专题02 名句名篇默写-备战2024-2025学年九年级语文上学期期末考试三级专项分类练（北京专用）

专题02 名句名篇默写 一级 识中考真题，明考向 二级 练期末考题，知考点 三级 揽全国期末，拓视野 ★一级 识中考真题，明考向 1．（2024·北京·中考真题）默写 （1）最爱湖东行不足， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2）博学而笃志，切问而近思， 。（《论语·子张》） （3）古诗文中那些闪耀着思想光芒的句子，不断让我们获得启迪和教益，如“ ， ”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】绿杨阴里白沙堤 仁在其中矣 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阴、堤”等字词容易写错。第（3）小题结合题干要写出带有“思想光芒的句子”，能获得“启迪和教益”的，故一般可写任意两句带有思想哲理的诗句，如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村；问渠那得清如许，为有源头活水来等等。 ●二级 练期末考题，知考点 2．（23-24九年级上·北京东城·期末）默写。 （1）苏轼在思念亲人时，用“ ， ”表达出对天下离别之人共享一轮明月的美好祝愿；欧阳修在被贬滁州时，用“人知从太守游而乐， ”流露出与民同乐的政治襟怀。 （2）你遇到困难时，会选用“ ， ”两句古诗（文）来激励自己积极进取。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】但愿人长久 千里共婵娟 而不知太守之乐其乐也 示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“长久、婵娟”等字词易写错。此外，第（2）题，示例：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 3．（23-24九年级上·北京顺义·期末）默写。 ①乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） ② 烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ③同学们建议将“绿水青山”视为大课堂，假期要走进大自然，进一步感受其中的诗意之美。为此，请你为同学们推荐两句体现“绿水青山”诗意之美的古诗：① ，② 。 【答案】归雁洛阳边 日暮乡关何处是 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 【解析】本题考查名篇背诵，注意：雁、暮。 ③示例：客路青山外，行舟绿水前。 4．（23-24九年级上·北京海淀·期末）默写。 （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）古文中许多绘景佳句，寥寥数语却精巧别致，意境悠远。《桃花源记》描绘的“芳草鲜美，落英缤纷”的桃林胜景，宛若仙境，令人神往；《小石潭记》描绘了青树翠蔓“ ， ”的曼妙姿态，让人过目难忘。 【答案】风正一帆悬 安得广厦千万间 蒙络摇缀 参差披拂 【解析】本题考查名篇名句的默写。 本题中“悬、厦、蒙、络”的字形要注意书写正确。 5．（23-24九年级上·北京·期末）默写填空 （1）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （2）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》 （3）苏轼《水调歌头》一词中化用了“隔千里兮共明月”的诗句是： 。 （4）古诗文中有很多诗句可以给人启迪。请你写出连续两句蕴含哲理的句子： ， 。（不含试卷中出现的诗句） 【答案】蜡炬成灰泪始干 湖中人鸟声俱绝 千里共婵娟 示例：沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题①②③中注意“蜡炬、俱、婵娟”等字的正确书写。 ④⑤示例：海日生残夜，江春入旧年。 6．（23-24九年级上·北京平谷·期末）默写，完成小题。 （1） ，何似在人间。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）如果引用两句古诗文来表达你对亲人朋友的美好祝愿，你会选用“ ， ”。 （本试卷中出现的句子除外） 【答案】起舞弄清影 沉舟侧畔千帆过 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】本题考查古诗填空。 作答此题时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，根据情境找出符合题意的句子；三注意答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“清影、沉舟、侧畔、婵娟”等字容易写错。第（3）句答案不唯一，表达你对亲人朋友的美好祝愿即可。 示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 7．（23-24九年级上·北京通州·期末）默写。 中国的文人，一旦远离故土，心中总会涌起对家乡和亲人的思念。这份思念，是“乡书何处达？① ”的殷殷期盼，是“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的喟然长叹，是“夕阳西下，② ”的落寞孤单，是“ ③ ，④ ”的吟唱眷恋……思乡情结是所有漂泊异乡的游子们割不断的精神命脉。 【答案】归雁洛阳边 断肠人在天涯 示例：露从今夜白 示例：月是故乡明 【解析】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是要内容准确，做到不添字、不漏字、不写错字。前两个空注意“雁、洛阳、天涯”的正确书写，最后两个空只要和思乡有关的句子都可以，如：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 8．（23-24九年级上·北京大兴·期末）古诗文默写。 阅读诗文能“养气”。读《木兰诗》“① ，从此替爷征”，能涵养深明大义的担当之气；读《酬乐天扬州初逢席上见赠》“今日听君歌一曲，② ”，能涵养意志不衰的坚韧之气；读《登飞来峰》“③ ，④ ”，能涵养高屋建瓴的无畏之气。 【答案】愿为市鞍马 暂凭杯酒长精神 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】本题考查名句默写。   作答此题要做到：首先，深入理解诗词；其次，认真审题，选准诗句；最后，准确默写，不添字、不漏字、不错字。本题中的关键字词有：“鞍、暂凭、遮、自缘”等。 9．（23-24九年级上·北京朝阳·期末）默写。 （1）怀旧空吟闻笛赋， （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） （3）浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）借月抒怀的诗词有很多。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“① ，随君直到夜郎西”两句，托明月作为友好的使者，为友人带去自己的关切之心。苏轼则在《水调歌头》中写下“② ，③ ”的千古名句，代替世人发出美好的愿望，感情热烈而奔放。 【答案】到乡翻似烂柯人 荡胸生曾云 静影沉璧 我寄愁心与明月 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“曾、璧、婵娟”等字词容易写错。 10．（23-24九年级上·北京丰台·期末）默写，完成下面小题。 （1）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）下面是班级元旦联欢活动中几位同学行“山”字“飞花令”的部分记录，请你帮忙补充。（本试卷中出现的句子除外） 甲：山随平野尽，江入大荒流。 乙： ， 。 丙：空山新雨后，天气晚来秋。 丁：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【答案】江春入旧年 醉翁之意不在酒 答案示例：①山重水复疑无路 ②柳暗花明又一村（①欲渡黄河冰塞川②将登太行雪满山） 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：醉。 第三四空，结合我们所学古诗词，写出两句带“山”字的即可，例如：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身；槲叶落山路，枳花明驿墙。 11．（23-24九年级上·北京门头沟·期末）默写 （1） ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）古诗中思乡、思亲是常见的主题，游子的思乡之情可以是一封无法寄出的信件，“ ， ”（王湾《次北固山下》）；可以是一份期盼团圆的祝福，“ ， ”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）。 