精品解析：浙江省湖州市长兴县龙山共同体期中素养检测2024-2025学年八年级上学期期中科学试题

2024学年第一学期长兴县龙山中学共同体期中素养检测 八年级科学试题卷 温馨提示：1.本卷满分160分，考试时间120分钟。 2.本卷g取10N/kg。 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 水是生命之源，与生物生存、工农业生存等息息相关，关于水的说法，正确的是（　　） A. 每个成年人每天摄入水约2.5毫升 B. 地球上可供我们直接利用的水是河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水 C. 水循环的外因是水的三态变化 D. 汽水倒入杯中会有大量气泡溢出，说明气体不能溶于水 【答案】B 【解析】 【详解】A. 每个成年人每天摄入水约2.5升，此选项错误； B. 地球上可供我们直接利用的水是河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水，此选项正确； C. 水循环的外因是太阳能的辐射和重力作用，此选项错误； D. 汽水倒入杯中会有大量气泡溢出，说明气体的溶解度随压强的减小而减小，此选项错误。 故选B。 2. 下列词语中，描述天气的有（　　） ①阴转多云；②冬暖夏凉；③秋高气爽；④晴空万里；⑤和风细雨；⑥终年高温；⑦冬雨夏干；⑧电闪雷鸣 A. ①④⑤⑧ B. ① ③⑤⑦ C. ① ④⑦⑧ D. ①④⑥⑧ 【答案】A 【解析】 【详解】天气是一个地方短时间内的大气状况，是不稳定的，多变的；气候是一个地方多年的大气平均状况，是稳定的、长期的；故下列词语中描述天气的有：①阴转多云、④晴空万里、⑤和风细雨、⑧电闪雷鸣；②冬暖夏凉、③秋高气爽、⑥终年高温、⑦冬雨夏干描述的是气候。故选A。 3. 今年秋季出现了持续干旱，居民用水紧张。下列做法不利于保护水资源的是（　　） A. 生活污水直接排放 B. 提倡使用节水器具 C. 工业冷却水重复利用 D. 园林浇灌用滴灌、喷灌 【答案】A 【解析】 【详解】A、生活污水直接排放，不利于保护水资源，故A错误； B、提倡使用节水器具，有利于保护水资源，故B正确； C、工业上冷却水重复利用，有利于保护水资源，故C正确； D、园林浇灌用滴灌、喷灌，有利于保护水资源，故D正确。 故选A。 4. 关于大气层的分析和理解错误是（　　） A. 大气分层的主要依据是大气压强在垂直方向上的变化 B. 如果地球上没有大气，天气的变化不可能存在 C. 对流层最显著的特点是有强烈的对流运动 D. 雷电等主要的天气现象主要发生在对流层 【答案】A 【解析】 【详解】大气分层的主要依据是大气温度在垂直方向上的变化，A错误；天气变化是以大气运动和性质发生变化为基础的，如果地球上没有大气，天气的变化不可能存在，B正确；对流层最显著的特点是有强烈的对流运动，雷电等主要的天气现象主要发生在对流层，CD正确。依据题意，故选A。 5. 下列说法错误的是（　　） A. 生活生产中二氧化碳的过度排放是温室效应产生的主要原因 B. 城市增加绿化面积可以适当削弱热岛效应 C. 台风、寒潮、干旱等灾害性天气对东南沿海各省影响很大是因为受到季风的影响 D. 一些人为因素可以使洪水的危害增大，如围湖造田、侵占河道、城市的无序发展等 【答案】C 【解析】 【详解】生活生产中碳的过度排放是温室效应产生的主要原因，近50年来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，A正确；城市增加绿化面积可以适当削弱热岛效应，B正确；台风、干旱等灾害性天气对东南沿海各省影响很大是因为受到季风的影响，寒潮对东南沿海各省影响不大，C错误。一些人为因素可以使洪水的危害增大，如围湖造田（使湖泊的蓄洪能力下降）、侵占河道（泄洪不畅）、城市的无序发展等会使洪水危害增大，D正确。依据题意，故选C。 6. 用“o”表示蔗糖分子（水分子没有画出）。下面能表示常温下蔗糖溶于水形成溶液时，蔗糖分子的分散情况的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】溶液是均一稳定的混合物，各部分性质都相同，蔗糖分子均一分散到水中。故选B。 7. 下列有关溶液的形成，表述正确的是（　　） A. 溶液不一定是无色 B. 被溶解的物质称作溶剂 C. 只有固体和液体能做溶质 D. 奶粉放在水里会形成奶的水溶液 【答案】A 【解析】 【详解】A、溶液不一定是无色透明的液体，如硫酸铜溶液是蓝色的；故说法正确； B、被溶解的物质叫溶质，起溶解作用的叫溶剂，故说法错误； C、固体、液体、气体都可以做溶质，故说法错误； D、奶粉不溶于水，奶粉放在水里不会形成奶粉的水溶液，形成悬浊液，故说法错误。 故选A。 8. 下列混合物的分离不能达到目的的是（ ） A. 海水淡化得到淡水——蒸馏 B. 泥水除去泥沙——过滤 C. 分离食盐和糖——加水溶解并过滤 D. 海水中提取食盐——蒸发结晶 【答案】C 【解析】 【详解】A、海水中含有盐分，盐的沸点比水的高，因此通过蒸馏的方法可以得到纯净的水，不符合题意； B、泥水属于混合物，泥沙与水互不相容，除去逆水中的泥沙，可以通过过滤的方法，不符合题意； C、食盐和糖都溶于水，不能通过加水溶解并过滤的方法分离，符合题意； D、氯化钠的溶解度随温度变化幅度较小，通过蒸发海水，可以从中提取食盐，不符合题意。 故选C。 9. 概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。下列说法正确的是（　　） A. ①为无色透明 B. ②为水 C. ③可通过增加溶剂实现转化 D. ④通过降低溶液温度一定能实现转化 【答案】C 【解析】 【详解】A、溶液是均一、稳定的混合物，但不一定是无色透明的，故选项说法不正确； B、溶液是由溶质和溶剂组成的，②表示溶剂，但不一定是水，也可能是酒精等，故选项说法不正确； C、饱和溶液中增加溶剂，可以将饱和溶液转化为不饱和溶液，故选项说法正确； D、不饱和溶液通过降低温度不一定能变成饱和溶液，如氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而减小，其饱和溶液降低温度后，溶解度增大，溶液仍为不饱和溶液，故选项说法不正确。 故选C。 10. 下列科学教材中涉及到的实验不能用气压与流速关系解释的是（　　） A. 吸管吸饮料 B. 吹气时纸条向上飘 C. 乒乓球吹不下去 D. 吹气两张纸相互靠近 【答案】A 【解析】 【详解】A．用吸管喝水，吸出管内空气，压强减小，在大气压的作用下，水进入口中，利用大气压工作的，故A符合题意； B．