阶段检测一范围：第一、二单元- 【蓝海启航·启航金卷周周测】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下（统编版2019）

阶段检测一 范围：第一、二单元 9在西做中占时期，同王把土地作为采邑封给大封建主，大片建主再把它封给自已的臣下为爱色， 层层分封.层层结成主从关系，附肃具承认自已直接受封的人为封主，对白己封主的封主则没有 〔时闻：7行分中分植：100分》 臣属关系，出现了“我的附南的附庸不是我的附庸”的理象。这一美系 A推动了古套精文明产生 品.道就了两假的封建设会 一，选择题{共16蓝，每小整3分，共48分，每小题只有一个正确选项 C使丙款出观了平寥我念 且有历于血绿条达的2定 1,在人类文明发晨进程中，背亚孕育了小麦文明，东理和东南亚育了稻米义明，美洲的印第安人 中古时周，西反城市篇得一定程度的自治权，市民前层以全钱和人力支持主权，一定程度上雏动 则创造了独特的玉米文明。这表明 了闲王的罐一事北。由北可知，城市的自涂 A.用亚是世界上量早产生文明的趋区 B,农业文明都源于大河流规 A推局城市管刚体制完等 出.程进封建任园经济发烟 二，人类文明早别农业的多元发展格好 山地理环境决定了趋城文明 C导致基吾程会权力扩大 口有助于民能国家的形爱 2,权漠拉比法具由岸言，正文和结语三部分组成。其中，产言和结语的占曾幅的五分之一，通过 11,13世记时，丙欧庄图圆主不再亲自监管农蚊餐种领主自香跑，而是和所开发的土地一样，向农蚁 卡窗罪华懈的语言赞美国王，正文则观定了22条法律，对用事.民事，家易、婚州继承，事判等 收取粗金。农奴通过在自由市场上出售剩众的产品，成能变得高是一些以驶买人身自由。这反 进行了详湘的规定。由此可见，域法奥 映出 1 A直扬君权神授论 且维护规集主利症 A南品是济省化庄同经济解体 乱农重生产力白观了重大突驶 ,缓和了社会矛眉 少规为国承法粒制 C.领主成松农宣的经济剥例 D庄网经济发生实质性的改变 3,占印度史诗（菜氨吹陀）和（摩河装罗多）中精可的驾取马拉成车的弓薇手都属于贵线那体，但到 1三，10但纪，日本阅着新土地的开县，贵城，佛夺和律壮广占士电，形成庄园，庄园主取代了我情向 了大约公元直阳年，铁器传辑到南重次大桔，使那袋无力购买战马和线车的南人也能用复甲保 庄民径脱，赋役。并用有司法。警察的权力。庄贤的形戒发展 护自已，由此可每，铁善的使用楚 A闲厨了中央集权弘提害了经痣发限，C,丝化了用关镇样以抑制了土趋兼并 A笼的前级地位发生根本变化 且，电域之司文明交流增省 13,1453年奥斯量帝国攻偏用士组丁堡后，苏丹让化太人担任财政官更：医生等用著：与外国人打交 C社会经济发展星现滑后性 D贵龚支配地位受到冲击 道所若韵外语人才主要出基得鞋充当：帝国的海上力量使用希导臣民。这表期奥斯曼帝问采章 4邪典法律规定，在土趋交易中，在转让土塑后的阳天内，必须以裤面思式向执度官最告，执境官 将公告该交易行为，在法定期限之内，任何人均可以就该土地的所有权，纸开权等事项提出异议 A,政数合一的玫治体制 品肉雪面治的政治策略 这说明罪真 C灵活实用的流渝政第 D非收井蓄的文化制度 A,崇尚复约精神 品推护交易秩序C,人文精韩浅化D,法律程序完备 14.据公元1世记的（虹海同献记一书记统，印度船以清载宝石及珍珠类恤品，香料，食丽，小麦，大 5,在鼓斯帝佩的一场文化竖宴上，一位名叫煤拉的舞者与两个舞停，结合多种文化的舞蹈风棉，是 米，平坟棉布询往非州出售：返程时则从非湖购进大量的象牙，黄金，老选香，原香，需花石臂等 现了惊艳的表流。这反缺出被斯帝国 人制度建设重浅数每表演 物品。