【答案】沉舟侧畔千帆过 处江湖之远则忧其君 乡书何处达 归雁洛阳边 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】本题考查默写。注意易错字：侧、畔、忧、雁、洛、婵娟。 12．（23-24九年级上·北京密云·期末）默写。 （1）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》） （2）予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》） （3）从你积累的古诗文中摘引两句描写秋天之景的句子，你会选用“ ， ”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】归雁洛阳边 濯清涟而不妖 答案示例：秋草独寻人去后 寒林空见日斜时/鸡声茅店月，人迹板桥霜/停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花/月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠/无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来…… 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 ①②句注意“雁、洛、濯、涟、妖”等字的正确书写。 ③④句只要是描写求精的句子即可。例如：秋风萧瑟，洪波涌起；采菊东篱下，悠然见南山；树树皆秋色，山山唯落晖；落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨等。 13．（23-24九年级上·北京西城·期末）默写，完成下面小题。 （1）学而不思则罔， 。（《论语•为政》） （2）转朱阁， ，照无眠。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （3）在《木兰诗》中，我们看到了木兰的两次选择：一是在可汗点兵时，她“愿为市鞍马，从此替爷征”，体现了她为家为国勇于担当；二是在凯旋时，她“ ， ”，表现了她归家心切的女儿情怀。 （4）水，以各种形态存在于文学作品中。请你写出一句关于“水”的古诗文。（本试卷中出现的句子除外） ， 。 【答案】思而不学则殆 低绮户 愿驰千里足 送儿还故乡 示例：抽刀断水水更流 示例：举杯消愁愁更愁 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殆、绮、驰”等字词容易写错。 （4）示例一：上善若水，水善利万物而不争。示例二：水何澹澹，山岛竦峙。 14．（23-24九年级上·北京石景山·期末）默写。 （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）浮光跃金， ，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） （3）校园诗词大会进行到“超级飞花令”的最后环节，要求选手轮流说出带有“月”字和动物的诗句，如果由你开场，你会选用“① ，② ”。 【答案】沉舟侧畔千帆过 静影沉璧 答案示例一：①月落乌啼霜满天 ②江枫渔火对愁眠答案示例二：①明月别枝惊鹊 ②清风半夜鸣蝉 【解析】本题考查名句默写。 注意以下易错字词的正确书写：“畔、璧”。 ③题按要求写出带有“月”字和动物的诗句即可，例如：月出惊山鸟，时鸣春涧中；月黑雁飞高，单于夜遁逃。 15．（23-24九年级上·北京房山·期末）默写。 观自然山水，赏别样之美。曹操《观沧海》中的“① ，山岛竦峙”，展现了大海的辽阔苍茫之美；欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，② ”，描绘了山间朝暮的变化之美；陆游《游山西村》中的“③ ，④ ”，体现出绝处逢生的希望之美。你还知道哪些蕴含别样之美的山水诗文？请写出连续的两句：⑤ ，⑥ 。（本套试卷中出现的诗句除外） 【答案】水何澹澹 云归而岩穴暝 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 示例一：潮平两岸阔 风正一帆悬。 示例二：树树皆秋色，山山唯落晖。 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 ①——④注意“何、澹、暝、重、疑、柳、明”等字的正确书写； ⑤⑥只要写出蕴含别样之美的连续的两句诗即可。示例：“采菊东篱下，悠然见南山”，这是超然物外，淡泊名利的悠然自得之美；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这是多角度观察认清事物本质的哲思之美。 16．（23-24九年级上·北京昌平·期末）默写 （1）不知天上宫阙， 。（苏轼《水调歌头》） （2）日星隐曜， ，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）朋友心情落入低谷，你可以用“ ， ”两句古诗文来劝慰他。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】今夕是何年 山岳潜形 虎啸猿啼 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海/不以物喜，不以己悲 【解析】本题考查名篇名句默写。 作答①到③空时应注意易错字词“夕、岳、潜形、虎啸猿啼”的正确书写。作答④⑤空时，选取的古诗文应能起到鼓励别人的作用，例如：天生我材必有用，千金散尽还复来。又如：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 17．（22-23九年级上·北京·期末）在横线处补充相应的句子。 （1） ，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》） （2） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗里，既点明酬答之意，又包含共勉之情的一联是“ ， 。” 【答案】停杯投箸不能食 醉翁之意不在酒 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。作答本题时应注意易错字“箸、醉、翁、暂、凭、长”的正确书写。 ◎三级 揽全国期末，拓视野 18．（23-24九年级上·安徽芜湖·期末）品读古典诗歌，有一些方法可以遵循，我们一起学习两种解读诗歌的办法。 （1）古典诗歌的意象寄托着诗人的情感，品读诗歌可从解读意象入手。苏轼《水调歌头》中“ ， ”两句，移情于月，好像是对月的埋怨，其实是写亲人不能团聚的惆怅；我们可以运用想象和联想，在意象间建立联系，温庭筠《商山早行》中“ ， ”，六个意象连缀成句，我们通过分析意象间的逻辑关系，便会看到一幅山路早行图。 （2）用典，是诗歌中常见的修辞手法。关注典故，可帮助我们更好地理解诗歌情感。李白《行路难（其一）》中“ ， ”两句，化用典故，表明诗人壮志未减，对未来满怀信心；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句，运用典故，感慨岁月流逝，人事变迁；李商隐《无题》中“ ， ”两句，也借用典故，写出了相思之情的寄望，惆怅又伤感。 【答案】不应有恨 何事长向别时圆 鸡声茅店月 人迹板桥霜 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 【解析】本题考查诗句默写。默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“茅、沧、赋、蓬、殷勤”等字词容易写错。 19．（23-24九年级上·重庆铜梁·期末）请根据提示补全诗词。 写法 名句 出处 对比突出 ① ，夕贬潮州路八千。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 三年谪宦此栖迟，② 。 刘长卿《长沙过贾谊宅》 巧用典故 闲来垂钓碧溪上，③ 。 李白《行路难》 ④ ，到乡翻似烂柯人。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 一语双关 春蚕到死丝方尽，⑤ 。 李商隐《无题》 ⑥ ，山雨欲来风满楼。 许浑《咸阳城东楼》 巧用意象 杜甫用“⑦ ，⑧ ”（《月夜忆舍弟》）寄托了对家乡的思念；苏轼用“⑨ ，⑩ ”（《水调歌头·明月几时有》）寄托了对亲人的美好祝愿。 【答案】一封朝奏九重天 万古惟留楚客悲 忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 蜡炬成灰泪始干 溪云初起日沉阁 露从今夜白 月是故乡明 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】本题考查古诗文默写。作答时注意以下几点：一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要书写规范。