第12讲 反比例函数的图象及性质(课件PPT)-【中考总动员】2024年中考数学讲义(凉山专用)

2025-01-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 反比例函数
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 凉山彝族自治州
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.97 MB
发布时间 2025-01-16
更新时间 2025-01-16
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考总动员·中考复习讲练测
审核时间 2024-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49109003.html
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来源 学科网

内容正文:

第12讲 反比例函数的图象及性质 2024凉山数学 目 录 1 素养储备 2 素养积累 3 素养发展 1 素养储备 反比例函数的图象及性质 图象与性质 k的几何意义 题型归类 技巧归类 实际应用 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 总目录 图象与性质 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 总目录 图象与性质 减小 增大 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 总目录 k的几何意义 P与P′关于原点对称, =|xy| =2|k| S矩形 =|x|·|y|  =|k| 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 总目录 1.函数值大小比较 (1)一次函数与反比例函数大小比较:如图1,交点 的横坐标与0,将x轴从左到右分成①②③④段 当y2>y1时,取①③段:如x<-1或0<x<2 当y2<y1时,取②④段:如-1<x<0或x>2  题型归类 图1 (2)两个反比例函数k的比较:如图2,k1<k2 (3)同一个反比例函数上三点纵坐标值大小比较:主要 画图,如(-1,y1),(1,y2),(2,y3) 2.反比例函数与面积问题 3.反比例函数与三角形问题 4.反比例函数与四边形问题 图2 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 总目录 (3)夹心三角形面积:如图3,S△AOB=S梯形ABCD (4)如图4,AB=DC (5)如图5,DE∥AB  技巧归类 图3 图4 图5 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 总目录 (1)一般步骤:①审题,确定自变量,因变量;②明确变量之间的数量关系;③根据数量关系确定反比例函数解析式;④根据题意确定自变量的取值范围;⑤根据反比例函数的性质解决相应问题;⑥对答案进行检验,符合题意后作答 实际应用 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 总目录 2 素养积累 例 1 下列函数中,y是x的反比例函数的是(  ) 反比例函数的定义 核心知识 1 B 变式 若y=(m+1)x|m|-2是关于x的反比例函数,则m的值为_______. 1 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 考查反比例函数的定义,反比例函数定义中,k≠0,且x的次数为-1. 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 A.x3<x2<x1 B.x2<x1<x3 C.x1<x3<x2 D.x2<x3<x1 反比例函数的图象与性质(对称性、增减性) 核心知识 2 例 2 D 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 2.在平面直角坐标系中,下列函数的图象关于原点对称的是(  ) B 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 变式 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 A.过双曲线上任意一点M作y轴的垂线,垂足为点N,则△OMN的面积为6 B.此双曲线分布在第二、四象限,y随x的增大而增大 C.双曲线关于直线y=x成轴对称 B 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 1.考查反比例函数的图象分布及增减性:当k>0时,图象分布于第一、三象限,且在每一个象限内y随x的增大而减小;当k<0时,图象分布于第二、四象限,且在每一个象限内y随x的增大而增大. 2.考查反比例函数图象的对称性,反比例函数图象既是轴对称图形,又是中心对称图形. 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 A.38 B.22 C.-7 D.-22 反比例函数中k的几何意义 核心知识 3 D 例 3 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 3 变式 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 考查反比例函数系数k的几何意义,熟记与之相关的基本图形. 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 例 4 (2023·南充) 小伟用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂分别为1 000 N和0.6 m,当动力臂由1.5 m增加到2 m时,撬动这块石头可以节省__________N的力.(杠杆原理:阻力×阻力臂=动力×动力臂) 反比例函数的实际应用 核心知识 4 100 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 变式 为预防“手足口病”,某校对教室进行“药熏消毒”.已知药 物燃烧阶段,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与燃烧时间x(分钟)成 正比例;燃烧后,y与x成反比例(如图所示).现测得药物10分钟燃烧完, 此时教室内每立方米空气含药量为8 mg.根据以上信息,解答下列问题: 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 (1)求药物燃烧后y与x之间的函数关系式; 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 (2)当每立方米空气中含药量低于1.6 mg时,对人体无毒害作用,那么从消毒开始,经多长时间学生才可以返回教室? ∵x>0,∴1.6x>80.∴x>50. ∴从消毒开始经过50分钟学生才可返回教室. 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 考查反比例函数的应用,解题的关键是从实际问题中抽象出反比例函数模型,体现了数学建模的思想. 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 核心知识1 核心知识2 核心知识3 核心知识4 总目录 3 素养发展 B 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 C A     B    C    D 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 A.8 B.6 C.4 D.2 C 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 A.10 B.11 C.12 D.13 C 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 6 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 12 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 (1)求k的值; 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 ∵S△AOB=12,∠ABO=90°, 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 (2)求直线MN的解析式. 返回首页 第12讲 反比例函数的图象及性质 首页 1 2 3 4 6 7 5 总目录 本讲内容结束 请完成《练测本》P30~31第12讲 $$

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