出此可根断 :,文化融合提开艺术水甲 A古代亚非海上货易话跃 品，丰州表业生产相对落后 C,须士扩餐省生舞留繁荣 D经情繁荣影响杜会生活 C故争加违正非文化交往 几印度传流工业优移明显 6.公元黄139年，罗马公民大会不顺贵碳的反对.通过了在立法.审判等方面实行蓝名投景的诀议： 15.14世纪的厚加建沙“是一率假大的线泡。当地人有许多籍定，每日屠零数百峰：。他门有岸多部 公元黄133年，公民大会里免了有元老蕊支特的奥克培推乌期的保民言朋务。这体现了当时 羊。他们是一些强桦的商人。当电出产的布托，以摩加通沙布出名，是无上珍品，运销埃及等 梦马 地”。据此可知，摩加连沙 A,三权分立所附得到贯想 且数张与平民手婚不可国和 C,公民大会相有重每权力 D人民的主权垃位相到凸显 D畜牧康英修购经济结构单一③工查业发达①对外交蓬丙医 7,春士丁尼一量在（法学阶梯）的序言中将自已观为里解禁餐的代言人，并将自己修城严，荣耀的实 A.①w团 K①②① C.D@年 D.0 现归功于上帝修护结，短短的序言意三次数到了“上帝的保佑”。伤章在 G.马雅人在天文历块，算数，建筑等方面取得举世日的成餐，如秀名的“码程历”，以36面日为1 A直扬上帝权力至高无上 且，强化君主权威 年，l华分为8个月，母月20天，另解6个无名日，其精确程度不超过1分柳限差：同时，还能按 C,确立王权高干教忆原 D实现政领合 星的运行来确定显夜的时间。玛作人天文析法的成就海于 8.公元敢2千纪，亚送向外扩张，汉膜粒比在位初年曾网亚述表示归顺。埃及强太起来后，向西重 A留易发暖的雷要队农业发解的雷要C,站市发展的雷型 以人口发解的需图 打表.势力一度再达幼发拉底河，与巴比伦和韩梯都有过直接的交流和冲臭，赫梯还骨与埃及正 透桶霜荠丽栏 式签打和的，并把公主蟀给埃及也老。这表明该时段 题号 3 10 11 12 14 15 人，衣耕文明不扩展 且，和平交往是历史主流 C,文明呈现多元特任 D店亚地区的政居动房 范用：第。二单元 二、非法择整共4道题，17题12分.18题14分.19题11分，0题12分，共2分) (2)限据材料二并结合所学知供，蜂出两例人类义明交流的例子，并综合以上材料谈谈保对人类 17,《12分阀读材料，定成下判夏求。 文明发观的认识，(8分》 材料一在充表极济时代：土地是最重要的但会财窝，人是景重要的碧动力。由于生产力发质 水平的限制，不管是个人适是国家，往都是需要随过向外扩康增如自己的时富。作为个人我 签体的兼料任界往就通过和千、基力手段景并他人王地或成争形式卒取周迎事惑与属家的三 地，以蕊取土地中劳动力，实见对富的增挂， 19.〔14分)阳读材料，完成下列要求， 材料二雨支上竹春大文明并事器立格规的，相亚之间在楼鞋的过植中，微北学习，吸收时方的 材料中世纪后和，后胶社会厘新安定下表，人日的增素，以及食丝，求矿业，逢业等产量的提 倪秀文化元煮，从而风进了鲁★文明的进珍与发质，也在冲完与隆性中徽爽会断的文化大花 高，都相应地优连了高业的发展，商业发展直接笑使通章都盛，有业扩我和城有发爪一数，如商 西是。中正在东方否方文化文流中一直粉流香“棒装“的角色，这快弹各文明刻造的点是在粗期 业发相的意大书和后俺兰。城事着南业传精所提述竹一初天然道鸡出观在海动和河厚，裤着 内群为人美共享：而不必再去史新发明，加大人美文明前进的步代。 商业海遗面扩大，民系商业洁站中世的银多道路建立起来。城审里盘观的平麻资本主又生产方 一一慎罐自华克弃《世某文明史》等 式，打喷封健全产关系和程济游构，朝的生产天票和最济成分为经济注入的的洁力。域有头起显 (1》根据材料一，概括文明扩展的痕因。