沿水平方向吹纸条，纸条上方的空气流速大压强小，纸条下方的空气流速小压强大，纸条受到向上的压力差，纸条会向上飘起，故B不符合题意； C．从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压强大;吸气时，乒乓球上方空气压强小，这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球，故 C不符合题意； D．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，故D不符合题意。 故选A。 11. 由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。读下面四幅“海陆风示意图”，判断近地面大气运动的正确流向是 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】白天时，受到太阳的辐射，在受热相同的情况下，比热容较小的沙石升高温度较高，导致陆地的温度高于海洋表面的温度，大气受热膨胀向上运动，而在地表温度降低的大气向陆地移动；故①错误，③正确； 夜晚时，陆地和海洋的温度都会降低，由于沙石的比热容比水小，所以沙石温度降低的更快，则陆地的温度比海洋表面低，故海洋表面的大气会向上运动，而陆地表面的大气则向海洋表面运动，故②正确，④错误；故B正确；ACD错误。 12. 误差分析是定量实验的一个重要内容。下列有关配制溶液的实验误差分析，正确的是（　　） A. 用量筒量取15mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小 B. 用托盘天平称取10.6g氯化钠，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多 C. 按要求配制好的溶液装瓶时洒出一部分不会影响溶液的溶质质量 D. 量筒中的水倒入烧杯中时，有部分残留，导致最终的质量分数偏大 【答案】D 【解析】 【详解】A、用量筒量取15mL水，仰视读数，读数偏小，会导致水的实际体积偏大，错误； B、用托盘天平称取10.6g氯化钠，药品和砝码放反，左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，药品质量=砝码质量-游码质量，会导致氯化钠偏少，错误； C、配制一定溶质质量分数的溶液，若装瓶时洒出一部分，溶液具有均一性，溶液的溶质质量偏小，错误； D、量筒中的水倒入烧杯中时，有部分残留，会导致溶剂偏小，导致溶质质量分数偏大，正确。 故选D。 13. 下列关于溶液的说法正确的是（　　） A. 某温度下两种不同物质的溶液溶质质量分数相同，则这两种物质的溶解度一定相同 B. 溶质质量分数为10%的某溶液，密度为，其中含溶质 C. 饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数一定减少 D. 不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、某温度下两种不同物质的溶液溶质质量分数相同，如果两种溶液中的一种溶液是薄荷叶，另一种是不饱和溶液，则这两种物质的溶解度一定不相同，选项错误； B、溶质质量分数为10%的200mL某溶液，密度为1.2g/厘米3，其中含溶质的质量=200mL×1.2g/厘米3×10%=24g，选项正确； C、给饱和溶液恒温蒸发溶剂析出晶体，由于温度不变，溶质的溶解度不变，析出晶体后的溶液仍为该温度下的饱和溶液，则溶质的质量分数保持不变，选项错误； D、如果溶质的溶解度随温度升高而增大，采用降低温度的方法将不饱和溶液恰好变为饱和溶液，没有发生结晶析出晶体，则溶液中溶质质量分数保持不变，选项错误，故选B。 14. 下列是有关科学问题中的因果关系，其中说法正确的是（　　） A. 浮在水面上的铁球一定是空心的，那么空心的铁球一定会浮在水面上 B. 溶液是均一的，稳定的，那么均一的，稳定的物质一定是溶液 C. 饱和溶液恒温蒸发后有固体析出，那么能恒温蒸发析出固体的溶液一定是饱和溶液 D. 密度比液体小的固体漂浮在液体中，那么漂浮在该液体中的实心固体的密度一定比液体小 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁的密度比水大，则浮在水面上的铁球一定是空心的，空心的铁球的密度如果比水大，则空心的铁球会下沉，选项错误； B、均一的，稳定的物质不一定是溶液，如水也是均一的，稳定的，但水是纯净物，不是溶液，选项错误； C、能恒温蒸发析出固体的溶液不一定是饱和溶液，可能是不饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后形成饱和溶液后开始有固体析出，选项错误； D、密度比液体小的固体漂浮在液体中，那么漂浮在该液体中的实心固体的密度一定比液体小，选项正确； 故选D。 15. 将四个物体分别放入四只相同且盛满水的溢杯中，四只小烧杯也完全相同，静止后如图所示。其中物体受到浮力最大的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由图知道 由和G=mg知道 由阿基米德原理可知：物体所受浮力的大小与排开液体的重力相等，则受到的浮力关系为 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、填空题（本大题有8小题24空，每空2分，共48分） 16. “美林”是为儿童开发设计的一款退烧药，主要成分是布洛芬，“美林”即使密封保存，放久了也会在底部看到白色沉淀，“美林”属于_______（填“乳浊液”、“悬浊液”或“溶液”），将少量的①面粉，②味精，③白糖，④泥土，⑤肥皂加入水中，充分振荡后，其中形成的混合物与“美林”属于同类型的物质有_______。 【答案】 ①. 悬浊液 ②. ①④##④① 【解析】 【详解】“美林”是为儿童开发设计的一款退烧药，主要成分是布洛芬，“美林”即使密封保存，放久了也会在底部看到白色沉淀，“美林”固体分散在水中，属于悬浊液； ①面粉是难溶于水的固体，与水混合得到悬浊液； ②味精易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液； ③白糖易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液； ④泥土是难溶于水的固体，与水混合得到悬浊液； ⑤肥皂与水混合，得到的是乳浊液； 形成的混合物与“美林”属于同类型的物质有①④。 17. 水在通电条件下可以发生化学反应，请根据图甲和图乙回答下列问题： （1）图甲是电解水的实验，试管b中产生的气体是_______。 （2）关于水的组成，下列说法正确的是_______ A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢分子和氧分子组成的 C. 水是由氢元素和氧元素组成的 D. 水是由两个氢原子和一个氧原子组成的 （3）水电解的微观过程可用图乙中A、B、C、D表示，各种微粒运动变化的先后顺序是_______。 【答案】（1）氧气 （2）C （3）ACDB 【解析】 【小问1详解】 电解水时，与电源负极相连的试管内的气体体积多，是氢气；与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气；且两者的体积之比大约是2：1，试管b与电源的正极相连，产生的气体是氧气； 【小问2详解】 A、水是一种物质，不能由氢气、氧气两种物质组成，故A选项说法错误； B、水是由水分子构成的，故B选项说法错误； C、水是由氢元素和氧元素组成的，故C选项说法正确； D、水是由水分子构成的，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的，故D选项说法错误； 故选C； 【小问3详解】 水通直流电分解，是因为水分子分成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，各种微粒运动变化的先后顺序是ACDB。 18. 水是生命之源。 （1）图甲为地球上水循环示意图，其中数字①所代表的环节是___________。 （2）水循环能连续进行的动力的___________和___________。 （3）图乙说明水资源在地球上的分布是___________。 【答案】（1）水汽输送 （2） ①. 太阳辐射 ②. 地心引力 （3）不均的 【解析】 【分析】本题以水循环示意图及径流量分布图为材料，涉及亚洲地形地势、河流、气候分布、人口分布等知识点，考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的素养。 【小问1详解】 由图甲的地球上水循环的示意图可知，①表示水汽输送，②表示降水，③表示蒸发，④表示降水，⑤地表径流。 【小问2详解】 水循环包括地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方，因此使水循环连续进行的动力是：太阳辐射和地心引力。 【小问3详解】 由图乙可知，多年平均径流量较多的大洲为亚洲、南美洲，欧洲、北美洲、非洲、大洋洲都比较少，因此水资源在地球上分布是不均匀的。 19. 氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示。请回答： （1）要从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中，得到较纯净的氯化钠晶体，可采用 _________方法。 （2）在不改变溶质质量分数的情况下，把不饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液的方法 _________。 （3）50℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的氯化钠、硝酸钾两种固体物质，可观察到如图三所示的现象，A试管中溶解的物质是 ________，若将温度都降到20℃，硝酸钾溶液中溶质的质量分数 _____（填“＞”、“＜”或“＝”）氯化钠溶液中溶质的质量分数。 【答案】 ①. 蒸发结晶 ②. 升高温度 ③. 氯化钠##NaCl ④. ＜ 【解析】 【详解】（1）氯化钠的溶解度受温度变化影响较小，硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大，对于溶解度受温度影响较小的物质，一般采用蒸发结晶的方法使溶质从溶液中结晶析出，所以从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中，得到较纯净的氯化钠晶体，可采用蒸发结晶的方法。 （2）氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以在不改变溶质质量分数的情况下，把不饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液的方法是升高温度； （3）50℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度，10g水中加入等质量的氯化钠、硝酸钾，充分溶解，A试管中有未溶解的固体物质，则A试管中溶解的物质是氯化钠。若将温度都降到20℃，由于20℃时，硝酸钾的溶解度小于氯化钠的溶解度，则温度都降到20℃时，两种溶液都是饱和溶液，硝酸钾溶液中溶质的质量分数＜氯化钠溶液中溶质的质量分数。 20. 如图所示，将一块橡皮泥放入水中，橡皮泥沉入水底（图甲），取出橡皮泥将其捏成船状，再将其放入水中，橡皮就可以漂浮在水面上（图乙），两次橡皮泥所受的重力G甲__________G乙，两次受到的浮力F甲__________F乙，两次排开水的体积V甲__________V乙（以上均选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. = ②. < ③. < 【解析】 【详解】[1]将橡皮泥揉成圆球与捏成小船形状相比，橡皮泥的质量不变，则重力不变。 [2][3]甲图中橡皮泥静止时沉底，受到的浮力小于自身重力，乙图中橡皮泥漂浮，则受到的浮力等于自身重力，则两次受到的浮力，根据可知，两次排开水的体积。 21. 小明同学得到了如下关于A、B的两种固体物质的溶解度表： 温度（℃） 0 10 20 30 40 溶解度（g） A 35 35.5 36 36.5 37 B 6 10 18 36.5 50 （1）若将B物质从溶液中结晶析出，宜采用的方法是：（ ） （2）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的氯化钠和碳酸钠，那里的人们“冬天捞碱，夏天晒盐”。据此你认为表中_______（填“A”或“B”）物质的溶解度与氯化钠相似。 【答案】（1）降温结晶##冷却热饱和溶液 （2）A 【解析】 【小问1详解】 由A、B的两种固体物质的溶解度表，B的溶解度随着温度的升高而增大，溶解度受温度的影响变化较大，一般采用降温结晶的方法，降低热饱和溶液的温度，溶解度随温度变化较大的溶质就会呈晶体析出； 【小问2详解】 夏天晒盐，是因为氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，夏天温度高，水分蒸发快，氯化钠易结晶析出，表中A的溶解度受温度影响变化不大，A物质的溶解度与氯化钠相似。 