专题14 课外文言文阅读-2024-2025学年八年级语文上册期末复习限时小卷（统编版）

专题14 课外文言文阅读 满分：120分 时间：60分钟 （12分）（23-24八年级上·陕西咸阳·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 昔晋公子重耳出亡，过郑，郑君不礼。叔瞻①谏曰：“此贤公子也，君厚待之，可以积德。”郑君不听。叔瞻又谏曰：“不厚待之，不若杀之，无令有后患。”郑君又不听。及公子返晋邦，举兵伐郑，大破之，取八城焉。晋献公以垂棘②之璧假道于虞③而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞、虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。晋已取虢，还，反灭虞。此二臣者皆争于腠理④者也，而二君不用也。然则叔瞻、宫之奇亦虞、虢之扁鹊也，而二君不听，故郑以破，虞以亡。故曰：“其安易持⑤也，其未兆⑥易谋也。” （节选自《韩非子·喻老》） 【注释】①叔瞻：春秋时期郑国的宰相。②垂棘：春秋晋地名，以产美玉著称。③虞：古代诸侯国名，下文的“虢”也是古代诸侯国名。④腠理：皮肤、肌肉的纹理，是外邪入侵人体的门户，这里比喻事物祸害刚露苗头时。⑤持：控制。⑥兆：征兆。 1．(4分)解释下列句子中加点的词语。 （1）无令有后患( )    （2）及公子返晋邦( ) （3）举兵伐郑( )    （4）受其璧而假之道( ) 2．(2分)下列句子中加点的“而”，与“而二君不听”中“而”的意义和用法相同的一项是（   ） A．已而之细柳军 B．安居而天下熄 C．一怒而诸侯惧 D．环而攻之而不胜 3．(2分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 昔晋公子重耳出亡，过郑，郑君不礼。 4．(4分)从文中可以看出郑君和虞君的性格有什么异同？请结合内容分析。 （10分）（23-24八年级上·四川成都·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 真州东园记 欧阳修 真为州，当东南之水会。龙图阁直学士施君正臣、侍御史许君子春之为使也，得监察御史里行马君仲涂为其判官。三人者乐其相得之欢，而因其暇日得州之监军废营以作东园，而日往游焉。 岁秋八月，子春以其职事走京师，图其所谓东园者来以示予，曰：“园之广百亩，而流水横其前，清池浸其右，高台起其北。嘉时令节，州人士女啸歌而管弦，此前日之晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音①也。吾于是信有力焉。凡图之所载，皆其一二之略也。凡工之所不能画者，吾亦不能言也，其为吾书其大概焉！” 又曰：“真，天下之冲也。四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？而吾三人者，有时而皆去也，岂不眷眷于是哉？不为之记，则后孰知其自吾三人者始也？ 予以为三君子之材贤足以相济，东南六路之人无辛苦愁怨之声，又与四方之贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也，乃为之书。 庐陵欧阳修记。 注：①鼪（shēng）鼯（wú）鸟兽之嗥（háo）音：黄鼠狼和野鸟怪兽嗥叫的声音。 5．(2分)下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．当东南之水会              水会：水路交通的枢纽 B．清池浸其右                浸：浸润 C．岂不眷眷于是哉            眷眷：留恋 D．乃为之书                  书：书信 6．(4分)将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）子春以其职事走京师，图其所谓东园者来以示予。 （2）吾于是信有力焉。凡图之所载，皆其一二之略也。 7．(4分)你认为欧阳修为东园作记的原因是什么？请结合文章概括作答。 （10分）（23-24八年级上·江苏无锡·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 陆贽列传 ①陆贽入翰林，年尚少，以材幸。在奉天①，朝夕进见，帝亲倚之，同类莫敢望。尝为帝言：“今盗遍天下，宜痛自咎悔，以感人心。陛下诚不吝改过，以言谢天下，使臣持笔亡所忌，庶叛者革心。”帝从之。故奉天所下制书，虽武人悍卒无不感动流涕。及辅政不敢自顾重事有可否必言之。 ②道有献瓜果者，帝嘉其意，欲授以试官。贽曰：“爵位，天下公器，不可轻也。”帝曰：“试官虚名，且已与宰相议矣，卿其无嫌。”贽奏：“非功而获爵则轻，非罪而肆刑则亵。今所病者爵轻也，设法贵之犹恐不重，若又自弃，将何劝焉？”或规其太过者，对曰：“吾上不负天子，下不负所学，皇②它恤③乎？” ③帝自用裴延龄。贽言：“延龄僻戾躁妄，不可用。”不听。俄而延龄奸佞得君，天下仇恶，无敢言。贽上书苦谏，帝不怿④，竟以太子宾客罢。延龄揣帝意薄，谗短百绪，帝遂发怒，欲诛贽，赖阳城等交章论辨，乃贬忠州别驾。韦皋数上表请贽代领剑南，帝犹衔⑤之，不肯与。 （《新唐书•列传第八十二》有删改） 【注】①建中四年，泾原兵变，朱泚谋逆，唐德宗避乱于奉天。②皇： 通“惶”，空闲的；有闲暇的。③恤：忧虑。顾及；顾念。④怿：高兴。⑤衔：忌恨 8．(2分)下列加点字解释正确的一项是（   ） A．使臣持笔亡所忌    亡：同“无”，没有 B．庶叛者革心   庶：希望 C．虽武人悍卒无不感动流涕    虽：即使 D．谗短百绪  短：缺点、短处 9．(2分)用“/”为第①段画线部分断句（限三处）。 及 辅 政 不 敢 自 顾 重 事 有 可 否 必 言 之。 10．(2分)把第②段画线句译成现代汉语。 道有献瓜果者，帝嘉其意，欲授以试官。 11．(4分)小清陆宣公祠中看到墙上写着：“吾上不负天子，下不负吾所学，不恤其他。”他发现和选文不一样，查阅后知道是出自《旧唐书》另一个版本，有什么区别？你觉得哪一句更好呢？请你从句式语气和人物形象角度给出你的选择理由。 （13分）（23-24八年级上·浙江绍兴·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。” 优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者，王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。” 王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章①为题凑②，发甲卒为穿圹③，老弱负土，齐赵陪位于前韩魏翼卫其后庙食太牢④奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。” 王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请大王以六畜葬之。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。 （节选自《史记·滑稽列传》有删改） 【注】①楩枫豫章：都是名贵的木头。②题凑：护棺的木块。③穿圹（kuànɡ）：挖掘墓穴。④太牢：指古代最高的祭礼。 12．(4分)参考提示的方法，解释加点词。 文言语句 方法 字词释义 啖以枣脯 联系诗文法：日啖荔枝三百颗 （1） 使群臣丧之 课内迁移法：上乃使使持节诏将军（《周亚夫军细柳》） （2） 左右争之 查阅字典法：①争夺，竞争；②争辩，争论；③规劝。 （3） （填序号） 皆知大王贱人而贵马也 参考成语法：自轻自贱 （4） 13．(2分)用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断三处） 齐 赵 陪 位 于 前 韩 魏 翼 卫 其 后 庙 食 太 牢 奉 以 万 户 之 邑。 14．(3分)小文在对文中划横线句做朗读设计时，准备添加“笑”的神态，你觉得合适吗？请结合内容分析。 优孟（笑）曰：“马者，王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。” 15．(4分)优孟为什么能够劝谏成功？结合文章内容，谈谈你的看法。 （12分）（23-24八年级上·山东烟台·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖庐。阖庐问：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵①乎？”对曰：“可。”阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。” ②于是许之，出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手、背乎？”妇人曰：“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布②，乃设鈇钺③，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，中令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长，吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇，趣④使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”遂斩队长二人以徇⑤。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。 【注】①勒兵：训练军队。②布：宣布。③鈇钺：两种刑具。④趣：急忙。⑤徇：示众。 16．