(5分) 仕堂放治修最，审民骨饭警上政治降合，域审异超过程中，黄来走义经济为文艺复舜造的是党 保膏基础：工是专和商人为T很护角身杠丛，往往乘和成一个纂体，对手工是生产和高是请动进 行规花，选就是“行会“。城本开起后，生产力大始提高：人门的瀚情生添说素丰富，生洁米年普 迪凤高，挂棉生话新未常 规偏自刘清（中型见城市的舞起及意义分既》 (2)根据材料二并结合新学年识，分析人英文明癸瓷的意义。6分) 1)取据材料，指出中世纪后期丙歌站市形载的源国。(6分) 18.1“分)一第人类发展史，就是部多无文明共生并进的厉史。阅微材料，完成下列复求 但)有学者认为中世起后两青成城形的兴起中植含着近代社会的因素。你是否门藏这一观点？封 材料一各个古代文明他立发基，羽北在文化上也表现出百花膏致，而家争鸣的转点：大体见 销结合上述材料和所学知识说明理由。(8分) 未，每定人堂视家米，中属人重视伦现找名，希册人退求厘性，罗马人溪童演用，美及人谦求表 卡。当然，这安特高不是悠对的，有委是各文明所位有的，有些时相至渗墙。如佛表增传入中 国、未南至，日衣中辨料，希臀人曾跳海峡及和西至，罗与人曾占顿在地中海和高产等地区，开格 这生地区的历更发施以巨大影响。不过，喻有这在对地厚有的文明来说，限难说具有谗宽 作的含义，占统海地位的，仍州是摩地乐有的文化 20,(12分)阅读材料，完成下列要求， 一一摘幢自影绍样（性某上古交》 材料欲调“中堂忽”的规命，最羊是山15世纪人文主义质史争家此吊多提出怜，他在《罗马◆ 材解二历文上的诸文明米不是背用的体原，它本身在不斯地变请，月时各文明之间色在不断 国赛落以后的后支，472一10年)中，民为而罗马◆国的反亡标志看者纸史的得素，开自了男一解 地交洗，+文明的交流，使各文明制缝的成果在越期内印为人是共喜，而不必弄去重背发明。 个新的时相，即中世起，它的历支修直千年，至1（营起初文艺复外时代竹来格。名蒙进的时界 四免後人是丈明前进的多代如夫：这是使人是文明进多的重要原风。文明的夏减并不是一制风 岭罗想常件中世起林为“买暗时代”，该漫主义甲着以烈9世纪以表师一参历史争家则队为中 框的，它时常夹通列各种阻早，撞所，冲究+连也就是文明发展进框有时不能块使，反所延镜的重 营配矛不黑陆，它叶人是文明同样具有不可摩见的真献，是人美发集史上一个不可途编的阶胶， 要原四， 浅编前来广智【面岁光平史) 一一线编自马克班（杜果文明史》 根据材韩并结合所学知识，请自风论题，谈谈你对欧州“中世纪”的认识。《要求：观点明确，史论 1)依摆材料一，概括世界古代文明的特友，(8分) 结合，逻就情渐) 州风测历史必塘中外历史用要下》 8想对朝鲜影响较大，D项正确，“照搬”的说法无从体：22.材料观点是非洲黑人处于野蛮状态，没有自已的 现，捧除A项：“均重视”的说法过于夸张，无从体现 文明。 排除B项：材料反映的是古代朝鲜逃官制度的特点， 这种观点是错误的 没有体现影响，排除C项。故选D项。 非洲是古代农业一个重要的发源地，西非居民班图 14.B解析：材料表明金字塔在埃及和美洲有不同的象 人培有出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养 征，这体现的是文明发展的差异性，B项正确：材料强 了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了治铁技术。在西 调的是非洲金字塔和美别金字塔功能的不同，不是 非，8一15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起 表明金字塔功能县有多样性，排除A项：“根源”说法 这些国家拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撤哈拉 不符合史实，排徐C项：材料不体现埃及文明和美洲 沙漠的商路和黄金交易，极其富有。