内容正文:
A.通过E,P对概,使说阴转化例了是DNA面不是图白面
A自,6两想的了代醇前体表耐的与甲的表型一纹
周测5DNA是主要的遗传物质
民F中S由常分转化面米
,b两图的子代体麦聚均与乙的表型
C,将各闭获群商格注人小鼠,能导致小保死亡的是B,C,D,F四相
C,喜阻的子代草南体与乙的表雷一数,山组与甲的表型
.S在体外精养时澳衡丢美,中由现型南落不
)的子代除体与甲的表型
证明NA是转化性
一种只含日质的不含的
(时间,间余钟命值:100分
5,复围,序号①一为某风学经制的T名除情体恒染大丽籽储的过图
病海向无标的牛的酸了下衡示实验,下列关
示意明:其中①表零子代孩围常,下列时T2m西体假是大肠杆离实
不正确的是
一,适择楚,本题共15小抛,每小题3升。共45分,在每小塑输出的口
验的相关复走,碎裂的是
纪线理
0H50
个进项中,只有一个选项是最符合题日要零的。
1,下丽表示艾弗服和德的同事研究转化国子实徐的群公道程围,下
死是种
橙,秀
列氧让语误钩是
种
大站杆衡
99
99号
0白38因B3a由
带养整轴表港
A.博中1卫球南体侵座大断件责的时(颗序为④心西心@心
上
,年朝加框面
E人
长实陵过餐中分授并的日的主要品加传中到的过
C,通过谈实检分析可如,A是火多散生物主要的边传物便
入.情的5型部菌骑醉时,设法去耸了某些域分获得9型挥离匀聚
D.实中保时长,调会绿章上请最中①过多利实验果
A.按1+2·器一4序实,上消中平不衡满到口P
从步囊中甲,乙用人的群显属于无无爱量,和相且墙证
6.裤水香程弊病以T2理向棒为雾爱材料,利用数射性闪枚素标见枝
且.恨1+2+3·4程序实爱:瓦餐利中儿于不图俊两司P
心.实可证置白不是传物
术进行了相关实验,证明了D入A是T2厚慎体的流传物魔。下列关
【2·3-+-4序实射性主要位于上请液中
于转尔希和系斯实脸的规作及分析正喻的是
几若将蛋自南和DNA雪同时加人S型懂淘匀被,餐获厚再种形5
以发1·2G0·4程序实验,胶时生成主要收于何淀物中
A.对确箱体进P标记,苦用障前体浸南P杯记的韩卖酰球前
2如图为“D、A是主要的遗伪物盾"龙任佩图。下列用关叙连蜡银的
的面店
民该实角产生的手代潭西体中复学得分DNA的夏鞋陵“P标起
是
2.下到关下格里事坦约特要库慎转化实给图夏弗里的转表鲜床衡枝
度实台中,草商体的引白图相DNA的分离主要程慢推来实观
化实验的氢连,正确的是
A.在再次实中导我种醚球转化的性素是同的
山该实中:签的A相用图的成登成了第体的DNA
7,下列有关通特物期探累过程伯实象,叙运帽荧的是
孔累丽特表降或前在体内可全得转化,育在体外只有都分其化
八.脐养型时人简的多物顺不具有美限的
(,艾弗星的实袋说期5罩用商的转化四子能棱R量阳菌轮化为5
以艾佛里相韩乐:看等人的究动方法不同,们实验设什思路切有线民之处
市相周
)辞里事见话明了DNA晶遗特物威,支号量进一金证期了该结记
仁货鞋秋中铃霸列标定的议司A在雀子代之
山.文碧里和韩尔希采用了短衡培象.摩声体培养,物质着原相分离
A.科学家管以为置白图晶惠传物便,可像晶结十置白图的额基陆
正
7E76T
区3,1年,美闲扫肉学家文佛里等人进行了物炎结峰山内体转化实
B.格里事思通过特灸德球情格内转化实验证嘴了如热师未藏坏S
章,基本商程如俗所东,下列权退不正南岭是
8,科学家发现乘色传主要是由置白霞和DNA组成,关于证明置白质
相根一种是遗传物梨列实前,下叙退正确间是
型
C,夏弗星在州炎链域菌体外转化实夏中对自爱显的授制采用了减
A.能类诗球角体内转化实中,年汽发光的s声前样的心A分子有个
鼠体内可柜民稻活面的相团性状从无载病作传能为有政病座
烧情球请体外特化实袋中,利用自变量拉的法原理”
正据2的实袋中置用P.8的同位素分科标足案葡体的NA和
蛋日质
“S型葡DNA+DA海”相人R程活菌的情事蓝中,精果证明
1名某可究人员进行“题商体量果大质杆菌的卖鱼”时,分别用场位
置两无现家鳞D府ADA风前
DNA是化因子
斋P,S.川们C财面信以及大函用南成分了下标巴,弟
,草面体程染实脸中,用放射性同位素分标配了球衡体的蛋白婚
组:用s标记第体,用严P标记大桥。第二部:标记理的
外光相DNA:及理其DNA连入留主镇重后,利用自身原料和面
体,川H样记大断杆衡,第三且,用“C标记草衡伟,末标记大新用