(4分)解释下列句子中加点词语的意思。 （1）将之罪也( ) （2）见且斩爱姬( ) 17．(2分)下列句中加点词语意思完全相同的一项是（   ） A．以兵法见于吴王阖庐            舜发于畎亩之中 B．乃欲斩左右队长                屠乃奔倚其下 C．吾尽观之矣                    七里之郭 D．即已明而不如法者              聚室而谋 18．(2分)翻译句子。 以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。 19．(4分)文中哪个句子与《周亚夫军细柳》中的“军中闻将军令，不闻天子之诏”意思相近？你发现孙武与周亚夫有什么共同点？ （12分）（23-24八年级上·江苏无锡·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 蒋堂，字希鲁，宜兴人。擢进士第，为楚州团练推官。满岁，吏部引对，真宗览所试判，善之，特授大理寺丞、知临川县。 县富人李甲多为不法，前令莫能制，堂戒谕不悛，白①州以兵索其家，得僭乘舆物②，置于死。召为监察御史。禁中火，有司请究所起，多引③宫人属吏。堂言：“火起无迹，安知非天意也，陛下宜修德应变。有司乃欲归咎宫人，以之属吏，何求不可，而遂赐之死，是重天谴也。”诏原之。 在江、淮，岁荐部史二百人。或谓曰一有谬举且得罪何以多为？堂曰：“十得二三，亦足报国。” 知越州，州之鉴湖，马臻所为，溉田八千顷，食利者万家，前守建言听民自占，多为豪右所侵，堂奏复之。 【注】①白：报告。②僭乘舆物：指超越皇帝用的器物。③引：牵连。 20．(3分)解释文中加点的字。 ①善之： ②安知： ③多为： 21．(2分)请给文中画“ ”的句子断句（在须停顿处画“/”,仅限3处）。 或谓曰一有谬举且得罪何以多为？ 22．(4分)翻译下面的句子。 （1）县富人李甲多为不法，前令莫能制。 （2）知越州，州之鉴湖，马臻所为。 23．(3分)本文主要写了与蒋堂有关的四件事，请用简洁的语言概括其他三件事。 答：① ②蒋堂谏言救下因宫中失火受牵连的宫人。 ③ ④ （10分）（23-24八年级上·四川成都·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 沧浪亭记 [宋]苏舜钦 予以罪废，无所归。扁舟吴中，始僦①舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。 一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜②广水，不类乎城中。并③水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠④之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承佑之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕⑤，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。 予时榜小舟，幅巾⑥以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢⑦利害相磨戛⑧，隔此真趣，不亦鄙哉！ （有删改） 【注释】①僦（jiù）：租赁。②崇阜（fù）：高山，这里指高高的码头。③并（bàng）：通“傍”。④杠：独木桥。⑤北碕（qí）：北边曲岸上。⑥幅巾：古代男子以全幅细绢裹头的头巾。此指装束随便。⑦锱铢：比喻极其微小的数量。⑧磨戛：摩擦撞击，可理解为斤斤计较。 24．(2分)下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．东顾草树郁然        顾：看 B．其地益阔        益：更加 C．水之阳又竹        阳：北面 D．不亦鄙哉        鄙：卑鄙 25．(4分)将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。 （2）形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明。 26．(4分)自然美景，往往有净化心灵的作用。面对自然美景，作者的情感发生了怎样的变化？请结合文章简要分析。 （6分）（23-24八年级上·贵州遵义·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 游琅琊山记 宋濂 ①自驿西南出，过平皋约三里所，望丰山盘亘雄伟，出琅琊诸峰上。居人指云：山下有幽谷，地形低洼，四面皆山，其中有紫微泉，宋欧阳公修所发。泉上十余步即丰乐亭，直丰乐亭之东数百步，即醒心亭。由亭曲转而西入天宁寺。今皆废，惟凉烟白草①而已。濂闻其语，为怅然者久之。 ②复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下，曰让泉，潺潺清澈，可鉴毛发。复前行，傍岸有亭曰“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇夥②，兵后焚炼为垩③尽。亭后四贤堂，亦废。亭侧有玻璃泉，又名六一泉，石栏覆之，栏下压以巨石，中流一窍通泉，径可五六寸，手掬饮之，温。 （节选自《历代山水游记》） 注释：①凉烟白草：苍凉的烟雾荒草。②颇夥（huǒ）：非常多。③垩（è）：白色土。 27．(2分)下列不是“我”游琅琊山怅然很久原因的一项是（    ） A．丰山盘亘 B．亭寺皆废 C．衰草凉烟 D．残垣断壁 28．(2分)请结合文章内容，用原文补充表格空白处。 29．(2分)下列选项中加点字词的意义和用法相同的一项是（    ） A．手掬饮之        已而之细柳军（《周亚夫军细柳》） B．可鉴毛发        曾不能毁山之一毛（《愚公移山》） C．自驿西南出      自三峡七百里中（《三峡》） D．复西行约三里许  自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） （14分）（23-24八年级上·福建厦门·期末）阅读下面的文言文，完成小题。 靖康之难①，钦宗幸虏营。虏人欲得某文②。钦宗不得已，为诏从臣孙觌③为之，阴冀觌不奉诏，得以为解。而觌不复辞，一挥立就，过为贬损，以媚虏人。而词甚精丽，如宿成④者。虏人大喜，至以大宗城虏获妇饷之，觌亦不辞。其后每语人曰：“人不胜天久矣古今祸乱莫非天之所为。而一时之士，欲以人力胜之，是以多败事而少成功，而身以不免焉。孟子所谓‘顺天者存，逆天者亡’者，盖谓此也。”或戏之曰：“然则，子之在虏营也，顺天为已甚矣！其寿而康也，宜哉！”觌惭亡以应。闻者快之。 ——（节选自朱熹《记孙觌事》） [注释]①靖康之难：靖康二年（1127）四月，金军攻破东京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，靖康之难导致了北宋的灭亡。②某文：即投降书。③孙觌（dí）：宋钦宗时，官翰林学士。④宿成：事先已经做好。 30．(4分)根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 钦宗幸虏营 查阅字典法： ①幸运；②侥幸；③偏爱、宠爱；④指帝王到达某地；⑤敬辞。 （1）幸： （填序号） 阴冀觌不奉诏 参考成语法： 冀其成功：希望他成功。 （2）冀： 觌惭亡以应。 课内迁移法： 河曲智叟亡以应（《愚公移山》） （3）亡： 闻者快之 语境推断法 （4）闻： 31．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．人不胜天久矣/古今祸/乱莫非天之所为 B．人不胜/天久矣古今/祸乱莫非天之所为 C．人不胜天久矣/古今祸乱/莫非天之所为 D．人不胜天/久矣古今祸乱/莫非天之所为 32．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）而觌不复辞，一挥立就。 （2）子之在虏营也，顺天为已甚矣！ 33．(4分)“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”请结合孟子在《富贵不能淫》一文中对“大丈夫”的论述，判断并分析文中孙觌是否为大丈夫？ （12分）（23-24八年级上·陕西汉中·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 李冰①斗蛟 李冰为蜀郡守，有蛟岁暴②，漂垫③相望。冰乃入水戮蛟。己为牛形，江神龙④跃，冰不胜。 及出，选卒之勇者数百，持强弓大箭，约曰吾前者为牛，今江神必亦为牛矣。我以太白练⑤自束以辨，汝当杀其无记者。遂呼吼而入。须臾雷风大起，天地一色。稍定，有二牛斗于上。公练甚长白，武士乃齐射其神，遂毙。从此蜀人不复为水所病。至今大浪冲涛，欲及公之祠，皆⑥而去。故春冬设有斗牛之戏，未必不由此也。祠南数千家，边江低圯⑦，虽甚秋潦⑧，亦不移适。有石牛，在庙庭下。唐大和五年，洪水惊溃。冰神为龙，复与龙斗于灌口，犹以白练为志，水遂漂下。左绵、梓、潼⑨，皆浮川溢峡，伤数十郡。唯西蜀无害。 （节选自《太平广记》） 【注释】①李冰：战国时代秦国著名的水利工程专家。②暴：侵害、欺凌。③漂垫：浮沉。④江神龙：指蛟龙。⑤太白练：像白绢一样的东西。⑥：水满的样子。⑦圯（yí）：桥。⑧秋潦：秋季因久雨而形成的大水。⑨绵、梓、潼：古代州县名。 34．(4分)解释下列句子中加点的词语。 （1）李冰为蜀郡守( )         （2）我以太白练自束以辨( ) （3）遂毙( )         （4）犹以白练为志( ) 35．(2分)下列句子中加点的“于”，与“有二牛斗于上”中“于”的意义和用法相同的一项是（    ） A．至于夏水襄陵 B．箕畚运于渤海之尾 C．相与步于中庭 D．于是天子乃按辔徐行 36．