卷1-2024-2025学年七年级上册语文期末真题重组卷（北京专用）

试题 第 1页（共 10页） 试题 第 2页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 卷 1-2024-2025 学年七年级上册语文期末真题重组卷 （考试时间：150 分钟 试卷满分：100 分） 一、基础·运用（共 13 分） （23-24 七年级上·北京延庆·期末）2023 年 12 月初，央视发布龙年春晚主题——“龙行龘龘，欣欣家国”， 引起了同学们的兴趣。语文老师搜集了一些资料，以“任务单”的形式，帮助同学们学习并传承中华优秀传 统文化。请你参与其中并完成任务。 资料一：追本溯源知意义 春晚主标识“龘”字，出自第一部楷书字典《玉篇》，读音为“dá”。“龙行龘龘”形容龙腾飞时的气慨．， 昂扬而热烈。海报下方是“龘”字印章图案（下图），其字体是流行于宋代的“国朝官印”九叠篆，庄重平 衡，中正匀称．，彰显出大气雄健的文化气象。同时，“龘”字的造型酷似一枚芯片。从九叠篆到中国芯，这 一印章造型镌刻了龙的民族崛起的密码，生动描摹了十四亿中华儿女蓬．勃向上【甲】奋发有为的精神风貌。 “欣欣”一词，有两个释义。一是喜乐的样子。如朱自清的《春》中的“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张 开了眼”。二是引申指草木生长茂盛的样子。陶渊明的《归去来兮辞》中有：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 【乙】后用“欣欣向荣”表示事业等振奋顺达，兴旺昌盛。 “龙行龘龘，欣欣家国”，这一主题承载．着浓厚的中国文化底蕴，展现了一种奋进向新的家国气象，让 人们对甲辰龙年充满期待。 图一：龙年春晚主题海报 图二：“”字印章图案 1．文中加点字的注音和字形，判断正确的一项是（ ）（1分） A．“气慨”应写为“气概” B．“称”应读为“chèng” C．“蓬勃”应写为“篷勃” D．“载”应读为“zǎi” 2．文中【甲】【乙】两处标点使用正确的一项是（ ）（2分） A．【甲】 、 【乙】” 。 B．【甲】 ， 【乙】 。” C．【甲】 、 【乙】 。” D．【甲】 ， 【乙】 ”。 3．根据语段内容，下列对春晚主题“欣欣家国”一词理解正确的一项是（ ）（2分） A．家国幸福喜乐，高兴自得 B．家国幸福喜乐，繁荣昌盛 C．家国草木茂盛，环境优美 D．家国高兴自得，草木茂盛 资料二：图腾古今传文化 龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着吉祥、力量与尊荣。它神通广大．．．．，拥有骇人听闻．．．．的力量，能 呼风唤雨．．．．，救黎民于水火；它是神灵和权利的象征，掌管着五湖四海，坐拥着华夏九州；它是福瑞的象征， 彰显着喜庆吉祥。 从上古图腾到吉祥瑞符，在中华五千年的历史长河中，龙逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。 千百年来，龙的形象深入到了社会的各个角落，贯穿文学、艺术、民俗、建筑、服饰、绘画等各个领域。对 每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连．．．．的情感！ 4．根据文意，文段中加点词语运用不恰当．．．的一项是（ ）（2分） A．神通广大 B．骇人听闻 C．呼风唤雨 D．血肉相连 5．文中画线的句子，作为段落中的总起句，有一处表达欠妥，请你修改。（2 分） 资料三:薪火相传担责任 “古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人……”每当耳 畔响起这首歌，每位炎黄子孙都会热血沸腾，强烈的民族自豪感便油然而生。 1840 年列强入室，践踏我山河，屠戮我同胞。我们的龙图腾，被侵略者画成了羸弱病夫，屈辱绵延百年。 就在中华民族亡国灭种的边缘，沉睡在龙的传人骨血里的家国情怀终于凝聚喷薄。林则徐虎门销烟，奋力抗 英；邓世昌撞击日舰，壮烈殉国；谭嗣同变法图强，以死明志；孙中山投身革命，推翻帝制。紧接着“五·四” 运动的激情、抗日战争的坚守、抗美援朝的悲壮、同抗天灾的共济……每一段历史，都是一段饱含家国情怀 的壮丽史诗。 作为龙的传人， 。 6．如果拟一副对联作为这则资料的总结，请你选择恰当的词语（ ）（2 分） 危急存亡，炎黄子孙 赴国难 沧桑古今，中华儿女继往开来 A．①大义凛然 ②铸龙魂 B．①大义凛然 ②爱华夏 C．①舍生忘死 ②爱华夏 D．①舍生忘死 ②铸龙魂 7．请你用上“龙”“青年”“中国”三个词，在文段中的横线处补写一句号召同学们行动的话。（2分） 二、古诗文阅读（共 17 分） （一）（共 4 分） 8．（23-24 七年级上·北京怀柔·期末）默写。 ①树木丛生， 。（曹操《观沧海》） ② ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》） ③《诫子书》中有两句话常被人们当作“志存高远”的座右铭，这两句话是“ ， 。” 试题 第 3页（共 10页） 试题 第 4页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … （二）（共 5分） （23-24 七年级上·北京怀柔·期末）阅读《天净沙·秋思》，完成小题。 【甲】 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 9．下列诗句与【甲】诗中划线句所表达的感情不同．．．．的一项是（ ）（2 个） A．移舟泊烟渚，日暮客愁新 B．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 10．【甲】【乙】两诗均为思乡诗词，但在表达方式上各有妙处。【甲】诗作者是 朝马致远，借助“枯 藤”“老树”“昏鸦”等众多密集的意象加以组合的方式，表达了断肠人内心 的乡愁。【乙】 诗则是使用寄情于事的方式，通过交代“作家书”的原因，写家书的前后心理变化，尤其是“ ” 这个细节描写，真切细腻地表达了作者“复恐说不尽”的浓重复杂的思乡之情。 （三）（共 8分） （23-24 七年级上·北京丰台·期末）阅读下面文言文，完成小题。 《论语》十二章（节选） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，【甲】人不堪其忱，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍 也》） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。【乙】非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不 接世，悲守穷庐，将复何及！ 11．学习了《＜论语＞十二章》和《诫子书》，同学们在梳理积累中发现，文言词语的意思在成语中多有留 存。请你补全下面表格。（2分） 原文例句 加点字意思 成语 博学而笃志 志向 ① 年与时驰 ② 而立之年 12．对文中两处画线语句的翻译和理解正确的一项是（ ）（3分） 【甲】人不堪其忧，回也不改其乐。 翻译：别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。 理解：因为身处贫困的环境，颜回才能不改其道，悠然自得，这也是淡泊明志的体现。 【乙】非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 翻译：不能恬淡自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。 理解：这句话既是诸葛亮为人处世的准则，更是他对自己儿子的谆谆教诲和无限期望。 13．根据上文及下面材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（3分） （陶）侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗 ① ，未尝少 ② 闲。常语 ③ 人曰：“大禹圣人， 乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。岂可但 ④ 逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也！” （《资治通鉴》） 注：①［遗］遗漏，忽略。②［少〕稍微，略微。③［语］告诉。④［但］只是。 我们常从古人身上汲取成长的智慧与力量。诸葛亮在《诫子书》中提出“非学无以广才，非志无以成 学”，告诉我们① 是学习的前提；孔子感慨“逝者如斯夫，不舍昼夜”，提醒 我们必须② ；陶侃性情“③ ”，在处理军政之事 时不曾有一刻空闲，成为东晋时期重要的军事将领。 三、名著阅读（共 5 分） 14．（23-24 七年级上·北京东城·期末）下面两则文字分别是巴金和林庚先生对《朝花夕拾》和《西游记》 的评价： 《朝花夕拾》是鲁迅先生用优美的散文，描绘了自己童年的生活，展现了一位伟大的文学家的心灵世 界。 ——巴金 动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话的 气氛。 ——林庚 我们发现，两部作品虽一部为回忆性散文集，一部为“神魔小说”，但都有“童心和童真”。请以一部作 品为例，结合其具体内容，简要谈谈该作品是如何体现“童心和童真”的。（70〜150 字） 试题 第 5页（共 10页） 试题 第 6页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 四、现代文阅读（共 25 分） （一）（共 7 分） （23-24 七年级上·北京延庆·期末）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 在绵延 5000 多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科技成果。近代以后，由于国内外各 种原因，我国屡次与科技革命失之交臂，从世界强国变为任人欺凌的半殖民地，半封建国家。 经过新中国成立以来特别是改革开放以来不懈努力，我国科技整体能力持续提升，一些重要领域方向跻 身世界先进行列，某些前沿方向开始进入并行、领跑阶段，正处于从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统 能力提升的重要时期。 科技兴则民族兴，科技强则国家强。 。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国 梦，必须坚持走中国特色自主创新道路。 （摘自《习近平总书记在全国科技创新大会上的讲话》） 图：2013-2022 年中国科技发展经费支出情况（单位：亿元） 材料二 中国航天经过六十多年的发展，取得了一系列举世瞩目的成就，也积淀形成了深厚博大的航天精神，特 别是培养造就了一批优秀的人才。 