22. 在探究气体压强与流速的关系时，同学们采用“向漏斗口吹气，观察乒乓球状态”的方法，并设计了如图所示甲、乙二个实验方案。小嘉认为乙方案更合理，理由是________，用乙方案实验时观察到的现象是________。 【答案】 ①. 乙实验能避免重力对实验结果的影响（甲图实验不吹气时，乒乓球由于重力作用会落下来，无法避免重力作用对实验结果的影响） ②. 乒乓球不落下 【解析】 【详解】[1][2]甲图实验不吹气时，乒乓球由于重力作用保持在漏斗底，无法避免重力作用对实验结果的影响，乙不吹气会落下，吹气使得乒乓球不下落，故乙合理；用乙方案实验时观察到的现象是乒乓球不落下。 23. 如图是教材中出现的有关天气的仪器，请回答下列问题： （1）气象观测中是用风向标和____来观测风向和风速的。若风向标显示风从东南方向吹向西北方向，则此时的风向为____风。 （2）观测降水量时，常用雨量筒把雨水收集起来，把雨量筒内的雨水倒入雨量杯内，读出的刻度即为降雨量。它的刻度单位是____。 A. 毫克 B. 毫升 C. 毫米 （3）在气象观测中，为什么要把温度计放在一个漆成白色的百叶箱中？_______。 【答案】（1） ①. 风速计 ②. 东南 （2）C （3）百叶箱内外漆成白色，投射到百叶箱上的阳光大多数会被反射，这样测出的气温就比较准确。 【解析】 【分析】本题以有关天气的仪器为材料，涉及天气观测的相关知识，考查学生对相关知识的掌握和调用能力。 【小问1详解】 气象观测中是用风向标和风速仪来观测风向和风速的。风向的命名原则是根据风吹来的方向命名，风从东南方向吹向西北方向，风向为东南风。 【小问2详解】 根据所学知识可是，雨量杯的单位为毫米，C正确，AB错误。所以选C。 【小问3详解】 百叶箱内外漆成白色，这样，投射到百叶箱上的阳光大多数会被反射，箱内空气不至于因为箱壁的升温而升高，这样测出的气温就比较准确。 三、实验与探究题（本大题有7小题23空，每空2分，共46分） 24. 如图是探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程，弹簧测力计挂着同一金属块。 (1)金属块浸没在水中时，受到的浮力是______N。 (2)由图丙、丁可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度______（填“有关”或“无关”）。 (3)分析______两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关。 (4)由图中数据可知，金属块的密度是 ____kg/m3。 【答案】 ①. 2 ②. 无关 ③. 丁、戊 ④. 2.4×103 【解析】 【详解】（1）[1]根据称重法测浮力，金属块浸没在水中受到的浮力为 F浮=G-F拉=4.8N-2.8N=2N （2）[2]分析丙、丁两图，当金属都块浸没在水中后，金属块的深度不同，但测力计示数相同，物体所受浮力的大小相同，故得出当金属块浸没在水中后，所受浮力大小跟物体浸没在水中的深度无关。 （3）[3]比较图丁、戊，排开液体的体积相同，而排开液体的密度不同，两图中，测力计示数不同，根据称重法，可知金属块受到的浮力不同，故由实验数据可得到的结论是：浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体密度有关。 （4）[4]金属块的体积为 金属块的密度 25. 如图甲所示为高压锅，它利用了液体的表面气压越大_______的原理。如图乙所示实验，固定在水平桌面上两根平行的木棒上，放了间隔一定距离的两个乒乓球，向两个乒乓球中间的间隙用力水平吹气，则两个乒乓球将_______（选填“靠近”或“远离”），出现这种现象的原因是：流体流速越大，压强越_______。 【答案】 ①. 沸点越高 ②. 靠近 ③. 小 【解析】 【详解】[1]液体的沸点受液体表面气压的影响，高压锅内气压较大，水的沸点比100℃高，它利用了液体的表面气压越大沸点越高的原理。 [2][3]向两个乒乓球中间的间隙用力水平吹气，由于两个球之间空气流速快压强小，球外侧空气流速慢压强大，则两个乒乓球将被压向中间靠近；出现这种现象的原因是：流体流速越大，压强越小。 26. 某科学小组欲配制16%氯化钠溶液，主要实验过程如图所示。 （1）配制200g16%的氯化钠溶液，应选用规格为_______（填“100”“200”或“500”）mL的量筒量取所需的水。 （2）称量时，向托盘天平的称量纸上加入一定量的氯化钠，发现天平的指针偏向右盘，这时应采取的措施是_______。（填字母） A. 继续添加适量氯化钠 B. 减少适量氯化钠 C. 调节平衡螺母 D. 减少砝码 （3）实验③中的读数方法会导致所配溶液的质量分数_______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）200 （2）A （3）偏小 【解析】 【小问1详解】 配制200g16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量=200g×16%=32g；溶剂水的质量为200g-32g=168g，即为168mL，量取液体时，选取能一次量取全部液体最小规格的量筒，因此应选用规格为200mL的量筒量取所需的水； 【小问2详解】 称量时，向托盘天平的称量纸上加入一定量的氯化钠，发现天平的指针偏向右盘，说明氯化钠的质量偏小，此时应该继续添加氯化钠直到天平平衡，故选A； 【小问3详解】 实验③中的仰视读数，读数偏小，量取的液体的体积偏多，导致所配溶液的质量分数偏小。 27. 某科学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制60克10%的氯化钠溶液。实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图 （1）实验操作⑤中的错误是_______； （2）粗盐提纯实验的操作顺序为_______（填操作序号）； （3）实验二：用粗盐提纯后得到的精盐来配制了60克10%氯化钠溶液，可用量筒量取水54mL，在用天平称量食盐的操作中，应先调节天平平衡，接下来的操作是_______； （4）配制完成后经检测，溶质质量分数偏大，其原因可能有_______（5克以下用游码） A. 称取固体时，砝码放在左盘 B. 量取水的体积时，视线仰视 C. 配制好的氯化钠溶液装瓶时，有少量溶液洒出 D. 