完合我复制
菌。实过醒中大杆房均未发裂解,下列分析错误的《
D.额草花计钱客实验中,以病海额粒的RNA和蛋白质互为对例进
行侵语,结果发自度量R、A分子可使闲章出理花叶病海作
A,第一每中,子代常离非均不容有5,们均含有"P
A.D人NA酶的日的是域对
.弟二中,子代体蛋日外中在的元素有不合川
,诺具尔奖铁到著吉布的特曾者出:传镜生物学解读门睡的方式是从
C,一量案说,第三单中.有的子代抛体的以A分子中合含有C
H①四①④暗系表中荐能分两出民重国
实验色发钩。面的生物得究度式的出发点说是理论的
心只有零培养液中胜转化出s型前
得从理论推测出发,然厅传间到实意中去:追深域敏置这些理论冒
0第二,三组经一夏时属保温后离心,两烟在沉涩物和上潭流中均
此实阶任用【NA是传物,不南明日质不是请传物
设。下河有天通传物图视究实验的复连情风的是
1K美裹大西杆菌可引发解惠我,某研室小用瓷光索料SY民
板,利用两种秀型的肺夷的绿菌进行用关特花实验。各加种美敏球面鬼
A.在整球菊体内化实较中,实测指部有一个是个鼠
©d标已的PJ1936第简体1NA商春)计写甘民I菜表大民
存活情况
杆菌
若干种单K美大肝、若干种非大所杆连行
H义弗里等人的种克协球葡特化实渔不仅证期了透传物质是NA:
还正明了DNA可以在闲种生物的不同个体之转移
委白
C,在“8标记的常商体组,保围后,现并两心:沉淀物中有少量放时
K1充飘大所杆两
EKI美候
大
件是因方搅件不充分
大脑扫菌
件海常的
山从甲章花叶病客中每取的民NA第使娱草境病,座具息的面当斯
常的我尚形减调房的纤传炎光
无黄老
无美老
期不,所以该病的遗物N
1气将甲,乙两种菌菌棒的重白原有D八A分肉纯化并重训,具体步翼
10.m
无黄走
无黄无
如下,血组将甲的DNA与乙的发白断重组:6组将乙的DA与甲
的蛋山质质州,若用这裤阻座组案淘体分料感确大肠杆菌,正确的
无荧
无光
顶期结餐是
得测5[DNA是主要的透传物镜
下列有关汉途中,不正确的是
A连行三射实段体观了重复的实脸径计原侧
目,结景预测及结论
A先料SYHR Gold标的是NI6苹由体的DNA
丑5题葡落的出现以明完收了转化
①若
端DNA是货年毒的造传物质:
且了代)1阳别偷体中均会出混炎光染料sY尿CM
C实验的自变量为是否加入角自清
由若
调民NA是核年寿的透特物质
C,P、1-3m体体异性K1装限大肠杆
D可鞋测氟化钠的作用是天据转化因子
入用P标记的P加03惊黄体连行实铃会出现相以昆象
2《1转分)加年,格项思以的晓结球黄、小恨为村料设计了国州料
1转化是从介质中来自另一赫以成相惠的D八A,
1在格里事的种球转化实验中,锌婷直无的5留南与
R
复其自身基因凰或程性状发生变化的现象。下列美干附是链球简
晚诗球淘的体内枝化实给,实的主经过程恒下图,性答有关可圆
型5摆离服合,最终从小,队体内分离出及量活祖围,小展死亡,其题
转化实使的叙述,正确的星
在比基础上某同学增加了一验,将加烤数死的
A.格甲见的实验E明了S相前和R到阴销八A均国对方转化
及间菌与5型活调篇温合注入小民甲颈得小鼠乙下判分析帽浸
丑艾参里的实使明了S蓉幅前的NA能使民型图菌的基国组
的是
成发生改爱并使其具有菱要
C始小鼠挂人R型细镇与年齿杀死的S型维黄的显合档后,风壁
细会转化并小量呢白
D.在R重相闲岭府系基中只每S型解篇的DA比加人等量DNA
和蛋白陵介物的转效率要再
A的B法显一静问轮检测标本中结故分枝#前(TB)的方法,其基
年单康妇用州术,南体唐感桑有裂解活的结做分技杆菌,码
NA生人MTH菌体内,退入察主面体内的画南修可免受承降
人格单等范实合中小鼠死士可葡与5型活细前产生的笑限有关
到的求语,在MT书图依内进行增敏-最后型解了释数出的予民
415型相篱有数病性的机理:
位临甲非见家任朝X基博静拉代5情相面转凳为8型站摆菌
单体,文可移一种作为示相事的传生长分杆前在4山内
(》若将第国能分肉出来的摆自接静到精想基中精程,可观事到的
CR琴转为S罩话解随物过程中发生了禁因的日由阻合
影成请的座丙要,F列晚法正确的是
口从小度乙中复取韩类链球菌培泰,幕菲基上一定是光滑的菌落
前落形志为
二,莲择题,本题共5小塑,每小能4升,共20分,在每小抛龄出的口
+有量
个适项中:有一个或多个透项是杆合整日要求的,金部理对的得
