5.3 比较运动的快慢（教学课件）物理北师大版（北京）2024八年级全一册

第五章 机械运动的描述 第三节 比较运动的快慢 2024 八年级上册（北师大（北京）2024） 目录 壹 学习目标 肆 探究新知 贰 重点难点 叁 课堂引入 陆 知识总结 伍 课堂练习 柒 课后作业 学习目标 1. 能用速度描述物体的运动快慢。知道匀速直线运动的概念，了解平均速度的概念。 2. 能用速度公式进行简单的计算。能用数学图像描述物体的运动过程。 1. 比较物体运动的快慢； 2. 速度； 3. 匀变速直线运动和变速直线运动 重点难点 课堂引入 如何判断他们谁的速度快？如何判断他们能否打破世界记录？ 2024年巴黎奥运会男子100米决赛时的画面 01 PART 比较运动的快慢 6 现在用如图所示的小汽车研究——比较运动快慢的方法 红车运动得快。因为时间相同，红车通过的路程大。 探究新知 知识点1 比较运动快慢 路程S相等 红车运动得快。因为通过的路程相等，红车所用的时间短。 探究新知 知识点1 比较运动快慢 由以上实例分析可知，比较物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素。 （1） 比较运动快慢的方法 方法一：观众法 所用时间相同，通过的路程越大，物体运动的越快。 通过的路程相等，所用时间越少的物体，运动的越快。 方法二：裁判法 探究新知 知识点1 比较运动快慢 探究新知 知识点1 比较运动快慢 【例1】如图是比较运动快慢的两种方法，甲图的方法是：____________________，乙图的方法是：___________________。物理学上采取________ (填“甲”或“乙”)的方法来比较物体运动的快慢。 解析：甲图的方法是：相同时间比路程，乙图的方法是：相同路程比时间 。物理学上采取甲的方法来比较物体运动的快慢。 相同时间比路程 相同路程比时间 甲 02 PART 速 度 11 如图所示，红车与黑车运动的路程、所用的时间都不同时，如何比较他们运动的快慢? 可以计算小车每秒通过的路程比较快慢， 每秒通过的路程越多，小车运动得更快。 黑车15s行驶6m 黑车每秒钟通过的路程是： 6m/15s=0.4m/s 红车10s行驶5m 红车每秒钟通过的路程是： 5m/10s=0.5m/s 比较方法 探究新知 知识点2 速度 12 在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用的时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 v表示速度，s表示路程，t表示时间。 1. 定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 2. 公式： 3. 物理意义： 速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。 探究新知 知识点2 速度 4. 速度单位： 1m/s km/h =____ 3.6 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 探究新知 知识点2 速度 国际单位的组合 路程s：米（m） 时间t ：秒（s） 速度v ： 米/秒（m/s） 常用单位的组合 路程s：千米（km） 时间t：小时（h） 速度v：千米/小时（km/h） 探究新知 知识点2 速度 【典例2】108km/h= m/s，60m/min= km/h。 【详解】[1]因为3.6km/h=1m/s， 所以 [2]因为， ， 所以= =3.6km/h 【典例3】有甲、乙、丙、丁四位同学，他们的步行速度分别是3.2km/h，110cm/s，67m/min，1m/s，那么他们中步行速度最快的是 同学。 探究新知 知识点2 速度 丙 【详解】对速度单位进行统一，则甲、乙、丙、丁的速度分别为 v甲＝3.2km/h＝3.2×≈0.89m/s v乙＝110cm/s＝1.1m/s v丙＝67m/min≈1.12m/s v丁＝1m/s 则速度最快的是丙。 5. 路程与时间的计算 ①路程计算 s=vt ②时间计算 利用公式解题时注意： 同一性：三个物理量应对应于同一物体的同一运动过程； 对应性：代入数据时，v、s和t要一一对应，不能张冠李戴； 统一性：在应用公式时，各个物理量单位要统一； 规范性：代入数据前，公式不能漏，代入数据时，要有单位。 探究新知 知识点2 速度 6. 速度表 是指这辆车总共通过 的路程为136018km 表盘指针指示的是 当前车速为80km/h 汽车速度表 探究新知 知识点2 速度 高铁速度指示屏 显示当前速度 7. 限速标志与里程标记 在不同的道路或路段，有很多限速标志牌或里程标志牌。 限速标志牌的单位是km/h。表示机动车在该道路上行驶，速度不得超过60km/h。 这是公路上的里程标记牌。