量取水的体积时，视线俯视 【答案】（1）未用玻璃棒引流 （2）①②③⑤④ （3）在右盘上放5g砝码，并将游码移到“1”刻度处，再在左盘添加氯化钠直至天平平衡 （4）D 【解析】 【小问1详解】 实验操作⑤中的错误是未用玻璃棒引流，可能使液体溅出； 【小问2详解】 粗盐提纯的步骤： ①从试剂瓶取出食盐； ②用量筒量取规定体积的水，和食盐一起倒入烧杯； ③加水，并用玻璃棒不断搅拌，直到全部溶解； ⑤将溶液进行过滤； ④将得到的滤液倒入蒸发皿进行蒸发结晶。 则操作顺序为：①②③⑤④； 【小问3详解】 需要食盐的质量：60g×10%=6g，则接下来的操作为：在右盘上放5g砝码，并将游码移到“1”刻度处，再在左盘添加氯化钠直至天平平衡； 【小问4详解】 A．称取固体时，砝码放在左盘，食盐质量=砝码质量-游码质量，食盐质量偏小，溶质质量分数偏小，不合题意； B．量取水的体积时，视线仰视，会使读出的示数偏小，而实际得到水的体积偏大，溶质质量分数偏小，不合题意； C．配制好的氯化钠溶液装瓶时，有少量溶液洒出，由于溶液具有均一性，因此不会影响溶质质量分数，不合题意； D．量取水的体积时，视线俯视，会使读出的示数偏大，而实际得到水的体积偏小，溶质质量分数偏大，符合题意。 故选D。 28. 为了估测当天大气压究竟有多大，科学兴趣小组同学在实验室合作进行了如图甲所示的实验。其实验步骤如下： ①将蘸水的塑料吸盘（吸盘有重力）按在光滑水平板面上，并多次挤压吸盘； ②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面； ③记录刚脱离板面时弹簧测力计的读数F0=41N，可视为大气对吸盘的压力大小； ④量出吸盘与水平板面的接触面积S=4cm2； ⑤计算大气压。 （1）步骤①中“多次挤压吸盘”的目的是___________； （2）根据甲实验设计，可能会引起测得的大气压值偏大的原因是___________； （3）若按图乙中的两种方式进行实验，实验器材和步骤均相同，则选择图乙中的___________（填“左”或“右”）图这种方式更合理。 【答案】 ①. 将里面空气排出 ②. 吸盘自身重力影响 ③. 左 【解析】 【详解】（1）[1]将吸盘蘸水后按在光滑水平板面上，多次挤压吸盘是为了排尽空气，防止漏气，以减小吸盘内气体对实验结果的影响。 （2）[2]甲实验设计，向上拉动时，拉力大小等于向下的大气压力和吸盘重力之和，可能会引起测得的大气压值偏大的原因是吸盘自身重力影响。 （3）[3]竖直向下拉动时，拉力与吸盘自身重力的之和等于大气压力，因而所测拉力偏小，只有水平方向拉动时，重力没有影响，故左侧合理。 29. 飞机在空中飞行时都有一定的迎角（机翼轴线与水平气流的夹角），飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在老师的帮助下，小科利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图所示方式进行如下实验。 （1）飞机的机翼一般做成下列哪个形状（ ） （2）在探究“飞机飞行时的升力与迎角大小关系”时，应控制___________不变。 （3）小科若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材，如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度？（ ） 【答案】 ①. C ②. 风扇和模型飞机的距离、电风扇的风速 ③. 改变电风扇的挡位来改变风速的大小 【解析】 【详解】（1）[1]飞机为了获得向上的升力，机翼下方的压强要大于上方压强，即下方流速要小于上方，只有C符合。 （2）[2]在探究“飞机飞行时的升力与迎角大小关系”时，遵循唯一变量，除了迎角不同外其他需保持一致，故应控制风扇和模型飞机的距离、电风扇的风速不变。 （3）[3]小科若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”，应保持条件相同不变，改变飞行速度，故可以改变电风扇的档位来改变风速的大小。 30. 小明取一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，初步做成一支密度计。为了给密度计标上刻度，他用刻度尺测出密度计的长度为L，然后将密度计放入水中，测出密度计露出水面的高度为；小明将该密度计放入待测液体中，密度计露出该液体表面的高度为，如图1所示。 （1）已知水的密度为，利用测量的物理量和计算待测液体的密度，请写出待测液体密度的表达式：___________。 （2）若将做成的密度计，将其放入密度为植物油中，静止时，液面可能在图2中___________（选填“A”或“B”）处。 （3）小军也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们只做以下一项改进，其中可行的是___________。（选填选项前的字母） A.换大的容器盛放液体做实验 B.换细的吸管制作密度计 C.换稍长的吸管制作密度计 D.适当减小密度计的配重 【答案】 ①. ②. A ③. B 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]设饮料吸管的横截面积为S，当将“密度计”放入盛水的容器时，“密度计”浸入水中的深度为L-h1；则根据G=mg、F浮=ρ液gV排和物体的漂浮条件可得 mg=ρ水g(L-h1)S----------① 当将“密度计”放入盛待测液体的容器中，密度计露出该液体表面的高度为h2，则“密度计”浸入水中的深度为L-h2；同理可得 mg=ρ液g(L-h2)S-----------② 联立①②可得 ρ液= （2）[2]因为 ρ植物油＜ρ水 且密度计在两液体中受到的浮力相等，由F浮=ρ液gV排可知 V排植物油＞V排水 所以密度计放在植物油中，液面的位置在纯水密度值刻度线的上方，即刻度0.9应该在A处。 （3）[3]因为ΔV=Sh，所以使h变大，应减小S即可，具体做法是：用更细的吸管，故B正确。 四、解答题（本大题有3小题，共21分） 31. 如图甲所示，一个体积是0.8dm3的立方体木块，下面用一段细线与木块相连，细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长之和大得多)。现向容器中慢慢加水，直到细线拉直，如图乙所示。若细线的拉力用F表示，倒入容器中水的深度用h表示(g＝10N/kg)。 （1）图丙中的A点对应木块在水中的位置是处于_____状态。 （2）该木块浸没在水中所受的浮力为多少牛顿？_____ （3）该木块的密度为多少？_____ （4）请在丁图中作此过程中木块所受浮力F浮随水的深度h变化的大致图象。 （ ） 【答案】 ① 漂浮 ②. 8N ③. 0.5×103kg/m3 ④. 