(4分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）从此蜀人不复为水所病。 （2）故春冬设有斗牛之戏，未必不由此也。 37．(2分)关于这个故事的结尾，两位同学有不同的见解。请你结合文章内容完成下面的对话。 小华：李冰是战国时期的人，到唐朝时居然还能现身退大水，结尾这个情节太假了，实在是多此一举，应该去除。 小明：我觉得这个结尾挺好的， （9分）（23-24八年级上·湖南株洲·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 赵襄子攻翟 赵襄子攻翟，取尤人、终人①，使使者来谒之。襄子方食抟饭②，有忧色。左右曰:“一朝而两城下，此人之所喜也。今君有忧色何？”襄子曰:“江河之大，不过三日，飘风③暴雨，日中不须臾。今赵氏之德行无所于积一朝而两城下亡其及我乎”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎！” 夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。胜非其难者也，持之其难者也。贤主以此持胜，故其福及后世。齐、荆、吴、越，皆尝胜矣，而卒亡，不达乎持胜也。唯有道之主能持胜。孔子之劲，举国门之关，而不肯以力闻。墨子为守攻，公输盘服，而不肯以兵知。善持胜者，以术强弱。 （选自《吕氏春秋·慎大览》有删改） [注]①尤人、终人:都邑名。②抟饭:捏成团的饭，即饭团。③飘风: 旋风。 38．(2分)下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中不正确的一项是（   ） A．“取”在文言文中常见的意思有:①动词，割取，取得，获得，攻占，夺取；②名词，可取之处；③助词，用于动词后，无实义。文中的“取尤人、终人”中的“取”是“攻占，夺取”的意思，与“听取蛙声一片”的“取”意思相同。 B．“贤主以此持胜”中的“以”是“凭借、依靠”的意思，与《愚公移山》中的“以残年余力”中“以”意思相同。 C．本文中的“而卒亡”与“国恒亡”中的“亡”是一个意思，都表示“灭亡”。 D．“不达乎持胜也”中的“达”的本义为通达无阻；引申有到达、通晓、明白、豁达、显贵等意义，文中的“达”的意思是“通晓，明白”。 39．(2分)下列对文言文波浪线语句的断句，正确的一项是（   ） A．今赵氏之德/行无所于积/一朝而两城下/亡其及我乎 B．今赵氏之德行/无所于积一朝/而两城下亡/其及我乎 C．今赵氏之德行/无所于积/一朝而两城下/亡其及我乎 D．今赵氏之德行无所于积一朝/而两城下亡/其及我乎 40．(2分)请用现代汉语翻译文中划线句子。 孔子之劲，举国门之关，而不肯以力闻。 41．(3分)孟子说“生于忧患而死于安乐”，请找出本文中与孟子的观点相同的语句，说说你的理解，并另举一个事例来证明这个观点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题14 课外文言文阅读 满分：120分 时间：60分钟 （12分）（23-24八年级上·陕西咸阳·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 昔晋公子重耳出亡，过郑，郑君不礼。叔瞻①谏曰：“此贤公子也，君厚待之，可以积德。”郑君不听。叔瞻又谏曰：“不厚待之，不若杀之，无令有后患。”郑君又不听。及公子返晋邦，举兵伐郑，大破之，取八城焉。晋献公以垂棘②之璧假道于虞③而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞、虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。晋已取虢，还，反灭虞。此二臣者皆争于腠理④者也，而二君不用也。然则叔瞻、宫之奇亦虞、虢之扁鹊也，而二君不听，故郑以破，虞以亡。故曰：“其安易持⑤也，其未兆⑥易谋也。” （节选自《韩非子·喻老》） 【注释】①叔瞻：春秋时期郑国的宰相。②垂棘：春秋晋地名，以产美玉著称。③虞：古代诸侯国名，下文的“虢”也是古代诸侯国名。④腠理：皮肤、肌肉的纹理，是外邪入侵人体的门户，这里比喻事物祸害刚露苗头时。⑤持：控制。⑥兆：征兆。 1．(4分)解释下列句子中加点的词语。 （1）无令有后患( )    （2）及公子返晋邦( ) （3）举兵伐郑( )    （4）受其璧而假之道( ) 2．(2分)下列句子中加点的“而”，与“而二君不听”中“而”的意义和用法相同的一项是（   ） A．已而之细柳军 B．安居而天下熄 C．一怒而诸侯惧 D．环而攻之而不胜 3．(2分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 昔晋公子重耳出亡，过郑，郑君不礼。 4．(4分)从文中可以看出郑君和虞君的性格有什么异同？请结合内容分析。 【答案】1． 祸患 到，等到 讨伐，攻打 接受 2．D 3．从前晋公子重耳出外流亡，路过郑国，郑国君主不以礼相待。 4．同：都不听取他人的正确建议，无远见，看问题肤浅。 异：郑君不肯“厚待重耳”可见其傲慢；虞君接受了晋国的“垂棘之璧”而让道，可见其贪婪。 【解析】1．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 2．考查一词多义。 “而二君不听”中“而”：连词，表转折，却。 A.而：副词，与“已”连用，不久； C.而：连词，表承接； B.而：连词，表承接； D.而：连词，表转折； 故选D。 3．考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 重点词语。昔：从前。亡：流亡。过：路过。礼：以礼相待。 4．考查对比分析人物形象。 相同点： 根据“郑君不听”“郑君又不听”郑君不听叔瞻的劝谏；“虞君不听”虞君不听宫之奇的劝谏，结合“故郑以破，虞以亡”的结果可知，二人的相同点是都不听取他人的正确建议，无远见，看问题肤浅； 不同点： 根据“郑君不礼”“‘此贤公子也，君厚待之，可以积德。’郑君不听”可知，郑君对“出亡”的重耳不以礼相待，表现了他的傲慢； 根据“受其璧而假之道”虞君贪恋一块美玉就“假道”给晋国，可见其贪婪。 【点睛】参考译文 从前晋公子重耳出外流亡，路过郑国，郑国君主不以礼相待。叔瞻劝说道：“这是贤明的公子，您好好待他，可以积德。”郑君不听从。叔瞻又劝说道：“不好好待他，还不如杀了他，不要让他日后给我们带来祸患。”郑君又不听从。等到重耳返回晋国，起兵讨伐郑国，大败郑国，夺取了郑国的八座城。晋献公用垂棘的宝玉相赠来向虞国借路去攻打虢国，大夫宫之奇劝说道：“不可借路。唇亡而齿寒，虞、虢互相救援，并不是在互相施恩。今天晋灭虢，明天虞必定会跟着灭亡。”虞君不听，接受晋国宝玉，借给晋军道路。晋在攻取虢后，返回路上就灭了虞。这两位臣子都抢在祸害刚露苗头时就想出了办法，但两位君主却不采纳。那叔瞻、宫之奇就是虞、虢的扁鹊啊，但两位君主不听从，所以郑国战败了，虞国因此灭亡了。所以说：“事情安定时容易维持，事情未露苗头时容易想法处理。” （10分）（23-24八年级上·四川成都·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 真州东园记 欧阳修 真为州，当东南之水会。龙图阁直学士施君正臣、侍御史许君子春之为使也，得监察御史里行马君仲涂为其判官。三人者乐其相得之欢，而因其暇日得州之监军废营以作东园，而日往游焉。 岁秋八月，子春以其职事走京师，图其所谓东园者来以示予，曰：“园之广百亩，而流水横其前，清池浸其右，高台起其北。嘉时令节，州人士女啸歌而管弦，此前日之晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音①也。吾于是信有力焉。凡图之所载，皆其一二之略也。凡工之所不能画者，吾亦不能言也，其为吾书其大概焉！” 又曰：“真，天下之冲也。四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？而吾三人者，有时而皆去也，岂不眷眷于是哉？不为之记，则后孰知其自吾三人者始也？ 予以为三君子之材贤足以相济，东南六路之人无辛苦愁怨之声，又与四方之贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也，乃为之书。 庐陵欧阳修记。 注：①鼪（shēng）鼯（wú）鸟兽之嗥（háo）音：黄鼠狼和野鸟怪兽嗥叫的声音。 5．(2分)下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．当东南之水会              水会：水路交通的枢纽 B．清池浸其右                浸：浸润 C．岂不眷眷于是哉            眷眷：留恋 D．乃为之书                  书：书信 6．(4分)将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）子春以其职事走京师，图其所谓东园者来以示予。 （2）吾于是信有力焉。凡图之所载，皆其一二之略也。 7．(4分)你认为欧阳修为东园作记的原因是什么？请结合文章概括作答。 【答案】5．D 6．（1）子春因有公事来到都城，特将他们所建的东园画成图卷带给我看。 （2）我因此才深信人力是可以改变那里的环境的。凡是这图里所画的部分，只是全部景物之中大致的十分之一二罢了。 7．①东园这种舒适田园生活环境正是欧阳修所向往的，这是激发他为此作记的触点。②欧阳修认为许子春三人有才能，把真州治理得好，使官民上上下下粮米都能供应丰足，对他们赞赏有加。③东园的景色优美，自然景物充满意趣，游览的人都能各得其乐。④许子春三人利用闲暇时间把废营修筑成为东园，让欧阳修深信人力是可以改变环境的，因此作记。 【解析】5．考查文言实词。 D.句意为：于是为他们写下了这篇文章。书：书写，记录； 故选D。 6．考查文言翻译。重点词语： 7．考查文章内容的理解和分析。 