A卷-2024-2025学年八年级上学期语文期末真题重组卷（浙江通用）

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) A卷-2024-2025学年八年级上册语文期末真题重组卷 考试时间120分钟，满分120分 一、积累、运用（25分） （23-24八年级上·浙江绍兴·期末）根据下面的文字，按要求答题。（17分） 组别 角度 内       容 美食组 秋冬 之味 大雪时节，家家户户开始忙着腌制酱货。酱鸭、酱香肠、酱肉……大街小巷酱香mí① 漫。冬天竹竿上晒着的酱货，是上虞人记忆中难忘的“老味道”。 美文组 秋冬 之声 那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎hǒu② 。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。（夏丏尊《白马湖之冬》） 摄影组 秋冬 之色 深秋初冬时，市民大道两侧的银杏闪着金黄，（A）；石井水库的水杉红黄相间，（B）；龙山公园的栾树点缀在葱yù③ 中：青翠色，黄绿色，橙黄色…… 新闻组 秋冬 之光 （ ）2023年11月4日上午9时30分，历时近两年建成的绍兴曹娥江城市人行桥正式开通启用，市民争相打卡体验。人行桥开通当天，短短4小时打卡62387人次。晴空下俯瞰，人行桥像一条飘逸的白色长虹横卧曹娥江；夜幕下，在变幻的灯光秀中，桥两边伴音乐舞动的喷泉，如添了一对翩然起舞的翅膀，加上 （C） 的球幕，让整座人行桥增添了梦幻色彩。 （百观新闻） 古风组 秋冬 之情 古人常常借秋冬抒写爱怨悲欢。苏轼与友夜游承天寺，欣赏月光下“ ① ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的空明澄澈（《记承天寺夜游》）；刘桢借物寓意，赞美君子 “ ② ，松柏有本性”的刚劲坚贞（《赠从弟· 其二》）；朱敦儒登上金陵城楼，远眺夕阳大地，感受到“ ③ ”的苍凉零落（《相见欢》）。 守住心中风景，就是实现了人生追求。在硝烟滚滚的雁门，李贺守住那份慷慨，表达了将士“报君黄金台上意， ④ ”的铿锵决心（《雁门太守行》）；在喧嚣尘世，陶渊明守住那份淡泊，享受了“ ⑤ ， ⑥ ”的闲适人生（《饮酒· 其五》）；在茫茫边塞，王维守住那份超然，领略了“ ⑦ ， ⑧ ”的壮美景象（《使至塞上》）。 1．阅读活动方案，完成两小题。（5分） （1）根据拼音填写汉字。（3分） ①mí 漫      ②虎hǒu      ③葱yù （2）请给美文组“秋冬之声”中加点的“削”字选择正确读音，并结合语境说明理由。（2分） 削（A xiāo    B．xuē） 我选（ ），理由： 2．请为摄影组和新闻组中ABC三处空格选择合适的成语，依次为（    ）（2分） ①绚丽多彩  ②流光溢彩  ③熠熠生辉 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②① 3．请为新闻组“秋冬之光”的新闻拟写一个合适的标题。（2分）（15字以内） 答：标题： 4．请将古风组“秋冬之情”中的古诗文名句填写完整。（8分） 5．（23-24八年级上·浙江金华·期末）完成下面小题。（8分） 12月7日下午，金华市非遗馆（金华府城隍庙）里，来了一群“非凡同学”——他们身着古装，端坐茶桌前，跟随老师的示范，轻提执壶，注水，温碗，温笺，随后，搅动茶笺，慢慢的，茶碗内茶沫泛起，即可点茶作画。伴随着优雅的古乐，沐浴着午后的阳光，举手投足间尽显宋韵婺风。 这是上海财经大学浙江学院在金华市非遗保护和信息中心协助下举办的“婺州举岩茶宋代点茶技艺”非遗实践课的结课展示。来自财大外语系的一群大学生在传承人郑咏恩老师的悉心传授下，通过学习，不仅初步掌握了宋代点茶技艺，还对金华首个人类非遗项目婺州举岩、宋代茶文化乃至中华优秀传统文化的博大精深都有了系统认知。金宇琪同学表示：“要想点好一碗茶需要兼具耐心与毅力，我们从老师身上就能充分感受到工匠精神。” 外教老师Joe也被非遗之美所吸引。课堂上，他的那份全神贯注，就是对非遗的致敬。他说，东方文化独具魅力，这次学习机会让他对中国茶文化产生更浓厚的兴趣，原来非遗如此美妙有趣。 组织此次活动的曹艳梅老师说：“‘非凡同学，美在传承’，感谢金华非遗，这次的社会实践课意义非凡，同学们不仅仅学习点茶技艺，而且充分感知非遗之美，增进了对金华优秀传统文化的了解，更坚定当代大学生的文化自信。” （1）为这则新闻拟写一个标题。（2分）（20字以内） （2）小文同学想约你和小语后天上午9点一起去金华市非遗馆，近距离感受非遗文化遗产的魅力。第二天，你遇到了小语，请你将小文的话转述给小语。（3分） （3）为全方位了解金华非物质文化遗产的传承情况，请根据这则新闻，选择两类不同的人群，各设计一个采访问题。（3分） 采访对象： 采访问题： 采访对象： 采访问题： 二、阅读（55分） （一）实用类文本阅读。（13分） （23-24八年级上·浙江衢州·期末）制作“办新闻专刊指南”，请你完成任务。 材料一 （取材于2023年10月2日《人民日报》第5版，版面中的文章内容无需阅读） 材料二 杭州亚运会赛程过半，中国体育代表团 ——发挥竞技水平展现昂扬风貌 本报记者郑轶、孙龙飞、范佳元、陶相安 ①10月1日，在杭州亚运会射击女子多向飞碟团体比赛中，由李清念、武翠翠、张鑫秋组成的中国队以357分的总分夺得金牌，并刷新世界纪录。 ②10月1日，是杭州亚运会开幕后的第八个比赛日，赛程过半，中国体育代表团选手在各个赛场顽强拼搏、奋勇争先，充分发挥竞技水平，不断取得优异成绩。中国体育代表团秘书长张新表示，中国体育代表团开局良好并保持较好势头，总体表现好于预期。 成绩可喜，状态良好 ③截至9月30日中午，杭州亚运会已有222个小项完赛，占全部小项的46%。中国体育代表团已完成199个小项的参赛任务，占全部参赛小项的49%。张新表示，在已完赛项目中，中国体育代表团获得金牌总数超过赛前预测的高线。 ④在多个项目中，中国体育代表团选手均有较好表现。其中，游泳项目获得28枚金牌，跆拳道项目获得5枚金牌，均创造亚运参赛历史最好成绩。赛艇项目参加13个奥运小项获得11枚金牌，帆船项目参加10个奥运小项获得6枚金牌。女子花剑团体时隔29年再夺亚运会金牌，场地自行车女子团体竞速刷新亚洲纪录夺冠，沙滩排球女队第六次夺得亚运会该项目冠军，中国男排时隔17年再次夺得亚运会银牌。滑板4个小项获得3枚金牌，展现了中国体育在新兴项目上的发展潜力。 ⑤在前半程比赛中，中国体育代表团取得了一批高含金量的成绩。射击男子10米气步枪个人赛、男子25米手枪速射团体赛刷新世界纪录，游泳多个小项刷新亚洲纪录或亚运会纪录。张博恒在体操男子个人全能决赛中以89.299分的高分夺冠，展现了较高的竞技水平。 名将带动，新秀涌现 ⑥10月1日，在杭州亚运会举重男子61公斤级比赛中，中国体育代表团选手李发彬以抓举143公斤、挺举167公斤、总成绩310公斤夺得冠军，并创造新的亚运会纪录，为中国举重队取得本届亚运会首枚金牌。 ⑦本届亚运会中国体育代表团中有36名奥运冠军，这些优秀运动员在赛场上展现了良好竞技状态。曾获3届奥运会冠军的乒乓球选手马龙、东京奥运会实现男子200米个人混合泳金牌突破的游泳选手汪顺、4次参加奥运会终夺金牌的铅球选手巩立姣均在本届亚运会夺得金牌。2012年伦敦奥运会冠军叶诗文时隔9年重返亚运赛场并在女子200米蛙泳比赛中夺冠。 ⑧一批年轻运动员崭露头角。17岁的射击运动员黄雨婷获得10米气步枪个人、团体、混合团体3枚金牌。代表团中年龄最小的崔宸曦获得滑板女子街式金牌。18岁的场地自行车选手苑丽颖与队友在女子团体竞速预赛、决赛中接连刷新亚运会纪录、亚洲纪录。这些年轻选手彰显了中国体育的人才厚度。 ⑨除了竞技成绩突出，中国体育代表团选手在赛场上尊重规则、尊重裁判、尊重对手，大力弘扬奥林匹克精神和中华体育精神；在赛场外，与志愿者、观众友好互动，展现了中国代表团运动员的良好精神风貌。 瞄准奥运，锻炼队伍 ⑩杭州亚运会距离巴黎奥运会不到一年时间，各国家和地区代表团高度重视本次赛事，纷纷派出精兵强将，在实战中检验竞技水平、找出短板漏洞，为备赛奥运会锻炼队伍、积蓄力量。 ⑪在已完赛的项目中，中国体育代表团选手经过顽强拼搏，截至9月30日中午，已获得7个小项的巴黎奥运会参赛资格，其中包括帆船3个小项、现代五项2个小项和网球2个小项。此外，游泳11个小项在杭州亚运会首次达到巴黎奥运会A标，多个小项游出今年世界最好成绩。 ⑫中国体育代表团整体取得优异成绩的同时，也有个别项目留下遗憾。由于很多项目在巴黎奥运会上将面临不同环境、不同赛制的挑战，本届亚运会上暴露出的问题也为奥运备赛提了醒。“我们要取得好成绩，还需要付出更多努力。”张新说。 ⑬随着举重、跳水、皮划艇等项目比赛全面展开，中国体育代表团选手继续保持昂扬斗志，投入本届亚运会后半程的比拼中。张新表示，中国体育代表团各参赛队伍将乘势而上，力争比出高质量的比赛，创造更好成绩。 ⑭截至10月1日，中国体育代表团获得133枚金牌、72枚银牌、39枚铜牌，位居奖牌榜和金牌榜第一名。 6．浏览材料一中的新闻标题，请你推测本版杭州亚运会特别报道主要的选题内容。（3分） 7．阅读材料二，选文中的小标题有何妙处？（3分） 8．读者认可的新闻版面具有美感，你认为本版面是否达到这一效果？为什么？（3分） 9．根据以上学习，请你整理一份“办新闻专刊指南”（逐条列出）。（4分） （二）文学类文本阅读。（18分） （23-24八年级上·浙江温州·期末）市教育局开展“润物无声”首届绘本创作展，小组准备以《父亲的画面》为蓝本创作绘本进行投稿，请参与。 父亲的画面 刘墉 ①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。 ②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，[甲]父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。 （绘图脚本：整体画面温馨， 色调明亮，重点描绘父亲伸直双腿的姿态，以及我爬上膝头，并顺腿溜下的动作，体现父亲姿势有趣，以及我的活泼快乐，让读者感受父亲对我的无限宠爱。）母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。 ③父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清楚，那里面有着银白的长毛，很软，也很温暖，尤其是他抱着我来回走动的时候，使我有一种居高临下的优越感。