【解析】 【详解】解：（1）我们结合图丙将木块的各个状态分解出来，OA过程就是水面上升到线刚好伸直，而此时线对木块没有拉力，如下图所示 由此可知，此时为漂浮状态(F浮=G)。 （2）由分析可知,木块浸没在水中所受的浮力 F′浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.8×10−3m3=8N （3）由题意可知,线拉直后，水还在倒入,所以木块排开水的体积继续增大,则下端拉线的拉力也相应增大,所以到木块浸没后,木块不再排开更多的水,所以所受浮力不再增大,相应线拉力也不再增加,由图象可知,浸没时所受拉力为最大4牛,则此时木块全部浸入,此时重力和拉力为同方向的力,反方向的力只有浮力,二力平衡,所以重力 G=F浮−F=8N−4N=4N 则木块的质量 木块的密度 （4）由上述分析可知此过程中木块所受浮力F浮随水的深度h变化的大致图象如图所示： 答：（1）图象中的A点对应木块在水中的位置是处于漂浮状态； （2）该木块浸没在水中所受的浮力为8N； （3）木块的密度为0.5×103kg/m3； （4）木块所受浮力F浮随水的深度h变化的大致图象如上图。 32. 溶液的密度与其溶质质量分数之间常存在一定的关系，下表是20℃时硫酸溶液的密度及其溶质质量分数的对照表。请分析后回答下列问题： 溶液中溶质质量分数 4% 12% 16% 24% 28% 硫酸溶液的密度/gcm-3 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20 （1）20℃时，随着溶质质量分数的逐渐增大，硫酸溶液的密度将逐渐_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （2）20℃时，溶质质量分数为4%的200克硫酸溶液中，其硫酸有多少克？ （3）20℃时，将50毫升28%的硫酸溶液配制成14%的硫酸溶液，需加水多少克？ 【答案】（1）增大； （2）硫酸溶质质量：200g×4%=8g； （3）解：设需加水质量为m，由题意， 50mL×1.2g/cm3×28%=（50mL×1.2g/cm3+m）×14% 解得m=60g 故需要加水60g。 【解析】 【分析】 【详解】（1）利用表格中的数据分析可以看出随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐变大。 （2）见答案。 （3）见答案。 33. 如图所示是高压锅的示意图，锅盖上有一个竖直空心柱为排气孔，空心柱上配有一个限压阀，当高压锅内的气体压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，放出一部分水蒸气，使锅内气体压强减小。现有一个直径为22cm，空心柱小孔的横截面积为，限压阀的质量为100g的高压锅，用它来煮饭，若当时的大气压为，问： （1）此高压锅内气体的最大压强是多少？ （2）经商品质量检测部门检测，此高压锅气体的最大压强不能超过，要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能，应再配一个质量为多大的限压阀？ 【答案】（1）2×105Pa；（2）不能，80g 【解析】 【详解】解：（1）原来的限压阀对出气口的压强是 此高压锅内气体的最大压强是 （2）因为 所以不能继续使用。要使此高压锅能继续安全使用，应减小锅内气体达到的最大压强，即，此时限压阀对出气口的压强为 根据可得，此时作用在出气口的压力为 此时限压阀的重力为 配制的限压阀的质量为 答：（1）此高压锅内气体的最大压强是2×105Pa； （2）不能，应再配一个质量为80g的限压阀。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第一学期长兴县龙山中学共同体期中素养检测 八年级科学试题卷 温馨提示：1.本卷满分160分，考试时间120分钟。 2.本卷g取10N/kg。 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 水是生命之源，与生物生存、工农业生存等息息相关，关于水的说法，正确的是（　　） A. 每个成年人每天摄入水约2.5毫升 B. 地球上可供我们直接利用的水是河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水 C. 水循环的外因是水的三态变化 D. 汽水倒入杯中会有大量气泡溢出，说明气体不能溶于水 2. 下列词语中，描述天气的有（　　） ①阴转多云；②冬暖夏凉；③秋高气爽；④晴空万里；⑤和风细雨；⑥终年高温；⑦冬雨夏干；⑧电闪雷鸣 A. ①④⑤⑧ B. ① ③⑤⑦ C. ① ④⑦⑧ D. ①④⑥⑧ 3. 今年秋季出现了持续干旱，居民用水紧张。下列做法不利于保护水资源的是（　　） A. 生活污水直接排放 B. 提倡使用节水器具 C. 工业冷却水重复利用 D. 园林浇灌用滴灌、喷灌 4. 关于大气层的分析和理解错误是（　　） A. 大气分层的主要依据是大气压强在垂直方向上的变化 B. 如果地球上没有大气，天气的变化不可能存在 C. 对流层最显著的特点是有强烈的对流运动 D. 雷电等主要的天气现象主要发生在对流层 5. 下列说法错误的是（　　） A. 生活生产中二氧化碳的过度排放是温室效应产生的主要原因 B. 城市增加绿化面积可以适当削弱热岛效应 C. 台风、寒潮、干旱等灾害性天气对东南沿海各省影响很大是因为受到季风的影响 D. 一些人为因素可以使洪水的危害增大，如围湖造田、侵占河道、城市的无序发展等 6. 用“o”表示蔗糖分子（水分子没有画出）。下面能表示常温下蔗糖溶于水形成溶液时，蔗糖分子的分散情况的是（　　） A. B. C. D. 7. 下列有关溶液的形成，表述正确的是（　　） A. 溶液不一定是无色的 B. 被溶解的物质称作溶剂 C. 只有固体和液体能做溶质 D. 奶粉放在水里会形成奶的水溶液 8. 下列混合物的分离不能达到目的的是（ ） A. 海水淡化得到淡水——蒸馏 B. 泥水除去泥沙——过滤 C. 分离食盐和糖——加水溶解并过滤 D. 海水中提取食盐——蒸发结晶 9. 概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。下列说法正确的是（　　） A. ①为无色透明 B. ②为水 C. ③可通过增加溶剂实现转化 D. ④通过降低溶液温度一定能实现转化 10. 下列科学教材中涉及到的实验不能用气压与流速关系解释的是（　　） A 吸管吸饮料 B. 吹气时纸条向上飘 C. 乒乓球吹不下去 D. 吹气两张纸相互靠近 11. 由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。