寒假作业13 非连续性文本阅读专题训练-【寒假分层作业】2025年八年级语文寒假培优练（统编版）

寒假作业13 非连续性文本阅读专题训练 内容早知道 ☛第一层 巩固提升练（课内外比较文本） ☛第二层 能力提升练（课外综合性文本） ☛第三层 拓展突破练（创新探究型文本） ⭐积累与运用⭐ 一.主要考点 1.内容概括：用简洁的语言表述从材料中得出的结论；根据指定材料，分点（条）概述主要内容。 2.信息判断：选择源自材料的说法正确（错误）的一项；判断源自材料项目表述的正误。 3.原因探究：根据材料，分析（推断）……的原因；说说为什么…… 4.材料比较：从不同材料中寻找相同（似）点；从同一材料或不同材料中辨析不同点。 5.图文转换：根据给定的表格，提取信息，得出结论；根据给定的漫画，说明其内容，分析其寓意。 6.字词品味：品味加点字词的表达效果；分析加点字词能否删去，为什么。 7.手法分析：分析指定句段运用了什么说明（论证）方法，有什么作用；分析指定句（段）运用了什么表达方式（表现手法），有什么好处。 8.方案设计：在阅读材料的基础上，根据要求设计解决方案，或提出解决问题的措施、方法等。 9.观点阐述：对材料中包含的事实或道理做出自己的评判，并阐述理由；对特定的观点发表自己的看法，并阐述依据。 10.感悟建议：结合材料，说说得到了哪些收获；联系生活实际，谈谈得到的启示；针对某一现象或者某一问题提出合理化的建议。 二.应对策略 1.内容概括类 ①直接提取法，从阅读材料中直接提取相关词句进行回答。 ②连缀成句法，援引材料中的词句，并适度运用自己的语言进行组织归纳，形成答案。 ③意思概述法，在分析材料的基础上，直接用自己的语言概述。 2.信息判断类 ①材料与选项对照法，把阅读材料与选项进行一一对照，判断它们的正误。 ②材料整合处理法，对所列材料进行整合与分析，印证选择或判断的正误。 ③关注细节法，关注材料中的细节，进行比较鉴别，特别是容易忽略的部分。 3.原因探究类 ①仔细审题，善于探究。明确题意，读懂材料，找出材料的内在联系或外在变化，针对文本内容或文本所反映的问题、现象，展开大胆探究，并做出合理的推断。 ②科学解说，巧妙阐释。根据语境，提炼出与题目要求相关的信息及要点，将从材料中发现的现象、规律等，用精确的语言表述出来。 4.材料比较类 ①用心研读，研读命题者指定的材料，从“写什么”和“怎么写”两大方面整体把握核心要点。 ②潜心比较，运用比较的方法，把不同材料从横向与纵向作多维比较，归纳其中相同（似）之处。 ③专心辨异，分析辨别同一材料或不同材料中的细微差别，进而把握它们的不同点。 5.图文转换类 ◎表格题 ①把握考题要求，注重整体观察，包括该表格的标题、纵横轴以及图例等。 ②正确认读图表，注意图表细节，重视数据变化。 ③讲究表达方法简要归纳出信息要点。 ◎漫画题 ①审读画面，观察画面构成要素。 ②合理想象，丰富画面信息。 ③类比联想，探究画面寓意。 6.字词品味类 ◎词语品味 ①联系字词，对词语的含义进行解说。 ②联系本句或上下文，分析字词突出了本句或者上下文的什么内容。 ③联系文章的中心与作者的态度、情感，分析字词在表达人物情感和主题上的作用。 ◎加点字词能否删去 ①表态——不能删。 ②定性，解释这个词语在句子中的含义或作用，如“比较”“几乎”“相当”表程度；“大约”“可能”，表估计；“左右”“多”表数量等。 ③接着分析若删去该字词，句子意思的改变，不符合实际等。 ④该词体现了语言的准确性、严密性。 7.手法分析类 ①聚焦语段，明确题目限定的句（段）区间，对其展开精读品味。 ②判别手法，从句（段）文字出发，调用积累，对其所用手法作出准确判断。 ③语境分析，针对不同文体，结合语境，按照“共性加个性”的原则，对该处手法的表达效果作出阐述。 8.方案设计类 ①研读题干，理解设计的目的、所要达到的预期效果等。 ②从阅读材料中寻找设计的原则与思路。 ③设计出具有科学性和可行性的方案或对症下药，提出修改意见。 9.观点阐述类 ①事实或道理分析法。引用事实或道理，然后进行分析，并表明态度与观点。 ②围绕观点论述法。在亮出自己的观点的基础上阐明理由，论述言之成理，令人信服。 10.感悟建议类 (1)感悟题 ①读懂原始材料，从中获取正能量的观点、方法与经验等。 ②所谈感悟、启示切忌空乏肤浅，要善于结合材料，结合社会生活，结合自身体验，从不同角度去挖掘。 ③表达时，应做到观点明确，理由充分，既言之有理，又言之有序。 (2)建议题 ①提出建议前，先要分析存在的问题，这样才能提出有针对性的建议，能够对别人、对社会负责。 ②要注意根据不同对象提出不同的建议，这样才能使建议具有指向性。 ③提出的建议应具有可行性，能够让被建议对象便于操作。 （一）阅读下面的文字，完成小题。 （甲）永定河上的卢沟桥，桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。它的桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （节选自茅以升《中国石拱桥》） （乙）卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔，长212.2米，加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸的跨径仅16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8–2米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。 （节选自罗英《中国桥梁史料》） （丙）①早就盼望在一个相宜的日子，夜宿卢沟，一览卢沟晓月的景色。今年过节的气氛比往年火炽。在洋溢着欢乐的气氛中，我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了…… ②我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景，但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可•波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。” （选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》） 1．三段选文都写到了卢沟桥，但内容、写法和目的各有不同，请完成填空。 选文 内容概括 写法 写作目的 （甲） ① 客观说明 让读者在有限篇幅内了解卢沟桥 （乙） 准确介绍卢沟桥的拱、桥墩、桥面、桥栏等 客观说明 ② （丙） 观赏“卢沟晓月”的情景：月光、桥下流水 ③ 表达喜悦陶醉之情 2．按括号里的要求，赏析下列语句。 （1）桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。（从说明文的语言角度赏析加点字词） （2）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。（从说明方法的角度，赏析本句表达效果。） 3．下面是小语和小文同学撰写的《对卢沟桥柱狮保护现状的调查与分析》，下列理解不正确的一项是（   ） 【现场考察】发现游人跨护栏，抱狮子合影，坐桥栏聊天等20多种破坏行为，特别是摸狮子的很普遍。发现旷野上与卢沟桥柱狮同年代的（金代、元代）石雕雕刻要比卢沟桥柱狮纹理更清晰，文字更清楚。 【现场测量】发现卢沟桥保护栏杆太低，游人轻易就可以跨过护栏摸到狮子。 问题：您觉得触摸狮子会损害古桥吗？选项人数百分比  A．不会45%  B．会55% 【问卷调查】 问题：您觉得触摸狮子会损害古桥吗？ 选项 人数 百分比 A．不会 95 95% B．会 5 5% 【查阅资料】汗液：PH值4.2～7.5.当雨水的PH小于5.6就定义为酸雨，在汗液PH值小于5.6时，对狮子的损害就有大于酸雨损害的可能。 A．卢沟桥柱狮遭受破坏的主要原因是酸雨侵蚀和风化。 B．可见绝大多数人对触摸狮子会损坏古桥持否定态度。 C．旷野石雕纹理清晰、文字清楚是因为少有人为破坏。 D．增加卢沟桥保护栏高度，对石狮子有一定保护作用。 【答案】1．介绍卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子； 从学科专业的角度介绍卢沟桥的技术细节； 借景抒情。 2．（1）“约”表约数，“几乎”说明桥面与河面并非完全平行，这些词语的运用充分体现说明文语言的准确性。（2）运用摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥石狮子的各种姿态，说明了卢沟桥装饰优美或突出了石拱桥形式优美的特点，使读者印象深刻。 3．A 【导语】这篇阅读文章选取了三段关于卢沟桥的文字，分别展现了从建筑结构、工程设计、文化感受等不同角度对这座历史名桥的描述。甲文重点说明桥的基本结构与石刻狮子的艺术风采；乙文详尽描绘桥的具体数据及设计理念，反映古代桥梁建造的科学性；丙文则通过亲身体验“卢沟晓月”景象，抒发了对卢沟桥美景的赞叹和对历史文化的敬仰。这种多维度的呈现方式，不仅丰富了读者对卢沟桥的感受，更让人全面理解其文化价值和工程奇迹。 1．本题考查材料内容的概括。 第一空：根据材料甲“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。它的桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”可知，本段主要介绍了卢沟桥的长度，组成等结构特点和桥上的石狮子； 第二空：根据材料乙“桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8–2米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异”可知，本段用词精确专业，再结合材料标题《中国桥梁史料》可知，本段主要是从学科专业的角度介绍卢沟桥的技术细节； 第三空：根据材料丙“走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远”可知，本段运用散文笔法，细致的描摹了卢沟桥的夜景，运用了借景抒情的写法。 2．（1）本题考查说明文的语言特点。 定性：“约”表示约数，“几乎”表示大概，两者都有差不多，不完全一致的意思。带词解句：文中指桥面与河面并非完全平行。说明文语言特点：这样的用词更能体现说明文语言的准确性。 （2）本题考查说明方法及作用。 “有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人”运用了摹状貌的说明方法，把卢沟桥狮子的各种姿态惟妙惟肖的刻画出来，这样的写法将卢沟桥狮子的模样最真实地展示给读者，体现了卢沟桥装饰之优美，令读者印象深刻。 3．本题考查材料内容的理解。 A.根据“发现旷野上与卢沟桥柱狮同年代的（金代、元代）石雕雕刻要比卢沟桥柱狮纹理更清晰，文字更清楚”可知，旷野上的石狮子比起卢沟桥上的石狮子纹理更清晰，他们同样处于露天地带，本项“主要原因是酸雨侵蚀和风化”有误；故选A。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。 （节选自《梦回繁华》） 材料二： 习近平总书记指出，“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”让更多文物和文化遗产活起来，就要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。在党和国家对文物保护和文化传承工作的高度重视下，“文创热”如火如荼，方兴未艾。《国家宝藏》《如果国宝会说话》《我在故宫修文物》等一批文博类节目，让许多静静躺在博物馆中的国宝文物一夜之间活了起来、火了起来。 近年来，文物资源和文化遗产蕴含的创新创造基因被不断激活，让文物说话，让历史说话，让文化说话，已经成为文博工作者和全社会的共识。数字化是将博物馆资源有效转化为传播动能的重要手段。博物馆数字化指利用数字扫描技术和模拟技术对文物信息进行数字化采集和计算机处理，再配合多媒体手段应用，将实体博物馆的职能以数字化方式呈现给观众。故宫高度重视藏品数字化进程，从2020年开始，每年采集7万到7.5万件文物信息，现在已公开发布8.3万件文物影像，并建立了“数字多宝阁”“故宫名画记”等展示平台。其中，《清明上河图3.0》高科技互动艺术展备受欢迎。展览采用长8.27米、高2.47米的8K超清八连屏，选取《清明上河图》画卷中的经典内容，由30余位画师历时两年，全手工勾勒出814名人物、船只、车马及建筑等。光线描稿就超过十万张，再一帧一帧串联制作动态影像，保证了展示中的每一位人物、每一驾舟船都活灵活现、神气十足，最大限度还原这卷千古名画的艺术之美、文化之美。观众置身其中，仿佛能与北宋汴京城街上行人摩肩接踵，亲赴那场东京梦华。 （摘编自《光明日报》） 材料三： 4．下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是（   ） A．张择端的作品《清明上河图》，描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。 B．《清明上河图》中，在汴河之上有一座宛如飞虹的拱桥，其桥无桥柱，以巨木虚架而成。 C．数字化是将博物馆资源有效转化为传播动能的重要手段，能让文物、历史、文化说话。 D．《清明上河图3.0》光线描稿就超过十万张，完整还原这卷名画的艺术之美、文化之美。 5．下列对材料一、材料二的分析有误的一项是（   ） A．材料一从“画面开卷处”“画面中段”等词可知文段采用逻辑顺序来进行说明。 B．材料一画线句运用了打比方的说明方法，形象地以乐章比喻长卷的画面布局。 C．材料二引用习总书记的话，表明党和国家对文物保护和文化传承工作的重视。 D．材料二介绍《清明上河图3.0》高科技互动艺术展时，语言生动形象、准确严谨。 6．如果柳州博物馆要将一幅珍藏的古代名画向大众推广，请你联系材料二、材料三，给博物馆支招，写出三种让这幅名画活起来、火起来的具体方法。 【答案】4．D 5．A 6．①利用传播手段加强对名画的宣传推广，如开设名画相关的文博类电视栏目，吸引观众，激发人们对古代生活的想象和兴趣。 ②利用现代化科技手段“复活”名画，如利用数字扫描技术、模拟技术和多媒体手段以数字化方式将名画呈现给观众，让观众参与度和体验感更强。 ③设计研发与名画相关的文创产品，如将名画制作成文具、钥匙扣、笔记本等文创产品，推动传统文化创造性、创新性发展。 【解析】4．本题考查理解材料内容。 D.结合材料二第二段“《清明上河图3.0》……最大限度还原这卷千古名画的艺术之美、文化之美”可知，“完整还原”错误；故选D。 5．本题考查说明文知识。 A.从“画面开卷处”“画面中段”等词可知文段采用空间顺序来进行说明；故选A。 6．本题考查概括材料内容。 结合材料二第一段“让更多文物和文化遗产活起来，就要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。……《国家宝藏》《如果国宝会说话》《我在故宫修文物》等一批文博类节目，让许多静静躺在博物馆中的国宝文物一夜之间活了起来、火了起来”可知，利用传播手段加强对名画的宣传推广，如开设名画相关的文博类电视栏目，吸引观众，激发人们对古代生活的想象和兴趣。 