时间， 度⽇。 另 ， 佛教讲今⽣来世， 故“ 超度” ;关⽻过五关斩六将， 故“ 渡过难关” 。 “ 暗度陈仓” 是特例) 通谍——通牒(“ 讠” ， 间谍;“ ⽚” ， 指⽂书， 通牒;“ ⽯” ， 碟⼦， 飞碟; “ ⼝” ， 喋⾎) 哀声叹⽓——唉声叹⽓ ⽼奸巨滑——⽼奸巨猾(奸诈狡猾滑头) ⽆则加免——⽆则加勉(勉励) 察颜观⾊——察⾔观⾊(观察⾔语脸⾊;和颜悦⾊： 和悦的脸⾊) 出奇⾄胜——出奇制胜(出奇兵获取胜利) 出奇不意——出其不意(其： 代词) 两全齐美——两全其美(其： 代词) 易错字形(⼆) ⾔者⽆罪， 闻者⾜诫——⾔者⽆罪， 闻者⾜戒 独挡⼀⾯——独当⼀⾯ 合盘托出——和盘托出(和盘： 连着盘⼦) 原物壁还——原物璧还(把东西当作璧⽟⼀样归还， 谦词) 按图索冀——按图索骥(冀： 希望;骥： 良马) 渲泄——宣泄(渲： xuàn， 渲染) 共商国事——共商国是(国是： 国家⼤计⽅针。 只能是“ 共商国是” ) 苍海⼀粟——沧海⼀粟(沧： 青绿⾊;沧海： 海⽔深⽽呈青绿⾊。 苍： 灰⽩⾊ ， 苍天， 苍茫) 乔妆打扮——乔装打扮(化装： ⽬的是掩饰⾝分;化妆： ⽬的是美容) 告磬——告罄(罄： 尽， 完;如罄⽵难书。 磬： 古乐器;如钟磬) 倾刻——顷刻(没有“ 倾刻” ⼀词) ⽓慨?——⽓概(“ 慨” ， kǎi， 慷慨) 惹事⽣⾮——惹是⽣⾮(惹⽣是⾮， 但是“ ⽆事⽣⾮” ， ⽆事找茬) 明⽕执杖——明⽕执仗(仗： 兵器。 点着⽕把， 拿着武器， 形容公开⼲坏事) 励⾏节约——厉⾏节约(严格地实⾏节约) 冒然⾏事——贸然⾏事 藕断丝联——藕断丝连(珠联璧合) 举步为艰——举步维艰(维： 句中⽂⾔助词， 可译为“ 是” ， 进退维⾕) 前事不忘， 后世之师——前事不忘， 后事之师(记取从前的经验教训， 作为 以后⼯作的借鉴) 事毕恭亲——事必恭亲(必： ⼀定) 情随世迁——情随事迁(感情随着事物的变化⽽变化。 事过境迁， ⼈情世故 ， 知⼈论世) 技俩——伎俩(但“ 故技重演” 也作“ 故伎重演” ) ⾷不裹腹——⾷不果腹(《 逍遥游》 有“ 腹犹果然” 句， “ 果然” ： 饱饱的 样⼦) 众⼝烁⾦——众⼝铄⾦(“ 积毁销⾻， 众⼝铄⾦” ， 铄： 融化。 ) ⼆⼈同⼼， 其⼒断⾦——⼆⼈同⼼， 其利断⾦(同⼼如剑， 锋利断⾦) 卧⼼尝胆——卧薪尝胆(卧在“ 柴” 上， ⽽不是“ ⼼” 上) 声名雀起——声名鹊起(赞美别⼈声名之盛， 当然要带点“ 喜” ⽓， 不能“ 鸦雀⽆声” 。 另， 我从不⼲“ 为丛驱雀” 的事， 也没有“ 黄雀在后” 的担 忧， 所以“ 声名鹊起” ， 朋友们为我“ 欢呼雀跃” ) 直接了当——直截了当(没有“ 直接了当” ⼀词) 黄梁美梦——黄粱⼀梦(⼀顿黄“ ⽶” 饭尚未煮熟， 梦已成空) 功亏⼀匮——功亏⼀篑(“ 为⼭九仞， 功亏⼀篑” ， 篑： 盛⼟的筐⼦) ⾃⾏其事——⾃⾏其是(是： 正确。 按⾃以为正确的去做， 就是“ ⾃以为是 ” ) 安祥——安详(没有“ 安祥” ⼀词， 但是“ 慈祥” “ 祥和” ) 纷⾄踏来——纷⾄沓来(“ ⾄” “ 来” 同义;“ 纷” “ 沓” 同义： 多， 杂乱) 要⾔不繁——要⾔不烦(但“ 繁琐” 也作“ 烦琐” ) 缘份——缘分(“ ⾝份” 也作“ ⾝分” ， “ 股份” 也作“ 股分” ， 但只能写 “ 股份制” ， “ 安分” 只作“ 安分” ， ) 易错字形(三) 份内之事——分内之事(本分以内的事) 轻歌慢舞——轻歌曼舞(曼： 柔美) 思辩——思辨(思考辨析) 看风驶舵——看风使舵 ⽩内瘴——⽩内障(乌烟瘴⽓) 循私舞弊——徇私舞弊 沉缅——沉湎(缅怀) ⼤才⼩⽤--⼤材⼩⽤ 销脏灭迹--销赃灭迹 晶莹剃透--晶莹剔透 绿草如荫--绿草如茵 计⽇成功--计⽇程功 枉废⼼机--枉费⼼机 挖墙⾓--挖墙脚(挖了“ 脚根” 墙才会倒) 旅游圣地--旅游胜地(胜： 优美的) ⽿根清静--⽿根清净 苦⼼孤意--苦⼼孤诣 待价⽽估--待价⽽沽 密⽽不宣--秘⽽不宣(祖传秘⽅) 猝不急防--猝不及防 钩⽞题要--钩⽞提要 ⾦榜提名——⾦榜题名 哈蜜⽠——哈密⽠(哈密⽠不甜) 1．考查范围：现代常用规范汉字。“现代”二字说明不会涉及古汉语中的通假字、异体字和繁体字等特殊字形。“常用”二字限定了考查范围不会超出2 500个常用字和1000个次常用字，“规范”二字是指明文规定的书写标准。 2．考查对象：指“现代常用规范汉字”中的同音字，形近字和同音形近字，一般不会涉及生偏的难认字。 3.高中学业水平测试中的字音字形题主要考查易读错字、多音字和形近字，考查内容相对基础，但需要考生进行大量积累练习，以2024年学业水平测试题中“娆、饶、侥 、挠“四个字为例，它们属于形近字，但是在读音和用法上则有很大不同，因此在备考过程中，考生需要掌握相应考点知识。 