专题13 文言文对比阅读-2024-2025学年八年级语文上册期末复习限时小卷（统编版）

专题13 文言文对比阅读 满分：120分 时间：60分钟 （12分）（23-24八年级上·甘肃武威·期末）阅读【甲】【乙】文言文选段，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 【乙】 浙江之潮，天下之伟观也。自既望，以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近则玉城雪岭际天而来大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 1．(2分)请用“／”标示下面语句的语意停顿（限断两处）。 既 而 渐 近 则 玉 城 雪 岭 际 天 而 来 大 声 如 雷 霆 2．(4分)解释下列加点的词语。 ①或王命急宣 ②虽乘奔御风 ③方其远出海门 ④既而渐近 3．(2分)用现代汉语翻译下列句子。 浙江之潮，天下之伟观也。 译文： 4．(4分)甲乙两文都写到了水，分别具有什么特点，请结合文本进行具体赏析。 【答案】1．既 而 渐 近 /则 玉 城 雪 岭 际 天 而 来/ 大 声 如 雷 霆 2． 有时 飞奔的马 当……时 不久 3．钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观。 4．从夏水襄陵，沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”可知水势大、水流急；从“方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”可知潮水雄奇壮观。 【导语】甲文通过描述三峡的险峻和壮丽景色，传达出大自然的奇特和难以驾驭的气势；乙文则描绘钱塘江潮的壮观场面，展现自然现象的雄伟和力量。两篇选段各具特色，通过细致而生动的描写，使读者感受到不同的水景魅力。甲文着重表现三峡的幽深静谧与水流的迅疾，乙文则刻画潮水的雄壮与动静结合的壮观景象，体现自然的美丽与威力。 1．考查断句。 2．考查词语解释。 3．考查翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 之：的；伟观：雄伟的景象。 4．考查内容理解。 【点睛】【乙】参考译文： 钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观。从（农历）八月十六日到十八日潮水是最壮观的。当潮水远远地从钱塘江入海口涌起的时候，（远看）几乎像一条银白色的线；不久（潮水）越来越近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷射，吞没天空，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”就是指这样的景象。 （12分）（23-24八年级上·浙江湖州·期末）阅读下面文言文，完成学习任务。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自《义务教育教科书  语文  八年级上册》）） 与阳休之书①（节选） 〔南北朝〕祖鸿勋② 吾比③以家贫亲老，时还故郡。在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始④。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实⑤，旁沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷；园中桃李，杂松柏而葱蒨⑥。时一褰裳⑦涉涧负杖登峰心悠悠以孤上身飘飘而将逝杳然不复自知在天地间矣。 若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水；独咏山阿，举酒望月。听风声以兴思，闻鹤唳以动怀。首戴萌蒲，身衣缊袯⑧，出艺⑨粱稻，归奉慈亲，缓步当车⑩，无事为贵，斯已适⑪矣。 （选自《北齐书·文苑传·祖鸿勋》） 【注释】①阳休之：北齐学者。②祖鸿勋：北齐文学家。③比：近来。④今复经始：现在重新经营建造。⑤云实：生于山巅多云处的果实。⑥葱蒨（qiàn）：苍翠，茂盛的样子。⑦褰（qiān）裳：撩起衣摆。⑧缊袯（bó）：粗麻布短衣。⑨艺：种植。⑩缓步当车：慢慢行走，就当乘车一样。⑪适：舒服。 5．(2分)下列选项中加点字意思相同的一项是（    ） A．吾比以家贫亲老，时还故郡          故曰，域民不以封疆之界 B．在本县之西界，有雕山焉            是焉得为大丈夫乎 C．孤坐危石，抚琴对水                危楼高百尺 D．首戴萌蒲，身衣缊袯                解衣欲睡，月色入户，欣然起行 6．(2分)给文中画线文字断句正确的一项是（    ） A．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上／身飘飘而将逝／杳然不复自知在天地间矣 B．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上身飘飘／而将逝杳然／不复自知在天地间矣 C．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上身／飘飘而将逝杳然／不复自知在天地间矣 D．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上／身飘飘而将逝杳然／不复自知在天地间矣 7．(4分)《答谢中书书》与《与阳休之书》在句式上有什么共同特点？文章采用这样的句式来抒写有什么作用？ 8．(4分)阅读散文要从字里行间体察作者的情感。品味下面句子，分析陶弘景和祖鸿勋蕴含其间的微妙而深切的情感。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）首戴萌蒲，身衣缊袯，出艺粱稻，归奉慈亲，缓步当车，无事为贵，斯已适矣。 【答案】5．C 6．A 7．整句与散句相结合。整句音韵和谐，朗朗上口，气势贯通；散句自由活泼，语气舒缓。两者结合，生动活泼、挥洒自如而又节奏鲜明，正适宜表现置身大自然，美景应接不暇，身心自由怡悦。 8．（1）既有对谢灵运能领悟山水之奇的钦佩与追慕，又有对世人不能欣赏绝美山水的惋惜，同时也反映了自己娱情山水与前贤比肩的自许与清高。 （2）表现脱离官场后侍奉长辈、隐居耕作生活的轻松自在、心满意足。 【解析】5．考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 A.形容词，旧的，原有的/连词，所以； B.助词，无实义/疑问代词，怎么，哪里； C.相同，危，高而危险； D.动词，穿/名词，衣服； 故选C。 6．考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意：我时常撩起衣摆涉过山涧，拄杖登山，心神悠悠地升向高处，仿佛身体即将飘然而去，完全不觉自己还存在于天地之间。 重点字词：时：时常，有时。一：每每、常常。褰裳：撩起衣摆。涉：趟水。负：拄着，依靠。心悠悠：心情悠然，闲适。孤上：独自登高。将逝：将要远去。杳然：若有所失。不复：不再。自知：自己意识到，感觉到。 句子结构：“时一褰裳涉涧”，主（我）谓（褰裳涉涧）结构，表意完整，可独立成句；“负杖登峰”，主（我）谓（负杖登峰）结构，语义完整，可独立成句；“心悠悠以孤上”，主语：心，谓语：悠悠，状语：以孤上，表意完整，可在其后断开；“身飘飘而将逝”主语：身，谓语：飘飘，并列谓语：将逝，语义完整，可独立成句；“杳然不复自知在天地间矣”主语（省略）：我，谓语：不复自知，补语：在天地间，表意完整。 