国据离,口仍能根衡其转化黄力的原因
4分,簧时型不全的得2并,有选遗的得0分
服罗领青
1长某科小组利用小银,长型相型的球商在格非实的
(4第因小鼠移内果数国面的含量坐化
感上墙如了用关实检,实的以程相因所示:,下列说住正确售是(
性晋
经
闲所示,请在周中绘出S数相前含量变
材网
A,h检满MTB检满本中钩活箱数
化自战
出,单菌奥的散骨蓝多,样本中的語前直且管塘多
5》格里事思银据实袋储果作岛的挂断。
二结为体的场南提供衡量相料
以若桑精春闲的星不足:粤会导晚价满销果润小
口装上述实验结果,有科学家整出了列外一种现点鞋节情以某
A该实段中训菌甲和乙分别对空5级维离和民显湖国
话保赠落题相
种方式使相坞杀死的S型葡“延药”,请帮明格里事思设计实食
登过梦翼②后,鼠2直液中青有情商甲和闲篱乙
C,无值乙中的某静转化子黄甲转成函乙
号
3
A
排爵该观点(写出间整实鱼方第并厦情是):
9
10
)鼠3地过参程®后死亡的夏国显死面甲中某种物魔使话菌乙特
2经1分152年,轴家希刷察痛究收了著名的12磁菌体侵桌相菌
1124
7.T2端情体屋专门浅生在大肠杆围潮触内的精寿,其特构红音量
的实能,下面昆实股的露分参要,精据倒国答下响同题
号
1231415
6
17
质外壳和A的核心:关于2项简体注人大所杆围相幽内的遗传
物看的最悦有三钟,某丽定小州利用严s标病降:白超连行程染实
答累
铃来的证且悦-指实Q结果见下表。下升氧违正喻的坦
三丰选择是:本阳共3小想并分.
餐说1《
组说(量白
21《10分1知出配中叶开的,科学家不断通过实换程究遗传物塘的本
干代空确体
NA均生人
图,使生物学侧究进人什子生物学领域,诗4答下判闻通,
1》夜得含有5标记成P标记的型离体的具体板作见
上青清
(们)尔希和察所的体侵幅菌实袋
①在棒尔希面医据的国菌体侵染训调实象中,果用的方法是
授有用C和()案分别标蛋白
实脸时,用来与接标心的障首体显合的大品杆值
气成收食,等收计在王王恩华中在中
“暂有”成不带有刀做射性
乱若说减调敏财性主受集中在①中
和A,原是
(2实验过程中,度排的日的是
C,若沉院物胶9谢作高,调无法装F最说2和围说3
用“P标记的祖中,射主要分干试管特
中
D夜用P辉形,若程说2成立,侧做时料主要建中在D中
这表解除箱体程染相前时,
进人到壤铺面T中。
数并3m品,技侵果撞情的成语率为1和%,面上请我中仍有四下
1受角里在注行种复链母衡转化实验时,透用了含有DNA酶话性的
《)某阴克小拥在南般浓层中发现一种全每的病毒,为权突该病毒
射性密现,明
利血清进行实轮,发死有自清餐婚天活转化叫子:视势化四子表执
的通传物质是DNA还是民义A,做了下实,容下列圈:
纸化活性,克期用用氯化的处理测度清,并用该自清处理S墨简
【,实要步骤:
3在正端的实为提作下,5州实验的保道附间和上请流放财性墨
取整且生长状基本一的小白鼠若干,随肌均分成国,
夏的关第为
期序号),
所示,下列说法墙谈的是
闻号为A.B,CD
最婷菌篱的种利
下表补定整,并粹图溶准分刚注H人小白显信内
列血调中是香削人氟化销
D
该病有柱餐图
该闲海树
牛理越木
5
溶取物和NA
注,”和人,表表为入
相条作下养一时后,观察比较爷州小鼠的发棒情
州倒测生物学最想?遗传与进觉(多温版】
。14均为短尾基因B/化位于X染色体上子二代维雄鼠的
被P标记,B错误:该实险中,噬亩体的蛋白质和DNA的分
表型及比例均为长尾:知尾=1:1基因B/b位于常染色
离主要靠噬商体侵染细菌的过程来实现,C错误:病毒没有
体上
位立生存能力,所以孩实验中,被标记的DNA利用细菌的成
解析:(1)根搭题千信息可知,子代雌、雄个体中,黑t白
分合成了噬茵体的DNA,D正确。
斑=(3十3):(1十1)=3:1,说明黑班对白班为显性,且是
7,C解析:S型茑的多糖类物质不是S型菌的遗传物质,培养
因A/a位于常柒色体上,该亲本的基因型均为Aa。
R型简时加入S型南的多糖类物质,不能得到具有葵膜的细
(2)亲本小息关于休色的基因型均为Aa,则子代黑斑小鼠
简,A正确:艾弗里和赫尔希等人的实验方法不问,但实验设
的基因型及占比为1/3AA,2/3Aa,其产生的配子及比例为
计思路却有共网之处,都是设法将DNA与其他成分分离开,