马里的城市和 文明谁更优秀，排除D项。故选B项 文化相当繁荣，廷巴克图成为西非重要的文化中心， 15.D解析：根据材料可加，大津巴布韦的建筑规模规 不少学者来此讲学和访问。所以，非洲人民创造了 模较大，同时还发现大量的生产工具、锋利的作战武 白已的文明，不是处于野蛮状态。 器、中国的陶瓷碎片、波新的彩色瓷器、印度的佛教 材料中的观点是站在西方殖民者的立场上，为西方 念珠等，说明其对外交流北较广泛，海外贸易频繁，D 殖民者的侵略扩张寻找借口 项正确：材料没有细致的描述大津巴布韦的建筑细 节，无法证明其城市建筑精美，排除A项：材料涉及 阶段检测一范围：第一、二单元 的宗教物品来自外国，因此并不能证明当时宗教氛 1.C解析：据材料可知，西亚、东亚和东南亚、美剂各自 围浓郁，排除B项：材料主旨是大津巴布韦对外贸易 培育了不同的农作物，形成不同的农业生产结构，这 情况，而非当时社会生产发展情况，排除C项。故选 种不同地区农业发展的差异性造成多元发展格局，C D项。 项正确：材料只能看出西亚是农业起源的中心之一， 16.B解析：根据材补可知，16世纪早期，廷巴克图在大 未提及西亚农业起源最早，也不能得出两亚文明产生 规模复制书籍的过程中形成了具有明确标注图书作 最早，排除A项：古代美洲的印第安人生活在雨林地 者信息的相关标签，这体现了图书复制向专业化，精 带而非大河流域，“农业文明都源于大河流域”说法範 准化发展的越向，B项正确：A、C两项与题千无关，排 对，春除B项：地理环境影响而非决定地城文明，排除 除：材料未涉及学术交流与廷巴克图大规模复制书 D项。故选C项。 籍的关系，排除D项。故选B项 2.B解析：依据材料及所学可知，材料涉及法典的组成 17.B解析：根据材料可知，印加帝国时期对居民、土 及主要内客，由此可加此法典的本质是统治阶级意，志 地、税务、案教、刑法和产品的分配都有规范性的规 的体现可知，B项正确：材料中没有涉及君权来源，燕 定，说明国家治理的针对性较强，B项正确：材料未涉 除A项：材料中没有涉及法典的影响，也无具体内容 及对美洲自然条件的论述，排除A项：材料未涉及印 规定，无法判定社会关系，排除C项：该法典仅是古巴 加帝国的阶级问题和阶层流动问题，排除C项：D项 比伦的，不属于国际法，排除D项。故逃B项。 不符合材料主旨，排除D项。故选B项 3.D解析：据材料“但到了大约公元前900年，铁器传 18.D解析：根据所学可知，古代美洲的印第安人创造 橋到南亚次大陆，使那些无力购买战马和战车的穷人 了辉煌灿烂的文明，其中玛雕人发展了以种板玉米 也能用盔甲保护自己”可知，铁器传到南亚次大陆后， 为主的农业，D项正确：修建了完善道路系统的是印 穷人也可以用查甲保护自己，这就打破了贵族垄断的 加帝国，而非“都修建”，排除A项：发明“浮动国地” 局面，使资族的支配地位受到冲击，D项正确：古代印 扩大耕地面积的是阿蓝特克人，而非印加人，排除B 度被统治阶级的地位并未发生根本变化，排除A项： 项；采用20进制的是玛雅人，排除C项。故遮D项。 材料强调铁雾使用对印度社会的影响，无法体现地拔 19.B解析：根据材料及所学可知，铁的使用加快了班 之间文明交流的增强，排除B项：材料主旨为铁器传 图人向非洲南部的迁移，反映出铁制工具推动文明 入南亚次大陆后对社会的影响，“社会经济发展是现 传播，B项正确：材料没有说明班图人分布于非洲各 滞后性”不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 地，撸除A项；非洲治铁业受到亚洲文明影响，不是 4.B解析：据材料及所学可知，雅典重视交易秩序的维 独立发展，排除C项：铁器使用助推人口迁徙，D项因 护，B项正确：据材料“在转让土地后的60天内，必须 果额倒，排除。