根据以上分析，可推知：时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上／身飘飘而将逝／杳然不复自知在天地间矣； 故选A。 7．考查文言句式特点分析。 根据《答谢中书书》“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”和《与阳休之书》“即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实，旁沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷；园中桃李，杂松柏而葱蒨”等句子可知，《答谢中书书》与《与阳休之书》在句式上的共同特点是整句与散句相结合。整句音韵和谐，朗朗上口，气势贯通，散句自由活泼，语气舒缓。两者结合，使文章既生动活泼、挥洒自如，又节奏鲜明，正适宜表现作者置身大自然美景之中，目不暇接、身心自由怡悦的感受。 8．考查内容理解和情感主旨分析。 根据《答谢中书书》“自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，陶弘景表达了对谢灵运能领悟山水之美的钦佩与追慕，同时也对世人无法欣赏这样的美景感到惋惜。此外，通过将自己与谢灵运相提并论，他也流露出一种自许和清高的情感，认为自己同样能领略山水的奇妙。 根据《与阳休之书》“首戴萌蒲，身衣缊袯，出艺粱稻，归奉慈亲，缓步当车，无事为贵，斯已适矣”可知，祖鸿勋在文中描述了自己脱离官场后的生活状态，他头戴萌蒲，身穿粗麻布短衣，种植庄稼，侍奉长辈，生活节奏缓慢而自在。这些词句传达出他对这种隐居耕作生活的满足和轻松自在的心情，表现出他已经找到了自己心之所向的生活方式。 【点睛】参考译文 《与阳休之书（节选）》 我近来因为家中贫困，父母年迈，时常返回故乡。本县西界有座雕山。那里地处僻远，山石清水秀丽，高高的山崖四面围绕，有几顷良田。我家先前在那里有一所茅屋，因为遭遇战乱而荒废，现在又重新经营建造。就着山石筑成地基，依靠着树林建起房屋。藤萝掩映在屋檐下，清泉环绕着石阶。月光穿过松林，清风吹过草地，在庭院中汇集；太阳照耀着云彩，山巅上的果实密密麻麻，在池塘边分布。屋檐下炊烟袅袅，与天上的云气一道舒卷；庭院中桃李相间，与松柏混杂，郁郁葱葱。我时常撩起衣摆涉过山涧，拄杖登山，心神悠悠地升向高处，仿佛身体即将飘然而去，完全不觉自己还存在于天地之间。 像这样过了很久，才回到住处。我独自坐在高峻的石头上，对着溪水弹琴；又对着山阿独自吟咏，举起酒杯望着明月。听到风声触发我的思绪，听到鹤叫打动我的情怀。我头上戴着用萌蒲编的帽子，身上穿着粗麻布短衣，出门时就种植粱稻，回家时就侍奉年迈的父母，慢慢行走就当作是乘车，无事可做就是最宝贵的时光，这样的生活就已经很舒适了。 （12分）（23-24八年级上·陕西汉中·期末）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 臣自颍移扬，过濠、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民…… 臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言，以今观之，殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？ （节选自《苏轼文集》） 9．(4分)解释下面加点的词语。 （1）念无与为乐者   （2）盖竹柏影也 （3）亲人村落       （4）臣窃度之 10．(2分)下面选项中加点词语的意思和用法相同的一项是（    ） A．民虽乏食    虽我之死，有子存焉 B．环而攻之而不胜    而人畏催欠 C．百倍于虎    相与步于中庭 D．则人户求死不得    入则无法家拂士 11．(2分)用现代汉语翻译下面的句子。 天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。 12．(4分)林语堂曾在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋友”。请结合甲、乙两篇文言文内容，谈谈你对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。 【答案】9． 考虑、想到 大概是 亲自 揣测，估量 10．B 11．天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。 12．“乐天派”的理解：作者在写作［甲］文时，是被贬黄州期间正是人生失意之时，但文中无一处有悲凄可怜之态，反而随缘自适，“欣然”邀友赏月，透露出豁达乐观的天性。“黎民百姓的好朋友”的理解：［乙］文中作者深入民间，体察民情，当百姓因苦于官府催缴欠债难于活命而落泪时，“亦不觉流涕”，并将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧，和“黎民百姓”休戚与共，是“黎民百姓”的“好朋友”。 【解析】9．考查重点文言词语在文中的含义。 10．考查一词多义。 A.连词，虽然/连词，即使； B.连词，表转折/连词，表转折； C.介词，比/介词，在； D.表示承接关系，可不译/表示假设，如果； 故选B。 11．考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： 虽，即使；乏，缺少；生，生存，生活。 12．考查文言文内容的理解。 甲文《记承天寺夜游》写于因“乌台诗案”被贬黄州的时期；联系“月色入户，欣然起行”“怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，作者没有郁郁寡欢，而是在月色美好的夜晚与好友张怀民在庭院中散步，共赏月夜美景；联系“但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼自称“闲人”，有闲情雅致之人，表现了作者随缘自适，豁达乐观的天性。可见，他是一个“乐天派”。 根据乙文“臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色”“言讫泪下，臣亦不觉流涕”可知，苏轼深入民间，体察民情。当百姓因苦于官府催缴欠债难于活命而落泪时，他也落泪。根据“臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎”可知，苏轼将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧。可见，苏轼是黎民百姓的“好朋友”。 【点睛】参考译文： 【乙】我从颖州到扬州，经过濠、寿、楚、泗等地方，所到之处遍地都是麻和麦子（丰收景象）。我常常摒退身边的人，亲自进入村庄。（我）询问父老乡亲，（他们）脸上都有忧虑的神色，说：“丰收的年头还不如灾荒的年头。天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。如果是丰收的年头，（官府）催缴积累的欠债，一群官府小吏上门，枷棒打在身上，一家人求死不能。”说完流下眼泪，我也忍不住落泪。（我）又到别的地方，看到很多流亡的百姓…… 我听过孔子说：“苛酷的统治比老虎还凶猛。”过去我常常不信这话，根据现在（情形）看，大概比这更严重。水灾旱灾伤害百姓，比老虎凶猛百倍；然而百姓害怕催缴欠债，竟然比畏惧水灾旱灾更厉害。