专题01 基础知识综合运用-备战2024-2025学年九年级语文上学期期末考试三级专项分类练（北京专用）

专题01 基础知识综合运用 一级 识中考真题，明考向 二级 练期末考题，知考点 三级 揽全国期末，拓视野 ★一级 识中考真题，明考向 （2024·北京·中考真题）北京的城市建设日新月异，新的文化活动场所不断出现。通过广泛观察，你所在的学习小组撰写了“北京文化生活观察手记”。现在你根据小组成员的意见完善。 1．在封面上用正楷字书写“北京文化生活观察手记”十个字。 手记一 北京坊 位于天安门西南800米处的北京坊是历史文化街区保护与更新的典型。它的整体设计延续原有建筑风格，保留了中式建筑的神韵和精髓，又融入了当代建筑美学的相关元素。北京坊“一主街、三广场、多胡同”的布局，旨在恢复历史建筑风貌，保存社区原驻民的文化生态，打造沉浸式体验的商业街区。北京坊既是北京核心地带文化生活的缩影，也是独具特色的“中国式生活体验区”。 2．小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“有代表性的事物或事件”的意思，所以“典型”一词中有错字。 B．因为表达的是“最重要的、最好的部分”的意思，所以“精髓”一词中有错字。 C．因为表达的是“世代居于此地的人”的意思，所以“原驻民”一词中有错字。 D．因为表达的是“深入到某种氛围之中”的意思，所以“沉浸式”一词中有错字。 手记二《新青年》编辑部旧址 东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。在这里，《新青年》吹响思想启蒙的号角，振聋发聩。此后，各地进步报刊如雨后春笋般涌现，新文化运动波澜壮阔。如今，作为"北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址"之一，箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注，参观者车水马龙。大家重温历史，深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出作用。 3．你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．雨后春笋 C．波澜壮阔 D．车水马龙 手记三 建国路75号数字艺术园区 建国路75号北京第一热电厂对首都建设和发展有过历史性贡献。按照城市发展规划，老厂区被改造为数字艺术园区。①园区以数字艺术为核心，工业遗产为载体，创意产业和低碳技术为保障，新潮消费为特色，集多种功能于一体。②粗细不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6个40多米高的储煤罐并排而立，保留了老电厂曾经的壮观景象。③不远处的现代化摩天大楼与这些巨型设施“同框”，带来强烈的视觉冲击。转型后的“热电厂” ， ， ，已经成为人们喜爱的文化生活场所。 4．小组成员讨论应如何理解文段中的“冲击”。你根据语境判断，下列正确的一项是（   ） A．触动 B．冲锋 C．干扰 D．打击 5．根据小组意见，对应文段第①②③句，你将一组词语填在句中的横线处。下列恰当的一项是（   ） A．恢弘  新奇  多元 B．多元  恢弘  新奇 C．恢弘  多元  新奇 D．多元  新奇  恢弘 手记四 北京城市图书馆 建在北京城市副中心的北京城市图书馆，拥有世界最大的单体图书馆阅览室，设有2400个阅读坐席；建有国内藏书量最大的智能化立体书库，可存放715万册图书，从精准定位取书到由机器人配送至阅览区只需15分钟。北京城市图书馆促进了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新样本。 6．文段中的画线句存在问题，请你修改。 结语 ①融入当代建筑美学元素的北京坊，经过整体改造，成为北京的新景点。②箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆。③北京第一热电厂曾经的壮观与辉煌让人难以忘怀。④智能化立体书库是现代化图书馆的标准配置，堪称新时代的藏书楼。 北京的文化生活场所建设，兼顾历史文化街区的保护与更新，推动红色文化的薪火相传，注重工业遗产的综合改造，重视公共文化空间的智能化升级……这些无不展现出首都北京的人文气象。 7．文段中的第①～④句是小组成员对各个文化生活场所的描述。你从修辞的角度判断，下列使用修辞手法的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】 1．北京文化生活观察手记 2．C 3．D 4．A 5．B 6．北京城市图书馆改善了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新典范。 7．B 【解析】 1．本题考查汉字书写。①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“察”等易错字的书写。 2．本题考查字形辨析。C.根据意思“世代居于此地的人”，可知“原驻民”应该为“原住民”；其他三项中提到的词语都没有错误；故选C。 3．本题考查成语的正确使用。A.振聋发聩：指发出的声音很大，使耳聋的人也能够听到。比喻用言论文章唤起头脑糊涂、是非不明的人，使他们清醒过来。此处形容《新青年》这本书唤醒了头脑糊涂的人，符合语境；B.雨后春笋：指春雨过后，竹笋长得又多又快。常比喻新事物大量涌现。这里形容各地进步报刊大量涌现，符合语境；C.波澜壮阔：指水势浩渺广阔。比喻声势浩大或规模宏伟。这里形容新文化运动规模宏伟，符合语境； D.车水马龙：指车辆像流水，马连成游龙。形容车马往来不绝，非常繁华热闹。这里形容参观者很多，用错对象，可用“络绎不绝”；故选D。 4．本题考查词义理解。触动：指碰动；外界某种因素而激发（思想、情感等）。冲锋：指突入敌阵，以短兵冲杀；作战部队向近距离的目标敌人作迅猛进攻的战斗行动。干扰：扰乱；打扰。打击：本意是攻击；殴打；使受挫折。结合语境可知，此处强调现代化摩天大楼与老电厂“同框”从视觉上给人们带来震撼，这种震撼更是一种触动。故选A。 5．本题考查词句衔接。恢弘：宽阔；博广。新奇：新颖奇妙、新鲜奇妙。多元：多样的；不单一的。结合手记三句①“园区以数字艺术为核心，工业遗产为载体，创意产业和低碳技术为保障，新潮消费为特色，集多种功能于一体”可知这里注意解释的是数字艺术园区的“多种功能”，故与“多元”对应；结合句②“粗细不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6个40多米高的储煤罐并排而立，保留了老电厂曾经的壮观景象”可知这里介绍了“壮观的景象”，故与“恢弘”对应；结合句③“不远处的现代化摩天大楼与这些巨型设施‘同框’，带来强烈的视觉冲击”可知这些“热电厂”能给人强烈的视觉冲击，而且这“同框”的景象是之前没有的，故非常“新奇”。故选B。 6．本题考查病句修改。搭配不当，“促进”和“生活”不搭配，“北京市图书馆”和“新样本”不搭配；可改为：……改善了/丰富了……文化生活；北京城市图书馆……是……新典范/新标杆。 7．本题考查语法知识。B.结合句②“箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆”可知把“箭杆胡同20号”比作“新文化运动的摇篮”，采用了暗喻的手法。故选B。 ●二级 练期末考题，知考点 （23-24九年级上·北京顺义·期末）近期，同学们将完成《立体描摹家乡之美》项目。为将工作做得更好，首先开展借鉴优秀作品的学习交流，然后再实践。 第一部分学习内容 （一）视角选择 系列卫星数字融合短视频《“瞰①•北京”——一座城市的发展密码》，以高清卫星影像为基础，通过动画图像、数据图表和文字解说等，全景式呈现北京在城市发展、文化建设、科技创新、国际交往、生态保护等方面取得的突出成就。每集三四分钟的视频在海内外媒体平台上播放后取得良好返响。 短视频第4集《跟着大鸨（bǎo）游北京》，将国家一级保护动物、世界濒危飞行鸟类“大鸨”拟人化，以其第一人称视角展开叙述。观众跟随其“北京行”的足迹，真切感受到北京的自然之美，以及北京在生态文明建设方面所做出的积极努力。在第8集《Hello！北京》中，呈现一条程序代码的拟人化形象，并以第一人称视角叙述自己的故事——从卫星发射程序到人工智能智慧大脑，从无人驾驶的传感器到手术机器人的机械臂，这条代码穿梭在北京代表性的科创成果之中，充分展现出北京这座科创之城在科创自主性和国际话语权中的提升蝶变。 （注：①瞰kàn，从高处往下看，俯视。） 8．同学们对文中加点字的形、音、义判断有分歧，你认为下列判断错误的一项是（   ） A．返，是动词，即“回”。文中应改为“反”，“反响”指公众的反应、回响。 B．濒，bīn。文中意思是紧靠水边，“濒危”，指物种将灭绝。 C．角，即夹角。文中“视角”即由物体两端射出的光线在眼球内交叉而成的角。 D．械，jiè。机械臂，意思是能代替人手臂做某些动作的机械装置。 9．有同学不清楚“蝶变”之义。查资料得知，“蝶”是蝴蝶的简称，蝴蝶生命经历了幼虫、蛹和成虫阶段，故有成语“破茧成蝶”。你认为上文中“蝶变”的意思正确的一项是（   ） A．产量升级的变化 B．发展趋势的变化 C．形式样态的变化 D．明显超越的变化 10．下面是同学们的一些思考认识，你认为内容理解和表达不恰当的一项是（   ） A．短视频对卫星数据的创新性应用，俯瞰视角着力修建出新鲜、别样的城市面貌。 B．“卫星数据+短视频”一改人们日常视觉经验，以崭新视角传播城市形象，效果很好。 C．以濒危鸟类“大鸨”为视角，通过它的讲述彰显生态文明建设成就，颇具典型意义。 D．视频以拟人化第一人称视角叙述，利于不同文化群体对信息内容产生兴趣，形成认同。 （二）维度选择 ①张世强——北京民俗专家，开展讲座，以声音为线索带领听众共同[甲]寻根北京中轴线上的历史之音，讲述古今传承的人文情怀，通过广播音频的独有特质，展示出人物鲜活、故事生动、有史可依的北京中轴线精彩内容。②“冰糖葫芦——”“硬面饽饽——”悠长的回音将人拉回到烟火气息浓厚的老北京。③雨燕的叫声、驼铃的声音，天坛、太庙、社稷坛里松柏滔滔的声音以及钟鼓楼的暮鼓晨钟——这些都是中轴线上独有的声响。 短视频《声入北京》中，雁栖湖的雁鸣声、大兴机场飞机起飞及地下轨道交通的轰鸣声、与“双奥之城”有关的多种语言的欢呼声和呐喊声等众多声音元素，成为人们了解北京作为国际交往中心的一条听觉通道。④编辑者之所以如此重视听觉维度，与声音相较于视觉的感知优势相关——当我们细“听”北京的各种声音元素时，仿若[乙]步入在北京城市街头，会产生置身其中般令人愉悦的“叠加感”，受众在通感状态中立体描摹出自己心目中的北京城市形象。 11．有同学不清楚文中四处破折号的作用，你认为下面的解说有错误的一项是（   ） A．①句破折号表示注释，即解释张世强的身份是一位对北京民俗有丰富知识的专家。 B．②句破折号表示声音暂时停顿，然后反复，这样老北京小商贩的叫卖声才能接续传响。 C．③句破折号表示对止文总结，即所列举的诸多声音都代表着北京中轴线地域特点。 D．④句破折号表示后文是对前一句的解说，使声音的“感知优势”内容更具体明确。 12．同学们觉得文中[甲][乙]两处词语使用不恰当，请你从下列选项中选择恰当的一项（   ） A．[甲]寻访    [乙]步行 B．[甲]追寻    [乙]散步 C．[甲]探索    [乙]徒步 D．[甲]探寻    [乙]漫步 （三）笔法选择 青绿山水画是用矿物质石青、石绿作为主色的山水画。我国现代画家何海霞，将青绿山水工笔画法与水墨笔意融为一体，其画作表现出对祖国大好河山充满强烈的自豪感，笔力浑厚，风格大气磅礴而不失秀丽。其以长城为主体的画作《东方巨龙》，墨色交织，青绿描摹，泥金勾染，山脉层层叠叠，山间雾气翻涌，云蒸霞蔚，苍劲壮美的长城如巨龙般风雨飘摇，整幅作品气势恢宏，让无数人感叹：太壮观！ 13．有同学质疑文中划线成语的使用存在问题。你认为上文划线的成语使用不恰当的一项是（   ） A．大气磅礴 B．云蒸霞蔚 C．风雨飘摇 D．气势恢宏 第二部分项目实践 （一）宣传标语 14．同学们为此项目策划海报并拟写宣传标语——推开时代之窗，描摹家乡之美。请你用正楷或行楷字体将标语内容抄写在右侧竖排版的方格内。 （二）主题歌词 15．同学们想为《立体描摹家乡之美》项目拟写主题歌词，以突出此项目的价值。下面是歌词开头，请你在横线处补写两句歌词，要求：衔接恰当且句式整齐。 请到我的家乡来，这里美好处处在。 ， 。 【答案】 8．D 9．D 10．A 11．B 12．D 13．C 14．推开时代之窗，描摹家乡之美 15．悠久钟声依然在耳边回响 碧瓦青砖藏满了久远的往事 【解析】 8．本题考查字音字形。D．械，jiè——械，xiè。故选D。 9．本题考查词语释义。蝴蝶由虫变成了蝶，这是本质上的变化，故“蝶变”的意思是明显超越的变化。故选D。 10．本题考查内容理解。A．根据首段中的“以高清卫星影像为基础，通过动画图像、数据图表和文字解说等，全景式呈现北京在城市发展、文化建设、科技创新、国际交往、生态保护等方面取得的突出成就”可知，本项表述有误。故选A。 11．本题考查破折号的作用。B．②句破折号表示声音的延长。这样老北京小商贩的叫卖声才能接续传响。故选B。 12．本题考查词语运用。甲：寻访：找寻探访。追寻：跟踪寻找。探索：指多方寻求答案的过程。探寻：探求；寻找。根据后面的“历史之音”可知，这是探索寻找的过程，应用：探寻。乙：步行：不利用交通工具的行走。散步：随便溜达（是锻炼身体或休息的一种方式）。徒步：用脚行走。漫步：没有目的而悠闲地慢慢走。根据后面的“在北京城市街头”可知，呈现一种悠闲的状态，应用：漫步。故选D。 13．本题考查成语运用。A.大气磅礴：形容气势浩大。正确；B.云蒸霞蔚：像云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。正确；C.风雨飘摇：指在风雨中飘荡不定，比喻局势动荡不安，很不稳定。此处形容长城，是用错对象；D.气势恢宏：气势磅礴，场面大气。正确；故选C。 14．本题考查汉字书写，一定要保证书写的正确与美观，运用正楷与行楷都可以，是竖排书写，从上到下，从右向左。注意：描摹。 15．本题考查补写，语言简洁优美，言之成理即可。示例：古老的建筑讲述着历史的沧桑，斑驳的城墙描摹着时光的影像。 （23-24九年级上·北京东城·期末）学校社团开展“探访北京文化地标”实践活动。你所在的小组准备学习汇报，请你修改完善。 第一部分 缘起 故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆，院藏文物体系完备、涵盖古今、品质精良、品类丰富，承载着深厚的中华优秀传统文化；北大红楼是我国新文化运动的标志性建筑之一，见证了革命历史，积淀了深刻的思想，孕育了伟大的精神；国家体育场是全球首个“双奥开闭幕式场馆”，独特的设计和复杂的结构，将传统文化和现代建筑完美溶合……北京多元多样的文化地标让我们提供了丰富的学习资源。 16．小组成员对文段中加点词语的字音和字形产生了分歧。下列说法不正确的一项是（    ） A．因为表达的是“故宫博物院收藏的”的意思，所以“院藏”中“藏”的字音为“cáng”。 B．因为表达的意思与“托着物体，承受它的重量”有关，所以“承载”中“载”的字音为“zài”。 C．因为表达的是“积累沉淀”的意思，所以“积淀”中“淀”的字形是正确的。 D．因为表达的是“几种不同的事物合成一体”的意思，所以“溶合”中“溶”的字形是正确的。 17．文段中的画线句存在问题，请做出修改。 第二部分 发现 （一） 中国非物质文化遗产馆举办的“文脉华滋——中国工艺美术基本陈列展”，令人叹为观止。中国工艺美术，时有所尚，代有所创；既居于庙堂之高，又贴合日用之常。中国工艺美术，历史悠久，品类繁盛，汇聚为一条可观、可品、可用的泱泱文脉。其中饱含着的中华民族文化的理念、智慧、气度、神韵，千百年来细雨润物般地滋养着中国人的精神理念和生活情态，潜移默化地润泽着中国人的乐观自信和聪明智慧。 18．小组成员想知道“文脉华滋”的意思。查《古代汉语词典》，“华滋”的解释为：①茂盛；②润泽；③指丰美的容色。根据词典解释，下列对文段中“文脉华滋”理解正确的一项是（    ） A．文艺枝繁叶茂 B．文化润泽古今 C．气韵情态丰美 D．工艺品类繁盛 （二） 首钢园区因冬奥而兴，作为老工业遗址，这里保存了大量的工业遗产，形成了独特的工业文化景观。同时，首钢园区围绕三高炉、北七筒、首钢滑雪大跳台等工业遗迹和冬奥遗产，引入文化、科技、科幻、体育等多种产业和元素。高炉改为发布秀场，厂房改为冬奥配套建筑，发电站改为咖啡馆……园区内还设有美术馆、音乐厅、小剧场等文化设施，吸引了众多文艺青年前来感受工业风与现代艺术的碰撞。近年来，首钢园区已成为展示首都工业文化、冬奥文化和创新文化的新地标。