结合材料二第二段“数字化是将博物馆资源有效转化为传播动能的重要手段。博物馆数字化指利用数字扫描技术和模拟技术对文物信息进行数字化采集和计算机处理，再配合多媒体手段应用，将实体博物馆的职能以数字化方式呈现给观众。故宫高度重视藏品数字化进程，从2020年开始，每年采集7万到7.5万件文物信息，现在已公开发布8.3万件文物影像，并建立了‘数字多宝阁’‘故宫名画记’等展示平台”可知，利用现代化科技手段“复活”名画，如利用数字扫描技术、模拟技术和多媒体手段以数字化方式将名画呈现给观众，让观众参与度和体验感更强。 结合材料三“202年其市博物馆文创产品销售量排名‘前十’品类”可知，设计研发与名画相关的文创产品，如将名画制作成文具、食品、钥匙扣、冰箱贴、雨伞、包袋、口红、设计灯、眼影、杯子等文创产品，推动传统文化创造性、创新性发展。 （三）阅读下面的文字，完成下面小题。 做合格新闻读者 面对网络上纷繁的新闻，如何做一名合格的阅读者？同学们进行了专题活动，请你参与。 【事件回顾】 2022年2月7日，在北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中，韩国选手、夺冠热门黄大宪在半决赛中被判犯规，无缘决赛。赛后，韩国队就判罚结果进行上诉。各国媒体纷纷在第一时间对判罚事件进行报道。 ［注］国际滑联在官网公布具体判罚原因：黄大完触犯的是2020年加入的新细则“S6 illegal late pass causing contact”。主裁判再次与录像裁判一起复查了录像，坚持原判罚。 【材料搜集】 [材料一]： 《受众的新闻素养：能力和意愿》（节选） ①在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。新闻是帮助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。而随着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低，新闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。 ②传者根据他们的立场来传道他们所认为的真相，并对受者施加影响。在同一主题下，明显差异的两种或多种事实不偏不倚，冷静客观地交替展示，用貌似公正的新闻再现方法来顺利完成向受众输入传播倾向的目的，也是用事实说话的一种方式。新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变得明智。 （选自“百度文库”） [材料二]： 《浅论立场与新闻真实性》（节选） ①个人的知识背景、情绪、心态甚至是身体的生理状态都会影响人在某时某刻对某件事情的立场，而这种立场极大地影响了我们所认为的真相。 ②当然，有些时候，我们的这种相信很大程度上来自于对传播者的相信，相信的不是这个事情，而是相信这个传播事情的人。然而，传播者的立场会影响对新闻事实及新闻表述的选择和组织。所以说，无论是传播者的立场，还是受者的立场，都不是绝对的，这其中还存着其他复杂的社会因素。 ③这种个人对于真实性的理解，绝不仅仅是受者自己一个人的主观判断，个人的立场还受到其所处的社会关系网络的影响。从某种意义上讲，这种影响是无时不在、无孔不入的，也往往远大于个人的理解。 ④我们以为一切都是我们自己做出的判断，但却感觉不到在我们判断时，甚至是判断之前很久很久，就已经有一只“看不见的手”在影响着我们的立场，以及我们对于真实性的理解。 （选自《青年与社会》） 7．小苏准备借助以上材料继续提炼评价标准。请补全表格内容。 如何做一名合格的新闻阅读者 评价维度 具体说明 关注客观事实 关键事实表述的准确性 （1） 关注新闻传者 在报道时是否以服务于公众情绪体验为目标 关注新闻受者 辨析真相时，避免个人情绪对自己的影响。 （2） 8．小东认为量表中的内容表述不够准确，需要进一步完善。大家展开讨论，请你参与。 （1）请你运用所学知识，为法国FRANCE 24这则消息拟写一则标题。 （2）请你联系材料二，结合韩国新闻内容，补全小东的话。 （3）请你联系材料一，结合法国新闻内容，补全小苏的话。 韩国KBS NEWS：黄大宪“荒唐地被取消资格”，无缘短道速滑男子1000米决赛。 在7日举行的短道速滑男子1000米半决赛中，比赛一开始就受到两名中国选手牵制的黄大宪，在比赛还剩4圈时展现了梦幻般的超越，以1分26秒50的成绩获得小组第一名。但裁判组最终荒唐地判定他被取消比赛资格，未能进入决赛。短道速滑男子1000米项目是韩国的强项。赛后，在被问及对判决的意见时，黄大宪没有作答，默默摇头离开。 法国FRANCE 24： （1）在7日举行的男子1000米半决赛中，世界纪录保持者黄大宪和李瑞俊分别因违规过弯和变道被取消比赛资格。他们在预赛中分别获得第一名和第二名。这两个决定让两名中国选手晋级决赛，主办国则收获了金银牌。韩国代表队将向体育仲裁法庭（CAS）提起上诉。他们表示，计划尽最大努力，防止韩国运动员在国际滑冰界和体育界遭遇不公正判罚。 小东：第二则法国的消息缺少标题，我认为可以拟作（1） 。 小苏：第一则新闻中，韩国记者太考虑国民情绪了，不应让自身立场凌驾于真相之上。 小东：的确。在这则新闻中，“记者的立场会影响对新闻事实及新闻表述的选择和组织”，如（2） 。 所以，我认为法国的新闻才是传递真相的典范。 小苏：并不是这样的。这则新闻不就是材料一中所说的“用貌似公正的新闻再现方法来顺利完成向受众输入传播倾向的目的”吗？你看，（3） 。 9．假如你是小苏，看到爷爷转发在家庭群里的消息（见下图），你会怎样提醒他正确看待新闻？请借助评价量表来拟写。 【答案】7． 对不同来源的信息设置不同的警惕值。 相信事实本身，而不是相信新闻的传播者。 8．韩国选手黄大宪和李瑞俊在男子1000米半决赛中受罚（或因违规被取消比赛资格） 这则韩国新闻，传者明显让自身立场凌驾于真相之上。新闻选择了黄大宪实现超越、获得小组第一等新闻事实进行报道，未选择报道他被判罚的具体原因；在新闻表述中，韩国记者站在为黄大宪不平的立场而使用了诸如“荒唐地判定”等情感色彩强烈的词语。（结合新闻内容分析事实不完整和语言表述不当之处） 韩国选手的判罚结果、中国选手的赛况、韩国代表队的上诉都是不偏不倚的客观事实，但在韩国选手判罚结果和韩国代表队上诉内容中间穿插中国选手赛况，暗含主办国从中受益，韩国队可能遭遇误判，为韩国队叫屈的主观倾向。（结合具体内容点出事实的展示顺序存在问题，准确理解其中渗透的立场。） 9．爷爷，我很理解您担心爸爸的心情，但转发新闻一定要慎重哦！首先，“新冠病毒喜欢传染给胖子”这一关键事实的表述是否完全准确，您要仔细看完新闻再做出判断；其次，不能因为对疫情太焦虑，就把一切有关病毒研究的新闻都当真，要努力避免个人情绪对真相辨析的影响！ 【导语】这篇文章讨论如何成为合格的新闻读者，通过多个材料阐述在信息复杂的时代，提高新闻辨别能力的重要性。文章指出，新闻阅读需要关注事实的准确性，甄别传者的立场对报道的影响，以及读者自身情绪的干扰。通过韩国选手黄大宪在冬奥会上的事件报道展示不同国家立场对新闻表达的作用，引导读者思考新闻的客观性与真实性。整体上，它强调批判性思维和独立判断的重要性，以避免信息误导。 7．本题考查材料内容的理解和概括。 阅读材料一和材料二内容可知，“关注客观事实”和“关注新闻受者”分别对应材料一和材料二。 根据材料一第②段“新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变得明智”的内容可知，新闻传播者可能会通过展现方式的技巧来向受众传播倾向性观点，所以作为合格的新闻阅读者，应该关注信息来源是否权威可靠，设立警惕值。故①空可概括为“对不同来源的信息设置不同的警惕值”。 根据材料二第②段“有些时候，我们的这种相信很大程度上来自对传者的相信，相信的不是这个事情，而是相信这个传播事情的人。然而，传者的立场会影响对新闻事实及新闻表述的选择和组织”的内容可知，新闻的传播者会影响新闻的事实，因此我们更应该关注事实本身，而不是简单地相信新闻传播者，故②空可概括为“相信事实本身，而不是相信新闻的传播者”。 8．（1）本题考查拟写标题。 根据第二则消息第一段的导语部分“在7日举行的男子1000米半决赛中，世界纪录保持者黄大宪和李瑞俊分别因违规过弯和变道被取消比赛资格。他们在预赛中分别获得第一名和第二名”可提取出人物为“韩国选手黄大宪和李瑞俊”，事件为“男子1000米半决赛中因违规过弯和变道被取消比赛资格。”因此标题可拟为“韩国选手黄大宪和李瑞俊在男子1000米半决赛中受罚（或因违规被取消比赛资格）”。 （2）本题考查补写对话。 由材料二第②段“有些时候，我们的这种相信很大程度上来自对传者的相信，相信的不是这个事情，而是相信这个传播事情的人。然而，传者的立场会影响对新闻事实及新闻表述的选择和组织”可知，传者的立场会影响新闻事实，所以补全对话时需要结合韩国的新闻分析韩国媒体如何断章取义，并用语言技巧宣扬有倾向性的观点的。韩国新闻中提及黄大宪“以1分26秒50的成绩获得小组第一名。但裁判组最终荒唐地判定他被取消比赛资格，未能进入决赛”可知，这则新闻中，传者的立场影响了新闻事实和准确表达。比如，这则新闻的传者出于袒护自己国家运动员的立场，只选择报道黄大宪优势的地方，且使用了诸如“荒唐地判定”等具有个人强烈情绪色彩的词语，使得新闻偏离了事实真相，据此概括补充即可。 （3）本题考查补全对话。 根据材料一第②段“在同一主题下，明显差异的两种或多种事实不偏不倚，冷静客观地交替展示，用貌似公正的新闻再现方法来顺利完成向受众输入传播倾向的目的，也是用事实说话的一种方式”可知，貌似公正地穿插明显差异的两种或多种不偏不倚的事实，会让“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。所以在补全对话时，应该分析法国新闻如何用带有倾向性和感情色彩的词语和句子来表现自身对事件的看法的。就像法国这则新闻中“世界纪录保持者黄大宪和李瑞俊分别因违规过弯和变道被取消比赛资格。他们在预赛中分别获得第一名和第二名。这两个决定让两名中国选手晋级决赛，而主办国则收获了金银牌”这句话，将“违规”和“获得第一名和第二名”分别罗列，看似陈述韩国运动员被罚的事实，但却透漏出对韩国队员的遗憾；同时“这两个决定让两名中国选手晋级决赛，主办国则收获了金银牌”一句穿插在韩国队员受罚和上诉之间，看似陈述事实，实际传达主办国从中受益的主观倾向，据此概括补充即可。 9．本题考查对材料的理解和语言表达。 根据图片信息“新冠疫情喜欢胖子”，结合材料一和材料二可知，对于这类“准新闻”甚至“伪新闻”既要关注客观事实，即新闻所阐述的关键事实是否准确真实，信息来源是否权威，还要关注新闻传者和新闻受者，同时要结合表达对象，注意语言的得体。 示例：爷爷，您担心爸爸的心情值得理解，但这类“准新闻”甚至“伪新闻”的转发一定要慎重。首先，“新冠疫情喜欢胖子”这一关键事实的表述是否准确，信息来源是否权威可靠。其次，我们还要注意不能因为个人情绪等而影响了我们辨析所认为的真相。 （一）校园食堂打算聘请在校学生担任“食堂小管家”，请你完成相关任务。 材料一：中国居民膳食宝塔是中国营养学会根据中国居民膳食指南，结合中国居民的膳食结构特点设计。它把平衡膳食的原则转化成各类食物的重量，并以宝塔的形式表现出来。 （1）                                        （2） （3）                           （4） （5）                            （6） （图文选自中国营养学会网站） 材料二：一个鸡蛋大约重50克，它主要的成分是水，大概占了75%，其他成分是蛋白质和脂肪，还有一些矿物质和维生素。一个鸡蛋中的蛋白质含量大约是7克，其氨基酸模式很均衡，非常适合人体吸收利用，是很好的蛋白质摄入来源。鸡蛋中含有丰富的DHA和卵磷脂等，对神经系统和身体发育有很大的作用，能健脑益智，并可改善各个年龄组的记忆力。鸡蛋中含有较多的维生素B2，它可以分解和氧化人体内的致癌物质。鸡蛋蛋白质对肝脏组织损伤有修复作用，蛋黄中的卵磷脂可促进肝细胞的再生。鸡蛋含有人体需要的几乎所有的营养物质，故被人们称作“理想的营养库”。不少长寿老人的延年益寿经验之一就是每天必吃一个鸡蛋。 （选自《生活与健康》，2022年第7期） 材料三 ①很多家长都觉得给孩子喝高钙奶更好，因为高钙奶含钙更多，补钙效果更佳。其实，高钙奶的原料也是普通牛奶，只是在生产的时候人为添加了一些钙。 ②向牛奶里添加大量的钙很有技术难度，容易破坏蛋白质体系的稳定，影响口感和杀菌稳定性。牛奶中的蛋白质和钙之间有着微妙的平衡，就像坐一辆车，每个位置对应一个钙离子，它们原本安稳有序地坐在各自的位置上。如果这个时候来了一群其他的钙，势必会打破这种平衡。 ③一般来说，每100ml普通牛奶中的钙含量在90—120mg之间。根据我国最新的营养标准规定，钙含量达到或高于120mg/100ml才能称为“高钙奶”。其实，牛奶本身就是一种高钙食物，而且牛奶中的钙吸收率很好，人为给牛奶补的钙并不多，吸收也不理想。 ④牛奶可谓是食物中的补钙冠军。一方面，它含钙量高，喝一杯250ml的牛奶大约可获得250mg左右的钙。另一方面，牛奶中的钙非常容易被人体吸收，而人为添加的钙吸收率很低。受成本的影响，现在大部分高钙奶中添加的都是碳酸钙，这种钙在人体内的吸收效果并不理想。 （选自《儿童牛奶、酸奶、奶酪，你应该知道得更多》，北京科学技术出版社） 【科普宣传】 10．食堂小管家打算在校园食堂粘贴几张宣传图，请你帮忙提出申请。 我们打算将材料一中的第 （可多选）幅图粘贴在校园食堂，因为 。 【选择牛奶】 11．供应商为校园食堂提供了两种牛奶，下面是他们的成分表。请你结合材料三做出选择，并向大家说明 （甲）（乙） 【完善食谱】 12．这是小语设计的食谱，还存在一些问题，请你提出改进意见，使膳食更合理。 食谱 早餐 蒸红薯100g、燕麦片2勺35g、豆浆1杯、圣女果10个 午餐 杂粮饭100g、小炒牛肉200g、白灼菜心200g、红烧肉200g 点心 猕猴桃1个、乳酪蛋糕30g 晚餐 油炸猪排150g、咸菜大肠煲100g、排骨汤250g 【答案】10．我们打算将材料一中的第3、4幅图粘贴在校园食堂， 因为这两幅图的内容分别是11—13岁、14—17岁儿童的平衡膳食宝塔，图片形象直观，通俗易懂；内容更符合初中生的需求。 11．选甲，不选乙。从成份表看，甲是普通牛奶，乙牛奶是高钙奶。普通牛奶本身就是高钙食物，且钙吸收率很好；向牛奶中加入大量的钙，会影响口感和杀菌稳定性；大部分高钙奶中添加的都是碳酸钙，这种钙在人体内的吸收效果并不理想；每天摄入500ml普通牛奶，再加上高钙食物，也可满足每天的钙需求，不必刻意买高钙牛奶。 12．小语设计的食谱膳食结构不够合理，没有补充一天中所必需的鸡蛋；晚餐均为猪肉，膳食搭配单一；油炸猪排含油量高、大肠咸菜煲重油重盐，不符合少盐控油的要求。 【导语】这几篇材料围绕健康饮食展开，以中国居民膳食宝塔为核心，强调平衡膳食和科学营养的重要性。材料从不同角度分析了鸡蛋和牛奶的营养价值，指出鸡蛋是理想的营养库，而牛奶作为高钙食物既天然又吸收效果好。通过比较普通牛奶和高钙奶，提醒消费者理性选择。此外，提供健康食谱建议，反映对合理膳食的关切。这些内容有助于指导食堂饮食计划，为学生提供营养丰富的餐饮服务。 10．本题考查图文转换。 