我私下揣测，每州催缴欠债的士卒，不少于五百人。拿整个天下的情况来说，这就是有二十多万的虎狼散落在民间，百姓怎么能够安心生活呢？朝廷的仁政怎么能够实现呢？ （14分）（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末） 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 五泄①水石俱奇绝，别后三日，梦中犹作飞涛声，但恨无青莲之诗、子瞻之文，描写其高古喷薄②之势，为缺典耳。石壁青削，似绿芙蕖，高百余仞，周回若城，石色如水浣净，插地而生，不容寸土。飞瀑从岩巅挂下，雷奔海立，声闻数里，大若十围之玉，宇宙间一大奇观也。暮归，各得一诗。不知是何等语。时夜已午，魈③呼虎号之声，如在床几间。彼此谛观须眉毛发种种皆竖俱若鬼矣。 （袁宏道《袁中郎随笔·五泄二》，有删改） 【注释】①五泄：位于浙江省诸暨市西北。泄，瀑布。②喷薄：冲激，激荡。③魈：山魈，一种类似猴子的动物。 13．(4分)小文在阅读本文时遇到两个较难理解的实词，请你结合相应方法帮她解释。 文言词句 学习方法 解释 五泄水石俱。奇绝 课内迁移法：风烟俱净 （1） 但恨。无青莲之诗 查阅词典法：①怨恨。②遗憾。③不满。 （2） 14．(2分)小文不知道下面句子该怎样断句，请你帮助她。（用“/”断开，限断三处。） 彼 此 谛 观 须 眉 毛 发 种 种 皆 竖 俱 若 鬼 矣 15．(4分)小文不理解下列句子的意思，请你帮忙进行翻译。 （1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （2）时夜已午，魈呼虎号之声，如在床几间。 16．(4分)阅读完本文，小文在笔记本上写下了以下内容，但关键点还有遗漏，请你帮她补充完整。 这篇文章与学过的《与朱元思书》均为写景的文章，表达的主旨存在以下异同点。 相同点：两文都赞美了 ，都抒发了 。 不同点：《与朱元思书》还体现了 ，本文还表达了 。 【答案】13．（1）全，都 （2）遗憾（或②） 14．彼此谛观/须眉毛发/种种皆竖/俱若鬼矣。 15．（1）蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。 （2）这时已是午夜，山魈和猛虎的叫声，似乎就在床边。 16． 山水的美好（自然景物的美） 作者对自然山水的热爱之情 作者对名利的鄙弃，对官场政务的厌倦和归隐林泉、享受美景的愿望 与好友同赏山水归来后的种种趣味 【解析】13．考查文言实词。 14．考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。 彼此谛观须眉毛发种种皆竖俱若鬼矣：彼此看看对方，须眉毛发全都竖起来，一个个都像是见到了鬼一样。 “彼此谛观须眉毛发”中主语是“彼此”，“种种皆竖”中主语是“种种”，“俱若鬼矣”中主语是“俱”，故分别断开。 故断句：彼此谛观/须眉毛发/种种皆竖/俱若鬼矣。 15．考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 16．考查学生对文言文内容及情感的理解能力。分析人物情感类的题目，应注意结合文章内容，写的景物的特点，所叙述事情的性质，作品的写作背景等综合分析揣摩，并用切题的、通顺的语句概括作答。 “奇山异水，天下独绝”甲文写富春江美丽景色，“宇宙间一大奇观也”乙文写雁荡山的奇美。明确相同点是：两文相同点都是歌颂山水的美好。进而表达了对自然山水的喜爱赞美之情。 甲文中看到富春江的奇山异水时，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。“经纶世务者，窥谷忘反”意思是说那些热衷功名利禄的人，看到富春江美丽的山水景色，流连忘返，此句感慨表现了作者对功名利禄的厌弃，以及对官场政务的厌倦和归隐林泉、享受美景的愿望。 乙文“时夜已午，魈呼虎号之声，如在床几间。彼此谛观，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣”从听觉角度写作者和好友赏景归来的感受，还体现了与好友同赏山水归来后的种种趣味。 【点睛】参考译文： 【乙】五泄水石都堪称奇绝，离开它三天后，在梦中仿佛还听到那波涛奔涌的声音。只遗憾没有李白的诗、苏轼的文，因而自己描写五泄高古喷薄之势缺少范文。石壁黛青瘦削，好像是绿芙蕖，有一百多仞高，像城墙一样环绕，石头的颜色好像是被水洗干净了一样，从地里突兀出来，上面没有一点泥土。飞瀑从岩石的顶部挂下来，声若奔雷势如海涌，声音传到几里外，那飞瀑巨大得好象有十围之粗的玉石，真是宇宙间的一大奇观啊！晚上回来，我们各自写了一首诗。不知道写的是些什么话。这时已是午夜，猛虎怪兽的叫声似乎就在床边，彼此看看对方，须眉毛发全都竖起来，一个个都像是见到了鬼一样。 （12分）（23-24八年级上·甘肃定西·期末）阅读下面文言文，完成问题。 【甲】 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《孟子译注》，中华书局1960年版） 【乙】 淮阴侯列传（节选） 信①拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东乡②争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑恶叱咤③，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王所过，无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威，强耳。名虽为霸，实失天下心。故曰其强易弱。今大王诚能反其道：任天下武勇，何所不诛！以天下城邑封功臣，何所不服！以义兵从思东归之士，何所不散！” （选自《史记·淮阴侯列传》，中华书局2016年版，有删节） 【注】①信：淮阴侯韩信，西汉开国功臣。②东乡：亦作“东向”，意为向东。③喑（yīn）恶叱咤：形容厉声怒喝。 17．(2分)根据文章内容，选择下列句中加点字的正确义项。 （1）信再拜贺曰( )                    A．再见            B．两次 （2）此特匹夫之勇耳( )                A．只是            B．杰出的 18．(2分)下列句中加点词语意思相同的一项是（   ） A．亲戚畔之                    行天下之大道（《富贵不能淫》） B．固国不以山溪之险            汝心之固，固不可彻（《愚公移山》） C．默然良久                    良多趣味（《三峡》） D．上坐                        军霸上（《周亚夫军细柳》） 19．(4分)用现代汉语翻译下面句子。 （1）以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （2）名虽为霸，实失天下心。 20．(4分)孟子和韩信都敏锐地看到了 在战争局势中的决定性作用。在韩信看来，“勇悍仁强”的项羽“其强易弱”的主要原因一是 ；二是 。这恰好印证了孟子“ ”的观点。 【答案】17． B A 18．C 19．（1）凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 （2）名义上虽然是霸主，实际上却失去了天下的民心。 20． 人和（民心） 不能任属贤将 天下多怨，百姓不亲附（用原文或自己的话都可以） 得道者多助，失道者寡助（或得道多助，失道寡助） 【解析】17．考查对词语含义的理解。 18．考查对文言虚词的理解。 A．代词，他/助词，的； B．