根据“四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？而吾三人者，有时而皆去也，岂不眷眷于是哉？不为之记，则后孰知其自吾三人者始也？”的内容可知，欧阳修是应许子春之情，为其所建的真州东园作记。子春希望作者通过写作，记录下东园的美景和三人共建的功绩，以便后人知晓和传承。同时，“而吾三人者，有时而皆去也，岂不眷眷于是哉？”的语句暗示，东园美好的田园环境令人留恋，也是欧阳修所向往的环境，所以愿意为此作记。 根据“园之广百亩，而流水横其前，清池浸其右，高台起其北。嘉时令节，州人士女啸歌而管弦”的内容可知，东园的自然环境优美，人们乐在其中，也是欧阳修对此赞赏的原因，愿意为此作记。 根据“嘉时令节，州人士女啸歌而管弦，此前日之晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音也。吾于是信有力焉”的内容可知，许子春三个人利用闲暇时间修筑成的东园，在过去还十分荒凉，然而现在已经成为人们欢聚的地方，许子春告诉欧阳修这是人力对环境的改变，这一点欧阳修也深信不疑，因此愿意写文章记录这一重大成就。 根据“予以为三君子之材贤足以相济，而又协于其职，知所后先，使上下给足，而东南六路之人无辛苦愁怨之声；然后休其余闲，又与四方之贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也，乃为之书。”的内容可知，作者通过这段文字，表达了对三位君子勤政爱民、与民同乐的赞赏。欧阳修赞赏三位君子勤政爱民的精神，这也是他写作本文的又一重要原因。 【点睛】参考译文： 真州，作为东南各路水运的交汇点。龙图阁直学士施正臣、侍御史许子春担任发运使时，有监察御史里行马仲涂作为他们的判官。这三人相处得非常愉快，于是趁着闲暇时间，将州里监军的废营改造成了东园，并经常去那里游玩。 在秋季的八月，许子春因为职务需要前往京城，他画了一幅东园的图画并拿给我看，说：“这个园子占地百亩，前面有流水横贯，右边有清池浸润，北面建起高台。在美好的时节，真州的男女老少都会来这里欢歌笑语，演奏乐器。这是过去天色昏暗如黑夜、风风雨雨，鼬鼠蝙蝠以及飞禽走兽吼叫的场所。我因此相信有力量可以改变环境。图画中所画的，不过是其中一点概貌。凡是画工所不能画出的一切，我也无法用言语表达。请你为我们写一篇介绍大体面貌的文章吧！” 他又说：“真州是天下的交通要道。来往的四方宾客，我们可以同他们在此同享欢乐，难道这（修建东园）仅仅是为了我们三个人吗？而我们三人总有离开的时候，难道会不留恋这园子吗？不为此事写篇文章，后人谁会知道这园子是我们三人修建的呢？” 我认为他们三人的才能道德可以互相得益，东南六路的人都没有辛苦、忧愁的埋怨；又与各地来的贤明之人在东园同乐。这都是值得嘉扬的啊！于是为他们写下了这篇文章。 庐陵人欧阳修作记。 （10分）（23-24八年级上·江苏无锡·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 陆贽列传 ①陆贽入翰林，年尚少，以材幸。在奉天①，朝夕进见，帝亲倚之，同类莫敢望。尝为帝言：“今盗遍天下，宜痛自咎悔，以感人心。陛下诚不吝改过，以言谢天下，使臣持笔亡所忌，庶叛者革心。”帝从之。故奉天所下制书，虽武人悍卒无不感动流涕。及辅政不敢自顾重事有可否必言之。 ②道有献瓜果者，帝嘉其意，欲授以试官。贽曰：“爵位，天下公器，不可轻也。”帝曰：“试官虚名，且已与宰相议矣，卿其无嫌。”贽奏：“非功而获爵则轻，非罪而肆刑则亵。今所病者爵轻也，设法贵之犹恐不重，若又自弃，将何劝焉？”或规其太过者，对曰：“吾上不负天子，下不负所学，皇②它恤③乎？” ③帝自用裴延龄。贽言：“延龄僻戾躁妄，不可用。”不听。俄而延龄奸佞得君，天下仇恶，无敢言。贽上书苦谏，帝不怿④，竟以太子宾客罢。延龄揣帝意薄，谗短百绪，帝遂发怒，欲诛贽，赖阳城等交章论辨，乃贬忠州别驾。韦皋数上表请贽代领剑南，帝犹衔⑤之，不肯与。 （《新唐书•列传第八十二》有删改） 【注】①建中四年，泾原兵变，朱泚谋逆，唐德宗避乱于奉天。②皇： 通“惶”，空闲的；有闲暇的。③恤：忧虑。顾及；顾念。④怿：高兴。⑤衔：忌恨 8．(2分)下列加点字解释正确的一项是（   ） A．使臣持笔亡所忌    亡：同“无”，没有 B．庶叛者革心   庶：希望 C．虽武人悍卒无不感动流涕    虽：即使 D．谗短百绪  短：缺点、短处 9．(2分)用“/”为第①段画线部分断句（限三处）。 及 辅 政 不 敢 自 顾 重 事 有 可 否 必 言 之。 10．(2分)把第②段画线句译成现代汉语。 道有献瓜果者，帝嘉其意，欲授以试官。 11．(4分)小清陆宣公祠中看到墙上写着：“吾上不负天子，下不负吾所学，不恤其他。”他发现和选文不一样，查阅后知道是出自《旧唐书》另一个版本，有什么区别？你觉得哪一句更好呢？请你从句式语气和人物形象角度给出你的选择理由。 【答案】8．D 9．及辅政/不敢自顾重/事有可否/必言之 10．路上有向皇帝进献瓜果的人，皇帝赞许他的心意，想要把试官职位授予他。 11．示例1：我喜欢《新唐书》的版本，采用疑问语气中的反问，感情强烈，体现陆贽面对他人质疑的义无反顾，能忠于职守，敢于直谏，正直的形象。 示例2：我喜欢《旧唐书》的版本，采用陈述语气，体现陆贽面对他人质疑表现出的沉稳坚定，体现他能忠于职守，敢于直谏，正直的形象。 【解析】8．考查理解文言词语。 D.句意：便用各种方法诋毁诽谤，“短”应解释为“诽谤”并非是“短处”； 故选D。 9．考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 10．考查文言文翻译。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 道：路上；嘉：赞许；其中“授以试官”为状语后置的倒装句，翻译时应按照“以试官授（之）”。 11．考查理解人物形象。 “吾上不负天子，下不负吾所学，不恤其他”这是陈述句，句式更为简洁，语气更坚定，突出了陆贽的忠诚和自信，更能塑造出他刚正不阿、不畏权贵的形象。 “吾上不负天子，下不负所学，皇它恤乎”这是反问句，情感更强烈，体现陆贽面对他人的劝说时，置个人的安危于身外，毫不畏惧，义无反顾的精神。 【点睛】参考译文： 陆贽列传 陆贽在翰林院任职时，年纪还很小，因为才华出众而受到皇帝的宠爱。在奉天避难期间，他每天都会进宫晋见皇帝，皇帝对他非常信任和依赖，同僚们没有人能和他相比。他曾经对皇帝说：“如今盗贼遍天下，陛下应该深刻责备自己，悔过自新，感动人心。陛下如果真的不惜改过，用言语向天下人道歉，让我可以无所顾忌地写文章，希望那些叛乱的人能够回心转意。”皇帝听从了他的建议。因此，奉天所发布的制书，即使是武夫还是剽悍的士兵也没有不被感动流泪的。等到陆贽辅佐政务时，他不敢顾及自身的安危，只要遇到他认为可以或者不可以的事情，必定会表达自己的看法。 在路上有向皇帝进献瓜果的人，皇帝赞许他的心意，想要授予他试官（未经正式任命的官职）的职位。陆贽说：“爵位是天下共有的器物，不可以轻易地授予。”皇帝说：“试官只是一个虚名，而且已经和宰相讨论过了，希望你不要有什么顾虑。”陆贽上奏说：“没有功劳却能获取爵位，那么爵位就会被人看轻；没有犯罪却滥用刑罚，那么法律就会被人轻慢。现在所担忧的是爵位轻贱，即使设法使它贵重仍然担心不够贵重，如果又自己随意弃置，那拿什么来勉励人们呢？”有人劝他（这样做）有点过头了，他回答说：“我对上不会辜负天子，对下不会辜负我的所学，除此之外，我还有什么可忧虑的呢？” 皇帝坚持任用裴延龄。陆贽进言说：“裴延龄性情偏僻乖张暴躁行为不正，不可以任用。”但皇帝没有听取他的意见。不久裴延龄因为奸滑谄媚得到了皇帝的宠幸，天下人都憎恨他，但没有人敢说。陆贽上书苦苦劝谏，皇帝不高兴，他最终以太子宾客的身份被罢免。裴延龄猜测皇帝对陆贽的恩情已经淡薄，便用各种方法诋毁诽谤，于是皇帝发怒，想要诛杀陆贽，幸亏阳城等人交互向皇帝上书奏事论说辩护，才被贬作忠州别驾。韦皋多次上表请求让陆贽代替自己统领剑南，皇帝依然对他怀恨在心，不肯同意。 （13分）（23-24八年级上·浙江绍兴·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。” 优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者，王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。” 王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章①为题凑②，发甲卒为穿圹③，老弱负土，齐赵陪位于前韩魏翼卫其后庙食太牢④奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。” 王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请大王以六畜葬之。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。 （节选自《史记·滑稽列传》有删改） 【注】①楩枫豫章：都是名贵的木头。②题凑：护棺的木块。③穿圹（kuànɡ）：挖掘墓穴。④太牢：指古代最高的祭礼。 12．(4分)参考提示的方法，解释加点词。 文言语句 方法 字词释义 啖以枣脯 联系诗文法：日啖荔枝三百颗 （1） 使群臣丧之 课内迁移法：上乃使使持节诏将军（《周亚夫军细柳》） （2） 左右争之 查阅字典法：①争夺，竞争；②争辩，争论；③规劝。 （3） （填序号） 皆知大王贱人而贵马也 参考成语法：自轻自贱 （4） 13．(2分)用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断三处） 齐 赵 陪 位 于 前 韩 魏 翼 卫 其 后 庙 食 太 牢 奉 以 万 户 之 邑。 14．(3分)小文在对文中划横线句做朗读设计时，准备添加“笑”的神态，你觉得合适吗？