首钢园区工业遗存的改造利用，让老工业遗址______。 19．在文段横线处填入词语，恰当的一项是（    ） A．锋芒毕露 B．返璞归真 C．华丽转身 D．美轮美奂 （三） 10年来，北京市民要求恢复地坛书市的声音一直都在。2023年9月8日，【甲】我与地坛【甲】北京书市在地坛公园开幕。本届书市为期11天，展场总面积1.5万平方米，推出阅读互动活动、阅读推广活动、签售活动、线上直播活动等近百场。阔别10年，作为京城阅读的【乙】老字号【乙】，地坛书市又回到千年古都九坛之一的地坛，又回到《我与地坛》的作者史铁生时常思考人生、寻找生命意义的地方，又回到广大读者身边。让文化更好地满足了社会的需求，让作为北京文化地标的地坛焕发出更多光彩。 20．在文段【甲】【乙】两处填入标点，恰当的一项是（   ） A．【甲】引号【乙】引号 B．【甲】书名号【乙】书名号 C．【甲】书名号【乙】引号 D．【甲】引号【乙】书名号 第三部分 认识 通过此次活动，我们感受到了北京文化地标无限的生命力。这种生命力因厚重的文化而持久，因时代的发展而旺盛，_______。 21．请结合“第二部分  发现”中的三则材料，在横线处填写一个句子，构成排比，补全认识。 【答案】 16．D 17．示例：北京多元多样的文化地标为我们提供了丰富的学习资源。 18．B 19．C 20．A 21．示例：因社会的需求而焕发 【解析】 16．本题考查词语辨析和运用。D.有误。“溶合”通常指的是液体之间的混合。“融合”描述不同文化、思想、风格等的结合，形成一个新的、更丰富的整体。此处谈论的是传统文化和现代建筑的结合，而不是液体之间的混合；故选D。 17． 本题考查病句辨析及修改。搭配不当，“让”和“提供”搭配不当，应该为“北京多元多样的文化地标为我们提供了丰富的学习资源”。 18．本题考查字词含义理解。结合题干中给出的“华滋”的词义和“饱含着的中华民族文化的理念、智慧、气度、神韵，千百年来细雨润物般地滋养着中国人的精神理念和生活情态，潜移默化地润泽着中国人的乐观自信和聪明智慧”，可以判断出：“文脉华滋”的意思是文化润泽古今；故选B。 19．本题考查词语辨析和运用。“锋芒毕露”的意思是比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。“返璞归真”的意思是去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。“华丽转身”的意思是某人或某些人从一种社会角色、形象转变成为另一种社会角色、形象。“美轮美奂”的意思是形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。根据前文“首钢园区因冬奥而兴，作为老工业遗址，这里保存了大量的工业遗产，形成了独特的工业文化景观”及后文对首钢园区的描述可知，该空应体现首钢园区的转变。因此，“华丽转身”最符合语境；故选C。 20．本题考查标点。“我与地坛”是活动的主题，主题的名称用引号。“老字号”用于需要着重论述的对象，需用引号；故选A。 21．本题考查语句仿写。仿写时，需要分析例句的结构和语法，理解其意思和表达方式；保持与原句相似的语法和句式结构；适当运用修辞手法，使仿写的句子更加生动优美即可。首先找出句式“因……而……”，再联系上下文内容，可以仿写为：因创新的思维而璀璨。 （23-24九年级上·北京海淀·期末）岁末年初，学校将举办题为“科技之光·闪耀世界一2023年科技成果拾萃”的展览，你所在小组负责筹备“杭州亚运会开幕式中的科技元素”展板。请你一起打磨、修改展板中三个部分的文字稿。 第一部分观精彩盛宴 潮起亚细亚，水墨入诗画。杭州亚运会开幕式运用高科技手段，在“大莲花”体育场呈现了一场异彩纷呈的视觉盛宴。钱塘江潮起潮落，循环往复，潮水灌溉着大地之树，带来生生不息的生命律动。明灯三千，点亮如诗如画的江南，铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷。俗话说：“一座拱宸桥，半部杭州史。”百年拱宸桥也被“搬”上开幕式。桥的一岸，古临安白墙黛瓦，错落雅致；另一岸，今杭州高楼大厦，霓虹闪烁。昔今对望，古朴与现代邂逅，将古今情思融汇成一场跨越时空的精彩互动。 22．你想知道“中式浪漫”在文段中的意思，在《现代汉语词典》中查到“浪漫”的主要义项有：①富有诗意，充满幻想；②洒脱，不拘小节。 根据词典释义及文段内容，下列对“中式浪漫的理解正确的一项是（   ） A．中国式的含蓄内敛 B．中国式的诗情画意 C．中国式的洒脱大气 23．小组成员查阅到引号的主要作用有：①表示直接引用；②表示特定称谓；③表示着重强调；④表示具有特殊含义。请你帮助判断文段中两处引号的作用。（填写序号） （1）在“大莲花”体育场( ) （2）百年拱宸桥也被“搬”上开幕式( ) 第二部分探科技奥秘 杭州亚运会开幕式对科技的运用冠绝历届大型体育盛会。点火仪式作为开幕式备受 zhǔ目的环节之一，在动态扩容、云计算、增强现实等技术的加持下，实现了全球首次开幕式数字点火。研发人员经过10万次以上的测试后，先是搭建了__；接着通过____，将上亿线上火炬手参与传递的火种同步传送到数字空间；再通过建立数字火炬手的三维模型，利用______采集运动员运动数据；最后借助___，在钱塘江上呈现出一个超大的“数字火炬手”。他踏浪而来，点燃了主火炬。 24．小组成员对文段中字体加粗的词语作出判断，不正确的一项是（   ） A．“冠绝”的“冠”为动词，意思是“居第一位”，“冠”读作“guàn”。 B．“备受 zhǔ目”的“zhǔ”写作“瞩”，与“高瞻远瞩”的“瞩”意思相同。 C．“模型”是指“按照实物形状、结构制成的物品”，“模”要读作“mú”。 D．“踏浪而来”是偏正短语，写出数字火炬手冲破险阻、一往无前的英姿。 25．根据上下文，将小组打磨后的语句，依次回填到文段的横线处，正确的一项是（   ） ①动作捕捉技术   ②实时数据手段    ③电脑特效技术   ④线上参与平台 A．②③④① B．②①④③ C．④①③② D．④②①③ 第三部分赞智能亚运 26．小组在展板上专门开辟了“赞智能亚运”的板块，向同学们征集赞语。下面是一位同学写的文段，阅读并完成以下任务。 【A】杭州亚运会开幕式展现出一幅幅古今穿梭、亦真亦幻的缤纷画卷，令人目不暇接。【B】亚运会吉祥物“三小只”宸宸、琮琮和莲莲，以潮水为琴，以浪头为键，弹奏出活力激扬的青春旋律。【C】线上观众通过增强现实技术与现场同放孔明灯，盏盏明灯惟妙惟肖，演绎了一场科技创新下的浪漫互动。【D】开幕式举科技之炬，传文化之光，让“智能亚运”的金名片更加闪亮。亚运会开幕式上的杭州不仅是一次惊艳世界的科技大荟萃，更是一场别开生面的视听盛宴。 （1）赞语中【A】【B】【C】【D】四个句子或使用了修辞方法，或运用了成语。请你选出其中不恰当的一项（   ） （2）文段中画线句有两处存在问题，请你结合语境修改。 27．请你也为杭州亚运会开幕式写一段40字左右的赞语，要求用上“科技”“见证”“自豪”三个词。 【答案】 22．B 23．② ④ 24．C 25．D 26．（1）C （2）修改：杭州亚运会开幕式不仅是一场别开生面的视听盛宴，更是一次惊艳世界的科技大荟萃。 27．答案示例：开幕式展示了我国科技创新方面的丰硕成果，它们见证了祖国的飞速发展，每一个华夏儿女都感到无比自豪。 【分析】 22．本题考查词语含义。结合语境“明灯三千，点亮如诗如画的江南，铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷”可知，“中式浪漫”中的“浪漫”是“富有诗意，充满幻想”的意思，富有诗意，故“中式浪漫”应理解为:中国式的诗情画意。故选B。 23．本题考查引号的作用。A.“大莲花”是体育场的名称，引号表示特定称谓。 故选②；B.句中“搬”指运用高科技手段让百年拱辰桥出现在开幕式上，引号表示具有特殊含义。故选④。 24．本题考查汉字字音字形、短语。C.“模型”中的“模”应读作“mó”；故选C。 25．本题考查语句的接。结合“先是搭建了 ”的语境可知，第一处应填“线上参与平台”，结合横线后面“将上亿线上火炬手参与传递的火种司步传送到数字空间”可知，第二处应填“实时数据手段”，结合“采集运动员运动数据”可知，第三空应填“动作捕捉技术”，结合“在钱塘江上呈现出一个超大的‘数字火炬手’”可知，第四处应填“电脑特效技术”。故依次填到文段的横线处的句子为:④②①③。故选D。 26．（1）本题考查词语运用、修辞方法。C.“惟妙惟肖”形容模仿或描绘得极其逼真，不能用来形容孔明灯。故选C。 （2）本题考查病句的辨析与修改。文段中画线句语序不当，应将“亚运会开幕式上的杭州”改为“杭州亚运会开幕式”；将“是一次惊艳世界的科技大荟萃”“一场别开生面的视听盛宴”调换位置。 27．本题考查语言表达。解答时，要围绕赞美杭州亚运会开幕式进行表达。注意恰当使用“科技”“见证”“自豪”。还要注意字数要求。 示例：杭州亚运会开幕式是我国科技创新的展示，是祖国的飞速发展的见证，更是每一个中国人的自豪。 （23-24九年级上·北京通州·期末）笔记是对知识的梳理、总结和反思。为帮助同学们养成良好的学习习惯，年级开展了“学无止境，笔记于心”学习笔记展示活动。请按照老师的提示整理和修改你的笔记，准备参加展示。 28．请你用正楷字书写“九年级上册第六单元学习笔记”十三个字作为笔记标题。 第一部分     积累栏 名著 作者 关键词 《水浒传》 施耐庵 农民起义   忠义侠情 《儒林外史》 吴敬梓 文人官绅   ② 《三国演义》 罗贯中 群雄逐鹿   智慧谋略 《红楼梦》 ① 家族兴衰   凄美爱情 29．文学常识积累表格中，①处应填 ，②处可填 （仅限四字）。 第二部分 记录栏 【原文一]你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来！……这些中老爷的都是天上的“文曲星”！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。像你这尖嘴猴腮…… 【旁批一]主管文运的星宿。 【原文二] 我那里还杀猪，有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿、才学又高，品貌又好…… 【旁批二】 因为中举，之前的“癞虾蟆”变成了“贤婿”，何其趋炎赴势！ 【旁批三】与前文"尖嘴猴腮”形成鲜明对比。 总批：我们不能静止地认识相屠户，要将他放在动态的“变"中去体察，这里的"变"就是范进身份的前后不同——秀才变举人。从“变”入手，我们就可以达成体察胡屠户对权力富贵疯狂痴迷。 30．对原文和旁批中加点字的字形、字音作出判断，下列说法正确的一项是（   ） A．古代的铜钱是“贯穿”在一根绳子上的，所以“万贯家私”的“贯”写法正确。 B．“宿”读sù时有“过夜”之意，与“星”相照应，故“星宿”的“宿”读 sù。 C．“女婿”中“婿”读轻声，“贤婿”中“婿”是“女婿”的意思，同样读轻声。 D．“趋炎赴势”是并到短语，“趋”“赴”都有“向”之意，因此“赴”写法正确。 31．总批中的画线句存在问题，请对这个句子作出修改。 第三部分     扩展栏 [甲]______________：前秦两汉是小说的萌芽期，这一时期出现了神话、寓言、史传、野史传说等形式，虽良莠不齐却孕育着小说的艺术因素，为小说的形成准备了条件；魏晋南北朝是小说发展的童年时期，出现了“志人”“志怪”的笔记小说，小说初具规模；唐传奇的出现标志着小说进入了成熟期；宋代，不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求与日俱增，从而产生出炙手可热的文学样式---话本，小说史的主流逐渐由文言短篇转变为白话小说；明清两代则是白话小说蓬勃发展和创作的高峰时期，前仆后继地涌现出大量经典作品。 32．在[甲]处横线上补写一个句子，最恰当的一项是（   ） A．社会经济的不断变革推动着小说的兴起与发展 B．小说这一文学样式的发展经历了漫长历史过程 C．持续的文学创作为明清小说的繁荣奠定了基础 D．不同时期的特点赋予小说多姿多彩的表现形态 33．下列成语在文段中使用正确的一项是（   ） A．良莠不齐 B．与日俱增 C．炙手可热 D．前仆后继 第四部分    总结栏 早期白话小说如《智取生辰纲》《三顾茅庐》的语言贴近当时的生活，活灵活现，俚俗而又生动。晚清白话小说如《范进中举》《刘姥姥进大观园》则经过文人雅士的加工，在叙事、描写语言上多采用白描，简洁洗练，极富表现力。 文学是语言的艺术，一篇小说的成功与否取决于人物塑造的好坏，而人物是用文字语言来塑造的。文字语言拙劣，文字没有光彩，人物也不会有光彩，读起来索然无味。正如，______。 34．请推断加点词语“俚俗”在这里的意思是： 35．依据前文，在文段结尾横线处补写一个比喻句。 【答案】 28．九年级上册第六单元学习笔记 29．曹雪芹 示例：科举制度（或讽刺批判） 30．A 31．示例：从“变”入手，我们就可以达成体察胡屠户对权力富贵疯狂痴迷的目标。（或从“变”入手，我们就可以体察胡屠户对权力富贵的疯狂痴迷） 32．B 33．B 34．示例：通俗易懂（或较口语化） 35．示例一：食材不新鲜，菜肴的品质就会大打折扣 示例二：建筑材料不合格，建成的高楼也不会适宜居住 【解析】 28．本题考查汉字临摹。注意：册、第、笔记。 29．本题考查文学常识。①空，《红楼梦》是清代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著。它展现了广阔的社会背景，通过400多名栩栩如生的人物形象的精心刻画，描绘了当时中国社会的风情世俗。 ②空，《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举制度的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。据此可得：科举制度。 30．本题考查字音字形。B.“星宿”意为星座，的“宿”读xiù；C.“贤婿”：xián xù，是对女婿客气的称呼；D.趋炎赴势——趋炎附势：巴结、投靠有权势的人；故选A。 31．本题考查病句修改。划线句成分残缺，可在句末加“的目标”；或将“达成”删去，并在“疯狂痴迷”前加上“的”。 32．本题考查补写句子。结合“前秦两汉是小说的萌芽期”“魏晋南北朝是小说发展的童年时期”“唐传奇的出现标志着小说进入了成熟期”“宋代，不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求与日俱增”“明清两代则是白话小说蓬勃发展和创作的高峰时期”可知，选文从历史发展角度阐述了小说经历了漫长的历史进程；故选B。 33．本题考查成语运用。A.良莠不齐：比喻好人坏人夹杂在一起。句中形容各种文体，用错对象；B.与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。使用正确；C.炙手可热：比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。句中形容话本这种文学样式十分受欢迎，望文生义；D.前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。句中形容出现大量经典小说作品，用错对象；故选B。 34．本题考查词语理解。俚俗：粗俗；不文雅。结合“早期白话小说如《智取生辰纲》《三顾茅庐》的语言贴近当时的生活，活灵活现 ，俚俗而又生动”可知，“俚语”指语言通俗易懂，更具口语化特点。 35．本题考查补写句子。 示例：没有涂色的画作，无法看出它的灵动和美丽。 （23-24九年级上·北京丰台·期末）学校拟开展“寻找北京的红色印记”主题实践活动。你所在的小组完成了活动方案的相关设计，现依据师生的意见修改完善。 第一部分  活动背景 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。回顾百年前，风雨如晦，一批批有志青年在中国广袤的土地上勇毅前行，前仆后继，于苦难中铸就辉煌。不忘初心，艰苦奋斗，实干担当，为国为民，这是中国共产党历经百年而永葆蓬勃朝气的秘诀所在。分布在北京各处的红色文化印记，见证着中国共产党波澜壮阔的世纪征程，启示我们回望来路、淬炼信仰。 36．依据“书体一致，和谐美观”的原则，你认为书写活动标题时，“薪火相传”的书体选择最恰当的一项是（   ） A． B． C． D． 37．同学们对文段中加点词语的读音、字形做出了判断，下列说法正确的一项是（   ） A．“风雨如晦”的意思是“局势动荡，社会黑暗”，“晦”应该读“huǐ”。 B．因为表达的是“广阔无边，望不到边际”的意思，所以“广袤”一词中没有错别字。 C．“前仆后继”的意思是“形容英勇奋斗，不怕牺牲”，“仆”应该读“pú”。 D．因为表达的是“能解决问题的不公开的巧妙办法”的意思，所以“秘诀”一词中有错别字。 