A:a=2:1,则黑斑弹,雄小鼠随机交配,子代的基因型及
单独研究各成分的作用,B正确:DNA的组战元素是C、H
比例为AAAa:aa=4:4:1,故黑斑小鼠中杂合子所占
(O,N,P,所以检测不到S标记的DNA,C错误:艾%里的实
比例为1/2。题千中子代典,雄小鼠均有四种表型,且比例
验材科是肺炎链球菌,采用了细菌培养,物质提取和分离、餐
为3:13:1是由3:1与1;1组合而来的,故这两对基
生物的鉴定等技术手段:尔希的实验材料是爐蕭体和大肠
固连简前由如合定律,
杆简,采用了妇菌培茶、噬菌体培养、寄心、同位标记法等
(3)子代小鼠中长尾:短尾=11,长尾短尾为显性,若
多种技术手段,D正确。
基因B/b住于常染色体上,刑其亲本的基因型为Bb和bb,
8D解析:格里菲思的防炎链晾菌体内转化实验未单独研完
若基因B/b住于X柒色体上,则其亲本的基因型为XX和
每种物质的作用,在艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中,S
XY,由此可知,亲代雌性小鼠的基因型为AXX,若想要
型菌株的DNA分子可使R梨活薄的相对性款从无致病性
探完燕因B/所在位置,可让子一代中的短尾蜂鼠与长尾
转化为有数病性,A错误:在肺炎链球酋的体外转化实脸中,
雄鼠交配,观察其后代的表型及比例。若基因B/b位于X
利用自变量拉制中的“诚法原理”设置对瓶实脸,通过观察只
柴色体上,则XX×XY+X“X,XY,即其子代辟鼠均为
有某种物质存在或只有某种物质不存在时,R型菌的传化情
长尾,雄鼠均为尾:若基因B/b位于常染色体上,则BbX
况,最终证明了DNA是道传物质,B错误:噬菌体为DNA病
bb→B弘、bb,即其于代雌雄鼠的表型及比例均为长尾1短
毒,其DNA进入宿主钢胞后,利用宿主细胞的原料和酶完成
昆=1;1。
自我复制,C错误:烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,以病
周测5DNA是主要的遗传物质
毒颗粒的RNA和蛋白质互为对弧进行侵染,结果发见RNA
分子可使烟草出现花叶病斑性状,而丞白质不能使烟草出现
1,)解析:活的S型细菌破碎后,设法去除了细胞壁、如胞膜
花叶病斑性状,D正确
等成分获得S型细茵匀浆,A正确:步骤②中甲,乙的加入量
9,A解析:在肺炎链球菌体内转化实险中,实验栓测指标是
属于无关变量,为避免无关麦量对实验的影响,则无关变量
小鼠的存活情况和是否有S菌出现,A错误:艾弗里等人的
需保持相同且造宜,B正确:本实验设法徐去DNA或蛋白
精爽链球首体外转化实验不仪证明了DNA是使R型活潮
质,分别研究它们的作用,可以证明蛋白质不是遗传物质,C
酋产生稳定道传变化的物质,即肺炎链球首的道传物质是
正确:若将蛋白醉和DNA酶同时加入S型细菌匀浆,DNA
DNA,还证明了DNA可以在S型蘭和R型满之间转移,B
被水解,不能发挥作用,则只能菽得一种形态的南落,D
正确:在S标记的噬茵体组标记的是蛋白质外壳,授拌离心
错误
后理论上蛋白质外壳应存在于上清液,实际保温后,搅拌离
2,A解析:在两次实验中导致R型肺炎链球菌转化的周素都
心,沉淀物中有少量放射性是国为搅拌不充分,部分噬菌体
是S型蔺的DNA,A正痛:R型肺炙性球菌在体内和体外都
颗鞋未和大精杆菌分商,C正确:从烟草花叶病毒中提取
只有少量的个体可发生转化,B错误:格里菲思肺吏链球菌
RNA和蛋白质分别侵染烟草叶,结暴发见用RNA侵桌烟草
转化实险证明加热杀死的S型创菌中含有某种转化固子,能
会使烟草染病,而提取的蛋白质削不能,所以推测该病毒的
将R型细道转化为S型加首,C错误:格里菲思的实验没有
遗传物质是RNA,D正确。
证明DNA是遗待物质,只证明了加热杀死的S型菌中含有
IO.D解析:DNA和蛋白质这两种物赏中DNA是噬菌体的
“转化因子”,D错误。
避传物质,所以红成成分为甲的DNA和乙的蛋白质的“杂
3.)解析:通过实验,只有S型首的DNA能够使R型茵转化
合”噬蔺体,感染大而杆茵后得到的子代噬菌体的衣型与甲
为S型菌,所以实脸证明DNA是肺爽链球随的道传物质,蛋
种一致:组成成分为乙的DNA和甲的蛋白质的“杂合”噬菌
白成不是,D错误。
体,盛染大肠杆菌后得到的于代噬前体的表型与乙种一致,
