3.压缩空气 课件-2024-2025学年科学三年级上册教科版
2024-12-05
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14页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版（2017）三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 3.压缩空气 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 20.06 MB |
| 发布时间 | 2024-12-05 |
| 更新时间 | 2024-12-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-12-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49116730.html |
| 价格 | 0.50储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
欢迎来到科学课堂！
压缩空气
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注射器
刻度
活塞
针筒
聚 焦
3
聚 焦
15刻度
4
玩一玩注射器，你们有哪些发现？
活动一：玩一玩
5
先往注射器中吸入15刻度空气，用封口帽堵住小孔推和拉，你有什么发现？
活动二：试一试
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记录表
用“ ”表示一个空气微粒。假设吸入的空气中是4个空气微粒，那推和拉后的空气微粒的多少会变化吗？请在下图中表示出来。
研讨：
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验证：
8
没有产生气泡
验证：
空气的总量没有变
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压缩空气
空气微粒小游戏
小游戏：
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压缩空气
生活中的应用：
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空气小微粒的总量没有变化
结论
空气微粒数量不变
空气占据空间变小
空气微粒间的距离变小
压缩空气
空气微粒大小不变
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空气和水比，有什么新特征？
拓展探讨：
对比压缩水和空气，你有什么发现呢？
我发现：水不容易被压缩，空气很容易被压缩。
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资源预览图
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