卷3（2024新中考模式）-2024-2025学年八年级上学期语文期末真题重组卷（湖南省卷）

试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 卷 3-2024-2025 学年八年级上册语文期末真题重组卷 （考试时量：120 分钟 试卷满分：120 分） 一、积累与运用（20 分） （23-24 八年级上·湖南衡阳·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。（8 分） 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡 多拉游泳场的八千名观众一齐翘．①（ ）首而望，bǐnɡ xīliǎn shēnɡ①（ ）的一刹那。 ……紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨，让她 地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中 过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧” 地插进碧波之中， 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄．②（ ）然不惊。 这时，整个游泳场沸腾了， 的观众用 zhèn ĕr yù lónɡ②（ ）的掌声和欢呼声，来向 他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 游泳场的气氛将吕伟精彩的表演，推向了高潮。 1．给加点的字注音。（2 分） 2．根据拼音写汉字。（2 分） 3．依次选用文中空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A．从容不迫 反映 恍然大悟 B．从容不迫 反应 如梦初醒 C．慢条斯理 反应 如梦初醒 D．慢条斯理 反映 恍然大悟 4．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（2分） 5．（23-24 八年级上·湖南株洲·期末）株洲开展文化旅游节，邀请你参加并完成以下任务。（6 分） （1）面对外省来的客人，请你从下列株洲特色产品中选择一种进行推介，要求抓住事物特征，语言简洁、 生动具体，在 50 字以内。（2 分） A 醴陵炒粉 B 炎陵黄桃 C 攸县香干 D 茶陵三宝 （2）请你运用一种修辞手法为上述推介的产品拟写一条广告语。（2分） （3）如果你是校园之声广播站的小记者，也来到了现场，请根据采访目的提出一个采访问题。（2 分） 采访对象 外省客人 采访目的 了解外省客人此次来株洲参加文化旅游节的感受 采访问题 6．（23-24 八年级上·湖南怀化·期末）古诗文默写。（6 分） 提示一 古诗文名句 提示二 郦道元：引用渔歌反衬三峡深 秋清幽寂静 （1）巴东三峡巫峡长， 。 《三峡》 李清照：赏日暮藕池之美景争 渡，争渡， （2） 。 《如梦令》 崔颢：情景交融浓浓乡愁 （3） ？烟波江上使人愁。 《黄鹤楼》 曹操：老当益壮，积极进取 （4） ，壮心不已。 《龟虽寿》 李贺：运用典故誓死报国 （5） ， 。 《雁门太守行》 二、阅读（50 分） （一）现代文阅读Ⅰ（10 分） （23-24 八年级上·湖南湘潭·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 近年来，美国在高科技领域对我国进行全面打压，禁止台湾一家企业为华为公司制造手机芯片就是一例。 根据 2020 年 5 月 15 日美国政府禁令，世界上任何给华为供货的半导体企业，如果使用了美国的技术和设备， 都必须取得美国政府的许可。这条禁令，可以说是美国为打压华为专为这家台湾企业“量身定制”的。美方 对华为等中国企业采取各种限制措施，这是赤裸裸的霸权行径，违反国际贸易规则。 【材料二】 下图为百度、腾讯、阿里巴巴等互联网企业，华为、浪潮等信息技术制造业企业，我国部分高校及三星 等外资企业在人工智能申请人专利数量上的对比。 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … 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⑤他的眼圈红了，泪花打湿了眼眶。我说：“有话就说出来，别闷着。”他竟然哭出了声。这么一个高大 魁梧的汉子，哭起来多少有些滑稽。我看到他的腮帮子有些痉挛，对于我这个写小说的人来说，他的痛楚我 能够体会。 ⑥“大伯去世了，他那两个不孝儿子倒来争遗产，可恶！”我替他愤愤不平。 ⑦“爸……”他埋下头，肝肠寸断。 ⑧他不是老韩头儿的亲生子。他不知道亲生父母是谁。当年他被遗弃街头的时候，老韩头儿的老伴儿已 经过世。在街坊们议论纷纷的时候，老韩头儿拨开众人，把他抱回了家。 ⑨“万一是个病孩子，那可是个讨债鬼呢。”有人不无担心地劝他。 ⑩老韩头儿只说：“一条命，一条小命啊！” ⑪老韩头儿的两个儿子不喜欢他，几次都要把他扔掉。老韩头儿和他的小女儿翠翠却把他当成个宝，护 着他，疼着他。就这样，他在老韩头儿和翠翠的呵护下长大，把老韩头儿和翠翠当成了最亲的人。 ⑫“别和那两个畜生置气，不值。”我说。 ⑬他拭了把泪，摇摇头说：“我没和他们置气。” ⑭“我知道你伤心，”我拍拍他的手背，“这么多年，你寸步不离地照料大伯，那两个白眼儿狼一年也回 来不了一两次。翠翠嫁人后忙着做生意，也没时间孝敬老人。要不是你，大伯该多孤单。” ⑮他长长地吁了口气，低声说：“应该的。” ⑯老韩头儿晚年瘫痪在床，吃喝拉撒全靠他。他原在一家工厂打工，老韩头儿无法自理后，他就辞了工 作，专心在家护理。我常在阳光晴好的日子，见他把老韩头儿背出来晒太阳，为老韩头儿按摩、擦洗。老韩 头儿流着口水，看着他笑，老人的心里一定满是欣慰和幸福。 ⑰“瞧瞧，比亲生儿子还孝顺呢。”邻居说。 ⑱他只是微笑不语。 ⑲谁也没想到，老韩头儿撒手人寰后，那两个几乎把老人遗忘的儿子，第一时间就赶来了，哭得震天动 地，眼里却看不到泪水。 ⑳“你不该让着他们。”我咬了咬牙。 ㉑他喝了一杯酒，满满一杯。“爸不在了，遗产要不要又有什么意义？”悲意又从心头升起，他耸动着 肩头，近乎哀号，“我再也没有爸了，再也没有了……” ㉒我把他的手攥在我手里，他冰凉的手颤抖着。等他稍稍平静一些，我说：“别难过，大伯要是看你这 么伤心，九泉之下也会不安的。” ㉓其实，老韩头儿若在天有灵，此刻恐怕会气炸了肺。老韩头儿的两个儿子干嚎之后，便同时向他发难： “你没权利继承我爸的遗产。”他们显然有备而来：“按照《中华人民共和国民法典》，你和我爸没有任何关 系！” ㉔他无力辩驳。的确，他和老韩头儿没有血缘关系。老韩头儿也没有收养资格。他的户口还是老韩头儿 求着一个远房表弟，上在人家的户头上的。无论从哪个角度讲，他都没有继承老韩头儿遗产的资格。 ㉕“我从没想过和你们分遗产。”他说。 ㉖“算你识相！” ㉗然而他拿出了老韩头儿的遗嘱，以及老人瘫痪之前私下去公证处做的公证。老人心中有杆秤，把全部 遗产留给了他。 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ㉘猝不及防，他的脸上挨了一记重拳，眼冒金星，差点儿跌倒在地。“你竟敢骗我爸的遗产，做梦！” ㉙他终于站稳了，没有还手。“我生命里最重要的只有爸，”他平静地说，“放心，遗产我一分不要，你 们尽管拿去。” ㉚在场的人无不动容。老韩头儿火化之后，他就搬出了家，那里再也不是他的家了。他临时租了一间民 房，聊以栖身。搬家那天，是我帮他搬的行李。 ㉛“你就是太善良了。”我叹了一口气。 ㉜他看着窗外的飞雪，良久，才说：“善良，这就是我爸留给我的遗产。” ㉝离开小酒馆的时候，他的电话响了，是翠翠打来的：“弟弟，姐公司需要一个保卫科长，你是最合适 的人选。还有，宿舍已经给你安排好了。今年春节，就在姐家过年，咱们永远是一家人。” ㉞他的泪水潸然而下。走到街头，他伸手接住雪花。