故选B项。 以书面形式向执政官报告，执政官将公告城交易行 20.A解析：根据材料可知，玛雅文明天文历法非常精 为”可知，交易中注重契约意识，但最终是为了维护变 确先进，但却设有铁农具，农业生产形态落后，这说 易秩序，排除A项：材料没有讲述人文精神，排除C 明其发展后劲不足，A项正确：材科主旨并非说明其 项：材料讲述交易程序，没有讲述法律程序完备，排除 保持农耕特色，其农耕还是比较落后的，导致发展后 D项。故选B项。 动不足，排除B项：材料没有涉及外来文化，耨除C 5.B解析：据材料可知，在波斯帝国的文化盛宴上，表演 项：材料没有对比，无法得知其科技领先世界，排除D 了结合多种文化的是蹈，说明文化的变融促进艺术的 项。故选A项。 发展，B项正确：材料端述的是艺术而非制度，排除A 21.(1)类理：材料一属于一手文献史料，是旅行家个人 项：材料没有涉及领土扩张的，排除C项：材料没有描 游记：材料二属于实物史料：材料三属于二手文献史 述经济与社会生活的关系，排除D顶。故逃B项。 料，是后代学者的研究著述。 6.C解析：根据材料及所学可知，公民大会拥有重要权 (2)认识：撒哈拉以南的非洲大陆受自然环境的影 力，C项正确：“三权分立原则得到贯彻”与罗马的史实 响，与外部世界的交往相对较少：但该地区亦非完全 不符，排除A项；材料体现的是公民大会拥有重要权 与世隔绝，该地与埃及等地的贸易往来比较频繁，而 力，责族与平民矛盾不可调和的说法不符合材料主旨， 且阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织 排除B项：罗马是奴求制间家，维护奴隶主阶舰的利 品等各种手工业品输人非洲。 益，人民主权在当时并未凸显，排除D项。故选C项。 周周测历史必修中外历史纲要（下） ·46· 7.B解析：根据材斜“壹士丁尼一世在《法学阶稀》的序：15.C解析：据材料“当地人有许多骆駝，每日屠宰数百 言中将自己视为耶然基督的代言人，并将自己的威 峰。他们有许多锦羊”可知，当地略驼和锦羊很多，这 严、荣耀的实现归功于上帝的护佑”和所学可知，查士 表明当地的高牧业兴盛，①正确：据材料“他们是 丁尼一世利用神权来强化君主权成，B项正确：宣杨上 些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出 帝是材料的表象，非本质目的，排除A项：材料未涉及 名，是无上珍品，运销埃及等地”可知，当地商人强悍， 王权高于教权原则，排除C项：古罗马并未建立政救 贸易发达，这体现了当地的工商业发达，对外交流活 合一的体制，排除D项。故选B项 跃，③④正确：当地不仅有富牧业，还有纺织业及商 8.A解析：根据材料及所学可知，亚述、埃及等国当时 业贸易，②错误。①③④正确，C项正确：排除A、B、 是奴隶社会，处于农耕文明时期，其扩张体现了农耕 D三项。故选C项。 文明的护展，A项正确；材料中有冲突也有交流，和亲 16.B解析：根据材料及结合所学可知，玛雅天文历法 等信息，无法证明和平交往是历史主流，也无法证明 的成就是为了服务农业生产的发展，B项正确；天文 西亚地区的政局动荡，排除B、D两项：文明多元特征 历法和贸易发展无关，排除A项：天文历法和城市发 是指不同文明之间存在的多样性和差异性，C项与材 展无关，排除C项：天文历法是要适应农业发展，撸 料主旨不符，排除。故选A项。 徐D项。故选B项。 9,B解析：根据材料及所学可知，时君封臣制度是西欧 17.