据统计，中国航天科技集团平均年龄约为 42 岁，一线科研人员平均年龄 35 岁。如：北斗团队平均年龄 35 岁，月宫团队平均年龄 35 岁，墨子号量子卫星、神舟载人航天和嫦娥探月团队平均年龄 33 岁，长征 5号 成功发射时它的科研团队平均年龄仅 32 岁，天问一号控制团队平均年龄更是只有 30 岁……“80 后”和“90 后”已经成为托举中国未来航天事业的中坚力量。 材料三 1992 年 9 月，我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。 第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。 第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、 短期有人照料的空间应用问题。十八大以来，载人航天工程全线奋力拼搏，突破和掌握大量关键技术，取得 众多创新成果，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着 我国从航天大国迈向航天强国。 接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段。自 2021 年 4 月底天和核心舱发射以来，仅用 不到 20 个月时间，完成了空间站全面建造。 中国空间站，这个中华民族的新的独特标识，闪耀着中国载人航天事业的自信与自豪，鼓舞着为航天梦、 中国梦而前行的每一个人。 15．根据三则材料的内容，下列说法不符合．．．文意的一项是（ ）（2分） A．近代以后，我国屡次与科技革命失之交臂，原因众多。 B．中国航天六十多年来不仅成就举世瞩目，而且培养了大批优秀的人才。 C．实现载人航天工程第二步全部既定任务目标后，我国已成功跻身航天强国。 D．我国用了不到 20 个月的时间全面建造了空间站。 16．依据材料一中的统计图，填写文段横线处的内容，恰当的一项是（ ）（2 分） 【甲】十年来，中国科技发展经费支出不断增加，彰显了国家对科技创新的高度重视。 【乙】国家对科技创新的高度重视，十年来，科技发展经费支出逐年飞快增加。 17．阅读这三则资料，我们了解到中国航天事业取得了辉煌的成就，是因为我们的国家在整体发展上有着明 确的 、特别注重 、中国载人航天起步就规划 。（每空 请用四字概括）（3 分） （二）（共 11 分） （23-24 七年级上·北京顺义·期末）阅读《扁担那头的父亲》，完成问题。 扁担那头的父亲 卞毓方 ①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的 脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更 准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。 ②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽 一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语 “沐猴而冠[1]”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟 岸的父亲。 ③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还 赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲， 一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是“唱戏的吹胡子——假生气”， 父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱 撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有 呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则， 言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。 ④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行 要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。 ⑤为人处世，父亲常讲，“宰相肚里能撑船”，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调， 是祖上传下来的。 试题 第 7页（共 10页） 试题 第 8页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … 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已迈入耄耋[2]，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。 ⑫岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 （节选自《光明日报》，有删改） 注：[1]沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。[2]耄 耋：指老年；高龄。 18．本文作者回忆了父亲一生中对我有重要影响的事情，依次为：①佯装打“我”→② → ③ →④ →⑤回信鼓励“我”。（3分） 19．下列对文章内容的理解有误的一项是（ ）（2分） A．“我”出于好奇心，曾无数次偷着试戴父亲的礼帽。 B．父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，是因为父亲认为对孩子一时的过错无须理会。 C．第⑥段父亲讲述“秦穆饮盗马”的故事，告诉“我”做人要宽厚仁德，与人为善。 D．父亲在回信中说“一根扁担能睡三个人”，勉励“我”面对困难要积极乐观，不退缩。 20．文章开头写到，小时候“没人说我长得像父亲”；末尾则说“晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像， 而且是愈老愈挂相”。你是如何理解“我”外貌的变化的？（3 分） 21．文中作者引用了很多俗语，语言诙谐幽默，通俗易懂又蕴含人生哲理。请从文中画曲线的句子中任选一 句，结合文中具体内容，谈谈你的理解。（3分） （三）（共 7 分） （23-24 七年级上·福建厦门·期末）阅读下面的文字，完成小题。 飞花令的前世今生 ①如果说《中国诗词大会》推动了全民热爱诗词、学习传统文化的时代浪潮，飞花令就是这个浪潮中飞 得最高的一朵浪花。那么，飞花令有怎样的前世今生呢？ ②飞花令是我国古代的酒令游戏。古代宴会中，了佐饮助兴，推一人为令官，其余的人听其号令，轮流 做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或唱曲等，违令或输的人饮酒。酒令种类成百上千，汉唐尤 其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的令游戏，称为“雅令”。“雅令”的玩法又分现场创作诗文， 说出前人的诗文名句，前人的诗文名句与现场创诗文相结合三种。唐宋人喜欢玩第一种，明清人喜欢玩后两 种。 ③“飞花”一词出自唐代诗人韩翃《寒食》诗首句“春城无处不飞花”。飞花令早期只以“花”字为令， 后期明朝越玩越火，逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高且又有美 好寓意的字，也成为飞花令的常用令字。 ④自从 2017 年《中国诗词大会》第二季播出，飞花令的回归，带给人们“春城无处不飞花”的惊艳感 受。《中国诗词大会》专家团队对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤。首先，降低难 度，让飞花令大众化。如以“飞”单字为主，以“飞”常见字为主，且不限定“令字”在诗句中的位置，让 全民都“玩得起”。其次，创造新的有难度等级的玩法。《中国诗词大会》创造出三个难度等级的飞花令：单 字飞花令、双字飞花令、超级飞花令。“超级飞花令”主要指组合飞花令，类与类的组合，如数字＋季节， 植物＋颜色，等等，也包括成语飞花令等难度较大的玩法。再次，让大众感受到飞花令的美感。旧式飞花令 一般只说一句诗词，改造后的飞花令必须说两句。中华诗词的美感优势之一就是上下句节奏、对称和平仄相 对而形成的节奏美、整齐美以及抑扬美。 ⑤玩新式飞花令，颇能体现“腹有诗书气自华”的才情，又能表现敏捷和机智，更能展现中华审美的魅 力，深受人们喜爱。新式飞花令，成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一。 （选自《光明日报》，有删改） 22．下面说法与原文不相符的一项是（ ）（2分） A．“飞花令”是古代宴会中的酒令游戏，得名于唐人韩翃《寒食》“春城无处不飞花”。 B．汉唐两朝酒令繁盛，文化素养较高的人偏爱“雅令”，特别喜欢“现场创作诗文”。 C．飞花令早期只以“花”字为令，每人一句带“花”的诗词，明朝不局限于“花”字。 D．改造后的新式飞花令，成为全民学习传统文化的新时代浪潮中飞得最高的一朵浪花。 试题 第 9页（共 10页） 试题 第 10页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 23．请你结合文章的说明顺序，概括本文的内容。（3分） 24．下面是小语与小文关于飞花令的一段话。请你结合文章内容，补全对话。 小语：飞花令是古代文人的烧脑游戏，难度大且无极意义，不适合在我们中学生之间推广。 小文：（1） 小语：这么说来，飞花令是传统文化中的瑰宝呀，我们也能玩转它。那我们飞一个“雨”字试试吧！ 小文：我想到了本学期所学的那句（2）“ ”。 五、作文（共 40 分） 25．（23-24 七年级上·北京门头沟·期末）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 （1）作文中把事情写清楚是记事的基本要求；传达情感、分享体验，是更高水平。 请你以“ 的故事”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。可写实， 可想象。文体不限，诗歌除外，字数在 600-800 之间。 （2）写作时运用联想和想象，就好比长了“千里眼”和“顺风耳”，可以打开思路，写出内容丰富、形象生 动的文章。 请你以“精彩的瞬间” 为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在 600-800 之间，不要出现所在学校的校 名或师生姓名。 ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2024-2025学年七年级上册语文期末真题重组卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：100分） 一、基础·运用（共13分） （23-24七年级上·北京延庆·期末）2023年12月初，央视发布龙年春晚主题——“龙行龘龘，欣欣家国”，引起了同学们的兴趣。语文老师搜集了一些资料，以“任务单”的形式，帮助同学们学习并传承中华优秀传统文化。请你参与其中并完成任务。 资料一：追本溯源知意义 春晚主标识“龘”字，出自第一部楷书字典《玉篇》，读音为“dá”。“龙行龘龘”形容龙腾飞时的气慨，昂扬而热烈。海报下方是“龘”字印章图案（下图），其字体是流行于宋代的“国朝官印”九叠篆，庄重平衡，中正匀称，彰显出大气雄健的文化气象。同时，“龘”字的造型酷似一枚芯片。从九叠篆到中国芯，这一印章造型镌刻了龙的民族崛起的密码，生动描摹了十四亿中华儿女蓬勃向上【甲】奋发有为的精神风貌。“欣欣”一词，有两个释义。一是喜乐的样子。如朱自清的《春》中的“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。二是引申指草木生长茂盛的样子。陶渊明的《归去来兮辞》中有：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流【乙】后用“欣欣向荣”表示事业等振奋顺达，兴旺昌盛。 “龙行龘龘，欣欣家国”，这一主题承载着浓厚的中国文化底蕴，展现了一种奋进向新的家国气象，让人们对甲辰龙年充满期待。 图一：龙年春晚主题海报 图二：“”字印章图案 1．文中加点字的注音和字形，判断正确的一项是（   ）（1分） A．“气慨”应写为“气概” B．“称”应读为“chèng” C．“蓬勃”应写为“篷勃” D．“载”应读为“zǎi” 2．文中【甲】【乙】两处标点使用正确的一项是（   ）（2分） A．【甲】 、   【乙】” 。 B．【甲】 ，  【乙】 。” C．【甲】 、   【乙】 。” D．【甲】 ，  【乙】 ”。 3．根据语段内容，下列对春晚主题“欣欣家国”一词理解正确的一项是（   ）（2分） A．家国幸福喜乐，高兴自得 B．家国幸福喜乐，繁荣昌盛 C．家国草木茂盛，环境优美 D．家国高兴自得，草木茂盛 资料二：图腾古今传文化 龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着吉祥、力量与尊荣。它神通广大，拥有骇人听闻的力量，能呼风唤雨，救黎民于水火；它是神灵和权利的象征，掌管着五湖四海，坐拥着华夏九州；它是福瑞的象征，彰显着喜庆吉祥。 从上古图腾到吉祥瑞符，在中华五千年的历史长河中，龙逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。千百年来，龙的形象深入到了社会的各个角落，贯穿文学、艺术、民俗、建筑、服饰、绘画等各个领域。对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感！ 4．根据文意，文段中加点词语运用不恰当的一项是（   ）（2分） A．神通广大 B．骇人听闻 C．呼风唤雨 D．血肉相连 5．文中画线的句子，作为段落中的总起句，有一处表达欠妥，请你修改。（2分） 资料三:薪火相传担责任 “古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人……”每当耳畔响起这首歌，每位炎黄子孙都会热血沸腾，强烈的民族自豪感便油然而生。 1840年列强入室，践踏我山河，屠戮我同胞。我们的龙图腾，被侵略者画成了羸弱病夫，屈辱绵延百年。就在中华民族亡国灭种的边缘，沉睡在龙的传人骨血里的家国情怀终于凝聚喷薄。林则徐虎门销烟，奋力抗英；邓世昌撞击日舰，壮烈殉国；谭嗣同变法图强，以死明志；孙中山投身革命，推翻帝制。紧接着“五·四”运动的激情、抗日战争的坚守、抗美援朝的悲壮、同抗天灾的共济……每一段历史，都是一段饱含家国情怀的壮丽史诗。 作为龙的传人， 。 6．如果拟一副对联作为这则资料的总结，请你选择恰当的词语（   ）（2分） 危急存亡，炎黄子孙 赴国难   沧桑古今，中华儿女继往开来 A．①大义凛然   ②铸龙魂 B．①大义凛然  ②爱华夏 C．①舍生忘死   ②爱华夏 D．①舍生忘死  ②铸龙魂 7．请你用上“龙”“青年”“中国”三个词，在文段中的横线处补写一句号召同学们行动的话。（2分） 【答案】 1．A 2．C 3．B 4．B 5．示例一：龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着力量、尊荣与吉祥。 示例二：象征着力量、尊荣与吉祥。（语言表述也可以） 6．D 7．示例一：中华儿女必将继承和发扬龙的精神，将中国建设得繁荣昌盛。 示例二：中华儿女一定会奋发有为，让中国这条巨龙昂扬腾飞在世界东方 【解析】 1．本题考查字音字形。B.“称”应读为“chèn”；C.“蓬勃”写法正确；D.“载”应读为“zài”；故选A。 2．本题考查标点。【甲】“蓬勃向上”“奋发有为”两个词语之间的停顿应该用顿号；【乙】如果引文独立成句，意思又完整，句号放在引号里面。“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”独立成句，句子完整，所以，句号放引号里。故选C。 3．本题考查词语理解。结合“‘欣欣’一词，有两个释义。一是喜乐的样子”“‘欣欣向荣’表示事业等振奋顺达，兴旺昌盛”可知“欣欣家国”的意思为“家国幸福喜乐，繁荣昌盛”。故选B。 4．本题考查词语运用。A.神通广大：原指神仙法力无所不能。现比喻办法多，本领高强。句意为龙本领高强，符合语境，运用正确；B.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。骇人听闻多指社会上发生的坏事，在这里形容龙的力量不恰当，运用错误；C.呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。句意为龙有能够支配自然的巨大力量，符合语境，运用正确；D.血肉相连：象血和肉一样相互联系着。比喻关系十分密切，不可分离，句意是龙的形象对每一个炎黄子孙来说都是密不可分的情感，符合语境，运用正确；故选B。 5．本题考查病句。“龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着吉祥、力量与尊荣”语序不当，“它神通广大，拥有骇人听闻的力量，能呼风唤雨，救黎民于水火”代表龙的力量；“它是神灵和权利的象征，掌管着五湖四海，坐拥着华夏九州”代表龙的尊荣；“它是福瑞的象征，彰显着喜庆吉祥”代表龙的吉祥。第一句应该与后文三句是一一对应的关系，所以应改为“龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着力量、尊荣与吉祥”。 6．本题考查对联。对联要求：要字数相等，要词性相对，位置相同，要内容相关，要平仄相合。①与“继往开来”构词方式应该相同。“继往”和“开来”是并列关系的词，“往”和“来”是反义词。“舍生”和“忘死”是并列关系，“生”和“死”是一对反义词，和“继往开来”相符。“大义”和“凛然”是并列结构，“义”和“然”不是反义词，不符合要求；②与“赴国难”构词方式要相同。而且下联要平声收尾。“爱华夏”以“夏”结尾，是仄声，不符合要求。“铸龙魂”以“魂”结尾，是平音，符合要求。故选D。 7．本题考查情境对话。 示例：让我们青年一代发扬龙的精神，将中国的明天建设的更加美好。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．（23-24七年级上·北京怀柔·期末）默写。 ①树木丛生， 。（曹操《观沧海》） ② ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》） ③《诫子书》中有两句话常被人们当作“志存高远”的座右铭，这两句话是“ ， 。” 【答案】百草丰茂 博学而笃志 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【解析】本题考查名篇背诵。注意易错字词：茂、笃、致。 （二）（共5分） （23-24七年级上·北京怀柔·期末）阅读《天净沙·秋思》，完成小题。 【甲】 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 9．下列诗句与【甲】诗中划线句所表达的感情不同的一项是（   ）（2个） A．移舟泊烟渚，日暮客愁新 B．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 10．【甲】【乙】两诗均为思乡诗词，但在表达方式上各有妙处。【甲】诗作者是 朝马致远，借助“枯藤”“老树”“昏鸦”等众多密集的意象加以组合的方式，表达了断肠人内心 的乡愁。【乙】诗则是使用寄情于事的方式，通过交代“作家书”的原因，写家书的前后心理变化，尤其是“ ”这个细节描写，真切细腻地表达了作者“复恐说不尽”的浓重复杂的思乡之情。 【答案】 9．B 10．元 孤苦惆怅（或忧伤悲凉） 临发又开封 【解析】 9．本题考查诗句情感。“夕阳西下，断肠人在天涯”表达了漂泊他乡的游子思念故乡的孤寂愁苦之情。A.这两句写了作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之中对家乡的思念之情；B.这两句形象地写出了仙鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，充满了动感，展现了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。诗人在诗中表达了对秋天的喜爱之情，表现出在逆境中越挫愈勇、乐观向上的豪壮情怀；C.这两句写出了一个人独自漂泊在他乡作异客，每逢节日加倍思念远方的亲人的情感。诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，对家乡亲人的思念之情就越强烈；D.这两句写出了在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。表达了诗人和战士们对家乡和亲人的思念之情；故选B。 10．本题考查文学常识和表达方式。马致远是元朝的著名戏曲作家、散曲家，与关汉卿、王实甫、白朴被称为“元杂剧四大家”。 甲曲中，诗人把古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳等组合在一起，枯藤、老树给人以凄凉的感觉，“昏”点出时间已是傍晚。古道西风瘦马，描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。故这些富有特征的景物组合在一起，形成一种萧瑟苍凉凄苦的氛围，表达了断肠人悲凉、忧伤、孤苦、惆怅的思乡之情。 乙诗前后两句突出心理和动作描写。