我一生中真正有“独子”的感觉，就是在那个时候。 ④父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四、五岁的时候，突然不再生产这种丝质的内衣。[乙]当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎。当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。 ⑤母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，且装作上不来气的样子，害得父亲跟她大吵。 ⑥确实，小时候父亲跟我是一国，这当中甚至连母亲都没有置身之处。我们父子常出去逛街，带回一包又一包的玩具，且在离家半条街外下三轮车，免得母亲说浪费。 ⑦傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅，载我穿过黄昏的暮色和竹林，到萤桥附近的河边钓鱼，我们把电石灯挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。 ⑧我最爱看那月光下鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着，拍打着，激起一片水花，仿佛银梭般飞射。 ⑨我也爱夜晚的鱼铃。在淡淡姜花的香气中，随着沁凉的晚风，轻轻叩响。那是风吹过长长的钓丝，加上粼粼水波震动，所发出的吟唱；似乎很近，又像是从遥远的水面传来。尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之际，那幽幽的鱼铃，是催眠的歌…… ⑩当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。 ⑪真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买到这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从国外买回一大箱立体书，每页翻开都有许多小人和小动物站起来。虽然这些书随着我十三岁的一场火灾烧了，我却始终记得其中的画面。甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。 ⑩父亲不擅画，但是很会写字。[丙]他常说些“指实掌虚”“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成叠的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得有个父亲的人影，站在我的身后…… ⑬父亲爱票戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《苏三起解》，后来被母亲说“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚： ⑭“老虽老，我的须发老，上阵全凭马和刀……” ⑮父亲有我时已经四十多岁，但是一直到他五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！” ⑩是的，在我记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。 ⑪母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？’ ⑩“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”⑩三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹…… 【安排内容】 10．请补全下列绘本内容示意图的（1）（2）两处。（4分） 【绘图脚本】 11．请仿照文中甲处示例，从乙、丙两处画横线句中任选其一，制作绘图脚本。（4分） 【商讨质疑】 12．小组在创作过程中，对内容产生一些质疑，请你加入讨论。（4分） 【撰写手记】 13．本文打动我们的不只有父爱，刘埔认识与感受父爱的方式也能给人启发。请结合本文，联系阅读积累和生活经历，写一段绘本创作手记，130字左右。（6分） （三）名著阅读。（7分） 14．（23-24八年级上·浙江温州·期末）小组准备向主办方推荐昆虫旅馆改进方案。请比较前后设计差异，结合《昆虫记》相关内容和阅读体验，说明理由。（4分） 15．（23-24八年级上·浙江温州·期末）请根据研学主题，从备选项目中选择合适的一项，补全行程安排，并结合《红星照耀中国》或《长征》相关内容及阅读体验，说明理由。（3分） （四）文言文阅读。（17分） （23-24八年级上·浙江湖州·期末）阅读下面文言文，完成学习任务。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自《义务教育教科书  语文  八年级上册》）） 与阳休之书①（节选） 〔南北朝〕祖鸿勋② 吾比③以家贫亲老，时还故郡。在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始④。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实⑤，旁沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷；园中桃李，杂松柏而葱蒨⑥。时一褰裳⑦涉涧负杖登峰心悠悠以孤上身飘飘而将逝杳然不复自知在天地间矣。 若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水；独咏山阿，举酒望月。听风声以兴思，闻鹤唳以动怀。首戴萌蒲，身衣缊袯⑧，出艺⑨粱稻，归奉慈亲，缓步当车⑩，无事为贵，斯已适⑪矣。 （选自《北齐书·文苑传·祖鸿勋》） 【注释】①阳休之：北齐学者。②祖鸿勋：北齐文学家。③比：近来。④今复经始：现在重新经营建造。⑤云实：生于山巅多云处的果实。⑥葱蒨（qiàn）：苍翠，茂盛的样子。⑦褰（qiān）裳：撩起衣摆。⑧缊袯（bó）：粗麻布短衣。⑨艺：种植。⑩缓步当车：慢慢行走，就当乘车一样。⑪适：舒服。 16．下列选项中加点字意思相同的一项是（    ）（3分） A．吾比以家贫亲老，时还故郡          故曰，域民不以封疆之界 B．在本县之西界，有雕山焉           是焉得为大丈夫乎 C．孤坐危石，抚琴对水             危楼高百尺 D．首戴萌蒲，身衣缊袯             解衣欲睡，月色入户，欣然起行 17．给文中画线文字断句正确的一项是（    ）（3分） A．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上／身飘飘而将逝／杳然不复自知在天地间矣 B．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上身飘飘／而将逝杳然／不复自知在天地间矣 C．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上身／飘飘而将逝杳然／不复自知在天地间矣 D．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上／身飘飘而将逝杳然／不复自知在天地间矣 18．《答谢中书书》与《与阳休之书》在句式上有什么共同特点？文章采用这样的句式来抒写有什么作用？（5分） 19．阅读散文要从字里行间体察作者的情感。品味下面句子，分析陶弘景和祖鸿勋蕴含其间的微妙而深切的情感。（6分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）首戴萌蒲，身衣缊袯，出艺粱稻，归奉慈亲，缓步当车，无事为贵，斯已适矣。 三、写作（40分） 20．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）作文。 新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二零二四年新年贺词。在贺词中，有这样的四句话：“这一年的步伐，我们走得很坚实/这一年的步伐，我们走得很有力量/这一年的步伐，我们走得很见神采/这一年的步伐，我们走得很显底气。”回望2023年，你会用哪个词来形容你走过的这一年？ 请以“这一年的步伐，我走得 ”为题，写一篇不少于500字的作文。 【温馨提示】①请将题目补充完整，可以选择上述文字中的词，也可以另外填写内容补充；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④不得抄袭，不得套作。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) A卷-2024-2025学年八年级上册语文期末真题重组卷 考试时间120分钟，满分120分 一、积累、运用（25分） （23-24八年级上·浙江绍兴·期末）根据下面的文字，按要求答题。（17分） 组别 角度 内       容 美食组 秋冬 之味 大雪时节，家家户户开始忙着腌制酱货。酱鸭、酱香肠、酱肉……大街小巷酱香mí① 漫。冬天竹竿上晒着的酱货，是上虞人记忆中难忘的“老味道”。 美文组 秋冬 之声 那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎hǒu② 。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。（夏丏尊《白马湖之冬》） 摄影组 秋冬 之色 深秋初冬时，市民大道两侧的银杏闪着金黄，（A）；石井水库的水杉红黄相间，（B）；龙山公园的栾树点缀在葱yù③ 中：青翠色，黄绿色，橙黄色…… 新闻组 秋冬 之光 （ ）2023年11月4日上午9时30分，历时近两年建成的绍兴曹娥江城市人行桥正式开通启用，市民争相打卡体验。人行桥开通当天，短短4小时打卡62387人次。晴空下俯瞰，人行桥像一条飘逸的白色长虹横卧曹娥江；夜幕下，在变幻的灯光秀中，桥两边伴音乐舞动的喷泉，如添了一对翩然起舞的翅膀，加上 （C） 的球幕，让整座人行桥增添了梦幻色彩。 （百观新闻） 古风组 秋冬 之情 古人常常借秋冬抒写爱怨悲欢。