15.4电阻的串联和并联 ---2024-2025学年沪科版物理九年级上学期

2024-12-04
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第四节 电阻的串联和并联
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.91 MB
发布时间 2024-12-04
更新时间 2024-12-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-04
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来源 学科网

内容正文:

第十五章 探究电路 沪科版九年级物理 第四节 电阻的串联和并联 新课导入 串、并联电路中电流和电压分别有什么规律? 电路图 电流 电压 串联电路 并联电路 I = I1 = I2 I = I1 + I2 U = U1 + U2 U= U1 = U2 知识回顾: 新课引入 观察与思考: 小明在修理某电子仪器时,需要一只10Ω的电阻,但手边有两只5Ω的定值电阻,有什么办法呢?若有两只20Ω的定值电阻,现在我们需要一只10Ω的电阻,有什么办法呢? 本节课将要学习的“电阻的串联和并联”知识可以帮助我们解决这个问题。 一、电阻的串联 提出问题: 电阻串联后,其总电阻是增大还是减小? 猜想与假设: 电阻串联后,相当于导体的长度 ,总电阻可能会 。 (一)实验探究: 等效替代法: 用一个电阻R代替两个串联着的电阻R1、R2接入电路后,电路的状态不变,即R两端的电压和通过它的电流都与原来的相同,R就叫做R1、R2这两个串联电阻的总电阻。 注意 增大 增大 讲解新知 R R R R R R 实验设计方案一: 1.将一个定值电阻R接在AB之间,闭合开关,观察电流表的示数记作I1; 2.将两个同样阻值的电阻R串联起来,接在AB之间,闭合开关,观察电流表的示数记作I2; 3.在AB之间换上三个同样阻值的电阻R串联起来,闭合开关,观察电流表的示数记作I3; 4.比较I1、I2、I3的大小后得出结论。 电路图: 实验设计方案二: 1.利用“伏安法”测出两个R串联后的总电阻R2串; 2.利用“伏安法”测出三个R串联后的总电阻R3串; 3.比较R、R2串、R3串的大小后得出结论。 讲解新知 R R R R R R 进行实验收集证据 实验方案一: 1.将一个定值电阻R接在AB之间,闭合开关,观察电流表的示数记作I1= A; 2.将两个同样阻值的电阻R串联起来,接在AB之间,闭合开关,观察电流表的示数记作I2= A; 3.在AB之间换上三个同样阻值的电阻R串联起来,闭合开关,观察电流表的示数记作I3= A。 实验方案二:R= Ω 1.利用“伏安法”测出两个R串联后的总电阻R2串= Ω; 2.利用“伏安法”测出三个R串联后的总电阻R3串= Ω; 电路图: 讲解新知 R R R R R R 实验方案一: I1 >I2> I3。根据I=U/R,得R=U/I 结论:串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。 讲解新知 分 析 论 证 电压相同时,电路中的电流越小,电阻越大。 结论:电阻串联后,电路的总电阻将增大。 实验方案二:R3串>R2串>R。 结论:电阻串联后,电路的总电阻将增大。 (二)公式推导: 由欧姆定律可知, 讲解新知 讲解新知 结论:两个串联电阻的总电阻等于两个分电阻之和。 二、电阻的并联 提出问题:电阻并联后,其总电阻是增大还是减小? 猜想与假设: 两段导体并联在一起,相当于导体的横截面积 。 总电阻可能会 。 (一)实验探究: 增大 减小 讲解新知 实验设计方案一: 1.将一个定值电阻R接在AB之间,闭合开关,观察电流表的 示数记作I1; 2.将两个同样阻值的电阻R并联起来,接在AB之间,闭合开关, 观察电流表的示数记作I2; 3.在AB之间换上三个同样阻值的电阻R并联起来,闭合开关, 观察电流表的示数记作I3; 4.比较I1、I2、I3的大小后得出结论。 电路图: 实验设计方案二: 1.利用“伏安法”测出两个R并联后的总电阻R2并; 2.利用“伏安法”测出三个R并联后的总电阻R3并; 3.比较R、R2并、R3并的大小后得出结论。 讲解新知 电路图: 进行实验收集证据 实验方案一: 1.将一个定值电阻R接在AB之间,闭合开关,观察电流表的 示数记作I1= A; 2.将两个同样阻值的电阻R并联起来,接在AB之间,闭合开 关,观察电流表的示数记作I2= A; 3.在AB之间换上三个同样阻值的电阻R并联起来,闭合开关, 观察电流表的示数记作I3= A。 实验方案二:R= Ω 1.利用“伏安法”测出两个R并联后的总电阻R2并= Ω; 2.利用“伏安法”测出三个R并联后的总电阻R3并= Ω; 讲解新知 实验方案一: I1 <I2< I3。根据I=U/R,得R=U/I 小结:并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。 讲解新知 分 析 论 证 实验方案二:R3并<R2并<R。 电压相同时,电路中的电流越大,电阻越小。 结论:电阻并联后,电路的总电阻将减小。 结论:电阻并联后,电路的总电阻将减小。 (二)公式推导。 讲解新知 结论:两个并联电阻的总电阻的倒数,等于两个分电阻的倒数之和。 讲解新知 推导:串联电路电流规律,I=I1=I2 三、串联分压 讲解新知 通过串联电路的规律,结合欧姆定律可以推导电压和电阻的比值关系。 结论 串联电路中,若一个电阻阻值变大,总电流 I 变小,而总电压不变,电路的总电阻变大。 (1)串联分压,电压比等于电阻比。 (2)串联分压,电阻大的分压大。 理解 分压 规律 知识小结 串联电路中: 通过并联电路的规律,结合欧姆定律可以推导电流和电阻的比值关系。 推导:并联电路电压规律,U=U1=U2 四、并联分流 讲解新知 结论 并联电路中,若一个分电阻的阻值变大,本支路电流变小,其它支路电流不变,干路电流I会变小,电路的总电阻变大。 (1)并联分流,电流比等于电阻的反比。 (2)并联分流,电阻大的分流小。 分流 规律 知识小结 并联电路中: 理解 小结:无论串联还是并联,当增大其中的一个分电阻的阻值时, 总电阻都将增大。 串、并联电路的电流、电压、电阻规律 知识小结 正确项: 1.串联电路各处电流相等 2.串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和 3.串联总电阻等于分电阻之和 4.并联电路干路电流等于各支路电流之和 5.并联电路各支路两端电压相等 6.并联总电阻的倒数等于分电阻的倒数之和 错误项: 1.并联总电阻等于分电阻的倒数之和 2.并联电路各处电压相等 3.串联电路总电压等于各支路电压之和 课堂活动 谢谢您的倾听! $$

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