第二部分  活动内容 无论是红色建筑、纪念馆，还是有代表性的展览，都蕴含丰富的红色文化内涵。我们可以走进楼馆，实地参观；也可以网上浏览，在线学习。 （一）红色小楼播火种 “小红楼”是一幢由灰砖和红砖建造的法式小楼，因形似北大红楼而得名【甲】一百多年前，一群“90后”“00后”因共同的理想汇聚于此。这就是长辛店留法勤工俭学预备班，中国马克思主义者早期开展革命活动的实践基地之一。京汉铁路工人运动与先进知识分子的结合，正是从这里开始的。 在这里，半工半读的学生们打破“工学界限”，以劳动为荣，以游手好闲为耻。他们脱下长衫，换上工服，拜工人为师，虚心求教，吹毛求疵。工人师傅也被他们的真诚打动，不仅将自己的工作技能倾囊相授，还敞开心扉与学生交流思想。日复一日，彼此缔结了深厚的情感。 “小红楼”虽然存在时间不长，规模不大，但它仍在中国共产党的创建与中国革命事业史上留下了浓墨重彩的一笔。如今，楼里那些珍贵的展品【乙】明信片、介绍信、档案卡、赴法证明等，依然迸射着那一代年轻人热烈的爱国之情。 38．你发现加点成语在文段中使用不恰当的一项是（   ） A．游手好闲 B．吹毛求疵 C．倾囊相授 D．浓墨重彩 39．【甲】【乙】两处的标点使用，你认为正确的一项是（   ） A．【甲】。【乙】—— B．【甲】，【乙】： C．【甲】，【乙】—— D．【甲】。【乙】： （二）红色印章见初心 印章不仅是信用的重要资证，也是文人抒发家国情怀的重要载体。青年鲁迅曾为自己刻过一方“戛剑生”的印章。“戛剑”就是挥剑前行的意思，这方印章表现出当年鲁迅渴望冲杀出一条血路、振兴中华的决心。抗战期间，丰子恺用漫画表现民生疾苦，控诉侵略者的暴行。他为这些画专门刻制了一个“速朽之作”的印章，意思是希望这些画速朽，希望社会上残酷、悲惨、丑恶、黑暗的一面尽早消失。由此可见，一枚枚红色印章就是一处处精神地标，透过它，我们能窥见文人对国运民生的关切。 40．“戛剑生”之印章，令我们想到鲁迅先生写在小说《 》中的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 41．查《现代汉语词典》，“地标”的解释为“地面上的显著标志”。根据词典解释，你认为文段中“精神地标”应当理解为 。 （三）红色线路启新程 在中国大地上，有一条铁路，一头连着历史，一头连着未来，这就是北京到张家口170多公里长的京张线。 詹天佑纪念馆中的京张铁路展区，用沙盘模型呈现了闻名于世的“人”字形路段设计。作为我国第一条独立自主设计和修建的铁路，京张铁路在经费、技术、条件均有限的情况下，比原定计划提前两年建成，而工程用费只及外国人估计的五分之一，震惊了世界。110年后，京张铁路升级蜕变为京张高铁，重新焕发出强大的活力。京张高铁开世界智能高铁之先河，不但靠北斗卫星导航系统第一次在时速350公里的高铁上实现了全自动驾驶，还在智能调度运维、故障智能诊断等方面实现了重大突破。 1909年，京张铁路建成；2019年，京张高铁通车。从自主设计修建零的突破到世界最先进水平，从时速35公里到350公里，从蒸汽机车到智能高铁，百年京张见证着中国人的自强不息，见证着中国综合国力的飞跃。 42．小组同学就此文段编写了对联。依次填入对联横线处的词语最恰当的一项是（   ） 上联：铺人字以接天，越岭翻山，千般辛苦 ① ；下联：创先河而报国， ② ，百载京张谱新篇。 A．①扬气概    ②持诚献智 B．①通途成    ②风雨兼程 C．①扬气概    ②风雨兼程 D．①通途成    ②持诚献智 第三部分 活动意义 一座座历史建筑、一场场专题展览、一项项发展成果，见证着我们党艰辛而辉煌的百年历程，彰显着中华民族的智慧与力量。希望通过本次活动，同学们能够树立为国为民的坚定信念，了解北京丰富的红色资源，发扬艰苦奋斗的革命基因。 43．文段中的画线句子存在两处问题，请加以修改。 修改为： 【答案】 36．D 37．B 38．B 39．A 40．故乡 41．答案示例：时代精神的标志 42．A 43．答案示例：同学们能够了解北京丰富的红色资源，树立为国为民的坚定信念，发扬艰苦奋斗的革命精神。 【解析】 36．本题考查字体赏析。“红色记忆”蚕头燕尾，体态扁宽，中正典雅，是隶书。A.笔画圆转，有古代象形字的特点，是篆书；B.笔画相互牵连，疏密得体，舒展、流畅洒脱，是行书；C.笔画平正，结构整齐，布局匀整，端庄方正，是楷书；D.蚕头燕尾，体态扁宽，中正典雅，是隶书；故选D。 37．本题考查字音、字形。A.“晦”应该读huì；C.“仆”应该读pū；D.“秘诀”一词书写正确；故选B。 38．本题考查成语运用。A.游手好闲：游荡成性，好逸恶劳。本句形容一种恶习，使用正确；B.吹毛求疵：把皮上的毛吹开，寻找疵点。比喻故意挑毛病找错。本句用来形容精益求精，不符合语境，使用不正确；C.倾囊相授：比喻把自己所有知识都传授给别人。本句用来形容师傅尽全力传授知识技能，使用正确；D.浓墨重彩：指绘画或描述着墨多。本句用来形容“小红楼”的影响，使用正确；故选B。 39．本题考查标点符号。“‘小红楼’是一幢由灰砖和红砖建造的法式小楼，因形似北大红楼而得名”是个完整的句子，甲处应用句号；“明信片、介绍信、档案卡、赴法证明等”是对前面“珍贵的展品”的解释说明，因此乙处用破折号；故选A。 40．本题考查背诵积累。“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”是鲁迅小说《故乡》结尾的句子。 41．本题考查词义。“地标”的解释为“地面上的显著标志”，“精神地标”则意谓：时代精神的显著标志。 42．本题考查对联。①根据下联“谱新篇”是动宾短语，可知也应用动宾短语“扬气概”，“通途成”是主谓短语；②根据上联“越岭翻山”是并列短语，可知下联也应用并列短语“持诚献智”，“风雨兼程”是主谓短语；故选A。 43．本题考查病句修改。画线句子病因一是语序不当，“树立为国为民的坚定信念”与“了解北京丰富的红色资源”应调换位置；二是搭配不当，“发扬”“基因”无法搭配，可将“基因”改为“精神”；故选。 （23-24九年级上·北京密云·期末）年级组织各班开展“走近亚运”主题活动。下面是你们小组为总结展示准备的材料，请你进行修改完善。 第一部分    亚运印象 “江南忆，最忆是杭州。”丹桂飘香时节，浙江牵手亚运，书写了一段载入史册的动人篇章。“绿色、智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办赛理念。绿色，让亚运会的底色更加明亮。赛会场馆首次实现100%绿色电能供应，2000多辆新能源车穿梭于多个场地，特别是开幕式上的“数字烟花”，使人与自然和谐共生之道深入人心。智能，让亚运会的开展更加高效。首创智能亚运数字引擎、首个数字火炬手平台、首个“移动支付互联亚运会”【甲】数字智慧服务处处可见。科技赋能，使杭州有了科技之眼、创新之翼。节俭，让亚运会更加惠民。场馆“能改不建、能修不换”，设备“能租不买、能借不租”，愈加彰显简约的办赛初心。文明，让亚运会的呈现更有温度。友谊、团结、进步，观众记住了拼搏的汗水与呐喊，也记住了亚运场馆中的文化畅游——置身于良渚文明，探寻历史，享受宁静【乙】沉浸于富春山居，吟咏诗词，折桂擎荷。杭州正用别致的笔触为亚运文化增填一缕清丽婉约的江南情韵，一份中华文明的时代表达。 44．有同学对两个加点字的读音以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，下列判断错误的一项是（   ） A．“载”应读为“zǎi” B．【甲】处应填省略号，表示列举的省略。 C．“谊”应读为“yí” D．【乙】处应填分号，表示分句之间的并列。 45．小组成员对文段中画线词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“给予某种能力”的意思，所以“赋能”中有错字。 B．因为表达的是“给人们以好处”的意思，所以“惠民”中有错字。 C．因为表达的是“鲜明的显示”的意思，所以“彰显”中有错字。 D．因为表达的是“增加，加多”的意思，所以“增填”中有错字。 第二部分   国风之美 ①杭州亚运会虽已落下帷幕，但回想起来，很多场景依然历历在目。开幕式上大潮劲涌、舞者飞旋的经典画卷，运动场上五星红旗冉冉升起时的全场沸腾，至今令人思潮起伏。最让人回味无穷的，是其中的国风雅韵。吉祥物琮琮佩戴良渚“神人兽面纹”，莲莲头顶“三潭印月”，宸宸的创意兼具京杭大运河拱宸桥与天下奇观钱江潮的意象。奖牌“湖山”的设计更是独具匠心，方圆相融，既有传统奖牌的特征，又融合良渚玉琮的神韵。还有融入青花瓷元素的中国代表团礼服、彰显宋韵极简美学的亚运会花器……各种创意与巧思，使传统文化有了更多的时代注脚。 ②亚运村文化屋也颇具国潮风采。书法灯谜、国风团扇，华灯戏文虎、泼墨绘秋夕……运动员在赛事之余可以沉浸式感受中国文化的魅力。中秋当晚，制作彩灯、观赏丝绸画布的人应接不暇，人们争着留下美好的杭州记忆。杭州亚运会已成为一场体育竞技之美与千年古都之韵相映生辉的盛会。 46．第一段的部分文字摘抄自相关报道。你想知道“注脚”的意思。查《现代汉语词典》，“注脚”的解释为“解释字句的文字”。根据词典解释，下列对文段中“注脚”理解正确的一项是（   ） A．解释传统文化的文字 B．展现传统文化的具象化载体 C．展示时代特色的设计 D．表现亚运文化的具象化载体 47．你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（   ） A．历历在目 B．独具匠心 C．应接不暇 D．相映生辉 48．同学们要把“魅力杭州精彩亚运”的书法作品插入到第二部分中，但对选择下面哪幅作品存在分歧。请你帮他们作出选择，并结合字体特点和文段内容简要说明理由。 第一幅 第二幅 第三部分   音乐力量 杭州亚运会上，除了奋勇争先的运动健儿，背景音乐也为赛场注入了活力。蹦床比赛时，现场响起《西游记》的片头曲《云宫迅音》；乒乓球男团决赛上，马龙进场时播放《龙拳》，夺金后响起《我是如此相信》；中国香港男足小组赛憾负时，现场响起了粤语歌曲《真的爱你》；男篮小组赛中国台北对阵中国香港时，现场播放的是《我的中国心》……音乐点燃了观众的热情，人们在歌声中更加投入地观看比赛。恰当的背景音乐营造了平静的现场氛围，也使观众更加深切地理解到了体育的魅力。 49．文段中的画线句有两处表达欠妥，你做出修改。 第四部分     结语 走近亚运，我们领略了烟雨江南的魅力与风姿，感受到了亚运健儿的顽强拼搏。让我们携手同行，共创美好未来。 50．同学们准备用一副对联作为结语的开头，不能确定横线处的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（   ） 上联：烟雨入诗画，西子梳妆，显 ① 古韵 下联：圣火耀杭城， ② ，展亚洲雄风 A．①千年     ②钱塘江畔 B．①千年      ②钱潮奔涌 C．①江南     ②钱潮奔涌 D．①江南      ②钱塘江畔 【答案】 44．C 45．D 46．B 47．C 48．答案示例1：选择第一幅。第一幅是行书，线条流畅灵动，如行云流水，能体现亚运会体育竞技的活力。 答案示例2：选择第二幅。第二幅是隶书，方劲古拙，能体现杭州的文化古都之韵。 49．答案示例：恰当的背景音乐营造了热烈的现场氛围，也使观众更加深切地感受到了体育的魅力。 50．C 【分析】 44．本题考查自营和标点符号的使用。C.判断错误。友谊：读音yǒu yì，朋友间的情谊。“谊”不能读作“yí”。故选C。 45．本题考查字形。A.赋能：赋予某种能力和能量。“赋能”中无错字；B.惠民：施恩惠于民；爱民。“惠民”中无错字；C.彰显：①分明而确定地表现。②显著；明显。“彰显”中无错字；D.增添：添加；增多。“添”不能写作“填”，“增填”有错，应该改为“增添”；故选D。 46．本题考查词语理解。“注脚”的解释为“解释字句的文字”，根据①段“各种创意与巧思，使传统文化有了更多的时代注脚”语境分析可知，此处是展现传统文化的具象化载体的意思。故选B。 47．本题考查成语的使用。A.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。此处指杭州亚运会虽已落下帷幕，但回想起来，很多场景依然清清楚楚地重现在眼前。使用正确；B.独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。此处指奖牌“湖山”的设计具有与众不同的巧妙的构思。使用正确；C.应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。此处形容制作彩灯、观赏丝绸画布的人接待游客，不合语境，使用不当；D.相映生辉：相映：互相映衬或衬托。生辉：照得光辉夺目。增添光彩。此处指 体育竞技之美与千年古都之韵互相映衬或衬托，彼此增添光彩。使用正确；故选C。 48．本题考查书体辨识与欣赏。从两幅作品中任选一幅，结合字体特点和文段内容简要说明理由即可。 五种主要书体特点：楷书特点：形体方正，笔画平直；篆书特点：均匀齐整，圆转流畅；行书特点：行云流水，舒展有型；隶书特点：略微宽扁，蚕头雁尾；草书特点：结构简省，笔画连绵。 示例：我选第一幅，第一幅是行书，既有草书的纵任奔逸，似行云流水，又具楷书的端庄，舒展有型，能体现亚运会体育竞技的活力和杭州显示的中国文化的魅力。 49．本题考查语病辨识。画线句“恰当的背景音乐营造了平静的现场氛围，也使观众更加深切地理解到了体育的魅力”语病是前后矛盾和搭配不当，将“平静”改为“热烈”，“理解”改为“感受”。 50．本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。（1）根据下联对应的“亚洲”是表示地点的名词，可知应对“江南”；（2）根据上联对应的“西子梳妆”是主谓结构，可知应对“钱潮奔涌”；故选C。 （23-24九年级上·北京·期末）初三班级开展“探访北京地铁”的跨学科主题学习活动，同学们结成了历史、艺术、文学等小组参加本次活动，共同完成研究报告。 （一）历史小组撰写了研究报告的“北京地铁溯源”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 1965年7月1日，经过精心chóu划和设计，北京第一条地铁开工建设，其线路沿西长安街与北京城墙南缘，自西向东贯穿北京市区，设有从苹果园到北京站共17座车站，全长23.6公里。该工程于1969年10月建成通车，1971年1月15日开始试运营；被称为北京地铁一期工程。1981年9月15日，一期工程正式对外运营。此后，该线路沿长安街部分自南礼士路站逐步向东延伸，最终于2000年6月28日开通至四惠东站，成为了今天的地铁1号线。北京第二条地铁始建于1969年，其线路沿北京内城城墙自建国门至复兴门，呈倒U字形，这就是北京地铁二期工程。1987年12月28日，该工程和原地铁一期的长椿街至北京站区间重组成环线，即今天的地铁2号线。北京地铁一期和二期工程从选线、设计、施工到车辆制造及配套设施建设，都是我国发扬自力更生、艰苦奋斗的精神独立完成的。此后，北京市按照城市发展的需要相继修建了多条地铁线路，进一步扩大了fú射范围。经过50多年的发展，已经形成了一个覆盖面广、安全性高的完整体系，为市民出行提供了极大的便利。 51．对于文段中加点字的读音和根据拼音所写的汉字，下列说法不正确的一项是（   ） A．“chóu划”此处的意思是“定计划，想计策”，应写成“筹划”。 B．“更生”本意是重新得到生命，这里指兴建事业，“更”应读“gēng”。 C．“即”在此处的意思是“也就是”，应读成“jí”。 D．“fú射”在此处的意思是“从中心向各个方向沿着直线伸展出去”，应写作“幅射”。 52．划线句子有一处表达欠妥，请进行修改。 （二）艺术小组撰写了研究报告的“探究地铁公共艺术”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 20世纪80年代，北京地铁2号线首次在车站内设置壁画，开创了国内地铁公共艺术设置的先河。后来，北京地铁4号线开始根据各车站的特点进行公共艺术设计，比如：圆明园站以大水法残垣和圆明园四十景正楷题记为元素，设计了大型浮雕文化墙，突显其背后震耳欲聋的思考；西四站以色彩鲜艳、细节丰富的街景为元素，设计了主题为“京华旧梦”的壁画，其民俗气息与西四地区的老北京闹市氛围交相挥映。置身其间，我们仿佛感到，圆明园站的文化墙正在绘声绘色地诉说着历史沧桑，而西四站的壁画则在栩栩如生地讲述着民俗故事。2012年，北京市统筹协调地铁公共艺术建设，整合各条线路的每一车站特色，形成了各条线路的独特主题，例如6号线一期为“京华映像”，8号线二期南段为“中轴印象”。自此，“一条线路一个主题”的特色延续至今。 53．文段中加点词语使用恰当的一项是（   ） A．震耳欲聋 B．交相辉映 C．绘声绘色 D．栩栩如生 54．