苏轼与友夜游承天寺，欣赏月光下“ ① ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的空明澄澈（《记承天寺夜游》）；刘桢借物寓意，赞美君子 “ ② ，松柏有本性”的刚劲坚贞（《赠从弟· 其二》）；朱敦儒登上金陵城楼，远眺夕阳大地，感受到“ ③ ”的苍凉零落（《相见欢》）。 守住心中风景，就是实现了人生追求。在硝烟滚滚的雁门，李贺守住那份慷慨，表达了将士“报君黄金台上意， ④ ”的铿锵决心（《雁门太守行》）；在喧嚣尘世，陶渊明守住那份淡泊，享受了“ ⑤ ， ⑥ ”的闲适人生（《饮酒· 其五》）；在茫茫边塞，王维守住那份超然，领略了“ ⑦ ， ⑧ ”的壮美景象（《使至塞上》）。 1．阅读活动方案，完成两小题。（5分） （1）根据拼音填写汉字。（3分） ①mí 漫      ②虎hǒu      ③葱yù （2）请给美文组“秋冬之声”中加点的“削”字选择正确读音，并结合语境说明理由。（2分） 削（A xiāo    B．xuē） 我选（ ），理由： 2．请为摄影组和新闻组中ABC三处空格选择合适的成语，依次为（    ）（2分） ①绚丽多彩  ②流光溢彩  ③熠熠生辉 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②① 3．请为新闻组“秋冬之光”的新闻拟写一个合适的标题。（2分）（15字以内） 答：标题： 4．请将古风组“秋冬之情”中的古诗文名句填写完整。（8分） 【答案】 1．（1）弥 吼 郁 （2）A 理由：这里形容白马湖冬天的风像刀削一样刺骨的冷，所以要读xiāo。 2．C 3．示例1：绍兴网红人行桥正式开通启用  示例2：曹娥江城市人行桥正式开通启用 4．①庭下如积水空明 ②岂不罹凝寒 ③万里夕阳垂地大江流 ④提携玉龙为君死 ⑤采菊东篱下 ⑥悠然见南山 ⑦大漠孤烟直 ⑧长河落日圆 【解析】 1．（1）本题考查根据拼音写汉字。①弥漫（mí màn）：充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。②虎吼（hǔ hǒu）：老虎大声的叫喊。③葱郁（cōng yù）：葱茏。 （2）本题考查字音和字义辨析。“削”读作xiāo，本义为斜着刀切刮。用作名词，指一种书刀，是古代用来削除简牍上的错字的工具。读作xuē，引申指分、分割。结合句子“风从门窗隙缝中来，分外尖削”“风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里”可知，这里要表达的意思是风非常的大，非常的寒冷，因此“削”在这里应读作xiāo，形容白马湖冬天的风像刀削一样刺骨的冷；故选A。 2．本题考查成语运用。①绚丽多彩：指各种各样的色彩灿烂美丽。②流光溢彩：形容形象美好，光彩照人。③熠熠生辉：指亮晶晶地发出光辉。结合A前面“银杏闪着金黄”可知，这里用“熠熠生辉”与“闪着金黄”相照应；结合B前后内容“红黄相间”“青翠色，黄绿色，橙黄色……”可知，这里强调的是色彩繁多且艳丽，因此这里应填“绚丽多彩”；结合C前后的内容“在变幻的灯光秀中”“伴音乐舞动的喷泉”“球幕，让整座人行桥增添了梦幻色彩”可知，这里营造了一种梦幻美好的氛围，显得光彩照人，因此这里应填“流光溢彩”；故选C。 3．本题考查拟写新闻标题。作答时抓住关键句子来分析概括，注意字数要求。结合“2023年11月4日上午9时30分，历时近两年建成的绍兴曹娥江城市人行桥正式开通启用，市民争相打卡体验”可知，这里的要点是：绍兴曹娥江城市人行桥正式开通启用。概括即：绍兴网红人行桥正式开通启用。或曹娥江城市人行桥正式开通启用。 4．本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庭、罹、凝寒、垂、提携、篱、悠然、漠、孤烟、圆”等字词容易写错。 5．（23-24八年级上·浙江金华·期末）完成下面小题。（8分） 12月7日下午，金华市非遗馆（金华府城隍庙）里，来了一群“非凡同学”——他们身着古装，端坐茶桌前，跟随老师的示范，轻提执壶，注水，温碗，温笺，随后，搅动茶笺，慢慢的，茶碗内茶沫泛起，即可点茶作画。伴随着优雅的古乐，沐浴着午后的阳光，举手投足间尽显宋韵婺风。 这是上海财经大学浙江学院在金华市非遗保护和信息中心协助下举办的“婺州举岩茶宋代点茶技艺”非遗实践课的结课展示。来自财大外语系的一群大学生在传承人郑咏恩老师的悉心传授下，通过学习，不仅初步掌握了宋代点茶技艺，还对金华首个人类非遗项目婺州举岩、宋代茶文化乃至中华优秀传统文化的博大精深都有了系统认知。金宇琪同学表示：“要想点好一碗茶需要兼具耐心与毅力，我们从老师身上就能充分感受到工匠精神。” 外教老师Joe也被非遗之美所吸引。课堂上，他的那份全神贯注，就是对非遗的致敬。他说，东方文化独具魅力，这次学习机会让他对中国茶文化产生更浓厚的兴趣，原来非遗如此美妙有趣。 组织此次活动的曹艳梅老师说：“‘非凡同学，美在传承’，感谢金华非遗，这次的社会实践课意义非凡，同学们不仅仅学习点茶技艺，而且充分感知非遗之美，增进了对金华优秀传统文化的了解，更坚定当代大学生的文化自信。” （1）为这则新闻拟写一个标题。（2分）（20字以内） （2）小文同学想约你和小语后天上午9点一起去金华市非遗馆，近距离感受非遗文化遗产的魅力。第二天，你遇到了小语，请你将小文的话转述给小语。（3分） （3）为全方位了解金华非物质文化遗产的传承情况，请根据这则新闻，选择两类不同的人群，各设计一个采访问题。（3分） 采访对象： 采访问题： 采访对象： 采访问题： 【答案】（1）非凡同学品茶香赏茶艺，传承宋韵婺风 （2）小语，小文让我和你说，他想和约我和你明天上午9：00一起去金华非遗馆，近距感受非物质文化遗产的魅力。我们明天一起去啊！ （3）采访对象：市民 采访问题：您是什么时候开始关注非物质文化遗产的？ 采访对象：非遗传承人 采访问题：关于如何激发民众对非物质文化遗产的兴趣，您有何看法？ 【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。结合第一段“金华市非遗馆（金华府城隍庙）里，来了一群‘非凡同学’——他们身着古装，端坐茶桌前，跟随老师的示范，轻提执壶，注水，温碗，温笺，随后，搅动茶笺，慢慢的，茶碗内茶沫泛起，即可点茶作画。伴随着优雅的古乐，沐浴着午后的阳光，举手投足间尽显宋韵婺风”，可知：写作对象是：非凡同学。写作的事件是：非凡同学跟随老师学习点茶技艺，举止尽显宋韵婺风。据此可概括：非凡同学学习点茶技艺，尽显宋韵婺风。 （2）本题考查转述句子。转述句子的时候要注意人称的转换，要将“你和小语”中的“你”变换成“我”；时间的转换，要将“后天上午9点”改为“明天上午9点”；要将转述内容转述完整。 示例： 小语，小文让我跟你说，他想约我和你明天上午九点一起去金华非遗馆，近距离感受非遗文化遗产的魅力。咱们明天不见不散！ （3）本题考查采访问题设计。 设计采访问题，要符合主题和人物的特点，还要注意问题具体、表达得体。 采访主题：全方位了解金华非物质文化遗产的传承情况；采访对象：选择两类不同的人群。 结合新闻第二段“来自财大外语系的一群大学生在传承人郑咏恩老师的悉心传授下”，可知：新闻报道有学习非遗的学生和非物质文化遗产的传承人。如果是采访学生的话，可采访他们学习的过程以及学习的收获；如果采访的是非物质文化遗产传承人可围绕传承非物质文化遗产的责任心和使命感来谈。 示例： 采访对象：一般学生；采访问题：你认为在这次非遗实践课学习有什么收获吗？ 采访对象：非物质文化遗产传承人。采访问题：你认为怎么才能激发普通市民对非遗的热爱？ 二、阅读（55分） （一）实用类文本阅读。（13分） （23-24八年级上·浙江衢州·期末）制作“办新闻专刊指南”，请你完成任务。 材料一 （取材于2023年10月2日《人民日报》第5版，版面中的文章内容无需阅读） 材料二 杭州亚运会赛程过半，中国体育代表团 ——发挥竞技水平展现昂扬风貌 本报记者郑轶、孙龙飞、范佳元、陶相安 ①10月1日，在杭州亚运会射击女子多向飞碟团体比赛中，由李清念、武翠翠、张鑫秋组成的中国队以357分的总分夺得金牌，并刷新世界纪录。 ②10月1日，是杭州亚运会开幕后的第八个比赛日，赛程过半，中国体育代表团选手在各个赛场顽强拼搏、奋勇争先，充分发挥竞技水平，不断取得优异成绩。中国体育代表团秘书长张新表示，中国体育代表团开局良好并保持较好势头，总体表现好于预期。 成绩可喜，状态良好 ③截至9月30日中午，杭州亚运会已有222个小项完赛，占全部小项的46%。中国体育代表团已完成199个小项的参赛任务，占全部参赛小项的49%。张新表示，在已完赛项目中，中国体育代表团获得金牌总数超过赛前预测的高线。 ④在多个项目中，中国体育代表团选手均有较好表现。其中，游泳项目获得28枚金牌，跆拳道项目获得5枚金牌，均创造亚运参赛历史最好成绩。赛艇项目参加13个奥运小项获得11枚金牌，帆船项目参加10个奥运小项获得6枚金牌。女子花剑团体时隔29年再夺亚运会金牌，场地自行车女子团体竞速刷新亚洲纪录夺冠，沙滩排球女队第六次夺得亚运会该项目冠军，中国男排时隔17年再次夺得亚运会银牌。滑板4个小项获得3枚金牌，展现了中国体育在新兴项目上的发展潜力。 ⑤在前半程比赛中，中国体育代表团取得了一批高含金量的成绩。射击男子10米气步枪个人赛、男子25米手枪速射团体赛刷新世界纪录，游泳多个小项刷新亚洲纪录或亚运会纪录。张博恒在体操男子个人全能决赛中以89.299分的高分夺冠，展现了较高的竞技水平。 名将带动，新秀涌现 ⑥10月1日，在杭州亚运会举重男子61公斤级比赛中，中国体育代表团选手李发彬以抓举143公斤、挺举167公斤、总成绩310公斤夺得冠军，并创造新的亚运会纪录，为中国举重队取得本届亚运会首枚金牌。 ⑦本届亚运会中国体育代表团中有36名奥运冠军，这些优秀运动员在赛场上展现了良好竞技状态。曾获3届奥运会冠军的乒乓球选手马龙、东京奥运会实现男子200米个人混合泳金牌突破的游泳选手汪顺、4次参加奥运会终夺金牌的铅球选手巩立姣均在本届亚运会夺得金牌。2012年伦敦奥运会冠军叶诗文时隔9年重返亚运赛场并在女子200米蛙泳比赛中夺冠。 ⑧一批年轻运动员崭露头角。17岁的射击运动员黄雨婷获得10米气步枪个人、团体、混合团体3枚金牌。代表团中年龄最小的崔宸曦获得滑板女子街式金牌。18岁的场地自行车选手苑丽颖与队友在女子团体竞速预赛、决赛中接连刷新亚运会纪录、亚洲纪录。这些年轻选手彰显了中国体育的人才厚度。 ⑨除了竞技成绩突出，中国体育代表团选手在赛场上尊重规则、尊重裁判、尊重对手，大力弘扬奥林匹克精神和中华体育精神；在赛场外，与志愿者、观众友好互动，展现了中国代表团运动员的良好精神风貌。 