请结合内容分析。 优孟（笑）曰：“马者，王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。” 15．(4分)优孟为什么能够劝谏成功？结合文章内容，谈谈你的看法。 【答案】12． 吃 派 ③ 轻视、看不起、以……为贱，认为……低贱 13．齐 赵 陪 位 于 前/ 韩 魏 翼 卫 其 后 /庙 食 太 牢/ 奉 以 万 户 之 邑 14．示例1：我认为这样设计合适。文章开头说优孟“多辩，常以谈笑讽谏”，可见他平时就言辞幽默，善于用说笑的方式委婉规劝楚庄王，“笑”这一神态，符合他平时的行事风格。而且楚庄王之前就曾下过令“有敢以马谏者，罪至死”，这里加上“笑”的神态可以起到调节矛盾，缓和气氛的作用，不至于让楚庄王一听就翻脸治罪。 示例2:我认为这样设计不合适。因为楚庄王之前就下令“有敢以马谏者，罪至死”，优孟虽是“笑曰”，但目的还是建议楚庄王不要厚葬马，所以容易激怒楚庄王。而且优孟运用反讽手法进行劝谏，故意夸大言辞，顺着楚庄王的意思建议葬马时改“大夫礼”为“人君礼”，一边说着反话一边笑，会显得过于轻薄玩笑，不够尊重，所以不合适。 15．优孟能够进谏成功，与他的性格特点及劝谏方式有关。文中从“多辩，常以谈笑讽谏”可知优孟性格外向，善于言辞且言辞风趣幽默，他用轻松风趣的说笑方式进行规劝，就容易让人接受。文中从“优孟闻之，入殿门，仰天大哭”可知优孟对楚庄王丧马之事能感同身受，有同理心和同情心，然后顺着楚庄王的意思，要求厚葬马，再顺势推理，推出以厚葬后的结果是“诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也”，楚庄王由此幡然醒悟。优孟劝谏方式委婉温和，欲擒故纵又顺势推导，这样的规劝容易让人走脑入心，实现劝谏的目的。 【解析】12．考查词语解释。 13．考查句子停顿。 句意为：齐国、赵国的使臣在前面陪祭，韩国、魏国的使臣在后面护卫，建立祠庙，用牛羊猪祭祀，封给万户大邑来供奉。句中“齐赵陪位于前”和“韩魏翼卫其后”句式相同，故可断开，“庙食太牢”“奉以万户之邑”是为两个动词引领的两件事，中间可以断开，故本句停顿为：齐 赵 陪 位 于 前/ 韩 魏 翼 卫 其 后 /庙 食 太 牢/ 奉 以 万 户 之 邑。 14．考查内容理解和朗读设计。 解答此题时，可以认为合适，也可以认为不合适，只要结合画线句的内容以及语境分析作答，言之有理即可。 15．考查内容分析。 优孟能够劝谏成功因素很多，首先是性格特点，根据第一段“多辩，常以谈笑讽谏”可知其性格外向，善于言辞风趣幽默，这种方式更为温和委婉，容易让人接受。 其次是劝谏的方式，根据第一段中的“左右争之，以为不可”“优孟闻之，入殿门，仰天大哭”可知，他并没有像其他的大臣一直直接劝谏，而是以退为进，以哭马引起楚庄王的注意，顺应他的意思，打消了楚庄王的抗拒心理。根据第三段中的“诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也”可知，他让楚王庆幸自己明白，如果如此优待一匹马，就会让天下诸侯认为他贵马而轻人，从而引起楚庄王的反思，让他自己做出正确的决定“乃使以马属太官”。这样的劝谏方式，既达到了目的，又照顾了楚王的威信，欲擒故纵又顺势推导，这样的规劝容易让人走脑入心，实现劝谏的目的。 【点睛】参考译文： 优孟，原是楚国的歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才，时常用说笑方式劝诫楚王。楚庄王时，他有一匹喜爱的马，给它穿上华美的绣花衣服，养在富丽堂皇的屋子里，睡在没有帐幔的床上，用蜜饯的枣干来喂它。马因为得肥胖病而死了，庄王派群臣给马办丧事，要用棺椁盛殓，依照大夫那样的礼仪来葬埋死马。左右近臣争论此事，认为不可以这样做。庄王下令说：“有谁再敢以葬马的事来进谏，就处以死刑。” 优孟听到此事，走进殿门，仰天大哭。庄王吃惊地问他哭的原因。优孟说：“马是大王所喜爱的，就凭楚国这样强大的国家，有什么事情办不到，却用大夫的礼仪来埋葬它，太薄待了，请用人君的礼仪来埋葬它。” 庄王问：“那怎么办？”优孟回答说：“我请求用雕刻花纹的美玉做棺材，用细致的梓木做套材，用楩、枫、豫、樟等名贵木材做护棺的木块，派士兵给它挖掘墓穴，让老人儿童背土筑坟，齐国、赵国的使臣在前面陪祭，韩国、魏国的使臣在后面护卫，建立祠庙，用牛羊猪祭祀，封给万户大邑来供奉。诸侯听到这件事，就都知道大王轻视人而看重马了。” 庄王说：“我的过错竟到这种地步吗？该怎么办呢？”优孟说：“请大王准许按埋葬畜牲的办法来葬埋它。”于是庄王派人把马交给了主管宫中膳食的太官，不让天下人长久传扬此事。 （12分）（23-24八年级上·山东烟台·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖庐。阖庐问：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵①乎？”对曰：“可。”阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。” ②于是许之，出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手、背乎？”妇人曰：“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布②，乃设鈇钺③，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，中令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长，吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇，趣④使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”遂斩队长二人以徇⑤。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。 【注】①勒兵：训练军队。②布：宣布。③鈇钺：两种刑具。④趣：急忙。⑤徇：示众。 16．(4分)解释下列句子中加点词语的意思。 （1）将之罪也( ) （2）见且斩爱姬( ) 17．(2分)下列句中加点词语意思完全相同的一项是（   ） A．以兵法见于吴王阖庐            舜发于畎亩之中 B．乃欲斩左右队长                屠乃奔倚其下 C．吾尽观之矣                    七里之郭 D．即已明而不如法者              聚室而谋 18．(2分)翻译句子。 以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。 19．(4分)文中哪个句子与《周亚夫军细柳》中的“军中闻将军令，不闻天子之诏”意思相近？你发现孙武与周亚夫有什么共同点？ 【答案】16． 过错 将要 17．B 18．（孙武）让吴王宠爱的两个姬妾各自做队长，让所有的女子都拿着戟。 19．臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。忠于职守、治军严明等。 【解析】16．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 17．考查一词多义。 A.介词，向/介词，从； B.连词，于是/连词，于是； C.代词，代指兵法/助词，的； D.连词，表转折/连词，表顺承； 故选B。 18．考查文言文翻译。注意： 以：让。各：各自。皆：全，都。持：拿着。 19．考查文章内容的理解与人物性格分析。 军中闻将军令，不闻天子之诏（句意）：在军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。根据此意找到文中第②段“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受”。意为：我已经接受命令担任将领，将领在军队里，国君的命令有的可以不接受。 根据《周亚夫军细柳》中的“军中闻将军令，不闻天子之诏”可知，周亚夫在面对皇帝时不卑不亢、坚持原则、治军严谨等。根据第②段“见且斩爱姬，大骇，趣使使下令曰：‘寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。孙子曰：‘臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。’遂斩队长二人以徇”可知，孙武面对皇帝的请求并没有屈服，而是坚持自己的原则杀掉了不遵守纪律的爱妾，由此看出他也是个不惧权贵、坚守原则、治军严明、尽职尽责的人。 【点睛】参考译文： 孙武，齐国人，以兵法进见吴国国王阖庐。阖庐说：“你的十三篇，我都看过了，可以小试一下指挥队伍吗？”回答说：“可以。”阖庐说：“可以用妇女来试吗？”孙武答：“可以。” 于是吴王允许派出宫中美女一百八十人。孙武把她们分为两队，用吴王宠爱的妃子二人为两队的队长，并令所有的人都拿着戟，下令说：“你们知道你们的心背和左右手吗？ ”妇人回答说：“知道。”孙武说：“向前，就看心所对方向；向左，看左手方向；向右，看右手方向，向后，就看背的方向。”妇人们回答说：“是。”约好记号，规定动作，宣布纪律以后，就把铁钺(大斧)排立起来，指着铁钺，宣布军法，并且反复地“三令五申”，然后击鼓发令向右，妇女们嘻嘻哈哈地大笑起来。孙武说：“规定不明确，约令不熟悉，这是将帅的罪过.”再次三令五申，击鼓发令左，妇女们又大笑，孙武说：“规定不明确，约令不熟悉，那是将帅的罪过，既然已经再三反复说明了，仍然不执行命令，那就是下级士官的罪过了。于是下令斩左右队长。吴王从台上看见将要杀自己宠爱的妃子，大为惊骇，急忙派人传下命令说：“我已经知道将军善于用兵了。我离开这两个妃子连饭也吃不下，希望不要杀她们。”孙武说：“我已经接受命令担任将领，将领在军队里，国君的命令有的可以不接受。”