第6单元 生命的延续-2024-2025学年八年级生物上册芸熙百分期末必刷卷(北师大版)河南专版

2024-12-05
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第6单元 生命的延续
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.26 MB
发布时间 2024-12-05
更新时间 2024-12-05
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·初中期末
审核时间 2024-12-05
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来源 学科网

内容正文:

▲·八年级·生物·上册 皮云腿 第6单元 生命的延续 第19章生物的生殖和发育 考点1)人的生殖和发育 1.人的生殖系统 输卵管 卵巢 (1)男性的主要生殖器官是睾丸,能产生精子并分泌雄性激素。 子宫 (2)女性的主要生殖器官是卵巢,能产生卵细胞并分泌雌性激素。 阴道 女性生殖系统组成示意图 名师点拨 ①受精的场所:输卵管。②胚胎发育的场所:子宫。胚胎发育初期的营养物质:卵黄。 2.受精及胚胎发育 受精精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵 这于选会● 怀孕 受精卵不断进行分裂,形成多细胞的胚胎,最终植入子 宫内壁上 如装姆:年如之 胚胎 胎儿道过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧: 发育 胎儿产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母体排出 分她成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程 排卵、受精和怀孕示意图 名师点拨 ①人的受精过程和胚胎发育过程。 丸产生格子 卵果产生卵细胞 特更匹跑宽餐-运预瓷有肠元全达刃 输卵管 子宫 受精 分北 ②受精卵的形成标志着新生命的开始。 ③如果女性输卵管堵塞,精子就无法与卵细胞结合形成受精卵,也就不能怀孕。 ④试管婴儿是利用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后 再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。 3.胚胎发育的营养 (1)植入子宫内壁前靠卵细胞中的卵黄提供营养,植入子 宫内壁后靠胎盘和脐带从母体中获得氧气和各种养料。 子官内壁 (2)胎儿与母体进行物质交换的过程 胎儿二氧化碳和作度物胎盘二氧化碳他度物母休 氧气和营养物质和脐带氧气和营养物质 胎儿、脐带和胎盘示意图 4.青春期是人生中最重要的生长发育时期 (1)身高和体重突增。 河洛芸熙·期未考试必刷卷 通游运牌 (2)脑和内脏的功能趋于完善。 (3)性发育和性成熟(性成熟的标志是出现月经和遗精)。 名师点拨 ①青春期是一个人身体发育和智力发展的黄金时期。 ②青春期开始的年龄,男孩比女孩晚1~2年。 ③男孩和女孩进入青春期后,在睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下, 男孩和女孩开始出现第二性征。 考点2)动物的生殖和发育 1.昆虫的生殖和发育 昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育。 类型 完全变态发有 不完全变态发育 受粉聊 受精卯 图示 成女 成虫 经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个 经过受精卵、若虫、成虫三个 概念 时期的变态发育过程 时期的变态发育过程 举例 家蚕、蝴蝶、蝇、蚊、蚂蚁等 蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉等 相同点 都是有性生殖:变态发育,且发育的起点都是受精卵 名师点拨 ①家蚕在幼虫期吐丝作茧,因此适当延长家蚕的幼虫期可提高蚕丝的产量。 ②发生蝗灾时,消灭蝗虫的最佳时期是若虫期。 2.两栖动物的生殖和发育(以青蛙为例) 成蛙 幼蛙 (1)生殖过程:求偶(雄蛙鸣叫)→雌雄蛙抱对(增加了卵细胞和精 子结合的机会,提高了受精率)→体外受精(在水中)。 (2)发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 ①青蛙的生殖和发育都离不开水。 