4,C解析:从题图实验过程看出,道过E、F对照,能说明转化
D正确。
因子是DNA而不是蛋白质,A正确:F组加入了S型菌的
11,C解析:从理论上讲,离心后上清液中几平不能检测
DNA,能得部分R型如菌转化成S型轴菌,B正确:D组为R
到P,沉淀物中几乎不能检测到P,因为朊病毒泛有核酸,
型菌,不能导致小鼠死亡,C错误:已知S型蘭在体外培养时
只有蛋白质,蛋白质中P含量规低,所以脱病毒几乎不含
美膜可能丢失,所以C中出现粗凝型菌落不能证明DNA是
P,即试管4中几乎设有P,A,B正确:用S标记的阮病幸
转化因于,D正确。
侵入年脑组织妍胞,此时效射性物质主要随细脆到沉淀物
5,C解析:噬萌体侵染辆菌的过程为吸附·注入(注入噬薄体
中,同时会有少量的就病毒不能成功侵入牛脑组织细袍,离
的DNA)→合成(控制者:噬菌依的DNA:原料:细菌的化学
心后位于上清液中,因此上清液中含少量放射性物质,C错
成分)→组装+释放,据国可知,其所对应的时间序为④吸
误,D正确。
附→⑤注入+②合成·⑦⑥组装+③释放→①,A正确:批
12.B解析:蛋白质是由多种复基酸连接而成的生物大分子,
拌的日的是使吸附在细菌上的啦菌体(外亮》与细萌分离,据
氨基酸多种多样的排列顺序,可能蓝含着道传信息,国北
图可知,拔实验中充分搅掉的目的主要是加快图中⑦到⑤的
当时大多数科学家认为,蛋白质是生物体的道传物质,八正
过程,B正确:通过T2噬首体侵染大肠杆首的实险可知,
确,格里菲思体内转化实脸中加热杀死了S型细荫,让加热
DNA是道传物质,C错误,T2噬蔺体侵袋细蔺的实验中,若
杀死的S型细菌与R型细菌混合注射到小鼠体内,小鼠死
保温时间过长,刑会学致子代爐菌体释放,经离心后上清液
亡,证明S型馆南中存在某种“转化固子”,但设有运明“转
中①过多,会影响实险结采,D正确。
化闲子”是DNA,B错误:在艾弗里的肺美链球首转化实验
6,D解析:对噬蔺体进行P标记,需用噬藏体侵染含有严P
中,每个实验组加入相应的酶特异性地去徐了一种物质,从
标记的大肠杆菌,A错误:由于新合成的DNA分子不含正P,
而鉴定出DNA是遗传物費,就利用了“减法原理”,C正确:
所以孩实登产生的子代噬首体中仅少部分DNA的一条销
证据2的实验中以T2燃菌体为实验材料,利用放射性同位
·49·
答案全解全析
素赫记技术完成了实验,根墙啦菌体的蛋白质和DNA的组
可将R型细菌转化,但没有证明R型细菌的DNA可使S
成元素的差异,孩实胎中选译P,S分利标记噬菌体的
型细菌转化,A错误:艾弗里的肺美链球首休外转化实验证
DNA和蛋白质,D正确
明了S型轴前的DNA能使R型铺前的基因组成发生改变并
13,D解析:第一组中,用严S标记噬萌体的蛋台质外壳,不能
使其县有芙膜,B正确:龄小息注入R型细菌与加热杀死的S
进入大肠杆菌,子代噬菌体的原料都来自大肠杆菌,所以子
型细菌的说合物后,R型细菌被转化为S型细菌并乎致小鼠
代噬萌体均不含有S,但均含有P,A正确:第二组所用的
死亡,C正确:DNA纯度越高,转化效率越高,D正确。
噬茵体未标记,但是有H标记大肠杆茵,故第二组中,子代
20.ABC解析:由于域前体只会侵桌活菌,因此渡实验检测的
噬菌体蛋白质外元中存在的氨元素有H但是不含有H,B
是样品中活茵教,A正确:滚实脸中噬菌斑越多,说明侵染
正确;"C标记了噬菌体的蛋白质和DNA,子代噬菌体中只
的歧萌体越多,即技域首体侵染的活萌数越多,B正确:域
有少部分含有"C的DNA链,所以子代噬菌体的DNA分
薄休营等生生活,细菌能为啦首体的增殖提供能量和原料,
子中不一定含有"C,即有的子代燮南体的DNA分子中会
C正确:若杀病毒剂的量不是,则会导致来侵染的嘴菌体侵
含有“C,C正确:实脸过程中大脑杆菌均未发生裂解,故第
染作为指示剂的快生长分杆菌,从而使墓菌班数量增多,
二组沉淀物有放射性,上清液无放射性:第三组刚是沉淀物
导斑站果偏大,D错误
和上清液中均能检测到效射性,D错误
21.(1)①放射性同位素标记法由于DNA和蛋白质的元素组
14.B解析:噬菌体侵染加菌时,蛋自黄外壳不进入细首朝孢
成都含有C和(O,标记后无法区分②沉淀物DNA
内。由钿首内部出现荧光可知,荧光染料SYBR Gold标记
(2)I.②该病毒核酸提取物和DNA酶Ⅱ.①A、C组发
