内容正文:
第15讲 几何知识初步、
命题与证明
2024凉山数学
目
录
1
素养储备
2
素养积累
3
素养发展
1
素养储备
几何知识初步、命题与证明
线段公理(基本事实)
时钟中时针与分针夹角公式
直线公理(基本事实)
角
度、分、秒
余角、补角
邻补角
三线八角
对顶角的性质
角平分线
相交线与平行线
命题
平行线
相交线
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线段公理(基本事实):两点之间,①________最短
直线公理(基本事实):过两点有且只有一条直线(两点确定一条直线)
线段
度、分、秒
换算(60进制):1°=②_______″,1′=③________″.如
18.675″=18°④________′⑤________″;
18°29′60″=⑥_________°;24°16′28″-18°56′29″=
⑦_____________
3 600
60
40
30
18.5
5°19′59″
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互余:两个角之和为⑧_______,那么这两个角互为余角
互补:两个角之和为⑨________,那么这两个角互为补角
性质:同角(等角)的余角⑩__________,同角(等角)的补角⑪__________
余角、补角
90°
180°
相等
相等
方法:设一个角为x度,则它的余角为(90-x)度,补角为(180-x)度
邻补角:两个相邻的角和为180°,则称为邻补角
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对顶角的性质:对顶角相等
三线八角
同位角:F型,如∠1和⑫______
内错角:Z型,如∠3和⑬______
同旁内角:U型,如∠2和⑭______
∠2
∠4
∠3
角平分线
性质定理:⑮__________________________________
逆定理:角的内部到角两边⑯__________的点在角的平分
线上
角平分线上的点到角两边的距离相等
距离相等
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(1)性质(基本事实):同一平面内,过一点有且只有一条 直线与已知直线垂直
(2)垂线段:过直线外一点作已知直线的垂线,这点与垂 足之间的线段叫垂线段,垂线段最短,垂线 段的长度叫做点到直线的距离
相交线
斜交
垂直
(3)线段的垂
直平分线
性质定理:⑰_______________________
____________________
逆定理:到线段两端⑱__________的点在 线段的垂直平分线上
线段垂直平分线上的点到
线段两端的距离相等
距离相等
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平行公理(基本事实):过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
平行线
判定
(1)平行同一直线的两条直线平行;
(2)同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行;
(3)同位角相等(或内错角相等或同旁内互补),两直线平行
性质:两直线平行,同位角相等(或内错角相等或同旁内角互补)
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定义:判断一件事情的句子叫命题.命题由条件和结论组成
按正确与否分类:真命题、假命题
互逆命题:一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和
条件,这样的两个命题是互逆命题
命题
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2
素养积累
例 1 (2023·威海) 如图是一正方体的表面展开图.将
其折叠成正方体后,与顶点K距离最远的顶点是( )
A.A点 B.B点
C.C点 D.D点
[解析] 把图形围成立方体如图所示.所以与顶点K距离最
远的顶点是D.故选D.
立体图形与平面图形的关系
核心知识
1
D
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变式 (2023·长春) 如图是一个多面体的表面展开图,每个面都标注
了数字.若多面体的底面是面③,则多面体的上面是( )
A.面① B.面②
C.面⑤ D.面⑥
C
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解决立体图形和平面图形的关联问题,关键在于将平面图形还原为立体图形来解决.
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例 2 已知A,B,C都是直线l上的点,且AB=4 cm,BC=2 cm,那么
点A与点C之间的距离是__________________.
变式 已知C为线段AB的中点,AB=8,D为线段AB上一点,若CD=
1,则BD=__________.
直线、射线、线段
核心知识
2
6 cm或2 cm
5或3
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解决线段计算类问题,要特别注意无图的情况下往往需要分类讨论.