雪花在他温暖的掌心融化，变成浅浅的水痕。 ㉟“今年的冬天一点儿不冷，”他说，“你瞧，这雪是热的。” （选自《小小说选刊》2022 年第 18 期，有校改） 10．梳理故事情节，概括发生在老韩头儿一家人和“他”之间的事。（6分） ①“他”生下来被遗弃，老韩头儿把“他”抱回家。 ②老韩头儿的两个儿子几次要把“他”扔掉。 ③ ④ ⑤老韩头儿撒手人寰后，两个儿子和“他争遗产”。 ⑥老韩头儿火化后，“他”放弃遗产，净身出户。 ⑦ 11．文中第⑱段写“他只是微笑不语”。请结合上下文，揣摩当时“他”的心理，把下面句子补充完整。 [第⑱段]他只是微笑不语，心里想：“ （2分） 12．分析下面这句话。（3分） 他喝了一杯酒，满满一杯。“爸不在了，遗产要不要又有什么意义？”悲意又从心头升起，他耸动着肩头， 近乎哀号，“我再也没有爸了，再也没有了……” 13．请结合文章内容赏析文章标题。（3分） （三）古诗文阅读（18 分） （23-24 八年级上·湖南怀化·期末）阅读下面的诗歌，完成下题。（5 分） 咏风 （唐）王勃 肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。 去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A．首联“肃肃”二字，既拟声，又状形，描摹出风势的疾驰之态。 B．颔联写诗人至山涧寻访，风为其驱散烟雾，让他望见人家，暗含对风的感激。 C．颈联“固”是“固然”之意，写风看似“无迹”，但实则“有形”。 D．本篇以物喻人，托物言志，所咏“凉风”，寄托了诗人所追求的品格与志向。 15．诗人笔下的风是“有情”的，风之“有情”体现在哪些方面？请简要分析。（3 分） （23-24 八年级上·湖南邵阳·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。（13 分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里 奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其．所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡．于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌 国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】上 ① 问侍臣：“创业与守成 ② 孰．难？”房玄龄曰：“草昧 ③ 之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难 矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死 得一生故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难， 既已往矣，守成之．难，方当与诸公慎之。” （选自《资治通鉴·唐纪》） 【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。 16．下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（ ）（3 分） A．“困于心，衡．于虑”的“衡”同“横”，是“梗塞、不顺”的意思。 B．“行拂乱其．所为”的“其”解释为“其中”。 C．“创业与守成孰．难”的“孰”通“熟”，解释为“熟悉”。 D．“守成之．难”“已而之．细柳军”这两句中的“之”的意义和用法相同。 17．下列对【乙】文中划波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A．出/百死得一/生故知创业之难 B．出百/死得一生故/知创业之难 C．出百死/得一生/故知创业之难 D．出百死得/一生故知/创业之难 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 18．翻译文段中划横线的句子。（4 分） （1）征于色，发于声，而后喻。 （2）然创业之难，既已往矣。 19．【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。（3 分） （四）名著阅读（8 分） 20．（23-24 八年级上·湖南永州·期末）阅读《昆虫记》片段，回答问题。 鞘翅随即张开，斜拖在两侧：双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠； 腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出 的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 螳螂身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张 开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽 上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕， 盛气凌人，才展露出来。 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。 这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪 设想。 （1）选文出自《昆虫记》，作者是① ，作者被雨果誉为“② ”，在作品中 描写了很多昆虫，如天生的的攀岩家③ ，擅长装死的④ 。（4 分） （2）联系原著说说螳螂有哪些习性？（4分） 三、写作（50 分） 21．（23-24 八年级上·湖南岳阳·期末）阅读下面的材料，按要求作文。 那盏灯，在黑夜中给我们光明，在寒夜里予我们暖意。成长中，这种令人温暖的光芒，可能是一个信任 的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者是一句善意的提醒，一次坦率的批 评…… 请以“那盏灯”为题目写一篇作文。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于 500 字，书写规范工整；③不要出现真实的校名、班名、人 名。 ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷3-2024-2025学年八年级上册语文期末真题重组卷 （考试时量：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） （23-24八年级上·湖南衡阳·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。（8分） 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘①（   ）首而望，bǐnɡ xīliǎn shēnɡ①（    ）的一刹那。 ……紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨，让她 地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中 过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧” 地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄②（   ）然不惊。 这时，整个游泳场沸腾了， 的观众用zhèn ĕr yù lónɡ②（    ）的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 游泳场的气氛将吕伟精彩的表演，推向了高潮。 