(1)原因：生产力的发展水平：土地和劳动力的重要 封建社会的核心特征之一，通过土地的分封和主从关 性：多样的扩张手段。 系的建立，确立了一种等级森严的社会结构，并在一 (2)意义：使得各个文明有机会学习和吸收其他优秀 定程度上塑造了当时的政治、经济和社会秩序，形成 文化元素，促进了文化的多样性和丰富性：文明的冲 了封建社会的基础，B项正确：古希腊文明早于西欧中 突与碰撞往往会激发出新的文化火花，推动文化创 古时期的封建制度，且两者之间没有直接的周果关 新和发展：加快了人类文明前进的步伐：西亚，中亚 系，排徐A顶：封建制度强调的是等级和地位的不平 等地区在东西方文化交流中起到了桥梁的作用，密 等，而不是平等观念，排除C项：封建剂度更多的是关 切了不同文明之间的联系。 于土地所有权和社会地位的传承，而不仅仅是血嫁宗 18.(1)特点：独立发展，多元并立各具特色，百花齐放： 法的稳定，排除D项。故选B项。 相互渗透，交流交融：以已为主，保持民族特色。（任 10.D解析：根据材料及所学可知，西欧城市市民积极 答三点) 支持王权，一定程度上推动了国王皖一事业的进程， (2)例子：亚历山大东征开启的希腊化时代：汉朝与罗 有利于推动西欧民族国家的形成，D项正确：材料涉 马帝国通过丝绸之路的经贸和文化交流：腓尼基字 及的是城市自治与王权之间的关系，不能得出推动 母的传播：阿拉伯帝国沟通东西方文化：新航路开辟 城市管理体制完善，排除A项；市民阶级的兴起，促 与哥伦布大交换：等等。 进的是工商业的发展，并不是封建庄园经济，排除B 认识：人类文明由于历史条件和地理环境的不同，文 项：材料强调的是城市自治与王权之间的关系，并未 明多元共存：文明没有优劣之分，是平等的，应尊重 提及基督教会权力，排除C顶。故选D项。 不同文明的发展：以包容心态推进不同文明相互吸 11.A解析：根据题意可知，13世纪的西欧庄园中，庄国 收，借鉴，是文明延续的重要因索：加深对不同文明 的经营方式发生了一些变化，甚至农奴可以账买人 的认同感，培养开放意识，世界意识。 身自由，这些都导致了传统庄园经济的解体，A项正 19.(1)原因：欧洲社会走向稳定：人口增长：商业的发展 确：材料反映的是西欧庄园经济的异化，并没有体现 (2)同意这一观点。 农业生产力的重大突破和庄园经济出现实质性改 理由：在西欧城市兴起过程中，出现了资本主义的萌 变，撸除B,D两项；领主依然向农奴收取租金，不能 芽，有利于打破封建生产关系和经济结构：新的经济 说明放松了经济剥削，排除C项。故选A项。 形式和经营方式出现，如“行会”，商人阶层积累了大 12.A解析：材料“庄国主取代了政府向庄民征税、赋 量财富，为新生产关系的成长准备了较为充分的资 役，并拥有司法、警察的权力”体现的是日本庄园具 本条件：产生了新的社会力量即市民阶级，并逐渐从 有较大的自主性和独立性，在一定程度上制弱了中 第三等级演变为与封建势力抗衡且最终推翻它的强 快集权，A项正确：庄园经济的出观是生产力进步的 大政治力量：中世纪城市和城市工商业的发展，培有 结果，并未损害经济的发展，排除B项：材料与对外 了全新的文化精神和教有事业，如大学的兴起，为欧 政策无关，排除C项：庄国经济在一定程度上加刷了 洲近代精神文明的形成奠定了基醴：自由平等观念 土地兼并，排除D项。故选A项。 在城市生成，中世纪城市自诞生起就在争取白治权， 13C解析：根据材料可知，奥斯曼帝国根据不同民族、 营造了孕育近代自由观念的温厚土壤。 不同职业的特，点，采取灵活实用的统治政策，C项正 20.示例： 璃：材料未涉及奥新曼帝国的政治体制，排除A项： 观点：中世纪的历史黑暗中孕育着光明。 