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例 3 数学文化 (2023·甘肃) 如图1,汉代
初期的《淮南万毕术》是中国古代有关物理、
化学的重要文献,书中记载了我国古代学者
在科学领域做过的一些探索及成就.其中所
记载的“取大镜高悬,置水盆于其下,则见四邻矣”,是古人利用光的反射定律改变光路的方法,即“反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线位于法线的两侧;反射角等于入射角”.为了探清一口深井的底部情况,运用此原理.
角度类问题
核心知识
3
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如图,在井口放置一面平面镜可改变光路,当太阳光线AB
与地面CD所成夹角∠ABC=50°时,要使太阳光线经反射
后刚好垂直于地面射入深井底部,则需要调整平面镜EF与
地面的夹角∠EBC=( )
A.60° B.70°
C.80° D.85°
B
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[解析] 设太阳光线经反射后射入深井底部的光线为BM.
∵BM⊥CD,∴∠CBM=90°.
∵∠ABC=50°,
∴∠ABE+∠FBM=180°-90°-50°=40°.
∵∠ABE=∠FBM,
∴∠ABE=∠FBM=20°.
∴∠EBC=20°+50°=70°.故选B.
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80°
变式
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解决角度计算类问题,关键在于理清形与数之间的关联,先由形的和差倍分,再转化为数的和差倍分进行解决.
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例 4 (2023·徐州) 如图,在△ABC中,若DE∥BC,FG∥AC,∠BDE
=120°,∠DFG=115°,则∠C=__________.
[解析] ∵DE∥BC,∠BDE=120°,
∴∠B=180°-120°=60°.
∵FG∥AC,∠DFG=115°,
∴∠A=180°-115°=65°.
∴∠C=180°-∠B-∠A=55°.
相交线与平行线
核心知识
4
55°
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变式 (2023·威海) 某些灯具的设计原理与抛物线有关.如图,从点
O照射到抛物线上的光线OA,OB等反射后都沿着与POQ平行的方向射
出.若∠AOB=150°,∠OBD=90°,则∠OAC=__________.
60°
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解决平行线的相关问题,关键要建立起平行线(两条直线的位置关系)与角的关系(相等或互补)之间的相互转化.
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例 5 (2023·常德) 下列命题正确的是( )
A.正方形的对角线相等且互相平分
B.对角互补的四边形是平行四边形
C.矩形的对角线互相垂直
D.一组邻边相等的四边形是菱形
命题与证明
核心知识
5
A
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变式 (2023·绥化) 下列命题中叙述正确的是( )
B.直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离
C.三角形三条中线的交点叫做三角形的内心
D.角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上
D
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熟悉命题的相关概念,正确区分命题的题设和结论,并且能判断命题是真命题还是假命题.
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3
素养发展
1.(2020·凉山州) 点C是线段AB的中点,点D是线段AC的三等分点.若
线段AB=12 cm,则线段BD的长为( )
A.10 cm B.8 cm
C.10 cm或8 cm D.2 cm或4 cm
C
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2.(2022·凉山州) 如图,直线a∥b,c是截线,若∠1=50°,则∠2=
( )
A.40° B.45°
C.50° D.55°
C
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3.(2018·凉山州) 如图,AB∥EF,FD平分∠EFC,若∠DFC=50°,
则∠ABC=( )
A.50° B.60°
C.100° D.120°
C
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4.(2017·凉山州) 如图,AB∥CD,则下列式子一定成立的是( )
A.∠1=∠3
B.∠2=∠3
C.∠1=∠2+∠3
D.∠3=∠1+∠2
D
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5.(2021·凉山州) 下列命题中,假命题是( )
A.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
B.等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合
C.若AB=BC,则点B是线段AC的中点
D.三角形三条边的垂直平分线的交点叫做这个三角形的外心
C
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6.(2019·凉山州) 下列命题:①直线外一点到这条直线的垂线段,叫
做点到直线的距离;②两点之间线段最短;③相等的圆心角所对的弧相
等;④平分弦的直径垂直于弦.其中,真命题的个数是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
A
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本讲内容结束
请完成《练测本》P42~43第15讲
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