的是PNJ180936噬蘭体的DNA,A正确:噬蔺体在朝篱内
病,B,D组正常生长②B,C组发病,A,D组正常生长
增殖多代,荧光染料SYBR Gold标记的DNA只在部分子
解析:(1)①在林尔希和蔡斯的德首体侵染细茑实验中,
代PNJ1809-36填菌体中出现,B错误,PNJ1809-36喔前体
用的方法是放射性同位素标记法。由于DNA和蛋白黄的
不能侵染非K1笑膜大肠杆菌和非大肠杆菌细菌,这说明
元素组成都含有C和O,标记后无法区分,故实验中,没有
其可特异性识别K1英膜大肠杆菌,C正确:DNA含P元
朋“C和”O来分别标记蛋白质和DNA
素,若月P(如品P)标记的PNJ1809-36盆萌体进行上述实
②S标记的是噬首体的蛋白质外壳,P标记的是噬菌依
验,也可出现相似的实验现象:先在细首表面有大量放射
的DNA,用S标记的一组径染实险中,效射性同位煮主要
性,再在如简内部出现效射性,最后细蔺被裂解,D正确。
分布于上清液中:而用P标记的一组径染实验,放射性同
15.C解析:R型细葡的蔺体没有多糖美英膜,不会导改小鼠
位素主要分布于试管的沉淀物中。这表明噬菌体侵柒细菌
死亡,S型细前的前体有多糖类英碱,会乎致小鼠死亡,由
时,DNA进入到期菌的朝胞中,蛋自质外壳仍留在外面。
此推测,格里菲思实验中小鼠死亡可能与S型活细首产生
固此,DNA才是些菌体的道传物质。
的英膜有美,A正确:格里菲思的实验证明了存在“转化固
(2)1.②根据酶的专一性,即一种酶只能准化一种或一美
子”会导政R型活细菌转化为S型活期萌,格里菲思未证明
化学反应。DNA醉可以催化DNA水解,最终产物中没有
X基因导致R型活细苗转化为S型活细菌,B正确:R型活
DNA:RNA酶可以准化RNA的水解,最终产物中没有
细蔺转化为S型活细首的过程中并没有发生基因的自由组
RNA。因北表中B处加入的是诚病毒核酸提取物和
合,C错误;将加热致死的R型细菌与S型活细菌混合注入
DNA跨:
小氯甲获得小鼠乙,只有S型活朝菌能存活,加热致死的R
Ⅱ.①若DNA是被病毒的遗传物质,则B组DNA被水解,
型朝萌不能存活,因此从小:鼠乙中提取肺美链球菌为S型
而A.C组DNA完好,因此A,C组发病,B,D组未发病
活朗菌,S型活细菌在培养基上是光滑的茵落,D正确
②若RNA是孩病毒的连传物质,则A组RNA被水解,而
16,BC解析:注射活菌甲的赢1存活,说明细菌甲无致病性,
B,C组RNA完好,图此B,C组发病,A,D组未发病
对应R型细葡:注射活菌乙的鼠4死亡,说明细菌乙有致病
22.(1)有美膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬,有利于细
性,对应S型细萬,A错溪:步骤②是将活商甲与加热致死
菌在宿主内生活并繁殖
的细菌乙混合后注射到小鼠体内,结果鼠2死亡,将从鼠2
(2)光滑型和粗糙型
体内分离出的活首乙注射到鼠4体内,导致鼠4死亡,说明
(3)加热使蛋白质变性导致细菌死亡,但并没有完全破坏
有部分活菌甲转化为活菌乙,且传化的性状能够遗传,因此
其DNA
鼠2血液中含有的活商类型有甲和乙,B正确:结合对B进
本含量
项的分析可推知:死首乙中某种转化困子能使活首甲转化
R型细岗
成活菌乙,C正确:鼠5经过步骤⑤后死亡的原因是活菌乙
能使鼠致死,活前甲不县有政死效应,D错误。
17,CD解析:若帆说2成立,即带有效射性的蛋白质进入大
顺杆菌内,则放射性主要集中在沉淀物②中,A错误:若假
注射后时向
说3成立,即带有放射性的噬菌体进入大粉杆菌内,删放射
(5)已经加热致死的S型细菌,含有某种促使R型活细菌转
性主要集中在沉淀物①中,B错误:若沉淀物放射性高,则
化为S型活细菌的活性物质一转化因子将R型菌和S
无法确定假说2和假说3的正确性,因为性说2和3推测
型南的无细胞提取液混合培养,培养基上仍长出了S型菊落
的站果是相同的,C正确:政用炉P桥记,假说2支配的结采
解析:(1)S型如菌有致病性的机理是有英脱的肺炎链球蔺
是沉淀物无放射性,放特性主要集中在上清液①中,D
可抵抗吞堂细胞的吞噬,有利于细菌在宿主内生活并紫殖
正确。
(2)分斯第四组实脸可知,第四组实险一部分R型细简转化
18.CD解析:根据表格分析,该实险进行三组,体见了平行重
为S型如首,所以第四组分离出来的鲡菌既有R型加菌文