“复恐”二字，细致入微地刻画出似有千言万语而唯恐言之不尽地复杂微妙的心理。“临发又开封”的细节动作，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”和“匆匆”，让人在看似平常的描写中体会到作者浓浓的思乡之情。与其说是为了添写几句未说尽的内容，不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心。作者寓情于事，将对家人的思念熔铸在自己的动作中。 （三）（共8分） （23-24七年级上·北京丰台·期末）阅读下面文言文，完成小题。 《论语》十二章（节选） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，【甲】人不堪其忱，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。【乙】非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 11．学习了《＜论语＞十二章》和《诫子书》，同学们在梳理积累中发现，文言词语的意思在成语中多有留存。请你补全下面表格。（2分） 原文例句 加点字意思 成语 博学而笃志 志向 ① 年与时驰 ② 而立之年 12．对文中两处画线语句的翻译和理解正确的一项是（ ）（3分） 【甲】人不堪其忧，回也不改其乐。 翻译：别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。 理解：因为身处贫困的环境，颜回才能不改其道，悠然自得，这也是淡泊明志的体现。 【乙】非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 翻译：不能恬淡自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。 理解：这句话既是诸葛亮为人处世的准则，更是他对自己儿子的谆谆教诲和无限期望。 13．根据上文及下面材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（3分） （陶）侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗①，未尝少②闲。常语③人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。岂可但④逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也！” （《资治通鉴》） 注：①［遗］遗漏，忽略。②［少〕稍微，略微。③［语］告诉。④［但］只是。 我们常从古人身上汲取成长的智慧与力量。诸葛亮在《诫子书》中提出“非学无以广才，非志无以成学”，告诉我们① 是学习的前提；孔子感慨“逝者如斯夫，不舍昼夜”，提醒我们必须② ；陶侃性情“③ ”，在处理军政之事时不曾有一刻空闲，成为东晋时期重要的军事将领。 【答案】 11．博学笃志 年华 12．甲 13．明确志向 珍惜时间 聪敏恭勤 【解析】 11．本题考查文言实词翻译及成语的积累。 ①意为：博闻广学又坚持自己的志向。得出成语： 博学笃志；②意为：年华随同时光飞快逝去。年，年华。 12．本题考查文言文翻译和理解。【甲】理解有误，“因为身处贫困的环境，颜回才能不改其道，悠然自得”句的因果关系不正确，应该是颜回深处贫困的环境，仍然不改其道，是转折关系，表现了颜回安贫乐道的君子形象；故选：【甲】。 13．本题考查内容的理解。①“非学无以广才，非志无以成学”句的意思是：如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。告诉我们明确志向是学习的前提；②“逝者如斯夫，不舍昼夜”句的意思是：时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。提醒我们必须珍惜时间；③结合“（陶）侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲”句可知，陶侃性情“聪敏恭勤”，在处理军政之事时不曾有一刻空闲，成为东晋时期重要的军事将领。 参考译文： 《论语》十二章： 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷中，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 孔子在河边感叹道：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。” 子夏说：“博闻广学又坚持自己的志向，仔细的求问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。” 《诫子书》： 品德高尚的人，依靠内心宁静专一来修养身心，以俭朴节约来培养品德。不恬淡寡欲就无法使（自己的）志向明确，不宁静专一就无法达到远大的目标。学习必须静心专一，而才干则来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。放纵懈怠就不能勉励心志振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随同时光飞快逝去，意志随同岁月而丧失。最终（像黄叶一样）枯老衰落，大多不接触世事，对社会没有任何贡献，只能悲哀困守在自己破败的房子里，那时再悔恨又怎么来得及！ 链接材料： 陶侃聪慧灵敏，对人谦逊有礼，做事勤奋，整日盘腿正坐，军府中所有的事情，检查管理没有遗漏，从来没有稍稍的闲适。他常对他人说：“大禹是圣人，还如此珍惜着时间；对于我们众人来说，就更应当珍惜时间。怎么可以只想着安逸游玩 醉生梦死的生活呢，活着的时候不能对当时的国家有好处，死了以后后人不传颂你，这是自暴自弃！” 三、名著阅读（共5分） 14．（23-24七年级上·北京东城·期末）下面两则文字分别是巴金和林庚先生对《朝花夕拾》和《西游记》的评价： 《朝花夕拾》是鲁迅先生用优美的散文，描绘了自己童年的生活，展现了一位伟大的文学家的心灵世界。 ——巴金 动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话的气氛。 ——林庚 我们发现，两部作品虽一部为回忆性散文集，一部为“神魔小说”，但都有“童心和童真”。请以一部作品为例，结合其具体内容，简要谈谈该作品是如何体现“童心和童真”的。（70〜150字） 【答案】示例：《西游记》中孙悟空到龙宫中挑选兵器时，一味地在那儿赖；八戒偷懒在草丛中睡觉，孙悟空就变个啄木鸟去啄他的鼻子；孙悟空带着两个师弟将三清像扔在茅厕里等，都体现了“童真和童心”。 【解析】本题考查对名著内容的掌握。 结合《西游记》或《朝花夕拾》中具体的人和事件，举例分析小说是如何体现“童心和童真”的。 例如选择《朝花夕拾》中鲁迅在百草园推雪人、捉斑蝥等，在三味书屋看小人书；孩子们玩吹嘟嘟的游戏等，体现了童心和童真。 再如：孙悟空始终保持着猴子的习性，但他也像人一样有喜怒哀乐的思想感情，具有机智、勇敢、乐观、疾恶如仇、爱打抱不平等优秀品质，也有急躁，爱捉弄人、喜欢被“戴高帽”等人的弱点。猪八戒又懒又馋又胆小，爱打小算盘，会搬弄小是非，但他又具有令人喜爱的优点，憨厚率真到近乎天真的地步。他的缺点往往被孙悟空抓住并捉弄一番，于是出尽洋相，大吃苦头，是一个童话中典型的笑话人物，体现童心和童真。 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） （23-24七年级上·北京延庆·期末）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 在绵延5000多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科技成果。近代以后，由于国内外各种原因，我国屡次与科技革命失之交臂，从世界强国变为任人欺凌的半殖民地，半封建国家。 经过新中国成立以来特别是改革开放以来不懈努力，我国科技整体能力持续提升，一些重要领域方向跻身世界先进行列，某些前沿方向开始进入并行、领跑阶段，正处于从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升的重要时期。 科技兴则民族兴，科技强则国家强。 。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路。 （摘自《习近平总书记在全国科技创新大会上的讲话》） 图：2013-2022年中国科技发展经费支出情况（单位：亿元） 材料二 中国航天经过六十多年的发展，取得了一系列举世瞩目的成就，也积淀形成了深厚博大的航天精神，特别是培养造就了一批优秀的人才。 据统计，中国航天科技集团平均年龄约为42岁，一线科研人员平均年龄35岁。如：北斗团队平均年龄35岁，月宫团队平均年龄35岁，墨子号量子卫星、神舟载人航天和嫦娥探月团队平均年龄33岁，长征5号成功发射时它的科研团队平均年龄仅32岁，天问一号控制团队平均年龄更是只有30岁……“80后”和“90后”已经成为托举中国未来航天事业的中坚力量。 材料三 1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。 第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。 第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。十八大以来，载人航天工程全线奋力拼搏，突破和掌握大量关键技术，取得众多创新成果，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国。 接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月时间，完成了空间站全面建造。 中国空间站，这个中华民族的新的独特标识，闪耀着中国载人航天事业的自信与自豪，鼓舞着为航天梦、中国梦而前行的每一个人。 15．根据三则材料的内容，下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．近代以后，我国屡次与科技革命失之交臂，原因众多。 B．中国航天六十多年来不仅成就举世瞩目，而且培养了大批优秀的人才。 C．实现载人航天工程第二步全部既定任务目标后，我国已成功跻身航天强国。 D．我国用了不到20个月的时间全面建造了空间站。 16．依据材料一中的统计图，填写文段横线处的内容，恰当的一项是（   ）（2分） 【甲】十年来，中国科技发展经费支出不断增加，彰显了国家对科技创新的高度重视。 【乙】国家对科技创新的高度重视，十年来，科技发展经费支出逐年飞快增加。 17．阅读这三则资料，我们了解到中国航天事业取得了辉煌的成就，是因为我们的国家在整体发展上有着明确的 、特别注重 、中国载人航天起步就规划 。（每空请用四字概括）（3分） 【答案】 15．C 16．【甲】 17．