考点一：易读错字考查 在字音题中经常考到易读错字，尤其是不常见的字词。例如：2023年学业水平测试题出现的“雪霁”的“霁”字，很多考生在不认识的情况下，通常会将错读为“qì”。虽然借助字词偏旁可以帮助我们识别一些字词，但是“霁”这样的字音，则是一个重要的设误点，需要我们重点积累这样的易读错字。 【典型例题】 （2024高二下·广东·学业考试）阅读下面文字，完成下面小题。 庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的（   ）到现实中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验（   ）广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，□炼意志、磨练本领。 1．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（   ） A．lǐng  yīng B．lǐn  yīng C．lǐng  yàn D．lǐn  yàn 【答案】1．A 【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 “领”读 lǐng，意思是“才能、能力”；“膺”读 yīng，意思是“勇于承担责任，毫不退缩”。故选A。 【即时演练】 阅读下面文字，完成下面小题。 冬日，皑皑白雪，遍铺峰峦，处处冰雕玉砌，千姿百态，令人仿佛置身童话世界。雾凇(　　)冰挂等也是大自然送给人类的一道亮丽风景。“一夜寒风起，万树银花开。”百里黄山，一夜之间玉树琼枝，分外妖娆。棵棵黄山松宛若玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放。满树满枝的雾凇、冰挂，仿佛珠帘长垂，风吹树动，万籁有声，和谐有节，清脆悦耳，如闻仙乐。冬天的黄山云海气势磅礴，比其他季节显得更加奇绝壮观。清晨雪霁，红日东升，霞光万道，映射在云海之上，霎时间色彩斑□，鲜艳夺目，形成了奇妙壮观的霞铺云奇景。 2．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（　　） A．bàng　qì B．páng　jì C．páng　qì D．bàng　jì 【答案】2．B 【解析】2．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 “磅礴”中“磅”应读“páng”；“雪霁”中“霁”应读“jì”。故选B。 考点二：多音字考查 在学业水平测试中，字音字形题中多音字也是一个常设考点，一个字会因词性和词义的不同产生不同的读音。例如：“鲜为人知”与“数见不鲜”的“鲜”字，前者意为“少”，读作“xiǎn”；后者意为“新鲜”，读作“xiān”。 【典型例题】 （2023高三下·广东·学业考试）阅读下面文字，完成小题。 明中后期江南经济迅速□起，崇尚精雅奢华之风。服饰方面僭越等级尊卑，标新立异，竞逐华靡；饮食不厌其精，饮酒花样繁多（    ）家具制作巧夺天工，豪门园林建筑精巧。精美的园林不仅装点了江南的绰约风姿，也是文人精神追求和生活情趣的形象写照。 1．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（   ） A．mǐ    chuō B．mí    chuō C．mǐ    chuò D．mí    chuò 【答案】1．D 【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 “华靡”的“靡”读音为“mí”；“绰约”的“绰”读音为“chuò”。故选D。 【即时演练】 阅读下面文字，完成各题。 苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，带着无限心酸的自我调侃，蕴含着深刻的人生体认，苦难的□炼成就了他文化创造的巨大功绩，促成了他人生思考的深邃和文化性格的完善，他是中国古代士大夫精英中最为炫目（   ）最有人格魅力的一位。 2．下列对文中加点的字注音，正确的一项是（   ） A．tiáo  suì B．diáo  suì C．tiǎo  suí D．diǎo  suí 【答案】2．A 【解析】2．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 “调侃”的“调”应读tiáo；“深邃”的“邃”应读suì。故选A。 考点三：形近同音字考查 在真题中，有时可能单独考查形近字，有时则可能加强考查难度，考查形近同音字，如2020、2021、2023年学业水平测试题中均出现形近同音字的考查内容。