表示从此标志牌到北海的路程为24km。 探究新知 知识点2 速度 【典例4】一轿车在福厦高速公路上行驶，看到如图所示的标志牌。 （1）标志牌中的“120”表示什么意思？ （2）如果这辆轿车以108km/h的速度匀速直线行驶， 则从标志牌处开到厦门需多少时间？ 探究新知 知识点2 速度 解：（1）标志牌中，“120”表示此路段，允许的车最快速度为120km/h。 （2）由标志牌知，此处到厦门的路程为54km，所以从标志牌处到厦门需要的时间 答：（1）标志牌中，“120”表示此路段，允许的车最快速度为120km/h （2）从标志牌处开到厦门需0.5h。 物体 速度/（m·s-1） 物体 速度/（m·s-1） 蜗牛 约1.5×10-3 上海磁悬浮列车 可达120 人（步行） 约1.1 喷气式客机 约250 自行车 约5 超音速歼击机 约700 高速路上的小轿车 约33 子弹（出膛时） 约1000 雨燕 可达48 同步卫星 3070 8. 一些常见物体运动的速度 探究新知 知识点2 速度 【例5】某些工程要经常应用爆破技术，在一次爆破中，用一条引火线使装在钻孔里的炸 药点火，若引火线燃烧的速度是0.9cm/s，要使点火者点引火线以后，以6m/s的速度跑离爆炸地点720m以外的安全区，他至少要选用长度为多少cm的引火线才安全？ 解：点火者跑离爆炸地点720m以外的安全区的时间 引火线的长度s′=v′t=0.9cm/s×120s=108cm 答：他至少要选用长度为108cm的引火线才安全。 探究新知 知识点2 速度 03 PART 匀速直线运动和变速直线运动 23 1. 机械运动的分类 ①物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为__________和___________。 ②在直线运动中，按照速度是否变化，又分为_____直线运动和_____直线运动。 探究新知 知识点3 匀速直线运动和变速直线运动 直线运动 曲线运动 匀速 变速 直线运动 曲线运动 曲线运动 下图记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。甲图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？乙图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？ 探究新知 知识点3 匀速直线运动和变速直线运动 2. 匀速直线运动 （1）定义：物体沿直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。 t1=10s S1=300m t2=10s S2=300m t3=10s S3=300m t4=10s S4=300m 甲中的小汽车做直线运动时，在相同的时间内通过的路程相等，它的速度是不变的。 探究新知 知识点3 匀速直线运动和变速直线运动 （2）匀速直线运动的特点： （a）匀速直线运动是最简单的机械运动。 （b）物体做匀速直线运动时，速度保持不变，即路程和时间的比值不变，速度与路程和时间无关，不能将 理解为v与s成正比，与t成反比。 （c）做匀速直线运动的物体，在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。 探究新知 知识点3 匀速直线运动和变速直线运动 匀速直线运动，是最简单的机械运动，是研究其他复杂运动的基础。我们可以把一些物体在一段时间内的运动近似看做匀速直线运动。 (3)匀速直线运动的实例： 探究新知 知识点3 匀速直线运动和变速直线运动 水平传送带 匀速形式的汽车 3. 变速直线运动 物体沿着直线且速度变化的运动叫做变速直线运动。 t1=10s S1=200m t2=10s S2=250m t3=10s S3=300m t4=10s S4=450m 分析图乙中小汽车的运动情况： 图乙中的小汽车做直线运动时，在相同的时间内通过的路程不相等，它的速度是变化的。 探究新知 知识点3 匀速直线运动和变速直线运动 探究新知 知识点3 匀速直线运动和变速直线运动 【典例6】如图为两个小球甲、乙同时从a处竖直下落到b处的频闪照片，已知每两次拍摄的时间间隔为0.2s。该照片显示甲球做_____直线运动,乙做______直线运动。 （选填“匀速”或“变速”） 【解析】 [1]甲球在相等的时间内通过的路程不相等，甲球做直线运动，所以甲球做变速直线运动。 [2]乙球在相等的时间内通过的路程相等，故做匀变速直线运动。 变速 匀速 4. 平均速度 ①在变速运动中，只做粗略研究，也可以用 v=s/t 来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度。 平均速度等于物体运动的路程与通过这段路程所用时间之比。 