图一：中国学龄前儿童平衡膳食宝塔；图二：6-10学龄儿童平衡膳食宝塔；图三：11-13学龄儿童平衡膳食宝塔；图四： 14-17学龄儿童平衡膳食宝塔；图五：中国居民平衡膳食宝塔：图六：中国儿童平衡膳食算盘。 材料一提供了不同年龄段的平衡膳食宝塔图以及儿童平衡膳食算盘图。校园食堂的受众主要是学生，涵盖了11-17学龄阶段的人群。 示例：我们打算将材料一中的第3、4幅图粘贴在校园食堂。图三是11-13学龄儿童平衡膳食宝塔，图四是14-17学龄儿童平衡膳食宝塔。校园食堂的主要受众是中学生，这些图片涵盖了整个中学阶段学生的膳食指导，能够为不同年龄段的学生提供直观的饮食参考。同时，不同学龄阶段的膳食宝塔图可以让学生们了解随着年龄增长，营养需求的变化，引导他们养成科学合理的饮食习惯。 11．本题考查图文转换。 甲图牛奶营养成分表，每100ml中含有能量277KJ、蛋白质3.2g、脂肪3.8g、碳水化合物4.8g、钠53mg、钙100mg，对应的营养素参考值百分比（NRV%）分别为能量3%、蛋白质5%、脂肪6%、碳水化合物2%、钠3%、钙13%。 乙图牛奶产品规格为250ml×24，常温条件下保质期6个月。其营养成分表显示每100ml中含有能量267kJ、蛋白质3.0g、脂肪3.7g、碳水化合物4.6g、钠67mg、钙125mg，对应的营养素参考值百分比（NRV%）分别为能量3%、蛋白质5%、脂肪6%、碳水化合物2%、钠3%、钙16%。此外，该产品还含有维生素D，含量为2.2μg。 材料三关键信息：高钙奶人为添加钙有技术难度，易破坏蛋白质体系稳定，影响口感和杀菌稳定性，且添加的钙吸收率不理想。牛奶本身是高钙食物，钙含量高且易被人体吸收。 示例：选择甲图牛奶，不选择乙图牛奶。理由如下：甲图牛奶为普通牛奶，符合材料三中对普通牛奶作为高钙食物且钙吸收率好的描述。而乙图牛奶虽钙含量略高且含有维生素 D，但从材料三可知，高钙奶在生产时人为添加钙有诸多弊端，如容易破坏蛋白质体系稳定，影响口感和杀菌稳定性，且添加的钙多为碳酸钙，在人体内吸收效果不理想。对于校园食堂来说，提供普通的高钙易吸收的甲图牛奶，能更好地满足学生的营养需求，同时也避免了高钙奶可能带来的不良影响。而且，通过合理搭配其他食物，学生也能满足每日钙需求，无需刻意选择高钙奶。 12．本题考查图文转换。 分析小语设计的食谱存在的问题，并提出改进意见使膳食更合理。 早餐：整体较为合理，食物种类丰富，包含了主食（蒸红薯、燕麦片）、饮品（豆浆）和水果（圣女果）。    午餐：食物总量可能过多，且荤菜比例较大。小炒牛肉和红烧肉都是肉类，油脂含量较高，可能导致脂肪摄入过量。缺乏汤类或饮品。 点心：猕猴桃提供了维生素等营养，乳酪蛋糕含有较高的脂肪和糖分，可适当减少或选择更健康的点心。    晚餐：油炸猪排和咸菜大肠煲都比较油腻，且咸菜属于腌制食品，不宜多吃。排骨汤较为油腻，且晚餐油脂摄入可能过多。缺乏蔬菜等食物，食物种类不够丰富。 提出改进意见：早餐：可保持不变或适当增加一个鸡蛋，增加蛋白质摄入。午餐：减少小炒牛肉和红烧肉的量，可各减少至100g左右。增加一道清淡的汤品，如蔬菜汤或豆腐汤。可适当增加一些全谷物或豆类食物，丰富主食种类。点心：减少乳酪蛋糕的量至15g左右，可增加一份酸奶或水果干等健康点心。晚餐：去掉油炸猪排，改为清蒸鱼或白灼虾等低脂肪高蛋白的食物。减少咸菜大肠煲的量至50g右，可增加一份清炒时蔬，如西兰花、菠菜等。排骨汤可改为冬瓜汤或西红柿鸡蛋汤等清淡的汤品。 示例：小语的食谱不合理处在于：缺鸡蛋，晚餐全是猪肉且菜品油腻重盐。可在早餐加个鸡蛋，晚餐减少猪肉菜品，改为清淡低油低盐的食物，如清蒸鱼和清炒时蔬。 （二）阅读下面关于非遗的材料 ，按要求完成下面小题。 【材料一：非遗是什么】 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所；可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。 （摘编自中国日报网《非物质文化遗产》） 【材料二：非遗的传承】 在当下的非遗传承中，出现了一批“95后”非遗传承人，他们捕捉潮流元素，让中国非遗更有活力，也让中国非遗更加自信地走向国际。郎佳子彧是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人。他创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”、动漫灌篮高手等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱。以往的面塑大都注重写实，郎佳子彧却更偏爱表达内心感受。他高中时的面人作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的心理、学习状态。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件。这些作品让人感到，非遗离我们的生活并不遥远。郎佳子彧或以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新。像他这样的年轻人，将非遗引入潮流，让非遗走进大众有了可能。 （摘编自《北京日报<“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红>》） 【材料三：非遗传承要创新】 创新是传统手工艺类非遗自力保护的内在要求，但在创新发展中，又不能为了创新而忘记传承。以文人艺术中国水墨画为例，由于诸多新水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实上，传统水墨画的内在精神在这些新水墨画中已经荡然无存。在传承中创新，是传统手工艺类非遗在历史发展过程中一直践行着的基本原则。手工艺与纯艺术不同，它的本源是日常生活需要，因而，无论如何创新，都不应丢弃其生活器物的本性。例如在当代，由于远离了日常生活需要，苏绣传承一度出现了危机。手工艺类非遗还应在技艺上不断革新，不断超越。此外，不能因为创新就远离本民族固有的审美心理。秦淮灯彩传承人说：“做灯是讲究寓意的，要讨喜，我创作过飞机灯，但不制作枪炮子弹灯，因为它们的寓意不吉祥。” （摘编自季中扬、陈宇《论传统手工艺类非物质文化遗产的创新性保护》） 13．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（   ） A．非物质文化遗产，可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。 B．“95后”“非遗”传承人捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，更加自信地走向国际。 C．由于文人艺术中国水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实上，传统水墨画的内在精神已经荡然无存。 D．秦淮灯彩传承人不制作枪炮子弹灯。做灯讲究吉祥的寓意，这符合中华民族固有的审美心理。 14．根据【材料二】，写出三条有关于郎佳子彧的面塑作品的结论。 15．12月25日，甘肃省非物质文化遗产保护协会项目推进会在兰州大学召开，将启动“甘肃省非物质文化遗产志”（5卷）编纂工作。兰州太平鼓舞是国家级非物质文化遗产，上述三则材料为促进兰州太平鼓舞的传承与创新提供了哪些启示？请简要概括。 【答案】13．C 14．（1）巧妙地融入了流行元素；（2）更偏爱表达内心的感受；（3）紧跟时代，作品反思当代人社交生活，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，非遗离我们的生活并不遥远。 15．结合创新言之有理即可。 【导语】这三篇阅读材料通过展示非物质文化遗产（非遗）的概念、传承方式及创新需求，阐述了保护和发展非遗的重要性。文章通过具体事例，如“95后”传承人郎佳子彧将潮流元素融入传统面塑，强调了非遗与现代生活的结合，展示了非遗在新时代的活力和亲切感。与此同时，文章也提醒在创新中不可丢失传统文化的本质，并以秦淮灯彩传承人为例，说明创新需保留本民族独特的审美和文化寓意。这形成了一种在传承过程中寻求创新且无偏离传统的理念。 13．本题考查内容理解。 C.有误，根据材料三“以文人艺术中国水墨画为例，由于诸多新水墨画不加审辨地抛弃了传统”分析，是“诸多新水墨画”不加审辨地抛弃了传统，不是所有“文人艺术中国水墨画”不加审辨地抛弃了传统。根据“事实上，传统水墨画的内在精神在这些新水墨画中已经荡然无存”分析，不是传统水墨画的内在精神全部消失，而是在“这些新水墨画中已经荡然无存”，本项偷换概念，取消限定，理解错误；故选C。 14．本题考查内容理解概括。 根据材料二“他创作了……等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱”可概括为：郎佳子彧的面塑作品将流行元素巧妙融入其中，赢得了很多人的喜爱； 根据“以往的面塑大都注重写实，郎佳子彧却更偏爱表达内心感受”可概括为：郎佳子彧的面塑作品更偏爱表达内心感受； 根据“由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件。这些作品让人感到，非遗离我们的生活并不遥远”可概括为：郎佳子彧的面塑作品反思当代人社交生活，回应社会热点事件，让人感到“非遗”离我们的生活并不遥远。 15．本题考查阅读启示。 根据材料二“在当下的非遗传承中，出现了一批‘95后’非遗传承人，他们捕捉潮流元素，让中国非遗更有活力，也让中国非遗更加自信地走向国际”“将流行元素巧妙融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱”可得：需要增强人们对兰州太平鼓舞的传承与创新的意识； 根据材料二“郎佳子彧或以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新。像他这样的年轻人，将非遗引入潮流，让非遗走进大众有了可能”可得：需要更有创意的年轻人的加入，在“非遗”里加入潮流元素，并借助新兴媒体传播传统文化； 根据材料三“在传承中创新，是传统手工艺类非遗在历史发展过程中一直践行着的基本原则……因而，无论如何创新，都不应丢弃其生活器物的本性”可得：兰州太平鼓舞的保护还应将传承和创新相结合。 （三）身边的小物品，也是文化遗产。班级科技小组推荐了下面文本，请你和小牟参与探索。 【文本一】 探寻算盘的奥秘 屈鹏举 赵云章 孟阳 ①珠算，在祖先留给我们众多的文化遗产里，也算最为奇葩的一支。A经考证，珠算萌于商周，始于秦汉，成于唐宋，盛于元明清民，发展于新中国，至今已有3000多年的历史。作为珠算工具的算盘，具有结构简单、携带方便、美观耐用、操作便捷等许多优点，它所具有的独特运算体系和其他如启智、健体等功能，是任何别的算具所不能取代和比拟的。更被中外科学界誉为中国古代的计算机，亦称中国古代第五大发明，已被联合国列入世界非物质文化遗产目录。 ②在电子计算机普遍使用的今天，古老的算盘依然发挥着它强大的计算功能。算盘如此充满神奇，让我们一起探寻它的奥秘吧。 B小算盘里的大学问 ③现在常见的算盘是长方形的。不过古代算盘为正方形，很像农耕土地的“田”字，发明者也许联想到了盛放物品扁而平的用具，以致后来命名其为“盘”。最早计数用小石子、圆形符号、陶珠等，是珠子的原型。可见，算盘的构成元素来自于大自然。 ④算盘四周的边框叫做“边”，中间的一条横木叫“梁”，一根根穿过梁的小杆叫做“档”或“桥”，每一档上串着的圆珠叫做“算珠”。 ⑤在上世纪六十年代之前，我国不少地方计量仍然使用十六进制或二十进制（如十六两秤和二十两秤），故算珠多采用每档七粒算珠。后来统一改为十进制，又制作了上一下四算盘。上珠以一代五，下珠以一为一。算盘多为11、13、15、17档。且左档1等于右档10，与书写数据读法含义相同。 算盘的作用和地位 ⑥旧时，从国家财政税收，到民间市场交易，大量的计算主要依赖于算盘。明清时期，算盘传入日本、朝鲜、东南亚等国后，也成了这些国家的主要计算工具。上世纪末到本世纪初，算盘一直还是我国最主要的计算工具。从中央机关到基层班组、从大型工矿企业到农村生产小队、从国际贸易到个体商贩，都离不开算盘。特别在银行、商场和集体单位的财务部门，算盘声响整天不绝于耳。算盘技能也非常普及，就连农村一些不识字的人也会用算盘计算。 ⑦在电子计算机未被广泛使用前，科学研究与技术生产实践中的计算，也经常应用算盘完成。1964年，我国试验的第一颗原子弹，其爆炸中心的压力就是利用算盘算出来的。1970年下水试航的第一艘核潜艇，在设计计算中，也使用了算盘。 ⑧“算盘”寓意“神机妙算”“精打细算”“稳操胜算”“如意算盘”，鱼形算盘还隐喻“鱼跃龙门”“连年有余”等含义，所以被做成吉祥物件摆挂家里，或作为项链、戒指戴在身上，祈盼财运亨通、子孙聪慧。有些地方还喜欢利用算盘的寓意作为饰品、摆设或崇拜物。也有人家将算盘挂在门上、窗上或放置于书架上，期于招财旺福、化煞驱邪。算盘也有告诫财务人员坦诚无私、忠于职守，起到警示、勉慰的作用。 算盘的神奇与趣味 ⑨算盘还有着打败电子计算机的神奇历史。1985年山西省算盘小选手贾迎芳、张淑萍应邀赴香港同电子计算机大师进行了十场比赛，连胜十场；1986年，台湾三年级小学生刘淑珍用算盘与美国小学生用电子计算器进行了对抗赛，刘淑珍用38秒钟算完10题3位数乘法，平均每题3.8秒。而美国小学生同时才算完3题，平均每题用时12.7秒。 ⑩算盘看似结构简单，但算理却异常恢宏，能够表示难以想象的庞大数据。一个17档的7珠算盘，清盘从0开始，一个人以最快拨珠手法，将珠以“1”逐步进位，全部进完，需要5200多万年。故国外有人称其为“东方的魔珠”。 ⑪源于“算盘”或“珠算”的民间俗语很多，如：“吃不穷、穿不穷，不会盘算一世穷”，比喻过日子要精打细算；加法口诀“三下五去二”，形容干活干脆利索；除法口诀“一退六二五”，表示推卸得干干净净等等。民间歇后语中的算盘和珠算口诀，幽默谐趣、耐人寻味。如：“算盘的上珠——一个顶五”“潜水艇里打算盘——（老谋）深算”“寺院里打算盘——庙（妙）算”等等。 ⑫当代赵朴初先生给访华的基辛格博士出谜语：古人留下一座桥，一边多来一边少，少的要比多的多，多的反比少的少（打一物）。基辛格思考良久，回美国后念念不忘，研究咨询终于知道了谜底，因而对古老的中国算盘文化激起了极大兴趣，经其建议把中国算盘和珠算当作新文化引进了美国。 ⑬珠算乃中华民族之宝贵遗产，对我国古代文明和现代社会的经济、军事和科学技术的发展起着巨大作用。明代后期走出国门，对全世界都产生了很大影响。特别在日本、东南亚各国，受到了非常的重视和广泛的应用。中国算盘，其历史之悠久，影响之深远，在全世界都是独一无二的，至今仍在很多地方使用。由于它的简易性、普遍性，以及在特殊环境下的适应性（无需电、网和机器），注定将会继续存在、使用和发展下去。 【文本二】 学打算盘有许多小程序和练习程式。例如，加减法的练习就用小九九。一里加一，二里加二，二二如四，一直到九九八十一。反复练习无数遍。不想练了就偷个懒。老爷爷让叔叔检查我，问孩子打了几遍了？我说打了十遍了。看他要走近我时忙在算盘上摆上1155，因为打的次数多了，总和都记住了。小九九不用打，下边俩上边俩。而乘除法是通过九规片练习的，还有狮子滚绣球被乘数是1953125，乘数是512，相乘，结果乘积是一个珠，也就是10亿。我父亲不认识字，我学打算盘时他喜欢在旁边看，时间长了，乘除法的口诀他也全能背下来。