巩固/顽固； C．都是“很”的意思； D．在上面，表尊敬/“霸上”是地名； 故选C。 19．考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。（1）重难点词语有：以：凭借。顺：归顺，服从。畔：通“叛”，背叛。故：所以。（2）重难点词语有：虽：虽然。为：是。 20．考查对内容的理解。从甲文“寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之”和乙文“名虽为霸，实失天下心”可以看出，孟子和韩信都敏锐地看到了“民心”在战争局势中的决定性作用。从乙文“然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳”和“项王所过，无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附”可以看出，“勇悍仁强”的项羽“其强易弱”的主要原因一是不能任用贤将，二是天下多怨，百姓不亲附。这和甲文孟子“得道者多助，失道者寡助”的观点一致。 【点睛】乙文参考译文：韩信拜过大王，坐下以后。汉王说：“丞相多次称道将军，将军用什么计策指教我呢？”韩信谦让了一番，趁势问汉王说：“如今向东争夺天下，难道敌人不是项王吗？”汉王说：“是。”韩信说：“大王自己估计在勇敢、强悍、仁厚、兵力方面与项王相比，谁强？”汉王沉默了好长时间，说：“不如项王。”韩信拜了两拜，赞成地说：“我也认为大王比不上他呀。然而，我曾经侍奉过他，请让我说说项王的为人吧。项王发怒咆哮时，吓得千百人不敢稍动，但不能放手任用有才能的将领，这只不过是匹夫之勇罢了。项王军队所经过的地方，没有不横遭摧残毁灭的，天下的人大都怨恨，百姓不愿归附，只不过迫于威势，勉强服从罢了。虽然名义上是霸主，实际上却失去了天下的民心。所以说他的优势很容易转化为劣势。如今大王果真能够与他反其道而行：任用天下英勇善战的人才，有什么不可以被诛灭的呢？用天下的城邑分封给有功之臣，有什么人不心服口服呢？以正义之师，顺从将士东归的心愿，有什么样的敌人不能击溃呢？” （16分）（23-24八年级上·云南昆明·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自孟子《富贵不能淫》） 【乙】 陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补①登仕郎。锁厅②荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪③主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。 孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切④。”遂赐进士出身。 游才气超逸，尤长于诗。晚年再出，为韩侂胄⑤撰《南园阅古泉记》，见讥清议。嘉定二年卒，年八十五。 （选自《宋史·列传第一百五十四》） 【注释】①荫补：荫补，又称恩荫，是中国上古时代世袭制的一种变相，即因上辈有功勋而给予下辈入学、任官资格的一种待遇。②锁厅：进士考试。宋代把现任官或有爵禄者参加进士考试成为“锁厅”。③至罪：办罪。④剀（kǎi）切：切实、恳切。⑤韩侂（tuō）胄：南宋权相、爱国大臣，力主北伐。 21．(4分)解释下列句中加点词的意思。 （1）往之女家    女：     （2）与民由之    由： （3）主司复置游前列 复：     （4）尤长于诗    尤： 22．(4分)用现代汉语翻译下列句子。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移。 （2）史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故。 23．(4分)【甲】文中，孟子认为“以顺为正者，妾妇之道也”，也有人认为，“能伸能屈大丈夫”，必要时也应该要学会“顺从他人”，请你结合生活经历谈谈你的想法。 24．(4分)【乙】文中，主司是一位难得的大丈夫，请你用【甲】文的观点进行解释。 【答案】21． 女：同“汝”，你 由：遵从 复：再一次 尤：尤其 22．（1）大富大贵不能使他迷惑，贫穷卑贱不能使他改变（志向）。 （2）史浩、黄祖舜推荐陆游善于做词、写文章，熟悉典故。 23．示例一：生活中，我们要坚定自己的志向，不能一味舍弃自我尊严以奉承他人。示例二：生活中，我们做事要学会圆融，像韩信一样，不抱怨外面的环境，而是不断地自我成长，自我强大。（观点相似即可） 24．主司坚定自我的选择，面对秦桧的指责和大怒，他也不改变自己的立场，把陆游放到前列。 【解析】21．考查文言词语理解。 22．考查文言语句翻译。注意重点字词： 23．考查主观表达。作答此题，首先要明确孟子观点的含义，“以顺为正者，妾妇之道也” 强调的是一味顺从不是大丈夫所为，要有独立的人格和坚定的原则；其次分析 “能伸能屈大丈夫，必要时也应该要学会‘顺从他人’” 这一观点。思考在什么情况下能伸能屈，顺从他人的合理性和局限性；然后结合生活经历，从自身或身边的事例出发，阐述在不同情境下对于坚持原则和适当顺从的选择及带来的结果；最后得出结论，综合两种观点，明确在生活中应如何正确把握坚持原则与适当顺从的关系。 24．考查内容理解及人物形象。 甲文中孟子认为大丈夫应 “居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；结合乙文“锁厅荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉”可知。乙文中主司在考试中两次将陆游置于前列，不畏惧秦桧的权势。面对秦桧的愤怒和可能带来的严重后果，主司没有顺从秦桧的意愿改变自己的评判标准，体现了“富贵不能淫，威武不能屈”。主司坚守自己的原则和公正的评判，不因权贵的压力而改变，符合孟子所说的大丈夫的标准。 【点睛】参考译文： 【乙】陆游，字务观，是越州山阴人。十二岁时就能写诗作文，因祖上恩荫补任登仕郎。在锁厅考试中被推荐为第一名，秦桧的孙子秦埙正好位居其次。秦桧大怒，以至于给主考官定罪。第二年，陆游参加礼部考试，主考官又把陆游放在前列，秦桧明显地贬黜了他，从此陆游被秦桧嫉恨。   宋孝宗即位后，陆游升任枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜举荐陆游擅长写词章，熟悉典故，（孝宗）召见陆游，皇上说：“陆游努力学习有名望，言论切实、恳切。”于是赐陆游进士出身。   陆游才气超群、飘逸，尤其擅长写诗。晚年再次出仕，为韩侂胄撰写《南园阅古泉记》，被清议所讥讽。嘉定二年去世，享年八十五岁。 （12分）（23-24八年级上·海南省直辖县级单位·期末）阅读下面【甲文】【乙文】两段文言文，按要求完成下面小题。 【甲文】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙文】 上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护。倘遽①自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希②，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” 注释：①遽（jù）：突然。  ②希：通“稀”，稀有，罕见。 25．(2分)下列加点字注音正确的一项是（   ） A．曾益（cēng） B．筋骨（jīng） C．拂士（bì） D．谏争（jiǎn） 26．(4分)给下列加点词语选择正确的义项。 （1）空乏其身( )    A财资缺乏  B．使……空缺，疲乏   C．劳累 （2）拂乱其所为( )    A违背   B．扰乱    C．杂乱 （3）而后作( )    A制作  B．奋起  C．写作 （4）诚自古所希( )    A诚实      B．诚信   C．确实，实在 27．(4分)用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （2）治国如治病，病虽愈，尤宜将护。 28．(2分)结合【甲文】，谈谈为什么魏征“唯喜陛下居安思危耳”？ 【答案】25．C 26． A B B C 27．（1）一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。（2）治理国家如同治理疾病一样，即使病好了，也应当休养护理 28．【甲】文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。 【解析】25．考查字音。 26．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 27．考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 28．考查内容理解与分析。解答此题首先要理解甲文的观点，然后来分析乙文语句的原因。 甲文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”，意思是忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。以此再来分析乙文，从“然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也”可看出唐太宗认为当时国家虽然强大了，但还不敢放松，担心不能长久，因为过分的安逸享乐会让人萎靡不振，以至于走末路。这种“居安思危”思想是难能可贵的。忠臣魏征看到唐太宗有这种居安思危的想法，自然觉得高兴。 【点睛】参考译文 乙 唐太宗对亲近的大臣们说：“治国就像治病一样，即使病好了，也应当休养护理，倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这真是自古以来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远，所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说：“国内国外得到治理安宁，我不认为这是值得高兴的，只对陛下居安思危感到喜悦。” （16分）（23-24八年级上·云南昆明·期末）阅读甲乙两文，完成下面小题。 【甲】 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （选自《列子》） 【乙】 子游为武城宰①。郭门之垤②有鹳，迁其巢于墓门之表③。墓门之老④以告曰：“鹳，知天将雨之鸟也。而骤迁其巢，邑⑤其大水乎？”子游曰：“诺。”命邑人悉具舟以俟⑥。居数日，水果大至，郭门之垤没而雨不止。水且及于墓门之表，鹳之巢翘翘然⑦，徘徊长唳，莫知其所处也。子游曰：“悲哉！是亦有知⑧矣，惜乎其未远也！” （选自《郁离子》） 【注】①武城宰：武城县的长官。②郭门之垤：城门外的小土山。③表：石碑。④墓门之老：看守坟墓的老人。◎邑：县的别称。⑥俟：等待。⑦翘翘然：危险的样子。⑧知：见识，见解。 29．(4分)解释下列加点词在文中的意思。 （1）杂然相许                    （2）且焉置土石 （3）始一反焉                    （4）命邑人悉具舟以俟 30．(4分)用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 （2）居数日，水果大至，郭门之垤没而雨不止。 31．(4分)甲文中愚公想要移山的原因是：“ ”，他认为移山一定能成功的理由是：“ ”。（请用原文回答） 32．(4分)甲文中的“智叟”和乙文中的“鹳”给了我们什么相同的启示？请结合选文内容简析。 【答案】29．（1）赞同（2）哪里（3）同“返”，往返（4）全、都 30．（1）你的思想顽固，顽固到无法改变的地步，竟然比不上寡妇和幼儿。 （2）过了许多天，洪水果然来了，城门外的小土山被淹没了，雨还是没有停止。 31． 惩山北之塞，出入之迂也 子子孙孙无穷匮也，而山不加增 32．甲文中的“智叟”只看到愚公年老力衰，没有想到子孙无穷；乙文中的“鹳”只关注到将要下雨，没有想到洪水将至。给我们的启示是：要用长远的目光看问题，不能只顾眼前。 【解析】29．考查文言词语解释。 30．考查文言语句翻译。 31．考查文章内容理解与概括。 根据甲文第二段“北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：‘吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎’”可知，愚公在山的正对面居住，他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，才召集家人商量移山。故第①空应填：惩山北之塞，出入之迂也； 根据甲文第三段愚公反驳智叟的话“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”可知，愚公认为，自己的子孙是没有穷尽的，山却不会增高加大，不愁挖不平。故第②空应填：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。 32．考查内容理解主旨把握。 根据甲文第三段智叟嘲讽愚公的话“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”可知，智叟认为愚公凭着残年余力，连山上的一根草木都挖不掉，能把土石（大山）怎么样呢？他着眼于愚公本身，没有像愚公一样长远考虑问题。他的问题是目光短浅，虑事不周； 根据乙文“郭门之垤有鹳，迁其巢于墓门之表”“居数日，水果大至，郭门之垤没而雨不止。水且及于墓门之表，鹳之巢翘翘然，徘徊长唳，莫知其所处也”可知，这只鹳预知到了要下大雨，所以提前迁移了自己的巢到坟墓前面的石碑上去。但它没有料到雨大到要淹没石碑的程度，白忙一场而问题依然没有得到解决。鹳的问题同样是目光短浅，虑事不周。 综上所述，智叟和鹳的故事启示我们：考虑问题不能只顾眼前，要立足长远、用发展的眼光看问题。 【点睛】参考译文： 【乙】     子游作武城宰时，城门外的土墩上住着的鹳鸟，有一天，把巢窠搬到一个坟墓前面的石碑上去。看守坟墓的老汉就把此事告诉了子游说：“鹳鸟，是种能够预知天将下雨的鸟。它突然把巢搬到高处，说明这一带要发大水了吧？”子游说：“知道了！”他立即命令城里人都准备好船只等待大水的来临。过了几天，果然大雨成灾，山洪暴发，城门外的那具土墩被淹没，雨还是下个不停，水涨得都快淹没了那坟前的石碑。鹳鸟的巢眼看要被冲走，鹳鸟飞来飞去地悲鸣，不知道跑到哪里去安居才好。子游见此景况叹息说：“可悲啊！鹳鸟虽有预见，但可惜考虑得不够长远！” （14分）（23-24八年级上·广东深圳·期末）阅读文言文选文，完成下面小题。 【甲】 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军。军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 【乙】 周勃，沛人。高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛侯。文帝即立，以勃为右丞相。居十余月，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮①提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞②，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。季又十一年薨，谥曰武侯。 （选自《史记·绛侯周勃世家》） 【注释】①冒絮：头巾。②狱辞：案件的供词。 【丙】 贾生  李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【注】宣室，汉未央宫前殿正室叫宣室。汉文帝曾坐宣室接见贾谊，谈话到半夜。 33．(3分)下列选项中加点字的意思相同的一项是（   ） A．居天下之广居/居十余月 B．于是天子乃按辔徐行/徐以杓酌油沥之 C．其将固可袭而虏也/汝心之固 D．窥谷忘反/不以此时反 34．(4分)请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” （2）绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。 35．(3分)下列表述不正确的一项是（   ） A．甲乙两文均选自《史记・绛侯周勃世家》，《史记》为司马迁所作的纪传体通史。 B．乙文划线句子的断句应为：“其后人有上书告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之”。 C．乙文太后的话让文帝反思，再加上周勃供词中的自我辩解，文帝最终赦免了周勃。 D．丙诗欲扬先抑，“可怜”一词是全诗情感的转折，隐含着冷隽的嘲讽，耐人寻味。 36．(4分)请结合甲、乙两文和丙诗的内容，分析文帝形象的复杂性。 【答案】33．B 34．（1）于是皇上就派使者手持符节去告诉将军：“我要进营慰问军队。” （2）绛侯周勃害怕自己会被诛杀，常常身穿铠甲，让家人拿着兵器接见他们。 35．D 36．甲文中文帝“按辔徐行”“改容式车”，贬斥玩忽职守的霸上和棘门军的统帅，称赞周亚夫，体现出文帝的贤明、善识人才。乙文中文帝赦免周勃，体现了他知错能改。丙诗中的文帝表面上求贤若渴，实则不关心国计民生而只关心鬼神之事，体现了他的昏庸愚昧。 【解析】33．考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 A.名词，住宅/介词，经过； B.相同。副词，慢慢地； C.副词，本来，原本/形容词，顽固； D.动词，同“返”，返回/动词，造反； 故选B。 34．考查文言语句的翻译。 35．考查内容理解和辨析。 D.有误，李商隐的《贾生》一诗运用了“欲抑先扬”的手法。诗的前两句赞扬了汉文帝对贾谊的赏识，展示了贾谊的杰出才能，这是“扬”；而最后一句“不问苍生问鬼神”则揭示了汉文帝并未真正重视贾谊的治国之才，转而讽刺其空谈鬼神，这是“抑”，而不是“欲扬先抑”； 故选D。 36．考查人物形象概括分析。 根据甲文“上自劳军。至霸上及棘门军”“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行”“曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也”可知，文帝“按辔徐行”“改容式车”，贬斥玩忽职守的霸上和棘门军的统帅，称赞周亚夫，体现出文帝的贤明、善识人才。 根据乙文“其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：‘绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！’文帝既见勃狱辞，乃谢曰：‘吏方验而出之’”可知，文帝在处理周勃的案件时，经过太后的提醒，认识到了自己的错误，并采取了改正措施，这体现了他知错能改。 根据丙诗“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”可知，文帝在宣室接见贾谊时，虽然表面上求贤若渴，但实际上却不关心国计民生而只关心鬼神之事，这体现了他昏庸愚昧的一面。 【点睛】参考译文： 【乙】 周勃，是沛县人。在高祖刘邦担任沛公刚刚起兵反秦的时候，周勃跟随他进入汉中，被封为将军。后来被赐予绛县八千二百八十户作为食邑，号称绛侯。汉文帝即位后，任命周勃为右丞相。过了大约十个月，周勃就辞去相位，请求归还相印。过了一年多，陈平去世，皇上又让周勃担任丞相。过了十多个月，皇上说：“前些天我命令列侯都去自己的封地，有些人还没有动身，丞相您是我所器重的人，您能为我做个表率，先去封地吧。”于是免去丞相职位，前往封地绛县。过了一年多，每当河东郡守和郡尉巡行所主之县到达绛县的时候，绛侯周勃自己害怕被杀，常常身披铠甲，命令家人手持武器来见郡守和郡尉。后来有人上书告发周勃想要谋反，廷尉逮捕了周勃并审问他。文帝朝见太后时，太后拿头巾掷向文帝，说：“绛侯手持皇帝的玉玺，在北军领兵，他不在这时反叛，如今他住在一个小小的县里，反倒要反叛吗？”文帝看过周勃的供词后，便向太后谢罪说：“狱吏刚好查证清楚，要放他出去了。”于是派使者带着符节赦免绛侯，恢复他的爵位和食邑。在文帝十一年去世，谥号武侯。 【丙】 汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不关心百姓只是关心鬼神。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13 文言文对比阅读 满分：120分 时间：60分钟 （12分）（23-24八年级上·甘肃武威·期末）阅读【甲】【乙】文言文选段，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 【乙】 浙江之潮，天下之伟观也。自既望，以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近则玉城雪岭际天而来大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 1．(2分)请用“／”标示下面语句的语意停顿（限断两处）。 既 而 渐 近 则 玉 城 雪 岭 际 天 而 来 大 声 如 雷 霆 2．(4分)解释下列加点的词语。 ①或王命急宣 ②虽乘奔御风 ③方其远出海门 ④既而渐近 3．(2分)用现代汉语翻译下列句子。 浙江之潮，天下之伟观也。 译文： 4．(4分)甲乙两文都写到了水，分别具有什么特点，请结合文本进行具体赏析。 （12分）（23-24八年级上·浙江湖州·期末）阅读下面文言文，完成学习任务。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自《义务教育教科书  语文  八年级上册》）） 与阳休之书①（节选） 〔南北朝〕祖鸿勋② 吾比③以家贫亲老，时还故郡。在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始④。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实⑤，旁沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷；园中桃李，杂松柏而葱蒨⑥。时一褰裳⑦涉涧负杖登峰心悠悠以孤上身飘飘而将逝杳然不复自知在天地间矣。 若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水；独咏山阿，举酒望月。听风声以兴思，闻鹤唳以动怀。