整理报告的同学看到上述文段，不禁感慨：“我曾在地铁圆明园站看到大型浮雕文化墙，一下就想起了法国作家 （人名）在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中对英法联军暴行的批判。” （三）文学小组撰写了研究报告的“探秘地铁站名”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 地铁车站的命名是地铁文化的重要元素之一。北京地铁车站的命名既遵从“符合历史，照顾习惯，体现规划，好找好记【甲】的原则，同时又注重突显北京的地域特色，比如一些站名就是以老北京地名命名的。有些地名听起来不够文雅，如公主坟、白堆子、泥洼、土桥等，但体现着老北京特色，是一种历史记忆，用来做站名可彰显深沉的人文情怀。在这方面，《北京地铁站名掌故》一书给我们的探究带来很大帮助。《北京地铁站名掌故》是国内第一部研究城市地铁站名文化的著作，其编写的主要难度在于文史资料的阅览检索量巨大，站名来源的实地寻访考据工作繁重，以及相关资料的采集整理工作庞杂。为探寻北京地铁站名的历史渊源，十余年来，作者风兴夜寐，遍赏车站周边景观，查阅了大量文史书刊，广泛采录资料并进行了全面的梳理【乙】分析与整合，逐一攻破难关，最终编写成书。 55．在【甲】【乙】处填入标点符号，使用恰当的一项是（   ） A．【甲】”     【乙】， B．【甲】”   【乙】、 C．【甲】。”  【乙】， D．【甲】。” 【乙】、 56．你想弄明白“夙兴夜寐”一词的意思。查《现代汉语词典》，“夙”的主要义项有：①早；②素有的，旧有的。根据词典释义及文段内容，下列对“夙兴夜寐”的理解正确的一项是（   ） A．很早起很晚睡，努力工作 B．素来睡得很晚，努力工作 C．向来规律作息，努力工作 （四）同学们在探访活动结束后写下了学习感言。 北京地铁，你如蛛网般纵横交错，将整个城市紧密相连。你是城市的动脉，输送着强大的生命动能；你是地下的长城，守护着市民的安全出行；________，________。北京地铁，你是我们的骄做，是我们的依靠！ 57．请结合报告内容，根据语境，为划线处补写恰当语句。 【答案】 51．D 52．经过50多年的发展，北京地铁已经形成了一个覆盖面广、安全性高的完整体系，为市民出行提供了极大的便利。 53．D 54．雨果 55．B 56．A 57．示例：你是地下的文化驿站，诠释着首都的历史渊源。 【分析】 51．本题考查字音字形。D.说法不正确。辐射：①热的一种传播方式。光或热由一点向四周直线发散出去。②从中心向各个方向沿着直线伸展出去。“辐”不能写作“幅”。故选D。 52．本题考查病句辨识与修改。 画线句“经过50多年的发展，已经形成了一个覆盖面广、安全性高的完整体系，为市民出行提供了极大的便利”语病是主语残缺，应在“经过”或“已经”前加“北京地铁”。 53．本题考查成语的使用。A.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处形容思考，使用不当；B.交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照。此处用于形容民俗气息与闹市氛围，使用不当；C.绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。此处形容文化墙，使用不当；D.栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。此处形容壁画生动逼真，使用正确；故选D。 54．本题考查文学常识。《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果。 55．本题考查标点符号的使用。【甲】处，“符合历史，照顾习惯，体现规划，好找好记”是句内引用，且前面已有上引号，此处应使用下引号；【乙】处，“梳理”“分析”“整合”还是并列词语，此处应使用顿号；故选B。 56．本题考查词语理解。夙兴夜寐：指早起晚睡，形容非常勤奋。根据“为探寻北京地铁站名的历史渊源，十余年来，作者风兴夜寐，遍赏车站周边景观，查阅了大量文史书刊，广泛采录资料并进行了全面的梳理【乙】分析与整合，逐一攻破难关，最终编写成书”语境，此处是指作者早起晚睡，非常勤奋。故选A。 57．本题考查仿写。形式上，使用“ 你是地下……，（动词）着……”；内容上，用比喻的形式，写出地铁的作用，蕴含赞美之情。可结合材料“ 地铁车站的命名是地铁文化的重要元素之一”从文化角度思考。 示例：你是地下的展馆，彰显着深沉的人文情怀。 （23-24九年级上·北京西城·期末）年级开展了“美术里的中国”综合实践活动，你所在的班级参与了三个探究活动。请你完成每个活动下的任务。 58．请在活动手册封面用正楷字书写“丹青承文化，墨彩绘时代”。 活动一：美术课上探古画题材 老师向同学们介绍了中国古画的题材，下面是同学做的笔记。 中国古画的题材多样，既有王者的“庙堂仪范”，也有文人的“林下风雅”，更不乏黎民大众的艰辛劳作、欢愉节庆。北宋《纺车图》描绘了一位老妪，她弓腰驼背，站立纺线，神情安详自在；明代《渔乐图》钩勒了水村人家的劳作情形，或编织渔具，或行舟撒网，寥寥数笔，生动地展现了渔家之乐；清代《龙舟竞渡图》描绘了江南地区端午时节龙舟竞赛的热闹场景，江中数舟竞发，水手奋楫争先。纺织陶冶、农耕渔狩、村市生活、百态众生，皆被画家呈现于笔端。 59．小组成员对文段中加点词语的字形、字音作出判断，下列说法有误的一项是（   ） A．因为表达的是“从容不迫”的意思，所以“安详”一词中有错别字。 B．因为表达的是“用线条画出轮廓”的意思，所以“钩勒”一词中有错别字。 C．“寥”是“非常少”的意思，读作“liáo”。 D．“狩”是“打猎”的意思，读作“shòu”。 课上，老师带同学们重点赏析了《清明上河图》，下面是同学写的一段鉴赏文字。 北宋张择端的《清明上河图》是风俗画的典型代表。展开这幅长卷，一溜骆驼正远远地向汴京城走来，驮工神情悠然。走入城中，食客坐在街边闲适自在，店员拿着一根竹竿撑起彩缎，似乎是要开门了。虹桥下的大船上，船工们有的撑篙，有的抛绳，有的接索，忙得不亦乐乎。纵观全卷，_______________，无不清楚细致。《清明上河图》以精细的工笔，生动地描绘了清明时节汴京以及汴河两岸的自然风光和繁华景象。 60．根据语境，请你在横线处补写一个内容恰当、节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是（   ） A．大至河流的浩瀚、原野的寂静，小到招牌上的文字、货摊上的物品 B．大至寂静的原野、浩瀚的河流，小到货摊上的物品、招牌上的文字 C．小到货摊上陈设的物品、招牌上的文字，大至寂静的原野、河流的浩瀚 D．小到招牌上细小的文字、货摊上的物品，大至原野的寂静、浩瀚的河流 活动二：纪念馆里悟民族精神 同学们参观了徐悲鸿纪念馆，下面是同学写的一段参观笔记及搜集到的《六骏图》图片。 20世纪初的中国战火纷乱，以徐悲鸿为代表的艺术家们对民族的萎靡不振痛心疾首，发出了奋起革新的呐喊。“一洗万古凡马空”，徐悲鸿画的马，栩栩如生，精神抖擞，激越昂扬，独具品格，体现了中华民族积极进取、不屈不挠的精神。徐悲鸿还画了《田横五百士》《愚公移山》等巨幅作品，断章取义地表现出中华民族威武不屈的精神和坚韧不拔的毅力。徐悲鸿画作中的“奔腾之魂”激励了抗战时期的整个中华民族，鼓舞着民众前仆后继，投身于抗日的洪流之中。 61．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．痛心疾首 B．栩栩如生 C．断章取义 D．前仆后继 62．根据语境，文段中画横线短语“奔腾之魂”的含义是 。 活动三：纪录片里叹经典“活化” 同学们观看了纪录片《美术里的中国》，下面是同学写的一段观后感。 纪录片《美术里的中国》致力于用3D建模技术“活化”2D作品。齐白石的名画《虾》被分解成了不同的局部，游动的虾恢复了现实世界里的生机活力，自如地穿梭在池塘中。配合着第一人称的解说词，观众仿佛走进了“水草青青的世界”。黄宾虹的水墨画《万松烟霭》也被进行了立体化视觉呈现，拥有了“灵动性”，黄山奇秀与水光星光合为一体。帧帧创作，秒秒雕琢，数字技术让美术作品“活”了起来。艺术助力科技，不是充分展示出中国画之美，而是见证了时代的进步。 63．文段中的画线句存在问题，请你做出修改。 64．活动过程中，同学们有感而发，下列表达不恰当的一句是（   ） A．《清明上河图》是风俗画代表，真可谓“工笔长卷描绘生活百态，清明上河留存汴京繁华”。 B．徐悲鸿将抗战情怀融入到作品中，激励民众奋起反抗，这难道不是伟大与崇高的体现吗？ C．纪录片《美术里的中国》用数字虚拟技术“活化”名画，好似一个真实而又静止的美术馆。 D．美术描绘民俗生活，美术折射民族精神，美术反映时代巨变：丹青承文化，墨彩绘时代。 【答案】 58．丹青承文化，墨彩绘时代 59．A 60．B 61．C 62．示例：激越昂扬、积极进取、不屈不挠、坚韧不拔的民族精神。 63．示例：科技助力艺术，不仅充分展示出中国画之美，而且见证了时代的进步。 64．C 【解析】 58．本题考查汉字书写。书写时要注意用正楷字体，同时要注意易错字词“丹青、承、墨彩、绘”的正确书写。 59．本题考查字音和字形。A.“安详”指神态平静、从容稳重。书写是正确的；故选A。 60．本题考查句子的衔接和排序。结合“纵观全卷”“无不清楚细致”可知，这里是要按照从整体到部分的顺序来描绘画面的，且要表达的意识是不管是从大处着眼还是从小地方观察，都很清晰。选项中“大至河流的浩瀚、原野的寂静”是抽象的感觉，不能描绘在画面中，因此排除AD项，C项“小到货摊上陈设的物品、招牌上的文字，大至寂静的原野、河流的浩瀚”是按照由小到到的顺序来描述的，与本段的描写顺序不符，只有B项“大至寂静的原野、浩瀚的河流，小到货摊上的物品、招牌上的文字”是从大到小的顺序来描述；故选B。 61．本题考查成语运用。A.“痛心疾首”形容极其痛恨；或形容极其伤心或悔恨。用在这个句子里表达了以徐悲鸿为代表的艺术家们对民族的萎靡不振感到非常的伤心。符合语境；B.“栩栩如生”形容形象逼真，如同活的一样。这里用来形容徐悲鸿画的马，体现了徐悲鸿画的马非常的生动传神，符合语境；C.“断章取义”指引用别人的诗文或谈话，不顾全文或原意，孤立地截取片段，含贬义。这个句子的语境要体现的是赞美徐悲鸿的画作有着深刻的内涵，因此“断章取义”用在这里不符合语境且感情色彩不对；D.“前仆后继”指前面的倒下了，后面的继续冲上去。形容不怕牺牲，勇往直前。结合“激励了抗战时期的整个中华民族”“投身于抗日的洪流之中”可知，“前仆后继”用在这里体现了中华民族英勇抗战的光辉形象，符合语境；故选C。 62．本题考查理解短语的含义。结合选段“徐悲鸿画的马，栩栩如生，精神抖擞，激越昂扬，独具品格，体现了中华民族积极进取、不屈不挠的精神”“徐悲鸿画作中的‘奔腾之魂’激励了抗战时期的整个中华民族，鼓舞着民众前仆后继，投身于抗日的洪流之中”可知，“奔腾之魂”的含义是激越昂扬、积极进取、不屈不挠、坚韧不拔的民族精神。 63．本题考查病句的辨析与修改。结合选段“数字技术让美术作品‘活’了起来”可知，这里主要讲述的是科技助力艺术，提升了艺术作品的呈现效果，因此画线句“艺术助力科技，不是充分展示出中国画之美，而是见证了时代的进步”里的“艺术助力科技”语序不当，应改为“科技助力艺术”；“充分展示出中国画之美”和“见证了时代的进步”都是科技助力艺术的积极意义，并且他们之间是递进关系，因此这里表选择关系的关联词“不是……而是……”要改为表递进关系的关联词“不仅……而且……”，所以修改后的句子是：科技助力艺术，不仅充分展示出中国画之美，而且见证了时代的进步。 64．本题考查理解文章内容。结合选段“纪录片《美术里的中国》致力于用3D建模技术‘活化’2D作品。齐白石的名画《虾》被分解成了不同的局部，游动的虾恢复了现实世界里的生机活力，自如地穿梭在池塘中”“帧帧创作，秒秒雕琢，数字技术让美术作品‘活’了起来”可知，纪录片《美术里的中国》用数字虚拟技术“活化”名画，好似一个真实而又鲜活的美术馆，选项里的“静止的美术馆”表述不正确；故选C。 ◎三级 揽全国期末，拓视野 （23-24九年级上·重庆·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 近些年，年轻人中“博物馆热”持续升温。《我在故宫修文物》、《如果国宝会说话》等节目深受年轻观众喜爱，闲xiá 时光逛博物馆成为年轻人附庸风雅的生活日常。据统计，关注博物馆信息的人群中，18至30岁的总占比接近50%左右。 这其中的原因并不复杂。华夏文物，灿若星辰，华夏文明，光耀神州。辉煌的五千多年的中华文明以及不断涌现的考古新发现，彰显着中国文化的无穷魅力。此外，博物馆为了吸引年轻人，不断创新传播方式、提升服务水平，为年轻人的参观学习提供了更多便利。如重庆三峡博物馆正在打造沉浸式游戏场所，让年轻人在角色扮演中身临其境地体会历史文化之美。 年轻人爱上博物馆带来了双赢局面。一方面，喜爱博物馆的多是以年轻人为主，可最大化弘扬和传承历史文化；另一方面，年轻人走进博物馆，溯源中华文明，既充实了头脑，也涵养了家国情怀。 对此，也有人表示担忧：即年轻人可能只是为了凑热闹。很多人只留下浮光掠影的印象，而没有真正学到知识。事实上，年轻人热zhōng于游览博物馆，这已经是一个很好的开始。但如何确保与文物进行一场“走心”的对话，是一个值得琢磨的问题。 65．给加点字注音，或根据拼音写汉字。 字音 字形 ①溯源 ②琢磨 ③闲xiá ④热zhōng 66．文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．附庸风雅 B．身临其境 C．涵养 D．浮光掠影 67．文段中画横线的句子标点符号使用正确的一项是（   ） A．《我在故宫修文物》、《如果国宝会说话》等节目深受年轻观众喜爱。 B．华夏文物，灿若星辰，华夏文明，光耀神州。 C．对此，也有人表示担忧：即年轻人可能只是为了凑热闹。 D．但如何确保与文物进行一场“走心”的对话，是一个值得琢磨的问题。 68．下列文段中的句子没有语病的一项是（   ） A．据统计，关注博物馆信息的人群中，18至30岁的总占比接近50%左右。 B．辉煌的五千多年的中华文明以及不断涌现的考古新发现，彰显着中国文化的无穷魅力。 C．博物馆为了吸引年轻人，不断创新传播方式、提升服务水平。 D．一方面，喜爱博物馆的多是以年轻人为主，可最大化弘扬和传承历史文化。 【答案】 65．sù zuó 暇 衷 66．A 67．D 68．C 【解析】 65．本题考查字音字形。 溯源，sù yuán，意思是上游寻找发源地，比喻探求本源。 琢磨，zuó mo，思索；考虑。 闲暇，xián xiá，空闲。 热衷，rè zhōng，急切盼望得到个人的地位或利益。 66．本题考查成语运用。A.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，用来贬低用文化装点门面的人。这是一个贬义词，不合语境；B.身临其境：亲身面临那种境地。正确；C.涵养：滋润养育；培养。正确；D.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。比喻观察不细致或印象很不深刻。也比喻世事稍纵即逝，不可捉摸。正确；故选A。 67．本题考查标点运用。A.多个书名号之间不用顿号；B.“华夏文物，灿若星辰”“华夏文明，光耀神州”两句格式相同，语义相关，已经出现了逗号，中间应用分号；C.“即”已经有了解释说明的意思，不应用冒号，用逗号；故选D。 68．本题考查病句修改。A.“接近”与“左右”语义重复，去掉“左右”；B.“辉煌的五千多年的中华文明”语序不当，改为：五千多年辉煌的中华文明；D.“喜爱博物馆的多是以年轻人为主”句式杂糅，去掉“以……为主”。“弘扬和传承”语序不当，改为：传承和弘扬；故选C。 （23-24九年级上·广西柳州·期末）青春是什么？青春是永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉淀，也是乐观淡然、笑对生活的豁达。愿我们此生不负青春！ （一）岁月如歌 时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。转眼间，三年的如歌岁月转瞬（   ）即逝，离别与伤感油然而生。面对老师、父母的yīn（   ）切希望，同学们有的夯实基础、弥补不足；有的深钻细研，向老师虚心请教……用砥砺的青春谱写自己的人生道路。当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来，学习的兴趣越来越浓。这就是青春的模样。 69．阅读上面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①瞬( ) ②yīn( )切希望 70．以上文段中，有不少成语，请写出其中的三个。 （二）致敬榜样 青春就是向榜样学习。