1．给加点的字注音。（2分） 2．根据拼音写汉字。（2分） 3．依次选用文中空缺处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．从容不迫 反映 恍然大悟 B．从容不迫 反应 如梦初醒 C．慢条斯理 反应 如梦初醒 D．慢条斯理 反映 恍然大悟 4．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（2分） 【答案】 1．①qiáo  ②qiǎo 2．屏息敛声  震耳欲聋 3．B 4．吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。 【解析】 1．本题考查字音。翘首（qiáo shǒu）：抬起头来向远处看。悄然（qiǎo rán）：形容寂静无声。 2．本题考查看拼音写汉字。屏息敛声（bǐng xī liǎn shēng）：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 3．本题考查词语运用。第一空：从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。本处形容她跳水时动作从容、心情镇静，因此要用“从容不迫”。第二空：反映：意思是把情况或意见等向上级转达、报告，比喻把客观事物的实质表现或显示出来。反应：有机体受刺激而引起的相应活动；事物引起的意见或行动。本处用来形容观众看到她的动作而引起的心理感受，因此用“反应”。第三空：恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。本处用来形容观众从糊涂中刚刚醒悟过来的样子，因此要用“如梦初醒”。故选B。 4．本题考查病句修改。画线句逻辑混乱，不是“表演推向了高潮”，应是“气氛推向了高潮”，因此可调整语序改为：吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。 5．（23-24八年级上·湖南株洲·期末）株洲开展文化旅游节，邀请你参加并完成以下任务。（6分） （1）面对外省来的客人，请你从下列株洲特色产品中选择一种进行推介，要求抓住事物特征，语言简洁、生动具体，在50字以内。（2分） A 醴陵炒粉    B 炎陵黄桃    C 攸县香干    D 茶陵三宝 （2）请你运用一种修辞手法为上述推介的产品拟写一条广告语。（2分） （3）如果你是校园之声广播站的小记者，也来到了现场，请根据采访目的提出一个采访问题。（2分） 采访对象 外省客人 采访目的 了解外省客人此次来株洲参加文化旅游节的感受 采访问题 【答案】（1）示例1：炎陵黄桃：产自高山，果形匀称，外皮橙黄，内核鲜红，肉质细嫩，咬上一口清甜爽口，汁水四溢。 示例2：醴陵炒粉：热腾腾、香喷喷，吃一口，鲜、香、辣、脆、爽，米粉软、滑，豆芽脆、嫩…… （2）示例：炎陵黄桃，桃中贵族，与您甜蜜相约！ （3）示例：①在您的感观中，株洲是一个什么样的城市？②能说说您此行感受最深的是什么吗？③请问株洲最吸引您的是什么？ 【解析】（1）本题考查语言表达，开放类试题，言之成理即可。示例：攸县香干：锅香浓郁、口感滑嫩、韧性十足、口味纯正，让人回味悠长。 （2）本题考查拟写广告语，开放类试题，言之成理即可。示例：茶陵三宝，味中奇珍，调料之王。 （3）本题考查拟写采访问题。明确采访的对象“外省客人”，采访目的是“了解外省客人此次来株洲参加文化旅游节的感受”，合理拟写即可。 示例：①文化旅游节结束后，您希望给亲友带什么样的纪念品回去？②您认为文化旅游节的哪一个专题展区最吸引您？ 6．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）古诗文默写。（6分） 提示一 古诗文名句 提示二 郦道元：引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静 （1）巴东三峡巫峡长， 。 《三峡》 李清照：赏日暮藕池之美景争渡，争渡， （2） 。 《如梦令》 崔颢：情景交融浓浓乡愁 （3） ？烟波江上使人愁。 《黄鹤楼》 曹操：老当益壮，积极进取 （4） ，壮心不已。 《龟虽寿》 李贺：运用典故誓死报国 （5） ， 。 《雁门太守行》 【答案】猿鸣三声泪沾裳 惊起一滩鸥鹭 日暮乡关何处是 烈士暮年 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：猿、裳、鸥鹭、暮、携。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） （23-24八年级上·湖南湘潭·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 近年来，美国在高科技领域对我国进行全面打压，禁止台湾一家企业为华为公司制造手机芯片就是一例。根据2020年5月15日美国政府禁令，世界上任何给华为供货的半导体企业，如果使用了美国的技术和设备，都必须取得美国政府的许可。这条禁令，可以说是美国为打压华为专为这家台湾企业“量身定制”的。美方对华为等中国企业采取各种限制措施，这是赤裸裸的霸权行径，违反国际贸易规则。 【材料二】 下图为百度、腾讯、阿里巴巴等互联网企业，华为、浪潮等信息技术制造业企业，我国部分高校及三星等外资企业在人工智能申请人专利数量上的对比。 【材料三】 重大科技突破越来越依靠多学科交叉和各项关键技术的集成，任何一个环节的缺失都可能导致“卡脖子”风险。对于事关国家长远竞争力的核心关键领域，需要通过顶层设计，面向长远目标形成系统性的布局，前瞻性地储备技术。要组建一批国家实验室，形成我国实验室体系。通过国家实验室统筹组织实施相关领域的国家重大科技项目，是集中力量实现重大突破的最有效途径。坚持国际合作交流。自主创新应当是开放环境下的创新，不拒众流，方为江海。创新“科技+金融”体系。借鉴发达国家经验，形成促进创新的“科技+金融”体系，强化市场的自我调节功能以实现优胜劣汰。要想不被“卡脖子”最终还是要依靠广大科技工作者以良好的工作状态和饱满的精神面貌来实现。建立以信任为前提的顶尖科学家负责制，给他们充分的人财物自主权和技术路线决定权。 7．对以上材料的理解与分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．任何给华为供货的半导体企业都必须取得美国政府的许可。 B．美国打压限制华为等中国企业的行为，是霸权行径，违反了国际贸易规则。 C．重大科技领域里，其中一个环节的缺失都可能导致“卡脖子”风险。 D．国家实验室统筹组织实施科技项目是科技创新实现重大突破的最有效途径。 8．阅读【材料二】，用简洁的语言写出你的结论。（4分） 9．阅读【材料三】，解决“卡脖子”问题的措施有哪些？请简要概括。（4分） 【答案】 7．A 8．（1）从数量上看，百度无论在专利申请量和授权量中都名列前茅。（2）互联网企业和高等院校是人工智能技术发展的主力军。（3）在人工智能技术发展方面中国不少企业强于三星、微软等外国企业。（4）清华大学、浙江大学、北航等高等院校成为人工智能领域的重要创新主体。 9．（1）组建一批国家实验室；（2）坚持国际合作交流；（3）创新“科技+金融”体系；（4）依靠广大科技工作者。 【分析】7．本题考查理解分析材料内容。A.结合材料一句子“根据2020年5月15日美国政府禁令，世界上任何给华为供货的半导体企业，如果使用了美国的技术和设备，都必须取得美国政府的许可。”可知，应是“如果使用了美国的技术和设备，都必须取得美国政府的许可”，不是“任何给华为供货的半导体企业都必须取得美国政府的许可”。理解错误。故选A。 8．本题考查读表。结合图一可知，百度人工智能申请人专利申请数量为9346，结合图二可知，百度在人工智能申请人专利授权数量是2682，都排在第一位，因此可得出结论：从数量上看，百度无论在专利申请量和授权量中都名列前茅；结合图一可知，百度、腾讯、华为等这些互联网企业在人工智能申请人专利申请数量分别为9346、8450、7381，排在前三；清华大学在人工智能申请人专利申请数量为3655，结合图二可知：百度、华为、腾讯等这些互联网企业在人工智能申请人专利授权数量分别是2682、2515、2323；浙大、清华、北航等这些高等院校在人工智能申请人专利授权数量分别是1702、1605、1477，表明这些互联网企业和高等院校是人工智能技术发展的主力军；结合图一和图二可知：百度、华为、腾讯等在人工智能申请人专利申请数量和授权数量上都排在前面，表明在人工智能技术发展方面中国不少企业强于三星、微软等外国企业；结合对图一、图二中高等院校如清华大学、浙江大学、北航等在申请人专利申请数量和授权数量上的数据的分析可知：高等院校已经成为人工智能领域的重要创新主体。 9．本题考查分析概括材料内容。通过对材料三的分析，结合结合句子“要组建一批国家实验室，形成我国实验室体系。通过国家实验室统筹组织实施相关领域的国家重大科技项目，是集中力量实现重大突破的最有效途径”可知，要组建一批国家实验室；结合句子“坚持国际合作交流。自主创新应当是开放环境下的创新，不拒众流，方为江海”可知，要坚持国际合作交流；结合句子“创新‘科技+金融’体系。借鉴发达国家经验，形成促进创新的‘科技+金融’体系，强化市场的自我调节功能以实现优胜劣汰”可知：要创新“科技+金融”体系；结合句子“要想不被‘卡脖子’最终还是要依靠广大科技工作者以良好的工作状态和饱满的精神面貌来实现”可知：要依靠广大科技工作者。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） （23-24八年级上·湖南永州·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 暖雪 ①小酒馆里清冷寥落。我们面对面坐着，面前是两样简单的菜肴，一瓶酒，两只酒杯。窗外，今冬的第一场雪纷纷扬扬地下着。 ②“雪天小酌，正好暖暖身子，干！”我向他举起杯。 ③他笑笑，和我碰杯，轻轻抿了一口。 ④我知道他刚刚经历了一场遗产风波，心情应该不好，所以特意约了他晚上一起吃饭。打小儿，我们便是一块儿光屁股长大的。 ⑤他的眼圈红了，泪花打湿了眼眶。我说：“有话就说出来，别闷着。”他竟然哭出了声。这么一个高大魁梧的汉子，哭起来多少有些滑稽。我看到他的腮帮子有些痉挛，对于我这个写小说的人来说，他的痛楚我能够体会。 ⑥“大伯去世了，他那两个不孝儿子倒来争遗产，可恶！”我替他愤愤不平。 ⑦“爸……”他埋下头，肝肠寸断。 ⑧他不是老韩头儿的亲生子。他不知道亲生父母是谁。当年他被遗弃街头的时候，老韩头儿的老伴儿已经过世。在街坊们议论纷纷的时候，老韩头儿拨开众人，把他抱回了家。 ⑨“万一是个病孩子，那可是个讨债鬼呢。”有人不无担心地劝他。 ⑩老韩头儿只说：“一条命，一条小命啊！” ⑪老韩头儿的两个儿子不喜欢他，几次都要把他扔掉。老韩头儿和他的小女儿翠翠却把他当成个宝，护着他，疼着他。就这样，他在老韩头儿和翠翠的呵护下长大，把老韩头儿和翠翠当成了最亲的人。 ⑫“别和那两个畜生置气，不值。”我说。 ⑬他拭了把泪，摇摇头说：“我没和他们置气。” ⑭“我知道你伤心，”我拍拍他的手背，“这么多年，你寸步不离地照料大伯，那两个白眼儿狼一年也回来不了一两次。翠翠嫁人后忙着做生意，也没时间孝敬老人。要不是你，大伯该多孤单。” ⑮他长长地吁了口气，低声说：“应该的。” ⑯老韩头儿晚年瘫痪在床，吃喝拉撒全靠他。他原在一家工厂打工，老韩头儿无法自理后，他就辞了工作，专心在家护理。我常在阳光晴好的日子，见他把老韩头儿背出来晒太阳，为老韩头儿按摩、擦洗。老韩头儿流着口水，看着他笑，老人的心里一定满是欣慰和幸福。 ⑰“瞧瞧，比亲生儿子还孝顺呢。”邻居说。 ⑱他只是微笑不语。 ⑲谁也没想到，老韩头儿撒手人寰后，那两个几乎把老人遗忘的儿子，第一时间就赶来了，哭得震天动地，眼里却看不到泪水。 ⑳“你不该让着他们。”我咬了咬牙。 ㉑他喝了一杯酒，满满一杯。“爸不在了，遗产要不要又有什么意义？”悲意又从心头升起，他耸动着肩头，近乎哀号，“我再也没有爸了，再也没有了……” ㉒我把他的手攥在我手里，他冰凉的手颤抖着。等他稍稍平静一些，我说：“别难过，大伯要是看你这么伤心，九泉之下也会不安的。” ㉓其实，老韩头儿若在天有灵，此刻恐怕会气炸了肺。老韩头儿的两个儿子干嚎之后，便同时向他发难：“你没权利继承我爸的遗产。”他们显然有备而来：“按照《中华人民共和国民法典》，你和我爸没有任何关系！” ㉔他无力辩驳。的确，他和老韩头儿没有血缘关系。老韩头儿也没有收养资格。他的户口还是老韩头儿求着一个远房表弟，上在人家的户头上的。无论从哪个角度讲，他都没有继承老韩头儿遗产的资格。 ㉕“我从没想过和你们分遗产。”他说。 ㉖“算你识相！” ㉗然而他拿出了老韩头儿的遗嘱，以及老人瘫痪之前私下去公证处做的公证。老人心中有杆秤，把全部遗产留给了他。 ㉘猝不及防，他的脸上挨了一记重拳，眼冒金星，差点儿跌倒在地。“你竟敢骗我爸的遗产，做梦！” ㉙他终于站稳了，没有还手。“我生命里最重要的只有爸，”他平静地说，“放心，遗产我一分不要，你们尽管拿去。” ㉚在场的人无不动容。老韩头儿火化之后，他就搬出了家，那里再也不是他的家了。他临时租了一间民房，聊以栖身。搬家那天，是我帮他搬的行李。 ㉛“你就是太善良了。”我叹了一口气。 ㉜他看着窗外的飞雪，良久，才说：“善良，这就是我爸留给我的遗产。” ㉝离开小酒馆的时候，他的电话响了，是翠翠打来的：“弟弟，姐公司需要一个保卫科长，你是最合适的人选。还有，宿舍已经给你安排好了。今年春节，就在姐家过年，咱们永远是一家人。” ㉞他的泪水潸然而下。走到街头，他伸手接住雪花。雪花在他温暖的掌心融化，变成浅浅的水痕。 ㉟“今年的冬天一点儿不冷，”他说，“你瞧，这雪是热的。” （选自《小小说选刊》2022年第18期，有校改） 10．梳理故事情节，概括发生在老韩头儿一家人和“他”之间的事。（6分） ①“他”生下来被遗弃，老韩头儿把“他”抱回家。 ②老韩头儿的两个儿子几次要把“他”扔掉。 ③ ④ ⑤老韩头儿撒手人寰后，两个儿子和“他争遗产”。 ⑥老韩头儿火化后，“他”放弃遗产，净身出户。 ⑦ 11．文中第⑱段写“他只是微笑不语”。请结合上下文，揣摩当时“他”的心理，把下面句子补充完整。 [第⑱段]他只是微笑不语，心里想：“ （2分） 12．分析下面这句话。（3分） 他喝了一杯酒，满满一杯。“爸不在了，遗产要不要又有什么意义？”悲意又从心头升起，他耸动着肩头，近乎哀号，“我再也没有爸了，再也没有了……” 13．请结合文章内容赏析文章标题。（3分） 【答案】 10．老韩头儿和小女儿翠翠护“他”、疼“他”； 老韩头儿瘫痪在床，“他”辞掉工作专心护理。⑦翠翠让“他”做公司保卫科长并安排好宿舍，“他”潸然泪下，觉得今冬雪暖。 11．爸现在瘫痪在床，正是我报恩的时候。如果没有爸，我可能在襁褓中就已经死了。能活到现在，又活得那么好，全仰仗爸收留我、养育我，孝顺爸是我应该做的！ 12．运用动作、语言、神态描写，生动形象地刻画了他失去父亲悲伤、痛苦心理，及对两个儿子争遗产行为的控诉。 13．①“暖雪”看上去不合情理，形成悬念，吸引读者阅读。②“暖雪”渲染出寒冷环境中的温馨氛围，突出了主旨。③“暖雪”有象征意义，象征冷酷生活中善良、温暖的人性。“他”小时候被遗弃街头；老韩头儿的两个儿子排斥“他”，不照料年老瘫痪的老韩头儿，剥夺“他”继承老韩头儿遗产的权利。这些体现了生活冷酷的一面。老韩头儿收养“他”；老韩头儿的小女儿翠翠疼爱“他”，在“他”陷入困境的时候帮助“他”；“他”精心照料老韩头儿，不与老韩头儿的两个儿子争遗产，为受到翠翠的帮助而感动。这些体现了善良、温暖的人性。 【解析】 10．本题考查内容理解概括。一空，结合⑪段“老韩头儿的两个儿子不喜欢他，几次都要把他扔掉。老韩头儿和他的小女儿翠翠却把他当成个宝，护着他，疼着他。就这样，他在老韩头儿和翠翠的呵护下长大，把老韩头儿和翠翠当成了最亲的人”概括可得：老韩头儿和小女儿翠翠护“他”、疼“他”；二空，结合⑯段“老韩头儿晚年瘫痪在床，吃喝拉撒全靠他。他原在一家工厂打工，老韩头儿无法自理后，他就辞了工作，专心在家护理。我常在阳光晴好的日子，见他把老韩头儿背出来晒太阳，为老韩头儿按摩、擦洗。老韩头儿流着口水，看着他笑，老人的心里一定满是欣慰和幸福”概括可得：老韩头儿瘫痪在床，“他”辞掉工作专心护理。三空，结合㉝段“离开小酒馆的时候，他的电话响了，是翠翠打来的：‘弟弟，姐公司需要一个保卫科长，你是最合适的人选。还有，宿舍已经给你安排好了。今年春节，就在姐家过年，咱们永远是一家人’”、㉞段“他的泪水潸然而下。走到街头，他伸手接住雪花。雪花在他温暖的掌心融化，变成浅浅的水痕”、㉟段“‘今年的冬天一点儿不冷，’他说，‘你瞧，这雪是热的’”概括可得：老韩头儿瘫痪在床，“他”辞掉工作专心护理。⑦翠翠让“他”做公司保卫科长并安排好宿舍，“他”潸然泪下，觉得今冬雪暖。 11．本题考查心理活动揣摩。“微笑不语”回应的是街坊邻居夸奖她比亲生儿子还孝顺，结合第⑧段“他不是老韩头的亲生子。他不知道亲生父母是谁。当年他被遗弃街头的时候，老韩头的老伴儿已经过世。在街坊们议论纷纷的时候，老韩头拨开众人，把他抱回了家”，第⑪段“他在老韩头和翠翠的呵护下长大，他把老韩头和翠翠当成了最亲的人”可知，他之所以这么孝顺，是因为他的命是爸救的，没有爸，他早就死去了，因此可推测他此时的心理是：如果没有爸，我可能早就死在了街头了，是爸不顾两个儿子的反对把我养大，在爸瘫痪的时候，照顾他，伺候他，是我该做的。 12．本题考查句子理解赏析。结合㉑段“他喝了一杯酒，满满一杯。‘爸不在了，遗产要不要又有什么意义？’悲意又从心头升起，他耸动着肩头，近乎哀号，‘我再也没有爸了，再也没有了……’”中的“‘爸不在了，遗产要不要又有什么意义？’”“‘我再也没有爸了，再也没有了……’”可知，为语言描写；“耸动着肩头”为动作描写；“悲意又从心头升起”为神态描写。据此可知，这句话运用动作、语言、神态描写，生动形象地刻画了他失去父亲后内心极度悲伤绝望的心理，同时表现出他对两个儿子争夺家产这一行为的不屑和控诉。 13．本题考查标题的理解。“暖雪”的意思是温暖的雪，雪本是冰凉之物，却以“暖”来形容“雪”，看似不合情理，却正是造成了悬念，从而吸引读者的阅读兴趣；以“温暖”来形容雪，给本来冰冷的雪笼罩了一层温暖和温馨的气氛；结合文章第⑧段“当年他被遗弃街头的时候，老韩头的老伴儿已经过世”，第⑪段“老韩头的两个儿子不喜欢他，几次都要把他扔掉”，第㉓段“‘你没权利继承我爸的遗产。’他们显然有备而来，‘按照《中华人民共和国民法典》，你和我爸没有任何关系！’”可知“他”尚在襁褓便被遗弃街头，被老韩头收养，又遭他两个儿子的厌恶，老韩头去世后，又被两个儿子抢走继承遗产的权利，这些都展现了人情生活冷酷无情的一面，但结合第⑧段“在街坊们议论纷纷的时候，老韩头拨开众人，把他抱回了家”，第⑪段“老韩头儿和他的小女儿翠翠却把他当成个宝，护着他，疼着他。就这样，他在老韩头和翠翠的呵护下长大，他把老韩头和翠翠当成了最亲的人”，第㉝段“弟弟，姐公司需要一个保卫科长，你是最合适的人选。还有，宿舍已经给你安排好了。今年春节，就在姐家过年，咱们永远是一家人。”可知，“他”虽然被遗弃，却被老韩头收养，被他和翠翠疼爱和关怀，这些又展现了人情的温暖和善良，因此此题目很好地凸显了主旨。 （三）古诗文阅读（18分） （23-24八年级上·湖南怀化·期末）阅读下面的诗歌，完成下题。（5分） 咏风 （唐）王勃 肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。 去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．首联“肃肃”二字，既拟声，又状形，描摹出风势的疾驰之态。 B．颔联写诗人至山涧寻访，风为其驱散烟雾，让他望见人家，暗含对风的感激。 C．颈联“固”是“固然”之意，写风看似“无迹”，但实则“有形”。 D．本篇以物喻人，托物言志，所咏“凉风”，寄托了诗人所追求的品格与志向。 15．诗人笔下的风是“有情”的，风之“有情”体现在哪些方面？请简要分析。（3分） 【答案】 14．C 15．①吹散浊热，送来清爽；②驱散烟雾，使人“寻”到涧底人家，辨“出”山间房屋；③吹动松涛，奏响自然之乐，给人以欢娱。 【解析】 14．本题考查诗歌内容理解和辨析。C.有误，“去来固无迹，动息如有情”，意思是凉风来来去去本来没有踪迹，可它的吹起和停息却好像很有感情，合人心意。固：本来。“去来固无迹”，指它行踪不定，似乎施惠于人们没有所图，不求回报。“动息如有情”，形容风慷慨惠施，不遗余力，来去仿佛一个有情有义之人；故选C。 15．本题考查诗歌内容理解。该题要求赏析风之“有情”，应结合诗句分析，首联“肃肃凉风生，加我林壑清”抓住关键词“加”，“加”是给予的意思，将风拟人化，凉风给予人清爽凉快。领联“驱烟寻涧户，卷雾出山楹”抓住“卷”，表明凉风为人做的事情，卷走了雾气，可见前两联写的是不论是深沟还是浅壑，清风总会给人们带来无限的清爽，这是“有情”的具体体现所在。颈联“去来固无迹，动息如有情”直接点出“有情”，“去来固无迹”是表明风无踪迹，“动息”即吹动停止，就是吹动停止没有踪迹，是不求回报的，这也是“有情”的具体体现所在。尾联“为君起松声”抓住“为君”二字，是表明在“日落山水静”的时候，为歇息的人们吹奏悦耳的松涛声，这也是表明“有情”之处。据此总结作答即可。 （23-24八年级上·湖南邵阳·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死得一生故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。” （选自《资治通鉴·唐纪》） 【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。 16．下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（   ）（3分） A．“困于心，衡于虑”的“衡”同“横”，是“梗塞、不顺”的意思。 B．“行拂乱其所为”的“其”解释为“其中”。 C．“创业与守成孰难”的“孰”通“熟”，解释为“熟悉”。 D．“守成之难”“已而之细柳军”这两句中的“之”的意义和用法相同。 17．下列对【乙】文中划波浪线语句的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．出/百死得一/生故知创业之难 B．出百/死得一生故/知创业之难 C．出百死/得一生/故知创业之难 D．出百死得/一生故知/创业之难 18．翻译文段中划横线的句子。（4分） （1）征于色，发于声，而后喻。 （2）然创业之难，既已往矣。 19．【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。（3分） 【答案】 16．A 17．C 18．（1）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人民了解。 （2）然而创业的艰难，已经过去了。 19．示例：他们都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。 【解析】 16．本题考查文言词语理解辨析。B.“行拂乱其所为”的“其”为代词，代指“是人”；C.“创业与守成孰难”的“孰”意为“哪个”；D.“守成之难”的“之”为助词，的；“已而之细柳军”的“之”为动词，到；故选A。 17．本题考查文言断句。句意：历经百战，九死一生，所以知道创业的艰难。“出百死”“得一生”为承接关系，交代经历的战争及结果；“故知创业之难”为总结创业的艰难；故断句：出百死/得一生/故知创业之难；故选C。 18．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）征：表现；色：脸色；发：流露；喻：被人了解。（2）然：然而。之：助词，的。既：已经。往：往事。 19．本题考查内容理解和概括。根据甲文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也”可知，孟子认为一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。孟子强调了君主要有居安思危的意识，才能使国家得到生存与发展；根据乙文“魏征曰：‘自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣。’上曰：‘玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之’”可知，在魏征与唐太宗的话语中，唐太宗认为国家安定后，（君主）因为富贵而变得骄奢淫逸，因为忽视治理而产生祸乱，这与孟子“生于忧患，死于安乐”的观点不谋而合。唐太宗和孟子都认识到了君主需要居安思危，才能守住基业。根据以上分析作答即可。 参考译文： 【甲】 舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心收到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力原来没有的才能。一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞，然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。 【乙】 唐太宗问房玄龄、魏征等人：“创业与保持已有的业绩哪个难？”房玄龄回答说：“国家开始创立时，我们与各地豪强竞相起兵较量使他们称臣，创业难啊！”魏征说：“自古以来的帝王没有不在艰难的时候取得天下，而在安逸的时候失掉天下的，保持已有的业绩难啊！”太宗说：“玄龄协助我一起取得了天下，历经百战，九死一生，所以知道创业的艰难。魏征协同我一起安定天下，常常担心在富贵的时候滋生骄奢，疏忽的时候发生祸乱，所以知道保持已有的业绩的艰难。但是创业的艰难已经过去；保持已有的业绩的艰难，正应该和大家谨慎对待。” （四）名著阅读（8分） 20．（23-24八年级上·湖南永州·期末）阅读《昆虫记》片段，回答问题。 鞘翅随即张开，斜拖在两侧：双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 螳螂身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。 （1）选文出自《昆虫记》，作者是① ，作者被雨果誉为“② ”，在作品中描写了很多昆虫，如天生的的攀岩家③ ，擅长装死的④ 。（4分） （2）联系原著说说螳螂有哪些习性？（4分） 【答案】（1）法布尔 昆虫世界的荷马 狼蛛 黑步甲 （2）生性残暴好斗，有镰刀般的前足，交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂；善于利用保护色，伏击猎物等。 【解析】（1）本题考查名著阅读。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，也叫做《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》。该作品真实地记录了昆虫的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，被誉为“昆虫的史诗”。该作品不仅详尽地记录了法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等。法布尔也因此被雨果誉为“昆虫世界的荷马”。由原著内容《昆虫记·狼蛛》“小蛛的飞逸”中“从这一家狼蛛中，我们可以看到，有一种本能，……那就是攀高的本能。……刚刚离开母蛛的小蛛的确是那样迅速、那样容易地爬到高处，在它生命的转折之处，它曾是一个满怀激情的攀登大师。”可知，天生的攀岩家指“狼蛛”。由原著内容《昆虫记·装死》“把黑布甲从不高的地方掉落到桌子上。只见它仰面朝天，一动不动，显然已经死去。但是这只死去的虫子，没过多久就自己复活了，它的跗骨微微颤抖，前爪跗骨先抖起来，触须和触角缓缓摆来摆去。这是苏醒的征兆。又一次实验，接着又一次实验。它装死的时间越来越长，从十七分钟一直到了五十分钟。后来实验发现，当它认为过于狡诈，耍花招全都白费气力时，便舍弃装死的绝招，逃之夭夭。”可知，擅长装死的是“黑步甲”。 （2）本题考查名著内容的阅读。由原著内容《昆虫记·螳螂》“螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。……螳螂的大腿像是两排刀口的锯齿的话，那么它的小腿可以说是两排刀口的锯子”可知，螳螂有镰刀般的前足，善于战斗。由“螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊”可知，螳螂在捕食猎物时善用心理战术，与敌人进行周旋。“螳螂总是埋伏在蜂窠的周围，等待时机，……有一些刚从外面回家的黄蜂，它们振翅飞来，有一些粗心大意，对早已埋伏起来的敌人毫无戒备。当突然发觉大敌当前时，会被猛地吓了一跳，心里会稍稍迟疑一下，飞行速度忽然减慢下来。但是，就在这千钧一发的关键时刻，螳螂的行动简直是迅雷不及掩耳”可知，螳螂善于伏击猎物。“螳螂，这样一种凶狠恶毒、有如魔鬼一般的小动物，……螳螂还是一种自食其同类的动物呢。也就是说，螳螂是会吃螳螂的，吃掉自己的兄弟姐妹。而且……螳螂甚至还具有食用它丈夫的习性。这可真让人吃惊！在吃它的丈夫的时候，雌性的螳螂会咬住它丈夫的头颈，然后一口一口地吃下去。最后，剩余下来的只是它丈夫的两片薄薄的翅膀而已。”可知，螳螂生性残暴，自食同类，交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂。 三、写作（50分） 21．（23-24八年级上·湖南岳阳·期末）阅读下面的材料，按要求作文。 那盏灯，在黑夜中给我们光明，在寒夜里予我们暖意。成长中，这种令人温暖的光芒，可能是一个信任的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者是一句善意的提醒，一次坦率的批评…… 请以“那盏灯”为题目写一篇作文。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于500字，书写规范工整；③不要出现真实的校名、班名、人名。 【答案】例文： 那盏灯 一个小卖部。 一位下岗工人。 一盏明灯。 月光下，那个小屋显得独为静谧，只听见树叶随风而舞的“沙沙”声，时不时地能看见野猫那一对发亮的眼睛，那盏明灯，一直亮着，虽然暗淡，但在黑夜中却是那么的刺眼。 我经常路过那家小卖部，时不时地向经营那家小卖部的阿姨问好，她会给我一块口香糖或是一块小点心。有一次我去她那买东西却因走得急而忘记带钱，她笑了笑说：“东西你先拿着，不用着急给我钱。”她经常会把剩菜剩饭放到路边，给那些可怜的流浪猫、流浪狗吃，让它们仿佛找到了家。 每天早上六点左右，天还没亮。她便已经到了小卖部，轻手轻脚地打开门，然后将物品摆放好，清点完毕，她便坐到小卖部门口，托着腮，眯着眼，仰望着蔚蓝的天空或是看着车水马龙的街道。我曾注意过她那双因风吹日晒而变得粗糙黝黑的手，我曾注意过她那张因岁月的蹉跎而烙下皱纹的脸。我想，她年轻的时候或许是个美人吧，可时光的流逝将她变了一个样。她头上的银丝日益增多，背仿佛也没有以前那么直了。但一直没有改变的，是她那温暖的、天使般的爱。 每逢过年过节的时候，每当万家灯火通明的时候，那个本来就安静的地方显得更安静了，有些人劝她：“把这个店转让了吧，去找一个更好的工作。”可她坚定地摇摇头，说要一直干下去。她就是这么一个有执着追求的人，从没放弃过。无论刮风、下雨，无论太阳是多么强烈，寒风是多么刺骨，她一直坚持着她的工作。 我小时曾幼稚地问她：“阿姨，您要干到什么时候啊？”她笑着摸摸我的头说：“干到我走不动为止。” 她就是这样，日复一日，年复一年，守在小卖部旁，热心地为别人做着好事。那个熟悉的身影曾无数次地出现在我面前，她就是我心里的那盏明灯，永不熄灭，照耀在我心里，温暖着我的心房。 【解析】本题考查命题作文。 一、审题。 