读下面四幅“海陆风示意图”，判断近地面大气运动的正确流向是 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 误差分析是定量实验的一个重要内容。下列有关配制溶液的实验误差分析，正确的是（　　） A. 用量筒量取15mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小 B. 用托盘天平称取10.6g氯化钠，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多 C. 按要求配制好的溶液装瓶时洒出一部分不会影响溶液的溶质质量 D. 量筒中的水倒入烧杯中时，有部分残留，导致最终的质量分数偏大 13. 下列关于溶液的说法正确的是（　　） A. 某温度下两种不同物质的溶液溶质质量分数相同，则这两种物质的溶解度一定相同 B. 溶质质量分数为10%的某溶液，密度为，其中含溶质 C. 饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数一定减少 D. 不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大 14. 下列是有关科学问题中的因果关系，其中说法正确的是（　　） A. 浮在水面上的铁球一定是空心的，那么空心的铁球一定会浮在水面上 B. 溶液是均一的，稳定的，那么均一的，稳定的物质一定是溶液 C. 饱和溶液恒温蒸发后有固体析出，那么能恒温蒸发析出固体的溶液一定是饱和溶液 D. 密度比液体小的固体漂浮在液体中，那么漂浮在该液体中的实心固体的密度一定比液体小 15. 将四个物体分别放入四只相同且盛满水的溢杯中，四只小烧杯也完全相同，静止后如图所示。其中物体受到浮力最大的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（本大题有8小题24空，每空2分，共48分） 16. “美林”是为儿童开发设计的一款退烧药，主要成分是布洛芬，“美林”即使密封保存，放久了也会在底部看到白色沉淀，“美林”属于_______（填“乳浊液”、“悬浊液”或“溶液”），将少量的①面粉，②味精，③白糖，④泥土，⑤肥皂加入水中，充分振荡后，其中形成的混合物与“美林”属于同类型的物质有_______。 17. 水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图甲和图乙回答下列问题： （1）图甲是电解水实验，试管b中产生的气体是_______。 （2）关于水的组成，下列说法正确的是_______ A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢分子和氧分子组成的 C. 水是由氢元素和氧元素组成的 D. 水是由两个氢原子和一个氧原子组成的 （3）水电解的微观过程可用图乙中A、B、C、D表示，各种微粒运动变化的先后顺序是_______。 18. 水是生命之源。 （1）图甲为地球上水循环的示意图，其中数字①所代表的环节是___________。 （2）水循环能连续进行的动力的___________和___________。 （3）图乙说明水资源在地球上的分布是___________。 19. 氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示。请回答： （1）要从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中，得到较纯净的氯化钠晶体，可采用 _________方法。 （2）在不改变溶质质量分数的情况下，把不饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液的方法 _________。 （3）50℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的氯化钠、硝酸钾两种固体物质，可观察到如图三所示的现象，A试管中溶解的物质是 ________，若将温度都降到20℃，硝酸钾溶液中溶质的质量分数 _____（填“＞”、“＜”或“＝”）氯化钠溶液中溶质的质量分数。 20. 如图所示，将一块橡皮泥放入水中，橡皮泥沉入水底（图甲），取出橡皮泥将其捏成船状，再将其放入水中，橡皮就可以漂浮在水面上（图乙），两次橡皮泥所受的重力G甲__________G乙，两次受到的浮力F甲__________F乙，两次排开水的体积V甲__________V乙（以上均选填“>”“<”或“=”）。 21. 小明同学得到了如下关于A、B两种固体物质的溶解度表： 温度（℃） 0 10 20 30 40 溶解度（g） A 35 35.5 36 36.5 37 B 6 10 18 36.5 50 （1）若将B物质从溶液中结晶析出，宜采用的方法是：（ ） （2）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的氯化钠和碳酸钠，那里的人们“冬天捞碱，夏天晒盐”。据此你认为表中_______（填“A”或“B”）物质的溶解度与氯化钠相似。 22. 在探究气体压强与流速的关系时，同学们采用“向漏斗口吹气，观察乒乓球状态”的方法，并设计了如图所示甲、乙二个实验方案。小嘉认为乙方案更合理，理由是________，用乙方案实验时观察到的现象是________。 23. 如图是教材中出现的有关天气的仪器，请回答下列问题： （1）气象观测中是用风向标和____来观测风向和风速的。若风向标显示风从东南方向吹向西北方向，则此时的风向为____风。 （2）观测降水量时，常用雨量筒把雨水收集起来，把雨量筒内的雨水倒入雨量杯内，读出的刻度即为降雨量。它的刻度单位是____。 A. 毫克 B. 毫升 C. 毫米 （3）在气象观测中，为什么要把温度计放在一个漆成白色的百叶箱中？_______。 三、实验与探究题（本大题有7小题23空，每空2分，共46分） 24. 如图是探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程，弹簧测力计挂着同一金属块。 (1)金属块浸没在水中时，受到的浮力是______N。 (2)由图丙、丁可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度______（填“有关”或“无关”）。 (3)分析______两图可知，浸在液体中物体所受浮力大小跟液体密度有关。 (4)由图中数据可知，金属块的密度是 ____kg/m3。 25. 如图甲所示为高压锅，它利用了液体的表面气压越大_______的原理。