瞄准奥运，锻炼队伍 ⑩杭州亚运会距离巴黎奥运会不到一年时间，各国家和地区代表团高度重视本次赛事，纷纷派出精兵强将，在实战中检验竞技水平、找出短板漏洞，为备赛奥运会锻炼队伍、积蓄力量。 ⑪在已完赛的项目中，中国体育代表团选手经过顽强拼搏，截至9月30日中午，已获得7个小项的巴黎奥运会参赛资格，其中包括帆船3个小项、现代五项2个小项和网球2个小项。此外，游泳11个小项在杭州亚运会首次达到巴黎奥运会A标，多个小项游出今年世界最好成绩。 ⑫中国体育代表团整体取得优异成绩的同时，也有个别项目留下遗憾。由于很多项目在巴黎奥运会上将面临不同环境、不同赛制的挑战，本届亚运会上暴露出的问题也为奥运备赛提了醒。“我们要取得好成绩，还需要付出更多努力。”张新说。 ⑬随着举重、跳水、皮划艇等项目比赛全面展开，中国体育代表团选手继续保持昂扬斗志，投入本届亚运会后半程的比拼中。张新表示，中国体育代表团各参赛队伍将乘势而上，力争比出高质量的比赛，创造更好成绩。 ⑭截至10月1日，中国体育代表团获得133枚金牌、72枚银牌、39枚铜牌，位居奖牌榜和金牌榜第一名。 6．浏览材料一中的新闻标题，请你推测本版杭州亚运会特别报道主要的选题内容。（3分） 7．阅读材料二，选文中的小标题有何妙处？（3分） 8．读者认可的新闻版面具有美感，你认为本版面是否达到这一效果？为什么？（3分） 9．根据以上学习，请你整理一份“办新闻专刊指南”（逐条列出）。（4分） 【答案】 6．示例：介绍国家蒸蒸日上的体育事业；展示运动员个人积极向上、团结合作的精神风貌；超越国界的体育竞技精神等。 7．示例：妙处一：概括新闻主要内容，体现运动员高质量竞技水平和昂扬风貌。妙处二：三个标题之间逻辑严密，步步推进，层层深入。从赛果回顾到团队现状，最后展望未来。妙处三：通俗易懂，句式整齐，都用四字短语。 8．示例：是。版面整体布局结构紧凑、主次分明；图文并茂，除了选用富有张力、动感的新闻图片，还有整个版面就像翻开的书页，借助有弧度的线条，呈现立体感；依据新闻的重要性，对新闻标题字体进行加粗或横竖排或大小的设计。 9．示例：①选题要有意义，选择具有新闻价值的内容或角度；②同一版面新闻内容聚焦，体裁丰富；③按新闻写作要求写稿，从标题、新闻背景、新闻语言等方面体现独特之处；④版面体现美感，从整体布局、图文安排、新闻标题字体、新闻底纹等方面设计。 【分析】 6．本题考查内容理解。根据材料一中“热点聚焦”栏目主标题“杭州亚运会赛程过半，中国体育代表团——发挥竞技水平展现昂扬风貌”，结合“积蓄力量再出发”标题可知，本版杭州亚运会特别报道主要的选题内容是介绍国家蒸蒸日上的体育事业；展示运动员个人积极向上、团结合作的精神风貌；结合“一起越过更高的横杆”可知，本版杭州亚运会特别报道主要的选题内容还有歌颂超越国界的体育竞技精神等。 7．本题考查新闻写法理解。根据材料二中三个小标题“成绩可喜，状态良好”“名将带动，新秀涌现”“瞄准奥运，锻炼队伍”形式上都用四字短语，两句八字，可知，句式整齐，通俗易懂；结合各自内容可知，概括新闻主要内容，体现运动员高质量竞技水平和昂扬风貌；结合“成绩可喜”“新秀涌现”“瞄准奥运”可知，三个标题之间逻辑严密，步步推进，层层深入。 8．本题考查新闻版面设计评价。根据材料一版面有三幅运动会图片和三篇文字报道可知，图文并茂；结合三幅图片位于中心位置，“热点聚焦”部分位于左上角，并占据二分之一篇幅可知，版面整体布局结构紧凑、主次分明；结合新闻标题题字体进行加粗或横竖排或大小的设计，可知突出了新闻的重要性。 据此分析，结合选用富有张力、动感的新闻图片，可知本新闻版面具有美感。 9．本题考查内容概括。根据前面问题1、2、3的理解，逐条整理归纳出一份“办新闻专刊指南”即可。 （1）根据问题一，结合材料二“热点聚焦”新闻标题“杭州亚运会赛程过半，中国体育代表团——发挥竞技水平展现昂扬风貌”可知，选题要有意义，选择具有新闻价值的内容或角度；（2）根据问题二，结合材料一版面有三幅运动会图片和三篇文字报道，图文并茂可知，一版面新闻内容聚焦，体裁丰富；（3）根据问题三，结合材料二中主标题、小标题、背景及语言特点等可知，按新闻写作要求写稿，从标题、新闻背景、新闻语言等方面体现独特之处；（4）根据问题三分析，可知，版面体现美感，从整体布局、图文安排、新闻标题字体、新闻底纹等方面设计。 （二）文学类文本阅读。（18分） （23-24八年级上·浙江温州·期末）市教育局开展“润物无声”首届绘本创作展，小组准备以《父亲的画面》为蓝本创作绘本进行投稿，请参与。 父亲的画面 刘墉 ①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。 ②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，[甲]父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。 （绘图脚本：整体画面温馨， 色调明亮，重点描绘父亲伸直双腿的姿态，以及我爬上膝头，并顺腿溜下的动作，体现父亲姿势有趣，以及我的活泼快乐，让读者感受父亲对我的无限宠爱。）母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。 ③父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清楚，那里面有着银白的长毛，很软，也很温暖，尤其是他抱着我来回走动的时候，使我有一种居高临下的优越感。我一生中真正有“独子”的感觉，就是在那个时候。 ④父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四、五岁的时候，突然不再生产这种丝质的内衣。[乙]当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎。当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。 ⑤母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，且装作上不来气的样子，害得父亲跟她大吵。 ⑥确实，小时候父亲跟我是一国，这当中甚至连母亲都没有置身之处。我们父子常出去逛街，带回一包又一包的玩具，且在离家半条街外下三轮车，免得母亲说浪费。 ⑦傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅，载我穿过黄昏的暮色和竹林，到萤桥附近的河边钓鱼，我们把电石灯挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。 ⑧我最爱看那月光下鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着，拍打着，激起一片水花，仿佛银梭般飞射。 ⑨我也爱夜晚的鱼铃。在淡淡姜花的香气中，随着沁凉的晚风，轻轻叩响。那是风吹过长长的钓丝，加上粼粼水波震动，所发出的吟唱；似乎很近，又像是从遥远的水面传来。尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之际，那幽幽的鱼铃，是催眠的歌…… ⑩当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。 ⑪真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买到这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从国外买回一大箱立体书，每页翻开都有许多小人和小动物站起来。虽然这些书随着我十三岁的一场火灾烧了，我却始终记得其中的画面。甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。 ⑩父亲不擅画，但是很会写字。[丙]他常说些“指实掌虚”“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成叠的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得有个父亲的人影，站在我的身后…… ⑬父亲爱票戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《苏三起解》，后来被母亲说“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚： ⑭“老虽老，我的须发老，上阵全凭马和刀……” ⑮父亲有我时已经四十多岁，但是一直到他五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！” ⑩是的，在我记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。 ⑪母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？’ ⑩“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”⑩三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹…… 【安排内容】 10．请补全下列绘本内容示意图的（1）（2）两处。（4分） 【绘图脚本】 11．请仿照文中甲处示例，从乙、丙两处画横线句中任选其一，制作绘图脚本。（4分） 【商讨质疑】 12．小组在创作过程中，对内容产生一些质疑，请你加入讨论。（4分） 【撰写手记】 13．本文打动我们的不只有父爱，刘埔认识与感受父爱的方式也能给人启发。请结合本文，联系阅读积累和生活经历，写一段绘本创作手记，130字左右。（6分） 【答案】 10．（1）示例1：父亲怀抱是我的游乐场    示例2：父亲心疼我穿棉质汗衫  （2）陪伴游玩 11．示例1：乙处整体画面温馨，色调明亮，重点描绘父亲看到我穿棉质汗衫时，目光满满的心疼，以及连忙焦急询问的样子，让读者感受到父亲对我关怀入微，无限宠爱。 示例2：丙处整体画面恬静，色调明亮，重点描绘父亲对我说这些话语时，专注认真的神情与姿态，以及父亲把着“我”小手描摹的动作，让读者感受到父亲教育我时细心认真，全心投入。 12．不赞同。首先，母亲的多次埋怨，如埋怨父亲和我玩溜滑梯将每条西装裤磨得起毛的，和父亲等蚊子吸足血再打的行为等，通过反复可以突显父亲对我的宠爱。此外，在母亲抱怨父亲教我《苏三起解》后，他就改教了大花脸，说明父亲经母亲提醒后，能考虑到孩子的特点与未来发展，可见父亲对我并非一味宠爱，此处”埋怨“可体现父爱的深沉。