材料来涉及因俗而治的说法，排除B项；材料强调的 论述：政治上，封君封臣制度和教权高于王权的现状 是统治政策，非文化制度，排除D项。故选C项 造成了不同程度的分裂割据局面：经济上，庄园经济 14.A解析：材料描述了公元1世纪印度洋上的商品贸 与农奴制度束缚人身自由，基督教会拥有大量的庄 易状况，大量的土特产品通边船队往来于非洲与印 园和广袤的土地，并向信徒征收什一税，不利于欧洲 度之间，由此可推断，此时亚非的海上翼易活跃，A 经济的发展：文化上，基督教会在中世纪的西欧占有 项正确：往来商品包括农产品和手工制品，但不能说 举足轻重的地位，教会控制着人们的精神生活，宗教 明非剂农业的落后与印度传统工业的优势地位，排 戒律严重束缚了人性的发展。但中世纪后期，政治 除B,D两项：材料未涉及战争与亚非文化交往的关 上，西欧各国王权有不同程度的加强，为西欧民族国 系，捧除C项。故选A项。 家的发展莫定了基础。经济上，随着西欧封建社会 ·47 答案全解全析 走向稳定，商品经济和市民阶层不断壮大，城市自治 的扩张切斯了原有的蟹易路线和市场，导致威尼斯的 兴起。文化上，一些城市兴办大学，有利于文化事业 香料贸易濒临前清，也推进当时的西欧寻找新的贸易 的发展。 路线，刺激威尼斯寻找新的航路来获取新的香料贸易 总之，欧洲中世纪虽然黑暗动荡，但孕有着光明 的来源与原料，②正确。①②正确，故透A项：题目中 并未提及价格革命与成尼斯香料贸易的县体联系，也 周测4。走向整体的世界 没有表现当时政剂的物价变化，③错误，排除B、C两 1.B解析：根据材补信息“欧剂航海家们义无反顾地走 项：世界市场的初步形成是在工业革命之后，最终形 向子找新航线的道路”及所学可知，材补指的是新航 成在20世纪初期，与材料时间不精，④错误，排除D 路的开脾，而非动新能路开辟的经济动因是商品经济 项。故选A项 的发展和资本主义萌芽，B项正确：统治者积极支持海 8.B解析：据材料及所学可知，16世纪欧洲物价飞涨， 外探险活动是政治原因，排除A项：奥斯曼帝国型断 这是因为新航路开辟后，大量贵金萬流入欧洞，出现 了东方的商路是外部原因，排除C项：救会鼓励人们 “价格革命”，B项正确：工业革命开始于18世纪60年 去东方传播天主教是精神动力，排除D项。故选 代，题干涉及时间藏至16世纪，时间不符，排除A项： B项。 “商业苹命”是指新航路开辟后欧剂商业领域发生的 2,A解析：根据材料“西班牙和葡葡牙…的航线，其 一系列显著的变化现象，如欧洲贸易中心的转移，证 实早已由…开辟”可知，新航路开辟前，已经存在东 券公司的出现等，C项不符题意，藉除；材料涉及现象 西方交流的航线，新航路开牌是古代东西方航线的拓 为价格革命，D项不符合题意，排除。故选B项。 展，说明新航路的开辟是不同文明共同作用的结果，A 9,A解析：据材料可知，新航路开降后，美剂的高产作 项正确：地圆学说出现于新航路开畔之前，塘除B项； 物玉米传入欧洲，在欧洲种植并被大量用来饲养社 新航路的开降源于西欧商品经济的发展和资本主义 高，以前用来吸养牲富的小麦有了刺余，并拿去市场 的萌芽，排除C项：新航路的开降使世界逐渐连为一 出售，反映出玉米的传播推动了农村市场的发展，A 体，促进世界市场的形成，D项周果关系领倒，排除。 项正确：据材料无法得知玉米的传捣扩大了法国的耕 故选A项。 地而积，排除B项；玉米的传将并未改变农村的生产 3,D解析：根据材料及所学可知，当时欧洲，西班牙和 方式，排除C项：D项不符合材料主旨，排除。故选 葡萄牙是最早开始大航海的国家，它们通过教皇子午 A项。 