他们中有鲜为人知的“两弹一星”元勋邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”；有闻一多锲而不舍、潜心钻研典籍，面对反动派的诬蔑拍案而起；有抗疫卫士逆行出征，挺身而出；有戍边战士宁洒热血，不失寸土；有扶贫干部驻村帮扶，呕心沥血。青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 71．解释文段中加点的词语。 （1）呕心沥血： （2）锲而不舍： 72．拟写对联。请你在上下联横线处填入对应的序号，将对联补充完整。 ①白驹过隙 ②师者仁心 ③岁月如歌 ④悠悠同窗谊 上联： ，畅叙依依师生情，感念春风化雨。 下联：光阴似箭，惜别 ，祝福金榜题名。 73．下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。 B．三年的如歌岁月转瞬即逝，离别与伤感油然而生。 C．遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来。 D．青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 【答案】 69．shùn 殷 70．转瞬即逝、油然而生、闷闷不乐、忍俊不禁 71．呕心沥血：形容费尽心血和经历 不断地镂刻。比喻坚持不懈 72．③ ④ 73．C 【解析】 69．本题考查字音、字形。①转瞬即逝：zhuǎn shùn jí shì，意思是形容转眼之间就很快消失。②殷切：yīn qiè，意思指深厚而迫切。 70．本题考查成语积累，任意写三个即可。转瞬即逝：形容转眼之间就很快消失。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。闷闷不乐：形容心事放不下，心里不快活。忍俊不禁：指忍不住笑出来。 71．本题考查词语解释。（1）呕心沥血：形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦，比喻用尽心思。‌这里形容闻一多研究典籍费尽心思。（2）锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。这里形容扶贫干部有恒心，有毅力。 72．本题考查对联知识。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。①“白驹过隙”主谓短语；②“师者仁心”并列短语；③“岁月如歌”是用了比喻的修辞，将岁月比作歌；④“悠悠同窗谊”偏正短语。结合下联“光阴似箭”可知是比喻的修辞，将时间比作箭一样快，故上联可选③；结合上联“依依师生情”可知是五个字的偏正短语，故下联可选④。 73．本题考查病假修改。C.语义重复。“忍俊不禁”就是忍不住地笑，与后面的“笑起来”重复。故可删去“地笑起来”或“忍俊不禁地”。故选C。 （23-24九年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 ①近期，大屏幕上掀起了一股传统文化热。这些深受欢迎的作品有一个共同之处，就是善于从中华优秀传统文化中提炼适应当下时代需要的内容，以激发观众的情感共振和心灵共鸣。这些作品鉴古思今，打通了传统文化与现代生活的链路，通过展现中国人对生命的深刻反思、对生活的深层探索，梳理出一条中国文化发展脉胳。 ②从单纯的专家讲述、选手比赛、剧情演绎到综合运用实地考察、情境再现、沉浸体验、跨媒介改编等，很多作品以新述古，用 的艺术表达，把生僻的知识变成了 的故事，将神圣的人物塑造成 的形象，将质朴的画面转化成 的场景，大大增强了年轻观众对传统文化的认同感。 ③传统文化与影视创作双向奔赴，推动了传统文化的活态传承，促进了影视创作的价值突破。接下来，要想更好地推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，必须做好以下工作。 ④首先，作品中的一言、一曲、一景、一物，均可成为指引观众走向传统文化纵深处的“引路星”。如果稍有偏差，就可能对观众的认知造成损失，甚至对他们造成误导。所以，创作者必须秉持严谨的创作态度，下真功夫学习传统文化知识、查阅相关历史资料。其次，影视创作不能仅仅满足于使用浅层的文化元素，还原表象的历史风貌，而应在“承古”的基础上“烁金”。所谓“烁金”，即在营造古代情境[A] 讲述历史故事中[B] 融入时代精神[C] 找到传统文化与当下观 众心灵契合和情感连通之处[D] 使人们从中获得思想启迪和精神引领。相信在影视工作者的努力下，中华优秀传统文化将“飞入寻常百姓家”，真正成为人们日常生活的一部分。 74．下列选项中，加点字字形有误的一项是（   ） A．提炼 B．共振 C．鉴古思今 D．脉胳 75．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 很多作品以新述古，用 的艺术表达，把生僻的知识变成了 的故事，将神圣的人物塑造成 的形象，将质朴的画面转化成 的场景，大大增强了年轻观众对传统文化的认同感。 A．美轮美奂  耳目一新  通俗易懂  可敬可亲 B．耳目一新  通俗易懂  可敬可亲  美轮美奂 C．可敬可亲  美轮美奂  通俗易懂  耳目一新 D．通俗易懂  耳目一新  可敬可亲  美轮美奂 76．下列括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 所谓“烁金”，即在营造古代情境[A] 讲述历史故事中[B] 融入时代精神[C] 找到传统文化与当下观众心灵契合和情感连通之处[D] 使人们从中获得思想启迪和精神引领。 A．、 B．、 C．， D．， 77．下列对文中画波浪线句子的修改，正确的一项是（   ） 如果稍有偏差，就可能对观众的认知造成损失，甚至对他们造成误导。 A．如果稍有偏差，就可能损失观众的认知，甚至对他们造成误导。 B．如果稍有偏差，就可能对观众造成误导，甚至影响他们的认知。 C．如果稍有偏差，就可能对观众造成误导，甚至损失他们的认知。 D．如果稍有偏差，就可能影响观众的认知，甚至对他们造成误导。 78．将“这些作品不仅在内容上找到了传统文化与现实需求的结合点，还在形式上锐意创新，贴近当下观众的审美喜好”还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第②段开头 B．第②段结尾 C．第③段开头 D．第④段开头 【答案】 74．D 75．B 76．B 77．D 78．A 【解析】 74．本题考查字形的识记。D.脉胳——脉络，原指中医对动脉和静脉的统称或维管植物的维管系统，现也用于比喻条理或头绪；故选D。 75．本题考查成语的正确使用。美轮美奂：多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果；耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。形容事物的面貌有了显著的变化；通俗易懂：广大人民群众都能懂得；可敬可亲：形容自己对长辈的尊敬；结合语段中“很多作品以新述古”的内容可知，第一空应填“耳目一新”；结合语段中“生僻的知识”的内容可知，这里应该填“通俗易懂”；结合语段中“神圣的人物”的内容可知，这里应该填“可亲可敬”；结合语段中“质朴的画面”的内容可知，这里应该填“美轮美奂”；故选B。 76．本考查标点符号的正确使用。B.有误，结合“讲述历史故事中……融入时代精神”的内容可知，此处为复句内各分句之间的停顿，应使用逗号；故选B。 77．本题考查病句修改。该句存词语搭配不当的的问题，应删去“造成损失”，将“对”改为“影响”；故选D。 78．本题考查句子衔接。结合“这些作品不仅在内容上找到了传统文化与现实需求的结合点，还在形式上锐意创新，贴近当下观众的审美喜好”中“这些作品”可知，承接①段中“近期，大屏幕上掀起了一股传统文化热。这些深受欢迎的作品有一个共同之处，就是善于从中华优秀传统文化中提炼适应当下时代需要的内容，以激发观众的情感共振和心灵共鸣。这些作品鉴古思今，打通了传统文化与现代生活的链路，通过展现中国人对生命的深刻反思、对生活的深层探索，梳理出一条中国文化发展脉胳”的内容，应放在第②段开头；故选A。 （23-24九年级上·山东日照·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 鼓励不是不切实际的（怂恿/教唆），而是从精神上 ① ， ② ， ③ ，④ 。一言以蔽之，鼓励是一种精神上的援助。鼓励的力量，在受鼓励者处于困境时最易显现，一番鼓励使某个人从挫折中（震撼/振奋），坚定地走向既定目标，并最终取得成功，这样的例子在历史上数不胜数。越王勾践兵败之后，被吴军围困于会稽山，他望着身边仅存的五千余名惨兵败将，不禁灰心绝望。大臣文种闻言，对他说：“商汤王曾被拘留于夏台，周文王曾被囚禁于羑里（yǒuli），齐桓公曾经逃奔吕国，最后他们都能成王称霸，陛下何必如此灰心！”文种一番话使勾践振作起来，卧薪尝胆，发奋图强，最终灭了吴国。倘若当时文种等人都跟着他唉声叹气，勾践说不定会拔剑自刎，而越国恐怕也要随之灭亡。鼓励所产生的力量是巨大的，而鼓励者的付出却是（微小/渺小）的，或许只是寥寥数语，或许只是几行文字。人处于困境之时，对于一丁点精神上或是物质上的援助，记忆都是无比深刻的。鼓励既然可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。 79．下列字形和加下点字的注音，全都正确的一项是（    ） A．囚（qiū）禁       卧薪尝胆         既定目标 B．唉声叹气       惨兵败将         数（shǔ）不胜数 C．援助           一言以蔽之     拔剑自刎（wěn） D．拘留           灰心绝望         寥（liǎo）寥数语 80．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（    ） A．怂恿    震撼    渺小 B．怂恿    振奋    微小 C．教唆    震撼    微小 D．教唆    振奋    渺小 81．在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（    ） A．给进取者以自信，给犹豫者以果敢，给彷徨者以决心，给灰心者以希望 B．将自信给予进取者，将果敢给予犹豫者，将决心给予彷徨者，将希望给予灰心者 C．将希望给予进取者，将决心给予犹豫者，将果敢给予彷徨者，将自信给予灰心者 D．给进取者以希望，给犹豫者以决心，给彷徨者以果敢，给灰心者以自信 82．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．鼓励因为可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。 B．既然鼓励可以产生巨大的力量，那么当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。 C．虽然鼓励可以产生巨大的力量，但是当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。 D．不但鼓励可以产生巨大的力量，而且当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。 【答案】 79．C 80．B 81．A 82．B 【解析】 79．本题考查字音。A.囚（qiū）——qiú；B.惨兵败将——残兵败将；D.寥（liǎo）——liáo；故选C。 80．本题考查词语运用。第一空：怂恿：鼓动别人去做（多指不好的事情）。教唆：怂恿；指使（别人做坏事）。两者语义相同，用哪个都可以。第二空：震撼：心灵受到强烈的冲击。振奋：精神奋发。根据后面的“坚定地走向既定目标”可知，应用：振奋。第三空：“渺小”着眼于精神，跟“伟大”相反，常形容人物形象和精神、思想、力量、事业等抽象的事物。“微小”着眼于形体、数量，跟“巨大”相反，常形容具体物体，以及作用、价值、影响、数量等抽象事物。根据前面的“巨大”可知，应有和：微小。故选B。 81．本题考查句子衔接。分析逻辑关系呆知，进取者更需要自信，犹豫者更需要果敢。彷徨者更需要决心。灰心者更需要希望。CD两项略显啰嗦。A项相对于B项语言更加简洁，给人以力量感。故选A。 82．本题考查病句修改。有两个语病。一、语序不当。“鼓励既然”改为“既然鼓励”。二，“既然”应与“那么”组成因果关系。故应把“所以”改为“那么”。故选B。 （23-24九年级上·江苏扬州·期末）阅读下面文字，按要求答题。 说到雪景，我们不禁想到那句“烟花三月下扬州。”然而，冬季白雪皑（   ）皑的扬州更有着别样的意境。在这个季节，瘦西湖和二十四桥成为了最合适的赏景处，让我们分分钟穿越回古代，体验那园林雪景的魅（   ）力。 瘦西湖，作为扬州的一颗璀càn（   ）明珠，四季皆有不同的美景。然而，当大雪纷飞时，这里的景色更是 ① 。雪花飘落在湖面上，湖面倒映着琼楼玉宇，仿佛整个世界都变得洁白无瑕。二十四桥在雪的映衬下更显得婀娜多姿。桥上fù（   ）盖着厚厚的雪，仿佛一座银装素裹的仙桥，通向一个纯净的童话世界。 在大雪初霁之后，冬日的扬州变得纯净而又安静，被残雪覆盖着的山水园林回归了原本的模样，带着一身诗意出现在人们的视野中，仿佛是回到了旧日的广陵。 扬州的雪景之美（ ② ）在于自然风光，（ ③ ）在于那份浓郁的文化氛围。扬州是中国历史文化名城之一，有着悠久的历史和文化底蕴。在大雪中，这些古老的建筑和园林更显得古朴典雅，仿佛让我们穿越回了古代，与那些历史名人共赏这片雪景。 在这个冬季，让我们一起来扬州感受那份穿越时空的美吧！ 83．给加点字注音：白雪皑( )皑     魅( )力 84．根据拼音写汉字：璀càn( )     fù( )盖 85．横线①处填写短语最恰当的一项是（   ） A．栩栩如生 B．如诗如画 C．巧夺天工 D．美轮美奂 86．文中②③处的括号内填关联词，最恰当的一项是（   ） A．不是……而是…… B．不仅……更…… C．即使……也…… D．只有……才…… 87．划横线的句子，标点使用有误，请提出修改意见。 【答案】 83．ái mèi 84．璨 覆 85．B 86．B 87．句号应放在下引号（或引号）的后面。 【解析】 83．本题考查字音。白雪皑皑（bái xuě ái ái）：洁白的积雪银光耀眼；魅力（mèi lì）：指特别的吸引力、迷惑力。 84．本题考查字形。璀璨（cuǐ càn）：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物；覆盖（fù gài）：指将物体或观念完全包围或遮盖住。 85．本题考查词语的选用。A.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样；B.如诗如画：好像诗和画一样美丽；C.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）；D.美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。结合“然而，当大雪纷飞时，这里的景色更是 ①”可知，①处所填词语是用于形容大雪纷飞的瘦西湖的景色十分美丽，故应选填“如诗如画”。故选B。 86．本题考查关联词语的选用。A.表示并列关系的关联词；B.表示递进关系的关联词；C.表示转折关系的关联词；D.表示条件关系的关联词。结合“扬州的雪景之美（ ② ）在于自然风光，（ ③ ）在于那份浓郁的文化氛围”可知，扬州的雪景之美“在于自然风光”“在于那份浓郁的文化氛”是递进关系，故应选填“不仅……更……”。故选B。 87．本题考查标点符号的使用。结合画横线句“说到雪景，我们不禁想到那句‘烟花三月下扬州。’”分析，引文“烟花三月下扬州”作为行文的一部分，引文内不能用句号，因本句句意完整，应用句号收尾，故本题可将句号放在引号的后面。 ( 1 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建国路75号北京第一热电厂对首都建设和发展有过历史性贡献。按照城市发展规划，老厂区被改造为数字艺术园区。①园区以数字艺术为核心，工业遗产为载体，创意产业和低碳技术为保障，新潮消费为特色，集多种功能于一体。②粗细不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6个40多米高的储煤罐并排而立，保留了老电厂曾经的壮观景象。③不远处的现代化摩天大楼与这些巨型设施“同框”，带来强烈的视觉冲击。转型后的“热电厂” ， ， ，已经成为人们喜爱的文化生活场所。 4．小组成员讨论应如何理解文段中的“冲击”。