例如：六除以二，口诀是六二三剩二；三除以二，口诀是三二六剩二。他说打算盘要说“胡话”。 （节选自李广聚《算盘情缘》） 16．下面对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文本一的第①段直截了当地点出了文章的说明对象算盘，并且指出了算盘历史悠久、结构简单、携带方便、美观耐用、操作便捷等重要特征。 B．文本一⑫段讲现代谜语故事，是用举例子的说明方法，生动说明算盘文化的神奇和影响力。 C．文本一第⑨段运用列数字、作比较的说明方法，突出说明了算盘的神奇。 D．两个文本都写出了小小算盘强大的算理和美好的寓意。 17．你和小牟针对文中的两个画线句展开讨论。 （1）小牟：我认为A句中的“经考证”可以删去。 你： （2）小牟：B画线处的小标题不恰当，你觉得怎么改？为什么？ 你： 18．文本一第⑥⑪段和文本二都写到了打算盘和口诀，但写作目的并不相同，请你根据两个文本的文体特点，结合具体内容进行分析。 【答案】16．D 17．（1）我认为不能删去，表明珠算“萌于商周……至今已有3000年的历史”是有科学依据和信息来源的，更体现其真实性和准确性，体现了说明文语言准确严谨性。 （2）我认为改为“算盘的形状和结构”，因为第③段“长方形”“正方形”是写算盘的形状，第④⑤段中的“边”“框”“档”等在写算盘的结构。 18．文本一的第⑥段写打算盘情景，是为了生动说明“旧时，从国家财政税收，到民间市场交易，大量的计算主要依赖于算盘。”第⑪段写口诀是为了举例说明源于“算盘”或“珠算”的民间俗语很多，表明算盘的趣味性。文本二写打算盘和口诀，是为了表达对曾经学算盘生活的怀念、喜爱之情。 【导语】这篇文章以介绍算盘为主题，通过详细的历史背景、结构特点、作用地位和文化寓意等多个方面，展现了算盘这一古老计算工具的独特魅力。作者运用多种说明方法，如举例子、列数字、作比较等，使文章内容生动有趣且富有说服力。同时，结合文本二对算盘学习的具体描述，进一步凸显了珠算文化的深厚底蕴和实用性，为读者带来了全方位的认识和思考，传达了对传统文化遗产的敬仰之情。 16．本题考查内容理解。 D.文本一第⑩段详细阐述了算盘强大的算理，如“算盘看似结构简单，但算理却异常恢宏，能够表示难以想象的庞大数据。一个 17档的7珠算盘，清盘从0开始，一个人以最快拨珠手法，将珠以‘1’逐步进位，全部进完，需要5200多万年”，也提到了算盘美好的寓意，如“‘算盘’寓意‘神机妙算’‘精打细算’‘稳操胜算’‘如意算盘’”等。然而，文本二主要是讲述学习打算盘的小程序和练习程式，以及作者自身学习打算盘的经历，并没有提及算盘强大的算理和美好的寓意；故选D。 17．本题考查说明文语言。 （1）“经考证”这个词语在句子中起到了重要的作用。它明确地向读者传达了一个信息，即关于珠算的发展历程及历史悠久的说法是经过研究、调查、核实等一系列科学方法得出的结论，并非随意猜测或主观臆断。如果删去“经考证”，就会使句子的权威性和可信度大打折扣，读者可能会对珠算的历史发展产生怀疑，无法确定其真实性。说明文的语言要求准确、严谨，“经考证”正好体现了这一特点，它增强了文本的科学性和说服力，让读者更加信任作者所传达的信息。所以，“经考证”不能删去。 （2）第③段详细描述了算盘形状从古代的正方形到现在常见的长方形的演变，以及其形状与农耕土地“田”字的关联和珠子原型的由来，这些内容都是关于算盘形状的阐述。第④⑤段分别对算盘的“边”“梁”“档”“算珠”以及不同进制下算珠的设置等进行介绍，明确指向算盘的结构方面。原小标题“小算盘里的大学问”较为宽泛和笼统，不能准确地概括该部分的具体内容。而“算盘的形状和结构”能够直接点明这一部分主要围绕算盘的外在形态和内部构造展开说明。将小标题改为“算盘的形状和结构”确实更为恰当。新的小标题能够准确地涵盖这些具体内容，使读者在阅读时能够更快速地把握该部分的重点，提高阅读的效率和理解的准确性。 18．本题考查内容理解。 文本一第⑥段“上世纪末到本世纪初，算盘一直还是我国最主要的计算工具。从中央机关到基层班组、从大型工矿企业到农村生产小队、从国际贸易到个体商贩，都离不开算盘。特别在银行、商场和集体单位的财务部门，算盘声响整天不绝于耳。算盘技能也非常普及，就连农村一些不识字的人也会用算盘计算”，这段内容通过描述从国家层面的中央机关、大型工矿企业、国际贸易，到基层的农村生产小队、个体商贩以及农村不识字的人都在使用算盘，算盘声响整天不绝于耳的情景，生动地说明了“旧时，从国家财政税收，到民间市场交易，大量的计算主要依赖于算盘”这一观点。其写作目的是强调算盘在过去的广泛应用和重要地位。 第⑪段“源于‘算盘’或‘珠算’的民间俗语很多，如：‘吃不穷、穿不穷，不会盘算一世穷’，比喻过日子要精打细算；加法口诀‘三下五去二’，形容干活干脆利索；除法口诀‘一退六二五’，表示推卸得干干净净等等。民间歇后语中的算盘和珠算口诀，幽默谐趣、耐人寻味。如：‘算盘的上珠——一个顶五’‘潜水艇里打算盘——（老谋）深算’‘寺院里打算盘——庙（妙）算’等等”，这里列举了众多与算盘和珠算相关的民间俗语和歇后语，通过这些例子，一方面展示了算盘文化在民间的广泛流传，另一方面也体现了算盘的趣味性。其写作目的是丰富文章内容，展现算盘文化的魅力，增加读者对算盘的兴趣。 文本二“学打算盘有许多小程序和练习程式。例如，加减法的练习就用小九九。一里加一，二里加二，二二如四，一直到九九八十一。反复练习无数遍。不想练了就偷个懒。老爷爷让叔叔检查我，问孩子打了几遍了？我说打了十遍了。看他要走近我时忙在算盘上摆上1155，因为打的次数多了，总和都记住了。小九九不用打，下边俩上边俩。而乘除法是通过九规片练习的，还有狮子滚绣球被乘数是 1953125，乘数是512，相乘，结果乘积是一个珠，也就是10亿。我父亲不认识字，我学打算盘时他喜欢在旁边看，时间长了，乘除法的口诀他也全能背下来。例如：六除以二，口诀是六二三剩二；三除以二，口诀是三二六剩二。他说打算盘要说‘胡话’”，文本二主要是作者回忆自己学习打算盘的经历，其中详细描述了学习打算盘的小程序、练习程式以及父亲对自己学打算盘的关注和参与。在这个过程中，提到了打算盘的口诀，如小九九、乘除法口诀等。这里写打算盘和口诀，是为了通过这些具体的细节，表达作者对曾经学算盘生活的怀念和喜爱之情。这种情感是基于作者的个人经历和回忆，与文本一的说明目的不同。 （一）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 国民对体育健身目的认知更加全面，91.0%的儿童青少年、87.2%的成年人和53.6%的老年人认为体育健身具有积极作用。对有意识主动参加体育健身人群的调研访问中，75.52%的受访者认为健身是为了提升身体功能。青少年健身人群和女性健身人群更注重通过体育健身“增强运动能力”，老年健身人群更注重通过体育健身增强心肺功能。72.1%的受访健身者认为，体育健身作用不仅体现在身体层面，还体现在促进心理健康、增加社交关系方面。 （摘自《2022国民健身趋势报告》） 【材料二】 《中国人群身体活动指南》推荐6—17岁青少年的运动量为：每周3天练力量。 1.每天进行至少1小时中等强度到高强度的身体活动，且鼓励以户外活动为主。 2.每周至少进行3天肌肉力量练习和强健骨骼练习。 3.减少静态行为，每次静态行为持续不超过1小时，每天视屏时间累计少于两小时。 【材料三】 图一：每周至少参加1次体育锻炼的人数变化图      图二：科学健身指导情况 19．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．调查显示，与老年人相比更多儿童青少年认识到体育健身的意义。 B．青少年可以进行适当的高强度锻炼，加强肌肉力量和强健骨骼练习。 C．2014-2021年，每周至少参加一次体育锻炼的人数每年增长18.5%。 D．初中学生每天观看电视、使用手机等视屏时间累计应少于2小时。 20．体育健身有哪些积极作用？请根据材料一简要概括 21．结合以上三则材料，你认为我们应该如何进行体育锻炼？ 【答案】19．C 20．示例一：①提升身体功能；②增强运动能力；③增强心肺功能；④促进心理健康；⑤增加社交关系。 示例二：①提升身体功能；②促进心理健康；③增加社交关系。 21．①有意识主动参加锻炼；②要力争达到青少年身体活动的运动量（要每周3天练力量）③要在科学健身指导下进行体育健身（要主动寻求科学健身指导） 【分析】这篇文章通过多则材料综合分析了国民对体育健身的认知及其实际行动。材料一展示了人们，尤其是不同年龄阶段，对体育健身益处的认识差异；材料二则提供了针对青少年的运动建议，强调了运动量和质量；材料三用图表直观地说明了近年来参与体育锻炼人群数量的增长以及科学健身指导的普及情况。文章通过数据与理论相结合，从心理、社交和身体健康多个层面论述了体育健身的重要性，内容详实且系统性强。 19．本题考查材料内容的辨析。 C.联系材料三图一可知，2014-2021年间，每周至少参加一次体育锻炼的人数占比从49%增长到了67.5%，7年间共增长了18.5%。本项“每年增长18.5%”错误；故选C。 20．本题考查内容的概括。 联系材料一“75.52%的受访者认为健身是为了提升身体功能。青少年健身人群和女性健身人群更注重通过体育健身‘增强运动能力’，老年健身人群更注重通过体育健身增强心肺功能。72.1%的受访健身者认为，体育健身作用不仅体现在身体层面，还体现在促进心理健康、增加社交关系方面”可知，体育健身的作用在各个不同群体之中的体现不同。概括为：①提升身体功能；②增强运动能力；③增强心肺功能；④促进心理健康；⑤增加社交关系。 21．本题考查提建议。 联系材料一“国民对体育健身目的认知更加全面，91.0%的儿童青少年、87.2%的成年人和53.6%的老年人认为体育健身具有积极作用”可知，体育健身对不同年龄段的群体都有积极作用，有利于我们的身心健康。因此，我们要有意识主动参加锻炼。 联系材料二“《中国人群身体活动指南》推荐6—17岁青少年的运动量为：每周3天练力量”可知，6—17岁的青少年的运动量应该达到每周三天练力量。因此，我们要力争达到青少年身体活动的运动量（要每周3天练力量）。 联系材料三图二可知，健身需要有科学的指导。因此我们要在科学健身指导下进行体育健身（要主动寻求科学健身指导）。 （二）阅读下面选文， 完成下面小题。 【材料一】 “和”，《说文解字》给的解释是“呀，相应也。从口，禾声。”形声字。“和”字最早写作“味”，不仅字义与口相关，部首顺序方面，口也在前，所以，这个字归在“口”部，未归在“禾”部，现代汉语201部部首检字法，仍将其归在“口”部。 出现在青铜铭文中的汉字“和”由一棵植物与一张口组成。较之更早的古汉语中，“和”（龢）字由“禾”与“龠”（读作yuè）构成，“禾”指示“和”的发音，“龠”表征“和”的含义。其中，作为象形文字的“龠”在甲骨文中，指示一种有着几个管孔的具有早期短笛形制的吹奏乐器。《说文解字》中记载：“龠，乐之竹管三孔，以和众声也。”即“龠”是一种有着三个孔的竹子做成的乐器，能够与其他乐声相协调。 【材料二】 “和”与音乐密切相关，如《庄子·天下》所言：“《乐》以道和。”在现实生活中，真正的音乐不是一个声音的简单重复，必然是不同声调、音频的有机结合。如此，人们对“和”的理解也就由单纯的乐器拓展开来，意味着一种不同元素的协调、结合过程。 在古代，音乐是社会仪式的一部分。所谓礼乐，音乐与礼仪是紧密结合的，两者共同确立了“和”：“乐者，天地之和也。礼者，天地之序也。和故百物皆化。序故群物皆别。”“乐”与“礼”共同构造了和谐状态。正是在这一意义上，《论语》强调了“礼”与“和”的关联：“礼之用，和为贵。” 【材料三】 “和”的深化和拓展 “和”的传统理解 “和”的内涵 人性品质的角度 “和”是人们经过内外兼修之后达成的一种内在均衡的状态。 崇高美德的角度 “和”有别于“同”， 是一种最为重要的美德。 行政统治的角度 “和”不仅是一种个人美德， 更是一种事关国家兴亡的政治德行。 道德教化的角度 “和”是国家实施道德教化、个人进行道德修习的一项重要内容和主要目的。 精神动力的角度 “和”不仅是一种均衡的状态或最高的德行，其本身还是推动道德实践的精神动力。 【材料四】 中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵哲理的成语。这些含义丰富的词语中都包含了一个“和”字。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。当前，中国特色社会主义事业蓬勃发展，中共中央将和谐纳入社会主义本质属性之中，明确提出了构建社会主义和谐社会的决定，“和”的内涵和思想在当代有了新的提升和扩展。 “和”是中国社会的主题字，是一个美好的字，是家和、国和、世界大和、天地人和……家和万事兴，国和乾坤定。假如我们人类能遵从“和”的原则，用行动为自然、社会、世界付出真诚的爱与“和”，有一天我们一定能谛听到“人神以和”的乐音，迎来一个如天籁般美丽祥和的世界。 22．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．“和”是形声字，古汉语中“和”字由“禾”与“龠”构成，“禾”指示发音，“龠”表含义。 B．在古代，音乐是社会仪式的一部分。所谓礼乐，“礼”所表现的是天地间的和谐，“乐”所表现的是天地间的秩序。 C．“和”的思想广泛，从道德教化的角度看，“和”是国家实施道德教化、个人进行道德修习的一项重要内容。 D．中国文化崇尚“和”，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。 23．请同学们联系材料二、材料三，完成下面图表。 24．家和万事兴，人和百业旺。同学们，我们生活在一个和平的国度，一个和谐的校园，但有时还是会不可避免的与人发生矛盾。你的朋友小文在与同学发生矛盾后，非常愤怒，找你帮助他与同学“理论”，结合材料四相关内容的理解，你将如何开导他？   【答案】22．B 23．A音乐 B人性品质 C“和”不仅是一种均衡的状态或最高的德行，其本身还是推动道德实践的精神动力。 24．示例：小文，“和”是修德养性的关键。我们要遵从“和”的原则，用行动为校园和谐做出贡献。遇到矛盾时，我们要冷静理智，多反思自己的不足，学会宽容，这样才能处理好人际关系，我们的生活才能更加美好。 【解析】22．本题考查对材料内容理解分析。 B.有误，材料二第二段原文是“乐者，天地之和也。礼者，天地之序也”，即“乐”所表现的是天地间的和谐，“礼”所表现的是天地间的秩序。因此本项关于“礼”“乐”的说法颠倒。故选B。 23．本题考查材料信息的提取。 根据材料二第一段“‘和’与音乐密切相关”可知，A应填“音乐”。 根据材料三表格中“人性品质的角度‘和’是人们经过内外兼修之后达成的一种内在均衡的状态”可知，B应填“人性品质”。 根据材料三表格中“精神动力的角度‘和’不仅是一种均衡的状态或最高的德行，其本身还是推动道德实践的精神动力”可知，C应填“‘和’不仅是一种均衡的状态或最高的德行，其本身还是推动道德实践的精神动力”。 24．本题考查材料阅读运用。 要求劝说与别人发生矛盾后的同学。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说与同学发生矛盾感到愤怒想要你帮助他去与同学“理论”的小文，应围绕如何正确的处理矛盾展开劝说，注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。