复的实验设计原则,A正确:艾弗里用氟化的处理狗血清,并
有S型朝首,所以若将第四组分离出朵的如首接种到培养
用该血清处理S型如菌的细胞提取物,然后将S型菌提取物
基中培泰,可现察到的荫落形态为光滑型和粗糙型。
与R型朗苗混合,结果出现了R型谪落的同时,也出现了S
(3)从物质活性的角度分析,加热能杀死S型妞蔺,但仍能
型首落,说明已经完成了转化,B正确:该实验的前变量为是
保留其转化能力的原因是加热使蛋白质变胜导数知菌死
否加入复化钠,C错误:根据题干信息和表格信息分析可知
亡,但并没有完全破坏其DNA。
策化纳的作用应该是抑制了DNA酶的活性,D辑误,
(4)S型细菌是由R型细首转化而来,所以注射后一段时问
19,以CD解析:格里菲思的实验仅证明了S型如薄内存在促
S型如萧才会嫒没上升,且与R型如南的交点在R型细菌
成转化的转化因子,艾帝里的实验证明了S型妇菌的DNA
饺低时,但后期由于S型细首的增殖,S型细菌的含量迅速
周周测生物学必修2遗传与进化(多选版)·50·
上升,且5型细蓟并不会一克上升,图中绘出S型如菌含量
不是严格的互补配对关系,二者数量一般不相等,B错误:每
变化曲线如下:
个单体中确酸数等于脱氧核糖数,无论构建的是双触DNA
本含量
还是单链DNA,甲磷酸基团与丁脱氧核糖的数量一定相等,
C正确:由于C与G之间三个氢战连接,A与T之间两个氢
R型细菌
键连楼,利用相同处量的四种材料,不同小组搭建的双链
DNA,各种连接物总量不一定相等,D错误,
4.D解析:依题意可知。甲生物核酸的碱基组成中,嚎吟数不
等于壁院数,说明甲生物的填酸可能包含有DNA和RNA,
注射后时间
也可能只含有RNA:乙生物道传物质的硫基组成中,保龄数
(5)格里菲思根据实验结果作出的推断是巴经加热致死的
不等于壁宽数,说明乙生物的遗传物质为RNA,而选项中,
S型妇前,含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的
只有D项中的烟草花叶病毒的造传物黄是RNA,D正确。
物质,即加热致死的S型如黄内有“转化因子”。本实验的
5.A解析:由表格中卡片数量分析可知,这些卡片最多可形
目的是为了排徐R型菌以某种方式使加热杀死的S型酋
成3对A一T碱基对,3时CG碱基对,慧多可构建4种脱
“复活”,所以可以将S型细燕所有完整细脆、细胞碎片、芙
氧核苷酸,6个碱基对,A正确:由表格中卡片数量分析可
膜分子都通过离心和过滤从提取物中去掉制成无细孢提取
知,这些卡片最多可形成3对A一T碱是对,3对C一G碱基
液,再将R型细首和S型细萌的无轴胞提取液混合培养,培
对,而A和T之网有2个氢装,C和G之阿有3个氢能,国
养基上仍长出了S型菌落,说明R型葡并不是以某种方式
此构成的双链DNA片段最多有15个氧健,B错误:DNA中
使加热杀死的S型首“复浯”
绝大多数税氧核糖与2分子磷酿相连,只有木端的脱氧核裤
23,(1)在分别含有S和P的培养基中培养大肠杆蘭,再用上
与1分于磷酸相连,C错误:由表格中卡片较量分析可知,这
述大肠杆菌培养T2噬菌休即可获得不带有
些卡片可形成3对A一丁碱基对,3对C一G碱基对,且碱基
(2)使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离有一部分含
对种类和数目确定,因此可神建的DNA种类数少于4种,D
有P标记的噬菌体没有侵人细菌中,且被侵染的细菌没有
错误。
裂解释放子代噬菌体
6.C解析:A一T碱基对和G一C碱基对具有相问的形秋和直
(3)④
径,这一特性使得DNA分子其有稳定的直径,A正确:噬茵
解析:(1)为了能够观察到DNA和蛋白质的传递过程,体尔
体中含有双性DNA,A=T,G一C,隐密定C=n个,期鸟深
希和蔡斯余用同位素标记法进行。首先要花得含有品S标
吟G=n个,腺除吟数目=购豫壁院数目=(2m一2n)/2
记或”P标记的啦菌体,由于城菌体是非细胞生物,必须寄
=m一(个),A与T之间有2个氢键,G与C之同有3个氢
生在活细袍中才能繁殖,因此需要首光标记大肠杆茵,然后
键,所以噬首体DNA含有的意键数目=(m一n)X2十nX
再让噬菌体去侵染标记的大肠杆首,其具体操作是在分别
3=2m十n(个),B正痛:DNA复制是丰保留复制,演噬萌体