在备考过程中，需要考生重点掌握字词的字形和词性，提升作答准确性。 【提分秘籍】 汉字中有许多形近字，并且这些形近字绝大部分是因形声字而形近，但也有一些不是因形声字而形近，是纯粹的一种形近字。形近字还与同音字等结合紧密。考查时经常把形声字和同音字放在一起来考查对汉字的正确书写能力。 1．以义辨形 如“及”和“急”，发音相同，“及”有“达到、赶上、比得上”等意思，还可以作连词，而“急”有“急躁、急促、紧迫、气恼”等意思，所以前者用于“来得及”“由表及里”等词语；后者用于“急忙”“急功近利”“病急乱投医”等词语。 2．以细微差别辨字 如“奥”与“粤”、“荼”与“茶”、“胄”与“胃”等字。 3．根据语境辨形 如“化妆”意为修饰容貌使美丽，“化装”的意思一是假扮，二是为了演出的需要，演员装扮成特定的角色。 解答辨识字形题要综合运用汉字的有关知识，将字音、字形、字义联系起来识别。 【典型例题】 （2024高二下·广东·学业考试）阅读下面文字，完成下面小题。 庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的（   ）到现实中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验（   ）广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，□炼意志、磨练本领。 1．下列填入文中“□”处的字，使用正确的一项是（   ） A．陲 B．捶 C．棰 D．锤 【答案】1．D 【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 “锤炼”，词义：①比喻磨炼（意志等）；②指反复琢磨，使之精炼、纯熟。故选D。 【即时演练】 阅读下面文字，完成各题。 苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，带着无限心酸的自我调侃，蕴含着深刻的人生体认，苦难的□炼成就了他文化创造的巨大功绩，促成了他人生思考的深邃和文化性格的完善，他是中国古代士大夫精英中最为炫目（   ）最有人格魅力的一位。 2．下列填入文中□处的文字，使用正确的一项是（   ） A．垂 B．陲 C．锤 D．捶 【答案】2．C 【解析】2．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字，辨析形近字的能力。 ‌A.“垂”强调悬挂，朝下，不能与“炼”搭配。 B.“陲”指边境，常与边搭配，不能与“炼”搭配。 C.“锤”指用金属锤子敲打，可以与“炼”搭配，锤炼的基本含义是磨炼，具体表现为刻苦钻研和反复琢磨，使技术、技艺、艺术等更加精炼、纯熟。‌‌ D.“捶”指用拳或棒敲打，“炼”则通常用于描述通过加热、锤打等方式提高金属的纯度或改变其性质的过程，二者不能搭配。 答题技巧 语音考点的测试形式为单项选择题，要求选择“读音全都正确的一项”或“读音不正确的一项”。从历年的高考试题来看，语音试题选用的词语有四个特点：一是双音节词或成语；二是课本与课外的词语均占一定比例；三是词语中含有因多音字、形近字、形声字、声母声调混淆而产生误读的汉字；四是主要考常用字，很少考生僻字。 现代汉字常见误读现象主要有形声字、形近字、常用难读字、方言字及多音多义字的误读等。根据近几年语音题的特点，复习时应特别注意识记多音多义字和区别形近字。复习时，在加强记忆的基础上，可根据错别字的不同类型，采取相应的方法。具体说来，一是要注意根据“音随义转”的规律，把音、形、义结合起来记忆，以便记得牢固，遇到无法判别的情况时，可以采用重新组词的方法，认真比较，再准确选择；二是要注意借助有关资料，对资料中汇集的多音多义字采用各个击破的方法，对每一个字要弄清它究竟有哪几种读音，每一种读音表现在哪些常见的词语中；三是注意积累和养成良好的拼读习惯，一记就记准。 从近年高考命题来看，熟语中的错别字的考查越来越多，越来越频繁，命题中几乎必不可少。熟语主要包括成语、俗语、歇后语、谚语等形式，考查的具体对象主要集中在熟语中的形近字和同音字上。 1．对称辨形 “伶牙利齿”，可根据“伶俐”一词和对称特点推知有误，应该是“伶牙俐齿”；“纷至踏来”，“纷”是形容词性的语素，那么对称位置的“踏”也应如此，而“踏”是动词，可知这是一个别字，应该是“纷至沓来”；“耳闻莫睹”，“耳”是名词，而对称的位置“莫”是个能愿动词，明显不对称，所以“莫”是一个别字，应该是“耳闻目睹”。 2．溯源辨形 有些成语来源于典故、寓言，需要探其来源，究其本义。如“再接再厉”的“厉”通“砺”，本是“磨砺”之意，所以不能误写为鼓励的“励”。“针砭时弊”的“砭”指一种石针，“脱颖而出”的“颖”出自“锥处囊中，颖脱而出”(《毛遂自荐》)，指锥芒，不能写成“颍”，因为“水”是没有“尖”的，而“禾”的稻穗、麦穗的锥芒是有“尖”的。 