要求结合材料四相关内容的理解进行劝说。如结合材料四中第一段的“‘和’既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳”，可从同学间的交往要和谐，要友好相处等进行劝说。 示例：小文，遇到问题我们应该用正确的方式去解决。“和”是社会交往的准绳，也是同学们相处的原则。如果与同学发生矛盾，可以寻求老师的帮助。武力是不能解决问题的，只能激发矛盾，甚至造成不可挽回的错误。和谐校园需要每一个人为之努力，你说对吗？ （三）班级收集了几则关于茶的材料进行探究，请你完成任务单。 【材料一】 2022年11月29日，我国申报“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目，经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。 （人民网，2022.11.29，有删改） 【材料二】 茶源于中国，西汉时期的《神农本草经》就有“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的记载，所以茶作为传统的保健饮料，已有四五千年的历史。现已明确茶叶含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分，具有降血糖、降血压、降血脂、抗氧化、抗肿瘤等功效。但是针对其“降血糖、降血压”的有效剂量目前尚没有统一定论。 实际上，我们的血糖升高和血压升高与饮食密切相关。都说一胖生百病，糖尿病、高血压的发病高危因素就包括超重、肥胖以及长期膳食不平衡和油、盐、糖摄入过多等。如果不能从根本上调整我们不良的饮食结构，超重和肥胖依然高发，血糖、血压也会持续上升。所以，想通过喝茶来降低血糖和血压，简直就是“不可能完成的任务”。 （《大众健康》2022.4，有删改） 【材料三】 近日，“围炉煮茶”在各大平台走红，成为今年茶饮新趋势。某短视频平台的#围炉煮茶#话题视频播放量达3.2亿次；小红书上#围炉煮茶#话题获得超1153万次的浏览量。其实“围炉煮茶”并不是新鲜事物，而是由云南少数民族传承多年的茶文化－“火塘烤茶”转变而来。为何茶文化一时间博得众多年轻人青睐？答案总是绕不开“新中式”。“新中式”与茶文化的结合，将传统茶文化与时代接轨，离年轻一代更近了一步。 艾瑞咨询发布的《2021年中国新式茶饮行业研究报告》显示，2020年中国新式茶饮行业市场规模已达772.9亿元，预计到2030年市场规模将接近2000亿元。商家在传承传统茶文化的基础上，通过研究年轻一代多元化的需求，完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造。新时代需要传统文化的浸润，传统文化应当乘着“新中式”的东风，唤醒公众骨子里的文化基因，一步步靠近年轻人，在传承中创新。 （《新周刊》，有删改） 【材料四】 卡塔尔是个爱喝茶的国家，如表可见，2020年卡塔尔人均茶叶消费量位列全球前十五名。 此次卡塔尔世界杯的中国元素几乎无处不在。如大中华区官方授权生产的特色产品“和平壶”，它形似足球，用的是宜兴本地产的白段泥，壶身以白色六边形和黑色五边形组成，看起来时尚中不失可爱。这把壶既有茶具的使用功能，又有纪念意义，更有助于中国的紫砂文化、茶器文化进一步走向世界。 2020年全球人均茶叶消费量前十五位的国家或地区 （公众号：茶商资讯） 25．（理解信息）下列对材料理解不正确的一项是（   ） A．目前，我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。 B．据报告显示，预计到2030年中国新式茶饮行业市场规模将达到2000亿元。 C．数据表明，卡塔尔2020年人均饮茶量位居全球第八。 D．以上材料从申遗成功、茶的功效、茶饮新趋势等角度介绍茶。 26．（发现方法）材料三划线句子除使用举例子的说明方法外，还使用了哪种说明方法？有何作用？ 27．（结合生活）王奶奶听商家说喝茶能降血压，她想通过喝茶调节自己的高血压，请结合材料二给她一些提醒。 28．（传承文化）班级征集“茶文化传承”的建议，请你联系材料三、四，提供两个金点子。 【答案】25．B 26．还运用了列数字的说明方法，具体有力地说明了‘围炉煮茶’在各大平台走红。 27．我们的血压升高与饮食密切相关。如果不能从根本上调整我们不良的饮食结构，超重和肥胖依然高发，血糖、血压也会持续上升。 28．①对茶文化进行形式和内容上的创新和改造，将传统茶文化与时代接轨。②将具有中国元素的紫砂文化、茶器文化推向世界。 【解析】25．本题考查内容辨析。 B.根据材料三第二段“艾瑞咨询发布的《2021年中国新式茶饮行业研究报告》显示，2020年中国新式茶饮行业市场规模已达772.9亿元，预计到2030年市场规模将接近2000亿元”可知，“预计到2030年中国新式茶饮行业市场规模将达到2000亿元”与原文表述不一致；故选B。 26．本题考查说明方法及作用。 划线句“某短视频平台的#围炉煮茶#话题视频播放量达3.2亿次；小红书上#围炉煮茶#话题获得超1153万次的浏览量”列举了某短视频平台和小红书相关话题播放量和浏览量，运用了列数字的说明方法；“3.2亿”“1153万”是具体数字，运用了列数字的说明方法，具体说明了“围炉煮茶”话题在某短视频平台的播放量大，在小红书的浏览量大，从而更好说明了材料三第①段“近日，‘围炉煮茶’在各大平台走红，成为今年茶饮新趋势”。 27．本题考查内容的理解与语言表达。 本题为开放性试题，结合材料二第①段“现已明确茶叶含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分，具有降血糖、降血压、降血脂、抗氧化、抗肿瘤等功效。但是针对其“降血糖、降血压”的有效剂量目前尚没有统一定论”，第②段“我们的血糖升高和血压升高与饮食密切相关”“如果不能从根本上调整我们不良的饮食结构，改变高油、高盐、高糖的饮食习惯，超重和肥胖依然高发，血糖、血压也会持续上升。所以，想通过喝茶来降低血糖和血压，简直就是‘不可能完成的任务’”进行回答即可。 示例：王奶奶，我知道您听说喝茶可以降血压，但是您看啊，虽然茶叶里含有一些对身体有益的成分，比如茶多酚和茶多糖，但目前还没有确定能“降血糖、降血压”的有效剂量呢。而且，我们的血压和血糖升高跟饮食有很大关系哦。如果不从根本上调整不良的饮食结构，改变高油、高盐、高糖的习惯，超重和肥胖还是会很常见，血压也会继续上升的。所以呀，光靠喝茶来降低血压可能不太现实哦。我们还是要注意饮食，保持健康的生活方式，这样才能更好地控制血压呢。 28．本题考查提建议。 根据材料三第一段“近日，‘围炉煮茶’在各大平台走红，成为今年茶饮新趋势”“为何茶文化一时间博得众多年轻人青睐？答案总是绕不开‘新中式’。‘新中式’与茶文化的结合，将传统茶文化与时代接轨，离年轻一代更近了一步”，第二段“商家在传承传统茶文化的基础上，通过研究年轻一代多元化的需求，完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造。新时代需要传统文化的浸润，传统文化应当乘着‘新中式’的东风，唤醒公众骨子里的文化基因，一步步靠近年轻人，在传承中创新”可提建议：对茶文化进行形式和内容上的创新和改造，将传统茶文化与时代接轨。 根据材料四第二段“此次卡塔尔世界杯的中国元素几乎无处不在。如大中华区官方授权生产的特色产品‘和平壶’，它形似足球，用的是宜兴本地产的白段泥，壶身以白色六边形和黑色五边形组成，看起来时尚中不失可爱。这把壶既有茶具的使用功能，又有纪念意义，更有助于中国的紫砂文化、茶器文化进一步走向世界”可提建议，将中国茶文化、茶器文化推向世界。 （四）阅读下面几则材料，完成后面问题。 材料一： ①《中国国民心理健康发展报告（2019～2020）》近日出炉，其中的“2009年和2020年青少年心理健康状况的年际演变”专题报告通过考察青少年的抑郁和睡眠状况在十余年间的演变趋势发现，青少年的抑郁检出率保持平稳，睡眠不足现象日趋严重：95.5%的小学生、90.8%的初中生和84.1%的高中生的睡眠时长未达标。 ②报告显示，2009年，有47.4%的青少年在上学日的睡眠时长在8小时及以上，2020年这一比例只有46.4%，2020年青少年的平均睡眠时长为7.8小时，比2009年降低0.3小时。分学段分析显示，有95.5%的小学生每天睡眠不足10小时，平均为8.7小时；有90.8%的初中生每天睡眠不足9小时，平均为7.6小时；有84.1%的高中生每天睡眠不足8小时，平均为7.2小时。同时，相比十余年前，2020年各个学段青少年的睡眠时长均呈现下降趋势，小学和初中阶段学生在上学日平均睡眠时长减少40分钟，高一、高二年级学生减少10至20分钟；小学生周末平均睡眠时长减少12至25.2分钟，初一、初二年级学生减少约20分钟，初三及高中阶段学生减少40.2至51.3分钟。 ③此外，《2022年青少年心理健康状况调查报告》的调查数据显示，睡眠时长与青少年的抑郁风险存在关联，睡眠不足是增加抑郁风险的一个重要因素。 （选自《95.5%的小学生睡眠时长未达标》，有删改） 材料二： 《中国儿童发展纲要（2021～2030年）》和国务院办公厅印发《“十四五”国民健康规划》的通知强调要提高儿童、青少年群体的心理健康水平。2022年3月至6月，中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心对全国范围内超过3万名10～16岁的中小学生进行了调查，并于2023年2月发布了《2022年青少年心理健康状况调查报告》。报告中显示，约14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险，其中4.0%的青少年属于重度抑郁风险群体，10.8%的青少年属于轻度抑郁风险群体，相比2020年的抑郁风险检出率（19.0%）有所下降。 （选自《青少年抑郁风险检出率略有下降》，有删改） 材料三： ①孤独是衡量心理健康的重要指标，是个体社会关系得不到满足时产生的负性情绪体验。总体上四成左右的青少年有时或经常感到缺少伙伴、被冷落或与别人是隔绝的。因住校、父母外出工作而缺少父母照顾与陪伴的青少年有更多抑郁、孤独、手机成瘾等问题。父母不和睦或与父母关系不和睦的青少年的心理健康风险更高。对此，有专家称，对待抑郁症患者，陪伴是最好的方式。 ②当今社会，手机已成为必需品，互联网的普及也使手机成为青少年获取信息、社交、学习、娱乐的重要工具，对手机过度依赖或成瘾会对青少年的成长与发展带来许多负面影响，甚至会提高抑郁的风险。在《2022年青少年心理健康状况调查报告》中，33.4%的青少年不同程度地对“我不能忍受没有手机”表示同意，这表明这部分青少年可能已对手机产生心理依赖。同时，青少年会花更长的时间在手机上，有超过1/3的青少年可能因使用手机而影响了现实中的学习。 （选自《心理健康蓝皮书系列报道》，有删改） 29．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．《中国国民心理健康发展报告（2019～2020）》显示大部分中小学生睡眠时长未达标。 B．《2022年青少年心理健康状况调查报告》显示，青少年抑郁风险检出率有所下降。 C．孤独是个体社会关系得不到满足产生的负性情绪体验，是衡量心理健康的重要指标。 D．使用手机会对青少年的成长与发展带来许多负面的影响，甚至会提高抑郁风险。 30．阅读材料一，说说与2009年相比，2020年青少年睡眠不足现象日趋严重的表现有哪些。 31．材料二画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用? 32．作为中学生，我们应如何做才能降低自己的抑郁风险，保障自己的心理健康?请根据以上材料加以概括。 【答案】29．D 30．睡眠不足现象日趋严重；2020年平均睡眠时长比2019年的有所降低；各个学段青少年的睡眠时长均呈现下降趋势。 31．列数字、作比较；运用列数字、作比较的说明方法，具体说明了青少年存在不同程度的抑郁风险且2022年相比2020年的抑郁风险检出率有所下降。 32．保证有充足的睡眠；亲人的陪伴必须要有保障；远离手机等电子产品。 【解析】29．本题考查内容理解和辨析。 D.有误，根据材料三②段中“当今社会，手机已成为必需品，互联网的普及也使手机成为青少年获取信息、社交、学习、娱乐的重要工具，对手机过度依赖或成瘾会对青少年的成长与发展带来许多负面影响，甚至会提高抑郁的风险”的内容可知，这里的关键是“过度依赖或成瘾”，而不是简单的“使用手机”。因此，原选项没有考虑到“过度依赖或成瘾”这一限定条件；故选D。 30．本题考查内容理解和概括。 结合材料一①段中“《中国国民心理健康发展报告（2019～2020）》近日出炉，其中的“2009年和2020年青少年心理健康状况的年际演变”专题报告通过考察青少年的抑郁和睡眠状况在十余年间的演变趋势发现，青少年的抑郁检出率保持平稳，睡眠不足现象日趋严重：95.5%的小学生、90.8%的初中生和84.1%的高中生的睡眠时长未达标。”，②段中“报告显示，2009年，有47.4%的青少年在上学日的睡眠时长在8小时及以上，2020年这一比例只有46.4%，2020年青少年的平均睡眠时长为7.8小时，比2009年降低0.3小时……”的内容可知，青少年上学日的平均睡眠时长明显减少。2009年，有47.4%的青少年在上学日的睡眠时长在8小时及以上，而到了2020年，这一比例下降到了46.4%。同时，2020年青少年的平均睡眠时长为7.8小时，比2009年降低了0.3小时。同时，各个学段青少年的睡眠时长均呈现下降趋势。小学和初中阶段的学生在上学日的平均睡眠时长减少了40分钟，而高一、高二年级的学生则减少了10至20分钟。此外，周末的补觉现象也呈现出学段分化的特点，小学生周末平均睡眠时长减少了12至25.2分钟，初一、初二年级学生减少了约20分钟，初三及高中阶段学生则减少了40.2至51.3分钟。最后，睡眠不足的比例在各个学段都相当高。具体来说，有95.5%的小学生每天睡眠不足10小时，平均睡眠时长为8.7小时；90.8%的初中生每天睡眠不足9小时，平均睡眠时长为7.6小时；84.1%的高中生每天睡眠不足8小时，平均睡眠时长为7.2小时。综上所述，与2009年相比，2020年青少年睡眠不足现象日趋严重，不仅表现为平均睡眠时长的减少，还体现在各个学段睡眠不足比例的高企以及周末补觉现象的学段分化。 31．本题考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。 材料二画横线的句子“报告中显示，约14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险，其中4.0%的青少年属于重度抑郁风险群体，10.8%的青少年属于轻度抑郁风险群体，相比2020年的抑郁风险检出率（19.0%）有所下降”运用了列数字、作比较的说明方法。列数字这种说明方法通过列举具体的数字或百分比来提供精确的信息，使读者对某一情况或现象有更清晰、直观的认识。在这个句子中，作者通过列举“约14.8%”、“4.0%”和“10.8%”等具体的数字，精确地描述了青少年抑郁风险的分布情况，包括不同程度抑郁风险的比例。同时，通过将2022年的抑郁风险检出率与2020年的数据进行对比，作者还强调了抑郁风险检出率的变化趋势，即有所下降。