线协议瓜分了世界，占据了最有利的新航线，使得其 10.B解析：材料信急说明，学者立足于生态环境视角 他西欧国家在贸易与商路上不同程度上受跟于西班 看待新航路开辟，B项正确：材料有新航路开辟的进 牙和葡萄牙，所以其他西欧国家为发展海上贸易就必 步性和局很性，单纯的说重大贡献解读过于片面，排 须继续开降通往亚洲的新航路，D项正确：地圆学说在 除A项：资本主义世界经济体系形成是在19世纪末 当时已经被广泛接受，擔除A项：奥斯曼帝国控制了 20世纪初，时间不符，排除C项：题千从正反两方而 地中海的传统贸易路线，不是挑动欧洲航海家向西和 看待新航路开降，不能只强调冲突，檐除D项。故选 向北继续探险的主要因素，排除B项：欧剂正处于重 B项. 商主义时期，各国政府鼓励海外探险和殖民，以莪取 11.A解析：根据材料可知，“哥伦布大交换”是发生在 贵重商品、金银和其他资源，主要是进行资本原始积 新航路开降后，这一时期，番茄作为观赏植物传入了 累，不是为本国工业发展寻找原料和市场，排除C项。 欧洲，鸡、牛、羊等禽富传入美洲，①②符合题意，A项 故选D项。 正确：欧洲人将天花病原体带入美洲，不是非别，) 4,A解析：结合所学可知，在新航路开辟过程中，1497 错误，排除B、C两项：启蒙思想是17、18世纪出现 年英国的卡伯特父子发现了组芬兰岛，A项正确：16 的，时间不符，④错误，排除D项。故速A项 世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛，排除B项；德 12.D解析：根据材料和所学可知，哥伦布第二次航行 雷克是英国人，排除C项：荷兰人塔斯曼到达新西兰 到美剂时，将甘蔗、马、羊等带到希斯潘组拉，这属于 和塔斯马尼亚岛，排除D项。故选A项。 物种的传播：另一方面，欧洲人也将天花、麻疹、白喉。 5,B解析：依据材料德雷克的环球航行可以看出，这一 水痘、流感等疾病的病原体带到了美洲和大洋洲，这 次的航行进一步拓宽了人类认识世界的视野，B项正 导致了残病的传染，因此可得出“物种传捣与疾病传 确：哥伦布开降了欧剂到美剂的新航线，排除A项：哈 染并存”的结论，D项正确：材料更侧重于描述物种和 德透发现了由北冰洋通往亚洲的航路，排除C项；麦 族病的传棉，而不仅仅是商品在世界范围内的流动， 哲伦船队的航行是人类历史上首次环球航行，排除D 排除A项；商业苹命更多地与欧洲内部的经济变華 项。故选B项。 相关，而非由人口迁移引起，排除B项：C项不符合材 6,A解析：根据材料及所学可知，胡椒贸易的丰厚利 斜主旨，排除。故选D项。 润，刺激了西方国家开辟新航路和早期殖民扩张，加 13.A解析：根据材料可知，来自美洲的甘薯、马铃筹帮 速了资本原始积累，密切了世界各地的经济联系和文 助中国和爱尔兰人度过了饥荒，避免了社会严重动 明交流，说明新航路开辟的本质是殖民掠夺和扩张，A 荡，这说明物种交流有利于当地社会的稳定，A预正 项正确：新航路开辟的本质是殖民棕夺和扩张，并不 确：材料主旨并非关于土地使用效率，排除B项：材 是经济文化的友好交流，排除B项；新航路的开辟客 料内容与饮食习惯的变化并无关系，排除C项：材料 观上传橋了西方文明，但与题意无关，排徐C项：新航 强词的是外桑物种对于当地人度过饥荒的意义，而 路的开辟打破了人类分散隔绝的状态，使世界逐渐连 非推动当地经济发展，排除D项。故选A项。 为一个整体，但不是本质目的，排除D项。故选A项。 14,D解析：根据材料及所学可知，小麦、大麦属于亚剂 7,A解析±根据材料及所学可知，新航路开辟之后，威 物种，由材料“随处可见”“甚至在海拔3500米以上的 尼斯商人打破对于传统商路的依镜，通过新航路，得 地方也可以看到它们”可知，亚洲物种在美洲得到推 到新的香料贸易的来源与原料，①正确：奥斯曼帝国 广，D项正确；“解决了美洲粮食问题”这一说法错误， 周周测历史必修中外历史纲要（下） ·48