实战能力训练 阅读下面文字，完成各题。 写意画是一种令人________的艺术形式，它最能体现中国艺术精神，最能代表中国绘画艺术的高度，它以纵横________的笔墨①□扣人心弦的意境独立于世界艺坛。如何欣赏写意画之美②□有人说，写意画讲究意境和意趣，要欣赏它传递的美感和内涵，在其图式和意趣中得到艺术的享受。可这样的欣赏是不全面的，（   ）。画的意境可以用诗来________，题款、题跋与印章不但丰富了视觉效果③□更增加了画意的内涵。一位优秀的写意画家，应是诗书画印兼通的艺术家，诗书画印的________应是和谐的整体。身处明清朝代更迭之时，著名书画家八大山人崛强傲岸，一生坎坷，他自言“墨点无多泪点多④□他常将“八大山人”题款写成“哭之”“笑之”字样，寓意国破家亡、哭笑无长，从这些诗句和题跋中让我们更体会到画家孤傲与不屈的个性、不满而又无奈的心态。 1．下列注音和字形都正确的一项是（   ） A．扣人心弦（xuán） B．意境 C．崛强（juè） D．哭笑无长 【答案】B 【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“扣人心弦”的“弦”应读作“xián”。C.“崛强”的“崛”应读作“jué”。D.“哭笑无长”的“长”应写作“常”。故选B。 阅读下面文字，完成下面小题。 明中后期江南经济迅速□起，崇尚精雅奢华之风。服饰方面僭越等级尊卑，标新立异，竞逐华靡；饮食不厌其精，饮酒花样繁多（    ）家具制作巧夺天工，豪门园林建筑精巧。精美的园林不仅装点了江南的绰约风姿，也是文人精神追求和生活情趣的形象写照。 2．下列填入文中“□”处的字，使用正确的一项是（   ） A．倔 B．崛 C．倨 D．踞 3．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（   ） A．mǐ    chuō B．mí    chuō C．mǐ    chuò D．mí    chuò 【答案】2．B 3．D 【解析】2本题考查学生识记现代汉语常用字形的能力。 根据语境可知，此处表达的意思是明中后期江南的经济得到迅速发展，有了显著的成就，所以应选词语“崛起”。A为错别字；CD语义不通。 故选B。 3．本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 “华靡”的“靡”读音为“mí”；“绰约”的“绰”读音为“chuò”。 故选D。 阅读下面文字，完成各题。 1919年5月4日爆发的五四运动如一道闪电照亮了历史的天空，其隆隆的雷声，穿越一个世纪的□桑，仍然在人们心中激起巨大的回响（   ）这一场伟大的爱国革命运动，拉开了新民主主义革命的序幕，高高擎起彻底反帝反封建的旗帜（   ）这一场伟大的思想解放运动，冲破了禁锢。思想的罗网形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神。 4．下列填入文中“□”处的字，使用正确的一项是（   ） A．苍 B．怆 C．创 D．沧 5．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（   ） A．jìnɡ  ɡù B．qínɡ  ɡù C．jìnɡ  hé D．qínɡ  hé 【答案】4．D 5．B 【解析】4．本题考查学生准确识记现代汉语常用字的字形的能力。 依据句意“穿越一个世纪的□桑”，此处强调时间的间隔之久如同沧海桑田，而选项中“苍、怆、创、沧”四个形近字，只有“沧”跟“桑”搭配，才指大海变成了种桑树的田地，种桑树的田，变成了大海；比喻自然界变化很大或世事多变，人生无常；或喻世事变化的巨大迅速。故选D。 5．本题考查学生准确识记现代汉语常用字的字音的能力。 “擎起”，表示举起、向上托起。“擎”应读作“qínɡ”。“禁锢”，意思是当局禁止某些社会阶层或政治上的异己做官或参加政治活动，也有关闭、关押、监禁等意思。“锢”应读作“ɡù”。故选B。 阅读下面文字，完成下面小题。 岁月铸就荣光，时间见证不凡。zhuī  ①   溯历史，长征的画卷在奋进中舒展，红军像一条奋飞的红飘带，辗转于贵州。贵州青年踊跃参军，从四渡赤水到强渡乌江，再到乌蒙山大迂回……一路chí   ②   骋，浴血奋战，视死如归。那些可歌可泣的事迹，彰显了贵州高贵而刚劲的风骨！而今，时代的华章在砥砺中续篇，从西部大开发到脱贫攻坚，再到乡村振兴……贵州大地捷报频传。贵州儿女kè shǒu   ③   初心，拼搏奋斗，迈着稳健的步伐，以昂扬的姿态传递出摧枯拉朽的力量。思所从来，才能知所将往。我们将赓续红色血脉，明确心中方向，以非凡的气概在新征程上乘风破浪，书写新时代的壮丽篇章。 6. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 7. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A. 可歌可泣              B. 捷报                C. 摧枯拉朽                  D. 气概 【答案】6. 追  驰  恪守    7. 8 【解析】 6.本题考查根据拼音写汉字。追溯（zhuī sù）：本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。驰骋（chí chěng）：骑马快速奔跑。恪守（kè shǒu）：严格遵守。 7.本题考查词语辨析。A.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。文段中形容贵州青年踊跃参军，浴血奋战的事迹，使用恰当；B.捷报：胜利的消息。文段中说贵州大地不断传来好消息，使用恰当；C.摧枯拉朽：形容气势盛大，对方不堪一击。文中描述的是贵州儿女拼搏奋斗、稳健前行的姿态，并没有强调他们轻而易举地摧毁什么势力或障碍，不太恰当；D.气概：在对待重大问题上表现出来的态度、举动或气势。文段中说以非凡的气概在新征程上乘风破浪，使用恰当；故选C。 （2023·新疆·高二统考学业考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 太行巍巍，滹沱滔滔。河北省平山县中部，滹沱河北岸一处松柏苍郁的坡岭上，甲   （落成/坐落）着革命圣地西柏坡。西柏坡是一个永载史册的名字，它被称为解放全中国的“最后一个农村指挥所”。在这里，中共中央指挥了三大战役，召开了党的七届二中全会，擘画了新中国的宏伟蓝图。1949年3月23日，中共中央从西柏坡动身前往北平，毛泽东同志称之为“进京赶考”。23日11时，“赶考”的人们乘汽车从西柏坡出发，17时到达唐县淑闾村；24日4时出发，11时许到达保定，傍晚到达涿县并留宿；25日改乘平汉线火车，（líng chén）出发，6时到达北平清华园站。这一路风尘仆仆，向着新中国走去。75年过去了，重温“进京赶考”这段历史，老一辈无产阶级革命家的伟大精神不断   乙   （激励/激荡）着我们，（bǐng chí）理想信念，砥砺奋斗前行。 8.根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（líng chén）______        ②（bǐng chí）______ 9.文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A. 松柏苍郁（yú）  风尘仆仆（pú） B. 松柏苍郁（yù）  风尘仆仆（pú） C. 松柏苍郁（yú）  风尘仆仆（pū） D. 松柏苍郁（yù）  风尘仆仆（pū） 【答案】 8.①. 凌晨    ②. 秉持    9.B   10．依次填入文中方框处的标点符号，正确的一项是（   ） A．①、②，③；④”。 B．①，②，③；④。” C．①、②？③，④”。 D．①，②？③，④。” 10．【答案】C 【解析】“笔墨”和“意境”构成并列词组，故①处应用顿号隔开； 从第一段和第二段的内容可知，第二段的内容是对第一段最后一句的具体解答，据此推知，第一段的最后一句应是提出了一个问题，且句中有“如何”一词，故②处应用问号； “题款、题跋与印章不但丰富了视觉效果”与后面的“更增加了画意的内涵”语义连贯，是接着前一句的内容来说的，故③处应用逗号； 文中引用了诗句，句号是作为全句话的结束，应放在引号之外。 11．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．写意画是一门综合的艺术，诗书画印融会一体 B．写意画是一门综合的诗书画印融会于一体的艺术 C．诗书画印融会一体，写意画是一门综合的艺术 D．诗书画印是一门综合艺术，写意画将其融会一体 11．【答案】A 【解析】前文写有人认为应欣赏写意画的“图式和意趣”，后文写还应注意写意画的“诗、题款、题跋、印章”，所以应先指出写意画的综合性，然后指出“诗书画印融会一体”。 12．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在这些诗句和题跋中，使我们更体会到画家孤傲与不屈的个性、不满而又无奈的心态。 B．在这些诗句和题跋中，更让我们体会到画家孤傲与不屈的个性、不满而又无奈的心态。 C．这些诗句和题跋让我们更从中体会到画家孤傲与不屈的个性、不满又无奈的心态。 D．这些诗句和题跋，更让我们体会到画家孤傲与不屈的个性、不满而又无奈的心态。 12．【答案】D 【解析】文中画波浪线的句子有两处语病：①成分残缺。