奋斗目标（奋斗愿景） 培养人才（人才培养） 发展战略 【解析】 15．本题考查分析理解文章内容。C.根据材料三第三段句子“实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国”可知，本项“实现载人航天工程第二步全部既定任务目标后，我国已成功跻身航天强国”中“我国已成功跻身航天强国”的表述错误；故选C。 16．本题考查图表转换及补写能力。从图表中可知，2013——2022年的数字来看，我国科技研究与试验发展经费支出逐年增多，创新指数也呈上升趋势。由此得出：近十年来，随着我国科技研究与试验发展经费支出的不断增加，我国创新指数在全球排名也不断上升。故横线处填入甲更适合。故选甲。 17．本题考查概括材料内容。要抓住材料主要内容，符合用四个字概括的要求。第一空，根据材料一第三段句子“实现‘两个一百年’奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路”可得，奋斗目标；第二空，根据材料二第一段句子“中国航天经过六十多年的发展，取得了一系列举世瞩目的成就，也积淀形成了深厚博大的航天精神，特别是培养造就了一批优秀的人才”可得，培养人才；第三空。根据材料三第一段句子“1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划‘三步走’发展战略”可得，发展战略。 （二）（共11分） （23-24七年级上·北京顺义·期末）阅读《扁担那头的父亲》，完成问题。 扁担那头的父亲 卞毓方 ①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。 ②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠[1]”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。 ③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是“唱戏的吹胡子——假生气”，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。 ④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。 ⑤为人处世，父亲常讲，“宰相肚里能撑船”，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。 ⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治？”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。 ⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。 ⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。 ⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，‘牙打碎了往肚子里咽’，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，‘一根扁担能睡三个人’，天无绝人之路。” ⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更难的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。 ⑪晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋[2]，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。 ⑫岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 （节选自《光明日报》，有删改） 注：[1]沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。[2]耄耋：指老年；高龄。 18．本文作者回忆了父亲一生中对我有重要影响的事情，依次为：①佯装打“我”→② →③ →④ →⑤回信鼓励“我”。（3分） 19．下列对文章内容的理解有误的一项是（   ）（2分） A．“我”出于好奇心，曾无数次偷着试戴父亲的礼帽。 B．父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，是因为父亲认为对孩子一时的过错无须理会。 C．第⑥段父亲讲述“秦穆饮盗马”的故事，告诉“我”做人要宽厚仁德，与人为善。 D．父亲在回信中说“一根扁担能睡三个人”，勉励“我”面对困难要积极乐观，不退缩。 20．文章开头写到，小时候“没人说我长得像父亲”；末尾则说“晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相”。你是如何理解“我”外貌的变化的？（3分） 21．文中作者引用了很多俗语，语言诙谐幽默，通俗易懂又蕴含人生哲理。请从文中画曲线的句子中任选一句，结合文中具体内容，谈谈你的理解。（3分） 【答案】 18．父亲对四弟的“劣行”视若无睹 父亲给“我”讲故事 父亲去上海码头装货卸货 19．B 20．作者经过岁月的洗礼，不仅容貌像父亲，更重要的是传承了父亲面对坎坷艰难时积极的人生态度、大度地处理人际关系的为人处世方式。 21．文章多处引用俗语、谚语，让文章通俗易懂、诙谐有趣。如第“行要好伴，住要好邻”“ 恼个邻居瞎只眼 ”段写“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼 ”幽默表达邻里之间关系的重要性。 【解析】 18．本题考查信息梳理与概括提炼能力。从第③段“夏日晚间，一帮小孩捉迷藏……见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得……父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟”可知，这里回忆父亲一生中对“我”有重要影响的事情是；佯装打“我”；从第③段“然而父亲对四弟的‘劣行’没有呵斥，只是温和劝诫……因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优”可知，这里回忆父亲一生中对“我”有重要影响的事情是；父亲对四弟的“劣行”视若无睹；从第⑤段“为人处世，父亲常讲，……小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的”、第⑦段“这个故事，令我想到祖父的待人接物……”可知，这里回忆父亲一生中对“我”有重要影响的事情是；父亲给“我”讲故事；从第⑧段“父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。……练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量”可知，这里回忆父亲一生中对“我”有重要影响的事情是；父亲去上海码头装货卸货；从第⑨段“人都有七灾八难，捆起来经住打，‘牙打碎了往肚子里咽’，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，‘一根扁担能睡三个人’，天无绝人之路。”可知，这里回忆父亲一生中对“我”有重要影响的事情是；回信鼓励“我”。 19．本题考查理解分析能力。B.“……是因为父亲认为对孩子一时的过错无须理会”表述错误。从“他有一句挂在嘴边的话：‘牛大自耕田。’因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教可知，父亲不呵斥四弟，是因为他认为，以身作则，言传身教比直接批评指责更有效果，并不是“对孩子一时的过错无须理会”。故选B。 20．本题考查理解分析能力。从第①段“除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣”可知，小时候“没人说我长得像父亲”是因为，“我”和他除了身高不同外，脸型也不像，五官也不像，脾性也不像。再从第⑪段“如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。”可知，作者经过岁月的洗礼，不仅容貌像父亲，更重要的是传承了父亲面对坎坷艰难时积极的人生态度、大度地处理人际关系的为人处世方式。 综上分析概括作答即可。 21．本题考查文章语言风格的理解。从第①段写“有其父，必有其子”，可知，幽默引出进而表达“先天不足”父子之间的不同，第③段“唱戏的吹胡子——假生气”，幽默地表达出父亲的教子方式，第⑨段“牙打碎了往肚子里咽”则形象地表达出人在困难前要能坚持承受等内容。所以，文章多处引用俗语、谚语，让文章通俗易懂、诙谐有趣。 （三）（共7分） （23-24七年级上·福建厦门·期末）阅读下面的文字，完成小题。 飞花令的前世今生 ①如果说《中国诗词大会》推动了全民热爱诗词、学习传统文化的时代浪潮，飞花令就是这个浪潮中飞得最高的一朵浪花。那么，飞花令有怎样的前世今生呢？ ②飞花令是我国古代的酒令游戏。古代宴会中，了佐饮助兴，推一人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或唱曲等，违令或输的人饮酒。酒令种类成百上千，汉唐尤其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的令游戏，称为“雅令”。“雅令”的玩法又分现场创作诗文，说出前人的诗文名句，前人的诗文名句与现场创诗文相结合三种。唐宋人喜欢玩第一种，明清人喜欢玩后两种。 ③“飞花”一词出自唐代诗人韩翃《寒食》诗首句“春城无处不飞花”。飞花令早期只以“花”字为令，后期明朝越玩越火，逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高且又有美好寓意的字，也成为飞花令的常用令字。 ④自从2017年《中国诗词大会》第二季播出，飞花令的回归，带给人们“春城无处不飞花”的惊艳感受。《中国诗词大会》专家团队对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤。首先，降低难度，让飞花令大众化。如以“飞”单字为主，以“飞”常见字为主，且不限定“令字”在诗句中的位置，让全民都“玩得起”。其次，创造新的有难度等级的玩法。《中国诗词大会》创造出三个难度等级的飞花令：单字飞花令、双字飞花令、超级飞花令。“超级飞花令”主要指组合飞花令，类与类的组合，如数字＋季节，植物＋颜色，等等，也包括成语飞花令等难度较大的玩法。再次，让大众感受到飞花令的美感。旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令必须说两句。