这种说明方法不仅增强了信息的准确性和可信度，还使得结论更加具有说服力。通过具体数字的比较和分析，读者能够更直观地了解到青少年抑郁风险的变化情况，从而更加关注青少年的心理健康问题。 32．本题考查内容理解和概括。 作为中学生，要降低自己的抑郁风险并保障心理健康，可以从以下几个方面着手： 首先，保证充足的睡眠时间。根据材料一，睡眠不足是增加抑郁风险的一个重要因素。因此，中学生应养成良好的作息习惯，确保每天有足够的睡眠时间。晚上避免熬夜，早上按时起床，这样可以维持生物钟的稳定，有利于身心健康。 其次，加强体育锻炼。适度的体育锻炼可以促进新陈代谢，增强体质，同时也有助于缓解学习压力和焦虑情绪。中学生可以选择自己喜欢的运动项目，如跑步、游泳、篮球等，每周进行几次锻炼，保持身体和心理的活力。 此外，积极参与社交活动。根据材料三，孤独是衡量心理健康的重要指标，缺少伙伴和社交支持容易导致抑郁情绪。因此，中学生应积极参加学校组织的各类活动，与同学、老师建立良好的人际关系，扩大自己的社交圈子。同时，也可以与家人保持良好的沟通，分享自己的心情和困惑，寻求他们的支持和帮助。 最后，合理使用手机等电子产品。过度依赖手机等电子产品不仅会影响学习，还可能增加抑郁风险。中学生应合理安排使用手机的时间，避免沉迷其中。同时，也可以尝试培养一些健康的兴趣爱好，如阅读、绘画、音乐等，以丰富自己的生活内容，提升心理素质。 据此总结作答即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 寒假作业13 非连续性文本阅读专题训练 内容早知道 ☛第一层 巩固提升练（课内外比较文本） ☛第二层 能力提升练（课外综合性文本） ☛第三层 拓展突破练（创新探究型文本） ⭐积累与运用⭐ 一.主要考点 1.内容概括：用简洁的语言表述从材料中得出的结论；根据指定材料，分点（条）概述主要内容。 2.信息判断：选择源自材料的说法正确（错误）的一项；判断源自材料项目表述的正误。 3.原因探究：根据材料，分析（推断）……的原因；说说为什么…… 4.材料比较：从不同材料中寻找相同（似）点；从同一材料或不同材料中辨析不同点。 5.图文转换：根据给定的表格，提取信息，得出结论；根据给定的漫画，说明其内容，分析其寓意。 6.字词品味：品味加点字词的表达效果；分析加点字词能否删去，为什么。 7.手法分析：分析指定句段运用了什么说明（论证）方法，有什么作用；分析指定句（段）运用了什么表达方式（表现手法），有什么好处。 8.方案设计：在阅读材料的基础上，根据要求设计解决方案，或提出解决问题的措施、方法等。 9.观点阐述：对材料中包含的事实或道理做出自己的评判，并阐述理由；对特定的观点发表自己的看法，并阐述依据。 10.感悟建议：结合材料，说说得到了哪些收获；联系生活实际，谈谈得到的启示；针对某一现象或者某一问题提出合理化的建议。 二.应对策略 1.内容概括类 ①直接提取法，从阅读材料中直接提取相关词句进行回答。 ②连缀成句法，援引材料中的词句，并适度运用自己的语言进行组织归纳，形成答案。 ③意思概述法，在分析材料的基础上，直接用自己的语言概述。 2.信息判断类 ①材料与选项对照法，把阅读材料与选项进行一一对照，判断它们的正误。 ②材料整合处理法，对所列材料进行整合与分析，印证选择或判断的正误。 ③关注细节法，关注材料中的细节，进行比较鉴别，特别是容易忽略的部分。 3.原因探究类 ①仔细审题，善于探究。明确题意，读懂材料，找出材料的内在联系或外在变化，针对文本内容或文本所反映的问题、现象，展开大胆探究，并做出合理的推断。 ②科学解说，巧妙阐释。根据语境，提炼出与题目要求相关的信息及要点，将从材料中发现的现象、规律等，用精确的语言表述出来。 4.材料比较类 ①用心研读，研读命题者指定的材料，从“写什么”和“怎么写”两大方面整体把握核心要点。 ②潜心比较，运用比较的方法，把不同材料从横向与纵向作多维比较，归纳其中相同（似）之处。 ③专心辨异，分析辨别同一材料或不同材料中的细微差别，进而把握它们的不同点。 5.图文转换类 ◎表格题 ①把握考题要求，注重整体观察，包括该表格的标题、纵横轴以及图例等。 ②正确认读图表，注意图表细节，重视数据变化。 ③讲究表达方法简要归纳出信息要点。 ◎漫画题 ①审读画面，观察画面构成要素。 ②合理想象，丰富画面信息。 ③类比联想，探究画面寓意。 6.字词品味类 ◎词语品味 ①联系字词，对词语的含义进行解说。 ②联系本句或上下文，分析字词突出了本句或者上下文的什么内容。 ③联系文章的中心与作者的态度、情感，分析字词在表达人物情感和主题上的作用。 ◎加点字词能否删去 ①表态——不能删。 ②定性，解释这个词语在句子中的含义或作用，如“比较”“几乎”“相当”表程度；“大约”“可能”，表估计；“左右”“多”表数量等。 ③接着分析若删去该字词，句子意思的改变，不符合实际等。 ④该词体现了语言的准确性、严密性。 7.手法分析类 ①聚焦语段，明确题目限定的句（段）区间，对其展开精读品味。 ②判别手法，从句（段）文字出发，调用积累，对其所用手法作出准确判断。 ③语境分析，针对不同文体，结合语境，按照“共性加个性”的原则，对该处手法的表达效果作出阐述。 8.方案设计类 ①研读题干，理解设计的目的、所要达到的预期效果等。 ②从阅读材料中寻找设计的原则与思路。 ③设计出具有科学性和可行性的方案或对症下药，提出修改意见。 9.观点阐述类 ①事实或道理分析法。引用事实或道理，然后进行分析，并表明态度与观点。 ②围绕观点论述法。在亮出自己的观点的基础上阐明理由，论述言之成理，令人信服。 10.感悟建议类 (1)感悟题 ①读懂原始材料，从中获取正能量的观点、方法与经验等。 ②所谈感悟、启示切忌空乏肤浅，要善于结合材料，结合社会生活，结合自身体验，从不同角度去挖掘。 ③表达时，应做到观点明确，理由充分，既言之有理，又言之有序。 (2)建议题 ①提出建议前，先要分析存在的问题，这样才能提出有针对性的建议，能够对别人、对社会负责。 ②要注意根据不同对象提出不同的建议，这样才能使建议具有指向性。 ③提出的建议应具有可行性，能够让被建议对象便于操作。 （一）阅读下面的文字，完成小题。 （甲）永定河上的卢沟桥，桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。它的桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 （节选自茅以升《中国石拱桥》） （乙）卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔，长212.2米，加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸的跨径仅16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8–2米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。 （节选自罗英《中国桥梁史料》） （丙）①早就盼望在一个相宜的日子，夜宿卢沟，一览卢沟晓月的景色。今年过节的气氛比往年火炽。在洋溢着欢乐的气氛中，我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了…… ②我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景，但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可•波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。” （选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》） 1．三段选文都写到了卢沟桥，但内容、写法和目的各有不同，请完成填空。 选文 内容概括 写法 写作目的 （甲） ① 客观说明 让读者在有限篇幅内了解卢沟桥 （乙） 准确介绍卢沟桥的拱、桥墩、桥面、桥栏等 客观说明 ② （丙） 观赏“卢沟晓月”的情景：月光、桥下流水 ③ 表达喜悦陶醉之情 2．按括号里的要求，赏析下列语句。 （1）桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。（从说明文的语言角度赏析加点字词） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。（从说明方法的角度，赏析本句表达效果。） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3．下面是小语和小文同学撰写的《对卢沟桥柱狮保护现状的调查与分析》，下列理解不正确的一项是（   ） 【现场考察】发现游人跨护栏，抱狮子合影，坐桥栏聊天等20多种破坏行为，特别是摸狮子的很普遍。发现旷野上与卢沟桥柱狮同年代的（金代、元代）石雕雕刻要比卢沟桥柱狮纹理更清晰，文字更清楚。 【现场测量】发现卢沟桥保护栏杆太低，游人轻易就可以跨过护栏摸到狮子。 问题：您觉得触摸狮子会损害古桥吗？选项人数百分比  A．不会45%  B．会55% 【问卷调查】 问题：您觉得触摸狮子会损害古桥吗？ 选项 人数 百分比 A．不会 95 95% B．会 5 5% 【查阅资料】汗液：PH值4.2～7.5.当雨水的PH小于5.6就定义为酸雨，在汗液PH值小于5.6时，对狮子的损害就有大于酸雨损害的可能。 A．卢沟桥柱狮遭受破坏的主要原因是酸雨侵蚀和风化。 B．可见绝大多数人对触摸狮子会损坏古桥持否定态度。 C．旷野石雕纹理清晰、文字清楚是因为少有人为破坏。 D．增加卢沟桥保护栏高度，对石狮子有一定保护作用。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。 （节选自《梦回繁华》） 材料二： 习近平总书记指出，“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”让更多文物和文化遗产活起来，就要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。在党和国家对文物保护和文化传承工作的高度重视下，“文创热”如火如荼，方兴未艾。《国家宝藏》《如果国宝会说话》《我在故宫修文物》等一批文博类节目，让许多静静躺在博物馆中的国宝文物一夜之间活了起来、火了起来。 近年来，文物资源和文化遗产蕴含的创新创造基因被不断激活，让文物说话，让历史说话，让文化说话，已经成为文博工作者和全社会的共识。数字化是将博物馆资源有效转化为传播动能的重要手段。博物馆数字化指利用数字扫描技术和模拟技术对文物信息进行数字化采集和计算机处理，再配合多媒体手段应用，将实体博物馆的职能以数字化方式呈现给观众。故宫高度重视藏品数字化进程，从2020年开始，每年采集7万到7.5万件文物信息，现在已公开发布8.3万件文物影像，并建立了“数字多宝阁”“故宫名画记”等展示平台。其中，《清明上河图3.0》高科技互动艺术展备受欢迎。展览采用长8.27米、高2.47米的8K超清八连屏，选取《清明上河图》画卷中的经典内容，由30余位画师历时两年，全手工勾勒出814名人物、船只、车马及建筑等。光线描稿就超过十万张，再一帧一帧串联制作动态影像，保证了展示中的每一位人物、每一驾舟船都活灵活现、神气十足，最大限度还原这卷千古名画的艺术之美、文化之美。观众置身其中，仿佛能与北宋汴京城街上行人摩肩接踵，亲赴那场东京梦华。 （摘编自《光明日报》） 材料三： 4．下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是（   ） A．张择端的作品《清明上河图》，描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。 B．《清明上河图》中，在汴河之上有一座宛如飞虹的拱桥，其桥无桥柱，以巨木虚架而成。 C．数字化是将博物馆资源有效转化为传播动能的重要手段，能让文物、历史、文化说话。 D．《清明上河图3.0》光线描稿就超过十万张，完整还原这卷名画的艺术之美、文化之美。 5．下列对材料一、材料二的分析有误的一项是（   ） A．材料一从“画面开卷处”“画面中段”等词可知文段采用逻辑顺序来进行说明。 B．材料一画线句运用了打比方的说明方法，形象地以乐章比喻长卷的画面布局。 C．材料二引用习总书记的话，表明党和国家对文物保护和文化传承工作的重视。 D．材料二介绍《清明上河图3.0》高科技互动艺术展时，语言生动形象、准确严谨。 6．如果柳州博物馆要将一幅珍藏的古代名画向大众推广，请你联系材料二、材料三，给博物馆支招，写出三种让这幅名画活起来、火起来的具体方法。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文字，完成下面小题。 做合格新闻读者 面对网络上纷繁的新闻，如何做一名合格的阅读者？同学们进行了专题活动，请你参与。 【事件回顾】 2022年2月7日，在北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中，韩国选手、夺冠热门黄大宪在半决赛中被判犯规，无缘决赛。赛后，韩国队就判罚结果进行上诉。各国媒体纷纷在第一时间对判罚事件进行报道。 ［注］国际滑联在官网公布具体判罚原因：黄大完触犯的是2020年加入的新细则“S6 illegal late pass causing contact”。主裁判再次与录像裁判一起复查了录像，坚持原判罚。 【材料搜集】 [材料一]： 《受众的新闻素养：能力和意愿》（节选） ①在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。新闻是帮助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。而随着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低，新闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。 ②传者根据他们的立场来传道他们所认为的真相，并对受者施加影响。在同一主题下，明显差异的两种或多种事实不偏不倚，冷静客观地交替展示，用貌似公正的新闻再现方法来顺利完成向受众输入传播倾向的目的，也是用事实说话的一种方式。新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变得明智。 （选自“百度文库”） [材料二]： 《浅论立场与新闻真实性》（节选） ①个人的知识背景、情绪、心态甚至是身体的生理状态都会影响人在某时某刻对某件事情的立场，而这种立场极大地影响了我们所认为的真相。 ②当然，有些时候，我们的这种相信很大程度上来自于对传播者的相信，相信的不是这个事情，而是相信这个传播事情的人。然而，传播者的立场会影响对新闻事实及新闻表述的选择和组织。所以说，无论是传播者的立场，还是受者的立场，都不是绝对的，这其中还存着其他复杂的社会因素。 ③这种个人对于真实性的理解，绝不仅仅是受者自己一个人的主观判断，个人的立场还受到其所处的社会关系网络的影响。从某种意义上讲，这种影响是无时不在、无孔不入的，也往往远大于个人的理解。 ④我们以为一切都是我们自己做出的判断，但却感觉不到在我们判断时，甚至是判断之前很久很久，就已经有一只“看不见的手”在影响着我们的立场，以及我们对于真实性的理解。 （选自《青年与社会》） 7．小苏准备借助以上材料继续提炼评价标准。请补全表格内容。 如何做一名合格的新闻阅读者 评价维度 具体说明 关注客观事实 关键事实表述的准确性 （1） 关注新闻传者 在报道时是否以服务于公众情绪体验为目标 关注新闻受者 辨析真相时，避免个人情绪对自己的影响。 （2） 8．小东认为量表中的内容表述不够准确，需要进一步完善。大家展开讨论，请你参与。 （1）请你运用所学知识，为法国FRANCE 24这则消息拟写一则标题。 _____________________________________________________________________________ （2）请你联系材料二，结合韩国新闻内容，补全小东的话。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （3）请你联系材料一，结合法国新闻内容，补全小苏的话。 韩国KBS NEWS：黄大宪“荒唐地被取消资格”，无缘短道速滑男子1000米决赛。 在7日举行的短道速滑男子1000米半决赛中，比赛一开始就受到两名中国选手牵制的黄大宪，在比赛还剩4圈时展现了梦幻般的超越，以1分26秒50的成绩获得小组第一名。但裁判组最终荒唐地判定他被取消比赛资格，未能进入决赛。短道速滑男子1000米项目是韩国的强项。赛后，在被问及对判决的意见时，黄大宪没有作答，默默摇头离开。 法国FRANCE 24： （1）在7日举行的男子1000米半决赛中，世界纪录保持者黄大宪和李瑞俊分别因违规过弯和变道被取消比赛资格。他们在预赛中分别获得第一名和第二名。这两个决定让两名中国选手晋级决赛，主办国则收获了金银牌。韩国代表队将向体育仲裁法庭（CAS）提起上诉。他们表示，计划尽最大努力，防止韩国运动员在国际滑冰界和体育界遭遇不公正判罚。 小东：第二则法国的消息缺少标题，我认为可以拟作（1） 。 小苏：第一则新闻中，韩国记者太考虑国民情绪了，不应让自身立场凌驾于真相之上。 小东：的确。在这则新闻中，“记者的立场会影响对新闻事实及新闻表述的选择和组织”，如（2） 。 所以，我认为法国的新闻才是传递真相的典范。 小苏：并不是这样的。这则新闻不就是材料一中所说的“用貌似公正的新闻再现方法来顺利完成向受众输入传播倾向的目的”吗？你看，（3） 。 9．假如你是小苏，看到爷爷转发在家庭群里的消息（见下图），你会怎样提醒他正确看待新闻？请借助评价量表来拟写。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （一）校园食堂打算聘请在校学生担任“食堂小管家”，请你完成相关任务。 材料一：中国居民膳食宝塔是中国营养学会根据中国居民膳食指南，结合中国居民的膳食结构特点设计。它把平衡膳食的原则转化成各类食物的重量，并以宝塔的形式表现出来。 （1）                                        （2） （3）                           （4） （5）                            （6） （图文选自中国营养学会网站） 材料二：一个鸡蛋大约重50克，它主要的成分是水，大概占了75%，其他成分是蛋白质和脂肪，还有一些矿物质和维生素。一个鸡蛋中的蛋白质含量大约是7克，其氨基酸模式很均衡，非常适合人体吸收利用，是很好的蛋白质摄入来源。鸡蛋中含有丰富的DHA和卵磷脂等，对神经系统和身体发育有很大的作用，能健脑益智，并可改善各个年龄组的记忆力。鸡蛋中含有较多的维生素B2，它可以分解和氧化人体内的致癌物质。鸡蛋蛋白质对肝脏组织损伤有修复作用，蛋黄中的卵磷脂可促进肝细胞的再生。鸡蛋含有人体需要的几乎所有的营养物质，故被人们称作“理想的营养库”。不少长寿老人的延年益寿经验之一就是每天必吃一个鸡蛋。 （选自《生活与健康》，2022年第7期） 材料三 ①很多家长都觉得给孩子喝高钙奶更好，因为高钙奶含钙更多，补钙效果更佳。其实，高钙奶的原料也是普通牛奶，只是在生产的时候人为添加了一些钙。 ②向牛奶里添加大量的钙很有技术难度，容易破坏蛋白质体系的稳定，影响口感和杀菌稳定性。牛奶中的蛋白质和钙之间有着微妙的平衡，就像坐一辆车，每个位置对应一个钙离子，它们原本安稳有序地坐在各自的位置上。如果这个时候来了一群其他的钙，势必会打破这种平衡。 ③一般来说，每100ml普通牛奶中的钙含量在90—120mg之间。根据我国最新的营养标准规定，钙含量达到或高于120mg/100ml才能称为“高钙奶”。其实，牛奶本身就是一种高钙食物，而且牛奶中的钙吸收率很好，人为给牛奶补的钙并不多，吸收也不理想。 ④牛奶可谓是食物中的补钙冠军。一方面，它含钙量高，喝一杯250ml的牛奶大约可获得250mg左右的钙。另一方面，牛奶中的钙非常容易被人体吸收，而人为添加的钙吸收率很低。受成本的影响，现在大部分高钙奶中添加的都是碳酸钙，这种钙在人体内的吸收效果并不理想。 （选自《儿童牛奶、酸奶、奶酪，你应该知道得更多》，北京科学技术出版社） 【科普宣传】 10．食堂小管家打算在校园食堂粘贴几张宣传图，请你帮忙提出申请。 我们打算将材料一中的第 （可多选）幅图粘贴在校园食堂，因为： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【选择牛奶】 11．供应商为校园食堂提供了两种牛奶，下面是他们的成分表。请你结合材料三做出选择，并向大家说明 （甲）（乙） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【完善食谱】 12．这是小语设计的食谱，还存在一些问题，请你提出改进意见，使膳食更合理。 食谱 早餐 蒸红薯100g、燕麦片2勺35g、豆浆1杯、圣女果10个 午餐 杂粮饭100g、小炒牛肉200g、白灼菜心200g、红烧肉200g 点心 猕猴桃1个、乳酪蛋糕30g 晚餐 油炸猪排150g、咸菜大肠煲100g、排骨汤250g _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）阅读下面关于非遗的材料 ，按要求完成下面小题。 【材料一：非遗是什么】 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所；可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。 （摘编自中国日报网《非物质文化遗产》） 【材料二：非遗的传承】 在当下的非遗传承中，出现了一批“95后”非遗传承人，他们捕捉潮流元素，让中国非遗更有活力，也让中国非遗更加自信地走向国际。郎佳子彧是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人。他创作了“烟熏妆”哪吒、“熊猫瘫”、动漫灌篮高手等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中，这些作品赢得了很多人的喜爱。以往的面塑大都注重写实，郎佳子彧却更偏爱表达内心感受。他高中时的面人作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的心理、学习状态。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件。这些作品让人感到，非遗离我们的生活并不遥远。郎佳子彧或以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手、微信公众号上的粉丝都等着他更新。像他这样的年轻人，将非遗引入潮流，让非遗走进大众有了可能。 （摘编自《北京日报<“95后”传承人捏面人20年：把“面人郎”变网红>》） 【材料三：非遗传承要创新】 创新是传统手工艺类非遗自力保护的内在要求，但在创新发展中，又不能为了创新而忘记传承。以文人艺术中国水墨画为例，由于诸多新水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实上，传统水墨画的内在精神在这些新水墨画中已经荡然无存。在传承中创新，是传统手工艺类非遗在历史发展过程中一直践行着的基本原则。手工艺与纯艺术不同，它的本源是日常生活需要，因而，无论如何创新，都不应丢弃其生活器物的本性。例如在当代，由于远离了日常生活需要，苏绣传承一度出现了危机。手工艺类非遗还应在技艺上不断革新，不断超越。此外，不能因为创新就远离本民族固有的审美心理。秦淮灯彩传承人说：“做灯是讲究寓意的，要讨喜，我创作过飞机灯，但不制作枪炮子弹灯，因为它们的寓意不吉祥。” （摘编自季中扬、陈宇《论传统手工艺类非物质文化遗产的创新性保护》） 13．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（   ） A．非物质文化遗产，可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。 B．“95后”“非遗”传承人捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，更加自信地走向国际。 C．由于文人艺术中国水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实上，传统水墨画的内在精神已经荡然无存。 D．秦淮灯彩传承人不制作枪炮子弹灯。做灯讲究吉祥的寓意，这符合中华民族固有的审美心理。 14．根据【材料二】，写出三条有关于郎佳子彧的面塑作品的结论。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15．12月25日，甘肃省非物质文化遗产保护协会项目推进会在兰州大学召开，将启动“甘肃省非物质文化遗产志”（5卷）编纂工作。兰州太平鼓舞是国家级非物质文化遗产，上述三则材料为促进兰州太平鼓舞的传承与创新提供了哪些启示？请简要概括。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （三）身边的小物品，也是文化遗产。班级科技小组推荐了下面文本，请你和小牟参与探索。 【文本一】 探寻算盘的奥秘 屈鹏举 赵云章 孟阳 ①珠算，在祖先留给我们众多的文化遗产里，也算最为奇葩的一支。A经考证，珠算萌于商周，始于秦汉，成于唐宋，盛于元明清民，发展于新中国，至今已有3000多年的历史。作为珠算工具的算盘，具有结构简单、携带方便、美观耐用、操作便捷等许多优点，它所具有的独特运算体系和其他如启智、健体等功能，是任何别的算具所不能取代和比拟的。更被中外科学界誉为中国古代的计算机，亦称中国古代第五大发明，已被联合国列入世界非物质文化遗产目录。 ②在电子计算机普遍使用的今天，古老的算盘依然发挥着它强大的计算功能。算盘如此充满神奇，让我们一起探寻它的奥秘吧。 B小算盘里的大学问 ③现在常见的算盘是长方形的。不过古代算盘为正方形，很像农耕土地的“田”字，发明者也许联想到了盛放物品扁而平的用具，以致后来命名其为“盘”。最早计数用小石子、圆形符号、陶珠等，是珠子的原型。可见，算盘的构成元素来自于大自然。 ④算盘四周的边框叫做“边”，中间的一条横木叫“梁”，一根根穿过梁的小杆叫做“档”或“桥”，每一档上串着的圆珠叫做“算珠”。 ⑤在上世纪六十年代之前，我国不少地方计量仍然使用十六进制或二十进制（如十六两秤和二十两秤），故算珠多采用每档七粒算珠。后来统一改为十进制，又制作了上一下四算盘。上珠以一代五，下珠以一为一。算盘多为11、13、15、17档。且左档1等于右档10，与书写数据读法含义相同。 算盘的作用和地位 ⑥旧时，从国家财政税收，到民间市场交易，大量的计算主要依赖于算盘。明清时期，算盘传入日本、朝鲜、东南亚等国后，也成了这些国家的主要计算工具。上世纪末到本世纪初，算盘一直还是我国最主要的计算工具。从中央机关到基层班组、从大型工矿企业到农村生产小队、从国际贸易到个体商贩，都离不开算盘。特别在银行、商场和集体单位的财务部门，算盘声响整天不绝于耳。算盘技能也非常普及，就连农村一些不识字的人也会用算盘计算。 ⑦在电子计算机未被广泛使用前，科学研究与技术生产实践中的计算，也经常应用算盘完成。1964年，我国试验的第一颗原子弹，其爆炸中心的压力就是利用算盘算出来的。1970年下水试航的第一艘核潜艇，在设计计算中，也使用了算盘。 ⑧“算盘”寓意“神机妙算”“精打细算”“稳操胜算”“如意算盘”，鱼形算盘还隐喻“鱼跃龙门”“连年有余”等含义，所以被做成吉祥物件摆挂家里，或作为项链、戒指戴在身上，祈盼财运亨通、子孙聪慧。有些地方还喜欢利用算盘的寓意作为饰品、摆设或崇拜物。也有人家将算盘挂在门上、窗上或放置于书架上，期于招财旺福、化煞驱邪。算盘也有告诫财务人员坦诚无私、忠于职守，起到警示、勉慰的作用。 算盘的神奇与趣味 ⑨算盘还有着打败电子计算机的神奇历史。1985年山西省算盘小选手贾迎芳、张淑萍应邀赴香港同电子计算机大师进行了十场比赛，连胜十场；1986年，台湾三年级小学生刘淑珍用算盘与美国小学生用电子计算器进行了对抗赛，刘淑珍用38秒钟算完10题3位数乘法，平均每题3.8秒。而美国小学生同时才算完3题，平均每题用时12.7秒。 ⑩算盘看似结构简单，但算理却异常恢宏，能够表示难以想象的庞大数据。一个17档的7珠算盘，清盘从0开始，一个人以最快拨珠手法，将珠以“1”逐步进位，全部进完，需要5200多万年。故国外有人称其为“东方的魔珠”。 ⑪源于“算盘”或“珠算”的民间俗语很多，如：“吃不穷、穿不穷，不会盘算一世穷”，比喻过日子要精打细算；加法口诀“三下五去二”，形容干活干脆利索；除法口诀“一退六二五”，表示推卸得干干净净等等。民间歇后语中的算盘和珠算口诀，幽默谐趣、耐人寻味。如：“算盘的上珠——一个顶五”“潜水艇里打算盘——（老谋）深算”“寺院里打算盘——庙（妙）算”等等。 ⑫当代赵朴初先生给访华的基辛格博士出谜语：古人留下一座桥，一边多来一边少，少的要比多的多，多的反比少的少（打一物）。基辛格思考良久，回美国后念念不忘，研究咨询终于知道了谜底，因而对古老的中国算盘文化激起了极大兴趣，经其建议把中国算盘和珠算当作新文化引进了美国。 ⑬珠算乃中华民族之宝贵遗产，对我国古代文明和现代社会的经济、军事和科学技术的发展起着巨大作用。明代后期走出国门，对全世界都产生了很大影响。特别在日本、东南亚各国，受到了非常的重视和广泛的应用。中国算盘，其历史之悠久，影响之深远，在全世界都是独一无二的，至今仍在很多地方使用。由于它的简易性、普遍性，以及在特殊环境下的适应性（无需电、网和机器），注定将会继续存在、使用和发展下去。 【文本二】 学打算盘有许多小程序和练习程式。例如，加减法的练习就用小九九。一里加一，二里加二，二二如四，一直到九九八十一。反复练习无数遍。不想练了就偷个懒。老爷爷让叔叔检查我，问孩子打了几遍了？我说打了十遍了。看他要走近我时忙在算盘上摆上1155，因为打的次数多了，总和都记住了。小九九不用打，下边俩上边俩。而乘除法是通过九规片练习的，还有狮子滚绣球被乘数是1953125，乘数是512，相乘，结果乘积是一个珠，也就是10亿。我父亲不认识字，我学打算盘时他喜欢在旁边看，时间长了，乘除法的口诀他也全能背下来。例如：六除以二，口诀是六二三剩二；三除以二，口诀是三二六剩二。他说打算盘要说“胡话”。 （节选自李广聚《算盘情缘》） 16．