你根据语境判断，下列正确的一项是（   ） A．触动 B．冲锋 C．干扰 D．打击 5．根据小组意见，对应文段第①②③句，你将一组词语填在句中的横线处。下列恰当的一项是（   ） A．恢弘  新奇  多元 B．多元  恢弘  新奇 C．恢弘  多元  新奇 D．多元  新奇  恢弘 手记四 北京城市图书馆 建在北京城市副中心的北京城市图书馆，拥有世界最大的单体图书馆阅览室，设有2400个阅读坐席；建有国内藏书量最大的智能化立体书库，可存放715万册图书，从精准定位取书到由机器人配送至阅览区只需15分钟。北京城市图书馆促进了北京的文化生活，是图书馆事业发展的新样本。 6．文段中的画线句存在问题，请你修改。 结语 ①融入当代建筑美学元素的北京坊，经过整体改造，成为北京的新景点。②箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮，记录了光辉历史，承载着红色记忆。③北京第一热电厂曾经的壮观与辉煌让人难以忘怀。④智能化立体书库是现代化图书馆的标准配置，堪称新时代的藏书楼。 北京的文化生活场所建设，兼顾历史文化街区的保护与更新，推动红色文化的薪火相传，注重工业遗产的综合改造，重视公共文化空间的智能化升级……这些无不展现出首都北京的人文气象。 7．文段中的第①～④句是小组成员对各个文化生活场所的描述。你从修辞的角度判断，下列使用修辞手法的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 ●二级 练期末考题，知考点 （23-24九年级上·北京顺义·期末）近期，同学们将完成《立体描摹家乡之美》项目。为将工作做得更好，首先开展借鉴优秀作品的学习交流，然后再实践。 第一部分学习内容 （一）视角选择 系列卫星数字融合短视频《“瞰①•北京”——一座城市的发展密码》，以高清卫星影像为基础，通过动画图像、数据图表和文字解说等，全景式呈现北京在城市发展、文化建设、科技创新、国际交往、生态保护等方面取得的突出成就。每集三四分钟的视频在海内外媒体平台上播放后取得良好返响。 短视频第4集《跟着大鸨（bǎo）游北京》，将国家一级保护动物、世界濒危飞行鸟类“大鸨”拟人化，以其第一人称视角展开叙述。观众跟随其“北京行”的足迹，真切感受到北京的自然之美，以及北京在生态文明建设方面所做出的积极努力。在第8集《Hello！北京》中，呈现一条程序代码的拟人化形象，并以第一人称视角叙述自己的故事——从卫星发射程序到人工智能智慧大脑，从无人驾驶的传感器到手术机器人的机械臂，这条代码穿梭在北京代表性的科创成果之中，充分展现出北京这座科创之城在科创自主性和国际话语权中的提升蝶变。 （注：①瞰kàn，从高处往下看，俯视。） 8．同学们对文中加点字的形、音、义判断有分歧，你认为下列判断错误的一项是（   ） A．返，是动词，即“回”。文中应改为“反”，“反响”指公众的反应、回响。 B．濒，bīn。文中意思是紧靠水边，“濒危”，指物种将灭绝。 C．角，即夹角。文中“视角”即由物体两端射出的光线在眼球内交叉而成的角。 D．械，jiè。机械臂，意思是能代替人手臂做某些动作的机械装置。 9．有同学不清楚“蝶变”之义。查资料得知，“蝶”是蝴蝶的简称，蝴蝶生命经历了幼虫、蛹和成虫阶段，故有成语“破茧成蝶”。你认为上文中“蝶变”的意思正确的一项是（   ） A．产量升级的变化 B．发展趋势的变化 C．形式样态的变化 D．明显超越的变化 10．下面是同学们的一些思考认识，你认为内容理解和表达不恰当的一项是（   ） A．短视频对卫星数据的创新性应用，俯瞰视角着力修建出新鲜、别样的城市面貌。 B．“卫星数据+短视频”一改人们日常视觉经验，以崭新视角传播城市形象，效果很好。 C．以濒危鸟类“大鸨”为视角，通过它的讲述彰显生态文明建设成就，颇具典型意义。 D．视频以拟人化第一人称视角叙述，利于不同文化群体对信息内容产生兴趣，形成认同。 （二）维度选择 ①张世强——北京民俗专家，开展讲座，以声音为线索带领听众共同[甲]寻根北京中轴线上的历史之音，讲述古今传承的人文情怀，通过广播音频的独有特质，展示出人物鲜活、故事生动、有史可依的北京中轴线精彩内容。②“冰糖葫芦——”“硬面饽饽——”悠长的回音将人拉回到烟火气息浓厚的老北京。③雨燕的叫声、驼铃的声音，天坛、太庙、社稷坛里松柏滔滔的声音以及钟鼓楼的暮鼓晨钟——这些都是中轴线上独有的声响。 短视频《声入北京》中，雁栖湖的雁鸣声、大兴机场飞机起飞及地下轨道交通的轰鸣声、与“双奥之城”有关的多种语言的欢呼声和呐喊声等众多声音元素，成为人们了解北京作为国际交往中心的一条听觉通道。④编辑者之所以如此重视听觉维度，与声音相较于视觉的感知优势相关——当我们细“听”北京的各种声音元素时，仿若[乙]步入在北京城市街头，会产生置身其中般令人愉悦的“叠加感”，受众在通感状态中立体描摹出自己心目中的北京城市形象。 11．有同学不清楚文中四处破折号的作用，你认为下面的解说有错误的一项是（   ） A．①句破折号表示注释，即解释张世强的身份是一位对北京民俗有丰富知识的专家。 B．②句破折号表示声音暂时停顿，然后反复，这样老北京小商贩的叫卖声才能接续传响。 C．③句破折号表示对止文总结，即所列举的诸多声音都代表着北京中轴线地域特点。 D．④句破折号表示后文是对前一句的解说，使声音的“感知优势”内容更具体明确。 12．同学们觉得文中[甲][乙]两处词语使用不恰当，请你从下列选项中选择恰当的一项（   ） A．[甲]寻访    [乙]步行 B．[甲]追寻    [乙]散步 C．[甲]探索    [乙]徒步 D．[甲]探寻    [乙]漫步 （三）笔法选择 青绿山水画是用矿物质石青、石绿作为主色的山水画。我国现代画家何海霞，将青绿山水工笔画法与水墨笔意融为一体，其画作表现出对祖国大好河山充满强烈的自豪感，笔力浑厚，风格大气磅礴而不失秀丽。其以长城为主体的画作《东方巨龙》，墨色交织，青绿描摹，泥金勾染，山脉层层叠叠，山间雾气翻涌，云蒸霞蔚，苍劲壮美的长城如巨龙般风雨飘摇，整幅作品气势恢宏，让无数人感叹：太壮观！ 13．有同学质疑文中划线成语的使用存在问题。你认为上文划线的成语使用不恰当的一项是（   ） A．大气磅礴 B．云蒸霞蔚 C．风雨飘摇 D．气势恢宏 第二部分项目实践 （一）宣传标语 14．同学们为此项目策划海报并拟写宣传标语——推开时代之窗，描摹家乡之美。请你用正楷或行楷字体将标语内容抄写在右侧竖排版的方格内。 （二）主题歌词 15．同学们想为《立体描摹家乡之美》项目拟写主题歌词，以突出此项目的价值。下面是歌词开头，请你在横线处补写两句歌词，要求：衔接恰当且句式整齐。 请到我的家乡来，这里美好处处在。 ， 。 （23-24九年级上·北京东城·期末）学校社团开展“探访北京文化地标”实践活动。你所在的小组准备学习汇报，请你修改完善。 第一部分 缘起 故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆，院藏文物体系完备、涵盖古今、品质精良、品类丰富，承载着深厚的中华优秀传统文化；北大红楼是我国新文化运动的标志性建筑之一，见证了革命历史，积淀了深刻的思想，孕育了伟大的精神；国家体育场是全球首个“双奥开闭幕式场馆”，独特的设计和复杂的结构，将传统文化和现代建筑完美溶合……北京多元多样的文化地标让我们提供了丰富的学习资源。 16．小组成员对文段中加点词语的字音和字形产生了分歧。下列说法不正确的一项是（    ） A．因为表达的是“故宫博物院收藏的”的意思，所以“院藏”中“藏”的字音为“cáng”。 B．因为表达的意思与“托着物体，承受它的重量”有关，所以“承载”中“载”的字音为“zài”。 C．因为表达的是“积累沉淀”的意思，所以“积淀”中“淀”的字形是正确的。 D．因为表达的是“几种不同的事物合成一体”的意思，所以“溶合”中“溶”的字形是正确的。 17．文段中的画线句存在问题，请做出修改。 第二部分 发现 （一） 中国非物质文化遗产馆举办的“文脉华滋——中国工艺美术基本陈列展”，令人叹为观止。中国工艺美术，时有所尚，代有所创；既居于庙堂之高，又贴合日用之常。中国工艺美术，历史悠久，品类繁盛，汇聚为一条可观、可品、可用的泱泱文脉。其中饱含着的中华民族文化的理念、智慧、气度、神韵，千百年来细雨润物般地滋养着中国人的精神理念和生活情态，潜移默化地润泽着中国人的乐观自信和聪明智慧。 18．小组成员想知道“文脉华滋”的意思。查《古代汉语词典》，“华滋”的解释为：①茂盛；②润泽；③指丰美的容色。根据词典解释，下列对文段中“文脉华滋”理解正确的一项是（    ） A．文艺枝繁叶茂 B．文化润泽古今 C．气韵情态丰美 D．工艺品类繁盛 （二） 首钢园区因冬奥而兴，作为老工业遗址，这里保存了大量的工业遗产，形成了独特的工业文化景观。同时，首钢园区围绕三高炉、北七筒、首钢滑雪大跳台等工业遗迹和冬奥遗产，引入文化、科技、科幻、体育等多种产业和元素。高炉改为发布秀场，厂房改为冬奥配套建筑，发电站改为咖啡馆……园区内还设有美术馆、音乐厅、小剧场等文化设施，吸引了众多文艺青年前来感受工业风与现代艺术的碰撞。近年来，首钢园区已成为展示首都工业文化、冬奥文化和创新文化的新地标。首钢园区工业遗存的改造利用，让老工业遗址______。 19．在文段横线处填入词语，恰当的一项是（    ） A．锋芒毕露 B．返璞归真 C．华丽转身 D．美轮美奂 （三） 10年来，北京市民要求恢复地坛书市的声音一直都在。2023年9月8日，【甲】我与地坛【甲】北京书市在地坛公园开幕。本届书市为期11天，展场总面积1.5万平方米，推出阅读互动活动、阅读推广活动、签售活动、线上直播活动等近百场。阔别10年，作为京城阅读的【乙】老字号【乙】，地坛书市又回到千年古都九坛之一的地坛，又回到《我与地坛》的作者史铁生时常思考人生、寻找生命意义的地方，又回到广大读者身边。让文化更好地满足了社会的需求，让作为北京文化地标的地坛焕发出更多光彩。 20．在文段【甲】【乙】两处填入标点，恰当的一项是（   ） A．【甲】引号【乙】引号 B．【甲】书名号【乙】书名号 C．【甲】书名号【乙】引号 D．【甲】引号【乙】书名号 第三部分 认识 通过此次活动，我们感受到了北京文化地标无限的生命力。这种生命力因厚重的文化而持久，因时代的发展而旺盛，___________________________________________________________________________。 21．请结合“第二部分  发现”中的三则材料，在横线处填写一个句子，构成排比，补全认识。 （23-24九年级上·北京海淀·期末）岁末年初，学校将举办题为“科技之光·闪耀世界一2023年科技成果拾萃”的展览，你所在小组负责筹备“杭州亚运会开幕式中的科技元素”展板。请你一起打磨、修改展板中三个部分的文字稿。 第一部分观精彩盛宴 潮起亚细亚，水墨入诗画。杭州亚运会开幕式运用高科技手段，在“大莲花”体育场呈现了一场异彩纷呈的视觉盛宴。钱塘江潮起潮落，循环往复，潮水灌溉着大地之树，带来生生不息的生命律动。明灯三千，点亮如诗如画的江南，铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷。俗话说：“一座拱宸桥，半部杭州史。”百年拱宸桥也被“搬”上开幕式。桥的一岸，古临安白墙黛瓦，错落雅致；另一岸，今杭州高楼大厦，霓虹闪烁。昔今对望，古朴与现代邂逅，将古今情思融汇成一场跨越时空的精彩互动。 22．你想知道“中式浪漫”在文段中的意思，在《现代汉语词典》中查到“浪漫”的主要义项有：①富有诗意，充满幻想；②洒脱，不拘小节。 根据词典释义及文段内容，下列对“中式浪漫的理解正确的一项是（   ） A．中国式的含蓄内敛 B．中国式的诗情画意 C．中国式的洒脱大气 23．小组成员查阅到引号的主要作用有：①表示直接引用；②表示特定称谓；③表示着重强调；④表示具有特殊含义。请你帮助判断文段中两处引号的作用。（填写序号） （1）在“大莲花”体育场( ) （2）百年拱宸桥也被“搬”上开幕式( ) 第二部分探科技奥秘 杭州亚运会开幕式对科技的运用冠绝历届大型体育盛会。点火仪式作为开幕式备受 zhǔ目的环节之一，在动态扩容、云计算、增强现实等技术的加持下，实现了全球首次开幕式数字点火。研发人员经过10万次以上的测试后，先是搭建了__；接着通过____，将上亿线上火炬手参与传递的火种同步传送到数字空间；再通过建立数字火炬手的三维模型，利用______采集运动员运动数据；最后借助___，在钱塘江上呈现出一个超大的“数字火炬手”。他踏浪而来，点燃了主火炬。 24．小组成员对文段中字体加粗的词语作出判断，不正确的一项是（   ） A．“冠绝”的“冠”为动词，意思是“居第一位”，“冠”读作“guàn”。 B．“备受 zhǔ目”的“zhǔ”写作“瞩”，与“高瞻远瞩”的“瞩”意思相同。 C．“模型”是指“按照实物形状、结构制成的物品”，“模”要读作“mú”。 D．“踏浪而来”是偏正短语，写出数字火炬手冲破险阻、一往无前的英姿。 25．根据上下文，将小组打磨后的语句，依次回填到文段的横线处，正确的一项是（   ） ①动作捕捉技术   ②实时数据手段    ③电脑特效技术   ④线上参与平台 A．②③④① B．②①④③ C．④①③② D．④②①③ 第三部分赞智能亚运 26．小组在展板上专门开辟了“赞智能亚运”的板块，向同学们征集赞语。下面是一位同学写的文段，阅读并完成以下任务。 【A】杭州亚运会开幕式展现出一幅幅古今穿梭、亦真亦幻的缤纷画卷，令人目不暇接。【B】亚运会吉祥物“三小只”宸宸、琮琮和莲莲，以潮水为琴，以浪头为键，弹奏出活力激扬的青春旋律。【C】线上观众通过增强现实技术与现场同放孔明灯，盏盏明灯惟妙惟肖，演绎了一场科技创新下的浪漫互动。【D】开幕式举科技之炬，传文化之光，让“智能亚运”的金名片更加闪亮。亚运会开幕式上的杭州不仅是一次惊艳世界的科技大荟萃，更是一场别开生面的视听盛宴。 （1）赞语中【A】【B】【C】【D】四个句子或使用了修辞方法，或运用了成语。请你选出其中不恰当的一项（   ） （2）文段中画线句有两处存在问题，请你结合语境修改。 27．请你也为杭州亚运会开幕式写一段40字左右的赞语，要求用上“科技”“见证”“自豪”三个词。 （23-24九年级上·北京通州·期末）笔记是对知识的梳理、总结和反思。为帮助同学们养成良好的学习习惯，年级开展了“学无止境，笔记于心”学习笔记展示活动。请按照老师的提示整理和修改你的笔记，准备参加展示。 28．请你用正楷字书写“九年级上册第六单元学习笔记”十三个字作为笔记标题。 第一部分     积累栏 名著 作者 关键词 《水浒传》 施耐庵 农民起义   忠义侠情 《儒林外史》 吴敬梓 文人官绅   ② 《三国演义》 罗贯中 群雄逐鹿   智慧谋略 《红楼梦》 ① 家族兴衰   凄美爱情 29．文学常识积累表格中，①处应填 ，②处可填 （仅限四字）。 第二部分 记录栏 【原文一]你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来！……这些中老爷的都是天上的“文曲星”！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。像你这尖嘴猴腮…… 【旁批一]主管文运的星宿。 【原文二] 我那里还杀猪，有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿、才学又高，品貌又好…… 【旁批二】 因为中举，之前的“癞虾蟆”变成了“贤婿”，何其趋炎赴势！ 【旁批三】与前文"尖嘴猴腮”形成鲜明对比。 总批：我们不能静止地认识相屠户，要将他放在动态的“变"中去体察，这里的"变"就是范进身份的前后不同——秀才变举人。从“变”入手，我们就可以达成体察胡屠户对权力富贵疯狂痴迷。 30．对原文和旁批中加点字的字形、字音作出判断，下列说法正确的一项是（   ） A．古代的铜钱是“贯穿”在一根绳子上的，所以“万贯家私”的“贯”写法正确。 B．“宿”读sù时有“过夜”之意，与“星”相照应，故“星宿”的“宿”读 sù。 C．“女婿”中“婿”读轻声，“贤婿”中“婿”是“女婿”的意思，同样读轻声。 D．“趋炎赴势”是并到短语，“趋”“赴”都有“向”之意，因此“赴”写法正确。 31．总批中的画线句存在问题，请对这个句子作出修改。 第三部分     扩展栏 [甲]______________：前秦两汉是小说的萌芽期，这一时期出现了神话、寓言、史传、野史传说等形式，虽良莠不齐却孕育着小说的艺术因素，为小说的形成准备了条件；魏晋南北朝是小说发展的童年时期，出现了“志人”“志怪”的笔记小说，小说初具规模；唐传奇的出现标志着小说进入了成熟期；宋代，不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求与日俱增，从而产生出炙手可热的文学样式---话本，小说史的主流逐渐由文言短篇转变为白话小说；明清两代则是白话小说蓬勃发展和创作的高峰时期，前仆后继地涌现出大量经典作品。 