首戴萌蒲，身衣缊袯⑧，出艺⑨粱稻，归奉慈亲，缓步当车⑩，无事为贵，斯已适⑪矣。 （选自《北齐书·文苑传·祖鸿勋》） 【注释】①阳休之：北齐学者。②祖鸿勋：北齐文学家。③比：近来。④今复经始：现在重新经营建造。⑤云实：生于山巅多云处的果实。⑥葱蒨（qiàn）：苍翠，茂盛的样子。⑦褰（qiān）裳：撩起衣摆。⑧缊袯（bó）：粗麻布短衣。⑨艺：种植。⑩缓步当车：慢慢行走，就当乘车一样。⑪适：舒服。 5．(2分)下列选项中加点字意思相同的一项是（    ） A．吾比以家贫亲老，时还故郡          故曰，域民不以封疆之界 B．在本县之西界，有雕山焉            是焉得为大丈夫乎 C．孤坐危石，抚琴对水                危楼高百尺 D．首戴萌蒲，身衣缊袯                解衣欲睡，月色入户，欣然起行 6．(2分)给文中画线文字断句正确的一项是（    ） A．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上／身飘飘而将逝／杳然不复自知在天地间矣 B．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上身飘飘／而将逝杳然／不复自知在天地间矣 C．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上身／飘飘而将逝杳然／不复自知在天地间矣 D．时一褰裳涉涧／负杖登峰／心悠悠以孤上／身飘飘而将逝杳然／不复自知在天地间矣 7．(4分)《答谢中书书》与《与阳休之书》在句式上有什么共同特点？文章采用这样的句式来抒写有什么作用？ 8．(4分)阅读散文要从字里行间体察作者的情感。品味下面句子，分析陶弘景和祖鸿勋蕴含其间的微妙而深切的情感。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）首戴萌蒲，身衣缊袯，出艺粱稻，归奉慈亲，缓步当车，无事为贵，斯已适矣。 （12分）（23-24八年级上·陕西汉中·期末）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 臣自颍移扬，过濠、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民…… 臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言，以今观之，殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？ （节选自《苏轼文集》） 9．(4分)解释下面加点的词语。 （1）念无与为乐者   （2）盖竹柏影也 （3）亲人村落       （4）臣窃度之 10．(2分)下面选项中加点词语的意思和用法相同的一项是（    ） A．民虽乏食    虽我之死，有子存焉 B．环而攻之而不胜    而人畏催欠 C．百倍于虎    相与步于中庭 D．则人户求死不得    入则无法家拂士 11．(2分)用现代汉语翻译下面的句子。 天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。 12．(4分)林语堂曾在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋友”。请结合甲、乙两篇文言文内容，谈谈你对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。 （14分）（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末） 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 五泄①水石俱奇绝，别后三日，梦中犹作飞涛声，但恨无青莲之诗、子瞻之文，描写其高古喷薄②之势，为缺典耳。石壁青削，似绿芙蕖，高百余仞，周回若城，石色如水浣净，插地而生，不容寸土。飞瀑从岩巅挂下，雷奔海立，声闻数里，大若十围之玉，宇宙间一大奇观也。暮归，各得一诗。不知是何等语。时夜已午，魈③呼虎号之声，如在床几间。彼此谛观须眉毛发种种皆竖俱若鬼矣。 （袁宏道《袁中郎随笔·五泄二》，有删改） 【注释】①五泄：位于浙江省诸暨市西北。泄，瀑布。②喷薄：冲激，激荡。③魈：山魈，一种类似猴子的动物。 13．(4分)小文在阅读本文时遇到两个较难理解的实词，请你结合相应方法帮她解释。 文言词句 学习方法 解释 五泄水石俱。奇绝 课内迁移法：风烟俱净 （1） 但恨。无青莲之诗 查阅词典法：①怨恨。②遗憾。③不满。 （2） 14．(2分)小文不知道下面句子该怎样断句，请你帮助她。（用“/”断开，限断三处。） 彼 此 谛 观 须 眉 毛 发 种 种 皆 竖 俱 若 鬼 矣 15．(4分)小文不理解下列句子的意思，请你帮忙进行翻译。 （1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （2）时夜已午，魈呼虎号之声，如在床几间。 16．(4分)阅读完本文，小文在笔记本上写下了以下内容，但关键点还有遗漏，请你帮她补充完整。 这篇文章与学过的《与朱元思书》均为写景的文章，表达的主旨存在以下异同点。 相同点：两文都赞美了 ，都抒发了 。 不同点：《与朱元思书》还体现了 ，本文还表达了 。 （12分）（23-24八年级上·甘肃定西·期末）阅读下面文言文，完成问题。 【甲】 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《孟子译注》，中华书局1960年版） 【乙】 淮阴侯列传（节选） 信①拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东乡②争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑恶叱咤③，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王所过，无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威，强耳。名虽为霸，实失天下心。故曰其强易弱。今大王诚能反其道：任天下武勇，何所不诛！以天下城邑封功臣，何所不服！以义兵从思东归之士，何所不散！” （选自《史记·淮阴侯列传》，中华书局2016年版，有删节） 【注】①信：淮阴侯韩信，西汉开国功臣。②东乡：亦作“东向”，意为向东。③喑（yīn）恶叱咤：形容厉声怒喝。 17．(2分)根据文章内容，选择下列句中加点字的正确义项。 （1）信再拜贺曰( )                    A．再见            B．两次 （2）此特匹夫之勇耳( )                A．只是            B．杰出的 18．(2分)下列句中加点词语意思相同的一项是（   ） A．亲戚畔之                    行天下之大道（《富贵不能淫》） B．固国不以山溪之险            汝心之固，固不可彻（《愚公移山》） C．默然良久                    良多趣味（《三峡》） D．上坐                        军霸上（《周亚夫军细柳》） 19．(4分)用现代汉语翻译下面句子。 （1）以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （2）名虽为霸，实失天下心。 20．(4分)孟子和韩信都敏锐地看到了 在战争局势中的决定性作用。