含有6S和P的培养基中培养大励杆菌,再用上运大肠杆
增殖四次,一共可形成16个噬菌体,其中子代中含有严P的
蔺培养T2墓菌体即可获得。实险时,用来与被标记的成蔺
植菌体有2个,含有”P的啦菌体有16个,只含有P的噬茵
依混合的大肠杆菌不带有放射性,这样才能观察到噬菌体
体有14个,C错误:腺嚎吟=肉腺密院=相一H个,噬菌体
DNA和蛋白质的传递方向。
DNA第4次复制后在第三次复制的基础上新增加了2
(2)实验过程中,搅拌的目的是使吸附在细菌上的域菌体与
2=2个DNA分子,因此第4次复制雪要的腺柴吟脱氧核
细菌分离,随后通过离心使墓菌体颗粒和大局杆菌分离
皆酸数目=(m一n)×2=8(m一n)(个),D正确
欖拌5min,被侵装蔺的成活率为100%,这说明大杨杆
7,C解析:大肠杆南的数核DNA是环秋DNA,不含游离的磷
没有裂解醉放子代殖菌体,而上清液中仍有P放射性出
酸基团,A错误:N没有放射社,B错误:将大弱杆首在N
觅,则说明有一部分含有P标记的城谪体凌有侵入铜
标记的院氧核扩酸培养基中培养一代的时间,然后利用离心
筒中。
法提取的DNA,若合成DNA的原料是细胞内自主合成,刺
(3)由于S标记的是堪首体的蛋白黄外壳,且蛋自质外壳
合成的DNA设有N标记,离心后DNA均为"N,位于顶
不进入大肠杆前,所以在S组实险中,保温时间和上清液
部,对应图丙:若合成DNA的原料是从培养基中摄取,则得
效射性强度没有关系,为图④。
到的子代DNA分子一条性是N,一条链是“N,离心后位于
周测6DNA的结构、复制及基因通常
中部,对应图甲,C正确,D错误。
是有遗传效应的DNA片段
8,D解析:DNA聚合酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸
L.D解析:查哥夫发现的DNA中味吟含量与密定含量相等,
二酯键,A错误:DNA复制过程中边解旋边复制,B错误:
为DNA双螺装结构模型构建提供依据,①符合随意:在沃
题千可知,DNA复制时子链从5'端到3端廷仲,由于子链和
和克里克提出DNA的双撼旋结构摸型之前,人们已经证实了
母能走向相反,则可推知DNA聚合酶沿母链的3'端到5'端
DNA分子是由许多脱氧核苷酿构成的长链,②不符合题意:
移动,前导链由右向左合成,后随纯由左向右合成,C错误:
艾弗里去除肺炎链球简的相关物质并证明DNA是遣传物质,
由田可知,前导蛙是连续合成的,只需要一个引物,之后可连
这不能为DNA模型的构建提供主要依搭,不特合题意:成
续合成,而后随链是分开合成的,需要多个引物,D正确。
尔金斯和富兰克林等拍摄的DVA分子X射线衍射国谱为
9.D解析:已知藏基因全部碱基中A占20%,根据碱基互补
DNA双螺旋结构摸型构建提供依拇,④符合题意。故选D。
配对原则,A=T=20%,则C=G=30%,所以该基周的每一
2.A解析:DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的
条核苷酸枝中及整个双链中(C+G)/(A十T)的比例均为
基本骨架,内侧是碱基通垃氨健连接形成的硫基对,A正确:
3:2,A正确:①是碎酸二留键,DNA聚合酶作用于①部位,
双链DNA中G,C城基对占比越高,DNA热变性温度越高
②是氢战,解旋酶作用于②部位,B正确,请基因是1000个
B错误:DNA聚合酶催化形成的是驿酸二衡键,C错误:互补
硫基对,其中碱基A占20%,周此鸟装挚G=2000×30%=
的碱基在单链上所占的比例相等+若一条链的G十C占
00,复制3次,剥雾要游离的乌漂吟脱氧核苷酸是600×
47%,则另一条链的G十C也占47%,A+T占1一47%=
(2-1)-600×7=4200个,C正痛:DNA分子复制是半保
53%,D错误。
留复制,将细胞置于4N培泰液中复制3次后,DNA分子均
3,C解析:构建的双链DNA中,因为乙密院与丙除吟配对,
含“N,所以含N的DNA分子占1,D辑误.
每个单体中磷酸数等于硫基数,所以甲与乙的数量不可能相
I0.C解析:DNA的元素组成都是C.H.O,N、P,A不符合题
等,A错误:构建的单链DNA中,乙密院碱基与丙除吟碱基
意:DNA分子的核#酸种奥只有4种,B不特合题意:每种
·51·
答案全解全析