中华诗词的美感优势之一就是上下句节奏、对称和平仄相对而形成的节奏美、整齐美以及抑扬美。 ⑤玩新式飞花令，颇能体现“腹有诗书气自华”的才情，又能表现敏捷和机智，更能展现中华审美的魅力，深受人们喜爱。新式飞花令，成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一。 （选自《光明日报》，有删改） 22．下面说法与原文不相符的一项是（    ）（2分） A．“飞花令”是古代宴会中的酒令游戏，得名于唐人韩翃《寒食》“春城无处不飞花”。 B．汉唐两朝酒令繁盛，文化素养较高的人偏爱“雅令”，特别喜欢“现场创作诗文”。 C．飞花令早期只以“花”字为令，每人一句带“花”的诗词，明朝不局限于“花”字。 D．改造后的新式飞花令，成为全民学习传统文化的新时代浪潮中飞得最高的一朵浪花。 23．请你结合文章的说明顺序，概括本文的内容。（3分） 24．下面是小语与小文关于飞花令的一段话。请你结合文章内容，补全对话。 小语：飞花令是古代文人的烧脑游戏，难度大且无极意义，不适合在我们中学生之间推广。 小文：（1） 小语：这么说来，飞花令是传统文化中的瑰宝呀，我们也能玩转它。那我们飞一个“雨”字试试吧！ 小文：我想到了本学期所学的那句（2）“ ”。 【答案】 22．B 23．文章采用时间顺序，介绍不同历史时期飞花令的玩法和《中国诗词大会》对旧飞花令的改造，文章的思路清晰。 24．如今，飞花令进行了改造，难度降低了，有不同的难度等级，我们可以选择适合我们的等级玩。玩飞花令能够增长我们的才情，能体现我们的敏捷和机智，更能展现到中华审美的魅力；改造后的飞花令，更能体现中华诗词的美感飞花令是我们学习诗词的方式之一，也是传承传统文化的重要途径。 示例：巴山夜雨涨秋池；夜阑卧听风吹雨 【解析】 22．本题考查内容理解。B.有误，联系第②段中“酒令种类成百上千，汉唐两朝尤其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的酒令游戏，称为‘雅令’。‘雅令’的玩法又分现场创作诗文，说出前人的诗文名句，前人的诗文名句与现场创作诗文相结合三种。唐宋人更喜欢玩第一种，明清人更喜欢玩后两种”的内容可知，文中并未体现出汉朝人对于“雅令”不同玩法的喜好，唐宋人更喜欢现场创作诗文；故选B。 23．本题考查内容理解概括。结合②段“飞花令是我国古代的酒令游戏。古代宴会中，了佐饮助兴，推一人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或唱曲等，违令或输的人饮酒”“酒令种类成百上千，汉唐尤其繁盛”、③段“‘飞花’一词出自唐代诗人韩翃《寒食》诗首句‘春城无处不飞花’。飞花令早期只以‘花’字为令，后期明朝越玩越火，逐渐不局限于‘花’字，诸如‘春’‘月’‘红’等这些古诗词里出现频率较高且又有美好寓意的字，也成为飞花令的常用令字”、④段“《中国诗词大会》专家团队对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤”等内容可知，选文运用时间顺序，介绍不同历史时期飞花令的玩法和《中国诗词大会》对旧飞花令的改造，文章的思路清晰，便于读者理解。 24．本题考查对文章内容的理解和补写句子。 （1）联系第④段中“自从2017年《中国诗词大会》第二季播出，飞花令的回归，带给人们‘春城无处不飞花’的惊艳感受。《中国诗词大会》专家团队对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤。首先，降低难度，让飞花令大众化……其次，创造新的有难度等级的玩法……再次，让大众感受到飞花令的美感。旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令要求必须说两句。中华诗词的美感优势之一就是上下句节奏、对称和平仄相对而形成的节奏美、整齐美以及抑扬美”和第⑤段中“玩新式飞花令，颇能体现‘腹有诗书气自华’的才情，又能表现敏捷和机智，更能展现中华审美的魅力，深受人们喜爱。新式飞花令，成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一”的内容可知：飞花令很适合在中学生之间推广。中国诗词大会专家团队对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤。首先，降低难度，让飞花令大众化。其次，创造新的有难度等级的玩法。再次，让大众感受到飞花令的美感。旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令要求必须说两句。玩新式飞花令，颇能体现“腹有诗书气自华”的才情，又能表现敏捷和机智，更能展现中华审美的魅力，深受人们喜爱。新式飞花令，成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一。据此进行补写即可。 （2）考查对古诗词的理解。解答时，结合古诗词的识记理解，写出含有“雨”字的诗句即可。 示例：沾衣欲湿杏花雨。 五、作文（共40分） 25．（23-24七年级上·北京门头沟·期末）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 （1）作文中把事情写清楚是记事的基本要求；传达情感、分享体验，是更高水平。 请你以“ 的故事”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外，字数在600-800之间。 【答案】例文： 旅行中的故事 暑假，我们全家去青海旅游。大巴车上，他和他的母亲坐在我前面。由于路途遥远，坐车的时间比游玩的时间长，为了消除旅途寂寞，导游经常提出一些关于西域的知识题。我一头雾水，不知所云，但总能看见他高高地举起手臂，听到他精彩的回答。好厉害！他好像比我大不了几岁，佩服佩服！ 坐车的时间太长了，大家已没有刚上车时的兴奋，有的睡觉，有的聊天儿。他总埋着头。好奇的我凑过去一看，发现他正读着一本书，丝毫没有发现我在观察他。 后来我发现，车上的游客们“个性十足”：浙江人擅长摄影，武汉人喜欢炫耀孩子的成绩，南京人爱聊天儿……我还发现每次下车时，他总是攀着栏杆，顿一顿，迈一步；顿一顿，迈一步……这是怎么回事？ 到了茶卡盐湖景区，导游嘱咐我们：“天冷，注意保暖。五点钟必须回来，还有好几个小时的车程呢。”我们全家非常准时，乘着小火车，提前20分钟就赶到了约定地点。又过了15分钟，车上的游客们陆陆续续都回来了。 导游清点了人数，发现少了一家——是他们母子！发车时间早过了，他们还没回来。我窝了一肚子火，真是的，这么聪明的人怎么没有时间观念？！ 不久，他们在群里发了条信息：实在抱歉，我们没有赶上小火车，请等等。给大家添麻烦了！ 他们急匆匆地赶回来了。虽然天冷，但他卷着裤腿，光着脚穿着湿透的鞋子，裸露着的双腿上沾满盐湖里白花花的盐。很明显，为了赶时间他连脚都没洗。他的母亲搀扶着他，他的左腿看上去软弱无力，他只能攀着栏杆，一步一步艰难地往上爬。我终于看清了他的腿一一他那畸形的腿，我惊呆了，他竟是个残疾人!想到这几天旅途的辛苦、劳累，想到接下来更艰难的行程，我捂着脸，先前的怒气早已烟消云散，心中百感交集…… 此后，他再没有迟到过。他依旧像前几天那样，与大家和睦相处，谈笑风生，热情开朗，并没有因为自己的残疾而要求额外的照顾。 我很庆幸，与他在遥远的大西北相遇、相识；我更庆幸，与他独特的魅力偶遇。 【解析】本题考查半命题作文。 一、审题立意。要求以“___________的故事”为题，先将题目补充完整，写一篇以记事为主的作文。题目的开放性非常强，可补写的内容丰富多彩，五花八门。可以填“爸爸、老师、同学”等人物，可以填“头发、眼镜、校服、手机”等物品，可以填“春天”“暑假”“春节”等时间，可以填“劳动体验、旅行、做饭”等活动，可以填“诚信、自强、奋进”等品质，可以是“外星人、时空穿梭、星际旅行”等想象的内容……可以是发生在家庭、学校中的故事，也可以发生在社会上的故事；可以是现在正在发生的故事，也可以是已成为过去的故事；可以是人与人之间的故事；也可以是人与其他事物（动植物、物品）的故事；还可以是人类社会以外其他事物的故事；可以是你的故事，也可以是别人的故事；还可以是想象的故事……可供选择的材料实在太多太多，关键词“故事”，通过对“故事”的记叙，抒发自己的某种认知或情感。 二、构思选材。这篇作文，写作容易，要想出彩难，必须写出故事的曲折性，使情节生动感人。这就要求恰当选择故事叙述角度，运用误会法等来结构故事，才能使故事生动曲折。文体要写成记叙文。例如可以围绕疫情期间的故事，然后锁定自己熟悉的，最能表达自己情感的事件来写，如被隔离的家中，社区的志愿者不惧危险给我们送来事物；医务工作者不畏艰苦坚守在自己的岗位上，即使工作了一天也要连夜为隔离在家的人员上门做核酸，即便防护服有很多不便，也没有任何抱怨，依旧坚持；一些爱心人士为坚守在卡点的工作人员和被困的外地朋友送来温热的饭菜，钟南山院士在疫情爆发时告诫人们没事不要去武汉，自己却逆行武汉指导疫情工作等等，都是我们选择的素材，写作时，注意描述事件一定要写清事件的来龙去脉，在表达人物形象要可以运用一些语言，神态，动作，心理等描写方法，完整的事件能使人物形象更加突出，同时也能将情感的表达得更加淋漓尽致。 （2）写作时运用联想和想象，就好比长了“千里眼”和“顺风耳”，可以打开思路，写出内容丰富、形象生动的文章。 请你以“精彩的瞬间” 为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 精彩的瞬间 在人生几十年的风风雨雨中，我们会经历许多的瞬间，有的平庸而毫无生趣，随着时间的流逝渐渐被淡忘，而有些瞬间，就如天上划过的一抹流星，虽然只是短暂的一刹那，却永远被我铭记—— 我们家楼下不久前刚搬来一位邻居，她长着一张胖乎乎的脸，感觉骨架都兜不住肥肉，快要溢出来淌在地上似的。下巴因为胖分成了好几瓣，两只眼睛平时还好，一见到我就瞪得大大的，像两颗大葡萄镶嵌在一堆肥肉里。 这天下午，我正准备下楼散步，说来也巧，就在这时，我正好遇见她回来，自从她搬来，我也没和她打过招呼，便主动说：“阿姨，您好!”正在我笑脸相迎时，她仿佛比以往更生气，一脸怒气的样子进了家门，“砰”一声关了门。这下子我更是丈二和尚摸不着头脑，刚才大好的心情顿时灰飞烟灭，转化成一肚子怨气，也不想出门了。小声埋怨着回了家，一个人坐在那儿生闷气。 这时的楼下静悄悄的，仿佛时间都随着我的心而凝固了。忽然，楼下传来了“哗哗”的扫帚扫地声，我正打算写作业，心里被刚才的事搅得十分烦燥，以往不足为奇的声音在我心中放大了无数倍，变成了“震耳欲聋”，扰得我心绪不宁的噪音。 尝试了几次也没法安心写作业的情况下，我咬牙切齿地咒骂那个发出“噪音”的人，打开窗户一看，眼前的一幕令我万分惊讶：原来，这个扫地声的发出者不是别人，正是楼下的那位胖阿姨。只见她拿着一把前几天我看到刚买来的扫帚，正一丝不苟地清扫着楼道和整幢楼周围的垃圾。我这才想起每天清晨和傍晚都会准时响起的扫地声，又想起自从胖阿姨搬来后每天清洁的地面，终于恍然大悟。 她往日肥胖的身躯这时一下子变得灵活起来，扫帚随着她的手在地上四处舞动，仿佛是一个能带走一切尘污的小精灵，把清洁干净带向我们生活的环境。这时，有一块口香糖粘在了地上，扫帚扫也扫不掉，于是阿姨毫不嫌弃地弯下腰去，用手仔细地把那口香糖抠了起来，扔进垃圾桶。我这才记起，这不正是我刚才吃完随手扔下去的口香糖吗？只见那阿姨终于扫完了，她环顾四周光洁的地面，满意地长吁了一口气，拍拍酸痛的腰背，上楼去了。没想到她是这样一个有公德心的人。 回过神来，我又一次冲下楼去，我终于明白了她生气的原因，原来是因为我胡乱破坏环境的行为引起了她的不满，我要向她致以诚挚的歉意。 到今天，胖阿姨弯下腰的这一瞬间，还一直像用刀雕刻在我心中，被我永远铭记，铭记—— 【解析】本题考查命题作文。 （1）审题立意。“瞬间”刹那；顷刻间。指极短的时间。只能写一个事件中极短时间的事。像“三年前……一年前……现在……”这样娓娓道来，就没有扣紧题目。“精彩”特别好；最出色。两者结合起来思考，应写一个特别好的一个印象，如一个微笑、一个眼神、一个动作等。可以写生活中的细节，如年级篮球比赛，你班主力队员投篮的瞬间很出色。也可以写想象中的事情，如睡梦中你成了宇航员，登天的瞬间含特别。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确“精彩的瞬间”具体指什么，如老师鼓励你，伸出“V”形手势的瞬间；雨雪天，妈妈给你披上雨衣的瞬间；大风中，交警伸直手臂指挥交通的瞬间；等等。然后叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要对瞬间进行仔细描绘和渲染，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明该“瞬间”发生的事对自己的影响或作用。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2024-2025学年七年级上册语文期末真题重组卷 （考试时间：150分钟 试卷满分：100分） 一、基础·运用（共13分） （23-24七年级上·北京延庆·期末）2023年12月初，央视发布龙年春晚主题——“龙行龘龘，欣欣家国”，引起了同学们的兴趣。语文老师搜集了一些资料，以“任务单”的形式，帮助同学们学习并传承中华优秀传统文化。请你参与其中并完成任务。 资料一：追本溯源知意义 春晚主标识“龘”字，出自第一部楷书字典《玉篇》，读音为“dá”。“龙行龘龘”形容龙腾飞时的气慨，昂扬而热烈。海报下方是“龘”字印章图案（下图），其字体是流行于宋代的“国朝官印”九叠篆，庄重平衡，中正匀称，彰显出大气雄健的文化气象。同时，“龘”字的造型酷似一枚芯片。从九叠篆到中国芯，这一印章造型镌刻了龙的民族崛起的密码，生动描摹了十四亿中华儿女蓬勃向上【甲】奋发有为的精神风貌。“欣欣”一词，有两个释义。一是喜乐的样子。如朱自清的《春》中的“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。二是引申指草木生长茂盛的样子。陶渊明的《归去来兮辞》中有：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流【乙】后用“欣欣向荣”表示事业等振奋顺达，兴旺昌盛。 “龙行龘龘，欣欣家国”，这一主题承载着浓厚的中国文化底蕴，展现了一种奋进向新的家国气象，让人们对甲辰龙年充满期待。 图一：龙年春晚主题海报 图二：“”字印章图案 1．文中加点字的注音和字形，判断正确的一项是（   ）（1分） A．“气慨”应写为“气概” B．“称”应读为“chèng” C．“蓬勃”应写为“篷勃” D．“载”应读为“zǎi” 2．文中【甲】【乙】两处标点使用正确的一项是（   ）（2分） A．【甲】 、   【乙】” 。 B．【甲】 ，  【乙】 。” C．【甲】 、   【乙】 。” D．【甲】 ，  【乙】 ”。 3．根据语段内容，下列对春晚主题“欣欣家国”一词理解正确的一项是（   ）（2分） A．家国幸福喜乐，高兴自得 B．家国幸福喜乐，繁荣昌盛 C．家国草木茂盛，环境优美 D．家国高兴自得，草木茂盛 资料二：图腾古今传文化 龙，在中华文化中有着崇高的地位，象征着吉祥、力量与尊荣。它神通广大，拥有骇人听闻的力量，能呼风唤雨，救黎民于水火；它是神灵和权利的象征，掌管着五湖四海，坐拥着华夏九州；它是福瑞的象征，彰显着喜庆吉祥。 从上古图腾到吉祥瑞符，在中华五千年的历史长河中，龙逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。千百年来，龙的形象深入到了社会的各个角落，贯穿文学、艺术、民俗、建筑、服饰、绘画等各个领域。对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感！ 4．根据文意，文段中加点词语运用不恰当的一项是（   ）（2分） A．神通广大 B．骇人听闻 C．呼风唤雨 D．血肉相连 5．文中画线的句子，作为段落中的总起句，有一处表达欠妥，请你修改。（2分） 资料三:薪火相传担责任 “古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人……”每当耳畔响起这首歌，每位炎黄子孙都会热血沸腾，强烈的民族自豪感便油然而生。 1840年列强入室，践踏我山河，屠戮我同胞。我们的龙图腾，被侵略者画成了羸弱病夫，屈辱绵延百年。就在中华民族亡国灭种的边缘，沉睡在龙的传人骨血里的家国情怀终于凝聚喷薄。林则徐虎门销烟，奋力抗英；邓世昌撞击日舰，壮烈殉国；谭嗣同变法图强，以死明志；孙中山投身革命，推翻帝制。紧接着“五·四”运动的激情、抗日战争的坚守、抗美援朝的悲壮、同抗天灾的共济……每一段历史，都是一段饱含家国情怀的壮丽史诗。 作为龙的传人， 。 6．如果拟一副对联作为这则资料的总结，请你选择恰当的词语（   ）（2分） 危急存亡，炎黄子孙 赴国难   沧桑古今，中华儿女继往开来 A．①大义凛然   ②铸龙魂 B．①大义凛然  ②爱华夏 C．①舍生忘死   ②爱华夏 D．①舍生忘死  ②铸龙魂 7．请你用上“龙”“青年”“中国”三个词，在文段中的横线处补写一句号召同学们行动的话。（2分） 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．（23-24七年级上·北京怀柔·期末）默写。 ①树木丛生， 。（曹操《观沧海》） ② ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》） ③《诫子书》中有两句话常被人们当作“志存高远”的座右铭，这两句话是“ ， 。” （二）（共5分） （23-24七年级上·北京怀柔·期末）阅读《天净沙·秋思》，完成小题。 【甲】 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 9．下列诗句与【甲】诗中划线句所表达的感情不同的一项是（   ）（2个） A．移舟泊烟渚，日暮客愁新 B．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 10．【甲】【乙】两诗均为思乡诗词，但在表达方式上各有妙处。【甲】诗作者是 朝马致远，借助“枯藤”“老树”“昏鸦”等众多密集的意象加以组合的方式，表达了断肠人内心 的乡愁。【乙】诗则是使用寄情于事的方式，通过交代“作家书”的原因，写家书的前后心理变化，尤其是“ ”这个细节描写，真切细腻地表达了作者“复恐说不尽”的浓重复杂的思乡之情。 （三）（共8分） （23-24七年级上·北京丰台·期末）阅读下面文言文，完成小题。 《论语》十二章（节选） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，【甲】人不堪其忱，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。【乙】非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 11．学习了《＜论语＞十二章》和《诫子书》，同学们在梳理积累中发现，文言词语的意思在成语中多有留存。请你补全下面表格。（2分） 原文例句 加点字意思 成语 博学而笃志 志向 ① 年与时驰 ② 而立之年 12．对文中两处画线语句的翻译和理解正确的一项是（ ）（3分） 【甲】人不堪其忧，回也不改其乐。 翻译：别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。 理解：因为身处贫困的环境，颜回才能不改其道，悠然自得，这也是淡泊明志的体现。 【乙】非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 翻译：不能恬淡自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。 理解：这句话既是诸葛亮为人处世的准则，更是他对自己儿子的谆谆教诲和无限期望。 13．根据上文及下面材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（3分） （陶）侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗①，未尝少②闲。常语③人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。岂可但④逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也！” （《资治通鉴》） 注：①［遗］遗漏，忽略。②［少〕稍微，略微。③［语］告诉。④［但］只是。 我们常从古人身上汲取成长的智慧与力量。诸葛亮在《诫子书》中提出“非学无以广才，非志无以成学”，告诉我们① 是学习的前提；孔子感慨“逝者如斯夫，不舍昼夜”，提醒我们必须② ；陶侃性情“③ ”，在处理军政之事时不曾有一刻空闲，成为东晋时期重要的军事将领。 三、名著阅读（共5分） 14．（23-24七年级上·北京东城·期末）下面两则文字分别是巴金和林庚先生对《朝花夕拾》和《西游记》的评价： 《朝花夕拾》是鲁迅先生用优美的散文，描绘了自己童年的生活，展现了一位伟大的文学家的心灵世界。 ——巴金 动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话的气氛。 ——林庚 我们发现，两部作品虽一部为回忆性散文集，一部为“神魔小说”，但都有“童心和童真”。请以一部作品为例，结合其具体内容，简要谈谈该作品是如何体现“童心和童真”的。（70〜150字） 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） （23-24七年级上·北京延庆·期末）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 在绵延5000多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科技成果。