本题中应注意“悲”“赋”“溪”“婵娟”等字易写错。 20．（23-24九年级上·福建漳州·期末）根据语境，补写出其中的空缺部分。 “天行健”意为宇宙不停运转。自然万物，生生不息。村庄小园五彩缤纷，“有桃花红，李花白，① ”；山间林野风光如画，“野芳发而幽香，② ”；天上明月流转灵动，“转朱阁，③ ，照无眠”；边塞雪景奇丽迷人，“④ ，⑤ ”（《白雪歌送武判官归京》）。 “君子自强不息”即人应效法天地，永远不断地前进。刘禹锡宦海沉浮却锐意进取：“⑥ ，⑦ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；李白人生失意仍坚定信念：“长风破浪会有时，⑧ ”；范仲淹劝勉友人看淡得失：“⑨ ，⑩ ”（《岳阳楼记》）。 【答案】菜花黄 佳木秀而繁阴 低绮户 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 直挂云帆济沧海 不以物喜 不以己悲 【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：繁阴、绮、畔、帆、济。 21．（23-24九年级上·甘肃酒泉·期末）默写。 （1） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （3）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （4）莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》） （5）范仲淹《渔家傲·秋思》中“ ， 。”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。 （6）宋濂《送东阳马生序》中描写了同舍诸生服饰鲜艳，如同神人，又用“ ， ”描写自己的服饰和心理，表达一心向学的精神。 【答案】八百里分麾下炙 山雨欲来风满楼 蜡炬成灰泪始干 何妨吟啸且徐行 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“麾、炙、蜡炬、吟啸、燕然、缊袍敝衣、慕艳”等字词容易写错。 22．（23-24九年级上·广东清远·期末）默写古诗文。 （1）张岱《湖心亭看雪》“ ，天与云与山与水，上下一白”，尽享山水之乐； （2）刘长卿“长沙过贾谊宅”，即景生情：“秋草独寻人去后， ”，惆怅又感伤； （3）欧阳修醉翁亭静观山间朝暮的“晦明变化”： ， ； （4）李白《行路难（其一）》中比喻的手法感叹前途艰险“ ， ”； （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，表达了诗人怀念故友，对时光流逝，世事变迁感慨： ， 。 （6）李商隐《无题》中， ， 赞美了献身事业、奉献不止的精神。 （7）韩愈左迁至蓝关，但忠君之心弥坚：“ ， 。” 【答案】雾凇沆砀 寒林空见日斜时 日出而林霏开 云归而岩穴暝 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“凇、沆、砀、斜、霏、穴、暝、塞、吟、赋、柯、蜡、弊、衰”等字的正确书写。 23．（23-24九年级上·广东梅州·期末）默写古诗文。 班级将举办一场“诗意青春”演讲比赛，请你完成下列素材表格，为演讲稿增添文采。 主题 诗句 笃壮志 （1）千百年来，无数先贤圣哲用文字和行动阐释了自强不息、誓死卫国的精神和风骨，他们“ ， ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈）尽管惨遭弥天大祸，却愈老弥坚，矢志不渝，刚正不阿；或勇往直前，“ ， ”（《行路难》李白）始终坚守抱负必能实现之昂扬豪气。 明哲理 （2）青春飞扬，即使一时失意，也要像他劝慰好友“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡），新事物会不断涌现，我们要奋发向上。 修学业 （3）人生有限，学海无涯。“是故 ，教然后知困”（《虽有嘉肴》）运用类比，阐述了“教学相长”的道理。常吟咏劝学之诗，助力我们的青春汲取更多精神养分。 抒情怀 （4）魂牵梦绕的思念，在诗词中长存。“ ， ”（《咸阳城东楼》许浑）在“有”和“无”的对比中，抒发了深沉的思念之情；“ ， ”（《无题》李商隐）是诗人推己及人，道尽思念的悲苦与无奈，感叹时光易逝，相会无期的殷殷情愫。 演讲比赛结束语：（5）生活需要诗和远方，我们的青春需要情怀和理想。在诗歌中我们感悟百味人生，但愿我们在最美好的年华里，都能如大鹏“水击三千里， ”（《北冥有鱼》庄子），拥抱广袤天地。 【答案】欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 学然后知不足 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 抟扶摇而上者九万里 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“弊、衰朽、惜、残、长风破浪、直、挂、帆、济、沧、沉、侧畔、病、绿芜、秦苑、夕蝉、鸣、晓、镜、鬓、吟、觉、寒、抟、扶摇”等字词容易写错。 24．（23-24九年级上·广西柳州·期末）请你根据以下表格提供的信息，整理诗文，按要求填写与“品格风骨”相关的内容。 作者与出处 古诗文名句 品格风骨 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 沉舟侧畔千帆过，① 。 豁达与乐观 苏轼《水调歌头》 但愿人长久，② 。 李白《行路难（其一）》 ③ ，直挂云帆济沧海。 自信与自强 《周易》 天行健，④ 。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 ⑤ ，肯将衰朽惜残年！ 格局与境界 范仲淹《岳阳楼记》 先天下之忧而忧，⑥ 。 李商隐《无题》 为了心中挚爱，至死不渝： ⑧ ，⑨ 。 执着与坚守 毛泽东《沁园春·雪》 定不负历史使命，超越历史上的英雄人物，且必将创造伟大业绩：俱往矣，⑨ ，⑩ 。 【答案】病树前头万木春 千里共婵娟 长风破浪会有时 君子以自强不息 欲为圣明除弊事 后天下之乐而乐 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 数风流人物 还看今朝 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、弊、蜡炬”等字词容易写错。 25．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）根据所给信息默写相应内容。 ①青青子佩， 。《诗经·郑风》 ②醉翁之意不在酒， 。《醉翁亭记》欧阳修 ③ ，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 ④一抹晚烟荒戍垒， 。《浣溪沙》纳兰性德 ⑤ ，家书抵万金。《春望》杜甫 ⑥而现在，乡愁是 。《乡愁》余光中 ⑦陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是： ， 。 ⑧苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“ ， 。”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 【答案】悠悠我思 在乎山水之间也 我寄愁心与明月 半竿斜日旧关城 烽火连三月 一湾浅浅的海峡 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 大漠孤烟直 长河落日圆 【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：悠、寄、竿、烽、峡、疑、柳、漠、落、圆。 26．（23-24九年级上·河北衡水·期末）默写填空。 （1）我们从范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜， ”感受了古人的豁达胸襟；从文天祥《过零丁洋》中“ ？ ”明白了古人的舍生取义。 （2）异域风光，让初到边塞的文人惊叹不已。《使至塞上》中王维用“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘初入边塞的奇丽风光；《白雪歌送武判官归京》中岑参用“ ， ”表达了初见满树白雪的惊喜之情；《渔家傲·秋思》中范仲淹用“ ， ”道出了边塞不同于中原的气候特征。 【答案】不以己悲 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：悲、汗、青、梨、塞、异、衡、雁。 27．（23-24九年级上·河南信阳·期末）古诗文源远流长，佳作如林；让我们漫步其中，含英咀华。 王国维说：“一切景语皆情语。”山有情：张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中把潼关险峻壮美的景色和自己起伏难抑的情感融合在一起的句子是：“（1） ， ”。