滥用介词导致无主语，去掉“从……中”。②语序不当。“更”应放在“让”之前。只有D修改正确。 （2023春·广东·高二统考学业考试）阅读下面文字，完成小题。 一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常珊珊来迟，好戏也每每最后出场。它以朔风为前导，“正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双”。不光寒鸥，树上的叶子也被寒风尽数吹落，光影斑驳、色彩相杂，为大地铺就柔软的地毯。也许你喜欢春的生机盎然、夏的热烈粗犷、秋的硕果累累，但我更喜欢冬的沉稳敦厚。冬天就像一副油画，近看，或许有些驳杂、粗糙，远看则浑厚、丰富。描绘它时，大自然调动了太多的艺术灵感，在超然峻拔中展现山水的雄浑，于苍劲刚毅中又穿插隽永的诗情。它的丰富与质感不同于照片定格的瞬间，仅靠眼睛观赏远远不够，要用心去慢慢领悟。过滤了春天的妩媚、夏天的热情、秋天的萧瑟，冬天带给我们的除了寒冷，还有寒冷后面的细腻、真诚与柔情。 14.文段中加点字的读音不正确的一项是（ ）（2分） A.盎然（àng） B.粗犷（guǎng） C.粗糙（cāo） D.苍劲（jìn） 15.文段中的画线词语，书写正确的一项是（ ）（2分） A.朔风 珊珊来迟 B.一副 硕果累累 C.萧瑟 沉稳敦厚 D.细腻 超然俊拔 【答案】13.D （“jìn”应为“ jìng”） 14.C 【解析】A项中，“珊珊来迟”中的“珊珊”应是“姗姗来迟”，表示走得缓慢从容的迟来。所以A项错误。B项中，“一副”应为“一幅”；C项中，“萧瑟”和“沉稳敦厚”都是正确的书写，没有错误。D项中，“超然俊拔”应为“超然峻拔”；综上所述，正确答案是C项。 （2023春·浙江温州·高二统考学业考试）阅读下面的文字，完成小题。 对于我们来说，问题不在于尽（jǐn/jìn）可能地多读、多知道，而在于自由地选择我们个人闲（暇/瑕）时能完全_______其中的杰作，_______人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这，_______是一切生活的意义，如果活着不仅仅是为着满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉（jí/jiè）来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。 15．文中加点字的注音或字形全都正确的一项是（   ） A．尽（jìn）    暇    藉（jí） B．尽（jìn）    瑕    藉（jiè） C．尽（jǐn）    瑕    藉（jí） D．尽（jǐn）    暇    藉（jiè） 15．【答案】D 【解析】“尽可能”的“尽”应读作jǐn。“闲暇”指有空闲，与时间有关，应选“暇”。“慰藉”的“藉”应读作 jiè。 17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．沉溺    领悟    归根到底 B．沉浸    领略    归根到底 C．沉溺    领略    刨根问底 D．沉浸    领悟    刨根问底 16．【答案】B 【解析】第一空，“沉溺”意为沉迷，迷恋，贬义；“沉浸”意为全神贯注于，褒义。此处指读者对作品的阅读状态，宜用褒义词“沉浸”。 第二空，“领悟”意为懂得、理解；“领略”主要是感知、了解。“广阔和丰盈”是特征，不是道理，宜用“领略”。 第三空，“刨根问底”强调盘问、追究这个动作；“归根到底”常作总结用语。此处语境为总结内容，宜用“归根到底”。 （2022秋·福建·高三学业考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态________。既为青少年施展才华、竞展风采提出了广阔舞台，也对青少年的能力素质提供了新的更高要求。任何一个创新创造，都需要更多的知识去支撑。依靠学习走向未来不是一句空话，而是在不断磨砺中总结出来的成长经验。（    ）。青年时期在成长之路上，总会有①，②，③。当面对人生困惑的时候，用学习去启迪智惠、找寻答案。只有学习，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。 17．文中画波浪线的文字有错别字的一项是（    ） A．模式 B．支撑 C．智惠 D．陷入 17．【答案】C 【解析】“智惠”应为“智慧”。 18．下列填入文中横线处的成语，正确的一项是（    ） A．推陈出新 B．连绵不绝 C．接二连三 D．层出不穷 18．【答案】A 【解析】A.推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。B.