所以，保留多处”埋怨“可以丰富父爱的内涵。 13．在制作过程中，感动我的是作者透过细节发现感恩父爱的方式。他铭记“打死的蚊子和殷红的血迹”，感念父亲买书的良苦用心。既体会父爱的细腻深沉，又能感恩父亲助力成长。这让我想起《背影》中作者看父亲爬月台时潸然泪下，愧疚和感动涌上心头。生活中总有点滴美好，重要的是学会感怀，以此丰盈生命。 【解析】 10．本题考查情节梳理、内容概括。 第一空：根据示意图“A生活关怀：父亲的腿是溜滑梯；父亲打蚊子”可知，第一空，需要填写体现父亲对我生活关怀的情节。根据第③段“父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间”可概括为，父亲怀抱是我的游乐场，这体现出父亲对我生活的关怀；根据④段“父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四、五岁的时候，突然不再生产这种丝质的内衣。当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎”可知，父亲心疼我穿棉质汗衫，体现出父亲对我生活的关怀；根据第⑤段“母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，且装作上不来气的样子，害得父亲跟她大吵”可知，母亲打我，我装作上不来气，父亲为此和母亲吵架，也体现出父亲对我生活的关怀。 故第一空可填：示例1：父亲怀抱是我的游乐场；示例2：父亲心疼我穿棉质汗衫；示例3：父亲因母亲打我，和母亲吵架。 第二空：根据示意图“A生活关怀；B兴趣教导；D母亲埋怨”结合“父亲带我逛街买玩具；去河边钓鱼、听鱼铃”C处可概括为：陪伴游玩；故第二空应填：陪伴游玩。 11．本题考查句子赏析。根据第②段【甲】处示例“父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。（绘图脚本：整体画面温馨， 色调明亮，重点描绘父亲伸直双腿的姿态，以及我爬上膝头，并顺腿溜下的动作，体现父亲姿势有趣，以及我的活泼快乐，让读者感受父亲对我的无限宠爱。）”可知。绘制脚本首先要分析句子的整体画面、氛围；然后写出句子重点描绘的内容；最后写出写作意图、作者情感。 选乙处制作脚本。根据第④段“当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎”可知，乙处整体画面温馨，色调明亮，重点描绘父亲看到我穿棉质汗衫时，目光满满的心疼，以及连忙焦急询问的样子。结合第④段“父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤”可知，乙处的描写，让读者感受到父亲对我关怀入微，对我无限宠爱。 选丙处制作脚本。根据第⑩段“他常说些‘指实掌虚’‘眼观鼻，鼻观心’之类的话，还买了成叠的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描”可知，丙处整体画面美好恬静，色调明亮，重点描绘父亲对我说这些话语时，专注认真的神情与姿态，以及父亲把着“我”小手描摹的动作，让读者感受到父亲教育我时细心、认真、耐心，全心投入。 12．本题考查内容理解、表现手法。根据第②段“母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛”可知，母亲埋怨父亲和我玩溜滑梯将每条西装裤磨得起毛；根据第⑪段“母亲说：‘看到了还不打？哪儿有这样的人？’”可知，母亲埋怨父亲等蚊子吸足血再打的行为宠坏了我。用母亲反复“埋怨”父亲可以更好地从侧面突显父亲对我的宠爱。根据第⑬段“父亲爱票戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《苏三起解》，后来被母亲说‘什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？’是改教了大花脸”可知，在母亲抱怨父亲教我《苏三起解》后，他就改教了大花脸，说明父亲经母亲提醒后，能考虑到孩子的特点与未来发展，可见父亲对我并非一味宠爱，此处的“埋怨”可体现父爱的深沉。所以，保留多处”埋怨“可以丰富父爱的内涵。故不赞同只保留一处，要保留多处母亲埋怨父亲宠坏了“我”。 13．本题考查拓展延伸、语言表达。 根据“本文打动我们的不只有父爱，刘埔认识与感受父爱的方式也能给人启发”可知，绘本创造手记，可以简单分析本文的写作手法、情感主旨；再“联系阅读积累和生活经历”谈启发、感受。 示例：在制作过程中，感动我的是作者透过大量的细节描写发现感恩父爱的方式。“每当我练毛笔字，都觉得有个父亲的人影，站在我的身后……”“每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到‘啪’的一声，也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹……”这些细节，都让人体会父爱的细腻深沉，又能感受到父亲对我成长的影响。这让我想起朱德写的《回忆我的母亲》，通过细节描写，让人潸然泪下，全文充满了敬意和感恩。这启发我们要孝敬老人，学会感恩。 （三）名著阅读。（7分） 14．（23-24八年级上·浙江温州·期末）小组准备向主办方推荐昆虫旅馆改进方案。请比较前后设计差异，结合《昆虫记》相关内容和阅读体验，说明理由。（4分） 【答案】示例：您好！我们向您推荐昆虫个性套房方案。本方案的特点是独门独栋、量身定制。如根据蟋蟀喜欢住在地表砖石间和喜欢唱歌的特点，安排了空心砖和K歌房，依据圣甲虫穴居且喜欢推粪球的习性，布置了泥土和推球馆。本设计基于对昆虫习性的了解，充分体现对昆虫的个体尊重。希望这样的昆虫旅馆可以激发参观者对自然生命的热爱。 【解析】本题考查名著《昆虫记》情节、图文转换。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 书中提到，蟋蟀喜欢歌唱，“羞答答”的独鸣到“交响乐”，赞美蟋蟀是自然界的“歌唱家之首”，称赞它们声音淳朴，是对万物复苏的赞歌等。书中提到，圣甲虫，俗称屎壳郎，大多数圣甲虫以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。 图一是昆虫旅馆的原始设计：集体宿舍，最上一层是岩石、打孔木头；第二层是树叶、干草、枯树枝；最底层是空心砖、泥土、烂木头，原设计整体混乱无序，不能体现出对昆虫的了解和尊敬，不能体现出“人性”和对昆虫的关爱，改进后个性套房方案，独门独栋、量身定制。如根据蟋蟀喜欢住在地表砖石间和喜欢唱歌的特点，安排了空心砖和K歌房，依据圣甲虫穴居且喜欢推粪球的习性，室内设施布置了泥土和推球馆。本设计基于对昆虫习性的了解，个性化的设计充分体现对昆虫的关爱和尊重。希望这样的昆虫旅馆可以激发参观者对自然生命的热爱和敬畏。 15．（23-24八年级上·浙江温州·期末）请根据研学主题，从备选项目中选择合适的一项，补全行程安排，并结合《红星照耀中国》或《长征》相关内容及阅读体验，说明理由。（3分） 【答案】示例1：选①，比如可以聆听彭德怀长征路上与士兵同甘共苦的故事，聆听刘伯承友好谈判的故事，感受领导人艰苦朴素、平易近人的人格魅力。 示例2：选②，感受红军突破封锁线，两夺金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地过程的无比艰辛。通过勾勒两万五千里长征路，深刻体会红军筚路蓝缕，砥砺前行的精神，从中汲取强大的精神力量。 示例3：选③，体验红军大渡河战争的激烈，感受战士们在战斗中视死如归，英勇无畏的精神。让我们铭记先辈遗志，珍惜美好生活。 【解析】本题考查名著情节及拓展延伸。 《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军将领的情况。 《长征》作者王树增，该书让我们从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征70年以来，第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品。作者查阅了大量的史料，实地采访了许多老红军战士，书中的许多重大事件和资料都是首次披露。在书中，作者弘扬了长征体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量。此外，作者还讲述了在这一伟大壮举许多感人小事，让我们通过丰富的细节更加亲近地去接触长征的历史。 示例1：选择①听红色英雄故事。可以聆听毛主席长征路上与士兵同甘共苦的故事；可以聆听很多红小鬼的故事，他们年龄很小，尽管条件艰苦，衣食短缺，但他们刚毅坚忍、忠诚不二、愉快乐观地参军打仗。红色英雄的精神，值得世代传颂。 示例2：选②画长征路线图。红军将领与战士同甘共苦，历经二万五千里长征，胜利到达陕北。瑞金出发——挺进湘西——冲破四道封锁线——改向贵州——渡过乌江——夺取遵义——四渡赤水河——巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）——强渡大渡河，飞夺泸定桥——翻雪山——过草地——到达陕北吴起镇——甘肃会宁。通过勾勒两万五千里长征路，深刻体会红军艰苦卓绝的斗争精神，从中汲取强大的精神力量。 示例3：选择③抢渡铁索桥比赛。体验红军大渡河战争的激烈，感受战士们在战斗中视死如归，英勇无畏的精神，激励我们砥砺前行，弘扬长征精神。 （四）文言文阅读。（17分） （23-24八年级上·浙江湖州·期末）阅读下面文言文，完成学习任务。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自《义务教育教科书  语文  八年级上册》）） 与阳休之书①（节选） 〔南北朝〕祖鸿勋② 吾比③以家贫亲老，时还故郡。在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始④。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实⑤，旁沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷；园中桃李，杂松柏而葱蒨⑥。时一褰裳⑦涉涧负杖登峰心悠悠以孤上身飘飘而将逝杳然不复自知在天地间矣。 若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水；独咏山阿，举酒望月。听风声以兴思，闻鹤唳以动怀。首戴萌蒲，身衣缊袯⑧，出艺⑨粱稻，归奉慈亲，缓步当车⑩，无事为贵，斯已适⑪矣。 （选自《北齐书·文苑传·祖鸿勋》） 【注释】①阳休之：北齐学者。②祖鸿勋：北齐文学家。③比：近来。④今复经始：现在重新经营建造。⑤云实：生于山巅多云处的果实。⑥葱蒨（qiàn）：苍翠，茂盛的样子。⑦褰（qiān）裳：撩起衣摆。⑧缊袯（bó）：粗麻布短衣。⑨艺：种植。⑩缓步当车：慢慢行走，就当乘车一样。⑪适：舒服。 16．下列选项中加点字意思相同的一项是（    ）（3分） A．吾比以家贫亲老，时还故郡          故曰，域民不以封疆之界 B．在本县之西界，有雕山焉           是焉得为大丈夫乎 C．孤坐危石，抚琴对水             危楼高百尺 D．首戴萌蒲，身衣缊袯             解衣欲睡，月色入户，欣然起行 17．给文中画线文字断句正确的一项是（    ）（3分） A．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上／身飘飘而将逝／杳然不复自知在天地间矣 B．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上身飘飘／而将逝杳然／不复自知在天地间矣 C．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上身／飘飘而将逝杳然／不复自知在天地间矣 D．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上／身飘飘而将逝杳然／不复自知在天地间矣 18．《答谢中书书》与《与阳休之书》在句式上有什么共同特点？文章采用这样的句式来抒写有什么作用？（5分） 19．阅读散文要从字里行间体察作者的情感。品味下面句子，分析陶弘景和祖鸿勋蕴含其间的微妙而深切的情感。（6分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）首戴萌蒲，身衣缊袯，出艺粱稻，归奉慈亲，缓步当车，无事为贵，斯已适矣。 【答案】 16．C 17．A 18．整句与散句相结合。整句音韵和谐，朗朗上口，气势贯通；散句自由活泼，语气舒缓。两者结合，生动活泼、挥洒自如而又节奏鲜明，正适宜表现置身大自然，美景应接不暇，身心自由怡悦。 19．（1）既有对谢灵运能领悟山水之奇的钦佩与追慕，又有对世人不能欣赏绝美山水的惋惜，同时也反映了自己娱情山水与前贤比肩的自许与清高。 （2）表现脱离官场后侍奉长辈、隐居耕作生活的轻松自在、心满意足。 【解析】 16．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。A.形容词，旧的，原有的/连词，所以；B.助词，无实义/疑问代词，怎么，哪里；C.相同，危，高而危险；D.动词，穿/名词，衣服；故选C。 17．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句意：我时常撩起衣摆涉过山涧，拄杖登山，心神悠悠地升向高处，仿佛身体即将飘然而去，完全不觉自己还存在于天地之间。重点字词：时：时常，有时。一：每每、常常。褰裳：撩起衣摆。涉：趟水。负：拄着，依靠。心悠悠：心情悠然，闲适。孤上：独自登高。将逝：将要远去。杳然：若有所失。不复：不再。自知：自己意识到，感觉到。句子结构：“时一褰裳涉涧”，主（我）谓（褰裳涉涧）结构，表意完整，可独立成句；“负杖登峰”，主（我）谓（负杖登峰）结构，语义完整，可独立成句；“心悠悠以孤上”，主语：心，谓语：悠悠，状语：以孤上，表意完整，可在其后断开；“身飘飘而将逝”主语：身，谓语：飘飘，并列谓语：将逝，语义完整，可独立成句；“杳然不复自知在天地间矣”主语（省略）：我，谓语：不复自知，补语：在天地间，表意完整。 根据以上分析，可推知：时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上／身飘飘而将逝／杳然不复自知在天地间矣；故选A。 18．本题考查文言句式特点分析。根据《答谢中书书》“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”和《与阳休之书》“即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实，旁沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷；园中桃李，杂松柏而葱蒨”等句子可知，《答谢中书书》与《与阳休之书》在句式上的共同特点是整句与散句相结合。整句音韵和谐，朗朗上口，气势贯通，散句自由活泼，语气舒缓。两者结合，使文章既生动活泼、挥洒自如，又节奏鲜明，正适宜表现作者置身大自然美景之中，目不暇接、身心自由怡悦的感受。 19．本题考查内容理解和情感主旨分析。 根据《答谢中书书》“自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，陶弘景表达了对谢灵运能领悟山水之美的钦佩与追慕，同时也对世人无法欣赏这样的美景感到惋惜。此外，通过将自己与谢灵运相提并论，他也流露出一种自许和清高的情感，认为自己同样能领略山水的奇妙。 根据《与阳休之书》“首戴萌蒲，身衣缊袯，出艺粱稻，归奉慈亲，缓步当车，无事为贵，斯已适矣”可知，祖鸿勋在文中描述了自己脱离官场后的生活状态，他头戴萌蒲，身穿粗麻布短衣，种植庄稼，侍奉长辈，生活节奏缓慢而自在。这些词句传达出他对这种隐居耕作生活的满足和轻松自在的心情，表现出他已经找到了自己心之所向的生活方式。 参考译文 《答谢中书书》 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间的天堂呀。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 《与阳休之书（节选）》 我近来因为家中贫困，父母年迈，时常返回故乡。本县西界有座雕山。那里地处僻远，山石清水秀丽，高高的山崖四面围绕，有几顷良田。我家先前在那里有一所茅屋，因为遭遇战乱而荒废，现在又重新经营建造。就着山石筑成地基，依靠着树林建起房屋。藤萝掩映在屋檐下，清泉环绕着石阶。月光穿过松林，清风吹过草地，在庭院中汇集；太阳照耀着云彩，山巅上的果实密密麻麻，在池塘边分布。屋檐下炊烟袅袅，与天上的云气一道舒卷；庭院中桃李相间，与松柏混杂，郁郁葱葱。我时常撩起衣摆涉过山涧，拄杖登山，心神悠悠地升向高处，仿佛身体即将飘然而去，完全不觉自己还存在于天地之间。 像这样过了很久，才回到住处。我独自坐在高峻的石头上，对着溪水弹琴；又对着山阿独自吟咏，举起酒杯望着明月。听到风声触发我的思绪，听到鹤叫打动我的情怀。我头上戴着用萌蒲编的帽子，身上穿着粗麻布短衣，出门时就种植粱稻，回家时就侍奉年迈的父母，慢慢行走就当作是乘车，无事可做就是最宝贵的时光，这样的生活就已经很舒适了。 三、写作（40分） 20．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）作文。 新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二零二四年新年贺词。在贺词中，有这样的四句话：“这一年的步伐，我们走得很坚实/这一年的步伐，我们走得很有力量/这一年的步伐，我们走得很见神采/这一年的步伐，我们走得很显底气。”回望2023年，你会用哪个词来形容你走过的这一年？ 请以“这一年的步伐，我走得 ”为题，写一篇不少于500字的作文。 【温馨提示】①请将题目补充完整，可以选择上述文字中的词，也可以另外填写内容补充；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④不得抄袭，不得套作。 【答案】例文 这一年的步伐，我走得坚定而从容 岁月悠悠，时光如梭。回望过去的一年，我的心中充满了感慨与收获。这一年的步伐，我走得坚定而从容，无论是在学习的征途上，还是在生活的琐碎中，我都以一颗不屈不挠的心，迈出了属于自己的坚实步伐。 学习上，我遇到了前所未有的挑战。课程的难度如阶梯般递增，考试的压力如影随形。面对这些困难，我并没有选择退缩，而是坚定地迎难而上。每当夜深人静，我总是在台灯下默默耕耘，用汗水浇灌着知识的花朵。我深知，只有付出努力，才能收获成功的果实。这一年的我，走得坚定，因为我坚信，努力总会有回报。 生活中，我也经历了许多第一次。第一次独自旅行，让我学会了独立与勇敢，明白了生活的多彩与广阔；第一次参加演讲比赛，让我克服了胆怯，学会了自信，体会到了站在舞台上的荣耀与激动。这些经历，如同磨砺石一般，将我的意志打磨得更加坚韧。这一年的我，走得从容，因为我明白，每一次尝试都是成长的契机，每一次挑战都是自我超越的机遇。 回望这一年，我走过的路虽然曲折，但却充满了意义。我学会了坚持，学会了面对困难时的从容不迫。这一年的步伐，我走得坚定而从容，因为我知道，只要心中有梦，脚下就有路。未来的日子里，我将继续以坚定的步伐，从容的心态，走出属于自己的精彩人生。无论前方是风雨还是晴天，我都将保持这份坚定与从容，勇往直前，直至梦想的彼岸。 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题。结合材料可知，题目中的“这一年”指的是已经过去的2023年，“步伐”即行走的脚步，也指这一年的经历；“我走得 ”中的“我”限定了写作人称，“走得 ”是“我”在这一年中获得了什么，题目中补写的则是对“走得”如何的具体展现。根据题干的提示“‘这一年的步伐，我们走得很坚实/这一年的步伐，我们走得很有力量/这一年的步伐，我们走得很见神采/这一年的步伐，我们走得很显底气。’回望2023年，你会用哪个词来形容你走过的这一年”可知，我们可写这一年中自己的成长、收获、启示，还可以写这一年的经历带给自己的成长和经验…… 第二，立意。这篇文章相当于是对过去一年的总结，“步伐”表面上是一种行动，“走得 ”则蕴藏着深厚的精神和品质，而这种精神和品质对自己的意义在于鼓励和推进，使自己不断克服困难，付出努力。因此，作文要写出自己对人生的感悟，内容应积极向上。 第三，选材。选材时，可以紧扣所补题目，对自己过去这一年的生活进行回顾，把最能诠释文题、体现“走”的过程的事例挑选出来，可以是一件事，也可以是几件事。如果写《这一年的步伐，我走得很艰难》，就可把成长过程中的各种“艰难”，比如家庭的变故、心理的困境、遭遇的失败等梳理出来，再筛选其中的典型事例作为写作素材。这些故事既可以发生在校园里，也可以发生在家中，还可以发生在其他地方，只要与这一年的生活有关即可。比如写《这一年的步伐，我走得很坚强》，先写自己登台领取竞赛金奖的情景，再写过去这一年来自己是如何克服身体、心理上的重重困难，一路艰辛走来，不断进步，最后获得竞赛金奖的过程。我们还可以采用并列式结构进行写作。比如写《这一年的步伐，我走得很精彩》，开篇点题后，每一段都以“这一年的步伐，我走得很精彩”作为首句，然后写一个故事，最后总结，这样的作文不仅结构紧凑，而且主题突出，显得一气呵成。写作时，还可以在形式上创新，比如以书信的形式，向别人讲述自己的成长经历；以演讲稿的形式，讲故事，亮观点，抒真情。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 10页） 试题 第 2页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ A 卷-2024-2025 学年八年级上册语文期末真题重组卷 考试时间 120 分钟，满分 120 分 一、积累、运用（25 分） （23-24 八年级上·浙江绍兴·期末）根据下面的文字，按要求答题。（17 分） 组别 角度 内 容 美食 组 秋冬 之味 大雪时节，家家户户开始忙着腌制酱货。酱鸭、酱香肠、酱肉……大街小巷酱香 mí① 漫。 冬天竹竿上晒着的酱货，是上虞人记忆中难忘的“老味道”。 美文 组 秋冬 之声 那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎 hǒu② 。屋宇虽系新建，构造却极粗率， 风从门窗隙缝中来，分外尖削．，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有透入。风刮得厉害 的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。 （夏丏尊《白马湖之冬》） 摄影 组 秋冬 之色 深秋初冬时，市民大道两侧的银杏闪着金黄，（A）；石井水库的水杉红黄相间，（B）；龙 山公园的栾树点缀在葱 yù③ 中：青翠色，黄绿色，橙黄色…… 新闻 组 秋冬 之光 （ ）2023 年 11 月 4 日上午 9 时 30 分，历时近两年建成的绍兴曹娥江城市人行桥正式 开通启用，市民争相打卡体验。人行桥开通当天，短短 4 小时打卡 62387 人次。晴空下俯瞰， 人行桥像一条飘逸的白色长虹横卧曹娥江；夜幕下，在变幻的灯光秀中，桥两边伴音乐舞动 的喷泉，如添了一对翩然起舞的翅膀，加上 （C） 的球幕，让整座人行桥增添了梦幻色彩。 （百观新闻） 古风 组 秋冬 之情 古人常常借秋冬抒写爱怨悲欢。苏轼与友夜游承天寺，欣赏月光下“ ① ， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的空明澄澈（《记承天寺夜游》）；刘桢借物寓意，赞美君子 “ ② ，松柏有本性”的刚劲坚贞（《赠从弟· 其二》）；朱敦儒登上金陵城 楼，远眺夕阳大地，感受到“ ③ ”的苍凉零落（《相见欢》）。 守住心中风景，就是实现了人生追求。在硝烟滚滚的雁门，李贺守住那份慷慨，表达了 将士“报君黄金台上意， ④ ”的铿锵决心（《雁门太守行》）；在喧嚣尘世， 陶渊明守住那份淡泊，享受了“ ⑤ ，⑥ ”的闲适人生（《饮酒·其 五》）；在茫茫边塞，王维守住那份超然，领略了“ ⑦ ， ⑧ ” 的壮美景象（《使至塞上》）。 1．阅读活动方案，完成两小题。（5分） （1）根据拼音填写汉字。（3 分） ①mí 漫 ②虎 hǒu ③葱 yù （2）请给美文组“秋冬之声”中加点的“削”字选择正确读音，并结合语境说明理由。（2分） 削（A xiāo B．xuē） 我选（ ），理由： 2．请为摄影组和新闻组中 ABC 三处空格选择合适的成语，依次为（ ）（2 分） ①绚丽多彩 ②流光溢彩 ③熠熠生辉 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②① 3．请为新闻组“秋冬之光”的新闻拟写一个合适的标题。（2分）（15 字以内） 答：标题： 4．请将古风组“秋冬之情”中的古诗文名句填写完整。（8 分） 5．（23-24 八年级上·浙江金华·期末）完成下面小题。（8 分） 12 月 7日下午，金华市非遗馆（金华府城隍庙）里，来了一群“非凡同学”——他们身着古装，端坐 茶桌前，跟随老师的示范，轻提执壶，注水，温碗，温笺，随后，搅动茶笺，慢慢的，茶碗内茶沫泛起，即 可点茶作画。伴随着优雅的古乐，沐浴着午后的阳光，举手投足间尽显宋韵婺风。 这是上海财经大学浙江学院在金华市非遗保护和信息中心协助下举办的“婺州举岩茶宋代点茶技艺” 非遗实践课的结课展示。来自财大外语系的一群大学生在传承人郑咏恩老师的悉心传授下，通过学习，不仅 初步掌握了宋代点茶技艺，还对金华首个人类非遗项目婺州举岩、宋代茶文化乃至中华优秀传统文化的博大 精深都有了系统认知。金宇琪同学表示：“要想点好一碗茶需要兼具耐心与毅力，我们从老师身上就能充分 感受到工匠精神。” 外教老师 Joe 也被非遗之美所吸引。课堂上，他的那份全神贯注，就是对非遗的致敬。他说，东方文 化独具魅力，这次学习机会让他对中国茶文化产生更浓厚的兴趣，原来非遗如此美妙有趣。 组织此次活动的曹艳梅老师说：“‘非凡同学，美在传承’，感谢金华非遗，这次的社会实践课意义非凡， 同学们不仅仅学习点茶技艺，而且充分感知非遗之美，增进了对金华优秀传统文化的了解，更坚定当代大学 生的文化自信。” （1）为这则新闻拟写一个标题。（2 分）（20 字以内） （2）小文同学想约你和小语后天上午 9点一起去金华市非遗馆，近距离感受非遗文化遗产的魅力。第二天， 你遇到了小语，请你将小文的话转述给小语。（3分） （3）为全方位了解金华非物质文化遗产的传承情况，请根据这则新闻，选择两类不同的人群，各设计一个 采访问题。（3 分） 采访对象： 采访问题： 试题 第 3页（共 10页） 试题 第 4页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 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⑤在前半程比赛中，中国体育代表团取得了一批高含金量的成绩。射击男子 10 米气步枪个人赛、男子 25 米手枪速射团体赛刷新世界纪录，游泳多个小项刷新亚洲纪录或亚运会纪录。张博恒在体操男子个人全能 决赛中以 89.299 分的高分夺冠，展现了较高的竞技水平。 名将带动，新秀涌现 ⑥10 月 1日，在杭州亚运会举重男子 61 公斤级比赛中，中国体育代表团选手李发彬以抓举 143 公斤、 挺举 167 公斤、总成绩 310 公斤夺得冠军，并创造新的亚运会纪录，为中国举重队取得本届亚运会首枚金牌。 ⑦本届亚运会中国体育代表团中有 36 名奥运冠军，这些优秀运动员在赛场上展现了良好竞技状态。曾 获 3 届奥运会冠军的乒乓球选手马龙、东京奥运会实现男子 200 米个人混合泳金牌突破的游泳选手汪顺、4 次参加奥运会终夺金牌的铅球选手巩立姣均在本届亚运会夺得金牌。2012 年伦敦奥运会冠军叶诗文时隔 9 年 重返亚运赛场并在女子 200 米蛙泳比赛中夺冠。 ⑧一批年轻运动员崭露头角。17 岁的射击运动员黄雨婷获得 10 米气步枪个人、团体、混合团体 3 枚 金牌。代表团中年龄最小的崔宸曦获得滑板女子街式金牌。18 岁的场地自行车选手苑丽颖与队友在女子团体 竞速预赛、决赛中接连刷新亚运会纪录、亚洲纪录。这些年轻选手彰显了中国体育的人才厚度。 ⑨除了竞技成绩突出，中国体育代表团选手在赛场上尊重规则、尊重裁判、尊重对手，大力弘扬奥林 匹克精神和中华体育精神；在赛场外，与志愿者、观众友好互动，展现了中国代表团运动员的良好精神风貌。 瞄准奥运，锻炼队伍 ⑩杭州亚运会距离巴黎奥运会不到一年时间，各国家和地区代表团高度重视本次赛事，纷纷派出精兵 强将，在实战中检验竞技水平、找出短板漏洞，为备赛奥运会锻炼队伍、积蓄力量。 ⑪在已完赛的项目中，中国体育代表团选手经过顽强拼搏，截至 9 月 30 日中午，已获得 7 个小项的巴 黎奥运会参赛资格，其中包括帆船 3 个小项、现代五项 2 个小项和网球 2 个小项。此外，游泳 11 个小项在 杭州亚运会首次达到巴黎奥运会 A 标，多个小项游出今年世界最好成绩。 ⑫中国体育代表团整体取得优异成绩的同时，也有个别项目留下遗憾。由于很多项目在巴黎奥运会上 将面临不同环境、不同赛制的挑战，本届亚运会上暴露出的问题也为奥运备赛提了醒。“我们要取得好成绩， 还需要付出更多努力。”张新说。 ⑬随着举重、跳水、皮划艇等项目比赛全面展开，中国体育代表团选手继续保持昂扬斗志，投入本届 试题 第 5页（共 10页） 试题 第 6页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 亚运会后半程的比拼中。张新表示，中国体育代表团各参赛队伍将乘势而上，力争比出高质量的比赛，创造 更好成绩。 ⑭截至 10 月 1日，中国体育代表团获得 133 枚金牌、72 枚银牌、39 枚铜牌，位居奖牌榜和金牌榜第 一名。 6．浏览材料一中的新闻标题，请你推测本版杭州亚运会特别报道主要的选题内容。（3分） 7．阅读材料二，选文中的小标题有何妙处？（3分） 8．读者认可的新闻版面具有美感，你认为本版面是否达到这一效果？为什么？（3分） 9．根据以上学习，请你整理一份“办新闻专刊指南”（逐条列出）。（4 分） （二）文学类文本阅读。（18 分） （23-24 八年级上·浙江温州·期末）市教育局开展“润物无声”首届绘本创作展，小组准备以《父亲的画 面》为蓝本创作绘本进行投稿，请参与。 父亲的画面 刘墉 ①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到 即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我 就失去了天真的童年。 ②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，[甲]父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让 我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。 （绘图脚本：整体画面温馨， 色调明亮，重点描绘父 亲伸直双腿的姿态，以及我爬上膝头，并顺腿溜下的动作，体现父亲姿势有趣，以及我的活泼快乐，让读者 感受父亲对我的无限宠爱。）