下面对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文本一的第①段直截了当地点出了文章的说明对象算盘，并且指出了算盘历史悠久、结构简单、携带方便、美观耐用、操作便捷等重要特征。 B．文本一⑫段讲现代谜语故事，是用举例子的说明方法，生动说明算盘文化的神奇和影响力。 C．文本一第⑨段运用列数字、作比较的说明方法，突出说明了算盘的神奇。 D．两个文本都写出了小小算盘强大的算理和美好的寓意。 17．你和小牟针对文中的两个画线句展开讨论。 （1）小牟：我认为A句中的“经考证”可以删去。 你： ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）小牟：B画线处的小标题不恰当，你觉得怎么改？为什么？ 你： _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18．文本一第⑥⑪段和文本二都写到了打算盘和口诀，但写作目的并不相同，请你根据两个文本的文体特点，结合具体内容进行分析。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （一）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 国民对体育健身目的认知更加全面，91.0%的儿童青少年、87.2%的成年人和53.6%的老年人认为体育健身具有积极作用。对有意识主动参加体育健身人群的调研访问中，75.52%的受访者认为健身是为了提升身体功能。青少年健身人群和女性健身人群更注重通过体育健身“增强运动能力”，老年健身人群更注重通过体育健身增强心肺功能。72.1%的受访健身者认为，体育健身作用不仅体现在身体层面，还体现在促进心理健康、增加社交关系方面。 （摘自《2022国民健身趋势报告》） 【材料二】 《中国人群身体活动指南》推荐6—17岁青少年的运动量为：每周3天练力量。 1.每天进行至少1小时中等强度到高强度的身体活动，且鼓励以户外活动为主。 2.每周至少进行3天肌肉力量练习和强健骨骼练习。 3.减少静态行为，每次静态行为持续不超过1小时，每天视屏时间累计少于两小时。 【材料三】 图一：每周至少参加1次体育锻炼的人数变化图      图二：科学健身指导情况 19．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．调查显示，与老年人相比更多儿童青少年认识到体育健身的意义。 B．青少年可以进行适当的高强度锻炼，加强肌肉力量和强健骨骼练习。 C．2014-2021年，每周至少参加一次体育锻炼的人数每年增长18.5%。 D．初中学生每天观看电视、使用手机等视屏时间累计应少于2小时。 20．体育健身有哪些积极作用？请根据材料一简要概括 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 21．结合以上三则材料，你认为我们应该如何进行体育锻炼？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）阅读下面选文， 完成下面小题。 【材料一】 “和”，《说文解字》给的解释是“呀，相应也。从口，禾声。”形声字。“和”字最早写作“味”，不仅字义与口相关，部首顺序方面，口也在前，所以，这个字归在“口”部，未归在“禾”部，现代汉语201部部首检字法，仍将其归在“口”部。 出现在青铜铭文中的汉字“和”由一棵植物与一张口组成。较之更早的古汉语中，“和”（龢）字由“禾”与“龠”（读作yuè）构成，“禾”指示“和”的发音，“龠”表征“和”的含义。其中，作为象形文字的“龠”在甲骨文中，指示一种有着几个管孔的具有早期短笛形制的吹奏乐器。《说文解字》中记载：“龠，乐之竹管三孔，以和众声也。”即“龠”是一种有着三个孔的竹子做成的乐器，能够与其他乐声相协调。 【材料二】 “和”与音乐密切相关，如《庄子·天下》所言：“《乐》以道和。”在现实生活中，真正的音乐不是一个声音的简单重复，必然是不同声调、音频的有机结合。如此，人们对“和”的理解也就由单纯的乐器拓展开来，意味着一种不同元素的协调、结合过程。 在古代，音乐是社会仪式的一部分。所谓礼乐，音乐与礼仪是紧密结合的，两者共同确立了“和”：“乐者，天地之和也。礼者，天地之序也。和故百物皆化。序故群物皆别。”“乐”与“礼”共同构造了和谐状态。正是在这一意义上，《论语》强调了“礼”与“和”的关联：“礼之用，和为贵。” 【材料三】 “和”的深化和拓展 “和”的传统理解 “和”的内涵 人性品质的角度 “和”是人们经过内外兼修之后达成的一种内在均衡的状态。 崇高美德的角度 “和”有别于“同”， 是一种最为重要的美德。 行政统治的角度 “和”不仅是一种个人美德， 更是一种事关国家兴亡的政治德行。 道德教化的角度 “和”是国家实施道德教化、个人进行道德修习的一项重要内容和主要目的。 精神动力的角度 “和”不仅是一种均衡的状态或最高的德行，其本身还是推动道德实践的精神动力。 【材料四】 中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵哲理的成语。这些含义丰富的词语中都包含了一个“和”字。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。当前，中国特色社会主义事业蓬勃发展，中共中央将和谐纳入社会主义本质属性之中，明确提出了构建社会主义和谐社会的决定，“和”的内涵和思想在当代有了新的提升和扩展。 “和”是中国社会的主题字，是一个美好的字，是家和、国和、世界大和、天地人和……家和万事兴，国和乾坤定。假如我们人类能遵从“和”的原则，用行动为自然、社会、世界付出真诚的爱与“和”，有一天我们一定能谛听到“人神以和”的乐音，迎来一个如天籁般美丽祥和的世界。 22．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．“和”是形声字，古汉语中“和”字由“禾”与“龠”构成，“禾”指示发音，“龠”表含义。 B．在古代，音乐是社会仪式的一部分。所谓礼乐，“礼”所表现的是天地间的和谐，“乐”所表现的是天地间的秩序。 C．“和”的思想广泛，从道德教化的角度看，“和”是国家实施道德教化、个人进行道德修习的一项重要内容。 D．中国文化崇尚“和”，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。 23．请同学们联系材料二、材料三，完成下面图表。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 24．家和万事兴，人和百业旺。同学们，我们生活在一个和平的国度，一个和谐的校园，但有时还是会不可避免的与人发生矛盾。你的朋友小文在与同学发生矛盾后，非常愤怒，找你帮助他与同学“理论”，结合材料四相关内容的理解，你将如何开导他？   _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （三）班级收集了几则关于茶的材料进行探究，请你完成任务单。 【材料一】 2022年11月29日，我国申报“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目，经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。 （人民网，2022.11.29，有删改） 【材料二】 茶源于中国，西汉时期的《神农本草经》就有“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”的记载，所以茶作为传统的保健饮料，已有四五千年的历史。现已明确茶叶含有茶多酚、茶多糖等生理活性成分，具有降血糖、降血压、降血脂、抗氧化、抗肿瘤等功效。但是针对其“降血糖、降血压”的有效剂量目前尚没有统一定论。 实际上，我们的血糖升高和血压升高与饮食密切相关。都说一胖生百病，糖尿病、高血压的发病高危因素就包括超重、肥胖以及长期膳食不平衡和油、盐、糖摄入过多等。如果不能从根本上调整我们不良的饮食结构，超重和肥胖依然高发，血糖、血压也会持续上升。所以，想通过喝茶来降低血糖和血压，简直就是“不可能完成的任务”。 （《大众健康》2022.4，有删改） 【材料三】 近日，“围炉煮茶”在各大平台走红，成为今年茶饮新趋势。某短视频平台的#围炉煮茶#话题视频播放量达3.2亿次；小红书上#围炉煮茶#话题获得超1153万次的浏览量。其实“围炉煮茶”并不是新鲜事物，而是由云南少数民族传承多年的茶文化－“火塘烤茶”转变而来。为何茶文化一时间博得众多年轻人青睐？答案总是绕不开“新中式”。“新中式”与茶文化的结合，将传统茶文化与时代接轨，离年轻一代更近了一步。 艾瑞咨询发布的《2021年中国新式茶饮行业研究报告》显示，2020年中国新式茶饮行业市场规模已达772.9亿元，预计到2030年市场规模将接近2000亿元。商家在传承传统茶文化的基础上，通过研究年轻一代多元化的需求，完成了对茶文化形式和内容上的创新和改造。新时代需要传统文化的浸润，传统文化应当乘着“新中式”的东风，唤醒公众骨子里的文化基因，一步步靠近年轻人，在传承中创新。 （《新周刊》，有删改） 【材料四】 卡塔尔是个爱喝茶的国家，如表可见，2020年卡塔尔人均茶叶消费量位列全球前十五名。 此次卡塔尔世界杯的中国元素几乎无处不在。如大中华区官方授权生产的特色产品“和平壶”，它形似足球，用的是宜兴本地产的白段泥，壶身以白色六边形和黑色五边形组成，看起来时尚中不失可爱。这把壶既有茶具的使用功能，又有纪念意义，更有助于中国的紫砂文化、茶器文化进一步走向世界。 2020年全球人均茶叶消费量前十五位的国家或地区 （公众号：茶商资讯） 25．（理解信息）下列对材料理解不正确的一项是（   ） A．目前，我国共有43个非物质文化遗产项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。 B．据报告显示，预计到2030年中国新式茶饮行业市场规模将达到2000亿元。 C．数据表明，卡塔尔2020年人均饮茶量位居全球第八。 D．以上材料从申遗成功、茶的功效、茶饮新趋势等角度介绍茶。 26．（发现方法）材料三划线句子除使用举例子的说明方法外，还使用了哪种说明方法？有何作用？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 27．（结合生活）王奶奶听商家说喝茶能降血压，她想通过喝茶调节自己的高血压，请结合材料二给她一些提醒。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 28．（传承文化）班级征集“茶文化传承”的建议，请你联系材料三、四，提供两个金点子。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （四）阅读下面几则材料，完成后面问题。 材料一： ①《中国国民心理健康发展报告（2019～2020）》近日出炉，其中的“2009年和2020年青少年心理健康状况的年际演变”专题报告通过考察青少年的抑郁和睡眠状况在十余年间的演变趋势发现，青少年的抑郁检出率保持平稳，睡眠不足现象日趋严重：95.5%的小学生、90.8%的初中生和84.1%的高中生的睡眠时长未达标。 ②报告显示，2009年，有47.4%的青少年在上学日的睡眠时长在8小时及以上，2020年这一比例只有46.4%，2020年青少年的平均睡眠时长为7.8小时，比2009年降低0.3小时。分学段分析显示，有95.5%的小学生每天睡眠不足10小时，平均为8.7小时；有90.8%的初中生每天睡眠不足9小时，平均为7.6小时；有84.1%的高中生每天睡眠不足8小时，平均为7.2小时。同时，相比十余年前，2020年各个学段青少年的睡眠时长均呈现下降趋势，小学和初中阶段学生在上学日平均睡眠时长减少40分钟，高一、高二年级学生减少10至20分钟；小学生周末平均睡眠时长减少12至25.2分钟，初一、初二年级学生减少约20分钟，初三及高中阶段学生减少40.2至51.3分钟。 ③此外，《2022年青少年心理健康状况调查报告》的调查数据显示，睡眠时长与青少年的抑郁风险存在关联，睡眠不足是增加抑郁风险的一个重要因素。 （选自《95.5%的小学生睡眠时长未达标》，有删改） 材料二： 《中国儿童发展纲要（2021～2030年）》和国务院办公厅印发《“十四五”国民健康规划》的通知强调要提高儿童、青少年群体的心理健康水平。2022年3月至6月，中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心对全国范围内超过3万名10～16岁的中小学生进行了调查，并于2023年2月发布了《2022年青少年心理健康状况调查报告》。报告中显示，约14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险，其中4.0%的青少年属于重度抑郁风险群体，10.8%的青少年属于轻度抑郁风险群体，相比2020年的抑郁风险检出率（19.0%）有所下降。 （选自《青少年抑郁风险检出率略有下降》，有删改） 材料三： ①孤独是衡量心理健康的重要指标，是个体社会关系得不到满足时产生的负性情绪体验。总体上四成左右的青少年有时或经常感到缺少伙伴、被冷落或与别人是隔绝的。因住校、父母外出工作而缺少父母照顾与陪伴的青少年有更多抑郁、孤独、手机成瘾等问题。父母不和睦或与父母关系不和睦的青少年的心理健康风险更高。对此，有专家称，对待抑郁症患者，陪伴是最好的方式。 ②当今社会，手机已成为必需品，互联网的普及也使手机成为青少年获取信息、社交、学习、娱乐的重要工具，对手机过度依赖或成瘾会对青少年的成长与发展带来许多负面影响，甚至会提高抑郁的风险。在《2022年青少年心理健康状况调查报告》中，33.4%的青少年不同程度地对“我不能忍受没有手机”表示同意，这表明这部分青少年可能已对手机产生心理依赖。同时，青少年会花更长的时间在手机上，有超过1/3的青少年可能因使用手机而影响了现实中的学习。 （选自《心理健康蓝皮书系列报道》，有删改） 29．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．《中国国民心理健康发展报告（2019～2020）》显示大部分中小学生睡眠时长未达标。 B．《2022年青少年心理健康状况调查报告》显示，青少年抑郁风险检出率有所下降。 C．孤独是个体社会关系得不到满足产生的负性情绪体验，是衡量心理健康的重要指标。 D．使用手机会对青少年的成长与发展带来许多负面的影响，甚至会提高抑郁风险。 30．阅读材料一，说说与2009年相比，2020年青少年睡眠不足现象日趋严重的表现有哪些。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 31．材料二画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 32．作为中学生，我们应如何做才能降低自己的抑郁风险，保障自己的心理健康?请根据以上材料加以概括。 _____________________________________________________________________________ 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