便杀了两个队长示众。用下一名为队长。重新击鼓发令，妇人们左右前后跪起，都合乎规定和要求，没有敢出声的。 （12分）（23-24八年级上·江苏无锡·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 蒋堂，字希鲁，宜兴人。擢进士第，为楚州团练推官。满岁，吏部引对，真宗览所试判，善之，特授大理寺丞、知临川县。 县富人李甲多为不法，前令莫能制，堂戒谕不悛，白①州以兵索其家，得僭乘舆物②，置于死。召为监察御史。禁中火，有司请究所起，多引③宫人属吏。堂言：“火起无迹，安知非天意也，陛下宜修德应变。有司乃欲归咎宫人，以之属吏，何求不可，而遂赐之死，是重天谴也。”诏原之。 在江、淮，岁荐部史二百人。或谓曰一有谬举且得罪何以多为？堂曰：“十得二三，亦足报国。” 知越州，州之鉴湖，马臻所为，溉田八千顷，食利者万家，前守建言听民自占，多为豪右所侵，堂奏复之。 【注】①白：报告。②僭乘舆物：指超越皇帝用的器物。③引：牵连。 20．(3分)解释文中加点的字。 ①善之： ②安知： ③多为： 21．(2分)请给文中画“ ”的句子断句（在须停顿处画“/”,仅限3处）。 或谓曰一有谬举且得罪何以多为？ 22．(4分)翻译下面的句子。 （1）县富人李甲多为不法，前令莫能制。 （2）知越州，州之鉴湖，马臻所为。 23．(3分)本文主要写了与蒋堂有关的四件事，请用简洁的语言概括其他三件事。 答：① ②蒋堂谏言救下因宫中失火受牵连的宫人。 ③ ④ 【答案】20． 认为好 怎么、哪里 被 21．或谓曰/一有谬举/且得罪/何以多为？ 22．（1）县里富人李甲多做不法之事，以前的县令不能制止他。 （2）蒋堂担任越州知州（管理越州），越州的鉴湖，是马臻治理（管理）的（地方）。 23． 蒋堂处死了作恶多端的李甲。 蒋堂在江、淮任职期间，每年举荐部史二百人。 蒋堂上奏把鉴湖灌溉的地方恢复给百姓。（意对即可） 【解析】20．考查重点文言词语在文中的含义。 21．考查文言文断句。 本句译为：有人对他说：“万一有错误的举荐，将要获罪，为什么要举荐这么多呢？” “曰”后点明说的内容；“且得罪”是“一有谬举”的后果；“何以多为”提出问题； 故断为：或谓曰/一有谬举/且得罪/何以多为？ 22．考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： ①为，做；莫，不；制，制止。 ②知，担任；为，治理。 23．考查内容的理解。 根据第二段“县富人李甲多为不法，前令莫能制，堂戒谕不悛，白州以兵索其家，得僭乘舆物，置于死”可知，李甲作恶多端，蒋堂搜查李甲的家，最后将他处死； 根据第三段“在江、淮，岁荐部史二百人”可知，蒋堂在江、淮任职期间，每年举荐部史二百人； 根据第四段“溉田八千顷，食利者万家，前守建言听民自占，多为豪右所侵，堂奏复之”可知，鉴湖被豪右所侵占，蒋堂上奏把鉴湖灌溉的地方恢复给百姓。 【点睛】参考译文： 蒋堂，字希鲁，是常州宜兴人。蒋堂考中进士，担任楚州团练推官。任期满，被吏部推荐给皇帝，皇帝召见群臣询问对答后，真宗浏览试判的内容，认为他很好，破格授予他大理寺丞、临川知县之职。 临川县里的富人李甲多做不法之事，以前的县令不能制服他，蒋堂告诫训谕他，他也不悔改，（蒋堂）就报告州里让兵士搜查他的家，搜到超越规定、只有皇帝才能用的器物，将他处死。皇帝下诏任命他为监察御史。宫禁中失火，有关部门的官吏请求追究引起火灾的原因，牵连出许多宫人，把这些宫人交给执法官吏处理。蒋堂说：“大火燃起没有痕迹，怎么知道不是天意呢？陛下应当修养德行来应对变化。有关部门的官吏竟然想要归罪于宫人，把他们交给执法官吏处理，这样的话需要什么口供得不到呢？因而判他们死罪，这是加重天谴啊。”皇帝就下诏宽恕了他们。 蒋堂在江、淮期间，每年举荐部下二百人。有人对他说：“万一有错误的举荐，将要获罪，为什么要举荐这么多呢？”蒋堂说：“十个中能有两三个合适的，也足以报答国家。” 蒋堂担任越州知州。越州的鉴湖，是马臻所建造的，可灌溉八干顷田地，万户人家获利，之前的太守上奏允许百姓自己随意占有，却多被豪门大族所侵夺，蒋堂上奏把田地还给他们。 （10分）（23-24八年级上·四川成都·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 沧浪亭记 [宋]苏舜钦 予以罪废，无所归。扁舟吴中，始僦①舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。 一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜②广水，不类乎城中。并③水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠④之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承佑之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕⑤，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。 予时榜小舟，幅巾⑥以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢⑦利害相磨戛⑧，隔此真趣，不亦鄙哉！ （有删改） 【注释】①僦（jiù）：租赁。②崇阜（fù）：高山，这里指高高的码头。③并（bàng）：通“傍”。④杠：独木桥。⑤北碕（qí）：北边曲岸上。⑥幅巾：古代男子以全幅细绢裹头的头巾。此指装束随便。⑦锱铢：比喻极其微小的数量。⑧磨戛：摩擦撞击，可理解为斤斤计较。 24．(2分)下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．东顾草树郁然        顾：看 B．其地益阔        益：更加 C．水之阳又竹        阳：北面 D．不亦鄙哉        鄙：卑鄙 25．(4分)将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。 （2）形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明。 26．(4分)自然美景，往往有净化心灵的作用。面对自然美景，作者的情感发生了怎样的变化？请结合文章简要分析。 【答案】24．D 25．（1）澄澈的小河翠绿的竹子，阳光、阴影在门窗之间交错相接，尤其是在有风有月的时候更宜人美丽。 （2）形体已然安适，神思中就没有了烦恼；所见所闻都是至纯的，如此人生的道理就明了了。 26．当找到一块开阔、林木环绕之地，心情舒畅，非常喜爱，购买下来，建造“沧浪亭”；作者常常乘船到沧浪亭游玩，沉醉美景，到了亭上就率性玩乐忘记回去：最后作者由眼前之景，产生了忘怀荣辱得失及对官场的厌倦之情。 【解析】24．考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 D.句意：不是太庸俗了吗。鄙：庸俗，而不是“卑鄙”； 故选D。 25．考查文言语句的翻译。 26．考查内容理解和情感变化分析。 根据第一段“予以罪废，无所归。扁舟吴中，始僦舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也”可知，作者在被废黜后，心情郁闷，居住环境狭窄，令人窒息，渴望找到一处开阔清爽的地方来舒缓心情，但一直未能找到； 根据第二段“一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中……予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号’沧浪’焉”可知，作者偶然发现了一块林木环绕的开阔地，心情变得舒畅，非常喜爱这个地方，于是购买下来建造了“沧浪亭”； 根据第三段“予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐”可知，作者经常乘船到沧浪亭游玩，沉醉于美景之中，到了亭上就率性玩乐，甚至忘记了回去，这表明作者的情感已经由最初的郁闷转变为快乐与自在； 再根据第三段“返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！”可知，眼前的美景让作者忘怀了荣辱得失，甚至对官场产生了厌倦，希望摆脱世俗的束缚，追求内心的自由和真实的自我。这种情感变化表明自然美景对作者的心灵产生了净化作用。 【点睛】参考译文： 我因获罪而被贬为庶人，没有可以去的地方，乘船在吴地旅行，起初租房子住。时值盛夏非常炎热，土房子都很狭小，不能呼气，想到高爽空旷僻静的地方，来舒展心胸，没有能找到。 一天拜访学宫，向东看到草树郁郁葱葱，高高的码头宽阔的水面，不像在城里。循着水边杂花修竹掩映的小径，向东走数百步，有一块荒地，方圆约六十寻，三面临水。小桥的南面更加开阔，旁边没有民房，四周林木环绕遮蔽，询问年老的人，说：“是吴越国王的贵戚孙承祐的废园。”从高高低低的地势上还约略可以看出当年的遗迹。我喜爱这地方，来回地走，最后用钱四万购得，在北面构筑亭子，叫“沧浪”。北面是竹南面是水，水的北面又是竹林，没有穷尽。澄澈的小河翠绿的竹子，阳光、阴影在门窗之间交错相接，尤其是在有风有月的时候更宜人美丽。 我常常乘着小船，穿着轻便的衣服到亭上游玩，到了亭上就率性玩乐忘记回去。或把酒赋诗，或仰天长啸，即使是隐士也不来这里，只与鱼、鸟同乐。形体已然安适，神思中就没有了烦恼；所听所闻都是至纯的，如此人生的道理就明了了；回过头来反思以前的名利场，每天与细小的利害得失相计较，同这样的情趣相比较，不是太庸俗了吗！ （6分）（23-24八年级上·贵州遵义·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 游琅琊山记 宋濂 ①自驿西南出，过平皋约三里所，望丰山盘亘雄伟，出琅琊诸峰上。居人指云：山下有幽谷，地形低洼，四面皆山，其中有紫微泉，宋欧阳公修所发。