《左迁至蓝关示侄孙湘》中“（2） ？ 。”借描写云雾笼罩秦岭的景色，抒发了英雄失路的悲慨。月有情：苏轼在《水调歌头》中用“（3） ， 。”表达了对天下离人的美好祝愿。花草亦有情：岑参在《白雪歌送武判官归京》中，“（4） ， 。”以春花喻冬雪来表现了诗人乐观开朗的情怀。 【答案】峰峦如聚 波涛如怒 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 但愿人长久 千里共婵娟 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“峰、峦、怒、秦、岭、蓝、愿、婵娟、梨”等字的正确书写。 28．（23-24九年级上·湖北随州·期末）根据提示，在横线上填上恰当的句子。 （1）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （2） ,何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》） （3）温庭筠在《商山早行》中借对梦境的描绘表达思乡之情的句子是： ， 。 （4）习主席引用辛弃疾《太常引·健康中秋夜为吕叔潜赋》中的“ ， ， ”这句诗号召新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想。 （5）范仲淹在《岳阳楼记》中用比喻手法写出春夜的洞庭湖水月相映美景的句子是： ， 。 【答案】山雨欲来风满楼 莫听穿林打叶声 因思杜陵梦 凫雁满回塘 乘风好去 长空万里 直下看山河 浮光跃金 静影沉璧 【解析】此题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“风、楼、穿、杜、陵、凫、雁、塘、直、跃、璧”等字的正确书写。 29．（23-24九年级上·吉林白城·期末）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。 （1）吟咏张岱的“ ，天与云与山与水，上下一白”，可感知天光湖色，白茫茫一片的美景。 （2）品味苏轼的“ ， ，此事古难全”，可领悟对人事的达观，同时寄托对未来的希望。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句，让我明白了社会是不断向前发展的，我们应该积极乐观地面对世事的变迁。 （4）我们可以以李白《将进酒》中的“ ， ”勉励自己：理想抱负总有实现的一天。 【答案】雾凇沆砀 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凇、沆砀、畔、沧”等字词容易写错。 30．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）请你将下面的诗句补充完整。 风骨在自立。秋瑾冲破家庭牢笼，投身革命，不惧生活折磨：（1） ，英雄末路当磨折。 风骨在自守。孟子不汲汲于富贵，重视名节与骨气：（2） ，万钟于我何加焉！ 风骨在笃学。宋濂在苦寒中勤勉投入，恳切专一：以中有足乐者，（3） 。 风骨在自勉。苏轼在逆境中搏击风雨，笑傲人生：（4） ，谁怕？（5） 。 风骨在济世。范仲淹在失意中满腹愁思，心忧家国：（6） ，人不寐，（7） 。 辛弃疾在悲愤下坚守冰心，扫荡黑暗：（8） ，人道是，（9） 。 【答案】俗子胸襟谁识我 万钟则不辩礼义而受之 不知口体之奉不若人也 竹杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生 羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪 斫去桂婆娑 清光更多 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：俗、襟、辩、杖、芒、蓑、羌、悠、霜、斫、婆、娑。 31．（23-24九年级上·江西南昌·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）人工智能技术在全世界掀起巨大的科技浪潮。当前，我国的人工智能产业发展极为迅速，如岑参在《白雪歌送武判官归京》中所说“ ， ”，呈现遍地开花、欣欣向荣之势。 （2）国庆节期间，文文一家到大西北旅游，当看到秋风乍起、大雁南飞的景象时，文文不由地吟诵起范仲淹《渔家傲•秋思》中的词句“ ， ”。 （3）当洪水来袭，北京门头沟处于危难之际，消防指战员临危受命，挺身而出，奋战在抗洪最前线。他们的行为充分体现了诸葛亮《出师表》中的“ ， ”。 【答案】忽如一夜春风来 千树万树梨花开 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 受任于败军之际 奉命于危难之间 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意重点字“衡、雁”的正确写法。 32．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）古诗文默写 （1）人有悲欢离合， ，此事古难全。（《水调歌头》） （2） ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）云横秦岭家何在， 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4） ，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》） （5）2023年，中国载人航天突破困难，首次实现了航天员在太空长期驻留的目标，正如李白在《行路难》中“ ， ”标志着中国航天人正满怀豪情乘风破浪前行。 【答案】月有阴晴圆缺 沉舟侧畔千帆过 雪拥蓝关马不前 野芳发而幽香 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：缺、沉、畔、蓝、野、幽。 33．（23-24九年级上·内蒙古呼和浩特·期末）填空题。 （1） ，人迹板桥霜。 （2） ，五十弦翻塞外声。 （3）莫听穿林打叶声， 。 （4）《白雪歌送武判官归京》中由雪景转入宴饮送别承上启下的句子是： ， （5）《过零丁洋》中以地名写心情，表达作者孤苦无依情感的句子是： ， 。 （6）许浑《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是： ， 。 （7）《山坡羊·潼关怀古》的主旨句： ， 。 【答案】鸡声茅店月 八百里分麾下炙 何妨吟啸且徐行 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 兴，百姓苦 亡，百姓苦 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是要答题内容要准确，做到不填字、不漏字、不写错字。 本题中“麾、炙、瀚、阑、芜”等字容易写错。 34．（23-24九年级上·宁夏银川·期末）语境默写。 ①诗人笔下，神州锦绣。岑参的《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”描绘了边塞雪景之奇丽；张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“ ， ”把潼关险峻壮美的景色与起伏难抑的情感融合在一起。 ②古之仁人志士，不求个人名利，但求家国百姓。《南乡子·登京口北固亭有怀》中，辛弃疾用“ ？ ”表达了他对中原失地的念念不忘；文天祥《过零丁洋》中“ ？ ”以磅礴的气势表现出他的民族气节和舍身取义的生死观；《出师表》中“ ， ”是诸葛亮临危受命的勇气和担当。 【答案】忽如一夜春风来 千树万树梨花开 峰峦如聚 波涛如怒 何处望神州 满眼风光北固楼 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 受任于败军之际 奉命于危难之间 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：峦、聚、涛。 35．（23-24九年级上·山东济南·期末）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）古人登临岳阳楼，观赏“朝晖夕阴，① ”的雄伟景象；游至醉翁亭，感受“② ，③ ，风霜高洁，水落而石出”的四时美景；独往湖心亭，领略“雾凇沆砀，④ ，上下一白”的西湖奇景。 （2）刘禹锡在扬州遇到白居易，虽然刘禹锡自己屡遭贬谪，但作诗答谢白居易的时候还是表现出“⑤ ，⑥ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观豁达，表达了相信新事物必将取代旧事物的哲思。中秋月夜，因为苏轼很久没有见到自己的弟弟了，所以他用“⑦ ，⑧ ”[《水调歌头》（明月几时有）]来表达对亲人的美好祝愿。他们行路虽难，但和李白一样拥有“⑨ ，⑩ ”[《行路难》（其一）]的豪迈气概。 【答案】气象万千 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 天与云与山与水 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“野芳、繁、畔、婵娟、沧海”等字词容易写错。 