32．在[甲]处横线上补写一个句子，最恰当的一项是（   ） A．社会经济的不断变革推动着小说的兴起与发展 B．小说这一文学样式的发展经历了漫长历史过程 C．持续的文学创作为明清小说的繁荣奠定了基础 D．不同时期的特点赋予小说多姿多彩的表现形态 33．下列成语在文段中使用正确的一项是（   ） A．良莠不齐 B．与日俱增 C．炙手可热 D．前仆后继 第四部分    总结栏 早期白话小说如《智取生辰纲》《三顾茅庐》的语言贴近当时的生活，活灵活现，俚俗而又生动。晚清白话小说如《范进中举》《刘姥姥进大观园》则经过文人雅士的加工，在叙事、描写语言上多采用白描，简洁洗练，极富表现力。 文学是语言的艺术，一篇小说的成功与否取决于人物塑造的好坏，而人物是用文字语言来塑造的。文字语言拙劣，文字没有光彩，人物也不会有光彩，读起来索然无味。正如，___________________________ _____________________________________________________________。 34．请推断加点词语“俚俗”在这里的意思是： 35．依据前文，在文段结尾横线处补写一个比喻句。 （23-24九年级上·北京丰台·期末）学校拟开展“寻找北京的红色印记”主题实践活动。你所在的小组完成了活动方案的相关设计，现依据师生的意见修改完善。 第一部分  活动背景 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。回顾百年前，风雨如晦，一批批有志青年在中国广袤的土地上勇毅前行，前仆后继，于苦难中铸就辉煌。不忘初心，艰苦奋斗，实干担当，为国为民，这是中国共产党历经百年而永葆蓬勃朝气的秘诀所在。分布在北京各处的红色文化印记，见证着中国共产党波澜壮阔的世纪征程，启示我们回望来路、淬炼信仰。 36．依据“书体一致，和谐美观”的原则，你认为书写活动标题时，“薪火相传”的书体选择最恰当的一项是（   ） A． B． C． D． 37．同学们对文段中加点词语的读音、字形做出了判断，下列说法正确的一项是（   ） A．“风雨如晦”的意思是“局势动荡，社会黑暗”，“晦”应该读“huǐ”。 B．因为表达的是“广阔无边，望不到边际”的意思，所以“广袤”一词中没有错别字。 C．“前仆后继”的意思是“形容英勇奋斗，不怕牺牲”，“仆”应该读“pú”。 D．因为表达的是“能解决问题的不公开的巧妙办法”的意思，所以“秘诀”一词中有错别字。 第二部分  活动内容 无论是红色建筑、纪念馆，还是有代表性的展览，都蕴含丰富的红色文化内涵。我们可以走进楼馆，实地参观；也可以网上浏览，在线学习。 （一）红色小楼播火种 “小红楼”是一幢由灰砖和红砖建造的法式小楼，因形似北大红楼而得名【甲】一百多年前，一群“90后”“00后”因共同的理想汇聚于此。这就是长辛店留法勤工俭学预备班，中国马克思主义者早期开展革命活动的实践基地之一。京汉铁路工人运动与先进知识分子的结合，正是从这里开始的。 在这里，半工半读的学生们打破“工学界限”，以劳动为荣，以游手好闲为耻。他们脱下长衫，换上工服，拜工人为师，虚心求教，吹毛求疵。工人师傅也被他们的真诚打动，不仅将自己的工作技能倾囊相授，还敞开心扉与学生交流思想。日复一日，彼此缔结了深厚的情感。 “小红楼”虽然存在时间不长，规模不大，但它仍在中国共产党的创建与中国革命事业史上留下了浓墨重彩的一笔。如今，楼里那些珍贵的展品【乙】明信片、介绍信、档案卡、赴法证明等，依然迸射着那一代年轻人热烈的爱国之情。 38．你发现加点成语在文段中使用不恰当的一项是（   ） A．游手好闲 B．吹毛求疵 C．倾囊相授 D．浓墨重彩 39．【甲】【乙】两处的标点使用，你认为正确的一项是（   ） A．【甲】。【乙】—— B．【甲】，【乙】： C．【甲】，【乙】—— D．【甲】。【乙】： （二）红色印章见初心 印章不仅是信用的重要资证，也是文人抒发家国情怀的重要载体。青年鲁迅曾为自己刻过一方“戛剑生”的印章。“戛剑”就是挥剑前行的意思，这方印章表现出当年鲁迅渴望冲杀出一条血路、振兴中华的决心。抗战期间，丰子恺用漫画表现民生疾苦，控诉侵略者的暴行。他为这些画专门刻制了一个“速朽之作”的印章，意思是希望这些画速朽，希望社会上残酷、悲惨、丑恶、黑暗的一面尽早消失。由此可见，一枚枚红色印章就是一处处精神地标，透过它，我们能窥见文人对国运民生的关切。 40．“戛剑生”之印章，令我们想到鲁迅先生写在小说《 》中的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 41．查《现代汉语词典》，“地标”的解释为“地面上的显著标志”。根据词典解释，你认为文段中“精神地标”应当理解为 。 （三）红色线路启新程 在中国大地上，有一条铁路，一头连着历史，一头连着未来，这就是北京到张家口170多公里长的京张线。 詹天佑纪念馆中的京张铁路展区，用沙盘模型呈现了闻名于世的“人”字形路段设计。作为我国第一条独立自主设计和修建的铁路，京张铁路在经费、技术、条件均有限的情况下，比原定计划提前两年建成，而工程用费只及外国人估计的五分之一，震惊了世界。110年后，京张铁路升级蜕变为京张高铁，重新焕发出强大的活力。京张高铁开世界智能高铁之先河，不但靠北斗卫星导航系统第一次在时速350公里的高铁上实现了全自动驾驶，还在智能调度运维、故障智能诊断等方面实现了重大突破。 1909年，京张铁路建成；2019年，京张高铁通车。从自主设计修建零的突破到世界最先进水平，从时速35公里到350公里，从蒸汽机车到智能高铁，百年京张见证着中国人的自强不息，见证着中国综合国力的飞跃。 42．小组同学就此文段编写了对联。依次填入对联横线处的词语最恰当的一项是（   ） 上联：铺人字以接天，越岭翻山，千般辛苦 ① ；下联：创先河而报国， ② ，百载京张谱新篇。 A．①扬气概    ②持诚献智 B．①通途成    ②风雨兼程 C．①扬气概    ②风雨兼程 D．①通途成    ②持诚献智 第三部分 活动意义 一座座历史建筑、一场场专题展览、一项项发展成果，见证着我们党艰辛而辉煌的百年历程，彰显着中华民族的智慧与力量。希望通过本次活动，同学们能够树立为国为民的坚定信念，了解北京丰富的红色资源，发扬艰苦奋斗的革命基因。 43．文段中的画线句子存在两处问题，请加以修改。 修改为： （23-24九年级上·北京密云·期末）年级组织各班开展“走近亚运”主题活动。下面是你们小组为总结展示准备的材料，请你进行修改完善。 第一部分    亚运印象 “江南忆，最忆是杭州。”丹桂飘香时节，浙江牵手亚运，书写了一段载入史册的动人篇章。“绿色、智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办赛理念。绿色，让亚运会的底色更加明亮。赛会场馆首次实现100%绿色电能供应，2000多辆新能源车穿梭于多个场地，特别是开幕式上的“数字烟花”，使人与自然和谐共生之道深入人心。智能，让亚运会的开展更加高效。首创智能亚运数字引擎、首个数字火炬手平台、首个“移动支付互联亚运会”【甲】数字智慧服务处处可见。科技赋能，使杭州有了科技之眼、创新之翼。节俭，让亚运会更加惠民。场馆“能改不建、能修不换”，设备“能租不买、能借不租”，愈加彰显简约的办赛初心。文明，让亚运会的呈现更有温度。友谊、团结、进步，观众记住了拼搏的汗水与呐喊，也记住了亚运场馆中的文化畅游——置身于良渚文明，探寻历史，享受宁静【乙】沉浸于富春山居，吟咏诗词，折桂擎荷。杭州正用别致的笔触为亚运文化增填一缕清丽婉约的江南情韵，一份中华文明的时代表达。 44．有同学对两个加点字的读音以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，下列判断错误的一项是（   ） A．“载”应读为“zǎi” B．【甲】处应填省略号，表示列举的省略。 C．“谊”应读为“yí” D．【乙】处应填分号，表示分句之间的并列。 45．小组成员对文段中画线词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“给予某种能力”的意思，所以“赋能”中有错字。 B．因为表达的是“给人们以好处”的意思，所以“惠民”中有错字。 C．因为表达的是“鲜明的显示”的意思，所以“彰显”中有错字。 D．因为表达的是“增加，加多”的意思，所以“增填”中有错字。 第二部分   国风之美 ①杭州亚运会虽已落下帷幕，但回想起来，很多场景依然历历在目。开幕式上大潮劲涌、舞者飞旋的经典画卷，运动场上五星红旗冉冉升起时的全场沸腾，至今令人思潮起伏。最让人回味无穷的，是其中的国风雅韵。吉祥物琮琮佩戴良渚“神人兽面纹”，莲莲头顶“三潭印月”，宸宸的创意兼具京杭大运河拱宸桥与天下奇观钱江潮的意象。奖牌“湖山”的设计更是独具匠心，方圆相融，既有传统奖牌的特征，又融合良渚玉琮的神韵。还有融入青花瓷元素的中国代表团礼服、彰显宋韵极简美学的亚运会花器……各种创意与巧思，使传统文化有了更多的时代注脚。 ②亚运村文化屋也颇具国潮风采。书法灯谜、国风团扇，华灯戏文虎、泼墨绘秋夕……运动员在赛事之余可以沉浸式感受中国文化的魅力。中秋当晚，制作彩灯、观赏丝绸画布的人应接不暇，人们争着留下美好的杭州记忆。杭州亚运会已成为一场体育竞技之美与千年古都之韵相映生辉的盛会。 46．第一段的部分文字摘抄自相关报道。你想知道“注脚”的意思。查《现代汉语词典》，“注脚”的解释为“解释字句的文字”。根据词典解释，下列对文段中“注脚”理解正确的一项是（   ） A．解释传统文化的文字 B．展现传统文化的具象化载体 C．展示时代特色的设计 D．表现亚运文化的具象化载体 47．你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（   ） A．历历在目 B．独具匠心 C．应接不暇 D．相映生辉 48．同学们要把“魅力杭州精彩亚运”的书法作品插入到第二部分中，但对选择下面哪幅作品存在分歧。请你帮他们作出选择，并结合字体特点和文段内容简要说明理由。 第一幅 第二幅 第三部分   音乐力量 杭州亚运会上，除了奋勇争先的运动健儿，背景音乐也为赛场注入了活力。蹦床比赛时，现场响起《西游记》的片头曲《云宫迅音》；乒乓球男团决赛上，马龙进场时播放《龙拳》，夺金后响起《我是如此相信》；中国香港男足小组赛憾负时，现场响起了粤语歌曲《真的爱你》；男篮小组赛中国台北对阵中国香港时，现场播放的是《我的中国心》……音乐点燃了观众的热情，人们在歌声中更加投入地观看比赛。恰当的背景音乐营造了平静的现场氛围，也使观众更加深切地理解到了体育的魅力。 49．文段中的画线句有两处表达欠妥，你做出修改。 第四部分     结语 走近亚运，我们领略了烟雨江南的魅力与风姿，感受到了亚运健儿的顽强拼搏。让我们携手同行，共创美好未来。 50．同学们准备用一副对联作为结语的开头，不能确定横线处的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（   ） 上联：烟雨入诗画，西子梳妆，显 ① 古韵 下联：圣火耀杭城， ② ，展亚洲雄风 A．①千年     ②钱塘江畔 B．①千年      ②钱潮奔涌 C．①江南     ②钱潮奔涌 D．①江南      ②钱塘江畔 （23-24九年级上·北京·期末）初三班级开展“探访北京地铁”的跨学科主题学习活动，同学们结成了历史、艺术、文学等小组参加本次活动，共同完成研究报告。 （一）历史小组撰写了研究报告的“北京地铁溯源”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 1965年7月1日，经过精心chóu划和设计，北京第一条地铁开工建设，其线路沿西长安街与北京城墙南缘，自西向东贯穿北京市区，设有从苹果园到北京站共17座车站，全长23.6公里。该工程于1969年10月建成通车，1971年1月15日开始试运营；被称为北京地铁一期工程。1981年9月15日，一期工程正式对外运营。此后，该线路沿长安街部分自南礼士路站逐步向东延伸，最终于2000年6月28日开通至四惠东站，成为了今天的地铁1号线。北京第二条地铁始建于1969年，其线路沿北京内城城墙自建国门至复兴门，呈倒U字形，这就是北京地铁二期工程。1987年12月28日，该工程和原地铁一期的长椿街至北京站区间重组成环线，即今天的地铁2号线。北京地铁一期和二期工程从选线、设计、施工到车辆制造及配套设施建设，都是我国发扬自力更生、艰苦奋斗的精神独立完成的。此后，北京市按照城市发展的需要相继修建了多条地铁线路，进一步扩大了fú射范围。经过50多年的发展，已经形成了一个覆盖面广、安全性高的完整体系，为市民出行提供了极大的便利。 51．对于文段中加点字的读音和根据拼音所写的汉字，下列说法不正确的一项是（   ） A．“chóu划”此处的意思是“定计划，想计策”，应写成“筹划”。 B．“更生”本意是重新得到生命，这里指兴建事业，“更”应读“gēng”。 C．“即”在此处的意思是“也就是”，应读成“jí”。 D．“fú射”在此处的意思是“从中心向各个方向沿着直线伸展出去”，应写作“幅射”。 52．划线句子有一处表达欠妥，请进行修改。 （二）艺术小组撰写了研究报告的“探究地铁公共艺术”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 20世纪80年代，北京地铁2号线首次在车站内设置壁画，开创了国内地铁公共艺术设置的先河。后来，北京地铁4号线开始根据各车站的特点进行公共艺术设计，比如：圆明园站以大水法残垣和圆明园四十景正楷题记为元素，设计了大型浮雕文化墙，突显其背后震耳欲聋的思考；西四站以色彩鲜艳、细节丰富的街景为元素，设计了主题为“京华旧梦”的壁画，其民俗气息与西四地区的老北京闹市氛围交相挥映。置身其间，我们仿佛感到，圆明园站的文化墙正在绘声绘色地诉说着历史沧桑，而西四站的壁画则在栩栩如生地讲述着民俗故事。2012年，北京市统筹协调地铁公共艺术建设，整合各条线路的每一车站特色，形成了各条线路的独特主题，例如6号线一期为“京华映像”，8号线二期南段为“中轴印象”。自此，“一条线路一个主题”的特色延续至今。 53．文段中加点词语使用恰当的一项是（   ） A．震耳欲聋 B．交相辉映 C．绘声绘色 D．栩栩如生 54．整理报告的同学看到上述文段，不禁感慨：“我曾在地铁圆明园站看到大型浮雕文化墙，一下就想起了法国作家 （人名）在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中对英法联军暴行的批判。” （三）文学小组撰写了研究报告的“探秘地铁站名”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 地铁车站的命名是地铁文化的重要元素之一。北京地铁车站的命名既遵从“符合历史，照顾习惯，体现规划，好找好记【甲】的原则，同时又注重突显北京的地域特色，比如一些站名就是以老北京地名命名的。有些地名听起来不够文雅，如公主坟、白堆子、泥洼、土桥等，但体现着老北京特色，是一种历史记忆，用来做站名可彰显深沉的人文情怀。在这方面，《北京地铁站名掌故》一书给我们的探究带来很大帮助。《北京地铁站名掌故》是国内第一部研究城市地铁站名文化的著作，其编写的主要难度在于文史资料的阅览检索量巨大，站名来源的实地寻访考据工作繁重，以及相关资料的采集整理工作庞杂。为探寻北京地铁站名的历史渊源，十余年来，作者风兴夜寐，遍赏车站周边景观，查阅了大量文史书刊，广泛采录资料并进行了全面的梳理【乙】分析与整合，逐一攻破难关，最终编写成书。 55．在【甲】【乙】处填入标点符号，使用恰当的一项是（   ） A．【甲】”     【乙】， B．【甲】”   【乙】、 C．【甲】。”  【乙】， D．【甲】。” 【乙】、 56．你想弄明白“夙兴夜寐”一词的意思。查《现代汉语词典》，“夙”的主要义项有：①早；②素有的，旧有的。根据词典释义及文段内容，下列对“夙兴夜寐”的理解正确的一项是（   ） A．很早起很晚睡，努力工作 B．素来睡得很晚，努力工作 C．向来规律作息，努力工作 （四）同学们在探访活动结束后写下了学习感言。 北京地铁，你如蛛网般纵横交错，将整个城市紧密相连。你是城市的动脉，输送着强大的生命动能；你是地下的长城，守护着市民的安全出行；________________________，____________________________。北京地铁，你是我们的骄做，是我们的依靠！ 57．请结合报告内容，根据语境，为划线处补写恰当语句。 （23-24九年级上·北京西城·期末）年级开展了“美术里的中国”综合实践活动，你所在的班级参与了三个探究活动。请你完成每个活动下的任务。 58．请在活动手册封面用正楷字书写“丹青承文化，墨彩绘时代”。 活动一：美术课上探古画题材 老师向同学们介绍了中国古画的题材，下面是同学做的笔记。 中国古画的题材多样，既有王者的“庙堂仪范”，也有文人的“林下风雅”，更不乏黎民大众的艰辛劳作、欢愉节庆。