在韩信看来，“勇悍仁强”的项羽“其强易弱”的主要原因一是 ；二是 。这恰好印证了孟子“ ”的观点。 （16分）（23-24八年级上·云南昆明·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自孟子《富贵不能淫》） 【乙】 陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补①登仕郎。锁厅②荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪③主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。 孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切④。”遂赐进士出身。 游才气超逸，尤长于诗。晚年再出，为韩侂胄⑤撰《南园阅古泉记》，见讥清议。嘉定二年卒，年八十五。 （选自《宋史·列传第一百五十四》） 【注释】①荫补：荫补，又称恩荫，是中国上古时代世袭制的一种变相，即因上辈有功勋而给予下辈入学、任官资格的一种待遇。②锁厅：进士考试。宋代把现任官或有爵禄者参加进士考试成为“锁厅”。③至罪：办罪。④剀（kǎi）切：切实、恳切。⑤韩侂（tuō）胄：南宋权相、爱国大臣，力主北伐。 21．(4分)解释下列句中加点词的意思。 （1）往之女家    女：     （2）与民由之    由： （3）主司复置游前列 复：     （4）尤长于诗    尤： 22．(4分)用现代汉语翻译下列句子。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移。 （2）史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故。 23．(4分)【甲】文中，孟子认为“以顺为正者，妾妇之道也”，也有人认为，“能伸能屈大丈夫”，必要时也应该要学会“顺从他人”，请你结合生活经历谈谈你的想法。 24．(4分)【乙】文中，主司是一位难得的大丈夫，请你用【甲】文的观点进行解释。 （12分）（23-24八年级上·海南省直辖县级单位·期末）阅读下面【甲文】【乙文】两段文言文，按要求完成下面小题。 【甲文】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙文】 上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护。倘遽①自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希②，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” 注释：①遽（jù）：突然。  ②希：通“稀”，稀有，罕见。 25．(2分)下列加点字注音正确的一项是（   ） A．曾益（cēng） B．筋骨（jīng） C．拂士（bì） D．谏争（jiǎn） 26．(4分)给下列加点词语选择正确的义项。 （1）空乏其身( )    A财资缺乏  B．使……空缺，疲乏   C．劳累 （2）拂乱其所为( )    A违背   B．扰乱    C．杂乱 （3）而后作( )    A制作  B．奋起  C．写作 （4）诚自古所希( )    A诚实      B．诚信   C．确实，实在 27．(4分)用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （2）治国如治病，病虽愈，尤宜将护。 28．(2分)结合【甲文】，谈谈为什么魏征“唯喜陛下居安思危耳”？ （16分）（23-24八年级上·云南昆明·期末）阅读甲乙两文，完成下面小题。 【甲】 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （选自《列子》） 【乙】 子游为武城宰①。郭门之垤②有鹳，迁其巢于墓门之表③。墓门之老④以告曰：“鹳，知天将雨之鸟也。而骤迁其巢，邑⑤其大水乎？”子游曰：“诺。”命邑人悉具舟以俟⑥。居数日，水果大至，郭门之垤没而雨不止。水且及于墓门之表，鹳之巢翘翘然⑦，徘徊长唳，莫知其所处也。子游曰：“悲哉！是亦有知⑧矣，惜乎其未远也！” （选自《郁离子》） 【注】①武城宰：武城县的长官。②郭门之垤：城门外的小土山。③表：石碑。④墓门之老：看守坟墓的老人。◎邑：县的别称。⑥俟：等待。⑦翘翘然：危险的样子。⑧知：见识，见解。 29．(4分)解释下列加点词在文中的意思。 （1）杂然相许                    （2）且焉置土石 （3）始一反焉                    （4）命邑人悉具舟以俟 30．(4分)用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 （2）居数日，水果大至，郭门之垤没而雨不止。 31．(4分)甲文中愚公想要移山的原因是：“ ”，他认为移山一定能成功的理由是：“ ”。（请用原文回答） 32．(4分)甲文中的“智叟”和乙文中的“鹳”给了我们什么相同的启示？请结合选文内容简析。 （14分）（23-24八年级上·广东深圳·期末）阅读文言文选文，完成下面小题。 【甲】 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军。军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 【乙】 周勃，沛人。高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛侯。文帝即立，以勃为右丞相。居十余月，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮①提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞②，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。季又十一年薨，谥曰武侯。 （选自《史记·绛侯周勃世家》） 【注释】①冒絮：头巾。②狱辞：案件的供词。 【丙】 贾生  李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【注】宣室，汉未央宫前殿正室叫宣室。汉文帝曾坐宣室接见贾谊，谈话到半夜。 33．(3分)下列选项中加点字的意思相同的一项是（   ） A．居天下之广居/居十余月 B．于是天子乃按辔徐行/徐以杓酌油沥之 C．其将固可袭而虏也/汝心之固 D．窥谷忘反/不以此时反 34．(4分)请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” （2）绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。 35．(3分)下列表述不正确的一项是（   ） A．甲乙两文均选自《史记・绛侯周勃世家》，《史记》为司马迁所作的纪传体通史。 B．乙文划线句子的断句应为：“其后人有上书告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之”。 C．乙文太后的话让文帝反思，再加上周勃供词中的自我辩解，文帝最终赦免了周勃。 D．丙诗欲扬先抑，“可怜”一词是全诗情感的转折，隐含着冷隽的嘲讽，耐人寻味。 36．(4分)请结合甲、乙两文和丙诗的内容，分析文帝形象的复杂性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$