日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。 ②计算公式： s 是总路程，t 指总时间。 探究新知 知识点3 匀速直线运动和变速直线运动 ③对平均速度的理解 平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况. 我们说一个物体的平均速度时，必须指出在哪段时间内，或在哪段路程中，因为在不同的时间或路程中，平均速度一般不同. 平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算术平均值. 探究新知 知识点3 匀速直线运动和变速直线运动 【典例7】我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？ 解：刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式 v=s/t计算它的平均速度为： v 要有必要的 文字说明 代入数据，求出结果，数字后面要有单位. 计算中注意： ①不能只写公式和数字，要写出必要的文字说明. ②数字的后面要写上单位. ③各物理量统一单位（国际单位制或常用单位）. 探究新知 知识点3 匀速直线运动和变速直线运动 探究新知 知识点3 匀速直线运动和变速直线运动 5. 物体运动的图像问题 常见的描述物体做直线运动的图像有s-t图像和v-t图像。 （1）s-t图像： 横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图像表示物体运动的路程随时间变化的规律。 s/m t/s O a b 路程与时间成正比，表示物体做匀速直线运动，且直线的切线程度越大，物体的速度越大。 vb<va 探究新知 知识点3 匀速直线运动和变速直线运动 s/m t/s O 随着时间的移动，位置没有发生变化，处于静止状态 s/m t/s O 路程随时间非均匀变化，故做变速运动 s/m t/s O a b 路程与时间成正比，表示物体做匀速直线运动，且直线的切线程度越大，物体的速度越大。 vb<va 探究新知 知识点3 匀速直线运动和变速直线运动 【例8】如图所示是一辆汽车在10s内的速度—时间图像，由图像可知，从第2s~4s的过程中，汽车的速度 （选填“增大”“减小”或“不变”）；汽车在第4s~6s这段时间内共前进了 m。 【详解】[1]由图像可知，第2s~4s的过程中，汽车的速度—时间图像是一条倾斜向上的直线，汽车的速度不断增大。 [2]汽车在第4s~6s这段时间内做匀速直线运动，速度为30m/s，这段时间前进的路程为 增大 60 1.一名短跑运动员5s内跑了50m；猎豹奔跑的速度是1200m/min；火车行驶的速度为180km/h，三者的速度从大到小的排列顺序是（　　） A．运动员、猎豹、火车 B．运动员、火车、猎豹 C．猎豹、火车、运动员 D．火车、猎豹、运动员 课堂练习 D 课堂练习 A 2. 在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是（　　） ①观众看到第一名冲过终点时用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢 ②终点裁判通过记录用时是用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢 ③物体的速度越大，路程和时间的比值就越大 ④物理学中采用裁判的方法来比较物体运动的快慢 A．① ② ③ B．① ② ④ C．② ③ ④ D．① ③ ④ 课堂练习 A 3. 如图所示，表示物体一直处于静止状态的图像是（　　） 课堂练习 D 4. 如图所示，是某物体从某一点出发沿直线运动的s-t图像，对物体运动情况分析错误的是（　　） A．物体在15s内运动的路程为60m B．物体15s内的平均速度为4m/s C．物体在5～10s内处于静止状态 D．物体在前5s内和后5s内的速度相等 课堂练习 57 5. 国庆节期间，小昭一家驾车到红海滩游玩，在汽车行驶过程中，小昭观察了一下速度及里程表盘如图甲，此时汽车的行驶速度为 km/h，汽车行驶了40min后，表盘的示数如图乙，汽车的平均速度为 km/h。 80 课后作业 作业 内容 同步作业 完成课后“实践与探索”练习 自主安排 配套同步分层作业 42 运动的快慢 ①相同时间比路程； ②相同路程比时间. ①物理意义：表示物体运动快慢的物理量. ②定义：把路程与时间之比值叫做速度. ③公式： v ④单位：米/秒（m/s）、千米/时（km/h） 1 m／s=3.6 km／h 匀速直线运动：速度大小不变的直线运动. 变速直线运动：速度大小是变化的直线运动. 直线运动的分类 速 度 比较快慢 的方法 课堂总结 ENDING! 2024 Thank you for watching! 谢谢观看 $$