如图乙所示实验，固定在水平桌面上两根平行的木棒上，放了间隔一定距离的两个乒乓球，向两个乒乓球中间的间隙用力水平吹气，则两个乒乓球将_______（选填“靠近”或“远离”），出现这种现象的原因是：流体流速越大，压强越_______。 26. 某科学小组欲配制16%氯化钠溶液，主要实验过程如图所示。 （1）配制200g16%的氯化钠溶液，应选用规格为_______（填“100”“200”或“500”）mL的量筒量取所需的水。 （2）称量时，向托盘天平的称量纸上加入一定量的氯化钠，发现天平的指针偏向右盘，这时应采取的措施是_______。（填字母） A. 继续添加适量氯化钠 B. 减少适量氯化钠 C. 调节平衡螺母 D. 减少砝码 （3）实验③中的读数方法会导致所配溶液的质量分数_______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 27. 某科学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制60克10%的氯化钠溶液。实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图 （1）实验操作⑤中的错误是_______； （2）粗盐提纯实验的操作顺序为_______（填操作序号）； （3）实验二：用粗盐提纯后得到的精盐来配制了60克10%氯化钠溶液，可用量筒量取水54mL，在用天平称量食盐的操作中，应先调节天平平衡，接下来的操作是_______； （4）配制完成后经检测，溶质质量分数偏大，其原因可能有_______（5克以下用游码） A. 称取固体时，砝码放在左盘 B. 量取水的体积时，视线仰视 C. 配制好的氯化钠溶液装瓶时，有少量溶液洒出 D. 量取水的体积时，视线俯视 28. 为了估测当天大气压究竟有多大，科学兴趣小组同学在实验室合作进行了如图甲所示的实验。其实验步骤如下： ①将蘸水的塑料吸盘（吸盘有重力）按在光滑水平板面上，并多次挤压吸盘； ②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面； ③记录刚脱离板面时弹簧测力计的读数F0=41N，可视为大气对吸盘的压力大小； ④量出吸盘与水平板面的接触面积S=4cm2； ⑤计算大气压。 （1）步骤①中“多次挤压吸盘”的目的是___________； （2）根据甲实验设计，可能会引起测得的大气压值偏大的原因是___________； （3）若按图乙中的两种方式进行实验，实验器材和步骤均相同，则选择图乙中的___________（填“左”或“右”）图这种方式更合理。 29. 飞机在空中飞行时都有一定的迎角（机翼轴线与水平气流的夹角），飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题，在老师的帮助下，小科利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图所示方式进行如下实验。 （1）飞机的机翼一般做成下列哪个形状（ ） （2）在探究“飞机飞行时的升力与迎角大小关系”时，应控制___________不变。 （3）小科若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材，如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度？（ ） 30. 小明取一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，初步做成一支密度计。为了给密度计标上刻度，他用刻度尺测出密度计的长度为L，然后将密度计放入水中，测出密度计露出水面的高度为；小明将该密度计放入待测液体中，密度计露出该液体表面的高度为，如图1所示。 （1）已知水的密度为，利用测量的物理量和计算待测液体的密度，请写出待测液体密度的表达式：___________。 （2）若将做成的密度计，将其放入密度为植物油中，静止时，液面可能在图2中___________（选填“A”或“B”）处。 （3）小军也用吸管制作了密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们只做以下一项改进，其中可行的是___________。（选填选项前的字母） A.换大的容器盛放液体做实验 B.换细的吸管制作密度计 C.换稍长的吸管制作密度计 D.适当减小密度计的配重 四、解答题（本大题有3小题，共21分） 31. 如图甲所示，一个体积是0.8dm3的立方体木块，下面用一段细线与木块相连，细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长之和大得多)。现向容器中慢慢加水，直到细线拉直，如图乙所示。若细线的拉力用F表示，倒入容器中水的深度用h表示(g＝10N/kg)。 （1）图丙中的A点对应木块在水中的位置是处于_____状态。 （2）该木块浸没在水中所受的浮力为多少牛顿？_____ （3）该木块的密度为多少？_____ （4）请在丁图中作此过程中木块所受浮力F浮随水深度h变化的大致图象。 （ ） 32. 溶液的密度与其溶质质量分数之间常存在一定的关系，下表是20℃时硫酸溶液的密度及其溶质质量分数的对照表。请分析后回答下列问题： 溶液中溶质质量分数 4% 12% 16% 24% 28% 硫酸溶液的密度/gcm-3 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20 （1）20℃时，随着溶质质量分数的逐渐增大，硫酸溶液的密度将逐渐_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （2）20℃时，溶质质量分数为4%的200克硫酸溶液中，其硫酸有多少克？ （3）20℃时，将50毫升28%的硫酸溶液配制成14%的硫酸溶液，需加水多少克？ 33. 如图所示是高压锅的示意图，锅盖上有一个竖直空心柱为排气孔，空心柱上配有一个限压阀，当高压锅内的气体压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，放出一部分水蒸气，使锅内气体压强减小。现有一个直径为22cm，空心柱小孔的横截面积为，限压阀的质量为100g的高压锅，用它来煮饭，若当时的大气压为，问： （1）此高压锅内气体的最大压强是多少？ （2）经商品质量检测部门检测，此高压锅气体的最大压强不能超过，要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能，应再配一个质量为多大的限压阀？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $