卷1-2024-2025学年八年级上学期语文期末真题重组卷（北京专用）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2024-2025学年八年级上册语文期末真题重组卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：100分） 一、基础·运用（共13分） （23-24八年级上·北京延庆·期末）二十四节气作为古老中国的文化血脉之一，被称为“时间里的中国智慧”。班级围绕二十四节气出了一期板报，请你参与并完成相应任务。 1．请你用正楷字书写“感文化之韵 品节气之美”作为报头。（1分） 第一板块：二十四节气 二十四节气是世界上独一无二的古老历法，也被称为“中国的第五大发明”。它根植于中国悠久的农耕文明，融汇了先进的农学思想，体现了人与自然和谐相处的文化理念。千百年来，二十四节气在指导中国人的生产、生活、实践方面，发挥了不折不挠的巨大作用。 二十四节气的魅力无处不在。它在“露从今夜白，月是故乡明”“清明时节雨纷纷”的诗句里，这些诗句巧妙绝伦，都是诗人妙手偶得的佳作。它在“雨水宜吃甜、立夏应食苦” 的养生食谱里，这些有关节令饮食的谚语有助于我们顺应自然规律，调理好身体。 总之，二十四节气文化博大精深。它蕴含在时令饮食、诗词文化、农耕文明之中，在今天依然焕发着光彩。 2．请你检查文段中加点的词语，选择使用正确的一项（   ）（2分） A．不折不挠 B．巧妙绝伦 C．妙手偶得 D．博大精深 3．根据语境，文中画线的句子表达欠妥，请修改。（2分） 第二板块：小寒、大寒 小寒是二十四节气中的第二十三个节气。小寒是与大寒相比较而言的，表明已经进入一年中的寒冷季节。古人认为此时冷气积久而寒，但还没有达到最冷的程度，因而称之为小寒【甲】大寒，是二十四节气中的最后一个节气，也是（蜡/腊）月的代表节气。在物候上，古人将大寒分为三候：“一候鸡乳，二候征鸟厉疾，三候水泽腹坚【乙】“鸡乳”即母鸡孵化小鸡；“征鸟厉疾”指猛禽需强力捕食，以补充身体的能量、抵（御/预）严寒；“水泽腹坚”则是说湖泊表面的冰已经坚实地一直冻到水面中央了。古人一直把大寒当作是一年最冷的时节，但在气象记录中，小寒往往比大寒冷，因为小寒节气正处在“出门冰上走”的“三九”寒天。 小寒、大寒节气 ① 十分寒冷，但毕竟春天的脚步越来越近，中国人最重要的节日——春节就要到了， ② 这段时光是充溢着喜悦、欢乐气氛的，这气氛足以（融/熔）化冬末的寒意。 4．文中括号内字形选择全都正确的一项是（   ）（2分） A．腊月  抵御  熔化 B．蜡月   抵预   熔化 C．腊月  抵御  融化 D．蜡月   抵预   融化 5．文中【甲】【乙】两处填入标点符号恰当的一项是（   ）（2分） A．【甲】。    【乙】”。 B．【甲】。    【乙】。” C．【甲】，    【乙】。” D．【甲】，     【乙】”。 6．根据语境，在文中画线处填入关联词语恰当的一项是（   ）（2分） A．①所以        ②所以 B．①所以    ②但是 C．①虽然        ②但是 D．①虽然   ② 所以 7．同学准备在第三板块出一些关于节气的对联，请你帮他选出不恰当的一联。（   ）（2分） A．上联：端午午时人赏午           下联：立春春日客游春 B．上联：节气最分明夏至三庚初伏到      下联：农时须准信春光一寸万金来 C．上联：二十四时节气乾坤竞秀        下联：五十六朵奇葩和睦同春 D．上联：春声贺岁节前归           下联：腊味盈怀家里暖 【答案】 1．感文化之韵 品节气之美 2．D 3．它蕴含在农耕文明、诗词文化、时令饮食之中，在今天依然焕发着光彩。 4．C 5．B 6．D 7．D 【解析】 1．本题考查汉字书写。注意用正楷书写即可。注意“韵”字的写法。 2．本题考查成语的运用。A.不折不挠,意思是在压力和困难面前不屈服。不能用来形容作用；B.巧妙绝伦一般形容建筑物,工艺品,艺术品,评价(巧妙绝伦的工匠精神)。不能形容诗句；C.妙手偶得，本意是说文学修养高的人，由于偶发灵感而写出的作品。所以这个词不能形容“佳作”。D.博大精深，形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微符合语境；故选D。 3．本题考查语病。根据第一板块可知，第一段写“它根植于中国悠久的农耕文明”，第二段写它在诗句里，然后又写它在节令饮食上体现，因此，结尾一句应该和上文材料的顺序保持一致，应该为“它蕴含在农耕文明、诗词文化、时令饮食之中，在今天依然焕发着光彩”。 4．本题考查字形的辨析。腊月： là yuè，指农历十二月；蜡月，没有这个词；抵御：dǐyù，抗御，抵挡防御；抵预，没有这个词；熔化：rónghuà，通常由于热的作用而使物体从固态变为液体或气体；融化：rónghuà，指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水。或者是一句话温暖了一个人的心。根据语境可知，欢乐的气氛温暖了寒意，故选“融化”；故选C。 5．本题考查标点符号的用法。甲处是对小寒的解释已经完结，所以要用句号；乙处属于完全引用，所以句号要在引号之内；故选B。 6．本题考查关联词语。（1）处，因为后面有“但是”所以前面应该用“虽然”；（2）处，前面的句子是原因，后面的句子是结果，所以这里要用“所以”；故选D。 7．本题考查对联知识。根据对联的常识，上联最末一个字应该是仄声，下联最末一个字应该是平声。“腊味盈怀家里暖”的“暖”字，是三声呢个，属于仄声应该是上联；“春声贺岁节前归”的“归”是一声，平声，应该放在下联；故选D。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．（23-24八年级上·北京顺义·期末）默写，完成问题。 （1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （3）“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，一年四季，每个季节都有独特的景致。请你用一句诗表达你所感受到的季节之美：“ ， 。” 【答案】浅草才能没马蹄 入则无法家拂士 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；忽如一夜春风来，千树万树梨花开） 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“浅、蹄、拂、渐”等字词容易写错。（3）题：结合平时知识积累，写出一句感受四季美景的句子即可。 示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （二）（共5分） （23-24八年级上·北京顺义·期末）阅读《饮酒（其五）》，完成问题。 饮酒（其五） 陶渊明（晋） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 9．这是一首五言古诗，作者借“饮酒”的话题，表达对① 的感慨。诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况，回答了自己能够隐于“人境”是因为② 。（2分） 10．结合诗中内容，简述你对加点词“真意”的理解。 【答案】 9．世事人生 心远 10．陶渊明厌恶黑暗的官场生活，厌恶污浊社会，在大自然中，在菊花、山林、飞鸟的相伴下寻求乐趣，坚守节操，这就是他的“真意”所在。 【解析】 9．本题考查诗歌内容的理解和掌握。第①问：《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗。为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这首诗写的就是诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境。第②问：结合诗歌首联“结庐在人境”可知，“我”生活在嘈杂的地方。“车马喧”指人世间各种烦人的尘杂，也是世人为富贵荣华而竞相奔走的形象写照。作者之所以“结庐在人境”，“而无车马喧”，诗人接着回答道“问君何能尔，心远地自偏”，意思是问我为什么能这样，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。此处“心远”就是思想上绝弃富贵荣华之念，要心志高远。这样精神就远远超出于尘世之外了。据此理解回答即可。 10．本题考查的是诗歌词句内容的理解。诗歌大意：将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。问我为什么能这样，只要心中所想远离世俗，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。这里面蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。诗人从大自然的美景中领悟到了人生的意趣，表现出诗人对功名利禄的鄙视，对黑暗官场的厌恶，表露了纯洁自然的恬淡心情。这种真意就是“无车马喧”“采菊东篱下”的隐居生活以及安贫乐道、淡泊名利的志趣。据此理解概括回答即可。 （三）（共8分） （23-24八年级上·北京密云·期末）阅读下面两则材料，完成下面小题。 材料一 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （《列子》） 材料二 蜀之鄙①有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 （选自《为学一首示子侄》） 【注】：①鄙，边远的地方。②南海，指佛教圣地普陀山。③恃，凭借。④钵，和尚用来盛饭食的器皿。 11．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ）（2分） A．年且九十  且焉置土石 B．杂然相许  欣然起行 C．曾不若孀妻弱子  棘门军若儿戏耳 D．河曲智叟亡以应 国恒亡 12．下列对文中划线句的翻译和理解，全都正确的一项是（   ）（2分） A．以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 翻译：凭您的力气，曾经不能损害魁父这样的小山，能把太行山、王屋山怎么样呢？ 理解：愚公的妻子对移山这件事持反对意见，说话的语气中带着讥笑和责难。 B．邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 翻译：旁边城市寡妇家的小男孩，刚刚开始换牙，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。 理解：小男孩去帮助愚公移山，是因为他觉得移山这件事很有意思。 C．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。 翻译：天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座大山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。 理解：操蛇之神的惧怕和天帝的感动，对塑造愚公的形象起到了衬托的作用。 13．材料一和材料二均运用了对比的手法来表现主旨，请结合相关内容简要分析。（4分） 【答案】 11．B 12．C 13．材料一中的愚公敢想敢干，考虑问题周全，不怕困难，敢于战胜困难，最终移山成功；而智叟则自以为是，目光短浅，缺乏实干精神，被愚公问得哑口无言。材料一用愚公和智叟进行对比，表现要用长远的目光和坚定的信念来战胜困难的道理。材料二中贫穷的僧人只靠一个水瓶和一个钵就到达南海并顺利返回，与富有的僧人空有财富和愿望始终没有行动形成对比，表现出人要树立志向，更要付出行动，这样才能实现志向的道理。 【解析】 11．本题考查一词多义。A.将近/况且；B.都是“……的样子”；C.比/好像；D.通“无”，没有/灭亡；故选B。 12．本题考查文言语句翻译及理解。A.“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”翻译：凭您的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？这句话表明愚公妻子对愚公移山的担忧，并非语气中带着讥笑和责难；B.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”意为：邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。这句话写出人们对愚公移山这一举动的支持；故选C。 13．本题考查表现手法。结合材料一“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”等内容可知，材料一中的愚公敢想敢干，考虑问题周全，不怕困难，敢于战胜困难，最终移山成功；而智叟则自以为是，目光短浅，缺乏实干精神，被愚公问得哑口无言，作者将愚公和智叟对比，突出表现持之以恒、坚持不懈才能取得成功这一道理；结合材料二“吾一瓶一钵足矣”“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往”“越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色”等内容可知，材料二中贫穷的僧人只靠一个水瓶和一个钵就到达南海并顺利返回，富有的僧人空有财富和愿望始终没有行动，作者将二人进行对比，突出立志后要付诸行动这一道理。 参考译文： 材料一： 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。 北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。 材料二： 四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！”过了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。 三、名著阅读（共5分） 14．（23-24八年级上·北京丰台·期末）人无精神则不立。勇于探索、持之以恒、求真务实……这些精神都带给人勇毅前行的力量。请你结合《红星照耀中国》或《昆虫记》的相关内容，说说你从中获取的精神力量。（要求：指出精神力量，叙述相关内容，100字左右） 【答案】示例一：读书给我以力量。读了《红星照耀中国》，看到红军长征时面对缺医少药，断粮欠饷，皑皑雪山，无边草地等困难，毫不惧怕，勇往直前，最终成功到达陕甘苏区。他们那份对理想的执着，对信念的坚持带给我无穷的力量，使我遇到挫折仍然能够持之以恒，勇敢前行。 示例二：读书给人以知识，在没读《昆虫记》之前，我不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方，更不知道雄性螳螂会牺牲自己，让雌性螳螂吃掉自己，繁衍后代。现在我全知道了，读书让我的知识更加丰富。 示例三：读书给人以乐趣。读《昆虫记》时，我发现书中写了许多形态各异的昆虫，有弹奏乐器的蟋蟀，有勤劳刻苦的蜜蜂，有英俊威武的螳螂，还有歌声响亮的蝉。这些小生灵在作者的笔下有了灵性，读来乐趣无穷。 【解析】本题考查阅读感悟的能力。要求：叙述相关内容，指出精神力量，答案不唯一。 示例1：通过阅读《红星照耀中国》这本书，其中《长征》这一章节讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。启发我们要珍惜现在的美好生活，在学习中百折不挠，奋勇拼搏，把这些红军精神发 扬光大，让红军精神代代相传，激励着更多的中国后来者。 示例2：读了:《昆虫记》后，我真是受益匪浅，启发很大。我觉得法布尔能天天观察，时时观察，不怕辛苦，不惧怕困难，通过自己认真仔细观察写出了这部详细的《昆虫记》，他改变了许多人的错误看法，这种探索科学的精神很值得我们大家学习。我应该学习他好学钻研，勇于探索实践的精神，遇到问题一定要多问几个“为什么”。因为科学知识来不得半点虚假，只有这样，才能不断提高自己得科学知识，长大后才能更好地为国家建设服务。 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） （23-24八年级上·北京门头沟·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 ①受台风“杜苏芮”残余环流的影响，2023年7月29日至8月1日，北京遭遇极端强降雨，累计雨量远超2012年“7·21”特大暴雨，甚至成为北京140年来的最大降雨。这次连续的极端强降雨，使北京西部的门头沟区河湖水位暴涨、多处区域遭遇险情，并于7月31日诱发山洪。 ②从上图“门头沟站降雨量”统计数据可以看到，2023年7月27日20时至8月3日20时，门头沟区7天降雨量的情况。7月30日20时至7月31日20时降雨总量为1288.7万平方米。24小时降雨量最大值是348.3毫米，平均降雨量达到320.8毫米，区域40小时的平均降雨强度达到8毫米/小时。① 、② 的降雨，加上快速汇流、支流层层叠加的流域地形条件，最终导致了这次特大暴雨洪涝灾害。 材料二 ①门头沟区位于北京城区的正西偏南，呈东西带状分布，地势西北高、东南低，山地面积占全区的97%。城区在西六环边、长安街延长线上，距天安门仅二三十公里，但城区以西便是连绵的山峰，一直向西延伸了60多公里，直抵河北省的涿鹿、涞水、怀来。这些山峰是太行山余脉，山体高大、层峦叠嶂，海拔1500米左右的山峰160余座。北京的最高峰东灵山在门头沟的最西侧，海拔2303米。“西高东低”的地势，极易汇聚降水，使门头沟区洪涝灾害多发。 ②门头沟区这次暴雨洪涝受灾严重的原因还在于一条河——永定河。永定河是北京的“母亲河”，是京津冀晋地区重要的水源涵养区、生态屏障和生态廊道，流经山西、内蒙古、河北、北京、天津。永定河北京段全长170公里，仅在门头沟区就有102公里。因为携带泥沙量大，它被称为“小黄河”。这条水量在全国根本排不上号的河流，平时看起来温顺乖巧的河流，却牢牢占据着全国“四大防洪重点河流”的名头。2020年，断流25年的永定河实现全线通水，沿河生态系统得到极大恢复，使永定河重新焕发了生机。然而，2023年7月底的这场大雨，让曾经“平静”的永定河“汹涌而来”。7月29日起，短时间内的暴雨令永定河河水陡涨，7月31日11时流量达到500立方米每秒，就此，“永定河2023年第1号洪水”形成。 材料三 ①暴雨洪涝问题是全球变暖，极端气候灾害频发的表现，是当前世界各国面临的巨大挑战。降水阈值屡屡突破工程防御能力的上限，进一步加剧了流域和城市的洪涝风险。面对气候变暖这一严峻问题我们应该采取哪些积极的应对措施呢？ ②发展清洁能源、可再生能源、生物能源，加强新技术的研发。目前，我国是再生能源领域的领军者，在太阳能和风能方面遥遥领先于其他国家。 ③发展循环经济，使能源利用最大化。发展循环经济是从源头实现节能减排最有效的途径，比如将生活垃圾焚烧后的灰渣用作生产水泥的原料；成立以铜、铁、硫资源合理、高效利用的工业园……这些都能在很大程度上推动国家实现节能减排。 ④利用生态系统固碳，增加碳汇。森林是陆地生态系统的主体，在全球碳循环和调节气候变化中具有重要作用。利用植物的光合作用，可以提高生态系统的碳吸收和储存能力，从而减少二氧化碳在大气中的浓度。因此，增加森林总量、提高森林质量、增强森林生态服务功能等都可以减缓全球变暖的趋势。 ⑤倡导低碳生活，绿色出行。人们可以用步行、骑车等低碳、绿色、环保的出行方式来减少二氧化碳的排放，这样做既可以保持个人的身体健康，又能达到节能减排的目的。 ⑥践行“勤俭节约”理念。在穿衣等日常生活的其他方面，只要能践行“勤俭节约”这个理念，也能帮助应对气候变化。 15．根据“材料一”内容和图表信息，在两处横线上分别填写恰当内容。（2分） 16．阅读“材料二”和“材料三”，下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．门头沟区“西高东低”的地势，极易汇聚降水，使门头沟区洪涝灾害多发。 B．永定河全长170公里，在门头沟区就有102公里。它挟带泥沙量大，暴雨时河水容易陡涨。 C．全球变暖，会导致极端气候灾害发生。 D．“发展循环经济，使能源利用最大化”是应对气候变暖的有效措施。 17．上述三则材料都是围绕“门头沟区百年不遇的暴雨洪涝灾害”展开说明的，但又各有侧重，三则材料分别说明 、 、 。（3分） 【答案】 15．长历时 高强度 16．B 17．门头沟遭遇特大暴雨洪涝灾害 造成门头沟特大洪涝灾害的原因（地势原因、永定河河水陡涨） 应对全球变暖的措施 【解析】 15．本题考查理解概括材料内容。结合【材料一】第②段“从上图‘门头沟站降雨量’统计数据可以看到，2023年7月27日20时至8月3日20时，门头沟区7天降雨量的情况。7月30日20时至7月31日20时降雨总量为1288.7万平方米。24小时降雨量最大值是348.3毫米，平均降雨量达到320.8毫米，区域40小时的平均降雨强度达到8毫米/小时”可知，此次降雨时间长，降雨强度大，据此概括为“长历时”“高强度”。 16．本题考查理解分析材料内容。B. “它挟带泥沙量大，暴雨时河水容易陡涨”的说法不符合文意。结合【材料二】第②段“永定河北京段全长170公里，仅在门头沟区就有102公里。因为携带泥沙量大，它被称为‘小黄河’”“2020年，断流25年的永定河实现全线通水，沿河生态系统得到极大恢复，使永定河重新焕发了生机。然而，2023年7月底的这场大雨，让曾经‘平静’的永定河‘汹涌而来’。7月29日起，短时间内的暴雨令永定河河水陡涨”可知，永定河因携带泥沙量大被称为“小黄河”，在2020年，永定河沿河生态系统得到极大恢复，但2023年7月底的短时间内的暴雨令永定河河水陡涨。故选B。 17．本题考查理解概括材料内容。结合【材料一】第①段“受台风‘杜苏芮’残余环流的影响，2023年7月29日至8月1日，北京遭遇极端强降雨，累计雨量远超2012年‘7·21’特大暴雨，甚至成为北京140年来的最大降雨”可知，【材料一】报道了门头沟遭遇特大暴雨洪涝灾害这一事件；结合【材料二】第①段“门头沟区位于北京城区的正西偏南，呈东西带状分布，地势西北高、东南低，山地面积占全区的97%”“‘西高东低’的地势，极易汇聚降水，使门头沟区洪涝灾害多发”，第②段“门头沟区这次暴雨洪涝受灾严重的原因还在于一条河——永定河”可知，【材料二】说明的是造成门头沟特大洪涝灾害的原因，主要是地势原因与永定河河水陡涨；结合【材料三】第①段“暴雨洪涝问题是全球变暖，极端气候灾害频发的表现，是当前世界各国面临的巨大挑战”“面对气候变暖这一严峻问题我们应该采取哪些积极的应对措施呢”，第②段“发展清洁能源、可再生能源、生物能源，加强新技术的研发”，第③段“发展循环经济，使能源利用最大化……这些都能在很大程度上推动国家实现节能减排”，第④段“因此，增加森林总量、提高森林质量、增强森林生态服务功能等都可以减缓全球变暖的趋势”，第⑤段“倡导低碳生活，绿色出行。人们可以用步行、骑车等低碳、绿色、环保的出行方式来减少二氧化碳的排放，这样做既可以保持个人的身体健康，又能达到节能减排的目的”，第⑥段“践行‘勤俭节约’理念。在穿衣等日常生活的其他方面，只要能践行‘勤俭节约’这个理念，也能帮助应对气候变化”可知，【材料三】说明的是应对全球变暖的措施。据此概括作答。 （二）（共11分） （23-24八年级上·北京怀柔·期末）阅读《我想我的马》，完成下面小题。 我想我的马 鲍尔吉·原野 ①大群牛羊拥挤在公路上，汽车鸣笛也不躲开。牛羊满山遍野，边走边找草吃。今年旱，六月中旬了，草还没盖住地面，白音温都的牧民正赶着自家的牛羊转场去塔林花草原夏营地。看到这样的场景，我下意识地想告诉老父亲。接着心里咯噔一下，父亲已经去世了。 ②在镇政府，我看见一个两岁的女孩在大厅纳凉，她庄重地伸出手，跟往来办事的牧民握手，好可爱。我想说给我父亲听。他一定是盘腿坐在床上，身体摇晃，露出微笑，仿佛见到了小女孩。但是，父亲去世了。心又咯噔一下。 ③父亲去世四年了，我尽量回避与他有关的事件和物件。这几年，我没去草原，去了会想起父亲，仿佛他就在那里。草原上，干牛粪发出草药的气味，排队飞行的大雁，翅膀反射着阳光。被晒得灰白的木轮车边上，牵牛花（蒙古语叫媳妇花）开放了，傍晚它们会收拢花瓣，像一支支雨伞。我想把看到的一切都告诉父亲，却无处说，我感觉自己孤孤单单。 ④父亲性格刚直，说人论世，言语激昂。进入80岁，他变得柔软安静。到90岁，他几乎不说话，趴窗台看绿地上的花朵和天上的白云。父亲度过91岁生日后，开始说他的战马。马的名字叫沙日拉，意思是带点黑灰斑点的白马。 ⑤父亲说，辽沈战役打沈阳的时候，国民党的黑飞机飞得像树梢那么高，机枪连串扫射。骑兵目标大，没地方躲，好多战友牺牲了。战马低头嗅主人身上的血，不离开主人。他说：“战争啊，比电影看到的残酷。”炮弹爆炸，四处是残破的血肉。按理说动物应该在炮火中逃散，但是马不离开自己的主人。我父亲说：“沙日拉是一匹多好的白马！” ⑥我怕父亲情绪激动，扶他到床上躺下，说：“你别想过去的事了，享受幸福的晚年吧。” ⑦父亲说：“沙日拉爱用鼻子嗅我身上的味，我也喜欢马的汗味。我想我的马。” ⑧2019年7月，父亲的身体开始虚弱。10月1日上午，电视直播新中国成立70年庆典。我们早早把父亲扶到沙发上，他坐不住，身体两边放了两床棉被。十点整，电视播放1949年开国大典纪录片。70年前的这天，我父亲参加了开国大典阅兵式，他是内蒙古骑兵白马团的战士。我父亲目不转睛地看完电视画面，说：“我没找到我的马。” ⑨那天晚上，我们看完电视准备休息，父亲从卧室走到客厅，站着，像要宣布一件事。【甲】他说：“我的马……”“马”字没说出来，眼泪已在他脸上流淌，灰衬衣像雨衣一样挂在身上，空空荡荡。我上前扶他，感觉他在颤抖。他说：“我的马在哪儿?” ⑩母亲说：“快睡觉吧，你说你的马在抗美援朝时被送到朝鲜去了。” ⑪父亲躺在床上说：“我想我的马，我感觉孤孤单单。”最近听了章琴瑙日布唱的一首歌：“说起唯一的故乡，眼泪落下来，自己都没察觉。说起唯一的马，眼泪落下来，自己竟不知道。”好像在唱我父亲。【乙】父亲以前说起马兴高采烈，夸马的眼睛、马的鬃毛。现在提起马，他的脸上挂着泪水也不擦，浑然无觉。 ⑫我父亲活了91岁，经历九死一生。走到生命的终点，他忘记了世间所有的荣辱，却忘不了那匹战马。父亲说：“我的马也会想我。” ⑬一个月后，2019年11月8日，父亲溘然辞世。如果有天堂， 。 （《光明日报》2023年8月） 18．请阅读文章④一⑫段，将横线内容补充完整。（2分） 这几个文段讲述了父亲和马的感人故事：（1） ，父亲开始说他的战马，回忆在辽沈战场的炮火中马不离开自己的主人，父亲第一次说：“我想我的马”；2019年10月1日，父亲观看新中国成立70年庆典电视直播，（2） ，父亲第二次说：“我想我的马”；父亲91岁生命走到终点时，他忘记了所有的荣辱，却忘不了那匹战马，父亲说：我的马也会想念我。 19．本文的叙述语言质朴无华，却又在字里行间饱含深情。请从画线句中任选一句加以赏析。（3分） 20．“孤孤单单”一词在文中出现了两次。请联系上下文，分析两次感觉“孤孤单单”的原由。（4分） 21．请你发挥联想与想象，在结尾横线处补写一段话，使文章结构完整，表达顺畅。（30字左右）（2分） 【答案】 18．91岁生日时 在开国大典纪录片找自己的马 19．示例：甲句运用语言、外貌描写，描绘父亲不完整的语言，流淌的泪水，挂在身上的灰衬衣，写出了风烛残年的父亲在开国大典纪录片中没有找到自己战马时的失落，表现了父亲对战马的深深思恋之情。 乙句运用对比的写作手法，用原来说起马时的兴高采烈与现在说起马时脸上挂着泪水也浑然不觉对比，表现父亲在自己生命最后时光对战马的极度思念之状，表达了父亲对战马深厚的感情。 20．③段的“孤孤单单”是因为“我”再也见不到父亲，不能把自己看到的一切向父亲诉说，感到孤单。 ⑪段的“孤孤单单”是因为父亲想自己的马，再也无法找到它，而感到孤单。 21．示例：他会在那里见到他的马。在天堂的绿草地上，他和白马一同徜徉、云游。 【解析】18．本题考查内容理解与概括。（1）根据第④段“父亲度过91岁生日后，开始说他的战马。马的名字叫沙日拉，意思是带点黑灰斑点的白马”，第⑤段“父亲说，辽沈战役打沈阳的时候，国民党的黑飞机飞得像树梢那么高，机枪连串扫射。骑兵目标大，没地方躲，好多战友牺牲了”可知，在父亲91岁生日时，父亲开始说他的战马，回忆了辽沈战役，故填：91岁生日时。（2）根据第⑧段“2019年7月，父亲的身体开始虚弱。10月1日上午，电视直播新中国成立70年庆典。我们早早把父亲扶到沙发上，他坐不住，身体两边放了两床棉被。十点整，电视播放1949年开国大典纪录片。70年前的这天，我父亲参加了开国大典阅兵式，他是内蒙古骑兵白马团的战士。我父亲目不转睛地看完电视画面，说：‘我没找到我的马。’”可知，父亲观看新中国成立70年庆典电视直播，在开国大典纪录片找自己的马，却没找到，故填：在开国大典纪录片找自己的马。 19．本题考查语句赏析。 甲：“他说：‘我的马……’”是语言描写，“眼泪已在他脸上流淌”“灰衬衣像雨衣一样挂在身上”是外貌描写；联系“我上前扶他，感觉他在颤抖。他说：‘我的马在哪儿？’”可知，通过描写父亲未说完的话，流淌的泪水以及挂在身上的灰衬衣，表现出父亲在开国大典纪录片中没有找到自己战马时的失落，体现出父亲对战马的思恋。 乙：语句“父亲以前说起马兴高采烈，夸马的眼睛、马的鬃毛。现在提起马，他的脸上挂着泪水也不擦，浑然无觉”将父亲以前说起马的喜悦与现在说起马的悲伤形成对比，联系第⑫段“我父亲活了91岁，经历九死一生。走到生命的终点，他忘记了世间所有的荣辱，却忘不了那匹战马。父亲说：‘我的马也会想我。’”可知，父亲在自己生命最后时光也在思念战马，表达出父亲对战马深厚的感情。 20．本题考查内容的理解。第一次：联系第②段“我想把看到的一切都告诉父亲，却无处说，我感觉自己孤孤单单”，第③段“父亲去世四年了，我尽量回避与他有关的事件和物件。这几年，我没去草原，去了会想起父亲，仿佛他就在那里”可知，“我”的孤单，是因为失去了父亲，失去了一个表达和倾诉的对象。第二次：联系第⑦段“沙日拉爱用鼻子嗅我身上的味，我也喜欢马的汗味。我想我的马”，第⑧段“70年前的这天，我父亲参加了开国大典阅兵式，他是内蒙古骑兵白马团的战士。我父亲目不转睛地看完电视画面，说：‘我没找到我的马。’”，第⑨段“我上前扶他，感觉他在颤抖。他说：‘我的马在哪儿？’”可知，父亲的孤单是因为失去了马这样一个亲密的战友，一个人孤独地走向人生尽头时缺少灵魂上的伙伴。 21．本题考查拓展延伸。本文写“我”想到父亲时内心孤独和痛苦，回忆了年迈的父亲因想他的马也很孤单，最终一个人孤独地走向人生尽头的故事。联系第⑫段“我父亲活了91岁，经历九死一生。走到生命的终点，他忘记了世间所有的荣辱，却忘不了那匹战马。父亲说：‘我的马也会想我。’”可知，父亲在临终钱仍在思念战马，如果有天堂，父亲与他的战马会再次相遇，横线处所填内容围绕父亲再次见到战马即可。 示例：父亲会与战马再次相遇。再次见到战马时，战马虽不再年轻，但那熟悉的身影和眼神依然让父亲感到一阵亲切。 （三）（共7分） （23-24八年级上·四川泸州·期末）阅读下面选文和链接材料，按要求完成小题。 感冒了为何没胃口 ①感冒是由病毒引起的上呼吸道炎症（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多种。不同的病毒，引起的症状可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏，全身酸楚、头痛发烧等症状；腺病毒更容易引起咽喉痛、发烧等症状。当然，最常见的病毒是鼻病毒，大约一半的感冒是由它引起的。 ②一年四季，春夏秋冬，每每四季交替时；也是感冒多发的时候。感冒虽然是小病，但会给日常生活带来相当的不便。感冒常见的症状包括鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛、咳嗽、声音沙哑、打喷嚏、流眼泪、头痛、头昏、疲乏等，除了这些症状外，不少患者还会出现茶饭不思的现象，即使面对平时最爱吃的美食也丝毫没有兴趣。这主要有三方面的原因： ③首先，人在感冒尤其是发烧时，体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降，造成胃肠蠕动减慢，甚至出现紊乱。胃肠消化减慢，我们感受不到饥饿，自然就不太想吃东西。此时进食一些清淡的粥和汤，可少食多餐；可适当进食鸡肉、鱼肉、蛋类、牛奶来补充优质蛋白质；多吃新鲜蔬菜和水果，但要尽量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纤维食物，以免加重胃肠负担；因甜食可生痰，还会导致腹胀、抑制食欲，应少吃。 ④其次，感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等，不仅会引起鼻塞、流涕等症状，还会使黏膜上的嗅觉感受器对气味的敏感性减退；更有某些病毒感染会直接引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接受。患者应注意休息，多饮白开水，保持口腔和鼻腔清洁。 ⑤第三，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，感冒导致的嗅觉灵敏度降低自然也会影响味觉。患者味觉变迟钝后，会觉得食物不够有味道，进而失去胃口。尽管没有胃口，患者仍需要规律饮食以提供机体对抗疾病的能量。 【链接材料】 ①咳嗽是感冒引发的常见症状之一……，咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是非常常见的症状，几乎每个人都经历过咳嗽的烦恼，尤其是寒冬季节，很多老人、孩子和患者连门也不敢出，大大影响了生活质量。 ②咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持续8周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。 ③咳嗽虽然是感冒常见病症，也是人身体的保护性反应，但是对于咳嗽的治疗若用药不当，不仅不能止咳，反而会加重病情。人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区，在正确用药的同时，我们也应加强饮食调护，注意食补养肺。可适当进食一些养阴生津之品，如百合、蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物。同时也要经常开窗流通新鲜空气，加强体育锻炼，提高机体抗病能力。 22．文中第一段划线句子运用了哪种说明方法，简析其作用。（2分） 23．请分析【链接材料】中加点词“之一”的表达效果。（3分） 咳嗽是感冒引发的常见症状之一……。 24．如果你的同学李明华感冒了，主要症状是咳嗽，请你运用【链接材料】的知识给他一些建议。（2分） 【答案】 22．举例子。列举了鼻病毒、流感病毒和副流感病毒、腺病毒的例子，真实具体地说明了不同的病毒引起的症状可能有所不同，使说明更有说服力，更具体。 23．“之一”是其中一个的意思，起限制作用，说明咳嗽是感冒引发的常见症状中的一种，而非全部，体现了说明文语言的准确性、严密性。 24．①正确用药；②加强饮食调护，注意食补（或“可适当进食一些养阴生津之品，如百合、蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物。”）；③经常开窗流通新鲜空气：④加强体育锻炼，提高机体抗病能力。 【解析】 22．本题考查说明方法及作用。画线句中，作者分别列举了鼻病毒引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状，流感病毒和副流感病毒引起疲乏、全身酸楚、头痛发烧等症状，腺病毒引起咽喉痛、发烧等症状。通过这些具体的例子，真实而具体地说明了不同的病毒确实会引起不同的症状，让读者能够更加直观地理解“不同的病毒，引起的症状可能有所不同”。这样的说明方式增强了文章的说服力，使说明更加具体，避免了抽象空洞的阐述，让读者更容易接受和理解感冒由不同病毒引起不同症状这一较为专业的知识内容。 23．本题考查说明文的语言特点。定性：“之一”表示其中一个的意思，在句中起限制作用。带词解句：“说明咳嗽只是感冒引发的常见症状中的一种。感冒还会引起鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛等其他诸多症状，咳嗽只是众多常见症状中的一个。说明语言特点：体现了说明文语言的准确性、严密性。 24．本题考查内容的概括。根据【链接材料】第③段“咳嗽虽然是感冒常见病症，也是人身体的保护性反应，但是对于咳嗽的治疗若用药不当，不仅不能止咳，反而会加重病情”可知，李明华应正确用药。 根据【链接材料】第③段“人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区，在正确用药的同时，我们也应加强饮食调护，注意食补养肺。可适当进食一些养阴生津之品，如百合、蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物”可知，李明华应加强饮食调护，注意食补，可适当进食一些指定的柔润食物。 根据第③段“同时也要经常开窗流通新鲜空气，加强体育锻炼，提高机体抗病能力”可知，李明华应经常开窗流通新鲜空气；加强体育锻炼，提高机体抗病能力。 五、作文（共40分） 25．（23-24八年级上·北京西城·期末）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 （1）“仿”不是抄，不能为盗取别人的成果而仿。“仿”是效法，是照着别人的做法去做，是学习别人或别物的长处。“仿”要全面探究清楚所仿对象的特点，广泛借鉴各种可仿对象的特长，善于转化发展，这样才能带来美好的进步与创新。请以“仿”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名，不得抄袭课文和本试卷中已有材料。 【答案】例文： 仿 在生命的细水长流中，我们每个人都是天生的模仿者。从婴儿时期的咿呀学语，到步履蹒跚地模仿大人的行走，模仿似乎成了我们与生俱来的本能。但真正的“仿”，远非简单的复制粘贴，它更像是在别人的智慧之海上扬帆，寻找属于自己的新大陆。 回忆童年，父亲的背影总是那么高大。每当他挥毫泼墨，我便悄悄地站在一旁，眼神里充满了对那流畅笔触的向往。小手拿起毛笔，我试图在纸上描绘出那心中的风景。起初，字迹如同顽皮的孩子，跳跃而无序，但父亲那鼓励的目光，如同温暖的阳光，照亮了我前行的路。 时光荏苒，我渐渐领悟到模仿的奥妙。它不仅仅是对表面形式的追随，更是对内在精神的探寻。我开始细心观察父亲写字时的每一个细微动作，每一丝神态的变化，试图从中捕捉到那独特的灵魂。渐渐地，我发现自己的笔下不再只是单纯的模仿，而是融入了自己的思考和感悟。 但模仿的路并不是一帆风顺的。在追求形似的过程中，我时常感到迷茫和困惑。然而，正是这些挫折让我明白，模仿不是目的，创新才是归宿。我开始在父亲的笔法中融入自己的理解和创意，试图开辟出一片属于自己的艺术天地。虽然失败时常相伴，但每一次尝试都让我更加坚定地相信：模仿与创新并不矛盾，它们如同一对孪生兄弟，相互依存，共同成长。 如今回首过去，我深感模仿之旅的丰富多彩。它不仅教会了我如何学习、如何观察，更让我明白了创新的真谛。在模仿的过程中，我找到了自己的路，也探索出了未知的世界。 我将继续踏上模仿与创新并行的征程。因为我知道，“仿”是一种智慧的选择，它让我们在巨人的肩膀上看得更远、走得更稳。让我们都成为聪明的模仿者吧！在模仿中找寻自己的足迹，在学习中探索创新的边界。因为只有这样，我们才能在生活的长河中留下自己独特的印记，谱写出属于自己的华丽篇章。 【解析】本题考查全命题作文。 1.审题。本题的核心关键词是“仿”，而题目对于“仿”给出了明确的定义和界限：“仿”不是抄，不能为盗取别人的成果而仿。“仿”是效法，是照着别人的做法去做，是学习别人或别物的长处。此外，“仿”需要全面探究所仿对象的特点，广泛借鉴特长，并善于转化发展，以带来美好的进步与创新。因此，我们可以从两个层面理解“仿”：一是模仿，即学习他人的优点或做法；二是在模仿的基础上进行创新和发展，形成自己的特色。 2.立意。在立意时，可以写模仿与学习的关系。模仿是人类学习的一种重要方式，通过模仿，我们可以快速掌握知识和技能。但模仿不是简单的复制，而是要在理解的基础上进行。也可以从个人成长的角度，写模仿在成长过程中的作用。每个人的成长过程中都充满了模仿，从模仿父母的行为，到模仿老师和同学的学习方法。但模仿的同时，我们也在逐渐形成自己的风格。 3.构思选材。在构思时，可以写一篇记叙文，讲述自己或他人通过模仿而成长的故事。在故事中展示模仿如何帮助我们学习新知识、掌握新技能，并在模仿的过程中逐渐找到自己的风格。在选材时，可以选择自己或他人的真实经历，如学习一项新技能的过程，或者是在成长过程中受到某人或某事的影响而开始模仿，并最终找到自己的方向。 （2）要问活动效果如何，展示环节必不可少。生动的展示可丰富活动的兴趣，充分的展示可检验活动的成果。成功的展示可肯定活动的成绩⋯⋯即使是不成功的展示。也可以增加改进的经验。请将“一次_____的展示”横线上的内容补充完整，以此为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名，不得抄袭课文和本试卷中已有材料。 【答案】例文 一次精彩的展示 清晨，雾气如轻纱般轻轻环绕着校园，仿佛为这特别的日子增添了一抹神秘的色彩。朝阳初升，露珠在晨曦的映照下，宛如颗颗晶莹的钻石，在花叶间跳跃闪烁，为“高升之星”雕塑下的花丛增添了几分璀璨与生机。 红领巾队员们早已按捺不住激动的心情，纷纷在各自的展示区准备就绪。他们有的翩翩起舞，如轻盈的蝴蝶在花间穿梭；有的指尖流淌出悦耳的琴音，如泉水叮咚；还有的吹起管乐，激昂的旋律在校园上空回荡。而我，则站在属于自己的小舞台上，准备展示我的书法特长。 8点10分，市教育局的专家团如约而至。王校长热情洋溢地致词欢迎，随后专家们开始参观我们的特长展示。当他们走到我的书法展示台前时，我感受到了前所未有的紧张。然而，当我看到王校长向专家们介绍我时那自豪的神情，我的心中顿时涌起一股暖流。 “这位同学，他的毛笔字写得非常出色，不仅在我们学校小有名气，还出版了几本书籍。”王校长的话语让我备受鼓舞。专家们纷纷围了上来，有的饶有兴趣地翻看着我写的书，有的则专注地看着我挥毫泼墨。他们不时地询问我关于书法的问题，我则一边书写着学校里的《新三字歌》，一边从容地回答他们的问题。 随着笔墨的舞动，我逐渐沉浸在书法的世界中。这时，我听到了一个专家由衷的赞叹：“这个小同学能用悬笔写隶书，真是难得一见啊！”另一个专家也点头附和道：“确实如此，他的功底非常深厚，写得非常出色。”这些赞赏的话语如同一股清泉流入我的心田，让我瞬间找回了自信与从容。 这次特长展示不仅是对我书法技艺的一次全面展现，更是一次难得的锻炼机会。我为学校争得了荣誉，也为自己赢得了认可与掌声。回想起那一刻的紧张与激动，我不由得再次感叹：“那真是一次精彩绝伦的特长展示啊！” 【解析】本题考查半命题作文。 1.审题。首先，我们需要关注题目中的关键词“展示”。展示意味着将某物或某人的特点、能力、成果等呈现出来，供他人观看或评价。题目要求我们将“一次_____的展示”横线上的内容补充完整，这意味着我们需要确定展示的性质或特点，如“精彩”的展示、“成功”的展示等。此外，题目还提到了展示的效果，如“生动的展示可丰富活动的兴趣，充分的展示可检验活动的成果”，这提示我们在写作时可以关注展示所带来的影响或效果。 2.立意。在立意的时候，我们可以从个人或团队的角度出发，思考展示的意义和价值。展示不仅是一个呈现成果的过程，更是一个学习、成长和锻炼的机会。通过展示，我们可以得到他人的认可和鼓励，也可以发现自己的不足并加以改进。因此，我们可以将立意确定为：通过描述一次展示的经历，展现个人的成长、团队的合作以及展示所带来的积极影响。 3.构思选材。在构思选材的时候，我们可以结合自己的生活经历和想象，选择一个具体的展示场景进行描述。例如，可以描述一次学校文艺汇演中的舞蹈展示、一次科技展览中的发明展示、一次书法比赛中的书写展示等。在选材时，我们可以关注展示过程中的细节描写，如准备阶段的紧张与期待、展示过程中的表现与感受、展示结束后的评价与反思等。通过具体的细节描写，可以让读者更加身临其境地感受展示的精彩与意义。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2024-2025学年八年级上册语文期末真题重组卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：100分） 一、基础·运用（共13分） （23-24八年级上·北京延庆·期末）二十四节气作为古老中国的文化血脉之一，被称为“时间里的中国智慧”。班级围绕二十四节气出了一期板报，请你参与并完成相应任务。 1．请你用正楷字书写“感文化之韵 品节气之美”作为报头。（1分） 第一板块：二十四节气 二十四节气是世界上独一无二的古老历法，也被称为“中国的第五大发明”。它根植于中国悠久的农耕文明，融汇了先进的农学思想，体现了人与自然和谐相处的文化理念。千百年来，二十四节气在指导中国人的生产、生活、实践方面，发挥了不折不挠的巨大作用。 二十四节气的魅力无处不在。它在“露从今夜白，月是故乡明”“清明时节雨纷纷”的诗句里，这些诗句巧妙绝伦，都是诗人妙手偶得的佳作。它在“雨水宜吃甜、立夏应食苦” 的养生食谱里，这些有关节令饮食的谚语有助于我们顺应自然规律，调理好身体。 总之，二十四节气文化博大精深。它蕴含在时令饮食、诗词文化、农耕文明之中，在今天依然焕发着光彩。 2．请你检查文段中加点的词语，选择使用正确的一项（   ）（2分） A．不折不挠 B．巧妙绝伦 C．妙手偶得 D．博大精深 3．根据语境，文中画线的句子表达欠妥，请修改。（2分） 第二板块：小寒、大寒 小寒是二十四节气中的第二十三个节气。小寒是与大寒相比较而言的，表明已经进入一年中的寒冷季节。古人认为此时冷气积久而寒，但还没有达到最冷的程度，因而称之为小寒【甲】大寒，是二十四节气中的最后一个节气，也是（蜡/腊）月的代表节气。在物候上，古人将大寒分为三候：“一候鸡乳，二候征鸟厉疾，三候水泽腹坚【乙】“鸡乳”即母鸡孵化小鸡；“征鸟厉疾”指猛禽需强力捕食，以补充身体的能量、抵（御/预）严寒；“水泽腹坚”则是说湖泊表面的冰已经坚实地一直冻到水面中央了。古人一直把大寒当作是一年最冷的时节，但在气象记录中，小寒往往比大寒冷，因为小寒节气正处在“出门冰上走”的“三九”寒天。 小寒、大寒节气 ① 十分寒冷，但毕竟春天的脚步越来越近，中国人最重要的节日——春节就要到了， ② 这段时光是充溢着喜悦、欢乐气氛的，这气氛足以（融/熔）化冬末的寒意。 4．文中括号内字形选择全都正确的一项是（   ）（2分） A．腊月  抵御  熔化 B．蜡月   抵预   熔化 C．腊月  抵御  融化 D．蜡月   抵预   融化 5．文中【甲】【乙】两处填入标点符号恰当的一项是（   ）（2分） A．【甲】。    【乙】”。 B．【甲】。    【乙】。” C．【甲】，    【乙】。” D．【甲】，     【乙】”。 6．根据语境，在文中画线处填入关联词语恰当的一项是（   ）（2分） A．①所以        ②所以 B．①所以    ②但是 C．①虽然        ②但是 D．①虽然   ② 所以 7．同学准备在第三板块出一些关于节气的对联，请你帮他选出不恰当的一联。（   ）（2分） A．上联：端午午时人赏午           下联：立春春日客游春 B．上联：节气最分明夏至三庚初伏到      下联：农时须准信春光一寸万金来 C．上联：二十四时节气乾坤竞秀        下联：五十六朵奇葩和睦同春 D．上联：春声贺岁节前归           下联：腊味盈怀家里暖 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．（23-24八年级上·北京顺义·期末）默写，完成问题。 （1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （3）“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，一年四季，每个季节都有独特的景致。请你用一句诗表达你所感受到的季节之美：“ ， 。” （二）（共5分） （23-24八年级上·北京顺义·期末）阅读《饮酒（其五）》，完成问题。 饮酒（其五） 陶渊明（晋） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 9．这是一首五言古诗，作者借“饮酒”的话题，表达对① 的感慨。诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况，回答了自己能够隐于“人境”是因为② 。（2分） 10．结合诗中内容，简述你对加点词“真意”的理解。 （三）（共8分） （23-24八年级上·北京密云·期末）阅读下面两则材料，完成下面小题。 材料一 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （《列子》） 材料二 蜀之鄙①有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 （选自《为学一首示子侄》） 【注】：①鄙，边远的地方。②南海，指佛教圣地普陀山。③恃，凭借。④钵，和尚用来盛饭食的器皿。 11．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ）（2分） A．年且九十  且焉置土石 B．杂然相许  欣然起行 C．曾不若孀妻弱子  棘门军若儿戏耳 D．河曲智叟亡以应 国恒亡 12．下列对文中划线句的翻译和理解，全都正确的一项是（   ）（2分） A．以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 翻译：凭您的力气，曾经不能损害魁父这样的小山，能把太行山、王屋山怎么样呢？ 理解：愚公的妻子对移山这件事持反对意见，说话的语气中带着讥笑和责难。 B．邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 翻译：旁边城市寡妇家的小男孩，刚刚开始换牙，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。 理解：小男孩去帮助愚公移山，是因为他觉得移山这件事很有意思。 C．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。 翻译：天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座大山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。 理解：操蛇之神的惧怕和天帝的感动，对塑造愚公的形象起到了衬托的作用。 13．材料一和材料二均运用了对比的手法来表现主旨，请结合相关内容简要分析。（4分） 三、名著阅读（共5分） 14．（23-24八年级上·北京丰台·期末）人无精神则不立。勇于探索、持之以恒、求真务实……这些精神都带给人勇毅前行的力量。请你结合《红星照耀中国》或《昆虫记》的相关内容，说说你从中获取的精神力量。（要求：指出精神力量，叙述相关内容，100字左右） 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） （23-24八年级上·北京门头沟·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 ①受台风“杜苏芮”残余环流的影响，2023年7月29日至8月1日，北京遭遇极端强降雨，累计雨量远超2012年“7·21”特大暴雨，甚至成为北京140年来的最大降雨。这次连续的极端强降雨，使北京西部的门头沟区河湖水位暴涨、多处区域遭遇险情，并于7月31日诱发山洪。 ②从上图“门头沟站降雨量”统计数据可以看到，2023年7月27日20时至8月3日20时，门头沟区7天降雨量的情况。7月30日20时至7月31日20时降雨总量为1288.7万平方米。24小时降雨量最大值是348.3毫米，平均降雨量达到320.8毫米，区域40小时的平均降雨强度达到8毫米/小时。① 、② 的降雨，加上快速汇流、支流层层叠加的流域地形条件，最终导致了这次特大暴雨洪涝灾害。 材料二 ①门头沟区位于北京城区的正西偏南，呈东西带状分布，地势西北高、东南低，山地面积占全区的97%。城区在西六环边、长安街延长线上，距天安门仅二三十公里，但城区以西便是连绵的山峰，一直向西延伸了60多公里，直抵河北省的涿鹿、涞水、怀来。这些山峰是太行山余脉，山体高大、层峦叠嶂，海拔1500米左右的山峰160余座。北京的最高峰东灵山在门头沟的最西侧，海拔2303米。“西高东低”的地势，极易汇聚降水，使门头沟区洪涝灾害多发。 ②门头沟区这次暴雨洪涝受灾严重的原因还在于一条河——永定河。永定河是北京的“母亲河”，是京津冀晋地区重要的水源涵养区、生态屏障和生态廊道，流经山西、内蒙古、河北、北京、天津。永定河北京段全长170公里，仅在门头沟区就有102公里。因为携带泥沙量大，它被称为“小黄河”。这条水量在全国根本排不上号的河流，平时看起来温顺乖巧的河流，却牢牢占据着全国“四大防洪重点河流”的名头。2020年，断流25年的永定河实现全线通水，沿河生态系统得到极大恢复，使永定河重新焕发了生机。然而，2023年7月底的这场大雨，让曾经“平静”的永定河“汹涌而来”。7月29日起，短时间内的暴雨令永定河河水陡涨，7月31日11时流量达到500立方米每秒，就此，“永定河2023年第1号洪水”形成。 材料三 ①暴雨洪涝问题是全球变暖，极端气候灾害频发的表现，是当前世界各国面临的巨大挑战。降水阈值屡屡突破工程防御能力的上限，进一步加剧了流域和城市的洪涝风险。面对气候变暖这一严峻问题我们应该采取哪些积极的应对措施呢？ ②发展清洁能源、可再生能源、生物能源，加强新技术的研发。目前，我国是再生能源领域的领军者，在太阳能和风能方面遥遥领先于其他国家。 ③发展循环经济，使能源利用最大化。发展循环经济是从源头实现节能减排最有效的途径，比如将生活垃圾焚烧后的灰渣用作生产水泥的原料；成立以铜、铁、硫资源合理、高效利用的工业园……这些都能在很大程度上推动国家实现节能减排。 ④利用生态系统固碳，增加碳汇。森林是陆地生态系统的主体，在全球碳循环和调节气候变化中具有重要作用。利用植物的光合作用，可以提高生态系统的碳吸收和储存能力，从而减少二氧化碳在大气中的浓度。因此，增加森林总量、提高森林质量、增强森林生态服务功能等都可以减缓全球变暖的趋势。 ⑤倡导低碳生活，绿色出行。人们可以用步行、骑车等低碳、绿色、环保的出行方式来减少二氧化碳的排放，这样做既可以保持个人的身体健康，又能达到节能减排的目的。 ⑥践行“勤俭节约”理念。在穿衣等日常生活的其他方面，只要能践行“勤俭节约”这个理念，也能帮助应对气候变化。 15．根据“材料一”内容和图表信息，在两处横线上分别填写恰当内容。（2分） 16．阅读“材料二”和“材料三”，下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．门头沟区“西高东低”的地势，极易汇聚降水，使门头沟区洪涝灾害多发。 B．永定河全长170公里，在门头沟区就有102公里。它挟带泥沙量大，暴雨时河水容易陡涨。 C．全球变暖，会导致极端气候灾害发生。 D．“发展循环经济，使能源利用最大化”是应对气候变暖的有效措施。 17．上述三则材料都是围绕“门头沟区百年不遇的暴雨洪涝灾害”展开说明的，但又各有侧重，三则材料分别说明 、 、 。（3分） （二）（共11分） （23-24八年级上·北京怀柔·期末）阅读《我想我的马》，完成下面小题。 我想我的马 鲍尔吉·原野 ①大群牛羊拥挤在公路上，汽车鸣笛也不躲开。牛羊满山遍野，边走边找草吃。今年旱，六月中旬了，草还没盖住地面，白音温都的牧民正赶着自家的牛羊转场去塔林花草原夏营地。看到这样的场景，我下意识地想告诉老父亲。接着心里咯噔一下，父亲已经去世了。 ②在镇政府，我看见一个两岁的女孩在大厅纳凉，她庄重地伸出手，跟往来办事的牧民握手，好可爱。我想说给我父亲听。他一定是盘腿坐在床上，身体摇晃，露出微笑，仿佛见到了小女孩。但是，父亲去世了。心又咯噔一下。 ③父亲去世四年了，我尽量回避与他有关的事件和物件。这几年，我没去草原，去了会想起父亲，仿佛他就在那里。草原上，干牛粪发出草药的气味，排队飞行的大雁，翅膀反射着阳光。被晒得灰白的木轮车边上，牵牛花（蒙古语叫媳妇花）开放了，傍晚它们会收拢花瓣，像一支支雨伞。我想把看到的一切都告诉父亲，却无处说，我感觉自己孤孤单单。 ④父亲性格刚直，说人论世，言语激昂。进入80岁，他变得柔软安静。到90岁，他几乎不说话，趴窗台看绿地上的花朵和天上的白云。父亲度过91岁生日后，开始说他的战马。马的名字叫沙日拉，意思是带点黑灰斑点的白马。 ⑤父亲说，辽沈战役打沈阳的时候，国民党的黑飞机飞得像树梢那么高，机枪连串扫射。骑兵目标大，没地方躲，好多战友牺牲了。战马低头嗅主人身上的血，不离开主人。他说：“战争啊，比电影看到的残酷。”炮弹爆炸，四处是残破的血肉。按理说动物应该在炮火中逃散，但是马不离开自己的主人。我父亲说：“沙日拉是一匹多好的白马！” ⑥我怕父亲情绪激动，扶他到床上躺下，说：“你别想过去的事了，享受幸福的晚年吧。” ⑦父亲说：“沙日拉爱用鼻子嗅我身上的味，我也喜欢马的汗味。我想我的马。” ⑧2019年7月，父亲的身体开始虚弱。10月1日上午，电视直播新中国成立70年庆典。我们早早把父亲扶到沙发上，他坐不住，身体两边放了两床棉被。十点整，电视播放1949年开国大典纪录片。70年前的这天，我父亲参加了开国大典阅兵式，他是内蒙古骑兵白马团的战士。我父亲目不转睛地看完电视画面，说：“我没找到我的马。” ⑨那天晚上，我们看完电视准备休息，父亲从卧室走到客厅，站着，像要宣布一件事。【甲】他说：“我的马……”“马”字没说出来，眼泪已在他脸上流淌，灰衬衣像雨衣一样挂在身上，空空荡荡。我上前扶他，感觉他在颤抖。他说：“我的马在哪儿?” ⑩母亲说：“快睡觉吧，你说你的马在抗美援朝时被送到朝鲜去了。” ⑪父亲躺在床上说：“我想我的马，我感觉孤孤单单。”最近听了章琴瑙日布唱的一首歌：“说起唯一的故乡，眼泪落下来，自己都没察觉。说起唯一的马，眼泪落下来，自己竟不知道。”好像在唱我父亲。【乙】父亲以前说起马兴高采烈，夸马的眼睛、马的鬃毛。现在提起马，他的脸上挂着泪水也不擦，浑然无觉。 ⑫我父亲活了91岁，经历九死一生。走到生命的终点，他忘记了世间所有的荣辱，却忘不了那匹战马。父亲说：“我的马也会想我。” ⑬一个月后，2019年11月8日，父亲溘然辞世。如果有天堂， 。 （《光明日报》2023年8月） 18．请阅读文章④一⑫段，将横线内容补充完整。（2分） 这几个文段讲述了父亲和马的感人故事：（1） ，父亲开始说他的战马，回忆在辽沈战场的炮火中马不离开自己的主人，父亲第一次说：“我想我的马”；2019年10月1日，父亲观看新中国成立70年庆典电视直播，（2） ，父亲第二次说：“我想我的马”；父亲91岁生命走到终点时，他忘记了所有的荣辱，却忘不了那匹战马，父亲说：我的马也会想念我。 19．本文的叙述语言质朴无华，却又在字里行间饱含深情。请从画线句中任选一句加以赏析。（3分） 20．“孤孤单单”一词在文中出现了两次。请联系上下文，分析两次感觉“孤孤单单”的原由。（4分） 21．请你发挥联想与想象，在结尾横线处补写一段话，使文章结构完整，表达顺畅。（30字左右）（2分） （三）（共7分） （23-24八年级上·四川泸州·期末）阅读下面选文和链接材料，按要求完成小题。 感冒了为何没胃口 ①感冒是由病毒引起的上呼吸道炎症（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多种。不同的病毒，引起的症状可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏，全身酸楚、头痛发烧等症状；腺病毒更容易引起咽喉痛、发烧等症状。当然，最常见的病毒是鼻病毒，大约一半的感冒是由它引起的。 ②一年四季，春夏秋冬，每每四季交替时；也是感冒多发的时候。感冒虽然是小病，但会给日常生活带来相当的不便。感冒常见的症状包括鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛、咳嗽、声音沙哑、打喷嚏、流眼泪、头痛、头昏、疲乏等，除了这些症状外，不少患者还会出现茶饭不思的现象，即使面对平时最爱吃的美食也丝毫没有兴趣。这主要有三方面的原因： ③首先，人在感冒尤其是发烧时，体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降，造成胃肠蠕动减慢，甚至出现紊乱。胃肠消化减慢，我们感受不到饥饿，自然就不太想吃东西。此时进食一些清淡的粥和汤，可少食多餐；可适当进食鸡肉、鱼肉、蛋类、牛奶来补充优质蛋白质；多吃新鲜蔬菜和水果，但要尽量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纤维食物，以免加重胃肠负担；因甜食可生痰，还会导致腹胀、抑制食欲，应少吃。 ④其次，感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等，不仅会引起鼻塞、流涕等症状，还会使黏膜上的嗅觉感受器对气味的敏感性减退；更有某些病毒感染会直接引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接受。患者应注意休息，多饮白开水，保持口腔和鼻腔清洁。 ⑤第三，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，感冒导致的嗅觉灵敏度降低自然也会影响味觉。患者味觉变迟钝后，会觉得食物不够有味道，进而失去胃口。尽管没有胃口，患者仍需要规律饮食以提供机体对抗疾病的能量。 【链接材料】 ①咳嗽是感冒引发的常见症状之一……，咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是非常常见的症状，几乎每个人都经历过咳嗽的烦恼，尤其是寒冬季节，很多老人、孩子和患者连门也不敢出，大大影响了生活质量。 ②咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持续8周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。 ③咳嗽虽然是感冒常见病症，也是人身体的保护性反应，但是对于咳嗽的治疗若用药不当，不仅不能止咳，反而会加重病情。人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区，在正确用药的同时，我们也应加强饮食调护，注意食补养肺。可适当进食一些养阴生津之品，如百合、蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物。同时也要经常开窗流通新鲜空气，加强体育锻炼，提高机体抗病能力。 22．文中第一段划线句子运用了哪种说明方法，简析其作用。（2分） 23．请分析【链接材料】中加点词“之一”的表达效果。（3分） 咳嗽是感冒引发的常见症状之一……。 24．如果你的同学李明华感冒了，主要症状是咳嗽，请你运用【链接材料】的知识给他一些建议。（2分） 五、作文（共40分） 25．（23-24八年级上·北京西城·期末）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 （1）“仿”不是抄，不能为盗取别人的成果而仿。“仿”是效法，是照着别人的做法去做，是学习别人或别物的长处。“仿”要全面探究清楚所仿对象的特点，广泛借鉴各种可仿对象的特长，善于转化发展，这样才能带来美好的进步与创新。请以“仿”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名，不得抄袭课文和本试卷中已有材料。 （2）要问活动效果如何，展示环节必不可少。生动的展示可丰富活动的兴趣，充分的展示可检验活动的成果。成功的展示可肯定活动的成绩⋯⋯即使是不成功的展示。也可以增加改进的经验。请将“一次_____的展示”横线上的内容补充完整，以此为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名，不得抄袭课文和本试卷中已有材料。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 10页） 试题 第 2页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 卷 1-2024-2025 学年八年级上册语文期末真题重组卷 （考试时间：150 分钟 试卷满分：100 分） 一、基础·运用（共 13 分） （23-24 八年级上·北京延庆·期末）二十四节气作为古老中国的文化血脉之一，被称为“时间里的中国智 慧”。班级围绕二十四节气出了一期板报，请你参与并完成相应任务。 1．请你用正楷字书写“感文化之韵 品节气之美”作为报头。（1分） 第一板块：二十四节气 二十四节气是世界上独一无二的古老历法，也被称为“中国的第五大发明”。它根植于中国悠久的农耕 文明，融汇了先进的农学思想，体现了人与自然和谐相处的文化理念。千百年来，二十四节气在指导中国人 的生产、生活、实践方面，发挥了不折不挠．．．．的巨大作用。 二十四节气的魅力无处不在。它在“露从今夜白，月是故乡明”“清明时节雨纷纷”的诗句里，这些诗 句巧妙绝伦．．．．，都是诗人妙手偶得．．．．的佳作。它在“雨水宜吃甜、立夏应食苦” 的养生食谱里，这些有关节令 饮食的谚语有助于我们顺应自然规律，调理好身体。 总之，二十四节气文化博大精深．．．．。它蕴含在时令饮食、诗词文化、农耕文明之中，在今天依然焕发着光 彩。 2．请你检查文段中加点的词语，选择使用正确的一项（ ）（2分） A．不折不挠 B．巧妙绝伦 C．妙手偶得 D．博大精深 3．根据语境，文中画线的句子表达欠妥，请修改。（2分） 第二板块：小寒、大寒 小寒是二十四节气中的第二十三个节气。小寒是与大寒相比较而言的，表明已经进入一年中的寒冷季节。 古人认为此时冷气积久而寒，但还没有达到最冷的程度，因而称之为小寒【甲】大寒，是二十四节气中的最 后一个节气，也是（蜡/腊）月的代表节气。在物候上，古人将大寒分为三候：“一候鸡乳，二候征鸟厉疾， 三候水泽腹坚【乙】“鸡乳”即母鸡孵化小鸡；“征鸟厉疾”指猛禽需强力捕食，以补充身体的能量、抵（御 /预）严寒；“水泽腹坚”则是说湖泊表面的冰已经坚实地一直冻到水面中央了。古人一直把大寒当作是一年 最冷的时节，但在气象记录中，小寒往往比大寒冷，因为小寒节气正处在“出门冰上走”的“三九”寒天。 小寒、大寒节气 ① 十分寒冷，但毕竟春天的脚步越来越近，中国人最重要的节日——春节就要到了， ② 这段时光是充溢着喜悦、欢乐气氛的，这气氛足以（融/熔）化冬末的寒意。 4．文中括号内字形选择全都正确的一项是（ ）（2 分） A．腊月 抵御 熔化 B．蜡月 抵预 熔化 C．腊月 抵御 融化 D．蜡月 抵预 融化 5．文中【甲】【乙】两处填入标点符号恰当的一项是（ ）（2分） A．【甲】。 【乙】”。 B．【甲】。 【乙】。” C．【甲】， 【乙】。” D．【甲】， 【乙】”。 6．根据语境，在文中画线处填入关联词语恰当的一项是（ ）（2分） A．①所以 ②所以 B．①所以 ②但是 C．①虽然 ②但是 D．①虽然 ② 所以 7．同学准备在第三板块出一些关于节气的对联，请你帮他选出不恰当．．．的一联。（ ）（2 分） A．上联：端午午时人赏午 下联：立春春日客游春 B．上联：节气最分明夏至三庚初伏到 下联：农时须准信春光一寸万金来 C．上联：二十四时节气乾坤竞秀 下联：五十六朵奇葩和睦同春 D．上联：春声贺岁节前归 下联：腊味盈怀家里暖 二、古诗文阅读（共 17 分） （一）（共 4 分） 8．（23-24 八年级上·北京顺义·期末）默写，完成问题。 （1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （3）“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，一年四季，每个季节都有独特的景致。请你用一句诗表达你所 感受到的季节之美：“ ， 。” （二）（共 5 分） （23-24 八年级上·北京顺义·期末）阅读《饮酒（其五）》，完成问题。 饮酒（其五） 陶渊明（晋） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 9．这是一首五言古诗，作者借“饮酒”的话题，表达对① 的感慨。诗人从居住的草庐写起， 反思归田后自己的生活状况，回答了自己能够隐于“人境”是因为② 。（2 分） 10．结合诗中内容，简述你对加点词“真意”的理解。 试题 第 3页（共 10页） 试题 第 4页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … （三）（共 8分） （23-24 八年级上·北京密云·期末）阅读下面两则材料，完成下面小题。 材料一 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通 豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且 焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻 人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公 长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子， 子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此， 冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （《列子》） 材料二 蜀之鄙①有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃③而往？” 曰：“吾一瓶一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海 还，以告富者，富者有惭色。 （选自《为学一首示子侄》） 【注】：①鄙，边远的地方。②南海，指佛教圣地普陀山。③恃，凭借。④钵，和尚用来盛饭食的器皿。 11．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）（2分） A．年且．九十 且．焉置土石 B．杂然．相许 欣然．起行 C．曾不若．孀妻弱子 棘门军若．儿戏耳 D．河曲智叟亡．以应 国恒亡． 12．下列对文中划线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ）（2 分） A．以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 翻译：凭您的力气，曾经不能损害魁父这样的小山，能把太行山、王屋山怎么样呢？ 理解：愚公的妻子对移山这件事持反对意见，说话的语气中带着讥笑和责难。 B．邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 翻译：旁边城市寡妇家的小男孩，刚刚开始换牙，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。 理解：小男孩去帮助愚公移山，是因为他觉得移山这件事很有意思。 C．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。 翻译：天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座大山，一座放在朔方的东部，一 座放在雍州的南部。 理解：操蛇之神的惧怕和天帝的感动，对塑造愚公的形象起到了衬托的作用。 13．材料一和材料二均运用了对比的手法来表现主旨，请结合相关内容简要分析。（4分） 三、名著阅读（共 5 分） 14．（23-24 八年级上·北京丰台·期末）人无精神则不立。勇于探索、持之以恒、求真务实……这些精神都 带给人勇毅前行的力量。请你结合《红星照耀中国》或《昆虫记》的相关内容，说说你从中获取的精神力量。 （要求：指出精神力量，叙述相关内容，100 字左右） 四、现代文阅读（共 25 分） （一）（共 7 分） （23-24 八年级上·北京门头沟·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 ①受台风“杜苏芮”残余环流的影响，2023 年 7 月 29 日至 8 月 1 日，北京遭遇极端强降雨，累计雨量 远超 2012 年“7·21”特大暴雨，甚至成为北京 140 年来的最大降雨。这次连续的极端强降雨，使北京西部 的门头沟区河湖水位暴涨、多处区域遭遇险情，并于 7 月 31 日诱发山洪。 ②从上图“门头沟站降雨量”统计数据可以看到，2023 年 7 月 27 日 20 时至 8 月 3 日 20 时，门头沟区 7 天降雨量的情况。7月 30 日 20 时至 7月 31 日 20 时降雨总量为 1288.7 万平方米。24 小时降雨量最大值是 348.3 毫米，平均降雨量达到 320.8 毫米，区域 40 小时的平均降雨强度达到 8 毫米/小时。 试题 第 5页（共 10页） 试题 第 6页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ① 、② 的降雨，加上快速汇流、支流层层叠加的流域地形条件，最 终导致了这次特大暴雨洪涝灾害。 材料二 ①门头沟区位于北京城区的正西偏南，呈东西带状分布，地势西北高、东南低，山地面积占全区的 97%。 城区在西六环边、长安街延长线上，距天安门仅二三十公里，但城区以西便是连绵的山峰，一直向西延伸了 60 多公里，直抵河北省的涿鹿、涞水、怀来。这些山峰是太行山余脉，山体高大、层峦叠嶂，海拔 1500 米 左右的山峰 160 余座。北京的最高峰东灵山在门头沟的最西侧，海拔 2303 米。“西高东低”的地势，极易汇 聚降水，使门头沟区洪涝灾害多发。 ②门头沟区这次暴雨洪涝受灾严重的原因还在于一条河——永定河。永定河是北京的“母亲河”，是京 津冀晋地区重要的水源涵养区、生态屏障和生态廊道，流经山西、内蒙古、河北、北京、天津。永定河北京 段全长 170 公里，仅在门头沟区就有 102 公里。因为携带泥沙量大，它被称为“小黄河”。这条水量在全国 根本排不上号的河流，平时看起来温顺乖巧的河流，却牢牢占据着全国“四大防洪重点河流”的名头。2020 年，断流 25 年的永定河实现全线通水，沿河生态系统得到极大恢复，使永定河重新焕发了生机。然而，2023 年 7 月底的这场大雨，让曾经“平静”的永定河“汹涌而来”。7月 29 日起，短时间内的暴雨令永定河河水 陡涨，7月 31 日 11 时流量达到 500 立方米每秒，就此，“永定河 2023 年第 1号洪水”形成。 材料三 ①暴雨洪涝问题是全球变暖，极端气候灾害频发的表现，是当前世界各国面临的巨大挑战。降水阈值屡 屡突破工程防御能力的上限，进一步加剧了流域和城市的洪涝风险。面对气候变暖这一严峻问题我们应该采 取哪些积极的应对措施呢？ ②发展清洁能源、可再生能源、生物能源，加强新技术的研发。目前，我国是再生能源领域的领军者， 在太阳能和风能方面遥遥领先于其他国家。 ③发展循环经济，使能源利用最大化。发展循环经济是从源头实现节能减排最有效的途径，比如将生活 垃圾焚烧后的灰渣用作生产水泥的原料；成立以铜、铁、硫资源合理、高效利用的工业园……这些都能在很 大程度上推动国家实现节能减排。 ④利用生态系统固碳，增加碳汇。森林是陆地生态系统的主体，在全球碳循环和调节气候变化中具有重 要作用。利用植物的光合作用，可以提高生态系统的碳吸收和储存能力，从而减少二氧化碳在大气中的浓度。 因此，增加森林总量、提高森林质量、增强森林生态服务功能等都可以减缓全球变暖的趋势。 ⑤倡导低碳生活，绿色出行。人们可以用步行、骑车等低碳、绿色、环保的出行方式来减少二氧化碳的 排放，这样做既可以保持个人的身体健康，又能达到节能减排的目的。 ⑥践行“勤俭节约”理念。在穿衣等日常生活的其他方面，只要能践行“勤俭节约”这个理念，也能帮 助应对气候变化。 15．根据“材料一”内容和图表信息，在两处横线上分别填写恰当内容。（2分） 16．阅读“材料二”和“材料三”，下列说法不符合文意的一项是（ ）（2 分） A．门头沟区“西高东低”的地势，极易汇聚降水，使门头沟区洪涝灾害多发。 B．永定河全长 170 公里，在门头沟区就有 102 公里。它挟带泥沙量大，暴雨时河水容易陡涨。 C．全球变暖，会导致极端气候灾害发生。 D．“发展循环经济，使能源利用最大化”是应对气候变暖的有效措施。 17．上述三则材料都是围绕“门头沟区百年不遇的暴雨洪涝灾害”展开说明的，但又各有侧重，三则材料分 别说明 、 、 。（3 分） （二）（共 11 分） （23-24 八年级上·北京怀柔·期末）阅读《我想我的马》，完成下面小题。 我想我的马 鲍尔吉·原野 ①大群牛羊拥挤在公路上，汽车鸣笛也不躲开。牛羊满山遍野，边走边找草吃。今年旱，六月中旬了， 草还没盖住地面，白音温都的牧民正赶着自家的牛羊转场去塔林花草原夏营地。看到这样的场景，我下意识 地想告诉老父亲。接着心里咯噔一下，父亲已经去世了。 ②在镇政府，我看见一个两岁的女孩在大厅纳凉，她庄重地伸出手，跟往来办事的牧民握手，好可爱。 我想说给我父亲听。他一定是盘腿坐在床上，身体摇晃，露出微笑，仿佛见到了小女孩。但是，父亲去世了。 心又咯噔一下。 ③父亲去世四年了，我尽量回避与他有关的事件和物件。这几年，我没去草原，去了会想起父亲，仿佛 他就在那里。草原上，干牛粪发出草药的气味，排队飞行的大雁，翅膀反射着阳光。被晒得灰白的木轮车边 上，牵牛花（蒙古语叫媳妇花）开放了，傍晚它们会收拢花瓣，像一支支雨伞。我想把看到的一切都告诉父 亲，却无处说，我感觉自己孤孤单单．．．．。 ④父亲性格刚直，说人论世，言语激昂。进入 80 岁，他变得柔软安静。到 90 岁，他几乎不说话，趴窗 台看绿地上的花朵和天上的白云。父亲度过 91 岁生日后，开始说他的战马。马的名字叫沙日拉，意思是带 点黑灰斑点的白马。 ⑤父亲说，辽沈战役打沈阳的时候，国民党的黑飞机飞得像树梢那么高，机枪连串扫射。骑兵目标大， 没地方躲，好多战友牺牲了。战马低头嗅主人身上的血，不离开主人。他说：“战争啊，比电影看到的残酷。” 炮弹爆炸，四处是残破的血肉。按理说动物应该在炮火中逃散，但是马不离开自己的主人。我父亲说：“沙 日拉是一匹多好的白马！” ⑥我怕父亲情绪激动，扶他到床上躺下，说：“你别想过去的事了，享受幸福的晚年吧。” ⑦父亲说：“沙日拉爱用鼻子嗅我身上的味，我也喜欢马的汗味。我想我的马。” ⑧2019 年 7 月，父亲的身体开始虚弱。10 月 1 日上午，电视直播新中国成立 70 年庆典。我们早早把父 亲扶到沙发上，他坐不住，身体两边放了两床棉被。十点整，电视播放 1949 年开国大典纪录片。70 年前的 这天，我父亲参加了开国大典阅兵式，他是内蒙古骑兵白马团的战士。我父亲目不转睛地看完电视画面，说： “我没找到我的马。” ⑨那天晚上，我们看完电视准备休息，父亲从卧室走到客厅，站着，像要宣布一件事。【甲】他说：“我 的马……”“马”字没说出来，眼泪已在他脸上流淌，灰衬衣像雨衣一样挂在身上，空空荡荡。我上前扶他， 感觉他在颤抖。他说：“我的马在哪儿?” 试题 第 7页（共 10页） 试题 第 8页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … ⑩母亲说：“快睡觉吧，你说你的马在抗美援朝时被送到朝鲜去了。” ⑪父亲躺在床上说：“我想我的马，我感觉孤孤单单．．．．。”最近听了章琴瑙日布唱的一首歌：“说起唯一的 故乡，眼泪落下来，自己都没察觉。说起唯一的马，眼泪落下来，自己竟不知道。”好像在唱我父亲。【乙】 父亲以前说起马兴高采烈，夸马的眼睛、马的鬃毛。现在提起马，他的脸上挂着泪水也不擦，浑然无觉。 ⑫我父亲活了 91 岁，经历九死一生。走到生命的终点，他忘记了世间所有的荣辱，却忘不了那匹战马。 父亲说：“我的马也会想我。” ⑬一个月后，2019 年 11 月 8 日，父亲溘然辞世。如果有天堂， 。 （《光明日报》2023 年 8 月） 18．请阅读文章④一⑫段，将横线内容补充完整。（2 分） 这几个文段讲述了父亲和马的感人故事：（1） ，父亲开始说他的战马，回忆在辽 沈战场的炮火中马不离开自己的主人，父亲第一次说：“我想我的马”；2019 年 10 月 1 日，父亲观看新中国 成立 70 年庆典电视直播，（2） ，父亲第二次说：“我想我的马”； 父亲 91 岁生命走到终点时，他忘记了所有的荣辱，却忘不了那匹战马，父亲说：我的马也会想念我。 19．本文的叙述语言质朴无华，却又在字里行间饱含深情。请从画线句中任选一句．．．．加以赏析。（3分） 20．“孤孤单单”一词在文中出现了两次。请联系上下文，分析两次感觉“孤孤单单”的原由。（4 分） 21．请你发挥联想与想象，在结尾横线处补写一段话，使文章结构完整，表达顺畅。（30 字左右）（2分） （三）（共 7分） （23-24 八年级上·四川泸州·期末）阅读下面选文和链接材料，按要求完成小题。 感冒了为何没胃口 ①感冒是由病毒引起的上呼吸道炎症（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多种。不同的 病毒，引起的症状可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状；流感病毒和 副流感病毒更容易引起疲乏，全身酸楚、头痛发烧等症状；腺病毒更容易引起咽喉痛、发烧等症状。当然， 最常见的病毒是鼻病毒，大约一半的感冒是由它引起的。 ②一年四季，春夏秋冬，每每四季交替时；也是感冒多发的时候。感冒虽然是小病，但会给日常生活 带来相当的不便。感冒常见的症状包括鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛、咳嗽、声音沙哑、打喷嚏、流眼泪、 头痛、头昏、疲乏等，除了这些症状外，不少患者还会出现茶饭不思的现象，即使面对平时最爱吃的美食也 丝毫没有兴趣。这主要有三方面的原因： ③首先，人在感冒尤其是发烧时，体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降，造成胃肠蠕动减慢，甚 至出现紊乱。胃肠消化减慢，我们感受不到饥饿，自然就不太想吃东西。此时进食一些清淡的粥和汤，可少 食多餐；可适当进食鸡肉、鱼肉、蛋类、牛奶来补充优质蛋白质；多吃新鲜蔬菜和水果，但要尽量避免食用 芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纤维食物，以免加重胃肠负担；因甜食可生痰，还会导致腹胀、抑制食欲，应 少吃。 ④其次，感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等，不仅会引起鼻塞、流涕等症状，还会使黏膜上 的嗅觉感受器对气味的敏感性减退；更有某些病毒感染会直接引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接 受。患者应注意休息，多饮白开水，保持口腔和鼻腔清洁。 ⑤第三，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，感冒导致的嗅觉灵敏度降低自然也会影响味觉。患者味觉 变迟钝后，会觉得食物不够有味道，进而失去胃口。尽管没有胃口，患者仍需要规律饮食以提供机体对抗疾 病的能量。 【链接材料】 ①咳嗽是感冒引发的常见症状之一．．……，咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是非常常见的症状，几乎每 个人都经历过咳嗽的烦恼，尤其是寒冬季节，很多老人、孩子和患者连门也不敢出，大大影响了生活质量。 ②咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持 续 8 周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈，而是因为感冒 损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。 ③咳嗽虽然是感冒常见病症，也是人身体的保护性反应，但是对于咳嗽的治疗若用药不当，不仅不能 止咳，反而会加重病情。人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就 用药等几方面的误区，在正确用药的同时，我们也应加强饮食调护，注意食补养肺。可适当进食一些养阴生 津之品，如百合、蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物。同时也要经常开窗流通新鲜 空气，加强体育锻炼，提高机体抗病能力。 22．文中第一段划线句子运用了哪种说明方法，简析其作用。（2 分） 23．请分析【链接材料】中加点词“之一”的表达效果。（3 分） 咳嗽是感冒引发的常见症状之一．．……。 试题 第 9页（共 10页） 试题 第 10页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 24．如果你的同学李明华感冒了，主要症状是咳嗽，请你运用【链接材料】的知识给他一些建议。（2分） 五、作文（共 40 分） 25．（23-24 八年级上·北京西城·期末）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 （1）“仿”不是抄，不能为盗取别人的成果而仿。“仿”是效法，是照着别人的做法去做，是学习别人或别 物的长处。“仿”要全面探究清楚所仿对象的特点，广泛借鉴各种可仿对象的特长，善于转化发展，这样才 能带来美好的进步与创新。请以“仿”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上，字数在 600-800 之间，不要出现所在学校的校名 或师生姓名，不得抄袭课文和本试卷中已有材料。 （2）要问活动效果如何，展示环节必不可少。生动的展示可丰富活动的兴趣，充分的展示可检验活动的成 果。成功的展示可肯定活动的成绩⋯ ⋯ 即使是不成功的展示。也可以增加改进的经验。请将“一次_____的 展示”横线上的内容补充完整，以此为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上，字数在 600-800 之间，不要出现所在学校的校名 或师生姓名，不得抄袭课文和本试卷中已有材料。