36．（23-24九年级上·山东泰安·期末）补写古诗词名句。 （1） ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （2） ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （3） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （4） ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） （5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视听两方面再现激烈战斗场面的句子是 ， 。 （6）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是 ， 。 （7）在纪念中国人民抗日战争胜利的主题班会上，同学们吟咏文天祥的《过零丁洋》，其中“ ， ”，不禁让我们想起中华民族的悲惨历史，让我们深深体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。 【答案】年少万兜鍪 伤心秦汉经行处 一鼓作气 苟全性命于乱世 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“兜、鍪、苟、霹、雳、絮、萍”等字词容易写错。 37．（23-24九年级上·山西运城·期末）诗文传情，诗文言志。阅读经典，可以在诗文中汲取思想精华，获得激励。九年级（1）班同学围绕主题“传承经典诗文，丰盈生命底色”开展交流活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 主持人：读经典，做一个有情之人。 小美：“但愿人长久，① ”，最真诚的祝福送亲人。 小幸：“② ， ”（李商隐《无题》），生命耗尽，爱心不变。 小音：“③ ，到乡翻似烂柯人”，思念旧友，徒然吟诵。 小和：“露从今夜白，④ ”，悠悠思乡之情。 主持人：读经典，做一个有志之人。 小雄：“⑤ ， ”（秋瑾《满江红》），冲破封建牢笼，追逐革命信仰。 小志：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑥ ”，人生栉风沐雨，坚守精神世界。 小强：“⑦ ，西北望，射天狼”，壮志难酬中，不忘报国之志。 小健：“二者不可得兼，⑧ ”，生命大义之间，恪守本心。 【答案】千里共婵娟 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 怀旧空吟闻笛赋 月是故乡明 身不得，男儿列 心却比，男儿烈 一蓑烟雨任平生 会挽雕弓如满月 舍生而取义者也 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、蚕、蜡炬、始、吟、闻、笛、赋、得、列、却、烈、蓑、挽、雕、弓”等字词容易写错。 38．（23-24九年级上·陕西延安·期末）经典诗文默写 （1） ，将登太行雪满山。（李白《行路难》） （2） ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （3）今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4） ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） （5）寂寂江山摇落处， ！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （6） ，步过东冈。（秦观《行香子》） （7）不应有恨， ？（苏轼《水调歌头》） （8）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） （9）峰回路转， ，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》） （10） ，在洞庭一湖。（范仲淹《岳阳楼记》） 【答案】欲渡黄河冰塞川 蓬山此去无多路 暂凭杯酒长精神 溪云初起日沉阁 怜君何事到天涯 偶然乘兴 何事长向别时圆 湖中人鸟声俱绝 有亭翼然临于泉上者 予观夫巴陵胜状 【解析】本题考查名篇背诵。注意：塞、蓬、暂、圆、俱、翼、陵。 39．（23-24九年级上·四川泸州·期末）根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。 （1）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，何似在人间。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （3）长风破浪会有时， 。（李白《行路难·金樽清酒斗十千》） （4） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （5）范仲淹在《岳阳楼记》中用“ ， ”抒写政治抱负，这在今天仍可以激励我们胸怀祖国、放眼世界，树立公而忘私的世界观，为人民、为祖国奉献毕生的力量。 【答案】病树前头万木春 起舞弄清影 直挂云帆济沧海 鸡声茅店月 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】本题考查名篇背诵。注意易错字词：济沧海、声、茅、忧。 40．（23-24九年级上·云南昆明·期末）名篇名句默写。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》其一） （2） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （4） ，豪兴徜徉。（秦观《行香子》） （5）欧阳修在《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景，形成对偶又互为照应的句子是： ， 。 （6）古诗词中常用“月”来寄托思念之情。苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中用“ ， ”表达对亲人的怀念和美好祝愿。 【答案】直挂云帆济沧海 露从今夜白 山雨欲来风满楼 倚东风 日出而林霏开 云归而岩穴暝 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：济沧海、霏、暝、婵娟等。 41．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）古诗文名句填空。 （1）谁见幽人独往来， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （3） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （4） ，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）习近平总书记曾说，我们的头脑要特别清醒，立场要特别坚定，牢牢把握正确斗争方向，做到在各种重大斗争考验面前“ ”（王安石《登飞来峰》）；有了坚定的理想信念，站位就高了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，做到“ ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。 （6）时代的车轮滚滚向前，困顿的境遇终将过去，新事物必将取代旧事物，正所谓“ ， ”，新时代的青少年应保持积极进取、乐观昂扬的人生态度。 【答案】缥缈孤鸿影 山雨欲来风满楼 河流大野犹嫌束 日出而林霏开 不畏浮云遮望眼 风雨不动安如山 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缈、嫌、霏、畔”等字词容易写错。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 名句名篇默写 一级 识中考真题，明考向 二级 练期末考题，知考点 三级 揽全国期末，拓视野 ★一级 识中考真题，明考向 1．（2024·北京·中考真题）默写 （1）最爱湖东行不足， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2）博学而笃志，切问而近思， 。（《论语·子张》） （3）古诗文中那些闪耀着思想光芒的句子，不断让我们获得启迪和教益，如“ ， ”。（本试卷中出现的句子除外） ●二级 练期末考题，知考点 2．（23-24九年级上·北京东城·期末）默写。 （1）苏轼在思念亲人时，用“ ， ”表达出对天下离别之人共享一轮明月的美好祝愿；欧阳修在被贬滁州时，用“人知从太守游而乐， ”流露出与民同乐的政治襟怀。 （2）你遇到困难时，会选用“ ， ”两句古诗（文）来激励自己积极进取。（本试卷中出现的句子除外） 3．（23-24九年级上·北京顺义·期末）默写。 ①乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） ② 烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ③同学们建议将“绿水青山”视为大课堂，假期要走进大自然，进一步感受其中的诗意之美。为此，请你为同学们推荐两句体现“绿水青山”诗意之美的古诗：① ，② 。 4．（23-24九年级上·北京海淀·期末）默写。 （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）古文中许多绘景佳句，寥寥数语却精巧别致，意境悠远。《桃花源记》描绘的“芳草鲜美，落英缤纷”的桃林胜景，宛若仙境，令人神往；《小石潭记》描绘了青树翠蔓“ ， ”的曼妙姿态，让人过目难忘。 5．（23-24九年级上·北京·期末）默写填空 （1）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （2）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》 （3）苏轼《水调歌头》一词中化用了“隔千里兮共明月”的诗句是： 。 （4）古诗文中有很多诗句可以给人启迪。请你写出连续两句蕴含哲理的句子： ， 。（不含试卷中出现的诗句） 6．（23-24九年级上·北京平谷·期末）默写，完成小题。 （1） ，何似在人间。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）如果引用两句古诗文来表达你对亲人朋友的美好祝愿，你会选用“ ， ”。 （本试卷中出现的句子除外） 7．（23-24九年级上·北京通州·期末）默写。 中国的文人，一旦远离故土，心中总会涌起对家乡和亲人的思念。这份思念，是“乡书何处达？① ”的殷殷期盼，是“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的喟然长叹，是“夕阳西下，② ”的落寞孤单，是“ ③ ，④ ”的吟唱眷恋……思乡情结是所有漂泊异乡的游子们割不断的精神命脉。 8．（23-24九年级上·北京大兴·期末）古诗文默写。 阅读诗文能“养气”。读《木兰诗》“① ，从此替爷征”，能涵养深明大义的担当之气；读《酬乐天扬州初逢席上见赠》“今日听君歌一曲，② ”，能涵养意志不衰的坚韧之气；读《登飞来峰》“③ ，④ ”，能涵养高屋建瓴的无畏之气。 9．（23-24九年级上·北京朝阳·期末）默写。 （1）怀旧空吟闻笛赋， （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） （3）浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）借月抒怀的诗词有很多。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“① ，随君直到夜郎西”两句，托明月作为友好的使者，为友人带去自己的关切之心。苏轼则在《水调歌头》中写下“② ，③ ”的千古名句，代替世人发出美好的愿望，感情热烈而奔放。 10．（23-24九年级上·北京丰台·期末）默写，完成下面小题。 （1）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）下面是班级元旦联欢活动中几位同学行“山”字“飞花令”的部分记录，请你帮忙补充。（本试卷中出现的句子除外） 甲：山随平野尽，江入大荒流。 乙： ， 。 丙：空山新雨后，天气晚来秋。 丁：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 11．（23-24九年级上·北京门头沟·期末）默写 （1） ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）古诗中思乡、思亲是常见的主题，游子的思乡之情可以是一封无法寄出的信件，“ ， ”（王湾《次北固山下》）；可以是一份期盼团圆的祝福，“ ， ”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）。 12．（23-24九年级上·北京密云·期末）默写。 （1）乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》） （2）予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》） （3）从你积累的古诗文中摘引两句描写秋天之景的句子，你会选用“ ， ”。（本试卷中出现的句子除外） 13．（23-24九年级上·北京西城·期末）默写，完成下面小题。 （1）学而不思则罔， 。（《论语•为政》） （2）转朱阁， ，照无眠。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》） （3）在《木兰诗》中，我们看到了木兰的两次选择：一是在可汗点兵时，她“愿为市鞍马，从此替爷征”，体现了她为家为国勇于担当；二是在凯旋时，她“ ， ”，表现了她归家心切的女儿情怀。 （4）水，以各种形态存在于文学作品中。请你写出一句关于“水”的古诗文。（本试卷中出现的句子除外） ， 。 14．（23-24九年级上·北京石景山·期末）默写。 （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）浮光跃金， ，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） （3）校园诗词大会进行到“超级飞花令”的最后环节，要求选手轮流说出带有“月”字和动物的诗句，如果由你开场，你会选用“① ，② ”。 15．（23-24九年级上·北京房山·期末）默写。 观自然山水，赏别样之美。曹操《观沧海》中的“① ，山岛竦峙”，展现了大海的辽阔苍茫之美；欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，② ”，描绘了山间朝暮的变化之美；陆游《游山西村》中的“③ ，④ ”，体现出绝处逢生的希望之美。你还知道哪些蕴含别样之美的山水诗文？请写出连续的两句：⑤ ，⑥ 。（本套试卷中出现的诗句除外） 16．（23-24九年级上·北京昌平·期末）默写 （1）不知天上宫阙， 。（苏轼《水调歌头》） （2）日星隐曜， ，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）朋友心情落入低谷，你可以用“ ， ”两句古诗文来劝慰他。（本试卷中出现的句子除外） 17．（22-23九年级上·北京·期末）在横线处补充相应的句子。 （1） ，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》） （2） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗里，既点明酬答之意，又包含共勉之情的一联是“ ， 。” ◎三级 揽全国期末，拓视野 18．（23-24九年级上·安徽芜湖·期末）品读古典诗歌，有一些方法可以遵循，我们一起学习两种解读诗歌的办法。 （1）古典诗歌的意象寄托着诗人的情感，品读诗歌可从解读意象入手。苏轼《水调歌头》中“ ， ”两句，移情于月，好像是对月的埋怨，其实是写亲人不能团聚的惆怅；我们可以运用想象和联想，在意象间建立联系，温庭筠《商山早行》中“ ， ”，六个意象连缀成句，我们通过分析意象间的逻辑关系，便会看到一幅山路早行图。 （2）用典，是诗歌中常见的修辞手法。关注典故，可帮助我们更好地理解诗歌情感。李白《行路难（其一）》中“ ， ”两句，化用典故，表明诗人壮志未减，对未来满怀信心；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句，运用典故，感慨岁月流逝，人事变迁；李商隐《无题》中“ ， ”两句，也借用典故，写出了相思之情的寄望，惆怅又伤感。 19．（23-24九年级上·重庆铜梁·期末）请根据提示补全诗词。 写法 名句 出处 对比突出 ① ，夕贬潮州路八千。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 三年谪宦此栖迟，② 。 刘长卿《长沙过贾谊宅》 巧用典故 闲来垂钓碧溪上，③ 。 李白《行路难》 ④ ，到乡翻似烂柯人。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 一语双关 春蚕到死丝方尽，⑤ 。 李商隐《无题》 ⑥ ，山雨欲来风满楼。 许浑《咸阳城东楼》 巧用意象 杜甫用“⑦ ，⑧ ”（《月夜忆舍弟》）寄托了对家乡的思念；苏轼用“⑨ ，⑩ ”（《水调歌头·明月几时有》）寄托了对亲人的美好祝愿。 20．（23-24九年级上·福建漳州·期末）根据语境，补写出其中的空缺部分。 “天行健”意为宇宙不停运转。自然万物，生生不息。村庄小园五彩缤纷，“有桃花红，李花白，① ”；山间林野风光如画，“野芳发而幽香，② ”；天上明月流转灵动，“转朱阁，③ ，照无眠”；边塞雪景奇丽迷人，“④ ，⑤ ”（《白雪歌送武判官归京》）。 “君子自强不息”即人应效法天地，永远不断地前进。