近代以后，由于国内外各种原因，我国屡次与科技革命失之交臂，从世界强国变为任人欺凌的半殖民地，半封建国家。 经过新中国成立以来特别是改革开放以来不懈努力，我国科技整体能力持续提升，一些重要领域方向跻身世界先进行列，某些前沿方向开始进入并行、领跑阶段，正处于从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升的重要时期。 科技兴则民族兴，科技强则国家强。 。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路。 （摘自《习近平总书记在全国科技创新大会上的讲话》） 图：2013-2022年中国科技发展经费支出情况（单位：亿元） 材料二 中国航天经过六十多年的发展，取得了一系列举世瞩目的成就，也积淀形成了深厚博大的航天精神，特别是培养造就了一批优秀的人才。 据统计，中国航天科技集团平均年龄约为42岁，一线科研人员平均年龄35岁。如：北斗团队平均年龄35岁，月宫团队平均年龄35岁，墨子号量子卫星、神舟载人航天和嫦娥探月团队平均年龄33岁，长征5号成功发射时它的科研团队平均年龄仅32岁，天问一号控制团队平均年龄更是只有30岁……“80后”和“90后”已经成为托举中国未来航天事业的中坚力量。 材料三 1992年9月，我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。 第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。 第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。十八大以来，载人航天工程全线奋力拼搏，突破和掌握大量关键技术，取得众多创新成果，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国。 接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月时间，完成了空间站全面建造。 中国空间站，这个中华民族的新的独特标识，闪耀着中国载人航天事业的自信与自豪，鼓舞着为航天梦、中国梦而前行的每一个人。 15．根据三则材料的内容，下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．近代以后，我国屡次与科技革命失之交臂，原因众多。 B．中国航天六十多年来不仅成就举世瞩目，而且培养了大批优秀的人才。 C．实现载人航天工程第二步全部既定任务目标后，我国已成功跻身航天强国。 D．我国用了不到20个月的时间全面建造了空间站。 16．依据材料一中的统计图，填写文段横线处的内容，恰当的一项是（   ）（2分） 【甲】十年来，中国科技发展经费支出不断增加，彰显了国家对科技创新的高度重视。 【乙】国家对科技创新的高度重视，十年来，科技发展经费支出逐年飞快增加。 17．阅读这三则资料，我们了解到中国航天事业取得了辉煌的成就，是因为我们的国家在整体发展上有着明确的 、特别注重 、中国载人航天起步就规划 。（每空请用四字概括）（3分） （二）（共11分） （23-24七年级上·北京顺义·期末）阅读《扁担那头的父亲》，完成问题。 扁担那头的父亲 卞毓方 ①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。 ②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠[1]”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。 ③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是“唱戏的吹胡子——假生气”，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。 ④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。 ⑤为人处世，父亲常讲，“宰相肚里能撑船”，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。 ⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治？”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。 ⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。 ⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。 ⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，‘牙打碎了往肚子里咽’，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，‘一根扁担能睡三个人’，天无绝人之路。” ⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更难的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。 ⑪晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋[2]，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。 ⑫岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 （节选自《光明日报》，有删改） 注：[1]沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。[2]耄耋：指老年；高龄。 18．本文作者回忆了父亲一生中对我有重要影响的事情，依次为：①佯装打“我”→② →③ →④ →⑤回信鼓励“我”。（3分） 19．下列对文章内容的理解有误的一项是（   ）（2分） A．“我”出于好奇心，曾无数次偷着试戴父亲的礼帽。 B．父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，是因为父亲认为对孩子一时的过错无须理会。 C．第⑥段父亲讲述“秦穆饮盗马”的故事，告诉“我”做人要宽厚仁德，与人为善。 D．父亲在回信中说“一根扁担能睡三个人”，勉励“我”面对困难要积极乐观，不退缩。 20．文章开头写到，小时候“没人说我长得像父亲”；末尾则说“晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相”。你是如何理解“我”外貌的变化的？（3分） 21．文中作者引用了很多俗语，语言诙谐幽默，通俗易懂又蕴含人生哲理。请从文中画曲线的句子中任选一句，结合文中具体内容，谈谈你的理解。（3分） （三）（共7分） （23-24七年级上·福建厦门·期末）阅读下面的文字，完成小题。 飞花令的前世今生 ①如果说《中国诗词大会》推动了全民热爱诗词、学习传统文化的时代浪潮，飞花令就是这个浪潮中飞得最高的一朵浪花。那么，飞花令有怎样的前世今生呢？ ②飞花令是我国古代的酒令游戏。古代宴会中，了佐饮助兴，推一人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或唱曲等，违令或输的人饮酒。酒令种类成百上千，汉唐尤其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的令游戏，称为“雅令”。“雅令”的玩法又分现场创作诗文，说出前人的诗文名句，前人的诗文名句与现场创诗文相结合三种。唐宋人喜欢玩第一种，明清人喜欢玩后两种。 ③“飞花”一词出自唐代诗人韩翃《寒食》诗首句“春城无处不飞花”。飞花令早期只以“花”字为令，后期明朝越玩越火，逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高且又有美好寓意的字，也成为飞花令的常用令字。 ④自从2017年《中国诗词大会》第二季播出，飞花令的回归，带给人们“春城无处不飞花”的惊艳感受。《中国诗词大会》专家团队对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤。首先，降低难度，让飞花令大众化。如以“飞”单字为主，以“飞”常见字为主，且不限定“令字”在诗句中的位置，让全民都“玩得起”。其次，创造新的有难度等级的玩法。《中国诗词大会》创造出三个难度等级的飞花令：单字飞花令、双字飞花令、超级飞花令。“超级飞花令”主要指组合飞花令，类与类的组合，如数字＋季节，植物＋颜色，等等，也包括成语飞花令等难度较大的玩法。再次，让大众感受到飞花令的美感。旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令必须说两句。中华诗词的美感优势之一就是上下句节奏、对称和平仄相对而形成的节奏美、整齐美以及抑扬美。 ⑤玩新式飞花令，颇能体现“腹有诗书气自华”的才情，又能表现敏捷和机智，更能展现中华审美的魅力，深受人们喜爱。新式飞花令，成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一。 （选自《光明日报》，有删改） 22．下面说法与原文不相符的一项是（    ）（2分） A．“飞花令”是古代宴会中的酒令游戏，得名于唐人韩翃《寒食》“春城无处不飞花”。 B．汉唐两朝酒令繁盛，文化素养较高的人偏爱“雅令”，特别喜欢“现场创作诗文”。 C．飞花令早期只以“花”字为令，每人一句带“花”的诗词，明朝不局限于“花”字。 D．改造后的新式飞花令，成为全民学习传统文化的新时代浪潮中飞得最高的一朵浪花。 23．请你结合文章的说明顺序，概括本文的内容。（3分） 24．下面是小语与小文关于飞花令的一段话。请你结合文章内容，补全对话。 小语：飞花令是古代文人的烧脑游戏，难度大且无极意义，不适合在我们中学生之间推广。 小文：（1） 小语：这么说来，飞花令是传统文化中的瑰宝呀，我们也能玩转它。那我们飞一个“雨”字试试吧！ 小文：我想到了本学期所学的那句（2）“ ”。 五、作文（共40分） 25．（23-24七年级上·北京门头沟·期末）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 （1）作文中把事情写清楚是记事的基本要求；传达情感、分享体验，是更高水平。 请你以“ 的故事”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外，字数在600-800之间。 （2）写作时运用联想和想象，就好比长了“千里眼”和“顺风耳”，可以打开思路，写出内容丰富、形象生动的文章。 请你以“精彩的瞬间” 为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$