泉上十余步即丰乐亭，直丰乐亭之东数百步，即醒心亭。由亭曲转而西入天宁寺。今皆废，惟凉烟白草①而已。濂闻其语，为怅然者久之。 ②复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下，曰让泉，潺潺清澈，可鉴毛发。复前行，傍岸有亭曰“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇夥②，兵后焚炼为垩③尽。亭后四贤堂，亦废。亭侧有玻璃泉，又名六一泉，石栏覆之，栏下压以巨石，中流一窍通泉，径可五六寸，手掬饮之，温。 （节选自《历代山水游记》） 注释：①凉烟白草：苍凉的烟雾荒草。②颇夥（huǒ）：非常多。③垩（è）：白色土。 27．(2分)下列不是“我”游琅琊山怅然很久原因的一项是（    ） A．丰山盘亘 B．亭寺皆废 C．衰草凉烟 D．残垣断壁 28．(2分)请结合文章内容，用原文补充表格空白处。 29．(2分)下列选项中加点字词的意义和用法相同的一项是（    ） A．手掬饮之        已而之细柳军（《周亚夫军细柳》） B．可鉴毛发        曾不能毁山之一毛（《愚公移山》） C．自驿西南出      自三峡七百里中（《三峡》） D．复西行约三里许  自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） 【答案】27．A 28．示例：①沿溪而过薛老桥，入醉翁亭 ②有泉泻出于两山之间，分流而下（潺潺清澈，可鉴毛发） 29．D 【解析】27．考查内容理解。 根据①段“泉上十余步即丰乐亭……今皆废，惟凉烟白草而已。濂闻其语，为怅然者久之”（紫微泉往上十多步就是丰乐亭……现在全都废弃了，只有苍凉的烟雾荒草罢了。我听了他的话，为此惆怅了许久。）可知，“我”游琅琊山怅然很久的原因是：亭寺皆废、衰草凉烟、残垣断壁。 故选A。 28．考查情节梳理。 （1）根据题干“复西行约三里许”的提示，找到“复前行，傍岸有亭曰‘渐入佳境’，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭”（再往前走，靠着岸边有一个亭子，叫“渐入佳境”，现在已经废弃了，只剩下四个大大的字在崖石上刻着。沿着溪流往上走，经过薛老桥，就到了醉翁亭）可知旅游线路是：沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。 （2）根据题干“复西行约三里许”的提示，找到“有泉泻出于两山之间，分流而下，曰让泉，潺潺清澈，可鉴毛发”（有泉水从两山之间流泻出来，分成了几条水道向下流去，叫作酿泉。流水潺潺，非常清澈，能够照见人的头发）可知所见景物是：有泉泻出于两山之间，分流而下（或潺潺清澈，可鉴毛发）。 29．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.之：代词，指泉水/动词，到； B.毛：名词，头发/名词，指草木； C.自：介词，从/介词，在； D.许：都是名词，表示大约的数量； 故选D。 【点睛】参考译文 从滁州驿向西南出发，经过平皋后大约三里，远远望见丰山连绵雄伟，高出琅琊其他山峰。当地人指着说：山下有深幽的山谷，地形低洼，四面都是山，中间有一处紫微泉，是宋朝时欧阳修先生主持挖掘的。紫微泉往上十多步就是丰乐亭，丰乐亭往东几百步就是醒心亭。从醒心亭拐弯向西（就可以）进入天宁寺。现在全都废弃了，只有苍凉的烟雾荒草罢了。我听了他的话，为此惆怅了许久。 又向西走了大约三里，有泉水从两山之间流泻出来，分成了几条水道向下流去，叫作酿泉。流水潺潺，非常清澈，能够照见人的头发。再往前走，靠着岸边有一个亭子，叫“渐入佳境”，现在已经废弃了，只剩下四个大大的字在崖石上刻着。沿着溪流往上走，经过薛老桥，就到了醉翁亭。醉翁亭早就荒废了，名人石刻非常多，（但是）战乱后焚烧成了白土，几乎没有了。醉翁亭后的四贤堂也废弃了。醉翁亭旁边有一处玻璃泉，又叫作六一泉，有一根石栏杆压在上面，石栏杆下还压着一块大石头，大石头中间有一个小孔让泉水流通，直径大约五六寸，用手捧水喝，（水是）温的。 （14分）（23-24八年级上·福建厦门·期末）阅读下面的文言文，完成小题。 靖康之难①，钦宗幸虏营。虏人欲得某文②。钦宗不得已，为诏从臣孙觌③为之，阴冀觌不奉诏，得以为解。而觌不复辞，一挥立就，过为贬损，以媚虏人。而词甚精丽，如宿成④者。虏人大喜，至以大宗城虏获妇饷之，觌亦不辞。其后每语人曰：“人不胜天久矣古今祸乱莫非天之所为。而一时之士，欲以人力胜之，是以多败事而少成功，而身以不免焉。孟子所谓‘顺天者存，逆天者亡’者，盖谓此也。”或戏之曰：“然则，子之在虏营也，顺天为已甚矣！其寿而康也，宜哉！”觌惭亡以应。闻者快之。 ——（节选自朱熹《记孙觌事》） [注释]①靖康之难：靖康二年（1127）四月，金军攻破东京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，靖康之难导致了北宋的灭亡。②某文：即投降书。③孙觌（dí）：宋钦宗时，官翰林学士。④宿成：事先已经做好。 30．(4分)根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 钦宗幸虏营 查阅字典法： ①幸运；②侥幸；③偏爱、宠爱；④指帝王到达某地；⑤敬辞。 （1）幸： （填序号） 阴冀觌不奉诏 参考成语法： 冀其成功：希望他成功。 （2）冀： 觌惭亡以应。 课内迁移法： 河曲智叟亡以应（《愚公移山》） （3）亡： 闻者快之 语境推断法 （4）闻： 31．(2分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ） A．人不胜天久矣/古今祸/乱莫非天之所为 B．人不胜/天久矣古今/祸乱莫非天之所为 C．人不胜天久矣/古今祸乱/莫非天之所为 D．人不胜天/久矣古今祸乱/莫非天之所为 32．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）而觌不复辞，一挥立就。 （2）子之在虏营也，顺天为已甚矣！ 33．(4分)“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”请结合孟子在《富贵不能淫》一文中对“大丈夫”的论述，判断并分析文中孙觌是否为大丈夫？ 【答案】30． ④ 希望或期待 没有 听说 31．C 32．（1）但是孙觌没有推辞，很快就写成了。（2）你在敌营当俘虏，过分地顺应天时只为自己！（或：你在敌营里只为自己过分顺应天时了！） 33．孙觌不是一个大丈夫。甲文中“大丈夫”面对富贵、贫贱、威武等不同人生境遇时，都能坚持“仁，义，礼”的原则，孙觌面对金人将掳来的妇人送给他，不推辞，没有做到“富贵不能淫”（或：在投降书中贬损宋朝、讨好金人，没有做到“威武不能屈”）。。 【解析】30．考查字义。 31．考查断句。句意：个人的力量怎么能战胜上天的安排呢？古今的祸乱，都是上天决定的。分析句意可知，“人不胜天久矣”的主语是“人不胜天”。“古今祸乱莫非天之所为”的主语是“古今祸乱”。故断句为：人不胜天久矣/古今祸乱/莫非天之所为。故选C。 32．考查译句。重点词语：（1）而，但是。复，再次。辞，推辞。就，完成。（2）子，你。之，主谓之间，不译。甚，过分。 33．考查文言文的理解和分析。根据孟子的论述，大丈夫应该具备的品质是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。这意味着在面对财富和地位的诱惑时，大丈夫应该坚守自己的道德底线和原则；在遭遇贫穷和困苦时，应保持气节和信念；在面临威胁和压迫时，应坚定立场，不屈不挠。然而，在乙文中，孙觌的行为却与这些品质相悖。当金人将掳来的妇人送给他时，他“不辞”，接受了这份富贵，这明显违背了“富贵不能淫”的原则。孟子曾言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”孙觌的行为显然与之背道而驰。此外，在投降书中，孙觌为了讨好金人而贬损宋朝，这同样没有做到“威武不能屈”。他在面对金人的威胁时，没有坚守对国家的忠诚，而是选择了屈服。因此，结合甲文中孟子对大丈夫的论述和乙文中孙觌的实际行为，我们可以清晰地看出，孙觌并没有做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，他不符合孟子所描述的大丈夫的品质。所以，孙觌不是一个大丈夫。 【点睛】参考译文： 靖康之难时，钦宗被抓到金国军营。金人想得到宋朝的降书。钦宗迫不得已，命令近臣孙觌来写，暗地里希望孙觌不听从命令，来使自己得到解脱。但是孙觌没有推辞，很快就写成了，非常过分地贬损宋朝，来向金人献媚，而且词句精美，像事先已经写成似的。金人大喜，把从宋朝皇宫中抢来的宫女赏给他，他也不推辞。此后，他常常对人说：“个人的力量怎么能战胜上天的安排呢？古今的祸乱，都是上天决定的。可是当时的人却想用人力来战胜它，所以失败的多，成功的少，而且自身不保。孟子所说的‘顺应自然就能生存下来，违背自然就会灭亡’大概就是这种情况。”有人讥笑他说：“可你在敌营里的时候，过分地顺应天时只为自己，能够健康长寿也真是应该啊!”孙觌惭愧得无话可说。听说这件事的人都感到骂得痛快。 （12分）（23-24八年级上·陕西汉中·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 李冰①斗蛟 李冰为蜀郡守，有蛟岁暴②，漂垫③相望。冰乃入水戮蛟。己为牛形，江神龙④跃，冰不胜。 及出，选卒之勇者数百，持强弓大箭，约曰吾前者为牛，今江神必亦为牛矣。我以太白练⑤自束以辨，汝当杀其无记者。遂呼吼而入。须臾雷风大起，天地一色。稍定，有二牛斗于上。公练甚长白，武士乃齐射其神，遂毙。从此蜀人不复为水所病。至今大浪冲涛，欲及公之祠，皆⑥而去。故春冬设有斗牛之戏，未必不由此也。祠南数千家，边江低圯⑦，虽甚秋潦⑧，亦不移适。有石牛，在庙庭下。唐大和五年，洪水惊溃。