刘禹锡宦海沉浮却锐意进取：“⑥ ，⑦ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；李白人生失意仍坚定信念：“长风破浪会有时，⑧ ”；范仲淹劝勉友人看淡得失：“⑨ ，⑩ ”（《岳阳楼记》）。 21．（23-24九年级上·甘肃酒泉·期末）默写。 （1） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （3）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （4）莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》） （5）范仲淹《渔家傲·秋思》中“ ， 。”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。 （6）宋濂《送东阳马生序》中描写了同舍诸生服饰鲜艳，如同神人，又用“ ， ”描写自己的服饰和心理，表达一心向学的精神。 22．（23-24九年级上·广东清远·期末）默写古诗文。 （1）张岱《湖心亭看雪》“ ，天与云与山与水，上下一白”，尽享山水之乐； （2）刘长卿“长沙过贾谊宅”，即景生情：“秋草独寻人去后， ”，惆怅又感伤； （3）欧阳修醉翁亭静观山间朝暮的“晦明变化”： ， ； （4）李白《行路难（其一）》中比喻的手法感叹前途艰险“ ， ”； （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，表达了诗人怀念故友，对时光流逝，世事变迁感慨： ， 。 （6）李商隐《无题》中， ， 赞美了献身事业、奉献不止的精神。 （7）韩愈左迁至蓝关，但忠君之心弥坚：“ ， 。” 23．（23-24九年级上·广东梅州·期末）默写古诗文。 班级将举办一场“诗意青春”演讲比赛，请你完成下列素材表格，为演讲稿增添文采。 主题 诗句 笃壮志 （1）千百年来，无数先贤圣哲用文字和行动阐释了自强不息、誓死卫国的精神和风骨，他们“ ， ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈）尽管惨遭弥天大祸，却愈老弥坚，矢志不渝，刚正不阿；或勇往直前，“ ， ”（《行路难》李白）始终坚守抱负必能实现之昂扬豪气。 明哲理 （2）青春飞扬，即使一时失意，也要像他劝慰好友“ ， ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡），新事物会不断涌现，我们要奋发向上。 修学业 （3）人生有限，学海无涯。“是故 ，教然后知困”（《虽有嘉肴》）运用类比，阐述了“教学相长”的道理。常吟咏劝学之诗，助力我们的青春汲取更多精神养分。 抒情怀 （4）魂牵梦绕的思念，在诗词中长存。“ ， ”（《咸阳城东楼》许浑）在“有”和“无”的对比中，抒发了深沉的思念之情；“ ， ”（《无题》李商隐）是诗人推己及人，道尽思念的悲苦与无奈，感叹时光易逝，相会无期的殷殷情愫。 演讲比赛结束语：（5）生活需要诗和远方，我们的青春需要情怀和理想。在诗歌中我们感悟百味人生，但愿我们在最美好的年华里，都能如大鹏“水击三千里， ”（《北冥有鱼》庄子），拥抱广袤天地。 24．（23-24九年级上·广西柳州·期末）请你根据以下表格提供的信息，整理诗文，按要求填写与“品格风骨”相关的内容。 作者与出处 古诗文名句 品格风骨 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 沉舟侧畔千帆过，① 。 豁达与乐观 苏轼《水调歌头》 但愿人长久，② 。 李白《行路难（其一）》 ③ ，直挂云帆济沧海。 自信与自强 《周易》 天行健，④ 。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 ⑤ ，肯将衰朽惜残年！ 格局与境界 范仲淹《岳阳楼记》 先天下之忧而忧，⑥ 。 李商隐《无题》 为了心中挚爱，至死不渝： ⑧ ，⑨ 。 执着与坚守 毛泽东《沁园春·雪》 定不负历史使命，超越历史上的英雄人物，且必将创造伟大业绩：俱往矣，⑨ ，⑩ 。 25．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）根据所给信息默写相应内容。 ①青青子佩， 。《诗经·郑风》 ②醉翁之意不在酒， 。《醉翁亭记》欧阳修 ③ ，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 ④一抹晚烟荒戍垒， 。《浣溪沙》纳兰性德 ⑤ ，家书抵万金。《春望》杜甫 ⑥而现在，乡愁是 。《乡愁》余光中 ⑦陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是： ， 。 ⑧苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“ ， 。”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 26．（23-24九年级上·河北衡水·期末）默写填空。 （1）我们从范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜， ”感受了古人的豁达胸襟；从文天祥《过零丁洋》中“ ？ ”明白了古人的舍生取义。 （2）异域风光，让初到边塞的文人惊叹不已。《使至塞上》中王维用“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘初入边塞的奇丽风光；《白雪歌送武判官归京》中岑参用“ ， ”表达了初见满树白雪的惊喜之情；《渔家傲·秋思》中范仲淹用“ ， ”道出了边塞不同于中原的气候特征。 27．（23-24九年级上·河南信阳·期末）古诗文源远流长，佳作如林；让我们漫步其中，含英咀华。 王国维说：“一切景语皆情语。”山有情：张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中把潼关险峻壮美的景色和自己起伏难抑的情感融合在一起的句子是：“（1） ， ”。《左迁至蓝关示侄孙湘》中“（2） ？ 。”借描写云雾笼罩秦岭的景色，抒发了英雄失路的悲慨。月有情：苏轼在《水调歌头》中用“（3） ， 。”表达了对天下离人的美好祝愿。花草亦有情：岑参在《白雪歌送武判官归京》中，“（4） ， 。”以春花喻冬雪来表现了诗人乐观开朗的情怀。 28．（23-24九年级上·湖北随州·期末）根据提示，在横线上填上恰当的句子。 （1）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （2） ,何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》） （3）温庭筠在《商山早行》中借对梦境的描绘表达思乡之情的句子是： ， 。 （4）习主席引用辛弃疾《太常引·健康中秋夜为吕叔潜赋》中的“ ， ， ”这句诗号召新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想。 （5）范仲淹在《岳阳楼记》中用比喻手法写出春夜的洞庭湖水月相映美景的句子是： ， 。 29．（23-24九年级上·吉林白城·期末）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。 （1）吟咏张岱的“ ，天与云与山与水，上下一白”，可感知天光湖色，白茫茫一片的美景。 （2）品味苏轼的“ ， ，此事古难全”，可领悟对人事的达观，同时寄托对未来的希望。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”两句，让我明白了社会是不断向前发展的，我们应该积极乐观地面对世事的变迁。 （4）我们可以以李白《将进酒》中的“ ， ”勉励自己：理想抱负总有实现的一天。 30．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）请你将下面的诗句补充完整。 风骨在自立。秋瑾冲破家庭牢笼，投身革命，不惧生活折磨：（1） ，英雄末路当磨折。 风骨在自守。孟子不汲汲于富贵，重视名节与骨气：（2） ，万钟于我何加焉！ 风骨在笃学。宋濂在苦寒中勤勉投入，恳切专一：以中有足乐者，（3） 。 风骨在自勉。苏轼在逆境中搏击风雨，笑傲人生：（4） ，谁怕？（5） 。 风骨在济世。范仲淹在失意中满腹愁思，心忧家国：（6） ，人不寐，（7） 。 辛弃疾在悲愤下坚守冰心，扫荡黑暗：（8） ，人道是，（9） 。 31．（23-24九年级上·江西南昌·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）人工智能技术在全世界掀起巨大的科技浪潮。当前，我国的人工智能产业发展极为迅速，如岑参在《白雪歌送武判官归京》中所说“ ， ”，呈现遍地开花、欣欣向荣之势。 （2）国庆节期间，文文一家到大西北旅游，当看到秋风乍起、大雁南飞的景象时，文文不由地吟诵起范仲淹《渔家傲•秋思》中的词句“ ， ”。 （3）当洪水来袭，北京门头沟处于危难之际，消防指战员临危受命，挺身而出，奋战在抗洪最前线。他们的行为充分体现了诸葛亮《出师表》中的“ ， ”。 32．