连绵不绝：连续而不中断。C.接二连三：一个接着一个，接连不断。D.层出不穷：比喻事物或言论接连不断地出现，尚未穷尽。语境强调新技术新模式新业态不断更新变化，应选“推陈出新”。 19．文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（    ） A．这既为青少年施展才华、竞展风采提出了广阔舞台，也对青少年的能力素质提供了新的更高要求。 B．这既为青少年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青少年的能力素质提出了新的更高要求。 C．既对青少年的能力素质提出了新的更高要求，也为青少年施展风采、竞展才华提供了广阔舞台。 D．既为青少年施展风采、竞展才华提供了广阔舞台，也对青少年的能力素质提出了新的更高要求。 19．【答案】B 【解析】画线句语病有：成分残缺，句首缺主语，加上“这”作主语，承前指代；搭配不当，“提出……舞台”动宾不搭配，改为“提供……舞台”；搭配不当，“提供……要求”动宾不搭配，改为“提出……要求”。只有B项修改正确。 20．下列与文中加点字“砺”读音不同的一项是（    ） A．励 B．蛎 C．沥 D．勖 20．【答案】D 【解析】加点字“砺”读lì。A.“励”读lì；B.“蛎”读lì；C.“沥”读lì；D.“勖”读xù。 22．填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（    ） A．学习不仅是时代的要求，也是青少年自身发展的需要 B．学习不仅是青少年自身发展的需要，也是时代的要求 C．学习与其说是时代的要求，不如说是青少年自身发展的需要 D．学习与其说是青少年自身发展的需要，不如说是时代的要求 21．【答案】C 【解析】结合下文可知，语境只是强调学习对于自身发展的重要，与时代要求无关，因此递进分句不如选择关系更适合语境，排除AB；D项强调“时代的要求”，排除D。 22．填入文中①②③处的句子最恰当的一项是（    ） A．①许多困惑  ②许多选择  ③许多思考 B．①许多选择  ②许多思考  ③许多困惑 C．①许多困惑  ②许多思考  ③许多选择 D．①许多思考  ②许多困惑  ③许多选择 22．【答案】C 【解析】根据内在逻辑顺序，有“困惑”才有“思考”，再有“选择”。 （2022·广东·高三统考学业考试）阅读下面文字，完成下面小题。 1919年5月4日爆发的五四运动如一道闪电照亮了历史的天空，其隆隆的雷声，穿越一个世纪的□桑，仍然在人们心中激起巨大的回响（   ）这一场伟大的爱国革命运动，拉开了新民主主义革命的序幕，高高擎起彻底反帝反封建的旗帜（   ）这一场伟大的思想解放运动，冲破了禁锢。思想的罗网形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神。 23．下列填入文中“□”处的字，使用正确的一项是（   ） A．苍 B．怆 C．创 D．沧 23．【答案】D 【解析】依据句意“穿越一个世纪的□桑”，此处强调时间的间隔之久如同沧海桑田，而选项中“苍、怆、创、沧”四个形近字，只有“沧”跟“桑”搭配，才指大海变成了种桑树的田地，种桑树的田，变成了大海；比喻自然界变化很大或世事多变，人生无常；或喻世事变化的巨大迅速。 24．下列依次填入文中“（   ）”处的标点，使用正确的一项是（   ） A．，  ； B．，  、 C．。  ； D．。   24．【答案】C 【解析】第一空，括号前“仍然在人们心中激起巨大的回响”说明了五四运动对今日人们而言的影响，而括号后“这一场伟大的爱国革命运动”则另起主语，且讨论的重点在于五四运动这场爱国革命运动在当时的历史意义。因此空格前后语意无关联，应用“。”。 第二空，括号后“这一场伟大的思想解放运动”，语法结构上与前面“这一场伟大的爱国革命运动”相关，在语意上，括号前讲述的是五四运动的政治意义，括号后则讲述的是五四运动的思想意义，两者存在并列关系，故应用“；”。 25．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（   ） A．jìnɡ  ɡù B．qínɡ  ɡù C．jìnɡ  hé D．qínɡ  hé 25．【答案】B 【解析】“擎起”，表示举起、向上托起。“擎”应读作“qínɡ”。“禁锢”，意思是当局禁止某些社会阶层或政治上的异己做官或参加政治活动，也有关闭、关押、监禁等意思。“锢”应读作“ɡù”。 （2022春·浙江·高二统考学业考试）阅读下面的文字，完成下面小题。 那是1961年7月的一天，下课铃声响过之后，袁隆平拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹（jiā/jiá），匆匆来到校园外的早稻试验田。