冰神为龙，复与龙斗于灌口，犹以白练为志，水遂漂下。左绵、梓、潼⑨，皆浮川溢峡，伤数十郡。唯西蜀无害。 （节选自《太平广记》） 【注释】①李冰：战国时代秦国著名的水利工程专家。②暴：侵害、欺凌。③漂垫：浮沉。④江神龙：指蛟龙。⑤太白练：像白绢一样的东西。⑥：水满的样子。⑦圯（yí）：桥。⑧秋潦：秋季因久雨而形成的大水。⑨绵、梓、潼：古代州县名。 34．(4分)解释下列句子中加点的词语。 （1）李冰为蜀郡守( )         （2）我以太白练自束以辨( ) （3）遂毙( )         （4）犹以白练为志( ) 35．(2分)下列句子中加点的“于”，与“有二牛斗于上”中“于”的意义和用法相同的一项是（    ） A．至于夏水襄陵 B．箕畚运于渤海之尾 C．相与步于中庭 D．于是天子乃按辔徐行 36．(4分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）从此蜀人不复为水所病。 （2）故春冬设有斗牛之戏，未必不由此也。 37．(2分)关于这个故事的结尾，两位同学有不同的见解。请你结合文章内容完成下面的对话。 小华：李冰是战国时期的人，到唐朝时居然还能现身退大水，结尾这个情节太假了，实在是多此一举，应该去除。 小明：我觉得这个结尾挺好的， 【答案】34． 担任，做 辨别 最终，终于 标志。 35．C 36．（1）从此蜀郡的老百姓不再因为水患担心（不再被水患祸害）。（2）因此春冬两季举行的斗牛表演，未必不是起源于这件事。 37．[示例]虚构的情节（或运用想象、夸张）是为了更好地突出主题。故事结尾让李冰成神并显灵，突显了李冰的智慧和勇气以及他为民造福的功绩，也表达古代人民对他的崇敬与怀念（或“表达了古代人民敢于同恶劣的自然环境作斗争的勇气与信念”）。 【解析】34．考查重点文言词语在文中的含义。 35．考查虚词的意义和用法。 有二牛斗于上：只见两头牛正在岸上拼斗，于：介词，在。 A.介词，到；B.介词，到；C.介词，在；D.连词，表因果。故选C。 36．考查句子翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如果遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成份补充完整。 37．考查写法分析。 “唐大和五年，洪水惊溃。冰神为龙，复与龙斗于淮口，犹以白练为志，水遂漂下。左棉、梓、潼，皆浮川滥峡，伤数十郡。唯西蜀无害”这个结尾充满神话色彩，将李冰神化，化身为龙，除去孽龙，消除水患，突显了李冰智慧和勇气，以及他为民造福的功绩，也表达古代人民对他的崇敬与怀念。 示例：具有神化色彩的结尾，更加突出了人物的品质。将李冰神化，突出了李冰的有勇有谋，以及心系百姓、为民造福伟绩，同时这也是人们怀念和纪念李冰的一种方式，寄托了古代人民对李冰的深深怀念和无限感激。 【点睛】参考译文： 李冰在蜀郡做郡守的时候，有一条蛟龙年年兴风作浪，百姓们常常浸漂水中，遥遥相望。李冰于是下水杀它，欲为民除害。他自己化作一头牛，那江神龙上下跃动；李冰难以取胜。 等回到岸上，他挑了好几百名勇敢的士兵，拿着强弓大箭，事先约定说：“我在刚才变成一头牛，现在江神必定也会变成一头牛，我把一条大白绢带系在头上，你们好辨别，去射杀那个无记号的。”李冰呼吼着进入水中。顷刻之间，风雷大作，天地变成一样的颜色。稍稍平静下来，只见两头牛正在岸上拼斗。李冰头上的绢带又长又白，十分醒目；士兵们便举起箭来，一齐射向江神，它当即毙命。从此，蜀郡的老百姓再也没有受过水患。直到现在发洪水的时候，那浊浪眼看就要冲及李冰祠堂了，却又减弱下来，向远处滚滚流去。另外，春冬两季举行的斗牛表演，未必不是起源于这件事。李冰祠南边有好几千户人家，房屋、桥梁均很低矮，虽然显得非常破败荒寂，也都不搬迁。那里有石牛，在庙庭下面。唐代太和五年，洪水泛滥。李冰化作一条龙，又同蛟龙在都江堰的入口处杀起来，还是以白绢带为标志，顺水而下。江东的绵、梓、潼诸州，大水溢满了所有的河流峡谷，几十个郡都受了灾，只有西蜀安然无恙。 （9分）（23-24八年级上·湖南株洲·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 赵襄子攻翟 赵襄子攻翟，取尤人、终人①，使使者来谒之。襄子方食抟饭②，有忧色。左右曰:“一朝而两城下，此人之所喜也。今君有忧色何？”襄子曰:“江河之大，不过三日，飘风③暴雨，日中不须臾。今赵氏之德行无所于积一朝而两城下亡其及我乎”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎！” 夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。胜非其难者也，持之其难者也。贤主以此持胜，故其福及后世。齐、荆、吴、越，皆尝胜矣，而卒亡，不达乎持胜也。唯有道之主能持胜。孔子之劲，举国门之关，而不肯以力闻。墨子为守攻，公输盘服，而不肯以兵知。善持胜者，以术强弱。 （选自《吕氏春秋·慎大览》有删改） [注]①尤人、终人:都邑名。②抟饭:捏成团的饭，即饭团。③飘风: 旋风。 38．(2分)下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中不正确的一项是（   ） A．“取”在文言文中常见的意思有:①动词，割取，取得，获得，攻占，夺取；②名词，可取之处；③助词，用于动词后，无实义。文中的“取尤人、终人”中的“取”是“攻占，夺取”的意思，与“听取蛙声一片”的“取”意思相同。 B．“贤主以此持胜”中的“以”是“凭借、依靠”的意思，与《愚公移山》中的“以残年余力”中“以”意思相同。 C．本文中的“而卒亡”与“国恒亡”中的“亡”是一个意思，都表示“灭亡”。 D．“不达乎持胜也”中的“达”的本义为通达无阻；引申有到达、通晓、明白、豁达、显贵等意义，文中的“达”的意思是“通晓，明白”。 39．(2分)下列对文言文波浪线语句的断句，正确的一项是（   ） A．今赵氏之德/行无所于积/一朝而两城下/亡其及我乎 B．今赵氏之德行/无所于积一朝/而两城下亡/其及我乎 C．今赵氏之德行/无所于积/一朝而两城下/亡其及我乎 D．今赵氏之德行无所于积一朝/而两城下亡/其及我乎 40．(2分)请用现代汉语翻译文中划线句子。 孔子之劲，举国门之关，而不肯以力闻。 41．(3分)孟子说“生于忧患而死于安乐”，请找出本文中与孟子的观点相同的语句，说说你的理解，并另举一个事例来证明这个观点。 【答案】38．A 39．C 40．孔子的力气非常大，足以举起国都城门的门闩。然而，他却并不以此为荣，不愿意因为自己的力量而被人所知或出名。 41．夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。一下子攻下两座城池，赵襄子非但面无喜色，反而愁眉不展，他担忧赵氏没有积累什么德行，很快就会灭亡。这启发我们：要有忧患意识。例子：越王勾践卧薪尝胆。 【解析】38．考查文言实词的意思。 解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 A.“听取蛙声一片”的“取”是助词，用于动词后，无实义。和“取尤人、终人”中的“取”意思不相同； 故选A。 39．考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 这个句子的大意是：如今我们赵氏的德行，没有积聚多少，一下子攻下两座城池，灭亡大概就要落到我的头上了！分析句意可知，“赵氏之德行”是“无所于积”的主语。“一朝而两城下”是“亡其及我”的原因。据此断句为：今赵氏之德行/无所于积/一朝而两城下/亡其及我乎。 故选C。 40．考查文言文句子的翻译。 41．在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。 “生于忧患而死于安乐”的意思是：忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡。文中与孟子的观点相同的句子是：夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。意思为：忧虑是昌盛的基础，喜悦是灭亡的起点。 结合“一朝而两城下，此人之所喜也。今君有忧色何”“今赵氏之德行无所于积一朝而两城下亡其及我乎”可知“夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也”的理解为：一下子攻下两座城池，赵襄子非但面无喜色，反而愁眉不展，他担忧赵氏没有积累什么德行，很快就会灭亡。所以启发我们，无论是个人还是国家，一定要有忧患意识。取得了一些成绩之后，就时刻提醒自己如何保持这种胜利。只有保持忧患意识，防患于未然，这样才能永远保持胜利，成就事业，得到国家的长治久安。 示例：李世民居安思危，开创贞观之治。 【点睛】参考译文： 赵襄子派人攻打翟国，攻下了老人、中人两座城池。派使者回来拜谒赵襄子，赵襄子正在吃捏成团的饭，听了以后，脸色忧郁。身边的人说：“一天就攻下两座城池，这是人们感到高兴的事，现在您却忧愁，这是为什么呢？”赵襄子说：“如今我们赵氏的德行，没有积聚多少，一下子攻下两座城池，灭亡大概就要落到我的头上了！”孔子听到这件事，说：“赵氏大概要昌盛了吧！” 忧虑是昌盛的基础，喜悦是灭亡的起点。取得胜利并不难，难的是如何保持胜利。贤明的君主知道这个道理，所以能保持胜利，并将所缔造的胜利果实传给后代。而历史上的齐、楚、吴、赵四国都曾战胜过诸侯，称霸过天下，但最终都走向衰亡，这是因为四国君主都不懂如何保持胜利果实的道理。只有有“道”的君主才能保持胜利果实。孔子的力气大得能拉开城门的门栓，但他却不愿意以力大而著称；墨子善于守御攻城，这种技术连公输般都不得不佩服，但是墨子就是不愿意以善于用兵而出名。所以，善于保持胜利的人，尽管处于强势，但却表现出柔弱，以防止物壮则老。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$