本题考查命题作文，“那盏灯”为题目，文体没有限制，可以写记叙文，也可以写议论文。“灯”可以驱赶黑暗，照亮前行的路。那么，“明灯”，可以代表物体灯，还可以是一种比喻的说法，比喻可以驱赶心灵黑暗，照亮人生前行之路的事物。“明灯”可以是父母及老师的鼓励，自然之物给你的感悟，自己精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信——都是能照亮成长道路上的一盏盏明灯！ 二、立意。 我们的成长过程中，相信也曾感受过那种令人温暖的光芒：一个信任的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批评……，题目中的灯可以是原义，也可以写比喻义和引申义，上面这些都可以作为灯的比喻义，“那盏灯”可以是眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等。很多人可能受提示文字影响，写它的比喻义和引申义，我们也可以反其意而用之，写灯的原义。 三、构思选材。 题目中已暗示我们应该写过去的事情，而不是现在的事情，写作时要注意写成回忆性的文字。“那盏灯”引申为眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等词义时，一定要运用细节描写来刻画它，起到深化主题的作用。围绕“灯”的主题来写。能够从“灯”这个物体上升到一定的情感高度。无论采用记叙类文体还是议论类文体写作。“灯”的内涵都要点明。记叙类文体注意把握“灯”的表面义和引申义，处理好二者的自然升华过渡，既不要矮化主题，更不要突兀拔高；议论类文体写作，开篇即可点明观点，继而以充足典型的事实论据或是深刻的道理论据（名人名言）来深化和支撑自己的中心论点。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷3-2024-2025学年八年级上册语文期末真题重组卷 （考试时量：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） （23-24八年级上·湖南衡阳·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。（8分） 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘①（   ）首而望，bǐnɡ xīliǎn shēnɡ①（    ）的一刹那。 ……紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨，让她 地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中 过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧” 地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄②（   ）然不惊。 这时，整个游泳场沸腾了， 的观众用zhèn ĕr yù lónɡ②（    ）的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 游泳场的气氛将吕伟精彩的表演，推向了高潮。 1．给加点的字注音。（2分） 2．根据拼音写汉字。（2分） 3．依次选用文中空缺处的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．从容不迫 反映 恍然大悟 B．从容不迫 反应 如梦初醒 C．慢条斯理 反应 如梦初醒 D．慢条斯理 反映 恍然大悟 4．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（2分） 5．（23-24八年级上·湖南株洲·期末）株洲开展文化旅游节，邀请你参加并完成以下任务。（6分） （1）面对外省来的客人，请你从下列株洲特色产品中选择一种进行推介，要求抓住事物特征，语言简洁、生动具体，在50字以内。（2分） A 醴陵炒粉    B 炎陵黄桃    C 攸县香干    D 茶陵三宝 （2）请你运用一种修辞手法为上述推介的产品拟写一条广告语。（2分） （3）如果你是校园之声广播站的小记者，也来到了现场，请根据采访目的提出一个采访问题。（2分） 采访对象 外省客人 采访目的 了解外省客人此次来株洲参加文化旅游节的感受 采访问题 6．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）古诗文默写。（6分） 提示一 古诗文名句 提示二 郦道元：引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静 （1）巴东三峡巫峡长， 。 《三峡》 李清照：赏日暮藕池之美景争渡，争渡， （2） 。 《如梦令》 崔颢：情景交融浓浓乡愁 （3） ？烟波江上使人愁。 《黄鹤楼》 曹操：老当益壮，积极进取 （4） ，壮心不已。 《龟虽寿》 李贺：运用典故誓死报国 （5） ， 。 《雁门太守行》 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） （23-24八年级上·湖南湘潭·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 近年来，美国在高科技领域对我国进行全面打压，禁止台湾一家企业为华为公司制造手机芯片就是一例。根据2020年5月15日美国政府禁令，世界上任何给华为供货的半导体企业，如果使用了美国的技术和设备，都必须取得美国政府的许可。这条禁令，可以说是美国为打压华为专为这家台湾企业“量身定制”的。美方对华为等中国企业采取各种限制措施，这是赤裸裸的霸权行径，违反国际贸易规则。 【材料二】 下图为百度、腾讯、阿里巴巴等互联网企业，华为、浪潮等信息技术制造业企业，我国部分高校及三星等外资企业在人工智能申请人专利数量上的对比。 【材料三】 重大科技突破越来越依靠多学科交叉和各项关键技术的集成，任何一个环节的缺失都可能导致“卡脖子”风险。对于事关国家长远竞争力的核心关键领域，需要通过顶层设计，面向长远目标形成系统性的布局，前瞻性地储备技术。要组建一批国家实验室，形成我国实验室体系。通过国家实验室统筹组织实施相关领域的国家重大科技项目，是集中力量实现重大突破的最有效途径。坚持国际合作交流。自主创新应当是开放环境下的创新，不拒众流，方为江海。创新“科技+金融”体系。借鉴发达国家经验，形成促进创新的“科技+金融”体系，强化市场的自我调节功能以实现优胜劣汰。要想不被“卡脖子”最终还是要依靠广大科技工作者以良好的工作状态和饱满的精神面貌来实现。建立以信任为前提的顶尖科学家负责制，给他们充分的人财物自主权和技术路线决定权。 7．对以上材料的理解与分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．任何给华为供货的半导体企业都必须取得美国政府的许可。 B．美国打压限制华为等中国企业的行为，是霸权行径，违反了国际贸易规则。 C．重大科技领域里，其中一个环节的缺失都可能导致“卡脖子”风险。 D．国家实验室统筹组织实施科技项目是科技创新实现重大突破的最有效途径。 8．阅读【材料二】，用简洁的语言写出你的结论。（4分） 9．阅读【材料三】，解决“卡脖子”问题的措施有哪些？请简要概括。（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） （23-24八年级上·湖南永州·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 暖雪 ①小酒馆里清冷寥落。我们面对面坐着，面前是两样简单的菜肴，一瓶酒，两只酒杯。窗外，今冬的第一场雪纷纷扬扬地下着。 ②“雪天小酌，正好暖暖身子，干！”我向他举起杯。 ③他笑笑，和我碰杯，轻轻抿了一口。 ④我知道他刚刚经历了一场遗产风波，心情应该不好，所以特意约了他晚上一起吃饭。打小儿，我们便是一块儿光屁股长大的。 ⑤他的眼圈红了，泪花打湿了眼眶。我说：“有话就说出来，别闷着。”他竟然哭出了声。这么一个高大魁梧的汉子，哭起来多少有些滑稽。我看到他的腮帮子有些痉挛，对于我这个写小说的人来说，他的痛楚我能够体会。 ⑥“大伯去世了，他那两个不孝儿子倒来争遗产，可恶！”我替他愤愤不平。 ⑦“爸……”他埋下头，肝肠寸断。 ⑧他不是老韩头儿的亲生子。他不知道亲生父母是谁。当年他被遗弃街头的时候，老韩头儿的老伴儿已经过世。在街坊们议论纷纷的时候，老韩头儿拨开众人，把他抱回了家。 ⑨“万一是个病孩子，那可是个讨债鬼呢。”有人不无担心地劝他。 ⑩老韩头儿只说：“一条命，一条小命啊！” ⑪老韩头儿的两个儿子不喜欢他，几次都要把他扔掉。老韩头儿和他的小女儿翠翠却把他当成个宝，护着他，疼着他。就这样，他在老韩头儿和翠翠的呵护下长大，把老韩头儿和翠翠当成了最亲的人。 ⑫“别和那两个畜生置气，不值。”我说。 ⑬他拭了把泪，摇摇头说：“我没和他们置气。” ⑭“我知道你伤心，”我拍拍他的手背，“这么多年，你寸步不离地照料大伯，那两个白眼儿狼一年也回来不了一两次。翠翠嫁人后忙着做生意，也没时间孝敬老人。要不是你，大伯该多孤单。” ⑮他长长地吁了口气，低声说：“应该的。” ⑯老韩头儿晚年瘫痪在床，吃喝拉撒全靠他。他原在一家工厂打工，老韩头儿无法自理后，他就辞了工作，专心在家护理。我常在阳光晴好的日子，见他把老韩头儿背出来晒太阳，为老韩头儿按摩、擦洗。老韩头儿流着口水，看着他笑，老人的心里一定满是欣慰和幸福。 ⑰“瞧瞧，比亲生儿子还孝顺呢。”邻居说。 ⑱他只是微笑不语。 ⑲谁也没想到，老韩头儿撒手人寰后，那两个几乎把老人遗忘的儿子，第一时间就赶来了，哭得震天动地，眼里却看不到泪水。 ⑳“你不该让着他们。”我咬了咬牙。 ㉑他喝了一杯酒，满满一杯。“爸不在了，遗产要不要又有什么意义？”悲意又从心头升起，他耸动着肩头，近乎哀号，“我再也没有爸了，再也没有了……” ㉒我把他的手攥在我手里，他冰凉的手颤抖着。等他稍稍平静一些，我说：“别难过，大伯要是看你这么伤心，九泉之下也会不安的。” ㉓其实，老韩头儿若在天有灵，此刻恐怕会气炸了肺。老韩头儿的两个儿子干嚎之后，便同时向他发难：“你没权利继承我爸的遗产。”他们显然有备而来：“按照《中华人民共和国民法典》，你和我爸没有任何关系！” ㉔他无力辩驳。的确，他和老韩头儿没有血缘关系。老韩头儿也没有收养资格。他的户口还是老韩头儿求着一个远房表弟，上在人家的户头上的。无论从哪个角度讲，他都没有继承老韩头儿遗产的资格。 ㉕“我从没想过和你们分遗产。”他说。 ㉖“算你识相！” ㉗然而他拿出了老韩头儿的遗嘱，以及老人瘫痪之前私下去公证处做的公证。老人心中有杆秤，把全部遗产留给了他。 ㉘猝不及防，他的脸上挨了一记重拳，眼冒金星，差点儿跌倒在地。“你竟敢骗我爸的遗产，做梦！” ㉙他终于站稳了，没有还手。“我生命里最重要的只有爸，”他平静地说，“放心，遗产我一分不要，你们尽管拿去。” ㉚在场的人无不动容。老韩头儿火化之后，他就搬出了家，那里再也不是他的家了。他临时租了一间民房，聊以栖身。搬家那天，是我帮他搬的行李。 ㉛“你就是太善良了。”我叹了一口气。 ㉜他看着窗外的飞雪，良久，才说：“善良，这就是我爸留给我的遗产。” ㉝离开小酒馆的时候，他的电话响了，是翠翠打来的：“弟弟，姐公司需要一个保卫科长，你是最合适的人选。还有，宿舍已经给你安排好了。今年春节，就在姐家过年，咱们永远是一家人。” ㉞他的泪水潸然而下。走到街头，他伸手接住雪花。雪花在他温暖的掌心融化，变成浅浅的水痕。 ㉟“今年的冬天一点儿不冷，”他说，“你瞧，这雪是热的。” （选自《小小说选刊》2022年第18期，有校改） 10．梳理故事情节，概括发生在老韩头儿一家人和“他”之间的事。（6分） ①“他”生下来被遗弃，老韩头儿把“他”抱回家。 ②老韩头儿的两个儿子几次要把“他”扔掉。 ③ ④ ⑤老韩头儿撒手人寰后，两个儿子和“他争遗产”。 ⑥老韩头儿火化后，“他”放弃遗产，净身出户。 ⑦ 11．文中第⑱段写“他只是微笑不语”。请结合上下文，揣摩当时“他”的心理，把下面句子补充完整。 [第⑱段]他只是微笑不语，心里想：“ （2分） 12．分析下面这句话。（3分） 他喝了一杯酒，满满一杯。“爸不在了，遗产要不要又有什么意义？”悲意又从心头升起，他耸动着肩头，近乎哀号，“我再也没有爸了，再也没有了……” 13．请结合文章内容赏析文章标题。（3分） （三）古诗文阅读（18分） （23-24八年级上·湖南怀化·期末）阅读下面的诗歌，完成下题。（5分） 咏风 （唐）王勃 肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。 去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．首联“肃肃”二字，既拟声，又状形，描摹出风势的疾驰之态。 B．颔联写诗人至山涧寻访，风为其驱散烟雾，让他望见人家，暗含对风的感激。 C．颈联“固”是“固然”之意，写风看似“无迹”，但实则“有形”。 D．本篇以物喻人，托物言志，所咏“凉风”，寄托了诗人所追求的品格与志向。 15．诗人笔下的风是“有情”的，风之“有情”体现在哪些方面？请简要分析。（3分） （23-24八年级上·湖南邵阳·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死得一生故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。” （选自《资治通鉴·唐纪》） 【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。 16．下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（   ）（3分） A．“困于心，衡于虑”的“衡”同“横”，是“梗塞、不顺”的意思。 B．“行拂乱其所为”的“其”解释为“其中”。 C．“创业与守成孰难”的“孰”通“熟”，解释为“熟悉”。 D．“守成之难”“已而之细柳军”这两句中的“之”的意义和用法相同。 17．下列对【乙】文中划波浪线语句的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．出/百死得一/生故知创业之难 B．出百/死得一生故/知创业之难 C．出百死/得一生/故知创业之难 D．出百死得/一生故知/创业之难 18．翻译文段中划横线的句子。（4分） （1）征于色，发于声，而后喻。 （2）然创业之难，既已往矣。 19．【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。（3分） （四）名著阅读（8分） 20．（23-24八年级上·湖南永州·期末）阅读《昆虫记》片段，回答问题。 鞘翅随即张开，斜拖在两侧：双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 螳螂身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。 （1）选文出自《昆虫记》，作者是① ，作者被雨果誉为“② ”，在作品中描写了很多昆虫，如天生的的攀岩家③ ，擅长装死的④ 。（4分） （2）联系原著说说螳螂有哪些习性？（4分） 三、写作（50分） 21．（23-24八年级上·湖南岳阳·期末）阅读下面的材料，按要求作文。 那盏灯，在黑夜中给我们光明，在寒夜里予我们暖意。成长中，这种令人温暖的光芒，可能是一个信任的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者是一句善意的提醒，一次坦率的批评…… 请以“那盏灯”为题目写一篇作文。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于500字，书写规范工整；③不要出现真实的校名、班名、人名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$