每 受精卵城料 ②在蝌蚪发育成成蛙期间,呼吸器官的变化为外鳃→内鳃→肺。 青蛙的变态发育过程 3.鸟类的生殖和发育 (1)鸟卵的结构和功能 卵壳(有许多小孔,是气体进出气室的通道) (贮有空气,供卵进行呼吸)气宝 卵黄膜(保护作用) 胚盘(内含细胞核,胚胎发育的部位) 外壳膜 (保护作用)儿内壳膜 系带(固定卵黄) 卵黄(胚胎发育的主要营养部分) 卵白(为肛胎发育提供养料和水分) 6 ▲·八年级·生物·上册 溶云腿 (2)生殖方式:有性生殖、体内受精、卵生。 (3)生殖和发育过程:一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段,每个阶段都伴 随着复杂的繁殖行为。其中筑巢、孵卵和育雏行为有的鸟类(如杜鹃鸟)没有。 名师点拨 ①鸡蛋(卵)不是鸡的受精卵(或卵细胞)。卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分构成,鸡 蛋(卵)的其他部分是卵细胞的附属结构,对卵细胞起保护、提供养料等作用。 ②卵黄上的小白点叫“胚盘”,而不是“胎盘”。 考点3 植物的生殖方式 有性生殖 般过程开花一传粉一→受精一结果一→胚的发育 1.植物的生殖方式 营养生殖:扦插、嫁接、压条等 无性生殖 组织培养 2.有性生殖和无性生殖的比较 比较项目 有性生殖 无性生殖 主要区别 有两性生殖细胞的结合 无两性生殖细胞的结合 新个体的来源 由受精卵发育而来 由母体直接产生 繁殖速度 慢 快 后代的适应能力 强 弱 无性生殖产生后代的个体数量 优点 能产生可遗传的变异,有利于生物的进化 多,繁殖速度快,变异小 由两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵 分裂生殖、出芽生殖、营养生 方式 发育成新个体,如种子繁殖 殖、植物组织培养等 由受精卵发育成的后代具备两个亲本的遗 遗传物质比较稳定,有利于保 生物学意义 传物质,具有很强的生存能力和变异性,对 持母体的优良性状 生物的进化具有重要意义 相同点 都能产生新个体,繁殖后代,使种族得以延续和发展 名师点拨 有性生殖和无性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合。细菌的分裂生殖、酵 母菌的出芽生殖、克隆羊“多莉”的诞生均属于无性生殖。 3.人工营养生殖的常用方法有:嫁接,扦插、压条。 (1)嫁接:接上去的芽或枝作为接穗,被接的植物体作为砧木。嫁接的植株主要表现出接穗 的特征。 9 河洛芸熙·期未考试必刷卷 面运腿 ①嫁接的方法 枝接 芽接 ②嫁接能否成功的关键:a,接穗和砧木的形成层必须紧密地结合在一起;b.接穗和砧木的亲 缘关系要近,越近就越容易成活。 (2)扦插 ①扦插能否成功的关键:注意取植物时上方切口要水平(防止过多散失水分),下方切口要 斜(增加吸水量)。 ②嫁接和扦插的区别:嫁接必须是两种植物结合在一起:扦插的植株只是选取一种植物。 第20章生物的遗传和变异 考点1 遗传和变异现象 1.相对性状:指同一种生物一种性状的不同表现类型。如人的单眼皮和双眼皮、家兔毛的黑色 和白色等。 2.遗传和变异 (1)遗传是指性状由亲代传递给子代的现象,是指亲子之间的相似性。如子女和父母样貌相似。 (2)变异是指亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象。如“一母生九子,连母 十个样”。 考点2)性状遗传的物质基础 1.染色体、DNA、基因 (1)染色体:细胞核中的一些容易被碱性染料染成深色的物质。染色体由DNA和蛋白质组 成。不同种生物染色体数目一般是不同的,同种生物体细胞的染色体数目一般是相同的。 (2)DNA分子:起遗传作用,DNA分子呈长链状 (3)基因:包含遗传信息的DNA分子片段,是控制生物性状的基本遗传单位。 (4)染色体、DNA和基因的关系 细胞'个细胞核许多条染色体(每条)'个DNA多个基因(控制性状) 染色修 蛋白质 染 基因 DNA 色 细胞核 10 ▲·八年级·生物·上册 溶云腿 2.基因是生物体结构和功能的蓝图 (1)基因通过指导蛋白质的合成,来表达自己所包含的遗传信息,从而控制生物个体的性状 表现。可表示为:基因指导合成蛋白质表现,生物体的性状 生物的性状表现还受环境的影响,性状的表现是基因与环境共同作用的结果。 名师点拨 ①在体细胞中染色体通常成对存在。每对染色体都是一条来自父方,一条来自母方,基 因也成对存在,并且每对基因都存在于对应的一对染色体的相同位置上。 ②生殖细胞中染色体的数目是体细胞的一半 考点3)性状遗传有一定的规律性 1.性状表现决定于基因组成 显性基因:在等位基因中,占主导地位,能得到表现的基因(A) (1)等位基因 隐性基因:在等位基因中,不能得到表现,被掩盖的基因(a) 显性性状:由显性基因控制的性状,如AA、Aa (2)性状表现 隐性性状:由隐性基因控制的性状,如aa (3)确定相对性状中的显性和隐性 ①比较亲代和子代的性状:在子代中“凭空消失”的性状和“无中生有”的性状都是隐性性状: ②利用比例法判断显性性状和隐性性状:若子代性状之比为3:1,则占3的为显性性状,占 1的为隐性性状: (4)利用逆推法判断亲子代的基因组成:隐性性状的个体基因组成必为两个隐性基因,并且 这对基因一个来自父亲,一个来自母亲,故可推知其双亲各有一个隐性基因,再根据亲代的 性状表现,推出其基因组成。 2.基因随配子代代相传 形成精子的细胞 精子 受精卵 子代 形成卵子的细胞 卵细胞 (1)体细胞中成对存在的基因,一个来自父亲,一个来自母亲。在进行生殖时,这成对的基 因又会相互分离,进入不同的精子或卵细胞中。 (2)配子(生殖细胞)是联系上下代的桥梁,是传递遗传物质的唯一媒介,基因可以随配子代 代相传。 名师点拨 一对相对性状的遗传规律:①若亲代中有一个是显性纯合子(如AA),则后代全部表现 为显性性状;②若亲代基因型为Aa、Aa,则后代中显性性状:隐性性状=3:1:③若亲代 基因型为Aa、aa,则后代中显性性状:隐性性状=1:1。 11 河洛芸熙·期未考试必刷卷 面微运腿 考点4 性别和性别决定 1.性染色体 (1)男女成对染色体排序图 Ka沿Ya精n 留沿阳 12345 1 2345 IXI者XI XX 3名 I开6第福 678910 6 78910 XI 11 培粉5 格治治的 格5茹 名1 16 9890 16 3M 前 、. 女 男 (2)男、女体细胞及生殖细胞中染色体的区别 性别 男性 女性 染色体组成 22对常染色体+XY 22对常染色体+XX 体细胞 性染色体 XY XX 22条常染色体+X或22条常染 染色体组成 22条常染色体+X 生殖细胞 色体+Y 性染色体 X或Y X 2.子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型 (1)女性只能产生一种含X染色体的卵细胞,男性可产生含X染色体和含Y染色体两种 类型的精子,两者比例为1:1。 (2)含X染色体和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的,因此生男生女机会 均等,均为50%。 (3)生男生女决定于卵细胞与哪种类型的精子结合。 受格的 生指于 XX XY 男50% 生卵数他⊙ 生男生女机会均等示意图 考点5 遗传与环境 性状表现是基因组成与环境共同作用的结采喜马拉雅白色家兔的毛色 遗传与环境 环境变化可 可遗传变异(遗传物质发生改变)一杂交后代 以引起生物 不可遗传变异(外界环境条件直接作用)一把皮肤晒成古铜色等 性状的改变 12 ▲·八年级·生物·上册 皮云腿 考点6 遗传病和人类健康 1.疾病可分为非遗传病和遗传病。遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病,致病基因可通过 配子在家族中传递。常见的遗传病有:白化病、色盲、先天性聋哑、并指、血友病等。 2.《中华人民共和国民法典》规定:直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。近亲结婚大 大提高了隐性遗传病的发病率。 3.遗传咨询与有效的产前诊断、选择性流产措施相配合,能有效地降低遗传病发病率,改善遗 传病患者的生活质量和提高人口素质。 第7单元 生命的演化 第21章生命的发生和发展 考点1生命的起源 1.巴斯德实验 家烧润 无生命产 静瓷 有微生物生长 证实了细菌不是自然发生的,而是由原来存在的细菌产生的。 2.化学进化可能吗 (1)生命起源的化学进化过程:物质从无机到有机,分子从小到大。 (2)原始海洋是生命诞生的摇篮。 (3)米勒的模拟实验 火花放电 电极 (模拟闪电和 宇宙射线) 模拟原始大气 抽真空装 冷凝装置 口卡 冷却水 摸拟原始地琼 提供水蒸 降温,出现降 雨的过程 气(模拟 原始海洋) 含有有机小分子的溶液 水 实验证明在类似于原始地球的条件下,无机小分子可以生成有机小分子。 13

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