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）古诗文默写 （1）人有悲欢离合， ，此事古难全。（《水调歌头》） （2） ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）云横秦岭家何在， 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4） ，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》） （5）2023年，中国载人航天突破困难，首次实现了航天员在太空长期驻留的目标，正如李白在《行路难》中“ ， ”标志着中国航天人正满怀豪情乘风破浪前行。 33．（23-24九年级上·内蒙古呼和浩特·期末）填空题。 （1） ，人迹板桥霜。 （2） ，五十弦翻塞外声。 （3）莫听穿林打叶声， 。 （4）《白雪歌送武判官归京》中由雪景转入宴饮送别承上启下的句子是： ， （5）《过零丁洋》中以地名写心情，表达作者孤苦无依情感的句子是： ， 。 （6）许浑《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是： ， 。 （7）《山坡羊·潼关怀古》的主旨句： ， 。 34．（23-24九年级上·宁夏银川·期末）语境默写。 ①诗人笔下，神州锦绣。岑参的《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”描绘了边塞雪景之奇丽；张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“ ， ”把潼关险峻壮美的景色与起伏难抑的情感融合在一起。 ②古之仁人志士，不求个人名利，但求家国百姓。《南乡子·登京口北固亭有怀》中，辛弃疾用“ ？ ”表达了他对中原失地的念念不忘；文天祥《过零丁洋》中“ ？ ”以磅礴的气势表现出他的民族气节和舍身取义的生死观；《出师表》中“ ， ”是诸葛亮临危受命的勇气和担当。 35．（23-24九年级上·山东济南·期末）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）古人登临岳阳楼，观赏“朝晖夕阴，① ”的雄伟景象；游至醉翁亭，感受“② ，③ ，风霜高洁，水落而石出”的四时美景；独往湖心亭，领略“雾凇沆砀，④ ，上下一白”的西湖奇景。 （2）刘禹锡在扬州遇到白居易，虽然刘禹锡自己屡遭贬谪，但作诗答谢白居易的时候还是表现出“⑤ ，⑥ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观豁达，表达了相信新事物必将取代旧事物的哲思。中秋月夜，因为苏轼很久没有见到自己的弟弟了，所以他用“⑦ ，⑧ ”[《水调歌头》（明月几时有）]来表达对亲人的美好祝愿。他们行路虽难，但和李白一样拥有“⑨ ，⑩ ”[《行路难》（其一）]的豪迈气概。 36．（23-24九年级上·山东泰安·期末）补写古诗词名句。 （1） ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （2） ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （3） ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （4） ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） （5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视听两方面再现激烈战斗场面的句子是 ， 。 （6）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是 ， 。 （7）在纪念中国人民抗日战争胜利的主题班会上，同学们吟咏文天祥的《过零丁洋》，其中“ ， ”，不禁让我们想起中华民族的悲惨历史，让我们深深体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。 37．（23-24九年级上·山西运城·期末）诗文传情，诗文言志。阅读经典，可以在诗文中汲取思想精华，获得激励。九年级（1）班同学围绕主题“传承经典诗文，丰盈生命底色”开展交流活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 主持人：读经典，做一个有情之人。 小美：“但愿人长久，① ”，最真诚的祝福送亲人。 小幸：“② ， ”（李商隐《无题》），生命耗尽，爱心不变。 小音：“③ ，到乡翻似烂柯人”，思念旧友，徒然吟诵。 小和：“露从今夜白，④ ”，悠悠思乡之情。 主持人：读经典，做一个有志之人。 小雄：“⑤ ， ”（秋瑾《满江红》），冲破封建牢笼，追逐革命信仰。 小志：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑥ ”，人生栉风沐雨，坚守精神世界。 小强：“⑦ ，西北望，射天狼”，壮志难酬中，不忘报国之志。 小健：“二者不可得兼，⑧ ”，生命大义之间，恪守本心。 38．（23-24九年级上·陕西延安·期末）经典诗文默写 （1） ，将登太行雪满山。（李白《行路难》） （2） ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （3）今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4） ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） （5）寂寂江山摇落处， ！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （6） ，步过东冈。（秦观《行香子》） （7）不应有恨， ？（苏轼《水调歌头》） （8）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） （9）峰回路转， ，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》） （10） ，在洞庭一湖。（范仲淹《岳阳楼记》） 39．（23-24九年级上·四川泸州·期末）根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。 （1）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2） ，何似在人间。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （3）长风破浪会有时， 。（李白《行路难·金樽清酒斗十千》） （4） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （5）范仲淹在《岳阳楼记》中用“ ， ”抒写政治抱负，这在今天仍可以激励我们胸怀祖国、放眼世界，树立公而忘私的世界观，为人民、为祖国奉献毕生的力量。 40．（23-24九年级上·云南昆明·期末）名篇名句默写。 （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》其一） （2） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （4） ，豪兴徜徉。（秦观《行香子》） （5）欧阳修在《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景，形成对偶又互为照应的句子是： ， 。 （6）古诗词中常用“月”来寄托思念之情。苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中用“ ， ”表达对亲人的怀念和美好祝愿。 41．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）古诗文名句填空。 （1）谁见幽人独往来， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （3） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （4） ，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）习近平总书记曾说，我们的头脑要特别清醒，立场要特别坚定，牢牢把握正确斗争方向，做到在各种重大斗争考验面前“ ”（王安石《登飞来峰》）；有了坚定的理想信念，站位就高了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，做到“ ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。 （6）时代的车轮滚滚向前，困顿的境遇终将过去，新事物必将取代旧事物，正所谓“ ， ”，新时代的青少年应保持积极进取、乐观昂扬的人生态度。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$