采用常规法         出来的早稻常规品种正在勾头散籽，         一派丰收景象。袁隆平把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观（查/察）起来。突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、         的水稻植株上。他屏（pínɡ/bǐnɡ）气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！ 26．文中加点字的注音或字形全都正确的一项是（   ） A．夹（jiā）   查   屏（pínɡ） B．夹（jiā）   察   屏（bǐnɡ） C．夹（jiá）   察   屏（pínɡ） D．夹（jiá）   查   屏（bǐnɡ） 26．【答案】B 【解析】夹（jiā）夹东西的器具；夹（jiá）将东西放在腋下，以胳膊使劲带紧。袁隆平掖着讲义夹，掖着夹讲义的器具，故读jiā。查，检查之意；察，审视察看之意。语境是袁隆平审视察看稻田，故选观察。屏（pínɡ）泛指像墙的遮蔽物；屏（bǐnɡ）停止、抑制。语境应是抑制呼吸，故选bǐnɡ。 27．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．培育   呈现   鹤立鸡群 B．培养   呈现   独树一帜 C．培育   呈献   独树一帜 D．培养   呈献   鹤立鸡群 27．【答案】A 【解析】培育：培养幼小的生物，使它发育成长。一般用于物；培养：指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。一般用于人。语境是指袁隆平让早稻常规品种成长起来，故选培育。 呈现：显出或露出的意思。呈献：表示恭敬地送上。根据语境是露出一派丰收的景象，故选呈现。 鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻风格独特新奇，自成一家。语境是说在所有稻田中这株稻田比较突出、形态各异，故选鹤立鸡群。 （2022春·广西·高二统考学业考试）阅读下面语段，完成下面小题。 一滴水可以映出太阳的光辉，一届冬奥会可以让人感受到中国更多的改变。通过冬奥会，由世界可以看到“可信、可爱、可敬”的真实一个中国。作为奥林匹克理想的 ① 追求者、行动派，无论外界如何喧嚣，中国都向世界（    ）了一届 ② 、安全、精彩的冬奥会。而在筹办、主办和“沉浸式围观”冬奥会的过程中，我们的收获也是（    ）的。 28．下列加点字读音与语段中加点字读音相同的一项是（    ） A．挥手 B．荤素 C．浑厚 D．光晕 28．【答案】A 【解析】语段中加点字的读音为“辉（huī）”。A.“挥”读音为“huī”；B.“荤”读音为“hūn”；C.“浑”读音为“hún”；D.“晕”读音为“yùn”。 29．语段中，画横线处应填入的词语字形完全正确的一项是（    ） A．①艰定  ②减约 B．①艰定  ②简约 C．①坚定  ②减约 D．①坚定  ②简约 29．【答案】D 【解析】第一空，“艰定”的“艰”应写作“坚”；第二空，“减约”的“减”应写作“简”。 30．结合上下文，依次填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（    ） A．呈现  前所未有 B．体现  前所未有 C．呈现  习以为常 D．体现  习以为常 30．【答案】A 【解析】第一空，“呈现”，显现；展示出。“体现”，某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。此处语境是指中国都向世界展示出了一届冬奥会，所以应该用词语“呈现”。 第二空，“前所未有”，以前从来没有过。“习以为常”，常常如此成了习惯，就当作应该的事情了。此处语境是指我们的收获也是以前从来没有过的，所以应该用成语“前所未有”。 31．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．通过冬奥会，令世界可以看到一个“可信、可爱、可敬”的真实中国。 B．通过冬奥会，令世界可以看到“可信、可爱、可敬”的真实一个中国。 C．通过冬奥会，世界可以看到一个“可信、可爱、可敬”的真实中国。 D．通过冬奥会，世界可以看到“可信、可爱、可敬”的真实一个中国。 31．【答案】C 【解析】语段中画波浪线句子的语病有：一是成分残缺，滥用介词使句子缺主语，去掉“由”；二是语序不当，“一个”语序不当，“一个”应该放到“看到”后面。A选项成分赘余，去掉“令”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$