母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。 ③父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清 楚，那里面有着银白的长毛，很软，也很温暖，尤其是他抱着我来回走动的时候，使我有一种居高临下的优 越感。我一生中真正有“独子”的感觉，就是在那个时候。 ④父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。 在我四、五岁的时候，突然不再生产这种丝质的内衣。[乙]当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一 片心疼的目光，直问我扎不扎。当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。 ⑤母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，且装作上不来气的 样子，害得父亲跟她大吵。 ⑥确实，小时候父亲跟我是一国，这当中甚至连母亲都没有置身之处。我们父子常出去逛街，带回一包 又一包的玩具，且在离家半条街外下三轮车，免得母亲说浪费。 ⑦傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅，载我穿过黄昏的暮色和竹林，到萤桥附近的河 边钓鱼，我们把电石灯挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当 饵。 ⑧我最爱看那月光下鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着，拍打着，激起一片水花， 仿佛银梭般飞射。 ⑨我也爱夜晚的鱼铃。在淡淡姜花的香气中，随着沁凉的晚风，轻轻叩响。那是风吹过长长的钓丝，加 上粼粼水波震动，所发出的吟唱；似乎很近，又像是从遥远的水面传来。尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之 际，那幽幽的鱼铃，是催眠的歌…… ⑩当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦， 一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕” 和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。 ⑪真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买到这种香港出版的图画书， 但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从国外买回一大箱立体 书，每页翻开都有许多小人和小动物站起来。虽然这些书随着我十三岁的一场火灾烧了，我却始终记得其中 的画面。甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。 ⑩父亲不擅画，但是很会写字。[丙]他常说些“指实掌虚”“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成叠 试题 第 7页（共 10页） 试题 第 8页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得 有个父亲的人影，站在我的身后…… ⑬父亲爱票戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《苏三起解》，后来被母亲说“什么 男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚： ⑭“老虽老，我的须发老，上阵全凭马和刀……” ⑮父亲有我时已经四十多岁，但是一直到他五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂 在母亲的床头。八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈 夫，倒像儿子了！”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成 了什么样子！” ⑩是的，在我记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他， 父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。 ⑪母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？’ ⑩“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”⑩三十二 年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他手臂 有被打死的蚊子和殷红的血迹…… 【安排内容】 10．请补全下列绘本内容示意图的（1）（2）两处。（4分） 【绘图脚本】 11．请仿照文中甲处示例，从乙、丙两处画横线句中任选其一，制作绘图脚本。（4分） 【商讨质疑】 12．小组在创作过程中，对内容产生一些质疑，请你加入讨论。（4分） 【撰写手记】 13．本文打动我们的不只有父爱，刘埔认识与感受父爱的方式也能给人启发。请结合本文，联系阅读积累和 生活经历，写一段绘本创作手记，130 字左右。（6 分） （三）名著阅读。（7 分） 14．（23-24 八年级上·浙江温州·期末）小组准备向主办方推荐昆虫旅馆改进方案。请比较前后设计差异， 结合《昆虫记》相关内容和阅读体验，说明理由。（4 分） 试题 第 9页（共 10页） 试题 第 10页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 15．（23-24 八年级上·浙江温州·期末）请根据研学主题，从备选项目中选择合适的一项，补全行程安排， 并结合《红星照耀中国》或《长征》相关内容及阅读体验，说明理由。（3分） （四）文言文阅读。（17 分） （23-24 八年级上·浙江湖州·期末）阅读下面文言文，完成学习任务。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇， 猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自《义务教育教科书 语文 八年级上册》）） 与阳休之书 ① （节选） 〔南北朝〕祖鸿勋 ② 吾比 ③ 以家贫亲老，时还故．郡。在本县之西界，有雕山焉．。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。 家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始 ④．。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭 绮合；日华云实 ⑤．，旁沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷；园中桃李，杂松柏而葱蒨 ⑥．。时一褰裳 ⑦ 涉涧负杖 登峰心悠悠以孤上身飘飘而将逝杳然不复自知在天地间矣。 若此者久之，乃还所住。孤坐危．石，抚琴对水；独咏山阿，举酒望月。听风声以兴思，闻鹤唳以动怀。 首戴萌蒲，身衣．缊袯 ⑧．，出艺⑨．粱稻，归奉慈亲，缓步当车⑩．，无事为贵，斯已适⑪．矣。 （选自《北齐书·文苑传·祖鸿勋》） 【注释】①阳休之：北齐学者。②祖鸿勋：北齐文学家。③比：近来。④今复经始：现在重新经营建造。⑤ 云实：生于山巅多云处的果实。⑥葱蒨（qiàn）：苍翠，茂盛的样子。⑦褰（qiān）裳：撩起衣摆。⑧缊袯 （bó）：粗麻布短衣。⑨艺：种植。⑩缓步当车：慢慢行走，就当乘车一样。⑪适：舒服。 16．下列选项中加点字意思相同的一项是（ ）（3分） A．吾比以家贫亲老，时还故．郡 故．曰，域民不以封疆之界 B．在本县之西界，有雕山焉． 是焉．得为大丈夫乎 C．孤坐危．石，抚琴对水 危．楼高百尺 D．首戴萌蒲，身衣．缊袯 解衣．欲睡，月色入户，欣然起行 17．给文中画线文字断句正确的一项是（ ）（3 分） A．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上／身飘飘而将逝／杳然不复自知在天地间矣 B．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上身飘飘／而将逝杳然／不复自知在天地间矣 C．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上身／飘飘而将逝杳然／不复自知在天地间矣 D．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上／身飘飘而将逝杳然／不复自知在天地间矣 18．《答谢中书书》与《与阳休之书》在句式上有什么共同特点？文章采用这样的句式来抒写有什么作用？ （5 分） 19．阅读散文要从字里行间体察作者的情感。品味下面句子，分析陶弘景和祖鸿勋蕴含其间的微妙而深切的 情感。（6 分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）首戴萌蒲，身衣缊袯，出艺粱稻，归奉慈亲，缓步当车，无事为贵，斯已适矣。 三、写作（40 分） 20．（23-24 八年级上·浙江宁波·期末）作文。 新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二零二四年新年贺词。在贺词中， 有这样的四句话：“这一年的步伐，我们走得很坚实/这一年的步伐，我们走得很有力量/这一年的步伐，我 们走得很见神采/这一年的步伐，我们走得很显底气。”回望 2023 年，你会用哪个词来形容你走过的这一年？ 请以“这一年的步伐，我走得 ”为题，写一篇不少于 500 字的作文。 【温馨提示】①请将题目补充完整，可以选择上述文字中的词，也可以另外填写内容补充；②除诗歌外，文 体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④不得抄袭，不得 套作。