北宋《纺车图》描绘了一位老妪，她弓腰驼背，站立纺线，神情安详自在；明代《渔乐图》钩勒了水村人家的劳作情形，或编织渔具，或行舟撒网，寥寥数笔，生动地展现了渔家之乐；清代《龙舟竞渡图》描绘了江南地区端午时节龙舟竞赛的热闹场景，江中数舟竞发，水手奋楫争先。纺织陶冶、农耕渔狩、村市生活、百态众生，皆被画家呈现于笔端。 59．小组成员对文段中加点词语的字形、字音作出判断，下列说法有误的一项是（   ） A．因为表达的是“从容不迫”的意思，所以“安详”一词中有错别字。 B．因为表达的是“用线条画出轮廓”的意思，所以“钩勒”一词中有错别字。 C．“寥”是“非常少”的意思，读作“liáo”。 D．“狩”是“打猎”的意思，读作“shòu”。 课上，老师带同学们重点赏析了《清明上河图》，下面是同学写的一段鉴赏文字。 北宋张择端的《清明上河图》是风俗画的典型代表。展开这幅长卷，一溜骆驼正远远地向汴京城走来，驮工神情悠然。走入城中，食客坐在街边闲适自在，店员拿着一根竹竿撑起彩缎，似乎是要开门了。虹桥下的大船上，船工们有的撑篙，有的抛绳，有的接索，忙得不亦乐乎。纵观全卷，_______________，无不清楚细致。《清明上河图》以精细的工笔，生动地描绘了清明时节汴京以及汴河两岸的自然风光和繁华景象。 60．根据语境，请你在横线处补写一个内容恰当、节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是（   ） A．大至河流的浩瀚、原野的寂静，小到招牌上的文字、货摊上的物品 B．大至寂静的原野、浩瀚的河流，小到货摊上的物品、招牌上的文字 C．小到货摊上陈设的物品、招牌上的文字，大至寂静的原野、河流的浩瀚 D．小到招牌上细小的文字、货摊上的物品，大至原野的寂静、浩瀚的河流 活动二：纪念馆里悟民族精神 同学们参观了徐悲鸿纪念馆，下面是同学写的一段参观笔记及搜集到的《六骏图》图片。 20世纪初的中国战火纷乱，以徐悲鸿为代表的艺术家们对民族的萎靡不振痛心疾首，发出了奋起革新的呐喊。“一洗万古凡马空”，徐悲鸿画的马，栩栩如生，精神抖擞，激越昂扬，独具品格，体现了中华民族积极进取、不屈不挠的精神。徐悲鸿还画了《田横五百士》《愚公移山》等巨幅作品，断章取义地表现出中华民族威武不屈的精神和坚韧不拔的毅力。徐悲鸿画作中的“奔腾之魂”激励了抗战时期的整个中华民族，鼓舞着民众前仆后继，投身于抗日的洪流之中。 61．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．痛心疾首 B．栩栩如生 C．断章取义 D．前仆后继 62．根据语境，文段中画横线短语“奔腾之魂”的含义是 。 活动三：纪录片里叹经典“活化” 同学们观看了纪录片《美术里的中国》，下面是同学写的一段观后感。 纪录片《美术里的中国》致力于用3D建模技术“活化”2D作品。齐白石的名画《虾》被分解成了不同的局部，游动的虾恢复了现实世界里的生机活力，自如地穿梭在池塘中。配合着第一人称的解说词，观众仿佛走进了“水草青青的世界”。黄宾虹的水墨画《万松烟霭》也被进行了立体化视觉呈现，拥有了“灵动性”，黄山奇秀与水光星光合为一体。帧帧创作，秒秒雕琢，数字技术让美术作品“活”了起来。艺术助力科技，不是充分展示出中国画之美，而是见证了时代的进步。 63．文段中的画线句存在问题，请你做出修改。 64．活动过程中，同学们有感而发，下列表达不恰当的一句是（   ） A．《清明上河图》是风俗画代表，真可谓“工笔长卷描绘生活百态，清明上河留存汴京繁华”。 B．徐悲鸿将抗战情怀融入到作品中，激励民众奋起反抗，这难道不是伟大与崇高的体现吗？ C．纪录片《美术里的中国》用数字虚拟技术“活化”名画，好似一个真实而又静止的美术馆。 D．美术描绘民俗生活，美术折射民族精神，美术反映时代巨变：丹青承文化，墨彩绘时代。 ◎三级 揽全国期末，拓视野 （23-24九年级上·重庆·期末）阅读下面文段，完成下面小题。 近些年，年轻人中“博物馆热”持续升温。《我在故宫修文物》、《如果国宝会说话》等节目深受年轻观众喜爱，闲xiá 时光逛博物馆成为年轻人附庸风雅的生活日常。据统计，关注博物馆信息的人群中，18至30岁的总占比接近50%左右。 这其中的原因并不复杂。华夏文物，灿若星辰，华夏文明，光耀神州。辉煌的五千多年的中华文明以及不断涌现的考古新发现，彰显着中国文化的无穷魅力。此外，博物馆为了吸引年轻人，不断创新传播方式、提升服务水平，为年轻人的参观学习提供了更多便利。如重庆三峡博物馆正在打造沉浸式游戏场所，让年轻人在角色扮演中身临其境地体会历史文化之美。 年轻人爱上博物馆带来了双赢局面。一方面，喜爱博物馆的多是以年轻人为主，可最大化弘扬和传承历史文化；另一方面，年轻人走进博物馆，溯源中华文明，既充实了头脑，也涵养了家国情怀。 对此，也有人表示担忧：即年轻人可能只是为了凑热闹。很多人只留下浮光掠影的印象，而没有真正学到知识。事实上，年轻人热zhōng于游览博物馆，这已经是一个很好的开始。但如何确保与文物进行一场“走心”的对话，是一个值得琢磨的问题。 65．给加点字注音，或根据拼音写汉字。 字音 字形 ①溯源 ②琢磨 ③闲xiá ④热zhōng 66．文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（   ） A．附庸风雅 B．身临其境 C．涵养 D．浮光掠影 67．文段中画横线的句子标点符号使用正确的一项是（   ） A．《我在故宫修文物》、《如果国宝会说话》等节目深受年轻观众喜爱。 B．华夏文物，灿若星辰，华夏文明，光耀神州。 C．对此，也有人表示担忧：即年轻人可能只是为了凑热闹。 D．但如何确保与文物进行一场“走心”的对话，是一个值得琢磨的问题。 68．下列文段中的句子没有语病的一项是（   ） A．据统计，关注博物馆信息的人群中，18至30岁的总占比接近50%左右。 B．辉煌的五千多年的中华文明以及不断涌现的考古新发现，彰显着中国文化的无穷魅力。 C．博物馆为了吸引年轻人，不断创新传播方式、提升服务水平。 D．一方面，喜爱博物馆的多是以年轻人为主，可最大化弘扬和传承历史文化。 （23-24九年级上·广西柳州·期末）青春是什么？青春是永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉淀，也是乐观淡然、笑对生活的豁达。愿我们此生不负青春！ （一）岁月如歌 时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。转眼间，三年的如歌岁月转瞬（   ）即逝，离别与伤感油然而生。面对老师、父母的yīn（   ）切希望，同学们有的夯实基础、弥补不足；有的深钻细研，向老师虚心请教……用砥砺的青春谱写自己的人生道路。当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来，学习的兴趣越来越浓。这就是青春的模样。 69．阅读上面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①瞬( ) ②yīn( )切希望 70．以上文段中，有不少成语，请写出其中的三个。 （二）致敬榜样 青春就是向榜样学习。他们中有鲜为人知的“两弹一星”元勋邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”；有闻一多锲而不舍、潜心钻研典籍，面对反动派的诬蔑拍案而起；有抗疫卫士逆行出征，挺身而出；有戍边战士宁洒热血，不失寸土；有扶贫干部驻村帮扶，呕心沥血。青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 71．解释文段中加点的词语。 （1）呕心沥血： （2）锲而不舍： 72．拟写对联。请你在上下联横线处填入对应的序号，将对联补充完整。 ①白驹过隙 ②师者仁心 ③岁月如歌 ④悠悠同窗谊 上联： ，畅叙依依师生情，感念春风化雨。 下联：光阴似箭，惜别 ，祝福金榜题名。 73．下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。 B．三年的如歌岁月转瞬即逝，离别与伤感油然而生。 C．遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来。 D．青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 （23-24九年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 ①近期，大屏幕上掀起了一股传统文化热。这些深受欢迎的作品有一个共同之处，就是善于从中华优秀传统文化中提炼适应当下时代需要的内容，以激发观众的情感共振和心灵共鸣。这些作品鉴古思今，打通了传统文化与现代生活的链路，通过展现中国人对生命的深刻反思、对生活的深层探索，梳理出一条中国文化发展脉胳。 ②从单纯的专家讲述、选手比赛、剧情演绎到综合运用实地考察、情境再现、沉浸体验、跨媒介改编等，很多作品以新述古，用 的艺术表达，把生僻的知识变成了 的故事，将神圣的人物塑造成 的形象，将质朴的画面转化成 的场景，大大增强了年轻观众对传统文化的认同感。 ③传统文化与影视创作双向奔赴，推动了传统文化的活态传承，促进了影视创作的价值突破。接下来，要想更好地推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，必须做好以下工作。 ④首先，作品中的一言、一曲、一景、一物，均可成为指引观众走向传统文化纵深处的“引路星”。如果稍有偏差，就可能对观众的认知造成损失，甚至对他们造成误导。所以，创作者必须秉持严谨的创作态度，下真功夫学习传统文化知识、查阅相关历史资料。其次，影视创作不能仅仅满足于使用浅层的文化元素，还原表象的历史风貌，而应在“承古”的基础上“烁金”。所谓“烁金”，即在营造古代情境[A] 讲述历史故事中[B] 融入时代精神[C] 找到传统文化与当下观 众心灵契合和情感连通之处[D] 使人们从中获得思想启迪和精神引领。相信在影视工作者的努力下，中华优秀传统文化将“飞入寻常百姓家”，真正成为人们日常生活的一部分。 74．下列选项中，加点字字形有误的一项是（   ） A．提炼 B．共振 C．鉴古思今 D．脉胳 75．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 很多作品以新述古，用 的艺术表达，把生僻的知识变成了 的故事，将神圣的人物塑造成 的形象，将质朴的画面转化成 的场景，大大增强了年轻观众对传统文化的认同感。 A．美轮美奂  耳目一新  通俗易懂  可敬可亲 B．耳目一新  通俗易懂  可敬可亲  美轮美奂 C．可敬可亲  美轮美奂  通俗易懂  耳目一新 D．通俗易懂  耳目一新  可敬可亲  美轮美奂 76．下列括号中填入的标点符号，不正确的一项是（   ） 所谓“烁金”，即在营造古代情境[A] 讲述历史故事中[B] 融入时代精神[C] 找到传统文化与当下观众心灵契合和情感连通之处[D] 使人们从中获得思想启迪和精神引领。 A．、 B．、 C．， D．， 77．下列对文中画波浪线句子的修改，正确的一项是（   ） 如果稍有偏差，就可能对观众的认知造成损失，甚至对他们造成误导。 A．如果稍有偏差，就可能损失观众的认知，甚至对他们造成误导。 B．如果稍有偏差，就可能对观众造成误导，甚至影响他们的认知。 C．如果稍有偏差，就可能对观众造成误导，甚至损失他们的认知。 D．如果稍有偏差，就可能影响观众的认知，甚至对他们造成误导。 78．将“这些作品不仅在内容上找到了传统文化与现实需求的结合点，还在形式上锐意创新，贴近当下观众的审美喜好”还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．第②段开头 B．第②段结尾 C．第③段开头 D．第④段开头 （23-24九年级上·山东日照·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 鼓励不是不切实际的（怂恿/教唆），而是从精神上 ① ， ② ， ③ ，④ 。一言以蔽之，鼓励是一种精神上的援助。鼓励的力量，在受鼓励者处于困境时最易显现，一番鼓励使某个人从挫折中（震撼/振奋），坚定地走向既定目标，并最终取得成功，这样的例子在历史上数不胜数。越王勾践兵败之后，被吴军围困于会稽山，他望着身边仅存的五千余名惨兵败将，不禁灰心绝望。大臣文种闻言，对他说：“商汤王曾被拘留于夏台，周文王曾被囚禁于羑里（yǒuli），齐桓公曾经逃奔吕国，最后他们都能成王称霸，陛下何必如此灰心！”文种一番话使勾践振作起来，卧薪尝胆，发奋图强，最终灭了吴国。倘若当时文种等人都跟着他唉声叹气，勾践说不定会拔剑自刎，而越国恐怕也要随之灭亡。鼓励所产生的力量是巨大的，而鼓励者的付出却是（微小/渺小）的，或许只是寥寥数语，或许只是几行文字。人处于困境之时，对于一丁点精神上或是物质上的援助，记忆都是无比深刻的。鼓励既然可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。 79．下列字形和加下点字的注音，全都正确的一项是（    ） A．囚（qiū）禁       卧薪尝胆         既定目标 B．唉声叹气       惨兵败将         数（shǔ）不胜数 C．援助           一言以蔽之     拔剑自刎（wěn） D．拘留           灰心绝望         寥（liǎo）寥数语 80．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（    ） A．怂恿    震撼    渺小 B．怂恿    振奋    微小 C．教唆    震撼    微小 D．教唆    振奋    渺小 81．在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（    ） A．给进取者以自信，给犹豫者以果敢，给彷徨者以决心，给灰心者以希望 B．将自信给予进取者，将果敢给予犹豫者，将决心给予彷徨者，将希望给予灰心者 C．将希望给予进取者，将决心给予犹豫者，将果敢给予彷徨者，将自信给予灰心者 D．给进取者以希望，给犹豫者以决心，给彷徨者以果敢，给灰心者以自信 82．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．鼓励因为可以产生巨大的力量，所以当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。 B．既然鼓励可以产生巨大的力量，那么当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。 C．虽然鼓励可以产生巨大的力量，但是当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。 D．不但鼓励可以产生巨大的力量，而且当亲友或熟人遇到困难时，请我们切勿吝啬自己的言辞。 （23-24九年级上·江苏扬州·期末）阅读下面文字，按要求答题。 说到雪景，我们不禁想到那句“烟花三月下扬州。”然而，冬季白雪皑（   ）皑的扬州更有着别样的意境。在这个季节，瘦西湖和二十四桥成为了最合适的赏景处，让我们分分钟穿越回古代，体验那园林雪景的魅（   ）力。 瘦西湖，作为扬州的一颗璀càn（   ）明珠，四季皆有不同的美景。然而，当大雪纷飞时，这里的景色更是 ① 。雪花飘落在湖面上，湖面倒映着琼楼玉宇，仿佛整个世界都变得洁白无瑕。二十四桥在雪的映衬下更显得婀娜多姿。桥上fù（   ）盖着厚厚的雪，仿佛一座银装素裹的仙桥，通向一个纯净的童话世界。 在大雪初霁之后，冬日的扬州变得纯净而又安静，被残雪覆盖着的山水园林回归了原本的模样，带着一身诗意出现在人们的视野中，仿佛是回到了旧日的广陵。 扬州的雪景之美（ ② ）在于自然风光，（ ③ ）在于那份浓郁的文化氛围。扬州是中国历史文化名城之一，有着悠久的历史和文化底蕴。在大雪中，这些古老的建筑和园林更显得古朴典雅，仿佛让我们穿越回了古代，与那些历史名人共赏这片雪景。 在这个冬季，让我们一起来扬州感受那份穿越时空的美吧！ 83．给加点字注音：白雪皑( )皑     魅( )力 84．根据拼音写汉字：璀càn( )     fù( )盖 85．横线①处填写短语最恰当的一项是（   ） A．栩栩如生 B．如诗如画 C．巧夺天工 D．美轮美奂 86．文中②③处的括号内填关联词，最恰当的一项是（   ） A．不是……而是…… B．不仅……更…… C．即使……也…… D．只有……才…… 87．划横线的句子，标点使用有误，请提出修改意见。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$